Вид комична пиеса. Видове и похвати на комичното в творбата. Композиционна структура на пиесата

M.E. Салтикова-Щедрин

форма:анализ на епизод от литературен текст

Цели:повторете комични техники; усъвършенстват умението за анализиране на източника и техниките на комичното в литературен текст.

Упражнение 1.

Прегледайте основните видове и техники на комедията.

Видове комикси (забавни)

хумор -тип комичен: мек, съчувствен смях, който не отрича явлението като цяло, но признава неговите несъвършенства.

Ирония- вид комично: фина, скрита подигравка. Комичният ефект се постига, като се казва точно обратното на това, което се има предвид.

сатира– вид комично: начин на проявление на комичното в изкуството, който се състои в унищожително осмиване на явления, които изглеждат порочни на автора.

сарказъм- вид комикс: зло, язвителна насмешка, подигравка, съдържаща разрушителна оценка на човек, предмет или явление. Сарказмът се характеризира с изключителна степен на емоционална откритост, отричане, превръщайки се в възмущение.

Комични техники

Абсурд- начин на изобразяване на реалността, който се характеризира с подчертано нарушение на причинно-следствените връзки, желанието да се демонстрира абсурдността и безсмислието на човешкото съществуване.

Хипербола– прекомерно преувеличаване на чувствата, смисъла, размера, красотата и пр. на описваното явление. Може да бъде както идеализиращо, така и унизително.

Говорещо име- техника, основана на използването на значението на име или свързани асоциации за характеризиране на вътрешния облик на героя.

Гротеска- техника, основана на комбинацията от контрастни принципи: реално и нереално, ужасно и смешно, трагично и комично, грозно и красиво.

Литоти– троп, противоположен на хиперболата: художествено подценяване на размера, силата, значението на явление или предмет.

Пародия- хумористично или сатирично имитиране на литературно произведение с цел осмиване или осмиване.

Реализация на метафора- буквалното въплъщение на метафоричен израз, в резултат на което възниква ново разбиране на този израз, понякога с хумористична и дори гротескна конотация.

Самоизлагане- техника, основана на това, че героят разкрива собствените си пороци и неприлични действия. В същото време героят не осъзнава собствените си недостатъци и не се разкайва за тях.

Фантастично– особен вид образност, който се характеризира с: висока степен на условност, нарушение на законите на действителността, отношение към измислицата

Задача 2.Прочетете дадения епизод. Отговорете на въпроса с 5-10 изречения (отговорът трябва да съдържа анализ на епизода).

Вариант 1. Фамилни имена, започващи от A-I

Може ли Василиск Брадавкин да се нарече идеален кмет? Какви сатирични средства се използват, за да се опише неговото управление?

Василиск Семьонович Варткин, който замени бригадира Фердищенка, беше пълната противоположност на своя предшественик. Колкото и да беше рехав и рехав вторият, първият го учуди с ефективността си и с някаква нечувана административна педантичност, която се проявяваше с особена енергия по въпросите за проклетото яйце. Постоянно закопчан, с каскет и ръкавици наготово, той беше от типа кметове, чиито крака всеки момент са готови да хукнат бог знае къде. През деня той хвърчеше из града като муха и гледаше хората да изглеждат весели и весели; през нощта - гасеше пожари, правеше фалшиви аларми и изобщо го изненада.

Той крещеше през цялото време и крещеше необичайно. „Той съдържаше толкова много писъци“, казва летописецът по този повод, „че много глупаци винаги се страхуваха за себе си и за децата си.“ Доказателствата са забележителни и се потвърждават от факта, че впоследствие властите са били принудени да дават различни облаги на глупаците, именно „за да ги плашат заради това“.

Вариант 2. Фамилии, започващи с К-Р

Какви черти на глупаците се проявиха в странния „бунт на колене”? Какви сатирични техники са използвани в горния епизод?

Тогава, между другото, той разбра, че глупаците, поради пропуск, стоят изцяло зад употребата на горчица и затова за първи път се ограничиха да обявят тази употреба за задължителна; като наказание за неподчинение, той добави още провансалско масло. И в същото време той реши в сърцето си: да не оставя оръжие, докато в града не остане поне един объркан човек.

Но и глупаците бяха сами. С голяма находчивост те противопоставиха енергията на действието на енергията на бездействието.

- Правете каквото искате с нас! - казаха някои, - нарежете го на парчета, ако искате; Яжте го с каша, ако искате, но ние не сме съгласни!

- Нищо не можеш да ни вземеш, брат! - казаха други, - ние не сме като другите, които са надраснали телата им! Няма къде да ни убодеш, брат!

И те упорито стояха на колене.

Очевидно, когато тези две енергии се срещнат, винаги се случва нещо много интересно. Няма бунт, но няма и истинско подчинение.

- Ще разбия тази енергия! - каза Уорткин и бавно, без да бърза, обмисли плана си.

А глупаците стояха на колене и чакаха. Те знаеха, че се бунтуват, но не можеха да не коленичат. Бог! Защо не промениха мнението си в този момент! Те си мислят: сега ще ядат горчица, като че ли в бъдеще няма да бъдат принудени да ядат някаква мерзост; няма да го направят - без значение колко черупки трябва да вкусят. Изглежда, че коленете в този случай представляват среден път, който може да умиротвори и двете страни.

Вариант 3. Фамилии, започващи от S-Z

Какво обяснява законодателната дейност на Беневоленски? Какви сатирични средства се използват, за да се опише неговото управление?

Веднага след като Беневоленски започна да публикува първия закон, се оказа, че той, като обикновен кмет, няма дори право да издава свои собствени закони.<…>Накрая не издържа повече. Една тъмна нощ, когато не само пазачите, но и кучетата спяха, той се измъкна на улицата и разпръсна много листове, на които беше написан първият закон, който той беше съчинил за Глупов. И въпреки че разбираше, че този начин на публикуване на закони е много осъдителен, дълго сдържаната законодателна страст викаше толкова силно за удовлетворение, че дори аргументите на благоразумието замлъкнаха пред гласа му.

Законът очевидно е написан набързо и затова се отличава с необичайната си краткост. На следващия ден, отивайки на пазара, глупаците вдигнаха листчетата от пода и прочетоха следното:

Закон 1

„Нека всеки ходи опасно; нека бирникът носи дарове.

Но само. Но смисълът на закона беше ясен и данъчният фермер дойде при кмета на следващия ден. Имаше обяснение; данъчният фермер твърди, че е бил готов доколкото е било възможно преди; Беневоленски възрази, че не може да остане в предишното си несигурно положение; че такъв израз като „мярка за възможност“ не казва нищо нито на ума, нито на сърцето и че само законът е ясен. Те се спряха на три хиляди рубли годишно и решиха да считат тази цифра за законна, докато обаче „обстоятелствата не променят законите“.

Самостоятелна работа No9

Типът „малък човек” в творчеството на Ф.М.

форма:водене на бележки

Мишена:консолидиране на информация за междусекторни типове герои в руската литература; идентифицирайте спецификата на образа на „малкия човек“ в произведенията на Достоевски

Упражнение. Напишете резюме на статията.

Литературният тип на „малкия човек“ се развива в руската проза от 30-те - 40-те години на XIX век. За времето си този тип герой е своеобразна революция в разбирането и изобразяването на личността в литературното произведение. Наистина „малкият човек” не приличаше на изключителните романтични герои с техния сложен духовен свят. „Малък човек“ по правило е беден служител в Санкт Петербург, „зъбно колело“ в огромна бюрократична машина, невидимо същество, което стои на едно от по-ниските стъпала на социалната стълба. Характерът на такъв човек не беше забележителен; той нямаше никакви силни духовни движения или „амбиции“.

Духовният свят на „малкия човек” е оскъден и безинтересен. Но авторите на произведения за „малките хора“ ги изобразяват от хуманистична гледна точка, подчертавайки, че дори такова жалко, беззащитно и безсилно същество е достойно за уважение и състрадание. Много произведения за „малките хора“ се характеризират със сантиментален патос. Появата на „малкия човек” поставя началото на демократизацията на литературата. Класическите образи на „малките хора” са създадени от А. С. Пушкин (Самсон Вирин в „Агентът на станцията”, Евгений в „Бронзовият конник”) и Н. В. Гогол (Башмачкин в „Шинел”).

Развитието на типа "малък човек" се превръща в литературен тип на "унижения и оскърбен" човек, който е най-ясно представен в творчеството на Ф. М. Достоевски ("Унижени и оскърбени" е заглавието на романа на Достоевски). За първи път образът на „унизен и обиден“ човек - Макар Девушкин - е създаден от Достоевски в романа „Бедни хора“ (1846). Този герой, беден чиновник от Санкт Петербург, приличаше на външен вид на многобройни „малки хора“, изобразени от писатели от „естественото училище“ от 1840-те. Но за разлика от своите съвременници Достоевски не се ограничава до социалните характеристики на Девушкин. Той показа, че неговият герой разбира и остро преживява унизителното си положение, не може да се примири с него, въпреки че не е в състояние да протестира.

Жертвите на реалния живот в романа „Престъпление и наказание” бяха членове на семейство Мармеладови: кротка Соня, която трябваше да отиде на панела, за да помогне на семейството; подгонената Катерина Ивановна, която „няма къде другаде”; слабохарактерният Мармеладов, който подкара жена си към консумация, обрече дъщеря си да живее „на жълт билет“. Но в него имаше доброта и благородство: той „предложи ръката си на нещастна жена с три деца, защото не можеше да гледа такова страдание“, искайки да й помогне. И той загуби мястото си в службата „не по своя вина, а поради съкращаване на персонала“. И започна да пие от отчаяние, страдаше от безсилието си и от съзнанието за вина пред близките си. Семьон Захарич Мармеладов твърдо стои на една точка, която може да се нарече „идея за самоунижение“: побоите „не само носят болка, но и удоволствие“, той се обучава да не обръща внимание на нищо и вече е свикнал да нощува, където трябва... Самият той си отрече правото да бъде индивид. Ако с него се свързва „идеята за самоунижение“, то при Катерина Ивановна това дори не е идея, а болезнена мания на самоутвърждаване (Разумихин я определи като „самоунижение“), но това не им помогне: от унищожаването на тяхната личност те постепенно стигат до физическа смърт.

Когато Ф.М. Достоевски започва да работи върху „Престъпление и наказание“, той планира някой ден да напише роман за бързащи хора, които писателят нарича „пияни“, но такъв роман не е написан, а в романа за Разколников един от тези герои взе своя Заемат специално място в литературната критика, Мармеладов е коренно различен от героя на „Бедните хора“ Макар Девушкин, въпреки че и двамата, подобно на Самсон Вирин, понякога са податливи на болест на пиянството. Изследователят G.S. Померанц разсъждава върху особеното превъплъщение на „малкия човек”: „Всички „пияни” хора правят гнусни неща и веднага се разкайват за тях; благороден в импулсите, но без никаква устойчивост в добротата. Те удрят главите си срещу Бога, като пиян Мармеладов на стъпалата на стълбище. Голямата им добродетел е смирението (Мармеладов произнася проповед за това, което удивлява Разколников). Но смирението на „пияния” е неотделимо от греха, от навика на собствената слабост, от липсата на вяра в себе си. Трагедията на моралната слабост може да бъде не по-малко разрушителна от експериментите на Разколников.<...>

В „пияните“ хора, повече от всеки друг, поразява „течливостта“ на героя на Достоевски, размиването на моралните граници - широтата, за която говори Аркадий Долгоруки...: „Хиляди пъти се удивлявах на тази способност на човек (и, изглежда, руският човек par excellence) пази в душата си най-високия идеал до най-голямата подлост и всичко е напълно искрено. Дали особена щедрост в руския човек ще го отведе далеч или просто подлост - това е въпросът!

И все пак, изследвайки причините за „трагедията на слабостта“ на своите герои, Ф.М. Достоевски е изпълнен с голямо състрадание към тях. Писателят осъди много от тях за безнравственост и глухота към страданието на другите, но основното в мирогледа на Ф.М. Достоевски беше неговото убеждение, че човек не е безсилна „игла“ и не „клавиш на пиано“, активиран от външна ръка, той сам е отговорен за живота си. Писателят никога не е прехвърлял вината от самия човек върху външните „обстоятелства“ на живота му. Като художник той вижда задачата си в това да допринесе за „възстановяването на един изгубен човек“, смазан от „гнета на обстоятелствата, стагнацията на вековете и социалните предразсъдъци“.

Свързана информация.

Пиесата еформа на литературно произведение, написано от драматург, което обикновено се състои от диалог между героите и е предназначено за четене или театрално изпълнение; малко музикално произведение.

Използване на термина

Терминът "пиеса" се отнася както за писмените текстове на драматурзи, така и за техните театрални представления. Малко драматурзи, като Джордж Бърнард Шоу, не са дали предпочитание по отношение на това дали пиесите им ще бъдат четени или изпълнявани на сцена. Пиесата е форма на драма, която се основава на конфликт от сериозно и сложно естество.. Терминът "пиеса" се използва в широк смисъл - по отношение на драматичния жанр (драма, трагедия, комедия и др.).

Свири в музика

Музикалното произведение (в този случай думата идва от италианския pezzo, буквално „парче“) е инструментално произведение, често малко по обем, което е написано в периодична форма, проста или сложна 2-3 частична форма или във форма на рондо . Заглавието на музикалната пиеса често определя нейната жанрова основа - танц (валсове, полонези, мазурки от Ф. Шопен), марш („Маршът на оловените войници“ от „Детски албум“ на П. И. Чайковски), песен („Песен без Думи" от Ф. Менделсон").

Произход

Терминът „игра“ е от френски произход. В този език думата парче включва няколко лексикални значения: част, парче, произведение, откъс. Литературната форма на пиесата е изминала дълъг път от древността до наши дни. Още в театъра на Древна Гърция се формират два класически жанра драматични представления - трагедия и комедия. По-късното развитие на театралното изкуство обогатява жанровете и разновидностите на драмата и съответно типологията на пиесите.

Жанрове на пиесата. Примери

Пиесата е форма на литературно произведение от драматични жанрове, включително:

Развитие на пиесата в литературата

В литературата пиесата първоначално се разглежда като формално, обобщено понятие, което показва, че дадено произведение на изкуството принадлежи към драматичния жанр. Аристотел („Поетика“, раздели V и XVIII), Н. Боало („Послание VII до Расин“), Г. Е. Лесинг („Лаокоон“ и „Хамбургска драма“), Й. В. Гьоте („Ваймарски придворен театър“) използват термина „ пиеса” като универсална концепция, приложима към всеки жанр драма.

През 18 век Появяват се драматични произведения, чиито заглавия включват думата „пиеса“ („Пиесата за присъединяването на Кир“). През 19 век името "пиеса" се използва за обозначаване на лирическа поема. Драматурзите от 20-ти век се стремят да разширят жанровите граници на драмата, като използват не само различни драматични жанрове, но и други видове изкуство (музика, вокал, хореография, включително балет, кино).

Композиционна структура на пиесата

Композиционната структура на текста на пиесата включва редица традиционни формални елементи:

заглавие;
списък с герои;
характерен текст – драматични диалози, монолози;
сценични указания (авторски бележки под формата на посочване на местоположението на действието, черти на характера или конкретна ситуация);

Текстовото съдържание на пиесата е разделено на отделни цялостни смислови части - действия или действия, които могат да се състоят от епизоди, явления или картини. Някои драматурзи дават на творбите си авторски подзаглавия, което показва жанровата специфика и стилистичната ориентация на пиесата. Например: „дискусионна пиеса” от Б. Шоу „Да се ожениш”, „параболна пиеса” от Б. Брехт „Добрият човек от Съчуан”.

Функции на пиесата в изкуството

Пиесата оказва силно влияние върху развитието на изкуствата. Световноизвестни художествени (театрални, музикални, кинематографични, телевизионни) произведения са базирани на сюжетите на пиесите:

опери, оперети, мюзикъли, например: операта на В. А. Моцарт „Дон Жуан или наказаният либертин“ е базирана на пиесата на А. де Замора; източникът на сюжета на оперетата „Труфалдино от Бергамо“ е пиесата на К. Голдони „Слугата на двама господари“; мюзикълът "Уестсайдска история" - адаптация на пиесата на У. Шекспир "Ромео и Жулиета";
балетни представления, например: балетът „Пер Гюнт“, поставен по едноименната пиеса на Г. Ибсен;
кинематографични произведения, например: английският филм "Пигмалион" (1938) - филмова адаптация на едноименната пиеса на Б. Шоу; Игралният филм „Куче на ясла” (1977) е базиран на сюжета на едноименната пиеса на Лопе де Вега.

Съвременно значение

Тълкуването на понятието пиеса като универсално определение за принадлежност към драматургични жанрове, което се използва широко в съвременната литературна критика и литературна практика, е запазено и до днес. Понятието "пиеса" се прилага и за смесени драматични произведения, които съчетават характеристиките на различни жанрове (например: комедия-балет, въведена от Молиер).

Думата игра идва отФренски piece, което означава парче, част.

Същото като piesa, вижте тази дума. Речник на чуждите думи, включени в руския език. Chudinov A.N., 1910. ПИСЕЯ в общ литературен или музикален. работа; в най-строгия смисъл драматична творба. Речник на чуждите думи, включени в... ... Речник на чуждите думи на руския език

- (фр. piece „нещо“, „парче“) като драматургичен термин се използва за тези произведения, които трудно могат да бъдат причислени към някой от вече канонизираните от теорията жанрове. Така в историята на френския театър срещаме думата „пиеса” в... ... Литературна енциклопедия

И (остаряла) игра, пиеси, жени. (френска пиеса). 1. Драматична творба. Поставете нова пиеса. Преведена пиеса. „В драматичните пиеси... той знае как да събуди благородни страсти у нас.“ Некрасов. 2. Малко музикално произведение (музика).... ... Обяснителен речник на Ушаков

ИГРАЙТЕ, s, жени. 1. Драматургично произведение за театрално представление. 2. Кратка музикално-инструментална лирична или виртуозна композиция. П. за бутонен акордеон. Обяснителен речник на Ожегов. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Обяснителен речник на Ожегов

PLAY, игра за жени, френски. драматична, театрална или музикална композиция. Обяснителен речник на Дал. В И. Дал. 1863 1866 … Обяснителен речник на Дал

Съществително, ж., използвано. често Морфология: (не) какво? играе, защо? играя, (виждам) какво? играя, какво? играя, за какво? за пиесата; мн. Какво? играе, (не) какво? играе, какво? играе, (вижда) какво? играе, какво? пиеси, за какво? относно пиесите 1. Пиесата е драматична... ... Обяснителен речник на Дмитриев

играя- ИГРАЙ, ИГРИ, ИГРАЙ s, w. парче f. 1. Есе (научно); документ. ЛПС. Знам колко много обичате да четете и сте любопитни, затова прилагам една пиеса, която е написана така, че по-добре няма как. 1744. М. П. Бестужев Рюмин. // AB 2 230 ... Исторически речник на галицизмите на руския език

играя- y, w. 1) Драматична творба за театрално представление. [Треплев:] Тя... е против моята пиеса, защото не играе тя, а Заречная. Тя не знае моята пиеса, но вече я мрази (Чехов). Синоними: драма/ма 2) Малко мюзикъл... ... Популярен речник на руския език

играя- литературно произведение, предназначено за сценично представяне. Рубрика: структура на драматично произведение Част: действие Други асоциативни връзки: драматични жанрове Драмата, комедията са най-трудната форма на литература, трудна, защото ... Терминологичен речник-тезаурус по литературна критика

Книги

Игра, G. Fauré. Репринт нотно издание "Pi?ce". Жанрове: Пиеси; За висок инструмент, пиано; Партитури с участието на пиано; Партитури с отворен инструментариум; За 2 играча; За инструмент алт, пиано. Ние…
Фентъзи пиеса, оп. 88, Шуман Роберт. Репринт нотно издание на Шуман, Роберт "Phantasiest?cke, Op. 88". Жанрове: Фантазии; За цигулка, виолончело, пиано; Партитури с участието на цигулка; Партитури с виолончело; Резултати с участието на...
Игра, ноти, сцена. Музикална пиеса за деца в две действия. Увлекателно пътешествие в приказния сюжет на книгата „Червенокосият мечтател със зелени очи” на Сергей Александрович Казакевич. В близост до приказно красивите Валдайски езера вълшебни котки живеят своя приказен живот, отглеждайки растящи котенца. Очакват ги опасности и необичайни приключения. Тук птица може да отнесе...

По принцип всеки може да се пошегува добре. Но само някой, който знае как да го използва в различни форми и да прилага различни техники, може да се нарече майстор на хумора, защото това ви позволява да бъдете по-гъвкави, да се адаптирате към всяка ситуация, компетентно да вмъкнете „свежа“ дума, да стигнете точно до точка и без да притеснява никого в същото време. Вероятно поради тази причина още в Древна Гърция комичното възниква като философска категория, която обозначава естетически и социално значимо и културно формализирано смешно. Тогава проблемът за комичното е разгледан подробно от философа Аристотел, а по-късно от А. Шопенхауер, А. Бергсон, З. Фройд, В. Г. Белински, М. М. Бахтин, В. Я. Проп, Ю. Б. Боряев, А. А. Сичев , А.В.Дмитриев и други изследователи.

Комичното поле включва гротеска, сарказъм, ирония, хумор, сатира и други видове. Освен това може да се прояви в много жанрове и видове изкуство, като фейлетони, комедии, скечове, буфонади, карикатури, песнички и др. Комичното също се изразява в каламбури, шеги и анекдоти. Често се проявява от само себе си във всевъзможни грешки, пропуски, печатни грешки, лапсуси и недоразумения.

След това ще разгледаме основните видове комикси, които най-често се срещат в живота и изкуството, а също така ще дадем примери за всеки тип, а след това ще говорим за най-популярните комични техники, които са лесни за използване в ежедневието, и дайте упражнения за практикуването им.

шега
шега
Ирония
Оксимотрон
Пародия
сатира
Графични изкуства
Остроумие
сарказъм

Първо най-важното.

шега

Вицът е кратък текст или фраза с хумористично съдържание. Може да приема различни форми, например история, въпрос или отговор. Почти винаги шегата има завършек, който завършва историята и я прави смешна.

шега

Анекдотът е малка забавна история с неочакван край. Анекдотът може да бъде игра на думи, значението на термини и понятия или някакви асоциации. В някои случаи, за да разберете шега, трябва да имате определени познания, например географски, исторически, литературни, социални и др. , защото шегите могат да се отнасят до всяка област от човешкия живот. Заслужава да се отбележи също, че авторите на вицовете почти винаги остават неизвестни, а разказвачите никога не претендират за авторство.

ПРИМЕР:

Лъв върви през гората. Среща жираф:
- Хей, дълговрато! Кой е най-смелият в гората?
- Ти, лъвче!
Лев се усмихна доволно и продължи напред.
Вижда зебра:
- Хей, раиран! Кой е най-красивият в гората?
- Разбира се, лъвче!
Лео, горд, продължи напред.
Вижда слон:
- Хей, дългоноси! Кой е най-умният в гората?
Слонът хваща лъва с хобота си, прехвърля го през гърба си и го хвърля в блатото. Излиза лъвът, отърсва се от калта и казва:
- Е, защо си толкова нервен? Можеше просто да кажеш: „Не знам“.

Иронията е използването на думи в отрицателен смисъл, за разлика от буквалния, в резултат на което привидно положителните твърдения придобиват отрицателна конотация. Иронията също често се нарича присмех или дори подигравка. Значението на иронията е, че липсващите характеристики се приписват на обект или ситуация, за да се подчертае това отсъствие. Иронията ви позволява да придадете отрицателен или комичен характер на нещо или някого. Освен това се разграничават антииронията и самоиронията. При самоиронията човек се смее на себе си, а при антииронията негативното послание предполага обратното, т.е. положителна конотация.

ПРИМЕР (Ирония): „Ела тук, грамотник“ (по отношение на неграмотен човек)

ПРИМЕР (Самоирония): „Е, тук се показах в целия си блясък“ (за неадекватно поведение в трудна ситуация)

ПРИМЕР (Антиирония): „Но ние, глупаците, нямаме представа“ (което означава, че „ние“ вече разбираме всичко)

Оксимотрон

Оксиморонът се нарича още „умна глупост“, т.е. комбинация от несъвместими (противоположни по значение) думи. В изкуството често се използва за създаване на стилистичен ефект.

ПРИМЕРИ: Жив труп, лъжлива истина, радостна тъга, изгарящ студ и др.

Пародия

Пародията е имитация на нещо, за което е известно, че създава забавен ефект. Можете да пародирате поведението на известни хора, играта на актьорите, изпълнението на музиканти, навици, реч, изражение на лицето, жестове и т.н. Пародиите на музика, живопис и литературни произведения са често срещани в изкуството.

ПРИМЕР: Аркадий Райкин "Поет от шейсетте "(пародия на Р. Рождественски)

сатира

Сатирата е вид комичен патос, грубо изобличение и осмиване на отрицателните явления в живота, социалните и човешките пороци. Понякога сатирата не е смешна. Хуморът в сатирата се използва, за да се гарантира, че сатиричното произведение не се възприема като директна критика или проповядване на недостатъци. Има няколко вида сатира: устна, театрална, литературна и графична.

ПРИМЕР (устна сатира): концерт "Цялата истина за руския наркотик » Михаил Задорнов

ПРИМЕР (театрална сатира): пиесата "Всеки ден не е неделя „По пиесата на А. Н. Островски (театър „Сатирикон“ на името на Аркадий Райкин)

ПРИМЕР (литературна сатира): романът „Майстора и Маргарита” от М. Булгаков, разказът „Носът” от Н. Гогол, романът „Господарят Головльов” от М. Салтиков-Щедрин, разказът „Приключенията на Хъкълбери Фин” от М. Твен, разказът-притча „Зверски двор” от Д. Оруел и др.

ПРИМЕР (графична сатира): съветско списание "Крокодил »

сарказъм

Сарказмът се отнася до язвителен, злобен и язвителен присмех, жлъчни забележки и зла ирония над нещо злобно и долно. По правило сарказмът (подобно на сатирата) осмива човешките пороци и сериозни зверства, особено тези, извършени от длъжностни лица, политици и високопоставени лица.

ПРИМЕР: „Ти си дебел, трябва да отслабнеш“ (във връзка с кльощаво момиче на диета)

ПРИМЕР: „Не питайте какво можете да направите за родината си, те ще ви го припомнят“ (армейска мъдрост)

ПРИМЕР: " Нашият майстор свърза пространството с времето. Той ни нареди да копаем от оградата до обяд.(армейска мъдрост)

ПРИМЕР: „Демонстранти срещу полицейското насилие, бити от полицията“ (заглавие на статията)

Графични изкуства

Графиката е специална форма на комичното, различна от писменото и устното му изразяване. Най-често срещаните видове комикс графики са комикси, карикатури и карикатури. Компетентните комични графики, по-специално политическите, са насочени към повишаване на социалното самосъзнание и гражданска отговорност, идентифициране на политически симпатии и антипатии.

ПРИМЕР (комикс):

ПРИМЕР (карикатура):

И, обобщавайки разговора за видовете комикси, няколко думи за остроумието и хумора.

Остроумие

Всяко произведение на комикса се нарича остроумие - самият акт на създаване на хумор, анекдот, шега, сатира и т.н. Не може да има комикс без остроумие. Ще говорим подробно за остроумието в следващия урок, но засега ще отбележим само, че позволява на човек да се шегува, така че същността да бъде изразена само с една фраза и така че да няма какво да се добави. Остроумието се отличава с наличието на шега, но липсата на презрение, а също и с краткостта. Но краткостта сама по себе си не може да постигне „острота“, т.к постига се чрез използване на неочаквана мисъл.

ПРИМЕР: „Реших да се погрижа за себе си. Спря да пуши и пие, отиде на диета, отказа тежката храна. И за две седмици загубих 14 дни“ (фраза на американския актьор Оскар Левант).

хумор

Хуморът може да се разбира в две значения. Първият е самото разбиране на комичното, т.е. способността да разпознавате и демонстрирате това, което е смешно. И второто е мека, снизходителна, писмена или устна критика. Хуморът предполага наличието на веселие и безобидна насмешка, той не е свързан с гняв и злоба, като сарказъм или сатира. Маската на смешното в хумора крие сериозно отношение към обекта на смях, което не се изчерпва само със смешното. Истинските хумористи възприемат хумора като благодат на ума, която носи доброта; отражение на творческите способности на интелекта. Истинският хумор се характеризира с чувство за красота, способност да вижда необичайното в обикновеното, висок вкус, чувство за мярка, наблюдателност и креативност.

Въз основа на това чувството за хумор трябва да се възприема като способност за разбиране на хумора и възприемане на смешното; като емоционално, интелектуално, естетическо и морално чувство. Поради своята рядкост, финото чувство за хумор винаги си струва златото, но то може и трябва да бъде развивано и подхранвано.

Видовете комикси, които разгледахме, са напълно достатъчни, за да разберем колко широка и многостранна е тази тема. Но във всеки случай тази информация е чисто теоретична, тъй като всяка форма на забавление се основава на използването на редица специални техники и това вече е практика. Следователно следващата точка от нашия урок ще бъдат комични техники.

Основни комични техники

Необходими са основни комични техники, за да се създадат така наречените образи на явления, които генерират смешното. По-долу представяме най-често срещаните техники, използвани в комикс изкуството:

Предлагаме ви кратко описание на всяка от тях (всяка от големите групи има частни приеми).

Промяна и деформация на явленията

Промяната и деформацията на явленията са:

Преувеличаването е техника, която засяга и увеличава характеристиките на поведението, външния вид, характера, ситуацията
Пародия - имитация на оригинален обект, преувеличаване на характерните му черти, понякога до абсолютен абсурд
Гротеската е метод за обобщаване и изостряне на житейските отношения чрез странно и контрастно съчетание на реално и фантастично, правдоподобно и нелогично, смешно, карикатурно
Травестиране - вулгаризиране и унижение на явления, считани за достойни и заслужаващи уважение
Карикатурирането е опростяване, което изкривява същността чрез подчертаване на второстепенни и второстепенни моменти и пренебрегване на съществени черти.

Необичайни ефекти и съпоставки

Необичайните ефекти и сравнения включват главно изненада за целите на създаването на комикс:

Сюжетни ходове и обрати, които не са предвидени от слушателя, читателя или зрителя и се случват противно на неговите предположения и очаквания
Неочаквани сравнения или конвергенции на взаимно изключващи се или просто различни явления, които надхвърлят обикновените сравнения (например прилики между хора и животни или хора и предмети)
Сравнения, демонстриращи неочаквани прилики и съвпадения между общоприети възгледи и ежедневни ситуации с възгледи и ситуации, които са абсурдни и нелепи
Демонстрация на контраст чрез сравняване на типове хора, противоположни един на друг (най-често по отношение на възгледи, навици, темперамент, черти на характера и др.)
Остроумия, основани на сравнението на несъизмерими или далечни явления

Диспропорция във връзките и отношенията между явленията

Диспропорцията във връзките и отношенията между явленията в повечето случаи се изразява в анахронизми (отнасяне на хора, предмети, явления или събития към друго време) от областта на мисленето, езика, морала, устоите или възгледите.

Въображаемо обединяване на разнородни явления

Въображаемото обединение на разнородни явления се разбира като:

Гротеска, базирана на множество преходи от една област в друга и използване на противоречия, комбиниране на различни стилове и творчески методи
Симулация на ситуации, в които поведението на героите противоречи на обстоятелствата
Несъответствия между поведение и външен вид, характер или друга психофизиологична проява на индивидуалност
Несъответствия между външен вид и природа, илюзия и реалност, теория и практика, реалност и фантазия, самонадеяност и истинска стойност
Иронични изказвания, в които скритото значение е отричане на буквалния смисъл
Сарказмът като възмутена подигравка е отражение на висока степен на възмущение, характеризиращо се с мрачност и язвителност
Несъответствия между обичайните цели на обектите и необичайни употреби
Неестествени, абсурдни, неочаквани или изненадващи повторения на явления, ситуации, фрази, действия

Създаване на явления, отклоняващи се от нормата

Създаването на явления, отклоняващи се от нормата, включва:

Нарушаване на рационални, ефективни, продуктивни и ефективни норми
Извършване на безполезна и ненужна работа (избор на инструменти, които не са подходящи за задачата, усложняване на прости задачи, нарушаване на логиката, погрешни асоциации и заключения и др.)
Хаотични твърдения и логическо объркване (логическа несвързаност, неочаквани обрати и вмъквания, необичайна употреба на думи)
Абсурдни диалози, в които няма връзка между репликите на участниците
Логически инверсии, при които качествата на обектите и ситуациите се изместват
Твърдения, които на пръв поглед изглеждат нелепи

Списъкът продължава, но ние ще се ограничим до това. Ако искате да се запознаете с по-обемно и систематизирано описание на комичните техники, можете да се обърнете към съответните източници, малък списък от които ще предоставим в края на урока.

Сега ви предлагаме няколко добри упражнения и препоръки, с които можете да се научите да прилагате някои комични техники в ежедневието си.

Упражнения и препоръки за развиване на умения за използване на комични техники

Няма специални условия за тези упражнения. Всички те могат да бъдат изпълнени от вас по желание и в произволен ред. Но за да постигнете максимални резултати, препоръчваме ви да практикувате ежедневно в свободното си време или в специално определено за това време.

"Забавна история"

Измислете история за себе си и я разкажете на някого. Това ще ви позволи:

Проверете колко развито е чувството ви за хумор
Разберете дали можете да се шегувате нарочно
Разберете какви са били вашите грешки при създаването и разказването на историята
Смейте се на себе си с друг човек

"Асоциации"

Вземете всяка дума и изберете пет асоциации за нея възможно най-бързо. Желателно е асоциациите да са интересни, необичайни и неочаквани.

"Антиасоциации"

"неяснота"

Когато говорите за нещо, помислете колко значения има всяка дума, която използвате. Препоръчително е да запомните както обичайните употреби, така и преносните и жаргонните значения.

"Думи, започващи с една буква"

Вземете една буква от азбуката и съставете дълго, смислено изречение с всички думи, започващи с нея. Упражнението ви позволява да разширите своя речников запас и да направите мисленето си по-гъвкаво.

„Необичайна дефиниция“

Вземете всяка обща дума и измислете необичайно определение за нея, което не отговаря на значението. Можете да измислите дефиниции въз основа на прилика или съзвучие с други думи.

"Нови думи"

Вземете някакъв префикс или окончание, като „супер-“, „-ност“ или „анти-“, и измислете нова концепция. След това дайте речниково определение на понятието и съставете няколко смислени изречения с него.

„Какво да правя с артикула?“

Вземете всеки напълно обикновен предмет (кутия, молив, конец и т.н.) и измислете 20 начина да го използвате.

„Търсене на прилики“

Изберете произволни два предмета, които нямат нищо общо (птица и табуретка, чаша и телефон и т.н.). Задача: намерете 10-15 прилики между тях.

"Идентификация"

Включете хумористично телевизионно предаване. Докато гледате, идентифицирайте техниките и шегите, използвани от комедиантите (сравнение, анекдот, сарказъм, двойно значение и т.н.).

"журналист"

Представете си себе си като журналист. Вземете всяко списание или отворете снимки в Интернет и измислете забавни надписи за 10-15 от тях. Най-добре е описанията да отразяват темата, но да се отклоняват от реалната картина.

„Замяна със синоними“

Вземете всяка дума и я заменете със синоними с комично послание (например „шофьорът е осветителното тяло на волана и педалите“, „котешката храна е храната на Васка“ и т.н.).

"Игра на думи"

Вземете някаква дума с няколко значения и изградете изречение така, че във втората част цялото му значение да се промени (например: „Щирлиц стреля на сляпо. Сляпата жена падна“ и т.н.).

„Провалени очаквания“

Съставете изречение така, че в първата част да се формира очакването, а във втората да се разруши.

"Вътрешно противоречие"

Изберете няколко израза, съдържащи вътрешни противоречия („слънчеви очила“, „синя карета“, „машина за пари“ и т.н.) и измислете няколко шеги въз основа на тях.

"съзвучие"

Изберете думи, които съдържат други думи, но с различно значение, и измислете няколко шеги с тях (например „господа на късмета - господа В ДАЧАТА“, „метла - и ПОМЕЛО и ХАМЕЛО“ и др.)

„Учене на думи и изречения“

Намерете някаква дума или стабилен израз („власти“, „птиче мляко“, „права на човека“ и т.н.) и помислете внимателно за значението. Ако има интересен момент, изградете шега около него.

Също така искаме да повторим още веднъж, че трябва да практикувате колкото е възможно повече и възможно най-често - това ще ви позволи да научите как да използвате комични техники компетентно и бързо. Като се има предвид, че това до голяма степен зависи от мисленето, вниманието, креативността, способността да намирате асоциации, да мислите логично и да правите изводи, ние, освен всичко друго, ви съветваме да обърнете внимание на нашето и да го прегледате.

И като отлично допълнение, както обещахме, ви даваме списък с полезна литература, откъдето можете да почерпите много интересна и важна информация за многото тънкости на хумора и комичното:

Ю. Борев “Комикс”
Ю. Борев “За комикса”
В. Виноградов „Стилистика. Теория на поетическата реч. поетика"
Б. Дземидок „На комикса“
Г. Казимов „Теория на комичното. Проблеми на езиковите средства и техники"
А. Лук „За чувството за хумор и остроумието“
Е. Сафонова “Форми, средства и техники за създаване на комичното в литературата”

В четвъртия урок, както вече споменахме, ще говорим по-подробно за остроумието и начините за неговото развитие, а също така ще представим някои отлични свързани упражнения. След като завършите урока, ще имате всички инструменти, за да накарате всеки да се смее, дори ако преди това сте били пълен скука.

Тествайте знанията си

Ако искате да проверите знанията си по темата на този урок, можете да направите кратък тест, състоящ се от няколко въпроса. За всеки въпрос само 1 опция може да бъде правилна. След като изберете една от опциите, системата автоматично преминава към следващия въпрос. Точките, които получавате, се влияят от правилността на вашите отговори и времето, прекарано за попълване. Моля, имайте предвид, че въпросите са различни всеки път и опциите са смесени.

Театърът е прекрасен начин да подобрите собствения си вътрешен свят. Това е отражение на нашата реалност и затова по най-добрия начин помага да се погледне собственото „аз“ отвън, намирайки го в цялото разнообразие от образи и явления. Това може да стане само чрез дълбоко познаване на същността на сценичното майсторство, чиито основи ще помогнат.

Първата стъпка по пътя към себеоткриването се счита за запознаване с жанровете и видовете театрално изкуство. По-долу ще говорим за характеристиките и разликите на най-популярните жанрове, с повечето от които всеки от тях работи активно, включително нашия.

Видове театрално изкуство

Водевил. Това е вид лека комедийна пиеса. Родното място на този жанр е Нормандия. Във водевили те използват леки сатирични куплети, които осмиват дребните човешки пороци: алчност, злоба и т.н. Тъй като грубостта и напористостта са неприемливи в този жанр, всички действия са с подчертано мек характер.
Буфонада. Това е представление с комичен, карикатурен характер, в което главните герои задължително трябва да са няколко Арлекини. Буфонадата се основава на народни техники, така че представлението винаги се провежда на площада. Осмиването на човешките недостатъци се осъществява чрез постоянно преувеличаване на негативните страни.
Комедия. Това е жанр, който се използва доста често и който публиката винаги харесва. Комедиите са леки по природа, а основната цел на действието е реакцията на зрителя да се усмихне. Комедийните представления осмиват отрицателни черти на характера и навици, както и смешни житейски ситуации.
Драма. Това е междинно звено между трагедията и комедията. Драматичните представления подчертават всякакви конфликти между индивида и света около него или със самия себе си. Поради сериозността на съдържанието, по-сложната структура на героите и по-заплетената сюжетна линия, драматичните представления са един от любимите жанрове на зрителя и режисьора.
Мелодрама. Това е пиеса, насочена към разкриване на сетивния свят на героя. Пиесата задължително съдържа остра интрига, чието разкриване обикновено се случва към края на историята.
Трагедия. Представленията от този жанр се основават на катастрофален резултат, причината за което е, че главният герой се противопоставя на собствения си свят, разрушавайки обичайните основи и правила. Борбата продължава през цялото представление, а в края на драмата героят умира. Повечето от трагедиите са написани в стихове, в които действителността е изобразена в особено сурови краски.
Музикален. Много сложен и скъп за поставяне жанр. Представлението се основава на усъвършенстване на актьорските умения. Актьорите се стремят да предадат основната идея на публиката с помощта на хореография, песни и диалози.

Изброихме само някои от жанровете, които могат да се използват за поставяне на представления и обучение на ученици. След като разберете основата на всеки от изброените типове, вие ще можете да погледнете на света с други очи, давайки обективна оценка на всичко, което се случва около вас, не само като основен участник в събитията, но и като външен наблюдател.