Сценарият на музикално представление на английски език, базирано на английската приказка за Мечо Пух и неговите приятели (подготвителна група за училище, втора година на обучение). Сценарии на приказки за поставяне на мини-пиеси на английски език Игра на английски език
Три коледни елхи танцуват в слушалки с играчи.
Надписи „Новогодишни елхи“
Дядо Коледа идва. (Едва пълзи с огромна чанта).
Той вижда коледни елхи. Той се свлича на земята и разтрива очите си.
Говори:
Стар съм като хълмовете. Но никога не съм виждал новогодишни елхи да танцуват! Трябва да е
заради подаръците. Чантата тежи твърде много.
коледни елхи:
1-ви поглед. Това е Дядо Фрост. Изглежда, че няма нужда от помощ.
2-ро-Не мърдай! Той ще разкаже на хората за нас!
3-то - Не бъди жълт. Той е толкова мил, внимателен и весел!
1-ви - Дядо Фрост. Какъв е проблема?
Дядо Фрост:
Нищо конкретно, но можете да говорите и танцувате!
да Ние сме много специфични дървета. И имаме специална вълшебна музика! Но дайте ни a
тържествено обещание да не казвате на хората за нас!
давам обещание.
И трябва да танцувате с нас!
О, не!
Коледни елхи в хор:
О да!
Те танцуват на песента „wild thing“.
Влиза Снежната девойка. Един смърч казва на друг:
Тя му хвърли черен поглед! Тя е ядосана!
Случва се веднъж на синя луна!
дядо! Какво става?
Ах, Снегурочка. Присъединете се към нашето невероятно парти!
Дядо, заети сме!
Какво мърмориш, скъпа? Не бъдете толкова тревожни и нервни! Трябва да се отпуснете.
Може би масаж?
Не. Имам нужда от нов Дядо Фрост!
скъпи Не бързайте със заключенията! Потанцувайте с нас за минута и ще отидем до скъпи
деца!
Те танцуват. Надписът „Сто години по-късно“. Все още танцувам
БАНКОВ ОБИР
Герои: Касиер, Клиент, Банков обирджия
(Влиза клиент в банката)
Ка: Добър ден, сър. Мога ли да ти помогна?
Cu: Да. Бих искал да осребря чек за пет паунда, моля.
Ка: Разбира се. Заповядайте, господине.
Cu: Благодаря ви много. Добър ден.
Ка: Добър ден. о! Три и половина е. Време е да затворите банката.
(Крадецът влиза и носи пистолет)
Грабител: Това е грабеж! Всички застават до стената!
Cu: Ъъъ! Задържане ли е?
Р: Точно така. Това е задържане.
Ка: Моля за извинение, сър.
Р: Казвам, че това е задържане. Побързай! Задръжте парите!
Ка: Ужасно съжалявам, сър. Страхувам се, че банката е затворена.
Р: Но аз съм опасен престъпник! Това е пистолет!
Ку: Ако не му дадеш парите, той ще ни убие!
Р: Точно така. Освен ако не направиш каквото ти кажа, ще те застрелям! Аз съм много буен човек.
Ка: Добре, аз съм касиер на банката на САЩ. Не ми е позволено да обслужвам клиенти след три и половина.
Р: Но аз не съм клиент. Аз съм банков обирджия. Така или иначе е само три без двайсет и пет.
Ка: Не, не. Часовникът ми винаги е точен. Двадесет и осем минути е без четири.
R to Cu: Какво правиш в подходящия момент?
Ку: Е, аз… успявам… двадесет и осем минути до четири също.
Ка: Виждаш ли. Страхувам се, че банката е затворена. Ако се върнете преди 3.30, ще се радвам да ви обслужа.
Р: О, добре. Ще се върна утре в три без четвърт.
Ка: Добре. Ще се видим утре. Добър ден, господине!
Аладин И Вълшебната лампа
Драматизация на приказката "Вълшебната лампа на Аладин"
герои:
Джин на лампата
Аладин
Жасмин
Султан
Джафар
Маймуна Абу
пазачи (4)
Сцена – 1
(завесата се отваря и Джинът излиза на сцената и танцува. Пуска музика от филма „Вълшебната лампа на Аладин“.
Джин: дами и господа. Аз съм джинът на лампата. Сега гледайте приказка за Аладин и Жасмин.
(Джин си тръгва. Жасмин и Аладин изтичват на сцената и сядат на пейката)
Жасмин: Благодаря ви много за вашата помощ. как се казваш
Аладин: аз съм Аладин от град Багдад. Бих искал да живея в двореца. Искам да съм принц.
Жасмин: и искам да съм свободен като птица
(гардовете изтичват на сцената с писъци)
охрана: хванете го, сега! Спри се, крадец! Сега ще бъдеш убит.
Жасмин: Пусни го на свобода!
охрана: извинете ни, принцесо, но Джафар ни нареди да го арестуваме.
(гардове извеждат Аладин от сцената, Жасмин плаче и тича след гардовете)
Сцена 2
(на сцената има пещерна украса, маймуната Абу тича с лампа)
Абу: Аладин, намерих вълшебна лампа.
Аладин: нека да погледна тази лампа.
(разглежда го, избърсва праха от него, търка го, чува се тътен, Джин се появява)
Джин: Слушам те, ти си моят господар. Ще изпълня 3-те ти желания.
Аладин: Искам да съм принц. Помогни ми да живея в двореца.
Джин: Чувам и се подчинявам. Ти ще бъдеш принц. Следвай ме.
Сцена 3
(звучи ориенталска музика, на сцената излизат Султан, Жасмин, Джафар.)
Джафар: Ваше Величество! Трябва да убием Аладин! Той иска да открадне дъщеря ви!
Султан: да да Съгласен съм с теб. Вкарай го!
(стражите представят Аладин)
Султан: искаше ли да откраднеш дъщеря ми?
Аладин: да, искам да открадна дъщеря ти Жасмин. Обичам я.
Султан: уби го! Отведи го.
(пазачите отвеждат Аладин)
Джафар: Ваше Величество! Имаме посетител! Това е принц Али. Той иска да се ожени за дъщеря ви.
Султан: Искам да го видя. Дъщеря ми ще бъде щастлива с Принс.
(Аладин излиза на сцената, облечен като принца)
Принц Али: аз съм принц Али, Ваше Величество! Обичам дъщеря ти и искам да се оженя за нея!
Султан: Съгласна ли си дъще моя?
Жасмин: не, аз обичам Аладин. Избирам Аладин.
Принц Али: Ваше Величество! Нека говоря с дъщеря ви
Султан: Да, да.
(Аладин се приближава до Жасмин и шепне в ухото й)
Принц Али: Аз съм Аладин. Джинът на лампата ме направи принц. Трябва да се съгласиш с баща си и да останеш с мен!
Жасмин: Аладин, познах те.
Жасмин: баща ми, съгласен съм. Искам да бъда с принц Али
Султан: Бъди щастлива, дъщеря ми!
Жасмин: Толкова съм щастлив. Искам да танцувам!
(звучи ориенталска музика)
Драматизация на „Buzzy-Wuzzy Busy Fly“
(за ученици от 2 клас)
герои: Buzzy-Wuzzy Busy Fly, пчела, паяк, пеперуда, буболечки, скакалец, хлебарки, гъсеница.
(Звучи весела музика. Мухата Цокотуха се появява на сцената).
Buzzy-Wuzzy Busy Fly : Бъзи-Wuzzy Busy Fly,
Жълт корем, мънисто око!
Бъзи-Узи се огледа наоколо,
Бъзи-Узи намери паунд.
(Fly Tsokotukha танцува радостно и показва на всички парите, които е намерил)
(Гъсеницата се появява и разказва новината)
Caterpillar: Тръгни към базара
И тя си купи самовар.
(Под звуците на весела музика Муха-Цокотуха носи самовар и подрежда масата за чай).
Buzzy-Wuzzy Busy Fly: Ела да ме видиш
Каня ви всички на чай.
(Звучи музика, появяват се хлебарки, сядат на масата и пият чай).
Хлебарки: Хлебарки събрани без брой
Изпразнена чаша след чаша.
(Звучи музика, появяват се буболечки, сядат на масата, пият чай).
грешки: И буболечките също, честни сърца-
Всяка по три чаши с мляко и торти.
(Музика звучи, Молци се появяват, носят ботуши на Мухата като подарък, сядат на масата и пият чай).
Бълхи: Тогава весело стадо бълхи
Донесе й ботуши,
Носете ги, моля!
(Бръмчащата муха се носи около масата, угощавайки гостите.)
(Звучи музика, Пеперудата се появява и сяда на масата).
Buzzy-Wuzzy Busy Fly: Butterfly, ето сладкиша!
Скъпа, опитай сладко!
Пеперуда: О, вкусно ми е!
Колко се радвам!
Част 2
(Всички седят на масата, пият чай, ядат сладки и си разменят реплики: Колко вкусно! о! Вкусно е! Чудесен! Може ли още едно парче торта? Дайте ми още едно сладко, моля!и т.н.)
(Звучи страхотна музика, Паякът се появява, оглежда всички гости, намира Мухата и сяда зад нея).
Паяк: Изведнъж голям стар паяк
Изправи се и седна до нея
Buzzy-wuzzy st да убиеш
Кръвта на Бъзи-узи да се пролее.
(Отвежда Муха в ъгъла на сцената и я връзва с въже).
(Мухата моли за помощ, обръщайки се към гостите).
Buzzy-Wuzzy Busy Fly: Помогни ми! Помогнете ми, скъпи гости!
Остани го, омразния вредител!
защото те лекувах,
И те поздрави.
Не ме оставяй сега
В моя фатален час!
(Буболечките се крият под масата със страх).
Буболечки: Но бръмбарите и буболечките
Да се изплашиш до смърт
Под чинийки, чаши и чаши
Сгушен, задъхан.
(Хлебарките се крият под пейки и зад столове).
Хлебарки: Под дивани
Приклекна хлебарките.
(Буболечките се крият в ъглите на сцената.)
Буболечки: Буболечки - бедни същества
Скрити в терени.
(Скакалецът бяга от масата и се опитва да се скрие зад голямо стайно растение.)
Скакалец: И скакалецът, нон стоп
Скочи през плота на масата:
Hopety-skippeti
Извън къщата
Скрит в един храст
Тихо като мишка!
(Под акомпанимента на бравурна музика се появява Комарик и размахва меча си пред Паяка).
комар: паяк! Спри се! Нека Fly бъде свободен!
Имам меч, виждаш ли!
Махай се! Или трябва да умреш!
Мога да спася бедния Флай!
(Паякът бяга, Комарик освобождава мухата и коленичи пред нея).
Комар: Любовта те държи жив
Когато другите са надолу.
Любовта ми те кара да се усмихваш
Няма и следа от намръщено лице.
(Флай хваща Комарик за ръка. Те танцуват). 2
Сценарий на приказката "Червената шапчица"
Герои: Червената шапчица (3 души)
Майка
Вълк
Цветя (3 души)
баба
Ловец
Сцена 1
(Червената шапчица излиза на песента „С крака си туп-туп-туп“)
Кр. шапка с козирка : Здравейте! Казвам се Червената шапчица.
Майка: Червената шапчица! Къде си?
Кр. Кап: Тук съм, мамо!
Майка : Днес е рожденият ден на баба ти. Занесете й торта, ябълки, сладки, буркан с мед!
Кр. Кап: Добре, мамо! Довиждане!
Мама: Довиждане, скъпа!
(Мама си тръгва. Червената шапчица върви през гората при баба си на песента „С крака си тупам-тап-тап“)
Кр. Шапка с козирка: Колко е хубаво в гората! Тук има много цветя! Цветя тук, цветя там, цветя растат навсякъде!
(Цветята се изправят едно по едно и водят диалог с Червената шапчица)
1 цвете: Момиченце, момиченце! Къде отиде?
Кр. Шапка с козирка: Отидох да видя баба си. Много я обичам и ми липсва.
2 цвете: Какво ти даде?
Кр. Капачка: Мляко в бидон.
3 цвете: Какво каза за него?
Кр. Шапка: Благодаря ти, бабо!
(Цветята заедно с Червената шапчица танцуват на Валса на цветята и бягат)
Сцена 2
(Вълкът се появява на песента „Здравей, как си“)
вълк: Аз съм голям и сив. Живея в гората; Искам да ям Червената шапчица.
(Нова Червена шапчица се появява на песента „С крак туп-туп-туп“)
Вълк: Здравей Червената шапчица.
Кр. Beanie: Здравейте господин Вълк!
вълк: Как си? Къде отиваш?
Кр. Шапка с козирка: Добре, благодаря! Отивам при баба ми. Днес има рожден ден.
Вълкът: Къде живее баба ти?
Кр. Шапка с козирка: Тя живее в малка къща в гората.
Вълкът: Далеч ли е от тук?
Кр. Кап: Не, не е.
вълк: Добре! Сбогом Червената шапчица!
Кр. Beanie: Довиждане господин Вълк!
Сцена 3
(Червената шапчица си тръгва, а вълкът тича при баба си и чука на вратата й)
Вълк: Чук, чук, чук!
Баба: Кой е там?
вълк:
Баба: Влез скъпа!
(Вълкът нахлува в къщата, изяжда бабата, а той се преоблича и ляга на леглото)
(Новата Червена шапчица се приближава до къщата и чука на вратата)
Кр. Капачка: Чук, чук, чук!
Вълкът: Кой е там?
Кр. Шапка с козирка: Аз съм, Червената шапчица.
Вълкът: Влез скъпа!
Здравей Червената шапчица. Радвам се да ви видя!
(Червената шапчица се приближава до леглото)
Кр. Шапка с козирка: Честит рожден ден, бабо! Много щастливи връщания към вас!
Вълк: Благодаря ти, скъпа!
(Червената шапчица се вглежда внимателно и казва изненадано)
Кр. Шапка с козирка: о! Какви големи очи имаш, бабо!
вълк: Колкото по-добре да те видя, скъпа моя!
Кр. Шапка с козирка: Какви големи уши имаш, бабо!
вълк: По-добре да те чувам, скъпа!
Кр. Шапка с козирка: Какви остри зъби имаш, бабо!
вълк: По-добре да те изям, скъпа!
(Вълкът скача и се затичва към Червената шапчица, тя отскача назад и спира вълка с жест)
Кр. Шапка с козирка: Не, не, г-н Вълк! Спри се! Имаме още една приказка!
(Притичват още две червени шапчици и на песента „Голям лош вълк“ тримата тичат около вълка и сякаш го бият.)
Сцена 4
вълк: О, ловец! Идвам! Помощ, моля!
(Ловецът влиза в песента "Едно, две, три, четири, пет")
ловец: Какъв е проблема? О Вълк! Лош вълк!
(Ловецът влачи вълка зад паравана, чува се изстрел и бабата и ловецът излизат. Вълкът остава зад паравана)
(Баба прегръща внучката си и се обръща към ловеца)
Баба: О, благодаря ти много!
Хънтър: Няма нищо!
На лов ще ходим! На лов ще ходим!
Ще хванем лисица и ще я поставим в кутия,
И никога не го оставяйте!
(Всички участници в продукцията излизат)
Баба към публиката:Това е краят на историите. Пляскайте ни моля! Не щадете ръцете си!
(Публиката ръкопляска, актьорите се покланят и излизат в ритъма на музиката)
Снежна кралица
Екран 1
Баба: Виж! Бели пчели (Надежда Бабкина)
Кай: Имат ли кралица като истинските пчели?
Gr: Разбира се, че имат. Тя лети през нощта и гледа в прозорците. Така можете да видите ледени цветя по прозорците.
Герда: Може ли да влезе в нашата къща?
Кай: Нека опита! Ще я сложа на топла печка и ще се разтопи.
Гр: (погали главата на Кая) О, моето смело глупаво момче! Отивам да спя!
(Герда сяда да спи, Кай гледа през прозореца, Снежната кралица, минавайки покрай прозорците, го маха с пръст, Кай се отдалечава от прозореца и си ляга.)
Екран2
Баба; (показва снимки ) Зимата свърши. Сега е пролет.
Герда; Кай, да отидем при нашите рози.
Кай: Добре. Липсваха ми.
G; Здравейте Рози.
Рози: Здравей, Герда! Здравей Кай.
Кай; Радвам се да ви видя отново.
Рози; Кай, изпей ни твоята прекрасна песен.(Бели рози - Ю.Шатунов)
(Изведнъж нещо влиза в очите му, избърсва ги и казва на розите:)
Кай: Какви грозни цветя!
(Розите извикаха и избягаха)
G; Защо обиди Роуз.
Кай: Ти също си грозна.
(Герда изтича до баба си, плачейки.)
Gr: Засрами се, Кай!
(Кай изплези език към баба си и изтича до прозореца)
Екран 3
Танц на снежинките
Кай: О, пак е зима. Харесвам зимата. Къде ми е шейната? (излиза от устата му и казва на Герда :) Ще ходя на шейна с момчета!
G: Но какво ще кажете за мен?
Екран 3
(Кай седи на шейна, Снежната кралица минава покрай него, намигайки, ускорявайки темпото.)
Кай: Чакай ме! Чакай ме! (напускам)
Екран 4
(Герда се появява на песента „Loving Do Not Renounce“ и в образа на Т. Буланова)
G: Знам, че не е мъртъв, той е жив.
Ще си обуя новите обувки и ще отида до реката. Ще я попитам за Кай.
(Реката в образа на А. Стоцкая изпълнява танц с гимнастически ленти.)
G: Ривър, Ривър, виждала ли си Кай?
(Реката не й обръща внимание.)
G: Вземете новите ми ботуши
(Тръгва си, Герда я следва.)
Екран 5
(Момиче с цветя, облечено като Л. Долина, идва на срещата на песента „3 рози“
Fl.wom: Радвам се да те видя, малкото ми момиче! Какво правиш тук?
G: Търся брат си. Виждал ли си го?
Fl.wom: Не, не съм. Но той ще дойде скоро, сигурен съм! Ела в градината ми! Вижте моите цветя! Те са теменужки, маргаритки,...
G: Много са красиви!
Fl.wom: О, да, като теб! И косата ти е хубава. Нека да(Той започва да ги разресва и Герда заспива. Цветарката прави магия.)
Екран 6
(Герда се събужда, пее и танцува, гледайки цветята.)
G: Но къде са розите? В градината няма роза! О, Кай, забравих за теб! (извика, появиха се рози)
G: Вярваш ли, че моят Кай е мъртъв?
Рози: Не, не го правим. Бяхме под земята. Но Кай го нямаше. Отидете и го намерете.
G: О, да, благодаря!
Рози: Побързай, Герда!
Екран 7
(Герда отива на песента "". Среща я гарван в образа на "Чака" на Ф. Киркоров.)
Гарван: Врана, врана, здравей, здравей. Къде отиваш сам?
G: Търся Кай. Той ми е като брат? Виждал ли си го?
Raven: Може, може би...
G: Наистина ли!? Толкова съм щастлив (натискане на ръката)
Р: Мисля, че съм го виждал. Но той вече е женен.
G: Коя е жена му?
Р: Тя е принц.
G: Заведи ме при него, моля те.
Р: Не е много лесно. Те живеят в дворец. А ти си бедно момиче.
G: Трябва да видя Кай. Помогнете ми моля.
Р: Да попитаме моята булка.
(Булката на враната се появява в образа на К. Орбакайте)
G: Радвам се да се запознаем, изрод!
Р.: Скъпа моя, това е Герда. Тя търси брат си Кай. Мисля, че това е нашият принц. Можете ли да й помогнете да влезе в двореца?
Булката: Я да видя… Знам пътя, където няма да срещнем никого. Тованачин! (приближава се до мястото, където спят принцът и принцесата) Ето ги.
G: О, Кай!
(Принцът и принцесата под формата на Потап и Настя Каменски се събуждат, звучи песента „Ти не си съвпадение за мен“)
Принцовете: О, горкото момиче! Той не е Кай.
Принц: Аз не съм Кай. съжалявам Кой е той?
Принцовете: Какво му има?
G: Той ми е като брат. Той е изчезнал. Но не вярвам, че е мъртъв.
Принцове (обръща се към княза): Искам да й помогна.
Принц: Да й дадем карета.
Принцовете: И палто, хубава рокля, топли ботуши и маншон.
G: Благодаря ти!
Принц: Успех!
Принцовете: Добър път!
Екран 8
(На песента на разбойниците се появяват разбойниците, след което спират каретата с думите:
Разбойници: Златна карета! Златна карета! Хвани го!
Жена-разбойник: Какво хубаво дебело момиче! Чудя се дали си вкусен.(Борка с нож в Герда. Малък разбойник се появява под формата на вокалист на сребърната група и танцува)
Момиче-разбойник (обръщайки се към Герда): Можеш ли да танцуваш?
G: Да, мога.
G-R: Хайде да танцуваме с мен! (танцуващ рок енд рол)
G-R: Тя ще бъде моя! Дай ми палтото си, маншона си, ботушите и роклята си!( krazboinnitsa) Можете да вземете вашата карета!
Жена-разбойник: Добре, скъпа! Разбойници, хайде да караме!(разбойниците тръгват към песента „Откраднах те“)
G-R: Ти принц ли си?
G: Не, аз съм обикновено момиче.
G-R: Ще те убият, ако не ми се подчиниш. Хайде с мен! Вижте моите животни. Те са моите гълъби!(Танц на гълъби към песента „Lanfren-lanfra” с крила, вързани един за друг)
G: Горката птица! Защо си вързан?
G-R: Те искат да отлетят. Но аз не им позволявам! Те са мои! А имате ли домашен любимец?
G: Не, нямам, само рози и Кай.
G-R: Кой е Кай?
G: Той ми е като брат. Той е изчезнал. Виждал ли си го?
G-R: Не, не съм. Може би вие, мои гълъби, сте го виждали?
Pigeon1: Да, да, видяхме Кай.
Pigeon2: Снежната кралица го заведе в своя дворец.
P1: Тогава бяхме малки птици.
P2: тогава седяхме в гнездото.
P1: Тя е замразила всички наши братя и сестри.
П2: Само ние останахме живи.
G: А къде е дворецът на снежната кралица?
P1: Не знаем.
G-R: Да го попитаме. Ето го и него.
(елен под формата на... към песента „I’m Free”, G-R се опитва да го хване за въжето, той го скача.)
G-R (почесвайки врата си с нож): Не, не си свободен. Ти си мой. Знаете ли къде живее Снежната кралица?
Елен: Разбира се, знам, в Лапландия.
G: Знаеш ли къде е?
Елен: Разбира се, знам. Това е моето родно място.
G-R: Герда, вземи моя елен, ботушите и палтото си, маншона си... О, не, маншонът ще бъде мой. Толкова е красиво! (леко притиска маншона към себе си ).Но можете да вземете моите ръкавици. А сега… Отиди и намери своя Кай!
G: Благодаря много. (прегръща G-R със сълзи на очи)
G-R: Не плачи, мразя да плача. И ето малко хляб и месо.(премахва въжето от сол) Погрижете се за нея! (към песента „Горски елен” те яздят)
Гълъби: Успех, Герда!
Елен: Погледни светлините. Те са северно сияние! И тук е дворецът на Снежната кралица. Сега ще отидеш сам. Ти си силно и добро момиче, Герда. Не бой се! Ще го направиш! Довиждане!
G: Кай, Кай, къде си?
(Кай се опита да формира думата вечност - от ледени късове)
G:(прегръща Кай ) О, скъпи мой Кай. Най-после те намерих.
Кай: Кой си ти?
G: Аз съм, Герда. Отдавна те търся.
Кай: Не те познавам.
Герда изпълнява валс от анимационния филм "Анастасия". По време на загубата Кай и Герда танцуват валс. Към тях се присъединяват и останалите: Разбойник с елен, гълъби, Разбойник с разбойник, принц с принцеса, гарван с булка.
Разиля Юсупова
"Kolobok-Snowbun". Сценарий на приказка на английски за деца в предучилищна възраст
“Колобок - Снежанка” - сценарий на приказка на английски език.
Мишена:
Да насърчава разкриването на творческия потенциал и артистичните способности на детето;
Научете се да биете постановка, насочена към диалогична дейност;
Формирайте мотиви за учене на английски.
герои:
колобок- Колобок
Мечка - мечка
Заек - заек
Вълк - вълк
Дете - Вили
Водещ:- Момчета, вероятно всички знаете приказката за Колобок: „Оставих баба си, оставих дядо си...“. Нашите приказката също е за Колобок, да по нов начин.
Имало едно време Колобок, не прост, не златен, не от тесто, а от сняг. Той живееше за себе си, живееше в ледена колиба. Ядох снежна каша за закуска, сладолед за обяд и ледени карамели за вечеря.
Тук Колобок се търкаля и пее веселата си песен (На Колобок се появява на сцената)
Колобок:
Здравей, здравей, можеш ли да пляскаш с ръце?
Можеш ли да се протегнеш високо?
Може ли да докосне пръстите на краката ви?
можеш ли да се обърнеш
Можете ли да кажете „Здрасти“?
Водещ:- Така Колобок се търкаляше, докато не падна под краката на Лисицата (излиза лисицата)
Колобок: -Здравейте.
Фокс: -Как си?
Колобок: -Добре съм. Как си?
Фокс: - Страхотно съм. Как се казваш?
Колобок: -Моето име е Колобок. Как се казваш?
Фокс: -Аз съм Фокси. Колобок, Колобок, Гладен съм. Мога да те изям.
Колобок:- Не не.
Водещ: -Веднъж! – и отхапа малко от Колобок.
Фокс:- Опа, не, не. Колобок не е вкусен. Това е Snowbun. Избягал.
Лисица: - Кой си ти?
Заек: - Аз съм заек. Кой си ти?
Лисица: - Аз съм лисица. Гладен съм. (заекът чете стихотворение)
Лисица вървеше, Косой седеше,
Ядох кифла с наденица.
Една лисица започна да пита:
„Дай ми една хапка!“
И заешки лапи настрани:
„Ти изяде пая!
Бягай, ти си ми приятел! (децата участват в кръговата игра „Направи кръг“)
Време е да направите кръг.
Направете кръг, голям, голям, голям.
Малък, малък, малък.
Направете кръг, малък, малък, малък.
Здравей Здравей Здравей.
Кръг и кръг.
Кръг и кръг.
Направете кръг, кръгъл и кръгъл.
Здравей Здравей Здравей.
Направете кръг, нагоре, нагоре, нагоре.
Надолу, надолу, надолу.
Направете кръг, надолу, надолу, надолу.
Водещ: Лисицата се обиди и избяга. И Колобок се претърколи към зайчето.
Колобок: Здравейте
Заек: Как се казваш?
Колобок: Аз съм Колобок. Как се казваш?
Заек: Аз съм заек. Гладен съм. Мога да те изям.
Колобок: Не не.
Водещ: Веднъж! И заекът ухапа Колобок отстрани.
Заек: Не, не. Колобок не е вкусен. Това е Snowbun. Избягал Колобок. Помогнете ми, докторе.
Водещ: Бъни изтича да търси доктор Айболит, а Колобок се претърколи.
Кой идва да се срещне с Колобок?
(Мечката излиза)
Колобок: Здравейте.
Мечката: Кой си ти?
Колобок: Аз съм Колобок. Кой си ти?
Мечка: Аз съм мечка. Гладен съм. Мога да те изям.
Колобок: Не, аз съм Snowbun.
Водещ: Веднъж! И той ухапа Колобок.
(мечката започва да ръмжи)
Мечка: Р-р-р, Колобок не е вкусен. Бягай, Снежанка.
Водещ: И да реве, но никой не го чува. Да се смилим над мечката и да му изпеем песен за мечките. (всички деца пеят песента „Плюшено мече“)
Плюшено мече, плюшено мече
Плюшено мече, плюшено мече
Докоснете земята.
Плюшено мече, плюшено мече
Плюшено мече, плюшено мече
Водещ: Колобок се претърколи към вълка.
Вълк: Здравей. Кой си ти?
Колобок: Здравейте. Аз съм Колобок.
Вълк: Гладен съм. Мога да те изям.
Водещ: Веднъж! – и отхапа малко от Колобок.
вълк: Колобок не е вкусен. Това е Snowbun. (кашля и си тръгва)
Водещ: Колобок се претърколи към котката.
Котка: Здравей. Как си?
Колобок: Здравей. Добре съм. Как си?
Котка: О, гладна съм. Мога да те изям.
Колобок: Не не. (котката отхапва и я изплюва)
Котка: Е-а, е-а,о. Бягай, Снежанка.
(появяват се мишки)
Котка: Малка мишка, малка мишка
Къде е твоята къща?
Мишка (1) : Малка котка, малка котка
(2) Аз съм бедна мишка
Нямам къща.
Котка: Малка мишка, малка мишка
Ела в моята къща.
Мишка (1) : Малка котка, малка котка
(2) Можеш да ме изядеш! (при последните думи мишките се разпръскват в различни посоки)
Водещ: А ти и аз, нека се смилим над Кити и да играем една игра с него.
(играта се играе в кръга „The Hokey Pokey”)
Пъхате една ръка
И ти го разтърси, разтърси
Вие правите hokey pokey
И се обърнете, всички се обърнете
(две ръце, един крак, два крака, глава, гръб, цялото себе си)
Водещ: Колобок се търкаля, търкаля и чува плача на дете. (дете чете поезия)
Защо плачеш, Уили?
Защо, Уили? Защо, Уили?
Колобок: Здравейте.
Колобок: Как си?
Уили: Не съм толкова добър.
Колобок: О, да играем (играе се играта „Познай чий звук?“)
Водещ:. И тогава Уили извика всички животни, те се сприятелиха с Колобок и танцуваха весело (играе се танцът „Здравей, чук, чук“)
Здравейте! (Здравейте)
Здравейте! (Здравейте)
Здравейте! (Здравейте)
Здравейте! (Здравейте)
Чук, чук, чук.
Здравейте! Представям на вашето внимание прекрасна драматизация на английски език „Дървена къща“ или „Теремок“, която подготвихме с момчетата.
В сценария на тази приказка са използвани думи, които преди това са били изучавани в часовете по английски, така че малките зрители лесно да разберат за какво е диалогът.
Учител: Добър ден, скъпи приятели! Добър ден скъпи приятели!
Прекрасен ден и толкова светъл
Ще си кажем "Здравей!"
Днес ще разгледаме приказката „Теремок“ на английски език,
И нека си припомним нещо ново за себе си!
В близост до гората – Дървена къща,
Малката мишка минаваше покрай нея.
(Мишката изтича. Забелязва къщичката и се приближава до нея)
Мишка: Каква хубава къща! Ток! Ток! Ток! Кой живее в къщата? Никой. Мога да живея в къщата.
(Жабата изскача. Приближава се до кулата)
Жаба: Каква хубава къща! Ток! Ток! Ток! Кой живее в къщата?
(Мишка гледа от малката къща)
Мишка: Аз съм мишка. Аз живея в къщата. Кой си ти и какво можеш?
Жаба: Аз съм жаба. Мога да плувам и да скачам. (С думи плуване - „плува“, скок - „скача“)
Мишка: Много добре. Влез. (Малката жаба влиза в къщичката)
(Заек изскача. Приближава се до кулата)
Заек: Каква хубава къща! Ток! Ток! Ток! Кой живее в къщата?
Мишка: Аз съм мишка.
Жаба: Аз съм жаба.
Заек: Аз съм заек. Имам голямо семейство.
Имам майка
аз имам баща
аз имам сестра
Имам брат.
това е семейство,
Мама, татко, брат, сестра и аз!
Мишка: Много добре. Влез.
(Петел Петел изтича. Приближава се до кулата)
Петел: Каква хубава къща! Ток! Ток! Ток! Кой живее в къщата?
Мишка: Аз съм мишка.
Жаба: Аз съм жаба.
Заек: Аз съм заек.
Мишка: Кой си ти и какво можеш да правиш?
Петел: Аз съм петел. Харесвам часовник: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 (Вади голям часовник и отброява времето по него.)
Мишка: Много добре. Влез.
Учител:
Когато всички около теб се събудят,
Петел е спортист точно там!
Той призовава всички да тренират,
Животните излязоха на поляната.
(Децата правят упражнения и пеят под музиката)
Главата и раменете
Очи и уши, уста и нос,
Главата и раменете
Коленете и пръстите на краката, коленете и пръстите на краката.
(Излиза мечка и събира гъби и цветя)
Мечка: Каква хубава къща! Ток! Ток! Ток! Кой живее в къщата?
Мишка: Аз съм мишка.
Жаба: Аз съм жаба.
Заек: Аз съм заек.
Петел: Аз съм петел.
Мишка: Кой си ти и какво можеш да правиш?
Мечка: Аз съм мечка. Вижте моите цветя – те имат много цветове: червено, жълто, бяло, синьо, оранжево, розово. (Подарява цветя на новите си приятели).
Мишка: Много добре. Влез.
Учител:
Приятелите живеят заедно, приятелите живеят
И се грижат един за друг!
Всеки ден се срещат заедно
Пеейки тази песен!
(Животните излизат на поляната и танцуват на музиката)
Пляскайте, пляскайте, пляскайте с ръце, (пляскайте)
Пляскайте, пляскайте, пляскайте с ръце!
тропайте, тропайте, тропайте с крака, (тропайте)
Тропайте с крака!
Докосни, докосни, докосни ушите си, (дръж ушите си с ръце)
Докоснете ушите си заедно!
Докосни, докосни, докосни бузите си, (дръж бузите си с ръце)
Докоснете бузите си заедно!
Разклатете, разклатете, разклатете ръцете си, (ръкувайте се)
Стиснете си ръцете заедно!
Усмихвайте се, усмихвайте се, усмихвайте се на приятеля си, (усмихвайте се един на друг)
Нека се усмихнем заедно!
(Актьорите напускат сцената, сбогувайки се с публиката)
