Морфологичен анализ на причастието. Морфологичен анализ на причастия онлайн примери и образци безплатно на Slovonline Производни суфикси на причастия

Причастието се смята за една от най-интересните, но същевременно трудни части на речта в морфологията на нашия език. Ще разгледаме пример за анализ на тази част от речта, както и разликите й от други групи, по-подробно в тази статия.

Нееднозначно мнение

Както знаете, лингвистите все още не могат да се споразумеят какво е причастие. Някои са склонни да вярват, че това е най-често срещаният. Той има редица свои собствени характеристики, които другите групи не притежават, собствена система от склонения и много други отличителни черти.

Други го смятат за специална форма на друга част от речта - глагола. принадлежащи към тази група, ще дадем по-нататък в статията) все още е в неопределеност. Затова няма да считаме нито една от гледните точки за погрешна.

Залог

Споменатата част от речта има категория глас. Съществува не само в нашия език, но и в много други, например в английския. Деятелно причастие (примери: мислене, живеене, пеене) се определя като такова, което предава действие, извършено от самия актьор.

Това означава, че ако имаме думата „летящ“ пред нас, тогава веднага си представяме обект, който лети. Може да е птица или самолет - те го правят сами и следователно можем да считаме такова причастие за валидно, тоест без помощта на някого, върши работата си.

Смята се, че страдателното причастие има противоположно значение (примери: отсечено, начертано, разцепено). В този случай, за да се извърши действието, е необходима помощта на друго лице или предмет.

Бродиранимоделът е пасивно причастие, тъй като моделът не може да се създаде сам. Създаден е от този, който е хванал игла и конец.

Моля, имайте предвид, че правописът на тази част от речта ще зависи от правилно дефинирания глас.

Валиден

Всяка от групите причастия има свой собствен брой специални наставки. Характеристиките на словообразуването задължително се вземат предвид при изучаването на всяка част от речта.

Така деятелното причастие (примери: избягал, гладен, полудял, разположен) има две групи наставки, които зависят от времето, в което ще го използваме.

Следните се използват в сегашно време:

• -asch- - треперене ащ th
• -кутия- - бала кутия th
• -ущ- - рев ущ th
• -ющ- - бор ющда

Минало време. Причастието (пример: лъжа) има други наставки:

• -w- - израснах w th
• -Vsh- - битка Vshда

Не е никак трудно да ги различим по време. Необходимо е да замените спомагателни думи за всяко причастие. Ако сме изправени пред сегашно време, тогава думата „сега“ ще свърши работа (горящ (сега) огън, потъмняващо (сега) небе).

Когато видим причастие в минало време, смело можем да заменим „вчера“ (дете, което плака (вчера), което носеше чанта (вчера).

Пасивен

Този глас се отличава с набор от словообразуващи суфикси. По този начин пасивното причастие (примери: търсено, основано) в сегашно време се формира с помощта на:

• -ом- - привлечени ом th
• -Яжте- - незабравим Яжте th
• -тях- - замразени тяхг.

Освен това първите два суфикса („om“ и „em“) се използват само в онези причастия, които са образувани от глаголи, които имат първото спрежение. Пишем „на тях“ само когато основата е глагол от второ спрежение.

В миналото време тази част от речта се използва с наставки:

• -ен- - печете ен th
• -NN- - запояване NN th
• -T- - цвят T th

Трябва да се помни, че (примери за тях бяха дадени по-горе) в пълна форма винаги ще има две букви n: донесе - донесе. Накратко, има само едно: поразен – поразен.

План за анализ

След като изучават всяка част от речта, учениците като правило започват да я анализират. Провежда се по определен план и се нарича морфологичен. Той включва характеристики, характерни за определена група реч. Нека да разгледаме как се анализира причастието.

Примерен план:

1. Граматично значение.

Този параграф трябва да включва информация за това какво морфологично натоварване носи тази част от речта. По правило това е знак за действие.

2. Словообразуване.

Тук е необходимо да се даде пример за глагола, който е основен, както и наставки, показващи време и глас.

3. Постоянни признаци.

Този параграф изброява тези знаци, които никога не се променят:

• активен или пасивен;
• съвършен или несвършен вид;
• време (трябва да запомните, че причастието няма бъдеще).

4. Променливи знаци:

• ако имаме страдателно причастие, е необходимо да посочим формата, в която се използва (пълна или кратка);
• случай;
• както в пълна, така и в кратка форма - род;
• номер.

5. Член на изречението.

Този план на морфологичен анализ е най-често използваният. Някои анализират причастието по различен принцип, като първо подчертават признаците на прилагателното, а след това вербалните.

проба

След горния план е необходимо да се анализира самото причастие с примери.

Луната, скрита зад облак, слабо осветяваше улицата.

Нека анализираме думата „скрит“.

1. Грам стойност - знак за действие.
2. Скрий + въшки.
3. Постоянни знаци:

• реално (самостоятелно извършване на действие от луната)
• перфектна гледка;
• скри (кога?) вчера - минало. vr.

4. Променливи знаци:

• виден случай;
• и. род;
• единици номер.

5. В изречението тази дума е част от обособено определение, което тук е изразено с причастно словосъчетание. Съответно думите „скрит“ са определението.

Така научихме какви характеристики има тайнството. Сега, след като използвахме тази информация, няма да е трудно да завършим описаната част от речта.

, бърз

Въведете която и да е дума, след което щракнете върху „анализ“. След това ще получите анализ, в който ще бъдат написани частта на речта, падежът, родът, времето и всичко останало. защото Тъй като анализът се извършва извън контекста, може да се предложат няколко опции за анализ, сред които ще трябва да изберете правилния. Анализът се извършва автоматично от компютъра, така че понякога може да има грешки. Бъдете внимателни, онлайн анализът има за цел да помогне, а не за необмислено пренаписване. Бележка за писмото Йо: не го замествайте с E.

Натиснете Ctrl+D, за да маркирате услугата и да я използвате в бъдеще.

За да не изпитвате затруднения в схемата морфологичен анализдуми или в реда на анализиране, не трябва автоматично да помните последователността и принципа на анализиране. Най-ефективно е да се съсредоточите върху идентифицирането на общите характеристики на частите на речта и след това да преминете към специфичните характеристики на тази форма. В същото време трябва да се запази общата логика на разбора. Частите на речта също ще ви помогнат.

Следните примери за морфологичен разбор ще ви помогнат да разберете модела на разбор на думи в изречение на руски език. Трябва обаче да се помни, че наличието на текст е предпоставка за правилен разбор на части от речта, тъй като морфологичният разбор е характеристика на думата (като част от речта), като се вземат предвид спецификите на нейното използване.

Нека помислим примериморфологичен анализ.

Морфологичен анализ на съществително име

1. начална форма (в именителен падеж, единствено число);
2. собствено или общо име;
3. одушевени или неживи;
4. деклинация
5. номер;
6. случай;
7. роля в изречението.

Съществително(примерно анализиране):
Текст: Бебетата обичат да пият мляко.
Мляко – съществително, начална форма – мляко, общо съществително, неодушевено, среден род, 2-ро склонение, винителен падеж, единствено (без множествено число), пряко допълнение.

План за разбор на прилагателно

1. начална форма – инфинитив (имателен падеж, единствено число);
2. категория (качествена, относителна или притежателна);
3. кратко или пълно (само за качествено);
4. степен на сравнение (само качествено);
5. род (само в единствено число);
6. случай;
7. номер;
8. роля в изречението.

Прилагателно(примерно анализиране):
Текст: Альонушка събра пълна кошница с гъби.
Пълен – прилагателно, начална форма – пълен; качествен: пълен; в положителна (нулева) степен на сравнение, в среден род, винителен падеж, е обект.

Числително число(ред на анализиране):

1. начална форма (именителен падеж за количествено, именителен падеж, единствено число, мъжки род за редно);
2. степен по стойност (количествени, поредни);
3. категория по състав (прости, сложни, съставни);
4. случай;
5. род и число (за редни и някои количествени);
6. роля в изречението.

Число (примерно разбор):
Текст: Четири дни отлетяха.
Четири е числително, началната форма е четири, количествено, просто, в именителен падеж, няма число и пол, е предметът.

Местоимение(ред на анализиране):

1. начална форма (именителен падеж, единствено число, ако е променено по число и род);
2. ранг по стойност;
3. пол (ако има такъв);
4. случай
5. номер (ако има такъв);
6. роля в изречението.

Местоимение (примерен разбор):
Текст: Кристални дъждовни капки капеха от нея.
Тя - местоимение, начална форма - тя, лично, 3 лице, женски род, родителен падеж, единствено число, наречно място.

Морфологичен анализ на глагола

1. инфинитив (начална форма);
2. връщане или невъзвръщаемост;
3. преходни или непреходни;
4. спрежение;
5. настроение;
6. напрегнато (за показателното настроение);
7. лице (за сегашно, бъдеще и повелително);
8. род (за минало време и условно наклонение в единствено число);
9. номер;
10. роля в изречението.

Глагол (пример за разбор):
Текст: Те казаха истината без страх от осъждане.
Те казаха - глагол, начална форма - кажете, неотменителен, непреходен, свършен вид, 1-во спрежение, в показателно настроение, минало време, множествено число, е сказуемо.

Причастие(ред на анализиране):

1. начална форма (именителен падеж, единствено число, мъжки род);
2. инфинитив;
3. време;
4. връщане или невръщане (за валидни);
5. преходни или непреходни (за активни);
6. пълен или кратък (за пасивните);
7. род (за единствено число);
8. случай;
9. номер;
10. роля в изречението.

Причастие (примерен разбор):
Текст: Гледам падащите листа и се натъжавам.
Падане - причастие, начална форма - падане, от глагола да падне, несвършен вид, сегашно време, необратимо, непреходно, женски род, винително падеж, единствено число, съгласувано определение.

Причастие(ред на анализиране):

1. глагол, от който се извлича;
2. връщане или невъзвръщаемост;
3. преходни или непреходни;
4. роля в изречението.

Причастие (примерно разбор):

Текст: Когато отидете в чужбина, се чувствате тъжни за дома.
Напускане – герундий, от глагола „напускам“, несвършен вид, неотменимо, непреходно, наречно действие.

Наречие(ред на анализиране):

1. категория по значение (атрибутивна или адвербиална);
2. степен на сравнение (ако има такава).

Наречие (пример за разбор):
Текст: Слънцето се издигна по-високо и облаците се разсеяха.
По-горе е наречие, наречие за място, е наречие за място, сравнителна степен.

Видео

Нещо не е ясно? Има добро видео по темата за прилагателните:

Редът на анализа във вашия клас може да се различава от предложения, затова ви съветваме да се консултирате с вашия учител относно изискванията за анализ.

Всичко за изучаване » Руски език » Морфологичен анализ на думи с примери и онлайн

За да маркирате страница, натиснете Ctrl+D.

По време на урока ще се запознаете с плана за анализ на причастието като част от речта, ще повторите признаците на причастието (постоянни и непостоянни) и неговата синтактична роля. Също така ще можете самостоятелно да направите морфологичен анализ на няколко причастия и да проверите (затвърдите) знанията си.

Тема: Причастие

Урок: Морфологичен анализ на причастията

Морфологичният анализ на причастието включва идентифициране на постоянни и непостоянни характеристики.

Постоянни, неизменни признаци са словесните признаци: вид, време, глас; а непостоянните характеристики са характеристиките на прилагателно име: пълна или кратка форма, число, род, падеж.

I. Посочете частта на речта.

II. Морфологични характеристики.

1. Начална форма (Im.p., единствено число, мъжки).

2. Постоянни знаци:

1) активен или пасивен;

3. Променливи знаци:

1) пълна или кратка форма (за страдателни причастия);

4) падеж (за причастия в пълна форма).

Ш. Синтактична функция.

Уединен манастир осветенслънчевите лъчи сякаш се рееха във въздуха...

I. Осветен (манастир) - причастие, обозначава признака на предмет по действие.

II. Морфологични характеристики. 1. Първоначална форма - осветена

2. Постоянни знаци:

1) страдателно причастие;

2) минало време;

3) перфектен външен вид.

3. Променливи знаци:

1) пълна форма;

2) единствено число;

3) мъжки;

4) именителен падеж.

III. Синтактична функция.

В изречението има съгласувано определение.

Домашна работа

Упражнение No131.Баранова М.Т., Ладиженская Т.А. и други „Руски език. 7 клас“. Учебник. 34-то изд. - М.: Образование, 2012.

Упражнение.Копирайте текста, като използвате препинателни знаци. Направете морфологичен анализ на причастията.

Иван Иванович Шишкин е известен пейзажист, който изобразява красотата на природата в своите картини. Блестящият художник, рисувал предимно най-мощните и високи борово-дъбови гори, е наричан от съвременниците си героят на руската гора. Творчеството на художника, който дълбоко и всеотдайно обичаше руската природа, беше свързано с нашия регион. Прекрасни пейзажи, изобразяващи гледки от околностите на Елабуга, продължават да живеят върху платната на художника.

Руски език. Причастие.

Дидактически материали. Раздел "Причастие"

3. Онлайн магазин на издателство "Лицей" ().

Правопис на причастия. Упражнения.

Литература

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. и други „Руски език. 7 клас“. Учебник. 13-то изд. - М.: Дропла, 2009.

2. Баранова М.Т., Ладиженская Т.А. и други „Руски език. 7 клас“. Учебник. 34-то изд. - М.: Образование, 2012.

3. „Руски език. Практикувайте. 7 клас“. Ед. Пименова С.Н. 19-то изд. - М.: Дропла, 2012.

4. Лвова С.И., Лвов В.В. "Руски език. 7 клас. В 3 часа." 8-мо изд. - М.: Мнемозина, 2012.

I. Част на речта (особена форма на глагола).

II. Морфологични характеристики.

1. Начална форма (именителен падеж единствено число мъжки род).

2. Постоянни знаци:

1) активен или пасивен;

3) вид – бухал. Несов.

3. Променливи знаци:

1) пълна или кратка форма (за страдателни причастия);

4) падеж (за причастия в пълна форма).

Ш. Синтактична функция. Уединеният манастир, огрян от слънчевите лъчи, сякаш се носеше във въздуха, носен от облаците. (А. Пушкин)

Морф анализ за 7 клас. ухапан, спрян.

1) основен GZ. признак на предмет, действащ самостоятелно или преживяващ предмет или лице (Бабайцева определя причастието като самостоятелна част на речта).

2) какъв е правилният въпрос да задам? Погасени

3) определете началната форма - мъж, единица, пълна форма.

4) постоянен Признаци: вид, погасяване, залог, време, пълна или кратка форма.

5) падеж, число, род в единствено число.

6) синтактична роля: в изречението. По въпроса - съгл., в израза - зависим или основен вид връзка.

Тестване на умения: 1) идентифициране на постоянни и непостоянни характеристики

2) способността да се задава въпрос

3) способността да се прилагат знанията за частите на речта на практика в анализа.

4. Начини за изучаване на лирически произведения в училище. Формулирайте темата на урока, в който възнамерявате да включите анализ или четене на стихотворението на N.A. Некрасов "Крадецът". Обяснете мястото му в уроците по лириката на Некрасов. Предложете методология за работа в този урок: цел, цели, дейности на учителя и учениците, въпроси, творчески задачи.

3. изучаване на лириката: от натрупване на образни впечатления до разбиране на художествени идеи - работа върху образи.

2) основната техника на изразително четене.

3) характеристики: субективност на изображението, липса на сюжет, вътрешен свят на човек в движение

4) техники. Използване на музикални произведения (4-6 клас, 9-11 клас)

Характеристики на обучението в гимназията: 1. Задълбочават се теоретичните въпроси, свързани с разбирането на поезията като особен вид литература.

2. поезията се изучава в контекста на поетичното творчество

3. основните произведения се разглеждат монографично или тематично (Пушкин „пророк“)

4. навлизане във вътрешния свят на произведението чрез жанровата природа на разбирането

основни теоретични и литературни знания: образност на поетическата реч, поетичен синтаксис, стихосложение.

Изучаване на стиха „Крадец“ в рамките на темата „Народна тема в лириката на Некрасов“. Стихът на Крадецът служи като илюстрация на особеностите на стихосложението на Н. и спецификата на неговите теми. Разговорен метод коментирано четене. Въпроси: идея, тема, обстоятелство на създаване, средства за създаване на образи (лексика, синтаксис), стихосложение (метрик, рима, рима), смисъл на края (сравнете с началото). Творческа задача: измислете своя версия на финала, като спазвате ритъма, римата и намерението на автора.