یک افسانه بر اساس نقاشی، خواندن ادبی اختراع کنید. چگونه یک افسانه در مورد حیوانات بنویسیم؟ افسانه های ساخته خودم. توصیه ای به بچه های مدرسه ای

مشاوره M A L E N CIم ش ک ای ال B N I K A م

پاسخ صفحه 30

• برای ساختن یک افسانه، باید همه چیزهایی را که می دانیم به خاطر بسپاریم:
  ویژگی های یک افسانه؛
  ساخت یک افسانه (گفتن، آغاز، پایان)؛
  قهرمانان افسانه؛
  موقعیت های افسانه ای؛
  تحولات جادویی؛
  کمک های افسانه ای
• ما باید تصمیم بگیریم که این عمل کجا و چه زمانی انجام شود (در دوران باستان، در دنیای مدرن، در آینده). خیلی به این بستگی دارد: شرح موقعیت های جادویی، ظاهر قهرمانان و دستیاران جادویی.
• مهمترین چیز تعیین شخصیت، ظاهر و اعمال قهرمانان خارجی است.
• تمام رویدادها و موقعیت های افسانه ای که در یک افسانه اتفاق می افتد باید با جزئیات فکر شود، دنباله آنها باید تعیین شود و تکرارهای سه گانه را فراموش نکنید.
• سوالاتی که ممکن است کمک کند:
  چه مشکلی برای قهرمان اتفاق افتاد (جادوگری، آدم ربایی، آزار و اذیت)؟
  چه کسی و چگونه به قهرمان کمک می کند؟
  قهرمان چه می شود، با چه دشمنانی روبرو می شود؟ (ما نباید تحولات جادویی را فراموش کنیم)
  ماجراهای قهرمان چگونه به پایان می رسد؟
• باید مشخص شود که افسانه به نام چه کسی نوشته می شود.
• توصیه می شود ایده اصلی افسانه را با یک ضرب المثل یا ضرب المثل مرتبط کنید.

روزی روزگاری دختری به نام ماشا زندگی می کرد. او کوچک بود، اما بسیار مسئولیت پذیر و مرتب بود. بهترین دوستان او عروسک داشا، اسباب‌بازی تک‌شاخ بیبی و گربه بارسیک بودند. ماشا از بین همه اسباب بازی هایش فقط ترول سبز بزرگ با چشمان شیطانی را دوست نداشت. اما ترول هم او را دوست نداشت. و او یک ترفند کثیف وحشتناک را طراحی کرد.
دیر شده بود. ماشا به رختخواب رفت و چشمانش را بست. در طول خواب، او صدای خش خش و غرغر خشن را شنید. ماشا روی تخت نشست و می خواست ببیند چه اتفاقی افتاده است. ناگهان تخت به سرعت شروع به بزرگ شدن کرد و کل اتاق هم همینطور. ماشا از پتو پایین رفت و روی زمین رفت. او مثل بچه اسباب بازیش کوچک شد. و از زیر میز، یک ترول سبز بزرگ به سمت او می‌چرخید و در حالی که او راه می‌رفت، طلسم‌هایی را زیر لب زمزمه می‌کرد. ماشا از ترس جیغ کشید و در همان لحظه شاخ بچه به پهلوی ترول چسبید. اما تک شاخ خیلی کوچک بود.
- فرار کن ماشا! - وقتی ترول با یک دست او را به هوا بلند کرد و زیر کمد انداخت، بچه موفق شد فریاد بزند.
ترول که با یک دست پهلویش را گرفته بود به سمت ماشا رفت. و دختر دوید ... اما پاهایش به سختی می توانست حرکت کند - جادوگری ترول دیگری. او از قبل نزدیک بود که مشت های عروسک داشا راه او را مسدود کرد.
- نترس ماشا! - عروسک فریاد زد.
اما ترول او را دور انداخت و به ماشا گفت:
- هیچ کس شما را نجات نمی دهد!
ناگهان دو چشم سبز بزرگ در تاریکی درخشیدند. ماشا ترسیده بود و ترول هم همینطور. زندگی دستیاران اسباب بازی ماشا یک چیز است، یک گربه زنده واقعی چیز دیگری است. گربه بزرگ از چنگال و دندان های تیز استفاده می کرد. سپس بارسیک رو به ماشا کرد و گفت: "بلند شو ماشا!" وقت رفتن به مهدکودک است.
ماشا چشمانش را باز کرد و مادرش را دید. بارسیک روی تخت دراز کشیده بود و خرخر می کرد. ترول هیچ جا دیده نمی شد. دختر بچه و داشا را بیرون آورد و کنار بارسیک نشست و هر سه را در آغوش گرفت. سپس به مهد کودک دوید.

پسر زورا و برادرانش

روزی روزگاری پسری به نام زورا با دو برادر زندگی می کرد. یک روز زورا برای شنا به رودخانه رفت. او در حال شنا بود و شنید که رودخانه با او زمزمه می کرد: "از آب بیرون برو وگرنه یک هیولای دریایی بیدار می شود." زورا باور نکرد.

و ناگهان رودخانه ای که او در آن شنا می کرد لرزید و یک هیولا از آن شنا کرد و زورا را به زیر آب کشید. برادرانش در خانه منتظر او بودند، اما هرگز نرسیدند. بزرگتر برای جستجو فرستاده شد، اما او بدون هیچ چیز برگشت. سپس برادر وسطی را فرستادند. دومی زورا را پیدا کرد و او را به خانه آورد. او را گرم كردند و خشك كردند و گفتند: به سخن ما و نهر گوش فرا ده.

حلقه جادویی

روزی روزگاری آهنگری جادوگر زندگی می کرد. دختری به نام فنلی را می شناخت. آهنگر می خواست به فنل یک انگشتر بدهد، نه انگشتری آسان، بلکه جادویی. آهنگر آن را از سنگ های قیمتی به شکل دو زنگ جعل کرد. فنلی خوشحال شد، حلقه را روی انگشتش گذاشت و کوچک شد. آهنگر گفت: وقتی خطری است کوچک شو و وقتی خطری نیست بزرگ شو.

عصر آمد. فانلی و کوزنتس به رختخواب رفتند. صبح روز بعد فنلی از خواب بیدار شد و سگی عصبانی جلویش بود. سگ روی فنلی پرید و او را برد و به جنگل برد.

آهنگر ناراحت شد و رفت تا شمشیر بسازد. در همین حین، فنلی در سینه نشست و به این فکر کرد که چگونه می تواند بیرون بیاید. شب فرا رسیده است. فنلی درب سینه را بلند کرد و فرار کرد. او به خانه دوید و صبح برگشت. آهنگر خوشحال شد. و آنها شروع به زندگی شاد و خوشبختی کردند.

ارباب دریاها

روزی روزگاری مردی بود، اسمش لن بود، عاشق شنا کردن در دریا بود. یک روز او در حال حرکت در قایق بود که نشت کرد و غرق شد. لن صد سال در ته دراز کشید، ماهی و چتر دریایی او را دیدند و بزرگش کردند. او به یک پری دریایی تبدیل شد که آوالون نام داشت.

آوالون عادلانه و عاقلانه بر دریا حکمرانی کرد. او یک موزه و یک یتیم خانه ساخت. دو سال بعد با شاهزاده خانم پادشاهی آب ازدواج کرد و یک سال بعد صاحب یک پسر و یک دختر شد. آنها با خوشبختی زندگی کردند.

روزی روزگاری هنرمندی بود. نام او ایزودیچ بود. یک روز ایزودیچ تصویر یک جادوگر را کشید و وقتی آن را برداشت، شروع به لرزیدن کرد. کلاهی روی سرش ظاهر شد، منگوله ای طلایی با نوار مشکی در دستانش و کت و شلوار زیبایی روی بدنش ظاهر شد. از ترس برسش را تکان داد و مثل روی کاغذ در هوا خطی کشید. سپس این نوار به آسمانی با ابر تبدیل شد.

ایزودیچ نتوانست مقاومت کند و شروع به کشیدن نقاشی کرد. پس از پایان، ایزودیک آهی کشید و نه روی صندلی، بلکه در هوا نشست. ترسیدم، کلاهم را گرفتم و پرستوهای نقاشی شده از آن بیرون پریدند. ایزودیچ با شناخت استعداد واقعی خود به یک هنرمند و جادوگر مشهور تبدیل شد.

بالرین دوم

روزی روزگاری زیباترین بالرین کل دنیا زندگی می کرد. نام او اوریزلا بود و یک دختر به نام انیکا داشت. اوریزلا همیشه به کنسرت در تئاتر می رفت، بنابراین انیکا خودش باله خواند. او برای به دست آوردن کمی پول اضافی برای غذا، در بازارها و میادین می رقصید و آواز می خواند.

یک روز اوریزلا با انیکا به کنسرت رفت. انیکا از مادرش خواست اجرا کند. توتو صورتی پوشید. و وقتی اجرا به پایان رسید، آنها به دختر یک مدال طلا دادند که روی آن نوشته شده بود: "برای بالرین جوان". و انیکا تبدیل به یک بالرین دوم واقعی شد که در کنار اوریزلا می رقصید.

سنجاب طلایی

روزی روزگاری یک سنجاب طلایی بود، آنقدر طلایی که وقتی به پرتوی نور پرید، روشن شد. او در یک درخت بلوط جوان زندگی می کرد. او یک پسر با خز قهوه ای داشت.

یک روز سنجاب به دنبال توت رفت. راه افتاد و راه رفت و دید که گلها پژمرده شده اند و به سمت صاحب علفزار گل، نزد جوجه تیغی دوید. جوجه تیغی می گوید:

باران نمی بارد، ابرها پرواز نمی کنند، اما آماده سازی برای فصل قارچ در حال انجام است. آشپز مدرسه چطوره؟ ناراحت میشه...

بلکا می گوید:

دریاچه دیگر دریاچه نیست، کویر است. یه قطره آب توش مونده! حداقل باران می بارد!

سنجاب به جنگل همسایه دوید. یک لک لک در آنجا زندگی می کند. او همیشه می دانست که هوا چگونه خواهد بود. او گفت:

خوب، هوا همیشه آفتابی خواهد بود. نه یک ابر

سنجاب ترسید که حتی یک قارچ رشد نکند، اما به طرف گندم زار دوید و با دیدن خوشه گندم خوشحال شد و فریاد زد:

حداقل نان داریم!

آیا در خشکسالی زندگی می کنید؟ در کل جنگل به سمت ما حرکت کنید.

بنابراین سنجاب طلایی خانه جدیدی برای ساکنان جنگل نزدیک آبشار پیدا کرد.

یک داستان غیرمعمول

یاروچکا اوزرنایا، 6 ساله

یک بهار، صبح زود، زمانی که خورشید تازه از خواب بیدار شده بود، داستان شگفت انگیزی برای پدربزرگم وانیا اتفاق افتاد. اینطوری بود.

پدربزرگ وانیا برای چیدن قارچ به جنگل رفت.

آهسته راه می رود، آهنگی را زیر لب زمزمه می کند و با چوب زیر درختان کریسمس به دنبال قارچ می گردد. ناگهان جوجه تیغی را می بیند که روی کنده ای نشسته و به شدت گریه می کند. پای جوجه تیغی شکسته و زخمی شده بود. پدربزرگ به جوجه تیغی رحم کرد، پایش را پیچید و از او یک آب نبات شیرین پذیرایی کرد. پدربزرگ خیلی آب نبات دوست داشت، چون دندان نداشت و نمی توانست آب نبات واقعی را بجود. جوجه تیغی آب نبات چوبی پدربزرگش را خیلی دوست داشت. از او تشکر کرد و به سمت فرزندانش دوید.

اما چند روز بعد، جوجه تیغی و پسرانش برای پدربزرگ قارچ های بسیار زیادی به پشت او آوردند و از پدربزرگش خواستند با تمام خانواده اش در زیر خانه زندگی کند. همه با هم قارچ قندی خوردند و آب نبات های خوشمزه را مکیدند.

سوالات و وظایف

اگر جوجه تیغی در خانه داشتید با چه چیزی او را پذیرایی می کردید؟
چرا جوجه تیغی می خواست با پدربزرگش زندگی کند؟
آیا تا به حال جوجه تیغی دیده اید؟ شخصیت این حیوان جنگلی چیست؟
از چه هدایای جنگلی می توان شیرینی درست کرد؟ چندین دستور العمل برای آب نبات های جنگلی بیایید و آنها را بکشید.
o همه بچه ها جوجه تیغی کوچکی هستند. هر جوجه تیغی باید بگوید چگونه و چگونه به پدربزرگش کمک خواهد کرد.

گلد از پری

لیلیا پومیتکینا، 7 ساله، کیف

پری های کوچکی در یک چمنزار گل زندگی می کردند. آنها با هم زندگی می کردند و دوست داشتند به مردم به ویژه کودکان کمک کنند.

یک روز دختر بچه ای به یک گلزار آمد. چون انگشتش بریده بود به شدت گریه کرد. او جز درد متوجه هیچ کس یا چیزی نبود. سپس پری ها او را در حلقه ای محکم احاطه کردند و بال های خود را یکپارچه تکان دادند. دختر احساس آرامش کرد و دیگر گریه نکرد. پری ها از اشعه های خورشید خواستند تا اشک های دختر را سریع خشک کند و او شروع به گوش دادن به همه چیز اطرافش کرد. او بوی گل، وزوز حشرات و آواز پرندگان را شنید. و پری ها با او زمزمه کردند که دنیای اطرافش زیباست، زخم انگشتش به زودی خوب می شود و او نباید زیاد ناراحت شود.

یک پری کوچک یک برگ چنار ریز آورد و روی زخم گذاشت. دیگری از کفشدوزک خواست تا بازی «باران یا سطل» را با دخترک انجام دهد. و سومی نسیم را صدا زد تا موهای ژولیده دختر را صاف کند.

و دختر آنقدر احساس خوبی داشت که شروع به لبخند زدن و بازی با پری کرد. پس از آن، دختر اگر احساس بدی داشت همیشه به پاکسازی پری می آمد.

وقتی بزرگ شد، پاکسازی با پری ها را فراموش نکرد و در مواقع سخت همیشه پری های کوچک را برای کمک صدا می کرد.

سوالات و وظایف

اگر شما جای پری ها بودید چگونه به دختر کمک می کردید؟
به کودکان کارت هایی با نام های کیفیت های مختلف بدهید. بچه ها باید بفهمند که پری ها چگونه این یا آن کیفیت را به کسی آموختند.
چند موقعیت دشوار از زندگی خود را به خاطر بسپارید و به این فکر کنید که چگونه شخصیت های مختلف افسانه می توانند در این موقعیت به شما کمک کنند، به عنوان مثال: پری، نسیم، اشعه خورشید و غیره.
تصور کنید که پری های خوب شما را به جشنواره پری های جنگلی دعوت کردند. این تعطیلات را بکشید و در مورد آن به ما بگویید.

ب ASHMACHKI

اولیا ماکاروا، 8 ساله

روزی روزگاری پسری کولیا بود. کفش نو داشت. اما کفش های او بسیار ضعیف زندگی می کردند. کولیا از آنها مراقبت نکرد: آنها را نشویید، تمیز نکردند و آنها را در هر جایی دور انداخت. کفش ها نمی دانستند چه کنند. سپس تصمیم گرفتند کولیا را به یک کارخانه کفش ببرند تا ببیند برای دوخت چنین کفش های فوق العاده ای چقدر کار باید انجام شود. روز بعد، کفش ها کولیا را به کارخانه بردند تا ببیند چگونه کفش ها از یک تکه چرم بیرون می آیند. کارخانه بزرگ بود و کولیا از تعداد صنعتگران و ماشین آلات برای دوخت کفش شگفت زده شد. سپس یک زن مهم به آنها نزدیک شد. سلام کرد و از کفش ها پرسید که حالشان چطور است و آیا کولیا از آنها مراقبت می کند یا خیر. کفش ها آه غمگینی کشیدند، اما ساکت ماندند. آنها نمی خواستند از ارباب خود شکایت کنند. کولیا بسیار شرمنده شد و از این زن مهم به خاطر کارش تشکر کرد.
از آن زمان، کولیا همیشه مراقب کفش هایش بوده است، زیرا می دید که دوخت چنین کفش هایی چقدر کار می خواهد.

سوالات و وظایف

کولیا بعد از این اتفاق چگونه از کفش هایش مراقبت خواهد کرد؟
به ما بگویید چگونه از کفش های خود مراقبت می کنید.
صاحبش چه ویژگی هایی باید داشته باشد تا کفش هایش را در زندگی شاد کند؟
با کفش مورد علاقه خود صحبت کنید و سپس به همه بگویید که در مورد چه چیزی به شما گفته است.
چگونه کفش ها می توانند از مراقبت از شخص تشکر کنند؟ بیایید و یک افسانه در مورد نحوه مراقبت کفش هایتان از شما ترسیم کنید.
با فرزندان خود در مورد نحوه مراقبت از کفش در زمان های مختلف سال و در آب و هوای مختلف بحث کنید.

پ AUCHOCK

ونوچکووا دانا، 8 ساله

روزی روزگاری عنکبوت کوچکی زندگی می کرد. او کاملاً تنها بود و از اینکه دوستی نداشت بسیار ناراحت بود. یک روز تصمیم گرفت برود و چند دوست پیدا کند. بهار بود، آفتاب گرم بود و شبنم روی چمن ها می درخشید. دو پروانه بر فراز یک چمنزار سرسبز پرواز می کردند. یکی سفید و دیگری قرمز است. عنکبوت کوچکی دیدند و پروانه سفیدی از او پرسید:
- چرا اینقدر ناراحتی؟

عنکبوت جواب داد چون دوستی ندارم.

پروانه سفید گفت، اما پروانه و عنکبوت دوست نیستند، زیرا عنکبوت نمی تواند پرواز کند.

و پروانه سرخ گفت:
- بیا باهات دوست باشیم، من بهت پرواز یاد میدم.

عنکبوت بسیار خوشحال شد و موافقت کرد. از آن زمان آنها با هم دوست شدند و با هم بر فراز علفزار پرواز کردند. یک پروانه روی بال، و یک عنکبوت در بالونی ساخته شده از تار عنکبوت.

سوالات و وظایف

تصور کنید که شما و یک عنکبوت در بالونی ساخته شده از تار عنکبوت در بالای زمین سفر می کنید. سفر خود را ترسیم کنید و در مورد آن به ما بگویید.
از دوستی به من بگو که چیزی به تو یاد داده است.
عنکبوت چه چیزی می تواند به پروانه بیاموزد؟
به کودکان کارت هایی با نقاشی هایی از حشرات مختلف بدهید. هر فردی از طرف حشره خود باید بگوید که چه چیزی می تواند به حشره دیگر بیاموزد. به عنوان مثال: آنچه مورچه می تواند به کرم خاکی بیاموزد، پروانه می تواند به مورچه و غیره بیاموزد. سپس بچه ها نحوه آموزش حشرات مختلف به یکدیگر را ترسیم می کنند.
بچه ها را به گروه های سه نفری تقسیم کنید. یکی از بچه های گروه یک عنکبوت است و دو نفر دیگر پروانه هستند. بچه ها باید نمایش های کوتاهی در مورد دوستی یک پروانه و عنکبوت ارائه دهند.

قطره های طلایی

یانا دانکووا، 8 ساله

یک روز آفتابی بود. خورشید به شدت می درخشید. قطرات شبنم مانند طلا روی بوته بود. بعد رفتم بالای بوته و خواستم آنها را ببرم. به محض دست زدن به آن همه چیز ناپدید شد. و من خیلی ناراحت بودم، اما خورشید دید که دارم گریه می کنم و با من زمزمه می کند: "گریه نکن همه چیز درست می شود، فقط گریه نکن." وقتی این حرف ها را شنیدم آنقدر خوشحال شدم که دلم می خواست بپرم و آهنگ بخوانم. و ناگهان همان قطرات شبنم را روی بوته دیدم. به سمت بوته رفتم، روی سنگریزه ای نشستم و به قطرات طلایی نگاه کردم.

سوالات و وظایف

اگر یک دختر جای خورشید بود چگونه آرام می کردی؟
آیا خورشید تا به حال شما را آرام کرده است؟ بگویید و ترسیم کنید که چگونه خورشید در موقعیت های مختلف به شما کمک کرده است.
تصور کنید که خورشید قطرات شبنم جادویی به دختر داد. هر قطره می تواند یکی از آرزوهای او را برآورده کند. آرزوهای دختر را برآورده کنید. بر اساس نقاشی های یکدیگر، بچه ها می گویند که قطرات چه آرزوهایی را برآورده کردند و چگونه.

بید و برگهای آن

ساشا تیمچنکو، 8 ساله

در پارک قدم می زدم و گله ای از برگ ها را دیدم. به زمین افتادند. بید شروع به غمگین شدن کرد. و برگ هایی که از آن افتادند نیز غمگین شدند. اما وقتی روی زمین افتادند جمله ای نوشتند: بید عزیز، تو ما را دوست داشتی و ما هم تو را دوست داریم.

سوالات و وظایف

به کودکان کارت هایی با نقاشی هایی از برگ های درختان مختلف بدهید و از آنها بخواهید از طرف این برگ ها از درخت برای مراقبت از آنها تشکر کنند.
می توانید به کودکان کارت هایی با نقاشی درختان مختلف بدهید و از آنها بخواهید از طرف این درختان با برگ هایشان خداحافظی کنند.
بیایید و یک افسانه ترسیم کنید که چگونه یک گله برگ تصمیم گرفت همراه با پرندگان مهاجر به کشورهای جنوبی سفر کند.

افسانه گل

نائومنکو رجینا، 9 ساله

روزی روزگاری دختری زندگی می کرد که نامش نادژدا بود. امید به زیبایی گل رز بود. صورتش سفید بود، با گونه های صورتی و چشمانی زمردی. اما شخصیت او بسیار خاردار بود. او اغلب با تمسخر خود مانند خار به مردم خنجر می زد. یک روز نادژدا عاشق یک جوان بسیار زیبا شد. او هرگز به او چاقو نزد و با مهربانی با او صحبت کرد. اما چنین شد که جوان محبوبش او را فراموش کرد و دیگر نمی خواست نزد او بیاید. نادژدا بسیار ناراحت بود، اما نمی خواست چیز بدی در مورد مرد جوان بگوید. دوست دختر نادژدا را متقاعد کردند که به مرد جوان تزریق کند. صحبت کردند:
- چون تو را فراموش کرده، خارهایت را به او بکوب.

نادژدا پاسخ داد: "من او را دوست دارم و نمی خواهم به او آسیب برسانم."

اما نادژدا نمی توانست بدون معشوق زندگی کند. سپس خود را نیش زد، خون قرمزش ریخت و نادژدا تبدیل به یک گل سرخ شگفت انگیز شد.

سوالات و وظایف

به کودکان کارت هایی با تصاویر رنگ های مختلف داده می شود. هر کودک به نوبت یکی از ویژگی های این گل را نام می برد. سپس بچه ها یک دسته گل جادویی از آن گل ها می کشند که ویژگی های خاصی را به فرد آموزش می دهد.
رزهای ایمان، عشق، شادی، شادی، آرامش و غیره بکشید و در مورد اینکه چگونه این گل رز به مردم کمک کرد صحبت کنید.
آیا فکر می کنید که اگر محبوب نادژدا او را ترک نمی کرد، شخصیت او تغییر می کرد؟
نادژدا و معشوقش را به شکل گلهای خاص بکشید.

قلب مهربان

پرکی ماریکا، 9 ساله

در این دنیا یک دختر کوچک زیبا زندگی می کرد. او بسیار زیبا بود، با موهای سفید، چشمان آبی و قلبی مهربان و مهربان. یک روز مامان سر کار رفت و دخترش را نزد همسایه برد تا بتواند از او مراقبت کند.

همسایه زن مجردی بود و فرزندی نداشت. او از دختر شیرینی پذیرایی کرد و با او به پیاده روی رفت. همسایه دست دختر را گرفت و به همه کسانی که از کنارشان رد می‌شدند افتخار می‌کرد که دخترش چقدر زیباست. دختر هرگز کسی را فریب نداد و دوست نداشت وقتی دیگران فریب می دهند. او متوجه شد که همسایه آنها واقعاً دوست دارد یک دختر داشته باشد. و بعد از پیاده روی، وقتی مادرش به خانه آمد، دختر همه چیز را به او گفت.

مامان مدت زیادی فکر کرد و به فکر افتاد. او یک پای بزرگ و خوشمزه پخت و همسایه خود را دعوت کرد. یکی از همسایه ها آمد و از کیک و چنین مردم خوبی بسیار خوشحال شد. مدت زیادی نشستند و صحبت کردند، چای خوردند، پای خوردند. و هنگامی که همسایه تصمیم به رفتن گرفت، دختر یک توله سگ سفید کرکی به او داد. توله سگ جیغی کشید و صاحب جدیدش را درست روی بینی لیسید. همسایه از خوشحالی اشک ریخت. و از آن زمان آنها همیشه با هم راه می رفتند - همسایه با توله سگش و دختر با مادرش.

سوالات و وظایف

دستور پخت پایی را که مادر و دخترش پخته اند، بیا و آن را بکش.
مادر دختر چه شکلی بود؟ بعد از اینکه دختر از فریب همسایه‌اش به شما خبر داد، به جای او چه می‌کنید؟
به یک بازی سرگرم کننده فکر کنید که یک مادر و دختر، یک همسایه و یک توله سگ در پارک انجام دادند.
برای مادر دختر و دخترش قلب های مهربان بکشید.

بابوشکین دوبوچک

میشا کوژان، 8 ساله

مادربزرگ من در یک شهر بزرگ زندگی می کرد. او آنقدر طبیعت را دوست داشت که زیر پنجره اش درخت بلوط کاشت. او به قدری کوچک بود که اگر گز روی شاخه اش می نشست نمی توانست وزنش را تحمل کند. مادربزرگ از درخت بلوط کوچکش مراقبت می کرد و هر روز صبح به او سلام می کرد و از پنجره به بیرون نگاه می کرد. و مادربزرگ من یک نوه کوچک داشت که اغلب به ملاقات او می آمد. آنها با هم به سمت درخت بلوط خود رفتند و از آن مراقبت کردند. بعد کنار هم نشستند و مادربزرگ برای نوه اش افسانه خواند. هر تابستان آنها در نزدیکی درخت بلوط عکس می گرفتند و سپس از تماشای چگونگی رشد نوزاد و درخت خوشحال می شدند. درخت بلوط شاخه های زیادی داشت و دیگر زیر بار پرندگان خم نمی شد.

دوبوچک همیشه مشتاقانه منتظر بود تا نوه اش برای دیدن مادربزرگش بیاید. او دوست داشت با او به قصه های پریان مادربزرگش گوش دهد و سپس آنها را برای دوستانش بازگو کند: پرندگان، خورشید، باد و باران. یک روز نوه نزد مادربزرگش آمد، اما آنها به درخت بلوط نرفتند و حتی به او سلام نکردند. درخت بلوط منتظر ماند و منتظر ماند، اما هرگز نیامد. سپس از گنجشک خواست که از پنجره به بیرون نگاه کند و بفهمد قضیه چیست. گنجشک با ناراحتی پرواز کرد و گفت که دوستش در رختخواب دراز کشیده است، او تب دارد و گلو درد دارد. دوبوچک بسیار نگران شد و همه دوستانش را برای کمک فراخواند.

قطرات باران به پسر آب چشمه زنده نوشیدند، اشعه خورشید گردنش را گرم کرد، نسیم پیشانی داغش را خنک کرد و پرندگان چنان آهنگ شگفت انگیزی خواندند که او بلافاصله احساس خوشحالی کرد. و بیماری فروکش کرد.

روز بعد پسر به دوستش گفت: "درخت بلوط از کمکت متشکرم."

به زودی پسر به مدرسه رفت. هر دو بزرگ شدند و زیبا شدند، به خوشحالی مادربزرگشان. پسر به قصه‌های پریان گوش می‌داد و فکر می‌کرد که وقتی هر دو بزرگ شدند و بزرگ شدند، با بچه‌هایش به درخت بلوط می‌آید و زیر شاخ و برگ‌های پهن و انبوه درخت بلوط برایشان قصه می‌خواند. این فکر باعث شد روحم گرم و آرام شود.

سوالات و وظایف

بیا و افسانه ای که مادربزرگت به نوه و بلوطش گفته است بکش.
درختی را بکشید که با آن دوست هستید یا رویای دوست شدن را دارید و در مورد آن بگویید.
بچه ها را به گروه ها تقسیم کنید و از آنها بخواهید موقعیت های مختلفی را که درخت بلوط و پسر به کمک یکدیگر می آیند بیابند و ترسیم کنند.
به کودکان کارت هایی با نقاشی هایی از ساکنان مختلف زمین - درختان، گل ها، حیوانات، پرندگان و غیره بدهید. بچه‌ها باید به نمایندگی از کسانی که کارت‌ها را دریافت کرده‌اند، بگویند که چه چیزی و چگونه به بهبودی پسر کمک می‌کنند.

دانه های برف زیر درخت گیلاس

نستیا زایتسوا، 8 ساله

باغ مسحور در سکوت زمستانی می خوابد. دانه های برف کرکی زیر شاخه های پهن درخت گیلاس آرام می خوابند. دانه های برف خواب جالبی دیدند. انگار دور گیلاس می چرخند و گیلاس به آنها می گوید: بچه های عزیزم خیلی بامزه ای و بعد نوازششان می کند و در آغوششان می گیرد. دانه های برف کرکی گرمای ملایم را احساس کردند و فوراً از خواب بیدار شدند. آنها غمگین بودند، زیرا فرزندان گیلاس نبودند، اما گیلاس به آنها دلداری می دهد: "غمگین نباشید، وقتی خورشید شما را گرم می کند، شما تبدیل به قطره می شوید و با خوشحالی به سمت ریشه های من می غلتید."

همه چیز اینطوری شد. روح دانه های برف کرکی عاشق دلدار مهربانشان شد. در بهار تا ریشه های او غلتیدند و فرزندان واقعی او شدند: برخی برگ، برخی گل و گیلاس. رویای دانه های برف کرکی به حقیقت پیوست.

گیلاس سبز

نستیا زایتسوا، 8 ساله

همه گیلاس ها رسیده بودند، فقط یک توت سبز و کوچک باقی ماند. او یک توت قرمز زیبا در کنار خود دید و به او گفت:
- بیا با هم دوست باشیم

گیلاس قرمز به او نگاه کرد و پاسخ داد:
- من نمی خواهم با شما دوست باشم. من خیلی زیبا و سرخ هستم و تو سبز.

گیلاس سبز گیلاس بزرگی را دید و به آن گفت:
- بیا با هم دوست باشیم

گیلاس بزرگ جواب داد: "من با تو دوست نخواهم شد، تو کوچکی و من بزرگم."

گیلاس کوچولو می خواست با توت رسیده دوست شود، اما او نیز نمی خواست با آن دوست شود. بنابراین گیلاس کوچولو بدون دوست ماند.

یک روز تمام گیلاس ها را از درخت چیدند، فقط سبزه های آن باقی ماند. زمان گذشت و او بالغ شد. روی هیچ درختی حتی یک توت وجود نداشت و وقتی بچه ها یک گیلاس پیدا کردند خیلی خوشحال شدند. بین همه تقسیم کردند و خوردند. و این گیلاس خوشمزه ترین بود.

تولد یک دانه برف

نستیا زایتسوا، 8 ساله

روزی روزگاری زمستان بود. در شب سال نو دخترش به دنیا آمد. وینتر نمی دانست او را چه صدا کند. او در مورد تولد نوزاد زمستانی به همه گفت و از او پرسید که چه نامی برای او بگذارد، اما کسی نتوانست نامی برای او بیاورد.

زمستان غمگین شد و برای کمک به بابا نوئل رفت. و او پاسخ می دهد: "من نمی توانم کمک کنم، من برای سال جدید آماده می شوم."

در همین حین دخترم دوان دوان نزد مادرش زیما آمد و گفت:
- باد خیلی مهربان است. او به همه کمک می کند. به او گفتم که می خواهم رقص یاد بگیرم و او به من یاد داد. نگاه کن - و او شروع به رقصیدن کرد.

دختر، تو خیلی زیبا می رقصی.» زمستان دخترش را تمجید کرد.

مامان چرا اینقدر غمگینی؟ احتمالا خسته اید، برای سال نو آماده می شوید؟

مادرم پاسخ داد: نه، من فقط کارهای زیادی برای انجام دادن دارم، و تو بدو و بازی کن.

زمستان درباره همه چیز به او گفت و باد او را دعوت کرد که پرواز کند و از اسنو بپرسد که اسم دخترش را چه بگذارد.

آنها به سمت برف پرواز کردند و زمستان گفت:
- برادر اسنو، احتمالا می دانی که من یک دختر دارم؟

من می دانم، زیرا من به تنهایی روی زمین ظاهر نمی شوم، اما به لطف دختر شما. او به من کمک می کند.

به من کمک کن تا اسمی برای دخترم پیدا کنم.» وینتر پرسید.

من می دانم چه نامی برای او بگذارم - دانه برف. از طرف من - برف.

اینگونه نام دختر وینتر را برف ریزه گذاشتند. و همه آنها با شادی سال نو را با هم جشن گرفتند.

سوالات و وظایف

نام خود را برای فصول مختلف بیابید و توضیح دهید که چرا آنها را به این شکل نامگذاری کرده اید.
اگر اسم دانه برف را نمی دانستید چه نام می گذارید؟
مادر زمستان چه فرزندان دیگری دارد و نام آنها چیست؟ (کولاک، یخ، یخبندان، Snow Maiden و...) هدایای زمستانی را بکشید که کودکان مختلف زمستان برای مردم آماده خواهند کرد. بر اساس نقاشی های یکدیگر، بچه ها حدس می زنند که کدام بچه های زمستانی به مردم هدایایی داده اند.
مادر زمستان برای سال نو چه کارهایی باید انجام دهد؟ مهم ترین کارهای زمستانی را ترسیم کنید.

امسال دانش‌آموزان کلاس ششم افسانه‌های خود را ساختند و این همان چیزی است که از آن بیرون آمد

چرنیخ کریستینا، دانش آموز کلاس ششم

استاد و بنده

روزی روزگاری ارباب زندگی می کرد و خدمتکاری داشت. و استاد به قدری عاشق شنیدن افسانه ها بود که بنده خود را مجبور به گفتن آنها کرد. اما خدمتکار هیچ افسانه ای نمی دانست. پس خدمتکار آمد تا برای استاد افسانه ای تعریف کند، نشست و گفت:

بنابراین یک بار راه رفتیم، راه رفتیم، راه رفتیم، راه رفتیم...

استاد از این کلمه "رفت" خسته شده است و می پرسد:

به کجا رسیده ایم؟

اما به نظر می رسد که بنده همه چیز را نمی شنود:

راه می رفتند، راه می رفتند، راه می رفتند...

ارباب عصبانی شد و خادم را از خود دور کرد.

در روز دوم، ارباب از بنده می خواهد که داستان را ادامه دهد. خادم آمد و گفت:

پس استاد راه افتادیم و راه افتادیم و به کوه بلندی رسیدیم. و از این کوه بالا برویم. صعود می کنیم، صعود می کنیم، صعود می کنیم، صعود می کنیم...

و بنابراین او تمام روز را که از کوه بالا می رفتند به صحبت ادامه داد. استاد طاقت نیاورد:

آیا به زودی صعود خواهیم کرد؟

و بنده تمام اوست:

صعود می کنیم، صعود می کنیم، صعود می کنیم...

ارباب از این کار خسته شد و خادم را راند.

خادم روز سوم می رسد. استاد دوباره از او می پرسد:

پس از کوه بالا رفتیم و دوباره رفتیم. راه افتادند، راه افتادند، راه افتادند، آمدند. دو بشکه وجود دارد: یکی با کود، دیگری با عسل. من به عنوان خادم در سرگین قرار گرفتم و شما به عنوان یک ارباب در عسل.

اما این درست است! اما این خوب است!

و ما نشستیم، نشستیم، نشستیم...

استاد به همه اینها گوش داد، گوش داد، طاقت نیاورد و گفت:

آیا ما را به زودی بیرون می آورند؟

و بنده تمام اوست:

نشستیم نشستیم نشستیم...

استاد دوباره عصبانی شد و او را بدرقه کرد.

روز چهارم، ارباب دوباره خدمتکار را صدا زد:

چند وقته اونجا نشسته ایم؟

پس استاد ما را بیرون کشیدند و دو رئیس آمدند. و مرا مجبور کردند که تو را لیس بزنم و تو مرا.

استاس کونونوف، دانش آموز کلاس ششم

چگونه آقا در کلیسا پارس می کرد

روزی روزگاری یک مرد شکارچی و یک آقا زندگی می کردند. استاد مدام همه مردان را احمق خطاب می کرد. شکارچی به ارباب چیزی نگفت.

یک روز استاد به کلیسا رفت و شکارچی توجه او را جلب کرد. استاد به سمت او رفت و آنها شروع به صحبت کردند. پس شکارچی می گوید:

سگ من آقا زایمان کرده همه دور و بر توله می خواهند.

استاد گفت بهترین ها را برای من بگذارید.

من آنهایی دارم که با صدای بلند پارس می کنند و آنهایی که آرام پارس می کنند. کدام ها را می خواهید؟

که با صدای بلند پارس می کند.

... در همین حال آنها قبلاً وارد کلیسا شده بودند.

اما اینجوری! ووف ووف ووف - استاد پارس کرد.

کشیش این را شنید و عصبانی شد:

استاد از کلیسا بیرون برو! - او فریاد زد.

مردها استاد را بیرون آوردند.

خب مردا احمقن؟ - از شکارچی پرسید.

نه! نه! من یک احمق هستم، آنها احمق نیستند!

راژف ایوان، دانش آموز کلاس ششم

کی بهترین است؟

روزی روزگاری، قارچ ها برای تعطیلات "باران تابستان" جمع می شدند. آنها رقصیدند و بازی مورد علاقه خود را انجام دادند - مخفی کاری. و ناگهان، در میان این سرگرمی، قارچ فلای آگاریک شروع به ادعا کرد که بهترین قارچ است. شروع کرد به گفتن:

من خیلی خوش تیپ هستم، یک کلاه قرمز با خال خالی دارم! به همین دلیل من بهترین قارچ هستم!

روباه گفت: نه، من بهترینم، چون یک بریدگی در کلاهم دارم و یک لباس قرمز پوشیده ام!

در اینجا قارچ دیگری وارد بحث شد که شروع به نشان دادن پیراهن سفید و دامن توری خود کرد.

پدربزرگ پیر بوروویک از اینجا بیرون آمد، با عصای خود در زد و بلافاصله همه ساکت شدند و با دقت شروع به گوش دادن کردند. شروع کرد به گفتن:

اما به ما بگو، فلای آگاریک خوش تیپ، یا تو، تودستول کم رنگ، آیا مردم در تمام تابستان به دنبال تو هستند؟ آیا به خاطر توست که به هر بوته ای تعظیم می کنند، زیر هر درختی را نگاه می کنند؟ نه! به هر حال، بهترین قارچ آن نیست که زیباترین باشد، بلکه قارچی است که برای دیگران مفید باشد. اگر ناگهان یکی از افراد یک آگاریک مگس یا حتی بدتر از آن وزغ بخورد، چنین فردی باید فوراً نجات یابد! اما اگر یک قارچ سفید در سبد جمع کننده قارچ قرار گیرد، با سوپ قارچ خوشمزه، سس قارچ و بسیاری از غذاهای دیگر، کل خانواده را به وجد خواهد آورد. به شما غذا می دهد، به شما قدرت می دهد و سلامتی را اضافه می کند! پس کی بهترینه؟!

راگینا سوفیا، دانش آموز کلاس ششم

کلاس ششم

در فلان منطقه، در فلان شهر، در فلان مدرسه کلاس ششم بود. و او خیلی غیرقابل کنترل بود، فقط ترسناک. هر روز اتفاقی می افتاد: دعوا، شیشه شکسته می شد، کتاب ها پاره می شد... معلم ها به هوش بودند، نمی دانستند چه کنند.

در این مدرسه نگهبانی زندگی می کرد، پیرمردی نامحسوس. او به همه اینها نگاه کرد که چگونه بچه ها مانند شیاطین کوچک معلمان را عذاب می دهند و تصمیم گرفت به مدرسه کمک کند. او شروع کرد به فکر کردن در مورد اینکه چگونه به آنها درس بیاموزد و به آنها خرد بیاموزد. وقتی بچه ها به تربیت بدنی رفتند، وسایلشان را در کمد لباس گذاشتند که پیرمردی از آن مراقبت می کرد. و پیرمرد شروع کرد به خراب کردن چیزها و نوشتن انواع چیزهای بد در دفتر خاطراتش. بچه ها همگی با هم دعوا کردند و همدیگر را سرزنش کردند، حتی نمی دانستند چه کسی می تواند این کار را انجام دهد. از این گذشته ، هیچ کس حتی نمی توانست به پیرمرد فکر کند.

بچه ها از دوست یابی و شوخی بازی دست کشیدند و چنین سکوتی در مدرسه حاکم بود - چه در زمان استراحت و چه در درس. بچه ها همدیگر را تماشا می کردند و غیبت می کردند. معلمان حتی نمی توانستند تصور کنند که چنین زمانی فرا خواهد رسید. بچه های خانه را هم سرزنش می کردند. دانش آموزان کلاس ششم برای دوستی و بازی با هم مثل قبل هر کاری می کردند. آنها متوجه شدند که همه این اتفاقات برای آنها بی دلیل نبوده است و همه چیز را کشف کردند. اما پیرمرد به قدری غرق شده بود که نمی خواست همه چیز را به جای خود بازگرداند.

نتیجه این است: بدون اینکه بفهمید برای شما چگونه خواهد بود، کارهای بد را با دیگران انجام ندهید.

تیمین دانیل، دانش آموز کلاس ششم

شغال "شجاع".

در جنگلی دور، شغال زندگی می کرد. او از کودکی به همه حیوانات توهین می کرد و آنها را مسخره می کرد. او خرس را تنبل خواند، زرافه را ضعیف می دانست و او را به خاطر نخوردن گوشت تحقیر می کرد. او گرگ را سگی ترسو نامید، زیرا او با دم بین پاهایش از دست شکارچیان فرار کرد. او لیزا را احمق و ناتوان در سازماندهی زندگی شخصی خود می دانست. او خود را به عنوان حیله گرترین و موفق ترین تشخیص داد. او همیشه پر بود و از زندگی راضی بود.

ساکنان جنگل نتوانستند جواب او را بدهند، زیرا لئو قوی، صاحب جنگل، از او محافظت می کرد و با باقی مانده غذایش به او غذا می داد. روزی روزگاری شغال کوچولو یتیم شد و لئو مهربان به نوزاد رحم کرد و از او به عنوان غذا استفاده نکرد، بلکه شروع به مراقبت از او کرد. بچه غذا خورد و در لانه اش خوابید و با دم کرکی دم عموی قابل اعتمادش لئو بازی کرد. و در پایان، همانطور که اغلب اتفاق می افتد، او خودخواه و شیطانی بزرگ شد. هیچ کس را دوست نداشت، همه را مسخره می کرد و از هیچ چیز نمی ترسید، زیرا عمویش همیشه همین نزدیکی بود... به نظر می رسید چنین زندگی بی دغدغه ای همیشه ادامه خواهد داشت.

اما یک روز جنگل بومی پر از صداهای عجیب و غریب و ناآشنا شد. عده‌ای سوار بر اسب‌های بزرگ آهنی، آرامش همیشگی ساکنان جنگل را برهم زدند، شروع به گرفتن آنها کردند، در قفس گذاشتند و با خود بردند. شغال نترسیده برای چنین چرخشی از وقایع آماده نبود. او نمی دانست چگونه از خود در برابر افرادی که حتی عمویش لئو از آنها می ترسید محافظت کند. او که در یک شبکه قوی از شکارچیان به دام افتاده بود، فقط می توانست رقت انگیز ناله کند.

اکنون شغال در باغ وحشی در یک شهر بزرگ زندگی می کند. از قفس همسایه‌اش گردن دراز زرافه را می‌بیند، شب‌ها صدای زوزه‌ی تنهایی گرگ را می‌شنود، می‌داند که پشت دیوار خرس پیر از گوشه‌ای به گوشه‌ای راه می‌رود. اما به دلایلی، در طول یک پیاده روی مشترک، هیچ یک از حیوانات شوخی های بی رحمانه شغال را به یاد نمی آورند، همه با او به گرمی سلام می کنند و سعی می کنند همنوع اسیر خود را شاد کنند. اما شغال کوچولو می ترسد به چشمان آنها برخورد کند و ترجیح می دهد با کسی صحبت نکند. بالاخره شرمنده شد؟

اگر دقت کرده اید، ما واقعا عاشق ساختن افسانه ها هستیم، به عنوان مثال، اخیراً داستان های موزیکال در مورد و را ساخته ایم.

من می گویم "ما" زیرا من نیز به عنوان یک مادر تلاش خود را برای این کار می کنم و کمک می کنم تا آنچه را که به ذهنم می رسد اصلاح کنم.

به طور کلی باید این مهارت نوشتن را در کودک پرورش داد، زیرا حتی اگر در آینده شما نویسنده مشهوری نشود، در هر صورت در مدرسه در خواندن درس، ادبیات، تاریخ، جغرافیا برای او مفید خواهد بود. و به سادگی هر جا لازم است چیزی را توضیح دهید یا بگویید.

بیایید امروز با شما آن را امتحان کنیم.

به طور کلی، یک افسانه همان داستان است، فقط همه وقایع در آن افسانه، جادویی هستند. بنابراین، برای نوشتن هر افسانه ای، باید از قوانین خاصی و یک طرح خاص استفاده کنید.

اولین کاری که باید انجام دهید این است که موضوع را مشخص کنید، یعنی داستان ما (قصه پریان) در مورد چیست.

ثانیا، مطمئن شوید که ایده اصلی داستان آینده را فرموله کنید، یعنی چرا، برای چه هدفی آن را می نویسید، چه چیزی باید به شنوندگان بیاموزد.

و سوم، مستقیماً داستان را طبق طرح زیر بسازید:

1. نمایش (چه کسی، کجا، چه زمانی، چه کرد)
2. آغاز عمل (چگونه همه چیز شروع شد)
3. توسعه عمل
4. اوج (مهم ترین لحظات)
5. زوال عمل
6. تعلیق (چگونه همه چیز به پایان رسید)
7. پایان یافتن

از نامگذاری مفاهیم پیچیده ای مانند "نمایش" و "اوج" برای کودک پیش دبستانی خود نترسید. حتی اگر الان آنها را به خاطر نیاورد، قطعاً اصل ساخت و ساز را یاد می گیرد و در آینده می تواند آن را اعمال کند.

دقیقاً طبق همین قوانین، داستان ها جمع آوری می شوند و مقاله ها در مدرسه نوشته می شوند، بنابراین این مطالب می تواند با خیال راحت توسط دانش آموزان مدرسه استفاده شود.

بنابراین، بیایید اکنون مستقیماً به اختراع یک افسانه برویم.

در اینجا افسانه "سفر توپ" است که سرافیم در 5 سالگی ساخته است. و با استفاده از مثال او، خواهیم دید که چگونه یک افسانه بسازیم.

برای نوشتن یک افسانه، می توانید الگوریتم را کمی گسترش دهید تا مسیریابی برای فرزندتان آسان تر شود.

1. آغاز (مثلاً روزی روزگاری باران، گل، آفتاب و غیره آمد)

2. شروع (یک روز، یک روز او رفت یا تصمیم گرفت آن را انجام دهد و غیره)

3. توسعه عمل (مثلاً با کسی ملاقات کردم)

• اولین آزمون را گذراند
• آزمون دوم را پشت سر گذاشت

4. اوج (آزمایش سوم که پس از آن او به کسی یا چیزی تبدیل می شود)

5. افول عمل (کسی کاری انجام می دهد تا قهرمان ما شکل اولیه خود را به دست آورد)

6. تعلیق (از آن زمان یا از آن زمان)

7. پایان یافتن (و آنها مانند گذشته شروع به زندگی کردند یا او به جای دیگری نرفت و غیره)

روزی روزگاری پسری به نام آلیوشا بود که بادکنک داشت. و یک روز وقتی آلیوشا به خواب رفت تصمیم گرفت قدم بزند.

توپ پرواز می کند و پرواز می کند و رنگین کمان با آن برخورد می کند.

- چرا اینجا پرواز می کنی؟ خانه شما کجاست؟ ممکن است گم شوید یا ترکیدن!

و توپ به او پاسخ می دهد:

"من می خواهم دنیا را ببینم و خودم را نشان دهم."

پرواز می کند و پرواز می کند و ابری با آن برخورد می کند.

- چطور شد که به اینجا رسیدی؟ خطرات زیادی در اطراف وجود دارد!

و توپ پاسخ می دهد:

- مزاحم من نشو! من می خواهم دنیا را ببینم و خودم را نشان دهم. و او پرواز کرد.

پرواز می کند و پرواز می کند و باد با آن روبرو می شود.

- چرا اینجا راه میری؟ ممکن است منفجر شوید!

اما توپ دوباره به حرف بزرگان گوش نکرد. و سپس باد خردمند تصمیم گرفت به او درسی بدهد.

باد وزید: "اوه اوه."

توپ با سرعت زیادی در جهت مخالف پرواز کرد و روی شاخه ای گیر کرد. و نخش باز شد و مثل پارچه ای به شاخه آویزان شد.

و در همین زمان پسر ما آلیوشا در امتداد مسیر قدم می زد. او در جنگل مشغول چیدن قارچ بود که ناگهان پارچه ای را دید که به شاخه ای آویزان شده بود. او نگاه می کند و این بادکنک اوست. پسر خیلی خوشحال شد، بادکنک را به خانه برد و دوباره باد کرد.

و توپ در خانه به آلیوشا درباره ماجراهای او گفت و دیگر هرگز بدون آلیوشا برای پیاده روی پرواز نکرد.

به عنوان مثال، چنین وظایف جالبی در درس های خود توسط یک معلم فوق العاده، معلم زبان و ادبیات روسی - نادژدا ایوانونا پوپووا به کودکان داده می شود. با تشکر فراوان از او !!!

با یادگیری درست نوشتن افسانه ها، داستان ها و بازگویی متون کوتاه قبل از مدرسه، در مدرسه می توانید بدون هیچ مشکلی بازگو کنید، خلاصه و انشا بنویسید. بنابراین، تنبل نباشید و قبل از مدرسه این کار را با فرزندتان شروع کنید.

خوب، برای اینکه بچه به قول خودشان نتیجه اش را به وضوح ببیند، می توانید قصه های پریان خود را در آنجا بنویسید، کاری که من و شما فردا انجام می دهیم.