குழந்தைகளின் கல்விக்கான கல்விப் பணியின் ஆண்டுத் திட்டம். டவ்வின் வருடாந்திர திட்டம் பணியாளர்களுடன் பணிபுரியும் அமைப்பு

கலினா ஓடிம்சுக்
முறை மேம்பாடு "பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான வருடாந்திர வேலைத் திட்டம்"

வருடாந்திர திட்டம்குழந்தை மேம்பாட்டு மையத்தின் நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் - முதல் வகை எண். 61 இன் மழலையர் பள்ளி "செபுராஷ்கா" (இனிமேல் நிறுவனம் என குறிப்பிடப்படுகிறது)ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒரு நெறிமுறை ஆவணம், நிறுவனத்தின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, கல்வி மற்றும் வழிமுறை, பணியாளர்கள் மற்றும் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்.

வரைவதற்கான ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பு நிறுவனத்தின் வருடாந்திர திட்டம்:

டிசம்பர் 26, 2012 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம். "கல்வி பற்றி" № 273 (பிரிவு 6, கட்டுரை 2, பிரிவு 2.6, கட்டுரை 32);

ஆகஸ்ட் 30, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் உத்தரவு. எண். 1014 "அடிப்படை பொதுக் கல்வித் திட்டங்களுக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைத்து செயல்படுத்துவதற்கான நடைமுறையின் ஒப்புதலின் பேரில் - பாலர் கல்விக்கான கல்வித் திட்டங்கள்"

SanPin 2.4.1.3049-13 “ஆட்சியின் வடிவமைப்பு, உள்ளடக்கம் மற்றும் அமைப்புக்கான சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் தேவைகள் வேலைபாலர் கல்வி நிறுவனங்கள்" (மே 15, 2013 எண். 26 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைமை மாநில சுகாதார மருத்துவரின் தீர்மானத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது);

அக்டோபர் 17, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் உத்தரவு. எண். 1155 "பெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் ஆஃப் பாலர் கல்வியின் ஒப்புதலின் பேரில்" (FSES DO).

MBDOU இன் சாசனம்.

பாலர் கல்வியின் கருத்து;

கல்வித் திட்டம் MBDOU எண். 61 "செபுராஷ்கா"ஒருங்கிணைந்த வகை;

மழலையர் பள்ளியில் கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் மாதிரி திட்டம் "குழந்தைப் பருவம்", எட். / T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze O. V. Solntseva\. கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரங்களின் அடிப்படையில்.

புதிய 2018 -2019 கல்வியாண்டுக்கான பணிகளை வரையறுத்தல்

இலக்கு: கட்டுமானம் வேலைஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு இணங்க பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள், பாலர் குழந்தைப் பருவத்தை முழுமையாக அனுபவிக்க குழந்தைக்கு சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், அடிப்படை தனிப்பட்ட கலாச்சாரத்தின் அடித்தளங்களை உருவாக்குதல், வயது மற்றும் தனிநபருக்கு ஏற்ப மன மற்றும் உடல் குணங்களின் விரிவான வளர்ச்சி பண்புகள், நவீன சமுதாயத்தில் வாழ்க்கைக்கு குழந்தையை தயார்படுத்துதல்.

பணிகள்:

1. சுற்றியுள்ள உலகின் பொருள்களுடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் கணிதத்தில் அறிவாற்றல் ஆர்வங்களை உருவாக்குதல்.

2. குழந்தைகளின் சுயாதீனமான படைப்பு நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்துதல்; கலை உலகத்தைப் பற்றிய கருத்து மற்றும் புரிதலுக்கான முன்நிபந்தனைகளின் வளர்ச்சி; சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் அழகியல் பக்கத்தில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.

3. வெளி உலகத்துடன் சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளை உருவாக்குதல்.

ஆசிரியர் பணியமர்த்தல்

2018-2019 கல்வியாண்டுக்கு.

பதவி முழு பெயர்

MBDOU இன் தலைவர்

இசையமைப்பாளர்*

வயது

குழுவின் முழு பெயர் ஆசிரியரின் முழு பெயர் ஜூனியர். ஆசிரியர்

நாற்றங்கால்

இரண்டாம் ஜூனியர்

3 - 4 ஆண்டுகள்

தயாரிப்பு

PEDAGOGICAL இன் வருங்கால சான்றிதழ் தொழிலாளர்கள்

கால: ஆண்டு முழுவதும்.

பொறுப்பு: மேலாளர்.

முறைசார் வேலை.

தலைப்பு படிவம் தேதி

பொறுப்பான நடத்தை

2 “ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின் வெளிச்சத்தில் ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகளின் முக்கியத்துவம்” ஆலோசனை

1 "ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின் பாலினக் கல்வியின் வெளிச்சத்தில் குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சி"

2 "காட்டில் ஆபத்து"ஆலோசனை

1 "தனிநபர் குழந்தைகளுடன் வேலை, கற்பித்தல் நடவடிக்கையின் ஒரு வடிவமாக"

2 "எச்சரிக்கை - மெல்லிய பனி!"ஆலோசனை

1 "ஒரு பாலர் அமைப்பின் வாழ்க்கையில் பின்னணி இசை"

2 "பெற்றோர்-குழந்தை உறவுகளை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வழியாக புத்தாண்டு விடுமுறை" ஆலோசனை

1 "குழந்தையின் அறிவுசார் அனுபவத்தில் செயற்கையான விளையாட்டுகளின் தாக்கம்"

2 "வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தில் மனிதனின் இடத்திற்கு பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்தும் போது காட்சிப் பொருட்களுக்கான தேவைகள்" ஆலோசனை

1 "ஒரு குழந்தையின் தர்க்க-கணித அனுபவத்தின் உருவாக்கம்"

2 "குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருக்கான வீட்டு பொம்மை நூலகம்"ஆலோசனை

"பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் பங்கு பற்றிய அறிமுகம்"

"ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் கண்டறிய கற்றல்"கருத்தரங்கு பட்டறை செப்டம்பர் மூத்த ஆசிரியர்

"பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளில் கணித அறிவின் நடைமுறை பயன்பாட்டின் முக்கியத்துவம்" கருத்தரங்கு பயிலரங்கு அக்டோபர் மூத்த ஆசிரியர்

"திட்ட நடவடிக்கைகளின் மூலம் இயற்கையை நோக்கி கவனமாகவும் நனவாகவும் இருக்க வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றிய சிந்தனைகளை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல்" கருத்தரங்கு பட்டறை நவம்பர் மூத்த ஆசிரியர்

"பேச்சு வளர்ச்சியின் தொழில்நுட்பம்"கருத்தரங்கு பயிலரங்கு டிசம்பர் மூத்த ஆசிரியர்

"புத்தகங்களில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கும் குடும்பத்தின் ஆன்மீக செழுமைக்கும் ஆதாரமாக குடும்ப வாசிப்பு" கருத்தரங்கு பட்டறை ஜனவரி மூத்த ஆசிரியர்

"பாலர் குழந்தைகளின் குடிமைக் கல்வி"கருத்தரங்கு பட்டறை பிப்ரவரி மூத்த ஆசிரியர்

"சமூக மற்றும் ஆரோக்கியம் மழலையர் பள்ளியில் வேலை» கருத்தரங்கு பட்டறை மார்ச் மூத்த ஆசிரியர்

"என்ன வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள்பெற்றோருடன் உறவுகளை வளர்ப்பதை மழலையர் பள்ளியில் பயன்படுத்த முடியுமா?" ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட மேசை செப்டம்பர் மூத்த ஆசிரியர்

« அனுமதிரோல்-பிளேமிங் கேம்களின் போது குழந்தைகளுக்கு இடையே மோதல் சூழ்நிலைகள்" ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட அட்டவணை அக்டோபர் மூத்த ஆசிரியர்

"வேலையில் குழந்தைகளை வளர்ப்பது, "அதற்காக"மற்றும் "எதிராக". ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட மேசை நவம்பர் மூத்த ஆசிரியர்

"பாலர் நிறுவனத்தில் குழந்தைகளை வெற்றிகரமாக தழுவுவதற்கான நிபந்தனைகள்"ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட மேசை டிசம்பர் மூத்த ஆசிரியர்

"பகலில் முன்பள்ளி மாணவர்களுக்கான விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள்"ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட மேசை ஜனவரி மூத்த ஆசிரியர்

"குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சியின் முக்கிய வகைகளில் நீச்சல் ஒன்றாகும்"ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட மேசை பிப்ரவரி மூத்த ஆசிரியர்

"மழலையர் பள்ளியில் பாதுகாப்பு"ஆசிரியர்களுக்கான வட்ட மேசை மார்ச் மூத்த ஆசிரியர்

புதிய பள்ளி ஆண்டுக்கான பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் தயார்நிலை.

இலக்கு: கல்விக் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு ஏற்ப குழுவில் வளரும் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலையும் தளத்தில் வாழும் இடத்தையும் புதுப்பித்தல். போட்டி செப்டம்பர் மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்கள்

நகராட்சி போட்டி

"Ecolyats - பாலர் குழந்தைகள்"

(பரிந்துரைகள்:

நிகழ்வு,

அக்டோபர் மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்களுக்கான போட்டி

நகராட்சி போட்டி

"கல்வியியல் ரயில்"

போட்டி அக்டோபர் நவம்பர்

மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்கள்

நகராட்சி போட்டி

"தேசபக்தி கல்வி

(பரிந்துரைகள்:

நிகழ்வு,

போட்டி டிசம்பர் மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்கள்

போட்டி: "புத்தாண்டுக்கான சிறந்த குழு அலங்காரம்"இலக்கு: விடுமுறைக்கு முந்தைய மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள். மாணவர்களின் பெற்றோருடன் தொடர்புகளை தீவிரப்படுத்துதல். போட்டி டிசம்பர் மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்கள்

நகராட்சி போட்டி

"முன்னேறுவோம்"

(பரிந்துரைகள்:

அறிவாற்றல் வடிவங்கள்

பெற்றோருடன் தொடர்பு,

ஓய்வு வடிவங்கள்

பெற்றோருடன் தொடர்பு,

காட்சி தகவல்

தொடர்பு வடிவங்கள்

பெற்றோர்)

போட்டி பிப்ரவரி மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்கள்

நகராட்சி போட்டி

"சிறிய நட்சத்திரங்கள்"

(பரிந்துரைகள்:

நடன அமைப்பு,

நாடக திறமை,

செயல் திறன்,

இலக்கிய வாசிப்பு)

ஏப்ரல் மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்களுக்கான போட்டி

1. வளர்ச்சிபெற்றோருக்கான விளக்கக்காட்சிகள் "மழலையர் பள்ளியில் ஒரு நாள்".

2. ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குதல்குழுக்களாக ஒரு அருங்காட்சியகத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்கான நிகழ்வுகள். கிரியேட்டிவ் குழு கூட்டம் ஏப்ரல் மூத்த ஆசிரியர் ஆசிரியர்கள்

வேலைகுழந்தை சாலை போக்குவரத்து காயம் தடுப்பு ஊழியர்களுடன்.

குழந்தைகளின் சாலை காயங்களைத் தடுப்பது குறித்து கல்வியாளர்களுடன் பயிற்சி நடத்தவும். சுருக்கமான செப்டம்பர்

கண்காட்சி முறை இலக்கியம், உபதேச விளையாட்டுகள், கையேடுகள், போக்குவரத்து விதிகளில் முறையான முன்னேற்றங்கள். கண்காட்சி அக்டோபர்

கல்வியாளர்களுக்கு நம்பிக்கையூட்டும் வகையில் உதவுதல் வேலை திட்டங்கள்குழந்தைகளின் சாலை காயங்களைத் தடுப்பதில். செப்டம்பர்-அக்டோபர்

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் குழந்தைகளின் சாலை போக்குவரத்து காயங்களைத் தடுப்பது குறித்து" ஆலோசனை அக்டோபர்-நவம்பர்

போக்குவரத்து விதிகள், குழுக்கள் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் விளையாட்டுப் பகுதிகளில் டிராஃபிக்கில் ரோல்-பிளேமிங் கேம்களைப் படிப்பதற்கான மூலைகளைப் புதுப்பித்தல் மற்றும் நிரப்புதல். டிசம்பர் ஆசிரியர்கள்

ஆலோசனை "மோட்டார் போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகள்"ஆலோசனை டிசம்பர் டி.வி

ஆண்டு முழுவதும் கல்வியாளர்கள் என்ற தலைப்பில் ஆசிரியர்களின் சுய கல்வி

ஆண்டு முழுவதும் போக்குவரத்து விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த திறந்த வகுப்புகளை நடத்துதல்

சாலையின் விதிகளை அறிந்துகொள்ள பொழுதுபோக்கைத் தயாரித்தல் மற்றும் நடத்துதல் பொழுதுபோக்கு மே கல்வியாளர்கள்

மேலாண்மை வேலை.

கல்வியியல் ஆலோசனை.

எண். தலைப்பு தேதி பொறுப்பு

டீச்சிங் கவுன்சில் எண். 1

1. LOC இன் முடிவுகள்.

2. புதிய கல்வியாண்டுக்கான மதிப்பாய்வு போட்டியின் முடிவுகள்.

3. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் முக்கிய கல்வித் திட்டத்தின் தத்தெடுப்பு மற்றும் ஒப்புதல்

4. ஆகஸ்ட்-செப்டம்பர் பள்ளி ஆண்டு தொடக்கத்தில் கண்காணிப்பு

டீச்சிங் கவுன்சில் எண். 2

"வீட்டில் கணிதம்".

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் கல்வித் திட்டத்தின் வளர்ச்சியைக் கண்காணிப்பதன் முடிவுகள்;

2. இசை மற்றும் நாடக நடவடிக்கைகள் மூலம் பாலர் குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் மற்றும் கணிதக் கருத்துகளை உருவாக்குதல் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) .

3. புதியவற்றைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பாலர் குழந்தைகளின் மன செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல் முறைகள்கணிதத்தில் கற்பித்தல். (அனுபவத்திலிருந்து வேலை)

4. கூடுதல் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு இணங்க மற்ற வகை செயல்பாடுகளுடன் ஒருங்கிணைப்பதில் ஆரம்ப கணிதக் கருத்துகளை உருவாக்குதல் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) . அக்டோபர்

கலை. ஆசிரியர்

டீச்சிங் கவுன்சில் எண். 3

1. கருப்பொருள் கட்டுப்பாட்டின் முடிவுகள்

"மாநிலம் வேலைதேசபக்தி கல்விக்கான பாலர் கல்வி நிறுவனம்"

2. நாடக நடவடிக்கைகள் மூலம் பாலர் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை உருவாக்குதல் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) .

3. ஆட்சி தருணங்களில் குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான கல்வி செயல்முறையை உருவாக்குதல் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) .

4. பாலர் குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியில் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) . ஜனவரி

டீச்சிங் கவுன்சில் எண். 4

1. கருப்பொருள் கட்டுப்பாட்டின் முடிவுகள்

"தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பு."

2. சமூக மற்றும் கல்வியியல் அமைப்பு வேலைகல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் செயல்படுத்தும் சூழலில் பாலர் குழந்தைகளுடன் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) .

3. பாலர் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை திறன்களை உருவாக்குதல், குழந்தைகளுடனான உறவுகளில் அவர்களின் தாக்கம் (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) .

4. preschoolers விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் அமைப்பு, போன்ற முறைகுழந்தையின் சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி (அனுபவத்திலிருந்து வேலை) .

டீச்சிங் கவுன்சில் எண். 5

1. கருப்பொருள் கட்டுப்பாட்டின் முடிவுகள்

.

2. கல்வியாண்டிற்கான பணிகளை முடித்தல்.

3.புதிய கல்வியாண்டிற்கான ஆவணங்களின் ஏற்பு மற்றும் ஒப்புதல்:

- திட்டம்கோடையில் - சுகாதார காலம்;

- ஆண்டு திட்டம் 2019-2020 கல்வியாண்டுக்கு;

பயிற்சி திட்டம் 2019-2020 கல்வியாண்டுக்கு;

2019-2020 கல்வியாண்டிற்கான GCD அட்டவணை.

4. ஆண்டின் இறுதியில் கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதைக் கண்காணிப்பதன் முடிவுகள். மே

மேலாளர்

ஊழியர்களின் பொதுக் கூட்டம்.

பொறுப்பு

சந்திப்பு எண். 1.

அறிக்கை "கல்வி கல்விக்கான கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்தை அறிமுகப்படுத்திய சூழலில் புதிய கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் தயார்நிலை".

இலக்கு: நிறுவனத்தில் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டை செயல்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைப்பு"

சந்திப்பு எண். 2.

தலைப்பில் பொது அறிக்கை: "முடிவுகள் வேலை 2018-2019 கல்வியாண்டுக்கு".

செப்டம்பர்

மே மேலாளர்

மூத்த ஆசிரியர்

நிர்வாக மற்றும் பொருளாதாரம் வேலை

குழந்தைகள் மற்றும் ஊழியர்களின் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் வாழ்க்கை பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்

N செயல்பாடுகளின் காலம் பொறுப்பு

1 1. வளர்ச்சிஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள், உள்ளூர் செயல்கள், ஒழுங்குபடுத்தும் வழிமுறைகள் வேலைபாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரங்களுக்கு இணங்க பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் அனைத்து சேவைகளும்.

2.நிலைமைகளை சரிபார்க்கிறது:

1) புதிய கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தயார்நிலை;

2) தொழில்நுட்ப உபகரணங்களின் நிலை பகுப்பாய்வு;

3) பள்ளி ஆண்டு தொடக்கத்தில் அனைத்து வளாகங்களின் தயார்நிலை சான்றிதழ்களை பதிவு செய்தல்.

3. தொழிலாளர் குழுவின் கூட்டம் "அனைத்து உள்ளூர் செயல்கள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களின் பழக்கப்படுத்துதல், ஒப்புதல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு வேலைபாலர் கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரங்களுக்கு இணங்க பாலர் கல்வி நிறுவனம்." செப்டம்பர்

2 1. பணியாளர்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்"உள் விதிமுறைகளுக்கு இணங்குதல். குழந்தைகள் மற்றும் ஊழியர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல்."

2. குழுக்களின் சுகாதார நிலை பற்றிய சோதனைகள் மற்றும் ஆய்வுகள் (நிர்வாக பைபாஸ் கமிஷன்). அக்டோபர்

3 1. கட்டிடத்தின் செயல்பாட்டு நிர்வாகத்திற்கான ஆவணங்களைத் தயாரித்தல்.

2. தொடர்ந்தது வேலைகுளிர்கால காலத்திற்கு கட்டிடத்தை தயார் செய்ய.

3. உடற்கல்விக்கான உபகரணங்கள் வாங்குதல் (பந்துகள், ஜம்ப் கயிறுகள், வளையங்கள் போன்றவை). 4. OO ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்டின் பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படையின் இணக்கத்தை உறுதி செய்தல். நவம்பர்

4 1.புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு வளாகத்தைத் தயாரித்தல்: தீ பாதுகாப்பு விதிகள் பற்றிய பகுப்பாய்வு மற்றும் பயிற்சி. விடுமுறை நாட்களில் அனைத்து வளாகங்களின் தயார்நிலை அறிக்கைகளை வரைதல்.

2. குளிர்காலத்தில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் மற்றும் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதற்கான வழிமுறைகள் (மேலாளர்)ஜனவரி

5 1. தொழில் பாதுகாப்பு தொடர்பான கூட்டு ஆணையத்தின் சோதனைகளை நடத்துதல்.

2. தொழிலாளர் பாதுகாப்பு ஒப்பந்தம் வரைதல் ஜனவரி

6 1. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் வழக்குகளின் பட்டியலை வரைதல்.

7 1. உபகரணங்கள் தயாரித்தல் தளத்தில் வேலை.

2. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் SanPiN தரநிலைகளுடன் இணங்குதல்.

3. வசந்த-கோடை காலத்திற்கு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் பிரதேசத்தை தயார் செய்தல். மார்ச்

8 1. கோடைகால சுகாதார பிரச்சாரத்தின் அமைப்பு. அனைத்து ஊழியர்களின் சுருக்கம்

2. மரங்களை வெண்மையாக்குதல், மண், மணல் கொண்டு வருதல், கோடைக் காலத்திற்கான பகுதியை தயார் செய்தல் (விநியோக மேலாளர்).

3. புதிய கல்வியாண்டில் சேர்க்கைக்காக நிறுவனத்தைத் தயார் செய்தல். ஏப்ரல்

9 1.புதிய கல்வியாண்டுக்கான குழுக்களை உருவாக்குதல்: அனைத்து ஆவணங்களின் கிடைக்கும் தன்மை, பட்டியல்களை வரைதல், பெற்றோருடன் ஒப்பந்தங்கள் (மேலாளர், ஆசிரியர்).

2. அறிவுறுத்தல் "கோடையில் நடைபயிற்சி மற்றும் ஏற்பாடு செய்யும் போது குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல். வசந்த-கோடை காலத்தில் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல். கல்வி நிறுவனங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பது குறித்து ஆசிரியர்களின் ஆலோசனை

3. புதிய கல்வியாண்டில் சேர்க்கைக்கு பாலர் கல்வி நிறுவனங்களை தயார் செய்தல்.

4. நிறுவனத்தை தயார் செய்தல் கோடையில் வேலை. ஜூலை-ஆகஸ்ட் மாதத்திற்கான குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் பணியாளர்கள் பற்றிய தெளிவு. மே

10 1. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் பிரதேசத்தை மேம்படுத்துதல்.

2. தொடர்ந்தது வேலைஒழுங்குமுறை ஆவணங்களை தயாரிப்பதில்.

3. அனைத்து ஊழியர்களுக்கும் அறிவுறுத்தல். ஜூன்

கட்டுப்பாடு.

கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு.

செப்டம்பர்

2. தேசபக்தி கல்வி

3. "அமைப்பு" வேலைபாலர் குழந்தைகளிடையே உறவுகளின் கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதில்"

4. "கல்வியாளர்களின் கற்பித்தல் திறன்களை மேம்படுத்துதல்"

செயல்பாட்டுக் கட்டுப்பாடு.

எண். தலைப்பு தேதி பொறுப்பு

1 "SanPiN 2013 இன் தேவைகளுக்கு ஏற்ப குழுக்களின் தயார்நிலையை மதிப்பாய்வு செய்தல்."செப்டம்பர்

2 “கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வது பகலில் வேலை"அக்டோபர்

3 "குழந்தைகளின் வயது மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலையுடன் காலை பயிற்சிகளின் நிரல் உள்ளடக்கத்தின் இணக்கம்" நவம்பர்

4 "கலாச்சார சுகாதாரத் திறன்களைத் தயாரித்தல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்"டிசம்பர் மருத்துவம் தொழிலாளி

5 "காலையில் குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் நடத்துதல்"ஜனவரி

6 "GCD தயாரித்தல் மற்றும் நடத்துதல்"

7 "உடல் வளர்ச்சிக்கான திட்ட நோக்கங்களில் குழந்தைகளின் தேர்ச்சியின் தரம்"மார்ச்

8 "உணவு அமைப்பு, பாலர் குழந்தைகளில் நடத்தை கலாச்சாரத்தின் கல்வி"

9 "தினசரிப் பின்பற்றுதல்"

"புத்தக மூலையில் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் அமைப்பு"மே

10 « வேலைபாலர் குழந்தைகளால் வாழ்க்கை பாதுகாப்பு மற்றும் போக்குவரத்து விதிகளை படிப்பதில்"வருடத்தில்

தனிப்பட்ட கட்டுப்பாடு.

எண். தலைப்பு தேதி பொறுப்பு

1. பகுப்பாய்வு வேலைஉடல் வளர்ச்சியில் கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போது கல்வியாளர்கள் "மோட்டார் செயல்பாட்டிற்கான ஆரோக்கியத்தை பாதுகாக்கும் நிலைமைகளை வழங்குதல்." அக்டோபர்

2. "பகுப்பாய்வு" வேலைசிறப்பு தருணங்களில் குழந்தைகளுடன் ஆசிரியர்" நவம்பர்

கல்வி குழந்தைகளுடன் பணிபுரிதல்.

விடுமுறைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு.

IX விடுமுறை "எனவே நாங்கள் ஒரு வருடம் வயதாகிவிட்டோம்"

விடுமுறை "அறிவின் நாள்"

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "இலையுதிர் மராத்தான்"

X அறுவடை திருவிழா

விடுமுறை "ஓசெனின்கள்"

விடுமுறை "வணக்கம், தங்க இலையுதிர் காலம்!"

விடுமுறை "இலையுதிர்கால கண்காட்சி"

அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட XI கச்சேரி.

XII புத்தாண்டு விடுமுறைகள்:

"கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் பிறந்தநாள்"

"கிறிஸ்துமஸ் மரம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது!"

"குளிர்கால காட்டில் சாகசங்கள்" "புத்தாண்டு கதை"

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "குளிர்கால வேடிக்கை"

நான் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு

- "சிறிய குளிர்கால விளையாட்டுகள்"

இசை பொழுதுபோக்கு "கிறிஸ்துமஸ் கரோல்கள்"

II விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "நான் அப்பா மாதிரி!"

விளையாட்டு விழா "அப்பா எதையும் செய்ய முடியும்!"

விடுமுறை "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்!"

விடுமுறை "நாங்கள் ஹீரோக்கள்!"

III நாடக பொழுதுபோக்கு "பரந்த மஸ்லெனிட்சா"

விடுமுறை "அம்மாவின் பிரியமானவள்"பொழுதுபோக்கு "விசிட்டிங் பாட்டி"

விடுமுறை "வசந்த துளிகள்"

விடுமுறை "இசை கஃபே"

IV பொழுதுபோக்கு "சூரியனை தரிசித்தல்"

விளையாட்டு ஓய்வு "விண்வெளிக்கு சாலை"

பொழுதுபோக்கு "அசிங்கமான நாள்" "ரெட் ஈஸ்டர்"

வி பட்டமளிப்பு விழா: "குட்பை, மழலையர் பள்ளி!"

கச்சேரி "வெற்றி நாள்"

கண்காட்சிகள்.

N நிகழ்வுகள் தேதி பொறுப்பு

1. காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களிலிருந்து கைவினைப்பொருட்கள் கண்காட்சி "நாங்கள் அனைவரும் இலையுதிர்கால அழகை விரும்புகிறோம்" (பெற்றோருடன்)செப்டம்பர்

2. கண்காட்சி - நடவடிக்கை "பறவைகளின் சாப்பாட்டு அறை" (அப்பாவுடன் சேர்ந்து)நவம்பர்

3.படைப்பு புத்தாண்டு கைவினைப்பொருட்களின் பாரம்பரிய புத்தாண்டு கண்காட்சி: "புத்தாண்டு பாம்பு" (பெற்றோருடன்)டிசம்பர்

4 கலை மற்றும் கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சி பிப்ரவரி - மார்ச்

5 குழந்தைகள் ஓவியங்களின் கண்காட்சி: "பெரிய வெற்றிக்கு என் தாத்தா பாட்டிகளுக்கு நன்றி"மே

வேலைகுழந்தைகளின் சாலைப் போக்குவரத்துக் காயங்களைத் தடுக்க குழந்தைகளுடன்.

1 உல்லாசப் பயணங்கள் மற்றும் இலக்கு நடைகள்:

"சாலையின் விதிகள் அனைத்தும், விதிவிலக்கு இல்லாமல், குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்."

பாதசாரி போக்குவரத்து கண்காணிப்பு

போக்குவரத்து கண்காணிப்பு

கவனிப்பு போக்குவரத்து விளக்கு செயல்பாடு

போக்குவரத்து முறைகளை கருத்தில் கொள்ளுதல்

குறுக்குவழிக்கு நடக்கவும்

தெருவைப் பற்றி தெரிந்து கொள்வது

போக்குவரத்து கண்காணிப்பு மற்றும் டிரைவர் வேலை

வருடத்தில்

2 உரையாடல்கள்:

தெருவைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?

நாங்கள் பாதசாரிகள் - பாதசாரிகள் நகரும் இடங்கள், அவர்களின் பெயர், நோக்கம்

சாலையில் நடத்தை விதிகள்

நகர வீதிகளில் கார்கள் - போக்குவரத்து வகைகள்

செய்ய வேண்டியவை மற்றும் செய்யக்கூடாதவை

சாலையில் உதவியாளர்கள் - அறிகுறிகள், போக்குவரத்து விளக்குகள், போக்குவரத்து கட்டுப்பாட்டாளர்கள்

கவனமாக இரு!

நகரத்தில் போக்குவரத்து: பார்க்கிங் இடங்கள் மற்றும் விதிகள், பாதசாரி மண்டலங்கள், வரம்பு அறிகுறிகள்

3 ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள்:

நகர வீதிகளில் பயணம்

தெரு மற்றும் பாதசாரிகள்

போக்குவரத்து விளக்கு

டன்னோவுடன் பயணம்

காரில் பயணம்

கார் பார்க்கிங்

சேவை நிலையம்

வாகன பழுதுபார்க்கும் கடை

4 டிடாக்டிக் கேம்கள்:

எங்கள் தெரு

போக்குவரத்து விளக்கு

சாலை அடையாளத்தை வைக்கவும்

என்ன அடையாளம் என்று யூகிக்கவும்

நகர வீதி

எதற்கு?

சாலை அடையாளங்கள்: தடை மற்றும் அனுமதிக்கப்பட்ட

மஞ்சள், சிவப்பு, பச்சை

என்ன காணவில்லை?

சீக்கிரம் பதில் சொல்லு

5 வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:

சிட்டுக்குருவிகள் மற்றும் கார்

கவனமாக இருங்கள்

வண்ணமயமான கார்கள்

நாங்கள் செல்கிறோம், செல்கிறோம், செல்கிறோம் ...

பல வண்ண பாதைகள்

யாருடைய அணி விரைவில் ஒன்று சேரும்?

சைக்கிள் பந்தயம்

பர்னர்கள்

உங்கள் நிறத்தைக் கண்டறியவும்

6 வாசிப்பு மற்றும் மனப்பாடம் செய்வதற்கான புனைகதை:

எஸ் மிகல்கோவ் "என் தெரு", "சைக்கிளிஸ்ட்", "மோசமான கதை"

எஸ். மார்ஷக் "போலீஸ்காரன்", "பந்து"

V. கோலோவ்கோ "போக்குவரத்து விதிகள்"

எஸ் யாகோவ்லேவ் "டாக்டர் ஐபோலிட்டின் ஆலோசனை"

ஓ. பெடரேவ் "என்றால்..."

A. வடக்கு "போக்குவரத்து விளக்கு"

வி. செமர்னின் "இது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது - அனுமதிக்கப்பட்டது»

7 பொழுதுபோக்கு (மூலம் ஆசிரியர்களின் திட்டம்)

ஆண்டு முழுவதும் கிரியேட்டிவ் மைக்ரோக்ரூப்

8 வரைபடங்களின் கண்காட்சிகள்:

குறுக்கு வழியில்

போக்குவரத்து விளக்கு, போக்குவரத்து விளக்கு, நீண்ட காலமாக எங்கள் நண்பர்

சாலை அடையாளங்களின் நிலத்தில்

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்.

பொது பெற்றோர் சந்திப்புகள்.

எண். செயல்பாடுகள் காலக்கெடு பொறுப்பு

கல்வியின் பணிகள் வேலை 2018-2019 கல்வியாண்டிற்கான குழந்தைகளுடன்;

நிறுவன கவுன்சிலின் தேர்தல்;

முடிவுகள் ஆண்டு வேலை.

செப்டம்பர்

2. - முடிவுகள் வேலைபள்ளி ஆண்டுக்கான மழலையர் பள்ளி;

எங்கள் திட்டங்கள்கோடை சுகாதார காலத்திற்கு;

பெற்றோரிடம் கேள்வி எழுப்புதல் "கல்வி செயல்முறையின் தரத்தில் திருப்தி"ஏப்ரல்

வேலைகுழந்தைகளின் சாலை போக்குவரத்து காயங்களைத் தடுக்க பெற்றோருடன்.

1 ஆலோசனைகள்:

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் வெளியில் இருக்கும்போது தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவை

போக்குவரத்து விதிகள் - அனைவருக்கும்

கவனமாக இருங்கள், குழந்தைகளே! - குழந்தை பருவ காயங்களின் புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் பொதுவான வழக்குகள்

அதனால் எந்த பிரச்சனையும் ஏற்படாது! - குழந்தை காயங்களைத் தடுப்பதற்கான நடவடிக்கைகள்

பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு உதாரணம்

2 தகவல் நிலைப்பாடு:

உங்கள் குழந்தையின் பாதுகாப்பு உங்கள் கைகளில் உள்ளது

மெமோ "சாலை விதிகள் பற்றி பெரியவர்களுக்கு"

தெருவில் ஒழுக்கம் என்பது பாதசாரிகளின் பாதுகாப்பிற்கு முக்கியமாகும்

வருங்கால பள்ளிக் குழந்தைகள் போக்குவரத்து விதிகளைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது என்ன?

தகவல் நிலைப்பாடுகளின் வடிவமைப்பு மற்றும் ஆலோசனைகளை நடத்துதல்.

எண். தலைப்பு தேதி பொறுப்பு

1.ஆலோசனை:

"ஒரு குழந்தையின் இயல்பு. சுதந்திர வேட்கை"

"குடும்ப சூழ்நிலை";

நிலை வடிவமைப்பு:

"அன்றாட வழக்கம் மற்றும் ஒழுங்கு. கூடிய சீக்கிரம் ரயில் போடு". செப்டம்பர்

2 நிலை வடிவமைப்பு:

“குளிர் காலத்தில் சளி. அவற்றை எவ்வாறு தவிர்ப்பது?

"குளிர்காலத்திற்குத் தயாராகுதல், பருவத்திற்கான ஆடை"

ஆலோசனை:

-"சாப்பாட்டு கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம்"நவம்பர்

3 நிலை வடிவமைப்பு:

"மோதல்களைச் சுற்றி. நாம் எப்படி "கயிறுகளை முறுக்கு";

ஆலோசனை:

"புத்தாண்டு விடுமுறையைக் கொண்டாடும் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

"குளத்தின் அருகே குழந்தை, குளிர்காலத்தின் ஆபத்துகள்". டிசம்பர்

4 ஸ்டாண்டுகளின் வடிவமைப்பு:

"குளிர்காலத்தில் சாலை பாதுகாப்பு";

"பருவத்துக்கான ஆடைகள்"

ஆலோசனை:

"நான் எப்போதும் தீவிரமாக இருக்க வேண்டுமா? நகைச்சுவை உணர்வு"பிப்ரவரி

5 நிலை வடிவமைப்பு:

"வசந்த நோய்கள் தடுப்பு"

"கோடையில் ஒரு குழந்தையுடன் விடுமுறை"

ஆலோசனை:

"எங்கள் தொடர்பு. குழந்தைகளிடம் பெற்றோரிடம்"

சமூகத்துடன் பணிபுரிதல்

பள்ளியுடன் தொடர்பு

1.இலக்கு: பாலர் மற்றும் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு இடையே வணிக ஒத்துழைப்பை ஏற்படுத்துதல், ஆண்டு முழுவதும் பள்ளிப்படிப்புக்கு ஏற்றவாறு குழந்தைகளை தயார்படுத்துதல்

2 கலந்துரையாடல் மற்றும் கூட்டு ஒப்புதல் வேலை திட்டம்பள்ளிகள் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் செப்டம்பர்

3 "வட்ட மேசை": ஆரம்ப பள்ளி மற்றும் மழலையர் பள்ளியின் OOP பிரிவுகளின் தொடர்ச்சி பற்றிய விவாதம். அக்டோபர்

4 ஆயத்தக் குழுவின் ஆசிரியர்களால் 1 ஆம் வகுப்பில் பாடங்களைக் கவனித்தல். நவம்பர்

5 ஆயத்தப் பள்ளிக் குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி, கணிதம், சூழலியல் குறித்த வகுப்புகளின் முதன்மை ஆசிரியர்களின் கவனிப்பு. டிசம்பர்

6 ஜனவரி MBDOU எண் 61 1 ஆம் வகுப்பு பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஆயத்த குழு ஆசிரியர்களை அறிமுகப்படுத்துதல் "செபுராஷ்கா" MBOU Krasnosadovskaya மேல்நிலைப் பள்ளி

7 ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகள் மற்றும் பள்ளியின் 1 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் ஓவியங்களின் கூட்டுக் கண்காட்சிகள் பிப்ரவரி MBDOU எண். 61 "செபுராஷ்கா" MBOU Krasnosadovskaya மேல்நிலைப் பள்ளி.

8 ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்களின் பரஸ்பர வருகைகள், பாடங்கள், செயல்பாடுகள், மேட்டினிகள், விளையாட்டு நிகழ்வுகள், "திறந்த நாட்கள்". மார்ச்

9 கருத்தரங்கின் ஒரு பகுதியாக ஆயத்தக் குழு குழந்தைகளின் பெற்றோர்களின் பெற்றோர் கூட்டத்தில் பள்ளி ஆசிரியர்களின் பங்கேற்பு "ஒரு குழந்தையின் பள்ளி வாழ்க்கையின் வாசலில் ஒரு குடும்பம்". ஏப்ரல்

10 மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு இடையே குழந்தைகளை பள்ளிக்கு தயார்படுத்துவதன் முடிவுகள் பற்றி கூட்டு விவாதம். மே

MUZ CRH இன் கிளையுடன் தொடர்பு

1. கூட்டு திட்டமிடல்சுகாதார மற்றும் தடுப்பு நடவடிக்கைகள்

2. பாலர் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் ஊக்குவித்தல் தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து பெற்றோருக்குக் கற்பித்தல்

3. மருத்துவ பங்கேற்பு தொழிலாளர்கள்பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் பெற்றோர் கூட்டங்களில் (வீடியோ ஆலோசனைகள்)

4. குழந்தைகளின் ஆரோக்கியம் மற்றும் உடல் வளர்ச்சி பற்றிய மருத்துவ பரிசோதனை (வழக்கமான தேர்வுகள், தடுப்பூசிகள்)ஆண்டு செவிலியர்

MBUK உடனான தொடர்பு "பிபி"

1 1. உரையாடல்களில் பங்கேற்பு, வினாடி வினாக்கள், KVN

2. விடுமுறை நாட்களில் கலந்துகொள்வது. ஆண்டு முழுவதும், ஆசிரியர்கள்

MBUK உடனான தொடர்பு "SDK"

1 கண்காட்சிக்கு வருகை வேலை செய்கிறதுமுதியோர் தினத்திற்காக.

போட்டியில் பங்கேற்பு "அற்புதங்களை நீங்களே செய்யுங்கள்"

ஒரு கலாச்சார மையத்தில் புத்தாண்டு விசித்திரக் கதையைப் பார்ப்பது

கிராம திருவிழாவில் பங்கேற்க தயாராகி வருகிறது "திருவிழா"

அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு கச்சேரியில் MBDOU எண். குழந்தைகளின் செயல்திறன் "வெற்றி நாள்"ஆண்டு முழுவதும், ஆசிரியர்கள்

செயலில் வளரும் மழலையர் பள்ளியின் பணி மூலோபாய திட்டமிடல் தரவை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது ஆண்டுதோறும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, முந்தைய அறிக்கையிடல் காலத்திற்கான பகுப்பாய்வின் போது அடையாளம் காணப்பட்ட அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. 2019-2020 கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம், தொகுக்கப்பட்டது ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரங்களுக்கு இணங்க- உள்ளூர் முக்கியத்துவத்தின் அடிப்படை ஆவணம், இது:

• மழலையர் பள்ளி வேலையின் அனைத்து முன்னுரிமை பகுதிகளையும் ஒழுங்குபடுத்துகிறது;
• பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு பொருத்தமான சிக்கல்களை அமைத்தல் மற்றும் தீர்ப்பது, கற்பித்தல் ஊழியர்களின் செயல்திறனை மேம்படுத்துதல்;
• கற்பித்தல் மற்றும் மருத்துவப் பணியாளர்கள், பாலர் மற்றும் குடும்பப் பிரதிநிதிகளின் பங்கேற்புடன் நிகழ்வுகளின் வலையமைப்பின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒப்புதலை உள்ளடக்கியது;
• ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை நிலை, மேல்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் பிற நிறுவனங்களுடனான ஒத்துழைப்பின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

ஆவணப் படிவத்தின் தேர்வு - உரை, அட்டவணை, திட்ட-தொகுதி, சுழற்சி - பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவரிடம் உள்ளது. அதே நேரத்தில், திட்டமிடல் செயல்பாட்டின் போது, ​​தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சி வடிவம் அனைத்து நிர்வாக ஊழியர்களுக்கும், முறையியலாளர்களுக்கும் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக இருப்பதை உறுதி செய்வது முக்கியம்.

2019-2020 கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர திட்டம்: ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்திற்கு ஏற்ப தயாரிப்பின் அம்சங்கள்

உண்மையில் வளர்ச்சி செயல்முறை 2018-2019 கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம் கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்தின்படிஆவணம் வழங்கப்படுவதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தொடங்குகிறது. நீண்ட காலத்திற்கு நிறுவன, முறை, கற்பித்தல் பணியின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்களை சரியாக தீர்மானிக்க, முந்தைய அறிக்கையிடல் காலத்தில் நிறுவனத்திற்கு ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை முடிப்பதன் வெற்றியை மேலாளர் படித்து பகுப்பாய்வு செய்வது முக்கியம். , அத்துடன் செயல்பாட்டின் முக்கிய அம்சங்களில் கல்விச் செயல்பாட்டின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைப் புதுப்பிக்கவும், இதில் பின்வருவன அடங்கும்:

1. குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாக்கவும் வலுப்படுத்தவும் வேலை செய்யுங்கள் (மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் தொழிலாளர்களின் நோயுற்ற விகிதங்களை மதிப்பிடுவதற்கு, செயல்படுத்தப்பட்ட சிகிச்சையின் செயல்திறன் மற்றும் தடுப்பு நடவடிக்கைகளின் தரவு). கண்காணிப்பின் அடிப்படையில், தொற்றுநோய்களின் அபாயங்களைக் குறைப்பதற்கான நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பை உருவாக்க, அடுத்த ஆண்டுக்கான பாலர் குழந்தைகளின் நிகழ்வுகளை முன்னறிவிப்பது அவசியம்.
2. மாஸ்டரிங் நிரல் தேவைகளின் வெற்றியை மதிப்பீடு செய்தல் (அனைத்து வயதினருக்கான மாணவர்களின் மனோதத்துவ, தனிப்பட்ட, பேச்சு, படைப்பு வளர்ச்சியின் குறிகாட்டிகளின் அடிப்படையில்).
3. பட்டதாரிகளின் வெற்றியின் நிலை, பள்ளி நிலைமைகளுக்கு விரைவான தகவமைப்பு மூலம் விளக்கப்பட்டுள்ளது.
4. ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான தற்போதைய அமைப்பு (அதன் முன்னேற்றத்திற்கான வாய்ப்புகளைக் கண்டறியும் பொருட்டு), முறையான அறையின் பணியாளர்கள்.
5. வழங்கப்பட்ட கல்விச் சேவைகளின் மட்டத்தில் பெற்றோரின் திருப்தி (கணக்கெடுப்புத் தரவு மற்றும் இலக்கு ஆய்வுகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் மதிப்பிடப்பட்டது).
6. கல்வி வளாகத்தை வழங்க தேவையான பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தின் நிலை.

பாலர் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் அறிமுகம், இது கற்பித்தல் வேலையின் பகுத்தறிவு மற்றும் கல்வியின் தனிப்பயனாக்கம் ஆகியவற்றின் மூலம் பாலர் கல்வியின் செயல்திறனை அதிகரிக்கும் யோசனையின் அடிப்படையில், திட்டமிடலின் முக்கியத்துவத்தை அதிகரிக்க வழிவகுத்தது. கொள்கை ஆவணங்கள் மற்றும் அறிக்கைகளை உருவாக்கும் போது பல ஆண்டுகளாக ஒரே சாத்தியமான அணுகுமுறையாக இருந்த சம்பிரதாயம், வளர்ச்சியின் போது மறக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் வேலைத் திட்டம்நிறுவனத்தின் செயல்திறனின் பல குறிகாட்டிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டியதன் காரணமாக அடுத்த ஆண்டிற்கு. இந்த வகையின் நன்கு எழுதப்பட்ட ஆவணம் ஒரு மழலையர் பள்ளிக்கான பல முக்கியமான சிக்கல்களைத் தீர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது:

1. பயனுள்ள முக்கிய செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வதில் பாலர் மேம்பாட்டு திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான முக்கிய வேலை சிக்கல்கள் மற்றும் வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.
2. ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய காலக்கெடுவைக் கருத்தில் கொண்டு நடவடிக்கைகளின் பட்டியலை முறைப்படுத்தவும், அவற்றைச் செயல்படுத்துவதற்கு பொறுப்பானவர்களைத் தீர்மானிக்கவும்.
3. ஊக்கமளிக்கும் நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் நிலையான செயல்படுத்தல் மூலம் தொழிலாளர் திறன் குறிகாட்டிகளை அதிகரிக்கவும்.
4. பாலர் குழந்தைகளின் கல்வி மற்றும் மூலோபாய கல்விப் பணிகளைச் செயல்படுத்துவதற்கான உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்குவதற்காக பல்வேறு நிறுவனங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகளுடன் தொடர்புகளை உறுதிப்படுத்தவும்.

படிப்பை முடிப்பதற்கு - தொழில்முறை மறுபயிற்சிக்கான டிப்ளமோ. முக்கியமான நிர்வாக சிக்கல்களை உள்ளடக்கிய மற்றும் மழலையர் பள்ளியின் வளர்ச்சியை நிர்வகிப்பதற்கான கல்விப் பொருட்கள் நிபுணர்களின் வீடியோ விரிவுரைகளுடன் காட்சி குறிப்புகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன.

2019-2020 கல்வியாண்டுக்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டத்தின் அமைப்பு

பாலர் கல்வியை வழங்குவதற்கான தற்போதைய ஒழுங்குமுறை மற்றும் சட்ட அமைப்பில் சில மாற்றங்கள் இருந்தாலும், கட்டமைப்பு ரீதியாக 2019-2020 கல்வியாண்டுக்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆண்டுத் திட்டம்மாற்றக்கூடாது. பாலர் மற்றும் குழந்தைகளின் மேற்பார்வை மற்றும் கல்விக்கான சேவைகளை வழங்குவதற்கு தேவையான பொருள், தொழில்நுட்ப, பணியாளர்கள் மற்றும் வழிமுறை நிலைமைகளை வழங்குவதற்கான நடவடிக்கைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் உள்ளடக்கத்தை விரிவுபடுத்துவது மட்டுமே அறிவுறுத்தப்படுகிறது. .

2018-2019 ஆம் ஆண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டத்தின் தோராயமான அமைப்பு அட்டவணையில் வழங்கப்பட்டுள்ளது.

தொழில்துறை தரங்களில் சில மாற்றங்கள் காரணமாக கல்வி நிபுணர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர் புதிய விதிகளின்படி 2019-2020க்கான மழலையர் பள்ளிக்கான வருடாந்திர வேலைத் திட்டம்பின்வரும் உள்ளடக்கத் தொகுதிகள் சேர்க்கப்பட வேண்டும்:

1. ஒரு நர்சரி குழு திறப்பு. பாலர் கல்வித் துறையில் மாநிலக் கொள்கையின் குறிப்பிடத்தக்க முன்னுரிமைகளில் ஒன்று கைக்குழந்தைகள் (வயது - 2 முதல் 12 மாதங்கள் வரை) மற்றும் சிறு குழந்தைகளுக்கு (வயது - 1 முதல் 3 வயது வரை) 270 ஆயிரம் இடங்களை வழங்கும் பணியாக மாறியுள்ளது. இலக்கு மனித, வழிமுறை, பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வளங்களை வழங்குவதற்கான வாய்ப்புகளைத் தேடுவதற்கு பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் தேவை.
2. சிறப்பு ஆலோசகர்கள், குழந்தை பருவ வளர்ச்சி மற்றும் சேர்ப்பதை செயல்படுத்துவதில் வல்லுநர்கள் மற்றும் மேம்பட்ட கல்வி வளர்ச்சியின் ஆசிரியர்களை ஈர்ப்பதன் மூலம் ஆசிரியர் கவுன்சில்களின் உள்ளடக்கத்தை அதிகரித்தல்.
3. ஆசிரியர் கவுன்சில்களின் தலைப்புகளின் பட்டியலில் சேர்ப்பது AOEP இன் வளர்ச்சியாகும், இது 2018 வசந்த காலத்தில் சிறப்புக் கல்வித் தேவைகளைக் கொண்ட பாலர் பாடசாலைகளுக்கான ஏழு முன்மாதிரியான கல்வித் திட்டங்களை வழங்கியதன் மூலம் சாத்தியமானது.

திட்டமிடல் கட்டத்தில், பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் தலைவர்கள் இலக்கு ஆவணத்தின் உள்ளடக்கத்தில் சேர்க்க மறுப்பது ஒரு கட்டாய ஒழுங்குமுறை தேவை அல்ல என்பதை புரிந்துகொள்வது முக்கியம், ஆனால் அதே நேரத்தில், மேலாண்மைப் பணிகளை "முன்னேற்றமாக" நடத்துவது சாத்தியமாகும். பாலர் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்டின் கொள்கைகளை செயல்படுத்த, கல்வி சேவைகளின் மட்டத்தில் பெற்றோரின் உயர் மட்ட திருப்தியை உறுதிசெய்து, தொடர்ந்து வெற்றிகரமான மழலையர் பள்ளியை உருவாக்குதல்.

2019-2020 கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆண்டுத் திட்டத்தின் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?

பணிகளின் தொகுப்பு 2019-2020க்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம்கல்வி ஆண்டு, ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, நிறுவனத்தின் இலக்குகளை நிர்ணயிப்பதன் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது. மழலையர் பள்ளி என்பது பாலர் குழந்தைகளின் விரிவான வளர்ச்சிக்கான ஒரு பிரதேசமாகும், அங்கு அவர்களின் முற்போக்கான மனோதத்துவ, அறிவுசார், தார்மீக, உணர்ச்சி வளர்ச்சி, பள்ளிப்படிப்புக்கான உயர்தர தயாரிப்பு மற்றும் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலைத் தூண்டுவதற்கு உகந்த நிலைமைகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும். எனவே, ஒரு நவீன பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் மூலோபாயம் தேவைக்கு வழங்குகிறது:

• பள்ளி மற்றும் சமூக வாழ்க்கைக்கு குழந்தைகளை போதுமான அளவு தயார்படுத்துதல்;
• பாலர் குழந்தைகளின் உடல் திறன் மற்றும் அவர்களின் மன குணங்களை உருவாக்குதல்;
• ஒரு நவீன நபரின் கலாச்சாரத்தின் அடிப்படையாக சகிப்புத்தன்மை, சகிப்புத்தன்மை, பெரியவர்களுக்கு மரியாதை கற்பித்தல்;
• வாழ்க்கை பாதுகாப்பு உறுதி;
• விளையாட்டு மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை அறிமுகப்படுத்துதல்.
• கல்வியாளர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கு உத்தரவாதம் அளிக்க வேண்டும், இதன் விளைவாக குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி நிலை அதிகரிக்கும்.

நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகளின் அடிப்படையில், வருடாந்திர வேலைத் திட்டத்தில் பிரதிபலிக்கும் பணிகள் உருவாகின்றன. இவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்:

1. ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் செயல்படுத்தும் சூழலில், குழந்தைகளின் அனைத்து சுற்று நடவடிக்கைகளையும் தூண்டுகிறது, படைப்பு மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, தனிப்பட்ட கல்விக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
2. பாலர் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடுகள் மற்றும் புதுமையான கற்பித்தல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் அடிப்படையில் கல்வி செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்கவும்.
3. கல்வி செயல்முறையை மேம்படுத்த நவீன தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
4. மாணவர்களின் வயது குணாதிசயங்களின்படி, பேச்சு வளர்ச்சியில் முறையாக வேலை செய்யுங்கள்.
5. மழலையர் பள்ளியில் ஒரு வளர்ச்சி இடத்தை உருவாக்கவும், இது பாலர் குழந்தைகளின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது.
6. குழந்தைகளின் உணர்ச்சி நல்வாழ்வு மற்றும் மனோதத்துவ ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.
7. கல்வியாளர்களின் தொழில்முறை திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், புதிய மாநில தரநிலைகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் அவர்களின் வேலையில் வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.
8. பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோருடன் ஒத்துழைப்பை நிறுவுதல், பெற்றோர் குழுக்களின் பணிகளை தீவிரப்படுத்துதல்.
9. குடும்ப விழுமியங்கள் மற்றும் தேசபக்தியின் உணர்வை ஏற்றுக்கொள்வதற்கான அடித்தளங்களை இடுங்கள், குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் சொந்த நிலத்தின் கலாச்சாரம் மற்றும் வரலாற்றை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின் கொள்கைகளை செயல்படுத்துவதன் ஒரு பகுதியாக பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆண்டுத் திட்டம் 2019-2020 gg. சேர்க்கை அறிமுகம், கல்விச் செயல்பாட்டின் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் ஆதரவை வழங்குதல், பணியாளர்களுடன் பணிபுரிதல், மேம்பட்ட கல்வி அனுபவத்தை உருவாக்குவதற்கான வழிகள் மற்றும் அதன் பரப்புதல் ஆகியவற்றைப் பிரதிபலிப்பது நல்லது. அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு மழலையர் பள்ளி இயக்குநரும், கிடைக்கக்கூடிய நிர்வாக, முறை, பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன்களை நம்பி, நிறுவனத்தின் மேம்பாட்டுத் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை உத்தரவாதம் செய்வதற்கும், சந்திக்க வாய்ப்புகளை வழங்குவதற்கும் வருடாந்திர திட்டமிடலின் இலக்குகளை சுயாதீனமாக தீர்மானிக்க உரிமை உண்டு. கல்வி சேவைகளின் நுகர்வோரின் எதிர்பார்ப்புகள்.

ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் தரத்தின்படி பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டத்தின் படி ஒரு செயல் திட்டத்தை வரைதல்

வெற்றிகரமான திட்டமிடலுக்கான முக்கிய நிபந்தனைகளில் ஒன்று, பல்வேறு நிறுவன முடிவுகளின் நிலையான பயன்பாட்டின் மூலம் நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை செயல்படுத்துவதற்கான ஒரு செயல்முறையை உருவாக்குவதாகும். IN பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம் 2019-2020 கல்வியாண்டுக்கான, தொகுக்கப்பட்டது கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, உகந்த கல்வி நிலைமைகளை வழங்குவதை தீர்மானிக்கும் நிகழ்வுகளின் பட்டியலை பிரதிபலிக்க வேண்டியது அவசியம் - ஆசிரியர் கவுன்சில்கள், முறையான மாநாடுகள், பெற்றோர் சந்திப்புகள், தகவல், கலாச்சார மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்வுகள்.

குறைந்த செயல்திறன் குறிகாட்டிகளைத் தவிர்ப்பதற்காக, கல்வியாளர்களின் தொழில்முறை சோர்வு மற்றும் மாணவர்களின் கல்விச் சுமைகளைத் தடுக்க, ஆண்டுத் திட்டத்தில் முடிந்தவரை பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளைச் சேர்க்க முயற்சிக்கக்கூடாது. பணியாளர்கள் வேலை, நிறுவன மற்றும் வழிமுறை செயல்பாடுகள், குடும்பங்கள் மற்றும் பிற நிறுவனங்களின் பிரதிநிதிகளுடனான தொடர்பு, நிர்வாக மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகள் உள்ளிட்ட முக்கிய தொகுதிகளாக அவற்றைப் பிரிப்பது மிகவும் தர்க்கரீதியானது, பின்னர் ஒவ்வொரு நிகழ்விற்கும் பொறுப்பானவர்களை நியமித்தல், அத்துடன் அபிவிருத்தி. அடையப்பட்ட முடிவுகளை கண்காணிப்பதற்கான வழிமுறைகள். அத்தகைய நிறுவன தீர்வு, திறமையான கல்விப் பணிகளை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்கும் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான யதார்த்தத்தை உத்தரவாதம் செய்யும்.

சில காரணங்களால் முக்கிய மூலோபாய திட்டமிடல் ஆவணத்தின் கட்டமைப்பில் சேர்க்க முடியாத செயல்பாடுகள் பின் இணைப்புகளில் வழங்கப்படலாம்.

2019-2020 பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர திட்டத்தின் படி மழலையர் பள்ளியில் புதுமையான நடவடிக்கைகள்

கல்வி செயல்முறையை ஒழுங்கமைப்பதற்கான புதுமையான முறைகளின் தேடல் மற்றும் பயன்பாடு இல்லாமல் ஒரு பாலர் கல்வி அமைப்பின் வளர்ச்சி திருப்திகரமாக இருக்க முடியாது, இது பிரதிபலிக்கப்பட வேண்டும். 2018-2019க்கான மழலையர் பள்ளிக்கான வருடாந்திர வேலைத் திட்டம்ஆண்டுகள், தொகுக்கப்பட்டது புதிய விதிகளின்படி. பாலர் மழலையர் பள்ளிகளில் புதுமைகளைப் பயன்படுத்துவது நிர்வாக, முறை, கற்பித்தல் சிக்கல்களை விரைவாகத் தீர்ப்பது, வழங்கப்பட்ட சேவைகளின் தரத்தை மேம்படுத்துதல், பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோரின் தொடர்ந்து அதிகரித்து வரும் எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்தல் மற்றும் உயர் வளர்ச்சி விகிதங்களை பராமரிப்பது போன்றவற்றின் காரணமாகும். நிறுவனம். எனவே, கல்விப் பணியின் அனைத்துப் பகுதிகளிலும் சேர்க்கப்படுவதை உறுதி செய்வதற்காக, எந்தவொரு புதுமையான செயல்பாடுகளையும் - சுகாதார சேமிப்பு, ஆளுமை சார்ந்த, ஆராய்ச்சி, வடிவமைப்பு, கேமிங் தொழில்நுட்பங்கள் - திட்டமிடல் ஆவணத்தில் பிரதிபலிக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

2018-2019 கல்வியாண்டிற்கான ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கான பணித் திட்டத்தை வரையும்போது, ​​தரக் குறிகாட்டிகளில் சரிவு ஏற்படுவதைத் தடுக்க, மேலாளர் பாரம்பரிய மற்றும் புதுமையான நிறுவன மற்றும் கல்வி அணுகுமுறைகளின் சமநிலையை பராமரிப்பது முக்கியம். எனவே, நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகள் மேம்பட்ட அணுகுமுறைகளின் திறன்களுடன் தொடர்புபடுத்தப்பட்டால் மட்டுமே புதுமை முக்கிய திட்டமிடல் ஆவணத்தில் இயல்பாக "பொருத்தப்படும்". கல்வியாளர்கள் கற்பித்தல் கண்டுபிடிப்புகளில் தேர்ச்சி பெறவும், கருத்தரங்குகளில் கலந்துகொள்வதற்கான திட்டத்தை முன்வைக்கவும், முறைசார் சங்கத்தின் உறுப்பினர்களின் கூட்டங்களை வழங்கவும், புதுமையான வேலை வடிவங்கள் மற்றும் சமீபத்திய திட்டங்களைப் படிப்பதற்கு நேரத்தை ஒதுக்கவும் உதவும் இணையம் மற்றும் ஊடக ஆதாரங்களைத் திட்டம் கண்டிப்பாகக் குறிக்க வேண்டும்.

பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோர் மற்றும் குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் தொடர்பு

நீண்ட காலமாக, ஆசிரியர்கள், பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் நிர்வாகம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு வழங்கப்படுகிறது. ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின்படி பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம், திட்டமிடப்பட்ட மற்றும் கருப்பொருள் பெற்றோர் சந்திப்புகளை நடத்துவதை உள்ளடக்கியது:

1. நிறுவல் - கோடைகால பொழுதுபோக்கு வேலைகளின் முடிவுகள் சுருக்கப்பட்டுள்ளன, பெற்றோர் குழுவின் உறுப்பினர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர், மேலும் ஆண்டுக்கான கூட்டங்களின் திட்டம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
2. இறுதி - பெற்றோர் குழு செய்த வேலை பற்றிய அறிக்கைகள், ஆசிரியர் மாணவர்களுடனான பணியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார், வளர்ச்சி மற்றும் சுகாதார பணிகள் கோடை காலத்திற்கு திட்டமிடப்பட்டுள்ளன.

இன்று, பெற்றோர்கள் மழலையர் பள்ளியின் செயல்பாடுகளில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளனர், எனவே அவர்கள் குழு பெற்றோர் கூட்டங்கள், ஆய்வுகள், வகுப்புகள், படைப்பு மற்றும் விளையாட்டு போட்டிகள், குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் கண்காட்சிகள், உல்லாசப் பயணங்கள், திரைப்படங்களுக்கான பயணங்கள் ஆகியவற்றைத் திறக்க வருகிறார்கள். திரையரங்குகள், மற்றும் பிக்னிக். "ஹெல்ப்லைன்" அல்லது "ஹாட்லைன்" அமைப்பது ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய தொடர்பு வழி, இது அழுத்தும் சிக்கல்களை விரைவாக தீர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

குடும்பங்களில் உள்ள உளவியல் மைக்ரோக்ளைமேட் மற்றும் அவர்களின் சமூக நிலையை மதிப்பிடுவதற்கு சமூகவியல் ஆராய்ச்சியை நடத்துவது கட்டாயமாகும். ஆசிரியர்கள் மற்றும் பணியாளர் உளவியலாளர்கள் மாணவர்களின் குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் கணினி பயன்பாடு, பெற்றோரின் தவறான பழக்கவழக்கங்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் மீதான தாக்கம் மற்றும் கடினப்படுத்துதலின் நன்மைகள் என்ற தலைப்பில் உரையாடல்களை நடத்துகின்றனர்.

மாணவர்களின் குடும்ப உறுப்பினர்கள் பங்கேற்கும் நிகழ்வுகளில், மிகவும் பிரபலமானவை:

• நாடக நிகழ்வு "அறிவு நாள்";
• குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் காலம் நாங்கள் உங்களைப் பார்வையிடச் சொல்கிறோம்";
• திறமை போட்டி "புத்தாண்டு வாசலில் உள்ளது";
• வசந்த விடுமுறை "எங்கள் தாய்மார்களுக்கு வசந்த பூச்செண்டு!";
• "இயற்கை எங்கள் நண்பன்" காட்டிற்கு உல்லாசப் பயணம்;
• மரியாதை மற்றும் மரியாதை ஒரு விடுமுறை "வீரர்களுக்கு ஒரு குறைந்த வில்";
• குடும்ப விடுமுறை "குழந்தைகள் தினம்";
• பிரியாவிடை கச்சேரி "குட்பை, மழலையர் பள்ளி!"

முடிவில், வடிவமைக்கும் போது நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன் 2019-2020 கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம்வழக்கமான திட்டமிடல் தவறுகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்: தெளிவற்ற சூத்திரங்களைத் தவிர்க்கவும், மிகச்சிறிய (30 க்கும் குறைவான) அல்லது பெரிய (70 க்கும் மேற்பட்ட) செயல்பாடுகளை உள்ளிடவும், செயல்பாடுகளின் சீரான விநியோகம் மற்றும் ஊழியர்களின் பணிச்சுமையை கண்காணிக்க வேண்டாம், முறைகளை உருவாக்க மறுப்பது கட்டுப்பாடு மற்றும் சுய கட்டுப்பாடு, இரண்டாம் நிலை, முக்கியமற்ற விவரங்களுக்கு அதிக கவனம் செலுத்துங்கள்.

உண்மையில், 5 குழுக்கள் வேலை செய்கின்றன, மக்கள் எண்ணிக்கை 107 பேர். மேலும் குறுகிய கால தங்கும் குழு 1.

குழு 1 - 18 குழந்தைகள் (1வது இளைய);

குழு 2 - 25 குழந்தைகள் (2வது இளையவர்கள்);

குழு 3 - 23 குழந்தைகள் (மூத்த);

குழு 4 - 24 குழந்தைகள் (தயாரிப்பு);

குழு 5 - 22 குழந்தைகள் (நடுத்தர).

குறுகிய கால தங்கும் குழு - 10 குழந்தைகள்

மொத்தம்: 122 குழந்தைகள்

புதிய கல்வியாண்டுக்கான ஆசிரியர் பணியாளர்களின் ஏற்பாடு

குழு வேலை பகுப்பாய்வு

கல்வியாண்டில், ஆசிரியர் பணியாளர்கள் GOU d/s எண். 2329 இல் பணிபுரிந்தனர்:

7 வது வகை - 1 நபர்;

8 வது வகை - 1 நபர்.

மொத்தம்: 21 ஆசிரியர்கள்.

செப்டம்பர் 2009 இல், மழலையர் பள்ளிக்கு பின்வரும் பணிகள் ஒதுக்கப்பட்டன:

1. படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சி, குழந்தைகளின் இசை திறன்கள், மாநில கல்வி நிறுவனத்தில் வசதியான சூழலை உருவாக்க உதவும்.

2. பாலர் குழந்தைகளில் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தின் அடித்தளத்தை உருவாக்க மழலையர் பள்ளியின் வேலையை மேம்படுத்துதல்.

முதல் பணியைத் தீர்க்க, "குழந்தைகளின் இசை திறன்களின் மூலம் படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சி" என்ற தலைப்பில் ஒரு கல்வியியல் கவுன்சில் நடத்தப்பட்டது. ஆசிரியர் கவுன்சிலில், ஆசிரியர் என்.வி. ஜிலின்ஸ்காயா சம்பளத்துடன் "குடும்பத்துடன் கலை மற்றும் அழகியல் திசை" பேசினார். இந்த திசையில் பின்வரும் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனைகள் ("இயற்கை பொருட்களுடன் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சி", "அரசு கல்வி நிறுவனங்களில் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் ஆறுதல்" (பாடம் குறிப்புகள், நடைமுறை), "குழந்தைகளில் கலை கலாச்சாரத்தின் அடித்தளங்களை உருவாக்குதல் மூத்த பாலர் வயது", "குழந்தைகளின் அடிப்படை கலாச்சாரத்தின் கட்டமைப்பு கூறுகள்", "குடும்ப தியேட்டர் - மாநில கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் குடும்பங்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு வடிவம்", "பாலர் குழந்தைகளில் தார்மீக மதிப்புமிக்க நடத்தையை உருவாக்குதல்", ஆரம்ப வயதினருக்கான "இசையில் ஒரு "குழந்தைகளின் வாழ்க்கை" வகுப்புகளின் திறந்த பார்வைகள் "குழந்தைகளில் சட்ட சிக்கல்களை உருவாக்குவதற்கான நன்மைகளின் பயன்பாடு" உலக குழந்தைகள் தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கல்வி" நடைபெற்றது. "எனது பெயர் என்ன அர்த்தம்?", குழு 4 இல் திறந்த பாடம்: உலக நன்றி தினம்).

இப்பிரச்னைக்கு தீர்வு காண வேண்டிய அவசியம் குறித்தும், பெற்றோர் கூட்டங்களில் விவாதிக்கப்பட்டது. ஒரு செயல்பாட்டுக் கட்டுப்பாடு மேற்கொள்ளப்பட்டது மற்றும் பூர்வாங்க வேலைக்குப் பிறகு "இசை வகுப்புகளில் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்" என்ற கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு மேற்கொள்ளப்பட்டது. கல்வியாளர்களின் பணி: இசைக் கல்வியில் தீவிரமாக பங்கேற்கவும். பல்வேறு இசைப் படைப்புகளை உணர்ந்து ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் திறனை வளர்ப்பதில் முக்கிய கவனம் செலுத்தப்படுகிறது, இது இசை திறன்களின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. ஆசிரியர்கள் இசை இயக்குனருடன் நெருக்கமாக பணியாற்றுகிறார்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள் நடத்தப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு குழுவிலும் பெற்றோருடன் பணி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஸ்டாண்டுகள் பார்வைக்கு அழகாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, தலைப்பைப் பொறுத்து தகவல் தொடர்ந்து மாறுகிறது, கூட்டு வேலைக்கான சலுகைகள், குழந்தையின் இசை வளர்ச்சி குறித்த முக்கியமான தகவல்களை பெற்றோர்கள் படித்து பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு சிறப்புப் பிரிவு உள்ளது. ஆசிரியர்கள் எப்போதும் பெற்றோர்-ஆசிரியர் சந்திப்புகளில் இசை வளர்ச்சியின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி ஒரு சிறு அறிக்கையை வழங்குகிறார்கள். பழைய குழுவில் இருந்து தொடங்கி, அவர்கள் பரிந்துரை செய்து வீட்டுப்பாடம் கொடுக்கிறார்கள். (உதாரணமாக: திரையரங்குகளைப் பார்வையிடுதல், அருங்காட்சியகங்களுக்குச் செல்லுதல், குழந்தைகளை வீட்டில் இசைப் பணிகளில் ஈடுபடுத்துதல் போன்றவை)

கருப்பொருள் திட்டமிடல் குழந்தைகளின் அறிவு, திறன்கள், திறன்களை திறம்பட மற்றும் முறையாகப் பெறுவதற்கு பங்களிக்கிறது, பெற்றோருடன் பணிபுரிவது கல்வியாளர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு அவர்களை நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது, மேலும் அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வெவ்வேறு கண்ணோட்டத்தில் அறிந்து கொள்கிறார்கள், விரிவான வளர்ச்சியில் அக்கறை காட்டுகிறார்கள். குழந்தையின், மற்றும் அவர்களின் சொந்த கவனம் செலுத்த. ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையை கலையுடன் நிறைவு செய்வது, இசை, விசித்திரக் கதைகள், நாடகம் மற்றும் நடனம் உலகிற்கு அவரை அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம் என்று ஆசிரியர்களும் பெற்றோர்களும் நம்புகிறார்கள்.

கவனம், கருத்து, நினைவகம், சிந்தனை, கற்பனை, பேச்சு போன்ற பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளின் செயல்பாட்டில் மனக் கல்வி உருவாகிறது என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த திசையில் தொடர்ந்து பணியாற்றுவது மற்றும் வருடாந்திர பணிகளில் ஒன்றை எடுப்பது அவசியம் என்று நாங்கள் முடிவு செய்தோம்: - வாய்மொழி படைப்பாற்றலை வளர்ப்பது. மற்றும் பேச்சின் வெளிப்பாடு, பல்வேறு வகையான நாடக நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துதல். பல்வேறு கலைத் துறையில் குழந்தைகளின் கலைத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: வரைதல், பாடுதல், வெளிப்படையான இயக்கங்கள், ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளின் அமைப்பைப் பயன்படுத்துதல்.

இரண்டாவது சிக்கலைத் தீர்க்க, "பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்வி" என்ற தலைப்பில் ஒரு கல்வியியல் கவுன்சில் நடைபெற்றது. ஆசிரியர் எம்.ஏ.கிரிவோனென்கோவா விளக்கம் அளித்தார். "ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் சுற்றுச்சூழல் விசித்திரக் கதைகள்."

ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைகள் நடத்தப்பட்டன: “அன்றாட வாழ்க்கையில் ஒரு பாலர் பள்ளியின் சுற்றுச்சூழல் கல்வி”, “இயற்கை என்பது உணர்வுகளின் வளர்ச்சியின் ஈடுசெய்ய முடியாத ஆதாரம்”, “6-7 வயது குழந்தைகளை இயற்கைக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்: மாநில கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் குடும்பங்களுக்கு இடையிலான தொடர்பு”, "கோடையில் மாநில கல்வி நிறுவனத்தின் பணியின் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் திசை" .

மழலையர் பள்ளியில், வரைபடங்களின் கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது: "குளிர்கால-குளிர்காலம்", "தளத்தின் திட்டமிடல் மற்றும் வடிவமைப்பு" - உலக புவி தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, திறந்த பார்வைகள்: "சுற்றுச்சூழல் கல்வி பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை உருவாக்குவது", "பூமி தினம்" ”, “எங்கள் பறவைகள்”.

"பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்வி குறித்த கல்விப் பணியின் நிலை" என்ற கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு மேற்கொள்ளப்பட்டது, இது கல்வியாளர்களின் நல்ல வேலை நிலை, அத்துடன் குழந்தைகளின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைக் காட்டியது. குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி பற்றிய ஒரு நல்ல யோசனையைக் கொண்டுள்ளனர். சுற்றுச்சூழல் கல்வியில் குழந்தைகள் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை திறம்பட மற்றும் முறையாகப் பெறுவதற்கு கருப்பொருள் திட்டமிடல் பங்களிக்கிறது என்பதை கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு காட்டுகிறது. ஒவ்வொரு குழுவிலும் தலைப்புகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன. உள்ளடக்கம், அறிவாற்றல் பொருளின் அளவு மற்றும் சிக்கலானது, எனவே ஆய்வின் காலம் மட்டுமே மாறுகிறது. சுற்றுச்சூழல் கல்வி தொடர்பான பணிகள் திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் தொடரும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

"மூலதனக் கல்வி" திட்டம் 5 ஐ கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது - நவீன குழந்தைகளின் உடற்கல்வி குறித்த வேலை முறையை மேம்படுத்துவதையும், கூட்டாண்மை நடைமுறையில் பெற்றோருடன் ஒத்துழைப்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டது. இரண்டாவது பணியை எடுக்க முடிவு செய்யப்பட்டது: பாலர் குழந்தைகளின் உடல் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதிலும் வலுப்படுத்துவதிலும் குடும்பத்திற்கும் மழலையர் பள்ளிக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை மேம்படுத்துதல். இளம் குழந்தைகளின் வெற்றிகரமான தழுவலுக்கான உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்க வேலையைத் தொடரவும்.

2009-2010 கல்வியாண்டில் கீழ்க்கண்டவர்கள் பயிற்சி பெற்றனர் (CPC):

புலன்ஷா என்.ஏ. - MIOO, தலைப்பு: "பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் நவீன கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்கள்", 72 மணிநேரம், 2009

பிக்வாவா எல்.ஓ. - MIOO தலைப்பு: "பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் இளம் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான அம்சங்கள்", 72 மணிநேரம், 2010

உயர் கல்வி நிறுவனங்களில் ஆய்வு: Ulyanova E.V. (ஆசிரியர்), டிகோவ் டி.ஏ. (நீச்சல் பயிற்றுவிப்பாளர்), மற்றும் UPK Mitino-18 - Shalashova V.I.

2009-2010 கல்வியாண்டில், அவர்கள் சான்றிதழ் பெற்றனர்: மிக உயர்ந்த தகுதி வகைக்கு: புலன்ஷா என்.ஏ., முதல் தகுதி வகைக்கு: கல்வியாளர்கள்: கிரிவோனென்கோவா எம்.ஏ., இவான்யுடினா யு.வி., ஜிலின்ஸ்காயா என்.வி., ஸ்டான்கோய் எஸ்.வி.

1 வது ஜூனியர் மற்றும் 2 வது ஜூனியர் குழுக்களின் வளாகத்தில், சென்சார்மோட்டர் மேம்பாட்டிற்கான கேமிங் எய்ட்ஸ் வாங்கப்பட்டது. ஒரு உளவியலாளர் அலுவலகத்திற்கான விளையாட்டு உபகரணங்கள். சிறு குழந்தைகளுக்கான சில விளையாட்டு வடிவங்கள். அனைத்து குழுக்களிலும் விளையாட்டை வளர்ப்பதற்கான உபகரணங்கள் (வீடுகள், பெரிய லெகோ செட்கள், மெத்தை மரச்சாமான்கள் (விளையாட்டு அறை) இசை அறைக்கு பல்வேறு வகையான பொம்மை தியேட்டர் மற்றும் நாடக நடவடிக்கைகளுக்கான ஆடைகள் வாங்கப்பட்டன.

கற்பித்தல் அறை மற்றும் குழுக்கள் பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் கணிதம் பற்றிய விளக்கப் பொருட்களுடன் புதுப்பிக்கப்பட்டுள்ளன. பாலர் குழந்தைகளுடன் வளர்ச்சியின் பல்வேறு பகுதிகள் மற்றும் திருத்தம் செய்யும் பணிகள் குறித்த வழிமுறை இலக்கியங்கள், அத்துடன் பல்வேறு பகுதிகளில் செயற்கையான பொருட்கள் வாங்கப்பட்டன.

2009-2010 கல்வியாண்டில் நகராட்சி, மாவட்டம் மற்றும் நகர நிகழ்வுகளில் பாலர் கல்வி நிறுவனம் எண். 2329 பங்கேற்பு:

எதிர்கால மழலையர் பள்ளி மாணவர்களுக்கு திறந்த நாள்.

பிராந்திய சிறுவர் பாடல் போட்டியில் "வானவில்", (3வது பட்டம்) வெற்றி பெற்றவர்கள்

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் பிராந்திய கண்காட்சியில் வெற்றி பெற்றவர்கள் "குழந்தைகளின் கண்கள் மூலம் விண்வெளி"

2வது மாவட்ட போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர்கள் “வசந்தம். திறமைகள் மற்றும் உத்வேகம்" (2வது பட்டம்)

"எங்கள் பாதுகாப்பு" என்ற பிராந்திய கண்காட்சியில் வெற்றி பெற்றவர்கள். 1 வது இடம், க்சேனியா புஷ்கோவா.

"நெருப்பு நண்பன், நெருப்பு எதிரி" வரைபடங்களின் மாவட்ட கண்காட்சியில் பங்கேற்பாளர்கள்.

ஏ.எஸ்.ஸின் 210வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட (யுனெஸ்கோவில் பணிபுரியும் துறையில்) வரைபடங்களின் கண்காட்சி. புஷ்கின்.

நவம்பர் 2009 மற்றும் ஏப்ரல் 2010 இல், புதிதாக அனுமதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு திறந்த நாட்கள் நடத்தப்பட்டன. இந்த நாளில், வருங்கால மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருக்காக மழலையர் பள்ளியின் சுற்றுப்பயணம் நடைபெற்றது. ஒவ்வொரு நிபுணரும் திட்டங்கள் மற்றும் பரிந்துரைகள் பற்றி பேசினார், மேலும் மழலையர் பள்ளி பற்றிய வீடியோ விளக்கக்காட்சியும் காட்டப்பட்டது. எங்கள் பாலர் நிறுவனத்திற்கு வருகை தந்த விருந்தினர்கள் உல்லாசப் பயணத்தில் ஆர்வமாக இருந்தனர் மற்றும் நிபுணர்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்டனர். திறந்த நாள் நட்பு மற்றும் சாதகமான சூழ்நிலையில் நடைபெற்றது.

பள்ளி ஆண்டில், குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தைத் தடுப்பது குறித்து, தலைமை செவிலியர், மூத்த ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோருக்கு ஆலோசனைகளை நடத்தினார்: "சரியான தோரணை பற்றி", "கோடைகால சுகாதார காலம்", "குழந்தைகளுக்கான வைட்டமின்கள்", ஒரு ஆக்ஸிஜன் காக்டெய்ல் மற்றும் வைட்டமின் சப்ளிமெண்ட்ஸும் மேற்கொள்ளப்பட்டன, குழந்தைகளுக்கு தினசரி பழச்சாறுகள், புதிய பழங்கள் வழங்கப்பட்டன. குழந்தைகள் கிளினிக் எண் 140 உடன் கூட்டுப் பணி மேற்கொள்ளப்படுகிறது; 2009-2010க்கான நிகழ்வு விகிதம் 92%.

2009-2010 பள்ளி ஆண்டு குழந்தைகளின் நோயறிதல் பகுப்பாய்வு

மழலையர் பள்ளி பல ஆண்டுகளாக பள்ளி எண். 1900 மற்றும் 1062 உடன் தொடர்பு கொள்கிறது, கூட்டு வேலைக்கான திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, பள்ளிகளுக்கு உல்லாசப் பயணங்கள் நடத்தப்படுகின்றன, ஆசிரியர்கள் மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோர்-ஆசிரியர் கூட்டங்களில் கலந்து கொள்கிறார்கள். இந்த பள்ளி ஆண்டில், மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகள் 1 மற்றும் 2 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களால் நடத்தப்பட்ட நாடகத்திற்கு அழைக்கப்பட்டனர். எங்கள் மழலையர் பள்ளி ஆண்டுக்கு இரண்டு முறை பட்டதாரிகளை மீண்டும் ஒன்றிணைக்கிறது, ஒரு மினி கச்சேரி ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது, உரையாடல்கள் நடத்தப்படுகின்றன. ஆயத்த குழுவைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் பட்டதாரிகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும் இடத்தில்.

2010 ஆம் ஆண்டில், மழலையர் பள்ளி ஊழியர்கள் மாவட்ட நூலக எண். 32 உடன் ஒப்பந்தம் செய்தனர். "விருந்தினர்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்" என்ற தலைப்பில் ஏற்கனவே இரண்டு உல்லாசப் பயணங்கள் நடத்தப்பட்டுள்ளன - அறிமுகம். கல்வியாளர்கள் நூலகத்திற்குச் சென்று உள்ளடக்கிய விஷயங்களை ஒருங்கிணைக்கும் தலைப்புகளில் அடுத்த கல்வியாண்டுக்கான செயல் திட்டம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.

2010-2011 கல்வியாண்டில் மாநிலக் கல்வி நிறுவனக் குழுவின் பணி பின்வரும் பணிகளைத் தீர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது:

1. பல்வேறு வகையான நாடக நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்தி வாய்மொழி படைப்பாற்றல் மற்றும் பேச்சின் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பல்வேறு கலைத் துறையில் குழந்தைகளின் கலைத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: வரைதல், பாடுதல், வெளிப்படையான இயக்கங்கள், ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளின் அமைப்பைப் பயன்படுத்துதல்.

2. பாலர் குழந்தைகளின் உடல் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதிலும் வலுப்படுத்துவதிலும் குடும்பத்திற்கும் மழலையர் பள்ளிக்கும் இடையிலான தொடர்புகளை மேம்படுத்துதல். இளம் குழந்தைகளின் வெற்றிகரமான தழுவலுக்கான உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்க வேலையைத் தொடரவும்.

1. பணியாளர்களுடன் பணியின் அமைப்பு

1. கல்வியியல் கவுன்சில்கள்

2. ஆலோசனைகள், கருத்தரங்குகள், பட்டறைகள்,வட்ட மேசைகள்

3. நிகழ்ச்சிகள், கண்காட்சிகள், போட்டிகள்

4. விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்கு

5. கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளின் திறந்த பார்வைகள்

6. கற்பித்தல் ஊழியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சி

7. ஆசிரியர் ஊழியர்களின் சான்றிதழ்

2. பொருள் அடிப்படையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் அமைப்புவிண்வெளி

3. குடும்பம் மற்றும் பள்ளியுடன் வேலையில் உறவு மற்றும் பிற அமைப்புகள்

1 . பெற்றோருடன் வேலை செய்யும் அமைப்பு

2. பள்ளியுடன் வேலை செய்யும் அமைப்பு

3. மாவட்ட நூலக எண். 32 உடன் பணிபுரியும் அமைப்பு

4. கல்வி செயல்முறை மீதான கட்டுப்பாடு

1. கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு

2. செயல்பாட்டுக் கட்டுப்பாடு

ஆண்டு முழுவதும், செயல்பாட்டுக் கட்டுப்பாடு மேற்கொள்ளப்படுகிறது: குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல், ஊட்டச்சத்து அமைப்பு, குழந்தைகளின் தழுவல், தினசரி வழக்கத்தை செயல்படுத்துதல், பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள், பெற்றோருடன் பணிபுரிதல், உடல் செயல்பாடு ஆட்சி, வேலை திட்டமிடல், பொழுதுபோக்கு வேலை அமைப்பு, ஒரு பொருள்-வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு, குழந்தைகளின் வளர்ச்சி நிலைமைகள், சுகாதாரம் மற்றும் திருத்தம் செய்யும் வேலை.

குறிக்கோள்: ஆசிரியர்களின் பணியில் சாத்தியமான பிழைகளைத் தடுப்பது, சிறிய தோல்விகளை நீக்குதல், தனிப்பட்ட ஆசிரியர்கள் மற்றும் முழு குழுவின் செயல்பாடுகளை பரிந்துரைகள், ஆலோசனைகள், விளக்கங்கள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களின் உதவியுடன் ஒழுங்குபடுத்துதல்.

5. உளவியல் சேவை

6. பேச்சு சிகிச்சை சேவை

7. நோய் கண்டறிதல்

லீலா ஸ்ட்ராகஷினா
பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர திட்டம்

வருடாந்திர வேலைத் திட்டம்

பாலர் கல்வி நிறுவனம்

2017–20187 கல்வியாண்டுக்கானது.

முதல் பிரிவு. நிறுவன மற்றும் நிர்வாக

1.1 சுய-அரசு அமைப்புகளின் கூட்டங்கள்

1.1.1. கல்வியியல் கவுன்சில்

1.1.2. பொது கவுன்சில்

1.1.3. பணிக்குழு கூட்டம்

1.1.4. தொழிற்சங்க அமைப்பின் கூட்டம்

1.2 பணியாளர்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்

1.2.1. ஆசிரியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சி

1.2.2. ஆசிரியர் ஊழியர்களின் சான்றிதழ்.

1.2.4. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவருடன் சந்திப்பு

இரண்டாவது பிரிவு. நிறுவன மற்றும் முறைசார் வேலை

2.1 கல்வியியல் கவுன்சில்

2.2 பட்டறை

2.3 ஆலோசனைகள்

2.4 இளம் நிபுணர்களுடன் பணிபுரிதல்

2.5 நிகழ்ச்சிகள், போட்டிகள்

2.6.புதுமை செயல்பாடுகள்:

2.6.1. ஆசிரியர்களின் சுய கல்வி

2.6.2. பரப்புதல் (பார்வையாளர்களுக்கு அறிக்கை)சிறந்த கல்வி அனுபவம்

2.7 முறையான அறையின் வேலையின் அமைப்பு

மூன்றாவது பிரிவு. நிறுவன மற்றும் கல்வியியல் பணி

3.1 குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள்.

3.2 கண்காட்சிகள்.

நான்காவது பிரிவு. குடும்பம் மற்றும் சமூகத்துடன் ஒரு ஆணையின் வேலையில் உறவு

4.1.1 தகவல் மற்றும் குறிப்பு நிலைகள்

4.1.2. பெற்றோர் சந்திப்புகள்

4.1.3. கருத்தரங்குகள்

4.1.4. ஆலோசனைகள்

4.2 கல்வி நிறுவனம் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்

4.3 சமூகத்துடன் தொடர்பு

ஐந்தாவது பிரிவு. கட்டுப்பாடு

5.1 விரிவான கட்டுப்பாடு

5.2 கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு

ஆறாவது பிரிவு. நிர்வாக மற்றும் பொருளாதார வேலை

5.1 குழந்தைகள் மற்றும் ஊழியர்களின் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் வாழ்க்கை பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்

5.2 பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளத்தை வலுப்படுத்துதல்.

MKDOU இன் வருடாந்திர திட்டம்"Zaoksky மழலையர் பள்ளி எண். 3 ஒருங்கிணைந்த வகை"ஏற்ப தொகுக்கப்பட்டது

கூட்டாட்சி சட்டம் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி பற்றி" (டிசம்பர் 29, 2012 எண். 273-FZ)

பாலர் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் (அக்டோபர் 17, 3013 எண். 1155 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் ஆணை)

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்பாட்டு முறையின் வடிவமைப்பு, பராமரிப்பு மற்றும் அமைப்புக்கான சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் தேவைகள் (SanPiN 2.4.1. 3049-13).

தோராயமான பொதுக் கல்வித் திட்டம் "பிறப்பிலிருந்து பள்ளி வரை" N. E. வெராக்சா, T. S. கொமரோவா, M. A. வாசிலியேவா ஆகியோரால் திருத்தப்பட்டது.

வேலையின் நோக்கம்கல்விச் செயல்பாட்டில் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பயனுள்ள தொடர்புகளை உறுதி செய்தல் - ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள், குழந்தைகள், பாலர் குழந்தைகளின் ஆளுமையின் விரிவான வளர்ச்சிக்காக, அவரது உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ஆரோக்கியத்தை பராமரித்தல் மற்றும் பலப்படுத்துதல்.

வேலையின் முக்கிய நோக்கங்கள்:

1. குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல்

2. பாலர் கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு ஏற்ப பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் நிலைமைகளை உருவாக்கவும். பாலர் செயல்பாடு திட்டம், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தரமான பாலர் கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பின் சமத்துவத்தை உறுதி செய்வதற்காக.

3. ஒரு உகந்த பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலை உருவாக்க பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பணியை ஒழுங்கமைக்கவும்.

4. வரையக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் இளைய பாலர் குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

5. பழைய பாலர் குழந்தைகளிடையே ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பற்றிய ஆரம்ப யோசனைகளை உருவாக்குதல்.

6.குழந்தைகளின் வாய்வழி பேச்சின் அனைத்து கூறுகளின் வளர்ச்சியிலும் பணியைத் தொடரவும்: பேச்சின் இலக்கண அமைப்பு, ஒத்திசைவான பேச்சு - உரையாடல் மற்றும் மோனோலாக் வடிவங்கள்; ஒரு அகராதி உருவாக்கம், பேச்சு ஒலி கலாச்சாரத்தின் கல்வி.

7. வடிவமைப்பு மற்றும் படைப்பு நடவடிக்கைகளில் மழலையர் பள்ளி மற்றும் குடும்பத்தின் கூட்டுப் பணியைத் தொடரவும்;

8. பாலர் நிறுவனத்தின் கல்வி இடத்தில் முழு ஆசிரியர் ஊழியர்களையும் இணைக்கவும்.

I. நிறுவன மற்றும் நிர்வாகப் பிரிவு

1.1 சுயராஜ்ய அமைப்புகளின் கூட்டம்

1.1.1. கற்பித்தல் ஆலோசனை

நிறுவல்

பொருள்: "2017 - 2018 கல்வியாண்டுக்கான பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் கல்விக் கொள்கையின் முன்னுரிமை திசைகள்"

பொருள்: “ஆசிரியர் சுயமரியாதை. உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் செயல்முறையில் அதன் செல்வாக்கு"

பொருள்: “பாலர் குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி. வரைய கற்றல்"

பொருள்: "பாலர் குழந்தைகளில் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பழக்கவழக்கங்களை உருவாக்குதல்"

இறுதி

1.1.2. பொது கவுன்சில்

பொதுக்குழு கூட்டம். பொது கவுன்சிலின் பணியை நிர்வகிக்கும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களுடன் பழக்கப்படுத்துதல். அறிக்கை திட்டம்கல்வி ஆண்டு வேலை.

பாலர் நிறுவனத்தின் பொது கவுன்சிலுக்கான ஆவணங்களைத் தயாரித்தல்.

2016-2017 கல்வியாண்டிற்கான மழலையர் பள்ளியின் செயல்பாடுகள் குறித்த கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவரின் பொது அறிக்கை.

மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாக்க ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் நிலைமைகளை உருவாக்குதல்:

சூடான உணவின் அமைப்பு மற்றும் தரக் கட்டுப்பாடு;

மழலையர் பள்ளியில் பணி நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதில் நிறுவன ஊழியர்களை ஆய்வு செய்தல்;

விடுமுறை ஆசிரியர் தினம்.

குளிர்காலத்திற்காக மழலையர் பள்ளி கட்டிடத்தை தயார் செய்தல்

மாவட்ட மட்டத்திலும், பாலர் நிறுவன மட்டத்திலும் பல்வேறு போட்டி நிகழ்வுகளில் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட, குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் வகைகளைச் சேர்ந்த, வரையறுக்கப்பட்ட சுகாதார திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களின் பங்கேற்பின் அமைப்பு.

புத்தாண்டு விருந்துகளைத் தயாரிப்பதற்கும் நடத்துவதற்கும் உதவுதல்.

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தின் மென்பொருள் மற்றும் வழிமுறை உபகரணங்களின் பகுப்பாய்வு, 2018-2019 கல்வியாண்டிற்கான ஆர்டரை உருவாக்குதல்.

குளிர்கால பகுதிகளின் வடிவமைப்பில் பெற்றோரின் பங்கேற்பை ஏற்பாடு செய்தல்.

ஆண்டின் முதல் பாதியில் பொருளாதார மற்றும் நிதி நடவடிக்கைகள் குறித்த மழலையர் பள்ளித் தலைவரின் அறிக்கை.

குழு வளாகத்தின் சுகாதார நிலையை கண்காணித்தல்.

பாலர் நிறுவனங்களுக்கான உள்ளூர் செயல்கள் மற்றும் கல்வித் திட்டங்களின் வளர்ச்சியில் பங்கேற்பு.

குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள், மட்டுப்படுத்தப்பட்ட சுகாதார திறன்கள் மற்றும் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட குழந்தைகளின் வகையைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் நிலை.

குடும்பங்களைச் சேர்ந்த பெற்றோர் சமூகத்தின் பணியின் அமைப்பு "ஆபத்திலுள்ள குழுக்கள்"

திறந்த நாட்களை ஏற்பாடு செய்தல் மற்றும் நடத்துதல்.

நிறுவனத்தின் ஊழியர்களில் இருந்து வேட்பாளர்கள் தங்கள் வேலையில் வெற்றி பெற்றதற்காக விருதுகளுக்கு பரிசீலித்தல்.

கோடையில் குழு அறைகள் மற்றும் நடைபயிற்சி பகுதிகளில் ஒப்பனை பழுதுபார்க்கும் அமைப்பில்.

மாதத்தில் நிகழ்வுகளின் அமைப்பு "இரட்சிக்கப்பட்ட உலகம் நினைவில் கொள்கிறது".

கோடை விடுமுறை அமைப்பு.

புதிய பள்ளி ஆண்டுக்கான பாலர் நிறுவனத்தைத் தயாரித்தல் (ஒப்பனை பழுதுபார்ப்பு).

ஆசிரியர்களின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்கள் மற்றும் குறிகாட்டிகளை பரிசீலித்தல்.

பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுத்தல் திட்டம்அடுத்த கல்வியாண்டு வேலை.

பட்டமளிப்பு மாட்டினிகளின் அமைப்பு மற்றும் நடத்துதல், குழந்தைகள் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறை.

1.1.3. தொழிலாளர் கூட்டங்கள்

கூட்டம் எண் 1. புதிய கல்வியாண்டில் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள்.

இலக்கு: கல்வி செயல்முறையின் நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு.

1. கோடைகால சுகாதார காலத்தில் வேலையின் முடிவுகள்.

2. புதிய கல்வியாண்டிற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் கல்விப் பணிகளின் முக்கிய திசைகள்.

3. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் உள்ளூர் செயல்களை ஏற்றுக்கொள்வது.

3. குழந்தைகள் மற்றும் பாலர் ஊழியர்களின் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் வாழ்க்கை பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்

கூட்டம் எண். 2. நிர்வாகத்திற்கும் பணியாளர்களுக்கும் இடையிலான கூட்டு ஒப்பந்தத்தை செயல்படுத்துவதற்கான முடிவுகள்.

இலக்கு: செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு, சீரான தேவைகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களை செயல்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை மேம்படுத்துதல்.

1. நிலையான குறிகாட்டிகளை செயல்படுத்துதல் மற்றும் ஆண்டுக்கான பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் நிதி மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் முடிவுகள்;

2. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்திற்கும் தொழிலாளர் குழுவிற்கும் இடையிலான கூட்டு ஒப்பந்தத்தை செயல்படுத்துவது

3. தொழிலாளர் பாதுகாப்பு ஒப்பந்தத்தை செயல்படுத்துவது. பாதுகாப்பு பொறியாளர் அறிக்கை.

4.பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் உள்ளூர் செயல்களில் மாற்றங்கள் மற்றும் சேர்த்தல்களின் மதிப்பாய்வு மற்றும் அறிமுகம்:

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுக்கு ஊக்கத்தொகை செலுத்துவதற்கான நடைமுறை மற்றும் நிபந்தனைகள் குறித்த விதிமுறைகள்;

உள் தொழிலாளர் விதிமுறைகள்;

வேலை அட்டவணைகள்;

விடுமுறை அட்டவணைகள்;

புதிய ஆண்டிற்கான தொழிலாளர் பாதுகாப்பு ஒப்பந்தம்.

கூட்டம் எண் 3. வசந்த-கோடை காலத்திற்கான பாலர் கல்வி நிறுவனங்களை தயாரிப்பதில், புதிய கல்வி ஆண்டு.

இலக்கு: சட்டங்கள் மற்றும் விதிமுறைகள், பாதுகாப்பு விதிமுறைகளின் தேவைகளுக்கு இணங்குதல்.

1. கோடைகால சுகாதார வேலைக்கான தயாரிப்பு பற்றி

2. 2018 இன் முதல் பாதியில் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு நிலை குறித்து.

3. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் குழந்தைகள் மற்றும் ஊழியர்களின் தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் வாழ்க்கை பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்.

4. புதிய கல்வியாண்டுக்கான தயாரிப்பில், பழுதுபார்க்கும் பணிகளை மேற்கொள்வது.

1.1.4. தொழிற்சங்க அமைப்பின் கூட்டங்கள்

தொழிற்சங்க அமைப்பின் தலைவர் தேர்தல்

அறிக்கை திட்டம்தொழிற்சங்க அமைப்பின் வேலை

தற்போதைய வேலை குறித்த பிசி தலைவரின் அறிக்கை

கல்வியாண்டிற்கான PC பணியின் முடிவுகள்

1.2 பணியாளர்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்

1.2.1. ஆசிரியர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி

கற்பித்தல் ஊழியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சிக்கான அட்டவணையை வரைதல்

மேலாண்மை பணியாளர்களுக்கான மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகளை முடித்தல்.

ஆசிரிய ஊழியர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சிக்கான விண்ணப்பங்களை கல்வித்துறைக்கு சமர்ப்பித்தல்

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் பணியாளர்களை கற்பிப்பதன் மூலம் மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகளை சுயாதீனமாக முடித்தல்

ஆசிரியர் ஊழியர்களின் சான்றிதழ்

ஏப்ரல் 7, 2014 N 276 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் ஆணையை தெளிவுபடுத்துவதற்கான ஆலோசனை

"மாநில மற்றும் நகராட்சி கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர் ஊழியர்களின் சான்றிதழைப் பெறுவதற்கான நடைமுறையில்"

கடந்த 5 ஆண்டுகளில் கற்பித்தல் செயல்பாடுகளின் சுய பகுப்பாய்வு

சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர்களின் செயல்பாடுகளை கண்காணித்தல்.

போர்ட்ஃபோலியோ வடிவமைப்பு பற்றிய உரையாடல்.

சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர்களின் பணி அனுபவத்தை வழங்குதல்.

இணையத்தில் பொருட்களை வெளியிடுதல்.

1.2.3. ஆசிரியர் உதவி பள்ளி

"பாலர் குழந்தைகளின் அழகியல் கல்விக்கான வழிமுறைகளில் ஒன்றாக பணியாளர்களின் தோற்றம்."

"குழுவில் உள்ள டோ ஊழியர்களுக்கான நடத்தை விதிகள்"

"வெவ்வேறு வயதினரிடையே வழக்கமான தருணங்களின் அமைப்பு"

"ஆசிரியர் வகுப்பிற்குத் தயாராக உதவுதல்"

"பாலர் குழந்தைகளிடையே ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை உருவாக்குவது முழு பாலர் கல்வி நிறுவன குழுவின் கவலையாகும்"

"கோடையில் வேலை அமைப்பு"

1.2.3. மேலாளருடனான சந்திப்புகள்

விவாதம் மற்றும் ஒப்புதல் மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு (கட்டுப்பாட்டு அட்டவணையில் பரிச்சயம்)

3. கல்விச் செயல்பாட்டில் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பாதுகாப்பிற்கான நடவடிக்கைகளை வலுப்படுத்துதல் (புதிய கல்வியாண்டிற்கான சுகாதாரம் மற்றும் பாதுகாப்பு குறித்த உத்தரவுகளை அறிந்திருத்தல்.

1. விவாதம் மற்றும் ஒப்புதல் மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

4. இலையுதிர் விடுமுறைக்கு தயாராகிறது.

5. குளிர்காலத்திற்கு பாலர் கல்வி நிறுவனங்களை தயார் செய்தல் (வளாகத்தின் காப்பு, பிரதேசத்தை சுத்தம் செய்தல்).

6. பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் குடும்பங்களில் மாணவர்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான வேலை அமைப்பு. சமூக ரீதியாக பின்தங்கிய குடும்பங்களுடன் பணிபுரிதல்.

1. விவாதம் மற்றும் ஒப்புதல் மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

3. ஒரு மாதத்திற்கான நோயுற்ற தன்மையின் பகுப்பாய்வு.

1. விவாதம் மற்றும் ஒப்புதல் மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன்

3. நோயுற்ற தன்மை பகுப்பாய்வு.

4.புத்தாண்டு விடுமுறைக்கு தயாராகிறது:

கற்பித்தல் பணி, இசை வடிவமைப்பு. மண்டபம், குழுக்கள், தாழ்வாரங்கள்

மேட்டினிகளுக்கான ஸ்கிரிப்டுகள் மற்றும் அட்டவணைகளின் ஒப்புதல்;

செயல்பாட்டின் போது பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல்.

1. அறிக்கை மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன்.

3. கடந்த ஆண்டு குழந்தைகள் மற்றும் பாலர் ஊழியர்களின் நிகழ்வுகளின் பகுப்பாய்வு.

4. தொழிலாளர் கூட்டுக் கூட்டத்திற்கான தயாரிப்பு.

5. கல்விச் செயல்பாட்டில் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பாதுகாப்பையும் உறுதி செய்வதற்கான வேலை அமைப்பு, தொழில் பாதுகாப்பு.

1. அறிக்கை மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன்.

3. நோயுற்ற தன்மை பகுப்பாய்வு.

5. சமுதாயத்துடன் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் தொடர்பு, உடன் "ஒழுங்கமைக்கப்படாத"நுண் மாவட்டத்தின் குழந்தைகள், உடன் "பாதகமற்ற"குடும்பங்கள்.

1. அறிக்கை மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன்.

3. நோயுற்ற தன்மை பகுப்பாய்வு.

5. மேற்கொள்ளுதல் "பாதுகாப்பு மாதம்".

1. அறிக்கை மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன்.

3. 1 வது காலாண்டிற்கான நிகழ்வுகளின் பகுப்பாய்வு.

4. ஒரு ஆழமான மருத்துவ பரிசோதனையின் முடிவுகள், பள்ளிக் கல்விக்கான ஆயத்தக் குழுவின் பட்டதாரிகளின் தயார்நிலை.

5. இயற்கையை ரசிப்பதற்கு ஒரு துப்புரவு தினத்தை ஏற்பாடு செய்தல்.

6. அறிக்கை திட்டம்பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் பழுதுபார்க்கும் பணி.

1. அறிக்கை மாதாந்திர வேலை திட்டம்.

2. கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறன்.

3. குழந்தைகள் பள்ளிக்கு செல்ல தயார்படுத்துதல்.

4. நோயுற்ற தன்மை பகுப்பாய்வு.

6. கோடைகால சுகாதார வேலைக்கான தயாரிப்பு பற்றி.

7. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் சுய-அரசு அமைப்புகளின் வேலையின் செயல்திறன்.

8. கோடைகால பொழுதுபோக்கிற்கான கல்விச் செயல்பாட்டில் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பாதுகாப்பிற்கான வேலை அமைப்பு.

II. நிறுவன மற்றும் முறைசார் வேலை

: நிறுவனத்தின் ஒட்டுமொத்த பணியை மேம்படுத்துதல், கற்பித்தல் ஊழியர்கள், பெற்றோருடன் பணிபுரிதல், செயல்படுத்தும் அளவைக் கண்டறிதல் ஆண்டுக்குமற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் பிற மேலாதிக்க பணிகள்; ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டை கணக்கில் கொண்டு மேம்பாடு மற்றும் மேம்பாடு, கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள் மூலம் நேர்மறையான முடிவுகளைப் பெறுதல்.

2.2 கருத்தரங்குகள், பட்டறைகள்

பட்டறைகள்:

நோயறிதலைக் கற்றுக்கொள்வது

இளைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு வரைதல் கற்பிக்கும் நிலைகள்

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கான அல்காரிதம்

குணப்படுத்தும் விளையாட்டுகள்

ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் இசை

கருத்தரங்குகள்:

ஆசிரியர்களின் சுற்றுச்சூழல் திறனை அதிகரித்தல்

ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் இசை

2.3 ஆலோசனைகள்

கல்வியாளர்களுக்கு:

- "கற்பித்தல் செயல்முறைக்கான சுகாதாரத் தேவைகள்"

மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கு:

- "பகலில் படிப்பு சுமை விநியோகம்"

- "நவீன கல்வியியலில் திறமையின் பிரச்சனை"

:

- "பொதுவான நோயறிதல் மற்றும் திறமைக்கான முன்நிபந்தனைகளுடன் குழந்தைகளை அடையாளம் காணுதல்"

கல்வியாளர்களுக்கு:

மேம்பட்ட கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்கள்.

ஒரு பாலர் பாடசாலையின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியின் முக்கியத்துவம்.

இளைய குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கு:

இளைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு வரைதல் கற்பிப்பதற்கான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்.

ஆச்சரியம் மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான தருணங்கள். அவற்றின் பொருள்.

ஆசிரியர் உதவியாளர்களுக்கு:

- "ஒரு குழுவில் தொற்று ஏற்பட்டால்"

கல்வியாளர்களுக்கு

குழந்தைகளை ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க தூண்டும் ஆசிரியர்களின் செல்வாக்கு முறைகள்

இசை இயக்குனர்களுக்கு:

இசை இயக்குனரின் பணியில் நவீன தொழில்நுட்பங்கள்.

திருத்தக் குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கு:

குழந்தைகளுடன் பேச்சு சிகிச்சையில் விசித்திரக் கதைகளின் பங்கு

கல்வியாளர்களுக்கு:

பாலர் குழந்தைகளில் தோரணை கோளாறுகளைத் தடுப்பது

புத்தாண்டு விருந்துகளை தயாரிப்பதற்கும் நடத்துவதற்கும் பாதுகாப்பு விதிகள்

முதன்மை மற்றும் இடைநிலைக் குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கு:

அவர் யார் "சிக்கல்"குழந்தையா? அவரை என்ன செய்வது?

பழைய குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கு:

ஒரு பாலர் பள்ளியின் ஒத்திசைவான மோனோலாக் பேச்சை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறையாக காட்சி மாதிரியாக்கம்.

ஆசிரியர் உதவியாளர்களுக்கு:

மூத்த குழுக்களில் கடமை அமைப்பு

கல்வியாளர்களுக்கு:

சுய கல்வியை ஒழுங்கமைப்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

பாலர் குழந்தைகளில் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பழக்கங்களை உருவாக்குதல்

பகுதி நிரல்களின் கண்ணோட்டம்

பழைய பாலர் குழந்தைகளில் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பழக்கங்களை வளர்ப்பதற்கான படிவங்கள் மற்றும் வேலை முறைகள்

எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவரின் உருவப்படம்

கோடை சுகாதார வேலை அமைப்பு

ஆசிரியர் உதவியாளர்களுக்கு:

கோடை சுகாதார காலத்தில் வேலையின் அம்சங்கள்

2.4 இளம் தொழில் வல்லுநர்களுடன் பணிபுரிதல்

ஆலோசனைகள்:

1.ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பின் ஆய்வு:

கூட்டாட்சி சட்டம் "கல்வி பற்றி".

கூட்டாட்சி சட்டம் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் குழந்தைகளின் உரிமைகளின் அடிப்படை உத்தரவாதங்கள் மீது".

குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்பான ஐ.நா.

ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் மாதிரி விதிமுறைகள்

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகள்.

2.ஆவணங்களுடன் உயர்தர வேலைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் உதவி வழங்குதல்:

கண்ணோட்டத்தின் அமைப்பு திட்டமிடல்

காலண்டர் அமைப்பு திட்டமிடல்

சிக்கலான கருப்பொருளின் அமைப்பு திட்டமிடல்

ஆலோசனைகள்:

2. குழந்தையை மாற்றியமைப்பதற்கான வேலை அமைப்பு.

ஆலோசனை:

1. நடைப்பயணத்தை ஏற்பாடு செய்தல் மற்றும் நடத்துதல்.

2. குழந்தை பருவத்தில் உணர்ச்சித் தரங்களைப் பற்றிய அறிவை உருவாக்குதல்.

பட்டறை:

அமைப்பு மற்றும் உணர்ச்சிக் கல்வியில் ஒரு செயற்கையான விளையாட்டை நடத்துதல் ஆகியவற்றின் சுருக்கத்தை வரைதல்.

ஆலோசனைகள்:

1. GCD அமைப்பு

2. திட்ட முறை மூலம் ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இடையேயான தொடர்பு.

பட்டறை:

ஒரு திட்ட வரைபடத்தை வரைதல்

ஆலோசனைகள்:

1. குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சியில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் முக்கியத்துவம்

2. குழுக்களில் ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு அமைப்பு.

பட்டறை:

உங்கள் குழுவில் உள்ள பொழுதுபோக்கின் சுருக்கத்தை வரைதல்.

ஆலோசனைகள்:

1. குழந்தையின் வெற்றிகரமான வளர்ச்சிக்கான ஆட்சியின் முக்கியத்துவம்

2. வரைகலை திறன்களின் வளர்ச்சி.

ஆலோசனைகள்:

1. நமது குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு மற்றும் ஆரோக்கியம்

2. குழந்தைகள் உரிமைகள்

பட்டறை:

சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களின் பட்டியலை தொகுத்தல்

ஆலோசனைகள்:

1. விளையாடுவதன் மூலம் நாம் வளர்கிறோம்

2. அழகு என்பது மனிதன் உருவாக்குவது.

ஆலோசனைகள்:

1. கோடைகால சுகாதார காலத்தில் எவ்வாறு வேலை செய்வது

2. கல்வியாண்டிற்கான வேலை குறித்த அறிக்கையை எவ்வாறு எழுதுவது.

2.5 நிகழ்ச்சிகள், போட்டிகள்

1.ஆசிரியர்களுக்கு:

இயற்கை பொருட்களின் பயன்பாடு குறித்த முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கான திட்டங்களின் போட்டி.

2. குழந்தைகளுக்கான ஓவியப் போட்டி "இலையுதிர்காலத்தின் நிறங்கள்".

3. சிறுவயது கல்வியாளர்களுக்கான திட்டப் போட்டி "பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கு குழந்தை தழுவல்"

4. மதிப்பாய்வு "புத்தாண்டு விடுமுறைக்கான குழுக்களை வடிவமைத்தல்"

5. கைவினைப் போட்டி "குளிர்காலக் கதை"அனைத்து குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கும்.

6. குழந்தைகளுக்கான ஓவியப் போட்டி "சூனியக்காரி - குளிர்காலம்"

7. மதிப்பாய்வு "ஒரு குழுவில் இசை மூலையில்"

2.6 புதுமை செயல்பாடுகள்

1. சமீபத்திய கற்பித்தல் மற்றும் உளவியல் இலக்கியங்களுடன் ஆசிரியர்களைப் பழக்கப்படுத்துதல்

2. பாலர் குழந்தைகளின் உணர்ச்சிக் கல்வியில் ஆசிரியர் டி.எம். ஸ்ட்ராகோவாவின் பொதுவான கல்வி அனுபவத்தைப் பற்றிய ஆய்வு

3. பாலர் பாடசாலைகளுக்கு அவர்களின் பூர்வீக நிலத்தின் தன்மையை அறிமுகப்படுத்துவதில் கல்வியாளர்களான ஓ.ஏ.வினோகிராடோவா மற்றும் எஸ்.ஏ.பிரிடோரோகினா ஆகியோரின் பொதுவான கல்வி அனுபவத்தின் ஆய்வு.

4. ஆசிரியர் ஸ்ட்ராகாஷினா எல்.வி.யின் பொதுவான கற்பித்தல் அனுபவத்தின் ஆய்வு. "பழைய பாலர் குழந்தைகளின் தேசபக்தி கல்வி"

5. மசாஜ் கொண்ட விளையாட்டுகள்.

2.7 திட்ட நடவடிக்கைகள்

1. வளர்ச்சி திட்டம்பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் திட்ட நடவடிக்கைகள்

2. குழுக்களால் திட்டங்களை வழங்குதல்

3. "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"

4. "சூனியக்காரி - குளிர்காலம்"

5. "வசந்தம் சிவப்பு"

6. "கோடை"

2.8 முறையான அறையின் வேலையின் அமைப்பு

1. முறையான அறையில் பொருட்களின் தேர்வு மற்றும் முறைப்படுத்தல்.

2. கல்வியியல் தகவல்களின் வங்கியை நிரப்புதல்.

3. முறையான அலுவலகத்திற்கான பாஸ்போர்ட்டை வரைதல்.

4. பாலர் ஆசிரியர்களின் கல்வி வளர்ச்சியின் வங்கியை நிரப்புதல்.

5. பாலர் ஆசிரியர்களின் தரவு வங்கியின் தொகுப்பு.

6. படைப்பாற்றல் குழுவுடன் இணைந்து பணியாற்றுங்கள்.

7. கணிதம் பற்றிய கையேடுகள் மற்றும் பொருட்கள் தயாரிப்பு.

8. EOR களின் அட்டை குறியீட்டை உருவாக்குதல்.

9. அறிக்கையிடல்.

III. நிறுவன மற்றும் கல்வியியல் பணி

3.1 பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள்

1. அறிவு நாள்

2. இசை விழா

3. விளையாட்டு விழா

4. "ஓசெனின்கள்"

5. அறுவடை திருவிழா

6. புத்தாண்டு விருந்துகள்

7. "கிறிஸ்துமஸ் நேரம்", "கோலியாடா".

8. தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்

9. குளிர்கால விளையாட்டு விழா

11. காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம்

12. வெற்றி நாள்

13. பட்டமளிப்பு கட்சிகள்

3.2 கண்காட்சிகள்

1. புகைப்பட கண்காட்சி "கோடை"

2. இயற்கை பொருட்கள் மற்றும் காய்கறிகளால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களின் கண்காட்சி "இலையுதிர் பரிசுகள்"

3. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் கண்காட்சி "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"

4. பதவி உயர்வு "பறவைகளின் சாப்பாட்டு அறை"

5. குழு செய்தித்தாள்களின் கண்காட்சி "அப்பாவால் முடியும்"

7. கலை மற்றும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "விண்வெளி"

8. வெற்றி தினத்திற்கான வரைபடங்களின் கண்காட்சி "வெற்றி மே".

IV. குடும்பத்துடன் வரதட்சணை வேலையில் உறவு

தொகுதியை செயல்படுத்துவதற்கான வேலையின் நோக்கம்குழந்தைகளின் வளர்ப்பு, கல்வி மற்றும் வளர்ச்சியின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதில் பெற்றோருக்கு நடைமுறை உதவியை வழங்குதல்

4.1 பெற்றோரின் கல்வியியல் கல்வி

4.1.1. தகவல் - தகவல் நிற்கிறது:

1. "மழலையர் பள்ளியில்"

2. "கார்ட்டூன்கள் என்ன கற்பிக்கின்றன"

3. "ஒரு பாலர் பள்ளியின் தார்மீக கல்வி"

4. "எதிர்கால பள்ளி குழந்தை பற்றி"

4.1.2. பெற்றோர் சந்திப்புகள்

1. "பெற்றோர் வாடிக்கையாளரா, ஸ்பான்சரா, பங்குதாரரா?"

2. "குழந்தையின் ஆரோக்கியத்திற்கு ஆறு படிகள்"

3. "தனிநபரை அறிந்து, புரிந்துகொண்டு மதிக்கவும்"

4. "சிறப்பு குழந்தை"

4.1.3. ஆலோசனைகள்

1. பாலர் குழந்தைகளுடன் பெற்றோரின் சட்டத் திறனை உருவாக்குதல்.

2. குழந்தையின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்குதல்.

3. கணிதம் சுவாரஸ்யமானது.

4. சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

4.2 கூட்டு நடவடிக்கைகள்

1. புகைப்பட கண்காட்சி "கோடை"

2. இயற்கை பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள் கண்காட்சி

3. குளிர்காலத்திற்கான குழுக்களின் கூட்டு தயாரிப்பு.

3. பதவி உயர்வு "பறவைகளின் சாப்பாட்டு அறை"

4. கண்காட்சி "புத்தாண்டு கதை"

5. வேடிக்கையான நடவடிக்கைகளில் பெற்றோரின் ஈடுபாடு "கிறிஸ்துமஸ் நேரம்", "கோலியாடா".

6. திறந்த நாள்.

7. கேள்வித்தாள் "பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் குடும்ப திருப்தி பற்றிய ஆய்வு"

8. பதவி உயர்வு "பச்சை பூக்கும் பகுதி"

9. உயர்வு "வெளிப்புற பொழுதுபோக்கு"

4.3 பொது அமைப்புகளுடன் ஜனாதிபதி அமைப்புகளின் தொடர்பு

தொகுதியை செயல்படுத்துவதற்கான வேலையின் நோக்கம்சமூகத்துடனான உறவுகளை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல், பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் செயல்திறனை அதிகரிக்கும் ஆக்கபூர்வமான தொடர்புகளை நிறுவுதல்

மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் நிர்வாகத்தின் கல்வித் துறை ஜாக்ஸ்கி மாவட்ட, முறையான சேவை.

1. பிராந்திய போட்டிகள் மற்றும் கண்காட்சிகளில் பங்கேற்பது.

2. ஆலோசனைகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளில் கலந்துகொள்வது.

3. சோதனை பொருட்கள் பரிமாற்றம்.

4. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள் மற்றும் வழிமுறை இலக்கியங்களை வழங்குதல்.

5. ஆசிரியர்களுக்கான பாடப் பயிற்சி. வருடத்தில்

குழந்தைகள் கிளினிக்

1. நோயுற்ற தன்மை குறித்த கூட்டுக் கூட்டங்கள்

2. குழந்தைகளின் வழக்கமான தேர்வுகளை ஏற்பாடு செய்தல்

மருத்துவர்கள் - நிபுணர்கள்.

3. தடுப்பூசி வேலை மீது கட்டுப்பாடு. வருடத்தில்

1. சுகாதார விதிகள் மற்றும் தரநிலைகளுக்கு இணங்குவதற்கான கட்டுப்பாட்டின் அமைப்பு.

2. பாலர் பள்ளி ஊழியர்களின் பயிற்சி.

3. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் கிருமி நீக்கம் மற்றும் சிதைவு.

4. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் மருத்துவ பரிசோதனைகள்.

5. P/B இன் அறை செயலாக்கம்

1. பாலர் பள்ளி ஊழியர்களின் பயிற்சி. அறிக்கை கச்சேரிகள் மற்றும் நிகழ்ச்சிகளில் கலந்துகொள்வது.

2. கூட்டு விடுமுறைகளின் அமைப்பு.

3. பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் கண்காட்சிகளைப் பார்வையிடுதல்.

4. உல்லாசப் பயணம், இலக்கு நடைகள். வருடத்தில்

டிடிடி "வானவில்"

1. போட்டிகள், கருப்பொருள் கண்காட்சிகள் மற்றும் பிற நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பது.

2. சிறந்த நடைமுறைகளின் பரிமாற்றம். வருடத்தில்

ஜாக்ஸ்காயா சோஷ்

1. கூட்டு ஆசிரியர் மன்றங்கள்.

2. பாடங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் கலந்துகொள்வது

3. உல்லாசப் பயணம்

4. கூட்டு பொழுதுபோக்கு நிகழ்வுகளின் அமைப்பு.

குழந்தைகள் நூலகம்

1. கூட்டு நிகழ்வுகள் மற்றும் விடுமுறைகள்

2. இலக்கிய நிதியைப் பயன்படுத்துதல்

3. வருடத்தில் உல்லாசப் பயணங்களின் அமைப்பு

சிறார்களுடனான பணிக்கான ஆய்வு

1. கூட்டுக் கூட்டங்கள்

2. ஆண்டு முழுவதும் கடினமான குடும்பங்களுடன் பணிபுரிதல்

1. கூட்டு தடுப்பு நடவடிக்கைகள் (வகுப்புகள், பொழுதுபோக்கு, ஆலோசனைகள், காட்சி தகவல்)

தீயணைப்பு நிலையம்

1. குழந்தைகளை வெளியேற்றுவதற்கான பயிற்சியின் அமைப்பு

2. பணியாளர் பயிற்சி

3. தீ அணைக்கும் கருவிகளின் கட்டுப்பாடு

4. R/C க்கு குழந்தைகளுக்கான உல்லாசப் பயணம்

5. தீ தடுப்பு குறித்து பெற்றோருடன் இணைந்து பணியாற்றுதல்.

மாவட்ட பாலர் கல்வி நிறுவனம்

1. கூட்டு நிகழ்வுகள்.

2. சிறந்த நடைமுறைகளைப் பகிர்தல்

3. RMO இல் பங்கேற்பு

V. MKDOU இன் செயல்பாடுகளின் ஆய்வு மற்றும் கட்டுப்பாடு

தொகுதியை செயல்படுத்துவதற்கான வேலையின் நோக்கம்: நிறுவனத்தின் ஒட்டுமொத்தப் பணியை மேம்படுத்துதல், செயல்படுத்தும் அளவைக் கண்டறிதல் ஆண்டுக்குமற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் பிற மேலாதிக்க பணிகள்

செயல்பாட்டு கட்டுப்பாடு

1. திட்டமிடல்கல்வி நடவடிக்கைகள்

2. நோய் கண்டறிதல்

3. குழு ஆவணங்கள்

1. குழுவின் பொருள்-வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு

2. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் பார்வை

3. ஆட்சிக்கு இணங்குதல்

1. குழுக்களில் உணவு வழங்குதல்

2. வாழ்க்கை பாதுகாப்பு வேலை அமைப்பு

3. TSO மற்றும் ICT பயன்பாடு

1. பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் சுகாதார நிலை

2. இயற்கையில் அவதானிப்புகள்

3. புத்தாண்டு மாட்டினிகளை தயாரித்து நடத்தும் போது பாதுகாப்பான சூழல்.

1. விடுமுறை நாட்களில் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு.

2. தொழிலாளர் கல்வி

1. நடைகளின் அமைப்பு

2. நடைப்பயணங்களில் சுற்றுச்சூழல் கல்வி

3. மோட்டார் ஆட்சிக்கு இணங்குதல்

1. அழகியல் கல்வியின் வேலை அமைப்பு

2. அன்றாட வாழ்க்கையின் அழகியல்

3. புனைகதைகளுடன் பழகுவதற்கான வேலைகளின் அமைப்பு

1. ரோல்-பிளேமிங் கேம்களுக்கான வழிகாட்டி

2. 2 அரை நாட்கள் அமைப்பு

3. நாடக விளையாட்டுகளின் அமைப்பு

1. இசை செயல்பாடு பகுதியின் அமைப்பு

2. நோய் கண்டறிதல்

3. கோடை சுகாதார பருவத்திற்கான தயாரிப்பு.

கருப்பொருள் கட்டுப்பாடு

1. இளைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு வரைதல் கற்பித்தல்

2 இளையவர் "ஏ"

2 இளையவர் "பி"

2. பழைய பாலர் குழந்தைகளிடையே ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை உருவாக்குதல்

தயாரிப்பு "ஏ"

தயாரிப்பு "பி"

விரிவான கட்டுப்பாடு

2வது ஜூனியர் குழு "IN"

VII. நவீன தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்

தொகுதியை செயல்படுத்துவதற்கான வேலையின் நோக்கம்: ICT ஐப் பயன்படுத்தி உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் வேலைகளை மேம்படுத்துதல்.

1 பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் நடைமுறையில் நவீன தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

2 கல்வி மற்றும் பிற இயல்புகளின் விளக்கக்காட்சிகளை உருவாக்குதல், வயதுக்கு ஏற்ப இசைப் படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தை நிர்வகிப்பதற்கான நடைமுறையில், திட்டமிடல் கட்டத்தில் இன்னும் சில சம்பிரதாயங்கள் உள்ளன, மேலும் இந்த சம்பிரதாயத்தை சமாளிப்பது பொதுவாக நிர்வாகப் பணியின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதில் ஒரு முக்கிய காரணியாகும். திட்டமிடல் என்பது காகிதத்தில் ஒரு ஆவணத்தை நிறைவேற்றுவது மட்டுமல்லாமல், நிர்வாக முடிவை எடுப்பதாகவும் கருதினால், ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் திறம்பட நிர்வாகத்தின் அடிப்படைக் கொள்கை திட்டமிடல் என்று கூறலாம். எந்தவொரு திட்டமிடப்பட்ட இலக்கும் தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை நிர்ணயிக்கும் போது ஒரு வகையான தொடக்க புள்ளியாக செயல்படுகிறது.

தற்போது, ​​ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் சில தேவைகள் விதிக்கப்பட்டுள்ளன:

மாநில ஒழுங்கு-பணிகளை நிறைவேற்றுதல்,

கல்வி உட்பட பல்வேறு சேவைகளின் தரத்தை மேம்படுத்துதல்,

நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை அடைய பல்வேறு நிறுவனங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகளுடன் தொடர்பு.

ஒவ்வொரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளுக்கும் பல கட்டாய ஆவணங்கள் ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பை உருவாக்குகின்றன. இந்த கண்ணோட்டத்தில், ஒரு திட்டத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல் மேலாண்மை சுழற்சியின் இரண்டு முக்கிய கட்டங்களாகும்.

முக்கிய நிகழ்வுகள், செயல்பாடுகளின் வகைகள், குறிப்பிட்ட கலைஞர்கள் மற்றும் காலக்கெடுவை தீர்மானித்தல் - இது திட்டமிடலின் சாராம்சம்.

திட்டமிடுதலின் நோக்கம் நிர்வாக மற்றும் ஆசிரியர் குழுக்களிடையே செயல்பாட்டின் ஒற்றுமையை வளர்ப்பதாகும். கடந்த கல்வியாண்டில் சாதனை நிலை பற்றிய ஆழமான பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் குழு எதிர்கொள்ளும் இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை தெளிவாக உருவாக்கும் திறனுக்கு மேலாளர்களிடமிருந்து சிறப்பு அறிவு மற்றும் திறன்கள் தேவை. தற்போது, ​​விவகாரங்களின் பெயரிடலில் திட்டங்களின் அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டுள்ளது: சாசனம், மேம்பாட்டுத் திட்டம், கல்வித் திட்டம், கல்வியாண்டிற்கான வேலைத் திட்டம். பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான ஆவணத் தேவைகளுக்கு ஒவ்வொரு ஆசிரியர், மேலாளர் மற்றும் நிபுணருக்கும் தனிப்பட்ட திட்டங்கள் தேவை.

முழு பாலர் கல்வி நிறுவனக் குழுவிற்கும் முக்கிய, இலக்கு முடிவு ஆண்டுக்கான வேலைத் திட்டம் மற்றும் கல்வித் திட்டமாகும், மேலும் பாலர் மேம்பாட்டுத் திட்டம் நீண்ட கால செயல் திட்டமாகும்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் மூன்று முக்கிய ஆவணங்கள் (பாலர் கல்வி நிறுவன மேம்பாட்டுத் திட்டம், கல்வித் திட்டம், ஆண்டு வேலைத் திட்டம்) முழு ஆசிரியர் ஊழியர்களுக்கும் பல முக்கிய குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை வரையறுக்கின்றன. இந்த ஆவணங்கள் இலக்குகள், குறிக்கோள்கள் மற்றும் முக்கிய செயல்பாடுகளால் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

கல்வியாண்டிற்கான வேலைத் திட்டத்தைப் பற்றி பேசுகையில், ஒரு குறிப்பிட்ட சுழற்சி உருவாகியுள்ளது என்பதை நாங்கள் அறிவோம், இது ஆசிரியர் ஊழியர்களின் முக்கிய நிலைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் வகைகளை பிரதிபலிக்கிறது.

பள்ளி ஆண்டு ஆரம்பமானது, புதிதாக அனுமதிக்கப்பட்ட மற்றும் மழலையர் பள்ளிக்கு தங்கள் பெற்றோருடன் கோடை விடுமுறைக்குப் பிறகு திரும்பும் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் ஒரு தழுவல் காலமாகும். புதிய பள்ளி ஆண்டுக்கான முழு பாலர் கல்வி நிறுவனம் மற்றும் ஒவ்வொரு வயதினரின் தயார்நிலையையும் தீர்மானிக்கும் போட்டிகள் இவை. பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில், அவர்கள் பணிபுரியும் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் வயது குணாதிசயங்களைப் பற்றிய அறிவை அடையாளம் காண ஆசிரியர்களுடன் முறையான நேர்காணல்களை உள்ளடக்கியது. இது நெகிழ்வான முறைகள், படிவங்கள் மற்றும் வேலையின் உள்ளடக்கத்தின் அமைப்பு பற்றிய விவாதமாகும்.

கல்வி ஆண்டு என்பது தொடர்ச்சியான நிகழ்வுகளின் அமைப்பாகும்: ஆசிரியர் கவுன்சில்கள், ஆலோசனைகள், "திறந்த நாட்கள்" நடத்துதல், விடுமுறை நாட்களை ஏற்பாடு செய்தல், குளிர்கால விடுமுறைகள் மற்றும் பல.

கல்வியாண்டின் முடிவு என்பது முடிவுகளைச் சுருக்கி, கண்காணிப்பு, "பட்டதாரி போர்ட்ஃபோலியோ" வரைதல் மற்றும் கோடைகால பொழுதுபோக்குப் பணிகளுக்கு நிறுவனத்தைத் தயார்படுத்துதல் என்பதாகும்.

இந்த ஒழுங்குமுறை பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் பணிகளைத் திட்டமிடுவதை எளிதாக்குகிறது, ஏனெனில் பல சிக்கல்கள் சுழற்சி இயல்புடையவை மற்றும் ஆண்டுதோறும் மீண்டும் மீண்டும் வருகின்றன.

வருடாந்திர வேலைத் திட்டம் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் செயல்பாட்டு நிர்வாகத்திற்கான ஒரு கருவியாக கருதப்படலாம்.

ஆண்டுத் திட்டம் என்பது மேம்பாட்டுத் திட்டம் மற்றும் கல்வித் திட்டத்தில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள பணிகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் விவரக்குறிப்பாகும்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் வருடாந்திர வேலைத் திட்டம் வரையறுக்கிறது:

கல்விச் செயல்பாட்டில் உள்ள சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகள்,

ஆசிரியர்களுக்கு அவர்களின் தொழில்முறை வளர்ச்சியில் முறையான ஆதரவு அமைப்பு,

ஆசிரியர்களின் பணி அனுபவத்தை உருவாக்குதல்,

பாலர் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்த புதுமைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

வருடாந்திரத் திட்டம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட கல்வியாண்டின் முக்கிய பணிகளில் குழுவின் கவனம்.

முக்கிய திட்டமிடல் பணிகள் பின்வருமாறு:

• ஆரம்ப மற்றும் பாலர் வயது குழந்தைகளின் கல்வி, மேம்பாடு மற்றும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வு ஆகியவற்றில் அரசாங்க அமைப்புகளின் முடிவுகளை செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்வதில்;
• கற்பித்தல் ஊழியர்களின் நடவடிக்கைகளில் முக்கிய, முக்கிய பிரச்சினைகளை கண்டறிவதில்;
• குறிப்பிட்ட செயல்பாடுகளை தீர்மானிப்பதில், அவற்றின் நேரத்தை
• மரணதண்டனை மற்றும் பொறுப்பான நிறைவேற்றுபவர்கள்;
• குழு உறுப்பினர்களிடையே பொறுப்பு மற்றும் ஒழுக்கத்தை வளர்ப்பதில்.

உகந்தது, தேவை மற்றும் போதுமானது என்ற நிபந்தனையாக, பயனுள்ள திட்டமிடலின் ஒரு முக்கியமான கொள்கையாகும்.