பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை முடிக்கவும். ஒரு சோதனை காலத்திற்கு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான சாத்தியம். ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கான வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் முன்மாதிரி வடிவம் - ஒரு மாதிரி

சமீப காலம் வரை, உள்நாட்டுச் சட்டம் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் மாதிரியை மட்டுமல்ல, அத்தகைய கருவியின் கருத்தையும் கொண்டிருக்கவில்லை. எவ்வாறாயினும், 2012 - 2018 ஆம் ஆண்டிற்கான மாநில (நகராட்சி) நிறுவனங்களில் ஊதிய முறையை படிப்படியாக மேம்படுத்துவதற்கான திட்டத்தை ஏற்றுக்கொண்டதன் மூலம், நவம்பர் 26, 2012 N 2190-r இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. தொழிலாளர் உறவுகளை முறைப்படுத்துவது உள்நாட்டு நடைமுறையில் தோன்றியது.

பயனுள்ள வேலை ஒப்பந்தம்

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கம், அதன் ஆணை மூலம், ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை ஒரு வேலை ஒப்பந்தமாக வரையறுத்துள்ளது, இது ஊக்கத் தொகைகளைப் பெறுவதற்காக ஒரு தனிப்பட்ட பணியாளரின் வேலையை மதிப்பிடுவதற்கான குறிப்பிட்ட மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய அளவுகோல்களைக் கொண்டுள்ளது.

ஊழியர்களுடனான சட்ட உறவுகளின் இந்த வகை பதிவுக்கான மாற்றம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் தேவைகளுக்கு இணங்க கண்டிப்பாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

மேலும், தற்போது நடைமுறையில் உள்ள உள்நாட்டு சட்டம் மாநில மற்றும் நகராட்சி நிறுவனங்களின் ஊழியர்களின் பயனுள்ள ஒப்பந்தங்களுக்கு மட்டுமே மாற்ற அனுமதிக்கிறது.

தனியார் நிறுவனங்களின் ஊழியர்களை இந்த வகையான உறவுகளின் பதிவுக்கு மாற்ற முடியாது.

ஒவ்வொரு முதலாளியும், இந்த வகை ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​பின்வரும் படிகளைச் செய்ய வேண்டும்:

• நிறுவனத்தின் ஒவ்வொரு பணியாளரின் கடமைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை குறிப்பாக வரையறுக்கவும்;
• தொழிலாளர் செயல்பாட்டின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்களை உருவாக்குதல்;
• கட்டணம் செலுத்தும் அளவை மட்டுமல்ல, ஊக்கத்தொகைகளையும் ஒப்புக்கொள்வது;
• புதிய வகை ஒப்பந்தத்திற்கு மாறுவதற்கு பணியாளரின் ஒப்புதலைப் பெறுதல்.

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் (வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம்) தோராயமான மாதிரி ரஷ்யா அரசாங்கத்தின் மேற்கண்ட உத்தரவில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. அதன் படிவத்தை சட்டக் குறிப்பு அமைப்பு "ஆலோசகர் பிளஸ்" பயன்படுத்தி பெறலாம் அல்லது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அதிகாரிகளின் வலைத்தளங்களில் இருந்து பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

பணியாளர்களை ஒரு பயனுள்ள ஊதிய முறைக்கு மாற்றுவதற்கான இறுதி குறிக்கோள், வருமானத்தின் அளவு மற்றும் பணியாளரால் செய்யப்படும் செயல்பாடுகளின் சிக்கலான தன்மைக்கு இடையில் சமநிலையை அடைவதாகும் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

2018க்குப் பிறகு அமலுக்கு வரும் ஒப்பந்தம்

தற்போது, ​​அரசு ஊழியர்களின் ஊதியத்திற்கு பயனுள்ள அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான இறுதித் தேதி 2018 ஆகும்.

இருப்பினும், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கம் அத்தகைய தேதிக்குப் பிறகு அதன் திட்டத்தை நிறுத்துவதைக் குறிப்பிடவில்லை.

2017 ஆம் ஆண்டின் காலத்திற்கு, முன்முயற்சியின் செயல்பாட்டை பகுப்பாய்வு செய்யவும், அதன் மேலும் பயன்பாட்டிற்கான பரிந்துரைகளை உருவாக்கவும் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

கூறப்பட்ட இலக்குகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், 2018 க்குப் பிறகும் கூட ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் நிறுவனம், வேலைக்காக அரசு ஊழியர்களை பதிவு செய்யும் உள்நாட்டு நடைமுறையில் இருந்து மறைந்துவிடாது என்று கருதலாம்.

பயனுள்ள வேலை ஒப்பந்தம்: மாதிரி

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கம் ஒரு பயனுள்ள தொழிலாளர் ஒப்பந்தத்தின் தோராயமான வடிவத்தை மட்டுமே அங்கீகரித்துள்ளது என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும்.

ஒவ்வொரு மாநில மற்றும் நகராட்சி அமைப்பும் அத்தகைய ஆவணத்தின் சொந்த பதிப்பை உருவாக்க உரிமை உண்டு, இது ஊழியர்களை ஒரு பயனுள்ள ஊதிய முறைக்கு மாற்ற பயன்படுகிறது.

இருப்பினும், அத்தகைய கருவியின் ஒப்பீட்டு புதுமையைப் பொறுத்தவரை, வளர்ந்த படிவத்தைப் பயன்படுத்துவது நியாயமானது.

ஊழியர்களின் ஊதியத்தின் குறிப்பிட்ட முறையை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​​​புதிய உறவுகளின் பின்வரும் வகையான பதிவுகளை முதலாளி பயன்படுத்த வேண்டும்:

• ஆரம்ப வேலையில் - பொருத்தமான ஒப்பந்தத்தை முடிக்க;
• ஏற்கனவே உள்ள ஊழியர்களை மாற்ற, ஏற்கனவே உள்ள ஒப்பந்தங்களுக்கு கூடுதல் ஒப்பந்தங்களின் உதவியை நாட வேண்டியது அவசியம்.

இந்த வழிமுறையை புறக்கணிப்பது தொழிலாளர்களை ஒரு பயனுள்ள ஊதிய முறைக்கு சரியாக மாற்ற அனுமதிக்காது. புதிய நிபந்தனைகள் சம்பந்தப்பட்ட ஊழியர்களுக்குப் பொருந்தாது.

மாதிரி பயனுள்ள ஒப்பந்தம்

தற்போது, ​​ஒரு ஆசிரியருடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்த கல்வி நிறுவனங்கள் தீவிரமாக செயல்பட்டு வருகின்றன. இந்த ஒப்பந்தத்தின் அறிமுகத்துடன், ஒரு ஆசிரியரின் பணி குறைந்த ஊதியம் மற்றும் மதிப்புமிக்கது என்ற எண்ணம் நினைவுகளில் மட்டுமே இருக்கும் என்று கருதப்படுகிறது.

மைதானங்கள் (ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பு)

பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் அறிமுகம் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது:

1. மே 7, 2012 எண் 597 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணை "மாநில சமூகக் கொள்கையை செயல்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகள்";

2. 2013-2020 ஆம் ஆண்டிற்கான ரஷியன் கூட்டமைப்பு "கல்வி மேம்பாடு" இன் மாநிலத் திட்டம், மே 15, 2013 எண் 792-ஆர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் உத்தரவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது;

3. 2012 - 2018 ஆம் ஆண்டிற்கான மாநில (நகராட்சி) நிறுவனங்களில் ஊதிய முறையை படிப்படியாக மேம்படுத்துவதற்கான திட்டம் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. 26.11 ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணை. 2012 எண் 2190-r (இனிமேல் நிரல் என குறிப்பிடப்படுகிறது);

4. ஏப்ரல் 26, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் தொழிலாளர் அமைச்சகத்தின் ஆணை எண். 167n "ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்தும் போது ஒரு மாநில (நகராட்சி) நிறுவனத்தின் பணியாளருடன் தொழிலாளர் உறவுகளை முறைப்படுத்துவதற்கான பரிந்துரைகளின் ஒப்புதலின் பேரில்" (இனி பரிந்துரைகள் என குறிப்பிடப்படுகிறது. );

5. செப்டம்பர் 12, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் கடிதம் எண் NT-883/17 "டிசம்பர் 29, 2012 எண் 273-FZ இன் ஃபெடரல் சட்டத்தின் 108 வது பிரிவின் 11 வது பகுதியை செயல்படுத்துவது குறித்து. ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி”” (இனி கடிதம் என குறிப்பிடப்படுகிறது).

6. உள்ளூர் அரசாங்கங்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட துணை மாநில, நகராட்சி கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகளின் செயல்திறன் குறிகாட்டிகள்.

பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவதன் நோக்கம்

இதன் அடிப்படையில் வழங்கப்படும் பொது (நகராட்சி) சேவைகளின் தரத்தின் குறிப்பிட்ட குறிகாட்டிகளை அடைவதோடு ஊதிய உயர்வையும் இணைத்தல்:

• துறைசார் செயல்திறன் குறிகாட்டிகளின் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட அமைப்பின் அறிமுகம்;
• நிறுவனங்களின் ஊழியர்களின் ஊதியம், கூட்டு ஒப்பந்தங்கள், தொழிலாளர் ஒப்பந்தங்கள் ஆகியவற்றின் முன்மாதிரியான விதிமுறைகளில் பிரதிபலிக்கும் செயல்திறன் குறிகாட்டிகள், அவர்களின் நியமனத்திற்கான அளவுகோல்கள் மற்றும் நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப ஊக்கத்தொகையை நிறுவுதல்;
• பயனற்ற ஊக்கத்தொகையை ரத்து செய்தல்;
• நிறுவனங்களின் பணியின் தரத்தை மதிப்பிடுவதற்கான ஒரு சுயாதீன அமைப்பின் மாநில (நகராட்சி) சேவைகளின் (வேலையின் செயல்திறன்) தரம் மற்றும் அளவு குறித்த குறிப்பிட்ட குறிகாட்டிகளின் சாதனைகளை மதிப்பிடுவதில் பயன்படுத்தவும், இதில் அவற்றின் செயல்திறனுக்கான அளவுகோல்களுடன் கூடுதலாக அடங்கும். வேலை, அவர்களின் செயல்பாடுகளின் பொது மதிப்பீடுகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

இங்கே ரஷ்யாவின் கல்வி அமைச்சர் டி. லிவனோவ் 2013-2014 கல்வியாண்டின் தொடக்கத்தில் ஸ்மார்ட் ஸ்கூலுக்கு அளித்த பேட்டியில் ஆசிரியருடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவது பற்றி கூறினார். rf" (http://minobrnauki.rf/press centre/3625):

- ஒருபுறம் சமூகத்திற்கும், மறுபுறம் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையே பயனுள்ள ஒப்பந்த முறைக்கு மாற்றத்தை நாங்கள் உருவாக்கி செயல்படுத்தி வருகிறோம். இது ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளியின் அதிபருக்கும் ஆசிரியருக்கும் இடையிலான ஒப்பந்தம் அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். இது ஒரு பரந்த கருத்து: சமூகத்திற்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையே ஒரு சமூக ஒப்பந்தம் முடிவுக்கு வந்தது.
- கற்பித்தல் சுமை அதிகரிப்பின் இழப்பில் சம்பள வளர்ச்சி வராது என்பது அடிப்படையில் முக்கியமானது. இது நடந்தால், இது ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் யோசனையின் அவதூறு மட்டுமல்ல, ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை நல்வாழ்வு மற்றும் பொதுவாக, கல்வியின் தரம், தரம் ஆகியவற்றிற்கு நேரடியாக தீங்கு விளைவிக்கும். ஆசிரியர்களின் பணி” என்று அமைச்சர் குறிப்பிட்டார்.

பயனுள்ள ஒப்பந்தம் என்றால் என்ன

ஆசிரியர்களுடனான ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கான மாற்றம் 2013-2020 ஆம் ஆண்டிற்கான ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் "கல்வி மேம்பாடு" இன் மாநிலத் திட்டத்தால் முன்னரே தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இது மே 15, 2013 எண் 792-r இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் உத்தரவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

நவம்பர் 26 ஆம் தேதி ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் உத்தரவால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட 2012 - 2018 ஆம் ஆண்டிற்கான மாநில (நகராட்சி) நிறுவனங்களில் ஊதிய முறையை படிப்படியாக மேம்படுத்துவதற்கான திட்டத்தில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் வரையறை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. 2012 எண். 2190-ஆர்:

« ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் என்பது ஒரு பணியாளருடனான வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தமாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, இது வேலையின் முடிவுகள் மற்றும் வழங்கப்பட்ட மாநில (நகராட்சி) சேவைகளின் தரம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து அவரது வேலை கடமைகள், ஊதிய நிலைமைகள், குறிகாட்டிகள் மற்றும் செயல்திறன் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுகிறது. சமூக ஆதரவு நடவடிக்கைகளாக».

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் கோட் பிரிவு 57 உடன் முழுமையாக இணங்குகிறது வேலை ஒப்பந்தத்தின் புதிய சட்ட வடிவம் அல்ல.

என்ன வேறுபாடு உள்ளது

ஒவ்வொரு பணியாளருக்கும் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தில், பின்வருபவை தெளிவுபடுத்தப்பட்டு குறிப்பிடப்பட வேண்டும்:

1. தொழிலாளர் செயல்பாடு;

2. செயல்பாடுகளின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான குறிகாட்டிகள் மற்றும் அளவுகோல்கள்;

3. ஊக்கத்தொகை செலுத்துதலின் அளவு மற்றும் நிபந்தனைகள், பரிந்துரைக்கப்பட்ட குறிகாட்டிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

அதே நேரத்தில், ஊதியம் பெறுவதற்கான நிபந்தனைகள் முதலாளி மற்றும் பணியாளருக்கு தெளிவாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் இரட்டை விளக்கத்தை அனுமதிக்கக்கூடாது. வேலை ஒப்பந்தத்தின் உரையில் நேரடியாக, பணியாளரின் வேலை கடமைகள் வேலை விளக்கத்தால் நிறுவப்பட்ட கடமைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

வேலை ஒப்பந்தங்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள கட்டாய நிபந்தனைகள் ஊதியத்தின் விதிமுறைகளாகும் (பணியாளரின் கட்டண விகிதம் அல்லது சம்பளம் (அதிகாரப்பூர்வ சம்பளம்), கூடுதல் கொடுப்பனவுகள், கொடுப்பனவுகள் மற்றும் ஊக்கத் தொகைகள் உட்பட). ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் தொழிலாளர் தரநிலைகளை நிறுவுவதையும் முன்வைக்கிறது.

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தமானது, பொருளாதாரத்தின் மற்ற துறைகளுடன் போட்டியிடும் ஆசிரியருக்கான சம்பள அளவை வழங்க வேண்டும். திறமையான ஒப்பந்தம் என்பது தரமான பணிக்கான ஒழுக்கமான ஊதியமாகும்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் 72 வது பிரிவின்படி கட்சிகளால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளில் மாற்றங்கள் தொழிலாளர்களால் வழங்கப்பட்ட வழக்குகளைத் தவிர்த்து, வேலை ஒப்பந்தத்தின் கட்சிகளின் உடன்படிக்கையால் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்க. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குறியீடு, நிறுவப்பட்ட கூட்டு ஒப்பந்தம், ஒப்பந்தங்களுடன் ஒப்பிடுகையில் பணியாளரின் நிலையை மோசமாக்கக்கூடாது.

ஊக்கத்தொகை மற்றும் இழப்பீடு பற்றி

கல்வி நிறுவனங்களின் பணி நடைமுறையில், ஊழியர்களின் ஊதிய முறைகளில் மிகவும் சிக்கலானது ஊக்கத்தொகை மற்றும் இழப்பீட்டுத் தொகைகளின் விவரக்குறிப்பாகும்.

ஏப்ரல் 26, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் தொழிலாளர் அமைச்சகம் எண் 167n இன் உத்தரவின்படி, ஊதிய முறைகள், தொழிலாளர் ஒப்பந்தங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுடனான தொழிலாளர் ஒப்பந்தங்களுக்கான கூடுதல் ஒப்பந்தங்களில், பின்வரும் ஊக்கத்தொகை மற்றும் இழப்பீட்டுத் தொகைகளைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

A) தீவிரம் மற்றும் உயர் செயல்திறனுக்கான கட்டணம்:

• உழைப்பு தீவிரத்திற்கான போனஸ்;
• உயர் செயல்திறனுக்கான போனஸ்;
• குறிப்பாக முக்கியமான மற்றும் பொறுப்பான வேலையின் செயல்திறனுக்கான போனஸ்;

b) நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் தரத்திற்கான கொடுப்பனவுகள்:

• ஒரு தகுதி வகை முன்னிலையில் கொடுப்பனவு;
• மாநில (நகராட்சி) பணியின் முன்மாதிரியான செயல்திறனுக்கான பிரீமியம்;

V) தொடர்ச்சியான பணி அனுபவத்திற்கான கொடுப்பனவுகள், சேவையின் நீளம்:

• சீனியாரிட்டி போனஸ்;
• தொடர்ச்சியான பணி அனுபவத்திற்கான கொடுப்பனவு;

- ஜி) செயல்திறன் போனஸ் கொடுப்பனவுகள்:

• மாதாந்திர செயல்திறன் போனஸ்;
• காலாண்டிற்கான செயல்திறன் போனஸ்;
• ஆண்டுக்கான செயல்திறன் போனஸ்;

e) கடின உழைப்பில் ஈடுபட்டுள்ள ஊழியர்களுக்கு பணம் செலுத்துதல், தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் (அல்லது) ஆபத்தான மற்றும் பிற சிறப்பு வேலை நிலைமைகளுடன் பணிபுரிதல்;

இ) இயல்பிலிருந்து விலகும் நிலைமைகளில் வேலைக்கான கொடுப்பனவுகள்(வெவ்வேறு தகுதிகளின் வேலையைச் செய்யும்போது, ​​தொழில்களை இணைத்தல் (பதவிகள்), சேவைப் பகுதிகளை விரிவுபடுத்துதல், செய்யப்படும் வேலையின் அளவை அதிகரித்தல், கூடுதல் நேர வேலை, இரவில் வேலை செய்தல் மற்றும் இயல்பிலிருந்து விலகும் பிற நிலைமைகளில் வேலை செய்யும் போது):

• தொழில்களை இணைப்பதற்கான கூடுதல் கட்டணம் (பதவிகள்);
• சேவை பகுதிகளை விரிவுபடுத்துவதற்கான கூடுதல் கட்டணம்;
• வேலையின் அளவை அதிகரிப்பதற்கான கூடுதல் கட்டணம்;
• வேலை ஒப்பந்தத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வேலையிலிருந்து விடுபடாமல் தற்காலிகமாக இல்லாத ஊழியரின் கடமைகளின் செயல்திறனுக்கான கூடுதல் கட்டணம்;
• பல்வேறு தகுதிகளின் வேலையின் செயல்திறனுக்கான கூடுதல் கட்டணம்;
• இரவு வேலைக்கு கூடுதல் ஊதியம்;

மற்றும்) மாநில ரகசியத்தை உருவாக்கும் தகவலுடன் பணிபுரிவதற்கான கொடுப்பனவு, அவற்றின் வகைப்பாடு மற்றும் வகைப்படுத்தல், அத்துடன் மறைக்குறியீடுகளுடன் பணிபுரிதல்.

தொழிலாளர் சட்டம், தொழிலாளர் சட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் கூட்டு ஒப்பந்தங்கள் மற்றும் ஒப்பந்தங்களைக் கொண்ட பிற ஒழுங்குமுறை சட்டச் செயல்களின்படி பிற இழப்பீடுகள் மற்றும் ஊக்கத்தொகைகள் வழங்கப்படலாம்.

ஒரு வேலை ஒப்பந்தம் அல்லது வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்திற்கான கூடுதல் ஒப்பந்தத்தில், நிறுவனத்தின் இந்த ஊழியர் தொடர்பாக பணம் செலுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள் குறிப்பிடப்பட வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

என்ன செய்ய

1. ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் ஆசிரியருடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை பராமரிப்பது அதன் நிர்வாகத்தின் சில நிறுவன மற்றும் நிர்வாகப் பணிகளைச் செயல்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது, எடுத்துக்காட்டாக:

• பயனுள்ள ஆசிரியர் ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவது குறித்து ஆசிரியர் ஊழியர்களில் விளக்கப் பணிகளை மேற்கொள்வது.
• பயனுள்ள ஆசிரியர் ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவது தொடர்பான பணிகளைச் செய்ய ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு கமிஷனை உருவாக்குதல்.
• கலைக்கு இணங்குவதற்காக ஊழியர்களின் தற்போதைய வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தங்களின் பகுப்பாய்வு. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் கோட் 57 மற்றும் ஏப்ரல் 24, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் தொழிலாளர் அமைச்சகத்தின் உத்தரவு எண். 167n "ஒரு மாநில (நகராட்சி) நிறுவனத்தின் ஊழியருடன் தொழிலாளர் உறவுகளை முறைப்படுத்துவதற்கான பரிந்துரைகளின் ஒப்புதலின் பேரில், பயனுள்ள ஒன்றை அறிமுகப்படுத்தும்போது ஒப்பந்த."
• ஆசிரியர்களின் தொழிலாளர் திறன் குறிகாட்டிகளின் வளர்ச்சி.
• ஒரு கூட்டு ஒப்பந்தம், உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகள், ஊதியம் குறித்த விதிமுறைகள், ஊக்குவிப்பு கொடுப்பனவுகளுக்கான விதிமுறைகள், வளர்ந்த குறிகாட்டிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது போன்ற ஒரு கல்வி அமைப்பின் உள்ளூர் செயல்களில் திருத்தங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் அறிமுகப்படுத்துதல்.
• முதன்மை தொழிற்சங்க அமைப்பின் கருத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஒரு ஊழியரின் ஊதியம் தொடர்பான உள்ளூர் விதிமுறைகளை ஏற்றுக்கொள்வது.
• தொழிலாளர் செயல்பாடு மற்றும் ஆசிரியரின் ஊதியத்தின் நிபந்தனைகளை உறுதிப்படுத்துதல்.
• ஊழியர்களின் வேலை ஒப்பந்தங்களைத் தயாரித்தல் மற்றும் திருத்துதல்.
• ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் 74 வது பிரிவின்படி குறைந்தபட்சம் இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்பே எழுத்துப்பூர்வமாக வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் சில விதிமுறைகளில் மாற்றங்கள் குறித்து ஆசிரியர்களின் அறிவிப்பு.

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான பணிகள் தொழிலாளர் கூட்டில் திறந்த மற்றும் விவாதத்தின் சூழ்நிலையில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

2. பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் அறிமுகத்துடன் தொழிலாளர் உறவுகளின் பதிவு மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

• வேலைக்கு விண்ணப்பிக்கும் போது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின்படி பணியாளரும் முதலாளியும் ஒரு வேலை ஒப்பந்தத்தை முடிக்கிறார்கள். இந்த வழக்கில், நிறுவனத்தின் பணியாளருடனான வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் முன்மாதிரியான வடிவம், திட்டத்திற்கு இணைப்பு எண் 3 இல் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது;
• முதலாளியுடன் வேலை உறவு கொண்ட ஊழியர்களுடன் , ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தில் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதன் மூலம் பதிவு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், வேலை ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை குறைந்தபட்சம் 2 மாதங்களுக்கு முன்பே எழுத்துப்பூர்வமாக மாற்றுவது குறித்து ஊழியரை எச்சரிக்க வேண்டும் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் பிரிவு 74).

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் கோட் பிரிவு 72 இன் படி, ஒரு வேலை ஒப்பந்தம், கட்சிகளால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை மாற்றுவதற்கான ஒப்பந்தம் இரண்டு நகல்களில் எழுத்துப்பூர்வமாக முடிக்கப்படுகிறது, அவற்றில் ஒன்று கையொப்பத்திற்கு எதிராக ஊழியரிடம் ஒப்படைக்கப்படுகிறது. முதலாளி வைத்திருக்கும் நகலில்.

நேரம் பற்றி

ஊக்கக் கொடுப்பனவுகளைச் செயல்படுத்துவதற்கான அளவு மற்றும் நிபந்தனைகளைத் தீர்மானிக்க, நிறுவன ஊழியர்களின் பணியின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான குறிகாட்டிகள் மற்றும் அளவுகோல்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளதால், வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்திற்கு கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை முடிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

திட்டத்திற்கு இணங்க, பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவது தொடர்பாக ஊழியர்களுடன் தொழிலாளர் ஒப்பந்தங்களை முடிப்பதற்கான பணிகள் 2016-2018 ஐ உள்ளடக்கிய மூன்றாவது கட்டத்தில் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவது எது

திட்டத்தில் கூறப்பட்டுள்ளபடி, அதன் செயல்படுத்தல் அனுமதிக்கும்:

• மாநில (நகராட்சி) சேவைகளை (வேலையின் செயல்திறன்) வழங்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள ஊழியர்களின் தொழில்களின் கௌரவம் மற்றும் கவர்ச்சியை அதிகரிக்கவும்;
• மாநில (நகராட்சி) சேவைகளை (வேலையின் செயல்திறன்) வழங்குவதற்கான தரத்துடன் இணைக்கப்பட்ட ஊழியர்களின் ஊதிய முறையை நிறுவனங்களில் அறிமுகப்படுத்துதல்;
• மாநில (நகராட்சி) சேவைகளை (வேலையின் செயல்திறன்) வழங்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள ஊழியர்களின் தகுதி அளவை மேம்படுத்த;
• சமூகத் துறையில் மாநில (நகராட்சி) சேவைகளை (வேலையின் செயல்திறன்) வழங்குவதற்கான தரத்தை மேம்படுத்துதல்;
• நிறுவனங்களின் தலைவர்களுக்கு ஊதியம் வழங்குவதற்கான வெளிப்படையான பொறிமுறையை உருவாக்குதல்.

ஒரு கல்வி நிறுவனத்திற்குப் பயன்படுத்தப்படுவது போல, ஒரு ஆசிரியருடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவதில் மிக முக்கியமான விஷயம் தரமான கல்வியை வழங்குவதாகும்.

தலைவருடனான வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் பற்றி

டிசம்பர் 29, 2012 இன் ஃபெடரல் சட்டம் எண். 280-FZ இன் படி, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் கோட் பிரிவு 275 இன் படி ஒரு மாநில (நகராட்சி) நிறுவனத்தின் தலைவருடன் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் முடிவடையும் ஒரு விதிமுறையுடன் கூடுதலாக வழங்கப்பட்டது. சமூக மற்றும் தொழிலாளர் உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான ரஷ்ய முத்தரப்பு ஆணையத்தின் கருத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட வேலை ஒப்பந்தத்தின் நிலையான வடிவத்தின் அடிப்படை.

தற்போது, ​​அத்தகைய வேலை ஒப்பந்தத்தின் நிலையான வடிவம் ஏப்ரல் 12, 2013 எண் 329 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது "ஒரு மாநில (நகராட்சி) நிறுவனத்தின் தலைவர்களுடனான வேலை ஒப்பந்தத்தின் நிலையான வடிவத்தில்" )

ஒரு நிலையான படிவத்தின் அடிப்படையில் ஒரு வேலை ஒப்பந்தம் ஒரு மாநில (நகராட்சி) நிறுவனத்தின் தலைவர் பதவிக்கு விண்ணப்பிக்கும் ஒரு நபருடன் முடிக்கப்படுகிறது.

ஏற்கனவே தொழிலாளர் உறவுகளில் உள்ள மேலாளர்களுடன், தற்போதைய தொழிலாளர் ஒப்பந்தத்திற்கு கூடுதல் ஒப்பந்தம் முடிவடைகிறது, அல்லது கட்சிகளின் ஒப்பந்தத்தின் மூலம், அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நிலையான படிவத்தின் அடிப்படையில் ஒரு புதிய தொழிலாளர் ஒப்பந்தம் கையொப்பமிடப்படுகிறது. ஏப்ரல் 12, 2013 எண் 329 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பு.

ஆதாரம்: ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் வலைத்தளங்களில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆவணங்கள், ஆலோசகர் பிளஸ், கேரண்ட்

ஆசிரியருடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தம்: 125 கருத்துகள்

வணக்கம், நான் 2008 முதல் ஒரு பாலர் பள்ளியில் இளைய ஆசிரியராக பணிபுரிந்து வருகிறேன், 2011 இல் நான் ஒரு ஆசிரியராக மாற்றப்பட்டேன். இன்றுவரை, கூடுதல் ஒப்பந்தம் எதுவும் முடிக்கப்படவில்லை, நோக்கங்களும் வாதங்களும் வேறுபட்டவை. அவர்கள் ஒரு குழந்தை பராமரிப்பு ஊழியரை பணியமர்த்தினார்கள், இந்த நேரத்தில் அவர்கள் 2 புதிய ஊழியர்களை நிரந்தர வேலைக்கு அமர்த்தினார்கள். மேலும் அவர்களில் 1n பெட் இல்லாமல். கல்வி (எனக்கு உயர் கல்வியியல் பட்டம் உள்ளது). என்னால் சத்தியம் செய்ய முடியாது, நீதி வெற்றி பெறுவதை நான் எப்படி உறுதி செய்வது?

வணக்கம், ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை எவ்வாறு சரியாக முடிப்பது என்பதை எப்படியாவது விரிவாக விளக்க முடியுமா, அது ஒரு தனி வகை ஆசிரியர்களாகவோ அல்லது கற்பித்தல் சுமை கொண்ட அனைத்து ஆசிரியர்களாகவோ இருக்க வேண்டுமா? பிரபலமாக விளக்குமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்!!

எங்களிடம் உள்ளூர் செயல்கள் எதுவும் இல்லை என்றாலும், பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் கூறுகளுடன் அவசரமாக கூடுதல் ஒப்பந்தம் செய்ய வேண்டும் என்று எங்கள் பணியாளர் அதிகாரி ஏன் கூறுகிறார்?

மதிய வணக்கம் 2012-2018 ஆம் ஆண்டிற்கான ஊதிய முறையை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டத்தில், அதன் பகுதிகளில் ஒன்று "தலைக்கு ஊதியம் வழங்குவதற்கான வெளிப்படையான பொறிமுறையை உருவாக்குதல்" ஆகும். இங்கே என்ன பயன் என்பதை விளக்க முடியுமா? முன்கூட்டியே நன்றி!

மதிய வணக்கம் 2010 முதல் அனாதை இல்லத்தில் ஆசிரியராகப் பணிபுரிகிறேன். ஜனவரி முதல், ஆறு மாத காலத்திற்கு எங்களுடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தம் செய்யப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் குழந்தைகள் குறைவாக உள்ளனர், மேலும் ஆறு மாதங்களில் அனாதை இல்லம் செயல்படுமா என்பது இன்னும் தெரியவில்லை. அனாதை இல்லம் மூடப்பட்டால், நாங்கள் பணிநீக்கம் செய்யப்பட மாட்டோம், அவர்கள் எங்களுடன் ஒப்பந்தத்தை புதுப்பிக்க மாட்டார்கள், அதாவது. நாங்கள் வேலை இல்லாமல், வேலைவாய்ப்பு சேவையில் பதிவு செய்யாமல் இருக்கிறோம். எங்கள் ஒப்பந்தம் ஆசிரியர்களின் வேலையைத் தூண்டுவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்காத வகையில் வரையப்பட்டுள்ளது, இது போனஸின் விகிதம் மற்றும் அளவைக் குறிக்கிறது (சம்பளத்தில் 25%), அதாவது. இது ஒப்பந்தத்தில் இருந்து வேறுபட்டதல்ல, அது ஒருதலைப்பட்சமாக எந்த நேரத்திலும் நிறுத்தப்படலாம். அந்த. ஆசிரியர் இயக்குனரை ஏதாவது மகிழ்விக்கவில்லை - ஒப்பந்தம் நிறுத்தப்பட்டது. சமீபத்தில் நியமனம் செய்யப்பட்ட எங்கள் இயக்குனர் தனது மக்களை ஏற்பாடு செய்ய விரும்புகிறார், அது அவரது கைகளில் விளையாடுகிறது. இது சட்டப்பூர்வமானதா? பயிற்சியாளர்களுக்கு இன்னும் என்ன உத்தரவாதங்கள் உள்ளன, அல்லது இது உண்மையில் ஒப்பந்த முறையின் அத்தகைய அம்சமா?

முந்தையவற்றுடன் கூடுதலாக: ஒரு வருடத்திற்கு சேவை பணியாளர்களுடன் ஒரு ஒப்பந்தம் கையெழுத்தானது, ஆசிரியர்களுடன் - அரை வருடத்திற்கு. அனாதை ஆசிரமம் மூடப்படாவிட்டால் யாருடன் ஒப்பந்தத்தை புதுப்பிப்பது, யாருடன் ஒப்பந்தத்தை புதுப்பிப்பது என்று பார்ப்பேன் என்றார் இயக்குநர்.பெரும்பாலானவர்கள் இங்கு நீண்ட நாட்களாக வேலை செய்து வந்தாலும்.

மதிய வணக்கம் நான் 2010 முதல் ஒரு அனாதை இல்லத்தில் ஆசிரியராக இருக்கிறேன். ஜனவரி முதல், ஆறு மாதங்களுக்கு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் எங்களுடன் முடிக்கப்பட்டது, ஏனெனில் குழந்தைகள் குறைவாக உள்ளனர், மேலும் ஆறு மாதங்களில் அனாதை இல்லம் செயல்படுமா என்பது தெரியவில்லை. அனாதை இல்லம் மூடப்பட்டால், அவர்கள் எங்களுடன் ஒப்பந்தத்தை புதுப்பிக்க மாட்டார்கள், மேலும் ஆசிரியர்கள் வேலை மற்றும் குறைப்புக் கட்டணம் இல்லாமல் தங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள் என்று எங்களுக்கு உடனடியாக விளக்கப்பட்டது. எங்களால் கையொப்பமிடப்பட்ட ஒப்பந்தங்கள் பயனுள்ள செயல்பாட்டின் தூண்டுதலை எந்த வகையிலும் பாதிக்காது, ஒப்பந்தத்தில் உள்ளதைப் போலவே, அவை விகிதம், RK, போனஸ் (சம்பளத்தில் 25%) ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவ்வளவுதான். முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், ஒப்பந்தம் எந்த நேரத்திலும் ஒருதலைப்பட்சமாக நிறுத்தப்படலாம். அதாவது, ஆசிரியர் ஏதோ இயக்குனரைப் பிரியப்படுத்தவில்லை - ஒப்பந்தம் நிறுத்தப்பட்டது. எங்களிடம் சமீபத்தில் நியமிக்கப்பட்ட இயக்குனர் இருக்கிறார், அவர் "தங்கள் சொந்த" நபர்களை ஏற்பாடு செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளார், நிறுவனம் மூடாவிட்டாலும், ஒப்பந்தம் அனைவருடனும் நீட்டிக்கப்படாது என்று அவர் உடனடியாக எச்சரித்தார். அவளுடைய sycophants மற்றும் scammers விலையில். மூலம், சேவை பணியாளர்களுடன் ஒப்பந்தம் ஒரு வருடத்திற்கு கையொப்பமிடப்பட்டது. இந்நிலையில், இந்த நிறுவனத்தில் ஓராண்டுக்கும் மேலாக, சிலரை ஒரு தசாப்தத்துக்கும் மேலாக பணிபுரியும் ஆசிரியர்களை எப்படி பாதுகாக்க முடியும்? தேவையற்ற பிரச்சனைகள், பணிநீக்கம் செலுத்துதல் மற்றும் கொடுங்கோலன் இயக்குனர்களின் கைகளில் அட்டைகளை வைப்பதன் மூலம் ஒரு ஊழியரை விடுவிப்பதற்கு பயனுள்ள ஒப்பந்தங்களை அறிமுகப்படுத்துவது ஒரு பயனுள்ள தீர்வாகும் அல்லவா?

வணக்கம்! தயவுசெய்து சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு ஊழியர் தொடர்பாகவும், ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் தொழிலாளர் செயல்பாடுகளை தெளிவுபடுத்த வேண்டும் மற்றும் குறிப்பிட வேண்டும் என்று நீங்கள் எழுதுகிறீர்கள், மேலும் நவம்பர் 26, 2012 N 2190-r தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் உத்தரவில், பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் வரையறை உத்தியோகபூர்வ கடமைகளைக் குறிக்கிறது. . ஏதேனும் வேறுபாடுகள் உள்ளதா மற்றும் சரியாக என்ன குறிப்பிட வேண்டும்? வேலைப் பொறுப்புகள் வேலை விளக்கத்தில் எழுதப்பட்டிருந்தால், பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தில் JIஐ ஒப்பந்தத்தின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகக் குறிப்பிடினால், இது மீறலாகுமா? அல்லது ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் வேலை விவரத்தைப் பற்றி எதுவும் கூறவில்லை, ஆனால் வேலை கடமைகளை (தொழிலாளர் செயல்பாடுகள்) மட்டுமே பரிந்துரைக்கிறதா? ஒவ்வொரு பணியாளரின் உழைப்புச் செயல்பாடுகளின் உள்ளடக்கம் மற்றும் நோக்கம் குறித்த உள்ளூர்ச் செயலை ஏன் உருவாக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு ஆசிரியர் பதவிக்கும் "கல்வித் தொழிலாளர்களின் பதவிகளின் தகுதிப் பண்புகளுக்கு" ஏற்ப உருவாக்கப்பட்ட வேலை விவரங்கள் எங்களிடம் இருந்தால்? உங்கள் பதிலுக்கும் தரமான மற்றும் சுருக்கமான கட்டுரைக்கும் முன்கூட்டியே நன்றி!

வணக்கம்! நான் ஜனவரி 1995 முதல் இந்தப் பள்ளியில் பணிபுரிகிறேன். என்னை பணியமர்த்தும்போது வேலை ஒப்பந்தம் 1 விகிதத்திற்கு மேல் கற்பித்தல் சுமையுடன் காலவரையற்ற காலத்திற்கு முடிக்கப்பட்டது. எனது ஒப்பந்த நகலை இழந்தேன். தனிப்பட்ட கோப்பிலிருந்தும் காணாமல் போனார். வேலை புத்தகத்தில் வேலைக்கு விண்ணப்பிக்கும் போது உள்ளீட்டில் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் இருப்பதற்கான இணைப்பு உள்ளது. ஒவ்வொரு கல்வியாண்டுக்கும் (செப்டம்பர் 1 முதல் மே 31 வரை) ஒப்பந்தத்திற்கு கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை பரிந்துரைக்க, 1 வீதம் மற்றும் 1 வீதத்திற்கு மேல் சுமையுடன் ஜனவரி 2014 தேதியிட்ட புதிய வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட பள்ளி நிர்வாகத்திற்கு உரிமை உள்ளதா? ) பணியாளரின் எழுத்துப்பூர்வ ஒப்புதலுடன்”? இழந்த வேலை ஒப்பந்தத்தை மீட்டெடுக்க முடியுமா மற்றும் அதைச் சேர்த்தல் தேவையா? மேலும் என்னை விகிதத்திற்கு மாற்ற பள்ளி நிர்வாகத்திற்கு உரிமை உள்ளதா?

வணக்கம்! பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறும்போது, ​​பள்ளி ஊழியர்களுடன் 1 விகிதத்தில் புதிய வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தங்களை முடிக்கிறது. (பழையவர்கள் தனிப்பட்ட விவகாரங்களிலிருந்து எங்காவது மறைந்துவிட்டார்கள், அவர்கள் கைகளில் மைல்கற்கள் இல்லை, மக்கள் ஒரு டஜன் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக வேலை செய்கிறார்கள்). இந்த நிபந்தனையுடன் நான் உடன்படவில்லை என்றால், இன்றைய எனது பணிச்சுமை அனைத்தும் ஒப்பந்தத்தில் எழுதப்பட வேண்டுமென்றால், நிர்வாகத்திடம் இதை நான் கோரலாமா? எனது பாதுகாப்பில் ஏதேனும் கூட்டாட்சி ஆவணங்கள் உள்ளதா?

நல்ல நாள் எங்கள் பள்ளி இன்னும் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறவில்லை, ஆனால் ஏப்ரல் முதல் மாறுவோம் என்று கூறுகிறார்கள். ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் அனைத்து உட்பிரிவுகள், நிபந்தனைகளை எழுதி, ஒப்பந்தம் வரைய வேண்டும், இது தனிப்பட்ட அடிப்படையில் பரிசீலிக்கப்படும் என்று இயக்குனர் கூறினார். அத்தகைய ஒப்பந்தங்களின் மாதிரிகளை நான் எங்கே பார்க்க முடியும்? நன்றி.

வணக்கம். நாங்கள் ஒரு கூட்டு ஒப்பந்தத்தை தயார் செய்கிறோம். வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தப் பிரிவில், பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு நாம் எவ்வாறு கவனம் செலுத்துவது? வேலை ஒப்பந்தத்தின் ஒப்புமையாக அடைப்புக்குறிக்குள் வைக்க வேண்டுமா அல்லது பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தைப் பற்றி ஏற்கனவே பேசுகிறோமா? நன்றி

நாங்கள் கிரிமியர்கள். இனி 1 அல்லது 3 வருடங்கள் ஒப்பந்த அடிப்படையில் பள்ளியில் பணியாற்றுவோம் என்கிறார் இயக்குனர். அவளுக்கு ஆட்சேபனைக்குரிய செயல்கள் ஏற்பட்டால், நாங்கள் விடைபெறுவோம். அவள் சொல்வது சரிதானா? இந்த ஒப்பந்தங்கள் எங்களுடன் எப்படி முடிவடையும்?

வணக்கம். ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறும்போது, ​​மதிய உணவுக்கு 30 நிமிடங்கள் உட்பட, 8 முதல் 15.42 வரை வேலை நாள் என நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது. வீதம் -720 மணிநேரம், அதாவது வாரத்திற்கு 18 மணிநேரம். 18 மணி நேரத்திற்கு பதிலாக 36 மணி நேரம் வேலை செய்ய வேண்டும் என்பது சட்டமா?

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தைப் பற்றி நான் நிறையப் படித்தேன், கேட்டேன், ஆனால் உங்கள் கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, எல்லாம் உடனடியாக நடைமுறைக்கு வந்தது, எனது ஆசிரியர்களுக்கான ஒப்பந்தத்திற்கான அளவுகோல்களைத் தயாரிப்பேன், பாலர் பள்ளியின் தலைவர் ஸ்வெட்லானாவுக்கு நன்றி.

வணக்கம்! தயவு செய்து விளக்கவும், புதிய பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் கீழ், எந்த ஆசிரியர்களுடன் நிலையான கால அல்லது திறந்த ஒப்பந்தங்களை முடிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்க MDOU இன் தலைவருக்கு உரிமை உள்ளதா? இன்னும், அத்தகைய ஒப்பந்தங்களை முடிக்கும்போது, ​​​​மேலாளர் இந்த அல்லது அந்த ஊழியருக்கு தனிப்பட்ட அனுதாபத்திலிருந்து முன்னேறுவார், மேலும் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை குணங்களை நம்பாமல் இருப்பதற்கான அதிக நிகழ்தகவு உள்ளது ...

எங்கள் பள்ளியில், நிர்வாகமும் சில ஆசிரியர்களும் ஒரு குழுவை உருவாக்கி, பிழைக்க முயற்சிக்கும் போது மற்ற ஆசிரியர்கள் மீது தங்கள் வேலையைக் குறை கூறுகின்றனர். என்னிடம் சொல்லுங்கள், இந்த ஒப்பந்தத்தின் அறிமுகம் உயரடுக்கிற்கு மட்டுமே போனஸ் கிடைக்கும் என்பதற்கு வழிவகுக்கும், மேலும், "திறமையற்ற தொழிலாளியை" பணிநீக்கம் செய்ய இந்த ஒப்பந்தத்தைப் பயன்படுத்த முடியுமா?

வணக்கம்!
கொடுக்கப்பட்ட பள்ளியில் எப்போது ECயை முடிக்க வேண்டும் என்பதை யார் தீர்மானிப்பது? இயக்குனரா?
ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் உயர் ஊதியத்திற்கு எவ்வாறு பங்களிக்கிறது? சம்பளம் ஒரு மணிநேர செலவைப் பொறுத்தது, ஆனால் பல பள்ளிகளில் "இல்லை" ஊக்கங்கள் அல்லது மிகக் குறைவானவை (சம்பளத்திற்கு 100-200 ரூபிள்) இருந்தால்?

வணக்கம்! இந்த சூழ்நிலையில் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள். நான் ஒரு மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியராக பணிபுரிகிறேன், எங்களுடன் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் (கூடுதல் ஒப்பந்தம்) முடிக்கப்பட்டுள்ளது, அதன்படி ஊக்கத்தொகை (போனஸ்) வசூலிக்கப்படுகிறது. 19000 ரூபிள். ஆனால் அப்படிப்பட்ட சம்பளம் மற்றும் போனஸ் யாருக்கும் கிடைக்கவில்லை. முதலில் 5-6 ஆயிரம் போனஸ் இருந்தது, இதைப் பற்றி நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தோம், ஆனால் மகிழ்ச்சி குறுகிய காலமாக இருந்தது: ஜனவரி 2014 முதல், நான் தனிப்பட்ட முறையில் 2 ஆயிரத்திற்கு மேல் பெறவில்லை. இப்போது இந்த ஊக்கத் தொகைகள் நின்றுவிட்டன.ஜூன் முதல் 08/27/14 வரை பணம் இல்லை, நிர்வாகத்திடம் கேட்பதில் அர்த்தமில்லை - இது கோபத்தையும் எரிச்சலையும் ஏற்படுத்துகிறது, அவர்கள் நிதி பற்றாக்குறையைக் குறிப்பிடுகிறார்கள். ஆனால் சில காரணங்களால், நகரத்திற்குள் உள்ள பிற பாலர் பள்ளிகளில், ஆசிரியர்கள் ஊக்கத்தொகைகளைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் பிராந்தியத்தில் உள்ள பிற நகரங்களில் அவர்கள் எல்லாவற்றையும் சரியான நேரத்தில் செலுத்துகிறார்கள். இது ஏன் நடக்கிறது, இந்த சூழ்நிலையை எவ்வாறு மாற்றுவது? முன்கூட்டியே நன்றி!

எங்கள் கல்வி நிறுவனத்தில், இயக்குனர் சமமாக மாறுவதாக அறிவித்தார். இருப்பினும், ஒவ்வொரு பணியாளருடனும் தனிப்பட்ட முறையில் கையொப்பமிடுவதற்கான விதிமுறைகளை அவர் தேர்வு செய்கிறார், 2 மாதங்களுக்குப் பிறகு உடனடியாக ஒருவருடன். இந்த வழக்கில், ஆசிரியர்களின் கருத்து கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை. அந்த. நான் இப்போது கையெழுத்திட விரும்புகிறேன், ஆனால் அவர்கள் என்னை மறுக்கிறார்கள்.
மேலும், பொதுவான சத்தத்தின் கீழ், இயக்குனர் TD இன் ஒரு பகுதிக்கு மாற்றத்தை செய்கிறார், அதாவது நிரந்தரமானவற்றிலிருந்து, அவர் அவற்றை அவசரப்படுத்துகிறார்.
இந்த நடவடிக்கைகள் எவ்வளவு சட்டபூர்வமானவை?

கட்டுரை மிகவும் நன்றாக உள்ளது. தற்போதைய கேள்விகள். ஆனால் அனைத்து பொருட்களும் துணை விதிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. இது ஒரு குறிப்பிடத்தக்க குறைபாடாகும். சட்ட அடிப்படை எங்கே?

05/05/2014 முதல் அவர் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். அவர்கள் என்னுடன் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டனர். சம்பளத்துடன் இது மிகவும் பயங்கரமானது - 3 மாதங்களுக்கு நான் வெறும் சம்பளத்தைப் பெற்றேன், இப்போது அவர்கள் இரண்டாவது காலாண்டிற்கான குறிகாட்டிகளின்படி இரண்டு மாதங்களுக்கு திருப்பிச் செலுத்தப்படுகிறார்கள், மூன்றாவது காலாண்டு ஏற்கனவே முடிவடைகிறது. நான்காவது ஒருவருக்கு எப்படிச் செலுத்துவார்கள் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை - ஆண்டின் இறுதியில். e.c. அளவுகோலில் நான் திருப்தி அடையவில்லை. - மழலையர் பள்ளி சிறியது, முறையியலாளர் மற்றும் நிபுணர்கள் இல்லை (குறிப்பாக திட்டங்களில் நீங்கள் பங்கேற்க மாட்டீர்கள்), வளாகங்கள் (உடற்பயிற்சி கூடம் மற்றும் இசை அரங்கம்) இல்லை, மிக முக்கியமாக, இது இருந்து தூரம் என்று கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை. அப். கல்வி மற்றும் கணக்கியல், அவர்கள் சாலைக்கு பணம் செலுத்துவதில்லை, தொலைபேசிக்கு பணம் செலுத்த மாட்டார்கள். யாரிடம் தங்கள் கோரிக்கைகளை முன்வைப்பது - கல்வித் துறைத் தலைவர் என்னிடம் எதுவும் நம்பவில்லை

தற்போதுள்ள வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தங்களுக்கான கூடுதல் ஒப்பந்தத்தின் வடிவம் என்ன என்பதை என்னிடம் கூறுங்கள், அதில் "செயல்திறன் வாய்ந்த ஒப்பந்தம்" என்ற வார்த்தைகள் எங்காவது எழுதப்பட்டிருக்க வேண்டும் மற்றும் புதிதாக பணியமர்த்தப்பட்ட ஊழியர்களுடன் வேலை ஒப்பந்தம் (தலைப்பில்) என்ற வார்த்தையை பயனுள்ள ஒப்பந்தமாக மாற்றக்கூடாது.

நான் இசைப் பள்ளியில் ஆசிரியராகவும் துணையாளராகவும் பணிபுரிகிறேன், 32 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் ஆசிரியராகப் பணியாற்றத் தொடங்கினேன், தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், புதிய ஊதிய நிபந்தனைகளுடன் கூடிய கூடுதல் ஒப்பந்தம் இரண்டு பதவிகளுக்கும் (துணையாளர் மற்றும் ஆசிரியர்) கையெழுத்திடப்பட வேண்டும். ஆசிரியரின் நிலை? அல்லது டைரக்டரைப் பொறுத்ததா?
இரண்டாவது கேள்வி: நான் கிளாரினெட் ஆசிரியராகப் பணிபுரிய ஆரம்பித்தேன், இப்போது மேலும் இரண்டு கருவிகளைக் கற்பிக்கிறேன், நான் கற்பிக்கும் கருவிகள் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தில் குறிப்பிடப்பட வேண்டுமா?

நல்ல நாள்! பின்வரும் புள்ளிகளை விளக்குங்கள்: 1) ஊழியருக்கு எவ்வளவு காலம் ஊக்கத் தொகைகள் வழங்கப்படுகின்றன (எங்கள் இயக்குநர் ஒரு வருடத்திற்கு, முந்தைய ஆண்டு தொழிலாளர் மாவட்டங்களின்படி) மற்றும் 2) என்ன ஊக்கத் தொகைகள் மற்றும் எந்தத் தொகைக்கு நிறுவப்பட்டது என்பதை யார் தீர்மானிக்கிறார்கள் ஊழியர்? இயக்குனரா? தரகு? (எங்கள் இயக்குனர் அவர்கள் இயக்குனரின் உத்தரவின்படி நியமிக்கப்பட்டதாகக் கூறுகிறார்) நன்றி.

கருத்து ரசித்தேன். நீங்கள் அதை பற்றி கருத்து தெரிவிக்கலாம்.
பொதுமக்களின் பணத்தை மிச்சப்படுத்தவே இது செய்யப்படுகிறது. ஆனால் அரசு ஊழியர்கள் தங்கள் பணியின் தரத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் நிலையான தொகையில் சம்பளத்தைப் பெறுகிறார்கள். சமூகத் துறையைச் சேர்ந்த அரசு ஊழியர்களுக்கு வேறுவிதமாக நிதி வழங்கப்படுவதற்கான காரணத்தை நான் காணவில்லை, ”என்று Vsevolod Lukhovitsky சுருக்கமாகக் கூறினார்.

வணக்கம், உங்கள் கருத்தில், மேலே உள்ள அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யும் ஒரு ஆசிரியருக்கான பயனுள்ள ஒப்பந்தம் உங்களிடம் உள்ளதா? அதனுடன் பழக முடியுமா? இணைப்பை அனுப்பவும்.

வணக்கம், எங்கள் கல்லூரியில் EC பற்றிய ஒரு ஒழுங்குமுறையை நாங்கள் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளோம், தெளிவற்ற மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் அவ்வப்போது இறுக்கப்பட்டு மாற்றப்படுகின்றன (உதாரணமாக: ஆசிரியர்களுக்கு என்ன வகையான கல்விப் பணி உள்ளது, இல்லை, இது கருதப்படவில்லை, போன்றவை .), புள்ளிகள் ஏற்கனவே கணக்கிடப்பட்டாலும், யாரும் எங்களுக்கு எழுத்துப்பூர்வமாக அறிவிக்கவில்லை. அது சரியாக?

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான மையம் ஒரு அட்டவணை என்று அழைக்கப்படுகிறது - இடைநிலை தொழிற்கல்வி ஆசிரியரின் முறையான, தொழில்முறை, உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டம். இந்த திட்டத்தில் இருந்து அனைத்து பொருளாதார கணக்கீடுகளும் நிபுணர்களின் உயர்தர பயிற்சிக்கான திசைகளும் வருகின்றன. இந்தத் திட்டத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், ரஷ்ய அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ் இன் இன்டஸ்ட்ரியல் இன்ஜினியரிங் டெக்சென்கோ ஈ.வி.

வணக்கம்! எங்கள் MBDOU இல், ஊக்கத் தொகைகள் (கமிஷன் கூட்டத்தின் முடிவுகளின் அடிப்படையில்) மூன்று மாத காலத்திற்கு ஒதுக்கப்படும். இந்த மூன்று மாதங்களில் ஆசிரியர் இந்த நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேறினால், மீதமுள்ள காலத்திற்கு செயல்திறன் செலுத்தப்பட வேண்டும். கட்டணம் செலுத்தும் காலம் அக்டோபர் - டிசம்பர் உட்பட, நவம்பரில் நான் வெளியேறினேன்.

வணக்கம்! ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை அறிமுகப்படுத்துவது குறித்த அறிவிப்புகளை வெளியிடுவதற்கு முன், தொழிலாளர் கூட்டமைப்பு தொடர்பாக கல்வி நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்க வேண்டும் என்பதை தயவுசெய்து விளக்கவும்? பணியாளர்கள் அறிவிப்புகளில் கையொப்பமிடும் நேரத்தில் EC கள் உருவாக்கப்பட வேண்டுமா அல்லது EC களில் கையொப்பமிடுவதற்கு முன் அல்லது கூடுதல் ஒப்பந்தங்களுக்கு முன் உடனடியாக இதைச் செய்ய முடியுமா?
உண்மையுள்ள,
டாட்டியானா

வணக்கம். எங்கள் விளையாட்டுப் பள்ளியில், பயிற்சியாளர்-ஆசிரியர்களில் ஒருவருக்கு ஆரம்ப தொழிற்கல்வி உள்ளது (கல்வியியல் அல்ல). அனுபவம் பெட். 18 ஆண்டுகள் வேலை. இந்த ஊழியருடன் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கு முன், அவரை மீண்டும் பயிற்சி வகுப்புகளுக்கு உட்படுத்துவது அவசியமா அல்லது கூடுதல் ஒப்பந்தத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட வேலை கடமைகளில் பயிற்சியின் தேவையை வழங்குவது அவசியமா? பணியாளருக்கு விதிவிலக்காக, சேவையின் செயல்திறன் மற்றும் நீளத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பெட்களுக்கான மறுபயிற்சி திட்டங்களில் பயிற்சி பெறாத உரிமையை வழங்க முடியுமா? பணியாளர்களா? முன்கூட்டியே நன்றி. அன்புடன், துணை இளைஞர் விளையாட்டுப் பள்ளியின் இயக்குநர் என்.எஃப். கோக்ஷரோவ்.

மதிய வணக்கம்! ஒரு வகுப்பு ஆசிரியரின் பணிகளைச் செய்ய ஆசிரியரை எப்படி, எந்தப் பிரிவில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தில் பரிந்துரைக்க வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள்?

மதிய வணக்கம் எங்கள் MBDOU பெட். பணியாளர்கள் ஒவ்வொரு மாதமும் "சுய மதிப்பீட்டு தாள்களை" நிரப்ப வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர், அதில் ஒவ்வொரு பணியாளரும் ஒவ்வொரு வகை வேலைக்கான புள்ளிகளை கீழே வைக்க வேண்டும், பின்னர் கமிஷன் இந்த மதிப்பீடுகளின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்கும். இதன் அடிப்படையில், பிரீமியம் செலுத்தப்படுகிறது. ஆனால் பலர் அவற்றை நிரப்ப மறுக்கிறார்கள், ஏனெனில். கல்வி மற்றும் கல்வி செயல்முறையை புள்ளிகளில் மதிப்பீடு செய்வது எப்போதும் சாத்தியமில்லை. போனஸ் கொடுக்காததால் நிரப்ப மறுக்கும் ஊழியர்களை நிர்வாகம் அச்சுறுத்துகிறது. இது சட்டப்பூர்வமானதா?

நல்ல மதியம், எனக்கு சமீபத்தில் MKOU மேல்நிலைப் பள்ளியில் செயலாளராக வேலை கிடைத்தது, நான் பயனுள்ள ஒப்பந்தங்களில் ஈடுபட்டுள்ளேன், ஆனால் ஒரு சேர்ப்பை எவ்வாறு சரியாக வரைவது என்பதை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. உடன்பாடு, நிலைகளை இணைத்தல், எங்கள் ஆசிரியர்கள் பாட ஆசிரியர்களாக மட்டுமல்லாமல், சமூக ஆசிரியர், ஆசிரியர்-அமைப்பாளர் போன்ற பதவிகளையும் இணைத்தால், ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் கூடுதலாக 2 செய்ய வேண்டும் என்று மாறிவிடும். ஒப்பந்தங்கள்? ஒரு ஆசிரியராகவும், சமூகக் கல்வியாளராகவும்? அதை எப்படி சரியாக செய்வது என்று விளக்கவும். முன்கூட்டியே நன்றி!

மதிய வணக்கம். தயவுசெய்து சொல்லுங்கள். அனைத்து மழலையர் பள்ளி ஊழியர்களுடனும் (சமையல்காரர்கள், இளைய ஆசிரியர்கள், எழுத்தர், முதலியன) ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை முடிக்க கல்விக் குழு அவசியமாக்குகிறது, ஆனால் சட்ட ஆவணங்களைப் படிப்பதன் மூலம், ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் ஆசிரியர்களுடன் மட்டுமே முடிவடைகிறது என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்.

மதிய வணக்கம். தயவுசெய்து சொல்லுங்கள். ஒரு ஊழியர் நிறுவனத்தில் தொடர்ந்து பணிபுரிந்தால் அவருடன் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் கால நீட்டிப்பை எவ்வாறு வழங்குவது? நன்றி

பணிச்சுமையை அதிகரிக்காமல், பணியாளர்களின் தேர்வுமுறையை (பல்கலைக்கழகத்தின் ஆசிரியர் பணிகளில் நான் ஆர்வமாக உள்ளேன்) எவ்வாறு இணைப்பது என்று சொல்லுங்கள் தொகுதி)? இந்த வழக்கில் அவர்களை நடத்துவது யார்? அன்புடன், டாட்டியானா

தளத்தை உருவாக்குபவர்களுக்கு நான் ஒரு பெரிய நன்றி சொல்ல விரும்புகிறேன். என் கருத்துப்படி, வேறு எந்த தளமும் இதுபோன்ற முழுமையான மற்றும் திறமையான தகவல்களை வழங்கவில்லை.

உங்கள் தளத்திற்கு மிக்க நன்றி! பணியில் எப்போதும் உதவுகிறது.

நான் ஒரு நிறுவனத்தில் UMVR இன் துணை இயக்குநராகப் பணிபுரிகிறேன், அதே நிறுவனத்தில் கூடுதல் கல்வி ஆசிரியராகப் பகுதி நேரமாகப் பணிபுரிகிறேன், ஒரு ஆசிரியராக எனக்கு ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் பொருந்துமா?

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் மாற்றுத்திறனாளி குழந்தைகளின் சமூக மறுவாழ்வு மையத்தில் ஆசிரியர்-பேச்சு சிகிச்சையாளராக வாரத்திற்கு 20 மணிநேரம் என்ற விகிதத்தில் பணிபுரிகிறேன். இரண்டு வாரங்களுக்கு முன்பு, ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறுவது தொடர்பாக, வேலை வாரம் 36 மணிநேரமாக (இதில் 20 கற்பித்தல்) அமைக்கப்பட்டுள்ளது, அதே நேரத்தில் சம்பளம் முன்பு இருந்ததைப் போலவே உள்ளது, மீதமுள்ளவை நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று 16 மணிநேரம் எங்கும் பரிந்துரைக்கப்படவில்லை (உண்மை, ஒரு வாய்வழி உரையாடலில், அவர்கள் பல்வேறு முறையான வேலைகள் மற்றும் மையத்தின் வேலையில் உதவி பற்றி என்னிடம் சொன்னார்கள்). புதிய நிபந்தனைகளுடன் நான் உடன்படவில்லை என்றால், 2 மாதங்களுக்குப் பிறகு நான் கலையின் கீழ் நீக்கப்படுவேன். 77. நிறுவனத்தின் அமைப்பின் நடவடிக்கைகள் சட்டப்பூர்வமானதா மற்றும் இந்த சூழ்நிலையில் நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை உருவாக்கும் போது, ​​​​குழந்தையின் முடிவுக்காக இந்த ஆண்டு பயிற்சியாளர் பெறும் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகையை அவர்கள் பரிந்துரைக்க விரும்புகிறார்கள், அடுத்த கல்வியாண்டில், எடுத்துக்காட்டாக, 1000 ரூபிள் வகைக்கு, பயிற்சியாளர் வகையை உறுதிப்படுத்தவில்லை என்றால், ஒரு புதிய கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை முடிக்க வேண்டியது அவசியம், இது சரியானதா?

நான் ஒரு உறைவிடப் பள்ளியில் பணிபுரிகிறேன், போதிய கல்வியாளர்கள் இல்லை ... எனவே, எங்கள் பங்குதாரர் இரண்டு ஷிப்டுகளில் வேலை செய்ய ஒப்புக்கொண்டால் நாங்கள் விடுமுறையில் செல்வோம் என்ற நிலைமைக்கு நாங்கள் தள்ளப்படுகிறோம், நாங்கள் நோய்வாய்ப்பட்ட விடுப்பில் அமர்ந்திருக்கிறோம். குற்ற உணர்வு, ஏனெனில் பங்குதாரர் உங்களுக்காக வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம் .... 5 மணிநேர நாளுக்குப் பதிலாக, நாங்கள் அடிக்கடி ஒரு நாளைக்கு 7 மணிநேரம் வேலை செய்கிறோம், குறிப்பாக விடுமுறைகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களில் ... இந்த 2 மணிநேரம் மற்றும் கூடுதல் ஷிப்ட்களை எவ்வாறு செலுத்த வேண்டும் ... கூடுதல் நேரம் அல்லது உற்பத்தித் தேவைகளுக்கு மாற்றாக

மழலையர் பள்ளி பேச்சு சிகிச்சையாளரின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான குறிகாட்டிகள் மற்றும் அளவுகோல்கள் என்னவாக இருக்க முடியும்? தயவுசெய்து எழுதுங்கள். நன்றி.

2 பள்ளிகள் இணைக்கப்பட்ட பிறகு, இந்த ஆண்டு எனக்கு 10 ஆம் வகுப்பில் மிகக் குறைந்த சுமை இருந்தது, அடுத்த ஆண்டு அவர்கள் சுமை கொடுக்கவில்லை, எனது சுமை 1.5 கட்டணம் என்று மற்றொரு ஆசிரியருக்கு வழங்கப்படுகிறது. பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியர், என்னை (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மரியாதைக்குரிய ஆசிரியர்) வைத்திருப்பது லாபகரமானது அல்ல என்றும், சிறிய பணிச்சுமை மற்றும் ஓய்வூதியம் உள்ள ஆசிரியர்களை அகற்ற உத்தரவு உள்ளது என்றும் கூறினார். ஏனெனில் நான் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டேன், அடுத்த கல்வியாண்டிற்கு என்னுடன் வேலை ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட மாட்டார்கள் என்று அவள் சொன்னாள். இது என்ன வகையான உத்தரவு, எந்தக் கட்டுரையின் கீழ் என்னை நீக்க விரும்புகிறார்கள்?

கல்வித் தொழிலாளர்களின் தொழிலாளர் செயல்பாடு இனி குறைந்த ஊதியத்துடன் தொடர்புடையதாக இருக்காது அல்லது மதிப்புமிக்கதாக இருக்காது என்ற கருத்து காரணமாக புதிய ஆவணம் பிரபலமடைந்து வருகிறது. ஆசிரியர்களின் பணியின் தரத்துடன் ஒத்துப்போகும் மற்றும் பிற பகுதிகளுடன் ஒப்பிடுகையில் போதுமான மட்டத்தில் சம்பளத்தை அமைப்பதே இதன் குறிக்கோள், மேலும் இந்த அமைப்பு கல்வியின் அளவை மோசமாக்காது, மேலும் அதிகரிக்காது. பொதுவாக மாணவர்களுக்கு சுமை.

கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தம், அது என்ன, அதற்கு எப்படி மாறுவது?

கல்வியில் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தம் என்பது ஒரு ஒப்பந்தமாகும், இதன் பொருள் கல்வித் துறையின் ஊழியர்களுடன் பணிபுரியும் உறவு. ஒரு ஆசிரியரின் அனைத்து கடமைகள், குறிகாட்டிகள் மற்றும் நகராட்சி சேவைகளின் தரத்தைப் பொறுத்து, முடிவுகளின் அடிப்படையில் கூடுதல் கொடுப்பனவுகளைத் தூண்டுவதற்கான கூடுதல் குறிக்கோளுடன் பணியின் செயல்திறனை மதிப்பீடு செய்ய அனுமதிக்கும் அளவுகோல்களை ஆவணம் விவரிக்கிறது. இது தொழிலாளர்களுக்கான சமூக ஆதரவின் நடவடிக்கைகளையும் விவரிக்கிறது.

கட்டாய கூறுகள்:

• 1. கல்வியியல் செயல்பாடுகள்;
• 2. தொழிலாளர் செயல்திறனை மதிப்பிடும் குறிகாட்டிகள் மற்றும் அளவுகோல்கள்;
• 3. ஊக்குவிப்பு கொடுப்பனவுகளின் அளவு மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட குறிகாட்டிகளின் அடிப்படையில் அவற்றின் திரட்டலுக்கான நிபந்தனைகள்.

மாநில பாதுகாப்பின் அனைத்து பகுதிகளும் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறுவதற்கு சட்டத்தால் தேவைப்படுகின்றன. உண்மையில், இது முற்றிலும் புதிய சட்ட ஆவணம் அல்ல - மாறாக, மாற்றியமைக்கப்பட்ட மற்றும் கூடுதலாக, மற்றும் மாற்றங்கள் சம்பளம் மற்றும் அதை செலுத்துவதற்கான நிபந்தனைகளை மட்டுமே பாதித்தன, மேலும் முந்தைய நாள் விவகாரங்களின் அறிவிப்பு ஊழியர்களுக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட வேண்டும்.

முதலில், ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும். ஒரு நிறுவனத்தில், தொழிற்சங்கத்துடன் இணைந்து நிர்வாகத்தால் தேவையான செயல்திறன் அளவுகோல்கள் உருவாக்கப்பட வேண்டும். தொழிற்சங்கத்திற்கு அறிவிப்பது மட்டும் போதாது; அதன் பங்கேற்பு இல்லாமல், முதலாளிக்கு சுதந்திரமாக அபிவிருத்தி செய்ய உரிமை இல்லை.

நடைமுறையில், ஆசிரியர்களுடன் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திடுவதன் மூலம் ஒரு புதிய ஒப்பந்தம் முடிவடைகிறது. பூர்த்தி செய்யப்பட்ட மாதிரியை பதிவிறக்கம் செய்யலாம்

கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாற்றம் - மாற்றத்தின் நேரம்

மாற்றத்தைத் திட்டமிட்ட பிறகு, புதுப்பிக்கப்பட்ட உறவு வகைக்கு திட்டமிடப்பட்ட மாற்றத்திற்கு முன்னதாக குறைந்தபட்சம் இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்னறிவிப்பை முதலாளி ஊழியர்களுக்கு வழங்க வேண்டும். அறிவிப்பின் நோக்கம், அறிவைக் கொண்டுவருவதும், பணியாளருக்கு அனைத்து நிபந்தனைகளையும் தெரிந்துகொள்ள நேரம் கொடுப்பதும், அத்துடன் மாற்றங்களுக்கு சம்மதம் தெரிவிப்பதும் ஆகும்.

முதலாளி முந்தைய நிபந்தனைகள் தொடர்பாக ஆசிரியருக்கான உத்தரவாதத்தின் அளவைக் குறைத்தால் அல்லது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் அமைச்சகத்தால் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து இடமாற்ற நடைமுறைகளுக்கும் (அல்லது குறைந்தபட்சம் எந்த அறிவிப்பும் இல்லை) இணங்கவில்லை என்றால், சட்டத்தின்படி, அவர் இடமாற்றத்திற்கு உடன்படவில்லை என்றால் பணியாளரை பணிநீக்கம் செய்ய முடியாது.

கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தம் - மாதிரி நிரப்புதல்

பாலர் நிறுவனங்களில் ஒப்பந்தத்தின் அறிமுகம் பல கட்டங்களில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது:
1. முன்பள்ளி நிறுவனத்தின் ஆசிரியர் மன்றத்தில் வரவிருக்கும் புதுமைகளைப் பற்றித் தெரிவித்தல்.
2. ஆசிரியர்களின் எழுத்துப்பூர்வ அறிவிப்பு.
3. குறிகாட்டிகள் மற்றும் அளவுகோல்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பாலர் நிறுவனத்தால் வரையப்பட்ட செயல்களால் அவற்றின் ஒப்புதல்.
4. ஒரு ஏற்பாடு, ஒப்பந்தம் மற்றும் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தின் வளர்ச்சி:

• குழந்தை பருவ கல்விக்கான மாதிரி பயனுள்ள ஒப்பந்தம் இலவச பதிவிறக்கம்
• பாலர் கல்வி பதிவிறக்கத்தில் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை நிரப்புவதற்கான மாதிரி

5. செயல்திறன் குறிகாட்டிகள் உருவாக்கத்தில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படாவிட்டால், முந்தைய ஊக்கத் தொகைகள் ரத்து செய்யப்படும்.
6. பாலர் நிறுவனங்களின் ஊதியம் மீதான ஒழுங்குமுறை மாற்றங்கள்.
7. ஆசிரியர்களுடனான ஒப்பந்தங்களின் முடிவு.

கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் மீதான கட்டுப்பாடு

கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் செயல்பாட்டை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒழுங்குமுறை அரசாங்க ஆவணங்களின் பட்டியல் உள்ளது. அவர்களின் பட்டியல் பதிவிறக்கம் செய்ய இலவசம்.

மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள முக்கிய ஆவணங்களில் ஒன்று ஊதிய முறையின் படிப்படியான முன்னேற்றத்திற்கான திட்டம் ஆகும், இது 2012 இல் செயல்படத் தொடங்கியது. அதன் இணைப்பு எண் 3 இல், ஒரு வேலை ஒப்பந்தத்தின் முன்மாதிரியான வடிவம் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளது, இது பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறும்போது நிரப்பப்பட வேண்டும்.

இந்த கருத்து ரஷ்ய தொழிலாளர் சட்டத்தில் ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றியது, எனவே அதை புதியதாக அழைக்க முடியாது. நவம்பர் 26, 2012 எண் 2190-r இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் இந்த வார்த்தை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, இது மாநில ஊழியர்களின் ஊதிய முறையை மேம்படுத்துவதற்கான திட்டத்தை அங்கீகரித்தது. உண்மையில், இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் பிரிவு 57 இன் படி வரையப்பட்ட ஒரு நிலையான வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தமாகும், இது தொடர்புடைய சில நிபந்தனைகளை இன்னும் விரிவாகக் கூறுகிறது:

• பணியாளரின் கடமைகள் (தொழிலாளர் செயல்பாடு);
• ஊதிய நிலைமைகள் மற்றும் சமூக ஆதரவு நடவடிக்கைகள்;
• தொழிலாளர் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்கள்;
• தொழிலாளர் செயல்பாட்டின் முடிவுகளைப் பொறுத்து ஊக்கக் கொடுப்பனவுகளின் கருத்து.

ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் புதிய ஊதிய முறைக்கு மாறுவது ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற கல்வியாளர்களுக்கு ஒழுக்கமான சம்பளத்தை உறுதி செய்ய வேண்டும். எனவே, ஒப்பந்தத்தில், அதன் அளவு நேரடியாக செய்யப்படும் வேலையின் அளவு, தீவிரம் மற்றும் தரம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது. அதே நேரத்தில், ஒரு பணியாளரின் குறிகாட்டிகள் முழு கல்வி அமைப்பின் செயல்திறன் குறிகாட்டிகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை. கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறுவது படிப்படியாக இருக்க வேண்டும், கடைசி கட்டம் 2019 இல் முடிவடைகிறது. அதாவது, அடுத்த ஆண்டு இறுதிக்குள், அனைத்து ஆசிரியர்களும் அவர்களின் செயல்திறன் அடிப்படையில் ஊக்கத் தொகையைப் பெற வேண்டும்.

செயல்திறன் மற்றும் ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பை நோக்கிய முதல் படிகள்

ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை உருவாக்கி செயல்படுத்தும்போது பின்பற்ற வேண்டிய ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களின் முழு பட்டியல் உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக:

• 07.05.2012 எண் 597 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணை;
• 2013-2020 ஆம் ஆண்டிற்கான மாநில திட்டம் "கல்வி மேம்பாடு", மே 15, 2013 எண் 792-ஆர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது;
• 2012-2018 ஆம் ஆண்டிற்கான மாநில (நகராட்சி) நிறுவனங்களில் ஊதிய முறையின் படிப்படியான முன்னேற்றத்திற்கான ஒரு திட்டம், நவம்பர் 26, 2012 எண் 2190-r இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது;
• ஏப்ரல் 26, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் தொழிலாளர் அமைச்சகத்தின் உத்தரவு எண் 167n;
• ஜூன் 20, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் கடிதம் எண் AP-1073/02 (கல்வி நிறுவனங்களில் செயல்திறன் குறிகாட்டிகள்).

கூடுதலாக, குறிப்பிட்ட வழக்குகள் மற்றும் கல்வியின் கிளைகளுக்கு உள்ளூர் அரசாங்கங்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட துணை மாநில, நகராட்சி கல்வி நிறுவனங்களின் ஒழுங்குமுறை சட்ட நடவடிக்கைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எந்தவொரு கல்வி நிறுவனமும் அதன் செயல்பாடுகளை புதிய நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப கொண்டு வர வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டியது அவசியம், அதாவது:

1. நிச்சயமற்ற செயல்திறனுக்கான ஊக்கத் தொகைகளை அகற்றவும். எனவே, வேலை ஒப்பந்தங்களில் "கடமைகளை மனசாட்சியுடன் நிறைவேற்றுதல்" போன்ற தெளிவற்ற வார்த்தைகள் இருக்கக்கூடாது.
2. ஊக்கத் தொகைகளை கருத்தில் கொள்ள வேண்டாம், இது உண்மையில் சம்பளத்தின் உத்தரவாதமான பகுதியாகும்.
3. நிறுவனத்தில் நிறுவப்பட்ட ஊதிய நிதியை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கவும்: உத்தரவாதம் (அதிகாரப்பூர்வ சம்பளம்) மற்றும் தூண்டுதல் (சிறந்த செயல்திறனுக்கான கட்டணம்).
4. கல்வியாளர்களுக்கான செயல்திறன் குறிகாட்டிகளை அங்கீகரிக்கவும்.

கடைசி பத்தியை நிறைவேற்ற, கடிதம் எண். AP-1073/02 இலிருந்து கல்வி அமைச்சகத்தின் பரிந்துரைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டியது அவசியம். குறிப்பாக, ஆசிரியருடனான பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தில் பின்வரும் குறிகாட்டிகள் சேர்க்கப்படலாம்:

குறிப்பிட்ட பொருட்களின் தேர்வு ஆசிரியரின் தகுதிகள், அவரது அனுபவம் மற்றும் செயல்பாட்டின் திசையைப் பொறுத்தது. எனவே, பள்ளி ஆசிரியருடனான பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் மாதிரியை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகள்

வழக்கமான வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தை உருவாக்கும் போது, ​​பணியாளரின் கடமைகள் வேலை விளக்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் ஊக்கத்தொகைக்கான நிபந்தனைகள் நிறுவனத்தின் உள்ளூர் ஒழுங்குமுறைச் சட்டத்தால் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன. தொழிலாளர் அமைச்சகம் ஒரு பயனுள்ள ஒப்பந்தத்தை உருவாக்கும் போது, ​​இழப்பீடு மற்றும் ஊக்கத்தொகைக்கான உத்தரவைக் குறிப்பிடுவதற்கு மட்டுப்படுத்தப்படாமல், தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் அளவுகோல்களுடன் ஆவணத்தில் நேரடியாக எழுத வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறது. இந்த அளவுகோல்கள் புள்ளிகள், சதவீதங்கள் மற்றும் பலவற்றில் மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும். கல்வியில் பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாறுவது என்பது ஊழியர் உத்தரவாதமான அதிகாரப்பூர்வ சம்பளம் (விகிதம்) மட்டுமே பெறுவார் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். அவரது பணி ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டவற்றுடன் இணங்கினால், தொழிலாளர் செயல்திறன் குறிகாட்டிகள்.

ஆவணத்தின் அமைப்பு இப்படி இருக்கும்:

1. வேலை செய்யும் இடம். ஆசிரியர் ஒரு கிளை, பிரதிநிதி அலுவலகம் அல்லது பிற தனி துணைப்பிரிவில் பணிபுரிந்தால், பிரதான நிறுவனத்தின் முகவரி மற்றும் அதன் இருப்பிடத்துடன் துணைப்பிரிவின் பெயர் ஆகிய இரண்டும் பதிவு செய்யப்பட வேண்டும்.
2. தொழிலாளர் செயல்பாடு (தகுதிகள், நிலை மற்றும் சிறப்பு ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது).
3. கட்டண நிபந்தனைகள்.
4. வேலை மற்றும் ஓய்வு முறை.
5. வருடாந்திர ஊதிய விடுப்பின் நீளம்.
6. சமூக ஆதரவின் நடவடிக்கைகள்.
7. கல்வி அமைப்பின் பணியின் பிரத்தியேகங்கள் காரணமாக பிற நிபந்தனைகள்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு

அத்தகைய ஆவணத்தை உருவாக்குவதில் முக்கிய சிக்கல் அளவிடக்கூடிய செயல்திறன் குறிகாட்டிகளின் வரையறையுடன் தொடர்புடையது. இந்த குறிகாட்டிகள் கவனமாக பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும், முடிந்தால், சோதிக்கப்பட வேண்டும். வேலைப் பொறுப்புகள் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் பிரிவு 21), அத்துடன் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளுக்கான தேவைகளிலிருந்து எழும் வேலைத் தேவைகளின் அமைப்பு ஆகியவற்றை ஆவணத்தின் உரையில் நேரடியாகக் குறிப்பிடுவது அவசியம். அனைத்து வேலைப் பொறுப்புகளும் இந்தத் தொழிலுக்கான அங்கீகரிக்கப்பட்ட தொழில்முறை தரத்துடன் இணங்க வேண்டும். இது இப்படி இருக்கலாம்:

சம்பளம்

உழைக்கும் ஆட்சி மற்றும் சமூக ஆதரவு

மற்றவற்றுடன், ஆசிரியருக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கப்படும் சமூக ஆதரவின் நடவடிக்கைகளை தேர்தல் ஆணையம் குறிப்பிட வேண்டும். ஒரு விதியாக, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தால் வழங்கப்பட்ட கட்டாய காப்பீடு பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். இருப்பினும், அமைப்பு கூடுதல் சமூக பாதுகாப்பை வழங்கினால், இதுவும் சுட்டிக்காட்டப்பட வேண்டும். EC இல் வேலை நாள், வாரங்கள், வார இறுதி நாட்களில் வேலையில் ஈடுபடுவதற்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் உத்தரவாதமான வருடாந்திர ஊதிய விடுப்பு ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுவது அவசியம்.

பயனுள்ள ஒப்பந்தம் அல்லது கூடுதல் ஒப்பந்தத்தை வரைதல்

புதிய விதிகளின்படி கல்வித் துறையில் ஊழியர்களின் தொழிலாளர் உறவுகளை நீங்கள் முறைப்படுத்தலாம்:

• நேரடியாக வேலை நேரத்தில்;
• நிறுவனத்துடன் ஏற்கனவே தொழிலாளர் உறவுகளில் உள்ள ஊழியர்களுடன் கூடுதல் ஒப்பந்தத்தின் வடிவத்தில்.

ஒரு ஆசிரியருடனான பயனுள்ள ஒப்பந்தத்திற்கு மாற்றம் மற்றும் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தில் திருத்தங்கள் ஆகியவை ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் பிரிவு 74 ஆல் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. இந்த கட்டுரை நிறுவன சிக்கல்கள் தொடர்பான வேலை ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை முதலாளியின் ஒருதலைப்பட்சமாக மாற்ற அனுமதிக்கிறது. இருப்பினும், பதிவு செய்வதற்கு குறைந்தபட்சம் இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்னர் ஒவ்வொரு பணியாளருக்கும் எழுத்துப்பூர்வமாக அறிவிக்க வேண்டியது அவசியம். ஆசிரியர் புதிய நிபந்தனைகளில் தொடர்ந்து பணியாற்ற மறுத்தால், கலையின் 7 வது பத்தியின் படி அவருடனான தொழிலாளர் உறவுகளை நிறுத்தலாம். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் 77. இந்த வழக்கில், இரண்டு வார துண்டிப்பு ஊதியம் வழங்கப்பட வேண்டும் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் பிரிவு 178).

மாதிரி பயனுள்ள ஒப்பந்தம் (பயனுள்ள ஒப்பந்தம்)

பணி ஒப்பந்தம்

(செயல்திறன் ஒப்பந்தம்)

ஒரு நகராட்சி ஊழியருடன்

u.டலகாய். "___"_________ ____ ஜி.

முனிசிபல் தன்னாட்சி பொதுக் கல்வி நிறுவனம் "Dabatuy மேல்நிலைப் பள்ளி", இயக்குனர் Bazarov Rodion Badmaevich பிரதிநிதித்துவம், சாசனத்தின் அடிப்படையில் செயல்படும், இனி "முதலாளி" என குறிப்பிடப்படுகிறது, ஒருபுறம், மற்றும் குடிமகன் __________________________________________________________________

மறுபுறம், ___ "பணியாளர்" என இனி குறிப்பிடப்படுகிறது, இந்த ஒப்பந்தத்தில் (செயல்திறன் வாய்ந்த ஒப்பந்தம்) நுழைந்துள்ளது, பின்வருமாறு:

1. ஒப்பந்தத்தின் பொருள்

1.1 இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தின் கீழ், முதலாளி பணியாளருக்கு ஆசிரியராக வேலை வழங்குகிறார், மேலும் இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க பணியாளர் தனிப்பட்ட முறையில் பின்வரும் வேலையைச் செய்ய உறுதியளிக்கிறார்:

1.1.1. குழந்தைகளின் சட்ட உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களை மதிக்கவும்;

1.1.2. குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பது, தொழிலாளர் பாதுகாப்பு விதிகள், பாதுகாப்பு மற்றும் தீ பாதுகாப்பு, சுகாதாரம் மற்றும் சுகாதாரத் தரங்கள் மற்றும் தேவைகள் குறித்த வழிமுறைகளை செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்தல், கல்வி நிறுவனத்தின் பிற ஆசிரியர்களால் அறிவுறுத்தல்களை செயல்படுத்துவதைக் கண்காணித்தல்;

1.1.3. பொதுக் கல்வி நிறுவனத்தில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்கான நிரல் தரநிலைகள் மற்றும் கூட்டாட்சி மாநிலத் தேவைகளைக் கவனிக்கும் போது, ​​ஒவ்வொரு குழந்தையின் பல்துறை மற்றும் இணக்கமான வளர்ச்சியை உறுதி செய்தல்;

1.1.4. முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டத்திற்கு ஏற்ப குழந்தைகளுடன் தங்கள் வேலையை ஒழுங்கமைத்தல், முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் ஆசிரியர்களின் பணியை ஒருங்கிணைத்தல், கல்விச் செயல்முறையின் அமைப்பில் தொடர்ந்து கட்டுப்பாட்டைப் பயன்படுத்துதல்;

1.1.5 குழந்தைகளின் வயதுக் குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப நடைபயிற்சி தளம் உட்பட, குழந்தைகளுக்கான பல்வேறு செயல்பாடுகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் (பொருள்-வளர்க்கும் சூழல்), குழுக்களில் வளரும் சூழலை உருவாக்க மற்ற ஆசிரியர்களுக்கு உதவுதல், கல்வி உதவிகள், விளையாட்டு, செயற்கையான பொருட்கள் ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். குழந்தைகளின் வயது குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப, நவீன உபகரணங்கள், காட்சி எய்ட்ஸ், முறை, கலை மற்றும் கால இலக்கியத்துடன் வகுப்பறைகளை சித்தப்படுத்துவதில் பங்கேற்கவும்;

1.1.6. குழந்தைகளின் வயது குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப பலவிதமான கற்பித்தல் முறைகள், நுட்பங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல்;

1.1.7. கல்வி செயல்முறையை ஒழுங்கமைப்பதற்கான முறைகளின் பயன்பாடு மற்றும் மேம்பாட்டை உறுதி செய்தல் மற்றும் நவீன கல்வி தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு உள்ளிட்டவை. ரிமோட்;

1.1.8 தினசரி வழக்கத்தை கடைபிடிக்கவும் (குழந்தைகளின் வயதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது), குழந்தைகளை பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துதல், குழந்தைகளுக்கு சுகாதாரமான பராமரிப்பு வழங்குதல், சுய சேவை பணிகளை ஏற்பாடு செய்தல்;

1.1.9 கல்வி நிறுவனத்தின் நிபுணர்களுடன் தங்கள் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி தொடர்பான பணிகளை ஒருங்கிணைத்தல்;

1.1.10 குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் படிப்பதன் அடிப்படையில் (கல்வியியல் நோயறிதல்களை நடத்துதல்), உளவியலாளர் ஆசிரியர், இசை இயக்குனர், உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர், பேச்சு சிகிச்சையாளர் ஆகியோரின் பரிந்துரைகள், குழந்தைகளுடன் திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சிப் பணிகளை நடத்துதல்;

1.1.11 குழந்தைகளின் திறன்களை அடையாளம் காணவும் மேம்படுத்தவும் பங்களிக்கவும்;

1.1.12 கல்வி செயல்முறையின் நிலை மற்றும் செயல்திறனை பகுப்பாய்வு செய்தல், கல்வி முறையின் வளர்ச்சியில் நவீன போக்குகளுக்கு ஏற்ப அதன் போக்கையும் மேலும் வளர்ச்சியையும் கணித்தல்;

1.1.13 கற்பித்தல் ஊழியர்களின் செயல்பாடுகளின் தற்போதைய மற்றும் நீண்ட கால திட்டமிடல் அமைப்பில் பங்கேற்க;

1.1.14 குழந்தைகளுடன் கல்விப் பணியின் உள்ளடக்கத்திற்கு தேவையான வழிமுறை மற்றும் செயற்கையான ஆதரவின் வளர்ச்சியை மேற்கொள்ளுதல்;

1.1.15 முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவது குறித்து மாணவர்களின் குடும்பங்களுடன் தொடர்புகொள்வது, பெற்றோருடன் கல்வி மற்றும் ஆலோசனைப் பணிகளை மேற்கொள்வது;

1.1.16 மருத்துவ ஊழியர்களுடன் சேர்ந்து, குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாக்கவும் வலுப்படுத்தவும் பணிகளைச் செய்யுங்கள்: தினசரி குழந்தைகளைப் பெறுதல், பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளின் திட்டத்தை செயல்படுத்துதல், குழந்தைகளின் வயது பண்புகள் மற்றும் சுகாதார நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, மற்ற ஆசிரியர்களால் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்துவதை கண்காணிக்கவும். கல்வி நிறுவனம்;

1.1.17. குழந்தைகளின் சுகாதார நிலையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் குறித்து கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குனர் மற்றும் மருத்துவ ஊழியர்களுக்கு சரியான நேரத்தில் தெரிவிக்கவும்;

1.1.18 குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம் தொடர்பான அனைத்து அவசரநிலைகள் (காயங்கள், விபத்துக்கள், கல்வி நிறுவனத்தில் இருந்து அங்கீகரிக்கப்படாத புறப்பாடு போன்றவை), மாணவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு அச்சுறுத்தல் தொடர்பான அடையாளம் காணப்பட்ட மீறல்கள் பற்றி உடனடியாக கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குநரிடம் தெரிவிக்கவும்;

1.1.19 கல்விச் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் உபகரணங்கள், காட்சி மற்றும் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளின் பாதுகாப்பைக் கட்டுப்படுத்துதல்;

1.1.20 குழந்தைகளின் தினசரி வருகைப் பதிவை வைத்திருத்தல், அவர்கள் இல்லாததற்கான காரணங்களை சரியான நேரத்தில் கண்டறிதல், மற்ற ஆசிரியர்களின் வருகைப் பதிவேடுகளை பராமரிப்பதைக் கண்காணித்தல்;

1.1.21 ஒற்றை கல்வி செயல்முறையின் கட்டமைப்பிற்குள் இளம் நிபுணர்களின் பணியை கட்டுப்படுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல்;

1.1.22 வட்டங்கள், பிரிவுகள், ஸ்டூடியோக்கள் போன்றவற்றின் மூலம் குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்வியைப் பெறுவதற்கு உதவுதல்;

1.1.23 குழந்தைகளின் கூடுதல் கல்விக்காக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகளின் கட்டத்தை வரையவும், அதைக் கண்காணிக்கவும்;

1.1.24 பாலர் மற்றும் ஆரம்பப் பள்ளிக் கல்வியின் தொடர்ச்சியின் சிக்கல்களைத் தீர்க்க கல்வி நிறுவனங்களின் பிரதிநிதிகளுடன் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைப்பதில் பங்கேற்கவும்;

1.1.25 கல்வியியல் கவுன்சில்களின் தயாரிப்பு மற்றும் நடத்தையில் பங்கேற்கவும், தேவையான பொருட்களை தயார் செய்யவும்;

1.1.26. அறிக்கையிடல் ஆவணங்களை சரியான நேரத்தில் தயாரித்தல், ஒப்புதல் மற்றும் சமர்ப்பித்தல்;

1.1.27. ஆசிரியர் பணியாளர்களின் தேர்வு மற்றும் வேலை வாய்ப்பு ஆகியவற்றில் பங்கேற்க;

1.1.28 கற்பித்தல் ஊழியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சிக்கான திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் பங்கேற்கவும், ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை பயிற்சியை நிர்வகிக்கவும்;

1.1.29 கல்வி நிறுவனங்களின் கற்பித்தல் ஊழியர்களின் தயாரிப்பு மற்றும் சான்றிதழில் பங்கேற்க;

1.1.30 அவர்களின் தொழில்முறை திறன்களின் வளர்ச்சியைக் கண்காணித்தல், சுயக் கல்வியில் ஈடுபடுதல், மாவட்டம், குடியரசு, பிராந்திய மற்றும் கூட்டாட்சி மட்டங்களில் உள்ள சக பணியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோருக்கு அவர்களின் கற்பித்தல் செயல்பாடுகளின் அனுபவத்தை சுருக்கி வழங்குதல், பல்வேறு கருப்பொருள் படிப்புகளில் பயிற்சி மூலம் அவர்களின் தொழில்முறை மட்டத்தை முறையாக மேம்படுத்துதல் நிலைகள் மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகள்;

1.1.31 கண்ணியத்துடன் நடந்து கொள்ளுங்கள், குழுவில் நடத்தைக்கான நெறிமுறை தரங்களைக் கடைப்பிடிக்கவும். பெற்றோர்கள் (சட்டப் பிரதிநிதிகள்) மற்றும் நிறுவன ஊழியர்களிடம் கவனத்துடனும் கண்ணியமாகவும் இருங்கள். மனித கண்ணியத்தின் அடிப்படையில் குழந்தைகளின் ஒழுக்கத்தைப் பேணுதல், உடல் மற்றும் மன வன்முறை முறைகளைத் தடுப்பது;

1.1.32 உபகரணங்கள், தளபாடங்கள், அதற்கு ஒதுக்கப்பட்ட வளாகத்தின் சொத்து, முறை இலக்கியம், கையேடுகள் ஆகியவற்றின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல். கல்வி உபகரணங்களின் பயனுள்ள பயன்பாடு, ஆற்றல் மற்றும் பொருள் வளங்களின் பொருளாதார மற்றும் பகுத்தறிவு பயன்பாடு;

1.1.33 நிறுவப்பட்ட காலத்திற்குள் கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குனரின் உத்தரவுகள் மற்றும் உத்தரவுகளை நிறைவேற்றவும், பரிந்துரைக்கப்பட்ட படிவத்தில் அறிக்கையிடல் ஆவணங்களை கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குனர் அல்லது கல்விப் பணிக்கான துணை இயக்குனரிடம் சரியான நேரத்தில் சமர்ப்பிக்கவும்;

1.1.34 தொழில்முறை செயல்பாட்டின் மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் (தகுதி வகை இல்லாத நிலையில்) பதவிக்கு இணங்குவதை உறுதிப்படுத்த சான்றிதழைப் பெறுதல்;

1.1.35 சரியான நேரத்தில் கட்டாய கால மருத்துவ பரிசோதனைகளுக்கு உட்படுத்தவும், சுகாதார விதிகள், தொழிலாளர் சுகாதாரம் ஆகியவற்றிற்கு இணங்கவும்.

1.2 இந்த முகவரியில் அமைந்துள்ள நகராட்சி தன்னாட்சி பொதுக் கல்வி நிறுவனமான "டபதுய் மேல்நிலைப் பள்ளியில்" பணியாளர் பணியமர்த்தப்பட்டுள்ளார்: புரியாட்டியா குடியரசு, ஜகாமென்ஸ்கி மாவட்டம், தலகாய் உலஸ், செண்ட்ரல்னாயா தெரு, 42.

1.3 முதலாளிக்கான வேலை ஊழியருக்கானது: _________________________________

(முக்கிய, பகுதி நேர)

1.4 இந்த ஒப்பந்தத்தின் கீழ் பணியாளரின் பணி சாதாரண நிலைமைகளின் கீழ் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பணியாளரின் தொழிலாளர் கடமைகள் கனரக வேலையின் செயல்திறன், சிறப்பு காலநிலை நிலைமைகள் உள்ள பகுதிகளில் வேலை செய்தல், தீங்கு விளைவிக்கும், ஆபத்தான மற்றும் பிற சிறப்பு வேலை நிலைமைகளுடன் தொடர்புடையவை அல்ல.

1.5 பணியாளர் OU இயக்குநரிடம் அறிக்கை செய்கிறார்.

1.6 பணியாளரின் தகுதிகளின் இணக்கத்தை சரிபார்க்கும் பொருட்டு, பணியமர்த்தப்பட்ட பணியுடனான அவரது உறவு, பணியாளருக்கு 2.3 வது பிரிவில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பணியின் தொடக்கத்திலிருந்து ________ மாதங்கள் (வாரங்கள், நாட்கள்) தகுதிகாண் காலம் அமைக்கப்படுகிறது. இந்த ஒப்பந்தத்தின் (ஒரு தகுதிகாண் காலத்தின் விஷயத்தில்).

2. ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறை

2.1 இந்த வேலை ஒப்பந்தம் முடிவுக்கு வந்தது: _______________________________________

__________________________________________________________________________________

(காலவரையற்ற காலம், திட்டவட்டமான காலம், ஒரு நிலையான கால ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான காரணங்கள்)

2.2 இந்த வேலை ஒப்பந்தம் "__" ______________ 20__ இல் நடைமுறைக்கு வரும்.

2.3 தொடக்க தேதி "__" _______________ 20__

3. பணியாளரின் உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள்

3.1 பணியாளர் கடமைப்பட்டவர்:

3.1.1. பிரிவு 1.1 மூலம் அவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட அவர்களின் உத்தியோகபூர்வ கடமைகளை மனசாட்சியுடன் நிறைவேற்றுங்கள். இந்த வேலை ஒப்பந்தம்;

3.1.2. கல்வி நிறுவனத்தின் உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகள் மற்றும் முதலாளியின் பிற உள்ளூர் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க;

3.1.3. தொழிலாளர் ஒழுக்கத்தை கடைபிடிக்கவும்;

3.1.4. தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் தொழிலாளர் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான தேவைகளுக்கு இணங்க;

3.1.5. முதலாளி மற்றும் பிற ஊழியர்களின் சொத்துக்களை கவனித்துக்கொள்;

3.1.6. மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியம், முதலாளியின் சொத்தின் பாதுகாப்பு ஆகியவற்றுக்கு அச்சுறுத்தலாக இருக்கும் ஒரு சூழ்நிலை ஏற்பட்டால் உடனடியாக முதலாளி அல்லது உடனடி மேற்பார்வையாளருக்கு அறிவிக்கவும்;

3.1.7. நிர்வாகத்தின் முன் அனுமதியின்றி, நேர்காணல்களை வழங்கக்கூடாது, முதலாளியின் செயல்பாடுகள் தொடர்பான கூட்டங்கள் மற்றும் பேச்சுவார்த்தைகளை நடத்தக்கூடாது;

3.1.8 முதலாளியின் வர்த்தக ரகசியத்தை உருவாக்கும் தகவலை வெளியிடக்கூடாது.

3.2 பணியாளருக்கு உரிமை உண்டு:

3.2.1. இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட வேலையை அவருக்கு வழங்குதல்;

3.2.2. தொழிலாளர் பாதுகாப்பிற்கான மாநில ஒழுங்குமுறை தேவைகளுக்கு இணங்க பாதுகாப்பு மற்றும் வேலை நிலைமைகளை உறுதி செய்தல்;

3.2.3. சரியான நேரத்தில் மற்றும் முழு ஊதியம், ரசீதுக்கான அளவு மற்றும் நிபந்தனைகள் இந்த வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, பணியாளரின் தகுதிகள், பணியின் சிக்கலான தன்மை, நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் அளவு மற்றும் தரம் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கின்றன;

3.2.4. ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தில் பங்கேற்பு;

3.2.5. அவர்களின் தொழில்முறை மரியாதை மற்றும் கண்ணியத்தைப் பாதுகாத்தல்;

3.2.6. கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பு முறைகளின் தேர்வு மற்றும் பயன்பாடு, கற்பித்தல் உதவிகள் மற்றும் பொருட்கள், கல்வி நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட கல்வித் திட்டத்திற்கு ஏற்ப பாடப்புத்தகங்கள், மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் அறிவை மதிப்பிடுவதற்கான முறைகள். மாநில அங்கீகாரம் பெற்ற கல்வி நிறுவனங்களில் கல்விச் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் தேர்வு மற்றும் பொதுக் கல்வியின் கல்வித் திட்டங்களை செயல்படுத்துதல் ஆகியவை கல்வி நிறுவனத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் உதவிகளின் பட்டியலின் படி மேற்கொள்ளப்படுகின்றன;

3.2.7. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட பிற உரிமைகள்.

4. முதலாளியின் உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள்

4.1 முதலாளி கடமைப்பட்டவர்:

4.1.1. சட்டங்கள் மற்றும் பிற ஒழுங்குமுறை சட்டச் செயல்கள், உள்ளூர் விதிமுறைகள், இந்த ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க;

4.1.2. தொழிலாளர் பாதுகாப்பிற்கான மாநில ஒழுங்குமுறை தேவைகளுக்கு இணங்க ஊழியர்களின் பாதுகாப்பு மற்றும் பணி நிலைமைகளை உறுதி செய்தல்;

4.1.3. இந்த ஒப்பந்தத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட வேலையைப் பணியாளருக்கு வழங்குதல்;

4.1.4. பணியாளருக்கு வளாகம், உபகரணங்கள், கல்வி மற்றும் முறைசார் இலக்கியம் மற்றும் அவரது தொழிலாளர் கடமைகளைச் செய்வதற்குத் தேவையான பிற வழிகளை வழங்குதல்;

4.1.5 உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகளால் நிறுவப்பட்ட கால வரம்புக்குள் பணியாளருக்கு செலுத்த வேண்டிய ஊதியத்தை முழுமையாக செலுத்துதல்;

4.1.6. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்திற்கு இணங்க பணியாளரின் தனிப்பட்ட தரவின் பாதுகாப்பை செயல்படுத்தவும் உறுதிப்படுத்தவும்;

4.1.7. கூட்டாட்சி சட்டங்களால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் பணியாளரின் கட்டாய சமூக காப்பீட்டை மேற்கொள்ளுங்கள்;

4.1.8. கையொப்பத்திற்கு எதிராக பணியாளரை அவரது தொழிலாளர் நடவடிக்கையுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய உள்ளூர் விதிமுறைகளுடன் அறிமுகப்படுத்துதல்;

4.1.9 ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட பிற கடமைகளைச் செய்யுங்கள்.

4.2 முதலாளிக்கு உரிமை உண்டு:

4.2.1. மனசாட்சியுடன் கூடிய திறமையான வேலைக்காக பணியாளரை ஊக்குவித்தல்;

4.2.2. இந்த வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தின் கீழ் தொழிலாளர் கடமைகளை நிறைவேற்றுவது, முதலாளி மற்றும் பிற ஊழியர்களின் சொத்துக்களுக்கு மரியாதை, உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகளுக்கு இணங்குதல் ஆகியவற்றை பணியாளரிடமிருந்து கோருதல்;

4.2.3. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட நடைமுறைக்கு ஏற்ப பணியாளரை ஒழுங்கு மற்றும் பொருள் பொறுப்புக்கு கொண்டு வருதல்;

4.2.4. உள்ளூர் விதிமுறைகளை ஏற்றுக்கொள்வது;

4.2.5. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டம், உள்ளூர் விதிமுறைகளால் வழங்கப்பட்ட பிற உரிமைகளைப் பயன்படுத்துதல்.

5. பணியாளரின் பணம் செலுத்தும் விதிமுறைகள்

5.1 தொழிலாளர் கடமைகளின் செயல்திறனுக்காக, பணியாளருக்கு சம்பளம் நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது, இதில் அடிப்படை மற்றும் தூண்டுதல் பகுதிகள் உள்ளன.

A). அடிப்படை பகுதி முக்கிய மற்றும் சிறப்பு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது.

A). அடிப்படை உடல்சம்பளம்உத்தியோகபூர்வ சம்பளம் மற்றும் பெருக்கும் காரணிகளின் அடிப்படையில் ஊதியங்கள் கணக்கிடப்படுகின்றன.

உத்தியோகபூர்வ சம்பளம் மாதத்திற்கு ________________ ரூபிள் ஆகும்.

அதிகரிக்கும் குணகங்கள்:

1. தகுதி வகை -______
2. தொழில் விருது - ______

b). அடிப்படை சிறப்பு பகுதிஊதியம் என்பது இழப்பீட்டுத் தொகைகள் மற்றும் தொழிலாளர் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட கூடுதல் கொடுப்பனவுகள், தொழிலாளர் சட்ட விதிமுறைகளைக் கொண்ட பிற ஒழுங்குமுறை சட்டச் செயல்கள், நிறுவனத்தின் உள்ளூர் செயல்கள், ஒரு கூட்டு ஒப்பந்தம், ஒப்பந்தங்கள், இந்த வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தம் ஆகியவை அடங்கும்.

இழப்பீட்டுத் தொகைகள்:

B). தூண்டுதல் பகுதிநிறுவனத்தின் உள்ளூர் சட்டம், கூட்டு ஒப்பந்தம் மற்றும் ஒப்பந்தங்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பணியின் தரம் மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றின் அளவுகோல்கள் மற்றும் குறிகாட்டிகளின் அடிப்படையில் தொகை அமைக்கப்படுகிறது.

5.2 உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகளால் நிறுவப்பட்ட கால வரம்புகளுக்குள் பணியாளரின் வங்கிக் கணக்கில் பணமில்லா மாற்றத்தின் மூலம் பணியாளருக்கு ஊதியம் வழங்கப்படுகிறது.

5.3 ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட வழக்குகளில் பணியாளரின் சம்பளத்திலிருந்து விலக்குகள் செய்யப்படலாம்.

5.4 ஊழியர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட நன்மைகள், உத்தரவாதங்கள் மற்றும் இழப்பீடுகள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் ஒழுங்குமுறை சட்ட நடவடிக்கைகள், ஒரு கூட்டு ஒப்பந்தம் மற்றும் உள்ளூர் விதிமுறைகளுக்கு உட்பட்டது.

6. வேலை நேரம் மற்றும் ஓய்வு நேர முறை

6.1 பணியாளருக்கான வேலை நேரம் (ஊதிய விகிதத்திற்கான கற்பித்தல் வேலை நேரங்களின் விதிமுறை) வாரத்திற்கு 40 மணிநேரத்திற்கு மிகாமல் குறைக்கப்பட்ட வேலை நேரத்தின் அடிப்படையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது.

6.2 ஊழியர் ஆறு நாள் வேலை வாரத்தை ஒரு நாள் விடுமுறையுடன் அமைக்கிறார் - ஞாயிறு.

6.3. பணியாளரின் ஆய்வுச் சுமையின் அளவு (கல்வியியல் பணி) பாடத்திட்டத்தின் (பாடத்திட்டத்தின்) படி __ மணிநேர அளவில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. படிப்புச் சுமை (கற்பித்தல் பணி), அதன் அளவு ஊதிய விகிதத்திற்கான மணிநேர விதிமுறையை விட அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உள்ளது, பணியாளரின் எழுத்துப்பூர்வ ஒப்புதலுடன் மட்டுமே நிறுவ முடியும்.

6.4 பணியாளருக்கு 64 காலண்டர் நாட்களின் வருடாந்திர அடிப்படை நீட்டிக்கப்பட்ட ஊதிய விடுப்பு வழங்கப்படுகிறது.

முதல் வருட வேலைக்கான விடுப்பைப் பயன்படுத்துவதற்கான உரிமையானது, இந்த முதலாளியுடன் தொடர்ந்து ஆறு மாதங்களுக்குப் பிறகு பணியாளருக்கு எழுகிறது. கட்சிகளின் உடன்படிக்கையின் மூலம், பணியாளருக்கு ஆறு மாதங்கள் முடிவதற்கு முன்பே ஊதிய விடுப்பு வழங்கப்படலாம். விடுமுறை கால அட்டவணையின்படி வேலை செய்யும் ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் பணியின் இரண்டாவது மற்றும் அடுத்தடுத்த ஆண்டுகளுக்கான விடுப்பு வழங்கப்படலாம்.

6.5 குடும்பக் காரணங்களுக்காகவும் பிற சரியான காரணங்களுக்காகவும், ஊழியர் தனது எழுத்துப்பூர்வ விண்ணப்பத்தின் அடிப்படையில், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் சட்டம் மற்றும் கல்வி நிறுவனத்தின் உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகளால் நிறுவப்பட்ட காலத்திற்கு ஊதியம் இல்லாமல் விடுப்பு வழங்கப்படலாம்.

7. பணியாளர் சமூக காப்பீடு

7.1. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட விதத்திலும் விதிமுறைகளிலும் பணியாளர் சமூக காப்பீட்டிற்கு உட்பட்டவர்.

8. உத்தரவாதம் மற்றும் பணத்தைத் திரும்பப்பெறுதல்

8.1 இந்த ஒப்பந்தத்தின் செல்லுபடியாகும் காலத்திற்கு, பணியாளர் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் சட்டம், முதலாளியின் உள்ளூர் நடவடிக்கைகள் மற்றும் இந்த ஒப்பந்தத்தால் வழங்கப்படும் அனைத்து உத்தரவாதங்கள் மற்றும் இழப்பீடுகளுக்கு உட்பட்டவர்.

9. கட்சிகளின் பொறுப்புகள்

9.1 இந்த ஒப்பந்தத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பணியாளரின் கடமைகளை நிறைவேற்றாத அல்லது முறையற்ற முறையில் நிறைவேற்றினால், தொழிலாளர் சட்டத்தை மீறுதல், முதலாளியின் உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகள், முதலாளியின் பிற உள்ளூர் விதிமுறைகள், அத்துடன் முதலாளிக்கு பொருள் சேதத்தை ஏற்படுத்துதல். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் சட்டத்தின்படி ஒழுங்கு, பொருள் மற்றும் பிற பொறுப்புகளை ஏற்க வேண்டும்.

9.2 பணியாளர் தனக்கு ஏற்பட்ட நேரடி உண்மையான சேதத்திற்கு முதலாளிக்கு இழப்பீடு வழங்க கடமைப்பட்டிருக்கிறார். இழந்த வருமானம் (இழந்த லாபம்) ஊழியரிடமிருந்து மீட்பிற்கு உட்பட்டது அல்ல.

9.3 ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தின்படி முதலாளி பொருள் மற்றும் பிற பொறுப்புகளை ஏற்கிறார்.

9.4 சட்டத்தால் வழங்கப்பட்ட வழக்குகளில், சட்டவிரோத செயல்கள் மற்றும் (அல்லது) முதலாளியின் செயலற்ற தன்மையால் ஏற்படும் தார்மீக சேதத்திற்கு பணியாளருக்கு இழப்பீடு வழங்க முதலாளி கடமைப்பட்டிருக்கிறார்.

10. ஒப்பந்தத்தின் திருத்தம் மற்றும் நிறுத்தம்

10.1 இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தில் திருத்தங்கள் செய்யப்படலாம்: கட்சிகளின் உடன்படிக்கையின் மூலம், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம் கட்சிகளின் உரிமைகள், கடமைகள் மற்றும் நலன்களை பாதிக்கும் பகுதியில், கட்சிகளின் முன்முயற்சியிலும், பிறவற்றிலும் மாற்றப்படும்போது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குறியீட்டால் தொழிலாளர் ஒப்பந்தத்தால் வழங்கப்பட்ட வழக்குகள்.

10.2 .. நிறுவன அல்லது தொழில்நுட்ப வேலை நிலைமைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் தொடர்பான காரணங்களுக்காக, இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை (தொழிலாளர் செயல்பாடு தவிர) முதலாளி மாற்றினால், 2 மாதங்களுக்குள் பணியாளருக்கு எழுத்துப்பூர்வமாக அறிவிக்க முதலாளி கடமைப்பட்டிருக்கிறார். முன்கூட்டியே (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீடு) .

நிறுவனத்தின் கலைப்பு, பணிநீக்கம் செய்யப்படுவதற்கு குறைந்தது 2 மாதங்களுக்கு முன்னர் நிறுவனத்தின் ஊழியர்களின் எண்ணிக்கை அல்லது ஊழியர்களின் எண்ணிக்கையை குறைத்தல் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் கோட்) தொடர்பாக வரவிருக்கும் பணிநீக்கத்தின் கையொப்பத்திற்கு எதிராக பணியாளருக்கு தனிப்பட்ட முறையில் தெரிவிக்க முதலாளி கடமைப்பட்டிருக்கிறார். )

10.3. இந்த வேலை ஒப்பந்தம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தற்போதைய சட்டத்தால் வழங்கப்பட்ட அடிப்படையில் நிறுத்தப்படலாம்.

10.4 பணியாளருடனான இந்த ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான கூடுதல் காரணங்கள்:

10.4.1. ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் சாசனத்தின் மொத்த மீறல் ஒரு வருடத்திற்குள் மீண்டும் மீண்டும்.

10.4.2. ஒரு மாணவர் அல்லது மாணவரின் ஆளுமைக்கு எதிரான உடல் மற்றும் (அல்லது) மனரீதியான வன்முறையுடன் தொடர்புடைய கல்வி முறைகளின் பயன்பாடு, ஒன்று உட்பட.

11. இறுதி விதிகள்

11.1. இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகள் இரகசியமானவை மற்றும் வெளிப்படுத்தலுக்கு உட்பட்டவை அல்ல.

11.2. இந்த வேலை ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகள் கட்சிகளால் கையொப்பமிடப்பட்ட தருணத்திலிருந்து கட்சிகள் மீது சட்டப்பூர்வமாக பிணைக்கப்படுகின்றன. இந்த வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தில் அனைத்து மாற்றங்களும் சேர்த்தல்களும் இருதரப்பு எழுத்துப்பூர்வ ஒப்பந்தத்தால் முறைப்படுத்தப்படுகின்றன.

11.3. வேலை ஒப்பந்தத்தின் செயல்திறனில் இருந்து எழும் கட்சிகளுக்கு இடையிலான சர்ச்சைகள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் கருதப்படுகின்றன.

11.4 இந்த வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தத்தால் வழங்கப்படாத மற்ற எல்லா விஷயங்களிலும், கட்சிகள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தால் வழிநடத்தப்படுகின்றன.

11.5 ஒப்பந்தம் இரண்டு நகல்களில் செய்யப்படுகிறது, அதே சட்டப்பூர்வ சக்தியைக் கொண்டுள்ளது, அவற்றில் ஒன்று முதலாளியால் சேமிக்கப்படுகிறது, மற்றொன்று பணியாளரால் வைக்கப்படுகிறது.

12. கட்சிகளின் விவரங்கள்

12.1. முதலாளி:MAOU "Dabatuy மேல்நிலைப் பள்ளி"

முகவரி: 671933 புரியாட்டியா, ஜகாமென்ஸ்கி மாவட்டம், தலகாய் உலஸ், செண்ட்ரல்னாயா தெரு, 42 TIN/KPP 0307030735/030701001

டெல். 83013746018

12.2. தொழிலாளி: _______________________________________________________

கடவுச்சீட்டு: தொடர் ______ எண் ____________, ________________________ ஆல் வழங்கப்பட்டது

_______________________ "___"_________ ____, துணைப்பிரிவு குறியீடு _______,

பதிவுசெய்யப்பட்ட இடம்: __________________________________________.

13. கட்சிகளின் கையொப்பங்கள்

பணியமர்த்துபவர்: பணியாளர்:

_____________/ஆர்.பி. பசரோவ்/ _______________/__________________/

வேலை ஒப்பந்தத்தின் நகல் _______________________________ கைகளில் (அ) பெறப்பட்டது