Разнородни дефиниции на карти. Еднородни и разнородни определения. „Хомогенни и разнородни дефиниции“

Еднородни и разнородни определения (Упражнения и тест)

Упражнения по темата „Хомогенни и разнородни

дефиниции"

Упражнение 1.

Запишете определението с главната дума, като отбележите еднородността на твърдението

1) След септемврийските гръмотевични бури настъпи студено, ясно време. 2) По-горе

Безброй бледозелени нощни пеперуди кръжаха по уханните крайбрежни треви. 3) В мен

тази песен предизвика странно, голямо и зловещо чувство. 4) Тя набръчка краищата на пелерината

дълги тъмни пръсти на малки красиви ръце. 5) Наближаваше горещ, труден ден.

Упражнение 2.

Открийте в изреченията еднородни и разнородни определения.

Препишете ги, като ги подчертаете и поставете запетаи, където е необходимо.

1) Слънцето хвърли златни блестящи потоци светлина върху земята (Шолохов). 2) В далечината се виждаше малка брезова горичка (Тургенев). 3) На голямо разстояние градът се простираше и тихо пламтеше и блестеше със сини, бели и жълти светлини (Короленко). 4) Тя го погледна и се усмихна, но не весела и радостна, а уплашена, жална усмивка (Л. Толстой). 5) Край извора зеленее къса кадифена трева (Тургенев).

6) Млада трепетлика трепереше отгоре с нежни като лимон листа (Паустовски). 7) Снежните преспи бяха покрити с тънка ледена кора (Чехов).

Упражнение 3.

1/9 Еднородни и разнородни определения (Упражнения и тест) Първо запишете изречения с еднородни, а след това с разнородни определения.

1) Полетата са тъжни, покрити със сняг. 2) Нейното желание е да види живота свободен, разумен, красив. 3) Момичето имаше дълга черна плитка. 4) Реката влезе в златни, сини гори от есента. 5) Тя носеше рокля с цвят на златисти лукови люспи. 6) Тук пред мен е широк прав път в далечината.

Упражнение 4.

Запишете изреченията, определете дали определенията в тях са еднородни или разнородни.

Паустовски.) 6) Разпространи се радостно, празнично, лъчезарно настроение и униформата сякаш стана тясна. (С. Серафимович.) 7) Беше някак наистина тъжно в тази малка градина, вече докосната от късната есен. (Б. Горбатов.) 8) Альоша му подаде малко сгъваемо кръгло огледало. (Ф. Достоевски.) 9) Тогава ще имам вечна, несъмнена истина... (И. Тургенев.) Упражнение 5.

Запишете изреченията. Намерете дефиниции. Кои от тях ще бъдат разнородни? Обосновете мнението си.

1) Младите овощни дървета растяха много близо ... 2) светли, безоблачни дни дойдоха за гимназиста Поползухин. 3) Той изтича до реката и пи от студената вода от дланите си

– – –

Енисейска вода. 4) Сините камбанки се висяха от едната страна на другата върху дълги хрупкави стъбла. 5) Към мен се носеше свеж, хладен въздух... 6) През открехнатата врата от съседната стая се чуваше тихо, равномерно дишане. 7) През есента баба се върна от гората с голяма кръгла кошница.

Упражнение 6.

Посочете номерата на изреченията, в които трябва да се поставят запетаи.

1) Той е роден в бедно селско семейство. 2) Ясна, ярка, замислена усмивка лежи върху облаците. 3) Слънчевите лъчи играят по гъстата, тучна, росна трева.

4) Тя неволно се предаде на неволна, безкористна любов. 5) Тежки студени облаци лежаха по върховете на планините. 6) Видях млада, красива, мила, интелигентна жена. 7) В сандъка намерих пожълтяло писмо, написано на латиница. 8) Светлината проникваше през малкото покрито с лед прозорче. 9) Альоша му подаде малко сгъваемо кръгло огледало. 10) Имаше големи рибешки очи. 11) Наоколо се простираше плоска, скучна степ. 12) Чу се звучен детски смях. 13.) Тъмните неосветени прозорци на къщите изглеждаха непривлекателни. 14) Всички заспаха в здрав, здрав сън. 15) Беше студена есенна вечер. 16) Големи тежки капки висяха по клоните. 17) Спомените са жив, трепетен свят, пълен с поезия. 18) Краставиците заеха най-добрата слънчева част от градината. 19) Духаше сух горещ вятър. 20) Обхвана го здрав сън преди зазоряване. 21) В полетата имаше мокър, рохкав и ослепителен сняг. 22) Вървяхме през тихата, осветена от звезди тайга. 23) Младата трева, измита от дъжда, миришеше опияняващо. 24) Толстой не можеше да пише, освен ако нямаше хубава, чиста хартия пред себе си. 25) В една топла лятна сутрин отидох в Лвов. 26) Червени сини жълти скалисти върхове се издигат към небето. 27) Силен поривист вятър разклати дърветата и бръмчи в гората. 28.) Старият селски парк е тих. 29) Жълт кленов лист, убит през есента, бавно пада на земята. 30.) Всички пътници бяха облечени в едни и същи полярни костюми.

Упражнение 7.

Копирайте текста, като използвате липсващите запетаи.

– – –

Междувременно слънцето се издигна още малко над хоризонта. Сега морето вече не светеше изцяло, а само на две места. На самия хоризонт гореше дълга блестяща ивица и десетки ярки, привличащи окото звезди проблясваха в бавно приближаващите вълни. През цялата останала необятна шир морето грееше в нежното, тъжно синьо на августовското спокойствие. Петя се любуваше на морето. Колкото и да гледате морето, никога няма да ви омръзне. Винаги е различен, нов и безпрецедентен. Сменя се всеки час пред очите ни. След това е тихо светлосиньо на няколко места, покрито със сребристи почти бели ивици спокойствие. Тогава е ярко синьо огнено искрящо. След това, под свежия вятър, изведнъж става тъмна индигова вълна, сякаш се глади срещу купчината.

Упражнение 8.

Открийте еднородни или разнородни определения в изреченията.

Добавете липсващи препинателни знаци.

1) След празника той ще се обрече на дълъг, ежедневен живот (Гончаров). 2) Но дори вечер, в тази задушна отпадналост на въздуха, в този пронизващ лъч на луната има нещо тревожно (Гончаров). 3) В Чуди видяхме дълги улици, блокирани от масивни каменни огради с гъсти красиви дървета (Гончаров). 4) Смели рибарски лодки също изчезнаха в заливите (Гончаров). 5) Младата луна, измита от дъждовете, почиваше като ярка цепка на западния край на небето (Шолохов). 6) И бързият млад дъжд започна да капе произволно (Твардовски). 7) Той се срамуваше да изрази всичките си нови масонски мисли (Л. Толстой). 8) Над степта, закривайки слънцето, гъст лилав градоносен облак стоеше в зенита, отгледан от вятъра (Шолохов). 9) Полуотворената малка уста блесна с нежна усмивка (Гогол). 10) Альоша му подаде малко сгъваемо кръгло огледало (Достоевски). 11) Уморените моряци на вахта, подгизнали от дъжда, мечтаеха за промяна (Станюкович). 12) Понякога в нашата къща се появяваше старец, мръсен, торбест, неудобен и изключително странен (Достоевски).

13) През лятото малко китайци носят островърхи сламени шапки, които приличат на капак от купа за супа (Гончаров). 14) Студена метална светлина блесна върху хиляди мокри листа (Гранин). 15) И все пак този тон звучеше плаха, робска нотка (М. Горки). 16) Старата жена затвори оловните си, угаснали очи (М. Горки).

Упражнение 9.

– – –

Разширете изреченията, като използвате определенията, дадени в скоби.

Помислете дали е необходима запетая между дефинициите. Коментирайте решението си.

1) Под един от кленове имаше порутена пейка на ръждясал ____________________

лапи (чугун).

2) Занемареният ____________________ парк с непроходими гъсталаци от лешникови дървета беше депресиращ (липа).

3) През есента често има поривисти __________________ ветрове (студени).

4) Свещеникът носеше черно ____________________ палто (дълго).

5) Наведеният мъж беше облечен в сив _______________ костюм (тънък).

6) Той се изкачи по усуканата _____________________ стълба (желязо).

7) Пихме студена __________________________ вода (вкусна).

8) Книгата има колосална сила ______________________________ (привлекателна).

9) До къщата се виждаше голяма _______________________ сянка (черна).

10) Този човек ходеше цяло лято в жълтеникав ______________________ кафтан от немска кройка (лен).

Упражнение 10.

Препишете текста, вмъкнете еднородни или разнородни определения на мястото на пропуските. Подчертайте еднородните определения с вълнообразна линия.

ГЪСИ ОТЛЕТЯТ

Вали. С вятъра. Понякога ръми, понякога _______, _______, _______. В мокрото _______ небе гъски, летящи на юг, крещят, крещят ден и нощ, понякога толкова високо, че не се виждат в дъжда, а понякога много ниско, точно над гората. И тогава изглежда, че поривист _______ вятър ги носи заедно с облаците на юг. Трепетликите и брезите се покланят и развяват клоните си. Червени и _______ листа падат от клоните и летят след гъските. Ято чинки лети заедно с листата. Започваш да бъркаш къде са чинките и къде листата. Но тогава чинките отлетяха и листата, изтощени, паднаха върху _______ _______ тревата от проливните дъждове, върху калния и _______ път, върху изпъстрените _______ локви. Зад брезовата гора отново се чуват крясъците на гъски. Вятърът носи друго стадо гъски на юг. (А. Зимин) (Определения на автора: голям, хаплив, студен, сив, северен, жълт, червен.)

– – –

Тест по темата „Хомогенни и разнородни определения“

1. Тази характеристика не е характерна за еднородните определения:

1) характеризиране на обекта от едната страна;

2) произнася се с изброителна интонация;

3) можете да поставите съюз и, ако дефинициите са свързани чрез връзка без съюз;

4) характеризират предмета от различни страни.

2. Посочете еднородни определения (без препинателни знаци):

1) бели сини топки;

2) стар дъбов паркет;

3) нова копринена блуза;

4) голям черен камък.

3. Посочете разнородни определения (без препинателни знаци):

1) Мрачен, мрачен поглед;

2) Глинени дървени играчки;

3) Старо имение;

4) Червени сини знамена.

– – –

4. Дайте пример с пунктуационна грешка:

1) Леката вечерна светлина е червена в полетата.

2) Миналогодишната пътна писта е обрасла с лайка.

3) В ранна майска утрин светлините на фаровете угасват по крайбрежните поляни.

4) В един прохладен юлски ден седях на брега и се любувах на реката.

5. Кое изречение има нужда от запетая?

1) Дълъг товарен влак мина покрай гарата.

2) Това малко джобно фенерче е удобно за туристи.

3) Близо до клиниката растяха стари тънки брези.

4) Не беше трудно да забележите следите от белка в пресния сняг.

6. Каква дума трябва да се избере за фразата порцеланова посуда, така че определенията да станат хомогенни?

1) стар;

2) счупен;

3) глинени съдове;

7. Кое изречение съдържа разнородни определения (няма препинателни знаци)?

1) Излизаме до великолепна поляна, блестяща под слънцето.

2) От селото долитаха победоносни крясъци на пуснати в природата петли.

3) В далечния ъгъл на стаята имаше шкембесто орехово бюро.

4) Далиите цъфтяха великолепно със своята студена, високомерна красота.

– – –

8. Кое изречение съдържа разнородни определения (няма препинателни знаци)?

1) Тя наистина приличаше на млада, стройна, гъвкава бреза.

2) Изведнъж в тъмнината се чу тревожно цвилене на кон.

3) Беше красив, макар и малко тъжен град.

4) Обзе ме радостно, празнично, лъчезарно настроение.

9. В това изречение между еднородните определения задължително се поставя запетая.

1) И така, осветявайки дупките, излетя нажежена светеща слънчева топка.

2) Много отдавна залезът, малко заглъхнал, малко допекъл, избледня над сънните пролетни поля.

3) Между кръглите рехави облаци небето става невинно синьо.

4) На прозореца, обърнат на изток, тополов клон вече е изхвърлил бледожълти лепкави листа.

10. В това изречение определенията са разнородни и не се разделят със запетаи.

1) Времето беше студено и ветровито, така че снежните преспи бяха над прозорците.

2) Лястовиците летяха в розовия вечерен въздух.

3) Извлича сух дим от горящ огън за печене.

4) Нямаше нито един облак, в резултат на което небесният свод изглеждаше като синя кристална купа.

11. Еднородните определения усложняват изречението:

1) Дойдоха тъмни, трудни дни.

2) Бузите са розови, пълни и тъмни.

– – –

3) Жълтите дъбови гъсталаци стояха в роса.

4) На рейда имаше френски боен кораб.

12.Разнородните определения са в изречението:

1) Ръката беше набръчкана, бледа, слаба.

2) Беше сив, влажен и ветровит ден.

3) В далечината просеката беше прорязана от висок железопътен насип.

4) Имаше монотонен шум в сънливия, замръзнал въздух.

13. Посочете къде трябва да се поставят запетаи в изречението Имаше (1) ярки карамфили (2) и червени (3) оранжеви (4) и жълти лилии. (IN.

Арсеньев) 1) 3. 2) 1, 2. 3) 2, 3. 4) 2, 3, 4.

Продължаваме да изследваме нивата на езиковата система, разчитайки на книгата "Руски език: разбирам - пиша - проверявам". Ще говорим за еднородни членове на изречението.

Урок 28. Еднородни членове на изречението. Еднородни членове, свързани само с интонация. Еднородни и разнородни определения

Еднородни са членовете на изречението, които са свързани помежду си чрез координационна връзка и имат следните характеристики:

1) често се появяват като едни и същи части на речта, използвани в една и съща граматична форма;

2) са свързани помежду си чрез координираща връзка, следователно са равни и не зависят един от друг, за разлика от компонентите на фразата;

3) ако това са второстепенни членове, тогава те разширяват един член на изречението и го определят лексикално по същия начин;

4) в речта те често са свързани помежду си чрез специална изброителна интонация.

Упражнение. Прочетете две изречения и определете в тях: а) граматическа основа; б) ръководени от признаци на еднородност, кои членове на изречението са еднородни.

1) Беше необходимо да се продадат мебели, коне и дача.(А. Чехов)

2) Земята, въздухът, месецът, звездите са оковани заедно, заковани от скреж.(А. Пушкин)

Изброените признаци на хомогенност и изпълнената задача показват, че:

а) всеки от хомогенните членове и всички заедно действат като идентични членове на изречението: в първия пример като добавки, във втория като субекти и предикати;

б) всички членове на изречението могат да бъдат еднородни - главни и второстепенни.

азЕднородни членове, свързани само с интонация. Членове на изречението, които не са еднородни

Когато еднородните членове са свързани интонационно, препинателните знаци се използват при писане запетаи, точка и запетая и тирета.

1. Запетая- най-често срещаният препинателен знак, разделящ еднородните членове един от друг, свързани с интонацията на изброяване (между тях може да се постави съединителен съюз И), Например:

Те се тълпят покрай насипа параходи, шхуни, шлепове . (А. Серафимович)

Изреченията с еднородни членове могат да бъдат усложнени от отделни вторични членове. Когато поставяте препинателни знаци, наблюдавайте интонацията на изявлението и след това анализирайте структурата на изречението, например:

Книгите са духовно завещание от едно поколение на друго, съвети от умиращ старец към оживяващ млад мъж, заповед, предадена на страж, отиващ на почивка, на страж, който заема неговото място.(А. Херцен)

Упражнение. Обяснете всички препинателни знаци в това изречение. Кои части на изречението са еднородни?

2. точка и запетаяобщите еднородни членове, свързани с интонацията на изброяване, се отделят, особено ако вътре в тях има запетаи. По правило това се случва, ако речта е разделена на ясни части-картинки, например:

Покрай дерето от едната страна са спретнати плевни, клеткис плътно затворени врати; от друга страна пет шестбор хижас дъсчени покриви.(И. Тургенев)

Упражнение. Докажете, че това е непълно изречение. Коя част от изречението липсва?

3. Тиресе поставя, ако хомогенните членове са свързани чрез състезателни отношения, тоест те са противопоставени един на друг и между тях могат да се вмъкват съюзи Аили Но. В речта на мястото на противопоставителния съюз се прави интонационна пауза, например:

Не риболов плаваммалък - корабиМечтая.(Н. Некрасов)

Сравнете синонимното изречение със съюза: Не рибарско платно, но (но) мечтая за кораби.

Упражнение. Спомнете си фигурата на речта на необединението. Каква е неговата същност?

4. Има думи и изрази, които не са еднородни членове, употребяват се предимно в разговорния, художествения и художествено-публицистичния функционален стил и придават образност на речта. Такива думи и изрази обикновено могат да се използват без препинателни знаци, разделени със запетая и тире.

Няма знаципунктуацията не се разделя:

1) два глагола, включени в сложен прост глаголен предикат. Предикатите в този случай представляват едно семантично цяло, например:

Аз ще отида кон с овесще те нахраня ;

2) повтарящи се еднакви форми на думи, включени в сложния предикат, свързани с частици не, това е вярно (вярвате или не, харесвате или не, напишете го така, трябва да го напишете така), Например:

Харесва или не , но ще трябва да направите отстъпка.

Запетаясе поставя между повтарящи се думи, използвани за подчертаване на множеството обекти, продължителността на действие и т.н. Тези думи действат като един член на изречение, например:

Под нозете му тичат бели уханни цветове от лайка назад, назад. (А. Куприн)

Тиреслагам:

1) между повтарящи се думи, ако повторението има за цел да засили действие или атрибут; в същото време те се произнасят с една интонация, различна от интонацията на изброяването, например:

от синьо-синьоОблаци се носят в небето.(А. Н. Толстой);

2) между сдвоени синонимни комбинации (разберете истината), антонимни комбинации (условия за покупко-продажба), комбинации от асоциативен характер (събиране на гъби и горски плодове), които представляват една концепция, например:

Обадихме се на съсед от другата страна и отидохме там повече от веднъж, това и оноваопитахме го, но всички на трезво.(Н. Лесков)

II.Еднородни и разнородни единични последователни определения

Преди да започнете да изучавате този параграф, запомнете:

а) кои прилагателни са качествени и кои относителни;

б) какви определения се наричат последователни;

в) причини за разделяне на съгласуваните определения.

Когато единични съгласувани определения, изразени с прилагателни и причастия, са съседни, е доста трудно да се установи тяхната еднородност и разнородност, тъй като между еднородните определения се поставя запетая, но не и между разнородните.

Дефинициите са хомогенни (използва се запетая)

Дефинициите са разнородни (не се използва запетая)

1. Когато словоредът е обърнат, когато са съгласувани дефиниции се появяват след дефинираната дума, например (следете интонацията):

Альоша му подаде огледало, малък, сгъваем, кръгъл.

2. При пряк словоред, когато съгласуваните определения стоят пред определяемата дума, ако изразените от тях прилагателни или причастия се комбинират по някакви общи признаци (по външен вид, сходство на създаденото впечатление, причинно-следствена връзка и др.). Тогава:

1) всяко определение се отнася пряко към определеното съществително;

2) има синонимни отношения между определенията, интонацията на изброяването възниква, когато е разрешена връзка И.

Например: Голям, дебел, угоен Прасето копаеше земята с носа си точно до къщата.

Свинята е голяма, дебела и добре охранена; всички дефиниции характеризират дефинираното съществително като „появата на обект“.

3. В пряк словоред, ако това определение е епитет:

Мрачен, бездоменнощ завари пътниците в гората.

4. В пряк словоред, ако първото определение е прилагателно, а второто е причастие:

Беше някак тъжно за това стари, вече пипани през есентаградина.

С директен словоред, ако изразените от тях прилагателни или причастия характеризират обекта от различни страни, т.е. те представляват характеристики, свързани с различни понятия. Тогава:

1) предходното определение се отнася до комбинацията от последващото определение с определеното съществително;

2) между определенията няма синонимни отношения, не възниква интонация на изброяване и не може да се вмъкне връзка И.

Например: Альоша му го даде малък сгъваем кръгогледало, стоящо на скрина.(Ф. Достоевски)

Три дефиниции, свързани с комплемента огледало, са разнородни: а) прилагателните, изразени от тях, характеризират предмета от различни страни: малъкпоказва размера на обекта, сгъване- в имота, какво може да се направи с този артикул, кръгъл- на външен вид; б) всяка предишна дефиниция се отнася до комбинацията от последваща дефиниция(я) + съществително: малък сгъваемо кръгло огледало(сгъваемото кръгло огледало може да е голямо), сгъване кръгло огледало(кръглото огледало може да не е сгъваемо).

Упражнение. Еднородните определения-епитети служат за формиране на стилистична фигура на степенуване. Какво е стилистичното значение на градацията?

От примерите в таблицата става ясно, че еднородните определения най-често се изразяват с качествени прилагателни. Разнородните определения обикновено се изразяват чрез комбинация от качествени и относителни прилагателни, тъй като те обозначават различни характеристики.

Запетая между определенията, изразени с прилагателни от различни категории, се поставя, ако има сходство на лексикалните значения и се отнася до незадължителни препинателни знаци, например:

Свършваше лято, топлонощ.(И. Соколов-Микитов) - Тук, според автора, понятието топлое неразделна част от концепцията лятото.

Упражнение. Прочетете изреченията, в които определенията стоят след дефинираната дума и следователно са еднородни. Пренапишете всяко изречение, така че дефинициите да са преди дефинираната дума. Анализирайте фразовата интонация и в двата случая и оценете стилистичното значение на словореда.

1. Катя бързо свали красивата кадифена ръкавица от ръката си. 2. Жените се втурнаха към ранения войник, който вървеше отпред. 3. След няколко крачки голямо дърво, приличащо на огромен гигант, препречи пътя ни. 4. Близо до пътя стоеше дъб, възлест, стар, клекнал. 5. Момчетата, незагорели, току-що пристигнали на почивка, ловиха риба от лодка.

Упражнение 1.

Запишете определението с главната дума, като отбележите еднаквостта със запетая.

1) След септемврийските гръмотевични бури настъпи студено, ясно време. 2) Безброй бледозелени нощни пеперуди кръжаха над ароматните крайбрежни треви. 3) Тази песен събуди странно, голямо и страховито чувство в мен. 4) Тя намачка краищата на наметката с дългите тъмни пръсти на малките си красиви ръце. 5) Наближаваше горещ, труден ден.

Упражнение 2.

Открийте в изреченията еднородни и разнородни определения. Препишете ги, като ги подчертаете и поставете запетаи, където е необходимо.

Упражнение 3.

Първо запишете изречения с еднородни, а след това с разнородни определения.

1) Полетата са тъжни, покрити със сняг. 2) Нейното желание е да види живота свободен, разумен, красив. 3) Момичето имаше дълга черна плитка. 4) Реката влезе в златни гори, сини от есента. 5) Тя носеше рокля с цвят на златисти лукови люспи. 6) Тук пред мен е широк прав път в далечината.

Упражнение 4.

Запишете изреченията, определете дали определенията в тях са еднородни или разнородни.

1) Дълбока, гъста древност заобикаляше детството ми в селището. (С. Маршак.) 2) Мина сив пътнически кораб. (К. Паустовски.) 3) Беше досаден октомврийски дъжд. (K.G. Paustovsky.) 4) Дългите, монотонни дни отново се проточиха. (С. Щипачев.) 5) Купихме надуваема гумена лодка за риболов. (К. Паустовски.) 6) Радостно, празнично, лъчезарно настроение се разпространяваше и униформата сякаш стана тясна. (С. Серафимович.) 7) Беше някак наистина тъжно в тази малка градина, вече докосната от късната есен. (Б. Горбатов.) 8) Альоша му подаде малко сгъваемо кръгло огледало. (Ф. Достоевски.) 9) Тогава ще притежавам вечна, несъмнена истина... (И. Тургенев.)

Упражнение 5.

Запишете изреченията. Намерете дефиниции. Кои от тях ще бъдат разнородни? Обосновете мнението си.

1) Младите овощни дървета растяха много близо ... 2) светли, безоблачни дни дойдоха за гимназиста Поползухин. 3) Той изтича до реката и изпи от дланите си студената вода на Енисей. 4) Сините камбанки се висяха от едната страна на другата върху дълги хрупкави стъбла. 5) Към мен се носеше свеж, хладен въздух... 6) През открехнатата врата от съседната стая се чуваше тихо, равномерно дишане. 7) През есента баба се върна от гората с голяма кръгла кошница.

Упражнение 6.

Посочете номерата на изреченията, в които трябва да се поставят запетаи.

1) Той е роден в бедно селско семейство. 2) Ясна, ярка, замислена усмивка лежи върху облаците. 3) Слънчевите лъчи играят по гъстата, тучна, росна трева. 4) Тя неволно се предаде на неволна, безкористна любов. 5) Тежки студени облаци лежаха по върховете на планините. 6) Видях млада, красива, мила, интелигентна жена. 7) В сандъка намерих пожълтяло писмо, написано на латиница. 8) Светлината проникваше през малкото покрито с лед прозорче. 9) Альоша му подаде малко сгъваемо кръгло огледало. 10) Имаше големи рибешки очи. 11) Наоколо се простираше плоска, скучна степ. 12) Чу се звучен детски смях. 13.) Тъмните неосветени прозорци на къщите изглеждаха непривлекателни. 14) Всички заспаха в здрав, здрав сън. 15) Беше студена есенна вечер. 16) Големи тежки капки висяха по клоните. 17) Спомените са жив, трепетен свят, пълен с поезия. 18) Краставиците заеха най-добрата слънчева част от градината. 19) Духаше сух горещ вятър. 20) Обхвана го здрав сън преди зазоряване. 21) В полетата имаше мокър, рохкав и ослепителен сняг. 22) Вървяхме през тихата, осветена от звезди тайга. 23) Младата трева, измита от дъжда, миришеше опияняващо. 24) Толстой не можеше да пише, освен ако нямаше хубава, чиста хартия пред себе си. 25) В една топла лятна сутрин отидох в Лвов. 26) Червени сини жълти скалисти върхове се издигат към небето. 27) Силен поривист вятър разклати дърветата и бръмчи в гората. 28.) Старият селски парк е тих. 29) Жълт кленов лист, убит през есента, бавно пада на земята. 30.) Всички пътници бяха облечени в едни и същи полярни костюми.

Упражнение 7.

Копирайте текста, като използвате липсващите запетаи.

Упражнение 8.

Открийте еднородни или разнородни определения в изреченията. Добавете липсващи препинателни знаци.

Упражнение 9.

Разширете изреченията, като използвате определенията, дадени в скоби. Помислете дали е необходима запетая между дефинициите. Коментирайте решението си.

1) Под един от кленове имаше порутена пейка на ръждясали ____________________ крака (чугун).
2) Занемареният ____________________ парк с непроходими гъсталаци от лешникови дървета беше депресиращ (липа).
3) През есента често има поривисти __________________ ветрове (студени).
4) Свещеникът носеше черно ____________________ палто (дълго).
5) Наведеният мъж беше облечен в сив _______________ костюм (тънък).
6) Той се изкачи по усуканата _____________________ стълба (желязо).
7) Пихме студена __________________________ вода (вкусна).
8) Книгата има колосална сила ______________________________ (привлекателна).
9) До къщата се виждаше голяма _______________________ сянка (черна).
10) Този човек ходеше цяло лято в жълтеникав ______________________ кафтан от немска кройка (лен).

Упражнение 10.

ГЪСИ ОТЛЕТЯТ
Вали. С вятъра. Понякога ръми, понякога _______, _______, _______. В мокрото _______ небе гъски, летящи на юг, крещят, крещят ден и нощ, понякога толкова високо, че не се виждат в дъжда, а понякога много ниско, точно над гората. И тогава изглежда, че поривист _______ вятър ги носи заедно с облаците на юг. Трепетликите и брезите се покланят и развяват клоните си. Червени и _______ листа падат от клоните и летят след гъските. Ято чинки лети заедно с листата. Започваш да бъркаш къде са чинките и къде листата. Но тогава чинките отлетяха и листата, изтощени, паднаха върху _______ _______ тревата от проливните дъждове, върху калния и _______ път, върху изпъстрените _______ локви. Зад брезовата гора отново се чуват крясъците на гъски. Вятърът носи друго стадо гъски на юг. (А. Зимин)
(Определения на автора: голям, хаплив, студен, сив, северен, жълт, червен.)

Поставете препинателни знаци в изречения с еднородни членове.

1. Нямаше бурни думи, нямаше страстни признания, нямаше клетви, нямаше обещания.

2. Тя искаше да запомни до края на живота си този град, двора за гости с жълтите олющени арки на гълъби на пазара, зелената табела на механата, чай и захар, всяка късче дърво върху гърбавия тротоар.

3. Ще го подкрепи ли или не?

4. Тъжно беше и в пролетния въздух, и в притъмняващото небе, и в каретата.

5. Бедният селянин няма ни кол, ни двор...

6. И старецът се разхождаше из стаята и или тананикаше псалми с тих глас, или внушително изнасяше лекция на дъщеря си.

7. От стаята, заета от офицерите, долитаха звуци от смях, пеене и хлипащи стонове на китара.

8. До сцената водеха алеи, засадени с люляци и липи, брястове и тополи.

9. Навсякъде я посрещнаха весело и приятелски и я увериха, че е добър, мил, рядък човек.

10. Той видя не само зеленчукови плантации с кабини и водни помпи, но и коритото на бъдещия канал.

11. Мама не просто ми беше ядосана, но все още беше нещастна.

12. Вихърът бушува около час и след това изчезна толкова неочаквано, колкото се появи.

13. Тя е летяща не от посредственост и поквара от самота и безнадежден копнеж за истинска любов.

14. Сиви и белезникави камъни, жълто-зелен мъх, покрити с роса храсти, дрян и бряст се виждаха с прозрачна яснота и изпъкналост в златния изгрев.

15. Бледосивото небе стана по-светло, по-студено и по-синьо.

16. Калинич беше човек с най-весел, най-нежен нрав, постоянно тананикаше с тих глас, гледаше безгрижно във всички посоки, говореше леко през носа си, присвиваше светлосините си очи и често вземаше тънката си клиновидна брада с неговата ръка.

17. На изсъхналия мъх върху люляковите плевели върху мекия прах на пътя върху тънките стволове върху чистите листа на младите брези лежеше ясната и нежна светлина на сега знойното ниско слънце.

18. В моята безгрижна младост познавах само гъсти дъбови горички, потоци, пещери на нашите скали и дива бедност на забавлението.

19. Непрекъснат рев от бърборене и облаци дим висяха над планината и закриваха слънцето.

20. През планините, през долините и посред бял ден и през нощта нашият рицар пътува непрестанно.

21. Оставете го да служи в армията, да дръпне ремъка, да помирише барут и да бъде войник.

22. Лежането за Иля Илич не беше нито необходимост, нито случайност, нито удоволствие като това на мързелив човек.

23. Андрей стоеше ни жив, ни мъртъв, нямайки смелостта да погледне баща си в лицето.

24. Докога ще ходя по света, или с файтон, или на кон, или с каруца, или с файтон, или с каруца, или пеша?

25. И вчера, и днес валеше непрекъснато.

26. Врагът се пробожда не само с щик, но и с клас.

27. Възложиха ми работа, макар и трудна, но интересна.

28. Или мисли, или спомени, или сънища се скитаха из главата му.

29. Беше радостно млад на земята и на небето и в сърцето на човека.

30. С плъзгащо се движение, като котка, той или пълзеше, или се подхлъзна, или прелетя по утъпкания път.

Упражнение 3

Поставете препинателни знаци в изречения с обобщаващи думи с еднородни членове.

1. Всичко в човека трябва да е красиво: лице, дрехи, душа и мисли.

2. Парапети, компаси, бинокли, всичко беше медно.

3. Навсякъде в клубовете по улиците, на пейките пред портите на къщите се водеха странни разговори.

4. В. Юго Ч. Дарвин О. Уайлд Л. Толстой Ф. Достоевски Д. Менделеев се изказва в защита на българите.

5. Усмивка, смях и радост и мир, забравих всичко.

6. Нито птица, нито звяр, нито човек, нито нищо няма да убегне от зоркия поглед на силния, сръчен и интелигентен хищник на орела.

7. Иглолистни дървета като смърч, бор, ела и други се наричат червена гора или червена гора.

8. Домашните животни, а именно коне, крави и овце, носят ползи на хората.

9. Всеки човек има сила и слабост, смелост и страх, твърдост и колебание.

10. Дълги сенки бягаха от къщата от дърветата и от гълъбарника и от галерията от всичко.

11. Брезентовата палуба, куфарите, парапетите бяха мокри от мъглата.

12. Шезлонгът тича и Егорушка вижда същото небе, равнина, хълмове.

14. Там въздухът по стените е хубав.

15. И хълмовете и мъховите блата и пъновете са добре под лунната светлина.

16. Всички, както другари, така и дами, започнаха да уверяват Беликов, че трябва да се ожени.

17. Чадър, часовник, нож, всичко това беше в неговия калъф.

18. Нито клюки на света, нито Бостън, нито сладък поглед, нито нескромна въздишка, нищо не го докосна, той не забеляза нищо.

19. Слънцето е по-високо от пролетта, полетата тук са щастливи да ви дадат всичко.

20. Всеки дребен завой на магистралата, клон над оградата, светлината на фенерите, всичко изглеждаше значимо.

21. Всичко наоколо беше зелено, всичко беше леко развълнувано, всички дървета и храсти бяха трева.

22. Изглежда, че правя всичко, за да се справя с възрастта на селяните, построих ферма, започнах да чета и да уча.

23. Ти и аз сме достойни хора.

24. Всичко около нас блестеше радостно, небе, земя и вода.

25. Това слънце е красиво, това небе е красиво, всичко около нас е красиво.

26. Тя не яде телешко, гълъби, раци, сирене, аспержи, круши или нещо, което смяташе за нечисто.

27. Надеждата и омразата изчезнаха едновременно.

28. Синовете Коля Шура и Миша учат в училище.

29. Различни съдове, кани, чаши, бутилки стояха на рафтовете.

30. Но здравият разум, твърдостта и свободата, пламенното участие в неприятностите и радостите на другите, с една дума, всички добродетели определено са родени с нея.