முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான கோடைகால பணிகள். அம்மாவின் பள்ளி (முதல் வகுப்பு மாணவருக்கு கோடைகால பணி). வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்களின் விசித்திரக் கதைகள்

கோடை விடுமுறையில், ஆரம்பப் பள்ளிக் குழந்தைகளின் வாசிப்பு 50%க்கும் அதிகமான மாணவர்களிடமும், 67% மாணவர்களில் எழுதும் திறனும், 75% மாணவர்களின் கணினித் திறனும் மோசமடைகின்றன. குறைந்தபட்சம் கல்வித் திறனைப் பராமரிக்க, கோடை விடுமுறையில் தினமும் 15 நிமிடங்கள் பயிற்சி செய்தால் போதும். இந்த முறை உலகெங்கிலும் உள்ள பல நாடுகளில் கோடை வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது. 1 முதல் 2 ஆம் வகுப்பு, 2 ஆம் வகுப்பு முதல் 3 ஆம் வகுப்பு, 3 ஆம் வகுப்பு முதல் 4 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாற்றத்திற்கான "அன்னை பள்ளி" குறிப்பேடுகளில் வேலை செய்வதற்கு அதே முறை அடிப்படையாகும்.

ஒவ்வொரு நோட்புக்கிலும் 30 பணிகள் உள்ளன. அவை 6 கோடை வாரங்களுக்கு (ஜூலை 16 முதல் ஆகஸ்ட் 26 வரை), வாரத்திற்கு 5 பாடங்கள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. பணிகளில் உரையைப் படித்தல் மற்றும் மீண்டும் எழுதுதல், எடுத்துக்காட்டுகளைத் தீர்ப்பது மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பது ஆகியவை அடங்கும். ஒவ்வொரு வேலையும் பெற்றோரால் மதிப்பிடப்படுகிறது.

தோராயமான பயிற்சி காலம்:

உரையை மூன்று முறை படித்தல் - 4 நிமிடங்கள்
மீண்டும் எழுதுதல் - 5 நிமிடங்கள்
உதாரணத்தைத் தீர்ப்பது - 1 நிமிடம்
சிக்கலைத் தீர்க்க - 5 நிமிடங்கள்

வெறும் 15 நிமிடங்கள்.

பின்வருவனவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள்:

உரை அர்த்தமுள்ளதா?
- மூன்று முறை படிக்கும் போது நேரம் குறைகிறதா?
- மீண்டும் எழுதும் போது சிறிய எழுத்துக்களின் உயரம் மற்றும் சரியான தன்மை பராமரிக்கப்பட்டதா மற்றும் கடைசி பாடங்களின் போது எழுதும் வேகம் அதிகரித்ததா
- கணக்கீடுகளில் செலவழித்த நேரம் மற்றும் பிழைகளின் எண்ணிக்கை குறைந்துள்ளதா.

முதல் பயிற்சி வாசிப்பு.

உரையை மூன்று முறை படிக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு முறையும் எவ்வளவு நேரம் ஆகும் என்பதை அளவிட வேண்டும். படிக்கும் வேகம் அதிகரிக்கும் போது செலவிடும் நேரம் குறையும். முதல் வகுப்பிற்குப் பிறகு உங்கள் வாசிப்பு வேகம் ஒரு நிமிடத்திற்கு 35 - 40 வார்த்தைகள், மூன்றாவது - நிமிடத்திற்கு 80 வார்த்தைகள்.

இரண்டாவது பயிற்சி எழுத்து (ரஷ்ய மொழி).

நீங்கள் படித்த உரையானது பக்கத்தின் வரிசையான பகுதியில் ஐந்து நிமிடங்களுக்குள் கவனமாகவும் கவனமாகவும் மீண்டும் எழுதப்பட வேண்டும். எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணி 5 ஆல் வகுத்தால், எழுதும் வேகம் கிடைக்கும். நாளுக்கு நாள் உங்கள் எழுத்து வேகம் கூடும். முதல் வகுப்பிற்குப் பிறகு நிமிடத்திற்கு குறைந்தபட்சம் 20 கடிதங்களும், மூன்றாம் வகுப்புக்குப் பிறகு குறைந்தது 60 எழுத்துகளும் இருக்க வேண்டும்.

மூன்றாவது பணி கணிதம்.

தினசரி பயிற்சி மூலம், ஒரு உதாரணம் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான நேரம் மூன்று நிமிடங்களாக குறைக்கப்படும்.

பணிகளைப் பதிவிறக்க, விரும்பிய இணைப்பைக் கிளிக் செய்து, கோப்பை உங்கள் கணினியில் சேமிக்கவும்.

ரஷ்யாவின் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் கல்வி சிக்கலான பள்ளிக்கு மூன்றாம் வகுப்புக்குப் பிறகு கோடைகால பணிகளுக்கு மற்றொரு விருப்பம்: அம்மா பள்ளி, 4 ஆம் வகுப்புக்கு மாறுதல், மிகவும் சிக்கலான பணிகள் (வார்த்தை). இந்த விருப்பம் மற்ற நிரல்களுக்கு ஏற்றது அல்ல. குறிப்பாக, பல பகுதி சிக்கல்கள் உள்ளன, ஒரு வேக பணி, இது இன்னும் கற்பிக்கப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, முன்னோக்கு திட்டத்தில், ரஷ்ய மொழியில் ஸ்கூல் ஆஃப் ரஷ்யாவில் மட்டுமே வழங்கப்படும் திட்டங்கள் உள்ளன. இந்த பதிப்பில் சமன்பாடுகள் எதுவும் இல்லை, எனவே நீங்கள் ஒரு கணித சிமுலேட்டரைப் பயன்படுத்தி படிக்க வேண்டும். உரை எழுதுவதற்கு போதுமான இடம் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், மேலும் குழந்தைக்கு பெரிய கையெழுத்து இருந்தால், ஒரு நோட்புக்கில் உரைகளை எழுதுவது நல்லது.

பார்வையாளர்களின் வேண்டுகோளின் பேரில், நாங்கள் உங்களுக்காக செய்தோம்

கோடையில் ஒதுக்கப்பட்ட இலக்கியங்களைப் படிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஒரு குழந்தை தனது மன செயல்பாட்டை ஆதரிப்பதற்கும், கடந்த பள்ளி ஆண்டில் திரட்டப்பட்ட அனைத்து அறிவையும் கோடையில் இழக்காமல் இருப்பதற்கும் இது குறைந்தபட்சம் ஆகும். "அம்மாவின் பள்ளி," நிச்சயமாக, இந்த பணிகளுக்கு மட்டும் மட்டுப்படுத்தப்படாமல் இருக்கலாம்.

எங்கள் இணையதளத்தில் உள்ள பொருத்தமான சிமுலேட்டர்கள், உங்கள் பிள்ளைக்கு ஏமாற்றுதல் அல்லது கட்டளையிடுதல் ஆகியவற்றை வழங்குவதன் மூலம், உங்கள் கணிதத் திறனை மேம்படுத்துவதற்கு உதவும். வெட்கப்பட வேண்டாம், தள மெனுவில் உள்ள தொடக்கப் பள்ளிப் பகுதியிலிருந்து பக்கங்களைப் பார்க்கவும், உங்கள் குழந்தைகளுக்கு தேவையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் காணலாம்.

கோடை விடுமுறையில் குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக நல்ல ஓய்வு தேவை: முதல் வகுப்பை முடித்த மாணவர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி பட்டதாரிகள். ஆனால் மூன்று நீண்ட மாதங்களில் பெற்ற அறிவை இழந்து பள்ளிக்கு ஒழுங்காக தயார் செய்வது எப்படி? கோர்னோஸ்டாய் கல்வி நிலையத்தின் ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியை எவ்ஜெனியா கிரிலினாவிடம் இது குறித்து கேட்டோம்.

விரைவில் பள்ளிக்குத் திரும்பு

ஒரு குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

முதல் வகுப்புக்குச் செல்லும்போது, ​​​​குழந்தைகள் தெளிவாகத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

ஒற்றை இலக்க எண்கள் (ஒன்பது-ஒன்பது-மூன்று...) என்று அழைத்தாலும், ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோரின் செல்போனை நினைவில் வைத்திருந்தால் அது மிகவும் நல்லது. அடிப்படை சுய-கவனிப்பு திறன்கள் கைக்குள் வரும்: காலணிகள் மற்றும் பட்டன் பேன்ட்களை லேஸ் செய்யும் திறன், உங்கள் தலைமுடியை சீப்புதல் மற்றும் ஆடைகளை மாற்றுதல். முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு வாரத்திற்கு 3 முறை உடற்கல்வி பாடங்கள் உள்ளன, அதாவது இடைவேளையின் போது அவர்கள் பள்ளி சீருடையை கழற்றி உடற்கல்வி சீருடையை அணிய வேண்டும். இலையுதிர் மற்றும் வசந்த காலத்தில் - இது ஒரு தெரு விளையாட்டு வழக்கு மற்றும் ஜிம்மில் பயிற்சிக்கான சீருடை, மற்றும் குளிர்காலத்தில் - ஜிம்மில் பயிற்சிக்கான சீருடை மற்றும் ஸ்கை பூட்ஸுடன் ஒரு ஸ்கை சூட். ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு சட்டையில் பட்டன்களை அவிழ்ப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை, ஏனென்றால் பள்ளி வரை அவரது தாயார் அதை அவருக்காக செய்தார். படிப்பது அல்லது எண்ணுவது, பெற்றோரின் கோரிக்கைகளைப் பொறுத்தது.

” பெரும்பாலும், ஒரு குழந்தை முதல் வகுப்புக்கான தயாரிப்பில் மிகவும் சோர்வடைகிறது, அவர் இனி பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை. சில வகையான ஆரோக்கியமற்ற இனம்: குழந்தை எப்போதும் கடன்பட்டிருக்கிறது மற்றும் ஏதாவது செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது.

ஒருபுறம், குழந்தை வகுப்புக்கு வந்துவிடுமோ என்று பெற்றோர்கள் பயப்படுகிறார்கள், எப்படி படிக்க வேண்டும் என்று தெரியாமல், நிரலை தொடர்ந்து சமாளிக்க முடியாது. இந்த அச்சங்கள் ஓரளவு நியாயமானவை: நவீன பாடப்புத்தகங்களில் உள்ள பணிகள் விரிவானவை, மேலும் ஒரு குழந்தை, எழுத்துக்களின் மூலம் எழுத்துக்களைப் படிக்கும் மற்றும் அர்த்தத்தைப் புரிந்து கொள்ளாத ஒரு குழந்தை சரளமாகப் படிக்கும் குழந்தைகளை விட பின்தங்கியுள்ளது.

” மறுபுறம், முதல் வகுப்பில் உள்ள எழுத்துக்கள் அல்லது ப்ரைமர் முக்கால்வாசி வரை படிக்கப்படுகிறது. சில பெற்றோர்கள் கூறுகிறார்கள்: இது ஏன் அவசியம், குழந்தைக்கு ஏற்கனவே எப்படி படிக்க வேண்டும் என்று தெரியும். ஆனால் ஒலிப்பு என்று அழைக்கப்படும் அனைத்து எழுத்துக்களையும் ஒலிகளையும் குழந்தை புரிந்து கொள்ள "கடிதம்" காலம் அவசியம்.

பள்ளிக் கல்வியின் முழு காலகட்டத்திலும் இந்த அறிவு தேவையாக இருக்கும். ரஷ்ய மொழியில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வைப் பார்த்தால், ஒலிப்புகளில் பணிகளை நிச்சயமாகக் காண்போம். ஒரு வழி அல்லது வேறு, முதல் வகுப்பின் முடிவில் நிலைமை சமம்: எல்லோரும் படிக்கக் கற்றுக்கொள்வார்கள்.

கோடையில் என்ன செய்வது?

படித்தல்

வருங்கால முதல் வகுப்பு மாணவருக்கு ஏற்கனவே படிக்கத் தெரிந்திருந்தால், தொகுதியைத் துரத்த வேண்டிய அவசியமில்லை: தரம் மிகவும் முக்கியமானது.சோவியத் காலங்களில், நீங்கள் மாலையில் பார்க்கக்கூடிய சிறந்த திரைப்படங்கள் இருந்தன: ஒரு பெரிய படம் மற்றும் இரண்டு வாக்கியங்கள் எந்த குழந்தையும் படிக்க முடியும். இந்த ஃபிலிம்ஸ்டிரிப்களின் மாதிரியான பல குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள் இப்போது விற்பனைக்கு வந்துள்ளன. அதைப் படித்துவிட்டு அப்பா அல்லது அம்மாவிடம் என்ன படித்தோம் என்று விவாதித்தோம். குழந்தை உரையை மீண்டும் சொல்லும் வகையில் பெற்றோர்கள் முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்டால் நல்லது. குழந்தை தானே கேள்விகளை உருவாக்க முடிந்தால் அது மிகவும் நல்லது. மற்ற விருப்பங்கள் ஒரு குறுகிய மறுபரிசீலனை அல்லது விரிவான ஒன்று, பங்கு அடிப்படையில் பெற்றோருடன் வாசிப்பது.

கடிதம்

பெற்றோருக்கு ஒரு சிறப்பு வேண்டுகோள்: தயவு செய்து, முதல் வகுப்புக்கு முன், உங்கள் பிள்ளைக்கு பெரிய எழுத்துக்களை எழுதக் கற்றுக் கொடுக்காதீர்கள்!எந்த நகல் புத்தகங்களும் இதைச் சரியாகச் செய்ய உதவாது, பின்னர் ஆசிரியர் கடிதங்கள் மற்றும் எழுத்து சேர்க்கைகளை சரியாக எழுத குழந்தைக்கு மீண்டும் கற்பிப்பது மிகவும் கடினம், கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. மேலும் கையெழுத்து மற்றும் கர்சீவ் எழுத்து ஆகியவை இதனால் பாதிக்கப்படும். நீங்கள் உங்கள் கையை வளர்க்க விரும்பினால், உங்கள் குழந்தையை சிற்பம் செய்யவும், வெட்டவும், பல்வேறு பயன்பாடுகளை செய்யவும், வண்ணப்பூச்சு, நிழல் மற்றும் பிளாஸ்டைனுடன் வேலை செய்யவும்.

காசோலை

எந்த சூழ்நிலையிலும் உங்கள் குழந்தையுடன் பெருக்கல் அட்டவணையை மனப்பாடம் செய்யக்கூடாது. பெருக்கல் மற்றும் வகுத்தல் ஆகியவற்றின் அர்த்தத்தை குழந்தைகள் இன்னும் புரிந்து கொள்ளவில்லை, எனவே ஒரு அட்டவணையை மனப்பாடம் செய்வது சீன எழுத்துக்களை அவற்றின் சாரத்தை புரிந்து கொள்ளாமல் மனப்பாடம் செய்வதற்கு சமம். இரண்டாம் வகுப்பின் இரண்டாம் காலாண்டில் குழந்தை பெருக்கல் மற்றும் வகுத்தல் அட்டவணையில் தேர்ச்சி பெறத் தொடங்கும்.

ஆனால் பத்துக்குள் (உதாரணமாக, மூன்று கூட்டல் மூன்று, எட்டு கழித்தல் நான்கு) மற்றும் இருபது முன்னோக்கி மற்றும் தலைகீழ் வரிசையில் எண்ணுவது எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவருக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நீங்கள் சிக்கல்களைத் தீர்க்க முயற்சி செய்யலாம், ஆனால் இதைச் செய்ய உங்கள் குழந்தையை மேசையில் உட்கார வேண்டிய அவசியமில்லை. சுற்றுச்சூழலில் கவனம் செலுத்தி இடையில் கற்பிப்பது நல்லது. நீங்கள் ஒன்றாக தெருவில் நடந்து செல்கிறீர்கள், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்: மூன்று பறவைகள் ஒரு கிளையில் அமர்ந்திருக்கின்றன, இரண்டு பறந்துவிட்டன. எவ்வளவு மிச்சம்? கடையில் நாங்கள் பணம் மற்றும் பொருட்களை எண்ணுகிறோம், தெருவில் வீடுகள், ஜன்னல்கள், நுழைவாயில்கள், சாண்ட்பாக்ஸில் உள்ள புள்ளிவிவரங்கள், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் கார்கள் போன்றவை உள்ளன. பணிகள் நடைமுறை சார்ந்ததாக இருக்க வேண்டும்.

இரண்டாம் வகுப்புக்கு முன்

ஒரு குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

” இரண்டாம் வகுப்பின் தொடக்கத்தில், குழந்தை ஏற்கனவே படிக்கலாம், எழுதலாம் மற்றும் வார்த்தைகளின் ஒலி அமைப்பை நன்கு அறிந்திருக்கலாம்: உயிர் மற்றும் மெய் ஒலிகள், கடினமான மற்றும் மென்மையான, குரல் மற்றும் குரல்.

ஒரு வாக்கியம் பெரிய எழுத்துடன் எழுதப்பட்டு இறுதியில் ஒரு நிறுத்தற்குறியை இடுவதை அவர் அறிவார். அடிப்படை எழுத்துப்பிழை விதிகள் தெரியும்: ஜி-ஷி, சா-ஷா, சூ-ஷு, முதல் பெயர்களில் பெரிய எழுத்துக்களை எழுதுதல், புரவலன்கள், கடைசி பெயர்கள் போன்றவை. (அதாவது சரியான பெயர்களில்). அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள், ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கள், உச்சரிக்க முடியாத மெய்யெழுத்துக்கள், சொல் கலவை - இவை அனைத்தும் ஏற்கனவே இரண்டாம் தர பொருள். நிரலைப் பொறுத்து விவரங்கள் மாறுபடும்.

” கணிதத்தில் - நூற்றுக்குள் எண்ணுதல், கூட்டல் கழித்தல், சொல் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது. எளிமையான வடிவியல் பொருள்: பிரிவு, கதிர், உடைந்த கோடு, வட்டம், சதுரம், செவ்வகம், ரோம்பஸ்.

முதல் வகுப்பில், பத்துக்குள் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது.

நிச்சயமாக, இணையம் மற்றும் தொலைபேசி அடிமைத்தனத்திலிருந்து குழந்தைகளைப் பாதுகாக்க விரும்புகிறேன். இது ஒரு தீவிர பிரச்சனை. எனது வகுப்பில் ஒரு பிரத்யேக செல்போன் பெட்டி உள்ளது, வகுப்புகள் தொடங்கும் முன், மாணவர்கள் அதில் தங்கள் தொலைபேசிகளை வைக்கின்றனர். இடைவேளை 20 நிமிடங்கள் மட்டுமே குழந்தைகள் பேச வேண்டும், சுற்றி ஓட வேண்டும், பின்னர் புதிய ஆற்றலுடன் கல்விப் பொருளை உணர முடியும். இடைவேளை முழுவதையும் போனையே வெறித்துப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தால், சிறிதும் பயனில்லை. இந்த வசந்த காலத்தில் நான் என் குழந்தைகளை ஓம்ஸ்கில் உள்ள ஒரு கணிதப் பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றேன்: இரண்டாம் மற்றும் மூன்றாம் வகுப்பு மாணவர்கள் மிகவும் பிஸியாக இருந்தனர், இன்னும் கேஜெட்டுகளுக்கு நேரம் கிடைத்தது! எட்டு வயது சிறுவன் ஒருவன், சாப்பாட்டு அறையில் கூட, தன் கைபேசியில் ஒரு பொம்மையை விளையாடுவது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.

டிவியிலும் இதே போன்ற சிக்கல் ஏற்படுகிறது. பெரும்பாலும் குழந்தைகள் அதைப் பார்ப்பதில்லை, அவர்கள் அதை பின்னணியாக உணர்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், கண்கள் சோர்வடையாது, ஆனால் வாங்கிகள் இன்னும் செயல்படுகின்றன, மேலும் குழந்தையின் மூளை ஓய்வெடுக்காது. பெற்றோர் உறுதியாக இருக்க வேண்டும், இது கடினம். மிகவும் பயனுள்ள, தீவிரமானதாக இருந்தாலும், டிவியை அகற்றுவது மற்றும் மொபைல் போன்கள், இணையம், குறிப்பாக சமூக வலைப்பின்னல்களின் பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்துவது.

கோடையில் என்ன செய்வது?

படித்தல்

முதல் வகுப்புக்குப் பிறகு, நான் ஒரு வாசிப்பு பட்டியலை பரிந்துரைக்கிறேன், ஆனால் எல்லாவற்றையும் படிக்க கடுமையான தேவை இல்லை. எங்கள் முக்கிய பணி ஒரு குழந்தையை வாசிப்பதில் இருந்து ஊக்கப்படுத்துவது அல்ல. ஒரு நாளைக்கு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான பக்கங்களைப் படிக்கும்படி கட்டாயப்படுத்த முடியாது - "நான் விரும்பவில்லை" மூலம், கண்ணீருடன், வெறித்தனத்துடன். நவீன புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது, ஏனெனில் தேர்வு மிகப்பெரியது: நீங்கள் புத்தகங்களை வாங்கலாம், நூலகத்திலிருந்து கடன் வாங்கலாம் அல்லது இணையத்தில் தேடலாம்.

” "சக் மற்றும் கெக்", "திமூர் மற்றும் அவரது குழு" பொருத்தமானதாக இருக்க வாய்ப்பில்லை: குழந்தை படிக்கும், நீங்கள் சோவியத்தில் இருந்து ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்ப்பீர்கள்.

நீங்கள் ஒரு வாசகர் நாட்குறிப்பைத் தொடங்கலாம், இதனால் குழந்தை தான் படிக்கும் புத்தகங்களை எழுதுகிறது. இது மிகவும் ஒழுக்கமான மற்றும் ஊக்கமளிக்கிறது: ஒரு நாளைக்கு சில பத்திகள் இருந்தாலும், குழந்தை அதைப் படிக்கிறது, மேலும் அவர் சிறப்பாகச் செய்கிறார். புத்தகம் சுவாரஸ்யமாகவும், அற்புதமான சதித்திட்டமாகவும் இருந்தால், குழந்தை தன்னை புத்தகத்திலிருந்து கிழிக்க முடியாது.

” இன்று படிக்கும் போது ஒரு சுவாரசியமான சூழ்நிலை உருவாகியுள்ளது. நாங்கள் பள்ளியில் படிக்கும் போது, ​​வாசிப்பு நுட்பங்களில் அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டது. இன்று - தகவலுடன் வேலை செய்யும் திறன்.

ஆராய்ச்சியின் படி, ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்கள் வாசிப்பை நன்றாகச் சமாளிக்கிறார்கள், அவர்கள் உரையை விரைவாகப் படிக்க முடியும், ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, எந்தவொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்கத் தேவையான தகவலை அவர்களால் எப்போதும் கண்டுபிடிக்க முடியாது. இப்போது தொடக்கப் பள்ளிகளில் “வாசிப்பு” என்ற ஒரு இடைநிலைத் திட்டம் உள்ளது. உரையுடன் வேலை செய்யுங்கள்". அதாவது, வாசிப்பு மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் குறித்த பாடப்புத்தகங்களில் பணிகள் உள்ளன: உரையில் ஒரு பத்தியைக் கண்டுபிடி, அதை நிரூபிக்கவும், கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும், வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், அட்டவணைகள் மற்றும் பலவற்றுடன் வேலை உள்ளது. ஒரு குழந்தைக்கு சரளமாக வாசிப்பதை விட இந்த திறன்கள் தேவை.

கடிதம்

முதல் வகுப்புக்குப் பிறகு, குழந்தை ஏற்கனவே பெரிய எழுத்துக்களை சரியாக எழுத முடியும், விடுமுறை நாட்களில் நீங்கள் எழுத ஆரம்பிக்கலாம். இணையத்தில் பயிற்சிகளைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை அச்சிடுவதே எளிதான வழி. கடிதங்களை எழுதும் திறனை சிறிது மீட்டெடுக்க வேண்டியிருக்கும் போது, ​​பள்ளிக்கு அருகில், ஆகஸ்டில் இதைச் செய்வது நல்லது. ஒரு குழந்தை எதையாவது மறந்துவிட்டால், இது மிகவும் இயல்பானது: ஒரு வயது வந்தவர் மூன்று மாதங்களுக்கு கணினியில் உட்காரவில்லை என்றால், அவர் மிகவும் மெதுவாக தட்டச்சு செய்வார்.

காசோலை

திட்டத்தை மீண்டும் செய்ய குறிப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட புத்தகங்களின் வரிசையை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்: "ஒரு பொழுதுபோக்கு கோடை பள்ளி", "முதல் வகுப்பு முதல் இரண்டாம் வகுப்பு வரை", "இரண்டாம் வகுப்பு முதல் மூன்றாம் வகுப்பு வரை" மற்றும் பல. பயணத்தின்போது உங்கள் பிள்ளையை ஆக்கிரமித்து வைக்க அவர்கள் உங்களுடன் நாட்டின் வீட்டிற்கு அல்லது ஒரு பயணத்திற்கு அழைத்துச் செல்ல வசதியாக இருக்கும்.

ஆனால் முக்கிய விஷயம் அதை மிகைப்படுத்தாது: கோடையில், குழந்தைகள் நிச்சயமாக ஒரு நல்ல ஓய்வு வேண்டும்.

1 ஆம் வகுப்புக்குப் பிறகு கோடைகால வாசிப்புக்கான மாதிரி பட்டியல்

1. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்.

• "ஃபாக்ஸ் அண்ட் கிரேன்", "கேட், ரூஸ்டர் மற்றும் ஃபாக்ஸ்", "விண்டர் ஹட் ஆஃப் அனிமல்ஸ்", "ஃப்ரோஸ்ட்", "டூ ஃப்ரோஸ்ட்ஸ்".

2. வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்களின் விசித்திரக் கதைகள்.

• சகோ. கிரிம் "மற்ற ஒரு நிலத்தில்."
• சி. பெரால்ட் "சிண்ட்ரெல்லா", "புஸ் இன் பூட்ஸ்", "டாம் தம்ப்".
• ஜி.எச். ஆண்டர்சன் "தி இளவரசி மற்றும் பட்டாணி", "தும்பெலினா".

3. ரஷ்ய இலக்கியத்தின் கிளாசிக்ஸ்.

• ஏ.எஸ். புஷ்கின் "மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை."
• எல்.என். டால்ஸ்டாய் "பூனைக்குட்டி", "தீ நாய்கள்", "இரண்டு தோழர்கள்", "கழுகு".

4. நவீன ரஷ்ய இலக்கியம்.

• A. டால்ஸ்டாய் "த கோல்டன் கீ, அல்லது பினோச்சியோவின் சாகசங்கள்."
• எம். ப்ரிஷ்வின் "ஃபாக்ஸ் ரொட்டி".
• ஜி. ஸ்கிரிபிட்ஸ்கி. கதைகள்.
• N. ஸ்லாட்கோவ். கதைகள்.
• V. Bianki "வன செய்தித்தாள்".
• இ. ஷிம். கதைகள்.
• G. Snegirev "பெங்குவின் பற்றி."
• யூ. டிமிட்ரிவ். கதைகள்.
• N. நோசோவ். கதைகள். "டுன்னோ மற்றும் அவரது நண்பர்களின் சாகசங்கள்."
• வி. டிராகன்ஸ்கி "டெனிஸ்காவின் கதைகள்."
• V. கோலிவ்கின். கதைகள்.
• ஒய். ரஸ்கின் "அப்பா எப்படி சிறியவர்."
• L. Panteleev "நேர்மையாக."
• E. உஸ்பென்ஸ்கி "முதலை ஜீனா மற்றும் அவரது நண்பர்கள்", "மாமா ஃபியோடர், நாய் மற்றும் பூனை", "வேரா மற்றும் அன்ஃபிசா பற்றி".
• ஜி. ஆஸ்டர் "பணிகள்", "பூனைக்குட்டி வூஃப்", "மோசமான ஆலோசனை", கதைகளின் தொகுப்பு "வால் உடற்பயிற்சி".
• ஜி. கோர்னிலோவ் "எங்கள் நண்பர் பும்சிக்."
• எஸ். கோஸ்லோவ் "மூடுபனியில் ஹெட்ஜ்ஹாக்."
• E. Chepovetsky "ஃபிட்ஜெட், க்ரம்ப் மற்றும் நெடக்."
• ஓ. குர்குசோவ் "ஒரு சிறுவனின் கதைகள்."
• S. Prokofiev "பேட்ச்வொர்க் மற்றும் கிளவுட்".
• B. Zakhoder, D. Karms, S. Mikhalkov, E. Blaginina, Y. Akim, Y. Moritz, I. Tokmakova ஆகியோரின் கவிதைகள்.

5. நவீன வெளிநாட்டு இலக்கியம்.

• ஏ. லிண்ட்கிரென் "கிட் அண்ட் கார்ல்சன்."
• O. Preusler "லிட்டில் பாபா யாக", "லிட்டில் Vodyanoy".
• ஜே. ரோடாரி "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் சிபோலினோ", "தி ஜர்னி ஆஃப் தி ப்ளூ அரோ".
• டி. பிஸ்ஸெட் "தி ஜர்னி ஆஃப் மாமா டிக்-டாக்", "மறந்துபோன பிறந்தநாள்".
• ஈ. ஹோகார்ட் "மஃபின் மற்றும் அவரது மகிழ்ச்சியான நண்பர்கள்."

டாட்டியானா யாகோவ்லேவாவால் தயாரிக்கப்பட்டது

இந்த நோட்புக் 1 வது வகுப்பு பாடத்திற்கான ரஷ்ய மொழி மற்றும் கணிதத்தில் உள்ளடக்கப்பட்ட பொருளை மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த பாடங்களில் உள்ள அனைத்து தலைப்புகளையும் வேலை உள்ளடக்கியது, இது வருடத்தில் பெற்ற திறன்களைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது. சுயாதீனமாக முடிப்பதற்காக குழந்தைகளுக்கு பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் அவற்றுக்கான பதில்கள் பெரியவர்கள் அவற்றைச் சரிபார்க்கும் நேரத்தை குறைக்க அனுமதிக்கின்றன. நோட்புக்கில் படிக்க வேண்டிய புத்தகங்களின் மாதிரி பட்டியல் உள்ளது. கோடை விடுமுறையின் போது பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு முறையாக வாசிப்பை ஏற்பாடு செய்ய வாசகர் நாட்குறிப்பு உதவும். செயல்பாடுகள் பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் பயன்படுத்தப்படலாம். வழங்கப்பட்ட பொருள் NOO இன் ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்துடன் இணங்குகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்.
சிக்கலைத் தீர்த்து பதிலை எழுதுங்கள்.
பெட்யாவிடம் விளையாட்டு பற்றிய 7 கணினி விளையாட்டுகள் உள்ளன, மேலும் வான்யாவிடம் மேலும் 5 கேம்கள் உள்ளன. வான்யாவிடம் எத்தனை கணினி விளையாட்டுகள் உள்ளன?

மீன் பற்றிய வாக்கியங்களைக் கண்டுபிடித்து எழுதுங்கள்.
மீனவர் தனது மீன்பிடி தடியை வெளியே எடுத்தார். மீன் எண்ணெய் குழந்தைகளுக்கு நல்லது. ஒரு வண்ணமயமான மீன் மீன்வளையில் வாழ்கிறது. மதிய உணவிற்கு பாட்டி மீன் சூப் சமைத்தார். மீன் ஏன் வாலை ஆட்டுகிறது?

வாக்கியங்களாகப் பிரிக்கவும். அதை எழுதுங்கள், வாக்கியங்களின் தொடக்கத்தை ஒரு பெரிய எழுத்திலும், முடிவை ஒரு காலத்திலும் குறிக்கவும்.
அது ஒரு கடுமையான கோடை, குழந்தைகள் காட்டில் காளான்களை எடுக்கச் சென்றனர், அவர்கள் இடியுடன் கூடிய மழையில் சிக்கினர், பலத்த மழை பெய்து கொண்டிருந்தது, குழந்தைகள் ஒரு குடிசையில் தஞ்சம் அடைந்தனர்.

மேலே மற்றும் கீழ் பொத்தான்கள் மூலம் "ஒரு காகித புத்தகத்தை வாங்கவும்"மற்றும் "வாங்க" இணைப்பைப் பயன்படுத்தி, ரஷ்யா முழுவதும் டெலிவரி செய்யப்படும் இந்தப் புத்தகத்தையும், அதைப் போன்ற புத்தகங்களையும் காகித வடிவில் சிறந்த விலையில் அதிகாரப்பூர்வ ஆன்லைன் ஸ்டோர்களான Labyrinth, Ozon, Bookvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, போன்ற இணையதளங்களில் வாங்கலாம். புத்தகம் 24, புத்தகங்கள் ru.

"இ-புத்தகத்தை வாங்கவும் பதிவிறக்கவும்" பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம், இந்த புத்தகத்தை மின்னணு வடிவத்தில் அதிகாரப்பூர்வ லிட்டர் ஆன்லைன் ஸ்டோரில் வாங்கலாம், பின்னர் அதை லிட்டர் இணையதளத்தில் பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

"பிற தளங்களில் இதே போன்ற பொருட்களைக் கண்டறி" பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம், மற்ற தளங்களில் இதே போன்ற பொருட்களைக் காணலாம்.

மேலே மற்றும் கீழே உள்ள பொத்தான்களில் நீங்கள் அதிகாரப்பூர்வ ஆன்லைன் ஸ்டோர்களான Labirint, Ozon மற்றும் பலவற்றில் புத்தகத்தை வாங்கலாம். நீங்கள் மற்ற தளங்களில் தொடர்புடைய மற்றும் ஒத்த பொருட்களை தேடலாம்.

வெளியீட்டு தேதி: 06/03/2017 08:54 UTC

• ஒருங்கிணைந்த கோடை பணிகள், 1 ஆம் வகுப்பு, ரஷ்ய மொழி மற்றும் கணிதத்தில் 50 பாடங்கள், இலியாஷென்கோ எல்.ஏ., ஷ்செக்லோவா ஐ.வி.
• ஒருங்கிணைந்த கோடை பணிகள், 1 ஆம் வகுப்பு, ரஷ்ய மொழி மற்றும் கணிதத்தில் 50 பாடங்கள், இலியாஷென்கோ எல்.ஏ., ஷ்செக்லோவா ஐ.வி., 2017
• 2 ஆம் வகுப்பு பாடத்திற்கான ஒருங்கிணைந்த கோடைகால பணிகள், ரஷ்ய மொழி மற்றும் கணிதத்தில் 50 பாடங்கள், இலியாஷென்கோ எல்.ஏ., ஷெக்லோவா ஐ.வி., 2017
• 1 முதல் 2 ஆம் வகுப்பு வரையிலான அறிவின் நிலத்திற்கு கோடைகால பயணம், தாராசோவா எல்.ஈ.

பின்வரும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்.

(இரண்டாம் வகுப்புக்கு மாற்றம்) கோடைக்கால பணிகள் ________________ __________________ 2016 தாய்மார்களுக்கு சில வார்த்தைகள். கோடை விடுமுறையில், 50%க்கும் அதிகமான மாணவர்களின் வாசிப்பும், 67% மாணவர்களில் எழுதும் திறனும், 75% மாணவர்களின் கணினித் திறனும் மோசமடைகின்றன. கல்வித் திறனைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள, கோடை விடுமுறையில் தினமும் 15 நிமிடங்கள் பயிற்சி செய்தால் போதும். இந்த முறை உலகின் பல நாடுகளில் கோடை வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக இத்தாலியில். அதே மாதிரியானது "தாயின் பள்ளி" நோட்புக்கில் வேலை செய்வதற்கான அடிப்படையாகும். நோட்புக்கில் 30 பணிகள் உள்ளன. அவை 6 கோடை வாரங்களுக்கு (ஜூலை 16 முதல் ஆகஸ்ட் 26 வரை), வாரத்திற்கு 5 பாடங்கள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வேலையும் பெற்றோரால் மட்டுமே மதிப்பிடப்படுகிறது. பயிற்சியின் காலம் தோராயமாக:  உரையை மூன்று முறை வாசிப்பது - 4 நிமிடங்கள்  மீண்டும் எழுதுதல் 5 நிமிடங்கள்  ஒரு உதாரணத்தைத் தீர்ப்பது - 1 நிமிடம்  ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பது - 5 நிமிடங்கள் மொத்தம் 15 நிமிடங்கள். பின்வருவனவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள்:  உரையை மூன்று முறை படிக்கும் போது நேரம் குறைக்கப்படுகிறதா? கணக்கீடுகளில் செலவு செய்து பிழைகளின் எண்ணிக்கை குறைந்ததா? அன்பான தோழர்களே! கிரிம் "எ பாட் ஆஃப் கஞ்சி", "ஏழு துணிச்சலான மனிதர்கள்". 15. ஜி. எச். ஆண்டர்சன் "தி அக்லி டக்லிங்", "தம்பெலினா", "தி இளவரசி மற்றும் பட்டாணி". 19. சி. பெரால்ட் "புஸ் இன் பூட்ஸ்." 20. E. Blaginina, I. Tokmakova, B. Zakhoder (ஒவ்வொரு எழுத்தாளரின் 1 - 2 கவிதைகள்) குழந்தைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளுக்கான கவிதைகள். 21. சுகோவ்ஸ்கி "குழப்பம்", "தொலைபேசி". 22. Sergey Mikhalkov "மாமா Styopa" 23. A. பார்டோ. "அமெச்சூர் மீனவர்" 24. பி. ஆஸ்டர் "வால் உடற்பயிற்சி", "மோசமான ஆலோசனை". V. Berestova, E. Moshkovskaya, S. Mikhalkova, வாசகர்களின் நாட்குறிப்பை வைத்து அதில் படித்த படைப்புகளை எழுதுங்கள். (2ம் வகுப்பில் படிக்கும் நாட்குறிப்பை வைத்திருப்பதன் தொடர்ச்சி) படிக்கும் தேதி ஆசிரியர் படைப்பின் தலைப்பு பெற்றோரின் கையொப்பம் அன்பான பெற்றோரே! எங்களுக்குப் பின்னால் ஒரு கடினமான ஆண்டு உள்ளது, பள்ளியில் எங்கள் முதல் ஆண்டு. எங்களுக்கும் பல சந்தோஷங்களும் கஷ்டங்களும் இருந்தன. உங்கள் ஆதரவு, புரிதல் மற்றும் ஒத்துழைப்புக்கு மிக்க நன்றி! கோடை விடுமுறை தொடங்கும் போது, ​​உங்கள் குழந்தையின் அன்றாட வழக்கமே மாறிவிடும். வெளியில் அதிக நேரம் செலவிடுவார், நண்பர்களுடன் உரையாடுவார். இது அருமை! ஆனால் உங்கள் வகுப்புகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். பள்ளியில் ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை முடிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள். அவை செயல்படுத்த எளிதானவை, ஆக்கப்பூர்வமானவை, ஆனால் உங்கள் கட்டுப்பாடு தேவை. உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து சில பணிகளைச் செய்யலாம். ஒரு சிறந்த கோடை விடுமுறை! உங்கள் குழந்தைகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! இரண்டாம் வகுப்பில் சந்திப்போம்! பணி எண் 1 வசந்தம். வசந்த. சூடான நாள். கொக்குகள் மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகின்றன. ப்ரூக்ஸ் பேசுகிறார்கள். தோழர்களே ஆற்றுக்குச் செல்கிறார்கள். பனிக்கட்டிகள் தண்ணீரில் மிதக்கின்றன. சீகல்கள் தண்ணீருக்கு மேல் பறக்கின்றன. (21 வார்த்தைகள்) 10 7 = 4 + 3 = 9 + 5 = 8 + 9 = 14 – 8 = 16 – 7 = சிக்கல் எண். 1 6 மஞ்சள் ரோஜாக்கள் பூச்செடியில் மலர்ந்தன, மேலும் 2 குறைவான சிவப்பு ரோஜாக்கள். பூச்செடியில் எத்தனை சிவப்பு ரோஜாக்கள் மலர்ந்தன? பணி எண் 2 காலை. காலை. பறவைகள் மகிழ்ச்சியுடன் பாடின. சேவல் மற்றும் கோழிகள் தானியங்களைக் கொத்தின. வாஸ்கா பூனை பால் குடித்தது. நாய் Zhuchka தாழ்வாரத்தில் உள்ளது. Zhuchka மற்றும் சிறுவன் Yura விளையாடுவார்கள். (24 வார்த்தைகள்) 9 – 3 = 5 + 4 = 13 – 6 = 18 – 9 = 7 + 4 = 6 + 8 = சிக்கல் எண். 2 ஸ்வேதா 5 ஆப்பிள்களையும் மேலும் 4 ஆரஞ்சுகளையும் வாங்கினார். ஸ்வேதா எத்தனை ஆரஞ்சு வாங்கினார்? பணி எண் 3 கோடையில். கோடை. இங்கே வொயுடினோ கிராமம் உள்ளது. புல்வெளியில் ஒரு பசு சோர்கா உள்ளது. அவள் ஜூசி புல் சாப்பிடுகிறாள். ஆற்றின் அருகே எங்கள் டச்சா. நாங்கள் அங்கு மீன்பிடிக்கிறோம். அலியோஷா பைக் மற்றும் ப்ரீமைப் பிடித்தார். (26 வார்த்தைகள்) 9 1 3 7 2 6 4 5 8 9 8 பணி எண் 3 Masha க்கு 6 பூக்களுக்கு தண்ணீர் கொடுக்க வேண்டும். அவள் ஏற்கனவே 3 பூக்களுக்கு தண்ணீர் பாய்ச்சினாள். மாஷாவுக்கு தண்ணீர் விட எத்தனை பூக்கள் உள்ளன? பணி எண். 4 மே. மே. காட்டில் நல்லது! சிஸ்கின்ஸ் மற்றும் கரும்புலிகள் பாடுகின்றன. பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள் பூக்கின்றன. ஒரு முள்ளம்பன்றி புல்லில் சலசலக்கிறது. ஒரு தேனீ ஒரு பூவில் அமர்ந்திருக்கிறது. பாதையில் பைன் மற்றும் ஓக் மரங்கள் உள்ளன. ஒரு பைன் மரத்தில் ஒரு அணில் உள்ளது. (27 வார்த்தைகள்) 10 – 9 + 2 = 0 + 5 + 3 = 8 – 2 + 4 = 1 + 8 – 7 = சிக்கல் எண். 4 குளிர்சாதன பெட்டியில் 5 ஆப்பிள்கள் மற்றும் அதே எண்ணிக்கையிலான ஆரஞ்சுகள் உள்ளன. குளிர்சாதன பெட்டியில் எத்தனை ஆப்பிள்கள் மற்றும் ஆரஞ்சுகள் உள்ளன? பணி எண் 5 மரங்கொத்தி. காட்டில் ஒரு கருவேலமரம் இருந்தது. ஒரு மரங்கொத்தி கருவேல மரத்திற்கு பறந்தது. அவர் உடற்பகுதியில் ஒரு ஆழமான குழியை வெளியேற்றினார். அவர் கோடையில் அதில் வசித்து வந்தார், குழந்தைகளை வெளியே எடுத்துக்கொண்டு பறந்தார். (23 வார்த்தைகள்) 10 – 8 + 3 = 9 – 3 + 1 = 8 – 5 – 1 = 4 + 3 – 0 = பணி எண். 5 லீனா 4 புதிர்களை யூகித்தார், மேலும் ஸ்வேட்டா மேலும் 2 புதிர்களை யூகித்தார். பெண்கள் எத்தனை புதிர்களை யூகித்தனர்? பணி எண் 6 சிக்கல். பைக் படுகையில் நீந்திக் கொண்டிருந்தது. வித்யா அவளைப் பிடித்தாள். சிவப்பு பூனை வாஸ்கா தவழ்ந்தது. அவர் ஒரு பைக்கைப் பாக்கிறார். மற்றும் பைக் கூர்மையான பற்கள் உள்ளன. பூனை கத்தியது. (23 வார்த்தைகள்) 11 9 3 7 5 4 8 10 0 2 6 1 11 2 பணி எண். 6 க்கு நிறைவு 7 பெண்கள் கச்சேரியில் பங்கேற்றனர், மேலும் 3 சிறுவர்கள் குறைவாக இருந்தனர். கச்சேரியில் எத்தனை குழந்தைகள் பங்கேற்றனர்? பணி எண் 7 வாத்துக்கள். தோழர்களே கோழி வீட்டின் மீது ஏறினர். Alyosha gosling எடுத்து. வாத்துகள் சிறுவனை நோக்கி விரைந்தன மற்றும் சீற்றம் செய்ய ஆரம்பித்தன. பறவை காப்பாளர் தாஷா தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே சென்றார். பறவைகள் அமைதியாகின. (22 வார்த்தைகள்) 6 + 1 = 9 – 7 = 5 + 3 = 2 + 6 = 8 – 4 = 7 – 7 = சிக்கல் எண். 7 ஒரு பெட்டியில் நட்ஸ் மற்றும் ஜாம் கொண்ட 15 சாக்லேட்டுகள் உள்ளன. கொட்டைகளுடன் 6 மிட்டாய்கள் உள்ளன, மீதமுள்ளவை ஜாம். ஜாமுடன் எத்தனை இனிப்புகள்? வீட்டில் பணி எண் 8. நான் பாடங்களைக் கற்றுக் கொண்டிருக்கிறேன். மேஜையில் புத்தகங்களும் ஆல்பமும் உள்ளன. குழந்தைகள் அலெனா மற்றும் டிமா விளையாடுகிறார்கள். அவர்கள் க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு கோபுரத்தை உருவாக்குகிறார்கள். தியோபா என்ற நாய் தனது பாதத்தால் கோபுரத்தை உடைத்தது. (24 வார்த்தைகள்) 6 + 5 = 5 + 9 = 11 – 7 = 14 – 6 = சிக்கல் எண். 8 லெகோ தொகுப்பில் 12 சிவப்பு மற்றும் நீல துண்டுகள் உள்ளன. சிவப்பு பாகங்கள் - 5 துண்டுகள். கட்டுமானத் தொகுப்பில் எத்தனை நீல பாகங்கள் இருந்தன? பணி எண் 9 ரோஸ்ஷிப். பாட்டி நியுராவின் தோட்டத்தில் ரோஜா இடுப்பு வளர்ந்தது. ரோஜா இடுப்புகளில் கூர்மையான முட்கள் உள்ளன. கத்யுஷா விரலைக் குத்தினாள். அண்ணன் ஆண்ட்ரே அந்த பிளவை வெளியே எடுத்தார். இனி வலிக்காது. சிறுமி சிரித்தாள். (23 வார்த்தைகள்) 13 10 3 6 2 9 8 4 1 5 7 3 பிரச்சனை எண் 9 6 கிரீம் கொண்டு 6 கேக்குகள் கடைக்கு கொண்டு வரப்பட்டது, மற்றும் 2 கிரீம் குறைவாக. கடைக்கு எத்தனை கிரீம் கேக் கொண்டு வந்தீர்கள்? பணி எண் 10 வளருங்கள், எங்களை மகிழ்ச்சியடையச் செய்யுங்கள். வெட்டவெளியின் ஓரத்தில் ஒரு அழகான மலர் வளர்ந்தது. இது உலர்ந்த இலைகளின் தடிமன் வழியாக முளைத்தது. இது பாசியால் மூடப்பட்டிருக்கும். நான் உலர்ந்த இலைகளை அகற்றினேன். வளர்ந்து எங்களை மகிழ்விக்கவும். (27 வார்த்தைகள்) 1 + 9 + 5 = 8 – 5 + 7 = 10 – 7 + 5 = 9 + 3 + 2 = பணி எண். 10 விடுமுறைக்காக வகுப்பறையை அலங்கரிக்க, 11 சிவப்பு பலூன்கள் மற்றும் 9 நீல நிறங்கள் ஊதப்பட்டன. நீல பந்துகளை விட எத்தனை சிவப்பு பந்துகள் உள்ளன? டாஸ்க் எண் 11 என் சகோதரனை பார்க்க பயணம். மித்யா தனது சகோதரர் அலியோஷாவைப் பார்க்க மாஸ்கோவிற்கு வந்தார். அலியோஷா ஒரு விமானி. அவர் மித்யாவுக்கு ஒரு உண்மையான விமானத்தைக் காட்டினார். மித்யா மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தாள். (22 வார்த்தைகள்) 14 6 = 9 + 7 = 12 – 9 = 15 – 8 = பிரச்சனை எண். 11 கத்யா தனது பொம்மையை 8 ஜடைகளை பின்னினார், மற்றும் வேரா கத்யாவை விட 3 ஜடைகளை குறைவாக வைத்திருந்தார். வேரா தனது பொம்மைக்கு எத்தனை ஜடைகளை பின்னினார்? பணி எண் 12 வயலட்டுகள். நான் காடுகளை நன்கு அறிந்தேன், மறைந்திருக்கும் பூக்களை விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது. இந்த மென்மையான, மணம் கொண்ட பூக்கள் அடர்த்தியான புல் - வயலட்டுகளில் மறைக்கப்பட்டுள்ளன. இவர்கள் காட்டில் இரவு வசிப்பவர்கள். (24 வார்த்தைகள்) 15 7 2 9 8 4 6 0 1 10 3 5 சிக்கல் எண். 12 வாஸ்யா 6 விமானங்களை காகிதத்தில் இருந்து மடித்தார், மேலும் விமானங்களை விட 3 படகுகள் உள்ளன. வாஸ்யா காகிதத்திலிருந்து எத்தனை படகுகளை உருவாக்கினார்? பணி எண் 13 அதிர்ஷ்டம். இது ஒரு சூடான காலை. டெனிஸ்காவிடம் புதிய மீன்பிடி கம்பிகள் உள்ளன. அவர் குளத்திற்கு ஓடுகிறார். சிறுவன் தன் மீன்பிடி தடியை வீசினான். என்ன அதிர்ஷ்டம்! கொக்கி மீது ஒரு பைக் இருந்தது, பின்னர் ஒரு ப்ரீம் இருந்தது. பாட்டி லியூபா மீன் சூப் சமைத்தார். (28 வார்த்தைகள்) 9 – 3 + 2 = 7 + 3 – 6 = பிரச்சனை எண். 13 ஏப்ரல் மாதம், இல்லத்தரசி ஒரு கிரீன்ஹவுஸில் 10 கத்திரிக்காய் நாற்றுகளை நட்டார். மே மாத உறைபனி காரணமாக, 6 தாவரங்கள் இறந்தன. கிரீன்ஹவுஸில் இப்போது எத்தனை கத்தரிக்காய் புதர்களை உரிமையாளர் நட்டார்? பணி எண் 14 காலை. மூடுபனி ஏரியிலிருந்து காட்டிற்கு மிதக்கிறது. அவன் அடர்ந்து பார்த்தான். புதர்கள் மற்றும் புற்கள் மூடுபனியின் வெள்ளைப் பாலால் நிரம்பியுள்ளன. காட்டில் அமைதி. காற்று மட்டுமே உலர்ந்த இலைகளை சலசலக்கிறது. அவள் முயலை பயமுறுத்தினாள். (30 வார்த்தைகள்) 17 10 9 5 1 0 7 8 7 பிரச்சனை எண். 14 ஒரு குவளையில் 3 மஞ்சள் ஆப்பிள்கள் மற்றும் 6 சிவப்பு ஆப்பிள்கள் இருந்தன. குவளையில் எத்தனை ஆப்பிள்கள் இருந்தன? பணி எண் 15 தேன். ஒரு தேனீ லிண்டன் மரத்தைச் சுற்றி வருகிறது. அவள் நாள் முழுவதும் வேலை செய்கிறாள். சகோதரர் செரியோஷா தோட்டத்தில் தேனீ வளர்ப்பு வைத்திருக்கிறார். டீக்கு தேன் கொடுத்தார். நல்ல மணம் கொண்ட தேன்! (24 வார்த்தைகள்) 8 + 2 - 5 = 7 - 4 + 6 = 8 - 2 + 3 - 1 = 9 + 1 - 4 + 2 = பிரச்சனை எண் 15 பண்டிகை மேஜையில் 9 கேக்குகள் இருந்தன. விடுமுறைக்குப் பிறகு, மேஜையில் 3 கேக்குகள் இருந்தன. விடுமுறையின் போது நீங்கள் எத்தனை கேக் சாப்பிட்டீர்கள்? பணி எண் 16 காட்டில். ஒரு ஆந்தை ஒரு பழைய ஸ்டம்பில் அமர்ந்திருந்தது. அவள் கண்களை சிமிட்டினாள். மரத்திலிருந்து ஒரு கூம்பு விழுந்தது. ஆந்தை பயந்து போய் காட்டின் முட்புதரில் பறந்தது. (21 வார்த்தைகள்) 12 10 7 3 9 4 6 8 2 0 5 சிக்கல் எண் 16 ஒரு நோட்புக் மற்றும் பேனாவைச் சேர்த்து 9 ரூபிள் செலவாகும். ஒரு பேனா 4 ரூபிள் என்றால் நோட்புக்கின் விலை எவ்வளவு? பணி எண் 17 அற்புதங்கள். பலத்த மழை பெய்தது. ஆற்றின் கரைகள் பெருக்கெடுத்து ஓடியது. அவள் புல்வெளியிலும் பூக்களிலும் வெள்ளம். மீனவர்கள் பூக்களின் அருகே நீந்தினர். அற்புதங்கள், அவ்வளவுதான்! (21 வார்த்தைகள்) 5 + 2 = 7 – 4 = 6 – 3 = 3 + 6 = 9 – 7 = 1 + 5 = சிக்கல் எண். 17 9 பேர் மருத்துவரிடம் சந்திப்பு செய்தனர். அவர் ஏற்கனவே 4 பேரை ஏற்றுக்கொண்டார். மருத்துவர் எத்தனை பேரைப் பார்க்க விட்டுவிட்டார்? பணி எண் 1 8 பூனை. முற்றத்தில் கோழிகள் நடந்து கொண்டிருந்தன. சாஷா அவர்களுக்கு உணவு கொடுத்தார். கோழிகள் தானியங்களைத் தின்று தண்ணீர் குடித்தன. பார்சிக் என்ற பூனை தாழ்வாரத்தில் தூங்கிக் கொண்டிருந்தது. அதனால் எழுந்து ஓட ஆரம்பித்தான். பூனை அனைத்து கோழிகளையும் பயமுறுத்தியது. (30 வார்த்தைகள்) 4 + 1 = 4 + 2 = 8 – 4 = 2 + 4 = 3 + 5 = 5 + 3 = சிக்கல் எண். 18 வாஸ்யா 3 மிட்டாய்களை சாப்பிட்டு 4 ஐ தனது நண்பர்களுக்குக் கொடுத்தார். வாஸ்யா முதலில் எத்தனை மிட்டாய்கள் வைத்திருந்தார்? பணி எண் 19 என் முற்றம். இது என் முற்றம். நான் முற்றத்தில் விளையாட விரும்புகிறேன். குளிர்காலத்தில் நான் என் நண்பருக்கு ஸ்லெடிங் சவாரிகளை வழங்குகிறேன். கோடையில் கண்ணாமூச்சி விளையாடுவோம். நாங்கள் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம். பணி எண் 20 பழைய பைன் மரத்தில். பழைய பைன் மரத்தின் அருகே வேடிக்கையான அணில்கள் விளையாடிக் கொண்டிருந்தன. அவர்கள் சூடான சூரியன் மற்றும் சூடான கோடை பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர். அணில்களின் ஃபர் கோட் சிவப்பு நிறமாக மாறியது. விலங்குகள் நாள் முழுவதும் வெயிலில் உல்லாசமாக இருந்தன. (28 வார்த்தைகள்) 6 1 = 3 + 5 = 4 + 5 = 8 – 2 = 2 + 2 = 3 + 3 = சிக்கல் எண். 20 அலமாரியில் 5 கரடிகள் இருந்தன. அவர்களில் ஒருவர் விளையாட அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். அலமாரியில் எத்தனை கரடிகள் உள்ளன? பணி எண் 21 அதிசயம். வசந்த காலத்தில், என் அம்மாவும் நானும் ஒரு அல்லியை நட்டோம். அவள் வெள்ளையாக இருந்திருக்க வேண்டும். ஒரு அதிசயத்திற்காக நாங்கள் நீண்ட காலமாக காத்திருக்கிறோம். ஐந்து மொட்டுகள் தோன்றின. நான் அவர்களை ரசித்துக்கொண்டே நடந்தேன். (26 வார்த்தைகள்) 9 = 2 + 3 =8 + 4 = 5 7 = 1 சிக்கல் எண். 21 ஒரு குவளையில் 3 கொட்டைகள் இருந்தன. அவற்றில் மேலும் 2 கொட்டைகள் சேர்க்கப்பட்டன. குவளையில் எத்தனை கொட்டைகள் உள்ளன? பணி எண் 22 அற்புதமான காலை. சூரியனின் முதல் கதிர்களுடன் தோப்பு எழுந்திருக்கும். ஒரு புதிய காற்று ஆற்றின் நாணல்களை சிறிது அசைக்கிறது. ஒரு முள்ளம்பன்றி புல்லில் சலசலக்கிறது. பறவைகள் பாட ஆரம்பிக்கின்றன. (22 வார்த்தைகள்) 16 8 9 1 7 0 பிரச்சனை எண். 22 பினோச்சியோவிடம் 3 நாணயங்கள் இருந்தன, மேலும் மல்வினாவிடம் 2 நாணயங்கள் இருந்தன. மால்வினாவிடம் எத்தனை நாணயங்கள் இருந்தன? பணி எண் 23 ஓக் மற்றும் தளிர். ஸ்ப்ரூஸ் மற்றும் ஓக் காட்டில் வளர்ந்தன. தளிர் பெரியதாகவும் பஞ்சுபோன்றதாகவும் இருந்தது. ஓக் ஒரு குழியுடன் பழையது. அங்கு ஒரு அணில் வசித்து வந்தது. அவள் தளிர் கிளைகளில் காளான்களை உலர்த்திக் கொண்டிருந்தாள். (27 வார்த்தைகள்) 6 = 2 4 + = 5 10 = 7 + 3 = 5 சிக்கல் எண். 23 சாலையில் 10 கார்கள் ஓடிக்கொண்டிருந்தன. 4 கார்கள் காஸ் தீர்ந்து நின்றன. எத்தனை கார்கள் மேலும் சென்றன? பணி எண். 24 மிஷா மற்றும் நாய்க்குட்டி. மிஷா காட்டுக்குச் செல்லும் பாதையில் நடந்தாள். திடீரென்று ஒரு சிறிய நாய்க்குட்டி வெளியே ஓடியது. அவர் பரிதாபமாக சிணுங்கினார். சிறுவன் நாய்க்குட்டியை எடுத்து அதற்கு பக் என்று பெயரிட்டான். நாய்க்குட்டி வளர்ந்து பெரிய மற்றும் கனிவான நாயாக மாறியது. (30 வார்த்தைகள்) >,< или = 2 + 1 4 ­ 2 5 – 3 1 + 1 Задача № 24 Пять утят грелись на полянке. 3 из них убежали за стрекозой. Сколько утят осталось на полянке? Задание № 25 Зяблик. У дома рос куст шиповника. На ветку сел зяблик. К кусту подбежала коза Зорька. Зяблик испугался и улетел. (19 слов) >, < или = 7 + 1 16 ­ 10 9 – 1 10 + 1 Задача № 25 На поляне летали 4 бабочки и столько же стрекоз. Сколько всего насекомых было на полянке? Задание № 26 Хозяин двора. Лучи солнышка залили ярким светом весь двор. Важно по двору шагал петух Яшка. Он грозный, всех пугал. Яшка – хозяин двора. (22 слова) >, < или = 7 + 10 14 ­ 10 19 – 1 10 + 8 Задача № 26 На поляне росло 10 сыроежек. Четыре из них сорвала белка. Сколько сыроежек осталось на поляне? Задание № 27 Змейка. Под широким листом затаилась змейка. Я стал наблюдать. Пёс Шарик прыгнул на старый пень. Змейка скрылась в кустах. (19 слов) 5 + 3 + 2 + 1 = 8 – 2 – 1 – 0 = 4 + 2 – 1 + 1 = 3 + 3 – 2 + 0 = Задача № 27 В одном домике живут 4 гнома, а во втором домике – на 2 гнома больше. Сколько гномиков живёт в двух домах? Задание № 28 В роще. Я иду по лесу. Рядом бежит Жулька. Роща залита ярким светом. Тёплый ветерок играет с цветами и травами. Между деревьями летают мошки, жужжат сердито шмели. Кругом жизнь и радость! (31 слово) 5 + 5 – 1 = 8 – 3 + 4 = 7 – 7 + 5 = 3 + 6 + 1 = Задача № 28 На пароходике служит 1 капитан, а матросов – на 6 больше. Сколько человек служит на пароходике? Задание № 29 Шалун. Гулял ветер по широкому лугу. Он был весь в белых шарах. Пролетел пулей шалун над лугом. Вот чудо. Пропали шары. (21 слово) Дополни до 10 9 5 3 8 1 7 4 2 6 Задача № 29 Из 8 кусочков торта только 5 украшены розочками. Сколько кусочков торта не имеют таких украшений? Задание № 30 Урожай. Наступил разгар лета. Хлеба созрели. С утра едет по хлебному полю комбайн. Стоит сухая погода. Люди спешат собрать урожай. (20 слов) 4 + = 10 ­ ­ 3 >2 + பிரச்சனை எண் 30 7 asters பூச்செடியில் பூத்தது: 4 இளஞ்சிவப்பு, மற்றும் மீதமுள்ள இளஞ்சிவப்பு. பூச்செடியில் எத்தனை இளஞ்சிவப்பு அஸ்டர்கள் பூத்தன?