Glavna težava zgodbe so temne ulice. Ivan Bunin, "Temne ulice": analiza. Zbirka "Temne ulice"

V času vladavine Petra Velikega v Rusiji so se začeli postavljati temelji nove smeri v literaturi. Znaki klasicizma so nastali v Italiji v 16. stoletju. Sto let pozneje je trend dosegel najvišji razvoj v Franciji v času vladavine Ludvika 14., ki trdi

Začetki klasicizma in splošne značilnosti dobe

Idejna podlaga za nastanek literarnega gibanja je vzpostavitev močne državne oblasti. Glavni cilj klasicizma je bil poveličevanje absolutne monarhije. Prevedeno iz latinščine izraz classicus pomeni »vzoren«. Znaki klasicizma v literaturi izvirajo iz antike, teoretična podlaga pa je delo N. Boileauja "Pesniška umetnost" (1674). Uvaja koncept treh enot in govori o strogem ujemanju vsebine in oblike.

Filozofska osnova klasicizma

Metafizika racionalista Reneja Descartesa je vplivala na oblikovanje tega literarnega gibanja. Glavni konflikt med klasiki je soočenje razuma in strasti. V skladu z delitvijo vseh žanrov na visoke, srednje in nizke so nastali slogi umetniškega sistema.

Glavne značilnosti klasicizma so uporaba (časa, prostora in dejanja) in normativne poetike, zato se je naravni razvoj razredno-fevdalne hierarhije začel upočasnjevati, kar se odraža v aristokratskem značaju klasicizma. Junaki so predvsem predstavniki plemiškega sloja, ki so nosilci kreposti. Visoka državljanska patetika in domoljubni občutek pozneje postaneta osnova za oblikovanje drugih literarnih gibanj.

Znaki klasicizma v literaturi. Značilnosti ruskega klasicizma

V Rusiji se je to literarno gibanje začelo oblikovati konec 17. stoletja. da dela ruskih klasicistov kažejo povezavo z N. Boileaujem, je klasicizem v Rusiji bistveno drugačen. Aktiven razvoj se je začel po smrti Petra Velikega, ko so duhovščina in plemiči poskušali državo vrniti v predpetrovske čase. Naslednji znaki klasicizma so edinstveni za rusko gibanje:

1. Je bolj humana, saj je nastala pod vplivom idej razsvetljenstva.
2. Potrdil je naravno enakost vseh ljudi.
3. Glavni konflikt je bil med aristokracijo in buržoazijo.
4. Rusija je imela svojo antiko - nacionalno zgodovino.

Odična poezija klasicizma, delo Lomonosova

Mihail Vasiljevič ni bil le naravoslovec, ampak tudi pisatelj. Strogo je upošteval znake klasicizma, njegove klasične ode pa lahko razdelimo v več tematskih skupin:

1. Zmagovalno in domoljubno. "Oda zajetju Khotina" (1739) je bila priložena pismu o pravilih ruske poezije. Delo močno uporablja simboliko in uvaja kolektivno podobo ruskega vojaka.
2. Ode, povezane s pristopom na prestol monarha, v katerih so še posebej jasno vidni znaki klasicizma. Lomonosov je pisal dela, naslovljena na cesarico Ano, Elizabeto in Katarino II. Pohvalna oda se je pisatelju zdela najprimernejša oblika pogovora z monarhom.
3. Duhovno. V 18. stoletju so tako imenovali prepis svetopisemskih besedil z lirično vsebino. Tu avtor ni spregovoril le o osebnih izkušnjah, temveč tudi o univerzalnih vprašanjih.

Ode Lomonosova

Mihail Vasiljevič se je držal pisanja del izključno visokega žanra, za katerega je bil značilen slovesen jezik, uporaba apelov - to so glavni znaki klasicizma v odi. Lomonosov se obrača na junaške in patriotske teme, poveličuje lepoto svoje domovine in poziva ljudi, naj se ukvarjajo z znanostjo. Imel je pozitiven odnos do monarhije in v "Odi na dan pristopa Elizabete Petrovne na prestol" odraža to idejo. Ker je Mihail Vasiljevič usmerja prizadevanja za izobraževanje celotnega prebivalstva Rusije, zato svojim privržencem daje bogato literarno dediščino.

Kako razlikovati klasično delo? Znaki klasicizma v komediji "Minor"

Delo je sestavljeno iz dejanj (običajno jih je 5) in pojavov, predmet pogovora v klasični komediji pa je stanje. Te znake klasicizma avtor opazi tudi v »Manji« in »Brigadirju«.

Inovatorstvo Fonvizinovih komedij

Denis Ivanovič je začel svojo literarno dejavnost s prevodi evropskih besedil, hkrati pa je uspel igrati vloge v dramskem gledališču. Leta 1762 je bila predstavljena njegova komedija "Brigadir", nato pa "Corion". Znaki klasicizma so najbolj vidni v Manjši, avtorjevem najbolj prepoznavnem delu. Posebnost njegovega dela je, da nasprotuje vladni politiki in zanika obstoječe oblike veleposestniške dominacije. Vidi idealno monarhijo, ograjeno z zakonom, ki omogoča razvoj meščanskega razreda in dopušča pomen osebe zunaj razreda. Podobna stališča so se odražala v njegovih novinarskih zapisih.

"Brigadir": ideja in povzetek

Fonvizin se pri ustvarjanju komedij kaže kot dramatik. Produkcija "Brigadir" je imela velik uspeh pri občinstvu zaradi predstavitve kolektivne podobe celotnega razreda. Osnova je zapletno-ljubezenski konflikt. Glavnega junaka ni enostavno prepoznati, saj vsak ne obstaja sam zase, ampak dopolnjuje kolektivno podobo ruskega plemstva. Ljubezenski zaplet, tradicionalen za klasično komedijo, dramatik uporablja v satirične namene. Vse like združujeta neumnost in škrtost, strogo so razdeljeni na pozitivne in negativne - glavni znaki klasicizma v komediji so jasno ohranjeni. Komični učinek je dramatik dosegel s popolnim neskladjem vedenja likov z zdravo pametjo in moralnimi normami. "Brigadir" je bil nov žanrski pojav za rusko literaturo - to je komedija manir. Fonvizin razlaga dejanja likov z vsakodnevno situacijo. Njegova satira ni specifična, saj ne identificira posameznih nosilcev družbenih razvad.

Vodja brigade in njegova žena se odločita poročiti svojega sina Ivanuško s pametno in lepo Sofijo, svetovalčevo hčerko, ki se, ko opazuje vedenje te družine, ne želi povezati z njimi. Tudi sam ženin nima čustev do neveste in ko izve, da je zaljubljena v Dobroljubova, svojo mamo prepriča v to idejo. V hiši nastanejo spletke: delovodja se zaljubi v svetovalca, svetovalec pa v delovodjevo ženo, a na koncu se vse postavi na svoje mesto in le Sofija in Dobroljubov ostaneta srečna.

"Manjši": ideja in povzetek

Glavna stvar v delu je družbeno-politični konflikt. "Majhna" je najbolj prepoznavna komedija klasicizma, katere znake - tri enote, strogo delitev na pozitivne in negativne like, zgovorne priimke - Fonvizin uspešno opazuje. Za avtorja obstajata dve kategoriji plemičev: zlobni in napredni. Tema bede tlačanstva v Rusiji se odkrito sliši. Dramatikova inovativnost se kaže v ustvarjanju pozitivnih podob, ki naj bi po načrtu delovale vzgojno, vendar še naprej ohranja znake klasicizma. V komediji "Minor" je bil lik Prostakove za Fonvizina nekakšno odkritje. Ta junakinja predstavlja podobo ruske veleposestnice - ozkoglede, pohlepne, nesramne, a ljubeče svojega sina. Kljub vsej tipičnosti razkriva individualne značajske lastnosti. Nekateri raziskovalci so v komediji videli poteze vzgojnega realizma, drugi pa so opozarjali na normativno poetiko klasicizma.

Družina Prostakov namerava svojo nesposobno Mitrofanuško poročiti s pametno Sofijo. Mati in oče prezirata izobraževanje in trdita, da je znanje slovnice in aritmetike neuporabno, kljub temu najemajo učitelje za svojega sina: Tsyfirkin, Vralman, Kuteikin. Mitrofan ima tekmeca - Skotinina, brata Prostakove, ki se želi poročiti zaradi želje, da bi postal lastnik vasi s prašiči. Vendar deklica najde vrednega moža Milona; Sofijin stric, Starodum, odobrava njuno zvezo.

Tam v starih časih,
Satira je pogumen vladar,
Fonvizin, prijatelj svobode, je blestel ...
A. S. Puškin

Klasicizem je literarna smer, ki je obstajala v 18. - začetku 19. stoletja. Zanj je bila značilna visoka državljanska tematika, ki je zahtevala žrtvovanje vsega osebnega v imenu narodnih ciljev; strogo upoštevanje določenih norm in pravil. Klasični pisci so našli primere lepote v spomenikih starodavne umetnosti, nespremenjene za vse čase.

V klasicizmu je obstajala jasna delitev literarnih zvrsti na »visoke« in »nizke«. Predmet visokih žanrov (pesmi, ode, tragedije) naj bi bilo višje, duhovno življenje; liki so bili le kralji in aristokrati. Vsebina nizkih žanrov (satira, komedija, basni) se je zreducirala na prikazovanje zasebnega, vsakdanjega življenja. Liki so bili predstavniki nižjih slojev - malega plemstva, birokratov, služabnikov. »Visoko« in »nizko« nista bila nikoli združena v enem delu. V značaju junaka je prevladovala ena sama lastnost - pozitivna ali negativna. Posledično so bili liki popolnoma zlobni ali popolnoma plemeniti.

Klasicizem je rešil probleme vzgoje državljana. Vedenje drugih odločilno vpliva na otrokovo osebnost. Krepostna ali zlobna, služi kot zgled, vzor. Ideal dobe je razglašena oseba, sposobna prinašati javno korist, za katero so interesi države nad osebnimi interesi. Pozornost komedije so pritegnili negativni pojavi realnosti. Namen komedij je po klasicizmu vzgajati, zasmehovati pomanjkljivosti in vzgajati s smehom.

Najizrazitejše delo klasicistične dramatike v ruski književnosti 18. stoletja je Fonvizinova komedija "Majhna". Pri gradnji svoje igre je Fonvizin strogo sledil pravilom klasicizma. »Mala« je sestavljena iz petih kanoničnih dejanj. Vsak sledi pravilu trojice – dejanje, čas in kraj. Dogodki, ki jih prikazuje Fonvizin, se odvijajo v enem dnevu in na enem mestu - v hiši posestnice Prostakove.

Po pravilih klasicizma so osebe v komediji razdeljene na hudobne in krepostne, v finalu igre pa so zli kaznovani, dobri pa zmagajo. Komični junaki so osramočeni. Prostakovi so bile zaradi zlorabe oblasti odvzete pravice do kmetov, njeno posestvo pa je bilo vzeto pod skrbništvo.

Spopad med »zlobnimi« in »vrlimi« junaki odseva globok družbeni konflikt med napredno plemiško inteligenco in reakcionarnimi fevdalnimi veleposestniki. Dramatik namerno zaostri negativne podobe, s čimer doseže večjo prepričljivost v obsodbi podložništva.

Podobe pozitivnih komedijskih likov so shematizirane v duhu klasicizma. Pravdin, Starodum, Milon, Sofija ne živijo in delujejo toliko, kot na dolgo in pomembno govorijo o moralnih in političnih temah, poučujejo o plemenitih vrlinah.

Tako kot ti pozitivni junaki predstave so njeni negativni liki obdarjeni z "govorečimi" imeni, po katerih lahko takoj ocenimo vsakega od njih: Prostakov, Vralman, Skotinin.

Skozi Fonvizinovo dramsko delo se prepletajo tri teme: tema šolstva, tlačanstva in državnega ustroja Rusije.

Problem vzgoje in izobraževanja mladih plemičev je globoko skrbel dramatika, ki je sanjal o novi generaciji razsvetljenih ruskih ljudi. Po Fonvizinu je edini zanesljivi vir odrešitve pred duhovno degradacijo plemstva zakoreninjen v ustrezni izobrazbi. Fonvizin je postavil vprašanje, kakšen bi moral biti pravi plemič in ali rusko plemstvo izpolnjuje svoj namen. Starodum je o tem izrazil naslednjo misel: "Plemič, na primer, bi imel za prvo sramoto, da ne stori ničesar, ko ima toliko dela: obstajajo ljudje, ki jim je treba pomagati, obstaja domovina, ki jim je treba služiti!" Material s strani

Druga težava »Majhne« je težava tlačanstva: grozen položaj ruskih podložnikov, ki so bili predani v popolno last lastnikom zemljišč, pošastna tiranija plemičev. Pisatelj, ki se zavzema za zajezitev nevednih posestnikov, ki so zlorabljali svojo oblast nad kmeti, kaže, da je vera v Katarino II brez pomena. V odgovoru na Pravdinove besede, da s takšnimi pravili, »kakor so pri Starodumu, ljudi ne bi smeli izpuščati s sodišča, ampak jih je treba poklicati na sodišče ... za kaj je poklican zdravnik k bolniku«, Starodum popolnoma prepričano odgovori: »Prijatelj moj, motiš se. Zaman je klicati zdravnika k bolniku brez ozdravitve: tukaj zdravnik ne bo pomagal, če se sam ne okuži." Avtor polaga Starodumu v usta še eno misel: "Nezakonito je zatirati lastno vrsto s suženjstvom."

Tako je komedija "Nedorosl" odražala najpomembnejše in pereče probleme ruskega življenja. Fonvizin je verjel, da je glavno orožje komedijanta smeh, pogrešnost pa lahko in mora biti prikazana kot smešna.

Niste našli, kar ste iskali? Uporabi iskanje

Na tej strani je gradivo o naslednjih temah:

• Fonvizin in povzetek klasicizma
• podrast izjemno delo klasicizma
• zaključek komedije podrasti in klasicizma
• primeri klasicizma v podrastju
• izrazi klasicizma v komediji nevednež

Cilji lekcije:

Učence seznanite z osebnostjo D.I. Fonvizina.
Preglej književne vrste in značilnosti dramatike.
Ustvarite pogoje za oblikovanje začetnega koncepta različnih trendov v literaturi.
Ustvariti pogoje za prepoznavanje tradicionalnih elementov klasicizma in inovativnosti v komediji D.I. Fonvizin "Podrast".

Prepoznati učenčevo bralno dojemanje komedije.

Oprema: računalnik, multimedijski projektor, računalniška predstavitev za lekcijo, kartice z nalogami.

Med poukom.

1. Uvod (prosojnice 1-4)

Čarobna dežela! Tam v starih časih,

Satira je pogumen vladar,

Fonvizin, prijatelj svobode, je blestel ...

A.S. Puškin. "Evgenij Onjegin"

...Odličen satirik

Nevednost so usmrtili v ljudski komediji.

A.S. Puškin. "Sporočilo cenzorju"

Kaj je prispevalo k temu, da je Puškin tako visoko cenil Fonvizinovo delo in ga označil za odličnega satirika? Verjetno je bil Fonvizin najprej mojster, ki je z uporabo tradicije v svoji ustvarjalnosti ustvaril inovativno delo. Kaj je pri dramatiku inovativnega in katere tradicije se je držal pri svojem delu, moramo izvedeti danes.

Spoznavanje biografije D.I. Fonvizina (video film).

Fonvizinova literarna dejavnost se je začela v 60. letih 18. stoletja. Radoveden in duhovit človek je bil ustvarjen za satirika. In razlogov za grenak smeh je bilo v takratni ruski realnosti dovolj.

DI. Fonvizin je predstavnik ruskega klasicizma, enega od literarnih gibanj.

Kaj je literarno gibanje? Pozor na zaslon.

Katere informacije ste dobili iz te tabele?

V zvezi s čim se razlikujejo literarne smeri? (če v pisateljevem delu pride do sovpadanja ustvarjalnih stališč, tem, žanrov in sloga)

Naštej imenovane literarne smeri.

DI. Fonvizin je predstavnik klasicizma. Kaj je značilno za to literarno gibanje? Delo s preglednico.

Ali razumete vse značilnosti klasicizma? Natisnite to tabelo na svojo mizo. To je kartica številka 1. V prihodnosti ga lahko uporabite kot referenčni material. Na kartici označite tisto, kar ne razumete, z vprašajem.

Danes sta Veronica Kopina in Sveta Breeva pripravili napredno individualno nalogo za lekcijo. Poskušali bodo odgovoriti na vaša vprašanja. Katerih značilnosti klasicizma ne razumete?

2. Ponovitev obravnavanega (diapozitivi 5)

Spomnimo se vrst literature. V katero vrsto literature spada delo Fonvizina, ki ga berete?

Kakšne so značilnosti dramskega dela? Vsak od vas ima kartico številka 2, ki označuje značilnosti drame. Toda na kartici so napake. Popravi jih.

Kakšne so torej značilnosti drame? (preverjanje dela s karticami)

3. Razlaga nečesa novega.

Klasična komedija je bila zgrajena po določenih kanonih (diapozitiv 7 predstavitve)

Danes moramo ugotoviti, ali se Fonvizin v svoji komediji drži teh pravil.

A najprej razložimo ime komedije in se seznanimo z liki.

Komu so v 18. stoletju rekli podlesek?

Katere lastnosti imen likov pritegnejo pozornost? Ali lahko priimke in imena imenujemo govorjenje? (Da.) Mitrofan iz grščine. "kot mati", Sophia - "modrost" itd.)

4. Uprizoritev komičnih epizod (diapozitiv 8)

Danes nas obiskujejo junaki komedij.

5. Pogovor.

O seznamu likov v komediji skorajda ni komentarjev. Ali se je vaša začetna predstava o likih v predstavi ujemala s tistim, kar ste videli? Katere lastnosti komedijskih junakov so poskušali utelešiti igralci dramskega kluba? (izjave študentov)

Že na prvih straneh komedije se razplamti konflikt. Kaj je konflikt v delu? (kolizija, na kateri temelji razvoj dejanja)

Med kom pride do spopada ob prvem nastopu? (med Prostakovo in Triško)

S katerim izrazom Prostakova spravi Trishko v slepo ulico? In kako Trishka nasprotuje tej pripombi? (»Ali je torej res treba biti krojač, da lahko dobro sešiješ kaftan. Tako bestijalno sklepanje. – Krojač se je učil, gospa, jaz pa ne.«)

Se Prostakova zaveda pomena in nujnosti izobraževanja?

Zakaj najema učitelje? (prvič, izjavlja: "Nismo slabši od drugih", drugič, obstaja odlok Petra 1 o plemstvu, po katerem se je moral vsak plemič naučiti različnih znanosti, preden je vstopil v javno službo, saj lahko izobraženi ljudje prinesejo več korist za državo)

Kakšna je tema Fonvizinove komedije? (tema izobraževanja in vzgoje)

Kateri drug lik v predstavi nasprotuje Prostakovi? (Starodum). Zapišite domačo nalogo. Prepišite citate o izobraževanju in izobraževanju iz pripomb junakov komedije. Zdaj pa delajmo v skupinah in individualno.

6. Delo v skupinah. Opozarjam vas na pravila dela v skupinah. Razpravo vodimo tiho. Izražamo vsa vaša mnenja. Poveljnik skupine, ki ima pravico zaupati odgovor komur koli od vas, povzame in odgovori.

1. skupina (močni učenci) Izvedli boste raziskavo in odgovorili na vprašanje: »Katera pravila in tehnike klasične komedije je po vašem mnenju ohranil D.I. Fonvizin, katere je kršil?« Imate kartico št. 3 - tabelo kanonov gradnje klasične komedije. + upoštevajte tradicije, ki jim sledi Fonvizin. V drugi stolpec vpišite dramatikovo inovacijo.

2. skupina (srednji učenci) bo povezala citate iz komedije s temi ilustracijami.

3. skupina (udeleženci dramskega krožka) se bodo spomnili besedila in poskušali obnoviti aforizme iz komedije, ki je žal razpadla.

4. in 5. skupina (ostali učenci, mešane skupine). Imate najbolj resno in odgovorno nalogo. Individualno delate s kontrolnim testom, zasnovanim kot enotni državni izpit. Prosimo, označite možnosti odgovora v okencih poleg vprašanja.

7. Povzetek lekcije (skupine poročajo o opravljenem delu, razen 4. in 5. skupine, ki izpolnjene teste oddajo učitelju) (prosojnice 9-14)

8. Učiteljeve zadnje besede (diapozitiv 15)

Danes smo srečali D.I. Fonvizin je prvič poskušal prodreti v skrivnosti svoje nesmrtne komedije "Maloletnik". Nadaljevali bomo pogovor o njegovih junakih, o problemih, ki jih avtor izpostavi v naslednjih lekcijah. Kajti to delo, ki ga je ruska kritika zelo cenila, zahteva natančno branje.

»Ruska komedija se je začela veliko pred Fonvizinom, vendar se je začela šele s Fonvizinom. Njegov »Manjši« in »Brigadir« sta ob pojavu povzročila strašen hrup in bosta za vedno ostala v zgodovini ruske književnosti, če že ne umetnosti, kot eden najimenitnejših pojavov. Prav zares. Te komedije so plod močnega uma. Nadarjena oseba."

Tako visoko cenjen delo Fonvizina V.G. Belinsky v članku "Gorje od pameti". Poskusimo razumeti skrivnost nesmrtnega dela D.I. Fonvizina.

Značilnosti klasicizma

Idealiziranje junakov

Značilnosti klasicizma

Sklicevanje na vzorce in oblike antike kot ideal
Načelo racionalizma, kult razuma
Strogo upoštevanje pravil, kanona pri gradnji umetniškega dela
Upoštevanje enotnosti kraja, časa in dejanja v drami
Želja po zajemanju bistvenih lastnosti življenjskih pojavov
Obravnava javnih vprašanj
Odobritev idej absolutizma, patriotizma, državljanstva
Preprosta predstavitev človeških značajev
Idealiziranje junakov

Klasicizem kot literarna smer

Klasicizem je nastal v prvi polovici 18. stoletja. V tem obdobju se je v Rusiji okrepil avtokratski sistem. Glavna opora avtokracije je bilo plemstvo. Literatura klasicizma je služila potrebam absolutne države. Pridigala je ideje državljanstva, povezane s to obliko družbene strukture, idejo razsvetljene monarhije.

Prevedeno iz latinščine "klasicizem" pomeni "zgledno", "prvovrstno". V 17. in 18. stoletju so dela starogrško-rimske umetnosti veljala za zgledna in vredna posnemanja.

Preučevanje del starodavne umetnosti je teoretikom klasicizma omogočilo izpeljavo kanonov, ki so jih pisci morali upoštevati v svoji umetniški ustvarjalnosti.

Klasični pisci so verjeli, da so človeška čustva varljiva, da je le s pomočjo razuma mogoče razumeti življenje in ga harmonično odražati v literaturi.

Pravila klasicizma so predvidevala delitev literature na strogo določene žanre: visoke (ode, pesmi, tragedije) in nizke (komedija, satira, basni).

Človeški značaji so bili upodabljani enostransko, liki so bili običajno nosilci katere koli lastnosti. Liki so bili jasno razdeljeni na nosilce dobrega in zla.

Za dramska dela so veljala pravila treh enot. Dogodki so se odvijali v enem dnevu, na enem mestu, zaplet ni bil zapleten s stranskimi epizodami.

KARTICA št. 3

Kanoni klasične komedije

Fonvizinova inovacija

Prikaz vsakdanjega življenja, človeških razvad
Heroji so ljudje nizkega razreda, z nizkimi interesi, vredni posmeha;
Vsak od junakov je nosilec ene lastnosti, ene slabosti.
Jasna delitev na pozitivne in negativne like
Govorjenje priimkov
Ena ideja
Enotnost akcije (komedija naj temelji na enem konfliktu)
Enotnost kraja in časa (dogajanje poteka na enem mestu čez dan)
Junaško in tragično ni dovoljeno (komedija naj s smehom izvaja razvade)
Nastavitev govorjenega jezika
Srečen konec

KARTICA št. 2

Naloga: poišči napake v značilnostih drame kot književne vrste.

Osnova drame je pripovedovanje dogodkov
Portret junaka je glavno sredstvo za ustvarjanje podobe
Drama vsebuje razčlenjeno pripovedno-opisno podobo
Pomembna je vloga pokrajine in likovnih detajlov
Avtorjevo stališče je izraženo z liričnim odmikom

KARTICA št. 1

Značilnosti klasicizma

Sklicevanje na vzorce in oblike antike kot ideal
Načelo racionalizma, kult razuma
Strogo upoštevanje pravil, kanona pri gradnji umetniškega dela
Upoštevanje enotnosti kraja, časa in dejanja v drami
Želja po zajemanju bistvenih lastnosti življenjskih pojavov
Obravnava javnih vprašanj
Odobritev idej absolutizma, patriotizma, državljanstva
Preprosta predstavitev človeških značajev
Idealiziranje junakov

Sorodni izobraževalni materiali:

2. Komedija "Undergrown"

1. Značilnosti Fonvizinove ustvarjalnosti

Delo Denisa Ivanoviča Fonvizina nosi poteze, ki so nasprotne ruskemu plemiškemu sentimentalizmu v literaturi 18. stoletja. Fonvizin je nasprotoval tej literarni smeri in vse njegovo delo je bilo prežeto z duhom političnega boja in željo po svobodi. Fonvizinovo delo je mogoče označiti na naslednji način:

✓ je protest proti razvijajočemu se gibanju ruskega plemiškega sentimentalizma z zavračanjem politične in družbene dejavnosti v literaturi ter odmikom od realnosti v svet sanj in fantazij;

✓ je izraz Fonvizinovih političnih idej in pogledov na razvoj ruske države in njeno pravilno upravljanje, in te ideje so naslednje:

Kritiki plemenite družbe in njene nedejavnosti ter ignorance, ta kritika se izraža skozi ostro satiro;

Zahteva plemstva po dvigu politične zavesti in dejavnosti;

Opozarjanje na velike pomanjkljivosti v izobraževanju in kulturi plemstva in v pravilni vzgoji bodočih rodov plemičev videti odrešitev Rusije in njene moči kot civilizirane in močne svetovne sile;

Kritika privrženosti družbe in plemičev modi vsega zahodnega ter njihovega prezira do domačega jezika in domovine;

Spodbujanje boja proti tlačanstvu in njegovim najbolj divjim oblikam, ki so bile v tistem času med posestniki zelo razširjene;

Protest proti politikam in naukom Cerkve in zagovornikov vere, ta protest pa se izraža v obliki ostre družbene satire;

✓ delno pod vplivom idej buržoaznega razsvetljenstva, ki se aktivno razvija v Franciji, kjer je Fonvizin nekaj časa živel;

✓ temelji na literarni tradiciji Sumarokova in Kheraskova, na tradiciji plemenitega klasicizma in liberalizma;

✓ globoko postavlja problem realističnega upodabljanja človeka in okoliške stvarnosti in s tem prehiteva tisto, kar se je razvilo v 19. stoletju. literarno gibanje realizma, ki se je aktivno razvilo v delu A. S. Puškina;

✓ služi ne samo izobraževanju plemstva kot ozkega razreda, temveč tudi ustvarjanju sloja najboljših ljudi v Rusiji, ki so sposobni voditi v veliko prihodnost in velike dosežke, to je plemstvo, dedno in z visoko stopnjo kulture, vidi Fonvizin kot edinega in naravnega gospodarja države;

✓ vsebuje veliko zahodnih materialov tako v drami kot v satiri, jih obdeluje, hkrati pa komedije, ki jih je ustvaril Fonvizin, niso imele analogij na Zahodu, izposojeni motivi in ​​elementi pa so se organsko združili v izvirni slog in metodo teh komedij, prispevanje k ustvarjanju izvirnih del;

✓ vključuje tako elemente klasicizma kot realizma, ki so bili tesno prepleteni skozi celotno Fonvizinovo delo.

Najbolj znana in pomembna literarna dela Fonvizina vključujejo naslednja dela:

✓ prevodna dela, ki vključujejo:

Walterjeva tragedija "Alzira" (1762);

Gressejeva psihološka drama "Sydney", objavljena pod naslovom "Corion" (1764);

✓ basni "Fox Koznodey" in "Sporočilo mojim služabnikom Shumilov, Vanka in Petrushka" (1763), napisana v odlični satirični obliki;

✓ komedija "The Minor" (1764 - prva različica, ki je bila nedokončana, 1781 - druga, končna različica), ki je briljantna ostra satira o morali plemstva pri vzgoji otrok in je Fonvizinu prinesla slavo, priljubljenost in priznanje ne le pri njegovih sodobnikih, ampak tudi pri potomcih;

✓ komedija "Brigadir" (1766), ki odraža ideje plemenitega liberalizma, ki mu je bil Fonvizin blizu.

2. Komedija "Undergrown"

Fonvizinova komedija "Mladoletni" je najpomembnejše delo v njegovem opusu in je odigrala izjemno vlogo v razvoju ruske književnosti v 19. stoletju. Komedija ima naslednje umetniške značilnosti:

✓ vsebuje protest proti podložništvu;

✓ je predvsem komedija o vzgoji, ki za Fonvizina ne deluje toliko kot moralizirajoča, temveč bolj kot aktualna politična tema;

✓ deluje kot resen manifest protesta proti obstoječi avtokratski oblasti in prav ta značilnost komedije je vplivala na razvoj ruske literature 19. stoletja. in na njen protestni značaj.

3. Povezava med klasicizmom in realizmom v delih Fonvizina

Značilnosti klasicizma in realizma so v celotnem Fonvizinovem delu tesno prepletene in povezane med seboj, ta povezava pa ima naslednje značilnosti:

✓ klasicizem ni bil popolnoma uničen, vendar se tudi realizem ni popolnoma razvil;

✓ opazen je in je že opazen boj med tema dvema smerema, ki je pomembno vplival ne le na mnoge pisce druge polovice 18. stoletja, na primer Radiščeva, ampak tudi na pisatelje prve polovice 19. stoletja;

✓ prihaja do tesnega prepleta teh dveh smeri in prav zaradi tega so bila pripravljena tla za razvoj v književnosti 19. stoletja. naslednje generacije ruskih pisateljev, zlasti A.S. Puškin, realizem kot vodilno literarno gibanje tega obdobja;

✓ preplet klasicizma in realizma se izraža v likovni metodi.

4. Fonvizinova umetniška metoda

Fonvizinova umetniška metoda vsebuje tesno prepletanje elementov klasicizma in realizma. V delu Fonvizina je mogoče razlikovati naslednje: elementi realizma:

✓ opis negativnih pojavov realnosti v satiri, zaradi česar je Fonvizin postal udeleženec "satiričnega gibanja", zahvaljujoč kateremu so bila v Rusiji prej kot na Zahodu pripravljena tla za oblikovanje kritičnega realizma kot vodilnega literarnega gibanja , vendar je ta smer sama zrasla v globini ruskega realizma ;

✓ uporaba v komedijah metode mešanja komičnih in žalostnih, smešnih in resnih motivov, ki jih klasicizem prepoveduje;

✓ sopostavljanje elementov resne drame, ki je poučne narave in namenjena gledalcu razmišljanju, z liričnimi elementi, ki naj bi se tega gledalca dotaknili;

✓ uvedba vloge »odmevne osebe«, ki z odra pridiga v imenu avtorja, česar v klasičnih komedijah zgodnjega 18. stoletja ni bilo;

✓ približevanje komedij »sentimentalni drami« francoskih avtorjev z uvajanjem slik resnične ganljive vrline;

✓ uporaba prizorov vsakdanjega življenja za prikaz resnične slike življenja ljudi, kar ni značilno za klasicizem, v katerem je vsakdanje življenje namenjeno slikanju drugih namenov in ne sme biti prazen oder;

✓ grenkoba in jeza Fonvizinove satire, ki se v tem smislu razlikuje od tradicije klasicizma, kar kaže na nesprejemljivost grenkobe in strupa v poučevanju, ki mu služi komedija. Te lastnosti Fonvizinove satire so pripravile grenko satiro Gogolja in Ščedrina;

✓ pojav v upodobitvi likov posameznih junakov "živih", neshematskih značilnosti, njihovih individualnih značilnosti, kar ni značilno za klasično komedijo;

✓ odkritje realistične metode upodabljanja junaka, ki prispeva k razumevanju človeka kot posameznika in hkrati kot družbenega pojava, in to je najpomembnejši pomen Fonvizinovih komedij, ki je določil nadaljnji razvoj in krepitev realistična metoda v ruski literaturi;

✓ uporaba resničnega, vsakdanjega govora, blizu resničnemu življenju, želja po preseganju arhaične knjižnosti.

Tehnike klasicizma, ki jih Fonvizin uporablja v svojem delu, so posledica vpliva nanj klasične šole Sumarokova in Kheraskova, katere značilnosti so se ohranile v vseh njegovih delih, med temi elementi pa je mogoče razlikovati naslednje:

✓ enotnost časa, kraja in dejanja, ko je celotno dejanje predstave združeno z enim glavnim motivom (na primer, v "The Minor" je to boj treh kandidatov za Sofijino roko in celotno dejanje igre je zgrajeno na tem);

✓ prednosti klasicizma, ki se v Fonvizinovem delu skrčijo na naslednje:

Racionalistično razumevanje sveta;

Osebnost ni kot določen posameznik, ampak kot enota v družbeni klasifikaciji;

Družba in država v človeku kot vodilni sili, ki absorbirata njegovo individualnost;

Družbeni princip ocenjevanja človekovih dejanj in vedenja;

✓ pomanjkljivosti klasicizma, ki se v Fonvizinovem delu skrčijo na naslednje:

Shematizem abstraktnih klasifikacij ljudi in moralnih kategorij;

Mehanska ideja o osebi kot nizu duševnih sposobnosti;

Antipsihologija v individualnem smislu v upodabljanju in razumevanju človeka, to je, da se psihološke lastnosti junaka kažejo v odnosu do javnosti in ne do osebnega, individualnega;

Mehanska in abstraktna narava ideje o državi kot kategoriji družbenega obstoja;

Omejenost barv in shematizacija v prikazu značajev junakov, prikaz in izpostavljanje posameznih pomanjkljivosti ali občutkov brez splošne podobe osebnosti in celote njenih značilnosti, o čemer pričajo tako imenovani zgovorni priimki in imena (Pravdin – resnica). -iskalec, Vzyatkin - podkupljiv itd.);

Enostranskost v prikazovanju vsakdanjega življenja kot diagrama družbenih odnosov;

Razdelitev vseh ljudi v dve kategoriji:

Plemiči, katerih značilnosti vključujejo znake njihovih sposobnosti, moralnih nagnjenj, čustev itd.;

Vsi drugi, katerih značilnosti se nanašajo na navedbo njihovega poklica, razreda in mesta v družbenem sistemu;

Statičnost v upodabljanju človeških značajev in likov, ki jih nosijo, se pravi, da se junaki ne razvijajo kot posamezniki v procesu dejanja;

Uporaba določenih govornih tehnik, značilnih za klasicizem, na primer slovesnost in višina zlogov v pohvalnih govorih, bogati govorni vzorci, besedne igre.

"Podrast" napisal D.I. Fonvizin leta 1781 in je postal vrhunec ruske dramatike 18. stoletja. Gre za delo klasicizma, vendar ima tudi nekatere poteze realizma, zaradi česar je to delo inovativno.

Predstava "Mala" ima naslednje značilnosti klasicizma:

• izobraževalna naravnanost literature, je pisatelj skušal vplivati ​​na človeški um, da bi popravil zlo družbe,
• jasna delitev junakov na pozitivne in negativne,
• »govoreča imena« junakov"Podrast" (Pravdin, Skotinin, Vralman)
• Komedija je poučne narave (dotika se najpomembnejših vprašanj državljanske vzgoje, izobrazbe, morale, samovolje veleposestnikov.
• igra pridiga o državljanski dolžnosti

Komedija "The Minor" je bila napisana v strogem okviru klasicizma(Fonvizin opazuje enotnost kraja in časa v "Nedoroslu"): sestavljeno iz 5 dejanj, dogodki se odvijajo čez dan, na enem mestu, ne da bi jih motili stranski zapleti, prizorišče dejanja je posestvo Prostakov, dejanje se začne zjutraj in konča zjutraj naslednjega dne, dejanje je podrejeno eni glavni ideji - potrebi po vzgoji vrednega, poštenega, dobrega državljana.

V skladu z zahtevami klasicizma so vsi komedijski junaki razdeljeni na pozitivne in negativne.

Pozitivni junaki "Unorosl": Starodum, Pravdin, Milon, Sofija, Tsifirkin.

Negativni junaki "Undergrown": Skotinina, Prostakova, Eremejevna, Vralman, Kutejkin- nastopati pod "vodstvom" gospe Prostakove, posestnice-hlapke. V takem okolju se oblikuje morala mladega plemiča, podrasnika Mitrofana Prostakova. Tako se pojavi tema družinske vzgoje, tema družine, odnosov znotraj družine.