Сценарий праздника "Последнего звонка" с интересными традиционными моментами. Сценарии последнего звонка

По старой традиции организацией и проведением последнего звонка в школе занимаются ученики выпускных классов. Это своеобразная дань любимой школе и педагогам, демонстрирующая уровень взрослости и самостоятельности старшеклассников. Сценарий на последний звонок, который готовят сами выпускники, как правило, сильно отличается от классического праздника и полностью зависит от креативности учеников. А юные и талантливые, как известно, не боятся экспериментировать с идеями и всегда стремятся к реализации интересных вариантов празднования. В нашей сегодняшней статье мы постарались выбрать для вас самые необычные, весёлые и оригинальные сценарии на последний звонок. Надеемся, что наши заметки помогут вам организовать грандиозный праздник, который запомнится всем на долгие годы.

Классический сценарий на последний звонок с интересными идеями

Начнём, пожалуй, с традиционного варианта сценария для прощальной линейки, который подразумевает и наличие оригинальных и необычных номеров. Как известно, в классическом сценарии праздника много номеров самодеятельности в исполнении выпускников. Это могут быть песни, поздравления, танцы, театрализованные сценки из школьной жизни. Такой вариант несмотря на свою привычность и обычность пользуется успехом во многих школах. А все потому что классический сценарий полон трогательных и запоминающихся моментов. Взять хотя бы традиционные наряды выпускниц – белые фартуки, пышные банты, яркие ленты. А ещё многочисленные красивые поздравления и слова благодарности в адрес учителей и родителей – они точно не оставляют никого равнодушными. Но есть у этого варианта один огромный минус – он так похож на тысячи аналогичных праздников, проводимых в других школах по всей стране.

Поэтому если вам нравится традиционный формат проведения последнего звонка, то предлагаем разбавить его необычными и оригинальными номерами, которые не лишат праздник трогательности. Например, накануне можно провести небольшое анкетирование и составить список самых полезных знаний и навыков, которыми ученики выпускных классов овладели в школьных стенах. Результаты опроса можно подать в шуточной форме или в виде веселых графиков. Также можно организовать яркий номер, к примеру, выпустить совместно с педагогами сотни воздушных шаров по окончании торжества. Оригинально также будет смотреться и красивый танцевальный номер, поставленный с первоклассниками или выпускниками 4 классов.

Современный сценарий на последний звонок: интересные идеи

Если же вы планируете провести необычный последний звонок, то рекомендуем обратить внимание на сценарий праздника в современном стиле. Такой вариант подразумевает наличие номеров, отражающих так или иначе стиль жизни современной молодежи. Начиная от приветствия и заканчивая танцевальными постановками - абсолютно во всех номерах должен присутствовать стиль и юмор, актуальный и понятный для выпускников. К примеру, песни и танцы, которые будут исполнены на линейке, должны быть в популярных стилях. Также и шутки, и поздравления, и слова благодарности нужно преподносить в современной манере - динамично, необычно и интересно. Чтобы прочувствовать подобную манеру достаточно посмотреть пару-тройку популярных среди подростков телепрограмм и интернет-шоу. А затем вынести из них оригинальную подачу и актуальные темы, которые можно обыграть в рамках праздника.

Кроме того, сценарий последнего звонка в современном стиле подразумевает и большое количество юмора. Естественно, он должен быть добрым и в рамках приличия. К примеру, сценку о том, как выпускники чувствовали себя на разных уроках можно обыграть с помощью изображений всем известных интернет-мемов. Также можно заранее сделать небольшой влог - видео о повседневной жизни класса. Такой формат подразумевает съемку в естественных условиях и отсутствия постановочных кадров. Поэтому, чтобы влог получился действительно интересным и необычным его можно снять тайно, а затем приятно удивить своих одноклассников памятным видео.

Музыкальный последний звонок: идеи для сценария

Еще один интересный, на наш взгляд, вариант подразумевает музыкальный формат проведения. Сам сценарий в этом случае будет практически полностью состоять из музыкальных номеров. Причем это будут не только традиционные песни и танцы, но и поздравления, сценки и прочие номера. Другими словами, чтобы организовать музыкальный последний звонок нужно будет позаботиться о качественном звуковом сопровождении и интересных композициях, актуальных в рамках данного праздника.

Вариантов музыкального сценария может быть много. Например, это может быть ностальгический праздник, основанный на традиционных для этого праздника мелодиях. Также можно устроить последний звонок на манер стиляг с соответствующим звуковым сопровождением. Оригинально провести последний звонок можно и в стиле популярных музыкальных направлений. Свежий и неординарный сценарий на последний звонок можно получить если грамотно смиксовать между собой несколько разных музыкальных направлений. Главное условие - проявить всю свою креативность и талантливо воплотить этот вариант в реальность.

Оригинальный сценарий на последний звонок

Традиционно последний звонок проводится в рамках школьного здания. Поэтому довольно часто такое ограниченное место не позволяет воплотить интересные идеи для праздника. Согласитесь, что последний звонок где-нибудь на свежем воздухе в зеленой зоне был бы весьма оригинальным и запоминающимся. Но вся суть этого праздника противоречит его проведению в другом месте. Ведь последний звонок - это прощание с учебой, школьными годами, педагогами и самой школой. Поэтому, чтобы провести его интересно в школьных стенах нужно позаботится об оригинальной сценарии, который позволит выйти за рамки привычных декораций. Подобных необычных вариантов может быть огромное количество. К примеру, можно провести последний звонок на манер церемонии вручения кинопремии «Оскар». Причем главными действующими лицами могут быть как сами выпускники 9 и 11 классов, так и педагоги, родители.

Еще одна интересная идея для сценария - последний звонок в космическом стиле. Тема космоса в последнее время довольно актуальна и обыграть ее в рамках школьного праздника не составит особого труда. К примеру, можно пригласить на линейку инопланетного гостя, для которого выпускники сделают небольшой экскурс в школьную жизнь. Или можно обыграть проведенные в школе годы, как необычное космическое путешествие, которое заканчивается именно на последнем звонке.

Идеи для сценария на последний звонок по мотивам популярных фильмов

Популярные фильмы - это особая категория идей для сценария на последний звонок. Если вы планируете провести праздник именно по мотивам определенного кинохита, то вам стоит знать несколько хитростей, которые помогут вам сделать праздник запоминающимся и интересным. Во-первых, чтобы он прошел успешно, фильм, который будет взят за основу сценария должен быть очень популярным, а его сюжет и герои - легко узнаваемыми. К таким кинолентам относятся, например, многосерийные фильмы, классика кино и картины последних лет, которые в свое время произвели настоящий фурор. Во-вторых, очень важно, чтобы сюжет выбранного вами фильма можно было бы легко и без потери основного настроения переписать на школьную тематику. Другими словами, провести последний звонок по мотивам мегапопулярного несколько лет назад «Аватара», конечно, можно. Но нужно четко понимать, что вряд ли женская половина выпускников захочет на празднике прощания со школой раскрашивать себя в голубые оттенки расы Нави. И в-третьих, выбирая фильм для сценария, стоит ориентироваться и на бюджет праздника. Учитывайте этот момент, ведь в противном случае, вместо интересного и зрелищного праздника вы можете получить малобюджетный и проигрывающий оригинальной идеи последний звонок.

Лучшая подборка стихов для Последнего звонка

Если говорить о конкретных фильмах, которые сделают сценарий на последний звонок интересным и ярким, то к ним можно отнести следующие кинохиты:

• любой из фильмов о Джеймсе Бонде
• сага «Звездные войны»
• знаменитые вестерны о ковбоях и индейцах
• популярные киноленты советского времени
• красочные фильмы по типу «Стиляги», «Великий Гэтсби», «Бонни и Клайд» и т. д.

Лучшая подборка песен для Последнего звонка

Сценарий на последний звонок в стиле Стиляги

Очень удачный и интересный сценарий, в котором раскрывается важное значение звонка - от рождения человека и на продолжении всей его жизни.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Последний звонок 2015 - сценарий

(Звучат фанфары; появляются двое ведущих)

Ведущий 1:
Улыбками расцвечен и цветами
Зеленый май,
Любуемся с утра
Сиянием солнца.
Ласковым над нами
Голубизной небесного шатра.

Ведущий 2:
Сегодня праздник
Радостный, веселый:
Закончен трудный,
Долгий школьный год.
Не на урок пришли
ребята в школу -
Услышать на каникулы звонок.

Ведущий 1:
И праздник этот
Как всегда, последний
Для тех, кто самый
Старший среди нас.

Ведущий 2:
Аплодисменты!
Шествуют победно
Выпускники! 11 класс.

Классный руководитель 11-го класса Груздова Оксана Владимировна.

1. Серьезный, ответственный, симпатичный, «Адмирал» нашего детского объединения – Пичугин Влад.
2. Щебетунья, веселая, хрупкая, немного озорная, славная и добрая – Черноиваненко Кристина.
3. Незлобивый, отходчивый, славный, добросовестный, ответственный, про него не зря говорят, что у него «золотые руки» , трудолюбивый, как настоящий хозяин - Бабин Александр.
4. Непревзойденная певица, талантливая, творчески одаренная, красивая, милая – Побережная Елизавета.
5. Немногословный, спокойный, высокий и статный, - Яковлев Сергей.
6. Ещё совсем недавно она была для нас прекрасной незнакомкой, а теперь мы знаем, что она - способная, настойчивая, в меру эрудированна, выдержанная и надёжная– Алексеенко Анастасия.
7. Трудолюбивый, надёжный, настоящий мужчина в доме, немного упрямый – Быченко Сергей.
8. Спокойная, приветливая, хозяйственная, трудолюбивая и добрая – Буценко Наталья.
9. Непредсказуемый, изобретательный, деловой, любитель приключений, весельчак и балагур – Васёв Кирилл.

Ведущий 1:

Выпускники 9-го класса.

(звуч. муз. выходят выпускники)

Классный руководитель 9-го класса Чайкина Людмила Ивановна.

1. Веселый, шуточный, беззаботный, разговорчивый, живой и неугомонный – Хасанов Денис.
2. Высокий и стройный, уверенный в себе, с чувством юмора – Федоренко Александр.
3. Немного ворчливый, не любящий спешки и лишней суеты, жизнерадостный и целеустремлённый – Варнавский Павел.
4. По-взрослому рассудительный, спокойный, надёжный, ответственный и справедливый – Гармашев Егор.
5. Тактичный, деликатный, серьёзный, но никогда не против здорового юмора, спортивный и хозяйственный, предмет девичьих грёз и слёз - Терехов Александр.

1 ВЕД . Главную песнь страны

Снова и снова слышим мы.

От юга до севера она звучит,

И сердце у каждого так стучит!

2 ВЕД . В ней – слава Отечества, слава народа,

Что крепнет союзом,

Растёт год от года.

1 ВЕД . Мы с песнею главной по жизни идём,

Гордимся страною, верим и ждём –

Нам годы дадут исполненья мечты

Для счастья народа, любви, красоты!

2 ВЕД . Школа! Внимание! Под Гимн РФ стоять смирно!

(ГИМН РФ)

1 ВЕД . Сегодня - день прощанья с детством
Что может трогательней быть?!

Позвольте же сюда, на это место.

Директора школы пригласить.

2 ВЕД. Слово предоставляется директору нашей школы Планида Людмиле Алексеевне.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ВЫПУСКНИКОВ

Нашей любимой женщине,

В ком совесть, ум и честь,

Готовы стихи такие

Сегодня мы прочесть.

Людмила Алексеевна,

Директор наш прекрасный,

Нам сердце согреваете

Улыбкой, взглядом ясным.

Мы любим Вас за строгость,

За Вашу доброту,

За знания, терпение,

Душевность, простоту.

Желаем Вам здоровья

И долгих-долгих лет,

Чтоб жили Вы счастливо,

Не знали горя, бед.

Дарят цветы директору школы.

ВЕД. На празднике нашем
Всё не так просто
Присутствуют здесь
Высокие гости!

ВЕД. Слово предоставляется_____________________________________________________________________________________________________________________________

1-й ведущий.

Школы родной администрация….

Нелегка у неё работа….

Не работа – сплошная забота...

Но, четко зная свое дело,

Они не стареют ни душой и ни телом.

Прорвутся сквозь шквалы и пыльные бури.

Назло непогоде и всей инспектуре.

2-й ведущий.

Добро слово - не приказ

Завучи прочтут для вас.

Выходят завучи.

1-й завуч.

Вы, родные наши детушки,

Храм науки покидаете,

Где столько лет прожили все,

Да друг с другом породнилися.

Были мы для вас и няньками,

Мы за вами следом, да с пряничком,

Мол, откушай это, чадушко,

Все само и образуется.

2-й завуч.

Только шло, бежало времечко,

И не помогал уж пряничек,

В самый раз тут хворостинушку

Применять по назначению.

Сладкий пряник да хворостиночка -

Это все дары волшебные,

Те вещицы службу верную

Сослужили в воспитании.

Как гордимся молодцами мы,

Восхищаемся девицами,

Все стоят ведь здесь достойные

С такими умными лицами.

1 завуч.

Коль уже не нужен пряничек,

Без нужды и хворостинушка,

Вы пока приберегите их

Для своих родных детинушек.

Путь-дорожку выбрать верную

Мамки-няньки пожелают вам,

Каждый будет пусть Царевичем,

Иль Еленою Прекрасною.

Завучи вручают ведущим пряники и хворостинки.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ВЫПУСКНИКОВ:

1. Мы так хотим сказать «спасибо»
   И от души вам пожелать
   В делах успехов, счастья в жизни,
   Творить, мечтать и процветать. 2. Идей, свершений, новых планов
   И лишь движения вперед.
   Пускай работа в нашей школе
   Вам только радость принесет!

(ДАРЯТ ЦВЕТЫ ЗАВУЧАМ)

1 ВЕД . Наши дорогие выпускники, дорогие мальчики и девочки! Да-да! Именно так в течение последних лет к вам обращались каждое утро, весной, зимой и осенью, ваши учителя.

2 ВЕД. Каждый день шесть раз вы вставали из-за парт, приветствуя их... Вы задали им тысячи вопросов и получили тысячи ответов. Вы решали задачи и писали шпаргалки...

1 ВЕД. И вот теперь всему этому приходит конец. Можно с облегчением вздохнуть - теперь никто не вызовет вас к доске в самый неподходящий момент, никто не сделает замечание за отсутствие сменной обуви...

2 ВЕД. Через несколько минут для вас прозвенит последний в вашей жизни школьный звонок. Звонок... Его вы ждали то с надеждой, то с радостью, то вздыхали, когда он снова звал вас на урок.

1 ВЕД. Знаешь….(имя ведущего), я вот тут вдруг подумала, что в принципе всю человеческую жизнь можно разделить на несколько периодов, отделяющихся друг от друга именно звонками. Давайте попробуем вспомнить... много- много лет назад, в сентябре, а может, в мае, а может, в июле, раздался ваш первый звонок...

СЦЕНКА «РОДДОМ»

2 Ведущая А потом начались детские будни. Каждый день в семь утра звенел будильник, и мамы будили вас, чтобы отвести в детский сад . (Заводит будильник.)

Звенит звонок будильника.

Миниатюра «ДЕТСКИЙ САД»

Сидят детки в детском садике и хвалятся:
- А у меня мамины глаза и бабулины уши!
- А у меня папины волосы и дедулин нос!
- А у меня мамины зубы и папина осанка!
- А у меня… Колготки старшего брата!

– Мам, я сегодня понял, что на сто процентов готов к рождению детей.
- ????????(немой вопрос)
– Если у меня будут дети, я назову их Рома и Костя. А девочек даже не рассматриваю.

– У меня сегодня вдохновение, я буду рисовать красками.
– Дочь, тогда сними нарядную кофточку, а то испачкаешь.
– Чем? Вдохновением?

Девочка громко плачет.

– Доченька, что случилось? Чего плачешь?
Дочь, сквозь слёзы:
– Уйди, мама. Я не для тебя, я для папы пла-а-ачу…

1 Ведущая:

А потом прозвенел и первый школьный звонок. И начались школьные будни. Вас впервые встретили ваши учителя. Помните, как это было?

1 ВЫПУСКНИК.

Ты помнишь, много лет назад,

Когда вошел впервые в школу,

Тебя учителя здесь встретил теплый взгляд,

Ты сел за парту и открыл учебник новый.

2 ВЫПУСКНИК.

Пусть дни, пусть годы многие пройдут,

Не пропадет бесследно его труд.

3 ВЫПУСКНИК.

4 ВЫПУСКНИК.

И красоту природы понимать.

5 ВЫПУСКНИК.

Вложил в нас, несмышленых, столько сил.

6 ВЫПУСКНИК.

И доброту его никто не позабыл!

7 ВЫПУСКНИК.

Учитель первый, очень любим Вас!

На эту сцену приглашаем Вас сейчас!

2-й ведущий.

Слово предоставляется вашим первым учительницам – Власенко Зинаиде Дмитриевне ….

1-й ведущий.

……и Дебелой Ларисе Владимировне.

Первые учительницы говорят напутственные слова ученикам 11-го и 9-го классов, вспоминают, какими они были в первом классе. Выпускники дарят им цветы

2 Ведущий:
Сегодня праздник не только для Вас. У нас еще есть виновники торжества, которые закончили свой первый учебный год – это первоклашки.Для них ваш последний звонок тоже очень важен и знаменателен. Давайте их пригласим, а т.к 1 класс у нас в этом году очень такой… компактный…., им помогут ребята из 2-го и 3-го классов.

(Звучит музыка «ГОЛУБОЙ ВАГОН» , входят первоклашки)

1 Ведущий: Наши малыши тоже приготовили поздравительную речь. Давайте предоставим им слово.

(Выступление детей).

1. ТАНЯ: В солнечное утро в первый раз
Я пришла учиться в первый класс!
Буду я стараться всё узнать,
Чтоб потом пятёрки получать!

1. ИВАН: Я когда-то тоже буду бриться,
   Галстук, словно взрослый, повяжу.
   Мне одиннадцать лет ещё учиться.
   А сегодня речь для вас держу:
   Я желаю вам успехов и побед!
   Попадётся пусть счастливый вам билет.

3.АЛЁНА: На экзамене в своём последнем классе
Думаю, мы тоже будем асы!

4. СОНЯ: Милые красавицы девчонки!

Симпатичные и классные мальчишки!

От наук уже набиты шишки!

И от ручек в мозолях уже ручонки!

5. МАКСИМ: Подходит миг освобожденья
От надоевшего ученья
От формул, графиков, ионов.
От чертежей и хромосомов
Да и от химии родной.
И от истории двойной.

6. ДЕМИД: Всех вас мы очень понимаем.
Вас любим мы и уважаем!
Грустить не надо! Что за мода?
Да здравствует мадам Свобода!

Все: Ура! Ура! Ура!

7. ЗЛАТА: Долгие-долгие годы учёбы

Вы грызли школьной науки гранит,

Вручаем подарок,

Он сразит всех микробов

И зубки ослабшие укрепит!

(вручают СИМВОЛИЧЕСКИЙ ПОДАРОК)

Ведущая:

Помимо вашего памятного первого звонка, начальные классы запомнились вам тем, что вы начали активно осваивать искусство разговора по телефону, ведь именно в это время у вас стали появляться первые мобильные телефоны.

И чаще всего вы звонили тем, кто о вас тревожился и заботился, волновался и переживал, - вы звонили своим родным…

(миниатюры – разговоры по телефону с родителями и родными – 2-3 шт.)

Дочка – первоклассница. Спрашивает:
– Мама, алло, а мы завтра не учимся! Мам, а что это за праздник – Первое Мая?
– День труда.
– Тоже мне! Ну вы, взрослые, даёте…. нашли чего праздновать!

– Алло, мама, у меня зуб качается.
– Ничего страшного, ….., – этот зуб выпадет, а новый вырастет.
Ребёнок с надеждой в голосе:
– Золотой?

Папа, алло, поможешь с сочинением?

Давай, что за тема?

Тема – СЧАСТЬЕ.

Эх, сынок, вот вырастешь, встретишь такую же прекрасную женщину, как наша мама, женишься, тогда и узнаешь, что такое счастье.

Правда?

Правда, сынок…. Но уже будет поздно….

Мамочка, алло! Ты можешь говорить?

Да, конечно. Как прошёл ваш утренник в классе?

Ой, мама, у нас был такой интересный конкурс – мальчики пеленали кукол!

Ну и?

Ой, ма, они у нас – настоящие мужики! НИЧЕГО НЕ УМЕЮТ!

Алло, пап, ты ещё в посёлке? Купи мне новый атлас!

- Сынок, скажи своему учителю географии, что я не вижу смысла покупать тебе новый атлас, пока обстановка в мире не прояснится. Давай ты пока по контурным картам позанимаешься!

Ведущая (имитирует разговор по телефону) :

Алло! Здравствуйте! Нет, вы совершенно не опоздали, наоборот, ваш звонок очень кстати… Конечно, подходите, не надо стесняться.. Ваше выступление будет очень и очень уместно..

Звонили ваши родные, просят слова. Дадим?

(выход младших братьев и сестёр – фон МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА)

1. КАТЯ: Я немыслимо богата

Подарила судьба брата

Беды, дрязги нипочём

Если рядом есть плечо

1. ВАРЯ: Всем сказать хочу я вновь-

Брат – моя родная кровь

Пред народом и людьми –

Я и брат – мы не одни!

1. СТЕПАН: Вместе мы – и будет так

Легче нам нести свой стяг!

В детстве мы играли,

Приключения искали!

1. НАСТЯ: Новая начнётся жизнь,

Брат любимый мой, держись!

Будь сильнее во стократ,

Верю, ты всё сможешь, брат!

1. ЛЁША: Между нами разница - пять лет,
   Но с годами тоньше эти грани.
   Мы взрослеем... нашей дружбы свет
   Нас друг к другу ещё больше тянет!
2. ЛЕНА: Ты зовёшь меня «сестрёнкой», я - «сестрой».
   Внешне мы с тобой очень похожи!
   И характер, жизненный устой,
   Как и лица,... путают ведь тоже
3. ТАНЯ: Ты меня учила рисовать,
   Буквы шрифтом выводить красивым.
   Ты учила петь и танцевать;
   Быть красивой, модной, стильной.
4. КИРИЛЛ: Мы взрослеем. Ты в расцвете лет.
   Я тебя, как прежде, догоняю.
   Мне, как младшему, так нужен твой совет.
   Слушаюсь и мудрости внимаю.
5. ЛЕНА: Жизнь бежит, струится струйкой тонкой...
   И когда состаримся с тобой,
   Называй всегда меня «сестрёнкой»,
   Я тебя - «сестричкой» и «сестрой»!!!

ПЕСНЯ братьев и сестёр

КАТЯ: Забота папам есть и мамам.
Пора подумать и о главном.

АЛЁНА: Всё взвесить, обсудить, решить –
Кем в жизни суждено вам быть.

КИРИЛЛ: Работать или подучиться.
А может взять да и жениться.

ЛЕНА: Решайте сами. А сейчас:
Мы скажем всем вам:

Все:
В добрый час!

НАСТЯ: Любимые наши, с вами прощается школа,

Волнения в сердце, тревогу нам всем не унять!

Примите от нас актуальный подарок- платочек,

Чтоб слёзы печалей и радостей им утирать!

ДАРЯТ ПОДАРКИ платочки, уходят

1 Выпускник.

Добрые папы, милые мамы,

Мы завершили в школе программу,

Будем мы спорить и беспокоиться,

Жаль, что желанья наши не сходятся.

2 Выпускник.

Знают родители, знают и дети:

Счастье лишь добрым бывает на свете,

Счастье по-своему все выбирают,

Если родители нас понимают...

1-й ведущий.

Слово предоставляется родителям выпускников.

(ПЕСНЯ ВЫПУСКНИКОВ, цветы родителям)

1 Ведущая:

Разволновались родители наших выпускников… шутка ли – у ребёнка Последний звонок. Кстати, (…), вот мне интересно, а сколько звонков звучало для наших ребят за 11 лет учёбы? Ты не знаешь случайно?

2 Ведущая:

- За 11 лет Вашего обучения в стенах школы для Вас прозвенело 25012 звонков, было проведено 12506 уроков, которые вели для выпускников наши замечательные учителя.

1-й выпускник.

Мы сегодня собрались на самый,

Самый сложный в жизни урок,

Он сегодня у нас последний

И собрал все предметы в комок.

2-й выпускник.

И немножечко стало грустно,

Кто-то комкает нервно платок,

Отвечаем сегодня устно,

Всех контрольных закончился срок.

3-й выпускник.

Мы глядим тревожно, несмело

В лица милым учителям,

Вспоминаем, как тонко, умело

Жить учили нас не по ролям.

4-й выпускник.

На уроках, как на арене,

Укрощали строптивых повес,

Как прощали обиды, а к теме

Вызывали живой интерес.

5-й выпускник.

Уверяем, мы вас не забудем,

Благодарность в сердцах пронесем,

А когда подрастут наши дети,

Мы учиться их к вам приведем!

6-й выпускник.

Последний урок и последний звонок.

Сегодня прощанье со школой родной,

И пусть в ней учебы закончился срок,

Останутся в памяти долго со мною….

ВСЕ ВМЕСТЕ:

НАШИ ЛЮБИМЫЕ УЧИТЕЛЯ!!!

(«сюрприз»- видео, после – учителя приглашаются на сцену)

(Исполняется песня «Половинка сердца» учителя поют 1 куплет, 2 куплет поют выпускники)

1 куплет:

Скоро, скоро, скоро попрощаемся мы с вами,
На уроки вы в класс не придете
Время, время, время - сколько лет пролетело,
Очень скоро вы это поймете.
Белой полосой нарисуй на сердце середину.
Скоро вы уйдете, но оставьте школе
Половину, половину себя.

Припев:
Половинку сердца оставьте вы школе.
Половинку сердца возьмите с собою
Подарите дети нам ваши улыбки
Ну а мы забудем все ваши ошибки.

2 куплет:
Что же, что же, что же - вероломное сердце
Слишком много его, нам казалось
Наше, наше, наше беспокойное сердце
В жизни взрослой уже оказалось
Детство улетело далеко - далеко на чужбину
Всем учителям мы и любимой школе
Оставляем половину сердца.

Припев:
Половинку сердца оставим мы школе
Половинку сердца возьмем мы с собою
Заберем с собою все наши ошибки
Ну а вам на память мы дарим улыбки.

(Выпускники выносят торт в виде сердца и вручают учителям, каждому учителю - шар в виде сердца и букет цветов)

ВМЕСТЕ:

Спасибо Вам!
- За то, что были с нами вы всегда,
- И пусть бегут года,
- Вы в нашем сердце навсегда!

1 Ведущая:

Смотрите, выпускники, стоят ваши классные мамы

С улыбками, тревогами и сердцами добрыми,

От многих невзгод берегли вас, упрямых,

Учили быть честными и уж точно не подлыми.

2 Ведущая: Слово предоставляется классным руководителям выпускников.

Сегодня каждый из вас стоит вот здесь, на перекрестке дорог. Кто-то выберет дорогу, ведущую к богатству и славе, кто-то, наверное, пойдет к власти...

(Подходит к столбу с указателями. В центре - столб-указатель, на котором висят колокольчик и таблички со словами: «Добро», «Богатство», «Честь», «Власть», «Любовь», «Надежда», «Престиж» и др) Вот вы, например, куда бы хотели отправиться, что сделать в этой взрослой жизни? (Опрашивает нескольких выпускников

Звучит фонограмма песни «Дорога добра».

Песня классных руководителей

(ОТВЕТНОЕ СЛОВО – СЦЕНКА – ВЫПУСКНИКОВ, ПЕСНЯ «ОТДАВАЯ ТЕПЛО НАМ»)

1 Ведущая: Дорогие наши выпускники, незаметно, весело и интересно прошли ваши 11 и 9 школьных лет... И у каждого из вас, наверное, еще будет много-много звонков.

2 Ведущая: Может, это будет звонок первой театральной премьеры, или ваш первый школьный звонок как учителя, или звонок троллейбуса, который вы поведете по маршруту.

1 Ведущая:

А может, это будет звонок побудки: «Рота, подъем!».

2 Ведущая:

Или это будет телефонный звонок, которым вас поздравят, сообщив, что по результатам выборов вы стали Президентом Российской Федерации.

1 Ведущая:

Все это еще, наверное, будет у каждого из вас... А сегодня - звонок, возвещающий об окончании вашей школьной учебы.

2 Ведущая:

Но этот же звонок сегодня означает ваше вступление на дорогу взрослой жизни. Какой она будет - зависит от вас.

1 Ведущая: Школьные годы уже позади.

Последний звонок нам сейчас прозвенит.

Останется только экзамены сдать,

И взрослую жизнь можно смело начать.

2 Ведущая: Остались считанные секунды до Последнего звонка, который объявит о начале последнего вашего урока, и урок этот будет продолжаться всю Вашу оставшуюся жизнь.

(МЕТРОНОМ)

1 Ведущая: Право дать Последний звонок 2015 года предоставляется ученику 11 класса Пичугину Владу и ученице 1 класса Тищенко Татьяне.

1 Ведущая: Выпускники, запомните наказ ваших классных руководителей - какой бы вы ни выбрали путь, какую бы цель вы ни видели в его конце, всегда идите дорогою добра...

2 Ведущая: Ну а мы, мы будем ждать ваших звонков... Звоните, звоните. Пусть ваши звонки говорят нам и всему миру о ваших добрых поступках и ваших победах. И приходите в школу, ведь именно здесь - начало всех добрых дорог.

(ПЕСНЯ – ДЕВОЧКИ 8 КЛАСС, после 1-го куплета и припева выпускники уходят)

(Исполняется. песня на мелодию «Песня остается с человеком».

1 куплет

Пусть сегодня вы уходите из школы.
Впереди ждут счастливые года.
Только школу никогда не забывайте,
Школа - верный друг ваш навсегда

Припев:

Через годы, через расстояния,
На любой дороге, в стороне любой,
Школе говоришь ты: «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.

(Выходят выпускники)

1 Вед. А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары.

2 Вед. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты!

1 Вед. Отпустите в небо разноцветные шары,
Детские мечты, пусть с ними улетят.
Вы теперь серьезней стали и должны,
Помечтать о большем, чем даже год назад.

2 Вед. Помечтать, добиться - мира на земле,
Чтоб леталось птицам и цвелось весне.
Чтобы край родимый с нами процветал.
Чтоб никто родителей своих не забывал.

1 Вед. Пусть шары взлетают, дети пусть мечтают,
Яркими мечтами, сказочных цветов.
Ну а вы сегодня, став выпускниками,
Отпустите в небо фейерверк шаров.

СЦЕНКА «РОДДОМ»

Стол, лампа, телефон. Дежурный врач занимается маникюром.

Звенит телефонный звонок.

Мужчина:

Алё! Это роддом?

Врач:

Да... Слушаю вас.

Мужчина:

Моя фамилия Варнавский. Скажите, моя жена родила?

Врач:

Минуточку (смотрит записи). Товарищ Варнавский, говорите? Поздравляю вас! У вас мальчик. Хорошенький, румяненький, упитаненький, здоров и очень напоминает солнышко Кстати, это у вас какой по счёту ребёнок?

Мужчина:

Первый.

Врач:

Имейте в виду: в нашем роддоме новая акция : если у вас родилась двойня, третьего ребенка вы получаете БЕСПЛАТНО!!!

Гудки.

Звонок.

Врач:

Побережная ? Бабушка? Поздравляю, у вас девочка! У нее удивительный голос. Нам пришлось вставить двойные рамы - от ее крика лопаются стекла... Имейте в виду – следующая замена стёкол за ваш счёт, а то развели тут, понимаешь ли, целую филармонию….

Терехов ? У вас мальчик. Хорошенький, крепенький… Сбились с Пичугиным и Федоренко в команду, пыхтят, сопят, на бортиках кроватки пыжатся, типа, подтягиваются…. Я вас официально предупреждаю – поломают казённую мебель – принесёте свою. У нас роддом всё-таки, а не тренажёрный зал, вы ж понимайте разницу!.. и другим папашам так и передайте.

Гудки.

Мужчина:

Моя фамилия Буценко. Скажите, моя жена родила?

Врач:

Родила, сегодня, утром. Кого? А вы угадайте сами…. С трёх… с двух… с одного раза!. Нет, не мальчик. Что значит «А кто же тогда?» . Нет, ну вы, мужчина, тоже интересный такой!...

Гудки.

Появляется второй медработник.

Насть, ты семью Ивановых помнишь?

Это те, которые к нам каждый год, как на работу?

Ну да. У них снова праздник! Сегодня родился восемнадцатый ребёнок! И мы застали счастливого отца под окнами роддома… Что ты думаешь, что он там делал? (напевает) Я рисую... на асфальте ... белым мелом... слово "ХВАТИТ"!!!

А вчера случай!... упадёшь сейчас…Говорю: «Папа! Прыгайте, у вас тройня! А тот, недолго, думая, и прыгнул! В окно! Хорошо, что этаж первый. Ой, ну дают отцы, конечно!... это у них от радости состояние аффекта возникает!

Звонок.

Бабин ? Мальчик. Но какой!... уже – настоящий мужчина!.. в процедурной трещину на стене увидел – когда успел, вчера только родился?- а сегодня уже замазал. Ой, руки у него – золотые! У меня глаз намётанный, помянете моё слово – мастером будет. Ну или прорабом. Ещё с ним мальчонка крутится – Быченко фамилия – тоже, по всему видать, работяжка будет знатный. Сопит так серьёзно, потешный такой. Маленький, а деловой!..

Черноиваненко? У вас дочка. Она уже всех девчат организовала в отряд - и Алексеенко там, и Буценко, - и по коридору туда – сюда, туда – сюда….Ох и моторные…. Хозяйки, видать, знатные будут.

Васёв ? У вас сын. Такой маленький, такой лапочка… но знаете…. Вчера в сестринской так на наш компьютер смотрел косо…. Не знаю даже, чтобы это значило. Вы возьмите это себе на заметку.

Яковлев? Поздравляю, мальчик у вас. Крупненький, хорошенький… что делает? Ничего не делает. Лежат рядом с Гармашевым, пузырики пускают, другие детишки орут, капризничают, а эти спокойные…. Будто что-то знают, и домысливают.

Добрый день. Знаете, сегодня я подумала о том, как же быстро и незаметно летит время. Казалось, что моя дочка совсем недавно родилась, а она уже такая большая. Сейчас ходим в детский сад, а такими темпами и школа не за горами. Все это я веду к тому, что надо каждый день наслаждаться жизнью и не форсировать события. Согласны со мной?

А вообще я не случайно завела тему про наших ребятишек, ведь впереди многих ожидает очень трогательный праздник — Последний звонок. Это особый день не только для выпускников школ, но и для родителей, и учителей.

Поэтому сейчас идет полным ходом подготовка к этому мероприятию. Я решила немного погуглить и отобрать идеи для помощи в организации такого важного события. Надеюсь, вам что-нибудь понравится и вы устроите шикарный праздник, который все будут вспоминать с улыбкой и легкой печалью.

Еще раз хочу уточнить, тексты сама не сочиняла, взяла из просторов интернета.

Оригинальный сценарий на последний звонок 2019 в стиле кино

Первым на очереди попался мне на глаза интересный материал с сайта http://scenariilandia.ru. Вариант мне понравился. Достаточно увлекательный сюжет, и все традиционные моменты соблюдены.

Ход действия:

Звучат фанфары.

Ведущий 1.

День сегодня необычный;
Солнце встало, умывшись росой,
На урок на последний, прощальный
Отправляется класс выпускной.

Ведущий 2.

Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
В путь питомцев своих провожая,
Школа даст им последний звонок.

Ведущий 1.

Будет море гостей волноваться,
Будет много стихов и цветов —
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!

Ведущий 2.

На торжественную линейку мы приглашаем выпускников 2019 года (красивая музыка на выход выпускников, на фоне музыки репортаж о выпускниках).

Ведущий 1.

Сегодня в школу жизни провожаем
Тех, кто прошел нелегкий школьный путь.
Давайте им все вместе пожелаем —
Не потеряться в жизни, не свернуть!
Пришли сюда в сентябрьский день погожий
Растерянными робкими детьми.
Сегодня же на тех вы не похожи,
Которых мамы за руку вели.
Уверенные, сильные, спортивные,
Во всем ответственные и активные.
Заводные, веселые, нежные,
И в учебе, и дружбе прилежные.
Вас надолго запомнит школа,
Были «звезды», и «звездочки» были,
Были трудности, были «приколы» —
Никогда не сдавались, не ныли!
Так встречаем друзья, ребятишек
Тех, что вышли из прежних детишек,
Пожелаем им просто удачи —
Так держать! Только так — не иначе!

Ведущий 2.

Школа, внимание! Право поднять флаги России, Кубани и муниципального образования Крыловский район предоставляется выпускникам (Ф.И. учеников 11 классов).

Первоклассник:

Я узнал, что у меня есть огромная страна;
И речушка, и лесок, в поле каждый колосок,
И цветочки, и травинки, к школе узкая тропинка-
Мой любимый школьный дом, и березка под окном,
И просторы голубые - это все моя Россия!

Ведущий 1.

Торжественную линейку, посвященную празднику Последний звонок считать открытой (звучит гимн школы).

Выбегают ученики 1 класса:

Как не хочется расставаться нам с нашими одиннадцатиклассниками.
- Ведь они у нас самые умные!
- Красивые!
- Добрые!
- Талантливые!
- Чуткие!
- Воспитанные!
- Как же нам сделать всё так, чтобы они остались хотя бы на годик в нашей школе.
- Надо подумать!
- Ваши предложения?
- Закрыть перед ЕГЭ двери школы и потерять ключи!
- Пустить на ветер бланки ЕГЭ, и чтобы они летали, летали!
- Из КИМов сделать голубей!
- Пробраться на экзамен и в материалах ЕГЭ понаставить ошибок!
- Успокойтесь вы, вон к нам идет наш директор мы у него и спросим.
- Евгений Федорович! А нельзя, сделать так, чтобы наши одиннадцатиклассники остались хотя бы на годик в нашей школе.

Директор:

Понимаю, пришло время расставания, это печально, но и радостно: потому что они выросли, стали взрослыми людьми. Значит им пора уходить.

Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвучит последний школьный звонок. Скоро вы сдадите выпускные экзамены, и позади останутся незабываемые школьные годы. За десять лет вы многому научились: овладели основами наук, стали разбираться в процессе общественной жизни, познали радость общения, дружбы, а может быть, и любви. Вы защищали честь школы на спортивных соревнованиях (директор называет фамилии лучших спортсменов), на предметных олимпиадах (перечисляются фамилии победителей олимпиад), на смотрах художественной самодеятельности. Спасибо вам за это, дорогие ребята! Желаю вам успешно сдать экзамены, правильно выбрать свой путь в жизни и не забывать родную школу! Я также благодарю родителей, у которых мы всегда встречали понимание и поддержку.

Директор читает решение о допуске к экзаменам.

А в это время в секретном бункере 2 проходило конспиративное совещание педагогов агентурной школы под кодовым номером 2 (это номер нашей школы, кто еще не догадался).

Г.Е.: Дамы и господа. Здороваться не будем, виделись. Надеюсь, все меры предосторожности соблюдены? Хвостов нет, агенты иностранной разведки ликвидированы. Комната прослушивается, поэтому прошу имен не называть. Итак, господа, я собрал вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие.

Л.Г.: К нам едет ревизор?

Н.А.: Так, срочно - дорожка ко входу, цветы на сцену, лимонад в буфет, полотенце в туалет.

Л.Г.: Да-да. Подготовить анализ успеваемости за 25 лет, рост качества знаний за 35 лет, мониторинг здоровья за 55 лет.

Г.Е.: Да что вы, господа. С ревизором мы бы разобрались сразу. Один звонок и…

М.А.: Только без жертв!

Г.Е.: Все гораздо хуже…

Н.А.: Неужели санэпидемстанция? Так, срочно - в буфет полотенца, лампочки в коридор, санитарные книжки каждому агенту на руки. И всем прививки от птичьего гриппа - для порядку.

Г.Е.: И опять не угадали. С санэпидемстанцией мы уже в прошлом году разобрались. Правда, были жертвы. Нет, господа, все гораздо сложнее. Мы получили самое ответственное задание за всю историю нашей школы. От его выполнения зависит судьба не только нашей школы, но и станицы, России, да что там говорить, возможно, всего Земного шара. Вот шифровка из центра.

Учителя смотрят на шифровку с ужасом и страхом.

Г.Е.: Как видите, эта миссия не просто сложна - она невыполнима. Мы должны послать на это задание самых лучших наших агентов - выпускников. Кстати, что у нас там есть? Давайте посмотрим несколько досье.

Разворачивают баннер, либо презентацию.

1. Агент 1234, он же Никита, он же Танцор, он же Ракета. Обаятелен, весел, активен. Имеет черный пояс по карате. Особенно успешно внедряется в танцевальные коллективы в стиле фолк, брейк, ретро, флэш и другие. Успешно использует гитару в качестве инструмента вербовки своих сторонников. Неоднократно выполнял задания школы на различных конкурсах и международных фестивалях, маскируясь под артиста.

2. Агенты 34, 35, 36. Агентурное имя Курочки. Работают только втроем. Особенно успешно внедряются в педагогическую и детскую среду. Пароль связи: «Генерал».

3. Агент 44, она же Лера. Тиха, незаметна, но незаменима, в самых экстремальных условиях. Способна сохранить спокойствие при землетрясениях, пожарах, извержениях вулканов, цунами и во время выступления своей агентурной сети. Основной профиль деятельности - добрые дела. Особенно успешна при выполнении таких заданий, как «Завтра концерт - и что будем делать?», «А где найти Ларису Сергеевну?».

4. Агент 113, он же Паныч. Завербован в связи с необыкновенным ростом и артистизмом. Узнаваем по нестандартным движениям рук и ног на сцене и в танцзале. Через эти движения навострился передавать любые конспиративные сведения и наводки. Успешно внедряется в любые группы и прочие организации. Умеренно общителен, немногословен, спокойно контактирует с любыми людьми.

Г.Е.: Так, это все? Неплохо. Но хотелось бы посмотреть на всех выпускников в целом. Боюсь, что в этой миссии восьмерых будет недостаточно. Я предлагаю рассмотреть личные дела всех выпускников года. Для этого выпускников приглашаем на сцену.

Ответное слово выпускников.

Выпускник 1.

Кажется, было совсем недавно:
В первой тетрадочке письмена,
Первое наше нетвердое «мама»,
Первая школьная наша весна.

Выпускник 2.

Но школьный роман подошел к эпилогу,
А значит, почти что исчерпан сюжет.
Последний звонок. Мы подводим итоги
Всем нашим делам за одиннадцать лет.

Выпускник 3.

И главный итог - обратимся к истокам –
Ведь школьная жизнь далеко не игра.
Здесь главные мы получили уроки –
Уроки надежды, любви и добра!

Выпускник 4.

Одиннадцать лет - всего лишь миг
С точки зрения бесконечного.
Школа, учитель и ученик –
Это понятия вечные!

Выпускник 5.

Поклонимся родному очагу,
Здесь дали нам бесценное наследие.
У школы будем вечно мы в долгу
От первого звонка и до последнего!

(песня, вручение цветов)

Г.Е.: Ну что, господа. Дело проясняется. Мне кажется, что не все еще так безнадежно. Мы еще можем спасти мир. Надо только всем агентам пройти еще одно испытание. Его конспиративное название - ЕГЭ. Забросим их на чужой объект - посмотрим.

М.А.: А что же с шифровкой?

Г.Е.: Да тут все, вроде бы, тоже понятно. Нужно только прочитать инструкции. А кто их прочитает.

М.А.: Есть у нас самые маленькие агенты. Инструкции дадут они.

Выступление первоклассников.

1. Были когда-то вы малышами,
2. Звали насмешливо вас «первачки».
3. С трудно задачкой бежали вы к маме
4. Горько плакали у доски.
5. А теперь вы большие и сильные,
6. Каждый в учебе - передовик!
1. С честью несете вы очень красивое,
2. Гордое звание…
Хором: Выпускник!
3. Мы желаем вам в жизни удачи,
4. Здоровья, успехов, любви, добра.
5. Желаем, чтоб трудные все задачи
6. Решали вы с ходу и на ура.
1. Дела великие и небольшие
2. Желаем вам делать лишь на пять!
3. Желаем вам честно служить России
Хором: И школу родную не забывать!
4. Если спросят у меня друзья мои,
Где же лучшие в стране выпускники?
5. Скажем смело им такие вот слова:
Вместе: «Ну, конечно, в школе номер два!»

Вручение колокольчиков.

М.А.: И если вы каждый день, каждый час будете выполнять эти наши пожелания, мы верим - любая миссия будет для вас выполнима.

Г.Е.: А это что еще за буковки?

М.А.: А это зашифрованный сигнал к началу миссии - последний звонок.

Выпускник:

Самый грустный, и тревожный, и весёлый,
Прозвучит сейчас последний наш звонок,
Пусть мы не ушли ещё из школы,
Но одной ногой ступили на порог.
Тихо. Притихли выпускники,
Смахнули слёзы тихонечко мамы…
Разные в жизни бывают звонки,
А сейчас прозвенит самый главный.
Право дать последний звонок предоставляется: Ф.И.

Звучит последний звонок.

Ведущий 1.

Школа, внимание! Право опустить флаги России, Кубани и муниципального образования Крыловский район предоставляется выпускникам 11 класса (Ф.И.).

Под песню 11 классы уходят с площадки.

Капустник для выпускников 11-х классов

Следующий вариант не совсем похож на традиционный последний звонок, но имеет место быть. Составила конспект Спицина Л.И., под названием «От пелёнок до дублёнок».

Сразу скажу, что здесь требуется большая подготовка и от учителей, и от учащихся. Но можно взять не весь сюжет, а какие-нибудь отдельные сцены.

Ход действия:

Звучит музыка, учителя, родители, обучающиеся рассаживаются за столиками по знакам зодиака (1.Козерог-дева-телец; 2. Весы-водолей-близнецы; 3. Скорпионы-рыбы-рак; 4. Лев-овен-стрелец).

Ведущие:

1. Добрый день, уважаемые друзья!
2. О, простите! Приветствуем вас, а по какому случаю все в сборе?

1. Ну как же, сегодня презентация художественно-документального фильма «От пелёнок до дублёнок».
2.Ах да, чуть не забыл! Ведь это всё о нас, о наших выпускниках.

1. Сегодня у нас не просто какое-то мероприятие, сегодня у нас праздник, который бывает только один раз в жизни, — «Праздник Последнего звонка». Честно говоря, я даже не уверен, а праздник ли это? Ведь мы выходим во взрослую жизнь, очень сложную, но такую заманчивую.
2. В этой жизни каждый будет уже сам за себя и нельзя будет ничего списать. А в школе… Нас здесь любили, о нас заботились, нам помогали, казалось – школа будет всегда, но вот она кончается. Сегодня наш последний день учёбы, а впереди…

Поют песню на мелодию «Пластилиновая Ворона».

1. Одну простую сказку, а может и не сказку,
А может не простую хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства, а может и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать…

2. В одной Российской школе, а может и не в школе,
А может, в детском садике- жил-был 11-а.
И был серьёзный Спицин, и шустрый Есенков,
И Миша Череповский, что тоже хорошо!
И Дима Посашков, что тоже хорошо!

3. И был тот класс обычный, а может необычный,
Но судя по успехам, так вовсе высший класс.
Хотите обижайтесь, хотите улыбайтесь,
Но нам поверьте на слово: мы очень любим вас.

Серия 1. Дубль 1. «Вышли мы все из пелёнок»

Ведущие:

1. Уважаемые друзья! Вашему вниманию предлагается уникальные кадры о младенческом возрасте наших выпускников. Все мы появились на свет в период с 1994 по 1995 год.

На слайде снимки младенческих лет выпускников.

2. С младенческих лет нас связывало очень многое: пелёнки, одеяльца, ленточки.

1. А уж как нас связывали ленточками на одеяльцах, что называется по рукам и ногам.

2. Но уже в этом возрасте мы стремились к свободе, и каждый хотел показать свою индивидуальность.

На слайде кадры с забавными сценами.

Серия 2. Дубль 1. «Мы все учились понемногу»

Ведущие:
1. Итак, многострадальный класс дополз, наконец, до последней ступеньки нашей всеобщеобразовательной системы, потеряв в неравном бою некоторых соратников из своих стройных рядов. Но не всем им была оказана честь быть принятым в 11-й А, а так хотелось!

2. Однажды мама Димы Есенкова уехала в командировку, а папа повёл сына в детский сад. Они долго ходили по разным садикам и никак не могли найти свой, пока Дима не сказал: «Папа, хватит ходить, я в школу опоздаю». И действительно, чуть не опоздал, потому что в 2001 году мы уже пошли в 1 класс. И заметьте в разные школы.

1. Это неважно. Школы разные – проблемы везде одинаковые.

Исполняется песня на мелодию «Катюша».

Дан приказ – нам в 11-й, им в другую сторону,
Уходили добровольцы, кто в колледж, кто в ПТУ.
Говорили расставаясь, покидая школьный дом,
Не грустите, Людмила Ивановна, мы придём, ещё придём.

Кл.рук: Итак, проведём пятиминутку, подведём итоги дня. Что у нас произошло за сегодняшний день?

Выпускники:

1. День прошёл без особых происшествий: полкласса опоздали на физику.
2. Так ка на стадионе шли соревнования.
3. Ну, интересно ведь было посмотреть.

Кл.рук: Всё хватит. И это без особых происшествий? Родителей немедленно, родителей в школу.

Выпускники:

1. Завтра?

Кл.рук: Нет, сейчас, сию минуту!

Выходят родители и вместе с детьми поют песню на мелодию «Шаланды полные кефали».

1. Однажды классная сказала, отца ты в школу приведи.
Теперь уж точно я пропала, коль есть ты Бог, то помоги!
Синеет небо над бульваром, каштан над городом цветёт,
Но я совсем не унываю, хоть знаю, что мне попадёт.

Припев:

Хоть их всех я знаю хорошо.
Я совсем, совсем ещё ребёнок
Мне лишь 18-й пошёл.

2. И вот родитель, как-то в мае причалил к школе свой «баркас»,
Папаше классная сказала: «А я вас вижу в первый раз».
В ответ, открыв «казбека» пачку, сказал родитель с холодком:
«Вы интересная чудачка, но дело, видите ли в том…

Припев:
Я вам не скажу за всех девчонок,
Я их знаю очень хорошо.
Но дочь моя, совсем ещё ребёнок, ей лишь 18-й пошёл.

Кл.рук: Дорогие педагоги, родители и выпускники! Наступил день, которого мы ждали 11 лет! Сегодня для наших детей прозвенел последний звонок! Дорогие родители! Больше вам не придётся по утрам расталкивать великовозрастное чадо, чтобы отправить его в школу! Вы будете избавлены от изнурительной обязанности проверять их дневники!

Дорогие коллеги! Вы выполнили свой профессиональный и гражданский долг! Огромное вам всем спасибо!
Дорогие ребята, я хочу подарить вам носовые платки для промокания слёз в минуту печали и скорби по безвозвратно ушедшей юности. И вот такой пакетик перца с баночкой горчицы – что бы последующие экзамены, да и всё, что будет после них, не показались «сладкой жизнью».

Но, а теперь серьёзно. В течении этого года в 11-а классе, я проводила смотр-конкурс «Ученик года», учитывалось участие детей в олимпиадах, в классных и во внешкольных мероприятиях.

Зачитываются победители и вручаются им сувениры.

Кл.рук. поет песню на мелодию песни «Свечи».

1. Удачи, взлёты и ненастья
Как у людей, так и у нас…
Мой пик учительского счастья,
Пришёлся вот на этот класс.

Припев:
Любимые –не забывайте,
Семь лет – чудесная пора!
Меня, прошу, вы вспоминайте,
И — посылайте мысль добра!

2. К вам сердцем к сердцу прикасаясь,
На мысли я себя ловлю:
Нет, не лукавлю и не каюсь,
Я вас по-прежнему люблю.

(исполняют выпускники 3 куплет)
3. Спасибо вам за вдохновенье,
За Ваш неблагодарный труд.
И пусть прекрасные мгновенья
Вам силы в жизни принесут.

Припев:
Мы вновь придём в родной наш класс,
Хоть будем гостем мы для Вас.
Но вспомним детство мы не раз,
Теплом мы их вспомним.

Ведущий: Слово предоставляется директору школы: выступление, вручение шуточных сертификатов о прослушанных учебных курсах, выдаваемый на тот случай, если кто-то не сможет получить аттестат.

Стихи директору школы:

Посидела ваша голова, и кошмары по ночам замучили,
Находили вы для нас слова, вы старались, чтобы стали лучше мы,
Мы стали взрослые теперь, но вас, поверьте, не забудем!
Для нас открыта в школу дверь, а вдруг коллегами мы будем?

Ведущие:
1. Вот ты говоришь о одеяльцах, о пелёнках, ведь мы то уже выросли, но в мокром…

2. Как до сих пор?

1. В мокром шёлке, в коже, дублёнках… И иногда читаем книжки…

Сценка: диалог перед библиотекой, у одного на плечах ранец.

— Некоторые люди не понимают, когда им говоришь, что Пушкин уже закончился, а Лермонтова нужно заказывать заранее. Книги, как долги их надо возвращать вовремя.
— Стой! Куда? В библиотеку.
— Почему без очков?
— Но, я нормально вижу.
— Ишь ты какой? Какой сейчас год?
-2002. А во и да!
— Ты не скажешь, а Гоголь есть?
— Не есть, а читать, в библиотеке нельзя есть. И тишина должна быть в библиотеке. Тихо я сказал.
— Но я всё-таки пойду.
— Ты ещё «Колобка» не сдал, не сдашь «Колобка», я тебе переплёт порву, закладки из «Войны и мир» повыдёргиваю, заново будешь читать. И «Старика- Хоттабыча», чтоб принёс. Не привёл, как вчера, а принёс.
— Ну, ладно, дай пройти?
— Когда отгадаешь мои загадки.
— Ты их столько прочитал…
— Три.
— Три тысячи?
— Три: букварь, вторую, и синею.
— Загадка первая: «Дети капитана Гранта», «40 негритят», «Али-Баба и 40 разбойников»…
— Тишина должна быть в библиотеке. Тихо я сказал, или я тихо сказал?
— Дело было вечером, делать было, есть чего.
Дима физику зубрил, Игорь графики чертил.
Юлю мучил репетитор, Оля мучила «актив»,
Та искала прототипов, этот нужный реактив.
На диване две подружки, опираясь на подушки,
Все в раздумьях и заботах, так готовились к зачёту.

Исполняется сценка «Зачёт».

1. — З-з-з-драсьте…
Здравствуйте, знаешь?
— Д-д- кой – что!
— Рассказывай?
— Не знаю…
— Незачёт, следующий?
2. – Знаешь?
— Знаю.
— Что знаешь?
— А всё.
— Всё? Всё, даже я не знаю. Незачёт. Следующий.
3. – Знаешь?
— Знаю.
— Что знаешь?
— Что спросите?
— А, что спрошу?
— «Слово о полку Игореве».
— Молодец! Знаешь. Зачёт! Следующий.
4. –Я!
— Что?
— Влюблена.
— В кого?
— В предмет.
— В какой?
— Как какой, моей любви.
— А в какой?
— В Ваш!
— Ну, а в какой?
— Который сдаём.
— А который сдаём?
— Ну,…Вы уж придираетесь…
— Незачёт. Следующий.
5. – Я!
— Что?
— Влюблена!
— В кого?
— В Вас, нахал…
— Зачёт!

Ведущий: Слово предоставляется заместителю директора по учебной работе.

Зам. директора по уч.р.: Я хочу вам подарить блок жевательной резинки «Орбит», для укрепления зубов, стёршихся во время «грызения» гранита науки. Серьёзные советы выпускнику: известно, что все выпускники делятся на пять категорий:
1. Нулевая – ничего не знающие и не догадываются об этом;
2. Первая – что-то знающие, но не знают что.
3. Вторая – что-то знают и знают, что именно.
4. Третья – знают всё, кроме того, что не знают.
5. Четвёртая – знают всё и даже то, чего не знают.
Сразу определи, к какой группе ты относишься, сведения держи втайне от учителя. Запомни: если повезёт, можно получить на экзаменах отлично. Во время экзамена всегда улыбайся – это придаст тебе уверенность и введёт в заблуждение экзаменующихся. Шпаргалками пользуйся как опасным лекарством в малых дозах. Время от времени покашливай в кулак и растирай область сердца, намекая на слабое здоровье, подорванное при подготовке к экзаменам. Таким образом, разжалобишь экзаменаторов. Если чувствуешь, что не можешь сразу ответить на вопрос, не спеши сообщать об этом. Пусть экзаменаторы догадаются сами. Если эти советы не помогут, не горюй. Не забывай: те, кто не имеет за плечами вуза, пока, что живут обеспеченнее.

Стихи первому учителю:

Вы нас узнали. Посмотрите…
Сидят здесь ваши первоклашки!
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите.
И, также бережно любя,
Учеников своих любите.

Выступление первого учителя: Я хочу вам подарить медный пятак – для подкладывания под пятку во время экзаменов, есть примета, что это помогает.

Серия 3. Дубль 1. «Хит- парад самых популярных песен, которые рассказывают о последних событиях в школе».

(на мелодию песни «Сосед»)
Мы сейчас споём не даром про 11-й А,
В классе нашем интересном, есть особенность одна.
В этом классе нас осталось лишь 13 человек,
Есть средь нас Оли, Юли, Ира,
И мальчишеский букет.
Здесь тихоня ходит Юля, а Ирина – наоборот.
Оля громко скажет слово, а Оксана – анекдот.
А по школе ходят слухи, Дима там, как господин.
Среди девочек, как Сухов: много их, а он один.

Концертный номер:

Школьные частушки.

Я историю любила без ума, не скрою я!
Почему-то лишь на ней Диме глазки строила.
У соседа всё списали, тут же двойку нам вкатали…
Вот немножко отдохнём и соседу надоём.

40, 30, 25… математика опять, 8, 10, 37 – отупели мы совсем!
Корень, кое-как находим, и с ума тихонько сходим!
Ты сложна для нас наука, ох конкретная ты штука.

Ах, тычинки-пестики, косточки-скелетики,
Было очень весело, нам учить про это.

Мы по-русски разучились папу с мамой понимать,
Так в английский углубились, сильно do you, так сказать.

Молотками мы стучали, пальцы спицей протыкали.
К взрослой жизни мы готовы, к испытаниям суровым!

Выходит «Астролог» и читает астрологический прогноз:

Скорпионы –наводит ужас, только вид их,
Но в жизни и они нужны.
Они немного ядовиты.
И в той же степени нежны.
Чтоб вас они не обижали,
Совет в общенье с ними прост:
Не наступайте им на хвост –
И они вас не ужалят.

Девы — понятно, моде вопреки, что все они потомки Евы.
Но как понять, что мужики, в штанах, не бритые и Девы?

Весы – весов каприз всегда известен,
Слепой фемиды атрибут.
Они всё взвесят, перевесят,
А если надо и солгут.

Раки – в них всё, что надо для души:
Изящны и нежны на диво.
Они и с пивом хороши,
И часто сами любят пиво!

Рыбы – в потребностях неприхотливы
Все, кто родился из икры.
Они по-русски говорливы
И по-бараньему мудры.

Водолеи – для ученической породы, он самый главный зодиак.
Чтоб на экзамене лить воду, любите, дети, этот знак!

Стрельцы – не без печали и тоски порой мы видим клятву эту:
Стреляют взглядом у доски, а в туалете – сигарету.

Козероги – немножко сед, солиден, строг.
Когда идет, дрожат порошки.
Он в школе главный козерог,
Все остальные – козерожки.

Тельцы – с тельцом всё было б хорошо,
Но тут в одном нюансе дело:
Он от чего произошёл –
От слов «телёнок» или «тело»?

Близнецы – являясь чадами отцовыми
И в разные родившись, дни,
Как умудрились все они
Такими стать однояйцовыми?

Львы – харизмы льва среди скотов
Не портят даже дёгтя ложка.
Ужасен, грозен, съесть готов,
А в принципе – всё та же кошка.

Овны – ни мясо нежное, ни шерсть, не скроют тайные изъяны:
Порой средь овнов, овцы есть, и даже явные бараны.
Но утверждает Водолей, их нет среди учителей.

Конкурс «Буриме».
(необходимо каждому столику сочинить четверостишие из предложенных слов)

1. Напева, простой, Дева, красотой.
2. Знак, рад, Рак, наград.
3. Колец, лук, Стрелец, рук.
4. Равновесия, поднебесье, руках, Весах
5. Влюблён, Скорпион, жало, застряло.

Кл.рук: По-моему настало время слово предоставить папам и мамам.

Вопросы:

1. Сколько времени в день уделяли вы воспитанию?
2. Что вы можете пожелать детям, учителям?

Родители- детям:

Самое главное – будьте здоровыми, не обязательно русскими новыми.
Сильными, умными, деловыми, с планами и мечтами большими.
Всем получить дипломы желаем, в гости всегда вас ждём, приглашаем.
Всем вам желаем честно трудиться,
Встретить любовь – выйти замуж, жениться.
Будьте терпимы к людям другим,
Будьте горды государством своим.
Хочется верить, что не зря вас растили:
Добрые корни вы в землю пустили.

Родители- учителям:

Низкий поклон вам за наших детей, сколько отдали вы жизни своей.
Времени, силы, ума и терпения, для воспитания и обучения.
Сколько тепла, доброты, понимания, сколько таланта и сколько старания,
Сколько любви подарили за все 11 лет, вы им прививали радость побед.
Вы с ними делили и труд, и печали,
Кого-то корили, кого-то прощали.
За жаркое сердце, за чистые руки,
За верность профессии и науке,
За вашу любовь, отношение к детям,
Спасибо от всех!

Чтецы:

Слова благодарности учителям от выпускников.

1. Мы учились, вы учили, то, ругая, то хваля
Нас терпели, нас любили столько лет учителя.

2. И теперь, хоть поздновато, вас за всё благодарим,
Если в чём-то виноваты – нас простят, и мы простим.

3. Мы выходим, в мир огромный, чем он встретит, что сулит?
В сердце, в уголке укромном школу память сохранит.

Финальная песня.

1. Дождь забарабанит по крыше
Снегом всё укроет зима.
Вновь наступит май, но не слышать,
Больше нас с уроков звонка.
В наши погрустневшие лица
Бродяга – ветер вздохнет из окна.
И как же могло так случиться?
11 лет промчались когда?

Припев:
И в этот детства день последний
Так дорог каждый миг и взгляд,
И нет дороги, к сожалению, назад, назад,
Сегодня вечер наш прощальный
Немножко грустно нам слегка, сейчас.
Друг другу скажем «До свиданья, в добрый час!»

2. Детство мотыльком улетело
Нам, взмахнув прозрачным крылом
Взрослыми мы стать так хотели,
Но когда-то не скоро, потом.
Как капель, за минутой минута
Время мчит нас всё дальше вперёд.
И не раз вспомним детство, как будто
Яркой бабочки лёгкий полёт.

Интересный вариант в стиле Гарри Поттера

Вот еще отличное мероприятие со сказочными героями, где главными действующими лицами являются выпускники. Сценарий взяла с сайта http://открытыйурок.рф. Содержит много песен, посвящений учителям.

Ход действия:

Звучит музыка John Williams – Chamber of Secrets Prologue.

Выходят Гарри, Рон и Гермиона .

Гарри. Ну, что, Рон, Гермиона, вот мы и почти закончили школу чародейства и волшебства Хогвартс, которая среди маглов называется ГОУ СОШ №297.

Рон. Она стоит на Косой аллее, которая среди маглов опять же называется 1-ый Ботанический проезд.

Гермиона . Мы теперь практически всё умеем: овладели искусством левитации, можем защититься от темных сил. Ну, а заклятья – это вообще мой конек.

Гарри Поттер хватается за шрам на голове.

Гермиона. Гарри, Гарри, что случилось?

Гарри стонет.

Рон. Смотрите, что это за камень?

Гарри . На нем надписи… На “А” пойдешь – в армию попадешь.

Гермиона. На “В” пойдешь – в институт не попадешь.

Рон . На “С” пойдешь – с больной головой уйдешь. ЕГЭ…

Гермиона. А кто такой ЕГЭ?

Рон. Наверно, это огнедышащий дракон – хвосторог.

Гарри . Я все понял, вот почему болел шрам… ЕГЭ наслал на нас Черный Лорд – Волан де Морт.

Гермиона. Это не проблема, сейчас уберу этот камень. Империус. (Камень на месте).

Рон. Круцеатус. (Камень на месте).

Гарри. Патронус.

Звуки преисподней.

Голос за сценой (Волан де Морт). Волшебная палочка здесь не поможет. Вы должны ответить на вопросы моего ЕГЭ. А иначе…все выпускники факультета Гриффиндор превратятся в гоблинов и убегут в сумеречный лес.

Гарри держится за шрам.

Гермиона . Не бойся, Гарри. Вместе мы преодолеем всё.

Нарезка Gwen Stefani – Wind It Up

Часть “ А”. Я – часть А. Вы должны выбрать один правильный ответ.

С хвостом, но не птица Феникс.
С колокольчиком, но не крыса Короста.
Со шпорами, но не Клювокрыл.
С медалью, но не победитель игры в Квидич.

Варианты ответов:

1. Дядя Вернон.
2. Хранитель ключей Рубеус Хагрид.
3. Тетя Петунья.
4. Выпускники.

Гарри . Ух.

Хором. Ответ четвертый – выпускники.

Часть “ А”. Правильно. Перейдите к части “В”

Нарезка Britney Spears – Piece of me.

Часть “Б”. Вы должны точно ответить на вопрос: “Какому ордену принадлежат следующие заповеди?”

• Дальше сядешь – больше спишешь.
• От знаний еще никто не умирал, но не рисковать не стоит.
• Плохая привычка опаздывать на первый урок порождает хорошую – сладко поспать.
• Тяжелый характер можно компенсировать легким поведением.

Рон. Я знаю, это орден Мамбуру. Веселых и позитивных парней.

Группа “Ногу свело” – Хару-Мамбуру. Танец, вместе с ними уходит и часть “Б”.

Звуки преисподней.

Рон. Я в шоке.

Гермиона. Не дрейфьте, мальчики. Одни мы, конечно, не справимся. Нам срочно нужна помощь магистров магии, их волшебная энергия и знания.

Гарри. Вперед в Хогвартс.

На мотив песни Е.Терлеевой – Забери солнце с собою.

Без светофора, через перекресток
Школа стоит, и кажется – всё просто!
Перешагнуть, знаний багаж почерпнуть.
Учителей сегодня вспоминаем.
Лучше вас нет! Мы это точно знаем!
Вместе мы шли по не простому пути.

Припев.
Вы – наше солнце в школе
И источник знаний,
Обаянья море.
Наш предел мечтаний.
Возьмем себе на память
Юмор и улыбки.
Сохраним вас в сердце,
Исправим все ошибки.

Литература

Нарезка “Ария звезды” из мюзикла “Звезда и смерть Хоакина Мурьетты”.

Гарри. А вот и наши магистры: Магистр Изящной словесности и магистр Красивопишущее перо.

Магистр 1. Я твоя свобода, я твоя звезда. На устах горячих чистая вода.

Магистр 2 . Чтобы ни случилось, позови меня. Я с тобою буду и средь бела дня.

Магистр 1. Я твоя удача.

Магистр 2. Я судьба твоя (с удивлением).

Магистр 1. Всё, что ты успеешь в жизни – это я.

Магистр 2. Это я.

Вместе (обнимаются, раскачиваются) . Я тебе сияю из-за серых туч, Не теряй из виду мой бегущий луч (замирают вдохновенно).

Математика

Ученики . Профессор Трелони! Профессор Трелони! Ну, пожалуйста.

Учитель. И не уговаривайте! У вас никогда не хватает времени, чтобы подготовиться к работе, зато всегда есть время, чтобы ее переписать!

1 ученик. Ну, профессор, мы ведь так любим ваш предмет – “Математическое гадание на кофейной гуще”!

2 ученик . В последний раз!

Учитель. Вы уже 10 раз переписываете эту диагностическую работу по ЕГЭ! С вас достаточно! И где я возьму столько кофе?

1 ученица. Ну, как же достаточно? Как достаточно? Первый раз я отгадала 1 задание, второй раз – ответила на 2 задания, с четвертой попытки решила 4 задания! И есть к чему стремиться, ведь семь заданий – это оценка три.

2 ученик. Это же затягивает!

2 ученица. Я еще никогда не испытывала такой тяги к кофейной гуще. Ваш предмет – наркотик для меня!

Песня на мотив Dj slon and Angel – Dzhimmi, Dzhimmi.

Ночь сменяет быстро прожитый день,
Кружат звезды во тьме карусель.
Интегралы беру, мне не лень!
Производные знаю теперь!
А сердце так болит, и кофе больше нет!
А в голове ЕГЭ, пошлю ему привет!
Возможно, всё решу, а, может, это сон.
Математику люблю – такое вот кино.
Джимми, Джимми, ача, ача, ача, ача.

Английский

На мотив Селин Дион – My heart will go on.

Every night in my dreams
I see you, I feel you,
Каждый день английский go on
Far across the distance
And spaces between us
В жизни пригодится и он.

Припев
Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
И я буду всегда.
Повторять презент пёфект
С утра и до утра.

Химия

Звучит мелодия из к/ф “Обыкновенное чудо”, вступление.

Рон . Вопрос на сообразительность. Что связывает физику и химию?

Гарри. Настоящее волшебство! Помнишь, как профессоресса Химиус-Снэк учила нас искусству приготовления зелий.

Рон. Мы учились заваривать славу! Готовили оборотное зелье.

Гарри. О, опыты! Мы видели чудеса своими глазами!

Рон. А потом научились видеть эти чудеса вокруг нас. А помнишь, как интересно проходили у нас уроки.

Музыка звучит громче . На сцену выходит учитель с колбой, в белом халате.

(4 девочки, 2 парня, Гарри и Рон встают в ряды ребят, девочки по одну сторону от учителя, мальчики по другую).

Учитель . Так. Проверяем домашнее задание. К доске пойдет Невилл Долгопупс. Невилл выходит вперед, у него дрожат ноги.

Учитель . Невилл, с помощью чего можно получить бензин?

Невилл . С помощью волшебной палочки.

Учитель . Пожалуйста. Ставит колбу на пол.

Невилл . Ингардиум левиоса.

Звук взрыва. Одна из девочек заменяет колбу на мягкую игрушку.

Учитель . Да, до бензина Вам, Невилл… как до луны. Начнем сначала. Периодическая таблица элементов…

Продолжает объяснение, как в фильме с выключенным звуком, дети в такт кивают головами.

Звучит мелодия из к/ф “Обыкновенное чудо”, быстрая.

Гарри . Вот так, от урока к уроку, терпеливо и настойчиво…

Рон . Наша любимая Имя Отчество , подводила нас к мысли о том…

Гермиона . Что химию придется полюбить.

География

Гарри . Представляем магистра Экономикус-Географикус.

Перебивка. Shakira – Bamboo

2 раза только музыка.

География, география,
Экономика, Экономика.
Океаны-ы-ы, Океаны-ы-ы,
И матери-и-ки, и матери-и-ки

Имя- ааа, Имя -ааа
Свет Отчество , свет Отчество.

География, география,
Экономика, экономика.
Полюбили мы вас, полюбили мы вас,
Наш магистр – высший класс.

Физкультура

Гермиона . Наши магистры: Мадам Крюк – полеты на метле, Мадам Острый глаз – тренер по игре в Квидич.

Романс Черепахи Тортилы.

Затянуло детство тиной.
Надо думать, навсегда.
А была как Гарри Поттер я когда-то молода.
Мне костюм тогда спортивный
Очень даже был к лицу.
Снитч влетал мне прямо в руку
И не бился по лицу.
“Только будет вечно юным,
Кто учил всех побеждать.
Физкультура – не работа.
Физкультура это страсть”.

Нарезка из мультфильма “Синяя борода”.

Зато: железные нервы, здоровые почки,
Гимнастика, йога, трусца.
И так ежедневно, до ручки, до точки,
И так без конца до конца.

Проигрыш на мотив John Paul Young – Love is in the air.

Эльф моет пол. Гарри и эльф сталкиваются спинами. Гарри вскрикивает.

Гарри. Эээ… Здравствуйте! Нимбус -2019 – круто!

Добби. Гарри Поттер! Давным-давно мечтала о знакомстве с вами. Такая великая честь…

Гарри . Спа… спасибо. Кто вы?

Добби. Добби, сэр. Просто Добби. Добби – школьный эльф.

Гарри. А почему я вас раньше не видел в Хогвартс?

Добби. Хорошее часто не замечаешь. Мы стараемся делать свою работу качественно и незаметно.

Гарри. Мы…

Добби . Нас, эльфов, много… Мы живем в сердцах нянечек, охранников, медсестры, бухгалтеров секретаря, библиотекаря и, конечно, поваров.

Гарри . Ух и ни фига себе!

Добби . Плохая Добби! Чтоб мне прищемить уши дверцей духовки! Раскрыла тайну! Добби до-должна наказать сама себя (бьется головой о стену.)

Гарри . Расслабься. Я выпускник. Эта тайна уйдет из школы вместе со мной.

На мотив песни Верка Сердючка – “Все будет харашо”.

Добби поет.

Если у нас в школе уют и красота.
Мы скажем честно: это только мы!
Всегда позитивны – внешне и внутри,
И не страшна любая нам беда.

Припев.
И в школе…Хорошо! Всё будет хорошо!
Всё будет хорошо, мы это знаем, знаем!
Хорошо! Всё будет хорошо!
Директор нам всецело доверяет, но проверяет…

История

Под мелодию Ляпис Трубецкой “АУ-АУ-АУ. Все равно я тебя найду”.

Если не придете вы ко мне на уроки,
Я лазутчиком за вами пойду,

Все равно мои вы, ду-ду-ду.
Если вы придете ко мне с войною.
Я очень быстро её разрешу.
Хоть прячьтесь, хоть не прячьтесь –
Все равно мои вы, ду-ду-ду.

Припев:
Ау-ау-ау
Все равно я вас всех найду,
Ау-ау-ау, эге-гей!

2. Если вы пойдете в кино вместо уроков,
Я билет куплю на первом ряду.
Как немцев в 45-ом, даже не надейтесь,
Всех замочу.
Если станете вы Антантой,
Я найду на вас Тройственный союз.
Хоть прячьтесь, хоть не прячьтесь
Все равно мои вы, ду-ду-ду.

Вы – солдаты, я – война,
Вы – игра, я – финал.
Вы – безработица, я – трудовик!
Вы – Италия, я – Мадрид.
Вы – соцлестница, я – соцпакет.
Вы – цветочки, а я – букет.
Вы – подсудимые, а я – адвокат,
Я – на уроке, а вы – в облаках.

Ау-ау-ау!
Все равно я вас всех люблю.
Ау-ау-ау, эге-гей!

Биология

Поль Мориа, заставка из передача “В мире животных”. Выбегают ученики.

Ученик 1 . А где же наш профессор Макгонагалл?

Ученик 2. Так ты её и увидел! Она же женщина-кошка.

Ученик 3 . Да нет. Тема её проекта:“Изучи конечность”, наверное, работает с магическими существами, вот и задерживается.

Ученик 1 . Ну, что, ребята? Расслабимся?

Все . Окей.

Ученик 2. Анамора.

Все превращаются в обезьян .

Танец обезьян на мотив ремикса из кинофильма “Бинго-Бонго”.

Появляется учитель.

Учитель. Мяу. Не в моих принципах применять трансфигурацию как наказание, но… Экспелярмус.

Звучит мелодия из мультфильма “Котопес.”

Ребята становятся на корточки противоположными сторонами, танцуют .

Перебивка Pink – Trouble.

Звонок. 2 девочки на стуле, остальные сзади.

Учительница. Итак, сегодня на уроке мы изучаем информационные знаки, позволяющие вам безопасно путешествовать по Сумеречному лесу. Драко Малфой, к доске.

Драко изображает тролля.

Учительница. Что это за знак?

Все. Осторожно, тролль!

1 Мальчик. Мадам Секьюритис, а гидранты?

Учительница. Все посмотрели на меня добрыми внимательными глазами.

На мотив Д.Билан – Невозможное возможно.

Мы знаем точно теорему Пифагора,
“Война и мир” четыре тома нам знакомы.
Законы Ньютона во сне приходят ночью,
И что такое кроссинговер знаем точно.

Все. Идем на ОБЖ, всегда как в первый раз. Попробуем сейчас использовать свой шанс.

Антон. Чтобы пожары потушить, и гидрантом овладеть.

Все. Антон, ты лучше отойди, ты не умеешь петь!

Так вот о чем мы говорили до Антона
С огнетушителями были раньше не знакомы.
Хотим сегодня овладеть мы “рукавами”,
И ознакомиться с пожарными щитами!

Администрация и Директор

Перебивка Muse – Supermassive Black Hole

Рон. На 4 этаже Хогвартс есть Тайная комната. Тайна, которой известна всем. В ней хранятся ключи и волшебные книги с оценками.

Гермиона. Попасть в неё можно только произнеся пароль “Капут драконис”.

Рон . Иногда в тайной комнате собираются все магистры, и за круглым столом нервно изобретают новое заклятие оцепенения для слишком резвых учеников. Но если это не помогает…

Гермиона. Есть у нас и особые магистры. С ними лучше дружить. А иначе станешь узником Азкабана.

Рон. Самый главный, самый мудрый магистр в школе – профессор Дамблдор.

Гарри. Мы называем его просто – наш директор.

Гарри. Ну вот мы и вспомнили всех магистров магии школы Хогвартс. А что делать с частью “С” так и непонятно?

Гермиона. Гарри, а твой шрам все еще болит?

Гарри. Нет, как только мы попали в Хогвартс, боль прошла. Я чувствую себя сильным и уверенным.

Гермиона. И у меня такое же чувство.

Рон (медленно). Ребята! Я, кажется, понял. Наши магистры в течение 11 лет дарили нам свои знания и любовь. И часть “С” мы сможем пройти, только вернув хоть маленькую часть этой любви.

Гермиона. Точно, и как все просто.

Плач и John Williams – Chamber of Secrets – Fawkes Is Reborn .

Волан де Морт. Вы уже сделали это. Часть “С” пройдена. Дружба и любовь как всегда победили! А с тобой, Гарри, я ещё встречусь.

Все. Ура!

Гарри торжественно сносит камень, Рон и Гермиона танцуют вальс. Уходят.

Идет церемония награждения выпускников.

Современный последний звонок в стиле оскара

В этом мероприятии награда вручается учителям, причем это может быть и статуэтки, и какие-то памятные подарки или изумрудные орехи (как по сценарию). Также награждать можно и самих выпускников. Вариант примерный, почитайте. Но мне понравилось то, что здесь много посвящений учителям и родителям. Думаю, вам пригодится.

Материал взят с сайта http://torzhestvennyj-scenarij.ru.

Ход действия:

Вед.: С добрым утром, дорогие друзья!

Вед.: С добрым весенним утром!

Вед.:

Майское раннее утро
Брызгами солнца согрето.
Зелени яркие кудри
Бисером света одеты.

Вед.:

Пух тополиный летает –
Скорого лета примета.
День 25 мая,
Радости день и печали,
День расставания с детством.

Вед.:

Помните, первого сентября
Встретили мы малышей у порога.
Ну, а сегодня прощаться пора
С теми, кто вырос, уходит в дорогу.

Вед.:

Вам, кто сегодня шагнёт за порог,
Вам, кому жизнь открывает просторы,
Мы посвящаем последний звонок,
С вами прощается старая школа!

Дедушки, бабушки, папы и мамы,
Учителя и ученики!
Встречайте виновников нашего праздника:
Идут любимые выпускники!

Звучит торжественная музыка, выходят выпускные классы.

Вед.: 11-А класс. Классный руководитель Куклина Наталья Павловна.

Вед.: 11-Б класс. Классный руководитель Новицкая Людмила Анатольевна.

Вед.: 11-В класс. Классный руководитель Униченко Ирина Васильевна.

Выпускники рассаживаются по местам.

Вед.:

В окна раннее утро стучится,
Мы не будем звонок торопить.
Ведь такое не может случиться,
Чтобы школьные годы забыть.

Вед.: Здравствуйте, дорогие выпускники! Прошло ровно 10 лет с того момента, когда вы впервые переступили порог школы. А сегодня мы провожаем вас на большую дорогу жизни. Закончится наша школьная лесенка, по которой вы шли рука об руку со своими педагогами и родителями, как только зазвучит ваш прощальный звонок.

Вед.:

Вы в этой школе обучались
Десять лучших в жизни лет,
Но быстро годы те промчались
И в прошлое возврата нет.

Вед.:

Сегодня в нашей школе праздник,
Но это грустный день для нас.
Дорогие наши одиннадцатиклассники
На урок пришли в последний раз.

Фон на слова директора.

Вед.: От имени тех, кто помогал вам пройти десятилетний школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается директор.

Вед.: Слово предоставляется директору школы Кудрявцеву Юрию Алексеевичу.

Слово директору.

Вед.: Вот и закончилась прекрасная школьная пора. Впереди у вас экзамены. Неумолимо идет время, отсчитывая секунды, минуты, часы, месяцы, годы… Кажется, что это было очень давно, когда вы робко и неуверенно вошли в первый класс. Тогда для вас все было впервые: первая учительница, первое прочитанное слово, первый звонок, первые радости и огорчения.

Вед.: Первые открытия на этой планете вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле - первый учитель. Своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нем с благодарностью.

Вед.: Десять лет назад, дорогие выпускники, вас встретили и проводили на ваш первый урок ваши первые учителя: Грачёва Лариса Александровна, Бекетова Наталья Леоновна, Севостьянова Лидия Александровна, Моисеева Валентина Михайловна.

Выпускники:

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,
Чтобы школьной формы
Не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Первый урок, радость первых открытий,
Первый успех, голубую мечту –
Всё это дарит нам первый учитель,
Помним мы строгость его, доброту.

Вед.: Слово предоставляется первым учителям выпускников.

Выпускники: Низкий поклон вам, дорогие наши первые учителя!

Дарят цветы учителям начальных классов.

Вед.: Начальная школа. Это все уже в прошлом. И вот сегодня прозвучит для вас последний школьный звонок. Вы с грустью оглянетесь на прожитые годы, подарившие вам много хорошего, сделавшие вас умнее, лучше.

Вед.:

К прошлому можем мы здесь прикоснуться,
Можем увидеть здесь чудеса:
Остановиться и оглянуться,
И посмотреть прямо детству в глаза.

Вед.: Гости из детства – первоклассники пришли приветствовать выпускников!

Под мелодию песни «Чему учат в школе» входят первоклассники.
(стихи первоклассников)

Вед.: Дорогие ребята! Сегодня вы прощаетесь со школой, но в ней остаёмся мы – ее настоящее и будущее. Будьте уверены, что все школьные традиции мы будем продолжать воплощать в жизнь. В стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя. И уже по доброй традиции первоклассники и выпускники обмениваются памятными подарками.

Идет обмен подарками.

Вед.:

Последняя четверть, весенняя четверть…
В руке замирает мелок.
На школьной доске мы старательно чертим
Параболы наших надежд и тревог.
Последняя четверть,
Весенняя четверть…
Спасибо, учитель, тебе
За то, что войдя в школьный класс на рассвете,
Остался ты в сердце у нас и в судьбе.

Вед.: Шло время. Из начальной школы вы, сегодняшние выпускники, попали в среднюю школу со множеством кабинетов и огромным числом учителей. Как легко было затеряться в этом шумном школьном море, если бы вас не встретили и не поддержали заботливые руки ваших классных руководителей.

Инсценировка, посвященная классным руководителям.

Исполняют мальчики.
Мальчики.
– Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня – последний звонок!
– Ура!
– Что «ура»? Нам поручено поздравить наших классных руководителей с этой знаменательной датой!
– С какой еще датой? И почему поздравить?
– С 25 мая, дорогие господа! С днем скорейшего избавления от нас. Понятно?
- Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в 10 и 11 классах нужны классные руководители?
- Как зачем? (нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным голосом сообщит…
- Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!
- А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмёт под белы рученьки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит.
- Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе.
- И что за каждый прогул придётся ответить!
- Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споёт колыбельную твоим родителям о том…
- Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними
- Для беседы о твоём поведении и успеваемости!
- Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.
- Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утончённые, воспитанные, как наши Наталья Павловна,
Людмила Анатольевна, Ирина Васильевна.
- Что говорить, нам просто повезло, что приказом директора по школе…
- Или просто судьбой нам были назначены мудрые наставники и старшие друзья
- Наши классные руководители! (вместе)

На мелодию «Позвони мне, позвони!» исполняется песня кл.руководителям. Один из учеников имитирует телефонный разговор.

Ученик:

Алло! Здравствуйте. Маму? А кто её спрашивает? Классный руководитель? Мамы нет дома!

Все вместе поют:

Всем родителям звонит и ругает постоянно.
Неприятно это, но… помогает, как ни странно!
Не забудем никогда ваших жизненных уроков,
И хоть школа за порогом, и хоть школа за порогом,
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!
Наломали в школе дров, дисциплину нарушали,
Шли с повинной головой, вы детей своих прощали.
Ваша мудрость нам нужна, наш наставник и учитель,
За обиды нас простите, за обиды нас простите,
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!
Знаем, в вашей мы судьбе очень много теперь значим,
Благодарны вам за всё и слезу украдкой прячем.
Вас запомним навсегда, классный наш руководитель!
Самый главный наш учитель, самый главный наш учитель!
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!

– Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивых женщин?

Достают из-за полы пиджаков цветы.
Девочки выносят конфеты и записные книжки.

— Дорогие наши классные руководители! Ваша жизнь с нами не всегда была сладкой и порой не казалась вам медом. Но мы-то знаем, что в глубине своей души вам очень жалко расставаться с нами.

— Поэтому мы решили подсластить горькие минуты прощания с вашими одиннадцатыми классами, а в этих записных книжках мы оставляем вам наши номера телефонов, чтобы вы могли нам звонить…хоть иногда.

(вручение цветов классным руководителям)

Вед.: Слово предоставляется классным руководителям выпускников.

Вед.: Все годы учились и мучились вместе с вами и ваши родители.

Вед.: Это они поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за вас ночью.

Вед.: Это они белили осыпающиеся школьные потолки и красили парты, исписанные нерадивыми детьми.

Вед.: Это они краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков или получали двойки.

Вед.: Это они с гордостью смотрят на вас сегодня и радуются, что вы смогли выдержать все испытания школьной жизни.

Вед.:

Мама – это лучшее слово,
Мама – это лучшее имя
Мама – повторяю я снова,
Жизнь и мира во имя.

Вед.:

Мама – это солнце земное,
Мама – это свет среди ночи,
Мама – это счастье большое
Всех сыновей и дочерей.

Музыка «История любви»

Мама:

Никогда такой счастливой моя дочка не была.
Всё на ней красиво, ладно, черноброва и бела.
Моя дочка-выпускница, я с волнением гляжу,
Как дрожат её ресницы… Вот я в школу к ней вхожу.
Я несу букет огромный девочке моей родной,
Я её в толпе узнаю, издали махну рукой.
Не волнуйся, я с тобою, как все эти десять лет.
Я такою молодою не была давно уж, нет.
А сегодня этот праздник, и куда ушли года?
Но не слёзы – дождь-проказник вдруг пошёл. Это вода.

Дочь:

Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо.
Боже мой, сколько нервов испорчено…
Как я рада, мамочка! А ты рада?
Что ж ты плачешь, моя родная, закусила губы упрямо?
Улыбнись же, ведь школа окончена,
Ну, засмейся же, милая мам!
Десять лет не одно мгновение, шли и криво они, и прямо.
Десять лет твоего терпения, страха, слёз и сомнений, мама.
Я же знаю, ты счастлива очень и любуешься милой дочкой.
Отчего же в глазах твоих осень, закрываешь лицо ты платочком?
Может, вспомнила меня маленькой, ощутила в руке ладошку?
Как шептала: цветочек аленький, не шали на уроках, крошка.
Слушай, детка, учителя строгого, не рисуй на своих тетрадках!
И встречала меня у порога, содержала портфель в порядке.
А теперь твоя выросла дочка, но бегут слезинки упрямо…
Что ж, школа окончена. Точка.
Поздравляю тебя, мама! Это я – твоя дочка!

Выпускники:

Дорогие мамы, мы очень вас любим. Мы желаем вам счастья.
И эти цветы мы дарим всем мамам, сидящим в зале. (вручение цветов родителям)

Выпускники: Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку.

Вед.: Слово предоставляется родителям выпускников.

Звучат фанфары.

Вед.: Дамы и господа!

Вед.: Леди и джентльмены!

Вед.: Дорогие друзья!

Вед.: Сегодня вас ждёт необычная церемония

Вед.: Церемония открытия звёзд школьного небосклона

Вед.: Сегодня на школьном небосклоне зажжется новое созвездие выпускников.

Вед.: Мы назовём его «Выпускник – 2019″.

Вед.: Одиннадцать лет они вспыхивали яркими искорками на уроках.

Вед.: Блистали на олимпиадах,

Вед.: Сверкали на школьных вечерах.

Вед.: Горели золотом и серебром на спортивных пьедесталах,

Вед.: Теперь они будут блистать в большой жизни!

Вед.: Каждая звёздочка неповторима!
Вед.: Право зажечь звёзды в созвездии «Выпускник – 2019» предоставляется классным руководителям.

Награждение выпускников звёздами.

Вед.: Вот и зажглось созвездие на нашем школьном небосклоне.

Вед.: Мне кажется, на нём не хватает самых главных, путеводных звёзд. Это, конечно же ваши классные руководители. Право вручить звёзды классным руководителям предоставляется Ф.И.

Вед.:

Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звёзды.
Пусть же в вашей жизни сопутствует всегда,
Согревая души, счастливая судьба.

Вед.: Для вас, дорогие друзья, подарок от ученицы 10 класса Бекетовой Виктории (танец).

Вед.: Три девицы под окном говорили вечерком.

Кл.рук:

Мне досталась буква «А».
Ну, ребята - хоть куда!

Кл.рук.:

Ну, а мне-то литер «Б».
Все стоят на голове!

Кл.рук.:

Мне досталась буква «В».
Выросли они у нас -
Не ребята, просто… (все вместе) класс!

Вед.:

Только вымолвить успели,
Двери тихо заскрипели (скрип),
И явились тут они…

Выпускники встают и кланяются.

Вед.:

Он, вы гости-господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно ль на море иль худо?
И какое в свете чудо?

Выпускник:

За последних десять лет
Мы объездили весь свет.
За морем житьё не худо.
В свете ж вот какое чудо.

Выпускник:

Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
Древо знаний там растёт.

Выпускник:

А плоды-то не простые –
Все науки мудреные,
Предметы – чистый изумруд,
Школьники все их грызут.

Выпускник:

Изумруды вам покажем
И о каждом вам расскажем.

Ученик достаёт из шкатулки один из блестящих камней, приготовленных заранее.

Выпускник

Вот первый маленький орех,
Но самый, самый крепкий,
Его мы грызли много лет,
Да не одни,
А с первыми учителями.

(на мотив песни «Вернисаж»)
Когда пришли мы в первый класс,
У двери встретили вы нас,
И мы цветы вам подарили.
Мы робко шли за вами в класс,
Но вы подбадривали нас,
Улыбкой светлость в нас вселили.
Как за спасеньем к вам мы шли,
И только вас искали мы,
Но быстро годы пролетели.
Мы не забыли первый класс,
Вы до сих пор в душе у нас,
Начать сначала б мы хотели.
Припев:
Ах, первый класс, ах первый класс.
Таким нелёгким был для нас,
Учились мы читать, писать,
А также клеить, вырезать.
Спасибо вам, спасибо вам,
За то, что были мамой нам.
И мы хотим вам пожелать,
Чтоб вы учили всех на «пять».

Выпускник: Изумрудные орехи вручаются первым учителям.

Выпускник:

Второй орех огромней всех
И крепости немалой,
Разгрызть его трудней всего, пожалуй.
Среди наук - царица.
Особый ей почет,
Хотим мы поклониться
Тем, кто ее преподает.

(на мотив «Черный бумер» (Серега) песня учителю математики)

Вы нас вели дорогой трудной между теорем
порой казалась тема нудной, с множеством проблем.
Но красоту науки точной все ж я смог понять!
За знания спасибо вам давно хочу сказать.
Спасибо вам за похвалы и наставления,
Но расставаться нам придется, к сожалению.
Я ожиданья постараюсь ваши оправдать
И на экзамене я получу оценку «5»!

Математика родная, как же я тебя люблю!
И сегодня в этом зале только о тебе пою:
Уравненья, как поэмы, интеграл поддержит дух,
Логарифмы – словно песни, формулы ласкают слух!

Выпускник: Изумрудные орешки вручаются учителям математики: Куклиной Наталье Павловне, Новицкой Людмиле Анатольевне, Шевчук Галине Клементьевне.

Сценка для учителей русского языка и литературы.

1. А что это у тебя за книжки?
2. Это полное собрание моих школьных сочинений. Вот, пожалуйста, «Печорин – герой нашего времени», «Татьяна – идеал Пушкина», «Зачем Герасим утопил Муму».

1. Ну, это я уже давным-давно уничтожила! Безжалостно сожгла.
2. Напрасно! А я вот подучусь немного и переработаю это в роман! В большое, так сказать историческое полотно. Так сказать, энциклопедию нашей школьной жизни.

1. И кто же главные герои?
2. Наши любимые учителя русского языка и литературы: Наталья Федоровна, Надежда Николаевна, Ольга Римовна.

На мотив «Синяя птица»
Мы такие книги читали,
Что не очень-то и прочтёшь,
Орфограммы такие брали,
Что не очень-то и возьмёшь.
На ЕГЭ мы так отвечали,
Что совсем нелегко отвечать.
Мы вас каждый день догоняли,
Но никак не могли догнать.
Знаем мы, что на самом деле
Очень трудно русский грызть.
На последней, порой, неделе
Заставляет работать жизнь.
Говорят, что сил не осталось,
Что экзамен не сдать никогда…
Только мы заявляем прямо:
Это полная ерунда!

Выпускники: Дорогие учителя русского языка и литературы, примите от нас эти скромные сувениры.

Сценка для учителей географии.

1. Ты знаешь, я так рад, что научился ориентироваться по компасу!
2. Ну и где это тебе может пригодиться? На улицах указатели, в крайнем случае, можно у прохожих спросить дорогу.
1. А вот представь себе, приеду я в какую-нибудь страну, например в Заир.
2. Как далеко и страшно! Как бы там не остаться!
1. А я в Россию, домой хочу! Вот тут и поможет компас! Беру, смотрю на стрелочку и – строго на север, домой прямиком.
2. Через горы, через расстоянья!

Выпускники: Да, спасибо нашей Ирине Викторовне, дорогу домой нам хорошо объяснила!

Поют на мотив «Песни Бременских музыкантов»
Ничего на свете лучше нету,
Чем попутешествовать по свету.
По Парижу, Риму и Джакарте
Можем путешествовать по карте,
Можем путешествовать по карте.
Помнить географию мы будем,
Ведь нужна наука эта людям.
Не страшны нам горы и пороги,
Не страшны любые нам дороги,
Не страшны любые нам дороги.

Выпускники: Этот изумрудный орешек мы дарим учительнице географии Жолудевой Ирине Викторовне.

Сценка для учителей информатики.

Выпускники:

Думать человек устал –
Век компьютеров настал.
Вот открыли в школе класс
Информатики для нас.

Выпускники:

Огляделись мы кругом,
Ряд компьютеров
И пришлось работать нам
По утрам и вечерам.

Выпускники:

Но любимый педагог
Чудо совершила,
На компьютере работать
Всех нас научила!
Марш авиаторов (для учителя информатики)

Мы рождены, чтоб сказку сделать былью,
Преодолеть невежества позор,
России дать компьютеров всесилье,
Ввести ее на творческий простор.

Все выше, и выше, и выше
Хотим мы, взлетев, не упасть,
И пусть наш компьютер хоть дышит,
Японию надо догнать.

Нам интернет теперь всегда поможет,
Скачать оттуда можно реферат,
А если мы усилие приложим,
То интересный написать доклад.

Теперь все мы без интернета,
Как будто без собственных рук,
И с ним изучение предметов
Идет без особенных мук.

Выпускники: Уважаемая Елена Вольдемаровна, мы вручаем вам этот изумруд как символ единства реального и виртуального миров.

Сценка для учителей английского языка.

Выпускники: Петя,сколько ты знаешь языков?

Выпускники: Четыре: русский, Паскаль, Си++, Делфи.

Выпускники: Да нет! Вот на каком бы языке ты разговаривал в Англии?

Выпускники: Конечно же, на языке мимики и жестов.

Выпускники: А зачем же ты тогда в школе английский учил?

Выпускники: Ну, чтобы Шекспира в подлиннике читать!

Выпускники: И что, прочитал?

Выпускники: Да нет, некогда мне!

Выпускники: А я знаешь, зачем английский учила? Чтобы быть богаче!
Вед
Выпускники: А-а, понятно, типа, дипломатом там быть или жениха заграничного найти

Выпускники: Да нет. Знаешь, есть такая мудрость, что чем больше человек знает языков, тем он богаче!

Выпускники: Ну да, значит, Светлана Леонидовна нас на уроках английского языка конкретно обогащает!

Песня на мотив Чебурашка.

1.Она пришла нежданно- с фигурой элегантной
Немного непонятной, для каждого из нас
Прошли наши волнения без преувеличения
В любви вам признаётся одиннадцатый класс
2.Нас часто упрекали, за двойки нас ругали
Возможно, по-английски спрягали нас тайком
Но мы народ живучий от этого лишь лучше
Мы спали ночью самым крепким сном.
3.Что было, то пропало и явью для нас стало
Сейчас мы понимаем, старались мы не зря
Пускай летят мгновения, без всякого сомнения
Для вас мы стали верные друзья.

Выпускники: Дорогая Светлана Леонидовна, разрешите этот сувенир вручить вам в знак взаимного обогащения.

Сценка для учителя по химии.

1. Так, всем вопрос на сообразительность. Что связывает английский язык и химию?
2. Я готов ответить на этот вопрос без подготовки! На английском мы катали домашки по химии!
1. Правильно! И как хорошо, что нам не задавали домой делать опыты!
2. Мы бы наделали! Мы бы намешали!
2. А помнишь, как всё начиналось, как в 7-м классе мы с рвением бежали на уроки химии?
1. Ещё бы, Валентина Петровна опыты показывала. И мы своими глазами видели настоящее чудо
2. А потом научились видеть эти чудеса вокруг себя. И всё это благодаря Валентине Петровне и её помощнице Надежде Юрьевне.

Учащиеся поют песню на мотив песни «Случайный вальс».

Ночь коротка, спят облака,
Только мне почему-то не спится,
Пред глазами все та же таблица.
Завтра опять в школу бежать,
Только, кажется, буду напрасно
Элементы в таблице искать.
Я с таблицей совсем не знаком
И не знаю, где йод, а где бром.
Не найти мне и фтора,
Не поможет и шпора.
Литий, калий, астат пред глазами кружат,
Помоги, Менделеев, мне поставить их в ряд.

Сценка для учителя по физике.

1. Химия, конечно, наука интересная, но есть одна наука, знать которую должен каждый уважающий себя современный молодой человек. Это физика.

2. Ну, ты загнул! Да ещё наши бабушки и дедушки решали вопрос: быть им физиками или лириками.

1. Ну так вот, я для себя этот вопрос решил. Физиком мне не быть! Уж больно это ответственное дело!
2. Но без физики всё равно не прожить!

1. Ну да, даже компьютер без физики не починишь.
2. Какой компьютер! Электрическую лампочку не вставишь!

1. Ну не будем мы физиками, это не страшно. Главное, понимать суть физических явлений
2. А вот этому и научила нас Наталья Николаевна!

Песня на мотив «Гренада»

Мы знания здесь добывали в боях,
И формулы просто навязли в зубах,
На ваших уроках мы поняли вдруг,
Что физика – это наука наук!
Не знал Архимед и не знал Фарадей,
Что эти законы трудны для детей,
Но понял у вас на уроках наш класс:
Без физики жить невозможно сейчас!

Выпускники: Этот крепкий орешек мы вручаем учителю физики Дудкиной Наталье Николаевне.

Сценка для учителя по МХК.

1. В министерстве господа
Дружно все решили,
Что без искусства ребятня
Погибнет в этом мире.
2. А ну-ка, дай нам здесь ответ:
Искусство любишь или нет?
Шагай скорее же в музей,
На всё внимательно глазей!

1. Скорее все на вернисаж!
Смотреть портрет, смотреть пейзаж
И восхищаться без конца
Искусством каждого творца.
2. Преподаватель МХК!
Вы улыбнитесь нам слегка,
Как Мона Лиза сквозь века
Нам улыбается пока.
Искусству верно вы служили,
Нам мир прекрасного открыли.
И мы хотим сказать сейчас:
Мы очень полюбили вас!

Песня-переделка на выпускной для учителя МХК на мотив «А знаешь, все еще будет!».

Выпускники: знаете, все еще будет!
Мы таких картин нарисуем,
И скульптур еще наваяем,
И музык насочиняем!

И все это будет красиво!
А иначе и быть не может,
Ведь мы теперь знаем, как надо,
Вы нас этому научили.

И будет классицизм с романтизмом,
Рококо будет и барокко,
Вы такого еще не видали,
И Вы будете нами гордится!

И нашим расскажете детям,
Что мы самыми лучшими были,
И, конечно, отлично учились,
А, просто, мы все таланты!

МХК для нас –это прелесть!
В неделю раз- и пропало,
Но прекрасному не учиться –
Тоже ведь не годится,
Аттестат впереди - понимаешь?

Выпускники: Уважаемая Светлана Викторовна! Примите в дар от нас этот прекрасный изумруд как частичку мировой художественной культуры.

Сценка для учителя по физкультуре.

1. Ребята, не забывайте, что кроме красоты духовной, есть ещё и красота телесная!
2. О ней всегда заботилась наша любимая Светлана Борисовна.
3. И о здоровье тоже!
1. И за это ей огромное спасибо!

Песня на мотив «Гимнастика» В Высоцкого

Если утром сладко спится,
А пора идти учиться,
Вы не хмурьте брови озадаченно!
Физкультура вам поможет –
Может то и это может,
Будет вам залогом дня удачного!
Руки кверху, настежь окна –
Это ж просто бесподобно
Бегать, прыгать и скакать по комнате!
Да, к тому же, физкультура
Стройной сделает фигуру.
Вы, друзья, всегда об этом помните!

Выпускники: Дорогая Светлана Борисовна! Примите этот изумрудный орех как символ единства физического и духовного.

Сценка для учителя по биологии.

1. Юля, скажи честно, ты была юннатом?
2. Ой, ну кто в молодости не был юннатом?

1. А ты представляешь, есть такие люди, которые остаются юннатами на всю жизнь!
2. Что ж тут такого? Разве можно не любить фауну и флору?
1. Нет, с нашим Николаем Фёдоровичем мы тоже на всю жизнь останемся юннатами. Потому что именно он показал нам, как хрупок и прекрасен этот мир. Мир живой природы!

Песня на мотив «Ромашки спрятались»

Тычинки-пестики, ромашки-лютики
Несли в тетрадях мы вам вновь и вновь.
Свою профессию вы очень любите,
И разделённая у вас любовь.
Беспозвоночные и позвоночные
Учили классы мы что было сил.
И класс всезнающих млекопитающих
Про биологию не позабыл.

Выпускники: Уважаемый Николай Фёдорович! Мы вручаем вам этот изумрудный орешек как символ науки, которую мы постигали вместе с вами.

Сценка для учителя по истории.

1. Да, вот так интересно получалось в школе. На биологии полностью осознал себя млекопитающим.
2. А потом приходишь на урок истории и решаешь глобальные исторические проблемы. И осознаёшь уже себя творцом истории!
1. А как много увлекательных историй рассказали нам на уроках Мария Васильевна и Ирина Васильевна!
2. И все эти истории сложились в большую историю — Историю Отечества и Историю человечества.

Песня на мотив “Погода в доме”

Какой прогноз у нас сегодня в мире?
Кто президентом стал в этом году?
И почему вся Азия с Европой
У США идут на поводу?
Припев:

А всё другое суета.

Нам объяснит она всегда. (2 раза).
Какой прогноз? Война или реформы
Нас ожидают в следующем году?
И хоть заканчиваю здесь я школу,
Но за прогнозом снова вновь приду.
Припев:
Главней всего историк в школе,
А всё другое суета.
И в мире всё, что происходит,
Исчезнет в прошлом без следа. (2 раза).

Выпускники: Уважаемые Ирина Васильевна и Мария Васильевна, разрешите преподнести вам на память небольшие сувениры.

Слова благодарности директору, завучам.

1. Десять лет наш школьный корабль плыл к этой торжественной минуте и неизменно у штурвала находился наш директор Кудрявцев Юрий Алексеевич.

2. Твёрдой рукой он направлял наш корабль вперёд. Все эти годы мы были в одной команде, и сегодня, покидая школу, мы желаем директору:

На мелодию «Ваше благородие, госпожа удача»

Ваше благородие, господин директор,
Школьное хозяйство – очень важный сектор.
Легче теорему детям доказать,
Чем для школы краску где-то добывать.
Хочется вам искренне пожелать удачи,
Чтобы разрешали вы в жизни все задачи,
Чтобы на работе было веселей,
Чтобы в жизни личной было всё окей.

(вручение цветов директору)

Выпускники: Вот интересно, если продолжить аналогию «школа-корабль, директор-капитан», то кем тогда будут завучи?

Выпускники: Как кем? Конечно же, штурманами, которые прокладывают курс корабля по самым современным методическим картам.

Выпускники: И они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы. В школу они приходят раньше всех. И позже всех уходят.

Выпускники: От них никому не спрятаться и не скрыться, потому что они отвечают за всё: за дисциплину, за уроки и за каждого из нас!

Песня на мотив “Наша служба и опасна и трудна”

Служба замов всех опасна и трудна
И на первый взгляд как будто не видна.
Если кто-то кое-где у нас порой
Школу прогуляет,
Значит, надо вам вести незримый бой,
Так назначено судьбой для вас всегда -
Служба заставляет!

Выпускники: Говоря о школе, об учителях, мы сегодня не можем не поблагодарить тех людей, без которых школа не существовала бы.

Стихи о других работниках школы.

Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они.

За то, что вежливо встречали
Нас в гардеробе и в фойе,
За нами мыли, пыль стирали,
Благодарим мы вас вдвойне.

В музеях школьных и в медпункте,
И в комнате секретаря
Доброжелательные люди
Для нас работали не зря.

За то, что нас кормили вкусно,
Давали книги нам читать,
Нам расставаться с ними грустно
Ведь вы работали «на пять».

Простите нас, что обижали
Вас резким словом мы подчас,
Всё то, что вы нам в жизни дали,
В сердцах останется у нас.

Вед.: Древняя, прекрасная традиция –
Ученик вручает вам цветы.
В этот миг светлеют ваши лица,
В этот миг осознаёте вы:
Труд ваш был, конечно, не напрасен,
И порой бывало тяжко вам,
Но как это всё-таки прекрасно –
Отдавать себя ученикам!

(вручение цветов учителям)

Выпускники поют песню на мотив песни «Голубой вагон».

Годы детства быстро убегают вдаль,
Их возврата ты уже не жди.
Годы улетевшие, конечно, жаль,
Но не хуже будут впереди.
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Неповторимые годы позади.
Каждому, каждому
В хорошее верится,
Самое лучшее будет впереди!
Медленно уроки уплывают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлого немного жаль,
Институт, конечно, впереди!
Скатертью, скатертью
Прошлое стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому
В лучшее верится,
«Сбудутся все мечты», - каждый убежден.
Дзинь-дзинь-дзинь - звенит звонок, прощается,
Школьный поезд набирает ход.
Ах, как жаль, что этот день кончается,
Пусть бы он тянулся целый год!
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Неповторимые годы позади.
Каждому, каждому
В хорошее верится,
Самое лучшее будет впереди!

Выпускники: Уважаемые педагоги! Мы никогда не издавали приказы и практически ничего никому не вручали. Только дневники родителям на подпись.

Выпускники: Позвольте в этот торжественный день нарушить эту традицию. Итак Приказ №1 от 25 мая 2019 года по средней общеобразовательной школе №9. За мужество, доблесть, героизм, настойчивость и упорство в одиннадцатилетнем труде выдать учителям школы, работавшим в выпускных классах, аттестаты об успешном окончании деятельности в особо опасных условиях.

Выпускники: Да, выдержать нас целых 11 лет – надо суметь! Поэтому мы указали в аттестате перечень специальностей, по которым вы, дорогие педагоги, сумеете работать, если вдруг решите оставить педагогическое поприще без особых усилий. Это пожарный, следователь, инспектор, спасатель, каскадёр, нянька.

Выпускники: Приказ №2. В связи с успешным окончанием школы и в целях вручения школе ценного подарка сыграть с директором в чёрный ящик!

Выпускники: Ящик внести! (под музыку вносят чёрную коробку) Уважаемый Юрий Алексеевич! Мы берём пример со знаменитого Якубовича и хотим вам предложить в подарок все наши дневники.

Выпускники: Это, конечно, шуточный подарок, на память о нашем выпуске мы хотим вам вручит это символическое дерево, на нём те самые изумрудные орешки, которые мы разгрызли вместе с вами, дорогие учителя!

Вед.: Подходит к концу сегодняшний праздник. Но прежде чем прозвенит последний звонок, по сложившейся традиции выпускники должны дать клятву верности родной школе.

Вед.: Внимание! Выпускники 2019 года! Прошу всех встать! Право зачитать клятву верности родной школе предоставляется претенденту на серебряную медаль Кудлаю Артёму.

Клятва выпускников.

Мы, выпускники 2019 года, средней общеобразовательной школы №9 г. Елизово, торжественно клянёмся:
— Быть верными своей школе. Клянёмся!
— Не забывать своих учителей и одноклассников. Клянёмся!
— Добиться успехов в жизни, чтобы родная школа могла нами гордиться.
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вед.: Вот и наступил самый торжественный момент нашего праздника. Сейчас прозвенит для вас последний звонок.

Вед.: Право дать последний звонок предоставляется претендентам на получение медалей: Ф.И.

Выпускники: Ветер нам в окна бросает черемухи – звезды,
Дышат любовью сирени пушистые грозди.
От ожидания счастья душа замирает.
Музыка в зале негромкой волной наплывает.

Выпускники: Завтра откроются в юность широкие двери.
Жизнь нашу правду и веру на деле проверит.
Ну а сегодня поем мы под звуки гитары,
И под простую мелодию кружатся пары.

Вед.: Вальс наш первый,
Вальс прощальный,
Мы тебя так ждали…

Вед.: Ты нам даришь
В час прощанья
Светлые печали.

Вед.: Мы тебя запомним,
Ты не постареешь.

Вед.: Ты всегда напевом скромным
Нам сердца согреешь.
Танцевальные пары исполняют вальс.

Вед.: И ещё один сюрприз! Дорогие друзья! Вы быстро выросли, но для учителей, для родителей вы всегда будете оставаться детьми.

Вед.: А в детстве самый любимый праздник – день рождения.

Вед.: Десять лет назад в нашей школе родились малыши. Сегодня у них одиннадцатый день рождения.

(в центр выносят 3 торта, на которых горят свечи)

Вед.: На именинных тортах уже горят по 11 свечей. Если задумать желание, оно обязательно сбудется!

Вед.: Именинники, вместе со своими классными руководителями, задумывайте желание и задувайте свечи! Раз, два, три!

Звучит песня «К сожалению, день рождения, только раз в году»

Вед.: А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты!

Вед.: Отпустите в небо разноцветные шары,
Детские мечты, пусть с ними улетят.
Вы теперь серьезней стали и должны,
Помечтать о большем, чем даже год назад.

Вед.: Помечтать, добиться - мира на земле,
Чтоб леталось птицам и цвелось весне.

Прикольный мюзикл «Звездный путь»

И предлагаю вам еще такой конспект, который носит второе название «Через тернии к звездам». Очень музыкальный и творческий. Спасибо за идею сайту http://megapredmet.ru.

Ход действия:

На сцене появляется весь 11 класс, поет песню-переделку «Show must go on»

Пой златая рожь, пой кудрявый лён
Пой о том, что это The show must go on.
Ну вот и финиш. Закончился урок
И скоро будет последний наш звонок.
Это мы все с вами ожидаем с нетерпением.
Все это время Учила школа нас
Учила жизни, благодарим всех вас.
Час настал. Открыты перед нами все пути сейчас.
Я на завод. Я шить мешки.
А мы семейный бизнес-
На трассе будем луком торговать
С камаза.
Придут на смену нам лица новые
И эту песню споют по-новому
Ну а нам, а нам пора идти,
Пора ЕГЭ сдавать.
Прощай учитель
Всегда ошибки нам,
Мы — красноречье
Всегда прощали вам.
Пусть порой
Вы ставили нам три,
А надо было два!
Школа прощай!
Детство прощай!
И завуч, и директор
И строгие порой учителя
Прощайте!
Давай! Настал тот момент! Надо брать высший бал! Давай по старой схеме! Дави на жалость! Плачь! Плачь так, чтобы все заплакали!! Вся школа!!! Давай!!!
И как бы нас по всей земле судьба не разбросала,
Мы будем верить, что наступит вновь урочный час
И тогда нам скажет он show must go on.
Пускай потомки наши достойны будут нас,
А мы достойны их.
Прощайте!

Без объявления слово директору, завучам.

Начинается показ видео (бег по кабинетам; видео после каждого предметного номера. На видео один человек бегает за компанией в стиляжных нарядах по стилю фильма «Стиляги»).
1) История

Песня про уроки истории (под Д.Билан «Так устроен этот мир»)

Про известных людей
Конечно можно не знать,
Но своих корней
Не стоит нам забывать.
Будем знать хорошо
Про чужое и своё,
Будем мы историей жить
Как же это все заучить
Ответь! Скажи!
Как запомнить это все:
Сталин, Ленин и Хрущёв
Правда нужна будет всегда.
Просто поверь общага нужна,
Мы в политику спешим,
Тесты все мы завершим.
Выбора нет
И мы найдем ответ.

Сценка «Кто хочет стать миллионером»

На сцене два ученика и учитель. Ученики не слушают, преподаватель объясняет тему:
— Периодический закон - фундаментальный закон природы, открытый Д. И. Менделеевым…Так! Киселев, повтори, что я только что сказала?
-…Ну Марьяя Ивановна, мне это в жизни не пригодится, я электриком буду!
Прошло 15 лет
Студия передачи «Кто хочет стать миллионером, ведущий:
— А я напоминаю, что у нас в гостях электрик из Новокузнецка и вопрос на 4 миллиона рублей. Кто открыл периодический закон?
— *долгие раздумья* Ну пусть будет Ньютон!
— Это не правильный ответ!

— Блииин
— Правильный ответ ….
— Да ну нафиг, все равно в жизни не пригодится!

3) Биология

Песня-пыхтелка (Винни Пуха):
Заспиртованы пиявки — не беда!
Экология в порядке — да, да, да!
Окапаем все цветочки, и посадим их в горшочки!
Вылечить больные почки — ерунда!
Биологию любили мы всегда!
Кроманьонцев находили — да, да, да!
Блохи, вши и тараканы,
Обезьяны и бананы —
Мы запомним те уроки навсегда!

4) Иностранный язык

Английский язык поэтичен.
Не правда ли, милый наш teacher?
Любимые Present и Future
Мы знаем все лучше и лучше!
Склоненье глаголов нам близко.
Мы думаем так по-английски.
Respect вы сегодня примите!
Вы – точно the best, наш учитель!

5) Информатика

Плачет девушка в автомате (Е.Осин)

Плачет девочка в кабинете –
Информатику не сдала…
Завалилась на интернете,
Приконнектиться не смогла.
Завалилась на интернете,
Приконнектиться не смогла.
Смотрит косо она на “шпору”,
Только бы разобраться ей,
Где дискеты, где мониторы,

Где дискеты, где мониторы,
Где процессор, а где дисплей.
Ей сказали создать программу,
Но не может она понять
На какую нажать ей кнопку,
Как ей Windows загружать.
На какую нажать ей кнопку,
Как ей Windows загружать.

6) География

Сценка «Сели-встали»

Все студенты сидят смирно, глазами в пол. С грохотом входит преподаватель.

Преподаватель: Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандины! Два за невнимателность! (студент с третьей парты садился и вставал не вовремя)

Преподаватель: Кого нет?

Студентка: И… и… И…

Преподаватель: Иванова нет? Два Иванову!

Студенка: И… И… И…

Преподаватель: Игловой нет?! Два Игловой!

Студентка: И… И… И…

Преподаватель: И тебе два, чтобы не заикалась! Кто староста потока?! (встает студент) Ну и рожа! Два! Проверям домашнее задание. Вот ты, блондин, решил сто двадцать контрольных заданий?!

Студент: Нет

Преподаватель: Два! А ты, брюнетка?

Студентка: Да.

Преподаватель: Врешь! У него списала!

Показывает на студента на последней парте.

Преподаватель: А сейчас я вас буду спрашивать! Цыц, бандиты! Вот ты, с последней парты, к доске!

Студент, дрожа, выходит, становится к доске, расставляет ноги, и поднимает руки вверх.

Преподаватель: Шпаргалки есть?!

Студент: Нет.

Преподаватель: А может, все-таки есть?!

Студент: Нет.

Преподаватель: Или есть?

Студент: Нет.

Преподаватель: Значит, не готовился! Два!!! До конца урока осталось десять секунд. Проведем большую контрольную работу. Кто из десяти задач решит двадцать — получит три. Остальные — два! Раздать листочки! Собрать листочки! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! И если такое еще раз повторится, то все в деканат, и без! Сти! Пен! Ди! И!

По слогам студенты садятся на места. На последнем слоге студент с задней парты падает на пол.

Сценка «Технарь и гуманитарий»

В кабинете физики сидят гуманитарий и технарь.
Технарь успокаивает рыдающего гуманитария
Г.- Я никогда не смогу подготовиться к этой контрольной!
Т.- Да не переживай ты так, я уверен, все не так страшно, хоть что-то ты, но знаешь по физике! Все очень просто, давай я тебе помогу! Вот задачник, читай первый вопрос.
Г- Сила тока..Ой, тут неправильно написано, не «тока»,а только»..
Т.- Сила тооока!
Г- Хорошо, пусть будет тока, в конце концов, не русский сдаю! Сила тока измеряется в метрах Гегенца..
Т- Так, ты вообще учила? Ты выучила хотя бы основной закон Эйнштейна?
Г.*качая головой как «нет» *- Даа..
Т- Запиши ее на доске! Пиши. «Энергия..*Гуманитарий волнуется* ..энергия это буква е!
*Гуманитарий пишет маленькую «е»*
Т- Большое е!!
*Гуманитарий пишет ту же е, только в увеличенном размере*
Т- Да заглавное «е»!
*Гуманитарий исправляет*
Т-«Е» равно..Пиши «Энергия равно», равнооо! *В гневе* Зачем ты прописью пишешь? Зачем?! Как обозначается равно? Как? Кааак у нас обозначается равно? Параллельные прямые обозначается равно! Да не вертикальные! Горизонтальные! Энергия равно масса «м» умножить на «ц»
*гуманитарий не понимает*
Т- На «ц» умножаем! Мы не знаем букву «ц»? Буква «Ц»!!
*Гуманитарий пишет русскую ц*
Т *В дикой ярости* — Да не русскую «ц»! А латинская «ц», латинская! Русская «эс»! Без «э», просто «сы»!!
*гуманитарий пишет «сы»*
Т- Пусть так, в квадрате!
*гуманитарий рисует квадрат на всю доску*
Т- ЧТО? Что ты делаешь? Буква «ц» в квадрате! Двойка в углу! В углу двойка!
*гуманитарий рисует двойку в углу доски*
Т- МИМО!Не в этом углу должна быть двойка! Давайте подумаем..! У нас много вариантов, где может быть двойка!
*гуманитарий начинает писать в других углах*
Т- ИИии снова мимо! *Швыряя задачник со стола* Ты не напишешь это контрольную никогда!

8) Математика

Сценка «Гопники»

На сцену выходят два гопника, навстречу им — парень.
г.1: Эй, слышь, функция, ну-ка стремись сюда!
*у парня паника*
П: Извините, вы это мне?
г.2: Давай, давай, шевели логарифмами!
П:*заикаясь* Здрасте.
г.1: Слышь, корень, извлеки мобилу!
П: А у меня нету..
г. 1 и 2: Воу воу!
г.2: Тебя, мож, поделить без остатка?
*идиотский смех*
г.1: Слышь, гипотенуза, так не катит!
г.2: Нифигаа у тебя диаметр шара, может, тебе конус погнуть?
*Смех*
г.1: Да давай ему тангенсом катангенсы переломаем?
г.2: А, может, с ноги ему в точку экстремума ПУМ!?
*Смех*
г.1: Да он нас биссектрисить будет!
г.2: Да ты у нас дискриминантить будешь! Понял?
П: Конечно, понимаю, держите *отдает телефон в панике*
г. 1 и 2: ВО! ЗНАНИЯ-СИЛА!

9) Хореография

Песня-переделка под «Шоколадный заяц»
Каждый человек разумный
Знает, что закон суров!
И, поэтому, мы в курсе
Правоведенья основ!
Конституцию учили,
Декларацию прочли.
Наш учитель постарался,
Чтоб ошибки мы учли!
Пусть не станут все юристом
Не у всех по праву «пять»,
Все же мы – специалисты,
И готовы доказать!
Что из жизненных коллизий
Выход мы всегда найдем!
Любой сложности проблему
По закону разберем!
Законы обожаем,
Законы уважаем
И знаем наперед:
Что если с правом дружишь,
То ни о чем не тужишь –
Оно не подведет! – (2 р.)

11) Литература

Сценка «Сочинения»

ВЕДУЩИЙ: Представим Министерство образования и науки. На одном из совещаний.

Стол. Четыре человека в пиджаках и очках (деловая форма одежды).

ПРИМЕЧАНИЕ: Возможно эту сценку разыграть с участием учителей.

ЧИНОВНИК 1: Уважаемые коллеги повестка нашего сегодняшнего совещания: темы выпускных сочинений. Как говорится не дня без реформы образования. Оттуда (показывает пальцем наверх) поступил сигнал – мол, темы про Болконского и Наташу Ростову устарели. Нынешних школьников это уже не интересует.

ЧИНОВНИК 2: А что же прошлые поколения школьников об этом не спрашивали?

ЧИНОВНИК 1: Ну, знаете, Тамара Васильевна, другие времена, другие нравы. К сегодняшнему заседанию я всех просил изучить журналы, газеты, телепередачи и подготовить предложения новых тем. И так, приступим.

ЧИНОВНИК 3: Давайте я начну. Со многим внутренне не согласен, но как говорится «все для учеников». И так, «Образ Родины в произведении Никиты Михалкова «Жмурки»»; «Философские мотивы лирики «Квест пистолс»»; «Образ тургеневской девушки на примере Пэрис Хилтон»; «Красота русской души в программе «Секс с Анфисой Чеховой»»; ««Поле Чудес» как величайший памятник древнерусской истории»; «Горе от ума как несуществующая проблема в реалити-шоу «Дом-2»»; «Слово о полку Игореве. Откровение Н.Королевой про любовниц И.Николаева»; Обличение преступного общества в произведениях Марианны Максимовской.

ЧИНОВНИК 1: Неплохо. Давайте Вы.

ЧИНОВНИК 4: «Мастер и Маргарита в программе «Брачное чтиво» (ДТВ)»; «Сравнительная характеристика Доктора Живаго и Доктора Хауса»; «Духовная эволюция Стаса Пьеха на «Фабрике звезд»»; «Тема родины и природы в творчестве Тимати»; «Мертвые души или собирательный образ целевой аудитории канала ТВ3»; «Изображение поместного дворянства в произведениях Тимура Кизякова»; «Стихи, поэмы и думы С.В. Шнурова»; «Печорин и Ургант как герои своего времени».

ЧИНОВНИК 1: Последнее особенно сильно. Ну и Вы, Тамара Васильевна, чем порадуете.

ЧИНОВНИК 2: «Проблема гуманизма телеканала НТВ»; «Обломовщина как движущая сила «Магазина на диване»»; «Письмо Евгения Онегина в «Что? Где? Когда?»»; «Суровая правда жизни в произведениях Глеба Пьяных («Максимум»)»; «Проблема активного противостояния злу в программе «Контрольная закупка»»; «Трагедия личности, семьи, народа на телеканале Домашний»; «Проблема воспитания на телеканале «Бибигон»»; «Преступление и наказание в программе Час суда»; «Изображение природы автором в программе «Непутевые заметки»»; «Тема народных страданий в программе «Играй гармонь, любимая»».

ЧИНОВНИК 1: Ну, вот и славненько, сдаем документы. А завтра будем переписывать учебник по математике: включать туда расчет ипотеки, кредитов за телефон и скидки дисконт-центров.

12) Русский язык

Песня-переделка «Education revolution»

Нет нам правил неизвестных
Нету книг неинтересных
На ЕГЭ других не слушай
Education revolution
На ЕГЭ иди ты смело
Ведь учителю есть дело
Что в итоге ты получишь
Education revolution
Вот новый век перемен
В нем тестов больше чем тем
Могли понять не всегда
А что не сделали мы
Учителя помогли
Летели дни и года
Вот изменился этот мир
Он стал теперь совсем другим
Как кошмар из наших снов
В нем живет безумных тестов новь
Новь, новь.

13) Физкультура (танец под «Утренняя зарядка»).

14) Напутственное слово родителям.
15) Слово классному руководителю.
16) Передача ключа 10-ому классу.

Ведущий: Мы зажжем сейчас свечу
И вам скажем пожеланья.
Пусть огонь этой свечи
Скрасит горечь расставанья!

Учителя:

1. Желаем счастья, радости, улыбок,
2. Больших успехов и во всем удач
3. Да сохранит судьба вас от ошибок,
4. Ведь жизнь так много ставит нам задач.
5. Чтоб никогда вам не встречалось горе
6. Чтоб радостью наполнился ваш дом,
7. Пусть, счастье, безграничное, как море,
8. Сопутствует всегда вам и во всем
9. Желаю, чтоб счастье вам улыбалось,
10. Чтоб жизнь проходила легко,
11. Чтоб только хорошее в жизни осталось,
12. Плохое ушло далеко-далеко.
13. Побольше радости, поменьше горести,
14. Здоровья крепкого и светлых дней.
15. Любви и нежности до самой старости
16. И уважения своих друзей.
17. Хочу пожелать, чтобы жизнь не кончалась,
18. Беда и печаль на пути не встречались
19. Огромного счастья, отличных друзей,
20. Здоровья, успеха и праздничных дней!
21. Вечного рая, счастья без края,
22. Лучшего друга в беде,
23. Жизни веселой, радости новой,
24. Встретить хороших людей.
25. Желаем здоровья, тепла и добра
26. Чтоб все неудачи сгорели дотла.
27. Чтоб жить — не тужить до ста лет довелось,
28. Пусть сбудется все, что еще не сбылось.
29. Я желаю вам веселость не терять,
30. Ни в какой беде не унывая.
31. И тогда вам жизнь поставит «пять»
32. Радугу над вами раскрывая.
33. Я вам пожелать еще хочу
34. Творческих порывов благородных,
35. С сердцем чтоб ходили не к врачу-
36. Вместо капель вам стихов любовных.
37. Чтоб беспечными смогли все завтра быть,
38. Кто-то бдительным сегодня быть обязан.
39. Я желаю вам друзей не подводить,
40. Быть опорой тем, кто с вами связан.
41. Что я пожелать еще могу?
42. Пусть как песня ваша жизнь споется.
43. Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу
44. Только доброта из сердца льется

Финальная песня из «Стиляги»

Не гоните нас, друзья, из школы,
Непременно будем мы скучать…
Ведь не сможем больше мы
Это время повторить,
Ну а если станет грустно встретим уже не здесь друзей…
Мы прощаемся сегодня с ней.
Мы думали у нас в запасе еще как минимум лет 5,
Мы думали у нас хватит времени поучиться и погулять,
Но вот я вижу твою спину, в институте не скучай,
Стой, задержись хотя б на день
Школа, прощай.
До свиданья, добрый друг
Школа, прощай…
Мы уходим как-то вдруг
Школа, прощай…
Мы уходим, не простившись
Мы уходим невзначай
Так до свиданья, милый друг
Школа, прощай…
Мы знаем: не все так плохо
Мы с трудом побеждаем страх
Спасибо, родная, любимая школа,
Что ты так воспитала нас.
Давай запомним эти лица и этот день, и этот май…
И пусть хранит всех нас любовь.
Школа прощай…
До свиданья, добрый друг
Школа, прощай…
Мы уходим как-то вдруг
Школа, прощай…
Мы уходим, не простившись
Мы уходим невзначай
Так до свиданья, милый друг
Школа, прощай…

Также можно подобрать и разработать сценарии в стиле путешествия по странам, или Семнадцать мгновений весны. Популярным и остается мероприятие под названием «Алые паруса». Главное оставить традиционные моменты, не забыв дать последний звонок и станцевать вальс. Желаю вам отлично провести Последний звонок 2019! Выпускникам же желаю удачи на сдаче экзаменов и покорения вершин взрослой жизни.

Последний звонок в 11 классе. Сценарий

Дорогие друзья, предлагаю вашему вниманию

праздник Последнего звонка
для 11-х классов

«Самый лучший фильм».

Сценарий имеет высокий уровень сложности постановки. Тем не менее, будет интересен для работников школ: заместителей директора по ВР, педагогов-организаторов, учителей-предметников, выпускников. Для постановки обязательна сцена. Зрительный зал должен быть затемнён. В постановке используется 3 вида освещения: общий свет – свет на сцене и в зале (используется для выхода на сцену, награждений, вручения цветов и т.д), заливка сцены – хорошее освещение сцены, зал тёмный (используется для массовых постановок), луч (пушка и т.д.) – световое пятно на сцене разного радиуса, для того, чтобы осветить конкретного героя, конкретное действие (используется для частой смены действия, создания атмосферы).
В основу постановки лёг одноимённый кинофильм-пародия «Самый лучший фильм». Постановка, как и фильм состоит из многих отрывков разных кинофильмов. По структуре постановки идёт отрывок фильма, за ним пародийная инсценировка, посвящённая той или иной школьной дисциплине, по сюжету напоминающая только что показанный отрывок фильма. Таким образом, форма постановки - «Самый лучший фильм».
Цель и задачи: проведение праздника Последнего звонка, посредством творческого потенциала детей и взрослых создать праздничную атмосферу для выпускников, учителей и родителей.
Декорации: экран во весь «задник». В промежутках между показами на «заднике» - заставка с надписью «Самый лучший фильм».

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК для 11-х классов «САМЫЙ ЛУЧШИЙ ФИЛЬМ»

МУЗЫКА: «Иванушки International» - «Билетик в кино»
ЭКРАН: клип – подборка обработанных в программе Photoshop афиш популярных фильмов, где лица актёров заменены на лица выпускников:

ОБЩИЙ СВЕТ.
По центру через «галочку» выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Добрый день, добрый день, добрый день! В кинотеатрах страны небывалый ажиотаж – сегодня, 25 мая – премьера «Самого лучшего фильма» в России. На протяжении всей истории его создания фильм сопровождали сенсации. Во-первых, фильм был снят на непрофессиональной студии. Актёрами в нём выступили выпускники одной из тульских школ. После своего рождения фильм был номинирован в 20 номинациях 3-х самых значимых кинофестивалей мира и в 15 из них выиграл! После чего он стал лидером мирового проката, собрав 2 миллиарда долларов. Он оправдал своё название. Действительно, это САМЫЙ ЛУЧШИЙ ФИЛЬМ современности. Представляю вам директора картины (директора школы) … Вам слово.
ФАНФАРЫ.
РЕЧЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ.
ВЕДУЩАЯ: На премьеру нашего фильма пришли высокие гости…
ФАНФАРЫ.
ВЕДУЩАЯ: … ваши аплодисменты… (представляет гостей из УО, администрации города, депутатов и т.д.)
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Итак, дорогие зрители, пристегните ремни! Фильм-сенсация, фильм-эпоха! Тула! (номер школы) школа! САМЫЙ ЛУЧШИЙ ФИЛЬМ! Приятного просмотра!

ЭПИЗОД I «НеуМОЛИМЫЕ мстители»

ЭПИЗОД II «Оставленное детство»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Через финальную мизансцену выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя начальной школы – авторы саундтрека к САМОМУ ЛУЧШЕМУ ФИЛЬМУ (перечисляются учителя) . Прошу вас на сцену.
Учителя выходят на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Пожалуйста, займите свои места. Как известно, в любом деле – главное традиция. И по старой доброй традиции 11-классники каждое 1 сентября дарят 1-классникам памятные подарки. А 1-классники, в свою очередь, готовят сюрприз 11-класснкиам на последний звонок. Слово предоставляется 1-классникам.
ДЕТСКАЯ МУЗЫКА.
Классный руководитель выводит 1-класснкиов на сцену цепочкой. Дети читают стихи. Классные руководители вызывают представителей от 11-х классов и дарят им памятные подарки. Все уходят со сцены.

ЭПИЗОД III «Оленов и Маринков меняют профессию»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя химии и физики школы №… - авторы 4-го эпизода «Оленов и Маринков меняют профессию» (перечисляются ФИО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя выходят на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Прошу занять места в зале. Эпизод 4 "Скорая помощь".

ЭПИЗОД IV «СКОРАЯ ПОМОЩЬ»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Танцующие и вокалистка выстраиваются в рисунок «галочка». Сквозь них выходит на сцену ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются работники школы – авторы идеи 4-го эпизода «Скорая помощь»:
«СКОРАЯ ВКУСНАЯ ПОМОЩЬ»:… (перечисляются ИФО работников столовой)
«СКОРАЯ ЧИСТАЯ ПОМОЩЬ»:… (перечисляются ИФО «техничек»)
«СКОРАЯ РАБОЧАЯ ПОМОЩЬ»:… (перечисляются ИФО плотников школы)
«СКОРАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ» (ИФО социального работника)
«СКОРАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ» (ИФО педагога-организатора)
«СКОРАЯ ДЕЛОВАЯ ПОМОЩЬ» (перечисляются ИФО секретаря, бухгалтера и т.д.)
«СКОРАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ» (перечисляются ИФО библиотекаря, методистов и т.д.)
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. займите свои места в зале. Эпизод 5 "Непризнанный актёр"

ЭПИЗОД V «Непризнанный актёр»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Актёры выстраиваются в рисунок «галочка». Через них выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя русского языка и литературы – авторы 5 эпизода «Непризнанный актёр» (перечисляются ИФО учителей русского языка и литературы) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Займите свои места в зале. Эпизод 6 «Стиляги»

ЭПИЗОД VI «СТИЛЯГИ»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Танцоры выстраиваются в фигуру «галочка», ведущая выходит через фигуру.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя английского языка – авторы 6 эпизода «Стиляги» (перечисляются ИФО учителей английского языка) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите свои места в зале. Эпизод 7 «Хочешь стать миллионером – стань им!»

ЭПИЗОД VII «Хочешь стать миллионером – стань им!»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Выходит Ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя географии, истории и обществознания – авторы идеи 7 эпизода «Хочешь стать миллионером – стань им» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите места в зале. Эпизод 8 «Труд красит человека».

ЭПИЗОД VIII «ТРУД КРАСИТ ЧЕЛОВЕКА»

ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Служебный роман»(секретарь учит директора ходить)
ЗАЛИВКА сцены.

УЧИТЕЛЬ: Что отличает просто женщину от настоящей женщины?
1: Одежда?
2: Сумочка?
3: Каблук?
4: Макияж?
УЧИТЕЛЬ: Нет, девочки, походка! Вот, как вы ходите? Ведь это уму непостижимо! Все скукожиетсь, в узел завяжитесь, как старый рваный башмак, и вот чешите в школу, как будто сваи заколачиваете!
1: неужели я так хожу?! О боже…
УЧИТЕЛЬ: А мы как ходим? В учиетле должна быть загадка! Голова чуть-чуть приподнята, глаза опущены, плечи откинуты назад. Походка свободная от бедра. Раскованная свободная пластика пантеры перед прыжком. Мужчины такую женщину не пропускают!
2: А можно научиться так ходить, или это не доступно?
УЧИТЕЛЬ: Ну, можно, конечно, и зайца научить стихи читать… в принципе, ничего нет невозможного для человека с интеллектом. Так, девочки, встали, поправились и…
3. Ой, боюсь, я не осилю эту науку.
УЧИТЕЛЬ: Ерунда, справитесь! Грудь вперёд, сзади подберитесь, спереди в себя! Так и пошли на меня свободной походкой, нога от бедра… девочки! Где вы этого набрались! Вы вульгарно виляете бёдрами! Тааак… Уже лучше. Вы же девушки, а не солдафоны! Пикантнее, пикантнее! И игривая улыбка обязательно! Пошли теперь сами!
МУЗЫКА из кинофильма.
Финальное дефиле одежды сшитой на технологии.

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Девушки выстраиваются «галочкой».
Через «галочку» выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии награждаются учителя технологии, черчения, ИЗО – авторы идеи 8 эпизода «Труд красит человека» (перечисляются ИФО учителей) . Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите места в зале. Эпизод 9 «Голос года».

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Герои выстраиваются галочкой. Ведущая проходит через неё.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя биологии – авторы идеи 9 эпизода «Голос года» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите места в зале. Эпизод 10 «Звонок».

ЭПИЗОД X «ЗВОНОК»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Актёры выстраиваются в «галочку». Ведущая проходит через «галочку».
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя математики и информатики – авторы идеи 10 эпизода «Звонок» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Займите свои места в зале. Эпизод «Аты-баты»

ЭПИЗОД XI «АТЫ-БАТЫ»

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Солдаты выстраиваются в «галочку». Ведущая проходит через «галочку».
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя физической культуры и ОБЖ – авторы идеи 11 эпизода «Аты-баты» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Займите свои места в зале.

ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из сериала «Моя прекрасная няня».
ЗАЛИВКА СЦЕНЫ.
Песню исполняет няня Вика, хореографическое сопровождение «малышей».
ВИКА: А мы учились в нашей школе, в нашем классе,
Пока в дневник нам не влепили эту двойку,
В одной из этих ужасных сцен.
И что нам делать и куда идти, как избежать проблем?
А мы пошли наудачу!

Мы ябедничать побежали все домой,
Но кому всё рассказать, не рисковать головой?
Сказать маме! Потому что она так обаятельная всегда и бесконечно мила!
Мама (3 раза) дети счастливы с ней!

Папе (3 раза) лучше не говорить!
Он может нашу попу побить!
А нас поймали в туалете, дело плохо!
И пригрозили исключением из школы!
В одной из этих ужасных сцен!
И что нам делать и куда идти, как избежать проблем?!
А мы пошли на удачу!
Удача в жизни так много значит!
Мы ябедничать побежали все домой!
Но кому всё рассказать, не рисковать головой!
Сказать маме, потому что она так обаятельная всегда и бесконечно мила!
Мама (3 раза) дети счастливы с ней!
Она нас не ругает, она клад для детей!
Папе (3 раза) лучше не говорить!
Он может нашу попу побить!

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Герои выстраиваются в «галочку». Ведущая проходит через «галочку».
ВЕДУЩАЯ: Слово предоставляется родительскому комитету – спонсору показа САМОГО ЛУЧШЕГО ФИЛЬМА. Прошу вас на сцену.
Родители поднимаются на сцену.
СЛОВО родителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. А сейчас я бы хотела пригласить на эту сцену наших классных руководителей.
МУЗЫКА: школьный вальс.
Классные руководители выходят на сцену.
ВЕДУЩАЯ: Прошу вас, принесите, пожалуйста, нам парты и стулья.
Выносятся парты и стулья.
ВЕДУЩАЯ: Я хочу, чтобы вы вспомнили один старый, но очень трогательный фильм. Там был такой эпизод. Через много лет бывшие одноклассники пришли в школу на вечер встреч. Они зашли в свой родной класс, присели за свои парты (обращается к классным руководителям) присаживайтесь, пожалуйста. Их снимала камера (на сцену выезжает камера) . Они волновались, но камере было, что снимать, потому что эти люди многого добились в жизни. Кто-то стал академиком, кто-то телеведущим, кто-то написал книгу. Все очень громко говорили о своих профессиональных достижениях. И вот камера крупным планом берёт женское лицо, к женщине непринуждённо подсаживается ведущий (ведущая подсаживается к классному руководителю) , спрашивает: «А кем вы работаете?» Она отвечает: «Мамой…» Все в недоумении. Как можно! В наше время не состояться в профессии. На неё сыпятся сочувственные взгляды, неуместные советы. И вдруг… все замечают. Что внешнюю сторону стеклянной стены облепили дети. И их было не пять и не десять. Только тогда люди поняли, что такое для неё быть мамой. (Обращается к классным руководителям) сегодня в нашей студии ваши дети.
МУЗЫКА: школьный вальс.
На сцену выходят все выпускники.
Ведущая переходит на авансцену.
ВЕДУЩАЯ: Возвращаясь к фильму, я вспоминаю ещё один момент. У неё спросили: «А что вы ещё ждёте от жизни». Она ответила: «Ребёнка». Не для кого не секрет, что за нами придут другие дети… но мы хотим верить в то, что навсегда оставили добрый след в вашем сердце.
СЛОВО классных руководителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Спасибо вам за всё.
ОТБИВКА.
Классные руководители возвращаются в зрительный зал.
ВЕДУЩАЯ: Кинематограф всегда будоражил сердца и души зрителей. И люди завороженно смотрели на белое полотно, которое оживало, едва гас свет в зале. Но всегда наступает финал. Луч проектора гаснет, и с ним уходят в прошлое все страхи и слёзы, смех… эмоции… Даже самый лучший фильм становится памятью. Но он остаётся самой приятной её частью.
ФИНАЛ! МЫ ОПУСКАЕМ ЗАНАВЕС!

ЗАТЕМНЕНИЕ.
МУЗЫКА: фонограмма «Если хочешь остаться»
ЭКРАН: чёрно-белая подборка трогательных эпизодов школьной жизни выпускников.
Одиннадцатиклассники поют финальную песню.
Все мелодии спеты, стихи все анписаны.
Жаль, что мы не умеем обмениваться мыслями.
То ли это ветерок мои губы колышет,
То ли это я кричу тебе, а ты меня не слышишь.




Друг по другу скучать будем долгие месяцы!
Мы гитару с тобой позабудем на лестнице,
Но ей без нас не хочется песен.
На часы не гляди, не хочу расставаться с тобой!
Нет, ещё не пора, постой, не уходи, будь со мной, пой со мной!
Если хочешь остаться, останься просто так,
Пусть тебе приснятся сны об этих ярких днях.
Пора расставаться, пора нам всем уйти,
Жизнь будет продолжаться, обещай меня найти!
Если хочешь остаться, останься просто так,

Пора расставаться, ты что-нибудь забудь,

Если хочешь остаться, останься просто так,
Пусть тебе приснятся сны об этих ярких днях.
Пора расставаться, пора нам всем уйти,
Жизнь будет продолжаться, обещай меня найти!
Если хочешь остаться, останься просто так,
Сможем мы умчаться вдаль на белых лошадях!
Пора разбредаться, ты что-нибудь забудь,
Придётся возвращаться и нечаянно уснуть…

Данный вариант Последнего звонка проводился мною один раз. Готовился несколько месяцев. Очень сложной оказалась техническая сторона. Необходимо много прогонных репетиций. Сложность в совмещении работы ведущей, игровых отрывков, музыки, света и, главное, видео. Постановка СОСТОЯЛАСЬ (во всех смыслах), оставив после себя правильное послевкусие радости, грусти, волшебства.

Мы предлагаем вашему вниманию подробный и развёрнутый сценарий праздника «Последний звонок» - праздника очень трогательного, немного грустного и эмоционального.

Это методическая разработка для преподавателей и организаторов праздника Последний звонок в школе. Желаем вам успехов!

Взволнованные и слегка опечаленные одиннадцатиклассники парами заходят на праздничную линейку и слышат следующие слова:

Наши праздники и будни,

Наши школьные года

Не забудем, не забудем,

Не забудем никогда.

На уроках не сиделось,

Каждый знаньям был не рад,

Нам порой бежать хотелось

Мимо школы в детский сад.

Мы дорогу к школе этой

В гололед и град найдем,

За приветом, за советом

Обязательно придем.

Вы придете к нам на помощь

Через годы, может быть,

Постарайтесь нас запомнить,

Обещайте не забыть.

Ученик . Товарищ директор, одиннадцатиклассники к празднику последнего звонка построены. Разрешите занять свои места? Директор. Места занять разрешаю. Ученик. Маэстро, музыку!

Звучит классическая музыка. Одиннадцатиклассники рассаживаются по местам.

1-й ведущий . Вам, научившим нас отличать плохое от хорошего, правду от неправды!

2-й ведущий. Вам, кто все эти годы помогал, советовал, настаивал, убеждал!

1-й ведущий . Вам, самым добрым и строгим, терпеливым и заботливым!

2-й ведущий . Вам, нашим близким, родным и любимым людям!

1-й ведущий. Вам, дорогие наши учителя, посвящаем мы этот праздник!

Из года в год, уже десятилетья,

Любую деревушку, городок

Веселым и немножко грустным смехом

Одаривает школьных лет звонок.

2-й ведущий.

В пронзительном, но нежном перезвоне

Я слышу детство... Где же ты, постой?

Оно уходит... Нет, оно здесь, в школе,

А это мы спешим уйти с тобой.

1-й ведущий. Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на этом празднике. Сегодня для выпускников всей России прозвенит последний в их школьной жизни звонок.

Закончатся экзамены, и вместе с ними закончится детство. А впереди... Впереди целая жизнь, долгая, сложная и интересная. А пока... А пока у нас праздник - праздник последнего звонка!

Звучит гимн.

Инсценировка. Исполняют старшеклассники или учителя.

Заместитель директора. Уважаемые коллеги! Вы знаете, какой тяжелый был у нас год. Совершенно некогда было заниматься детьми. У нас были проверки, лицензирование, комиссии. Словом, дети были совершенно заброшены. Но все вы согласитесь со мной, что мы не можем лишать их праздника. Да и сегодня меня приглашает к себе... чтобы узнать, чем мы сможем помочь детям на экзаменах.

Классный руководитель. Не волнуйтесь! Наш сплоченный коллектив не подведет! Я давно дала задание подготовить выпускникам подарки. Думаю, что к этому делу все подошли с огромной ответственностью.

Учитель химии. Я подготовила колбу с водой из школьного источника знаний!

Завуч. Что-то она уж больно мутная!

Учитель химии. Ну, знаете, какие знания, такая и вода!

Учитель биологии. Я приготовила баночку перца и баночку горчицы, чтобы ЕГЭ не показались ребятам приторно - сладкими. Ведь им нельзя есть много сладкого! Они должны думать о здоровом питании.

Завуч. Думаю, что дети вам будут очень признательны за ваш подарок, особенно на Едином государственном экзамене.

Учитель физики. У меня тут «Дирол» с ксилитом, они все грызли гранит науки, вот и пусть восстанавливают зубы.

Завуч. Скорее всего, после ваших уроков им понадобится помощь дантиста.

Классный руководитель. Я приготовила много носовых платков, чтобы дети утирали слезы по ушедшему детству. Ой! Думаю, что этот подарок особенно пригодится нам с вами. Уж кто, бесспорно, наплачется, пока они сдадут все экзамены, так это мы.

Учитель русского языка и литературы. А мы с ________ приготовили для ребят многие тома наших классиков, чтобы им легче было писать сочинение на экзамене.

Завуч. Очень прошу, проследите, чтобы они не запутались, кто какие произведения написал. А то будут искать у Владимира Маяковского стихи про старуху Изергиль. Ну что же, раз подарки готовы, можно идти на праздник последнего звонка.

Учителя расходятся под музыку (фанфары).

1-й ведущий. Слово предоставляется директору школы (представление гостей).

ПЕСНЯ-ПОСВЯЩЕНИЕ ДИРЕКТОРУ

Прощайте, любимые классы,

Прощай, дорогой коридор,

Разбойники и лоботрясы

Выходят на новый простор.

А сердце и стонет и плачет,

И слезные брызги летят,

Но строгий директор у входа маячит

И нас не пускает назад.

Коль нас не потопит экзамен,

Мы выплывем с пеной у рта,

Но наш кабинет уже занят,

И парта уже занята.

Сдаем мы экзамены смело,

Не жалко сложить головы,

Но знайте, директор, что черное дело

Сегодня задумали вы.

Неверной, дрожащей походкой

Идем мы навстречу ветрам.

Шпаргалка нам будет находкой,

Спасеньем она будет нам.

А сердце и стонет и плачет,

И слезные брызги летят,

Но строгий директор сулит нам удачу

И нас не пускает назад.

Вручение директору цветов.

1-й ведущий. Слово для зачтения приказа предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

Зачитывается приказ о допуске к государственной (итоговой) аттестации.

Звучит мелодия песни «Ярмарка».

Выступление первоклассников на празднике Последний звонок

Первоклассники поочередно читают стихи или поют.

1. Ярмарка! Ярмарка!

Собирайся, детвора, нам на ярмарку пора!

2. Эй! Все! Школьная детвора!

Выпускников поздравлять пора!

3. Спешите! Спешите! Школьный народ!

На последнем звонке тебя необычное ждет!

Школьные чудеса из чудес, торопитесь,

Времени осталось в обрез!

4. В зале полно школьного товару! С пылу, с жару!

5. Продаются пятерки! Покупайте пятерки!

Подходи, налетай, на экзамены приобретай!

(фамилии) Не сомневайтесь, нет!

У них круглые пятерки [десять] лет!

6. На нашей ярмарке стоят

Спортсменов изваяния,

Они снискали все давно

Всеобщее признание...

(фамилии спортсменов).

7. Внимание! Внимание!

В ряды торговые поступили товары новые!

Хороводы, песни, пляски

Из веселой школьной сказки...

Приглашают всех, кто любит звонкий смех.

8. А сейчас новая забава!

Школьным художникам на ярмарке слава! ...

Налетай, не скупись, Покупай живопись.

9. Собраны в этом зале таланты:

И певцы, и музыканты!

Коли пройдете по нашему базару,

Накупите разного товару!

10. Сидят здесь люди честные,

Всей школе известные.

Удивляется народ:

Для них окончен школьный год!

11. По всей ____о них разговоры,

Желаем на экзаменах пятерок горы,

Чтобы легкими были билеты!

Чтоб исполнились все мечты в это лето!

Чтобы конкурс был один в один

И каждый судьбе своей господин!

12. Вот и заканчивается наша забава!

Ученикам 11 классов слава!

Ведущие поочередно поздравляют гостей.

1. В каком году - рассчитывай,

В какой земле - угадывай,

Таким же светлым утречком

Сошлись ученики.

Сошлися все молоденьки,

Пригоженьки и чистеньки,

Числом большим, солидненьким,

С окрестных деревень.

2. Сошлися и заспорили:

Как им придется в школе-то?

Вольготно будет, весело

Иль туго впереди?

Ведь десять лет не шуточки!

(Такой-то срок отмерили.)

И деткам-несмышленышам

С ума можно сойти.

3. Валек сказал: «Притерпимся».

Димок сказал: «Потужимся».

А Стас младой потупился

И молвил, в землю глядючи:

«Да выдержим, не первым нам...

Не трусьте, мужики».

4. Ушли б, куда не ведая!

Когда б не эти женщины...

(имена учителей)

Сказали: «Эй, почтенные,

Ведь в школу вам пора!»

Сказали, улыбнулися,

Схватив за ручки детушек,

И в школу привели.

2-й ведущий . Сегодня на празднике последнего звонка присутствуют наши первые учителя____. Это они учили нас выводить палочки и крючочки, складывать из букв слова, считать до ста и обратно. А еще они учили нас дружить и трудиться, любить родителей и Родину. Посмотрите, какими стали ваши вчерашние первоклашки! Дорогие! Спасибо вам за ваш труд!

Все выпускники встают, учителям вручаются цветы.

1-й ведущий . И потекла размеренная школьная жизнь. Бывало всякое: взлеты и падения, восторг и разочарование. Пятерки, двойки, опять пятерки. Были конечно же и другие отметки, но все они какие-то невзрачные! А вот эти запоминаются навсегда!

2-й ведущий . О школьных годах напомнит нам дневник ученика, найденный в последней парте кабинета 3-4. Может, вы узнаете себя в авторе этого высокохудожественного сочинения.

Ученик (читает дневник). Сегодня мамка послала в магазин купить хлеба и яиц. Купил на все деньги «кока-колы», потому что она гораздо вкуснее и полезнее хлеба и яиц вместе взятых. Получил ремня. Ремень невкусный, хотя мамка говорит, что очень полезный!

Математичка наглеет не по дням, а по часам. Сегодня сказала, что я совсем не знаю математики, и поставила в дневник какую-то цифру!

Сегодня должна быть городская контрольная по русскому языку. Было семь звонков, что школа заминирована. Пятерых я знаю, а кто же еще один?

Сегодня на уроке труда учились делать самокрутки.

Курили в туалете. Я с непривычки закашлялся и случайно пропустил уроки литературы и ботанику.

Ходили драться в параллельный класс. Мы их сделали! Они нас избили!

Началась забастовка учителей. Мы всем классом написали письмо в правительство, что сначала надо расплатиться с шахтерами и пенсионерами.

Думал об армии. Идти туда неохота. Еще убьют... Может, завести двоих детей? Не, тогда родители убьют. И кто эту армию придумал? Убил бы!

Мать занимается со мной по химии, отец - по поведению. Правду говорят, что из женщин получаются педагоги лучше, чем из мужчин.

Вчера наконец-то получил «пять» по физике. После уроков сел, подсчитал средний балл - все равно за четверть получается 1,88. Надо что-то делать. Аргументы типа «физика - это чушь» отца уже не убеждают.

Ученики (поочередно).

1. Года бегут, торопятся,

Детинушки повыросли.

Глядь: вот и красны девицы,

И парни хоть куда.

Хоть плачутся и тешатся,

Но иногда ж и учатся,

И тянут груз наук,

Ругаясь и скрипя.

2. И химию, и физику,

И речь родную русскую,

И даже астрономию

Смогли переварить.

И знанья по крупиночкам,

Песчиночкам, былиночкам

Смогли собрать в головушках

2-й ведущий . Выпускники - люди талантливые. В этом не раз убеждались наши педагоги. Сколько безумных, бредовых, казалось бы, идей рождалось порой в их головах. Как все это терпели наши учителя - тайна, покрытая мраком.

1-й ведущий. Представляем вашему вниманию еще один эксперимент одиннадцатиклассников. Просим обратить на него особое внимание членов комиссии, которые будут принимать у нас экзамен по литературе 30 мая. Нам себя совсем не жаль - за экзамен печаль!

Сценка на последнем звонке «Поэтический салон».

Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Поэтический салон вновь открывает свои двери для всех любителей изящной словесности. Тема сегодняшней встречи - соавторство. Это когда произведение создается не одним, а сразу несколькими писателями. Наша литература знает примеры очень удачных дуэтов: Ильф и Петров, братья Вайнеры. К сожалению, в поэзии соавторство отсутствует. И очень жаль. Давайте представим себе, как выглядели бы плоды подобного творчества.

Горький. Над седой равниной моря...

Вознесенский. Плачет девочка в автомате...

Горький. Между тучами и морем...

Вознесенский. Вся в слезах и губной помаде...

Горький. И гагары тоже плачут...

Вознесенский. Мерзлый лед на щеках блестит...

Горький. Им, гагарам, недоступен...

Вознесенский. Этот след от мужских обид...

Горький. Глупый пингвин очень робко...

Вознесенский. Дует в худенькие ладошки...

Горький. Тело жирное в утесах...

Вознесенский. В пальцах лед, а в ушах сережки...

Горький. Море ловит стрелы молний...

Вознесенский. Куталась в зябкое пальтецо...

Горький. Ив своей пучине гасит...

Вознесенский. Перепачканное лицо...

Ведущий. Прелестно, просто прелестно. И наконец, А. С. Пушкин и К. Чуковский с лирическим произведением «Чудное мгновенье с доктором Айболитом».

Пушкин. Я помню чудное мгновенье...

Чуковский. Он под деревом сидит...

Пушкин. В томленье грусти безнадежной...

Чуковский. Пришла к Айболиту лиса...

Чуковский. Ой, меня укусила оса!..

Пушкин. В глуши, во мраке заточенья...

Чуковский. Пришел к Айболиту Барбос...

Пушкин. Без божества, без вдохновенья...

Чуковский. Его курица клюнула в нос...

Пушкин. Душе настало пробужденье...

Чуковский. Вдруг откуда-то шакал...

Пушкин. Как мимолетное виденье...

Чуковский. На кобыле прискакал...

Пушкин. И сердце бьется в упоенье...

Чуковский. Всех излечит, исцелит...

Пушкин. Как божество и вдохновенье...

Чуковский. Добрый доктор Айболит...

Ведущий. Браво, просто шедевр. Ну вот, дорогие друзья, подошла к концу наша встреча. Поэтический салон закрывается. До новых встреч с прекрасным!

1-й ведущий . В нашей школе есть славная традиция: каждый выпускник стремится перед экзаменом сказать что-то приятное своему любимому учителю. Наш выпуск решил своему любимому педагогу спеть.

ПЕСНИ И СТИХИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

ПЕСНЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

Вихри индукции веют над нами,

Силы Ампера нас грозно гнетут.

В бой роковой мы вступили с полями,

Нас еще двойки зачетные ждут.

Но мы напишем длинные «шпоры»,

Спрячем надежно в свои тайники.

Вот у порога бумажные горы,

Их заготовили выпускники.

Физика, дети, - нелегкое дело,

Разулыбался с портрета Ньютон,

Жалко, что яблоко низко висело,

Было бы меньше на целый закон.

Не пропадем мы ни в бурю, ни в холод,

Только б хватило физических сил.

Только б науки карающий молот

Током на месте тебя не убил.

СТИХИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Я к вам пишу.

Чего же боле?

Что я могу еще сказать?

За все, что было, в вашей воле

Меня оценкой наказать.

Но вы, к моей несчастной доле

Хоть каплю жалости храня,

Вы пожалеете меня!

Да. Я писала сочиненье,

Хоть это было нелегко.

И нужно адское терпенье,

Чтоб до конца прочесть его,

Чтобы ошибки все исправить

И чтоб хоть что-нибудь понять,

Чтоб запятые все расставить

И от тоски не зарыдать.

Зачем вы посетили нас,

Нарушив тишь уединенья?

Я никогда б не знала вас

И не писала б сочиненья!

1-й ведущий. Давайте на минуту представим, что сказала бы в ответ этому ученику учитель литературы.

Учитель литературы.

Предвижу все: вас огорчит

Мое короткое посланье

И, вероятно, удивит

Чуть запоздалое признанье...

Ваш славный класс однажды встретив,

В нем прилежанья не заметив,

Я пристыдить вас не посмел

И возмущенью не дал ходу,

А дал вам полную свободу.

И все ж надеяться я смел,

Что сами вы за ум возьметесь:

С литературой разберетесь,

Однажды прочитав все разом.

Как я ошибся! Как наказан!

Вы гляньте, что за кралечки,

Касатушки-ребятушки,

Красавица Галинушка,

Галина Анатольевна,

И весь ее народ.

Смышленые, примерные

(Когда лежат в кроваточках,

Или строчат контрольную,

Иль их болит живот).

Другие наши деточки

Баловники - не смирники!

С уроков-то ведь бегали,

Портфели-то ведь прятали,

И, как козлы-то горные,

Скакали по-над партами.

И гыкали, и гыркали,

И так усердно, весело

Порой себя вел класс,

Что бедную Людмилочку,

Людмилу свет Геннадьевну,

Директор вместе с завучем

Откачивали час.

Сценка-инсценировка для последнего звонка

Инсценировка, посвященная классным руководителям. Исполняют мальчики.

Уважаемые господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня - последний звонок!

Что «ура»? Нам поручено поздравить наших классных руководителей с этой знаменательной датой!

С какой еще датой? И почему поздравить?

А что, им с нами было плохо?

Нет, им с нами было не просто плохо, они с нами явно замучились! Так что же будем делать? Ваши предложения.

Может, расскажем им стихи или станцуем что-нибудь?

Ты еще хоровод предложи с ними поводить. Ты что, кроме брейк-данса, танцевать-то умеешь?

Ну, тогда не знаю. Давай подарим книгу. Книга - лучший подарок!

Ага, ты еще вспомни, что собака - друг человека, и подари щеночка.

Ну, если ты такой грамотный, предлагай сам!

Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивых женщин?

Достают кошельки.

Господа!

Достают из-за полы пиджаков цветы.

Ну что вы, господа, серьезнее! Необходимо собрать всю информацию о клиенте: привычки, увлечения, пристрастия, даже, извините, маленькие слабости. Задание понятно?

Понятно!

Тогда за дело!

Музыка из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».

Классный руководитель 11 «А»: характер нордическо-педагогический, спокойный, стойкий к окружающей среде, постоянно работает над собой, учениками, родителями и членами профсоюза, в совершенстве владеет компьютером, обладает отличным знанием российской истории, отличается повышенной гибкостью в отношениях с товарищами по работе, отличная семьянинка, имеет безупречный внешний вид и единственно слабое место - страстную любовь к ученикам 11 «А» класса.

Классный руководитель 11 «Б»: характер суперпедагогический, эмоциональный, постоянно работает над собой и своим 11 «Б», причем первое получается лучше, чем второе, умна, обаятельна, чертовски привлекательна, в совершенстве владеет русским и немецким языками, поддерживает дружеские отношения с коллегами по работе, особенно неравнодушна к преподавателю физики, чем беззастенчиво пользуется, выпрашивая хорошие оценки для своих учеников, неоднократно замечена в творческом подходе к организации досуга, правительственных наград не имеет, в порочащих связях не замечена, имеет единственное слабое место - преданность учительскому делу.

Девочки выносят торт и цветы.

Дорогие наши классные руководители! Ваша жизнь с нами не всегда была сладкой и порой не казалась вам медом. Но мы-то знаем, что в глубине своей души вам очень жалко расставаться с нами. Поэтому мы решили подсластить горькие минуты прощания с вашими 11 «А» и 11 «Б».

Все годы учились и мучились вместе с нами и наши родители.

Это они поднимали нас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за нас ночью.

Это они белили осыпающиеся школьные потолки и красили парты, исписанные нерадивыми детьми.

Это они краснели за нас перед учителями, когда мы убегали с уроков или получали двойки.

Это они с гордостью смотрят на нас сегодня и радуются, что мы смогли выдержать все испытания школьной жизни.

Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку. Вам слово для приветствия!

Выступление родителей.

1-й ведущий. Право дать прощальный школьный звонок предоставляется ученику 11 «А» класса, абсолютному чемпиону среди силачей... области и ученице 11 «Б» класса... обаятельной и привлекательной, веселой и старательной.

Последний звонок.

1. Прозвенел последний звонок,

На пронзительной ноте замер.

Только самый главный урок

Впереди, где вся жизнь - экзамен.

2. Пусть не смолкнет в сердцах у нас,

Пусть звучит и волнует снова

Нестареющий школьный вальс -

Эхо вечера выпускного.

Звучит вальс.

Заключительное слово ведущего. Вот и подошел к концу наш праздник. Но не заканчивается наша дружба, мы верим, что двери школы всегда открыты для нас. Впереди нас ждут экзамены, выпускной вечер и... вся жизнь!

Выпускники! Вы можете поздравить своих учителей, сказать им недосказанное, спеть недопетое.