காட்சி. குழந்தைகள் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இசை நிகழ்ச்சி. காட்சி குழந்தைகள் தினத்தையொட்டி இசை நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது

குழந்தைகள் தினத்திற்கான கச்சேரி நிகழ்ச்சியின் காட்சி.

வேதங்கள்.இனிய மதியம் அன்பர்களே!
வேதங்கள்.சர்வதேச குழந்தைகள் தின வாழ்த்துகள்!

வேதங்கள்.நாங்கள் எங்கள் கச்சேரியைத் தொடங்குகிறோம், நாங்கள் தொடங்குகிறோம்,

உங்கள் அனைவருக்கும் ஆரோக்கியம், மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியை நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

வேதங்கள். அன்பான பார்வையாளர் வெட்கப்பட வேண்டாம்,

தைரியமாக எங்களைப் பாராட்டுங்கள்.

எங்களுடன் மகிழுங்கள்

ஒன்றாக:மற்றும் நிச்சயமாக புன்னகை!

வேதங்கள். ஒரு குழந்தையாக, நீங்கள் ஒரு கனவின் விளிம்பைத் தொடலாம்.
அதற்கான வழியை நீங்கள் நிச்சயமாகக் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

வேதங்கள். நீல நட்சத்திரங்களுக்கு, குழந்தைகள் வண்ணமயமான கனவுகளில் பறக்க விரும்புகிறார்கள் ...
நீங்கள் விரும்பினால் மட்டுமே உலகில் அனைத்தும் உண்மையாகிவிடும்.
வேதங்கள்.எங்கள் கனவுகள் அனைத்தும் நனவாக வேண்டும் என்று நாங்கள் உண்மையில் விரும்புகிறோம்.
நாங்கள் உங்களை அழைக்கிறோம் மந்திர நிலம்குழந்தை பருவ முன்மாதிரியான நடனக் குழு "சார்ம்" - மையம் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்.

(1. காடுகளை அழிக்கும் இடத்தில்)

வேதங்கள். குழந்தைப்பருவம் போதுமான அளவு விளையாடட்டும், சிரிக்கட்டும், குதிக்கட்டும்,
அவர் உயரம் உயரட்டும், குழந்தைப் பருவம் நடக்கட்டும்!
பிக்முகமெடோவா விளாட், குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி, உங்களுக்காகப் பாடுகிறார்.

(2. மகிழ்ச்சி பற்றிய பாடல் - DShI)

வேத். நகரத்தில் எங்களிடம் தோழர்கள் உள்ளனர் - வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் பிரகாசம் கொண்ட நட்சத்திரங்கள். சிலர் ஏற்கனவே தங்களை வெளிப்படுத்தியுள்ளனர், எனவே பலர் அவர்களைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் அறிவார்கள்.

வேதங்கள்.மற்றவை திறக்கத் தொடங்கியுள்ளன, இப்போதைக்கு, குறைவாக கவனிக்கப்படுகின்றன.
வேதங்கள். ஆனால் நமது நட்சத்திரங்கள் அனைத்தும் கடன் வாங்கப்பட்டவை முக்கியமான இடம்அவர்களின் கூட்டு விண்மீன்களில்.
சார்ம் குழுவை சந்திக்கவும்

(3. "Typyr-typyr bierge")

வேதங்கள்.குழந்தை பருவம் ஒளி மற்றும் மகிழ்ச்சி, அது பாடல்கள், அது நட்பு மற்றும் கனவுகள்.
குழந்தைப் பருவம் வானவில்லின் வண்ணங்கள், குழந்தைப் பருவம் நானும் நீயும்.

அல்சு யூசுபோவா பாடுகிறார், பாடல் " பெண் பூச்சி”, குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி, ஆசிரியர் அலியா அசடோவ்னா அப்ரமோவா.

(4. பாடல் "லேடிபக்")

வேதங்கள்.இப்போது அனைவருக்கும் செர்ஜி காஸரின் பெயரிடப்பட்ட கலாச்சார அரண்மனையின் நாட்டுப்புற குழுமமான "ஷாயன்" ஒரு பரிசு நடன அமைப்பு"கோசாக் துருத்தி"

(5. "கோசாக் துருத்தி")

வேதங்கள்.ஓ, இந்த குழந்தைகளின் கண்கள், உங்களைப் பார்த்து, தண்ணீருக்குள் இருப்பது போல்,
அவர்களுக்கு வேடிக்கை, அல்லது கண்ணீர், அல்லது சுதந்திர உணர்வு.
அவர்கள் சிக்கலில் துரோகம் செய்ய மாட்டார்கள், அன்பிலிருந்து வெளியேற மாட்டார்கள், ஏமாற்ற மாட்டார்கள்,
ஒரு விஷயம் பரிதாபம் - குழந்தைகளாக இருந்து களைத்துப்போனவுடன் கிளம்பிவிடுவார்கள்.
நான் கமிலா சடிகோவா, தனிப்பாடலை மேடைக்கு அழைக்கிறேன் குரல் குழு"லா-லா-ஃபா", டிகே இம். எஸ். காசர்.
(6. "மாட்ரியோஷ்காஸ்")

வேதங்கள். குழந்தைப் பருவம் ஒரு கோடைக் காற்று, வானத்தின் பாய்மரம் மற்றும் வசந்தத்தின் ஸ்படிக வளையம்.
குழந்தை என்றால் குழந்தைகள், குழந்தைகள் என்றால் நாம்!

உங்களுக்காக நடனம் நடனக் குழு"ஷாட்லிக்" குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி.

(7. "ஹாட் ஈஸ்ட்")

வேதங்கள் 1. குழந்தைகள் தினம் என்ன வகையான விடுமுறை? மனிதனின் முக்கிய உரிமை வாழ்வதற்கான உரிமை. நிச்சயமாக சிறிய மனிதன்இந்த உரிமையும் உள்ளது. அதனால்தான் 1989 ஆம் ஆண்டு ஐ.நா., குழந்தை உரிமைகள் தொடர்பான மாநாடு என்ற சிறப்பு ஆவணத்தை ஏற்றுக்கொண்டது. மாநாடு என்பது சர்வதேச ஒப்பந்தம். அதில், ஒவ்வொரு குழந்தையின் உரிமைகளையும் மதிக்க வேண்டிய கடமையை அரசு வழங்குகிறது.

வேதங்கள். நம் நாடும் இந்த ஆவணத்தில் கையெழுத்திட்டது, அதாவது முழு உலகமும் அதன் இளம் குடிமக்களை கவனித்துக்கொள்வதாக உறுதியளித்தது. குழந்தைகள் தினத்தை கொண்டாடும் அற்புதமான பாரம்பரியத்தில் எங்கள் நகரம் பெருமை கொள்கிறது. இன்று நாம் ஒன்றாக பாடுவோம், விளையாடுவோம், வேடிக்கையாக இருப்போம்!

வேதங்கள்.குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் மையத்தின் குரல் குழுவான "ரெயின்போ", தலைவர் குல்னார் ரிஃப்கடோவ்னா துக்வடோவாவை சந்திக்கவும்.

(8. "விட்ச் ரிவர்")

வேதங்கள்.சமீபகாலமாக, பள்ளிகள் கேட்டன சமீபத்திய அழைப்புகள்பட்டதாரிகள் மற்றும் அவர்களுக்கு இன்னும் பல சோதனைகள் உள்ளன, அவர்கள் மரியாதை மற்றும் கண்ணியத்துடன் தேர்ச்சி பெறுவார்கள்.

வேதங்கள். அன்புள்ள பட்டதாரிகளே உங்களுக்கு எங்கள் வாழ்த்துக்கள்!
வாழ்க்கை எப்படி பறந்தாலும் - உங்கள் நாட்களுக்கு வருத்தப்பட வேண்டாம்,
மக்களின் மகிழ்ச்சிக்காக ஒரு நல்ல செயலைச் செய்யுங்கள்.
வேதங்கள். அதனால் இதயம் எரிகிறது, இருட்டில் புகைக்காது,
ஒரு நல்ல செயலைச் செய்யுங்கள் - நாம் பூமியில் அப்படித்தான் வாழ்கிறோம். நல்ல அதிர்ஷ்டம்!
"சார்ம்" குழு - குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்கான மையம் உங்களுக்காக நடனமாடுகிறது.

(9. வெள்ளை கொக்குகளைப் பின்தொடர்தல்)

வேதங்கள்.இப்போது பெரெஸ்கினா யாரோஸ்லாவா, குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி உங்களுக்கு முன் பேசும்.

(10. "மூன்று கொழுத்த மனிதர்கள்" படைப்பிலிருந்து ஒரு பகுதி)

வேதங்கள்.மீண்டும் மேடையில் குழுமத்தில் பல்வேறு நடனம்"கிரிஸ்டல்".

(11. "கந்தர்")

வேதங்கள். இன்று, இந்த முதல் கோடை நாளில், ஒரு பழைய ஸ்டம்ப் கூட நமக்கு இலைகளை கரைத்துவிடும்.
மேலும் ஒவ்வொரு புல்லும் நமக்கு ஒரு பூவை கொடுக்கும், கொசு யாரையும் கடிக்காது.
விடுமுறை வந்ததால், அது பூமியின் அனைத்து குழந்தைகளையும் ஒன்றிணைத்தது
மேலும் சீனாவைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் சகோதரர்களாகவும், உருகுவேயைச் சேர்ந்த பெண்கள் சகோதரிகளாகவும் ஆனார்கள்.
நம் தோல் நிறத்தில் வித்தியாசமாக இருக்கட்டும், ஆனால் பார்வையால் கிரகத்தின் அனைத்து குழந்தைகளையும் புரிந்துகொள்கிறோம். குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியின் கலை ஸ்டுடியோ "தயானா", ஆசிரியர் எலெனா நிகோலேவ்னா லிகோவாவை சந்திக்கவும்.

(12. பாடல் "வசந்த துளிகள்")

வேதங்கள். வேதம் 2. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள், விடுமுறை "குழந்தைகள் தினம்" என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி?மாறி மாறி படிக்கவும்.
1. குழந்தைகளின் வாழ்வுக்கான உரிமைகள், கருத்து மற்றும் மத சுதந்திரம், கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு, வன்முறை மற்றும் குழந்தைத் தொழிலாளர் சுரண்டலில் இருந்து பாதுகாப்பு ஆகியவற்றை மதிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை பெற்றோருக்கு இந்த விடுமுறை நினைவூட்டுகிறது.
2. அனாதை இல்லங்களில் வசதியற்ற குழந்தைகளுக்கான தொண்டு நிகழ்வுகள் நடத்தப்பட்டு, குழந்தைகளின் முகத்தில் புன்னகை தோன்றும் நாள் இது.
3. உலகின் பெரும்பாலான நாடுகளில் பூங்காக்கள், பள்ளிகள், மேடைகளில், குழந்தைகளுக்கான பண்டிகை நிகழ்வுகள் நடைபெறும் நாள் இது.
4. முகத்தில் புன்னகையுடன், கைகளில் பலூன்களுடன் உடையணிந்த குழந்தைகளை அதிகம் காணக்கூடிய நாள் இது.
5. சிறந்த குழந்தைகள் விடுமுறைகள் தொடங்கும் நாள் இது.
6. குழந்தைகள் யாரும் ஐஸ்கிரீம் மற்றும் இனிப்புகள் வாங்குவதை மறுக்காத நாள் இது.
ஒன்றாக. "இனிய விடுமுறை, முழு பூமியின் அன்பான குழந்தைகளே!"

உங்களுக்காக, குழந்தைகள் படைப்பாற்றலுக்கான மையத்தின் குழு "சார்ம்", ஜின்னதுல்லினா குசெல் அஃபெண்டியரோவ்னாவின் தலைவர், நடனமாடுகிறார்.

(13. "மலரும் அல்லியின் நறுமணம்")

வேதங்கள்.இப்போது பெப்பியின் மோனோலாக் உடன் ரெஜினா சபிர்சியானோவாவை மேடைக்கு அழைக்கிறோம்.

(14. பெப்பியின் மோனோலாக்)

வேதங்கள். நமது கிரகத்தில், நமது பூமியில், நாம் அனைவரும் ஒரே குடும்பத்தில் ஒன்றாக வாழ்கிறோம்
நாம் ஒருவரையொருவர் அறிந்திருக்கவில்லை என்றாலும்,
ஆனால் நாங்கள் ஒன்றாக எங்கள் பிரச்சினைகளை தீர்க்கிறோம்.

வேதங்கள்.உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தையும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க, நாங்கள் பெரியவர்களிடம் கேட்போம்:

"எங்களுக்கு உதவுங்கள் குழந்தைகளே!" நீங்கள் அனைவரும் எங்களுக்கு உதவுங்கள் குழந்தைகளே,
அதனால் "பசி" மற்றும் "பயம்" இந்த வார்த்தைகளை நாம் அறியவில்லை,
முழு உலகிலும் போரை ரத்து செய்.
கிரகத்திற்கு வேறு என்ன தேவை?
குழந்தைகள் எப்போது மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்?

சந்திக்கவும் நடனக் குழு"ஷாட்லிக்", தலைவர் ஃபெடோரோவா நடேஷ்டா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா.

(15. "தாலாட்டு")

வேதங்கள்."எப்போதும் பிரகாசிக்கவும், எல்லா இடங்களிலும் பிரகாசிக்கவும், பிரகாசிக்கவும் மற்றும் நகங்கள் இல்லை!"
வேதங்கள். நீங்கள் எதை பற்றி பேசுகிறிர்கள்?
வேதங்கள்.சரி, நட்சத்திரங்களைப் பற்றி என்ன!
வேதங்கள்.மற்றும் நகங்கள் பற்றி என்ன?
வேதங்கள்.மேலும், எங்கள் திட்டத்தின் அடுத்த சிறப்பம்சமாக செயல்திறன் இருக்கும் கிரிகோரி கல்கின், RDK "இளைஞர்", சந்திப்பு.

(16. பாடல் "உன் கண்கள்")

வேதங்கள்.சோலோவியோவ் டிமிட்ரி தி சில்ட்ரன்ஸ் ஆர்ட் ஸ்கூல் மூசா ஜலீலின் "என் நாய்" கவிதையை எங்களுக்கு வாசிப்பார்.

(17. வசனம் "என் நாய்")

வேதங்கள்.பள்ளி எண் 2 இன் குரல் குழுவான "விண்ட்" பாடலை பாடுகிறது.

(18.பாடல்………….SOSH எண் 2)

வேதங்கள்.மீண்டும் உங்கள் இடிமுழக்கத்திற்கு உங்களை மேடைக்கு அழைக்கிறோம் நாட்டுப்புற குழுமம்கலாச்சார அரண்மனையின் "ஷாயன்" S. காஸரின் பெயரிடப்பட்டது, தலைவர் Nakiya Shamilevna Nasifullina.

(19. "ஸ்டாம்பர்ஸ்")

வேதங்கள்.ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு முகவர்! அவருடைய வாழ்க்கை முதலில் படைப்பாற்றலால் நிரம்பியுள்ளது. பல குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் அழகை உருவாக்குகிறார்கள். எல்லோரும் ஒரு படைப்பாளியாக உணர்கிறார்கள்: அவர் கண்டுபிடித்தார், கண்டுபிடித்தார், கற்பனை செய்கிறார், இசையமைக்கிறார். அவரது தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கி, சிறிய படைப்பாளி மாஸ்டர் என்ற உயர் பதவியை நோக்கி முதல் படிகளை எடுக்கிறார். இப்போது உங்களுக்காக, குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியின் ப்செம்பேவா கலியா நிகழ்த்திய "நான் வரைகிறேன்" பாடல்.

(20. பாடல் "நான் வரைகிறேன்")

வேதங்கள்."சார்ம்" என்ற முன்மாதிரியான நடனக் குழுவின் பட்டதாரிகள் உங்களுக்கு முன்னால் நடனமாடுகிறார்கள்.

(21. நடனம் "ஃப்ளை இறகு")

வேதங்கள்.குழந்தைப் பருவம் பொன்னான காலம் மந்திர கனவுகள்.
குழந்தைப் பருவம் நீயும் நானும், குழந்தைப் பருவம் நானும் நீயும்!

வேதம் 2.அந்த வகையான கிரகத்தை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நினைவில் கொள்வோம்,
சூரிய உதயங்கள் கண்களின் கதிர்களை சந்திக்கும் இடத்தில்,

வேதம் 1.அற்புதங்கள் வாழும் இடத்தில், மந்திரவாதிகள் மற்றும் தேவதைகள்,
எங்கே பிரகாசமான உலகம்சுற்றி மற்றும் சத்தமாக பறவை trills. Hovsepyan Siranush பாடுகிறார், DK im. S. Gassara, தலைவர் Lira Nilovna Ulko, சந்திக்க!

(22. பாடல்………… ஹோவ்செப்யன் சிரனுஷ்)

வேதங்கள்.: இசை எவ்வளவு இனிமையாக ஒலிக்கிறது, மற்றும் நடனம் ஒரு விமானம் போன்றது, அவர் அழைக்கிறார், நம்மைச் சுற்றி அழைக்கிறார்.

கைதட்டல்களை எதிர்பார்க்கிறோம்!

மேடையில் பல்வேறு நடனத்தின் நாட்டுப்புற குழுமம் "கிரிஸ்டல்" S. Gassara, தலைவர் அண்ணா Alexandrovna Ryabova.

(23. நடனம். "கோசாக்")

வேதங்கள்.ஒரு நபர் எங்கிருந்தாலும், அவர் எந்த மனநிலையில் இருந்தாலும், அவர் பாடல்களைப் பாடுகிறார்.

பாடல்கள் மக்களுக்கு உதவும் கடினமான நேரம், மற்றும் ஒரு மகிழ்ச்சியான நேரத்தில். மீண்டும் கிரிகோரி கல்கின் உங்களுக்காக பாடுகிறார்.

(24. பாடல் "திவா")

வேதங்கள்.நாம் அனைவரும் ஒன்றாக ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி கனவு காண்கிறோம், அதனால் அனைவருக்கும் ஒரு குடும்பம் மற்றும் வீடு உள்ளது,
அதனால் நாமும் நாமும் நேசிக்கப்படுகிறோம், குழந்தை பருவத்தில் நாம் அனைவரும் கவலைகள் மற்றும் துக்கம் இல்லாமல் வாழ்கிறோம்.
எனவே, அனைத்து மக்களும் எங்களை - குழந்தைகளைப் பாதுகாக்கவும் மதிக்கவும் கேட்டுக்கொள்கிறோம்!"

வேதங்கள். உங்களுக்காக, குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்கான மையம், சந்திப்பு "ரெயின்போ" என்ற குரல் குழுவின் தனிப்பாடல்களால் ஒரு பாடல் நிகழ்த்தப்படுகிறது!

(25. பாடல் " நல்ல கதைகள்»)

வேதங்கள்.நான் மக்களிடம் கத்த விரும்புகிறேன்: பாசத்துடன் தாராளமாக இரு,

ஒரு மனிதனின் வழி கடினமானது, அது ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு சிறிய ஒற்றுமையைக் கொண்டுள்ளது.

பாசம் இல்லாத உலகில், தெரியும் - கண்ணீர், மழை, உறைபனி.

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தெரியும், - பாசம் தேவை, அச்சுறுத்தல்கள் அல்ல.

வேதங்கள்.ஒவ்வொருவரிடமும் மனிதகுலத்தின் நட்சத்திரத்தை ஒருமுறையாவது கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

உங்கள் கருணை, உங்கள் புன்னகை ஒருவருக்கு உதவும் என்றால்,

அந்த நாள் வீணாக வாழவில்லை, நீங்கள் வீணாக வாழவில்லை என்று அர்த்தம்.

உங்களுக்காக நடனம் "கிரிஸ்டல்"

(26. நடனம் "பாணியாக்கப்பட்ட டாடர்")

வேதம் 1. எனவே எங்கள் விடுமுறை முடிந்துவிட்டது.மற்றும்அன்புள்ள குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளே, நீங்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள்.

வேதங்கள் 2 .ஆரோக்கியமாக இருங்கள், விரைவில் வளர்ந்து நம் உலகத்தை அழகாக்குங்கள். அமைதியுடனும் நட்புடனும் வாழ்க!

வேதங்கள் 1 .வெளி கச்சேரி நிகழ்ச்சிஅட்லைன் ஸ்பெரான்ஸ்காயா!

வேதங்கள் 2. மற்றும் நிகிதா குடோவ்ஸ்கி! ஒன்றாக. விடைபெறுகிறேன், மீண்டும் சந்திப்போம்!

கார்போவா கலினா
காட்சி விடுமுறை கச்சேரிகுழந்தைகள் தினத்திற்காக "விசிட்டிங் மாஷா மற்றும் கரடி"

குழந்தைகள் தினத்திற்கான பண்டிகை கச்சேரியின் காட்சி

"IN மாஷா மற்றும் கரடிக்கு வருகை» .

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். திரை திறக்கிறது.

கார்ட்டூன் பாடல் போல் தெரிகிறது "மாஷா மற்றும் தாங்க» . அன்று கரடி காட்சியில் தோன்றுகிறது, ஆடை அணிந்து, கண்ணாடியில் பார்த்து, வில் டை, தொப்பி அணிந்து கொள்கிறார். மாஷா ஓடுகிறார்.

மாஷா: தாங்க! தாங்க! (பார்க்கிறது தாங்க) ஓ, நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள்! எதற்காக இப்படி உடுத்தியிருக்கிறாய்?

தாங்க: நண்பர்களே கச்சேரி அழைக்கப்பட்டது. நான் உண்மையில் செல்ல விரும்புகிறேன்.

மாஷா: (மிஷ்கா அருகில் ஓடுகிறது)எந்த கச்சேரி? மற்றும் எங்கே கச்சேரி? மற்றும் யாருடன் கச்சேரி? பிறகு எப்போது கச்சேரி? மேலும் ஏன் கச்சேரி?

தாங்க: (தலையைப் பிடிக்கிறது)நிறுத்து, மாஷா. நீங்கள் நிறைய கேள்விகள் கேட்கிறீர்கள். இப்போது, ​​எல்லாம் ஒழுங்காக உள்ளது. மழலையர் பள்ளியில் கச்சேரி. இன்று கோடையின் முதல் நாள், அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் விடுமுறை. எனவே, நான் ஆடை அணிந்து தோழர்களுக்காக கூடினேன் விருந்தினர்கள்.

மாஷா: மேலும் என்னைப் பற்றி என்ன? நானும் குழந்தைகள்! எனவே இது என்னுடையது விடுமுறை. எனக்கும் வேண்டும் கச்சேரி. வேண்டும்! வேண்டும்! எனக்கு வேண்டும் (ஸ்டாம்ப்ஸ் அடி! அவ்வளவுதான், அது முடிவு! நான் உன்னுடன் செல்கிறேன்! இப்போது, ​​உடை அணியுங்கள் (மேடைக்கு பின்னால் ஓடி வில்லுடன் திரும்புகிறார்).

தாங்க: (தலையை அசைத்து, மாஷாவின் மீது வில்லை நேராக்குகிறார்)சரி போகலாம்! உன்னை என்ன செய்வது.

மாஷா மற்றும் தாங்ககார்ட்டூனில் இருந்து இசைக்குச் செல்லுங்கள் "மாஷா மற்றும் தாங்க» . மாஷா சுற்றிக்கொண்டே இருக்கிறார் தாங்க மற்றும் அவரை தலையிட.

தாங்க: சரி, மாஷா, நாங்கள் வந்தோம்! வணக்கம் தோழர்களே! இங்கே நாங்கள் இருக்கிறோம்!

மாஷா: இதோ நாங்கள்! மற்றும் இங்கே நீங்கள்! வேடிக்கையான, வேடிக்கையான, கனிவான மற்றும் குறும்பு, புத்திசாலி, அழகான, மகிழ்ச்சியான!

தாங்க: நாங்கள் வாழ்த்துக்களை சேகரிக்கிறோம், வாழ்த்துக்களை விநியோகிக்கிறோம்! நாங்கள் வாழ்த்துக்களை எழுதுகிறோம், அவற்றை வெறுமனே வணங்குகிறோம்! மற்றும் எங்களிடமிருந்து வணக்கம்! (ஒரு கற்பனையான வணக்கம்). இப்போது நீங்கள் எங்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள் (குழந்தைகள் பதில்!

மாஷா: மேலும் நான் சத்தமில்லாத வாழ்த்துக்களை விரும்புகிறேன்! எனவே அவர் இருக்கட்டும் அதனால்: 3 முறை கைதட்டவும், 3 முறை அடிக்கவும், கத்தவும் "பிடி!"மற்றும் எங்கள் வாழ்த்துக்களை அனுப்பவும்!

(மாஷா மற்றும் தாங்ககற்பனையான வாழ்த்துக்களை வீசுவதில் பார்வையாளர்களுடன் விளையாடுங்கள்).

தாங்க: சரி, அது போதும், அது போதும்! நேரமாகிவிட்டது கச்சேரி ஆரம்பம்.

மாஷா: என்ன, மிஷ்கா, நாங்கள் ஏற்கனவே மழலையர் பள்ளியில் இருக்கிறோமா? நான் மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றதில்லை. மிஷ்கா, மழலையர் பள்ளி என்றால் என்ன?

தாங்க: மாஷா! மழலையர் பள்ளி ஒரு நல்ல வீடு குழந்தைகள். அதில், குழந்தைகள் விளையாடுகிறார்கள், படிக்கிறார்கள், கைவினைப்பொருட்கள், பாடுகிறார்கள், வரைகிறார்கள் ... (சிந்தித்து). மேலும் தோழர்களே தங்கள் பாடலில் அதைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்வார்கள். அவள் அப்படித்தான் அழைக்கப்படுகிறாள் "மழலையர் பள்ளி"மேலும் 5 வது குழுவின் குழந்தைகள் அதை நிகழ்த்துவார்கள். இந்த பாடல் யாருக்குத் தெரியும், தோழர்களுடன் சேர்ந்து பாடுங்கள்.

(பாடல் "மழலையர் பள்ளி"குழு 5).

மாஷா: என்ன ஒரு வேடிக்கையான பாடல்! நான் கூட நடனமாட விரும்பினேன். மிஷ்கா, மிஷ்கா! நடனம் ஆடலாம்!

தாங்க: வாருங்கள்! நான் மட்டும் நன்றாக இல்லை (மாஷா மற்றும் கரடி நடனம், மாஷா மிகவும் வேகமானவர், கரடி - மெதுவாக) நிறுத்து மாஷா! நிறுத்து! என்னை முழுவதுமாகத் திருப்பினார். உனக்கும் எனக்கும் எதுவும் வேலை செய்யாது. உங்களை அழைப்போம் குழந்தைகள் காட்சி 3 குழுக்கள் மற்றும் அவர்களை நடனமாடச் சொல்லுங்கள் "மெர்ரி போல்கா". தோழர்களே நடனமாடுவார்கள், நாங்கள் உங்களுடன் கற்றுக்கொள்வோம்.

(நடனம் "மெர்ரி போல்கா"குழு 3).

தாங்க: தோழர்களே அற்புதமாக நடனமாடினார்கள்! அவர்களுக்கு ஒரு பெரிய கைதட்டல் கொடுப்போம்!

மாஷா: (உள்ளே ஓடுகிறது, சட்டியில் சத்தம்)மிஷ்கா, மிஷ்கா! நான் கண்டுபிடித்ததை பார்! நான் எவ்வளவு நல்லவன்! (பான் மீது தட்டுகிறது).

தாங்க: (காதுகளை அடைக்கிறது)ஓ ஓ! முற்றிலும் திகைத்தேன்! பான் ஒரு டிரம் போல விளையாட முடியும், ஆனால் திறமையாக மட்டுமே. 5 மற்றும் 6 வது குழுக்களின் குழந்தைகள் ஏற்கனவே இசைக்குழுவில் கூட வெவ்வேறு கருவிகளை வாசிப்பது எப்படி என்று அறிந்திருக்கிறார்கள். அவற்றைக் கேட்போம். ஒரு பாடலைப் பாடுவார்கள் "நாங்கள் நன்றாக நிற்கிறோம்".

மாஷா: வா, மிஷ்கா, கேள்! குழந்தைகள் என்ன விளையாடுகிறார்கள் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது?

(ஆர்கெஸ்ட்ரா "நாங்கள் நன்றாக நிற்கிறோம்" 5 மற்றும் 6 குழுக்கள்).

மாஷா: (ஒரு சேவலுடன் ஓடுகிறது). பிடிபட்டேன்! பிடிபட்டேன்! கரடி, என் சேவல் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள்!

தாங்க: (அதிலிருந்து எடுக்கிறது சேவல் அலை) திருப்பி கொடு! சேவல் முற்றிலும் சித்திரவதை செய்யப்படுகிறது. மேலும் எங்களுக்கு அவர் உண்மையில் தேவை. அவர் எல்லோருக்கும் முன்பாக எழுந்து, காலையில் அனைவரையும் எழுப்புவார்.

மாஷா: சரி, சரி, மிஷ்கா! நான் இனி அவனை காயப்படுத்த மாட்டேன்.

தாங்க: மாஷா, கேட்கலாம் குழந்தைகள் 7, 4 மற்றும் 1 குழுக்கள் எங்கள் சேவல் பற்றி ஒரு பாடலை செய்ய. அது அழைக்கபடுகிறது "சூரியனுக்கு ஒரு நண்பன் இருக்கிறான்". தோழர்களே வெளியேறு காட்சி.

(பாடல் "சூரியனுக்கு ஒரு நண்பன் இருக்கிறான்" 1, 4 மற்றும் 7 குழுக்கள்).

மாஷா: கரடி, கரடி! இது என்ன வகையான கூடை (சுல்தான்களுடன் ஒரு கூடையை எடுக்கிறது?

தாங்க: சூரியன் ஒரு வேடிக்கையான பாடலைக் கேட்டு, எங்களுக்கு ஒரு பரிசை அனுப்பினார்! இது, மாஷா, சூரியனின் கதிர்கள்! நான் ஆண்களை நடனமாட அழைக்கிறேன் "சிறிய கதிர்கள்". மேலும் நாங்கள் அவர்களை கைதட்டல்களுடன் ஆதரிப்போம்.

(நடனம் "சிறிய கதிர்கள்" 1, 4 மற்றும் 7 குழுக்கள்).

மாஷா: (குடையுடன் ஓடி அதனுடன் விளையாடுகிறார்). மிஷ்கா, மிஷ்கா! மழை பெய்யத் தொடங்குவது போல் தெரிகிறது.

தாங்க: இல்லை, மாஷா! உங்களுக்குத் தோன்றியது. வெளியே, சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது.

மாஷா: பாவம்! மேலும் நான் மழையை மிகவும் விரும்புகிறேன் (வருந்துகிறது). மழை வேடிக்கையாக இருக்கிறது, நன்றாக இருக்கிறது!

தாங்க: நண்பர்களே, மாஷாவுக்கு ஒரு பரிசு கொடுப்போம் - அவளுக்கு உண்மையான மழை கொடுங்கள்! எப்படி? நன்மைக்காக! எனக்குப் பிறகு எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்யவும்.

காற்று பலமாகியது (மூன்று உள்ளங்கைகள்)

மழை பெய்யத் தொடங்குகிறது (ஆள்காட்டி விரல்உள்ளங்கையில் தட்டுங்கள்)

மழை வலுத்து வருகிறது (மாறி கைதட்டல்)

உண்மையான மழை பெய்யத் தொடங்குகிறது (விரைவான கைதட்டல்)

இப்போது ஆலங்கட்டி மற்றும் ஒரு உண்மையான புயல் (அடி அடி)

ஆனால் அது என்ன? புயல் குறைகிறது (விரைவான கைதட்டல்)

மழை குறைகிறது (மார்பில் மாறி மாறி கைதட்டல்)

அரிய மழைத் துளிகள் தரையில் விழுகின்றன (உள்ளங்கையில் ஆள்காட்டி விரல் தட்டுதல்)

காற்றின் அமைதியான கிசுகிசு (கைகளை தேய்த்தல்)

சூரியன் வெளியே வந்தது (கைகளை உயர்த்தி, விரல்களை நீட்டி)

ஹூரே! ஹூரே! ஹூரே!

மாஷா: நன்றி தோழர்களே! தாங்க! தாங்க! நான் பார்த்ததைப் பார்! பார்! பார் (வானவில்லை சுட்டிக்காட்டுகிறது!

தாங்க: இது, மாஷா, ஒரு வானவில்! அவள் மழைக்குப் பிறகு தோன்றுகிறாள். கோமியின் கூற்றுப்படி, ஒரு வானவில் ஓஷ்காமோஷ்கா!

மாஷா: எப்படி? எப்படி? ஓஷ்-கா-மோ-ஷ்கா….

தாங்க: ஆமாம், மாஷா! ஓஷ்காமோஷ்கா! 3 வது குழுவின் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் வேடிக்கையான பாடல் தெரியும், அதில் நாங்கள் கோமி மொழியைப் பேச கற்றுக்கொள்கிறோம். அவள் அப்படித்தான் அழைக்கப்படுகிறாள் "ஓஷ்காமோஷ்கா". தோழர்களிடம் கேட்போம் காட்சி!

(பாடல் "ஓஷ்காமோஷ்கா" 3 குழு)

மாஷா: (ஒரு வளையத்துடன் ஓடுகிறது)மிஷ்கா, மிஷ்கா! என்னால் எப்படி முடியும் என்று பாருங்கள் (வலயத்தை சுழற்ற முயற்சிக்கிறேன்!

தாங்க: ஓ, மாஷா, மாஷா! சீக்கிரம் - மக்களை சிரிக்க வைக்க! இதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். ஹூப் ஆடும் தோழர்கள் எவ்வளவு நன்றாக ஆடுகிறார்கள் என்று பாருங்கள். வளையம் ஹுலா ஹூப் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது! மற்றும் நடனம் என்று அழைக்கப்படுகிறது "ஹுலா ஹப்".

(நடனம் "ஹுலா ஹப்" 3 குழு)

தாங்க: சரி, மாஷா, நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்களா?

மாஷா: படிப்பு! ஃபூ, இது மிகவும் சலிப்பாக இருக்கிறது! எனக்கு படிக்க விருப்பமில்லை!

தாங்க: மாஷா, கற்றல் சுவாரஸ்யமானது! மற்றும் வேடிக்கை கூட! 2 வது மற்றும் 10 வது குழுக்களின் தோழர்கள் இதைப் பற்றி உங்களிடம் பாடுவார்கள். மற்றும் பாடல் அழைக்கப்படுகிறது "கற்றல் வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும்".

(பாடல் "கற்றல் வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும்" 2 மற்றும் 10 குழுக்கள்)

மாஷா: என்ன அருமையான பாடல். அவர்களுக்கு ஒரு பெரிய கைதட்டல் கொடுப்போம்.

தாங்க: ஆம், மாஷா, இவர்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறார்கள்.

மாஷா: ஏன்? அவர்களுக்கு இங்கே என்ன பிடிக்காது?

தாங்க: இல்லை, மாஷா! எனக்கும் அது மிகவும் பிடிக்கும். இலையுதிர்காலத்தில் மட்டுமே அவர்கள் அனைவரும் பள்ளிக்குச் செல்வார்கள், 1 ஆம் வகுப்புக்கு. அவர்கள் ஏற்கனவே பட்டதாரிகள் மற்றும் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறார்கள். பிரிந்து செல்லும் போது அவர்கள் எங்களுக்காக செயல்படுவார்கள் "பிரியாவிடை வால்ட்ஸ்". மேலும் அவர்களை எங்கள் கைதட்டல்களால் ஆதரிப்போம்.

(நடனம் "பிரியாவிடை வால்ட்ஸ்" 2வது மற்றும் 10வது குழு)

தாங்க: அதனால் நான் சென்றேன் எங்கள் அற்புதமான கச்சேரியின் முடிவு!

மாஷா: மிஷ்கா, நான் உண்மையில் தோழர்களுடன் பிரிய விரும்பவில்லை. அவை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கின்றன. எங்கள் வேடிக்கையான நடனத்தை அவர்களுக்குக் கற்பிப்போம்.

தாங்க: வாருங்கள்! அனைத்து தோழர்களையும் ஒரு வேடிக்கையான நடனத்திற்கு அழைக்கிறோம். எல்லோரும் வெளியே வந்து ஒரு பெரிய வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

மாஷா: நன்று! மகிழுங்கள், மகிழுங்கள்! இசை!

(கார்ட்டூனில் இருந்து பாடலுக்கு நிகழ்ச்சியின் படி பொது நடனம் "மாஷா மற்றும் தாங்க» )

மாஷா: கரடி, கரடி! நான் இங்கே எப்படி விரும்புகிறேன்! நான் இங்கு பல நண்பர்களை பெற்றுள்ளேன். அவற்றைப் பெறுவோம் சிகிச்சை.

தாங்க: நாம். என்ன மட்டும்? என்னிடம் ஜாம் மட்டுமே உள்ளது.

மாஷா: நீங்கள் ஜாம் பயன்படுத்தலாம். நான் அவரை மிகவும் நேசிக்கிறேன், தோழர்களும் கூட.

தாங்க: Masha ஒரு ஜாடி கொண்டு, மற்றும் ஸ்பூன் மறக்க வேண்டாம்.

(மாஷா ஒரு ஜாடி இனிப்புகளை எடுக்கிறார், தாங்கஅவற்றை ஒரு கரண்டியால் குழந்தைகளுக்கு வழங்குதல்)

மாஷா: கரடி, கரடி! ஜாம் விநியோகிக்கப்பட்டது! ஓடுவோம்!

தாங்க: எங்கே?

மாஷா: ஹூரே! கோடை காலம் வந்துவிட்டது! உங்களோடு எங்களுக்கு நிறைய தொடர்பு இருக்கிறது. ஓடுவோம்! பை பை!

தாங்க: குட்பை, தோழர்களே! அற்புதமானதற்கு நன்றி கச்சேரி! விரைவில் சந்திப்போம்!

மாஷா மற்றும் கரடி போ. திரை மூடுகிறது.

மிகவும் பிரபலமான கேள்விகளுக்கு நாங்கள் பதிலளித்தோம் - சரிபார்க்கவும், ஒருவேளை அவர்கள் உங்களுடைய கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தார்களா?

• நாங்கள் ஒரு கலாச்சார நிறுவனம் மற்றும் நாங்கள் Kultura.RF போர்ட்டலில் ஒளிபரப்ப விரும்புகிறோம். நாம் எங்கு திரும்ப வேண்டும்?
• போர்ட்டலின் "போஸ்டருக்கு" ஒரு நிகழ்வை எவ்வாறு முன்மொழிவது?
• போர்ட்டலில் உள்ள வெளியீட்டில் பிழை உள்ளது. ஆசிரியர்களிடம் எப்படி சொல்வது?

புஷ் அறிவிப்புகளுக்கு குழுசேர்ந்தீர்கள், ஆனால் சலுகை ஒவ்வொரு நாளும் தோன்றும்

உங்கள் வருகைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, போர்ட்டலில் குக்கீகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். குக்கீகள் நீக்கப்பட்டால், சந்தா சலுகை மீண்டும் தோன்றும். உங்கள் உலாவி அமைப்புகளைத் திறந்து, "குக்கீகளை நீக்கு" உருப்படியில் "உலாவியிலிருந்து வெளியேறும் ஒவ்வொரு முறையும் நீக்கு" தேர்வுப்பெட்டி இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

Kultura.RF போர்ட்டலின் புதிய பொருட்கள் மற்றும் திட்டங்களைப் பற்றி நான் முதலில் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்

ஒளிபரப்பு செய்வதற்கான யோசனை உங்களிடம் இருந்தால், ஆனால் அதை செயல்படுத்த தொழில்நுட்ப சாத்தியம் இல்லை என்றால், நிரப்ப பரிந்துரைக்கிறோம் மின்னணு வடிவம்தேசிய திட்டம் "கலாச்சாரம்" கட்டமைப்பிற்குள் பயன்பாடுகள்: . நிகழ்வு செப்டம்பர் 1 முதல் நவம்பர் 30, 2019 வரை திட்டமிடப்பட்டிருந்தால், விண்ணப்பத்தை ஜூன் 28 முதல் ஜூலை 28, 2019 வரை சமர்ப்பிக்கலாம் (உள்ளடக்கம்). ஆதரவைப் பெறும் நிகழ்வுகளின் தேர்வு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சகத்தின் நிபுணர் ஆணையத்தால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

எங்கள் அருங்காட்சியகம் (நிறுவனம்) போர்ட்டலில் இல்லை. அதை எப்படி சேர்ப்பது?

கலாச்சார அமைப்பில் உள்ள ஒருங்கிணைந்த தகவல் இடத்தைப் பயன்படுத்தி போர்ட்டலில் ஒரு நிறுவனத்தைச் சேர்க்கலாம்: . அதில் சேர்ந்து உங்கள் இடங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் படி சேர்க்கவும். மதிப்பீட்டாளரால் சரிபார்த்த பிறகு, நிறுவனம் பற்றிய தகவல் Kultura.RF போர்ட்டலில் தோன்றும்.

அலங்காரம்: பல்வேறு உருவங்களின் வானிலை வேன்கள் நிறுவப்பட்ட கூரைகளின் மாதிரிகள் மேடையைச் சுற்றி வைக்கப்பட்டுள்ளன.

பாத்திரங்கள்: வானிலை வேன் ஸ்டார்லிங்.

(எக்காளம் ஒலிக்கிறது, குழந்தைகளின் மெல்லிசையாக மாறும். ஒரு நட்சத்திரம் மேடையில் பறந்து, காற்று எந்த திசையில் வீசுகிறது என்பதை கண்ணால் தீர்மானிக்கிறது. காற்றின் திசையை தீர்மானித்த பிறகு, அது அதன் அச்சில் சுற்றத் தொடங்குகிறது. சுழலுவதில் சோர்வாக, அது நின்று நெற்றியில் இருந்து வியர்வையைத் துடைக்கிறது.)

ஸ்டார்லிங். கடைசியில் காற்று அடித்தது! கீழே என்ன நடக்கிறது என்பதை கூரையின் உயரத்திலிருந்து நீங்கள் பார்க்க முடியும், மேலும் இது ஒரு பண்டிகை நிகழ்வு என்பதால் வழிப்போக்கர்களிடம் இதைப் பற்றி கிண்டல் செய்யலாம். காற்று சூடாக இருக்கிறது, மென்மையானது, சூரியன் சிரிக்கிறது, அனைத்து பறவைகளும் வந்துவிட்டன, அதாவது கோடை இன்று வந்துவிட்டது!

(இசை எண். மகிழ்ச்சியான இசையின் பின்னணியில் ஸ்டார்லிங் தோன்றும்.)

ஸ்டார்லிங்(தொலைநோக்கி மூலம் பார்க்கிறது). எனவே, நான் அருகிலுள்ள மரத்தில் ஒரு சிட்டுக்குருவி பெட்டியாவைப் பார்க்கிறேன் ... மேலும் அங்கு ஒரு நாய் ரெக்ஸ், எப்போதும் போல, புறாக்களையும் பூனைகளையும் துரத்துகிறது. ஓ, இது யார்? திருப்தியான முகத்துடன் சில அறிமுகமில்லாத பையன். (பார்வையாளரிடம் தனது "சாரியை" அசைக்கிறார்.) ஏய், பையன்! உங்கள் பெயர் என்ன? (குழந்தையின் பதில்.)

எப்படி எப்படி? ஆண்டன்? நீங்கள் எப்போதும் ஒரு ரொட்டி சாப்பிட விரும்புகிறீர்களா? ஏ! நீங்கள் (பார்வையாளரின் உண்மையான பெயரைக் கொடுக்கிறீர்கள்). ஓ, உங்களுக்கு அடுத்தவர் யார்? பெண்ணே! மற்றொன்று?! உங்களில் எத்தனை பேர் இங்கே இருக்கிறீர்கள்? நான் எப்போதும் பல நண்பர்களைப் பெற வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன்! நீங்கள் என்னுடன் நட்பு கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? (பதில், குழந்தைகள்.) எல்லாம் முடிவு! நட்பான விதத்தில் உங்கள் சிறகை அசைக்க கூரையில் இருந்து கீழே வருவது.

நான் ஸ்டார்லிங் என்ற வானிலை வேன்

காற்றின் வரையறையில் ஒரு உண்மையான நிபுணர்!

(மகிழ்ச்சியான இசை ஒலிக்கிறது, ஸ்டார்லிங் பார்வையாளர்களுடன் கைகுலுக்கிறார்.)

ஸ்டார்லிங்.உங்களுக்கு ஏன் ஆச்சரியமான கண்கள் உள்ளன? வானிலை வேன் என்றால் என்னவென்று தெரியவில்லையா? இது கூரையில் உள்ள ஒரு சிலை, இது சுழலும், காற்றின் திசையைக் குறிக்கிறது. வானிலை வேனின் பாத்திரத்தில் உங்களை முயற்சிக்கவும். உங்களுக்கான எந்த உருவத்தையும் கொண்டு வாருங்கள், உறையுங்கள்! அதன் அச்சில் சுற்றத் தொடங்குங்கள்.

(இசை ஒலிகள். குழந்தைகள் தங்கள் அச்சில் சுழற்றுகிறார்கள்.)

ஸ்டார்லிங்.ஒரு உண்மையான வானிலை வேன் வலதுபுறம் சுழற்றியதாகக் கருதலாம். காற்றின் திசையை யார் தீர்மானிக்கவில்லை, சோர்வடைய வேண்டாம்! நீங்கள் காற்றோடு செல்ல விரும்புகிறீர்கள். அதன் சக்தியை உணர வேண்டுமா? பின்னர் "ரயில்களில்" சென்று ஒரு ஒழுக்கமான வேகத்தை முடுக்கி விடுங்கள்!

(பாடல் "நண்பர்களின் பாடல்")

ஸ்டார்லிங். அன்பிற்குரிய நண்பர்களே! எனது தோழர்களுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறேன் மழலையர் பள்ளி(எண்) - புயல் மற்றும் சூறாவளி என்ன என்பதை நேரடியாக அறிந்த உண்மையான மாலுமிகள். நம்பவில்லையா? பலத்த காற்றின் சத்தங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள், மாலுமிகள் இங்கே உங்களுக்கு முன்னால் தோன்ற பயப்பட மாட்டார்கள்.

(நடனம் "மாலுமி".)

ஸ்டார்லிங்(காற்றின் திசையை தீர்மானித்தல்). நான் ஒரு கடற்படையாக உணர்கிறேன் பலத்த காற்றுதாயின் கைகளைப் போல அரவணைப்பாகவும் பாசமாகவும் மாறியது. அவருடைய மென்மை உங்கள் ஒவ்வொருவரையும் மகிழ்விக்கட்டும்!

(பாடல் "அம்மா")

ஸ்டார்லிங். கூரையில் வசிப்பதால், எல்லாவற்றிற்கும் அதன் சொந்த வடிவம் இருப்பதை நான் கவனித்தேன். உதாரணமாக, குழந்தைகளுக்கான சாண்ட்பாக்ஸ் சதுரமானது, ஒரு குளம் செவ்வகமானது, ஆனால் வீடுகளின் வடிவம் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) நல்லது! அவை வெவ்வேறு வடிவங்களில் வருகின்றன.

சரி, அறிகுறிகளைப் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும் போக்குவரத்து? சரி! அவை வட்டமாகவும், சதுரமாகவும், முக்கோணமாகவும் இருக்கும்.

குழந்தைகள் ஒரு சுற்று நடனத்தில் சுழலும் போது, ​​அவர்கள் என்ன உருவத்தை உருவாக்குகிறார்கள்? அது சரி, வட்டம்! கைகோர்த்து ஒரு சுற்று நடனம் ஆடுவோம்!

(நடனம் "ஸ்லாவிக் சுற்று நடனம்")

ஸ்டார்லிங். நண்பர்களே! கடந்து செல்லும் மேகங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) நான் அதை விரும்புகிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை வெவ்வேறு வேடிக்கையான உருவங்களை ஒத்திருக்கின்றன. நான் இங்கே சில மேகங்களைப் பிடித்தேன். அவர்கள் எப்படி இருக்கிறார்கள் என்று யூகிக்க முயற்சிக்கவும். முதல் மேக உருவம் இதோ.

(“மேகங்கள், வெள்ளை நிற குதிரைகள்” பாடலின் மெல்லிசை பின்னணியில் ஒலிக்கிறது. “உருவத்தை யூகிக்கவும்” விளையாட்டு நடைபெறுகிறது. கடைசி உருவம் பூனை வடிவத்தில் உள்ளது.)

ஸ்டார்லிங்.சொல்லப்போனால், எனக்கு ஒன்று தெரியும் நகைச்சுவையான கதைஒரு பூனை பற்றி.

("பூனைக்காக பூனை வெளியே சென்றது" என்ற பாடல்)

ஸ்டார்லிங்.என் நண்பன் காற்று எனக்கு மகிழ்ச்சியான பாடல்களின் ஒலிகளைக் கொண்டுவருகிறது. நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? இந்தப் பாடல் உங்களுக்குப் பிடித்தமானதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

(பாடல் "ஆப்பிளில் குதிரைகள்")

ஸ்டார்லிங்.

இப்போது புதிரை யூகிக்கவும்!

யார் நம்மை இவ்வளவு கடுமையாக வீசுகிறார்கள்?

இங்கே புழுதியும் மணலும் சுற்றுவது யார்?

தெருவில் செல்லம் யார்?

ஏன் எல்லாம் தலைகீழாக இருக்கிறது?

நிச்சயமாக அது காற்று! கலைஞர்கள் கூட அவரது மோசமான மனநிலைக்கு மாற்றப்பட்டனர்.

(பிரேக்டான்ஸ் டான்ஸ்.)

ஸ்டார்லிங்(இருந்து செல்கிறது கால் பந்து) நண்பர்கள்! மரியாதையின் நிமித்தம் விடுமுறைநீங்கள் கால்பந்து விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். இதைச் செய்ய, நாங்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிப்போம். எனது சிக்னலில், வலது பாதி கத்தும்: "இலக்கு!", மற்றும் இடது பாதி "மிஸ்!". நாம் பயிற்சி செய்வோமா? தொடங்கியது!

(படிப்படியான முடுக்கம் கொண்ட கால்பந்து விளையாட்டு.)

ஸ்டார்லிங்.சரி, ஆட்டம் 1:1 என்ற கணக்கில் முடிந்தது. அனைவரும் தீவிர கால்பந்து வீரர்கள்வாயிலில் ஒரு துல்லியமான வெற்றிக்காக பின்னால் ஒரு நியாயமான காற்று வீச விரும்புகிறேன். எனது ஆலோசனையை சோதிக்க, ஆர்வமுள்ள கால்பந்து அணியை அழைக்கிறேன்.

(பாடல் "கால்பந்து")

ஸ்டார்லிங்.காற்றாக இருப்பது எவ்வளவு நல்லது! அவர் தொடர்ந்து உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்கிறார், நான் எப்போதும் ஒரே கூரையில் உட்கார வேண்டும். நான் ஒரு வானிலை வேன் அல்ல, ஆனால் ஒரு குழந்தை, மற்றும் ஒரு எளிய குடும்பத்தில் அல்ல, ஆனால் ஒரு நாடோடி குடும்பத்தில் பிறந்திருந்தால். சொல்லப்போனால், காற்றைப் போல என்ன மனிதர்கள் உலகில் சுற்றித் திரிகிறார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) நீங்கள் யூகித்தீர்கள்! பெரிய மழலையர் பள்ளி ஜிப்சி குடும்பத்தை (எண்) சந்திக்கவும்!

(ஜிப்சி நடனம்.)

ஸ்டார்லிங். காற்று என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது ஒரு இயற்கை நிகழ்வு. எந்தத் தழுவலும் இல்லாமல் ஒருவன் காற்றை தானே உருவாக்குவது சாத்தியமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) ஒரு பரிசோதனை செய்வோம்! உங்கள் கைகளை உங்களுக்குள் தீவிரமாக அசைக்கவும். சரி, அது எப்படி வீசுகிறது? அவ்வளவுதான்! உங்கள் கைகளை ஒரு குழாயில் சுருட்டி அதில் ஊதினால் என்ன நடக்கும்? சிறிய காற்று! பின்னர் நீங்கள் உங்கள் உள்ளங்கைகளை இசையுடன் விளையாடலாம்.

(பாடல் "ஒன்று - பனை, இரண்டு - உள்ளங்கை".)

ஸ்டார்லிங்.வெவ்வேறு இடங்களில் காற்று எப்படியோ சிறப்பு வாய்ந்தது என்று புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் என்னிடம் பலமுறை கூறியுள்ளன. (அவள் காதில் ஒரு ஷெல் கொண்டுவருகிறது.) சத்தம்! இந்த ஷெல் ஸ்பெயினில் இருந்து கொண்டு வரப்பட்டது. காற்று இங்கே வாழ்கிறது. இது ஸ்பானிய நடனம் போல் சூடாகவும், சூடாகவும் இருக்கிறது.

(ஸ்பானிஷ் நடனம்.)

ஸ்டார்லிங். நண்பர்களே! நான் உங்களுக்கு ஒரு ரகசியம் சொல்ல வேண்டுமா? காற்று மிகவும் தூங்குகிறது! எப்பொழுதும் நண்பகலில் எழுவார்.

(பாடல் "சோரென்கி சூரியனை விட அழகாகவும் அன்பாகவும்")

ஸ்டார்லிங். நண்பர்கள்! கோடையின் முதல் நாளில், நான் உங்களுக்கு வழங்க முடிவு செய்தேன் ஒரு இன்ப அதிர்ச்சி. இந்த பெட்டியில் உள்ளது. நான் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பு தருகிறேன்:

இங்கே ஒரு பலூன் உள்ளது, ஆனால் அது காலியாக இல்லை. அதன் உள்ளே என்ன இருக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) நீங்கள் சரியாக யூகித்தீர்கள், அது காற்று. பலூனை சிறப்பாக சித்தரிப்பவருக்கு பரிசு வழங்கப்படும்.

(இசை ஒலிக்கிறது. நட்சத்திரம் ஐந்து பேரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. அவர்கள் மேடைக்குச் செல்கிறார்கள்.)

ஸ்டார்லிங்.உன்னை அறிமுகம் செய்துகொள்! (பங்கேற்பாளர்களுக்கு அறிமுகம்.) பலூன்களின் உண்மையான காதலர்கள் இங்கு கூடியிருக்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறேன், மேலும் ஊதப்பட்ட பலூனை சித்தரிப்பது அவர்களுக்கு கடினமாக இருக்காது. (பங்கேற்பாளர்கள் பணியை முடிக்கிறார்கள்.)

இப்போது காற்றழுத்த பலூன். (பங்கேற்பாளர்கள் பணியைச் செய்கிறார்கள்.) கைதட்டலின் உதவியுடன் வெற்றியாளரைத் தீர்மானிப்போம்.

(வெற்றியாளரின் வரையறை. வெகுமதி.)

ஸ்டார்லிங்.எல்லா தோழர்களும் நன்றாக இருந்தார்கள்! போட்டியில் பங்கேற்பதற்காக, அவர்கள் பலூன்களைப் பெறுகிறார்கள், மற்றும் வெற்றியாளர் - பலூன்களின் கொத்து கூடுதலாக, ஒரு நவநாகரீக பாடல்!

(இசை எண்.)

ஸ்டார்லிங்.கவனம்! கவனம்! அறிவிப்பைக் கேளுங்கள்! உடன் இன்றுபெண் ஜடை மற்றும் சண்டிரெஸ்களுடன் காற்று ஒரு குறும்பு விளையாட்டைத் தொடங்குகிறது. பெண்களே, கவனமாக இருங்கள்!

(நடன எண்.)

ஸ்டார்லிங்(ஒரு விசில்-நாக்கில் வீசுகிறது). நான் காற்றை எப்படி நேசிக்கிறேன்! அவர் குறும்புக்காரர், வலிமையானவர் மட்டுமல்ல, பயனுள்ளவர். உதாரணமாக, அவர் ஆலையின் மில்ஸ்டோன்களை சுழற்றுகிறார், வானத்தில் காத்தாடிகளை பறக்க உதவுகிறார், மேலும் காற்று கருவிகளில் அழகான ஒலிகளை உருவாக்குகிறார். ஒவ்வொரு நாளும், பக்கத்து வீடுகளின் ஜன்னல்களிலிருந்து “டூ-டூ-டூ-டூ!” என்று கேட்கும்போது, ​​நான் எழுகிறேன். நல்ல மனநிலை. எனவே இன்று உங்கள் ஆத்மாவில் விடுமுறை இருக்கட்டும்!

(பாடல் "டூ-டூ-டூ.")

ஸ்டார்லிங். ஒரு அடையாளம் உள்ளது: முதல் நாளில் இருந்தால் கோடை கடந்து போகும்குழந்தைகள் திருவிழா, விடுமுறைகள் பிரகாசமாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் இருக்கும். உங்களுக்கு அத்தகைய விடுமுறை வேண்டுமா? பின்னர் இப்போதே ஒரு ஆசையை உருவாக்குங்கள், ஏனென்றால் திருவிழா தொடங்கவிருக்கிறது!

(லத்தீன் அமெரிக்க பாணியில் நடனம்.)

ஸ்டார்லிங்.நான் உங்களுடன் அரட்டை அடித்தேன்! காற்று மீண்டும் வீசுகிறது, எனவே நான் வேலைக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. ஆனால் விரைவில் சந்திப்போம்... மீண்டும் சந்திப்போம்!

(இசை எண்.)

முட்டுகள்

1. ஸ்பைக்ளாஸ்.

2. சீஷெல்.

3. விசில்-நாக்கு.

4. காகிதம் ஓவியமான உருவங்கள்பொருள்கள் மற்றும் விலங்குகள்.

5. கால்பந்து பந்து.

6. பலூன்பெட்டியில்.