Analisis morfologi participle. Analisis morfologi participle contoh online dan sampel gratis di Slovonline Sufiks turunan dari participle

Participle dianggap sebagai salah satu bagian pidato yang paling menarik, tetapi sekaligus sulit dalam morfologi bahasa kita. Kami akan mempertimbangkan contoh analisis bagian pidato ini, serta perbedaannya dari kelompok lain, secara lebih rinci dalam artikel ini.

Pendapat yang ambigu

Seperti yang Anda ketahui, para ahli bahasa masih belum bisa sepakat tentang apa itu participle. Beberapa orang cenderung percaya bahwa ini adalah yang paling umum. Ia memiliki sejumlah ciri khasnya yang tidak dimiliki kelompok lain, sistem kemundurannya sendiri, dan banyak ciri khas lainnya.

Yang lain menganggapnya sebagai bentuk khusus dari bagian pidato lain - kata kerja. milik grup ini, akan kami berikan lebih lanjut di artikel) masih dalam ketidakpastian. Oleh karena itu, kami tidak akan menganggap sudut pandang mana pun salah.

Sumpah

Part of Speech tersebut mempunyai kategori suara. Itu tidak hanya ada dalam bahasa kita, tetapi juga dalam banyak bahasa lain, misalnya dalam bahasa Inggris. Active participle (contoh: berpikir, hidup, bernyanyi) diartikan sebagai sesuatu yang menyampaikan suatu tindakan yang dilakukan oleh aktor itu sendiri.

Artinya jika di depan kita ada kata “terbang”, maka kita langsung membayangkan suatu benda yang sedang terbang. Itu bisa berupa burung atau pesawat terbang - mereka melakukannya sendiri, dan oleh karena itu kita dapat menganggap participle tersebut valid, yaitu, tanpa bantuan seseorang, melakukan tugasnya.

Passive participle dianggap mempunyai arti sebaliknya (contoh: ditebang, ditarik, dibelah). Dalam hal ini agar suatu perbuatan dapat terlaksana, diperlukan bantuan orang atau benda lain.

Bersulam pola merupakan sebuah passive participle, karena pola tidak dapat terbentuk dengan sendirinya. Itu diciptakan oleh orang yang mengambil jarum dan benang.

Harap dicatat bahwa ejaan bagian pidato ini akan bergantung pada suara yang didefinisikan dengan benar.

Sah

Masing-masing kelompok partisip memiliki jumlah sufiks khusus sendiri-sendiri. Fitur pembentukan kata harus dipertimbangkan ketika mempelajari setiap bagian pidato.

Jadi, active participle (contoh: lari, lapar, gila, lokasi) memiliki dua kelompok sufiks, yang bergantung pada tense yang akan kita gunakan.

Berikut ini digunakan dalam present tense:

• -asch- - gemetar asch th
• -kotak- - bale kotak th
• -usch- - mengaum usch th
• -yushch- - boron yushch Ya

Waktu lampau. Participle (contoh: berbohong) memiliki sufiks lain:

• -w- - tumbuh w th
• -Vsh- - pertarungan Vsh Ya

Membedakannya berdasarkan waktu sama sekali tidak sulit. Penting untuk mengganti kata-kata bantu untuk setiap participle. Jika kita menghadapi present tense, maka kata “sekarang” akan berarti (api yang menyala-nyala, langit yang semakin gelap).

Ketika kita melihat participle dalam bentuk lampau, kita dapat dengan aman mengganti “kemarin” (anak yang menangis (kemarin), yang membawa tas (kemarin).

Pasif

Suara ini dibedakan berdasarkan kumpulan sufiks pembentuk kata. Dengan demikian, passive participle (contoh: dicari, dibumikan) dalam present tense dibentuk dengan menggunakan:

• -ohm- - tertarik ohm th
• -makan- - tak terlupakan makan th
• -mereka- - beku mereka kamu.

Selain itu, dua sufiks pertama (“om” dan “em”) hanya digunakan dalam participle yang dibentuk dari kata kerja yang memiliki konjugasi pertama. Kami menulis "kepada mereka" hanya jika dasarnya adalah kata kerja dalam konjugasi kedua.

Dalam bentuk lampau, bagian pidato ini digunakan dengan sufiks:

• -enne- - memanggang enne th
• -nn- - menyolder nn th
• -T- - warna T th

Harus diingat bahwa (contohnya diberikan di atas) dalam bentuk lengkapnya akan selalu ada dua huruf n: bawa - bawa. Secara singkat, hanya ada satu: tertimpa - tertimpa.

Rencana analisis

Setelah mempelajari setiap bagian pidato, siswa, sebagai suatu peraturan, mulai menganalisisnya. Itu dilakukan menurut rencana tertentu dan disebut morfologis. Ini mencakup ciri-ciri yang menjadi ciri kelompok bicara tertentu. Mari kita lihat bagaimana sakramen diurai.

Contoh rencana:

1. Arti gramatikal.

Paragraf ini harus mencakup informasi tentang muatan morfologis apa yang dibawa oleh bagian pidato ini. Biasanya, ini adalah tanda tindakan.

2. Pembentukan kata.

Di sini perlu diberikan contoh kata kerja yang utama, serta sufiks yang menunjukkan tense dan suara.

3. Tanda-tanda yang konstan.

Paragraf ini mencantumkan tanda-tanda yang tidak pernah berubah:

• aktif atau pasif;
• bentuk sempurna atau tidak sempurna;
• waktu (perlu diingat bahwa participle tidak memiliki masa depan).

4. Tanda-tanda variabel:

• jika kita memiliki passive participle, kita perlu menunjukkan bentuk penggunaannya (penuh atau pendek);
• kasus;
• baik dalam bentuk penuh maupun pendek - gender;
• nomor.

5. Anggota kalimat.

Rencana analisis morfologi ini adalah yang paling umum digunakan. Beberapa orang mengurai participle menurut prinsip yang berbeda, pertama-tama menyoroti tanda-tanda kata sifat, dan kemudian tanda-tanda verbal.

Sampel

Setelah rencana di atas, perlu untuk menganalisis participle itu sendiri dengan contoh.

Bulan, yang tersembunyi di balik awan, menerangi jalan dengan remang-remang.

Mari kita analisa kata “tersembunyi”.

1. Nilai gram - tanda tindakan.
2. Sembunyikan + kutu.
3. Tanda-tanda konstan:

• nyata (kinerja independen dari suatu tindakan di bulan)
• pemandangan sempurna;
• sembunyikan (kapan?) kemarin - lewat. vr.

4. Tanda-tanda variabel:

• terkenal kasus;
• Dan. marga;
• unit nomor.

5. Dalam sebuah kalimat, kata ini merupakan bagian dari definisi tersendiri, yang di sini dinyatakan dengan frase partisipatif. Oleh karena itu, kata “tersembunyi” adalah definisinya.

Jadi, kita mempelajari ciri-ciri apa saja yang dimiliki sakramen. Sekarang, dengan menggunakan informasi ini, tidak akan sulit untuk menyelesaikan bagian pidato yang dijelaskan.

, cepat

Masukkan kata apa saja, lalu klik "urai". Setelah ini, Anda akan menerima analisis di mana bagian pidato, kasus, jenis kelamin, tense, dan lainnya akan ditulis. Karena Karena penguraian dilakukan di luar konteks, beberapa opsi penguraian mungkin ditawarkan, di antaranya Anda harus memilih salah satu yang benar. Parsing dilakukan secara otomatis oleh komputer, sehingga terkadang terjadi kesalahan. Hati-hati, analisis online dimaksudkan untuk membantu, bukan untuk menulis ulang tanpa berpikir panjang. Catatan tentang surat itu yo: jangan diganti dengan E.

Tekan Ctrl+D untuk menandai layanan dan menggunakannya di masa mendatang.

Agar tidak mengalami kesulitan dalam skema tersebut analisis morfologi kata-kata atau urutan penguraian, Anda tidak boleh secara otomatis mengingat urutan dan prinsip penguraian. Cara paling efektif adalah berfokus pada mengidentifikasi ciri-ciri umum bagian-bagian pidato, dan kemudian beralih ke ciri-ciri khusus dari bentuk ini. Pada saat yang sama, logika penguraian umum harus dipertahankan. Bagian pidato juga akan membantu Anda.

Contoh penguraian morfologis berikut akan membantu Anda memahami pola penguraian kata dalam sebuah kalimat dalam bahasa Rusia. Namun perlu diingat bahwa keberadaan teks merupakan prasyarat untuk penguraian part of Speech yang benar, karena penguraian morfologi merupakan ciri suatu kata (sebagai part of Speech), dengan memperhatikan kekhususan penggunaannya.

Mari kita pertimbangkan contoh analisis morfologi.

Analisis morfologi suatu kata benda

1. bentuk awal (dalam kasus nominatif, tunggal);
2. kata benda yang tepat atau umum;
3. hidup atau mati;
4. deklinasi
5. nomor;
6. kasus;
7. peran dalam kalimat tersebut.

Kata benda(penguraian sampel):
Teks: Bayi suka minum susu.
Susu – kata benda, bentuk awal – susu, kata benda umum, benda mati, netral, kemunduran ke-2, kasus akusatif, tunggal (tanpa jamak), objek langsung.

Rencana penguraian kata sifat

1. bentuk awal – infinitif (kasus nominatif, tunggal);
2. kategori (kualitatif, relatif atau posesif);
3. pendek atau lengkap (hanya tentang kualitatif);
4. tingkat perbandingan (hanya kualitatif);
5. jenis kelamin (tunggal saja);
6. kasus;
7. nomor;
8. peran dalam kalimat tersebut.

Kata sifat(penguraian sampel):
Teks: Alyonushka mengumpulkan sekeranjang penuh jamur.
Penuh – kata sifat, bentuk awal – lengkap; kualitatif: lengkap; dalam perbandingan derajat positif (nol), dalam jenis kelamin netral, kasus akusatif, adalah sebuah objek.

Angka(urutan penguraian):

1. bentuk awal (kasus nominatif untuk kuantitatif, kasus nominatif, tunggal, maskulin untuk ordinal);
2. peringkat berdasarkan nilai (kuantitatif, ordinal);
3. kategori berdasarkan komposisi (sederhana, kompleks, gabungan);
4. kasus;
5. jenis kelamin dan bilangan (untuk ordinal dan ada pula yang kuantitatif);
6. peran dalam kalimat tersebut.

Angka (penguraian sampel):
Teks: Empat hari telah berlalu.
Empat adalah bilangan, bentuk awalnya empat, kuantitatif, sederhana, dalam kasus nominatif, tidak mempunyai nomor dan jenis kelamin, merupakan subjek.

Kata ganti(urutan penguraian):

1. bentuk awal (kasus nominatif, tunggal, jika diubah berdasarkan jumlah dan jenis kelamin);
2. peringkat berdasarkan nilai;
3. jenis kelamin (jika ada);
4. kasus
5. nomor (jika ada);
6. peran dalam kalimat tersebut.

Kata ganti (penguraian sampel):
Teks: Tetesan air hujan kristal menetes darinya.
Dia - kata ganti, bentuk awal - dia, pribadi, orang ke-3, feminin, kasus genitif, tunggal, kata keterangan.

Analisis morfologi kata kerja

1. infinitif (bentuk awal);
2. dapat dikembalikan atau tidak dapat dikembalikan;
3. transitif atau intransitif;
4. konjugasi;
5. suasana hati;
6. tegang (untuk mood indikatif);
7. orang (untuk saat ini, masa depan dan penting);
8. gender (untuk bentuk lampau dan mood kondisional dalam bentuk tunggal);
9. nomor;
10. peran dalam kalimat tersebut.

Kata kerja (contoh penguraian):
Teks: Mereka mengatakan kebenaran tanpa takut akan kutukan.
Mereka mengatakan - kata kerja, bentuk awal - katakanlah, tidak dapat dibatalkan, intransitif, sempurna, konjugasi pertama, dalam suasana indikatif, bentuk lampau, jamak, adalah predikat.

Partisip(urutan penguraian):

1. bentuk awal (kasus nominatif, tunggal, maskulin);
2. infinitif;
3. waktu;
4. dapat dikembalikan atau tidak dapat dikembalikan (untuk sah);
5. transitif atau intransitif (untuk aktif);
6. penuh atau pendek (untuk pasif);
7. jenis kelamin (untuk tunggal);
8. kasus;
9. nomor;
10. peran dalam kalimat tersebut.

Participle (penguraian sampel):
Teks: Saya melihat daun-daun yang berguguran dan merasa sedih.
Jatuh - partisip, bentuk awal - jatuh, dari kata kerja menjadi jatuh, bentuk tidak sempurna, present tense, ireversibel, intransitif, feminin, akusatif, tunggal, definisi yang disepakati.

Partisip(urutan penguraian):

1. kata kerja dari mana kata itu berasal;
2. dapat dikembalikan atau tidak dapat dikembalikan;
3. transitif atau intransitif;
4. peran dalam kalimat tersebut.

Participle (contoh penguraian):

Teks: Saat kamu pergi ke luar negeri, kamu merasa sedih dengan kampung halaman.
Meninggalkan – gerund, dari kata kerja “pergi”, bentuk tidak sempurna, cara tindakan yang tidak dapat dibatalkan, intransitif, dan adverbial.

Kata keterangan(urutan penguraian):

1. kategori berdasarkan makna (atributif atau adverbial);
2. tingkat perbandingan (jika ada).

Kata keterangan (contoh parsing):
Teks: Matahari terbit lebih tinggi dan awan cerah.
Di atas adalah kata keterangan, kata keterangan tempat, adalah kata keterangan tempat, derajat perbandingan.

Video

Ada yang tidak jelas? Ada video bagus tentang topik kata sifat:

Urutan analisis di kelas Anda mungkin berbeda dari yang diusulkan, jadi kami menyarankan Anda untuk menanyakan kepada guru Anda tentang persyaratan analisis.

Semuanya untuk dipelajari » Bahasa Rusia » Analisis morfologi kata dengan contoh dan online

Untuk menandai halaman, tekan Ctrl+D.

Selama pelajaran, Anda akan terbiasa dengan rencana menganalisis participle sebagai bagian dari pidato, mengulangi tanda-tanda participle (konstan dan tidak konstan) dan peran sintaksisnya. Anda juga akan dapat secara mandiri membuat analisis morfologi beberapa participle dan menguji (mengkonsolidasikan) pengetahuan Anda.

Topik: Komuni

Pelajaran: Analisis morfologi partisip

Analisis morfologi participle meliputi identifikasi ciri-ciri permanen dan tidak permanen.

Ciri-ciri yang tetap dan tidak dapat diubah adalah ciri-ciri verbal: aspek, tegang, suara; dan ciri-ciri tidak tetap adalah ciri-ciri suatu kata sifat: bentuk penuh atau pendek, jumlah, jenis kelamin, kasus.

I. Tunjukkan bagian pidatonya.

II. Ciri-ciri morfologi.

1. Bentuk awal (Im.p., tunggal, laki-laki).

2. Tanda-tanda konstan:

1) aktif atau pasif;

3. Tanda-tanda variabel:

1) bentuk penuh atau pendek (untuk passive participle);

4) kasus (untuk partisip dalam bentuk lengkap).

Sh.Fungsi sintaksis.

Biara terpencil menyala sinar matahari seakan melayang di udara...

I. Diterangi (biara) - participle, menunjukkan atribut suatu objek dengan tindakan.

II. Ciri-ciri morfologi. 1. Bentuk awal - menyala

2. Tanda-tanda konstan:

1) partisip pasif;

2) bentuk lampau;

3) penampilan sempurna.

3. Tanda-tanda variabel:

1) bentuk lengkap;

2) tunggal;

3) maskulin;

4) kasus nominatif.

AKU AKU AKU. Fungsi sintaksis.

Dalam sebuah kalimat terdapat definisi yang disepakati.

Pekerjaan rumah

Latihan No.131.Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lainnya. “Bahasa Rusia. kelas 7". Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.

Latihan. Salin teks menggunakan tanda baca. Buatlah analisis morfologi partisip.

Ivan Ivanovich Shishkin adalah seorang pelukis lanskap terkenal yang menggambarkan keindahan alam dalam lukisannya. Seniman brilian, yang sebagian besar melukis hutan ek pinus paling kuat dan tertinggi, disebut oleh orang-orang sezamannya sebagai pahlawan hutan Rusia. Karya seniman, yang sangat mencintai alam Rusia, terhubung dengan wilayah kami. Pemandangan indah yang menggambarkan pemandangan lingkungan Elabuga terus hidup di kanvas sang pelukis.

Bahasa Rusia. Partisip.

Materi didaktik. Bagian "Komuni"

3. Toko online dari penerbit "Lyceum" ().

Partisipan ejaan. Latihan.

literatur

1. Razumovsky M.M., Lvova S.I. dan lainnya. “Bahasa Rusia. kelas 7". Buku pelajaran. edisi ke-13. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lainnya. “Bahasa Rusia. kelas 7". Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.

3. “Bahasa Rusia. Praktik. kelas 7". Ed. Pimenova S.N. edisi ke-19. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Bahasa Rusia. kelas 7. Jam 3." edisi ke-8. - M.: Mnemosyne, 2012.

I. Part of Speech (bentuk khusus dari kata kerja).

II. Ciri-ciri morfologi.

1. Bentuk awal (nominatif tunggal maskulin).

2. Tanda-tanda konstan:

1) aktif atau pasif;

3) spesies – burung hantu. Nesov.

3. Tanda-tanda variabel:

1) bentuk penuh atau pendek (untuk passive participle);

4) kasus (untuk partisip dalam bentuk lengkap).

Sh.Fungsi sintaksis. Biara terpencil, diterangi sinar matahari, seolah melayang di udara, terbawa awan. (A.Pushkin)

Analisis morf kelas 7. digigit, berhenti.

1) GZ utama. tanda suatu objek bertindak secara mandiri atau mengalami suatu objek atau orang (Babaytseva mendefinisikan participle sebagai bagian pidato yang independen)

2) pertanyaan apa yang tepat untuk ditanyakan? Padam

3) menentukan bentuk awal - laki-laki, satuan, bentuk lengkap.

4) konstan Tanda : jenis, pelunasan, gadai, jangka waktu, bentuk lengkap atau pendek.

5) kasus, nomor, jenis kelamin dalam bentuk tunggal.

6) peran sintaksis: dalam kalimat. Pada pertanyaan - menurut, dalam frasa - jenis koneksi tergantung atau utama.

Keterampilan menguji: 1) mengidentifikasi ciri-ciri permanen dan tidak permanen

2) kemampuan mengajukan pertanyaan

3) kemampuan menerapkan pengetahuan tentang part of Speech dalam praktik dalam analisis.

4.Cara mempelajari karya liris di sekolah. Rumuskan topik pelajaran yang ingin Anda masukkan analisis atau pembacaan puisi N.A. Nekrasov "Pencuri". Jelaskan tempatnya dalam pelajaran lirik Nekrasov. Sarankan metodologi untuk mengerjakan pelajaran ini: maksud, tujuan, kegiatan guru dan siswa, pertanyaan, tugas kreatif.

3. studi lirik: dari akumulasi kesan figuratif hingga pemahaman ide artistik - mengerjakan gambar.

2) teknik utama membaca ekspresif.

3) ciri-ciri: subjektivitas gambar, kurangnya plot, dunia batin seseorang yang bergerak

4) teknik. Penggunaan karya musik (kelas 4-6, kelas 9-11)

Ciri-ciri belajar di sekolah menengah: 1. Permasalahan teoritis terkait pemahaman puisi sebagai salah satu jenis sastra khusus menjadi lebih serius.

2. puisi dipelajari dalam konteks kreativitas puisi

3. karya-karya besar dianggap secara monografis atau tematis (“nabi” Pushkin)

4. memasuki dunia batin suatu karya melalui sifat genre pemahaman

pengetahuan teoritis dan sastra dasar: kiasan pidato puitis, sintaksis puitis, versifikasi.

Kajian syair Pencuri dalam kerangka topik “tema rakyat dalam lirik Nekrasov”. Syair Pencuri menjadi gambaran kekhasan syair N. dan kekhususan temanya. Metode percakapan mengomentari bacaan. Pertanyaan: ide, tema, keadaan penciptaan, cara menciptakan gambar (kosa kata, sintaksis), versifikasi (meteran, rima, rima), makna akhir (bandingkan dengan awal). Tugas kreatif: buatlah akhir versi Anda sendiri, amati ritme, sajak, dan maksud penulis.