“Kesehatan masyarakat”: profesi pelatihan dan dengan siapa harus bekerja. Spesialisasi "Kesehatan Masyarakat" (Gelar Magister) Spesialisasi Kesehatan Masyarakat yang mempelajarinya bermanfaat

Untuk mendaftar, Anda harus memiliki ijazah pendidikan tinggi.

Setiap negara harus menerapkan kebijakan yang bertujuan menjaga kesehatan warganya. Hal ini menentukan seberapa sukses penduduknya, yang mempengaruhi semua bidang kehidupan suatu negara tanpa kecuali. Ini adalah bidang yang sangat kompleks, yang dipelajari oleh spesialisasi 32/04/01 Kesehatan Masyarakat.

Untuk menerapkan kebijakan layanan kesehatan yang kompeten, diperlukan tindakan terkoordinasi dari berbagai badan dan departemen. Ini termasuk institusi medis, pusat pendidikan dan penelitian, otoritas dan perusahaan asuransi. Tugas arahan ini adalah dengan terampil mengelola kesehatan masyarakat. Hal ini dicapai dengan berbagai cara: dengan melakukan penyesuaian terhadap stereotip perilaku, promosi gaya hidup sehat, konsultasi dan pendidikan.

Kondisi penerimaan

Kursus ini dirancang untuk mengembangkan spesialis yang akan bekerja di bidang pencegahan dan promosi kesehatan bangsa. Untuk mendaftar di program master, Anda harus memiliki ijazah pendidikan tinggi. Secara khusus, dimungkinkan untuk mempelajari spesialisasi ini dengan pendidikan non-kedokteran.

Spesialisasi masa depan

Arah ini menyangkut pembentukan kompetensi profesional yang benar-benar dapat mempengaruhi peningkatan kualitas hidup penduduk. Untuk melakukan hal ini, spesialis perlu memahami masalah perawatan kesehatan dalam negeri. Setelah lulus, master dapat menangani isu-isu pencegahan penyakit dan promosi kesehatan. Lulusan program ini juga menempati posisi kepemimpinan di industri kesehatan. Secara khusus, mereka membuat dokumentasi peraturan di bidangnya, melakukan pengajaran dan penelitian.

Tempat melamar

Saat ini, program magister di bidang ini tersedia di institusi pendidikan tinggi berikut:

Negara Bagian Moskow Pertama Sayang. Universitas Sechenov;
Universitas Negeri Tyumen;
Negara Bagian St kedokteran anak. Universitas;
Negara Bagian Utara Sayang. Universitas;
negara bagian Ryazan Sayang. Universitas Pavlov.

Periode pelatihan

Menurut peraturan perundang-undangan, program magister dirancang untuk studi dua tahun.

Disiplin ilmu termasuk dalam program studi

Siswa master masa depan mengambil kursus teori selama studinya, menguasai mata pelajaran berikut:

pengenalan kesehatan masyarakat;
pengenalan biostatik;
pemodelan matematika;
kesehatan masyarakat: metode ilmiah;
promosi kesehatan;
kebijakan kesehatan;
dasar-dasar psikologi dan sosiologi di bidang pelayanan kesehatan;
ekonomi kesehatan;
manajemen kesehatan;
teknologi Informasi;
bioetika dalam pelayanan kesehatan;
ekologi Manusia;
bahasa asing.

Keterampilan yang diperoleh

Studi master melibatkan perolehan keterampilan praktis berikut:

pengembangan tindakan pencegahan untuk mencegah penyakit;
melaksanakan kegiatan yang bertujuan untuk mencegah penyakit, mengurangi angka kesakitan dan kematian;
memecahkan masalah lingkungan hidup saat ini;
pengembangan langkah-langkah untuk memerangi infeksi berbahaya;
kajian berbagai faktor yang mempengaruhi tingkat kesakitan penduduk;
melakukan penelitian kesehatan masyarakat;
pekerjaan mengajar di lembaga pendidikan tinggi;
partisipasi dalam pengembangan dokumen peraturan, analisis efektivitas norma dan standar saat ini.

Prospek pekerjaan berdasarkan profesi

Spesialisasi ini menjadi semakin diminati. Di satu sisi, popularitasnya dipengaruhi oleh kebijakan pemerintah yang diterapkan. Di sisi lain, permintaan dihasilkan oleh permasalahan mendesak di sektor kesehatan.

Tenaga profesional seperti ini sangat dibutuhkan pada institusi yang menyelenggarakan pendidikan kesehatan. Anda dapat menemukan diri Anda dalam kegiatan medis praktis atau dalam mengajar. Lulusan gelar master dapat mendapatkan pekerjaan di departemen regional dan badan pemerintah di sektor kesehatan. Ada lowongan di lembaga dan pusat penelitian khusus.

Apa yang dilakukan lulusan kursus:

manajer;
pemimpin komunitas;
praktisi medis;
dokter;
peneliti;
guru.

Tingkat remunerasi untuk spesialis semacam itu tergantung pada tempat penerapan kekuatannya. Kalau memutuskan jadi dokter praktek, tarifnya mulai dari 25 ribu. Posisi manajemen berarti peningkatan pendapatan.

Manfaat Pengembangan Profesional

Setelah gelar master, lulusan memiliki prospek luas untuk realisasi diri dalam sains. Hal ini menarik bagi mereka yang tertarik dengan kegiatan penelitian. Namun gelar ilmiah juga meningkatkan minat pemberi kerja terhadap pelamar, bahkan jika spesialis tersebut memilih jalur praktik dokter.

Misi program Master "Organisasi dan manajemen dalam perawatan kesehatan" ke arah “Manajemen Negara Bagian dan Kota” (SMU) terdiri dari para manajer pelatihan yang mampu secara efektif memberikan pengembangan, peraturan, dukungan organisasi dan ekonomi di berbagai tingkat manajemen dan implementasi kebijakan negara di bidang perawatan kesehatan, inovasi negara , program dan proyek kota dan perusahaan di bidang perawatan kesehatan, dengan mempertimbangkan pengalaman internasional dan domestik.

Tes masuk: ujian berupa ujian pada suatu disiplin inti dengan menggunakan sistem seratus poin.

Contoh Tes Tertulis

Tujuan dari program ini:

Pembentukan pemahaman holistik tentang manajemen negara bagian dan kota dan ciri-cirinya di bidang perawatan kesehatan, termasuk di bidang perawatan dan layanan medis berdasarkan layanan dan layanan sosial, serta dalam pengajaran keterampilan praktis di bidang organisasi, manajerial, administrasi, teknologi. dan kegiatan proyek di bidang kesehatan.

Tujuan program:

memberikan pelatihan profesional bagi sarjana dalam sistem manajemen negara bagian dan kota di bidang kesehatan;
memberikan pendidikan hukum kepada para manajer yang berfokus pada kegiatan profesional di badan pemerintah dan pemerintah daerah, serta dalam organisasi berbagai bentuk kepemilikan yang berkaitan dengan sektor kesehatan;
sistematisasi dan integrasi pengetahuan tentang masalah manajemen, peraturan hukum, ekonomi dan keuangan di sektor kesehatan, termasuk di tingkat federal, regional, kota, dan perusahaan;
pelaksanaan pelatihan teori dan praktik tentang kebijakan kepegawaian dan manajemen personalia di bidang kesehatan;
pembentukan keterampilan praktis dalam manajemen sasaran program, kegiatan ahli dan proyek di bidang kesehatan; pelaksanaan persiapan teoritis dan praktis kegiatan manajemen yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan budaya pelayanan konsumen di bidang kesehatan.

Kompetensi dan keunggulan

Program ini didasarkan pada Standar Pendidikan Negara Federal Pendidikan Tinggi di bidang pelatihan 38/04/04 Administrasi Negara Bagian dan Kota (GMU) (tingkat master) (Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 26 November , 2014 No. 1518) dan pengalaman bertahun-tahun dalam pelatihan personel untuk cabang sosial Departemen Tenaga Kerja dan Kebijakan Sosial Akademi.
Pelatihan mahasiswa magister didasarkan pada pendekatan terpadu terhadap organisasi dan manajemen layanan kesehatan; penggunaan metode dan alat manajemen modern, dengan mempertimbangkan kekhususan manajemen negara bagian, kota dan perusahaan, dengan fokus pada pedoman strategis untuk perencanaan jangka panjang kegiatan organisasi perawatan kesehatan, termasuk perawatan primer; melibatkan penguasaan praktik terbaik.
Setelah menyelesaikan program ini, dimungkinkan untuk melanjutkan pendidikan di sekolah pascasarjana dan studi doktoral.

Lulusan program ini memiliki kompetensi sebagai berikut:

Kemampuan untuk mengelola organisasi dan personelnya, dengan mempertimbangkan karakteristik perawatan kesehatan dan jenis struktur serta jenis kegiatan yang sesuai.
Memiliki keterampilan dalam melakukan penelitian sosiologis yang representatif dan memantau lingkungan sosial dan opini publik, minat, preferensi dan harapan audiens sasaran ketika menilai keadaan sistem perawatan kesehatan dan penyediaan layanan oleh masing-masing sektor dan kompleks, serta institusi .
Kemampuan untuk menghasilkan ide, mengembangkan konsep program dan proyek yang ditargetkan, strategi dan program pembangunan jangka panjang.
Memiliki keterampilan untuk berinteraksi dengan berbagai struktur pemerintahan dan manajemen, melakukan dialog dengan perwakilan bisnis dan masyarakat sipil untuk membuat dan melaksanakan proyek dan program di bidang kesehatan.
Kemampuan untuk melakukan pemeriksaan terhadap dokumen peraturan, proyek dan program di bidang tertentu di sektor kesehatan.
Kemampuan untuk mengevaluasi efektivitas dan efisiensi kegiatan organisasi kesehatan, perusahaan komersial dan nirlaba dalam dan luar negeri yang terlibat dalam kegiatan kesehatan.

ORGANISASI, MITRA DAN SITUS MAGANG

Organisasi, mitra dan tempat magang peserta program

Kementerian Kesehatan Federasi Rusia dan organisasi bawahannya; Kementerian Perindustrian dan Perdagangan Federasi Rusia dan perusahaan medis dan farmasi bawahannya; Dana asuransi kesehatan; Dana asuransi sosial; Dana Pensiun Federasi Rusia.
Aparatur dan komite khusus Dewan Federasi; Aparat dan komite khusus Duma Negara Federasi Rusia.
Kompleks dan perusahaan medis, institusi resor kesehatan adalah pembawa praktik terbaik.
Bidang kegiatan yang diperuntukkan bagi lulusan program magister “Organisasi dan Manajemen Bidang Kesehatan”.
Badan pemerintah federal; badan-badan negara dari entitas konstituen Federasi Rusia; badan pemerintah daerah; lembaga negara bagian dan kota, organisasi anggaran, termasuk sektor kesehatan; lembaga masyarakat sipil; organisasi sektor publik.
Organisasi nirlaba; organisasi internasional dan badan pemerintahan internasional; organisasi, departemen hubungan dengan badan pemerintah dan warga negara; dana ekstra-anggaran medis dan sosial, departemen kesehatan otoritas eksekutif entitas konstituen Federasi Rusia dan kotamadya, personel, perencanaan ekonomi dan layanan lain dari organisasi perawatan kesehatan, serikat pekerja; organisasi medis dan sosial negara bagian, kota, nirlaba, organisasi ilmiah dan analitis, dan organisasi pendidikan profesional tinggi yang terlibat dalam perawatan kesehatan.

Fakultas Kesehatan Masyarakat

spesialisasi 5B110400 - "medis"

-hal preventif”,

Karakteristik kualifikasi sarjana spesialisasi 5B110400 - “medis”

Ini adalah masalah pencegahan.” Bidang kegiatan profesional adalah kesehatan, pendidikan, ilmu pengetahuan.

Objek kegiatan profesional lulusan adalah:

Lingkungan

Organisasi pengobatan dan pencegahan (TPO)

Lembaga Prasekolah Anak (DDU)

Sekolah, lembaga pendidikan menengah dan tinggi

Perusahaan industri

Fasilitas pertanian, dll.

Organisasi pelaksanaan kegiatan profesi adalah:

Lembaga layanan sanitasi dan epidemiologi negara Republik Kazakhstan dan layanan terkait dari badan eksekutif medis;

Stasiun sanitasi dan epidemiologi;

Stasiun desinfeksi;

Lembaga anti-wabah;

Tempat karantina sanitasi dan titik pengawasan sanitasi;

Institusi medis dan pencegahan dalam bentuk organisasi dan hukum apa pun;

Pusat pembentukan pola hidup sehat;

Lembaga penelitian ilmiah profil higienis, epidemiologi, mikrobiologi dan virologi;

Institusi pendidikan kedokteran (perguruan tinggi, institusi pendidikan tinggi).

Organisasi dan pelaksanaan kegiatan sanitasi-higienis dan anti-epidemiologis;

Kajian lingkungan dan dampaknya terhadap kesehatan masyarakat;

Studi tentang kondisi kerja, belajar dan hidup serta dampaknya terhadap kesehatan;

Penilaian higienis produk pangan, investigasi kasus keracunan makanan;

Peraturan perundang-undangan di bidang pelayanan kesehatan;

Norma dan aturan sanitasi (SanPiN), norma dan aturan konstruksi (SNiP).

Fakultas Kesehatan Masyarakat

spesialisasi 5B110200 - “kesehatan masyarakat”,

Standar Pendidikan Negara - 2009, masa studi - 5 tahun.

Lulusan diberikan ijazah pendidikan kedokteran tinggi dengan gelar akademik “Sarjana Kesehatan Masyarakat”. Lulusan diperbolehkan untuk terlibat dalam kegiatan praktik mandiri sebagai penyelenggara layanan kesehatan atau spesialis di bidang kebersihan dan epidemiologi. Lulusan berhak melanjutkan studi lebih lanjut pada program magister.

Karakteristik kualifikasi sarjana spesialisasi 5B110200 “Kesehatan Masyarakat”. Ruang lingkup kegiatan profesional adalah kesehatan, pendidikan, ilmu pengetahuan dan perlindungan sosial.

Organisasi pelaksanaan kegiatan profesi adalah:

Organisasi manajemen kesehatan;

Organisasi layanan kesehatan;

Organisasi pendidikan;

Organisasi ilmu pengetahuan;

Organisasi perlindungan sosial.

Subyek kegiatan profesional adalah:

1. kesehatan masyarakat;

2. organisasi manajemen kesehatan

3. kondisi lingkungan;

4. kondisi kerja, belajar dan kehidupan masyarakat;

5. Makanan;

6. Barang industri;

7. Peraturan perundang-undangan di bidang kesehatan;

8. Norma dan Aturan Sanitasi (SanPiN), Norma dan Aturan Konstruksi (SNiP).

Staf pengajar: total 77 orang, termasuk 1 akademisi, 11 doktor sains, 11 profesor, 25 kandidat sains, profesor madya.

Basis fakultas adalah “Pusat Ilmiah dan Praktis untuk Keahlian dan Pemantauan Sanitasi dan Epidemiologi” RGKP dari Komite Pengawasan Sanitasi dan Epidemiologi Negara Kementerian Kesehatan Republik Kazakhstan, UGSEN Almaty, UGSEN regional, Gordezstantsiya, Kazakh Akademi Nutrisi.

Detail: Universitas Kedokteran Nasional Kazakh dinamai menurut namanya. S.D.Asfendiyarova. Jalan Almaty. Tole bi 88, 050012, telp +7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

Email: kaznmu_mpf@

fakultas kesehatan masyarakat

Kekhususan 051102 “kesehatan masyarakat”

SCSE -2009, lama studi 5 tahun.

Lulusan diberikan ijazah pendidikan kedokteran tinggi dengan pemberian gelar akademik “sarjana kesehatan masyarakat”, kesaksian akademik dengan menunjukkan daftar mata pelajaran yang dipelajari dengan nilai, jumlah kredit yang lulus dan volume jam akademik. Lulusan diperbolehkan melakukan kegiatan praktek mandiri sebagai spesialis-penyelenggara kesehatan masyarakat atau spesialis higiene dan epidemiologi. Lulusan mempunyai hak untuk melanjutkan studi lebih lanjut pada tingkat master.

Karakteristik kualifikasi sarjana spesialisasi 5B110200 "Pelayanan kesehatan masyarakat". Ruang lingkup kegiatan profesional adalah pelayanan kesehatan, pendidikan, ilmu pengetahuan dan perlindungan sosial.

Organisasi pelaksanaan kegiatan profesi adalah:

1 . Organisasi manajemen pelayanan kesehatan;

2. Organisasi layanan kesehatan;

3. Organisasi pendidikan;

4. Organisasi sains;

5. Organisasi perlindungan sosial.

Subyek kegiatan profesional adalah:

1 . kesehatan masyarakat;

2. organisasi manajemen pelayanan kesehatan

3. kondisi lingkungan;

4. kondisi kerja, studi dan kehidupan masyarakat;

6. Barang produksi industri;

7. Standar dan peraturan perundang-undangan di bidang pelayanan kesehatan;

8. Standar sanitasi juga saya aturan (SanPiN), norma konstruksi dan saya aturan (Norma dan Peraturan Konstruksi).

Fakultas Pelayanan kesehatan masyarakat

spesialisasi 5B110400 - "dokter

- bisnis preventif",

GOSO-2009, masa pelatihan-5 tahun.

Kepada lulusan, ijazah tentang pendidikan kedokteran tinggi dengan penghargaan gelar akademik "sarjana perawatan kesehatan dalam" bisnis mediko-preventif" dikeluarkan. Pelepasan diperbolehkan untuk kegiatan praktik mandiri sebagai ahli dalam epidemiologi, kebersihan kota, kebersihan anak-anak dan remaja, tentang kebersihan radiasi, virologi, bakteriologi, parasitologi. Lulusan berhak melanjutkan pelatihan lebih lanjut di magistrasi.

Karakteristik kualifikasi sarjana spesialisasi 5B110400 - "dokter

Bisnis preventif". Ruang lingkup kegiatan profesional adalah kesehatan, pendidikan, ilmu pengetahuan.

Objek kegiatan profesional pelepasan adalah:

2. Organisasi terapeutik-profilaksis (TPO)

3. Lembaga Prasekolah Anak (CPI)

4. Sekolah, sekolah menengah dan institusi pendidikan tinggi

5. Perusahaan industri

6. Objek pertanian, dll.

Organisasi pelaksanaan kegiatan profesi adalah:

1 . Perusahaan layanan sanitasi dan epidemiologi negara Republik Kazakhstan dan layanan terkait dari otoritas eksekutif medis;

2. Stasiun sanitasi dan epidemiologi;

3. Stasiun desinfeksi;

4. Perusahaan antiwabah;

5. Titik sanitasi dan karantina serta sanitasi dan pengendalian;

6. Lembaga pengobatan dan pencegahan dalam bentuk organisasi dan hukum apa pun;

7. Pusat pembentukan pola hidup sehat;

8. Secara ilmiah – lembaga penelitian dengan profil higienis, epidemiologi, mikrobiologi dan virologi;

9. Institusi pendidikan profil kedokteran (perguruan tinggi, institusi pendidikan tinggi).

Subyek kegiatan profesional adalah:

1 . Organisasi dan pelaksanaan kegiatan sanitasi dan higienis dan antiepidemiologis;

2. Kajian lingkungan hidup dan pengaruhnya terhadap kesehatan masyarakat;

3. Mempelajari kondisi kerja, studi dan kehidupan serta pengaruhnya terhadap kesehatan;

4. Penilaian higienis makanan, investigasi kasus keracunan makanan;

5. Standar dan peraturan perundang-undangan di bidang pelayanan kesehatan;

6. Standar sanitasi juga saya aturan (SanPiN), norma konstruksi dan saya aturan (Norma dan Peraturan Konstruksi).

Staf pengajar profesor mencakup total 77 pekerja, di antaranya -1 akademisi, 11 doktor kedokteran, profesor, 25 calon sains, profesor madya.

Pangkalan fakultas-RSGE "Pusat ilmiah dan praktis pemeriksaan dan pemantauan sanitasi dan epidemiologi" Komite Gosanepidnadzor RK MPH, Pengawasan sanitasi-epidemiologi negara, DSSES Almaty, DSSES regional, stasiun desinfeksi kota.

KHUSUS PELATIHAN (PENDIDIKAN TINGGI)

KHUSUS PENDIDIKAN KHUSUS TINGGI :

5B130100 – Kedokteran umum Durasi pelatihan – 5 tahun (Sarjana Kedokteran dalam spesialisasi) atau 5 tahun + 2 tahun magang (memenuhi syarat sebagai dokter). Pada akhir masa studi 5 tahun, lulusan yang telah menyatakan keinginannya untuk bekerja pada spesialisasi yang tidak berkaitan dengan praktik klinis diberikan ijazah pendidikan tinggi kedokteran dengan gelar akademik Sarjana Kedokteran, tambahan ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai dan jumlah jam akademik. Sarjana Kedokteran mempunyai kesempatan untuk melanjutkan studi pada program magister. Lulusan yang telah menyelesaikan 5 tahun pelatihan + 2 tahun magang diberikan ijazah pendidikan tinggi kedokteran dengan kualifikasi dokter, tambahan ijazah (transkrip). ) menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah jam akademik dan sertifikat akhir magang. Lulusan yang telah menyelesaikan pelatihan (5+2) diperbolehkan melakukan praktek mandiri sebagai dokter sesuai dengan tata cara yang ditentukan undang-undang. Memiliki hak untuk melanjutkan studi lebih lanjut pada gelar master atau residensi.

5B130200 – Kedokteran Gigi Durasi pelatihan – 5 tahun (Sarjana Kedokteran spesialis) atau 5 tahun + 1 tahun magang (dengan kualifikasi sebagai dokter gigi umum). Pada akhir masa studi 5 tahun, lulusan yang telah menyatakan keinginannya untuk bekerja di bidang spesialisasi yang tidak berkaitan dengan praktik klinis diberikan ijazah pendidikan tinggi kedokteran dengan gelar akademik Sarjana Kedokteran, tambahan ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari beserta nilai, jumlah SKS yang diselesaikan dan volume jam akademik. Sarjana Kedokteran Gigi mempunyai kesempatan untuk melanjutkan studi pada program magister. Lulusan yang telah menyelesaikan masa studi 5 tahun + 1 tahun magang diberikan ijazah pendidikan kedokteran dasar yang lebih tinggi dengan kualifikasi dokter gigi umum, lampirannya. ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah SKS yang diselesaikan dan volume jam akademik serta surat keterangan selesai magang. Diperbolehkan melakukan praktik mandiri sebagai dokter gigi umum sesuai dengan tata cara yang ditentukan undang-undang, dan juga berhak melanjutkan pendidikan lebih lanjut pada program magister atau residensi.

SPESIALISASI SARJANA:

5В110100 – Keperawatan Durasi studi – 4 tahun (dengan penghargaan gelar akademik Sarjana Kesehatan di bidang khusus). Lulusan yang menyelesaikan pelatihan diberikan ijazah pendidikan dasar tinggi dan tambahan ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah SKS yang diselesaikan dan jumlah jam akademik. Keperawatan” dapat memangku jabatan sebagai berikut: kepala perawat (Wakil Direktur Keperawatan); perawat senior/saudara laki-laki (paramedis senior, dokter kandungan senior; perawat distrik (saudara laki-laki)/perawat praktik umum (saudara laki-laki); perawat (saudara laki-laki) khusus; dokter kandungan; perawat diet, dll. Lulusan berhak melanjutkan pendidikan lebih lanjut ke jenjang magister .

5В110200 – Kesehatan masyarakat Durasi studi – 4 tahun (dengan penghargaan gelar akademik Sarjana Kesehatan di bidang khusus). Lulusan diberikan ijazah pendidikan kedokteran tinggi dan tambahan ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah kredit yang diselesaikan dan jumlah jam akademik. Gelar Sarjana Kesehatan dalam spesialisasi “Kesehatan Masyarakat” diberikan hak untuk menduduki posisi berikut: manajer layanan kesehatan, spesialis kesehatan masyarakat (ahli valeologi, ahli statistik, ahli metodologi), spesialis Komite Republik, departemen regional, departemen kesehatan masyarakat teritorial (distrik) di bidang pengawasan sanitasi dan higienis, di bidang surveilans epidemiologi. Lulusan berhak melanjutkan studi lebih lanjut pada program magister.

5В110300 – Farmasi Durasi studi – 5 tahun (dengan penghargaan gelar akademik Sarjana Kesehatan di bidang khusus). Lulusan diberikan ijazah pendidikan kedokteran tinggi dan tambahan ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah SKS yang diselesaikan dan jumlah jam akademik. Seorang Sarjana Kesehatan dengan spesialisasi di bidang Farmasi dapat bekerja sebagai seorang apoteker praktek umum. Memiliki hak untuk melanjutkan studi lebih lanjut di magistrasi.

5B060700 – Biologi Durasi studi – 4 tahun (dengan penghargaan gelar akademik Sarjana Ilmu Pengetahuan Alam dalam bidang khusus). Lulusan diberikan ijazah pendidikan tinggi dan suplemen ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah SKS yang diselesaikan dan jumlah jam akademik. Lulusan diperbolehkan melakukan kegiatan praktek mandiri di lapangan ilmu biologi (botani, zoologi, anatomi dan fisiologi manusia, biokimia, biofisika, mikrobiologi, dll.; sistem biologis dari berbagai tingkat organisasi, teknologi lingkungan biologis). Memiliki hak untuk melanjutkan studi lebih lanjut di magistrasi.

5B074800 – Teknologi produksi farmasi Durasi studi – 4 tahun (dengan penghargaan gelar akademik Sarjana Teknik dan Teknologi di bidang khusus). Lulusan diberikan ijazah pendidikan tinggi dan tambahan ijazah (transkrip) yang menunjukkan daftar disiplin ilmu yang dipelajari dengan nilai, jumlah SKS yang diselesaikan dan jumlah jam akademik. Lulusan dapat bekerja di perusahaan kimia dan farmasi, perusahaan yang memproduksi obat-obatan medis dan peralatan medis, produksi bioteknologi, produksi parfum dan kosmetik, di departemen kendali teknis, laboratorium pabrik pusat, laboratorium standardisasi dan kendali mutu obat, di otoritas standardisasi, sertifikasi dan perizinan, lembaga penelitian. Memiliki hak untuk melanjutkan studi lebih lanjut di magistrasi.

Sumber: http://www.kgmu.kz/ru/contents/view/285

Gelar Master

Durasi pelatihan: 2 tahun (studi penuh waktu dan paruh waktu)
Volume program magister adalah 120 SKS.

Program ini ditujukan bagi mereka yang terlibat langsung atau berencana untuk terlibat dalam pengkajian, kajian dan promosi kesehatan masyarakat, pencegahan penyakit tidak menular (PTM), yang merupakan penyebab utama kematian, kecacatan, dan pengurangan angka kematian. harapan hidup rata-rata penduduk dan hilangnya tahun-tahun hidup sehat, baik di Rusia maupun di dunia, serta pengenalan strategi efektif di bidang pencegahan NCD dalam perawatan kesehatan praktis.

Tujuan pelatihan

Tujuan dari program master adalah untuk melatih spesialis dengan berbagai spesialisasi dasar melaksanakan kegiatan profesional di bidang kesehatan masyarakat, mampu:

penilaian komprehensif dan pemantauan status kesehatan penduduk,
mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan kesehatan masyarakat,
mengembangkan langkah-langkah untuk melestarikan dan meningkatkan kesehatan masyarakat, menerapkannya dalam praktik dan mengevaluasi efektivitasnya.

Lulusan melaksanakan kegiatan profesional berdasarkan pengembangan dan pelaksanaan penelitian dan program praktis serta proyek yang bertujuan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat dan pembentukan ruang pencegahan terpadu berdasarkan peramalan dan basis bukti ilmiah, organisasi dan manajemen di bidang kesehatan masyarakat dan praktik. bekerja di organisasi pemerintah, kota dan non-pemerintah.

Sejarah pembuatan program

Program master didasarkan pada pengalaman lebih dari 15 tahun dalam mengajar masalah kesehatan masyarakat dan perawatan kesehatan di Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai I.M.

Sechenov, yang pertama di Rusia menciptakan Fakultas Manajemen dan Ekonomi Perawatan Kesehatan di universitas kami, dan sekarang dilaksanakan oleh tim guru yang sangat profesional dari Sekolah Tinggi Manajemen Perawatan Kesehatan.

Awalnya, ini adalah program pelatihan Magister Kesehatan Masyarakat pertama di negara kita, yang dikembangkan sebagai bagian dari proyek internasional dengan partisipasi perwakilan Sekolah Kesehatan Masyarakat asing terkemuka dan diakui oleh Asosiasi Sekolah Kesehatan Masyarakat Eropa. Wilayah (ASPHER).

Program Master didasarkan pada dokumen strategis WHO di bidang pencegahan dan pengendalian penyakit tidak menular, diselaraskan dengan pendekatan WHO di bidang ini dan bertujuan untuk menyebarkan praktik terbaik di bidang pencegahan dan pengendalian NCD di antara negara-negara di Kawasan Eropa. .

Status internasional dari program ini

Program master dikembangkan sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan profesional yang lebih tinggi (FSES HE) di bidang persiapan 32/04/01 Kesehatan masyarakat.

pelatihan pada program ini memenuhi persyaratan untuk program Magister Kesehatan Masyarakat (Magister Kesehatan Masyarakat, MPH) di negara-negara Eropa dan pendekatan internasional Organisasi Kesehatan Dunia terhadap pencegahan penyakit tidak menular (NCD) dengan bantuan aktif dan dukungan dari Pusat yang bekerja sama dengan WHO, dibuka berdasarkan Sekolah kami. Ijazah dan kredit untuk masing-masing kursus yang diperoleh sebagai hasil studi diakui oleh universitas-universitas Eropa dalam kerangka kepatuhan terhadap Konvensi Bologna.

Struktur program

Modul pelatihan utama dari program ini:

Kesehatan masyarakat dan faktor-faktor yang menentukannya
Demografi
Epidemiologi
Biostatistik
Strategi global dan regional serta rencana nasional untuk pencegahan NCD
Penilaian teknologi medis. Pengobatan berbasis bukti.
Program pencegahan dan promosi kesehatan. Organisasi perawatan pencegahan.
Bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi profesional
Modul opsional (Aspek perilaku dalam pencegahan/Masalah perilaku dan kecanduan; Aspek komunikatif pengembangan kesehatan masyarakat/Komunikasi pemasaran; Sistem Pemantauan dan Evaluasi Faktor Risiko NCD WHO (STEPS)/Kolaborasi antarsektoral di bidang pencegahan, dll).
Praktek penelitian
Magang

Tim pengajar

Program ini dilaksanakan oleh tim unik yang terdiri dari guru-guru berkualifikasi tinggi, yang terdiri dari para ahli terkemuka di bidang profesionalnya (manajer layanan kesehatan di berbagai tingkatan, spesialis kesehatan masyarakat dan layanan kesehatan, peneliti, politisi, ekonom, dokter, perwakilan dari bisnis farmasi dan medis. ) dan dengan pengalaman yang signifikan dalam kerja praktek di bidang pencegahan dan pengendalian NCD.

Teknologi pendidikan yang inovatif

Ciri khas dari program ini adalah pendekatan modular interdisipliner untuk membangun ruang pendidikan menggunakan teknologi pendidikan inovatif: diskusi pendidikan interaktif, ceramah dan seminar, tugas situasional, permainan bisnis dan permainan peran, teknologi simulasi, esai dan karya kreatif, proyek kelompok, bentuk dan teknologi pembelajaran jarak jauh.

Bidang kegiatan profesional lulusan

Seorang Magister Kesehatan Masyarakat dapat melamar posisi yang berkaitan dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, administrasi dan evaluasi efektivitas kegiatan di bidang pencegahan penyakit, perlindungan dan promosi kesehatan masyarakat di lembaga medis, pencegahan dan pendidikan di berbagai tingkatan, sebagai serta pada entitas ekonomi lainnya.

Magister Kesehatan Masyarakat dapat melakukan kegiatan penelitian mengenai permasalahan kesehatan masyarakat yang bersifat teoritis, praktis dan mendasar.

Magister Kesehatan Masyarakat mungkin dibutuhkan dalam sistem struktur medis dan non-medis:

lembaga pengelola dan eksekutif pelayanan kesehatan dan lingkungan sosial (kementerian kesehatan, departemen regional dan kota dan komite pelayanan kesehatan, dll.);
lembaga pemerintah yang bergerak di bidang kesehatan masyarakat (layanan Rospotrebnadzor di tingkat federal, regional dan kota);
lembaga statistik medis; pusat pengumpulan dan pemrosesan informasi medis (pusat informasi dan analisis medis di berbagai tingkatan);
lembaga medis dan pencegahan dari berbagai bentuk organisasi dan hukum serta organisasi lain yang menyediakan layanan kesehatan (pusat kesehatan, lembaga resor sanatorium);
lembaga dan organisasi penelitian;
proyek dan program ilmiah dan praktis nasional dan internasional di bidang kesehatan masyarakat;
organisasi internasional yang bekerja di bidang pencegahan dan pengendalian NCD, termasuk kantor NCD WHO yang tersebar secara geografis;
organisasi publik.

Sebagai bagian dari pelatihan praktis, peserta program master akan diberikan kesempatan untuk mengenal keberhasilan implementasi program pencegahan komprehensif “Kota Sehat” dengan menggunakan contoh distrik kota Stupinsky di wilayah Moskow.

Mereka akan secara jelas menunjukkan pengalaman melatih spesialis non-medis tentang masalah pencegahan, peran dan tempat penyuluh kesehatan masyarakat dalam rangka pelaksanaan program pencegahan komprehensif pada kelompok umur utama dalam bentuk kerjasama lintas sektoral.

Algoritma untuk bekerja dengan masyarakat umum untuk mempromosikan gaya hidup sehat dan umur panjang yang aktif pada kelompok umur utama juga akan disajikan, dan peran non-medis dalam pelaksanaan program pencegahan akan ditunjukkan.

Peserta kursus akan terbiasa dengan penerapan program telemedis inovatif dalam sistem layanan kesehatan primer kota dan kerja institusi berdasarkan kemitraan publik-swasta.

Ketentuan untuk masuk ke program

Untuk masuk belajar Diperlukan ijazah pendidikan tinggi.

Untuk orang dengan pendidikan non-kedokteran kualifikasi, syarat wajibnya adalah kehadiran ijazah sarjana atau spesialis, apabila jenjang sarjana pada bidang studi yang dikuasai tidak disediakan pada saat dimulainya pelatihan.
Bagi mereka yang mengenyam pendidikan pada salah satu spesialisasi yang termasuk dalam kelompok bidang pelatihan Kesehatan, syarat wajibnya adalah kehadiran ijazah spesialis.
Biaya program: sekitar 100.000 rubel.

Koordinat dan contact person :

[dilindungi email] Madyanova Victoria Vyacheslavovna

Untuk pertanyaan mengenai penerimaan, silakan hubungi Pusat Program Magister Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama yang dinamai I.M. Sechenov

Kami mencari orang-orang yang berpikiran aktif, kreatif, peduli, dan energik untuk bergabung dengan tim kami!

Sumber: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistracy/profilaktika_niz/

Organisasi dan manajemen dalam perawatan kesehatan

Program ini dilaksanakan oleh Fakultas Administrasi Ekonomi Publik

Tes masuk: ujian berupa ujian pada suatu disiplin inti dengan menggunakan sistem seratus poin.

Tujuan dari program ini:

Tujuan program:

memberikan pelatihan profesional bagi sarjana dalam sistem manajemen negara bagian dan kota di bidang kesehatan;
memberikan pendidikan hukum kepada para manajer yang berfokus pada kegiatan profesional di badan pemerintah dan pemerintah daerah, serta dalam organisasi berbagai bentuk kepemilikan yang berkaitan dengan sektor kesehatan;
sistematisasi dan integrasi pengetahuan tentang masalah manajemen, peraturan hukum, ekonomi dan keuangan di sektor kesehatan, termasuk di tingkat federal, regional, kota, dan perusahaan;
pelaksanaan pelatihan teori dan praktik tentang kebijakan kepegawaian dan manajemen personalia di bidang kesehatan;
pembentukan keterampilan praktis dalam manajemen sasaran program, kegiatan ahli dan proyek di bidang kesehatan; pelaksanaan persiapan teoritis dan praktis kegiatan manajemen yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan budaya pelayanan konsumen di bidang kesehatan.

Program ini didasarkan pada Standar Pendidikan Negara Federal Pendidikan Tinggi di bidang pelatihan 38/04/04 Administrasi Negara Bagian dan Kota (GMU) (tingkat master) (Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 26 November , 2014 No. 1518) dan pengalaman bertahun-tahun dalam pelatihan personel untuk cabang sosial Departemen Tenaga Kerja dan Kebijakan Sosial Akademi.
Pelatihan mahasiswa magister didasarkan pada pendekatan terpadu terhadap organisasi dan manajemen layanan kesehatan; penggunaan metode dan alat manajemen modern, dengan mempertimbangkan kekhususan manajemen negara bagian, kota dan perusahaan, dengan fokus pada pedoman strategis untuk perencanaan jangka panjang kegiatan organisasi perawatan kesehatan, termasuk perawatan primer; melibatkan penguasaan praktik terbaik.
Setelah menyelesaikan program ini, dimungkinkan untuk melanjutkan pendidikan di sekolah pascasarjana dan studi doktoral.

Lulusan program ini memiliki kompetensi sebagai berikut:

Kemampuan untuk mengelola organisasi dan personelnya, dengan mempertimbangkan karakteristik perawatan kesehatan dan jenis struktur serta jenis kegiatan yang sesuai.
Memiliki keterampilan dalam melakukan penelitian sosiologis yang representatif dan memantau lingkungan sosial dan opini publik, minat, preferensi dan harapan audiens sasaran ketika menilai keadaan sistem perawatan kesehatan dan penyediaan layanan oleh masing-masing sektor dan kompleks, serta institusi .
Kemampuan untuk menghasilkan ide, mengembangkan konsep program dan proyek yang ditargetkan, strategi dan program pembangunan jangka panjang.
Memiliki keterampilan untuk berinteraksi dengan berbagai struktur pemerintahan dan manajemen, melakukan dialog dengan perwakilan bisnis dan masyarakat sipil untuk membuat dan melaksanakan proyek dan program di bidang kesehatan.
Kemampuan untuk melakukan pemeriksaan terhadap dokumen peraturan, proyek dan program di bidang tertentu di sektor kesehatan.
Kemampuan untuk mengevaluasi efektivitas dan efisiensi kegiatan organisasi kesehatan, perusahaan komersial dan nirlaba dalam dan luar negeri yang terlibat dalam kegiatan kesehatan.

Direktur Pusat Ilmiah dan Pendidikan Pembangunan Sosial. Profesor Departemen Tenaga Kerja dan Kebijakan Sosial. Spesialis kategori 1 Fakultas Manajemen Ekonomi Publik. Doktor Ilmu Ekonomi. Profesor. Wakil Ketua Pertama Komite Dewan Federasi untuk Kebijakan Ekonomi. Kepala Departemen Tenaga Kerja dan Kebijakan Sosial. Profesor Departemen Tenaga Kerja dan Kebijakan Sosial.

Disetujui

atas perintah Kementerian Pendidikan

dan ilmu pengetahuan Federasi Rusia

STANDAR PENDIDIKAN NEGARA FEDERAL

PENDIDIKAN TINGGI - PROGRAM MAGISTER DALAM ARAH

PERSIAPAN 32/04/01 KESEHATAN MASYARAKAT

I. Ketentuan Umum

1.1. Standar pendidikan tinggi negara bagian federal ini (selanjutnya disebut Standar Pendidikan Tinggi Negara Bagian Federal) adalah seperangkat persyaratan wajib untuk pelaksanaan program pendidikan profesional dasar pendidikan tinggi - program magister di bidang studi 32/04 /01 Kesehatan Masyarakat (selanjutnya disebut program magister, bidang studi).

1.2. Memperoleh pendidikan pada program magister hanya diperbolehkan pada organisasi pendidikan perguruan tinggi dan organisasi ilmiah (selanjutnya disebut Organisasi).

1.3. Pelatihan program magister di Organisasi dapat dilakukan dalam bentuk penuh waktu dan paruh waktu.

1.4. Isi pendidikan tinggi di bidang studi ditentukan oleh program magister, dikembangkan dan disetujui oleh Organisasi secara mandiri. Dalam mengembangkan program magister, Organisasi menetapkan persyaratan hasil pengembangannya berupa kompetensi lulusan yang universal, profesional umum, dan profesional (selanjutnya secara bersama-sama disebut kompetensi).

Organisasi sedang mengembangkan program master sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi, dengan mempertimbangkan program pendidikan dasar teladan terkait yang termasuk dalam daftar program pendidikan dasar teladan (selanjutnya disebut POEP).

1.5. Saat melaksanakan program magister, Organisasi berhak menggunakan teknologi e-learning dan pendidikan jarak jauh.

E-learning, teknologi pendidikan jarak jauh yang digunakan dalam pengajaran penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas (selanjutnya disebut penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas) harus menyediakan kemungkinan untuk menerima dan mengirimkan informasi dalam bentuk yang dapat diakses oleh mereka.

1.6. Penyelenggaraan program magister dilaksanakan oleh Organisasi baik secara mandiri maupun melalui bentuk jaringan.

1.7. Program master dilaksanakan dalam bahasa negara Federasi Rusia, kecuali ditentukan lain oleh peraturan lokal Organisasi.

1.8. Durasi memperoleh pendidikan di program magister (terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan):

studi penuh waktu, termasuk liburan yang diberikan setelah lulus sertifikasi akhir negara, adalah 2 tahun;

dalam pendidikan penuh waktu dan paruh waktu, apapun teknologi pendidikan yang digunakan, bertambah paling sedikit 3 bulan dan tidak lebih dari enam bulan dibandingkan dengan jangka waktu memperoleh pendidikan pada pendidikan penuh waktu;

apabila belajar menurut kurikulum individu bagi penyandang disabilitas dan penyandang kebutuhan khusus, dapat ditingkatkan, atas permintaan mereka, tidak lebih dari enam bulan dibandingkan dengan jangka waktu penerimaan pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pendidikan yang bersangkutan.

1.9. Volume program magister adalah 120 satuan kredit (selanjutnya disebut satuan kredit), apapun bentuk studinya, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program magister dengan menggunakan bentuk jaringan, atau pelaksanaan program magister menurut ke kurikulum individu.

Volume program magister yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik tidak lebih dari 70 z.e. terlepas dari bentuk studi, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program magister menggunakan formulir online, pelaksanaan program magister sesuai kurikulum individu (kecuali pelatihan akselerasi), dan dalam hal pelatihan akselerasi - tidak lebih dari 80 ze.

1.10. Organisasi secara mandiri menentukan, dalam batas waktu dan ruang lingkup yang ditetapkan oleh klausul 1.8 dan 1.9 Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi:

jangka waktu memperoleh pendidikan pada program magister dalam bentuk studi penuh waktu dan paruh waktu, serta menurut kurikulum individu, termasuk pendidikan akselerasi;

volume program magister yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik.

1.11. Bidang kegiatan profesi dan (atau) bidang kegiatan profesi dimana lulusan yang telah menyelesaikan program magister (selanjutnya disebut lulusan) dapat melakukan kegiatan profesi:

01 Pendidikan dan ilmu pengetahuan (dalam bidang penelitian ilmiah);

02 Pelayanan Kesehatan (di bidang penyelenggaraan sistem pelayanan kesehatan dalam rangka menjamin kesehatan masyarakat).

Lulusan dapat melaksanakan kegiatan profesi pada bidang kegiatan profesi lain dan (atau) bidang kegiatan profesi, dengan ketentuan tingkat pendidikan dan kompetensi yang diperolehnya memenuhi persyaratan kualifikasi pegawai.

1.12. Sebagai bagian dari program master, lulusan dapat mempersiapkan diri untuk memecahkan jenis masalah profesional berikut:

organisasi dan manajerial;

riset.

1.13. Dalam mengembangkan program magister, Organisasi menetapkan fokus (profil) program magister, yang menetapkan isi program magister dalam kerangka bidang studi dengan memfokuskan pada:

bidang kegiatan profesional dan bidang kegiatan profesional lulusan;

jenis tugas dan tugas kegiatan profesional lulusan;

jika perlu - pada objek kegiatan profesional lulusan atau bidang (bidang) pengetahuan.

1.14. Program master yang berisi informasi yang merupakan rahasia negara dikembangkan dan dilaksanakan sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia dan tindakan hukum pengaturan lainnya di bidang perlindungan rahasia negara.

II. Persyaratan struktur program magister

2.1. Struktur program master mencakup blok-blok berikut:

Blok 1 “Disiplin ilmu (modul)”;

Blok 2 "Latihan";

Blok 3 "Sertifikasi akhir negara".

Struktur dan ruang lingkup program master

Struktur program master		Volume program master dan bloknya di z.e.
	Disiplin ilmu (modul)	setidaknya 51
	Praktik	setidaknya 39
	Sertifikasi akhir negara
Ruang lingkup program Master

2.2. Blok 2 “Praktik” mencakup penempatan pendidikan dan kerja (selanjutnya disebut praktik).

Jenis praktik pendidikan:

latihan pengantar;

praktik ilmiah dan pedagogis.

Jenis magang:

praktik penelitian;

praktik ilmiah dan produksi;

praktik teknologi;

praktik proyek;

praktik administrasi dan manajemen;

pekerjaan penelitian.

2.4. Organisasi:

memilih satu atau lebih jenis praktik pendidikan dan satu atau lebih jenis praktik industri dari daftar yang ditentukan dalam paragraf 2.2 Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi;

mempunyai hak untuk menetapkan jenis (jenis) tambahan praktik pendidikan dan (atau) produksi;

menetapkan ruang lingkup praktik masing-masing jenis.

2.5. Blok 3 “Sertifikasi akhir negara” meliputi:

mempersiapkan dan lulus ujian negara (jika Organisasi memasukkan ujian negara sebagai bagian dari sertifikasi akhir negara);

persiapan untuk prosedur pembelaan dan pembelaan pekerjaan kualifikasi akhir (jika Organisasi memasukkan pelaksanaan dan pembelaan pekerjaan kualifikasi akhir sebagai bagian dari sertifikasi akhir negara).

2.6. Dalam mengembangkan program magister, mahasiswa diberikan kesempatan untuk menguasai disiplin ilmu pilihan (modul) dan disiplin ilmu pilihan (modul).

Disiplin pilihan (modul) tidak termasuk dalam ruang lingkup program magister.

2.7. Dalam rangka program magister terdapat bagian wajib dan bagian yang dibentuk oleh peserta hubungan pendidikan.

Bagian wajib program magister meliputi disiplin ilmu (modul) dan praktik yang menjamin terbentuknya kompetensi profesional umum, serta kompetensi profesional yang ditetapkan oleh POPOP sebagai wajib (jika ada).

Disiplin (modul) dan praktik yang menjamin terbentuknya kompetensi universal dapat dimasukkan dalam bagian wajib program magister dan bagian yang dibentuk oleh peserta hubungan pendidikan.

Volume bagian wajib, tidak termasuk volume sertifikasi akhir negara, harus minimal 20 persen dari total volume program magister.

2.8. Organisasi harus memberikan kesempatan kepada penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas (setelah melamar) untuk belajar di bawah program magister yang mempertimbangkan karakteristik perkembangan psikofisik mereka, kemampuan individu dan, jika perlu, memastikan koreksi gangguan perkembangan dan adaptasi sosial. dari orang-orang ini.

AKU AKU AKU. Persyaratan untuk menguasai hasil

program master

3.1. Akibat penguasaan program magister, lulusan harus telah mengembangkan kompetensi yang ditetapkan oleh program magister.

3.2. Program magister harus menetapkan kompetensi universal berikut:

	Kode dan nama kompetensi universal lulusan
Berpikir sistematis dan kritis	Inggris-1. Mampu menganalisis secara kritis situasi permasalahan berdasarkan pendekatan sistematis dan menyusun strategi tindakan
Pengembangan dan implementasi proyek	Inggris-2. Mampu mengelola proyek di semua tahap siklus hidupnya
Kerja Sama Tim dan Kepemimpinan	Inggris-3. Mampu mengatur dan mengelola kerja tim, mengembangkan strategi tim untuk mencapai tujuan
Komunikasi	Inggris-4. Mampu menggunakan teknologi komunikasi modern, termasuk dalam bahasa asing, untuk interaksi akademik dan profesional
Interaksi antar budaya	Inggris-5. Mampu menganalisis dan memperhitungkan keanekaragaman budaya dalam proses interaksi antar budaya
Pengorganisasian diri dan pengembangan diri (termasuk perawatan kesehatan)	Inggris-6. Mampu menentukan dan melaksanakan prioritas kegiatan sendiri dan cara memperbaikinya berdasarkan penilaian diri

3.3. Program magister harus menetapkan kompetensi profesional umum sebagai berikut:

	Kode dan nama kompetensi profesional umum lulusan
Kegiatan ilmiah dan organisasi	OPK-1. Kemampuan untuk mempersiapkan dan menerapkan dokumentasi ilmiah, produksi ilmiah, desain, organisasi, manajerial dan peraturan dalam sistem perawatan kesehatan
Informasi keamanan	OPK-2. Kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dalam aktivitas profesional, mematuhi persyaratan dasar keamanan informasi
Pengelolaan	OPK-3. Kemampuan untuk menerapkan prinsip-prinsip manajemen dalam kegiatan profesional
Biostatistik	OPK-4. Kemampuan untuk menggunakan metode modern dalam mengumpulkan dan memproses informasi, melakukan analisis statistik dan menafsirkan hasil, mempelajari, menganalisis, mengevaluasi tren, memprediksi perkembangan kondisi kesehatan penduduk.
Organisasi acara publik	OPK-5. Kemampuan menyelenggarakan acara publik untuk memecahkan masalah profesional, termasuk dengan mitra internasional
Pertolongan pertama	OPK-6. Kemampuan untuk mengatur perawatan pasien dan memberikan pertolongan pertama jika terjadi kondisi darurat dalam situasi darurat, epidemi, dan di daerah pemusnahan massal

3.4. Kompetensi profesional yang ditetapkan oleh program magister dibentuk berdasarkan standar profesi yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan (jika ada), serta bila perlu berdasarkan analisis persyaratan kompetensi profesional yang dikenakan pada lulusan di pasar tenaga kerja, generalisasi pengalaman dalam dan luar negeri, melakukan konsultasi dengan pengusaha terkemuka, asosiasi pengusaha di industri yang membutuhkan lulusan, dan sumber lain (selanjutnya disebut persyaratan lain bagi lulusan).

3.5. Dalam menentukan kompetensi profesional yang ditetapkan oleh program magister, Organisasi:

mencakup dalam program magister semua kompetensi profesional wajib (jika tersedia);

mencakup satu atau lebih kompetensi profesional yang ditentukan secara mandiri, berdasarkan fokus (profil) program magister, berdasarkan standar profesi yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan (bila ada), serta bila perlu berdasarkan analisis. persyaratan lain bagi lulusan (Organisasi berhak untuk tidak memasukkan kompetensi profesional yang ditentukan secara mandiri dengan adanya kompetensi profesional wajib, serta dalam hal pencantuman kompetensi profesional yang direkomendasikan dalam program magister).

Ketika menentukan kompetensi profesional berdasarkan standar profesional, Organisasi memilih standar profesional yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan dari yang ditunjukkan dalam daftar standar profesional (daftar jenis kegiatan profesional), yang diposting di situs web khusus Kementerian. Perlindungan Tenaga Kerja dan Sosial Federasi Rusia "Standar Profesional" (http ://profstandart.rosmintrud.ru) (tunduk pada standar profesional yang sesuai).

Dari setiap standar profesional yang dipilih, Organisasi mengidentifikasi satu atau lebih fungsi ketenagakerjaan yang digeneralisasikan (selanjutnya disebut GLF), sesuai dengan aktivitas profesional lulusan, berdasarkan tingkat kualifikasi yang ditetapkan oleh standar profesional GLF dan persyaratan bagian "Persyaratan untuk Pendidikan dan Pelatihan". OTF dapat diisolasi seluruhnya atau sebagian.

3.6. Seperangkat kompetensi yang ditetapkan oleh program magister harus memberikan lulusan kemampuan untuk melakukan kegiatan profesional setidaknya dalam satu bidang kegiatan profesional dan bidang kegiatan profesional yang ditetapkan sesuai dengan paragraf 1.11 Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi, dan untuk memecahkan masalah aktivitas profesional setidaknya satu jenis yang ditetapkan sesuai dengan klausul 1.12 Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi.

3.7. Organisasi menetapkan indikator pencapaian kompetensi pada program magister:

kompetensi profesional universal, profesional umum dan, jika tersedia, kompetensi profesional wajib - sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi yang ditetapkan oleh PEP;

3.8. Organisasi secara mandiri merencanakan hasil pembelajaran pada disiplin ilmu (modul) dan praktik, yang harus dikorelasikan dengan indikator pencapaian kompetensi yang ditetapkan dalam program magister.

Serangkaian hasil pembelajaran yang direncanakan dalam disiplin ilmu (modul) dan praktik harus memastikan bahwa lulusan mengembangkan semua kompetensi yang ditetapkan oleh program magister.

IV. Persyaratan syarat pelaksanaan program magister

4.1. Persyaratan syarat pelaksanaan program magister meliputi persyaratan keseluruhan sistem, persyaratan dukungan materiil, teknis, pendidikan dan metodologi, persyaratan personel dan kondisi keuangan untuk pelaksanaan program magister, serta persyaratan mekanisme yang diterapkan. untuk menilai kualitas kegiatan pendidikan dan pelatihan mahasiswa pada program magister.

4.2. Persyaratan seluruh sistem untuk implementasi program master.

4.2.1. Organisasi harus memiliki, atas hak kepemilikan atau dasar hukum lainnya, dukungan materiil dan teknis untuk kegiatan pendidikan (tempat dan peralatan) untuk pelaksanaan program magister di Blok 1 “Disiplin (modul)” dan Blok 3 “Tugas akhir sertifikasi” sesuai dengan kurikulum.

4.2.2. Setiap siswa selama seluruh masa studi harus diberikan akses individu yang tidak terbatas ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi dari titik mana pun di mana terdapat akses ke jaringan informasi dan telekomunikasi "Internet" (selanjutnya disebut "Internet" ), baik di dalam wilayah Organisasi maupun di luarnya. Kondisi untuk berfungsinya informasi elektronik dan lingkungan pendidikan dapat diciptakan dengan menggunakan sumber daya dari organisasi lain.

Informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi harus menyediakan:

akses terhadap kurikulum, program kerja disiplin ilmu (modul), praktik, publikasi pendidikan elektronik, dan sumber daya pendidikan elektronik yang ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul), praktik;

pembentukan portofolio elektronik siswa, termasuk menyimpan pekerjaan dan nilainya untuk pekerjaan ini.

Dalam hal pelaksanaan program magister menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi juga harus menyediakan:

mencatat kemajuan proses pendidikan, hasil sertifikasi antara, dan hasil penguasaan program magister;

menyelenggarakan sesi pelatihan, tata cara penilaian hasil pembelajaran, yang pelaksanaannya disediakan dengan menggunakan teknologi e-learning dan pembelajaran jarak jauh;

interaksi antar peserta dalam proses pendidikan, termasuk interaksi sinkron dan (atau) asinkron melalui Internet.

Berfungsinya informasi elektronik dan lingkungan pendidikan dipastikan dengan sarana teknologi informasi dan komunikasi yang sesuai serta kualifikasi pekerja yang menggunakan dan mendukungnya. Berfungsinya informasi elektronik dan lingkungan pendidikan harus mematuhi undang-undang Federasi Rusia.

4.2.3. Dalam melaksanakan program magister dalam bentuk jaringan, persyaratan pelaksanaan program magister harus disediakan oleh seperangkat sumber daya dukungan materi, teknis, pendidikan dan metodologi yang disediakan oleh organisasi peserta pelaksanaan program magister dalam jaringan. membentuk.

4.2.4. Jumlah rata-rata publikasi tahunan oleh pekerja ilmiah dan pedagogis Organisasi selama pelaksanaan program master per 100 pekerja ilmiah dan pedagogis (berdasarkan jumlah tingkat penggantian, dikurangi menjadi nilai integer) harus setidaknya dua di jurnal yang diindeks dalam database Web of Science atau Scopus, atau setidaknya 20 jurnal yang terindeks di Russian Science Citation Index.

4.3. Persyaratan dukungan materi, teknis, pendidikan dan metodologi program magister.

4.3.1. Tempatnya harus berupa ruang kelas untuk menyelenggarakan sesi pelatihan yang disediakan oleh program magister, dilengkapi dengan peralatan dan sarana teknis pelatihan, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul).

Tempat kerja mandiri siswa harus dilengkapi dengan peralatan komputer dengan kemampuan terhubung ke Internet dan menyediakan akses ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi.

Diperbolehkan mengganti peralatan dengan analog virtualnya.

4.3.2. Organisasi harus dilengkapi dengan perangkat lunak berlisensi dan didistribusikan secara bebas yang diperlukan, termasuk yang diproduksi di dalam negeri (kontennya ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul) dan dapat diperbarui jika perlu).

4.3.3. Apabila menggunakan publikasi cetak dalam proses pendidikan, dana perpustakaan harus dilengkapi dengan publikasi cetak paling sedikit 0,25 eksemplar dari setiap publikasi yang ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul), praktik, per satu siswa dari jumlah tersebut. sekaligus menguasai disiplin ilmu yang relevan (modul), menjalani praktik yang sesuai.

4.3.4. Mahasiswa harus diberikan akses (remote access), termasuk dalam hal penggunaan e-learning, teknologi pendidikan jarak jauh, hingga database profesional modern dan sistem referensi informasi, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul) dan dapat diperbarui (jika perlu) .

4.3.5. Siswa penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas harus diberikan sumber daya pendidikan cetak dan (atau) elektronik dalam bentuk yang disesuaikan dengan keterbatasan kesehatan mereka.

4.4. Persyaratan kondisi personel untuk pelaksanaan program magister.

4.4.1. Pelaksanaan program magister dijamin oleh staf pengajar Organisasi, serta oleh orang-orang yang terlibat oleh Organisasi dalam pelaksanaan program magister dengan persyaratan lain.

4.4.2. Kualifikasi staf pengajar Organisasi harus memenuhi persyaratan kualifikasi yang ditentukan dalam buku referensi kualifikasi dan (atau) standar profesional (jika ada).

4.4.3. Setidaknya 70 persen dari jumlah staf pengajar Organisasi yang berpartisipasi dalam pelaksanaan program magister, dan orang-orang yang terlibat oleh Organisasi dalam pelaksanaan program magister dengan persyaratan lain (berdasarkan jumlah tarif yang diganti, dikurangi menjadi bilangan bulat nilai-nilai), harus melakukan kerja ilmiah, pendidikan, metodologis dan (atau ) praktis sesuai dengan profil disiplin ilmu yang diajarkan (modul).

4.4.4. Setidaknya 5 persen dari jumlah staf pengajar Organisasi yang berpartisipasi dalam pelaksanaan program magister, dan orang-orang yang terlibat oleh Organisasi dalam pelaksanaan program magister dengan syarat lain (berdasarkan jumlah tarif pengganti, dikurangi menjadi bilangan bulat nilai-nilai), harus menjadi manajer dan (atau) karyawan organisasi lain yang bekerja di bidang profesional yang sesuai dengan kegiatan profesional yang sedang dipersiapkan lulusannya.

4.4.5. Setidaknya 60 persen dari jumlah staf pengajar Organisasi dan orang-orang yang terlibat dalam kegiatan pendidikan Organisasi dengan persyaratan lain (berdasarkan jumlah tarif pengganti, dikurangi menjadi nilai integer) harus memiliki gelar akademik (termasuk gelar akademik diperoleh di negara asing dan diakui di Federasi Rusia) dan (atau) gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diterima di negara asing dan diakui di Federasi Rusia).

4.4.6. Manajemen umum konten ilmiah program master harus dilakukan oleh karyawan ilmiah dan pedagogis Organisasi yang memiliki gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diberikan di luar negeri dan diakui di Federasi Rusia), melakukan penelitian independen (kreatif) proyek (berpartisipasi dalam pelaksanaan proyek-proyek tersebut) di bidang pelatihan, memiliki publikasi tahunan tentang hasil kegiatan penelitian (kreatif) tertentu dalam jurnal dan publikasi ilmiah terkemuka dalam dan (atau) luar negeri yang ditinjau oleh rekan sejawat, serta membawa keluar pengujian tahunan hasil kegiatan penelitian (kreatif) tertentu pada konferensi nasional dan internasional .

4.5. Persyaratan kondisi keuangan untuk pelaksanaan program magister.

4.5.1. Dukungan finansial bagi penyelenggaraan program magister harus dilakukan dalam jumlah yang tidak lebih rendah dari nilai standar biaya dasar penyelenggaraan pelayanan publik bagi penyelenggaraan program pendidikan perguruan tinggi - program magister dan nilai-nilainya. koefisien penyesuaian dengan standar biaya dasar yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia.

4.6. Persyaratan mekanisme yang diterapkan untuk menilai mutu kegiatan pendidikan dan pelatihan mahasiswa program magister.

4.6.1. Mutu kegiatan pendidikan dan pelatihan mahasiswa program magister ditentukan dalam kerangka sistem penilaian internal, serta sistem penilaian eksternal, di mana Organisasi mengambil bagian secara sukarela.

4.6.2. Untuk meningkatkan program magister, Organisasi, ketika melakukan penilaian internal secara berkala terhadap kualitas kegiatan pendidikan dan pelatihan siswa dalam program magister, melibatkan pengusaha dan (atau) asosiasinya, badan hukum lain dan (atau) individu, termasuk staf pengajar Organisasi.

Sebagai bagian dari sistem internal penilaian mutu kegiatan pendidikan pada program magister, mahasiswa diberi kesempatan untuk mengevaluasi kondisi, isi, organisasi dan mutu proses pendidikan secara keseluruhan dan disiplin ilmu (modul) dan praktik individu.

4.6.3. Penilaian eksternal terhadap kualitas kegiatan pendidikan pada program magister dalam kerangka prosedur akreditasi negara dilakukan untuk memastikan kepatuhan kegiatan pendidikan pada program magister dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal untuk Pendidikan Tinggi, mengambil memperhitungkan POP yang sesuai.

4.6.4. Penilaian eksternal terhadap mutu kegiatan pendidikan dan pelatihan peserta didik pada program magister dapat dilakukan dalam rangka akreditasi profesi dan publik yang dilakukan oleh pengusaha, asosiasinya, serta organisasi yang diberi wewenang olehnya, termasuk organisasi asing, atau berwenang. organisasi profesional dan publik nasional yang termasuk dalam struktur internasional, untuk mengakui kualitas dan tingkat pelatihan lulusan yang memenuhi persyaratan standar profesional (jika ada), persyaratan pasar tenaga kerja untuk spesialis dari profil yang relevan.