인간 조건에 대한 설명은 다시 2입니다. 그림 "Deuce Again"(Reshetnikov F.P.)을 바탕으로 한 에세이

F. P. Reshetnikov의 그림 "Deuce Again"은 모든 연령대의 사람들에게 친숙합니다. 난 그녀를 다시 알게 됐어 학년: 러시아어 수업에서 학생들은 그림의 역사와 줄거리를 자세히 분석하고 위대한 작품에 대해 알게됩니다. 소련 예술가, 그리고 원칙적으로 그림을 바탕으로 에세이를 작성합니다.

표도르 파블로비치 레셰트니코프

레셰트니코프 표도르 파블로비치 1906년 7월 중순 우크라이나의 작은 마을인 수르스코-리토프스크에서 태어났습니다. 어린 시절에도 그는 슬픔이 무엇인지 배웠습니다. 그의 부모가 죽었을 때 아이는 겨우 3살이었습니다. Fyodor는 마을을 돌아 다니며 교회를 그리는 형과 함께 살았습니다. 그때 Fedor가 회화의 세계에 합류했습니다. 그는 예술가 형제를 도우려고 노력했습니다. 그는 페인트를 문지르고 붓을 씻었습니다.

그러나 작은 Fedya 자신은 비밀리에 그림을 그리려고했습니다. 형이 자신을 부양하는 것이 얼마나 어려운지 깨닫고 표도르는 집을 떠납니다. 이때 우리나라는 내전. 나는 계속해서 직업을 바꾸면서 여러 곳에서 일해야 했습니다. 그는 목수, 광부, 화가가 되려고 노력했습니다.

전쟁이 끝난 후에야 표도르는 대학에 입학하기 위해 수도로 갈 수 있었습니다. 예술극장. 그는 또한 다양한 그림 같은 방향으로 자신을 시도했습니다.: 그래픽 만화에서 아티스트 리포터로서.

전쟁 중에 Fyodor Pavlovich는 전쟁 특파원으로 일했습니다. 이때 그는 어린이 주제를 발견했습니다. 아이들에 대한 그의 첫 번째 그림은 "그들은 "혀를 얻었다"였습니다. 내 평생에 유명한 예술가많은 그림을 만들었지만 가장 유명한 것은 다음과 같습니다.

1. "평화를 위해";
2. “우리는 “언어”를 얻었습니다.
3. "휴가에 도착했습니다";
4. “또 듀스야.”

또 다른 듀스

어느 날 Fyodor Reshetnikov는 우수한 학생에 대한 그림을 그리기로 결정했습니다.. 그는 학교에 왔고 선생님들은 그를 교실 뒤쪽에 앉혀서 그가 아이들을 관찰하고 스케치를 할 수 있도록 했습니다. 남자들은 그것이 일종의 시험이라고 생각했기 때문에 길을 잃고 당황했습니다. 교사가 우수한 학생 중 한 명을 칠판으로 불렀을 때 그도 혼란스러워했습니다. 그리고 문제가 어렵지 않았음에도 불구하고 나는 그것을 해결할 수 없었습니다. 그 소년은 너무 무서워서 수업에서 어떤 도움도 받지 못했습니다.

처음에 Fyodor는 수업 시간에 이 소년을 그리려고 했지만 예술가는 모든 스케치를 좋아하지 않았습니다. 그는 심지어 선생님을 교체했지만 모든 것이 동일하지 않았습니다. 그리고 예술가는 소년을 학교에서 가족으로 옮기는 아이디어를 내놓았습니다. 그림을 시작하기 전에 많은 준비 스케치가 이루어졌습니다.

주요 캐릭터

"Deuce Again" 그림을 그리는 동안 표도르 레셰트니코프(Fyodor Reshetnikov)나는 캔버스에 넣을 캐릭터를 선택하고 그림 속 캐릭터의 시터를 찾는 데 오랜 시간을 보냈습니다.

1. 소년.
2. 언니.
3. 남동생.

작가는 축구를 하고 있는 아이들 옆을 지나다가 마당에 있는 주인공을 발견했다. 그는 골키퍼에게 시선을 돌렸다. 곧 소년은 작업장에서 고개를 숙인 채 포즈를 취하고 있었습니다. 그러나 Reshetnikov에게는 이것이 충분하지 않았으며 그는 그의 사진에 또 다른 주인공을 소개하기로 결정했습니다. 그러나 개는 서고 싶지 않았습니다. 뒷다리. 예술가는 그에게 소시지를 사주었고, 개 주인은 표도르 파블로비치가 스케치를 하는 동안 그를 위해 간식을 들고 있어야 했습니다.

구성

그림의 동작이 발생합니다.어느 겨울날, 대가족이 사는 아파트에서. 아침에도 날은 아름답고 멋져 보였고, 아이들은 모두 학교에갔습니다. 오직 막내엄마와 함께 집에서 자전거를 타고 있었어요.

한 가족이 여러 개의 방이 있는 큰 아파트에 살고 있습니다. 아이들은 자신만의 침실을 갖고 있지만 대개는 넓은 방에서 어머니의 감독 하에 수업을 듣습니다. 벽에는 진한 파란색 벽지가 있고, 열린 흰색 문을 통해 옆방이 살짝 보입니다. 그리고 큰 방이 어두우면 빛이 거의 없으며 다음 방에는 창턱에 작은 창문이 있습니다. 실내 꽃. 벽이 장식되어 있어요 떼어내는 달력그리고 앤티크 시계. 넓은 방에는 어두운 쪽마루 바닥에 레드 카펫이 깔려 있습니다. 깨끗하고 깔끔해요.

큰 아이들이 학교에서 집에 돌아왔을 때 엄마는 집안일을 모두 끝낼 시간이 없었습니다. 먼저 그 소녀는 돌아와서 즉시 어머니에게 자신의 좋은 성적을 자랑했습니다. 그녀는 부지런한 학생이며 항상 어머니를 화나게 하지 않고 도우려고 노력합니다. 장녀단정하게 옷을 입고 빗질했습니다. 짙은색 교복, 빨간 개척자 넥타이, 땋은 머리띠는 그녀의 깔끔함을 말해줄 뿐 아니라 숙제를 공부하기 위해 테이블 ​​위에 조심스럽게 올려놓는 교과서도 마찬가지다.

이때 소년은 학교에서 돌아왔다. 주인공그림. 옷을 벗지 않은 채 그는 어머니와 온 가족에게 학교에서 또 나쁜 성적을 받았다고 말합니다. 피곤하고 속상한 엄마는 의자에 앉습니다. 그녀의 손이 무릎을 꿇습니다. 그 여성은 하루 종일 집안일을 하느라 매우 피곤해 보였고, 아들의 소식을 듣고 그녀는 매우 슬프고 속상해졌습니다. 엄마는 어두운 치마와 분홍색 블라우스를 입고 있어요. 옷이 더러워지지 않도록 그 위에 빨간 앞치마를 두르고 머리에는 스카프를 두르더군요.

작은 아들은 어머니의 상태를 보고 구르기를 멈추고 어머니에게 매달렸습니다. 아이는 네 살쯤 되어 보이는데요. 그는 따뜻한 갈색 바지와 밝은 셔츠를 입고 위에 줄무늬 조끼를 입었습니다. 짧고 깔끔한 헤어스타일은 엄마의 세심한 배려를 엿볼 수 있다.

그림의 주인공은 슬프다. 그는 다시 온 가족을 화나게 한 것이 부끄러워서 어머니를 쳐다보지 않으려고 노력한다. 그는 아직 갈색 코트를 벗을 시간이 없었습니다. 가짜 모피. 따뜻한 스카프가 소년의 목을 따뜻하게 해주고, 짙은색 바지와 부츠에도 아이의 등교 준비를 하는 엄마의 배려가 엿보인다.

소년의 서류가방은 낡고 허름하다. 아마도 그는 여동생에게서 그것을 얻었을 것이고 그 소년은 나중에 그 위에서 여러 번 미끄럼틀을 탔거나 그와 그의 친구들이 공터에서 축구를 할 때 골 대신에 그것을 넣었을 것입니다. 서류 가방에는 교과서와 공책뿐만 아니라 교체용 신발도 들어 있기 때문에 닫기가 어렵습니다.

그리고 단 한 생물만이 소년의 도착을 기뻐합니다.. 이것은 그의 네발 달린 친구입니다. 주인의 말을 듣고 짖기 시작한 개는 이제 발을 가슴에 대고 충실하고 사랑스럽게 그의 눈을 바라 봅니다. 소년이 마침내 학교에서 돌아온 것을 기쁘게 생각하며, 개는 행복하게 꼬리를 흔들었습니다. 그녀는 아이가 그녀와 함께 장난치며 뛰고 놀 수 있는 즐거운 순간이 왔다는 것을 이해합니다.

개는 소년이 집에 돌아와 근처에 있었기 때문에 학교에서 무엇을 얻었는지 전혀 신경 쓰지 않습니다. 개는 소년이 학교에 있는 동안 그를 그리워했습니다. 그리고 아이는 부끄러워서 피곤하고 슬픈 엄마를 보지 않으려고 노력합니다. 소년은 눈을 돌리고 개에게도 관심을 두지 않습니다.

Reshetnikov의 이 그림은 오직 긍정적인 감정그리고 감정, 캔버스에 묘사 된 온 가족이 친절하고 강하기 때문입니다. Fyodor Pavlovich가 묘사 한 소년이 나쁜 성적을 받았음에도 불구하고 나는 그가 성장할 것이라고 믿고 싶습니다. 상 남자가족과 어머니, 동물뿐만 아니라 어려운 상황에서도 두려워하지 않고 용감하고 용감하게 행동하는 사람입니다.

구성

가족은 또 다른 좌절을 가져온 소년을 만난다. 모습그것은 아이에게 숙제 대신 마당싸움, 아이스 스케이팅, 뛰어다니기 등 자신이 하는 일을 맡깁니다. 소년은 놀고 싶어하는 개와 남동생의 반가운 인사를 받습니다. 어머니는 슬픈 표정으로, 언니는 비난하는 표정을 짓고 있습니다.

'듀스 어게인'은 '학술'의 대표적인 작품이다. 일상 장르" 캐릭터가 선과 악으로 명확히 구분되어 있어서 소년이 한쪽에 있고, 긍정적이고 공감하는 캐릭터가 다른 쪽에 있습니다.

우리의 시선은 소년에게서 그의 여동생으로, 그리고 그의 어머니에게로 옮겨지고, 그녀의 시선을 따라 다시 소년에게로 돌아갑니다. 구도의 중심은 특정한 대상이 아니라 임박한 실망감과 우울함이다.

Reshetnikov는 그림 "Deuce Again"에서 부유한 가족을 묘사했습니다.

그림에는 아버지가 없습니다. 분명히 그는 전쟁에서 죽었고 그의 어머니는 혼자 세 자녀를 키우고 있습니다. 주목할만한 세부 사항에는 카펫, 자전거 및 시계가 포함됩니다. 1952년에는 이 모든 것이 좋은 지표였습니다. 재정 상황가족들.

"휴가를 위해 도착하다", 1948

벽에는 Reshetnikov의 또 다른 그림(4년 전에 그린)의 복제품인 "Arrived on Vacation"이 걸려 있습니다. 이 캔버스는 새해가 오기 전에 Suvorov 소년의 집 도착에 관한 것입니다. 낙관주의와 축제 분위기에도 불구하고 캔버스는 매우 극적입니다. 전쟁 후 어머니와 아버지가 전선에서 사망 한 아이들이 종종 Suvorov 학교로 끌려 갔기 때문에 소년은 고아 일 가능성이 높습니다.

문맥

Reshetnikov는 그의 가족에게서 "Deuce Again"그림에 대한 아이디어를 찾았습니다. 소년의 원형은 화가의 딸 류바(Lyuba)였다. 그녀는 성적이 좋지 않았기 때문에 집에 돌아오면 항상 눈에 띄지 않게 부엌으로 슬쩍 들어가려고 했습니다. Reshetnikov는 그림의 주인공에 대한 그녀의 화난 얼굴과 죄책감을 저장했습니다. 작가 자신도 나쁜 성적은 아이 개인뿐만 아니라 가족, 친구, 국가 전체에 장애가 된다고 믿었다.

그림의 주인공의 원형은 Reshetnikov의 딸이었습니다.

그림은 인생에서 그린 것으로 매우 어렵습니다. Reshetnikov의 기억은 예술가가 개 샌드위치를 ​​원하는 위치에 서도록 강요하기 위해 얼마나 오랫동안 개에게 먹이를 주었는지에 대해 보존되었습니다.

"재심사", 1954

"Deuce Again"은 Reshetnikov의 "예술 3부작"의 두 번째 부분이 되었습니다. 첫 번째 부분은 "휴가를 위해 도착했습니다", 세 번째 부분은 "재검토"였습니다. 그리고 그림 "Deuce Again"에서 "Arrived for Vacation"의 재현이 보이는 것처럼 "Reexamination"의 왼쪽 모서리에는 캔버스 "Deuce Again"의 재현을 볼 수 있습니다.

예술가의 운명

Fyodor Reshetnikov는 1906년 성화 화가의 가족에서 태어났습니다. 그는 3세 때 고아로 남겨져 형의 집에서 자랐습니다. 그는 모스크바의 노동자 예술 학부, 고등 예술 및 기술 워크샵에서 공부했습니다. Komsomol 요청에 따라 그는 Chelyuskin을 타고 북극으로 가서 그곳에서 전업 예술가로 활동했습니다. Reshetnikov는 두 가지 창의성 기간을 가졌습니다. 첫 번째 - 젊음 -은 유머러스한 만화와 함께 동일한 북극 캠페인과 관련이 있습니다. 두 번째는 어린이 장르와 야외 작업입니다. 그건 그렇고, 그의 풍경은 모두 사서 해외로 가져갔습니다.

Kryukovo. 숲 사이의 빈터. 1946

Reshetnikov가 두 번 상을 받았습니다. 스탈린 상. 그리고 영화 "Deuce Again"이 나온 직후 그는 소련 예술 아카데미의 정회원이 되었습니다. 그의 생애 마지막 13년 동안 예술가는 아카데미의 부회장을 역임했습니다.

아티스트 Fyodor Reshetnikov는 "Deuce Again"이라는 그림의 아이디어를 설명했습니다. "이것이 얼마나 심각한 문제인지 말하고 싶었습니다. 마크입니다." 저자에 따르면 그 마크는 훌륭했어야 했지만

그림 "듀스 어게인"
캔버스, 오일. 101x93cm
제작연도: 1952년
지금은 주에 위치 트레차코프 갤러리모스크바에서

Reshetnikov는 학교 시험에 성공적으로 합격하는 것에 대한 그림을 구상했습니다. 그는 수업에 가서 뒷 책상에 메모장을 들고 앉았습니다. 손님에게 학생들의 지식을 보여주고 싶은 교사 중 한 명이 칠판에 전화했습니다. 최고의 학생클래스. 그러나 그는 아이들이 사역의 조사관으로 간주하는 낯선 사람 앞에서 혼란스러워서 문제를 해결할 수 없었습니다. Reshetnikov는 화난 학생의 얼굴에 나타나는 다양한 감정이 A를 받을 자격이 있는 우수한 학생의 기쁨보다 훨씬 더 표현력이 풍부하다고 지적했습니다.

그리고 예술가의 딸 Lyuba가 나쁜 성적을 가지고 집에 돌아 왔을 때 Reshetnikov는 눈물을 흘릴 준비가 된 소녀를 꾸짖으며 그림의 행동을 학교에서 가족으로 옮겨야한다고 생각했습니다. 아이는 선생님이나 반 친구들의 비난보다 가족의 반응을 마음에 더 가깝게 받아들이고, 이는 시청자에게 미치는 영향이 더 강할 것임을 의미합니다.

패자 1명. 처음에 작가는 칠판에 당황한 똑같은 우수한 학생 Seryozha의 "10 살 정도"남학생을 그렸습니다. 그러나 소년은 그들이 자신을 가난한 학생으로 묘사할 것이라는 것을 깨달았을 때 단호하게 포즈를 취하는 것을 거부했고 Reshetnikov는 다른 보모를 찾아야 했습니다.

2 블러시. Reshetnikov는 자신을 위해 포즈를 취한 소년들에게 눈으로 뺨과 귀를 문지르라고 요청했습니다. 왜냐하면 그림의 주인공은 마치 서리가 내린 거리에서 막 집에 들어온 것처럼 안색을 가져야하기 때문입니다.

3 포트폴리오. 화가가 표현한 대로 "초상화와 비슷하게" 그려진 이 낡은 "유물"은 보이시터 중 한 사람의 것이었습니다. 주인은 지역 축구팀의 골키퍼였고, 서류가방은 골대 역할을 하는 경우가 많았다.

스케이트 4개. 물리적 증거는 듀스의 이유를 나타냅니다. Reshetnikov에 따르면 부주의한 학생은 "방과 후 다시 축구를 하거나 스케이트를 타는데 시간이 얼마나 빨리 지나가는지 깨닫지 못하고 다시 숙제가 완료되지 않습니다. 아마도 내일 묻지 않을 것입니다."

5 어머니. 작가는 “이 이미지는 매우 복잡하다”며 “비난, 슬픔, 엄격함, 따뜻함, 그리고 어머니의 사랑" 작가는 여성이 개인적인 문제로 심각하게 화가 났을 때 모델의 얼굴에 적절한 표정을 포착했습니다. 그는 의도적으로 동정심을 나타내지 않았으며 모델이 진심으로 더 오랫동안 화를 내기를 원했습니다.

6 언니. 작가는 선구자 우수생에게 동정적인 표정 대신 비난하는 표정을 지었다. 마지막 순간, 그림이 이미 전시장에 걸려 있었을 때.

7 남동생. 작가는 우연히 길에서 형과 함께 자신의 취향에 맞는 6, 7세 소년을 만나 포즈를 취하도록 설득했다. 레셰트니코프는 남동생의 악의적인 미소를 쓰기 위해 의도적으로 아이들이 뭔가 잘못한 서로에 대해 이야기하도록 자극했습니다.

8개. 작가는 어떤 흔적이라도 주인을 만나 기뻐하는 개를 묘사함으로써 그림의 교화적인 파토스를 '희석'시켰다. Reshetnikov가 오랫동안 필요로했던 위치에 "모델 개"를 유지하기 위해 주인은 약속 된 햄 조각을 이빨에 물고 서서 손으로 동물의 발을 가슴에 대었습니다.

9 자전거 “베테록”. 이 어린이용 자전거는 이륜에서 삼륜으로, 그리고 다시 쉽게 전환되었습니다. 그림 속의 소년은 미취학 아동이 아직 너무 작은 상징적 인 십대 "Eaglet"과 더 성숙하고 유사한 덜 안정적인 옵션을 선호했습니다.

10 재생산. 그림의 구성은 삼각형을 기반으로 하며, 그 정점은 벽에 걸린 또 다른 그림을 재현한 것입니다. Reshetnikov의 캔버스 - "휴가에 도착했습니다". 해당 사진 속 용감한 남학생 생도는 부주의한 학생에게 본보기가 되어야 함을 암시합니다. 그리고 작가는 이후 그림 '듀스 어게인(Deuce Again)'을 캔버스 '재심사'에 재현해 영웅이 여름방학을 교과서 공부로 보내야 하는 이유를 암시했다.

아티스트
표도르 레셰트니코프

1906-우크라이나의 Sursko-Litovsk 마을에서 아이콘 화가 가족으로 태어났습니다.
1929 - 수도의 고등 예술 기술 연구소의 학생이었습니다.
1929-1934 - 모스크바 인쇄 연구소에서 공부했습니다.
1932 - 쇄빙선 Sibiryakov의 극지 탐험의 직원 예술가였습니다.
1933~1934년 - 쇄빙선 "Chelyuskin"을 타고 북극으로 이동하여 유빙에서 구조되었습니다.
1943 - Reshetnikov와 그의 아내, 풍경화가 Lydia Brodskaya는 딸 Lyubov를 낳았습니다.
1948년 - "휴가를 위해 도착함"이라는 그림을 그렸습니다. 복제된 엽서가 소련에서 기록적인 숫자로 발행되었습니다(1,300만 부 이상).
1954 - "재심사"를 썼습니다.
1960 - 삼부작 "추상주의의 비밀"에서 "부르주아" 미술을 조롱했습니다.
1974 - 소련 예술 아카데미 부회장으로 선출되었습니다.
1988 - 모스크바에서 사망하여 Vagankovskoye 묘지에 묻혔습니다.

사진: RIA Novosti, Valentin Cheredintsev / TASS Photo Chronicle

누구나 다 아는 이야기

Fyodor Pavlovich Reshetnikov의 그림 "Again deuce"는 가장 유명하고 사랑받는 작품 중 하나입니다. 소련 회화. 사진을 보는 모든 사람 또는 거의 모든 사람은 비슷한 상황에 처해 있는 자신을 기억할 수 있습니다. 좋든 싫든 집에 가서 어떻게 나쁜 성적을 받았는지 이야기해야 합니다.

이 사진에서 가장 중요한 것은 사람들의 모습과 얼굴인데, 포즈만으로도 분위기를 알 수 있습니다. 그들의 얼굴은 그들의 진정한 감정과 생각을 매우 설득력 있게 전달합니다. 사진에서 우리는 어머니와 세 자녀라는 가족을 봅니다. 작가는 그림 속 인물들이 상황에 날카롭게 반응하는 순간을 모두의 모습으로 그려냈다. 그리고 이 반응은 모든 사람의 얼굴에 반영됩니다.

방 한가운데에는 학교에서 돌아온 소년이 서 있다. 스케이트가 엿보이는 끈으로 묶인 그의 서류 가방은 이날 학생이 스케이트장보다 공부에 훨씬 덜 관심을 기울였음을 나타냅니다. 그의 여동생은 비난과 불만의 눈빛으로 동생을 바라봅니다. 그녀는 테이블 근처에 교과서를 들고 서서 숙제를 할 것 같습니다. “또 나쁜 성적을 받았다”는 말은 그녀에 관한 것이 아닙니다. 이 소녀는 아마도 우수한 학생일 것입니다. 아이의 엄마는 아이 때문에 화가 났다. 아마도 그녀는 방금 딸과 즐거운 대화를 나눴을 것입니다. 어린 아들. 그런데 그 사람이 들어왔어. 중간 아이그의 얼굴에서 "또 듀스"라는 것이 분명해졌습니다. 모든 즐거운 분위기가 즉시 사라졌습니다.

그림의 이름 자체가 이 이야기가 그림의 주인공인 소년에게 자주 일어난다는 것을 암시합니다. 아무도 놀라지 않았지만 가난한 학생 자신을 포함하여 거의 모든 사람들이 짜증을 냈습니다. 이 순간 그의 얼굴에는 후회가 보입니다. “어, 처음부터 다시 시작했다면 하루 종일 스케이트를 타지 않았을 텐데 먼저 교훈을 얻었습니다!” 오직 그의 남동생만이 교활한 호기심으로 그를 바라보고 있습니다. 다음에 무슨 일이 일어날까요? 그리고 개에게만- 진정한 친구- 주인의 일기장에 어떤 성적이 있든 상관없이 주인의 코를 즐겁게 핥으려고 노력합니다.

그림이 언제 그려졌는지 기억해 봅시다. 때는 1952년, 대조국전쟁이 끝난 지 7년이 되는 해입니다. 애국 전쟁. 사진 속 인물 중 남동생만이 전쟁에서 살아남지 못했습니다. 그 자매는 분명히 전쟁 전에 태어났습니다. 주인공은 가난한 학생이고 전쟁 당시 어린 아이 였지만 의심 할 여지없이 사람들이 어떤 어려움을 겪었는지 알고 기억합니다. 아직도 이 행복한 가정- 그들의 아버지는 전쟁에서 돌아왔고, 그 후 셋째 아이가 태어났습니다. 가족은 풍요롭게 잘 살고 있습니다. 그 기간 동안 방의 가구는 매우 훌륭했고 심지어 풍부했습니다. 그 아이는 모든 아이들이 가지고 있지 않은 자전거를 가지고 있습니다. 그 소년은 아마도 그의 아버지를 자랑스러워하고 그에게 발전하겠다고 여러 번 약속했을 것입니다. 그리고 이제 불행한 오해가 반복되고 있다. 물론, 이 모든 것이 그림에 담겨 있지는 않지만, 이 이야기는 좀 더 자세히 살펴보면 쉽게 짐작할 수 있습니다.

공장 장르화작가의 붓에 멈춰버린 조각을 들여다보자 인간의 삶. 몇 년 또는 몇 세기가 지나고 우리는 그림 작가를 매료했던 시대의 현실로 계속해서 돌아갈 수 있고 우리보다 오래 전에 살았던 사람들의 삶과 운명에 뛰어들 수있을 것입니다.

그의 작품 "Deuce Again"에서 F.P. Reshetnikov는 그가 살고있는 아파트 벽 안에서 전후 몇 년 동안 펼쳐지는 삶의 장면을 우리에게 소개합니다. 단순한 가족. 이제 모두 모여서 엄마, 누나, 남동생이 막 학교에서 돌아온 가운데 아이에게 인사를 하고 있습니다.

작가는 가족들을 거실에 모아 주인공이 조화로운 삶에서 벗어나는 모습을 보여주고 있다. 방의 간소한 가구들과 시계, 밝은 식탁보로 덮인 커다란 테이블은 어머니가 집안에서 유지하는 질서를 말해줍니다. 가족들은 여기에 모여 저녁을 먹고, 아이들은 숙제를 하고, 저녁에는 엄마가 바느질을 하며 아이들의 이야기를 듣습니다.

그런데 오늘 그 집 아주머니가 화를 내셨어요. 점심시간이 한참 지나서 주인공이 막 집에 도착했습니다. 전경에는 교복을 입고 서류가방에서 스케이트가 튀어나온 소년이 보입니다. 그의 얼굴은 죄가 있고 초연하다. 이것은 그의 첫 번째 실수가 아니다. 그는 집에 가기 위해 서두르지 않았고, 일기장에 나온 두 사람은 다시 어머니의 당황한 얼굴, 누나의 비난하는 표정을 의미했습니다. 어머니는 의자에 앉아 손을 꽉 쥐고 있습니다. 그녀는 부주의 한 아들에게 터질 준비가 된 씁쓸한 말을 참습니다. 그녀의 시선은 소년의 얼굴에서 후회와 이해를 찾고 있습니다. 작가는 이미 숙제를 마친 여동생을 약간 개방되고 햇볕이 잘 드는 방을 배경으로 배치하여 동생과 달리 지식을 위해 노력하는 어머니에게 한 줄기 빛임을 보여줍니다. 남동생은 자전거를 타고 방을 돌아다니며 형을 기다리고 있었지만 지금은 무슨 일이 일어나고 있는지 잘 이해하지 못합니다. 그는 어머니에게 다가갔지만 신입생을 교활하게 바라보며 게임에 참여하라고 눈초리로 부른다. 개만이 와서 진심으로 기뻐합니다. 그녀는 여느 때처럼 빠르게 주인에게 인사합니다.

사진은 다음을 가리킨다 역사적 기간사회의 모든 구성원이 훌륭한 전통을 계승하는 합당한 시민이 되기 위해 노력했던 우리나라. 이 시리즈에서 그림의 주인공이 눈에 띈다. 그는 어린아이이고 재미와 장난에 익숙합니다. 그는 수업을 받을 시간이 충분하지 않습니다. 그의 성격에는 근면과 인내가 없습니다. 작가는 그림 속에 아버지를 소개하지 않는다. 아마도 그는 전쟁에서 돌아오지 않았을 것입니다. 엄마는 혼자서 아이들을 키우고 있고, 엄마의 든든한 버팀목이 될 큰아들은 아직 엄마의 기대에 부응하지 못하고 있다. 작가는 젊은 세대의 관심을 끌만한 빨간색 조각, 즉 빨간 넥타이, 어머니의 앞치마, 자전거를 강조합니다. 이는 그림의 주인공이 작업의 필요성을 깨닫는 데 도움이 되는 안내 상징입니다.