வாசிலி டெர்கினின் படைப்புகளின் வகை என்ன? "கவிதையின் சதி மற்றும் கலவை அம்சங்கள். தலைப்பில் இலக்கியம் பற்றிய கட்டுரை: "வாசிலி டெர்கின்" கவிதையின் வகை மற்றும் அமைப்பு

"வாசிலி டெர்கின்" என்ற கவிதையின் கருப்பொருளை ஆசிரியரே துணைத் தலைப்பில் வடிவமைத்தார்: "ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்", அதாவது, போர் மற்றும் போரில் ஒரு மனிதனைப் பற்றி பேசுகிறது. கவிதையின் ஹீரோ ஒரு சாதாரண காலாட்படை சிப்பாய், இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில், ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, தேசபக்தி போரில் முக்கிய ஹீரோவும் வெற்றியாளரும் சாதாரண சிப்பாய். இந்த யோசனை பத்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு M.A. ஷோலோகோவ் மூலம் தொடரும், அவர் "தி ஃபேட் ஆஃப் எ மேன்" இல் ஒரு சாதாரண சிப்பாய் ஆண்ட்ரி சோகோலோவை சித்தரிப்பார், பின்னர் சாதாரண வீரர்கள் மற்றும் இளைய அதிகாரிகள் யு.வி. பொண்டரேவ், வி.எல். கோண்ட்ராடிவ், வி.பி. சோவியத் யூனியனின் புகழ்பெற்ற மார்ஷல் ஜி.கே. ஜுகோவ் தனது "நினைவுகள் மற்றும் பிரதிபலிப்புகள்" என்ற புத்தகத்தையும் ரஷ்ய சிப்பாக்கு அர்ப்பணித்தார் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

கவிதையின் யோசனை தலைப்பு கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: ரஷ்ய மக்களின் தன்மையைப் போல (இது சோவியத் மக்களுக்கு எதிரானது அல்ல) போரின் நிகழ்வுகளில் ஆசிரியர் அதிகம் ஆர்வம் காட்டவில்லை. கடினமான இராணுவ சோதனைகளில் தெரியவந்தது. வாசிலி டெர்கின் மக்களின் பொதுவான உருவத்தை பிரதிபலிக்கிறார், அவர் ஒரு "ரஷ்ய அதிசய மனிதர்" ("ஆசிரியரிடமிருந்து"). அவரது தைரியம், விடாமுயற்சி, சமயோசிதம் மற்றும் கடமை உணர்வுக்கு நன்றி, சோவியத் யூனியன் (தோராயமான தொழில்நுட்ப சமநிலையுடன்) நாஜி ஜெர்மனியை தோற்கடித்தது. ட்வார்டோவ்ஸ்கி தேசபக்தி போரின் இந்த முக்கிய யோசனையையும் கவிதையின் முடிவில் அவரது படைப்புகளையும் வெளிப்படுத்துகிறார்:

வலிமை வலிமைக்கு நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது:
வலிமைக்கு வலிமை பொருந்தாது.
உலோகத்தை விட வலிமையான உலோகம் உள்ளது
நெருப்பை விட மோசமான நெருப்பு இருக்கிறது. ("குளியல் இல்லத்தில்")

“வாசிலி டெர்கின்” ஒரு கவிதை, அதன் வகை அசல் தன்மை காவிய காட்சிகளின் கலவையில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, இது பல்வேறு இராணுவ அத்தியாயங்களை பாடல் வரிகள் மற்றும் பிரதிபலிப்புகளுடன் சித்தரிக்கிறது, இதில் ஆசிரியர் தனது உணர்வுகளை மறைக்காமல், போரைப் பற்றி, அவரது ஹீரோவைப் பற்றி பேசுகிறார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ட்வார்டோவ்ஸ்கி ஒரு பாடல்-காவிய கவிதையை உருவாக்கினார்.

ஆசிரியர் அத்தியாயங்களில் போர்களின் பல்வேறு படங்களை வரைகிறார்: "கடத்தல்", "சதுப்பு நிலத்தில் போர்", "யார் சுட்டது?", "டெர்கின் காயமடைந்தார்" மற்றும் பிற. இந்த அத்தியாயங்களின் தனித்துவமான அம்சம் போரின் அன்றாட வாழ்க்கையை சித்தரிப்பதாகும். ட்வார்டோவ்ஸ்கி தனது ஹீரோவுக்கு அடுத்தபடியாக இருக்கிறார் மற்றும் சிப்பாயின் சுரண்டல்களை கம்பீரமான பாத்தோஸ் இல்லாமல் விவரிக்கிறார், ஆனால் பல விவரங்களைத் தவறவிடாமல். உதாரணமாக, "யார் சுட்டது?" என்ற அத்தியாயத்தில். சோவியத் வீரர்கள் மறைந்திருந்த அகழிகளில் ஜெர்மன் குண்டுவீச்சு சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு கொடிய சூழ்நிலையில் எதையும் மாற்ற முடியாத ஒரு நபரின் உணர்வை ஆசிரியர் வெளிப்படுத்துகிறார், ஆனால், உறைந்த நிலையில், வெடிகுண்டு பறக்கும் வரை காத்திருக்க வேண்டும் அல்லது அவரை நேரடியாக தாக்க வேண்டும்:

நீங்கள் திடீரென்று எவ்வளவு கீழ்ப்படிந்திருக்கிறீர்கள்
நீங்கள் உங்கள் பூமிக்குரிய மார்பில் படுத்துக்கொள்கிறீர்கள்,
கறுப்பு மரணத்திலிருந்து உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளுங்கள்
உங்கள் சொந்த முதுகில் மட்டுமே.
நீ முகத்தில் படுத்திருக்கிறாய், பையன்
இருபது வயதுக்கும் குறைவான வயது.
இப்போது நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்,
இப்போது நீங்கள் அங்கு இல்லை.

போரில் ஒரு குறுகிய ஓய்வு, போர்களுக்கு இடையிலான இடைவெளியில் ஒரு சிப்பாயின் வாழ்க்கையையும் கவிதை விவரிக்கிறது. இராணுவ அத்தியாயங்களைப் பற்றிய அத்தியாயங்களை விட இந்த அத்தியாயங்களில் குறைவாக இல்லை. இதில் அடங்கும்: "துருத்தி", "இரண்டு சிப்பாய்கள்", "ஓய்வில்", "குளியல்" மற்றும் பிற. "ஒரு அனாதை சிப்பாயைப் பற்றி" அத்தியாயம் ஒரு சிப்பாய் தனது சொந்த கிராமத்திற்கு மிக அருகில் இருப்பதைக் கண்டறிந்த ஒரு அத்தியாயத்தை சித்தரிக்கிறது, இது போரின் தொடக்கத்திலிருந்து அவர் செல்லவில்லை. அவர் தனது உறவினர்களைப் பார்க்க தளபதியிடம் இரண்டு மணி நேரம் விடுமுறை கேட்கிறார். சிப்பாய் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே பழக்கமான இடங்கள் வழியாக ஓடுகிறார், சாலை, நதியை அடையாளம் காண்கிறார், ஆனால் கிராமத்தின் இடத்தில் அவர் உயரமான களைகளை மட்டுமே பார்க்கிறார், ஒரு உயிருள்ள ஆன்மா கூட இல்லை:

இங்கே மலை, இங்கே நதி,
வனப்பகுதி, வீரனைப் போல உயரமான களைகள்,
ஆம், இடுகையில் ஒரு தகடு உள்ளது:
சிவப்பு பாலம் கிராமம் போல...
முட்கரண்டியில் உள்ள பலகையில்,
அவரது தொப்பியை கழற்றினார், எங்கள் சிப்பாய்
நான் கல்லறையில் இருப்பது போல் நின்றேன்.
மேலும் அவர் திரும்பிச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது.

அவர் தனது அலகுக்குத் திரும்பியதும், அவரது தோழர்கள் அவரது தோற்றத்திலிருந்து எல்லாவற்றையும் யூகித்தனர், எதையும் கேட்கவில்லை, ஆனால் அவரை இரவு உணவை விட்டுவிட்டார்கள்:

ஆனால், வீடற்ற மற்றும் வேரற்ற,
பட்டாலியனுக்குத் திரும்பி,
சிப்பாய் தனது குளிர்ந்த சூப்பை சாப்பிட்டார்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் அழுதார்.

பல அத்தியாயங்களில் “ஆசிரியரிடமிருந்து” கவிதையின் பாடல் உள்ளடக்கம் நேரடியாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது (கவிஞர் கவிதை குறித்த தனது கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறார், வாசிலி டெர்கின் மீதான தனது அணுகுமுறையை விளக்குகிறார்), மேலும் காவிய அத்தியாயங்களில் ஆசிரியர் இராணுவ நிகழ்வுகள் பற்றிய கதையுடன் உற்சாகத்துடன் செல்கிறார். , உணர்ச்சிகரமான வர்ணனை. உதாரணமாக, "கிராசிங்" அத்தியாயத்தில், ஆற்றின் குளிர்ந்த நீரில் இறக்கும் வீரர்களை கவிஞர் வேதனையுடன் சித்தரிக்கிறார்:

நான் உன்னை முதல் முறையாக பார்த்தேன்,
இது மறக்கப்படாது:
மக்கள் சூடாகவும் உயிருடனும் இருக்கிறார்கள்
நாங்கள் கீழே, கீழே, கீழே சென்றோம் ...

அல்லது "துருத்தி" அத்தியாயத்தில், ஒரு சீரற்ற நிறுத்தத்தின் போது, வீரர்கள் எப்படி சூடுபிடிக்க சாலையில் நடனமாடத் தொடங்கினர் என்பதை ஆசிரியர் விவரிக்கிறார். மரணத்தைப் பற்றி, போரின் துயரங்களைப் பற்றி சில நிமிடங்கள் மறந்து, கடும் குளிரில் உல்லாசமாக நடனமாடும் வீரர்களை கவிஞர் சோகத்துடனும் பாசத்துடனும் பார்க்கிறார்:

மற்றும் துருத்தி எங்கோ அழைக்கிறது.
இது வெகு தொலைவில் உள்ளது, அது எளிதாக செல்கிறது.
இல்லை, நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
ஆச்சரியமான மக்கள்.

இந்த கருத்து யாருக்கு சொந்தமானது - ஆசிரியர் அல்லது டியோர்கின், நல்லிணக்கத்தை வாசித்து நடனமாடும் ஜோடிகளைப் பார்க்கிறார்? உறுதியாகச் சொல்ல முடியாது: ஆசிரியர் சில சமயங்களில் வேண்டுமென்றே ஹீரோவுடன் ஒன்றிணைவது போல் தெரிகிறது, ஏனென்றால் அவர் ஹீரோவுக்கு தனது சொந்த எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகளை வழங்கினார். "என்னைப் பற்றி" என்ற அத்தியாயத்தில் கவிஞர் இவ்வாறு கூறுகிறார்:

நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், நான் அதை மறைக்க மாட்டேன், -
இந்நூலில் அங்கும் இங்கும்
ஒரு ஹீரோ என்ன சொல்ல வேண்டும்
நானே தனிப்பட்ட முறையில் பேசுகிறேன்.
என்னைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றிற்கும் நான் பொறுப்பு
மற்றும் கவனிக்கவும், நீங்கள் கவனிக்கவில்லை என்றால்,
டெர்கினைப் போலவே, என் ஹீரோ,

சில நேரங்களில் அது எனக்காகப் பேசுகிறது. கவிதையின் அடுத்த சதி-கலவை அம்சம் என்னவென்றால், புத்தகத்திற்கு ஆரம்பம் அல்லது முடிவு இல்லை: ஒரு வார்த்தையில், ஆரம்பம் இல்லாமல், முடிவு இல்லாமல் ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம். இது ஏன் ஆரம்பம் இல்லாமல் இருக்கிறது? ஏனென்றால் நேரம் போதாது, அதை மீண்டும் தொடங்குங்கள். ஏன் முடிவில்லாமல்? பையனுக்காக நான் பரிதாபப்படுகிறேன். (“ஆசிரியரிடமிருந்து”) “வாசிலி டெர்கின்” என்ற கவிதை பெரும் தேசபக்தி போரின் போது ட்வார்டோவ்ஸ்கியால் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் தனி அத்தியாயங்கள், தனி ஓவியங்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது, அவை முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தால் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன. போருக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் கவிதையை புதிய அத்தியாயங்களுடன் சேர்க்கத் தொடங்கவில்லை, அதாவது, ஒரு வெளிப்பாடு (போருக்கு முந்தைய தியோர்கின் வரலாற்றை விரிவுபடுத்துதல்) மற்றும் ஒரு சதி (எடுத்துக்காட்டாக, ஹீரோவின் முதல் போரை சித்தரித்தல்) நாஜிக்கள்). ட்வார்டோவ்ஸ்கி 1945-1946 இல் "ஆசிரியரிடமிருந்து" அறிமுகம் மற்றும் "ஆசிரியரிடமிருந்து" என்ற முடிவைச் சேர்த்தார். எனவே, கவிதை அமைப்பில் மிகவும் அசலானதாக மாறியது: ஒட்டுமொத்த கதைக்களத்தில் வழக்கமான வெளிப்பாடு, சதி, க்ளைமாக்ஸ் அல்லது கண்டனம் இல்லை. இதன் காரணமாக, ட்வார்டோவ்ஸ்கியே "வாசிலி டெர்கின்" வகையைத் தீர்மானிப்பது கடினமாக இருந்தது: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கவிதை ஒரு சதி கதையை உள்ளடக்கியது.

ஒட்டுமொத்த கதைக்களத்தின் இலவச கட்டுமானத்துடன், ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திற்கும் அதன் சொந்த முழுமையான சதி மற்றும் கலவை உள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, "இரண்டு சிப்பாய்கள்" அத்தியாயம் ஒரு அத்தியாயத்தை விவரிக்கிறது, இதில் தியோர்கின், மருத்துவமனையிலிருந்து முன்பக்கத்திற்குத் திரும்பி, இரண்டு வயதானவர்கள் வசிக்கும் ஒரு குடிசையில் சாலையில் இருந்து ஓய்வெடுக்கச் சென்றார். அத்தியாயத்தின் வெளிப்பாடு ஒரு குடிசை, ஒரு முதியவர் மற்றும் மோட்டார் நெருப்பைக் கேட்கும் ஒரு வயதான பெண்ணின் விளக்கமாகும்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முன் வரிசை மிகவும் நெருக்கமாக உள்ளது. சதி என்பது டையோர்கின் பற்றிய ஆசிரியரின் குறிப்பு. அவர் இங்கே பெஞ்சில் அமர்ந்து, பல்வேறு அன்றாட பிரச்சனைகளைப் பற்றி முதியவருடன் மரியாதையுடன் பேசுகிறார், அதே நேரத்தில் ஒரு மரக்கட்டை அமைத்து கடிகாரத்தை சரிசெய்கிறார். பின்னர் கிழவி இரவு உணவைத் தயாரிக்கிறாள். அத்தியாயத்தின் உச்சக்கட்டம் இரவு உணவின் போது முதியவர் தனது முக்கிய கேள்வியைக் கேட்கும் உரையாடலாகும்:

பதில்: நாங்கள் ஜெர்மானியரை வெல்வோம்
அல்லது ஒருவேளை நாங்கள் உங்களை வெல்ல மாட்டோம்?

டெர்கின், இரவு உணவை சாப்பிட்டு, உரிமையாளர்களுக்கு பணிவுடன் நன்றி தெரிவித்து, தனது மேலங்கியை அணிந்துகொண்டு, ஏற்கனவே வாசலில் நின்று, வயதானவருக்கு பதிலளிக்கும் போது, "நாங்கள் உன்னை அடிப்போம், அப்பா ..." என்று கூறும்போது கண்டனம் ஏற்படுகிறது.

இந்த அத்தியாயத்தில் ஒரு வகையான எபிலோக் உள்ளது, இது ஒரு தனிப்பட்ட தினசரி அத்தியாயத்தை பொதுவான வரலாற்றுக் கண்ணோட்டத்திற்கு மாற்றுகிறது. இதுவே கடைசி குவாட்ரெயின்:

எங்கள் சொந்த ரஷ்யாவின் ஆழத்தில்,
காற்றுக்கு எதிராக, மார்பு முன்னோக்கி,
வாசிலி பனி வழியாக நடந்து செல்கிறார்
டெர்கின். அவர் ஜெர்மானியரை வெல்லப் போகிறார்.

முதல் மற்றும் இறுதி குவாட்ரெயின்கள் நடைமுறையில் ஒத்துப்போவதால், அத்தியாயம் ஒரு வளைய கலவையின் படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது:

வயலில் ஒரு பனிப்புயல் உள்ளது,
மூன்று மைல் தொலைவில் போர் மூளுகிறது.
குடிசையில் அடுப்பில் ஒரு வயதான பெண்மணி இருக்கிறார்.
ஜன்னலில் தாத்தா உரிமையாளர்.

எனவே, அத்தியாயம் "இரண்டு சிப்பாய்கள்" ஒரு முழுமையான சதி மற்றும் முழு அத்தியாயத்தின் முழுமையை வலியுறுத்தும் ஒரு மோதிர கலவையுடன் ஒரு முழுமையான வேலை.

எனவே, "வாசிலி டெர்கின்" என்ற கவிதை பல கலை அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது, அவை ஒருபுறம், படைப்பின் உருவாக்கத்தின் வரலாற்றாலும், மறுபுறம், ஆசிரியரின் நோக்கத்தாலும் விளக்கப்படுகின்றன. அறியப்பட்டபடி, ட்வார்டோவ்ஸ்கி 1942 முதல் 1945 வரையிலான காலகட்டத்தில் கவிதையின் அத்தியாயங்களை எழுதினார் மற்றும் அவற்றை தனித்தனி முடிக்கப்பட்ட படைப்புகளாக வடிவமைத்தார்.

போரில் சதி இல்லை.
- அது எப்படி இல்லை?
- எனவே, இல்லை. ("ஆசிரியரிடமிருந்து")

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு சிப்பாயின் வாழ்க்கை அவர் உயிருடன் இருக்கும் வரை அத்தியாயத்திலிருந்து அத்தியாயம் வரை நீடிக்கும். முன்வரிசை வாழ்க்கையின் இந்த அம்சம், வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு தருணமும் மதிப்பிடப்படும்போது, அடுத்தது இருக்காது என்பதால், ட்வார்டோவ்ஸ்கி "ஒரு சிப்பாய் பற்றிய புத்தகம்" இல் பிரதிபலிக்கிறார்.

தனிப்பட்ட சிறிய படைப்புகள் முதலில் ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திலும் ஒரு வழியில் அல்லது இன்னொரு வகையில் இருக்கும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தால் ஒன்றிணைக்கப்படலாம், பின்னர் தியோர்கின் உருவத்துடன் தொடர்புடைய முக்கிய யோசனை. தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களை ஒரு முழுமையான கவிதையாக இணைத்ததன் மூலம், ட்வார்டோவ்ஸ்கி போர் ஆண்டுகளில் இயற்கையாக வளர்ந்த சதி மற்றும் கலவை அமைப்பை மாற்றவில்லை:

ஒரு போராளியைப் பற்றிய அதே புத்தகம்,
ஆரம்பம் இல்லாமல், முடிவு இல்லாமல்,
சிறப்பு சதி இல்லை
இருப்பினும், உண்மை தீங்கு விளைவிப்பதில்லை. ("ஆசிரியரிடமிருந்து")

"வாசிலி டெர்கின்" அதன் வேலைநிறுத்தம் செய்யும் கட்டுமான அம்சங்களால் வேறுபடுகிறது. முதலாவதாக, கவிதையில் ஒரு பொதுவான சதி மற்றும் அதன் அனைத்து கூறுகளும் இல்லை. இரண்டாவதாக, கவிதை தீவிர இசையமைப்பு சுதந்திரத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது அத்தியாயங்களின் வரிசை மோசமாக உந்துதல் பெற்றது - கலவை தேசபக்தி போரின் போக்கை மட்டுமே பின்பற்றுகிறது. இந்த கலவையின் காரணமாக ட்வார்டோவ்ஸ்கி தனது படைப்பின் வகையை பின்வரும் சொற்றொடருடன் வரையறுத்தார்: ஒரு கவிதை அல்ல, ஆனால் வெறுமனே ஒரு "புத்தகம்", "ஒரு வாழும், நகரும், இலவச வடிவ புத்தகம்" ("எப்படி "வாசிலி டெர்கின்" இருந்தது எழுதப்பட்டது"). மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு அத்தியாயமும் அதன் சொந்த சதி மற்றும் கலவையுடன் ஒரு முழுமையான துண்டு. நான்காவதாக, போரின் எபிசோட்களின் காவிய சித்தரிப்பு பாடல் வரிகள் மூலம் பின்னிப்பிணைந்துள்ளது, இது கலவையை சிக்கலாக்குகிறது. இருப்பினும், அத்தகைய அசாதாரண கட்டுமானம் ஆசிரியருக்கு முக்கிய விஷயத்தை அடைய அனுமதித்தது - ஒரு ரஷ்ய சிப்பாய் மற்றும் பொதுவாக ஒரு ரஷ்ய நபரின் சிறந்த அம்சங்களை உள்ளடக்கிய வாசிலி டெர்கினின் பிரகாசமான மற்றும் மறக்கமுடியாத படத்தை உருவாக்க.

உள்நாட்டு மட்டுமல்ல, உலக இலக்கியத்தின் மிகவும் பிரபலமான படைப்புகளில் ஒன்று ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்பு “வாசிலி டெர்கின்”. இந்த படைப்பின் வகை கவிதை. இது வாசகர்களிடையே மிகவும் பிரபலமாக இருந்தது மற்றும் இன்று இராணுவ கவிதைக்கு ஒரு சிறந்த உதாரணமாக கருதப்படுகிறது.

எழுத்தாளரின் பணி பற்றி

அலெக்சாண்டர் ட்வார்டோவ்ஸ்கி (1910-1971) ஒரு எளிய கிராம விவசாய குடும்பத்தில் இருந்து வந்தவர். ஏற்கனவே பதினைந்து வயதில், உள்ளூர் செய்தித்தாளில் சிறு கவிதைகள் எழுதத் தொடங்கினார். பிரபல கவிஞர் தனது எழுத்துக்களை அங்கீகரித்து வருங்கால பிரபல எழுத்தாளரின் வழிகாட்டியாக ஆனார். 1930 களில், ட்வார்டோவ்ஸ்கி பல கவிதைகளை எழுதினார் மற்றும் ஒரு கவிதைத் தொகுப்பை வெளியிட்டார். கூட்டுச்சேர்க்கையின் போது அவரது குடும்பம் மற்றும் உறவினர்கள் பாதிக்கப்பட்டிருந்தாலும், அலெக்சாண்டர் ட்வார்டோவ்ஸ்கி தனது பல எழுத்துக்களில் கிராமத்தில் கட்சி அரசியலை மிகவும் நேர்மறையான வெளிச்சத்தில் சித்தரித்துள்ளார் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. போர் தொடங்குவதற்கு முன்பு, அவர் ஒரு லெனின்கிராட் செய்தித்தாளில் பணியாற்றினார், அங்கு அவர் முதலில் பிரபலமான வாசிலி டெர்கின் பற்றிய தனது முதல் சிறு கவிதைகளை வெளியிட்டார். விரோதங்கள் தொடங்கியபோது, கவிஞர் முன்னால் சென்றார் மற்றும் போர் ஆண்டுகள் முழுவதும் படிப்படியாக அவரது மிகவும் பிரபலமான படைப்பை உருவாக்கினார், இது அவருக்கு அனைத்து யூனியன் புகழையும் கொண்டு வந்தது.

உருவாக்கம்

இராணுவ பாடங்களில் மிகவும் பிரபலமான படைப்புகளில் ஒன்று "வாசிலி டெர்கின்". இந்த படைப்பின் வகை ஆசிரியரின் யோசனைக்கு ஒத்திருக்கிறது: அனைவருக்கும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் அணுகக்கூடிய உண்மையான ஒன்றை உருவாக்க. எனவே, அவர் தனது கட்டுரையை ஒரு போராளியைப் பற்றிய கவிதையாக எழுதினார், முழுப் போரையும் கடந்து வந்த ஒரு எளிய சிப்பாய். அதில் பிரத்தியேகங்கள் இல்லை என்ற போதிலும், சில போர்கள் உரையில் யூகிக்கப்படுகின்றன: போரின் தொடக்கத்தில் சோவியத் துருப்புக்களின் பின்வாங்கல், வோல்கா மற்றும் டினீப்பர் மீதான போர். முதல் அத்தியாயங்கள் மேற்கு முன்னணியின் செய்தித்தாளில் வெளியிடப்பட்டன மற்றும் வாசகர்களிடையே மிகவும் பிரபலமாக இருந்தன.

தனித்தன்மைகள்

ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்பு “வாசிலி டெர்கின்”, இதன் வகை, கொள்கையளவில், கவிஞருக்கு பாரம்பரியமானது, கட்சி தணிக்கை மீதான விமர்சனங்கள் இருந்தபோதிலும், ஆசிரியர் தனது முக்கிய கதாபாத்திரமாக கட்டளை அல்லது கட்சித் தலைமையின் பிரதிநிதிகளைத் தேர்ந்தெடுத்ததன் காரணமாக இத்தகைய புகழ் பெற்றது. , ஆனால் சோவியத் இராணுவத்தின் ஒவ்வொரு சிப்பாயும் தன்னை அடையாளம் காணக்கூடிய மிகவும் சாதாரண நபர். டெர்கின் என்பது வீரர்களின் கூட்டுப் படம், ஒவ்வொரு முறையும் ஆசிரியர் இந்த ஹீரோவின் சிறப்பியல்பு, அவரது அங்கீகாரம் ஆகியவற்றை வலியுறுத்துவது ஒன்றும் இல்லை.

"வாசிலி டெர்கின்" என்ற கட்டுரை, கவிஞர் தனது எண்ணங்களை காகிதத்தில் ஒப்பீட்டளவில் எளிதாகவும் எளிமையாகவும் வெளிப்படுத்த அனுமதித்த வகை, அணுகக்கூடிய மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளது. ட்வார்டோவ்ஸ்கி தனது படைப்பை ஒரு கவிதையாக எழுதியது காரணம் இல்லாமல் இல்லை. உண்மை என்னவென்றால், இந்த வகை பாடல்-காவியக் கருக்கள் மற்றும் கவிதை வடிவத்தில் ஒரு தீவிரமான கதையின் இருப்பை முன்வைக்கிறது. கேள்விக்குரிய வேலை உண்மையிலேயே காவியமானது, ஏனெனில் இது சோவியத் இராணுவத்தின் வீரர்களின் ஆவி மற்றும் மனநிலையை மட்டுமல்ல, போரின் போது முழு மக்களும் வெளிப்படுத்துகிறது.

நாட்டுப்புற நோக்கங்கள்

ஆசிரியரால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகை தற்செயலானது அல்ல. ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கவிதை “வாசிலி டெர்கின்” அதன் மொழி, ஒலி மற்றும் ஆவி ஆகியவற்றில் நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கு நெருக்கமாக உள்ளது, மேலும், அறியப்பட்டபடி, இந்த கவிதை வடிவம் முதலில் ஒரு நாட்டுப்புற காவியப் பாடலாக துல்லியமாக எழுந்தது, ஒரு வகையான புராணக்கதை, சில வீர நிகழ்வுகளைப் பற்றிய புராணக்கதை. ஆசிரியர் இந்தக் கொள்கையை முழுமையாகப் பின்பற்றுகிறார்: அவர் இலக்கிய மற்றும் மொழியியல் தந்திரங்களை வேண்டுமென்றே கைவிட்டு, பண்டைய பாடல் கவிதைகள் தங்கள் காலத்தில் எழுதப்பட்டதைப் போன்ற ஒரு மொழியில் தனது எண்ணங்களை மிகவும் எளிமையாக வெளிப்படுத்துகிறார். இந்த வடிவம் அவரை பிரபலமான பேச்சுவழக்கில் இருந்து நிறைய கடன் வாங்க அனுமதித்தது. ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கவிதை "வாசிலி டெர்கின்" பாரம்பரிய நாட்டுப்புற மையக்கருத்துக்களைப் பின்பற்றுகிறது. இது பல சொற்கள், பழமொழிகள் மற்றும் இந்த படைப்பின் சில அறிக்கைகள் மற்றும் முழு வெளிப்பாடுகளையும் கொண்டுள்ளது, இதையொட்டி, சொற்றொடர் அலகுகளாக மாறியது, இது ஹீரோவின் பிரபலத்தின் மிக உயர்ந்த அளவைக் குறிக்கிறது.

கலவை

"வாசிலி டெர்கின்" என்ற கவிதையின் உள்ளடக்கம், இராணுவ வாழ்க்கையின் பிரதிபலிப்பாகும், இது வாசகருக்கு மிகவும் பிரியமானது, ஏனெனில் இது கடினமான போர்க்காலத்தின் சாதாரண படங்களை மிகவும் அன்பாகவும் தொடுவதாகவும் வரைகிறது. படைப்பு முப்பது அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆசிரியரின் முன்னுரை மற்றும் எபிலோக்; இருப்பினும், கவிஞர் தனது புத்தகத்திற்கு தொடக்கமும் இல்லை முடிவும் இல்லை என்று ஆரம்பத்திலேயே உடனடியாகக் குறிப்பிடுகிறார். காலத்தின் முடிவிலியைப் பற்றி, நீண்ட பாதையைப் பற்றி, வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு பற்றி அவர் முன்னர் கோடிட்டுக் காட்டிய கருப்பொருளை இந்த யோசனை தொடர்கிறது. இது படைப்பிற்கு ஒரு சிறப்பு தத்துவ அர்த்தத்தை அளிக்கிறது, விதியைப் பற்றி, பொதுவான துரதிர்ஷ்டத்தைப் பற்றி, போரின் கஷ்டங்களைப் பற்றி சிந்திக்க வாசகரை கட்டாயப்படுத்துகிறது. "கிராசிங்" அத்தியாயம் முழுப் படைப்பின் முக்கிய மற்றும் மையப் பகுதியாக பெரும்பாலான விமர்சகர்களால் சரியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒவ்வொரு பகுதியும் பிடித்த ஹீரோவின் வாழ்க்கையிலிருந்து ஒரு அத்தியாயத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும், ஆசிரியர் தனது கதாபாத்திரத்தின் வீரச் செயல்களை சித்தரிப்பதில் கவனம் செலுத்துவதில்லை, மாறாக, அவர் ஒரு எளிய அமைப்பில், அமைதியான காலங்களில், மாற்றங்களின் போது, வாகன நிறுத்துமிடங்களில், மற்றும் பல. "வாசிலி டெர்கின்" கவிதையின் கருப்பொருள் ஒரு எளிய சிப்பாயின் வாழ்க்கையின் உருவமாகும், அவர் போரின் கொடூரங்கள் இருந்தபோதிலும், நம்பிக்கையை இழக்கவில்லை மற்றும் வெற்றியை நம்புகிறார். மிகவும் கடினமான சூழ்நிலைகளில் கூட, அவர் ஒருபோதும் இதயத்தை இழக்கவில்லை, இதனால் வாசகர் அவரை காதலித்தார்.

படைப்பின் மிக முக்கியமான பகுதிகள் பின்வருமாறு: கடக்கும் போது டெர்கின் செய்த சாதனையின் விளக்கம், மரணத்துடனான அவரது போர், பாஸில் கதாபாத்திரத்தின் சித்தரிப்பு, கீழே விழுந்த விமானத்துடன் ஒரு அத்தியாயம், ஒரு பழைய சிப்பாயுடன் ஹீரோவின் மதிய உணவு. இந்த காட்சிகளில், ஆசிரியர் தனது பாத்திரத்தை வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து காட்ட முயல்கிறார்: இந்த ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திலும், ஆயிரக்கணக்கான சோவியத் வீரர்கள் கடந்து சென்றது போன்ற அடையாளம் காணக்கூடிய சூழ்நிலைகளில் அவர் வாசகர்களுக்கு முன் தோன்றுகிறார்.

சதி

எதிரியின் இருப்பிடம் மற்றும் சோவியத் துருப்புக்களின் நடவடிக்கைகள் பற்றிய முக்கியமான செய்தியை தெரிவிப்பதற்காக டெர்கின் பனிக்கட்டி ஆற்றின் குறுக்கே நீந்தினார். அதே நேரத்தில், ஆசிரியர் இந்த செயலின் வீரத்தை வலியுறுத்தவில்லை, மாறாக, டெர்கின் இடத்தில் வேறு எந்த சிப்பாயும் இதைச் செய்திருப்பார் என்பதை வாசகருக்கு புரியும் வகையில் அவர் இந்த காட்சியை விவரிக்கிறார். இந்த விளக்கத்தில், முழு கவிதையிலும் உள்ளதைப் போலவே, ஆசிரியரின் குரல் தெளிவாகக் கேட்கப்படுகிறது, இது விவரிக்கப்பட்ட காட்சியில் கண்ணுக்குத் தெரியாமல் இருப்பது போல், என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய தீர்ப்புகளையும் கருத்துகளையும் தருகிறது, மேலும் இது கதையின் நம்பகத்தன்மையையும் உண்மைத்தன்மையையும் தருகிறது.

பொதுவாக, ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் உருவத்தை கதைசொல்லியில் காணலாம்: அவரே அவ்வப்போது தனது கதாபாத்திரத்துடன் உரையாடலில் ஈடுபடுகிறார், பல்வேறு கேள்விகளுடன் அவரைப் பற்றி பேசுகிறார், அவருக்காக தனது அனுதாபத்தை வெளிப்படுத்துகிறார் அல்லது அவரைப் போற்றுகிறார். "ஓய்வில்" என்ற அத்தியாயத்தில், கவிஞரின் ஹீரோ மீதான அன்பான அணுகுமுறையை ஒருவர் உணர முடியும். ஆசிரியர் டெர்கினை மிகவும் சாதாரணமான மற்றும் அடையாளம் காணக்கூடிய அமைப்பில், ஒரு சிப்பாயின் ஓய்வில், அவரது கைகளில் ஒரு துருத்தியுடன் சித்தரிக்கிறார். ஒரு சாதாரண விவசாயத் தொழிலாளியைப் பற்றிய பாரம்பரிய கருத்துக்களுக்குத் திரும்புவதால், ஒரு நிமிட ஓய்வு நேரத்தில், ஹார்மோனிகாவைப் பாடி, வாசிப்பார் என்பதால், இந்த கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தை வாசகர்கள் குறிப்பாக விரும்பினர். நினைவுச்சின்னங்களில் ஒன்றில் வாசிலி ஒரு துருத்தி வீரராக சித்தரிக்கப்படுவது ஒன்றும் இல்லை.

படம்

பழைய சிப்பாயுடனான டெர்கின் உரையாடலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட அத்தியாயத்தில், ட்வார்டோவ்ஸ்கி மீண்டும் தனது ஹீரோவை ஒரு எளிய சூழலில், விவசாயிகளிடையே காட்டுகிறார், இது அவரை மீண்டும் சாதாரண மக்களுடன் நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது. இரு வீரர்களும் போரைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், இந்த உரையாடலின் போது அவர்கள் உடனடியாக ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள். இது ஹீரோவின் கதாபாத்திரத்தின் ஒரு தனித்துவமான அம்சமாகும்: அவர் எங்கு சென்றாலும், உடனடியாக அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களுடன் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிப்பார். நிச்சயமாக, கவிஞரால் தனது ஹீரோவின் இராணுவ தகுதிகளை புறக்கணிக்க முடியவில்லை: கடக்கும் அத்தியாயத்திற்கு கூடுதலாக, அவர் ஒரு எதிரி விமானத்தை சுட்டு வீழ்த்துகிறார். கடைசி எபிசோடை ஆசிரியர் விவரித்த விதம் குறிப்பிடத்தக்கது: கட்டளை ஹீரோவைத் தேடத் தொடங்கியபோதுதான் விமானம் டெர்கினால் சுட்டு வீழ்த்தப்பட்டது என்பதை வாசகர் அறிந்துகொள்கிறார். எனவே, ட்வார்டோவ்ஸ்கி உருவாக்கிய நாட்டுப்புற ஹீரோ வாசிலி டெர்கின் உருவம் உண்மையில் முழு மக்களையும் வெளிப்படுத்துகிறது.

தரம்

நாட்டுப்புற காவியம் நியாயமான முறையில் உலகளாவிய அங்கீகாரத்தைப் பெற்றது. பாஸ்டெர்னக், ஃபதேவ், புனின் போன்ற முக்கிய எழுத்தாளர்களால் அவர் மிகவும் பாராட்டப்பட்டார். வாசகர்கள் ஆசிரியருக்கு எழுதிய கடிதங்களில் தொடர்ச்சியைக் கேட்டனர். ட்வார்டோவ்ஸ்கி தனது பணியில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் பங்கைக் காட்டவில்லை என்பதில் தணிக்கைக் குழு மட்டுமே அதிருப்தி அடைந்தது. எவ்வாறாயினும், அத்தகைய விலகல்கள் படைப்பின் முழு கருத்தையும் மீறும் என்று ஆசிரியரே ஒப்புக்கொண்டார், எனவே, தனது சொந்த ஆபத்து மற்றும் ஆபத்தில், அவர் தேவை என்று கருதிய திசையில் தொடர்ந்து எழுதினார். சமீபத்திய கணக்கெடுப்பின்படி, இராணுவத் தலைப்புகளில் அதிகம் படிக்கப்பட்ட படைப்புகளில் கவிதை ஒன்று. இந்த வேலை பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது.

ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்பான “வாசிலி டெர்கின்” உருவாக்கிய வரலாறு

1939 இலையுதிர்காலத்தில் இருந்து, ட்வார்டோவ்ஸ்கி ஃபின்னிஷ் பிரச்சாரத்தில் ஒரு போர் நிருபராக பங்கேற்றார். "எனக்குத் தோன்றுகிறது," என்று அவர் எம்.வி.க்கு எழுதினார். இசகோவ்ஸ்கி, "என் வாழ்நாள் முழுவதும் இராணுவம் எனது இரண்டாவது கருப்பொருளாக இருக்கும்." மேலும் கவிஞர் தவறாக நினைக்கவில்லை. லெனின்கிராட் இராணுவ மாவட்டத்தின் பதிப்பில், "தாய்நாட்டின் காவலில்", ஒரு மகிழ்ச்சியான சிப்பாய்-ஹீரோவின் சுரண்டல்களைப் பற்றி தொடர்ச்சியான பொழுதுபோக்கு வரைபடங்களை உருவாக்க ஒரு கவிஞர்கள் குழு யோசனை கொண்டிருந்தது. "யாரோ ஒருவர், எங்கள் ஹீரோவை வாஸ்யா டெர்கினை அழைக்க பரிந்துரைத்தார், அதாவது வாஸ்யா, வாசிலி அல்ல." ஒரு நெகிழ்ச்சியான, வெற்றிகரமான போராளியைப் பற்றிய ஒரு கூட்டுப் படைப்பை உருவாக்குவதில், ட்வார்டோவ்ஸ்கி ஒரு அறிமுகத்தை எழுத அறிவுறுத்தப்பட்டார்: “... நான் குறைந்தபட்சம் டெர்கினின் மிகவும் பொதுவான “உருவப்படத்தை” கொடுக்க வேண்டும் மற்றும் பேசுவதற்கு, தொனி, விதம் ஆகியவற்றை தீர்மானிக்க வேண்டும். வாசகருடனான எங்கள் மேலும் உரையாடல்.
செய்தித்தாளில் (1940 - ஜனவரி 5) “வாஸ்யா டெர்கின்” கவிதை இப்படித்தான் வந்தது. ஃபியூலெட்டன் ஹீரோவின் வெற்றி, நெகிழ்ச்சியான வாஸ்யா டெர்கினின் சாகசங்களைப் பற்றிய கதையைத் தொடர யோசனையைத் தூண்டியது. இதன் விளைவாக, "வாஸ்யா டெர்கின் அட் தி ஃப்ரண்ட்" (1940) புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது. பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, இந்த படம் ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில் முக்கியமானது. "வாசிலி டெர்கின்" ட்வார்டோவ்ஸ்கியுடன் போரின் சாலைகளில் நடந்தார். "வாசிலி டெர்கின்" இன் முதல் வெளியீடு மேற்கு முன்னணியின் செய்தித்தாளில் "கிராஸ்னோர்மெய்ஸ்காயா பிராவ்டா" இல் நடந்தது, செப்டம்பர் 4, 1942 இல் அறிமுக அத்தியாயம் "ஆசிரியரிடமிருந்து" மற்றும் "நிறுத்தத்தில்" வெளியிடப்பட்டது. அப்போதிருந்து, போர் முடியும் வரை, கவிதையின் அத்தியாயங்கள் இந்த செய்தித்தாளில், "ரெட் ஆர்மி மேன்" மற்றும் "ஸ்னம்யா" இதழ்களிலும், பிற அச்சு ஊடகங்களிலும் வெளியிடப்பட்டன.
“...போர் முடிவடைந்தவுடன் எனது பணி தற்செயலாக முடிவடைகிறது. புத்துணர்ச்சியான ஆன்மா மற்றும் உடலின் இன்னும் ஒரு முயற்சி தேவை - அதற்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க முடியும், ”என்று கவிஞர் மே 4, 1945 இல் எழுதினார். முடிக்கப்பட்ட கவிதை இப்படித்தான் “வாசிலி டெர்கின். ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்" (1941-1945). ட்வார்டோவ்ஸ்கி எழுதினார், அதில் பணிபுரிவது, மக்களின் பெரும் போராட்டத்தில் கலைஞரின் இடத்தின் நியாயத்தன்மையின் "உணர்வை" அளித்தது ... கவிதை மற்றும் வார்த்தைகளைக் கையாள முழுமையான சுதந்திரத்தின் உணர்வு.
1946 ஆம் ஆண்டில், கிட்டத்தட்ட ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, "தி புக் அபௌட் எ ஃபைட்டர்" இன் மூன்று முழுமையான பதிப்புகள் வெளியிடப்பட்டன.

பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட வேலையின் வகை, வகை, படைப்பு முறை

1941 வசந்த காலத்தில், கவிஞர் எதிர்கால கவிதையின் அத்தியாயங்களில் கடினமாக உழைத்தார், ஆனால் போர் வெடித்தது இந்த திட்டங்களை மாற்றியது. யோசனையின் மறுமலர்ச்சி மற்றும் "டெர்கின்" பணியின் மறுதொடக்கம் 1942 ஆம் ஆண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து தொடங்குகிறது. இந்த நேரத்தில் இருந்து, வேலையின் ஒரு புதிய கட்டம் தொடங்கியது: "கவிதையின் முழு தன்மை, அதன் முழு உள்ளடக்கம், அதன் தத்துவம் , அதன் ஹீரோ, அதன் வடிவம் - கலவை, வகை, சதி - மாறிவிட்டது. போரைப் பற்றிய கவிதை கதையின் தன்மை மாறிவிட்டது - தாயகம் மற்றும் மக்கள், போரில் உள்ள மக்கள், முக்கிய கருப்பொருள்களாக மாறியுள்ளனர். இருப்பினும், அதைப் பற்றி வேலை செய்யத் தொடங்கும் போது, கவிஞர் இதைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்படவில்லை, அவரது சொந்த வார்த்தைகளால் சாட்சியமளிக்கப்பட்டது: "வகையின் நிச்சயமற்ற தன்மை, ஆரம்பத் திட்டத்தின் பற்றாக்குறை குறித்த சந்தேகங்கள் மற்றும் அச்சங்களுடன் நான் நீண்ட காலம் வாடவில்லை. முழு வேலையையும் முன்கூட்டியே தழுவி, ஒருவருக்கொருவர் அத்தியாயங்களின் பலவீனமான சதி இணைப்பு. கவிதையல்ல - சரி, அது கவிதையாகிவிடக்கூடாது என்று முடிவு செய்தேன்; ஒரு சதி இல்லை - அது இருக்கட்டும், வேண்டாம்; ஒரு விஷயத்தின் ஆரம்பம் இல்லை - அதைக் கண்டுபிடிக்க நேரமில்லை; முழு கதையின் க்ளைமாக்ஸ் மற்றும் நிறைவு திட்டமிடப்படவில்லை - அது இருக்கட்டும், எரிவதைப் பற்றி எழுத வேண்டும், காத்திருக்கவில்லை, பின்னர் பார்ப்போம், அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.
ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்பின் வகையின் கேள்வி தொடர்பாக, ஆசிரியரின் பின்வரும் தீர்ப்புகள் முக்கியமானதாகத் தெரிகிறது: “நான் கவனம் செலுத்திய “ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்” என்ற வகைப் பெயர், வெறுமனே தவிர்க்கும் விருப்பத்தின் விளைவாக இல்லை. பதவி "கவிதை", "கதை", முதலியன. இது ஒரு கவிதை, கதை அல்லது நாவலை வசனத்தில் எழுதக்கூடாது என்ற முடிவோடு ஒத்துப்போனது, அதாவது அதன் சொந்த சட்டப்பூர்வ மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு கட்டாயமான சதி, அமைப்பு மற்றும் பிற அம்சங்களைக் கொண்ட ஒன்று அல்ல. இந்த அறிகுறிகள் எனக்கு வெளிவரவில்லை, ஆனால் ஏதோ ஒன்று வெளிவந்தது, இதை நான் "ஒரு போராளி பற்றிய புத்தகம்" என்று குறிப்பிட்டேன்.
இது, "ஒரு சிப்பாயைப் பற்றிய புத்தகம்" என்று கவிஞரே அழைத்தது போல், முன் வரிசை யதார்த்தத்தின் நம்பகமான படத்தை மீண்டும் உருவாக்குகிறது, போரில் ஒரு நபரின் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களை வெளிப்படுத்துகிறது. மக்களின் விடுதலைப் போராட்டம், பேரழிவுகள் மற்றும் துன்பங்கள், சுரண்டல்கள் மற்றும் இராணுவ வாழ்க்கை ஆகியவற்றின் யதார்த்தமான சித்தரிப்பின் சிறப்பு முழுமை மற்றும் ஆழம் காரணமாக இது அக்கால மற்ற கவிதைகளில் தனித்து நிற்கிறது.
ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கவிதை ஒரு வீர காவியம், காவிய வகைக்கு ஒத்த புறநிலைத்தன்மை கொண்டது, ஆனால் ஒரு உயிருள்ள ஆசிரியரின் உணர்வுடன் ஊடுருவி, எல்லா வகையிலும் அசல், ஒரு தனித்துவமான புத்தகம், அதே நேரத்தில் யதார்த்த இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புற கவிதைகளின் மரபுகளை வளர்க்கிறது. அதே நேரத்தில், இது ஒரு இலவச கதை - ஒரு நாளாகமம் ("ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம், ஆரம்பம் இல்லாமல், முடிவு இல்லாமல் ..."), இது போரின் முழு வரலாற்றையும் உள்ளடக்கியது.

பாடங்கள்

பெரும் தேசபக்தி போரின் தீம் என்றென்றும் ஏ.டி. ட்வார்டோவ்ஸ்கி. "வாசிலி டெர்கின்" என்ற கவிதை அவரது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பக்கங்களில் ஒன்றாக மாறியது. போரின் போது மக்களின் வாழ்க்கைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கவிதை இது முன்னணி வாழ்க்கையின் கலைக்களஞ்சியமாகும். கவிதையின் மையத்தில் ஸ்மோலென்ஸ்க் விவசாயிகளைச் சேர்ந்த ஒரு சாதாரண காலாட்படை வீரரான டெர்கின் உருவம் உள்ளது, இது படைப்பின் கலவையை ஒன்றிணைக்கிறது. வாசிலி டெர்கின் உண்மையில் முழு மக்களையும் வெளிப்படுத்துகிறார். ரஷ்ய தேசிய பாத்திரம் அவரிடம் கலை உருவகத்தைக் கண்டது. ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கவிதையில், வெற்றி பெற்ற மக்களின் சின்னம் ஒரு சாதாரண மனிதனாக, ஒரு சாதாரண சிப்பாயாக மாறியது.
"ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்" இல் போர் அது போலவே சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது - அன்றாட வாழ்க்கையிலும் வீரத்திலும், சாதாரணமான, சில சமயங்களில் நகைச்சுவையான (அத்தியாயங்கள் “அட் எ ரெஸ்ட்”, “இன் தி பாத்”) கம்பீரமான மற்றும் சோகத்துடன் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது. கவிதை வலிமையானது, முதலாவதாக, போரைப் பற்றிய உண்மையை கடுமையான மற்றும் சோகமாக - சாத்தியக்கூறுகளின் வரம்பில் - ஒரு மக்கள், ஒரு நாட்டின், ஒவ்வொரு நபரின் முக்கிய சக்திகளின் சோதனை.

வேலையின் யோசனை

பெரும் தேசபக்தி போரின் போது புனைகதை பல சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. அதன் முக்கிய அம்சங்கள் தேசபக்தி பாத்தோஸ் மற்றும் உலகளாவிய அணுகலில் கவனம் செலுத்துதல். அத்தகைய கலைப் படைப்பின் மிக வெற்றிகரமான உதாரணம் அலெக்சாண்டர் டிரிஃபோனோவிச் ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் "வாசிலி டெர்கின்" என்ற கவிதையை சரியாகக் கருதப்படுகிறது. போரில் ஒரு சிப்பாயின் சாதனையை ட்வார்டோவ்ஸ்கி அன்றாட மற்றும் கடினமான இராணுவ உழைப்பு மற்றும் போராகக் காட்டுகிறார், மேலும் புதிய நிலைகளுக்கு நகர்ந்து, ஒரு அகழியில் அல்லது வலதுபுறத்தில் இரவைக் கழித்தார், "கருப்பு மரணத்திலிருந்து தனது சொந்த முதுகில் மட்டுமே தன்னை நிழலிடுகிறார். ...”. மேலும் இந்த சாதனையை நிகழ்த்தும் ஹீரோ ஒரு சாதாரண, எளிமையான ராணுவ வீரர்.
மக்களின் தேசபக்தி போரின் நீதி பூமியில் உள்ள தாய்நாட்டின் பாதுகாப்பில் உள்ளது: "போர் புனிதமானது மற்றும் நியாயமானது, மரண போர் மகிமைக்காக அல்ல - பூமியில் வாழ்வதற்காக." கவிதை ஏ.டி. ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் "வாசிலி டெர்கின்" உண்மையிலேயே பிரபலமாகிவிட்டது.

முக்கிய கதாபாத்திரங்கள்

படைப்பின் பகுப்பாய்வு, கவிதை முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்பதைக் காட்டுகிறது - தனியார் வாசிலி டெர்கின். அதற்கு உண்மையான முன்மாதிரி இல்லை. இது ஒரு சாதாரண ரஷ்ய சிப்பாயின் ஆன்மீக தோற்றம் மற்றும் தன்மையின் பொதுவான அம்சங்களை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு கூட்டு படம். டெர்கினின் சிறப்பியல்பு பற்றி டஜன் கணக்கானவர்கள் எழுதினர், "ஒவ்வொரு நிறுவனத்திலும், ஒவ்வொரு படைப்பிரிவிலும் இப்படி ஒரு ஆள் எப்போதும் இருப்பார்" என்ற வரிகளிலிருந்து இது ஒரு கூட்டு, பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட படம், ஒருவர் தனிப்பட்ட குணங்களைத் தேடக்கூடாது. அவர், சோவியத் சிப்பாயின் பொதுவான அனைத்தும். "அவர் ஓரளவு சிதறடிக்கப்பட்டார் மற்றும் ஓரளவு அழிக்கப்பட்டார்" என்பதன் அர்த்தம், அவர் ஒரு நபர் அல்ல, ஆனால் முழு சோவியத் இராணுவத்தின் ஒரு வகையான சின்னம்.
டெர்கின் - அவர் யார்? நேர்மையாக இருக்கட்டும்: அவர் ஒரு சாதாரண மனிதர்.
இருப்பினும், பையன் என்னவாக இருந்தாலும், அப்படிப்பட்ட ஒரு பையன்
ஒவ்வொரு நிறுவனத்திலும், ஒவ்வொரு படைப்பிரிவிலும் எப்போதும் ஒருவர் இருக்கிறார்.
டெர்கின் உருவம் நாட்டுப்புற வேர்களைக் கொண்டுள்ளது, இது "ஒரு ஹீரோ, தோள்களில் ஒரு ஆழமான", "ஒரு மகிழ்ச்சியான சக", "ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த மனிதர்". எளிமை, பஃபூனரி மற்றும் குறும்புகளின் மாயையின் பின்னால், தார்மீக உணர்திறன் மற்றும் தாய்நாட்டின் கடமை உணர்வு, சொற்றொடர்கள் அல்லது போஸ்கள் இல்லாமல் எந்த நேரத்திலும் ஒரு சாதனையைச் செய்யும் திறன் உள்ளது.
வாசிலி டெர்கினின் படம் உண்மையில் பலருக்கு பொதுவானதைப் படம்பிடிக்கிறது: "இது போன்ற ஒரு பையன் / ஒவ்வொரு நிறுவனத்திலும் எப்போதும் ஒரு பையன் இருக்கிறான், / ஒவ்வொரு படைப்பிரிவிலும்." இருப்பினும், பல மக்களில் உள்ளார்ந்த குணாதிசயங்கள் மற்றும் பண்புகள் அவரிடம் பிரகாசமாகவும், கூர்மையானதாகவும், அசல்தாகவும் இருந்தன. நாட்டுப்புற ஞானம் மற்றும் நம்பிக்கை, விடாமுயற்சி, சகிப்புத்தன்மை, பொறுமை மற்றும் அர்ப்பணிப்பு, ரஷ்ய நபரின் அன்றாட புத்தி கூர்மை மற்றும் திறமை - ஒரு தொழிலாளி மற்றும் ஒரு போர்வீரன், இறுதியாக, விவரிக்க முடியாத நகைச்சுவை, அதன் பின்னால் ஆழமான மற்றும் தீவிரமான ஒன்று எப்போதும் தோன்றும் - இவை அனைத்தும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. வாழும் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மனித தன்மை. அவரது கதாபாத்திரத்தின் முக்கிய அம்சம் அவரது சொந்த நாட்டின் மீதான அவரது காதல். ஹீரோ தனது சொந்த இடங்களை தொடர்ந்து நினைவில் கொள்கிறார், அவை மிகவும் இனிமையானவை மற்றும் அவரது இதயத்திற்கு பிடித்தவை. டெர்கின் இரக்கம் மற்றும் ஆன்மாவின் மகத்துவத்தால் ஈர்க்கப்படுவதைத் தவிர்க்க முடியாது, ஆனால் அவர் இராணுவ உள்ளுணர்வால் அல்ல, ஆனால் தோற்கடிக்கப்பட்ட எதிரி அவருக்கு ஒரு பரிதாப உணர்வைத் தூண்டுகிறார். அவர் அடக்கமானவர், அவர் சில சமயங்களில் பெருமை பேசினாலும், தனக்கு உத்தரவு தேவையில்லை என்று தனது நண்பர்களிடம் சொல்லி, அவர் ஒரு பதக்கத்திற்கு ஒப்புக்கொள்கிறார். ஆனால் இந்த நபரை மிகவும் கவர்ந்திழுப்பது அவரது வாழ்க்கையின் அன்பு, உலக புத்திசாலித்தனம், எதிரியை ஏளனம் செய்வது மற்றும் எந்த சிரமங்களையும் கொண்டுள்ளது.
ரஷ்ய தேசிய கதாபாத்திரத்தின் உருவகமாக இருப்பதால், வாசிலி டெர்கின் மக்களிடமிருந்து பிரிக்க முடியாதவர் - ஏராளமான வீரர்கள் மற்றும் பல எபிசோடிக் கதாபாத்திரங்கள் (ஒரு சிப்பாய் தாத்தா மற்றும் பாட்டி, போர் மற்றும் அணிவகுப்பில் தொட்டி குழுக்கள், ஒரு மருத்துவமனையில் ஒரு பெண் செவிலியர், ஒரு சிப்பாயின் தாய் எதிரி சிறையிலிருந்து திரும்புதல், முதலியன) , அது தாய்நாட்டிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது. மேலும் "ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்" முழுவதுமே தேசிய ஒற்றுமையின் கவிதை அறிக்கை.
டெர்கின் மற்றும் மக்களின் படங்களுடன், படைப்பின் ஒட்டுமொத்த கட்டமைப்பில் ஒரு முக்கிய இடம் ஆசிரியர்-கதையாளரின் உருவத்தால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, அல்லது, இன்னும் துல்லியமாக, பாடல் ஹீரோ, குறிப்பாக "என்னைப் பற்றி" அத்தியாயங்களில் கவனிக்கத்தக்கது. "போர் பற்றி", "காதல் பற்றி", நான்கு அத்தியாயங்களில் "ஆசிரியரிடமிருந்து" " எனவே, "என்னைப் பற்றி" என்ற அத்தியாயத்தில், கவிஞர் நேரடியாக வாசகரிடம் இவ்வாறு கூறுகிறார்: "மேலும் நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்: நான் மறைக்க மாட்டேன், / - இந்த புத்தகத்தில், இங்கே அல்லது அங்கே, / ஹீரோ என்ன சொல்ல வேண்டும், / நான் தனிப்பட்ட முறையில் நானே சொல்கிறேன்."
கவிதையில் ஆசிரியர் ஹீரோவுக்கும் வாசகனுக்கும் இடையில் ஒரு இடைத்தரகர். ஒரு ரகசிய உரையாடல் வாசகருடன் தொடர்ந்து நடத்தப்படுகிறது; ஆசிரியர் தனது பொறுப்பை வாசகர்களுக்கு உணர்கிறார்; போரைப் பற்றி பேசுவது மட்டுமல்லாமல், ரஷ்ய சிப்பாயின் அழியாத மனப்பான்மையில் நம்பிக்கையை ஏற்படுத்துவது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்கிறார். சில நேரங்களில் ஆசிரியர் தனது தீர்ப்புகள் மற்றும் அவதானிப்புகளின் உண்மையை சரிபார்க்க வாசகரை அழைப்பது போல் தெரிகிறது. வாசகருடனான இத்தகைய நேரடி தொடர்பு, கவிதை ஒரு பெரிய வட்டத்திற்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக மாறுவதற்கு பெரிதும் உதவுகிறது.
கவிதை தொடர்ந்து ஆசிரியரின் நுட்பமான நகைச்சுவையை ஊடுருவிச் செல்கிறது. கவிதையின் உரை நகைச்சுவைகள், சொற்கள், சொற்கள் ஆகியவற்றால் நிரம்பியுள்ளது, மேலும் அவர்களின் ஆசிரியர் யார் என்பதை பொதுவாக தீர்மானிக்க இயலாது - கவிதையின் ஆசிரியர், கவிதையின் ஹீரோ டெர்கின் அல்லது மக்கள். கவிதையின் ஆரம்பத்தில், ஆசிரியர் ஒரு நகைச்சுவையை ஒரு சிப்பாயின் வாழ்க்கையில் மிகவும் அவசியமான "விஷயம்" என்று அழைக்கிறார்:
நீங்கள் ஒரு நாள் உணவு இல்லாமல் வாழலாம், நீங்கள் இன்னும் அதிகமாக செய்யலாம், ஆனால் சில சமயங்களில் ஒரு போரில் நீங்கள் நகைச்சுவை இல்லாமல் ஒரு நிமிடம் கூட வாழ முடியாது, மிகவும் விவேகமற்றவர்களின் நகைச்சுவைகள்.

பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட வேலையின் சதி மற்றும் கலவை

புத்தகத்தின் கதைக்களம் மற்றும் தொகுப்பு அமைப்பு ஆகியவற்றின் அசல் தன்மை இராணுவ யதார்த்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. "போரில் சதி இல்லை" என்று ஆசிரியர் ஒரு அத்தியாயத்தில் குறிப்பிட்டார். ஒட்டுமொத்த கவிதையிலும் சதி, க்ளைமாக்ஸ், கண்டனம் போன்ற பாரம்பரிய கூறுகள் எதுவும் இல்லை. ஆனால் ஒரு கதை அடிப்படையிலான அத்தியாயங்களுக்குள், ஒரு விதியாக, அதன் சொந்த சதி உள்ளது, மேலும் இந்த அத்தியாயங்களுக்கு இடையில் தனி சதி இணைப்புகள் எழுகின்றன. இறுதியாக, நிகழ்வுகளின் பொதுவான வளர்ச்சி, ஹீரோவின் பாத்திரத்தின் வெளிப்பாடு, தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களின் அனைத்து சுதந்திரமும், போரின் போக்கால், அதன் நிலைகளின் இயற்கையான மாற்றத்தால் தெளிவாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது: பின்வாங்கலின் கசப்பான நாட்களில் இருந்து மற்றும் கடினமான தற்காப்புப் போர்கள் - கடினமாகப் போராடி வென்ற வெற்றிக்கு. ட்வார்டோவ்ஸ்கி தனது கவிதையின் கலவை அமைப்பு பற்றி இவ்வாறு எழுதினார்:
"மேலும், கலவை மற்றும் பாணியின் கொள்கையாக நான் ஏற்றுக்கொண்ட முதல் விஷயம், ஒவ்வொரு பகுதி, அத்தியாயம் மற்றும் அத்தியாயத்திற்குள் - ஒவ்வொரு காலகட்டத்தின் மற்றும் சரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட முழுமைக்கான ஆசை. முந்தைய அத்தியாயங்களைப் பற்றி அறியாவிட்டாலும், இன்று செய்தித்தாளில் வெளியான இந்த அத்தியாயத்தில் முழுவதுமாக, வட்டமாக இருப்பதைக் காணும் வாசகரை நான் மனதில் கொள்ள வேண்டியிருந்தது. தவிர, இந்த வாசகர் எனது அடுத்த அத்தியாயத்திற்காகக் காத்திருக்காமல் இருந்திருக்கலாம்: ஹீரோ இருக்கும் இடத்தில் அவர் இருந்தார் - போரில். ஒவ்வொரு அத்தியாயத்தின் தோராயமான நிறைவுதான் எனக்கு மிகவும் கவலையாக இருந்தது. அடுத்த அத்தியாயத்தின் இறுதிவரை, என் மனநிலையை முழுமையாக வெளிப்படுத்த, ஒரு புதிய எண்ணம், சிந்தனை, உள்நோக்கம், உருவான பிம்பத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நான் எதையும் என்னிடம் வைத்துக் கொள்ளவில்லை. . உண்மை, இந்த கொள்கை உடனடியாக தீர்மானிக்கப்படவில்லை - டெர்கின் முதல் அத்தியாயங்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வெளியிடப்பட்ட பிறகு, புதியவை எழுதப்பட்டதைப் போலவே தோன்றின.
கவிதை முப்பது சுயாதீனமான மற்றும் அதே நேரத்தில் நெருக்கமாக ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளது. இந்த கவிதை முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் இராணுவ வாழ்க்கையிலிருந்து அத்தியாயங்களின் சங்கிலியாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் நேரடி நிகழ்வு தொடர்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை. டெர்கின் இளம் வீரர்களிடம் போரின் அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றி நகைச்சுவையாகக் கூறுகிறார்; அவர் போரின் ஆரம்பத்திலிருந்தே போராடி வருவதாகவும், அவர் மூன்று முறை சூழப்பட்டதாகவும், காயமடைந்ததாகவும் கூறுகிறார். ஒரு சாதாரண சிப்பாயின் தலைவிதி, போரின் சுமைகளைத் தங்கள் தோளில் சுமந்தவர்களில் ஒருவரானது, தேசிய வலிமை மற்றும் வாழ விருப்பத்தின் உருவகமாகிறது.
கவிதையின் சதித்திட்டம் பின்தொடர்வது கடினம்; ஒவ்வொரு அத்தியாயமும் ஒரு சிப்பாயின் வாழ்க்கையிலிருந்து ஒரு தனி நிகழ்வைப் பற்றி கூறுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: முன்னேறும் அலகுகளுடன் தொடர்பை மீட்டெடுக்க டெர்கின் பனிக்கட்டி ஆற்றின் குறுக்கே இரண்டு முறை நீந்துகிறார்; டெர்கின் மட்டும் ஒரு ஜேர்மன் தோண்டியை ஆக்கிரமித்துள்ளார். முன்னால் செல்லும் வழியில், பழைய விவசாயிகளின் வீட்டில் டெர்கின் தன்னைக் கண்டுபிடித்து, அவர்களுக்கு வீட்டு வேலைகளில் உதவுகிறார்; டெர்கின் ஜெர்மானியருடன் கைகோர்த்து சண்டையிடுகிறார், அவரை தோற்கடிப்பதில் சிரமப்பட்டு, அவரை சிறைபிடிக்கிறார். அல்லது, எதிர்பாராத விதமாக, டெர்கின் ஒரு ஜெர்மன் தாக்குதல் விமானத்தை துப்பாக்கியால் சுட்டு வீழ்த்துகிறார். தளபதி கொல்லப்படும்போது டெர்கின் படைப்பிரிவின் கட்டளையை ஏற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் கிராமத்திற்குள் முதன்முதலில் நுழைகிறார்; இருப்பினும், ஹீரோ மீண்டும் பலத்த காயம் அடைந்தார். ஒரு வயலில் காயமடைந்த நிலையில், டெர்கின் மரணத்துடன் பேசுகிறார், அவர் வாழ்க்கையில் ஒட்டிக்கொள்ள வேண்டாம் என்று அவரை வற்புறுத்துகிறார்; இறுதியில் அவர் வீரர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டார், மேலும் அவர் அவர்களிடம் கூறுகிறார்: "இந்தப் பெண்ணை அழைத்துச் செல்லுங்கள், / நான் இன்னும் உயிருடன் உள்ள சிப்பாய்."
ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் பணி பாடல் வரிகளில் தொடங்கி முடிவடைகிறது என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. வாசகருடனான ஒரு திறந்த உரையாடல் அவரை வேலையின் உள் உலகத்திற்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது மற்றும் நிகழ்வுகளில் பகிரப்பட்ட ஈடுபாட்டின் சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது. விழுந்தவர்களுக்கு அர்ப்பணிப்புடன் கவிதை முடிகிறது.
"வாசிலி டெர்கின்" கவிதை அதன் விசித்திரமான வரலாற்றுவாதத்தால் வேறுபடுகிறது. வழக்கமாக, இது போரின் ஆரம்பம், நடு மற்றும் முடிவு ஆகியவற்றுடன் இணைந்து மூன்று பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்படலாம். போரின் நிலைகளைப் பற்றிய கவிதை புரிதல், நாளாகமத்திலிருந்து நிகழ்வுகளின் பாடல் வரிகளை உருவாக்குகிறது. கசப்பு மற்றும் துக்கத்தின் உணர்வு முதல் பகுதியை நிரப்புகிறது, வெற்றியின் மீதான நம்பிக்கை இரண்டாவது பகுதியை நிரப்புகிறது, தந்தையின் விடுதலையின் மகிழ்ச்சி கவிதையின் மூன்றாம் பகுதியின் லெட்மோட்டிஃப் ஆகிறது. இதை ஏ.டி. 1941-1945 பெரும் தேசபக்திப் போர் முழுவதும் ட்வார்டோவ்ஸ்கி படிப்படியாக கவிதையை உருவாக்கினார்.

கலை அசல் தன்மை

"வாசிலி டெர்கின்" கவிதை அதன் அசாதாரண அகலம் மற்றும் வாய்வழி, இலக்கிய மற்றும் நாட்டுப்புற கவிதை பேச்சுக்கான வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான சுதந்திரம் ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறது என்பதை படைப்பின் பகுப்பாய்வு காட்டுகிறது. இது உண்மையிலேயே வட்டார மொழி. இது இயற்கையாகவே பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகளைப் பயன்படுத்துகிறது ("சலிப்பின் காரணமாக நான் எல்லா வர்த்தகங்களிலும் ஒரு ஜாக்"; "நேரத்தை செலவிடுவது ஒரு மணிநேர வேடிக்கை"; "நீங்கள் மிதக்கும் நதி நீங்கள் ஒரு பெருமையை உருவாக்குகிறீர்கள் ..."), நாட்டுப்புற பாடல்கள் (ஓவர் கோட் பற்றி, ஒரு நதி பற்றி). ட்வார்டோவ்ஸ்கி எளிமையாக ஆனால் கவிதையாக பேசும் கலையில் தேர்ச்சி பெற்றவர். வாழ்க்கையில் வந்த பழமொழிகளை அவரே உருவாக்குகிறார் ("உங்கள் மார்பில் இருப்பதைப் பார்க்க வேண்டாம், ஆனால் முன்னால் இருப்பதைப் பாருங்கள்"; "போருக்கு ஒரு குறுகிய பாதை உள்ளது, அன்புக்கு நீண்டது"; "துப்பாக்கிகள் போருக்குப் பின்னோக்கிச் செல்கின்றன" ”, முதலியன) .
சுதந்திரம் - வேலையின் முக்கிய தார்மீக மற்றும் கலைக் கொள்கை - வசனத்தின் கட்டுமானத்திலும் உணரப்படுகிறது. இது ஒரு கண்டுபிடிப்பு - ஒரு நிதானமான பத்து வரி, எட்டு, மற்றும் ஐந்து, மற்றும் ஆறு- மற்றும் குவாட்ரெய்ன் - ஒரு வார்த்தையில், ட்வார்டோவ்ஸ்கிக்கு இந்த நேரத்தில் முழுமையாக பேசுவதற்கு தேவையான பல ரைமிங் வரிகள் இருக்கும். . "Vasily Terkin" இன் முக்கிய அளவு trochaic tetrameter ஆகும்.
S.Ya Tvardovsky இன் வசனத்தின் அசல் தன்மையைப் பற்றி எழுதினார். மார்ஷக்: "வாசிலி டெர்கினின் சிறந்த அத்தியாயங்களில் ஒன்றான "தி கிராசிங்" எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பாருங்கள். ஆசிரியரால் கவனிக்கப்பட்ட உண்மையான நிகழ்வுகளைப் பற்றிய இந்த உண்மை மற்றும் வெளித்தோற்றத்தில் கலையற்ற கதையில், நீங்கள் ஒரு கண்டிப்பான வடிவத்தையும் தெளிவான அமைப்பையும் காணலாம். கதையின் மிக முக்கியமான இடங்களிலும், ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு புதிய வழியில் ஒலிக்கும், மீண்டும் மீண்டும் வரும் லீட்மோடிஃப் இங்கே நீங்கள் காண்பீர்கள் - சில சமயங்களில் சோகமாகவும், ஆபத்தானதாகவும், சில சமயங்களில் புனிதமானதாகவும், அச்சுறுத்தும் வகையிலும்:
கடக்கிறது, கடக்கிறது! இடது கரை, வலது கரை. பனி கடுமையாக உள்ளது. பனிக்கட்டியின் விளிம்பு... யாருக்கு நினைவு, யாருக்கு மகிமை, யாருக்கு இருண்ட நீர்.
ஒரு பாலாட்டின் அனைத்து விதிகளின்படி கட்டமைக்கப்பட்ட ஒரு உயிரோட்டமான, லாகோனிக், குறைபாடற்ற துல்லியமான உரையாடலை நீங்கள் இங்கே காணலாம். இங்குதான் உண்மையான கவிதை கலாச்சாரம் செயல்படுகிறது, இது மிகவும் துடிப்பான நவீன வாழ்க்கையிலிருந்து நிகழ்வுகளை சித்தரிப்பதற்கான வழிகளை வழங்குகிறது.

வேலையின் பொருள்

"வாசிலி டெர்கின்" கவிதை A.T இன் படைப்பில் மையப் பணியாகும். Tvardovsky, "போரில் போரைப் பற்றி எழுதப்பட்ட எல்லாவற்றிலும் சிறந்தது" (கே. சிமோனோவ்), பொதுவாக ரஷ்ய காவியக் கவிதையின் சிகரங்களில் ஒன்று. இது உண்மையான நாட்டுப்புற படைப்புகளில் ஒன்றாக கருதப்படலாம். இந்த படைப்பின் பல வரிகள் வாய்வழி நாட்டுப்புற பேச்சுக்கு இடம்பெயர்ந்தன அல்லது பிரபலமான கவிதை பழமொழிகளாக மாறியது: “மரண போர் என்பது புகழுக்காக அல்ல - பூமியில் வாழ்வதற்காக”, “நாற்பது ஆன்மாக்கள் ஒரு ஆன்மா”, “கடத்தல், கடத்தல், இடதுபுறம் வங்கி, வலது கரை” மற்றும் பல.
"ஒரு சிப்பாயைப் பற்றிய புத்தகம்" என்ற அங்கீகாரம் பிரபலமானது மட்டுமல்ல, தேசிய அளவிலும் இருந்தது: "...இது உண்மையிலேயே அரிய புத்தகம்: என்ன சுதந்திரம், என்ன அற்புதமான வீரம், என்ன துல்லியம், எல்லாவற்றிலும் துல்லியம் மற்றும் என்ன ஒரு அசாதாரண நாட்டுப்புற சிப்பாயின் மொழி - ஒரு தடங்கலும் இல்லை, ஒரு தடங்கலும் இல்லை, ஒரு பொய்யான, ஆயத்தமான, அதாவது இலக்கிய-கொச்சையான வார்த்தை! - எழுதினார் I.A. புனின்.
"வாசிலி டெர்கின்" கவிதை மீண்டும் மீண்டும் விளக்கப்பட்டது. முதலில் ஓ.ஜி.யின் விளக்கப்படங்கள். வெரிஸ்கி, இது கவிதையின் உரைக்குப் பிறகு நேரடியாக உருவாக்கப்பட்டது. கலைஞர்களான B. Dekhterev, I. Bruni, Yu Neprintsev ஆகியோரின் படைப்புகளும் அறியப்படுகின்றன. 1961 இல் மாஸ்கோ தியேட்டரில் பெயரிடப்பட்டது. Mossovet K. Voronkov "Vasily Terkin" அரங்கேற்றப்பட்டது. டி.என் நிகழ்த்திய கவிதையின் அத்தியாயங்களின் இலக்கிய ஆக்கங்கள் அறியப்படுகின்றன. ஜுரவ்லேவ் மற்றும் டி.என். ஓர்லோவா. கவிதையின் சில பகுதிகளை இசை அமைத்தவர் வி.ஜி. ஜகாரோவ். இசையமைப்பாளர் என்.வி. போகோஸ்லோவ்ஸ்கி "வாசிலி டெர்கின்" என்ற சிம்போனிக் கதையை எழுதினார்.
1995 ஆம் ஆண்டில், டெர்கினின் நினைவுச்சின்னம் ஸ்மோலென்ஸ்கில் திறக்கப்பட்டது (ஆசிரியர் - ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மக்கள் கலைஞர், சிற்பி ஏ.ஜி. செர்கீவ்). இந்த நினைவுச்சின்னம் வாசிலி டெர்கினுக்கும் ஏ.டி.க்கும் இடையேயான உரையாடலை சித்தரிக்கும் இரண்டு உருவ அமைப்பாகும். ட்வார்டோவ்ஸ்கி. இந்த நினைவுச்சின்னம் பொதுமக்களில் சேகரிக்கப்பட்ட பணத்தைப் பயன்படுத்தி அமைக்கப்பட்டது.

இது சுவாரஸ்யமானது

யு.எம் வரைந்த ஓவியம் மிகவும் பிரபலமானது. Neprintsev "போருக்குப் பிறகு ஓய்வு" (1951).
1942 ஆம் ஆண்டின் குளிர்காலத்தில், ஒரு முன் வரிசை தோண்டியலில், வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட விளக்கால் அரிதாகவே ஒளிரும், கலைஞர் யூரி மிகைலோவிச் நெப்ரிண்ட்சேவ் முதலில் ஏ.டி.யின் கவிதையுடன் அறிமுகமானார். ட்வார்டோவ்ஸ்கி "வாசிலி டெர்கின்". படைவீரர்களில் ஒருவர் கவிதையை உரக்கப் படித்தார், நெப்ரிண்ட்சேவ், சிப்பாய்களின் செறிவான முகங்கள் எவ்வாறு பிரகாசமாகின்றன, சோர்வை மறந்து, இந்த அற்புதமான வேலையைக் கேட்டு சிரித்தனர். கவிதையின் மகத்தான தாக்க சக்தி என்ன? வாசிலி டெர்கின் உருவம் ஏன் ஒவ்வொரு போர்வீரரின் இதயத்திற்கும் மிகவும் நெருக்கமாகவும் அன்பாகவும் இருக்கிறது? கலைஞர் ஏற்கனவே இதைப் பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருந்தார். நெப்ரிண்ட்சேவ் கவிதையை பல முறை மீண்டும் படித்து, அதன் ஹீரோ ஒருவித விதிவிலக்கான இயல்பு அல்ல, ஆனால் ஒரு சாதாரண பையன் என்று உறுதியாக நம்புகிறார், அதன் உருவத்தில் ஆசிரியர் சோவியத் மக்களிடையே உள்ளார்ந்த அனைத்து சிறந்த, தூய்மையான மற்றும் பிரகாசமானவற்றை வெளிப்படுத்தினார்.
கடினமான காலங்களில் தனது தோழர்களை உற்சாகப்படுத்தவும், நகைச்சுவை மற்றும் கூர்மையான வார்த்தைகளால் உற்சாகப்படுத்தவும் தெரிந்த ஒரு மகிழ்ச்சியான சக மற்றும் நகைச்சுவையாளர், டெர்கின் போரில் சமயோசிதத்தையும் தைரியத்தையும் காட்டுகிறார். அத்தகைய உயிருள்ள டெர்கின்ஸ் போர் சாலைகளில் எல்லா இடங்களிலும் காணப்படலாம்.
கவிஞரால் உருவாக்கப்பட்ட உருவத்தின் பெரும் உயிர்ச்சக்தியே அவரது அழகின் ரகசியம். அதனால்தான் வாசிலி டெர்கின் உடனடியாக பிடித்த தேசிய ஹீரோக்களில் ஒருவரானார். இந்த அற்புதமான, ஆழமான உண்மையுள்ள உருவத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட நெப்ரிண்ட்சேவ் பல ஆண்டுகளாக அதனுடன் பிரிந்து செல்ல முடியவில்லை. "அவர் என் மனதில் வாழ்ந்தார்," கலைஞர் பின்னர் எழுதினார், "புதிய அம்சங்களைக் குவித்து, புதிய விவரங்களுடன் தன்னை வளப்படுத்தி, படத்தின் முக்கிய கதாபாத்திரமாக மாறினார்." ஆனால் ஓவியத்திற்கான யோசனை உடனடியாக பிறக்கவில்லை. "போருக்குப் பிறகு ஓய்வு" என்ற ஓவியத்தை வரைவதற்கு முன், கலைஞர் வேலை மற்றும் சிந்தனை நிறைந்த நீண்ட பாதையில் பயணித்தார். "நான் விரும்பினேன்," கலைஞர் எழுதினார், "சோவியத் இராணுவத்தின் வீரர்களை எந்த வீரச் செயல்களையும் செய்யும் தருணத்தில் அல்ல, ஒரு நபரின் அனைத்து ஆன்மீக சக்திகளும் வரம்பிற்குள் கஷ்டப்படும்போது, அவர்களை புகையில் அல்ல என்பதைக் காட்ட வேண்டும். போர், ஆனால் ஒரு எளிய அன்றாட சூழ்நிலையில், குறுகிய ஓய்வு நேரத்தில்.
ஓவியம் என்ற எண்ணம் இப்படித்தான் பிறக்கிறது. போர் ஆண்டுகளின் நினைவுகள் அதன் சதித்திட்டத்தை வரையறுக்க உதவுகின்றன: போர்களுக்கு இடையில் ஒரு சிறிய இடைவேளையின் போது, ஒரு போர்வீரர்களின் குழு, ஒரு பனிப்பொழிவில் குடியேறி, ஒரு மகிழ்ச்சியான விவரிப்பாளரைக் கேட்டது. முதல் ஓவியங்களில், எதிர்கால படத்தின் பொதுவான தன்மை ஏற்கனவே கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது. குழு அரை வட்டத்தில் பார்வையாளரை எதிர்கொள்ளும் வகையில் அமைந்திருந்தது, மேலும் 12-13 பேர் மட்டுமே இருந்தனர். டெர்கின் உருவம் கலவையின் மையத்தில் வைக்கப்பட்டு வண்ணத்தில் சிறப்பிக்கப்பட்டது. அவரது ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் அமைந்துள்ள புள்ளிவிவரங்கள் கலவையை முறையாக சமன் செய்தன. இந்த முடிவெடுப்பதில் பல தவறான மற்றும் நிபந்தனைகள் இருந்தன. குழுவின் சிறிய எண்ணிக்கையானது முழு காட்சிக்கும் ஒரு சீரற்ற தன்மையைக் கொடுத்தது மற்றும் வலுவான, நட்பு குழுவின் தோற்றத்தை உருவாக்கவில்லை. எனவே, அடுத்தடுத்த ஓவியங்களில், Neprintsev மக்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கிறது மற்றும் அவர்களை மிகவும் இயல்பாக ஏற்பாடு செய்கிறார். டெர்கின் முக்கிய கதாபாத்திரம் கலைஞரால் மையத்திலிருந்து வலமாக நகர்த்தப்பட்டது, குழு இடமிருந்து வலமாக குறுக்காக கட்டப்பட்டுள்ளது. இதற்கு நன்றி, இடம் அதிகரிக்கிறது மற்றும் அதன் ஆழம் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது. பார்வையாளர் இந்த காட்சிக்கு ஒரு சாட்சியாக மட்டுமே இருப்பதை நிறுத்துகிறார், அவர் டெர்கினைக் கேட்கும் போராளிகளின் வட்டத்திற்குள் இழுக்கப்படுகிறார், அதில் ஒரு பங்கேற்பாளராக மாறுகிறார். முழு படத்திற்கும் இன்னும் கூடுதலான நம்பகத்தன்மையையும் உயிர்ப்பையும் கொடுக்க,
நெப்ரிண்ட்சேவ் சூரிய ஒளியை கைவிட்டார், ஏனெனில் ஒளி மற்றும் நிழலின் கண்கவர் வேறுபாடுகள் நாடக மாநாட்டின் கூறுகளை படத்தில் அறிமுகப்படுத்தக்கூடும், கலைஞர் அதைத் தவிர்த்தார். ஒரு குளிர்கால நாளின் மென்மையான, பரவலான ஒளி, முகங்களின் பன்முகத்தன்மையையும் அவற்றின் வெளிப்பாடுகளையும் இன்னும் முழுமையாகவும் பிரகாசமாகவும் வெளிப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்கியது. கலைஞர் நிறைய வேலை செய்தார் மற்றும் நீண்ட காலமாக போராளிகளின் புள்ளிவிவரங்கள், அவர்களின் போஸ்களில், பிந்தையதை பல முறை மாற்றினார். இவ்வாறு, நீண்ட தேடுதலுக்குப் பிறகு செம்மரத்தோல் கோட்டில் மீசையுடைய ஃபோர்மேனின் உருவம் உட்கார்ந்திருக்கும் போராளியாக மாறியது, கடைசி ஓவியங்களில் மட்டுமே ஒரு வயதான சிப்பாய் கையில் பந்து வீச்சாளர் தொப்பியுடன் சிப்பாயைக் கட்டும் பெண் செவிலியரை மாற்றினார். ஆனால் கலைஞருக்கு மிக முக்கியமான விஷயம் கதாபாத்திரங்களின் உள் உலகத்தை சித்தரிப்பதில் வேலை செய்ய வேண்டும். "பார்வையாளர் என் ஹீரோக்களைக் காதலிக்க வேண்டும், அவர்களை வாழும் மற்றும் நெருங்கிய மனிதர்களாக உணர வேண்டும் என்று நான் விரும்பினேன், அதனால் அவர் படத்தில் தனது சொந்த முன்னணி நண்பர்களைக் கண்டுபிடித்து அடையாளம் காண வேண்டும்" என்று நெப்ரின்ட்சேவ் எழுதினார். அப்போதுதான் ஹீரோக்கள் தனக்கு மிகவும் தெளிவாக இருக்கும்போது அவர்களின் உறுதியான மற்றும் உண்மையுள்ள படங்களை உருவாக்க முடியும் என்பதை கலைஞர் புரிந்துகொண்டார். Neprintsev போராளிகளின் கதாபாத்திரங்கள், அவர்கள் பேசும் விதம், சிரிப்பு, தனிப்பட்ட சைகைகள், பழக்கவழக்கங்கள் ஆகியவற்றை கவனமாக படிக்கத் தொடங்கினார், வேறுவிதமாகக் கூறினால், அவர் தனது ஹீரோக்களின் படங்களை "பழக்க" தொடங்கினார். இதில் அவர் போர் ஆண்டுகள், போர் சந்திப்புகள் மற்றும் அவரது முன்னணி தோழர்களின் நினைவுகள் ஆகியவற்றால் உதவியது. அவரது முன் வரிசை ஓவியங்கள் மற்றும் அவரது சண்டை நண்பர்களின் உருவப்படங்கள் அவருக்கு விலைமதிப்பற்ற சேவையை வழங்கின.
பல ஓவியங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து செய்யப்பட்டன, ஆனால் அவை பூர்வாங்க மாற்றம் இல்லாமல் நேரடியாக ஓவியத்திற்கு மாற்றப்படவில்லை. கலைஞர் தேடினார், இந்த அல்லது அந்த நபரின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தினார், மாறாக, இரண்டாம் நிலை, சீரற்ற அனைத்தையும் நீக்கி, முக்கிய நபரை அடையாளம் காண்பதில் தலையிட்டார். அவர் ஒவ்வொரு படத்தையும் முற்றிலும் தனிப்பட்ட மற்றும் பொதுவானதாக மாற்ற முயற்சித்தார். “எனது ஓவியத்தில் சோவியத் மக்களின், பெரும் விடுதலைப் படையின் வீரர்களின் கூட்டு உருவப்படத்தை கொடுக்க விரும்பினேன். எனது படத்தின் உண்மையான ஹீரோ ரஷ்ய மக்கள்தான். கலைஞரின் கற்பனையில் ஒவ்வொரு ஹீரோவுக்கும் அவரது சொந்த சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை வரலாறு உள்ளது. அவர் அவர்களைப் பற்றி மணிக்கணக்கில் கவர்ச்சிகரமான முறையில் பேச முடியும், அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் விதிகளின் சிறிய விவரங்களைத் தெரிவிக்கிறார்.
எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, நெப்ரிண்ட்சேவ் கூறுகையில், டெர்கினின் வலதுபுறத்தில் அமர்ந்திருக்கும் போராளியை ஒரு கூட்டுப் பண்ணையில் இருந்து சமீபத்தில் இராணுவத்தில் சேர்ந்த ஒரு பையனாக அவர் கற்பனை செய்ததாகக் கூறுகிறார், அவர் இன்னும் அனுபவமற்றவராக இருந்தார், ஒருவேளை அவர் போரில் பங்கேற்றது இதுவே முதல் முறையாகும், மேலும் அவர் இயல்பாகவே இருந்தார். பயந்து. ஆனால் இப்போது, அனுபவம் வாய்ந்த ராணுவ வீரரின் கதைகளை அன்புடன் கேட்டு, அவர் பயத்தை மறந்துவிட்டார். டெர்கினுக்குப் பின்னால் ஒரு இளம், அழகான பையன் ஒரு தொப்பியுடன் ஒரு கோணத்தில் சாய்ந்து நிற்கிறான். "அவர்," கலைஞர் எழுதினார், "டெர்கினை சற்றே இணங்கிக் கேட்கிறார். அவனே இதை மோசமாக சொல்லியிருக்கலாம். போருக்கு முன்பு, அவர் ஒரு பெரிய தொழிற்சாலையில் திறமையான தொழிலாளி, ஒரு துருத்தி வாசிப்பவர், அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்பவர், மற்றும் பெண்களின் விருப்பமானவர்>>. உச்சியில் சிரிக்கும் மீசையுடைய ஃபோர்மேன் பற்றியும், பந்து வீச்சாளர் தொப்பியுடன் வயதான சிப்பாய் பற்றியும், கதை சொல்பவரின் இடது பக்கம் அமர்ந்திருக்கும் மகிழ்ச்சியான சிப்பாய் பற்றியும், மற்ற எல்லா கதாபாத்திரங்களைப் பற்றியும் கலைஞர் நிறைய சொல்ல முடியும். வாசிலி டெர்கின் வெளிப்புற தோற்றத்தைத் தேடுவது மிகவும் கடினமான பணியாகும். டெர்கின் உடனடியாக அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும் என்று கலைஞர் விரும்பினார். டெர்கின் ஒரு பொதுவான படமாக இருக்க வேண்டும், அது பலரின் அம்சங்களை இணைக்க வேண்டும். அவரது உருவம், சோவியத் மனிதனில் உள்ளார்ந்த அனைத்து சிறந்த, பிரகாசமான, தூய்மையானவற்றின் தொகுப்பு ஆகும். கலைஞர் டெர்கினின் தோற்றம், அவரது முகபாவங்கள் மற்றும் கை சைகைகளில் நீண்ட நேரம் பணியாற்றினார். முதல் வரைபடங்களில், டெர்கின் ஒரு நல்ல குணமுள்ள, தந்திரமான முகத்துடன் ஒரு இளம் சிப்பாயாக சித்தரிக்கப்பட்டார். அவனிடம் சாமர்த்தியமோ கூர்மையான புத்தி கூர்மையோ இல்லை. மற்றொரு ஓவியத்தில், டெர்கின் மிகவும் தீவிரமான மற்றும் சமநிலையானவர், மூன்றாவது - அவருக்கு அன்றாட அனுபவம், வாழ்க்கைப் பள்ளி இல்லை. வரைதல் முதல் வரைதல் வரை ஒரு தேடல் இருந்தது, சைகைகள் செம்மைப்படுத்தப்பட்டன, மற்றும் போஸ் தீர்மானிக்கப்பட்டது. கலைஞரின் கூற்றுப்படி, டெர்கினின் வலது கையின் சைகை எதிரிக்கு உரையாற்றப்பட்ட ஒருவித கூர்மையான, வலுவான நகைச்சுவையை வலியுறுத்துவதாக இருந்தது. எண்ணற்ற வரைபடங்கள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன, அதில் உருவத்தின் பல்வேறு திருப்பங்கள், தலையின் சாய்வுகள், கை அசைவுகள், தனிப்பட்ட சைகைகள் முயற்சி செய்யப்பட்டன - கலைஞர் அவரை திருப்திப்படுத்தும் ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்கும் வரை. படத்தில் டெர்கின் படம் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க, உறுதியான மற்றும் முற்றிலும் இயற்கையான மையமாக மாறியது. ஓவியத்திற்கான நிலப்பரப்பைத் தேட கலைஞர் நிறைய நேரம் செலவிட்டார். துப்புரவு மற்றும் போலீஸ்காரர்களைக் கொண்ட ஒரு அரிதான காட்டில் நடவடிக்கை நடப்பதாக அவர் கற்பனை செய்தார். இது வசந்த காலத்தின் துவக்கம், பனி இன்னும் உருகவில்லை, ஆனால் சிறிது தளர்த்தப்படுகிறது. அவர் தேசிய ரஷ்ய நிலப்பரப்பை வெளிப்படுத்த விரும்பினார்.
"போருக்குப் பிறகு ஓய்வு" என்ற ஓவியம் கலைஞரின் தீவிரமான, தீவிரமான வேலை, அவரது ஹீரோக்கள் மீதான உற்சாகமான அன்பு மற்றும் அவர்களுக்கு மிகுந்த மரியாதை ஆகியவற்றின் விளைவாகும். படத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு படமும் முழு வாழ்க்கை வரலாறு. ஒரு ஆர்வமுள்ள பார்வையாளரின் பார்வைக்கு முன், பிரகாசமான, தனித்தனியாக தனித்துவமான படங்கள் முழுவதுமாக கடந்து செல்கின்றன. யோசனையின் ஆழமான உயிர்ச்சக்தி கலவையின் தெளிவு மற்றும் ஒருமைப்பாடு, சித்திர தீர்வின் எளிமை மற்றும் இயல்பான தன்மையை தீர்மானித்தது. Neprintsev இன் ஓவியம் பெரும் தேசபக்தி போரின் கடினமான நாட்களை மீண்டும் உயிர்ப்பிக்கிறது, வீரம் மற்றும் தீவிரம், கஷ்டங்கள் மற்றும் துன்பங்கள் மற்றும் அதே நேரத்தில் வெற்றியின் மகிழ்ச்சி. அதனால்தான் அவர் எப்போதும் சோவியத் மக்களின் இதயத்திற்கு அன்பாக இருப்பார், சோவியத் மக்களின் பரந்த வெகுஜனங்களால் நேசிக்கப்படுவார்.

(வி.ஐ. கபீவ், ஈ.வி. குஸ்நெட்சோவ் எழுதிய புத்தகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. "சோவியத் கலைஞர்களைப் பற்றிய உரையாடல்கள்." - எம்.-எல்.: கல்வி, 1964)

கபீவா வி.ஐ. குஸ்னெட்சோவா வி.இ. "சோவியத் கலைஞர்களைப் பற்றிய உரையாடல்கள். - எம்.-எல்.: அறிவொளி, 1964.
Grishung AL. அலெக்சாண்டர் ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் "வாசிலி டெர்கின்". - எம்., 1987.
கோண்ட்ராடோவிச் ஏ. அலெக்சாண்டர் ட்வார்டோவ்ஸ்கி: கவிதை மற்றும் ஆளுமை. - எம்., 1978.
ரோமானோவா ஆர்.எம். அலெக்சாண்டர் ட்வார்டோவ்ஸ்கி: வாழ்க்கை மற்றும் படைப்பாற்றலின் பக்கங்கள்: உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான புத்தகம். - எம்.: கல்வி, 1989-
Tvardovsky A. வாசிலி டெர்கின். ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம். அடுத்த உலகில் டெர்கின். மாஸ்கோ: ராரிடெட், 2000.

வகை: கவிதைகள், படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு

படைப்பின் வரலாறு

செய்தித்தாளில் (1940 - ஜனவரி 5) “வாஸ்யா டெர்கின்” கவிதை இப்படித்தான் வந்தது. ஃபியூலெட்டன் ஹீரோவின் வெற்றி, நெகிழ்ச்சியான வாஸ்யா டெர்கினின் சாகசங்களைப் பற்றிய கதையைத் தொடர யோசனையைத் தூண்டியது. இதன் விளைவாக, "வாஸ்யா டெர்கின் அட் தி ஃப்ரண்ட்" (1940) புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது. பெரும் தேசபக்தி போரின் போது, இந்த படம் ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில் முக்கியமானது. "வாசிலி டெர்கின்" ட்வார்டோவ்ஸ்கியுடன் போரின் சாலைகளில் நடந்தார். "வாசிலி டெர்கின்" இன் முதல் வெளியீடு மேற்கு முன்னணியின் செய்தித்தாளில் "கிராஸ்னோர்மெய்ஸ்காயா பிராவ்டா" இல் நடந்தது, செப்டம்பர் 4, 1942 இல் அறிமுக அத்தியாயம் "ஆசிரியரிடமிருந்து" மற்றும் "நிறுத்தத்தில்" வெளியிடப்பட்டது. அப்போதிருந்து, போர் முடியும் வரை, கவிதையின் அத்தியாயங்கள் இந்த செய்தித்தாளில், "ரெட் ஆர்மி மேன்" மற்றும் "ஸ்னம்யா" இதழ்களிலும், பிற அச்சு ஊடகங்களிலும் வெளியிடப்பட்டன.

“...போர் முடிவடைந்தவுடன் எனது பணி தற்செயலாக முடிவடைகிறது. புத்துணர்ச்சியான ஆன்மா மற்றும் உடலின் இன்னும் ஒரு முயற்சி தேவை - அதற்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க முடியும், ”என்று கவிஞர் மே 4, 1945 இல் எழுதினார். முடிக்கப்பட்ட கவிதை இப்படித்தான் “வாசிலி டெர்கின். ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்" (1941-1945). ட்வார்டோவ்ஸ்கி எழுதினார், அதில் பணிபுரிவது, மக்களின் பெரும் போராட்டத்தில் கலைஞரின் இடத்தின் நியாயத்தன்மையின் "உணர்வை" அளித்தது ... கவிதை மற்றும் வார்த்தைகளைக் கையாள முழுமையான சுதந்திரத்தின் உணர்வு.

1946 ஆம் ஆண்டில், கிட்டத்தட்ட ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, "தி புக் அபௌட் எ ஃபைட்டர்" இன் மூன்று முழுமையான பதிப்புகள் வெளியிடப்பட்டன.

வகை, வகை, படைப்பு முறை

ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்பின் வகையின் கேள்வி தொடர்பாக, ஆசிரியரின் பின்வரும் தீர்ப்புகள் முக்கியமானதாகத் தெரிகிறது: “நான் கவனம் செலுத்திய “ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்” என்ற வகைப் பெயர், வெறுமனே தவிர்க்கும் விருப்பத்தின் விளைவாக இல்லை. பதவி "கவிதை", "கதை", முதலியன. இது ஒரு கவிதை, கதை அல்லது நாவலை வசனத்தில் எழுதக்கூடாது என்ற முடிவோடு ஒத்துப்போனது, அதாவது அதன் சொந்த சட்டப்பூர்வ மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு கட்டாயமான சதி, அமைப்பு மற்றும் பிற அம்சங்களைக் கொண்ட ஒன்று அல்ல. இந்த அறிகுறிகள் எனக்கு வெளிவரவில்லை, ஆனால் ஏதோ ஒன்று வெளிவந்தது, இதை நான் "ஒரு போராளி பற்றிய புத்தகம்" என்று குறிப்பிட்டேன்.

இது, "ஒரு சிப்பாயைப் பற்றிய புத்தகம்" என்று கவிஞரே அழைத்தது போல், முன் வரிசை யதார்த்தத்தின் நம்பகமான படத்தை மீண்டும் உருவாக்குகிறது, போரில் ஒரு நபரின் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களை வெளிப்படுத்துகிறது. மக்களின் விடுதலைப் போராட்டம், பேரழிவுகள் மற்றும் துன்பங்கள், சுரண்டல்கள் மற்றும் இராணுவ வாழ்க்கை ஆகியவற்றின் யதார்த்தமான சித்தரிப்பின் சிறப்பு முழுமை மற்றும் ஆழம் காரணமாக இது அக்கால மற்ற கவிதைகளில் தனித்து நிற்கிறது.

ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் வகைபாரம்பரிய நியதிகளை மீறியது: "கவிதை" அல்ல, இது மிகவும் பொதுவானதாக இருக்கும், ஆனால் "புத்தகம்": "ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்." "கவிதை" என்ற வசனம் "கிராஸ்னோர்மெய்ஸ்கயா பிராவ்தா" செய்தித்தாளில் தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களின் முதல் வெளியீடுகளில் மட்டுமே தோன்றியது. சில விமர்சகர்கள் வகையின் தெளிவின்மை மற்றும் தெளிவற்ற தன்மையால் வெட்கப்பட்டனர். இருப்பினும், கவிஞரே புத்தகத்தின் வகை நிச்சயமற்ற தன்மையை ஒரு பாதகமாக கருதவில்லை: "ஒரு நாளாகமம் ஒரு நாளாகமம் அல்ல, ஒரு நாளாகமம் அல்ல, ஆனால் ஒரு "புத்தகம்," ஒரு வாழும், நகரும், இலவசம்; வடிவம் புத்தகம், உண்மையான விஷயத்திலிருந்து பிரிக்க முடியாதது. "புத்தகம்" என்பதன் வகை வரையறை "கவிதை" என்பதன் பாரம்பரிய வரையறையை விட மிகவும் சிக்கலானது, பரந்தது மற்றும் உலகளாவியது. இருப்பினும், “கவிதை” முதன்மையாக கிளாசிக்ஸுடன், இலக்கியத்துடன் - கிளாசிக்கல் இலக்கியத்துடன், ஆனால் இலக்கியம், எடுத்துக்காட்டாக, M.Yu எழுதிய “Mtsyri” உடன் தொடர்புடையது (வகையின் நினைவகம் மற்றும் வாசகர் உணர்வின் விதிகள் தூண்டப்படுகின்றன). லெர்மொண்டோவ், "போல்டாவா" உடன் ஏ.எஸ். புஷ்கின் ... ட்வார்டோவ்ஸ்கி உள்ளுணர்வாக இலக்கிய வகை பாரம்பரியத்திலிருந்து விலகிச் செல்ல முயன்றார் - "இலக்கியம்", அவரது படைப்பின் வகையை "உலகளாவிய", வாழ்க்கைக்கு நெருக்கமாக இருக்க, இலக்கியத்திற்கு அல்ல, வேறுவிதமாகக் கூறினால், அதன் விளைவை வலுப்படுத்த. இலக்கிய புனைகதைகளின் நம்பகத்தன்மை. எல்லாவற்றையும் எளிமையான செயல்திறனாகக் குறைக்கும் ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் இந்த மதிப்பெண்ணின் விளக்கங்கள் மிகவும் வஞ்சகமாகத் தோன்றுகின்றன (பெரும்பாலும் ட்வார்டோவ்ஸ்கியைப் போலவே), மேலும் சிலவற்றில் அடிக்கடி நடப்பது போல, அவற்றை ஒரு இலக்கிய முழுமையான நிலைக்கு உயர்த்த எங்களுக்கு உரிமை இல்லை. ட்வார்டோவ்ஸ்கியைப் பற்றிய படைப்புகள்: “வகையின் நிச்சயமற்ற தன்மை, முழு வேலையையும் முன்கூட்டியே தழுவும் ஆரம்பத் திட்டத்தின் பற்றாக்குறை, அத்தியாயங்களின் பலவீனமான சதி இணைப்பு பற்றிய சந்தேகங்கள் மற்றும் அச்சங்களால் நான் நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை. இது கவிதையல்ல - சரி, இது ஒரு கவிதையாக இருக்கட்டும், நான் முடிவு செய்தேன் - அதைக் கண்டுபிடிக்க நேரம் இல்லை, கதையின் முழுமையும் திட்டமிடப்படவில்லை - இது பற்றி எழுத வேண்டும் என்ன எரிகிறது, காத்திருக்கவில்லை, ஆனால் நாங்கள் பார்ப்போம், அதைக் கண்டுபிடிப்போம்."

துல்லியமாக இந்த வகை வடிவம் - “ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்” - கவிஞருக்கு படைப்பு சுதந்திரத்தை வழங்கியது, வெளிப்புறமாக கலையற்ற ("ஒளி") படைப்பில் இலக்கிய மாநாட்டின் நிழலை ஓரளவு அகற்றியது, வாசகர்களின் நம்பிக்கையின் அளவை அதிகரித்தது. படைப்பு, ஒருபுறம், அதன் வழக்கமான யதார்த்தத்துடன் இலக்கியம், மறுபுறம், நிபந்தனையற்ற இன்றியமையாத, நம்பகமான, இதில் வழக்கமான யதார்த்தமும் யதார்த்தமும் மிகவும் ஒன்றிணைந்து இயற்கையாகத் தோன்றின, இந்த கலை மாநாடு கவனிக்கப்படவில்லை, வாசகர் நினைக்கவில்லை. அது பற்றி.

"புத்தகத்தின்" வகை நினைவகம் வேறுபட்டது, மேலும் இது முதன்மையாக பழைய மற்றும் புதிய ஏற்பாட்டின் புத்தகங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, புதிய ஏற்பாட்டை (யாத்திராகமம் 32:32-33) பார்க்கவும், அங்கு ஒரு பொன் கன்றுக்குட்டியை உருவாக்கி பாவம் செய்தவர்களுக்காக மோசே கடவுளிடம் கேட்கிறார்: “அவர்களுடைய பாவத்தை மன்னியுங்கள் நீங்கள் எழுதிய புத்தகத்தில், "எனக்கு எதிராக யார் பாவம் செய்தாலும், நான் என் புத்தகத்திலிருந்து அழித்துவிடுவேன்" என்று மோசேயிடம் கூறினார். ஜான் தி தியாலஜியன் வெளிப்படுத்தியதில் வாழ்க்கை புத்தகம் மீண்டும் மீண்டும் பேசப்படுகிறது.

ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கவிதை புதிய காலங்களிலும் புதிய சூழ்நிலைகளிலும் அதன் மாறுபட்ட, சுதந்திரமான வெளிப்பாடுகளில் மக்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய புத்தகமாகும். புஷ்கினின் நாவலான "யூஜின் ஒன்ஜின்" உடன் ஒப்புமை மூலம், ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் கவிதையை ஒரு கலைக்களஞ்சியம் என்று அழைக்கலாம் - இது முன் வரிசை வாழ்க்கையின் ஒரு கலைக்களஞ்சியம் மட்டுமல்ல, ஒரு ரஷ்ய நபரின் சிறந்த பண்புகளும் ஆகும்.

ஆசிரியரும் தனது கவிதையை அருகில் கொண்டு வந்தார் நாளாகமம்மற்றும் நாளாகமம்- ரஷ்யாவில் நீண்ட மரபுகளைக் கொண்ட வகைகள். ட்வார்டோவ்ஸ்கி “வாசிலி டெர்கின்” பற்றி எழுதினார்: “... ஒரு குறிப்பிட்ட நாளாகமம் ஒரு நாளாகமம் அல்ல, ஒரு நாளாகமம் அல்ல,” இதன் மூலம் ரஷ்ய வரலாற்றாசிரியர்கள் மற்றும் நாளேடுகளின் தொகுப்பாளர்களின் மனசாட்சி மற்றும் துல்லியம், குடிமை நோய் மற்றும் பொறுப்பு பண்புகளை வலியுறுத்துகிறது.

சதி மற்றும் கலவை. கவிதை (ஒரு படைப்பின் இந்த பாரம்பரிய வகை வரையறையைப் பயன்படுத்துவோம், அதன் வகையின் தனித்துவத்தை மறந்துவிடாதீர்கள்) “வாசிலி டெர்கின்” 29 (“என்னைப் பற்றி” அத்தியாயம் மற்றும் நான்கு அத்தியாயங்கள் “ஆசிரியரிடமிருந்து” உட்பட) சுயாதீனமான, உள்நாட்டில் முழுமையான அத்தியாயங்கள், நிகழ்வுகளின் கடுமையான வரிசையால் இணைக்கப்படவில்லை. அதாவது, கடுமையான சதி இக்கட்டான நிலை எதுவும் இல்லை, மேலும் இது சதித்திட்டத்தின் வளர்ச்சியுடன் நேரடியாக தொடர்பில்லாத விஷயங்களைப் பற்றி நிறைய சொல்ல ஆசிரியருக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது, ஆனால் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்க பங்களிக்கிறது, மக்களின் வாழ்க்கையின் முழுமை. போர். உண்மையில் வேலையில் சதி இல்லை. ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திலும் தனிப்பட்ட அடுக்குகள் மட்டுமே உள்ளன, மேலும் அத்தியாயங்களுக்கு இடையில் சில சதி இணைப்புகள் மட்டுமே உள்ளன. இருப்பினும், இந்த வேலையில் நிகழ்வு மற்றும் சதி மிகவும் முக்கியமானது அல்ல: "ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்" மற்றவர்களுக்கு மதிப்புமிக்கது. போர் முன்னேறும்போது புத்தகத்தின் சதி உருவாகிறது, அதன் மையமானது முழு மக்களின் தலைவிதி, கசப்பான நேரத்தில் தாய்நாட்டின் தலைவிதி.

சதித்திட்டத்தின் அசாதாரண தன்மை (உண்மையில், அது இல்லாதது) மற்றும் புத்தகத்தின் கலவை, "நடுவில் இருந்து" தொடங்கி தீர்மானம் இல்லாமல் முடிந்தது, உரையில் நகைச்சுவையான உட்பிரிவுகளை அறிமுகப்படுத்த ஆசிரியரை கட்டாயப்படுத்தியது ("ஆசிரியரிடமிருந்து" அத்தியாயத்தில் ”):

ஒரு போராளியைப் பற்றிய புத்தகம்.

அத்தியாயம் "ஆசிரியரிடமிருந்து" என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் வாசகரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறது, ஆசிரியர் வாசகருடன் ஒரு ரகசிய உரையாடலை நடத்துகிறார் (இருப்பினும், ஆசிரியரின் குரல் ஹீரோவின் குரலிலிருந்து பிரிப்பது சில நேரங்களில் கடினம், அவை மிகவும் நெருக்கமாக உள்ளன). இந்த துண்டில் உள்ள சதி பற்றிய உரையாடல் சுட்டிக்காட்டுகிறது: அவர் யார் - ஆசிரியரின் அனுமான உரையாசிரியர், ஒரு சதி இல்லாமல் வேலை வெறுமனே இருக்க முடியாது என்று நம்புகிறார்? பெரும்பாலும், இது ஒரு பிடிவாதமான விமர்சகர், அவர் இலக்கிய நியதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளை உறுதியாக தேர்ச்சி பெற்றவர், பொதுவாக சரியான இலக்கிய மொழியில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறார், ஆனால் இங்கே அவர் ஒரு சதி இல்லாதது பற்றிய மதவெறி அறிக்கையால் அதிர்ச்சியடைந்தார், குழப்பத்தில் அவர் மீண்டும் கூறுகிறார். பேச்சுவழக்கில் முரண்பாடான "இல்லை": "இல்லை எப்படி வந்தது?" 1

ஆசிரியரின் இந்த அறிக்கையில் இலக்கியக் கோட்பாடுகளுக்கான வெறுப்பு மற்றும் சதி இல்லாததற்கான மற்றொரு காரணத்தின் விளக்கம் ஆகிய இரண்டும் உள்ளன: புத்தகம் போரின் போது உருவாக்கப்பட்டது, மற்றும் போரில் "முன்னோக்கி யூகிக்க முடியாது" ("ஆசிரியரிடமிருந்து"). சதித்திட்டத்தின் கட்டமைப்பால் ஏற்படும் எந்தவொரு திட்டமும் அல்லது முன்னறிவிப்பும் கதையின் இயல்பான தன்மையில் நம்பிக்கையை இழக்கும்.

புத்தகத்தின் இறுதி பதிப்பை உருவாக்கும் போது, ட்வார்டோவ்ஸ்கி போரின் போது வெளியிடப்பட்ட பல துண்டுகள் மற்றும் சதி திருப்பங்களை விட்டுவிட்டார். ஆசிரியரின் திட்டங்களில் சதி கவனச்சிதறல்கள் அடங்கும் (டெர்கின் இளமை, கட்சிக்காரர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்காக முன் வரிசையை கடப்பது, டெர்கின் ஜேர்மனியர்களால் கைப்பற்றப்பட்டது போன்றவை), அவை நிறைவேறவில்லை. "நான் பார்த்தேன்," "வாசிலி டெர்கின்" எப்படி எழுதப்பட்டது" என்ற கட்டுரையில் ட்வார்டோவ்ஸ்கி எழுதினார், "இது புத்தகத்தை ஒருவித தனிப்பட்ட வரலாற்றைக் குறைக்கிறது, அதை அற்பமாக்குகிறது, ஏற்கனவே வெளிப்பட்ட அந்த முன்னணி "உலகளாவியத்தன்மையை" இழக்கிறது. இந்த வகை போராளிகள் தொடர்பாக டெர்கினின் பெயரை ஏற்கனவே வீட்டுப் பெயராக ஆக்கினேன், நான் இந்த பாதையிலிருந்து தீர்க்கமாக விலகி, எதிரியின் பின்புறத்துடன் தொடர்புடையதை எறிந்துவிட்டு, “பொது” அத்தியாயத்தை மறுவேலை செய்து மீண்டும் ஹீரோவின் தலைவிதியை உருவாக்க ஆரம்பித்தேன். முன்னர் நிறுவப்பட்ட திட்டத்தில்” (வி, 129).

ஒரு வார்த்தையில், புத்தகம் நடுவில் இருந்து, ஆரம்பிக்கலாம். மேலும் அது அங்கு செல்லும்.

ஒவ்வொரு அத்தியாயத்தையும் ஒரு சுயாதீனமான படைப்பாக வாசிக்கும் வகையில் புத்தகம் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. சதி மூலம் வெளிப்புறமாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பில்லாத தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களின் முழுமை அவசியம் என்பதை கவிஞர் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டார், இதனால் முந்தைய அத்தியாயங்களை அறியாதவர்களால் அவற்றைப் படிக்க முடியும். "முந்தைய அத்தியாயங்களைப் பற்றி அவருக்குப் பரிச்சயம் இல்லாவிட்டாலும், இன்று செய்தித்தாளில் வெளியிடப்பட்ட இந்த அத்தியாயத்தில் முழுவதுமாக, வட்டமான ஒன்றைக் காணக்கூடிய வாசகரை நான் மனதில் கொள்ள வேண்டும்" (வி, 124). இருப்பினும், புத்தகம் முழுவதுமாக இல்லை என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. புத்தகத்தின் தொகுப்பு ஒற்றுமையானது கதாநாயகனின் உருவத்தால் வழங்கப்படுகிறது, அவர் எப்போதும் எல்லா நிகழ்வுகளின் மையத்திலும் இருப்பார் மற்றும் மனித விதிகளின் இழைகள் யாருக்கு நீட்டிக்கப்படுகின்றன; எழுத்தாளர்-கதைஞர், ஆசிரியரிடமிருந்து தனது பாடல் வரிகள் விலகல்களுடன், சில சமயங்களில் தனது ஹீரோ மற்றும் வாசகருடன் நேரடி உரையாடலை நடத்துகிறார், தன்னைப் பற்றி பேசுகிறார். பாணி - வாழும் "ரஷ்ய பேச்சு, பெரிய ரஷ்ய வார்த்தை", மக்களிடமிருந்து பெறப்பட்டு மக்களிடம் திரும்பியது (பார்க்க A. அக்மடோவாவின் கவிதை "தைரியம்"); புனிதமான பாத்தோஸ் மற்றும் நயவஞ்சகமான முரண்பாட்டின் தனித்துவமான இணைவு, இதற்கு நன்றி, ஆசிரியர் அறிவிப்பு மற்றும் நேர்மையற்ற நிந்தைகளைத் தவிர்க்க நிர்வகிக்கிறார்.

டெர்கின் ஒரு சாதாரண போர்த் தொழிலாளி, அவரது முன் வரிசை உலகம் ஒரு உறுதியான உலகம், கண்ணுக்குத் தெரியும், புலன்களால் நேரடியாக உணரப்படும், விவரங்களின் உலகம், அமைதியான நிகழ்வுகள், மேலும் இது படத்தை வெளிப்படுத்துவதற்கான கலவை, அத்தியாயங்களின் தேர்வு ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கிறது. ஹீரோவின். எனவே நிகழ்வுகளின் குறுகிய நோக்கம், பணியாளர்களின் விரைவான மாற்றம், அறியப்படாத அல்லது முக்கியமற்ற கிராமங்கள் மற்றும் போரின் போக்கிற்கான குடியேற்றங்கள் ...

இவை அனைத்தும் போரின் சுற்றளவு மற்றும் அதே நேரத்தில் அதன் உண்மையான ஈர்ப்பு மையம்.