Как да идентифицираме модификатора и допълнението в изречение. Второстепенни членове на изречението

Предмет- това е главният член на двусъставно изречение, обозначаващ носител на признак (действие, състояние, характеристика), наречен сказуемо. Подлогът може да бъде изразен с именителен падеж на името, местоимение или инфинитив.

Отговаря на въпроса кой? Какво. Фабрикавърши работа. азПравя. Някойпее. Седем 1-во не се очаква. Пушенетовреден.

Предикат- това е главният член на двусъставно изречение, обозначаващ признак (действие, състояние, свойство), приписван на носителя, който се изразява от субекта. Сказуемото се изразява чрез спрегнатата форма на глагола, инфинитив, съществително, прилагателно, числително, местоимение, наречие, израз. Отговаря на въпросите: какво прави (направи, ще направи)? Който. Той чете. на живо - означава да се биеш. сестра лекар. син висок. Метеорологично време топло. Тя по-топло. отколкото вчера. Тази книга твоя. Този урок трети. Проучване интересно. Проучвания играе голяма роля. Дъщеря става възрастенИ иска да бъде лекар.

Определение- това е второстепенен член на изречението, отговарящ на въпросите какво? чий? който? Дефинициите се разделят на:

Съгласувани дефиниции. Те се съгласуват с определения член във формата (падеж, число и род в единствено число), изразена с прилагателни, причастия, редни числителни, местоимения: Голямнаблизо растат дървета бащинкъща. IN нашиятняма класа изоставащстуденти. Той решава товазадача второчас.

Непоследователни определения. Не е съгласен с определения член във формуляра. Изразени от съществителни в непреки падежи, сравнителна степен на прилагателни, наречия, инфинитив: Листата шумоляха брезови дървета. Той харесваше вечерите в къщата на баба. Изберете плат по-забавно със снимка. Дадоха ми яйца за закуска Леко сварен. Обединяваше ги желанието ще се видим .

Приложение– това е определение (обикновено съгласувано), изразено със съществително име (едно или със зависими думи): град- герой. студенти- узбеки; Срещнахме Архип- ковач. Тя, скъпа. Едва не умрях от страх. Докторът се появи малък човек. Приложенията, изразени чрез прякори, конвенционални имена, поставени в кавички или прикачени с помощта на думи по име, не са в съответствие по форма с дефинираната дума. по фамилия. Във вестника "TVNZ"интересен доклад. Той чете за Ричард лъвско сърце. Ходих на лов с хъски с прякор Ред.

Допълнение– това е второстепенен член на изречението, отговарящ на въпроси от непреки падежи (кому? какво? на кого? на какво? какво? от кого? какво? за кого? за какво?). Изразява се със съществителни имена, местоимения в косвени падежи или съществителни фрази: Баща разви той има интерес към спорта. Майка изпрати братя и сестри за хляб.

Обстоятелство- това е второстепенен член на изречението, изразяващ характеристика на действие, състояние, свойство и отговарящ на въпросите как? как Където? Където? където? Защо? За какво? и т.н. Изразени с наречия, съществителни в косвени падежи, причастия, инфинитиви, фразеологични единици: В далечината е шумно— почука кълвачът. Песента звучи всичко е по-тихо. Тя каза усмихнат. Той си тръгна от Москва до Киев. не може да работи небрежно.

Еднородни членове на изречението- това са главните или второстепенните членове на изречението, изпълняващи една и съща синтактична функция (т.е. едни и същи членове на изречението: субекти, сказуемо, определения, допълнения, обстоятелства), отговарящи на един и същи въпрос и произнесени с интонацията на изброяване: По целия път нито той, нито азне говореше. Ние пееха и танцуваха. Весел, радостен, щастливсмях изпълни стаята. Казвам за засади, за битки, за кампании. Тя дълго, объркано, но радостностисна ръката му. Еднородните дефиниции трябва да се разграничават от разнородните, които характеризират обект от различни страни: в този случай няма интонация на изброяване и е невъзможно да се вмъкнат съгласувателни връзки: Заровен в земята кръгъл дялан дъбколона.

Уводни думи и изречения- думи и изречения, които са еквивалентни на дума, заемащи независима позиция в изречение, изразяващи различни аспекти на отношението на говорещия към предмета на речта: със сигурност, вероятно, очевидно, разбира се, или по-скоро, по-точно, грубо казано, с една дума, например, между другото, представете си, мисля, че, както се казва, изглежда, ако не греша, можете да си представите и т.н.

Plug-in структури– думи, изрази и изречения, съдържащи допълнителни коментари, уточнения, изменения и уточнения; За разлика от уводните думи и изречения, те не съдържат указание за източника на съобщението и отношението на говорещия към него. Изреченията обикновено се маркират със скоби или тирета: В гореща лятна утрин (това беше в началото на юли)отидохме за горски плодове. Войници – бяха три от тях -Ядяха без да ми обръщат внимание. не разбрах (Сега разбирам). колко жесток бях с нея.

Приложенията обикновено се разглеждат като тип дефиниция.

Второстепенните членове са пряко или косвено свързани с граматическата основа, тоест от граматичната основа можете да зададете въпрос на второстепенен член, от този второстепенен член на друг и т.н.

Иззад дърветата надничаше изплашеното лице на младо момиче.(Тургенев).

Граматическа основа - лице надникна. От темата можете да задавате въпроси към две думи: лице(който?) уплашен; лице(чий?) момичета. От дефиницията момичетаможете да зададете въпрос за една дума момичета(Който?) млад. Предикат погледна навънсвързано със съществително с предлог: погледна навън(където?) иззад дърветата.

Така едно изречение включва всички думи, които по някакъв начин са свързани с граматическата основа. Това е особено важно при поставяне на препинателни знаци в сложно изречение. Запетаите (по-рядко други символи) отделят части от сложно изречение една от друга. Следователно, за да проверите препинателните знаци, трябва ясно да разберете къде са тези граници.

Вечерта, докато мълчаливо чакахме Ася, най-накрая се убедих в необходимостта от раздяла.(Тургенев).

За да поставите правилно препинателните знаци в това изречение, трябва:
а) подчертават граматически основи;
б) установете кои думи са свързани с тези основи.

В това изречение има две граматически основи:

1 - аз съм убеден; 2 - очаквахме.

Това означава, че предложението е сложно.

Думите, свързани с първата граматична основа са: убеден(Как?) накрая; убеден(в какво?) в нужда; убеден(Кога?) Вечерта; в нужда(Какво?) раздяла. Следователно първото изречение ще изглежда така: Вечерта окончателно се убедих в необходимостта от раздяла.

Думите, свързани с втората граматична основа, са: очакван(на когото?) Ася; очакван(Как?) безшумно. Чаое временен съюз в подчинено изречение. Следователно второто изречение ще изглежда така: докато мълчаливо чакахме Ася, и се намира вътре в главната клауза.

Така че препинателните знаци в сложно изречение трябва да бъдат подредени, както следва:
Вечерта, докато мълчаливо чакахме Ася, най-накрая се убедих в необходимостта от раздяла.

Но за правилното поставяне на препинателните знаци е необходимо не само да се идентифицират всички второстепенни членове на изречението, но и да се определи техният специфичен тип (определение, допълнение, обстоятелство), тъй като всеки от второстепенните членове има свои собствени правила за изолация. Следователно, неправилното анализиране на незначителни термини може да доведе до грешки в пунктуацията.

Всеки от второстепенните членове има своя собствена система от въпроси.

Определениена кои въпроси отговаря? чий?
Червена рокля; щастливо момче.
Допълнениеотговаря на въпроси за косвени падежи.
Видях приятел.
Обстоятелстваотговаряйте на въпроси с наречия: Където? Кога? как? Защо?и т.н.
Чакаха мълчаливо.

Забележка!

Няколко различни въпроса понякога могат да бъдат зададени на един и същи второстепенен член. Това се случва особено често, ако второстепенният член е изразен със съществително име или съществително местоимение. Винаги можете да им зададете морфологичен въпрос за непряк падеж. Но не винаги съществително или местоимение ще бъде обект. Проблемът със синтаксиса може да е различен.

Например в комбинация лице на момичеМожете да зададете морфологичен въпрос на съществително име в родителен падеж: лице(на когото?) момичета. Но съществително момичетав изречение ще бъде определение, а не допълнение, защото синтактичният въпрос ще бъде различен: лице(чий?) момичета.

Приложенията обикновено се разглеждат като тип дефиниция.

Иззад дърветата надничаше изплашеното лице на младо момиче.(Тургенев).

Вечерта, докато мълчаливо чакахме Ася, най-накрая се убедих в необходимостта от раздяла.(Тургенев).

В това изречение има две граматически основи:

1 - аз съм убеден; 2 - очаквахме.

Това означава, че предложението е сложно.

Всеки от второстепенните членове има своя собствена система от въпроси.

Определениена кои въпроси отговаря? чий?
Червена рокля; щастливо момче.
Допълнениеотговаря на въпроси за косвени падежи.
Видях приятел.
Обстоятелстваотговаряйте на въпроси с наречия: Където? Кога? как? Защо?и т.н.
Чакаха мълчаливо.

Забележка!

Всичко зависи от въпроса. Ако можете да зададете въпрос с НЕ случай (например не „от какво?“, А „как?“) - това означава обстоятелство.
„На дърветата“ - строго погледнато, определението, да: „какви листа? (кои) са на дърветата.“

Обстоятелството посочва образа, начина или времето на действие, т.е обстоятелства, под който възниква. Допълнението обозначава предмет или средство за действие. Наречието се изразява с наречие или части на речта, близки по значение. Обектът най-често се изразява със съществително име или местоимение С обекта могат да се повдигнат въпроси от косвен падеж. Въпросите, насочени към обстоятелства, зависят от начина, по който се изразява наречното значение. (От справочника)

Във фразите „от реката“ и „в дърветата“ техните съществителни са обекти на предлозите „от“ и „на“. Съществителните, управлявани от предлози, са обекти на тези предлози.

Глаголът „влетя“ е перфектен, по значение може да бъде с предмет (да влетя в...) и без обект (Много прах долетя от улицата. Удари ураган). Поради тази причина „от реката“ не е обект на глагола „да летя“. Този глагол не го изисква в своето значение.

„От реката“ обект ли е на съществителното „вятър“? Не. Вятърът не е отглаголно съществително. Отглаголните съществителни понякога имат/изискват обект: предаде градът -> предаде града.

Така че фразата „от реката“ е обстоятелство, което не компенсира никаква семантична недостатъчност на други думи. Нито думата „вятър“, нито думата „летеше“ изискват тази фраза по смисъл. Той просто изразява пространствената, времевата или тематичната рамка на събитието, посочено в изречението „духа вятърът“, неговата причина, условие, цел и т.н.

Какво е "в дърветата" - определение, обстоятелство или допълнение - зависи от семантичното натоварване, IMHO.

Ако говорещият тази фраза може да се движи (Листата на дърветата пожълтяха. Листата пожълтяха на дърветата.), като същевременно поддържа смисъла на казаното, тогава това е обстоятелство. Това означава, че листата са пожълтели, докато са били още на клона, а не след като са отлетели.

Ако „листа по дърветата“ е семантичният еквивалент на фразата „листата на дърветата са пожълтели“, тогава „по дърветата“ е дефиницията на съществителното „листа“, точно както „дървета“ е дефиницията на съществителното „листа“ във фразата „листа на дърветата“.

„По дърветата“ и „дървета“ е определение, защото и без него думата „листа“ има пълно речниково значение. Само уточняваме за какви листа става дума - листа от дървета, храсти, трева и т.н. „Листата“ не се нуждаят от допълнение, защото не са отглаголни съществителни.

Разбира се, ако е за дете, то статията в линка е твърде лаконична и „техническа“. Основният въпрос, който задавате, е как да различим наречие от допълнение.

Ако детето вече се е научило да различава субекта и предиката, тогава обяснението е следното:

Добавката е необходима за разбиране на глагола (предикат), без него значението на глагола е неразбираемо. Обектът допълва глагола. Това е част от значението му.

Хвърчилото влетя в пилето. „върху пиле“ допълва значението на глагола да летя. Това е обект на глагола/предиката, спуснат надолу. „Колата се удари в стълб“. Невъзможно е да се каже „Хвърчилото се спусна“. — Колата се удари. Нуждаете се от допълнение.

Ако децата вече учат предлози, тогава е необходима добавка, за да се допълни значението на предложната фраза: от [река], на [дърво]. Никой не казва: „Духа вятър“, „Листата пожълтяха“, „Колата се удари“, „Хвърчилото се удари“.

И така, добавянето допълва една дума, една част от изречението. И тази дума контролира допълнението.

Обстоятелството само обяснява цялото изречение, подлога заедно със сказуемото. Обстоятелството може да бъде премахнато или поставено навсякъде в изречението – в началото, средата, края. няма значение Това няма да развали изречението, значението на събитието ще остане ясно: вятърът духа, листата пожълтяха.

Допълнението допълва една дума и е задължително. Без него няма да е руски. Контролира се от глагол или предлог и идва след глагола или предлога.

Обстоятелството е факултативно, стои навсякъде и характеризира цялото изречение, субект заедно със сказуемото, СЪБИТИЕ. Сам по себе си субектът с предиката се чувства страхотно, без да споменава обстоятелствата. Значението на събитието ще бъде ясно и без изясняване на обстоятелства. Вятърът дойде. Листата са пожълтели.

Така че във вашите примери фразите „от реката“ и „в дърветата“ са обстоятелства. Те могат да бъдат премахнати или поставени навсякъде в изречението и всичко ще бъде на руски и съвсем разбираемо.

Но в тези фрази с предлози съществителните „река“ и „дървета“ са обекти на предлозите „от“ и „до“. Без тях предложната фраза е непълна и няма пълен смисъл. Проверете: духаше вятър. Листата са пожълтели.

Когато на децата се дават тестове, те са по някаква част от граматиката, някаква подтема.

За да наречете двата си примера тестове за допълнения, трябва децата вече да са научили предложни допълнения.

В противен случай тези тестове учат децата да изолират дадено обстоятелство, да го преместят във фраза, да го премахнат напълно от фразата и да видят, че значението на събитието остава непроменено и напълно разбираемо.

Моля, кажете ми как да анализирам това предложение според вашата схема.
Котката лежи на дънер и пъха лапата си във водата
На дънер, във водата - това обстоятелство ли е или допълнение?
Ако следвате съвета ви, не можете да кажете: Котката лежи на
Изглежда, че смисълът се губи и това означава допълнение.
Но ако зададете въпроса, не може ли котка просто да лежи не точно върху дънер, а просто да легне и просто да пъхне лапата си в нищото, а не във водата? Въпросът е къде? На дънер. Пусна го къде? Във вода.
Кои части на изречението са тези думи?

Сергей, когато анализирате изречения, потърсете членовете на изречението, след това разграничете нивата на анализ. Членовете на едно изречение могат да бъдат отделни думи, фрази или дори клаузи в рамките на едно изречение.

- На дънер, във вода- това обстоятелство ли е или допълнение?
- Обстоятелствата и в двата случая, Сергей.

Те могат да бъдат премахнати напълно или преместени в изречението.

Котката лежи с лапа надолу.В този случай „спусна лапата си“ ще бъде разбираемо само в контекста на дънер, разбира се, или някое друго предишно изречение. Това е така, защото главата може да се спусне просто така, но лапите вече са най-ниско, те се спускат от горе, от някаква повърхност на долна повърхност.

На дънеркотката лъже, във водасвали лапата си във водапонижени. Това движение на фрази в едно изречение окончателно доказва, че имаме работа с обстоятелства. Обектът не може да бъде откъснат от глагола; той винаги го следва с опашката си, никога не отива пред глагола.

Фразина дънерИ във вода- обстоятелства. Те характеризират действието, което се извършва в изречението. Те са знаци за действие.
Думи дневникИ вода- добавки към предлозите НаИ Vвътре в предлозни фрази. дневник- допълнение на предлог На, вода- допълнение на предлог V. Това е анализ на синтаксиса в обстоятелството, вътрешния синтаксис на обстоятелството. Друго ниво на анализ. Ясно е изобразено така.

Днес ще ви разкажа за такова понятие като „Второстепенни членове в изречение“. Ще започна с второстепенните членове, наречени „Допълнение“.

Допълнение на руски

Добавката е второстепенен член на изречението, отговарящ на въпроси от непреки случаи, както и обозначаващ обекта, към който е насочено или свързано това или онова действие. Понякога обозначава действието или състоянието на обект.

Добавките, които обозначават обекта на действие, се използват с глаголи или от съществителни, образувани от тях.

Допълненията, които назовават обект, се използват с прилагателни или със съществителни, образувани от тях.

Преките обекти са обекти, които зависят от преходен глагол и се използват в значението на съществително име или местоимение (и всякакви други части на речта, изразени от съществително) във винителен падеж без предлог.

Например:

Изградете (какво?) сграда

Поправете (какво?) компютър

Целуни (кой?) мама

Директното допълнение може да се формира и с родителен падеж в два случая:

1. Когато има отрицателна частица „не“ пред преходен глагол

A. Яжте супа, не яжте супа

Б. Да печелите пари не означава да печелите пари

2. Или когато действието не преминава върху целия обект, а само върху част от него

Например

А. Купете хляб, купете хляб

Б. Пийте мляко пийте мляко

B. Добавете ориз добавете ориз

Директният обект означава обект, към който е насочено действие, който може да се създаде, появи или изчезне по време на действието.

Обстоятелство на руски език: 7 вида

Обстоятелство е второстепенен член на изречение, който обозначава как и при какви обстоятелства се случва дадено действие.

Има 7 вида обстоятелства:

1. Времево обстоятелство (посочва часа и датата на действието)

A.Работа от сутрин до вечер

Б. Тръгнете късно

2. Обстоятелство на мястото (показва мястото или посоката на случващото се)

A. Преместване наляво

Б. Живейте в гората

3. Обстоятелство на мярката и степента (показва тежестта, мярката и степента на случващото се)

А. Стреляйте два пъти

Б. Триста тридесет и два килограма

3. Обстоятелство на начина на действие (показва начина на извършване на действието)

А. Отговорете ясно

Б. Живейте в мир

4. Обстоятелство на причината (посочва причината за действието)

А. Не идва поради заболяване

Б. Проспах заради филм

5. Обстоятелство на целта (посочва целта)

А. Отидете на почивка

Б. Ела да учиш

6. Обстоятелство на условие (показва условието на действието)

A. Не мога да дойда поради снеговалеж

Б. Не плувайте заради студа

7. Обстоятелство на възлагане (показва условието, противно на което се извършва действието)

А. Яздете против волята си

V. Въпреки че няма нищо, което да бяга първо

Определение: съгласувано и непоследователно

Определението е второстепенен член на изречението, който обозначава признак, качество или свойство на обект и отговаря на въпросите: какво? чий?

Има 2 вида дефиниции, последователни и непоследователни:

1. Съгласувани определения – съобразени с определянето на думата в число, падеж, единствено число и род; изразено с прилагателно, местоимение-прилагателно, причастие, редно числително.