ஆங்கிலத்தில் தேர்வுத் தேர்வு. ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான சுய தயாரிப்பு

ஏ. எளிதாக கற்றுக்கொண்டது
B. மிகவும் ஆபத்தானது
C. சோகமாக மறைந்து
D. அரிதாக அடிக்கப்பட்டது
E. வியக்கத்தக்க வகையில் வெற்றிகரமானது
F. விரைவாக வளரும்

ஏ பி சி டி இ எஃப்

வரைவுகள் (அல்லது அமெரிக்கர்கள் அழைக்கும் 'செக்கர்ஸ்') உலகம் முழுவதும் மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும். விதிகள் எளிமையானவை. சிறு குழந்தைகள் கூட எப்படி விளையாடுவது என்பதில் எந்தப் பிரச்சினையும் இல்லை. சிறந்த ஆட்டக்காரர்கள் செஸ் வீரர்கள் செய்யும் அதே வழியில் நகர்வுகளைப் படிக்கிறார்கள், ஆனால் யார் வேண்டுமானாலும் அதை எடுத்துச் செல்லலாம். உயர் தரத்தை அடைவதற்கு கடின உழைப்பும் பயிற்சியும் தேவை, ஆனால் அடிப்படைகள் குறிப்பாக கடினமாக இல்லை.

ஏ பி சி டி இ எஃப்

1997 ஆம் ஆண்டு முதல், அல்டிமா ஆன்லைன் கேம் பிரபலமடைந்தபோது, ​​ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் ஆன்லைனில் அனைத்து வகையான கேம்களையும் விளையாடியுள்ளனர் - மேலும் எண்ணிக்கை இன்னும் வேகமாக அதிகரித்து வருகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், அதிகமான மக்கள் இணையத்தில் விளையாடுவதன் இன்பங்களை கண்டுபிடிப்பார்கள் மற்றும் அடுத்த தலைமுறை கேம்ஸ் கன்சோல்கள் அதை மனதில் கொண்டு வடிவமைக்கப்படுகின்றன. ஆன்லைன் கேம்களில் இந்த வெடிப்பு எந்த நேரத்திலும் நிறுத்தப்படும் என்பதற்கான எந்த அறிகுறியும் தெரியவில்லை.

ஏ பி சி டி இ எஃப்

விளையாட்டு வரலாற்றில் இது மிகப்பெரிய நிகழ்வு என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஆனால் 1981 இல் இரண்டு நண்பர்களால் ட்ரிவல் பர்சூட் உருவாக்கப்பட்டபோது, ​​அது என்ன வெற்றி பெறும் என்று சிலருக்குத் தெரியாது. இது ஒரு வினாடி வினா விளையாட்டு மற்றும் ஒரு அமெரிக்க நிறுவனம் இதில் ஆர்வம் காட்டும் வரை எந்த கேம்ஸ் நிறுவனங்களும் இது சிறப்பாக செயல்படும் என்று எதிர்பார்க்கவில்லை. 19 மொழிகளிலும் 33 வெவ்வேறு நாடுகளிலும் பல மில்லியன் ட்ரிவல் பர்சூட் கேம்கள் விற்கப்பட்டுள்ளன.

ஏ பி சி டி இ எஃப்

Tigran Vartanovich Petrosian 1963 முதல் 1969 வரை செஸ் உலக சாம்பியனாக இருந்தார். அந்த ஆண்டுகளில் அவர் விளையாட்டில் ஆதிக்கம் செலுத்தினார் மற்றும் கிட்டத்தட்ட தோல்வியடையவில்லை. அவர் பாதுகாப்பில் வலுவான ஒரு வீரராக அறியப்பட்டார் மற்றும் மிகச் சில வீரர்கள் அவரை சிறப்பாகப் பெற்றனர். உண்மையில், அவரது தற்காப்பு ஆட்டம் மிகவும் சிறப்பாக இருந்தது, அவர் 'இரும்பு டைக்ரான்' என்று அழைக்கப்பட்டார். அவர் தோற்றதும், மாஸ்கோ சதுரங்க வட்டாரத்தில் பெரிய செய்தியாக இருந்தது.

ஏ பி சி டி இ எஃப்

பிரிட்டிஷ் விளையாட்டு மைதானத்தில் சில பெரிய மாற்றங்கள் ஏற்பட்டுள்ளதாகத் தெரிகிறது. இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நாடு முழுவதும் உள்ள ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் இடைவேளையின் போது பாரம்பரிய விளையாட்டுகள் விளையாடப்பட்டன. இந்த நாட்களில், அவை விரைவாக கையடக்க விளையாட்டு கன்சோல்கள் மற்றும் பிற மின்னணு விளையாட்டுகளால் மாற்றப்படுகின்றன. வெகு காலத்திற்கு முன்பே, பாரம்பரிய விளையாட்டுகள் அழிந்துவிடும் அபாயம் உள்ளது. அவர்கள் மறந்துவிட்டால், இந்த மகிழ்ச்சியான பொழுதுபோக்குகளை மீண்டும் விளையாட்டு மைதானத்திற்கு கொண்டு வருவது சாத்தியமில்லை.

நான் ஒரு நல்ல பட்டத்துடன் பல்கலைக்கழகத்தை விட்டு வெளியேறினாலும், வேலை தேடுவது உண்மையில் மிகவும் கடினமாக இருப்பதை நான் திடீரென்று கண்டேன். சில மாதங்கள் வேலையில்லாமல் இருந்த பிறகு, நான் முதலில் வந்ததை எடுக்க வேண்டும் அல்லது நான் கடுமையான நிதிச் சிக்கலில் இருப்பேன் என்பதை உணர்ந்தேன். அதனால், ஆறு மிக நீண்ட மாதங்களுக்கு, நான் சந்தை ஆராய்ச்சி தொலைபேசி நேர்காணல் ஆனேன்.

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன் நான் மூன்று நாட்கள் பயிற்சி பெற வேண்டும் என்றும், அதில் எதற்கும் நான் ஊதியம் பெறமாட்டேன் என்றும் அவர்கள் என்னிடம் சொன்னபோது இது உலகின் சிறந்த நிறுவனம் இல்லை என்று எனக்குத் தெரியும். இருப்பினும், நான் முழு நேரத்தையும் தொடங்கும்போது மணிநேர விகிதம் நன்றாக இருக்கும் என்று எனக்குத் தெரியும். அதனால், நான் சம்பாதித்த பணத்தை நினைத்து, மூன்று நாட்கள் ஊதியம் பெறாத பயிற்சியில் ஈடுபட்டேன். அந்த மூன்று நாட்கள் எனக்கு என்ன கற்றுக் கொடுத்தாலும், மேற்பார்வையாளர்களால் நான் நடத்தப்படும் விதத்திற்கு நான் தயாராக இல்லை.

பள்ளியில் இருப்பதை விட மோசமாக இருந்தது. என்னைப் போலவே சுமார் இருபது நேர்காணல் செய்பவர்கள் இருந்தனர், ஒவ்வொருவரும் ஒரு பழங்கால கணினி மற்றும் அழுக்கு தொலைபேசியுடன் ஒரு சிறிய, இருண்ட சாவடியில் அமர்ந்திருந்தனர். சாவடிகள் ஒரு கான்கிரீட் அலுவலகத் தொகுதியின் ஐந்தாவது மாடியின் சுவரைச் சுற்றி இருந்தன, மேற்பார்வையாளர்கள் அறையின் நடுவில் அமர்ந்து, எங்கள் தொலைபேசி நேர்காணல்கள் அனைத்தையும் கேட்டுக் கொண்டிருந்தனர். நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பேச அனுமதிக்கப்படவில்லை, மேலும் ஒரு தொலைபேசி அழைப்பை முடித்துவிட்டு மற்றொரு அழைப்பைத் தொடங்குவதற்கு சுமார் இரண்டு வினாடிகளுக்கு மேல் எடுத்தால், அவர்கள் எங்களை விரைந்து சென்று எங்கள் வேலையைத் தொடருமாறு கத்துவார்கள். கழிப்பறைக்குச் செல்லக்கூட அனுமதி கேட்க வேண்டியிருந்தது. நாள் எவ்வளவு மெதுவாக சென்றது என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது.

நாம் செய்வது பயனுள்ளதாக இருந்திருந்தால் இவ்வளவு மோசமாக இருந்திருக்காது. ஆனால் அது இல்லை. எங்கள் நேர்காணல்களில் பெரும்பாலானவை ஒரு பெரிய தொலைத்தொடர்பு நிறுவனத்திற்காக இருந்தன. நாங்கள் வணிகங்களைத் தொடர்புகொண்டு அவர்களிடம், 'உங்கள் தொலைத்தொடர்பு பட்ஜெட் ஆண்டுக்கு மூன்று மில்லியன் பவுண்டுகளுக்கு மேல் உள்ளதா?' போன்ற விஷயங்களைக் கேட்க வேண்டும், 'ஓ, நான் அப்படி நினைக்கவில்லை' என்று பதில் கிடைக்கும். என் கணவரிடம் கேட்கிறேன். இது ஒரு மூலை கடை. எங்களிடம் ஒரு போன் மட்டுமே உள்ளது.’ இப்படியே நாள் சென்றது.

வேலையின் மிகவும் பயமுறுத்தும் அம்சம் என்னவென்றால், நான் அதில் மிகவும் நன்றாக இருந்தேன். ‘அடடா!’ என்று நினைத்தேன். ‘ஒருவேளை நான் என் வாழ்நாள் முழுவதும் சந்தை ஆராய்ச்சியாளராக இருக்க வேண்டும்.’ என் முதலாளி நிச்சயமாக அப்படி நினைக்கிறார். ஒரு நாள் - ஒரு இடைவேளையின் போது, ​​நிச்சயமாக - அவள் என்னை அவளுடைய அலுவலகத்திற்கு உத்தரவிட்டாள். 'சைமன்,' அவள் சொன்னாள், 'நான் உன்னை விளம்பரப்படுத்துகிறேன். நாளை முதல், நீங்கள் டெலிகாம் மற்றும் கிரெடிட் கார்டு புகார்களில் ஈடுபடுவீர்கள். உங்களால் சமாளிக்க முடியும் என்று நான் நம்புகிறேன். கூடுதல் ஊதியம் இல்லை, ஆனால் இது மிகவும் பொறுப்பான பதவி.

மூன்று வாரங்கள் கழித்து நான் விலகினேன். நான் எடுத்த சிறந்த முடிவுகளில் இதுவும் ஒன்று.

எழுத்தாளர் ஏன் சந்தை ஆராய்ச்சி தொலைபேசி பேட்டியாளர் ஆனார்?

அவர் பணம் முற்றிலும் தீர்ந்து விட்டது.

பி

அவர் வேலைக்கு சரியான பல்கலைக்கழக பட்டம் பெற்றார்.

சி

அவருக்கு வழங்கப்பட்ட முதல் வேலை அது.

டி

ஆறு மாதங்கள்தான் என்று அவனுக்குத் தெரியும்.

அந்த நிறுவனத்தைப் பற்றி எழுத்தாளருக்கு சந்தேகம் வந்தது

அவர்கள் அவருக்கு மூன்று நாட்கள் மட்டுமே பயிற்சி அளித்தனர்.

பி

அவர் பயிற்சிக்கு பணம் பெறமாட்டார் என்று சொன்னார்கள்.

சி

அவருக்கு முதலில் பயிற்சி அளிக்க வேண்டும் என்று சொன்னார்கள்.

டி

மணிநேர கட்டணம் என்னவாக இருக்கும் என்று அவரிடம் கூறப்பட்டது.

அவரது பணியிடத்தை சிறப்பாக விவரிக்க முடியும்

பெரிய மற்றும் சத்தம்.

பி

அமைதியான மற்றும் அழுக்கு.

சி

ஒழுங்கற்ற மற்றும் கூட்டமாக.

டி

பழமையான மற்றும் சங்கடமான.

வேலையை இன்னும் தாங்கக்கூடியதாக மாற்றியது எது?

அவர் ஒரு மதிப்புமிக்க சேவையை மேற்கொள்கிறார் என்பதை அறிந்து

பி

மிகப் பெரிய நிறுவனங்களைத் தொடர்புகொள்ள முடியும்

சி

கடைக்காரர்களிடம் பேச வேண்டியதில்லை

டி

வணிகங்களை அழைக்க வேண்டியதில்லை

சைமனின் பதவி உயர்வில் அசாதாரணமானது என்ன?

அவர் தனது வேலையில் எவ்வளவு திறமையானவர் என்பதை இது காட்டுகிறது.

பி

அவர் வெவ்வேறு நபர்களுக்கு போன் செய்வார் என்று அர்த்தம்.

சி

இது அதிக பொறுப்பை உள்ளடக்கியது.

டி

சம்பள உயர்வு இல்லை.


11

1860 இல் பிறந்து 1904 இல் இறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் ஆண்டன் செக்கோவ் மகத்தான சாதனை படைத்தார். நவீன இலக்கியத்திற்கு. அவரது

பங்களிக்கவும்

வெற்றி குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தது , மற்றும் உண்மை இருந்தபோதிலும் வந்தது


13

செக்கோவின் குடும்பம் அவருடைய குடும்பத்தில் பெரும் வறுமையில் இருந்தது
.

செக்கோவின் படைப்புகள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இலக்கியத்தில் பல வழிகளில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளன, குறிப்பாக கதைக்களம் மற்றும் கதை அமைப்பு மற்றும் பாத்திரத்தின் அடிப்படையில் .

இன்றும், அவருக்கு நூறு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக , செக்கோவின் கதைகள் உலகம் முழுவதும் மிகவும் பிரபலமானவை.

ரூத் கதவைத் தட்டினாள். டாக்டர் ஜோஹன்சன் அதை திறந்து அவளை உற்சாகமாக உள்ளே அழைத்துச் சென்றார். அவள் முந்தைய நாள் (16) ______ a b c d _______ செய்தித்தாளில் எழுதிக் கொண்டிருந்த ஒரு கட்டுரைக்கான சில உண்மைகளுக்கு அவனை அழைத்தாள் - டாக்டர் ஜோஹன்சன் இயற்பியலில் முன்னணி நிபுணர் - மேலும் அவனது சமீபத்திய பரிசோதனையைப் பார்க்கச் செல்லுமாறு அவளை அழைத்திருந்தான். முதலில், அவள் பள்ளியில் அமர்ந்திருந்த இயற்பியல் பாடங்களின் மணிநேரத்தை நினைவில் வைத்துக்கொண்டு (17) _____ a b c d _______ க்கு முயற்சி செய்தாள். இருப்பினும், அவர் (18) ______ a b c d ______ அவளைப் பார்க்க வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார், அவள் வருத்தப்பட மாட்டாள் என்று கூறினார். அவர்கள் ஆய்வகத்திற்குள் நுழைந்தபோது, ​​ரூத் தன்னை எதற்காக அனுமதிக்கிறாள் என்று ஆச்சரியப்பட்டாள். ஒரு பூனை ஒரு பணியிடத்தில் அமர்ந்தது. அது சோம்பலாக ஒரு கண்ணைத் திறந்து அவளைப் பார்த்தது. அறையின் மறுபுறத்தில் ஒரு கணினியுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு கருப்பு பெட்டியும் மற்றொரு கருப்பு பெட்டியும் இருந்தன.
'இப்போது, ​​மிஸ் எவன்ஸ்,' டாக்டர் ஜோஹன்சன், ஒரு சிறிய வெளிநாட்டு (19) ______ a b c d ______. ‘நீங்கள் பார்க்கப் போவது உலகையே மாற்றும்!’
அவர் இரண்டு பொத்தான்களை அழுத்தினார் மற்றும் ஒரு குறைந்த ஓசை அறையை நிரப்பியது. ‘மூன்று வருடங்களாக இதைப் பற்றிய சோதனைகளை நடத்தி, கடைசியில் வெற்றி பெற்றேன்.
டாக்டர் ஜோஹன்சன் பூனையை எடுத்து கருப்பு பெட்டியில் வைத்து, மூடியை மெதுவாக மூடினார். அவர் ரூத்தை மற்ற கருப்பு பெட்டிக்கு அருகில் நிறுத்தினார்.
‘ஒரு உயிரினத்தின் போக்குவரத்து!’ டாக்டர் ஜோஹன்சன் வெற்றியுடன் கூறினார், மேலும் அவர் ஒரு இறுதி பொத்தானை அழுத்தினார். காற்றில் மின்சாரம் பாய்ந்தது. அவர் பெட்டியைத் திறந்தார், பூனை காணாமல் போனது.
‘நீ... அதைக் கொன்றுவிட்டாய்!’ ரூத் கத்தினாள். டாக்டர் ஜோஹன்சன் சிரித்துக்கொண்டே அவளுக்குப் பக்கத்தில் இருந்த கருப்புப் பெட்டியைக் காட்டினார். அவன் (20) ______ a b c d ______ அவளை உள்ளே பார்க்க. அவள் மெதுவாக மூடியைத் தூக்கினாள். பூனை அவளை நிமிர்ந்து பார்த்தது, பின்னர் கண்களை மூடிக்கொண்டு ஒரு தூக்கத்தில் அமர்ந்தது.

8399

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு ஆங்கில ஆசிரியரைத் தேடுகிறீர்களா? மாணவர் மதிப்புரைகள், திறந்த விலைகள் மற்றும் பணி அனுபவத்தைக் குறிக்கும் விரிவான கேள்வித்தாள்கள் ஆசிரியரைத் தேர்வுசெய்ய உதவுகின்றன.

தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுவது மதிப்புமிக்க கல்வி நிறுவனத்தில் சேருவதற்கான திறவுகோலாகும். ஒரு அனுபவமிக்க ஆசிரியர் மாணவர்களின் திறன்களை வெளிப்படுத்துவார், பேசும் திறனை மேம்படுத்துவார் மற்றும் அறிவில் உள்ள இடைவெளிகளை அகற்றுவார்.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு ஆங்கில ஆசிரியரைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கல் உள்ளதா? உங்கள் தேவைகளுடன் ஒரு கோரிக்கையை விடுங்கள், நாங்கள் உங்களுக்காக அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்களைத் தேர்ந்தெடுப்போம்.

விரிவாக்கு

மேலும் வடிப்பான்கள்

ஒரு ஆசிரியர் அல்லது மாணவரிடமிருந்து

ஆசிரியரிடம்

மாணவியின்

தொலைவில்

ஒரு மணி நேரத்திற்கு விலை

இருந்து

முன்பு

தேய்க்க

காட்டு

புகைப்படத்துடன் மட்டும்

விமர்சனங்களுடன் மட்டுமே

சரிபார்க்கப்பட்டது மட்டுமே

பட்டதாரி மாணவர்

பள்ளி ஆசிரியர்

பேராசிரியர்

தனியார் ஆசிரியர்

தாய்மொழி பேசுபவர்

10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக

50 வயதுக்கு மேல்

புள்ளிவிவரங்கள்:

8399 ஆசிரியர்கள் கண்டறியப்பட்டனர்

17672 மதிப்புரைகள் மாணவர்களால் விடப்பட்டது

சராசரி மதிப்பீடு: 4.5 5 1 வடிகட்டி மூலம் கண்டறியப்பட்ட ஆசிரியர்களின் சராசரி மதிப்பீடு

8399 ஆசிரியர்கள் கண்டறியப்பட்டனர்

வடிப்பான்களை மீட்டமைக்கவும்

நடால்யா விளாடிமிரோவ்னா

தனியார் ஆசிரியர் பணி அனுபவம் 21 ஆண்டுகள்

2,200 ரூபிள் / மணிநேரத்திலிருந்து

இலவச தொடர்பு

ஒரு ஆசிரியருடன், தொலைதூரத்தில்

நான் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் டெவலப்பர், அதிக மதிப்பெண்களுடன் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் அம்சங்கள் மற்றும் பிரத்தியேகங்களைப் பற்றி எனக்கு ஆழமான அறிவு உள்ளது, விரிவாக்க நான் உதவ முடியும் கூடுதல் உள் சோதனைக்கான தயாரிப்புடன். தேர்வின் அனைத்து நுணுக்கங்களும், அனைத்து "பொறிகளும்" எனக்குத் தெரியும். 20 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் இணைந்து ஒரு உரையில் முக்கிய வார்த்தைகளைப் பார்ப்பது மற்றும் கேட்பது எப்படி என்பதை நான் கற்பிக்கிறேன். ஐரோப்பா மற்றும் அமெரிக்காவில் உள்ள பல்வேறு பல்கலைக்கழகங்களிலும், ரஷ்யாவில் உள்ள முன்னணி பல்கலைக்கழகங்களிலும் நுழைந்த மாணவர்கள் உள்ளனர்: ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகம், HSE, மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகம், MGIMO, REU. ஜி.வி. பிளெக்கானோவ், முதலியன பள்ளிக் குழந்தைகள் மற்றும் மாணவர்களுடனான வகுப்புகள், குறிப்பிட்ட இலக்கையும், ஒவ்வொரு மாணவரின் மொழிப் பாடங்களை கற்பிப்பதில் உள்ள அனுபவத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தி மட்டுமே நடத்தப்படுகின்றன. 2018 ஆம் ஆண்டு ரஷ்யாவில் நடைபெற்ற FIFA உலகக் கோப்பையில் பங்கேற்ற பல்வேறு துறைகளின் மேலாளர்களுக்கு நான் சிக்கலான விஷயங்களை அணுகக்கூடிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் விளக்குகிறேன். நான் ஆங்கிலத்தில் நேர்காணல்களுக்குத் தயாராகும் தாய்மொழிகளுடன் கற்பிப்பதற்கான அனைத்துப் பொருட்களையும் முழுமையாக உருவாக்குகிறேன். மொழியின் நம்பிக்கையான பயன்பாட்டிற்கு நான் உங்களை அழைத்துச் செல்கிறேன். மாஸ்கோ ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டியில் ஆங்கிலம் கற்பிக்கும் எனது சகாக்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் என்னை நம்புகிறார்கள். எனது மாணவர்களில் பள்ளி ஆங்கில ஆசிரியர்கள் தங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்தி, உண்மையான மொழியில் தேர்ச்சி பெற விரும்பும் ஒரு நடிகைக்கு ஆங்கிலத்தில் ஒரு பிரபலமான தொலைக்காட்சித் தொடரில் படப்பிடிப்பு நடத்தவும், 2019 இல் இங்கிலாந்தில் படப்பிடிப்பு நடத்தவும் பயிற்சி அளித்தேன். பல்வேறு நாடுகளில் கருப்பொருள் மாநாடுகளில் பேசுதல் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுத்தனமான அணுகுமுறை, இலக்கணத்தில் மிகப்பெரிய காட்சி எய்ட்ஸ். ஒலிப்பு, வாசிப்பு விதிகள், பேச்சு சிகிச்சை நுட்பங்களுடன் நான் சிரமப்பட்டு, தேவைப்பட்டால், நரம்பியல் பயிற்சியைப் பயன்படுத்துகிறேன். மொழித் தடையைக் கடப்பதற்கும், பேச்சு மொழியில் அச்சத்தைப் போக்குவதற்கும் பாடங்கள். நான் உங்களுக்கு மொழியில் சிந்திக்கவும், உடனே பேசவும் கற்றுக்கொடுக்கிறேன். எனது பாடங்களில், மொழியை ஒரு திறமையாகப் பயன்படுத்த மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், எனது பாடங்களில், நான் குழந்தைகளுக்கு சுதந்திரமாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொடுக்கிறேன், ஒரு முறையான அணுகுமுறையை எடுக்க, ஆரம்ப பள்ளியிலிருந்து அசலை தொடர்ந்து கேட்கவும் படிக்கவும். எனது பணியில் பல்வேறு பள்ளி மற்றும் வெளிநாட்டு கற்பித்தல் முறைகளை நான் அறிவேன் மற்றும் பயன்படுத்துகிறேன். தீவிர பல்கலைக்கழகங்களில் சேரும் விண்ணப்பதாரர்களுக்கு முன்னுரிமை.

மிகவும் நல்ல ஆசிரியர்! அணுகுமுறை சரியானது, அறிவும் தகவல்களும் மிக உயர்ந்த மட்டத்தில் உள்ளன! நாங்கள் 3 மாதங்கள் சென்றோம். அனைத்து மதிப்புரைகளும் (27)

குழந்தைகள் 6-7 வயது 1-11 வகுப்புகளின் பள்ளி குழந்தைகள்மாணவர்கள் பெரியவர்கள்

மீ. கொலோமென்ஸ்காயா

நடேஷ்டா லியோனிடோவ்னா

1,300 ரூபிள் / மணிநேரத்திலிருந்து

இலவச தொடர்பு

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாரிப்பு

நான் 2008 முதல் பயிற்சி எடுத்து வருகிறேன். 2011 ஆம் ஆண்டில் ஆங்கில விரிவாக்கத்தில் ஆங்கில முதல் சான்றிதழில் கேம்பிரிட்ஜ் சான்றிதழைப் பெற்றார் (FCE). மார்க்கெட்டிங் மற்றும் விளம்பரத் துறையில் சர்வதேச நிறுவனங்களில் பணிபுரிந்த அனுபவம் எனக்கு உள்ளது. எனது மாணவர்கள் OGE மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள். சில மாணவர்கள் தங்கள் கல்வி செயல்திறனை மேம்படுத்துகின்றனர், புதிய அறிவைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் பயணத்தின் போது சிரமமின்றி தொடர்பு கொள்ள முடியும். கேம்பிரிட்ஜ் FCE சான்றிதழ் (2011) ஆங்கில மொழியின் ஆழமான படிப்புடன் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார் (பட்டப்படிப்பு ஆண்டு - 2001). 2006 இல், நான் ரஷ்ய மாநில சமூக பல்கலைக்கழகத்தில் (RGSU) தகவல்தொடர்பு மேலாண்மை பீடத்தில் உயர் கல்வியைப் பெற்றேன், துறை: விளம்பரம் மற்றும் மக்கள் தொடர்பு. 2013 இல், நான் மாஸ்கோ மாநில பிராந்திய பல்கலைக்கழகத்தில் (முன்னர் க்ருப்ஸ்கயா மாஸ்கோ பாலிடெக்னிக் நிறுவனம்) பட்டம் பெற்றேன். 2010 இல், நான் ஒரு தாய்மொழியுடன் வெளியுறவு அமைச்சகத்தில் படிப்புகளை எடுத்தேன். 2011 ஆம் ஆண்டில் நான் ஆங்கிலத்தில் கேம்பிரிட்ஜ் முதல் சான்றிதழைப் பெற்றேன் (FCE) புதிய மாணவர்களைப் பெறுவதில் நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் நான் வரைந்த தனிப்பட்ட திட்டத்தின்படி அனைத்து வகுப்புகளும் நடத்தப்படுகின்றன, வகுப்புகளின் போது நாங்கள் அனைத்து மொழி அம்சங்களிலும் கவனம் செலுத்துகிறோம்: பேச்சு பேச்சு.2. இலக்கணம்.3. கேட்டல்.4. நான் ஆக்ஸ்ஃபோர்டு, கேம்பிரிட்ஜ், மேக்மில்லன், பியர்சன், FIPI போன்றவற்றின் பாடப்புத்தகங்களைப் பயன்படுத்துகிறேன். ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவிலும் நான் ஒலிம்பியாட்களுக்குத் தயார் செய்கிறேன் .ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராகும் செயல்பாட்டில், நாங்கள் பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் முக்கிய பிரிவுகளை மீண்டும் செய்கிறோம், அறிவை முறைப்படுத்துகிறோம், நிலையான பணிகள் மற்றும் சோதனைகளைத் தீர்ப்போம், ஆடியோ பணிகளுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறோம். தேர்வின் ஒரு பகுதி.

ஒரு அற்புதமான ஆங்கில ஆசிரியர், குழந்தை எப்படி நன்றாக நினைவில் இருக்கிறது என்பதை விரைவாக தீர்மானித்து, அதற்கேற்ப பாடத்தை கட்டமைத்தார். அவரது விரிவாக்கத்திற்கு நன்றி பெரிய. அனைத்து மதிப்புரைகளும் (24)

எலெனா கிரிகோரிவ்னா

தனியார் ஆசிரியர் பணி அனுபவம் 32 ஆண்டுகள்

2,000 ரூபிள் / மணிநேரத்திலிருந்து

இலவச தொடர்பு

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாரிப்பு

தொலைவில்

பெயரிடப்பட்ட சர்வதேச உதவித்தொகை திட்டத்தின் இறுதிப் போட்டியாளர். எட்மண்ட் எஸ். மஸ்கி, 2003-2005; ஆசிரியர்களின் கற்பித்தல் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான சர்வதேச திட்டத்தின் இறுதிப் போட்டியாளர் விரிவாக்கம் (TEA), 2000; யுகே மற்றும் அமெரிக்காவிற்கு பல கல்வி வருகைகளின் போது பெறப்பட்ட கலாச்சார பண்புகள் மற்றும் மொழியியல் விவரங்கள் பற்றிய அறிவு; உயர் தொழில்முறை மற்றும் விதிவிலக்கான தகவல் தொடர்பு திறன். நான் ஒரு பள்ளியில் 14 வருடங்கள் ஆங்கிலத்தில் ஆழ்ந்த படிப்பு மற்றும் 14 வருடங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் "நடைமுறை ஆங்கில பாடநெறி", "வணிக ஆங்கிலம்", "மொழியியல் மற்றும் பிராந்திய ஆய்வுகள்" ஆகிய துறைகளை கற்பித்துள்ளேன் மற்றும் சாதனைகள் என்னை ஒரு உயர் தகுதி வாய்ந்த நிபுணராக கருத அனுமதிக்கின்றன. நவீன முறைகள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களின் அடிப்படையில் நான் தொடர்ந்து முன்னேறி வருகிறேன், மேலும் சர்வதேச தேர்வுகள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுகளுக்கு பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களை வெற்றிகரமாக தயாரித்ததில் பெருமைப்படுகிறேன். நீங்கள் ஒரு தொடக்கநிலை அல்லது மேம்பட்ட மாணவராக இருந்தாலும் பரவாயில்லை, உங்களது இலக்குகளை விரைவாக அடைய நான் உங்களுக்கு உதவ முடியும்.

எலெனா கிரிகோரிவ்னா (ஹெலனின் மாணவர்களுக்கு) மிகவும் திறமையான நிபுணர் மற்றும் ஒரு தங்க நபர்! ஏறக்குறைய ஆறு மாதங்களாக அவள் என்னை ஒரு வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகத்தில் சேர்க்கைக்கு தயார்படுத்துகிறாள் பல்கலைக்கழகம், இதில் TOEFL தேர்வுக்கான தயாரிப்பு, நேர்காணல் மற்றும் பாடம் GRE ஆகியவை அடங்கும். இத்தனை காலத்திலும் நான் அவளைப் பற்றி ஒரு புகாரும் இல்லை. எனது மொழிப் புலமை குறிப்பிடத்தக்க அளவில் மேம்பட்டுள்ளது. நான் இதற்கு முன் பல ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரிந்திருப்பதாலும், நானே பயிற்றுவிப்பதாலும், ஹெலனுக்கு அவளுடைய விஷயங்கள் தெரியும் என்று நான் உறுதியாக உங்களுக்கு உறுதியளிக்கிறேன்! இந்த ஆசிரியர் முடிவுகளை சார்ந்தவர் மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார். எலெனா கிரிகோரிவ்னாவின் உயர் மட்ட பொது கலாச்சாரம் மற்றும் புலமை மற்றும் எனக்கு முக்கியமானது, அவரது மகிழ்ச்சியான மனநிலையையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்!அனைத்து மதிப்புரைகளும் (24)

ஸ்வெட்லானா ஒலெகோவ்னா

தனியார் ஆசிரியர் பணி அனுபவம் 10 ஆண்டுகள்

1,400 ரூபிள் / மணிநேரத்திலிருந்து

இலவச தொடர்பு

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாரிப்பு

ஒரு ஆசிரியருடன், ஒரு மாணவருடன், தொலைதூரத்தில்

உணர்ச்சிமிக்க ஆசிரியர். தொட்டிலில் இருந்து "மொழியில்" மற்றும் இன்றுவரை இலக்கு பார்வையாளர்களைக் கற்றுக்கொள்வது: 3 வயது முதல் குழந்தைகள் மற்றும் ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்கள் பள்ளிகள். நான் மற்ற வயதினருக்கும் கற்பிக்கிறேன். நாங்கள் 8 ஆண்டுகளாக எனது முதல் மாணவர்களுடன் படித்து வருகிறோம். நாங்கள் எழுத்துக்களின் முதல் எழுத்துக்களில் இருந்து கற்க ஆரம்பித்தோம் மற்றும் மிகவும் சிக்கலான தலைப்புகள் மற்றும் சர்வதேச தேர்வுகளை எடுக்கத் தயாராக இருந்தேன். தூதரகத்தில் உள்ள பள்ளியில் படித்தார். பள்ளியில் இருந்து தங்கப் பதக்கத்துடன் பட்டம் பெற்றார், பல்கலைக்கழகம் - மரியாதையுடன். புடாபெஸ்டில் உள்ள பிரிட்டிஷ் கவுன்சிலில் ஆங்கில மொழிப் படிப்புகளை முடித்தார். ), 2016-2017; அனைத்து தொகுதிகளும் மிக உயர்ந்த தரத்துடன் தேர்ச்சி பெற்றன.

ஸ்வெட்லானா ஒரு சிறந்த ஆங்கில ஆசிரியர். அவருடனான எங்கள் வகுப்புகள் 2010 இல் தொடங்கியது. பல ஆண்டுகளாக, அவர் நடைமுறையில் எங்கள் குடும்பத்தில் உறுப்பினராகிவிட்டார். பாடங்கள் விரிவடைகின்றன ஸ்வெட்லானாவின் மகளின் ஆங்கிலத் திறன்கள், அவளது வகுப்புத் தோழர்களின் கீழ்நிலை காரணமாக ஆங்கில மொழியை ஆழமாகப் படிக்கும் பள்ளியில் படிப்பதில் சலிப்பு ஏற்பட்டது, மேலும் குழந்தையை பிரெஞ்சு மொழிக்கான சிறப்புப் பள்ளிக்கு மாற்ற முடிவு செய்தோம். , தனித்தனியாக மட்டும் ஆங்கிலம் படிக்கும் போது. இரண்டாவது மொழி முதல் மொழியுடன் மிக எளிதாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் முடிவுகள் எங்களுக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியளிக்கின்றன: 14 இணை வகுப்புகளில் இரு மொழிகளிலும் முதல் இடங்கள். ஸ்வெட்லானா குழந்தைகளுக்கு ஒரு மொழியை மட்டும் கற்பிப்பதில்லை, மேலும் இரண்டு முக்கியமான பணிகளைச் சிறப்பாகச் செய்கிறார்: மொழியின் மீதான அன்பைத் தூண்டுதல் மற்றும் மொழித் தடையை நீக்குதல். நாங்கள் நிறைய பயணம் செய்கிறோம், மற்ற குழந்தைகளுடனும் பெரியவர்களுடனும் ஆங்கிலத்தில் தொடர்புகொள்வதற்கு குழந்தைகள் பயப்படுவதில்லை. ஆசிரியரின் சரியான உச்சரிப்பை என்னால் கவனிக்க முடியவில்லை. பெரும்பாலான வெளிநாட்டு மொழி ஆசிரியர்களிடமிருந்து ஸ்வெட்லானாவை வேறுபடுத்தும் மற்றொரு நன்மை இதுவாகும். நாங்கள் எங்கள் பயிற்சியைத் தொடர விரும்புகிறோம், அதை மற்றவர்களுக்குப் பரிந்துரைப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைவோம்.அனைத்து மதிப்புரைகளும் (22)

அலெக்ஸி அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்

தனியார் ஆசிரியர் பணி அனுபவம் 11 ஆண்டுகள்

1,600 ரூபிள் / மணிநேரத்திலிருந்து

இலவச தொடர்பு

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாரிப்பு

ஒரு ஆசிரியருடன், ஒரு மாணவருடன், தொலைதூரத்தில்

பாடங்களில் 2007 லோமோனோசோவ் ஒலிம்பியாட் பரிசு வென்றவர் - வாய்மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட கணிதம், கலவை. ஒலிம்பியாட் சிக்கல்கள் விரிவுபடுத்துதல் குறித்த இடைநிலை சிறப்பு பாடத்திட்டத்தில் பங்கேற்பாளர் மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் இயக்கவியல் மற்றும் கணிதத்தின் கணித பகுப்பாய்வு துறை. 2007-2012 வரை சிறிய ஃபர்-மேட் கிளப்புகளை நடத்துவதில் அனுபவம். லைசியத்தில் விருப்பக் கணிதம் 1553. 2011 இல் லைசியம் 1553 இல் இயற்கணிதம், வடிவியல், கணினி அறிவியல், ஆங்கிலம் ஆசிரியர். 2011-2012 இங்கிலாந்து மற்றும் மால்டாவில் மொழி முகாம்களில் குழந்தைகளின் கல்விக்கு ஆதரவு. மிகப்பெரிய CIS வங்கியின் மத்திய அலுவலகத்தில் சில்லறை நிர்வாகத்தில் மூன்று வருட அனுபவம். Wacom கிராபிக்ஸ் டேப்லெட் மற்றும் ஆன்லைன் ஒயிட் போர்டைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளை நடத்துகிறேன். பாடத்திற்குப் பிறகு, அறைக்கான இணைப்புகள் இருக்கும் - மாணவர் எப்போதும் பாடத்தில் எழுதப்பட்டதை அணுகலாம் மற்றும் பாடத்தின் முழு காலத்திற்கும் குறிப்புகளை அணுகலாம், போர்டில் எழுதப்பட்ட அனைத்து பொருட்களும் PDF வடிவத்தில் வாடிக்கையாளருக்கு அனுப்பப்படும். . ஸ்கைப் மற்றும் ஆன்லைன் அறை இரண்டுமே தகவல்தொடர்புக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. MEPhI, மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் லைசியம் சேர்க்கைக்கான ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு, ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு ஆகியவற்றிற்குத் தயாராகும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 100 க்கும் அதிகமாக உள்ளது. மாஸ்கோ மாநில மெக்கானிக்ஸ் மற்றும் கணிதப் பல்கலைக்கழகம், இயற்பியல் பீடம், பொருளாதார பீடம், மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம், பிளெகானோவ், ஜனாதிபதியின் கீழ் நிதி அகாடமி, MGIMO, MEPhI, முதலியன பல்வேறு பல்கலைக்கழகங்களின் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகும் மாணவர்கள். நான் Bauman மற்றும் Mifi, MIPT இன் கீழ் அனைத்து ரஷ்ய, லோமோனோசோவ் மற்றும் வுசோவ்ஸ்கி ஒலிம்பியாட்களுக்கு குழந்தைகளை தயார் செய்கிறேன். கற்பித்தல் எனது முக்கிய செயல்பாடு. நான் ஆங்கிலம் மற்றும் சுவிஸ் கல்லூரிகளில் சேர்க்கைக்கு தயாராகி வருகிறேன். கணிதம் மற்றும் இயற்பியலில் ஆங்கிலத்தில் ஏகப்பட்ட ஏ-லெவல் தேர்வில் தேர்ச்சி. நான் பள்ளி மாணவர்களை ஆங்கில ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு தயார்படுத்துகிறேன்.

ஆசிரியரிடம், மாணவர்களிடம்

அதிகாரப்பூர்வமாக பதிவு செய்யப்பட்ட ஆசிரியர். கேம்பிரிட்ஜ் மேம்பட்ட சான்றிதழ் BEC உயர்ந்தது. ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பிக்கப்படுகிறது (MSPU) - 2 ஆண்டுகள், மொழிகளில் விரிவாக்கம் படிப்புகள் - 2 ஆண்டுகள். மாணவர்களில் சர்வதேச மற்றும் ரஷ்ய நிறுவனங்களான Alfa Bank, Subaru, Metro Cash&Carry மற்றும் Industrial Insurance Broker போன்ற நிறுவனங்களின் ஊழியர்களும் அடங்குவர். உயர்மட்ட மேலாளர்களுடன் பணிபுரிந்த அனுபவம் (TKM நிறுவனம், ரோந்து நிறுவனம், Rostec மாநில கார்ப்பரேஷன்) பாரம்பரிய முறைகளுக்குப் பதிலாக (பள்ளியிலிருந்து அனைவருக்கும் தெரியும்) புதுமையான முறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளிலும் பயிற்சி நடைபெறுவதால், மொழியை தீவிரமாக கற்றுக்கொள்வீர்கள். 80% நேரம் - பேச்சு பயிற்சி, 20% கோட்பாடு. சொற்களஞ்சியத்தை விரைவாக நிரப்புதல், இலக்கண திறன்களை "தானியங்கி" க்கு கொண்டு வருவது, புரிந்துகொள்வதில் தீவிர வேலை, பிரிட்டிஷ் உச்சரிப்பின் வளர்ச்சி. குழந்தைப் பருவத்தில் நாம் நமது தாய்மொழியைக் கற்றுக்கொண்டது போல், பொருளைக் கற்றுக்கொள்வது இயற்கையாகவே நிகழ்கிறது. வாய்வழி பேச்சில் முன்னேற்றம் காண, நான் காலன் முறையின்படி பணிகளைப் பயன்படுத்துகிறேன். இதற்கு நன்றி, அனைவரும் பேசத் தொடங்குவார்கள், நீங்கள் பார்ப்பீர்கள் :) பயிற்சி திட்டங்கள். குழந்தைகளுக்கு: பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் உதவி, ஆழமான மொழி ஆய்வு (கேம்பிரிட்ஜ் திட்டம்), KET, PET, FCE, OGE, ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பு. பெரியவர்களுக்கு: பொது/உரையாடல் பாடநெறி, வணிகப் படிப்பு (விற்பனை, மனிதவள, விளம்பரம், சந்தைப்படுத்தல், காப்பீடு, பேச்சுவார்த்தைகள், வணிகக் கடிதங்கள் போன்றவை), சுற்றுலா ஆங்கிலம், வேலை நேர்காணலுக்கான தயாரிப்பு, TOEFL, IELTS, BEC தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பு.

2022 முதல் (சில பிராந்தியங்களுக்கு 2020) ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுகணிதம் மற்றும் ரஷ்ய மொழிக்கான தேர்வுகளுடன் கட்டாயத் தேர்வுகளின் எண்ணிக்கையில் சேர்க்கப்படும். ஆனால் இப்போது கேள்வி ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாரிப்புபல மாணவர்களுக்கு பொருத்தமானது. பல பல்கலைக்கழகங்களில் மொழியியல் பீடங்களில் சேருவதற்கு நல்ல மதிப்பெண்கள் (நான்குக்குக் குறைவாக இல்லை, அதாவது 59-83 புள்ளிகள்) தேவை. தங்கள் வாழ்க்கையை மொழியுடன் இணைக்க விரும்பாதவர்களுக்கு இந்த தேர்வை எடுப்பது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது: முதலாவதாக, ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் அதிக தேர்ச்சி விகிதம் உள்ளது (22 புள்ளிகளுக்கு மேல்), இரண்டாவதாக, ஆங்கிலம் நிச்சயமாக உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் , மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராகுதல் உங்களுக்குத் தேவையான அறிவை வழங்கும்.

கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:

துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. வல்லுநர்கள் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பே தொடங்குவதற்கு ஆலோசனை கூறுகிறார்கள், அல்லது ஒன்று இருந்தால் இந்த நேரத்தில்உங்கள் மொழிப் புலமையின் நிலை குறைந்தபட்சம் இடைநிலை.

தேர்வில் நம்பிக்கையுடன் தேர்ச்சி பெற, உங்களுக்கு மேல்-இடைநிலை நிலை ஆங்கிலம் தேவை, ஆனால் அது பள்ளி பாடத்திட்டத்தால் வழங்கப்படவில்லை. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் பணிகளை முடிப்பதற்கான நிபந்தனைகள் அவற்றின் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் நீங்கள் உண்மையான பணிகளில் பயிற்சி செய்யவில்லை என்றால், ஃபெடரல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் பெடாகோஜிகல் அளவீடுகளின் இணையதளத்தில், எடுத்துக்காட்டாக, அல்லது யூனிஃபைட் திறந்த வங்கியில் காணலாம். மாநில தேர்வு பணிகள், நீங்கள் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்ய முடியாது என்பதை நீங்கள் காணலாம்.

கீழே நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது எப்படி, இது என்ன பகுதிகள் மற்றும் பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, தேர்வில் என்ன எதிர்பார்க்கலாம். நானும் தருகிறேன் ஆங்கில ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு பணிகளை முடிப்பதற்கான பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்அதன் ஒவ்வொரு பிரிவிலும்.

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான நிபந்தனைகள்

குறைந்தபட்ச ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மதிப்பெண்ணுடன் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது அவ்வளவு கடினம் அல்ல: இதைச் செய்ய நீங்கள் 22 புள்ளிகளை மட்டுமே பெற வேண்டும். தேர்வின் ஒவ்வொரு பகுதிக்கும், சரியாகச் செய்தால், 20 புள்ளிகள் வழங்கப்படும். நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற மாட்டீர்கள்: சில பணிகளுக்கான பதில்கள் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான விருப்பங்களிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும், எனவே நிகழ்தகவு கோட்பாட்டின் படி, நீங்கள் உள்ளிட்டாலும் சில சரியான பதில்களைப் பெறுவீர்கள். அவை தற்செயலாக.

வெவ்வேறு பணிகள் வித்தியாசமாக "செலவு" என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, ஒரு சிறிய உரையை உரக்கச் சரியாகப் படிக்க, நீங்கள் ஒரே ஒரு புள்ளியைப் பெறுவீர்கள், ஆனால் நன்கு எழுதப்பட்ட கட்டுரை உங்களுக்கு 14 சம்பாதிக்கலாம். இதை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, தயாரிப்பின் போது உங்கள் முயற்சிகளை விநியோகிக்கலாம்; ஆனால் தேர்வின் சில பகுதிகளில் தேவைப்படும் பல திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் மற்றவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. எனவே, அறிவு இல்லாமல், விரிவான சொற்களஞ்சியம் இல்லாமல், நீங்கள் பேசும் உரையாடலில் என்ன சொல்லப்படுகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வாய்ப்பில்லை.

தேர்வு இரண்டு நிலைகளில் எடுக்கப்படுகிறது, அதன் ஒரு பகுதி மட்டுமே எழுதப்பட்டது, கட்டாயமாகும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது உங்களுக்கு 80 புள்ளிகளை மட்டுமே பெறும், மேலும் வாய்வழி சோதனைக்கு நீங்கள் மற்றொரு 20 ஐப் பெறலாம், இதன் முக்கிய பகுதி 15 நிமிடங்கள் மட்டுமே ஆகும். வாய்வழிப் பகுதிக்கு பதிவு செய்வதன் மூலம், நீங்கள் எதையும் இழக்க மாட்டீர்கள், ஆனால் தேவையான மதிப்பெண்ணைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுவீர்கள்.

தேர்வின் போது, ​​உங்களுக்கு கண்டிப்பாக அடையாள ஆவணம் (பாஸ்போர்ட்) மற்றும் கருப்பு பேனா தேவைப்படும். பிரகாசமாக எழுதும் பேனாவைப் பயன்படுத்துவது நல்லது - தந்துகி, ஜெல் அல்லது நீரூற்று பேனா. உங்கள் பதில்கள் ஸ்கேன் செய்யப்பட்டு இயந்திர அங்கீகாரத்திற்காக அனுப்பப்படும் என்பதே இதற்குக் காரணம். நீங்கள் அவற்றை ஒரு பால்பாயிண்ட் பேனா அல்லது வேறு நிறத்தில் எழுதினால், நிரல் அவற்றை தவறாகக் கண்டறியலாம் மற்றும் நீங்கள் விலைமதிப்பற்ற புள்ளிகளை இழக்க நேரிடும். இந்த வழக்கில், மேல்முறையீடு மட்டுமே உங்களுக்கு உதவும் - தேர்வு முடிவுகளை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான கோரிக்கை.

வகுப்பறைக்குள் குறிப்பிட்ட பொருட்களைத் தவிர வேறு எதையும் கொண்டு வரக்கூடாது. மின்னணு சாதனங்கள், குறிப்பேடுகள், புத்தகங்கள், சரிபார்ப்பவர்கள் ஆகியவை தடைசெய்யப்பட்டுள்ளன. நீங்கள் வெளியேற வேண்டும் என்றால், தேர்வாளர்களில் ஒருவர் உங்களைப் பின்தொடர்வார். மோசடி முயற்சிகள் கடுமையாக தண்டிக்கப்படும்: ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை எடுப்பதற்கான செயல்முறை குறுக்கிடப்படும், மேலும் நீங்கள் அதை மீண்டும் எடுக்க அனுமதிக்கப்படுமா என்பதை ஒரு சிறப்பு ஆணையம் தீர்மானிக்கும்.

ஒரு நல்ல காரணத்திற்காக (உங்களிடம் ஆவண சான்றுகள் இருக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மருத்துவ நிறுவனத்தின் சான்றிதழ்) நீங்கள் எல்லோருடனும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை எடுக்க முடியாது என்றால், ரிசர்வ் காலத்தில் நீங்கள் இதைச் செய்ய அனுமதிக்கப்படலாம்.

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் அமைப்பு

ஏற்கனவே கூறியது போல், ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுவெவ்வேறு நாட்களில் எடுக்கப்படும் கட்டாய (எழுதப்பட்ட) மற்றும் விருப்ப (வாய்வழி) பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. எழுதப்பட்ட பகுதி பொது வகுப்பறையில் கொடுக்கப்பட்டு 3 மணி நேரம் நீடிக்கும். வாய்வழி சோதனை எடுக்க, தேவையான அனைத்து உபகரணங்களும் இருக்கும் அலுவலகத்திற்கு தோராயமாக வரையப்பட்ட வரிசையில் நீங்கள் அழைக்கப்படுவீர்கள். தேர்வின் காலம் 15 நிமிடங்கள் மட்டுமே.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் எழுதப்பட்ட பகுதி நான்கு பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: கேட்டல், படித்தல், இலக்கணம் மற்றும் சொற்களஞ்சியம் மற்றும் எழுதுதல். ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, அந்த நேரத்தில் நீங்கள் எந்த வரிசையில் பணிகளை முடிப்பீர்கள் என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம். ஒரு பகுதியாக, இது கேட்பதற்குப் பொருந்தாது, ஒரு பணியை முடிப்பது பெரும்பாலும் உரையைக் கேட்பதுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் உங்களுக்கு எவ்வளவு நேரம் ஒதுக்கப்படும் என்பதை சுருக்கமாக விவரிக்கும் அட்டவணையை நீங்கள் பார்க்கலாம் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு, என்ன பணிகள்அவை ஒவ்வொன்றிலும் நீங்கள் முடிக்க வேண்டும், மேலும் இந்த பணிகளுக்கு நீங்கள் எத்தனை புள்ளிகளைப் பெறலாம். கட்டுரையின் தொடர்புடைய பத்திகளில் மேலும் விரிவான தகவல்களைக் காணலாம்.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுப் பிரிவின் தலைப்பு ஒரு பகுதிக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நேரம் (நிமிடங்கள்) பிரிவு எத்தனை பணிகளைக் கொண்டுள்ளது? பிரிவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பணிகளின் எண்ணிக்கை பணிகள் என்ன ஒரு பிரிவில் எத்தனை புள்ளிகளைப் பெற முடியும்?
கேட்பது 30 3 1-9 எண் 1. 6 அறிக்கைகளை 7 அறிக்கைகளுடன் ஒப்பிடுக (ஒரு கூடுதல்).

எண் 2. கேட்கப்பட்ட உரையின் தலைப்பில் உள்ள அறிக்கைகள் (மொத்தம் 7) பொய்யா அல்லது உண்மையா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

எண் 3. நீங்கள் கேட்ட உரையின் அடிப்படையில் ஒரு கேள்விக்கான சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுப்பது (7 கேள்விகள்).

எண் 1 - 6 புள்ளிகள்

எண் 2 - 7 புள்ளிகள்

எண் 3 - 7 புள்ளிகள்

படித்தல் 30 3 10-18 எண் 1. 8 தலைப்புகளை 7 உரைகளுடன் ஒப்பிடுதல் (ஒரு தலைப்பு கூடுதல்).

எண் 2. உரையில் 6 இடைவெளிகளை நிரப்புதல் (முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்களில் ஒன்று தேவையற்றது).

எண் 3. நீங்கள் படித்த உரையின் அடிப்படையில் ஒரு கேள்விக்கான சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுப்பது (7 கேள்விகள்).

எண் 1 - 7 புள்ளிகள் №2 - 6 புள்ளிகள்

எண் 3 - 7 புள்ளிகள்

இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி 40 3 19-38 எண் 1. கொடுக்கப்பட்ட சொற்களின் இலக்கணப்படி சரியான வடிவங்களுடன் உரையில் 7 இடைவெளிகளை நிரப்புதல்.

எண் 2. கொடுக்கப்பட்ட சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பேச்சின் பகுதிகளுடன் உரையில் 6 இடைவெளிகளை நிரப்புதல்.

எண் 3. உரையில் உள்ள 7 இடைவெளிகளை அதன் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப சரியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒரு வார்த்தையுடன் நிரப்புதல் (வழக்கமாக ஒத்ததாக இருக்கும் விருப்பங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன).

எண் 1 - 7 புள்ளிகள்

எண் 2 - 6 புள்ளிகள்

எண் 3 - 7 புள்ளிகள்

கடிதம் 80 2 39, 40 எண் 1. நண்பரின் கடிதத்திற்கு பதில், 100-140 வார்த்தைகள் (தனிப்பட்ட கடித பாணி)

எண் 2. ஒரு சர்ச்சைக்குரிய தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதுதல், 200-250 வார்த்தைகள் (அறிவியல் மற்றும் பத்திரிகை பாணி, கட்டுரை எழுதும் விதிகளுக்கு இணங்குதல்)

எண் 1 - 6 புள்ளிகள்

ஒரு கலவைக்கு 2,

இலக்கணம் மற்றும் சொல் பயன்பாட்டிற்கு 2)

எண் 2 - 14 புள்ளிகள்

ஒரு கலவைக்கு 3,

இலக்கணத்திற்கு 3,

3 வார்த்தை பயன்பாட்டிற்கு, 3 எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிக்கு)

பேசும்

(விரும்பினால்)

15 4 1-4 எண் 1. உரையை சத்தமாக வாசிப்பது.

எண் 2. விளக்கப்பட்ட விளம்பரத்திற்கான கேள்விகளை வரைதல்.

எண் 3. மூன்று படங்களில் ஒன்றின் விளக்கம் நண்பருக்கு.

எண். 4. இரண்டு படங்களை ஒப்பிட்டு கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.

எண் 1 - 1 புள்ளி

எண் 2 - 5 புள்ளிகள்

எண் 3 - 7 புள்ளிகள்

ஒரு கலவைக்கு 2,

2 சரியான பேச்சுக்கு)

எண் 4 - 7 புள்ளிகள்

ஒரு கலவைக்கு 2,

2 சரியான பேச்சுக்கு)

கேட்பது

கேட்கும் சோதனையின் போது, ​​இந்தப் பிரிவின் மூன்று பணிகளுக்கு ஏற்ப, கேட்க மூன்று ஆடியோ துண்டுகள் உங்களுக்கு வழங்கப்படும். இவை பலவிதமான தலைப்புகளில் (முக்கியமாக அன்றாடம்) மோனோலாக்ஸ் மற்றும் உரையாடல்களாக இருக்கலாம். பிளேபேக்கின் போது, ​​ஆடியோ பதிவு நிறுத்தப்படாது, ஆனால் ஒவ்வொரு பணிக்கும் உரைகள் இரண்டு முறை இயக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவற்றுக்கிடையே இடைநிறுத்தங்கள் செய்யப்படுகின்றன, இதன் போது தேர்வாளர்கள் பணியின் எழுதப்பட்ட பகுதியைப் படித்து அவர்களின் பதில்களை எழுத வேண்டும்.

கேட்கும் சோதனையின் போது நீங்கள் கேட்கும் உச்சரிப்பு விருப்பம் பிரிட்டிஷ். ஏற்கனவே கடினமான பணிகளை முடிக்கும்போது இது கூடுதல் சிரமங்களை உருவாக்குகிறது. பள்ளிப் பாடத்திட்டமானது ஆங்கிலத்தில் வீடியோக்களைப் பார்ப்பது அல்லது ஆடியோவைக் கேட்பது போன்றவற்றுக்கு மிகக் குறைவான முக்கியத்துவத்தை அளிக்கிறது, மேலும் மாணவர்களே, அவர்கள் அசல் ஊடக உள்ளடக்கத்தில் ஈடுபட்டால், பொதுவாக அதிகமான அமெரிக்கத் திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சித் தொடர்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், இது பிரிட்டிஷ் குரலைக் கட்டியெழுப்ப போதுமான பங்களிப்பை அளிக்காது வங்கி.

"கேட்பது" பிரிவில் பணிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன

பணி எண் 1. முதல் பணியில், உங்கள் கவனத்திற்கு 6 அறிக்கைகள் வழங்கப்படும், அவை 7 அறிக்கைகளுடன் அர்த்தத்தில் தொடர்புபடுத்தப்பட வேண்டும் (ஒரு அறிக்கை மிதமிஞ்சியது). பேச்சாளர்கள் A முதல் F வரையிலான ஆங்கில எழுத்துக்களால் நியமிக்கப்பட்டுள்ளனர், அறிக்கைகள் எண்ணப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் எதிரே உள்ள ஒரு சிறப்பு தட்டில் தொடர்புடைய அறிக்கையின் எண்ணை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும்.

பணி எண் 2. இரண்டாவது பணியில், நீங்கள் ஒரு சிறிய உரையை (பெரும்பாலும் ஒரு உரையாடல்) கேட்க வேண்டும் மற்றும் ஏழு அறிக்கைகளுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும், A முதல் G வரையிலான எழுத்துக்களால் நியமிக்கப்பட்ட பிறகு, ஒவ்வொரு எழுத்தின் கீழும் மூன்று எண்களில் ஒன்றை வைக்க வேண்டும் அட்டவணை, 1, 2 அல்லது 3, இதில் ஒன்று , அறிக்கை உண்மை (உண்மை), இரண்டு - அது தவறானது (தவறு), மற்றும் மூன்று - உரையில் உண்மைத்தன்மையைக் கண்டறிய போதுமான தகவல்கள் இல்லை அல்லது அறிக்கையின் பொய்மை (கூறப்படவில்லை).

பணி எண் 3. அவர்கள் உங்களுக்காக ஒரு ஆடியோ பதிவை இயக்குகிறார்கள் (உதாரணமாக, ஒரு நேர்காணல்), நீங்கள் அதை கவனமாகக் கேட்கிறீர்கள், 7 முடிக்கப்படாத அறிக்கைகளைப் படிக்கிறீர்கள், மேலும் இந்த அறிக்கைகள் ஒவ்வொன்றிற்கும் நீங்கள் மூன்று விருப்பங்களிலிருந்து பொருத்தமான முடிவைத் தேர்வு செய்கிறீர்கள். வழங்கப்பட்ட புலத்தில் விருப்ப எண்ணை எழுதுங்கள்.

  1. பணிகளில் கேட்கும் உரைகள் மற்றும் கேள்விகள் மாணவர்கள் தாங்கள் கேட்டவற்றின் அர்த்தத்தை நம்பும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, பேச்சின் ஓட்டத்திலிருந்து பறிக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் அல்ல. பேச்சாளர் என்ன கருத்தை தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். முதல் பணியில், சரியான பதிலுக்கான மிக முக்கியமான தகவல் பொதுவாக அறிக்கையின் முடிவில் கேட்கப்படும் என்பதை நினைவில் கொள்க.
  2. பார், முன்னுரிமை பிரிட்டிஷ். ஒரே காட்சிகளை பலமுறை மறுபரிசீலனை செய்ய உதவுகிறது, முதலில் வசனங்கள் அல்லது மொழிபெயர்ப்பு இல்லாமல், அச்சிடப்பட்ட உரையை நம்பி மூளை பழகாமல் இருக்கும். வெளிநாட்டு பேச்சின் ஒலியை வழிநடத்த நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், காட்சி கூறு இல்லாமல் ஆதாரங்களுக்கு செல்லலாம்: ஆடியோபுக்குகள், ரேடியோ ஒளிபரப்புகள் போன்றவை. கற்பனையான ஆடியோ தொடர்கள் முதல் பிந்தையவற்றில் பல்வேறு வகைகள் உள்ளன, அவற்றில் உங்கள் நிலைக்கு ஏற்றவற்றைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் அல்ல. அவற்றில் சில அதிகாரப்பூர்வ அல்லது அதிகாரப்பூர்வமற்ற டிரான்ஸ்கிரிப்ட்களைக் கொண்டுள்ளன (உரை வடிவத்தில் கூறப்பட்டவற்றின் பதிவு), இது பின்பற்றுவதை எளிதாக்குகிறது.

படித்தல்

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் இந்தப் பிரிவில், அறிமுகமில்லாத உரையின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை நீங்கள் நிரூபிக்க வேண்டும். நீங்கள் கையாள வேண்டிய உரைகள் நிறைய உள்ளன, அவற்றில் இரண்டு ஒப்பீட்டளவில் நீளமானவை (ஒரு பக்கத்தைப் பற்றி). ஒவ்வொரு பணிக்கும் சுமார் 10 நிமிடங்கள் மட்டுமே உள்ளது, எனவே நீங்கள் அகராதியை அனுமதித்தாலும் அதை நம்ப முடியாது.

"படித்தல்" பிரிவில் பணிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன

பணி எண் 1. பொதுவாக ஒரு தலைப்புடன் தொடர்புடைய அல்லது ஒரு உரையின் பத்திகளைக் குறிக்கும் 7 சிறிய, 5-7 வாக்கிய உரைகளைப் படிக்கும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள். உங்கள் பணி ஒவ்வொரு உரை துண்டுகளுக்கும் மேலே சுட்டிக்காட்டப்பட்ட 8 தலைப்புகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றின் அர்த்தத்தை பிரதிபலிக்கிறது. தலைப்புகளில் ஒன்று தேவையற்றது.

பணி எண் 2. இரண்டாவது பணியில், 6 துண்டுகள் அகற்றப்பட்ட ஒரு உரையை நீங்கள் காண்பீர்கள் (பொதுவாக உரையில் தொடங்கப்பட்ட வாக்கியத்தை முடிக்கவும்). நீக்கப்பட்ட துண்டுகள், அவற்றில் ஒன்று கூடுதலாகச் சேர்த்து, சீரற்ற வரிசையில் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன, மேலும் எது எங்குள்ளது என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

பணி எண் 3. மூன்றாவது பணியில் நீங்கள் மிகவும் பெரிய உரையைப் படிக்க வேண்டும். அதன் கீழே 7 கேள்விகள் மற்றும் திறந்தநிலை அறிக்கைகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் நான்கு சாத்தியமான பதில்களைக் கொண்டுள்ளன. நீங்கள் படித்தவற்றின் விவரங்கள் மட்டுமல்லாமல், ஆசிரியரின் எண்ணங்கள் மற்றும் உரையில் உட்பொதிக்கப்பட்ட செய்தியின் பொதுவான புரிதலின் அடிப்படையில் பொருத்தமான ஒன்றை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

  1. கேட்பதைப் போலவே, விரும்பிய பதில் விருப்பத்துடன் பொருந்தக்கூடிய சொற்களை நீங்கள் எப்போதும் உரையில் கண்டுபிடிக்க முடியாது, மேலும் சில நேரங்களில் அத்தகைய உத்தி தீங்கு விளைவிக்கும். உரையின் ஒவ்வொரு பகுதியிலும் ஆசிரியர் என்ன சிந்தனையை வைத்தார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும்.
  2. மூன்றாவது பணியை முடிக்கும்போது, ​​அதற்கான கேள்விகள் தோராயமாக அவற்றுக்கான பதிலை உரையில் காணக்கூடிய வரிசையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது பயனுள்ளது.
  3. இரண்டாவது பணியின் உரையில் காணாமல் போன துண்டுகளை நீங்கள் செருகும்போது, ​​​​வாக்கியத்தின் சாரத்தை மட்டுமல்ல, அதன் பல்வேறு பகுதிகளின் இலக்கண பொருந்தக்கூடிய தன்மையையும் நம்புவது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது. எனவே, காணாமல் போன துண்டின் முன் வைக்கப்படும் கமா, நாம் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று அர்த்தம், அதன் துணைப் பகுதி முக்கிய பகுதியுடன் இணைந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி இணைக்கப்பட்டுள்ளது (“இது”, நாம் உயிரற்ற ஒன்றைப் பற்றி பேசினால், "யார்", நாம் ஒரு நபரைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்றால், "எங்கே", "எப்படி"), மற்றும் காணாமல் போன துண்டுக்குப் பிறகு வைக்கப்படும் கமா, அது ஒரு முன்மொழிவுடன் முடிவடையாது என்பதை தெளிவாகக் குறிக்கும்.
  4. இந்தப் பகுதிக்குத் தயாராவதற்கு, பிரபலமான அறிவியல் கட்டுரைகள் மற்றும் செய்தித் தொடர்களைப் படிப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர்களிடமிருந்து அறிமுகமில்லாத வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்; அதே நேரத்தில், அகராதியை இப்போதே எடுக்காமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் முதலில் அவற்றின் அர்த்தத்தை சூழலில் இருந்து யூகிக்கவும், பின்னர் உங்கள் யூகத்தை சரிபார்க்கவும். உங்கள் ஆங்கில நிலை இடைநிலை - மேல்-இடைநிலையை எட்டியிருந்தால், அறிமுகமில்லாத வார்த்தையின் அர்த்தத்தை ஆங்கிலம்-ரஷ்ய மொழியிலிருந்து அல்ல, ஆனால் ஆங்கிலம்-ஆங்கில விளக்க அகராதியிலிருந்து கண்டுபிடிப்பது நல்லது.
  5. உங்களுக்கு வசதியான வேறு வழிகளில் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தீர்வு புத்தகங்கள் இதன் மூலம் மீட்புக்கு வரலாம், இது உங்களுக்கு மிகவும் இயல்பான வேகத்தில் மற்றும்/அல்லது விளையாட்டுத்தனமான முறையில் புதிய சொற்களை மனப்பாடம் செய்ய அனுமதிக்கிறது.

இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி (ஆங்கிலத்தின் பயன்பாடு)

மூன்றாவது பிரிவு, ஆங்கிலத்தின் பயன்பாடு, ஆங்கில இலக்கணம், சொற்பொருள் நுணுக்கங்கள் மற்றும் சொற்களின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மற்றும் சொல் உருவாக்கும் சாதனங்கள் பற்றிய உங்கள் அறிவை சோதிக்கிறது. இது அதே நேரத்தில் எளிமையான பகுதி, ஏனெனில் இதற்கு குறைந்தபட்ச ஆக்கபூர்வமான முயற்சி தேவைப்படுகிறது, மேலும் அதைச் சரியாகச் செய்ய துல்லியமான அறிவு தேவைப்படுவதால் மிகவும் கடினம்.

"இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி" பிரிவில் பணிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன

பணி எண் 1. முதல் பணியில் உங்களுக்கு ஒரு உரை (அல்லது இரண்டு குறுகியவை) வழங்கப்படும், அதில் 7 இடங்களில் சொற்கள் இல்லை. உங்களுக்குத் தேவையான சொற்கள் வெற்றுப் பகுதியின் வலதுபுறத்தில் காட்டப்பட்டு, அவற்றை சரியான இலக்கண வடிவில் பயன்படுத்த வேண்டும். வினைச்சொற்களுக்கு, இது பொதுவாக அவற்றை சரியான பதட்டமான வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும், அவற்றிலிருந்து ஒரு செயலற்ற குரல் அல்லது பங்கேற்பை உருவாக்கி, பொருளுடன் உடன்பட வேண்டும். பிரதிபெயர்களை எண்ணிக்கையில் மாற்ற வேண்டும் அல்லது உடைமையாக்க வேண்டும். உரிச்சொற்களுக்கு, மாற்றம் பொதுவாக சரியான அளவிலான ஒப்பீட்டை உருவாக்குகிறது, பெயர்ச்சொற்களுக்கு - பன்மை.

பணி எண் 2. இரண்டாவது பணியும் இடைவெளிகளைக் கொண்ட ஒரு உரை (எண்ணில் 6), இந்த நேரத்தில் மட்டுமே நீங்கள் பின்னொட்டுகள் மற்றும் முன்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி அருகிலுள்ள சொற்களிலிருந்து பேச்சின் பிற பகுதிகளை உருவாக்க வேண்டும். உரையில் பேச்சின் எந்தப் பகுதி தேவை என்பதை நீங்கள் சரியாகத் தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் அர்த்தத்தில் பொருத்தமான சொல் உருவாக்கும் கருவிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

பணி எண் 3. முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்களிலிருந்து (நான்கு) நீங்கள் தேர்வுசெய்யக்கூடிய பிரிவில் இந்த பணி மட்டுமே உள்ளது, ஆனால் இது மிகவும் கடினமானதாக இருப்பதைத் தடுக்காது. 7 விடுபட்ட சொற்களைக் கொண்ட உரை உங்களுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு இடைவெளியையும் நிரப்பப் பயன்படுத்தக்கூடிய நான்கு சொற்களைக் கீழே காண்பீர்கள். இந்த வார்த்தைகள் அர்த்தத்தில் ஒத்ததாக தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன (நிச்சயமாக, அவற்றின் பயன்பாட்டில் நுணுக்கங்கள் உள்ளன, கொடுக்கப்பட்ட வழக்கில் எதைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கும் போது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்), அல்லது எழுத்துப்பிழை அல்லது அவை வழக்கமாக இருக்கும் பாத்திரத்தில் உரையில் விளையாடு. மூன்றாவது பணியில் நீங்கள் தேவையான முன்மொழிவு அல்லது சொற்றொடர் வினைச்சொல்லின் பகுதியைச் செருக வேண்டியிருக்கும்.

  1. இந்த பகுதியை வெற்றிகரமாக நிறைவேற்ற, உங்களுக்கு வசதியான எந்த வகையிலும் நீங்கள் நிறைய விஷயங்களை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும். பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் உருவாக்க என்ன பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் அவற்றின் பொருள் என்ன என்பதை வரையவும், படிக்கவும். நீங்கள் வார்த்தையை எந்த இலக்கண வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும் அல்லது அதிலிருந்து பேச்சின் எந்தப் பகுதியை உருவாக்க வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்க உரையை கவனமாகப் படியுங்கள், பின்னர் அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்று சிந்தியுங்கள்.
  2. வினைச்சொற்களைக் கற்கும் போது (உதாரணமாக, உரையிலிருந்து அறிமுகமில்லாதவற்றை எழுதுதல்), அவற்றை எப்போதும் கட்டுப்பாடுகளுடன் சேர்த்துக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; தங்களுக்குப் பிறகு ஒரு முன்மொழிவு தேவையா என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அப்படியானால், எது. வினைச்சொற்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள், அது முன்னறிவிப்புக்கு கடினமாக உள்ளது ("ஒருவருடன் கோபப்படுதல்" போன்றவை).
  3. வெற்றிடங்களில் வார்த்தைகளை எழுதும்போது, ​​தேர்வுப் படிவங்களை நிரப்புவதற்கான விதிகளை கவனமாகப் பின்பற்றவும். வழக்கமான இடைவெளியில் கடிதங்களை எழுதுங்கள்; பதில் பல சொற்களைக் கொண்டிருந்தால் (எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்களின் பகுப்பாய்வு (கலவை) வடிவங்களில்) - சொற்களுக்கு இடையில் இடைவெளிகளை விட வேண்டாம்.

கடிதம் (எழுதுதல்)

"எழுதுதல்" பிரிவில் 80 நிமிடங்கள் ஒதுக்கப்படும் இரண்டு நீண்ட பணிகள் உள்ளன. இரண்டு பணிகளுக்கும் தேர்வாளர் ஒரு குறிப்பிட்ட கவனத்துடன் ஒரு உரையை எழுத வேண்டும், இது வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் இரண்டிலும் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டமைப்பை விதிக்கிறது. நீங்கள் ஆங்கில மொழியை அறிவது மட்டுமல்லாமல், இந்த குறிப்பிட்ட வகையின் உரைகளின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களையும் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

"எழுதுதல்" பிரிவில் பணிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன

பணி எண் 1. ஒரு வெளிநாட்டு நண்பர் அல்லது பேனா நண்பரிடமிருந்து உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வழங்கப்படும், அங்கு அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையின் தகவல்களை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வார்கள் மற்றும் உங்களிடம் சில கேள்விகளைக் கேட்பார்கள். இந்தக் கேள்விகளுக்கு 100-140 வார்த்தைகள் நீளமான எதிர்க் கடிதம் வடிவில் நீங்கள் பதிலளிக்க வேண்டும் மற்றும் ஒதுக்கீட்டில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள தலைப்பில் உங்களின் சொந்த எண்ணைக் கேட்க வேண்டும். கடிதத்தை சரியாக வடிவமைப்பது மிகவும் முக்கியம். இது பின்வரும் திட்டத்தின் படி செய்யப்படுகிறது:

  1. மேல் வலது மூலையில், கடிதம் எழுதும் நகரம், நாடு மற்றும் தேதி (நாள்/மாதம்/ஆண்டு வடிவத்தில்) ஒன்றையொன்று கீழே குறிப்பிடவும். இன்னும் விரிவாக முகவரியை எழுத வேண்டிய அவசியமில்லை! நாட்டிற்கும் தேதிக்கும் இடையில் ஒரு வரி இல்லை.
  2. பக்கத்தின் இடது பக்கத்தில் "அன்புள்ள ___" என்ற மேல்முறையீட்டை எழுதுகிறோம், அங்கு உங்கள் பெறுநரின் பெயரைச் செருகுவோம், அதன் பிறகு நாங்கள் கமாவை வைக்கிறோம்.
  3. முந்தைய வரி கமாவுடன் முடிவடைந்தாலும், சிவப்புக் கோடு மற்றும் பெரிய எழுத்துடன் எழுதத் தொடங்குகிறோம். கடிதத்தை அனுப்பிய உரையாசிரியருக்கு நன்றி கூறுகிறோம்; உடனடியாக பதிலளிக்காததற்கு நீங்கள் மன்னிப்பு கேட்கலாம் அல்லது கடிதம் உங்களை எப்படி உணர்ந்தது என்பதைக் குறிப்பிடலாம்.
  4. உரையாசிரியரின் கேள்விகளுக்கு நாங்கள் பதிலளிக்கிறோம். இந்த வழக்கில், நீங்கள் ஒரு பேச்சுவழக்கு பாணி மற்றும் சொற்களின் சுருக்கமான இலக்கண வடிவங்கள், ஆச்சரியக்குறிகள் மற்றும் நீள்வட்டங்களைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் நீங்கள் ஸ்லாங் மற்றும் மோசமான வார்த்தைகளைத் தவிர்க்க வேண்டும்.
  5. பணியின் விதிமுறைகளின்படி நாங்கள் எங்கள் சொந்த கேள்விகளைக் கேட்கிறோம்.
  6. நாங்கள் கடிதத்தை முடிக்கிறோம்; நீண்ட கடிதம் எழுதுவதைத் தடுக்கும் காரணங்களைப் புகாரளிக்கலாம், பதிலுக்காகக் காத்திருப்பதாகக் கூறலாம் அல்லது உங்கள் உரையாசிரியருக்கு ஏதாவது வாழ்த்துக் கூறலாம்.
  7. கடிதத்தின் கீழ் இடதுபுறத்தில் சிறப்பு இறுதி டெம்ப்ளேட் சொற்றொடர்களில் ஒன்றை எழுதுகிறோம் ("வாழ்த்துக்கள்", "நிறைய அன்பு", "அன்பான வாழ்த்துக்கள்" போன்றவை; அவற்றில் சில வணிகத்திற்கு மட்டுமே பொருத்தமானவை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பாணி மற்றும் நட்பு கடிதப் பரிமாற்றத்திற்கு மிகவும் சாதாரணமாகத் தோன்றும், மற்றவர்கள் மாறாக, மிகவும் நெருக்கமாக இருப்பார்கள், எனவே பொருத்தமற்றதாக இருக்கும்). அதற்குப் பிறகு காற்புள்ளியை இடுகிறோம்.
  8. டெம்ப்ளேட் சொற்றொடரின் கீழ், அதன் பிறகு ஒரு காலத்தை வைக்காமல் எங்கள் பெயரை எழுதுகிறோம்.

பணி எண் 2. இரண்டாவது பணி, குறிப்பிட்ட தலைப்பில் 200-250 வார்த்தைகள் கொண்ட கட்டுரை எழுதுவது. கட்டுரை தெளிவான அமைப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் மற்றும் ஐந்து பத்திகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். முதல் மற்றும் கடைசி பத்திகள் ஒரு அறிமுகம் மற்றும் முடிவு, இரண்டாவது பத்தியில் நீங்கள் பிரச்சினையில் உங்கள் கருத்தைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள் மற்றும் அதற்கு ஆதரவாக வாதங்களை வழங்குகிறீர்கள், மூன்றாவது பத்தியில் நீங்கள் எதிர் புள்ளியை (அல்லது புள்ளிகளை) முன்னிலைப்படுத்துகிறீர்கள், நான்காவது நீங்கள் விளக்குகிறீர்கள் பாதுகாக்கும் கண்ணோட்டத்தில் நீங்கள் ஏன் குடியேறினீர்கள்.

EGE இன் எழுதப்பட்ட பகுதியை ஆங்கிலத்தில் தயாரித்து அனுப்புவதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

  1. வார்த்தை வரம்பில் கவனம் செலுத்துங்கள்! ஒரு கடிதத்திற்கு, அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் வரம்புகள் 90-154 சொற்கள், ஒரு கட்டுரைக்கு - 180-275. நீங்கள் குறைவாக எழுதினால், அசைன்மென்ட் சரிபார்க்கப்படாது, மேலும் நீங்கள் எழுதினால் 0 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள், வரம்புக்கு அப்பாற்பட்ட அனைத்தையும் அவர்கள் சரிபார்க்க மாட்டார்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் அமைப்பு ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளை இழப்பீர்கள், அவற்றுடன், புள்ளிகள்.
  2. கண்டிப்பாகக் குறிப்பிடப்பட்ட நீளம் கொண்ட நூல்களை எழுதப் பயிற்சி செய்யுங்கள். வார்த்தை எண்ணிக்கையை நீங்களே சரிபார்க்கவும்; ஒரு கடிதத்தில், முகவரி மற்றும் கையொப்பம் மொத்தத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஓரளவிற்கு, எண்களில் (1990, 234) அல்லது ஹைபனுடன் (ஐம்பத்தொன்பது) சிக்கலான வார்த்தையாக எழுதப்பட்ட எண்கள் ஒரு வார்த்தையாகவும், பலவற்றில் எழுதப்பட்டவையாகவும் கருதப்படுவதைப் பயன்படுத்தி, சொற்களின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம். தனித்தனி சொற்கள் அவற்றின் எண்ணிக்கையால் கருதப்படுகின்றன (ஆயிரத்து தொள்ளாயிரத்து இருபது). சுருக்கங்கள் மற்றும் குறுகிய இலக்கண வடிவங்கள் (இல்லை, நான் விரும்புகிறேன், இது), அவற்றின் முழு எழுத்துப்பிழைக்கு மாறாக, ஒரு வார்த்தையாகக் கணக்கிடப்படுகிறது.
  3. ஒரு கட்டுரையை சரியாக எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நான் அதை இந்த தளத்தில் சொல்லி மேற்கோள் காட்டினேன்.
  4. ஒரு யோசனையை அறிமுகப்படுத்த, ஒரு உதாரணம் கொடுக்க, மாறாக, ஒரு காரணம் மற்றும் விளைவு உறவை விவரிக்க, சிக்கலின் மறுபக்கத்திற்கு நகர்த்த, கட்டுரைகள் மற்றும் உரைகளில் பயன்படுத்தப்படும் கிளிச் சொற்றொடர்களின் உங்கள் சொந்த கருவித்தொகுப்பை உருவாக்கவும்.
  5. உங்கள் எழுத்து நடையில் கவனமாக இருங்கள். கட்டுரைகளில், உணர்ச்சிவசப்பட்ட சொற்களஞ்சியம் மற்றும் பேச்சு வார்த்தைகளை கடிதங்களில் தவிர்க்கவும், மதகுரு மொழியை தவிர்க்கவும்.

பேசும்

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வாய்வழி பகுதி தன்னார்வமானது மற்றும் எழுதப்பட்ட பகுதியிலிருந்து தனித்தனியாக எடுக்கப்படுகிறது - வேறு நாளில் மற்றும் பொதுவாக வேறு இடத்தில். எழுத்துத் தேர்வைப் போலல்லாமல், இந்த நோக்கத்திற்காக பிரத்யேகமாக பொருத்தப்பட்ட ஒரு அறையில் நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் ஒன்று அல்லது பல நபர்களுடன் பேச்சுத் தேர்வை எடுப்பீர்கள். உங்கள் பதில்களைப் பதிவுசெய்து கேட்க உங்களுக்கு ஹெட்செட் (ஹெட்ஃபோன்கள் + மைக்ரோஃபோன்) வழங்கப்படும், மேலும் ஒரு தேர்வாளரின் மேற்பார்வையின் கீழ், நிரலின் வழிமுறைகளின் அடிப்படையில் திரையில் காண்பிக்கப்படும் பணிகளை முடிக்கத் தொடங்குவீர்கள்.

தேர்வின் எழுதப்பட்ட பகுதியைப் போலன்றி, தேர்வின் இந்தப் பகுதிக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தில் உங்களுக்கு இலவச ஆட்சி இல்லை. பணிகளை அவை திரையில் தோன்றும் வரிசையில் முடிப்பீர்கள், மேலும் உங்கள் பதிலைப் பதிவுசெய்யும் காலக்கெடு மிகவும் கண்டிப்பானது. மொத்தத்தில், தேர்வின் வாய்வழி பகுதி 15 நிமிடங்கள் நீடிக்கும், இறுதியில் ஆடியோ பதிவுகள் எவ்வளவு உயர்தரமாக இருந்தன என்பதைக் கேட்க உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் கணினியை ஏமாற்ற முடியாது மற்றும் தாமதமாக கவனிக்கப்பட்ட பிழையை சரிசெய்ய முடியாது: ஒரு தேர்வாளரைத் தொடர்பு கொண்ட பின்னரே மறு பதிவு சாத்தியமாகும், அவர் சிக்கல் அதன் தரத்தில் துல்லியமாக இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.

தேர்வை விரிவாக விளக்கும் வீடியோவை கீழே பார்க்கலாம்.

"பேசுதல்" பிரிவில் பணிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன

பணி எண் 1.இந்த பணிக்காக உங்களுக்கு 3 நிமிடங்கள் மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. அவற்றில் ஒன்றரை நீங்கள் ஒரு குறுகிய (10-15 வாக்கியங்கள்) உரையுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன, அதை நீங்கள் சத்தமாகப் படிக்க வேண்டும். சொற்களை சரியாக உச்சரிப்பது மட்டுமல்லாமல், நிறுத்தற்குறிகளால் குறிப்பிடப்பட்ட இடைநிறுத்தங்களைக் கடைப்பிடிப்பதும், ஒலியை கண்காணிப்பதும் முக்கியம். உரையைப் படிக்க உங்களுக்கு 1 புள்ளி வழங்கப்படும்.

பணி எண். 2.இரண்டாவது பணியில், உங்களுக்கு ஒரு விளக்கப்பட விளம்பரம் காண்பிக்கப்படும். பணியின் விதிமுறைகளின்படி, விளம்பரத்தில் விவாதிக்கப்பட்ட தயாரிப்பு மற்றும்/அல்லது சேவையில் நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள் (இது ஒரு குளம் அல்லது ஜிம்மில் உறுப்பினராக இருக்கலாம், உல்லாசப் பயணம், ஹோட்டலில் இரவு தங்குவது போன்றவையாக இருக்கலாம்) மற்றும் நீங்கள் அதைப் பற்றிய சில விவரங்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நீங்கள் பெற வேண்டிய தகவல் விளம்பரத்தின் கீழே ஐந்து புள்ளிகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது. உங்கள் தாங்கு உருளைகளைப் பெற உங்களுக்கு ஒன்றரை நிமிடம் வழங்கப்படுகிறது, பின்னர் நீங்கள் ஒவ்வொரு புள்ளிகளுக்கும் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். ஒரு கேள்வியை எழுத உங்களுக்கு சரியாக 20 வினாடிகள் உள்ளன.

பணி எண் 3.மூன்றாவது பணியில், உங்களுக்கு மூன்று புகைப்படங்கள் காண்பிக்கப்படும், அதில் நீங்கள் ஒன்றைத் தேர்வு செய்து, ஒன்றரை நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, அதை சுருக்கமாக விவரிக்கவும். பணியின் நிலைமைகளில் புராணத்தைப் பின்பற்றுவதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். இது ஆண்டுக்கு ஆண்டு மாறுபடலாம்; கடந்த ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில், அனைத்து புகைப்படங்களும் உங்கள் தனிப்பட்ட புகைப்பட ஆல்பத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை, அவற்றில் ஒன்றை நீங்கள் ஒரு நண்பரிடம் விவரிக்க வேண்டும்.

விவரிக்கும் போது, ​​பதில் வடிவத்தை கடைபிடிப்பது முக்கியம். நீங்கள் எந்தப் புகைப்படத்தை விவரிக்கிறீர்கள் என்பதைக் குறிக்க, “நான் புகைப்பட எண்ணைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளேன்...” எனத் தொடங்கி, உங்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட திட்டத்தின் அடிப்படையில் அதைப் பற்றி சொல்லுங்கள். அதிலிருந்து விலகிச் செல்லாமல், முடிந்தவரை சுருக்கமாக பதிலளிக்க வேண்டியது அவசியம், ஏனெனில் உங்களுக்கு பதிலளிக்க இரண்டு நிமிடங்கள் மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது, மேலும் கேட்கப்பட்ட அனைத்து தகவல்களையும் கொடுக்கவில்லை என்றால், அது உங்களுக்கு புள்ளிகளைக் கொடுக்கும். மொத்தத்தில், இந்த பணிக்கு நீங்கள் 7 புள்ளிகளைப் பெறலாம்.

பணி எண். 4.தேர்வின் வாய்வழி பகுதியின் நான்காவது பணி முந்தையதைப் போன்றது, அதில் உங்களுக்கு இரண்டு படங்கள் மட்டுமே காண்பிக்கப்படும், மேலும் நீங்கள் இரண்டையும் பற்றி பேச வேண்டும். தயார் செய்ய உங்களுக்கு ஒன்றரை நிமிடங்கள் வழங்கப்படும், பின்னர் 2 நிமிடங்களில் நீங்கள் அவற்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும், பணியில் கொடுக்கப்பட்ட திட்டத்தை கடைபிடிக்க வேண்டும். அவை ஒவ்வொன்றிலும் என்ன நடக்கிறது என்பதை விவரிப்பது போதாது; அவர்களின் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (அல்லது மாறாக, அவற்றில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளவற்றின் ஒற்றுமைகள் அல்லது வேறுபாடுகள்), மேலும் அவர்களைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையைப் பற்றி பேசவும். இந்த பணிக்கு நீங்கள் 7 புள்ளிகளையும் பெறலாம்.

EGE இன் வாய்வழிப் பகுதியை ஆங்கிலத்தில் தயாரித்து அனுப்புவதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

  1. தேர்வின் வாய்வழிப் பகுதியின் இறுக்கமான காலக்கெடு மற்றும் அது உங்கள் மீது ஏற்படுத்தும் மன அழுத்தத்தின் காரணமாக, நீங்கள் நிச்சயமாக இந்தப் பணிகளைச் சமாளிக்கவும், இந்த நிலைமைகளின் கீழ் பயிற்சி செய்யவும் வேண்டும். இதை இந்த இணையதளத்தில் செய்யலாம்.
  2. ஒரு கணினியின் முன் கடந்து செல்வது ஒரு தேர்வாளரின் முன் கடந்து செல்வதில் இருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஏனெனில் நீங்கள் மற்ற நபரின் எதிர்வினையை நம்ப முடியாது. இந்த வடிவத்திற்கு நீங்கள் பழக வேண்டும்.
  3. குரல் ரெக்கார்டரில் உங்கள் பேச்சைப் பதிவுசெய்து (உங்கள் ஸ்மார்ட்போனில் உள்ளமைக்கப்பட்ட ஒன்றைப் பயன்படுத்தலாம்) மற்றும் முடிவைக் கேளுங்கள். உங்களிடம் குரல் தொடர்புக்கான ஹெட்செட் அல்லது உள்ளமைக்கப்பட்ட மைக்ரோஃபோனுடன் மடிக்கணினி இருந்தால், நீங்கள் ஆன்லைன் ஆதாரமான Vocaroo குரல் ரெக்கார்டரைப் பயன்படுத்தலாம், அதை நீங்கள் எளிதாகப் பதிவுசெய்து பின்னர் பயன்படுத்த பதிவிறக்கலாம். இதன் மூலம் உங்கள் குரலின் ஒலியைப் பழகிக் கொள்ளலாம், வெளிப்படையான உச்சரிப்புப் பிழைகளைக் கண்காணிக்கலாம் மற்றும் ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்திற்குள் இருக்கப் பழகலாம்.
  4. ஒப்பிடும் போது அல்லது வேறுபடுத்தும் போது பயன்படுத்தப்படும் நிலையான பேச்சு அமைப்புகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உரைக்கு கூடுதல் அர்த்தத்தைச் சேர்க்காத, ஆனால் உங்கள் பதிலின் அடுத்த பகுதியைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்கும்போது இடைநிறுத்தத்தை நிரப்பலாம் ("உண்மையில்", "உண்மையில்", "உண்மையில்", "இப்படி எனக்குத் தெரிந்தவரை/தீர்மானிக்க முடியும்”) .
  5. நீங்கள் தவறு செய்துவிட்டீர்கள் என்பதை உணர்ந்தால் கவலைப்படவோ அல்லது தொலைந்து போகவோ முயற்சி செய்யுங்கள். இலக்கணப் பிழைகள் மற்றும் வார்த்தைகளின் தவறான உச்சரிப்பு பேச்சில் இயல்பானது, அவற்றில் அதிகமானவை இல்லை என்றால், அவர்களுக்கான மதிப்பெண் குறையாது. சோதிக்கப்படும் முக்கிய விஷயம், ஆங்கிலத்தில் விரும்பிய எண்ணத்தை வெளிப்படுத்தும் உங்கள் திறன். பணிக்குத் தேவையான அனைத்து தகவல்களையும் உங்கள் பேச்சு தெரிவிக்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

1. ஆங்கில மொழி. ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கான பயனுள்ள நுட்பங்கள். ஆசிரியர் - மிஷின் ஏ.வி. 2017. மாஸ்கோ "அறிவொளி", 2017.

இந்த கையேட்டை மின்னணு முறையில் பதிவிறக்கம் செய்ய முடியாது.

தகவல் அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது, இது மாணவர் மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் சுயாதீனமாக தயார் செய்ய அனுமதிக்கிறது.கையேடு ஒரு தேர்வுக்குத் தயாரிப்பது அல்லது முடிந்தவரை விரைவாகப் பொருளை மதிப்பாய்வு செய்வது ஆகியவை அடங்கும்.

குறைந்த எண்ணிக்கையிலான விளக்கப்படங்கள் உள்ளன, அவை பேசும் பகுதியில் மட்டுமே காணப்படுகின்றன. விளக்கப்படங்கள் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை.

காகிதம் மெல்லியதாகவும், சாம்பல் நிறமாகவும் இருக்கும். தடிமனான காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட கவர். 55 பக்கங்களில் கையேடு, A4 வடிவம். பக்கங்கள் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

தொழில்முறை மதிப்பீடு

1. கையேடு ஒரு தேர்வு விருப்பத்தை உள்ளடக்கியது. இது மிகவும் விரிவாக விளக்கப்பட்டுள்ளது, இது பள்ளி மாணவர்களுக்கு எளிதாக புரியும். பொருள் வகுப்பில் பயன்படுத்தப்படலாம்.

2. கையேடு ஏற்கனவே நன்கு தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. மீண்டும் மீண்டும் இயந்திர பயிற்சி அல்லது பொருளின் விளக்கத்தை உள்ளடக்குவதில்லை. மாறாக, கற்றுக்கொண்டதைச் சரிசெய்தல், முடிந்தவரை விரைவில் பொருள் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுதல்.

3. கையேடு கேட்டல், படித்தல், இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி, எழுதுதல், பேசுதல் என பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு அறிமுகம் (பிரிவுகள் மூலம் பணிகளின் விநியோகம், அதிகபட்ச முதன்மை மதிப்பெண்கள், பணிகளின் வகை, பணிகளின் மட்டத்துடன் வெளிநாட்டு மொழி புலமையின் அளவை தொடர்புபடுத்துதல்) மற்றும் ஒரு முடிவு (வழக்கமான தவறுகள்) உள்ளது. வட்டு இல்லை, என்னால் ஆடிஷனைக் கேட்க முடியாது.

4. பதில்கள் இல்லை. ஆனால் அதுபோன்ற பணிகளும் இல்லை. மாணவர்களின் பதில் விருப்பங்கள் உட்பட விரிவான கருத்துகள் மற்றும் பரிந்துரைகளுடன் ஒரு தேர்வு விருப்பத்தின் படிப்படியான பகுப்பாய்வு மட்டுமே உள்ளது.

5. பொருள் அணுகக்கூடிய, முறையான வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது.

6. சரிபார்ப்பு சோதனைகள் எதுவும் இல்லை.

7. 8-9 வகுப்பு மாணவர்களுக்கும், கல்லூரி மற்றும் பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கும் பொருந்தாது. 9 ஆம் வகுப்பு ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு உதவ, பதிப்பகம் "ஆங்கில மொழி" என்ற கையேட்டை வெளியிட்டுள்ளது. முதன்மை மாநில தேர்வு. வாய்வழி பகுதி." இந்த கையேடு ஒரு வளர்ந்த எலக்ட்ரானிக் சிமுலேட்டருடன் உள்ளது, அதை http://catalog.prosv.ru/item/22102 என்ற இணைப்பிலிருந்து பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

8. தகவல் உரை மற்றும் அட்டவணை வடிவில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. தேர்வு பற்றிய விரிவான தகவல்கள் உள்ளன: விதிமுறைகள், கட்டமைப்பு, பணிகள் குறித்த கருத்துகள், பயிற்சி பயிற்சிகள். "கவனம் செலுத்து" மற்றும் "நினைவில் கொள்ளுங்கள்" என்ற தலைப்புகளின் கீழ் நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது, இது மாணவர்களின் பணிகளின் மிகவும் சிக்கலான அம்சங்கள், விருப்பத்தின் அமைப்பு, வார்த்தைகள் மற்றும் "ஆபத்துகள்" ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கிறது. ஒவ்வொரு பணிக்கான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை, தேர்வுப் பதிப்பின் ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் கோட்பாட்டுப் பகுதி பற்றிய தகவல்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. மிக முக்கியமான புள்ளிகள் ஆச்சரியக்குறிகளுடன் குறிக்கப்பட்டுள்ளன.

9. இந்த கையேடு ஒரு புத்தக கண்காட்சியில் 300 ரூபிள் செலவாகும், ஆனால் புத்தகக் கடைகளில் விலை அதிகம். தகவல் சேகரிக்கப்பட்ட வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது, பல சிக்கலான சிக்கல்கள் தொடப்படுகின்றன, அவை பெரும்பாலும் மற்ற ஆதாரங்களில் குறிப்பிடப்படவில்லை மற்றும் சிறப்பு கருத்தரங்குகள்/வெபினார்கள்/மாஸ்டர் வகுப்புகளில் காணலாம், மேலும், பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் திருத்தம் செய்வதற்கான இந்த கையேட்டை வைத்திருக்கலாம். கடந்த முன் தேர்வு நாட்களில் அறிவு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆனால் அதே பணத்திற்கு நீங்கள் அதிக எண்ணிக்கையிலான பயிற்சி பயிற்சிகளுடன் ஒரு வெளியீட்டை வாங்கலாம் என்பதால், விலை சற்றே அதிக விலை என்று நான் நினைக்கிறேன்.

முடிவுரை

1. கையேடு ஆங்கில மொழியின் ஆழமான படிப்பைக் கொண்ட மேல்நிலைப் பள்ளிகளின் மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் சுயாதீனமான வேலை அல்லது ஆசிரியருடன் தயாரிப்பதற்கும், வகுப்பறையில் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் குழு வேலைக்கும் பயன்படுத்தப்படலாம்.

2. புத்தகத்தில் பதில்கள் இல்லாததால், பெற்றோருக்கு இந்த விஷயத்தைப் பற்றிய ஆழமான புரிதல் இருக்க வாய்ப்பில்லை என்பதால், குழந்தை பொருளைச் சமாளிக்க முடியுமா என்பதை அவர்களால் சுயாதீனமாகச் சரிபார்க்க முடியாது.

3. = 9. இந்த வழிகாட்டி புத்தகக் கண்காட்சியில் 300 ரூபிள் செலவாகும், புத்தகக் கடைகளில் அதிக விலை. தகவல் சேகரிக்கப்பட்ட வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது, பல சிக்கலான சிக்கல்கள் தொடப்படுகின்றன, அவை பெரும்பாலும் பிற ஆதாரங்களில் குறிப்பிடப்படவில்லை மற்றும் சிறப்பு கருத்தரங்குகள் / வெபினர்கள் / மாஸ்டர் வகுப்புகளில் கற்றுக்கொள்ளலாம், பின்னர், ஒருவேளை, அறிவை பொதுமைப்படுத்துவதற்கும் திருத்துவதற்கும் இந்த கையேட்டை வைத்திருக்கலாம். கடைசி தேர்வுக்கு முந்தைய நாட்களில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆனால் அதே பணத்திற்கு நீங்கள் அதிக எண்ணிக்கையிலான பயிற்சி பயிற்சிகளுடன் ஒரு வெளியீட்டை வாங்கலாம் என்பதால், விலை சற்றே அதிக விலை என்று நான் நினைக்கிறேன்.

4. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் (ஜிஐஏ) அனைத்து சமீபத்திய தேவைகளுக்கும் கையேடு தெளிவாக இணங்குகிறது.

5. இந்த கையேடு உருவாக்கும் பயனுள்ள திறன்களில், முக்கியவற்றை நான் பெயரிடுவேன்: ஒரு தனிப்பட்ட கடிதம் எழுதக் கற்றுக்கொள்வது, ஒரு கட்டுரை "ஒரு கருத்தை வெளிப்படுத்துதல்", உரையின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், கட்டமைப்பை நிறுவுவதற்கும் கேட்கவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொள்வது. மற்றும் உரையில் உள்ள சொற்பொருள் இணைப்புகள், உரையை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வது, மோனோலாக் அறிக்கைகள் மற்றும் பலவற்றைக் கற்றுக்கொள்வது.

6. கையேட்டில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள விஷயங்களைக் கவனமாகப் படித்தால், பல தவறுகளைத் தவிர்க்கவும், தேர்வில் அதிக மதிப்பெண் பெறவும் வாய்ப்பு உள்ளது.

2. வெர்பிட்ஸ்காயா எம்.வி., மக்முரியன் கே.எஸ்., நெச்சேவா ஈ.என். ஆங்கில மொழி. ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு. பட்டறை மற்றும் நோயறிதல் - மாஸ்கோ "அறிவொளி", 2017.

கையேட்டின் மின்னணு பதிப்பு கிடைக்கிறது.

பொருள் மாணவர் அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது.

படங்களை விவரிக்கும்/ஒப்பீடு செய்வதற்கான பணிகளில் (புகைப்படங்கள்) வாய்மொழிப் பிரிவில் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை விளக்கப்படங்கள்.

பக்கங்கள் மெல்லியதாகவும் சாம்பல் நிறமாகவும் இருக்கும். தடிமனான காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட கவர். பிணைப்பு வலுவானது, தைக்கப்பட்டது, ஒட்டப்படவில்லை.

தொழில்முறை மதிப்பீடு

1. கையேட்டில் உள்ள பணிகள் பல எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் விளக்கங்களுடன் விரிவாக பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. எந்த நிலை மாணவர்களும் விளக்கப்பட்ட பொருளைப் புரிந்து கொள்ள முடியும். கையேடு ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வின் உண்மையான பணிகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது. ஆசிரியர் பல பயிற்சிகளை அச்சிட்டு, பாடத்தின் போது பயிற்சிப் பயிற்சிகளாகப் பயன்படுத்தலாம்.

2.உந்துதல் பெற்ற மாணவர்கள் தாங்களாகவே இந்தக் கையேட்டைப் பயன்படுத்தி தேர்வுக்குத் தயாராகலாம். குறைவாக தயார்படுத்தப்பட்ட மாணவர்கள் ஒரு ஆசிரியர்/ஆசிரியருடன் இருக்க வேண்டும். பொதுவாக, கையேடு நீங்கள் பணிகளின் சிக்கலான அனைத்து நிலைகளிலும் வேலை செய்ய அனுமதிக்கிறது, தேர்வில் அடிப்படை, மேம்பட்ட மற்றும் உயர் நிலைகளின் பணிகள் உள்ளன.

3. ஒவ்வொரு தேர்வுப் பிரிவும் போதுமான விரிவாக ஆய்வு செய்யப்படுகிறது. பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளது: "பணிகளைத் தெரிந்துகொள்வது", "ஆயத்தப் பயிற்சிகள்", "பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள்", "செய்ய பயிற்சி", "கற்றது, திறன், தேர்ச்சி", செயல்படுத்துவதற்கான விரிவான படிகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

4. பதில்கள் இல்லை. ஆனால் அதை முடிப்பதற்கான படிகளில், “அறிக்கை சரியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளதா என்பதை சரிபார்ப்போம்” அல்லது “அறிக்கை 2 பொருத்தமானதல்ல, ஏனெனில்...” போன்ற வழிமுறைகள் உள்ளன, எனவே மோசமான தயாரிப்பு கொண்ட மாணவர் கூட பணிகளின் கருத்துகளையும் பகுப்பாய்வுகளையும் புரிந்துகொள்வார். .

5. பொருள் முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. பரீட்சை வடிவத்திற்கு ஏற்ப தகவல்கள் வழங்கப்படுகின்றன. ஆயத்த கேள்விகள், பயிற்சிப் பயிற்சிகள், அட்டவணைகளில் சிறப்பிக்கப்பட்டுள்ள பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள், விளக்கங்கள் மற்றும் பணிகளை முடிப்பதற்கான உத்திகள் வடிவில்.

6. புத்தகத்தின் தொடக்கத்தில் நுழைவுத் தேர்வு உள்ளது, பின்னர் கேட்பது, படித்தல், இலக்கணம் மற்றும் சொற்களஞ்சியம், எழுதுதல், பேசுதல் ஆகிய பிரிவுகள். அடுத்து, ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு 2017 இன் எழுத்து மற்றும் வாய்மொழிப் பகுதியின் டெமோ பதிப்பை நீங்கள் முடிக்கலாம். ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, எல்லா பணிகளுக்கும் பதில்கள் இல்லை. டெமோ பதிப்பிற்கான பதில்கள் உள்ளன. எனவே, ஆசிரியர் மட்டுமல்ல, ஆயத்தத்தின் அளவை புறநிலையாக மதிப்பிட முடியும். புத்தகத்தில், முக்கியமாக, மதிப்பீட்டு அளவுகோல் மற்றும் தேர்வு உள்ளடக்கக் கூறுகளின் குறியீடாக்கி உள்ளது.

7. OGE-9 மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு-11 பணிகளின் வடிவம் வேறுபட்டிருப்பதால், 8-9 வகுப்புகளில் படிப்பவர்களுக்குப் புத்தகம் ஓரளவு ஏற்றது. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் பங்கேற்கத் தயாராகும் கல்லூரி மாணவர்களுக்கு, கையேடு பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒரு படைப்பு மற்றும் தொழில்முறை இயல்புடைய நுழைவுத் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகும் பல்கலைக்கழக விண்ணப்பதாரர்களுக்கு, கையேடு பொருத்தமானதாக இருக்க வாய்ப்பில்லை.

8. வாய்வழி பேச்சு பிரிவில் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை விளக்கப்படங்கள். பரீட்சை உள்ளடக்க உறுப்புகளின் பிரிவு மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் மற்றும் குறியாக்கி, அத்துடன் கோட்பாட்டுப் பொருளான "பிரிவுகளின் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம்", "வழக்கமான பிழைகள்", "அது உங்களுக்குத் தெரியுமா...?" ஆகியவற்றில் அட்டவணைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. அகராதி அல்லது பிற குறிப்பு புத்தகங்கள் இல்லை.

9. 300 ரூபிள் விலையில் புத்தகக் கண்காட்சியில் வாங்கலாம். விலை நியாயமானது என்று நினைக்கிறேன். காகிதத்தின் தரம் சராசரியாக உள்ளது, ஆனால் பொருள் விரிவானது. இந்த வழக்கில், காகிதத்தில் சேமிப்பது நல்லது மற்றும் வெளியீட்டின் தகவல் உள்ளடக்கம் மற்றும் நடைமுறைத்தன்மையிலிருந்து பயனடைகிறது.

முடிவுரை

1. புத்தகம் எந்த அளவிலான பயிற்சியின் குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. கையேடு சுய படிப்புக்காகவோ, வகுப்பு வேலைக்காகவோ அல்லது ஆசிரியருடன் பயிற்சிக்காகவோ பயன்படுத்தப்படலாம்.

2. நோயறிதல் விருப்பத்தின் (எழுதப்பட்ட பகுதி) சரியான தன்மையை மட்டுமே பெற்றோர்கள் சரிபார்க்க முடியும்.

3. = 9. புத்தகக் கண்காட்சியில் 300 ரூபிள் விலைக்கு வாங்கலாம். விலை நியாயமானது என்று நினைக்கிறேன். காகிதத்தின் தரம் சராசரியாக உள்ளது, ஆனால் பொருள் விரிவானது. இந்த வழக்கில், காகிதத்தில் சேமிப்பது நல்லது மற்றும் வெளியீட்டின் தகவல் உள்ளடக்கம் மற்றும் நடைமுறைத்தன்மையிலிருந்து பயனடைகிறது.

4. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் (ஜிஐஏ) அனைத்து சமீபத்திய தேவைகளையும் கையேடு பூர்த்தி செய்கிறது

5. கையேடு ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு வடிவத்தில் பணிகளை முடிக்கும் திறன்களை உருவாக்குகிறது, இலக்கு மற்றும் தயார்நிலையின் நிலைக்கு ஏற்ப உங்கள் படைகளை விநியோகிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது: பணிகள் பிரிக்கப்பட்டு நிலை குறிக்கப்படுகிறது: அடிப்படை, மேம்பட்ட மற்றும் உயர். குறைந்தபட்ச மதிப்பெண் அல்லது அதற்கு மாறாக அதிகபட்ச மதிப்பெண் பெறுவதற்கு என்ன பணிகளை முடிக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளே தீர்மானிக்க முடியும்.

6. இந்த கையேட்டைப் படிப்பதன் மூலம், உங்கள் பலவீனமான புள்ளிகளைத் தொடங்குவது மற்றும் இந்த விஷயத்தில் பரந்த அளவிலான பணிகளைச் செய்ய கற்றுக்கொள்வது மிகவும் சாத்தியமாகும். இதனால் தேர்வில் அதிக மதிப்பெண் பெறுவதில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஆனால் ஒரே மாதிரியான பணிகளின் பல மறுபரிசீலனைகள் மற்றும் மாறுபாட்டிற்கான முன்பணம் அல்ல. ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒரே ஒரு டெமோ விருப்பம் உள்ளது.

மின்னணு முறையில் பதிவிறக்கம் செய்ய இயலாது.

பொருள் 14 தொகுதிகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது, ஒவ்வொன்றும் பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது: சொல்லகராதி, படித்தல், கேட்பது, பேசுதல், ஆங்கிலத்தைப் பயன்படுத்துதல், எழுதுதல்), இது தேர்வில் சோதிக்கப்பட்ட வெளிநாட்டு மொழியின் அனைத்து அம்சங்களையும் தரமான முறையில் படிக்க அனுமதிக்கிறது. பொதுவாக, இது 10-11 ஆம் வகுப்புகளுக்கான பாடநூல், எனவே பொருள் வழங்கல் அணுகக்கூடியது, மேலும், மாணவர்களின் நவீன உள்ளடக்கத்திற்கு இது சுவாரஸ்யமானது.

பயிற்சிகள் மற்றும் உரைகளுக்கான வண்ண விளக்கப்படங்கள் நிறைந்துள்ளன. காகிதம் வெள்ளை, தடித்த, மென்மையான, உயர் தரம்; பிணைப்பு தைக்கப்பட்டு ஒட்டப்படுகிறது.

தொழில்முறை மதிப்பீடு

1. பணிகளின் விரிவான பகுப்பாய்வு இல்லை. முடிக்க வேண்டிய பணிகள் உள்ளன. தொகுதிகளில் மக்கள், வீடு, பள்ளி, வேலை, குடும்பம், உணவு, ஷாப்பிங், பயணம், கலாச்சாரம், விளையாட்டு, உடல்நலம், அறிவியல், இயற்கை, அரசு ஆகிய தலைப்புகளில் சொல்லகராதி மேம்பாடு அடங்கும். சிங்கப்பூர், ஆஸ்திரேலியா, வேல்ஸ், தென்னாப்பிரிக்கா, இந்தியா ஆகிய நாடுகளின் ஆய்வுத் தொகுதிகளும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. பாடப்புத்தகத்தை ஒரு வருடம் அல்லது இரண்டு ஆண்டுகள் (தரம் 10-11) பயன்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கிலத்தில் ஒரு தேர்வு பாடத்தில்.

2. சிரம நிலை நடுத்தர மற்றும் உயர். உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான வருடாந்திர தயாரிப்புக்கான நல்ல வழிகாட்டி.

3. மேலே உள்ள தலைப்புகள் ஆழமாக வேலை செய்யப்பட்டுள்ளன. கருப்பொருள் நூல்கள் நம் காலத்தின் நலன்களுடன் ஒத்துப்போகின்றன: Parkour, Inemouri - வேலையில் தூங்கும் ஜப்பானிய கலை, ஒரு வணிகத்தை அமைத்தல் - ஒரு வணிகத்தை எவ்வாறு தொடங்குவது அல்லது கலாச்சார நோக்குநிலை - ஜேன் ஐர், ஸ்காட்லாந்து, காதலர் தினம் போன்றவற்றின் தழுவல்கள். ஒவ்வொரு தொகுதியிலும், இலக்கணத்தின் தலைப்புகள் படிக்கப்படுகின்றன ( வினையுரிச்சொற்கள், பங்கேற்பாளர்கள், துணை உட்பிரிவுகள், தலைகீழ், நிபந்தனை வாக்கியங்கள், மறைமுக பேச்சு மற்றும் பல. ஒவ்வொரு தொகுதிக்கும் அதன் சொந்த தலைப்பு உள்ளது, எனவே குழந்தைக்கு எந்த குழப்பமும் இருக்காது.

4. பதில்கள் இல்லை

5. பொருள் முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. பாடப்புத்தகத்தின் தொடக்கத்தில் பரீட்சைக்கு ஒரு அறிமுகம் உள்ளது, இது அதன் வடிவமைப்பை விரிவாக விளக்குகிறது. அடுத்தது 14 தொகுதிகள். பாடப்புத்தகத்தின் முடிவில் சொல் உருவாக்கம், பயிற்சிகளுடன் கூடிய சொற்றொடர் வினைச்சொற்கள், முன்மொழிவுகளுடன் நிலையான சொற்றொடர்கள் மற்றும் தேர்வு பயிற்சிப் பிரிவு ஆகியவை பற்றிய தத்துவார்த்த பொருள் உள்ளது, இது உங்களை நீங்களே சோதிக்கும் வாய்ப்பை வழங்குகிறது. மாணவர்கள் தேர்வு வடிவம், பல தேர்வுகள், பல பொருத்தம், ஒலிப்பு வாசிப்பு, இடைவெளி உரை, "எனது கருத்து" கட்டுரை எழுதுதல், புகைப்படத்தை விவரித்தல், புகைப்படங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பது போன்றவற்றுக்கு இடையூறு இல்லாமல் பழகும் வகையில் பணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. மற்றும் மற்றவை, ஒரு பரீட்சைக்குத் தயாராவதற்கு படிப்படியாக அவர்களை அனுமதிக்கிறது.

6. சரிபார்ப்பு சோதனைகள் எதுவும் இல்லை

7. பாடநூல் உலகளாவியது. 8-9, 10-11 மற்றும் கல்லூரி மாணவர்களுக்கு ஏற்றது, ஆனால் மாணவர்களின் தயார்நிலை சராசரியை விட குறைவாக இருக்கக்கூடாது.

9. 800-1400 ரூபிள் இருந்து நன்மை செலவுகள். காகிதத்தின் தரம் மற்றும் கையேட்டின் உள்ளடக்கத்தின் வளர்ச்சியின் நிலை அதன் விலைக்கு ஒத்திருக்கிறது.


முடிவுரை

1. கையேடு மாணவர்களின் சுயாதீன வேலை, வகுப்பறை பாடங்கள் (எந்தவொரு கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் வளாகத்திற்கும்) மற்றும் ஒரு ஆசிரியருடன் தனிப்பட்ட பாடங்களுக்கு ஏற்றது.

2. அதிக அளவில் ஆங்கிலம் பேசத் தெரியாத பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் தயாரிப்பின் தரத்தை சரிபார்க்க முடியாது.

3. = 9. நன்மை 800-1400 ரூபிள் இருந்து செலவாகும். காகிதத்தின் தரம் மற்றும் கையேட்டின் உள்ளடக்கத்தின் வளர்ச்சியின் நிலை அதன் விலைக்கு ஒத்திருக்கிறது.

5. இந்த கையேட்டைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் வாசிப்புப் பணிகளை முடிக்கவும், அடிப்படை இலக்கணப் பொருட்களை மீண்டும் செய்யவும், தங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்தவும், எழுதப்பட்ட தேர்வுப் பணிகளின் வடிவமைப்பைப் பயிற்சி செய்யவும் (நண்பருக்குக் கடிதம் மற்றும் கட்டுரை). பதிவிறக்கம் செய்யப்பட்ட பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் கேட்கும் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளலாம். மேலும் விளக்கத்திற்கான பணிகள், புகைப்படங்களை ஒப்பிடுதல், ஒலிப்பு வாசிப்பு மற்றும் கேள்விகளை உருவாக்குதல் ஆகியவை உங்கள் குழந்தையை "வாய்வழி பேச்சு" பிரிவில் உயர் நிலைக்கு கொண்டு வர அனுமதிக்கும்.

6. இந்த கையேட்டைப் பயன்படுத்தி முறையாகவும் நோக்கமாகவும் படிப்பதன் மூலம், தேர்வில் அதிக மதிப்பெண் பெறுவதற்கான எல்லா வாய்ப்புகளும் உங்களுக்கு உண்டு.

4. முஸ்லானோவா இ.எஸ்.ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு 2017. ஆங்கில மொழி. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கான தேர்வுத் தாள்களின் 10 பயிற்சி பதிப்புகள். - எம்.: ஏஎஸ்டி, 2016.

(வைரஸ்களைப் பதிவிறக்கும் போது கவனமாக இருங்கள்)

இணையத்தில், இந்தத் தொகுப்பிற்கான கேட்கும் பணிகளைப் பதிவிறக்குவதற்கான ஆடியோ பதிவுகளுடன் ஒரு கோப்பை நீங்கள் காணலாம்.

இந்த புத்தகம் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் 10 பயிற்சி பதிப்புகளின் தொகுப்பாகும், இது கோட்பாட்டு பொருள், விதிகள் மற்றும் வழிமுறைகளின் விளக்கம் இல்லாமல் பதில்களுடன் உள்ளது. பணிகள் நிலையான இயல்புடையவை மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் கொடுக்கப்பட்ட ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு வடிவத்துடன் முழுமையாக இணங்குகின்றன. எனவே எந்த நிலை மாணவர்களும் இந்த கையேட்டைக் கொண்டு வேலை செய்யலாம்.

விளக்கப்படங்கள் எதுவும் இல்லை. வாய்வழி பேச்சு (விளக்கம், ஒப்பீடு) சோதனை செய்யும் பணியில் பக்கம் 150-152 இல் 6 கருப்பு மற்றும் வெள்ளை படங்கள் மட்டுமே உள்ளன.

சாம்பல் காகிதம், 239 பக்கங்கள் - மெல்லிய, கிழிக்க எளிதானது, புத்தகம் எடை குறைவாக உள்ளது.

தொழில்முறை மதிப்பீடு

பயிற்சி விருப்பங்களின் தொகுப்பு தேர்வு விருப்பங்களைச் செய்வதற்கான திறன்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்துவதற்கும் ஏற்றது. "கிரேடு 10-11 மாணவர்கள் மற்றும் விண்ணப்பதாரர்கள் கூடிய விரைவில் மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராக உதவுவதே கையேட்டின் நோக்கம்" (மேலே உள்ள கையேட்டைப் பார்க்கவும், ப. 2). கல்வியாண்டில் சோதனையாகப் பயன்படுத்தலாம் (கேட்டல், வாசிப்பு, லெக்சிகல்-இலக்கணவியல், எழுதும் திறன்களைக் கண்காணித்தல்). தத்துவார்த்த பகுதி காணவில்லை, தலைப்புகளின் விரிவாக்கம் பூஜ்ஜியமாக உள்ளது. பத்து விருப்பங்களில் ஒவ்வொன்றும் கேட்பதற்கான விசைகள் மற்றும் உரைகளுடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளன. கையேட்டில் தேர்வு வடிவம் மற்றும் சாத்தியமான பணிகள் பற்றிய விளக்கத்துடன் ஒரு முன்னுரை உள்ளது, அத்துடன் “தேர்வுக்குத் தயாராகும் பணியில், சாத்தியமான மாற்றங்கள் தொடர்பாக www.fipi.ru இணையதளத்தில் உள்ள பொருட்களைப் பார்க்கவும்” (பார்க்க பார்க்கவும்) மேலே உள்ள கையேடு ப. 6), பின் இணைப்பு 1 (படங்களுடன் பேசும் பணிகள்), பின் இணைப்பு 2 (கேட்பதற்கான உரைகள்), இணைப்பு 3 (பணிகளுக்கான பதில்கள்), பின் இணைப்பு 4 (KIM ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு என்றால் என்ன: அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம்), பின் இணைப்பு 5 ("எழுதுதல்" பணியில் உள்ள சொற்களை எண்ணும் வரிசை), பின் இணைப்பு 6 (பணி 40 இல் உள்ள உரை பொருத்தங்களின் சதவீதத்தை நிர்ணயிக்கும் செயல்முறை) மற்றும் குறிப்புகளின் பட்டியல்.

பணி பகுப்பாய்வு இல்லை. பதில்கள் உள்ளன, கருத்துகள் இல்லாமல் சரியான விருப்பங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. OGE மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வடிவம் மற்றும் பணிகள் வேறுபட்டவை என்பதால், 8-9 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுடன் பணிபுரிய ஓரளவு பயன்படுத்தப்படலாம்.

விலை தோராயமாக 89 முதல் 109 ரூபிள் வரை மாறுபடும் மற்றும் புத்தகத்தின் நடைமுறை மதிப்புக்கு ஒத்திருக்கிறது.

முடிவுரை

கையேடு பாடங்களில் கற்பிப்பதற்கும் சோதனை செய்வதற்கும் அல்லது ஆசிரியருடன் பணிபுரிவதற்கும் ஏற்றது. கையேட்டுடன் சுயாதீனமாக வேலை செய்யும் போது அல்லது பெற்றோரால் பயன்படுத்தப்படும் போது தயார்நிலையின் அளவை சரிபார்க்க பதில்கள் உதவும். மாறாக, இது வாய்மொழிப் பகுதியில் எழுதப்பட்ட பகுதியைப் பற்றியது, உங்களுக்கு ஒரு தொழில்முறை ஆசிரியரின் மேற்பார்வை உதவி தேவை.

கையேட்டில் ஒரு அறிமுகம், பணிகளை முடிப்பதற்கான பரிந்துரைகள், கோட்பாட்டு பிரிவுகள் "பேச்சின் பகுதிகள்", "முன்னொட்டுகள்", "பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள், வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள்", "உறவு", "எழுத்துப்பிழை விதிகள்", "சொல் உருவாக்கம்", தேர்வு வகை பணிகள், எழுத்துப்பிழை குறித்த பயிற்சிகள், பதில்கள். வேர்ட் ஃபார்மேஷன் பிரிவு தொடர்பான தலைப்புகள் பரவலாகவும் முழுமையாகவும் உள்ளன. கையேட்டின் பிரிவுகளின்படி பதில்கள் வழங்கப்படுகின்றன, பணிகள் மற்றும் வாக்கிய எண் குறிக்கப்படுகின்றன, இதனால் அவை மோசமான தயாரிப்புடன் மாணவர்களுக்கு அணுகக்கூடியதாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்கும்; பதில்களுக்கு கருத்துகள் எதுவும் இல்லை.

கோட்பாட்டுப் பகுதியானது பள்ளிக் குழந்தைகளுக்குப் பொருளைப் புரிந்துகொள்வதற்கு ஒரு தகவல் மற்றும் வசதியான வழியில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. பேச்சின் முக்கிய பகுதிகள் (சுயாதீனமான மற்றும் துணை), எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கூடிய மார்பிம்கள் மற்றும் மொழியில் அவற்றின் கல்விப் பங்கு பற்றிய விளக்கம் பற்றிய தகவல்கள் வழங்கப்படுகின்றன. உள்ளடக்கப்பட்ட தலைப்புகளில் பயிற்சிகளும் வழங்கப்படுகின்றன.

எந்த நிலை மாணவர்களுக்கும் ஏற்றது.

"தேர்வு வகை பணிகள்" பிரிவில் உள்ள சரிபார்ப்பு சோதனை, பதில்களைக் கொண்டுள்ளது, தேர்வின் "இலக்கணம்" பிரிவுக்கான தயார்நிலையின் அளவை மாணவர் மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் சரிபார்க்க அனுமதிக்கும்.

சர்வதேச தேர்வுகள் அல்லது ஒலிம்பியாட்களுக்கு தயாராவதற்கு, 8-10 வகுப்புகளில் உள்ள பள்ளி மாணவர்கள், கல்லூரி மற்றும் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் இதைப் பயன்படுத்தலாம்.

விளக்கப்படங்கள் எதுவும் இல்லை. கூடுதல் பயிற்சிகள் மற்றும் குறிப்பு பொருள் வார்த்தை உருவாக்கம் விதிகள் காட்சி பயன்பாடு அட்டவணைகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அகராதிகள் இல்லை.

முடிவுரை

"கருப்பொருள் சிமுலேட்டர்வார்த்தை உருவாக்கம்ஆங்கிலத்தில்" என்பது பள்ளியில் வகுப்பு வேலையின் போது மற்றும் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான சுயாதீன தயாரிப்பு மற்றும் ஒரு ஆசிரியருடன் தனிப்பட்ட பாடங்களுக்கு பயன்படுத்தப்படலாம்.

நன்மை சுமார் 134 ரூபிள் செலவாகும். கையேட்டின் நடைமுறை மதிப்பு மிக அதிகமாக இருப்பதால், விலை ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது என்று நான் நினைக்கிறேன். எந்த வகுப்பிலும் உள்ள குழந்தைகள் வார்த்தை உருவாக்கத்தில் தவறு செய்கிறார்கள், ஆங்கில எழுத்துப்பிழை சிக்கலானது என்பது இரகசியமல்ல, எனவே இந்த கையேடு, விளக்கங்கள் மற்றும் பயிற்சி பயிற்சிகளுடன், இந்த தவறுகளைத் தவிர்க்க உதவும்.

அனைத்து பொருட்களும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கின்றன.

இந்த கையேட்டில் வேலை செய்வதன் மூலம், குழந்தைகள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி ஆங்கில வார்த்தைகளை சரியாக உருவாக்கவும், முன்னொட்டுகளுடன் பணிபுரியவும், பேச்சின் தேவையான பகுதிகளை சரியாக வகைப்படுத்தவும், வார்த்தைகளை எழுதும் விதிகளை வலுப்படுத்தவும், 40 க்கும் மேற்பட்ட தேர்வு வகை பயிற்சிகள் மூலம் வேலை செய்ய வாய்ப்பைப் பெறுவார்கள்.

மனசாட்சியுடன் கூடிய தயாரிப்பு "இலக்கணம்" பிரிவில் அதிக மதிப்பெண்ணுடன் பணிகளை முடிக்க உதவும். அதே நேரத்தில், ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வடிவத்தில் பணிகளை முடிக்க வேண்டியது அவசியம், ஏனெனில் கையேடு ஆங்கில வார்த்தை உருவாக்கத்தை கற்பிப்பதில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது, மேலும் ஆங்கில ஒத்த சொற்களில் பணிகள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் சொல் உருவாக்கம் நன்றாக வேலை செய்தது. இதைச் செய்ய, நீங்கள் மற்ற பிரிவுகளில் இதே போன்ற சிமுலேட்டர்களைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணத்திற்கு,

நீங்கள் எப்போதாவது உப்புநீரை சுவைத்திருக்கிறீர்களா? உங்களிடம் இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன், அப்படியானால், அது மிகவும் புத்துணர்ச்சியூட்டுவதாக இல்லை என்று நீங்கள் என்னுடன் உடன்படுவீர்கள். உண்மையில், மதிப்புள்ள சில கோப்பைகளுக்கு மேல் குடிப்பது உங்களைக் கொல்லும்.

அமெரிக்காவின் புவியியல் ஆய்வின்படி, நாட்டின் நீர் வளங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்குத் தேவையான நம்பகமான, பாரபட்சமற்ற மற்றும் சரியான நேரத்தில் தகவல்களைச் சேகரித்து பரப்புவதே அதன் நோக்கம், நமது கிரகத்தில் உள்ள நீரில் தொண்ணூற்று ஏழு சதவீதம் உப்புநீராகும்; மீதமுள்ளவை ஏரிகள், ஆறுகள், பனிப்பாறைகள் மற்றும் நிலத்தடி நீர்நிலைகளில் சேமிக்கப்படுகின்றன. மேலும், உலகில் உள்ள நன்னீரில் மூன்றில் ஒரு பங்கு மட்டுமே மனித தேவைகளுக்கு பயன்படுத்த முடியும். மாசு அதிகரிப்பதால், பயன்படுத்தக்கூடிய தண்ணீரின் அளவு குறைகிறது.

பூமியில் நம்மிடம் உள்ள மிகவும் விலைமதிப்பற்ற மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வளம் நீர். இது மிகவும் அச்சுறுத்தப்பட்ட வளங்களில் ஒன்றாகும். அதிகரித்துவரும் மக்கள்தொகை மற்றும் சாத்தியமான காலநிலை மாற்றம் ஆகியவை காலப்போக்கில் இந்த முக்கிய வளத்தின் விநியோகத்தில் மேலும் மேலும் அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தும். இந்த சூழ்நிலையில் நாம் என்ன செய்ய முடியும்? இது அறிவியல் புனைகதை போல் தோன்றினாலும், தீர்வு விண்வெளியில் இருக்கலாம்.

விண்மீன் மண்டலத்தின் மறுபக்கத்தில் உள்ள ஒரு நீரூற்றுக்கு டெலிபோர்ட் செய்யப் போகிறோம் அல்லது நீண்ட மழையைப் பெறுவதற்காக வேறொரு கிரகத்தை காலனித்துவப்படுத்தப் போகிறோம் என்று நான் கூறவில்லை - இது அதை விட மிகவும் சாதாரணமானது. இந்த நூற்றாண்டில் நாம் எதார்த்தமாக அடையக்கூடியது என்னவென்றால், மேட்ரிக்ஸின் கண்டுபிடிப்பைத் தவிர்த்து, சூரிய மண்டலத்தின் அரிய உலோகங்கள் மற்றும் தண்ணீரை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்துவதே ஆகும்.

உங்கள் சாவிகள், நாணயங்கள், செல்போன், கணினி, கார் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் உள்ள உலோகம் முதலில் இந்த கிரகத்திற்கு விண்வெளியில் இருந்து வந்தது என்பதை அறிந்து நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள். பூமி உருவானபோது, ​​கன உலோகங்கள் மையத்தில் மூழ்கி ஒரு திடமான மையத்தை உருவாக்கியது. இலகுவான கூறுகள் நாம் வாழும் மேலோட்டத்தையும் மேலோட்டத்தையும் உருவாக்கியது. பூமியைத் தாக்கிய சிறுகோள்கள் மற்றும் வால்மீன்கள் நீர் மற்றும் உலோகங்களை மேற்பரப்பில் கொண்டு வந்தன.

பூமிக்கு அருகில் ஆயிரக்கணக்கான சிறுகோள்கள் சுற்றி வருகின்றன. பெரும்பாலான சிறுகோள்கள் பாறையால் ஆனவை, ஆனால் சில உலோகம், பெரும்பாலும் நிக்கல் மற்றும் இரும்பினால் ஆனவை. பயனுள்ளவற்றைக் கண்டறிய இவற்றுக்கு ஆய்வுகள் அனுப்பப்படலாம். பின்னர் பெரிய ஆய்வுகள் அவற்றை பூமியை நோக்கி தள்ளக்கூடும், அங்கு அவை சுற்றுப்பாதையில் கையாள முடியும்.

கப்பல்கள் மற்றும் ஆய்வுகளுக்கு எரிபொருளை வழங்குவதற்கு, வால் நட்சத்திரம் அல்லது சந்திரனின் மேற்பரப்பு போன்ற நீர் ஆதாரத்தை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நாங்கள் தண்ணீரைச் சேகரித்து அதன் வழியாக ஒரு சோலார் பேனலில் இருந்து மின்சாரத்தை அனுப்புகிறோம். நீர் ஆக்ஸிஜன் மற்றும் ஹைட்ரஜனாக பிரிக்கிறது, இது திரவ வடிவத்தில் சக்திவாய்ந்த ராக்கெட் எரிபொருளாகும்.

இது உண்மையில் சாத்தியமா? நாம் விரைவில் கண்டுபிடிக்கலாம். தனியார் நிறுவனமான SpaceX ஏற்கனவே சர்வதேச விண்வெளி நிலையத்திற்கு (ISS) உபகரணங்களை வழங்கத் தொடங்கியுள்ளது.

அமெரிக்கா மற்றும் ரஷ்யா போன்ற நாடுகள் ஒன்றுக்கொன்று தொண்டையில் இருக்கும் போது, ​​பல பில்லியன் டாலர்கள் மதிப்பிலான திட்டங்களையும் ஒன்றாகச் செயல்படுத்த முடியும் என்பதற்கு ISS ஆதாரம்.

சமீபத்தில், Planetary Resources Inc என்ற நிறுவனம். பொருள் ஆதாயத்திற்காக சிறுகோள்களை ஆராய்வதில் முதலீடு செய்ய கூகுள் மற்றும் மைக்ரோசாப்ட் போன்ற பெரிய பெயர்களைப் பெறுவதற்கான செய்தியை உருவாக்கியது. பல தசாப்தங்கள் எடுக்கும் என்றாலும், இப்போது கியர்களை இயக்குவது புத்திசாலித்தனம்.

நாங்கள் ஏற்கனவே சிறுகோள்களின் மேற்பரப்பில் ஆய்வுகளை தரையிறக்கி அவற்றிலிருந்து மாதிரிகளை எடுத்துள்ளோம். நேஷனல் ஏரோநாட்டிக்ஸ் அண்ட் ஸ்பேஸ் அட்மினிஸ்ட்ரேஷன் (நாசா) படி, 500 டன்களுக்கு குறைவான எடை கொண்ட ஐஎஸ்எஸ் போன்ற பெரிய ஒன்றை நாம் சுற்றுப்பாதையில் வைக்கலாம்.

நிலவில் இருந்து பாறைகளைப் பெற அரை மில்லியன் மைல் சுற்றுப் பயணம் செய்யலாம். இவை அனைத்தையும் நாம் ஏற்கனவே செய்ய முடியும். அவை புத்திசாலித்தனமான முறையில் பயன்படுத்தப்பட்டு உருவாக்கப்பட வேண்டும்.