ஆங்கிலத்தில் நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு. ஆங்கில மறைமுக பேச்சின் ரகசியங்கள்

இன்று நாம் ஆங்கில மொழியில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகளில் ஒன்றைப் பார்ப்போம் - மறைமுக (மறைமுக) பேச்சு (அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சு). மறைமுக (மறைமுக) பேச்சு என்றால் என்ன? அடிப்படையில், இவை நாம் மீண்டும் சொல்ல விரும்பும் மற்றவர்களின் வார்த்தைகள்.

உதாரணமாக:
எலியா கூறினார்: "நான் பூங்காவிற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்."

- எல்யா கூறினார்: "நான் பூங்காவிற்குச் செல்ல விரும்புகிறேன்" - இது நேரடி பேச்சு, எல்யாவின் வார்த்தைகளின் சொற்களஞ்சிய மேற்கோள்.

எலினின் திட்டங்களைப் பற்றி எங்கள் நண்பரிடம் சொல்ல விரும்பினால், மறைமுக (மறைமுக) பேச்சைப் பயன்படுத்தினால், அது இப்படி இருக்கும்:
எலியா பூங்காவிற்கு செல்ல விரும்புவதாக கூறினார். - எலியா பூங்காவிற்கு செல்ல விரும்புவதாக கூறினார்.

அடுத்த ஆண்டு விவசாயிகளுக்கான வரியை உயர்த்துவதாக அரசு கூறியது. நான் எதிர்ப்பு தெரிவிக்கிறேன்!

ஆங்கிலத்தில் நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது ஒரு வாக்கியத்தில் என்ன மாற்றங்கள் செய்யப்பட வேண்டும் என்பதைப் பற்றி மேலும் விரிவாகப் பேசுவோம்.

நீங்கள் மறைமுக (மறைமுக) பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கலாம்:
1) உறுதியான வாக்கியங்கள் (அறிக்கைகள்);
2) கேள்விகள்;
3) கட்டளைகள் அல்லது கோரிக்கைகள்.

ஆங்கிலத்தில் மறைமுக பேச்சை எவ்வாறு உருவாக்குவது. வழிமுறைகள்.

உறுதியான வாக்கியங்கள்.

டயானா கூறுகிறார்: "நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்." டயானா கூறுகிறார்: "நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்."
தான் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக டயானா கூறுகிறார். தான் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக டயானா கூறியுள்ளார்.

2. நான் அவள் என்ற பிரதிபெயரை மாற்றுவது அவசியம், அதற்கேற்ப “இருக்க வேண்டும்” என்ற வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை மாற்றுவது அவசியம், ஏனெனில் நாங்கள் அவளுடைய வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்கிறோம், ஆனால் எங்கள் தனிப்பட்ட வார்த்தைகள் அல்ல.

3. "அது" என்ற இணைப்பு பயன்படுத்தப்படலாம் அல்லது பயன்படுத்தப்படக்கூடாது - அர்த்தம் மாறாது.

4. வினைச்சொல் (சொல்வது) கடந்த காலத்தில் (சொல்லப்பட்டது) இருந்தால், வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்லும்போது, ​​​​முக்கிய வாக்கியத்தின் நேரத்தில் "ஒரு படி பின்வாங்க" வேண்டும், நம் விஷயத்தில், அதை கடந்த காலத்திற்கும் மொழிபெயர்க்க வேண்டும். பதட்டம்:

டயானா கூறினார்: "நான் காலைமகிழ்ச்சி." டயானா கூறினார்: "நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்."

டயானா (என்று) சொன்னாள் இருந்ததுமகிழ்ச்சி. டயானா மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக கூறினார்.

உனக்கு ஒரு செல்ல கிளி வாங்கித் தருகிறேன் என்றாள்.

நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்த்தல். அட்டவணை.

நேரடி பேச்சு

அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சு

எளிமையானது
அவர் கூறியதாவது: நான் காலைதூங்குகிறேன்."

மேரி, "நான் வேண்டும்மீதி இருக்க வேண்டும்."

கடந்த எளிமையானது
என்று அவர் கூறினார் இருந்ததுஉறக்கத்தில்.

மேரி சொன்னாள் விரும்பினார்ஓய்வு வேண்டும்.

தற்போதைய தொடர்ச்சி
அவர் கூறியதாவது: நான் மீ வரைதல்ஒரு படம்".

கடந்த தொடர்ச்சி
என்று அவர் கூறினார் வரைந்து கொண்டிருந்தார்ஒரு படம்.

கடந்த எளிமையானது
அவர் கூறியதாவது: நான் பார்வையிட்டார்கடந்த ஆண்டு ஆஸ்திரேலியா."

கடந்த சரியானது
என்று அவர் கூறினார் பார்வையிட்டிருந்தார்முந்தைய ஆண்டு ஆஸ்திரேலியா.

தற்போது சரியானது
ஜான் கூறினார்: " நான் வேலை செய்திருக்கிறேன்நீண்ட நாட்களாக இங்கே."

கடந்த சரியானது
என்று ஜான் கூறினார் வேலை செய்திருந்தார்அங்கு நீண்ட நேரம்.

கடந்த சரியானது
ஜேன் கூறினார்: "அவர்கள் சாப்பிட்டிருந்தார்நான் போது கேக் வந்தடைந்தது«.

கடந்த சரியானது
ஜேன் அவர்கள் கூறினார் இருந்தது சாப்பிட்டதுஅவள் போது வேலை வந்திருந்தது«.

கடந்த தொடர்ச்சி
என் சகோதரர் கூறினார்: "நான் ஓட்டலில் அமர்ந்திருந்தார்விபத்து ஏற்படும் போது ஏற்பட்டது«.

கடந்த சரியான தொடர்ச்சி
என்று என் தம்பி சொன்னான் அவர் ஓட்டலில் அமர்ந்திருந்தார்விபத்து ஏற்படும் போது ஏற்பட்டிருந்தது.

தற்போதைய சரியான தொடர்ச்சி
என் மகன் சொன்னான்: "நான் விளையாடி வருகின்றனர்மூன்று மணி நேரம் பேஸ்பால்."

கடந்த சரியான தொடர்ச்சி
என் மகன் சொன்னான் அவர் விளையாடிக் கொண்டிருந்தார்மூன்று மணி நேரம் பேஸ்பால்.

கடந்த சரியான தொடர்ச்சி
மாணவி கூறியதாவது: ஐ எழுதிக் கொண்டிருந்தார்என் கட்டுரை வெளிச்சம் போது சென்றது«.

கடந்த சரியான தொடர்ச்சி
இவ்வாறு மாணவி கூறினார் எழுதிக் கொண்டிருந்தார்வெளிச்சம் போது அவரது கட்டுரை போய்விட்டது.

எதிர்கால எளிய (வில்+வினை)
என் அம்மா சொன்னாள்: " நான் திறப்பேன்கதவு."

கடந்த காலத்தில் எதிர்காலம் (would+verb)
என் அம்மா அது அவள் திறப்பாள்கதவு.

எதிர்காலத்தில் கடந்த அல்லது நிபந்தனை (would+verb)
அவர் கூறியதாவது: நான் வாங்குவேன்நான் என்றால் ஒரு தனிப்பட்ட விமானம் இருந்தனபணக்காரர்"

நிபந்தனை (would+verb)
என்று அவர் கூறினார் வாங்குவேன்அவர் என்றால் ஒரு தனி விமானம் இருந்ததுபணக்காரர்"


அவர்கள் என்னை ஒரு நடைக்கு அழைத்துச் செல்வதாக உறுதியளித்தனர்.

கேள்விகள்

அலெக்ஸாண்ட்ராவுடன் ஸ்கைப் மூலம் ஆங்கில பாடங்கள். இலவச சோதனை பாடத்தை பதிவு செய்யவும்.

விசைப்பலகை குறுக்குவழி CTRL + D ஐப் பயன்படுத்தி புக்மார்க்குகளில் சேர்ப்பதன் மூலம் நீங்கள் எப்போது வேண்டுமானாலும் இந்தக் கட்டுரைக்குத் திரும்பலாம்

"நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு" போன்ற இலக்கண சொற்களைப் பற்றி எல்லோரும் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம். ரஷ்ய மொழியில், நேரடி பேச்சை மறைமுகமாக மொழிபெயர்ப்பது கடினம் அல்ல. "ஜன்னலில் இருக்கும் அந்த பெண் யார்?" - "அவள் என் சகோதரி."இது நேரடியான பேச்சு, அதாவது. இரண்டு நபர்களுக்கு இடையிலான உரையாடல். மறைமுக உரையில் இது போல் தெரிகிறது: "சன்னலில் இருந்த பெண் யார் என்று சாஷா என்னிடம் கேட்டார், அது என் சகோதரி என்று நான் பதிலளித்தேன்."

நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்ப்பது எப்படி

நேரடிப் பேச்சை சிரமமின்றி ஆங்கிலத்தில் மொழி பெயர்க்கிறோம், ஆனால் அதை எப்படி மறைமுகப் பேச்சாக மாற்றுவது? இதற்கு சில விதிகள் உள்ளன. வழக்கம் போல், அத்தகைய வாக்கியங்கள் ஒரு முக்கிய உட்பிரிவுடன் தொடங்குகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, "அவர் கூறுகிறார், அவள் சொன்னாள், அவர்கள் என்னிடம் கேட்டார்கள், அவள் கேட்டாள், முதலியன", அதைத் தொடர்ந்து ஒரு துணை விதி.

கூகுள் சுருக்குக்குறியீடு

அவள் உடம்பு சரியில்லை என்கிறார்

இந்த வழக்கில், "அவர் கூறுகிறார்" என்பது முக்கிய உட்பிரிவு, மற்றும் "அவள் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறாள்" என்பது துணை விதி. விவரிப்பு வாக்கியங்களை மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்ப்பதில் குறிப்பிட்ட சிரமங்கள் எதுவும் இல்லை: ஆசிரியரின் வார்த்தைகள் முக்கிய வாக்கியமாக மாறும், மற்றும் நேரடி பேச்சு ஒரு துணை விதியாக மாறும், இது இணைப்பால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. என்று : அவள் நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பதாக அவன் கூறுகிறான்.

மேரி கூறுகிறார்: "நேற்று நான் பிராட் பிட்டுடன் ஒரு புதிய படத்தைப் பார்த்தேன்" நேற்று பிராட் பிட்டுடன் ஒரு புதிய படத்தை பார்த்ததாக மேரி கூறுகிறார்.
திரு. ஸ்மித் கூறுகிறார்: “எனக்கு பயணம் செய்வது பிடிக்கும். நான் பல நாடுகளுக்குப் போயிருக்கிறேன்” திரு. ஸ்மித் கூறுகையில், தனக்கு பயணம் செய்வது மிகவும் பிடிக்கும், மேலும் பல நாடுகளுக்கு சென்று வந்துள்ளேன்.

மறைமுக பேச்சில் கேள்வி

விசாரணை வாக்கியங்களை மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​​​சில நுணுக்கங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.

1. ஆங்கிலத்தில் வார்த்தை வரிசை நேரடி மறைமுக கேள்விகள் , அதாவது, ஒரு உறுதியான வாக்கியத்தில் உள்ளது:

  • லெட்ஸ் உடன் உள்ள வாக்கியங்கள் இரண்டு வழிகளில் மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கப்படுகின்றன: 1) வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துதல் பரிந்துரை - பரிந்துரை மற்றும் தொழிற்சங்கம் என்று + வேண்டும் :
  • டிவியில் புதுப்படம் பார்க்கலாம். - டிவியில் ஒரு புதிய படத்தைப் பார்க்க வேண்டும் என்று அவர் பரிந்துரைத்தார். - டிவியில் ஒரு புதிய படத்தைப் பார்ப்போம் - அவர் டிவியில் ஒரு புதிய படத்தைப் பார்க்க பரிந்துரைத்தார்.
    கடற்கரைக்குச் செல்வோம் - கடற்கரைக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று அவள் பரிந்துரைத்தாள். - கடற்கரைக்குச் செல்வோம் - அவள் கடற்கரைக்குச் செல்ல பரிந்துரைத்தாள்.

2) வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துதல் பரிந்துரை - பரிந்துரை வினைச்சொல்லின் ING வடிவம்

ஆசிரியரின் வார்த்தைகளை மாற்றுவது, அதாவது பேச்சாளரின் நேரடி வார்த்தைகளை (நேரடி பேச்சு) ஒரு எளிய வாக்கியமாக மாற்றுவது, ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலம் இரண்டிலும் சாத்தியமாகும். ஆனால் ரஷ்ய வாக்கியங்கள், ஒரு விதியாக, சிக்கலை வழங்கவில்லை என்றால், ஆங்கிலத்தில் மறைமுக பேச்சு (அது அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சு என்று அழைக்கப்படுகிறது) மிகவும் கடுமையான சட்டங்கள் மற்றும் கல்வி விதிகள் உள்ளன. நினைவில் கொள்ள வேண்டிய பல நுணுக்கங்கள் மற்றும் புள்ளிகள் உள்ளன, அவற்றை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பது மட்டுமே நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு மாற்றத்தை சரியாகவும் அனைத்து இலக்கண விதிமுறைகளுக்கும் முழுமையாக இணங்க அனுமதிக்கும்.

மறைமுக பேச்சின் முக்கிய காரணிகளில் ஒன்றாக காலங்களின் ஒப்பந்தம்

கதையின் கட்டமைப்பை மாற்ற, ஒரு உரையாடலிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை சொல்லப்பட்டவற்றின் பொதுவான அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் வகையில், மிக முக்கியமான விஷயத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்: அறிமுக வினைச்சொல் (அறிமுக வினை), அதனுடன் நாம் வாக்கியத்தைத் தொடங்குங்கள் (உதாரணமாக, அவர் கூறினார், அவர் கேட்டார், முதலியன) கடந்த காலத்தில் உள்ளது, பின்னர் (காலங்களின் வரிசை) வழிகாட்டுதல் அவசியம்.

இங்கே மாற்றத்தின் சாராம்சம் வெளிப்படையானது: ஆங்கிலத்தில் மறைமுக பேச்சை உருவாக்கும் போது, ​​அசல் வாக்கியத்தில் உள்ள காலத்தை ஒரு படி கீழே மாற்ற வேண்டும்.

  • ஜாக்: "நான் வேண்டும்நீங்கள் வாருங்கள்" - ஜாக் என்னிடம் கூறினார் விரும்பினார்நான் வருகிறேன்
  • அம்மா: "நான் கொடுத்தார்நீ பணம்” – அம்மா என்னிடம் சொன்னாள் கொடுத்திருந்தார்எனக்கு பணம்

காலங்கள் மிகக் குறைவானவை, மேலும் இந்த இரண்டு காலகட்டங்களில் ஒன்றை அசல் வடிவத்தில் நேரடிப் பேச்சில் பயன்படுத்தினால், பின்னர் எந்த மாற்றமும் ஏற்படாது.

குறிப்பு: நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சுடன் பணிபுரியும் போது, ​​Past Perfect என்பது ஒரே நேரத்தில் இரண்டு காலங்களுக்கு "தளம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது - Present Perfect மற்றும் Past Indefinite, மற்றும் மாற்றும் போது இது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும், குறிப்பாக பணி என்றால் ஒரு வாக்கியத்தை நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு அல்ல, மாறாக நேர்மாறாக மொழிபெயர்க்க. நேரத்தின் தேர்வைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் உதவி வார்த்தைகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும்:

  • என்று பிரவுன் என்னிடம் கூறினார் இருந்ததுஏற்கனவே அழைக்கப்பட்டதுஎன் பெற்றோர் - திரு. பிரவுன்: "நான் வேண்டும் ஏற்கனவே அழைக்கப்பட்டது உன் பெற்றோர்"
  • நிக் என்னிடம் சொன்னார் இருந்ததுஒரு வாரத்திற்கு முன்பு - நிக்: "நான் இருந்தது ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு அங்கே"

ஒப்பந்த விதி எப்போதும் பொருந்தாது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளின் முக்கிய எடுத்துக்காட்டுகள் அந்த வாக்கியங்கள், முக்கிய பகுதி கடந்த காலத்தில் இல்லை, ஆனால் நிகழ்காலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு மாறும்போது சொற்களஞ்சியத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள்

பிரதிபெயர்களை மாற்றுதல்

நேரடி பேச்சை மறைமுகமாக மொழிபெயர்ப்பதே பணி என்றால், அத்தகைய மாற்றத்தின் போது சில வார்த்தைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம். முதலாவதாக, இது பிரதிபெயர்களை உள்ளடக்கியது, மேலும் இது மிகவும் சாதாரணமானது, ஏனென்றால் அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சுக்கும் மறைமுகமான பேச்சுக்கும் உள்ள முக்கிய வேறுபாடு, பேசும் வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டிய அவசியம், இதனால் வாக்கியம் தர்க்கரீதியாக இருக்கும்:

· அலெக்ஸ்: " உங்கள்கட்சி சிறந்தது எப்போதாவது போயிருக்கிறேன்” - அலெக்ஸ் என்னிடம் சொன்னார் என்கட்சி சிறப்பாக இருந்தது அவர்எப்போதோ சென்றிருந்தேன்
· ஓல்கா: " இந்த உடை போல, நன்றாக இருக்கிறது" - ஓல்கா கூறினார் அவள்அந்த உடை நன்றாக இருந்ததால் பிடித்திருந்தது

வினையுரிச்சொற்களை மாற்றுதல்

கூடுதலாக, நேரத்தின் வினையுரிச்சொற்கள் பல உள்ளன, அவை ஆங்கிலத்தில் மறைமுக பேச்சுடன் வாக்கியங்களில் மாற்றத்திற்கு உட்பட்டவை. இவை இப்போது, ​​நேற்று, நாளை போன்ற வார்த்தைகள்:

இப்போதுஅந்த நேரத்தில், அப்போதைக்கு மாற்றப்பட்டது
இன்று (இன்றிரவு)அந்த நாள் (இரவு) ஆகிவிடும்
நேற்றுமுந்தைய நாளாக மாறும்
நாளைஅடுத்த நாள் செல்லும்
முன்பு- முன்
கடைசி- முந்தையது
அடுத்தது- பின்வருபவை
இங்கே- அங்கு

குறிப்பு: கடைசி மற்றும் அடுத்த வார்த்தைகள் நேரத்தை விவரிக்கும் போது மட்டுமே மாற்றத்திற்கு உட்பட்டது; அவை பெயர்ச்சொல்லைக் குறிப்பிட்டால், அவை மாறாது. ஒப்பிடு:

· அந்தோணி: “போன வாரம் நான் அங்கே போயிருந்தேன்” – அந்தோணி முந்தைய வாரம் அங்கு சென்றிருந்ததாக கூறினார்
· டோனி: "இது கடைசி கேக் துண்டு" - டோனி இது தான் கடைசி கேக் என்று கூறினார்

பெரும்பாலான மாதிரி வினைச்சொற்களை ஆங்கிலத்தில் மறைமுக பேச்சாக மாற்றலாம்: can – could, may – might, etc.

ஆங்கிலத்தில் நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு வேறுபடுகிறது, முதல் விருப்பம் எந்த உணர்ச்சிகளையும் கொண்டுள்ளது மற்றும் மாற்றமின்றி ஆசிரியரின் வார்த்தைகளை வெளிப்படுத்துகிறது. மறைமுக பேச்சு சற்று வித்தியாசமான சாரத்தைக் கொண்டுள்ளது: இது ஒரு விதியாக பொது அர்த்தத்தை மட்டுமே தெரிவிக்கிறது, அனைத்து உணர்ச்சிகளும் அறிக்கையிடல் வினைச்சொற்கள் மூலம் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. எனவே, ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையின் உணர்ச்சிகரமான மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்தும் நோக்கத்துடன், இது போன்ற சொற்கள் பொதுவாக அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சில் நடுநிலை வினையுரிச்சொற்களால் மாற்றப்படுகின்றன, இது ஆச்சரியமான வாக்கியங்களில் குறிப்பாக முக்கியமானது:

ஜாக்சன்: "அவள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள்!" - ஜாக்சன் அவள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள் என்று கூறினார்
ஜிம்: "என் சகோதரி ஒரு நல்ல மருத்துவர்!" - ஜிம் தனது சகோதரி மிகவும் நல்ல மருத்துவர் என்று கூறினார்

மறைமுக உரையில் உறுதியான வாக்கியங்கள்

வினைச்சொற்களைப் புகாரளித்தல்

அறிக்கையிடப்பட்ட அறிக்கைகளில் அறிக்கையிடப்பட்ட உரையில், ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, முக்கிய பொருள் சொல்லகராதி மூலம் மட்டுமல்ல, பல்வேறு அறிக்கையிடல் வினைச்சொற்கள் மூலமாகவும் தெரிவிக்கப்படுகிறது, அதாவது வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளை அறிமுகப்படுத்தும் அந்த வினைச்சொற்கள். இவை வெறுமனே அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் சொற்களாக இருக்கலாம் - சொல்லுங்கள், சொல்லுங்கள், தெரிவிக்கவும், அறிவிக்கவும், முதலியன, ஒரு ஆச்சரியத்தை வெளிப்படுத்தவும் - அழுக, அறிவிக்கவும், முதலியன, வலுவான உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகின்றன - வாக்குறுதி, உறுதி, முதலியன. இந்த வழக்கில், இலக்கணம் எந்த கட்டமைப்பையும் அமைக்கவில்லை, விரும்பிய வினைச்சொல் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைக்கு ஒத்திருக்கிறது மற்றும் சொல்லப்பட்டவற்றின் பொருளை சிதைக்காது:

· அவர் என்னிடம் கூறினார்: "நான் நிச்சயமாக இந்த வேலையைச் செய்வேன்" - அவர் அந்த வேலையைச் செய்வேன் என்று எனக்கு உறுதியளித்தார்
· திருமதி. ஹாட்ச் கூறினார்: "இது நான் பார்த்தவற்றில் மிகவும் மந்தமான திரைப்படம்!" – திருமதி. ஹாட்ச் இது தான் பார்த்ததிலேயே மிகவும் மந்தமான படம் என்று அறிவித்தார்

நிறுத்தற்குறிகளும் சிறப்பு கவனம் தேவை. மறைமுக பேச்சுக்கு எந்த மேற்கோள் குறிகளும் மற்றும் நேரடி பேச்சில் இருக்கும் அனைத்து தனித்துவமான நிறுத்தற்குறிகளும் தேவையில்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ளலாம் - கேள்வி மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகள், நீள்வட்டங்கள் போன்றவை.

ஆங்கில மொழியின் அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சு மிகவும் குறுகியது, உணர்ச்சியற்றது மற்றும் அர்த்தத்தை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் நேரடிப் பேச்சிலிருந்து சொற்களஞ்சியத்தை நகலெடுக்க உதவாது. ஆங்கிலத்தில் மறைமுக பேச்சு போன்ற ஒரு நிகழ்வில் உள்ளார்ந்த சொல்லப்படாத அளவுகோல்களில் ஒன்று, எளிமையானது மற்றும் குறுகியது சிறந்தது:

· அவர் என்னிடம் கூறினார்: "என்னுடைய இடத்தில் உங்களைப் பார்த்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்" - அவர் என்னை வரவேற்றார்
ஐரென் அவர்களிடம் கூறினார்: "நீங்கள் எப்படி செய்கிறீர்கள்?" – ஐரன் அவர்களை வாழ்த்தினார்

இந்த எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து, இதுபோன்ற இரண்டு வாக்கியங்களின் மொழிபெயர்ப்பு சற்று வித்தியாசமாக இருக்கும் என்ற போதிலும், பொதுவான பொருள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும் என்பது தெளிவாகிறது.

மறைமுக உரையில் கேள்விகளை உருவாக்கும் வரிசை

ஆங்கிலத்தில் மறைமுக உரையில் கேள்விகளை உருவாக்கும் போது, ​​​​பல வகையான விசாரணை வாக்கியங்கள் உள்ளன என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், மேலும் அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சில் மிகவும் பொருத்தமானதாக இருக்கும் கேள்விகள் பொதுவானவை மற்றும் சிறப்பு. நிச்சயமாக, ஒரு கேள்வியை அறிமுகப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படும் மிகவும் பொதுவான வினைச்சொல் கேட்பது, ஆனால் இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ற வேறு சொற்களும் உள்ளன - விசாரி, ஆச்சரியம், கெஞ்சுதல் போன்றவை.

மறைமுக உரையில் பொதுவான கேள்விக்கான விதிகள்

பொது வகையைச் சேர்ந்த அந்த விசாரணை வாக்கியங்கள் பொதுவாக துணை (விரும்பினால் ஒரு மாதிரி) வினைச்சொல்லுடன் தொடங்கும்; அவர்களுக்கு ஆம் அல்லது இல்லை என்ற பதில் தேவை. அத்தகைய கேள்வியை மறைமுக பேச்சாக மாற்றும்போது, ​​​​மூன்று அடிப்படைக் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுவது முக்கியம்:

1. Shift tenses ஒரு படி பின்னோக்கி (அறிமுக வினைச்சொல் கடந்த காலத்தில் இருந்தால்).
2. "என்றால்" என்ற இணைப்பின் இருப்பு.
3. நேரடி வார்த்தை வரிசை, அதாவது விசாரணை அல்ல, ஆனால் "பொருள் - முன்னறிவிப்பு" நிபந்தனைக்கு இணங்க துல்லியமாக.

இத்தகைய பொதுவான கேள்விகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள்:

· அவர்: "அவர் தினமும் கவிதைகள் எழுதுகிறாரா?" – தினமும் கவிதைகள் எழுதுகிறீர்களா என்று கேட்டார்
· அவள்: "நீங்கள் எப்போதாவது இந்த இடத்திற்குச் சென்றிருக்கிறீர்களா?" - நான் எப்போதாவது அந்த இடத்திற்குச் சென்றிருக்கிறேனா என்று அவள் விசாரித்தாள்

சிறப்பு சிக்கல்களின் கல்வி

நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு சிறப்பு கேள்விகள் உருவாகும் வரிசையில் வேறுபடுகின்றன. சிறப்பு சிக்கல்களுக்கு சில நிபந்தனைகளுக்கு இணங்க வேண்டும், அவற்றில் முக்கியமானவை இரண்டு:

1. கேள்வி வார்த்தை (இது எப்போது, ​​ஏன், எங்கே, முதலியனவாக இருக்கலாம்) இருக்க வேண்டும்.
2. கால மாற்றமும் பொருத்தமானது (அறிமுக வினைச்சொல் கடந்த காலத்தில் இருந்தால்).
3. வார்த்தை வரிசை இன்னும் நேரடியானது, ஏனெனில் மறைமுக பேச்சு வாக்கியத்தை மாற்றி, அதை உறுதிப்படுத்துகிறது.

அத்தகைய கேள்விக்கு "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்க முடியாது. அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சில் ஒரு சிறப்புக் கேள்வி இப்படித் தோற்றமளிக்கிறது:

· அம்மா: "நீ எங்கே போகிறாய்?" - நான் எங்கே போகிறேன் என்று அம்மா ஆச்சரியப்பட்டார்
பென்: "அந்தச் சிக்கலை எப்படிச் சமாளித்தீர்கள்?" - அந்த பிரச்சனையை நான் எப்படி சமாளிக்க வேண்டும் என்று பென் கேட்டார்

கட்டாய மனநிலையில் மறைமுக பேச்சு

மறைமுக மற்றும் நேரடி பேச்சுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளைப் படிக்கும் எந்தவொரு வீடியோ பாடமும், அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சில் உள்ள கட்டாய மனநிலையால் பாதிக்கப்படுவதைப் பற்றிய ஒரு புள்ளியை உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும். எந்தவொரு கண்டிப்பான விதிகளையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை, நிறைய விதிவிலக்குகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை, ஏனெனில் இங்கே முக்கிய தேவை ஒன்று: மறைமுக உரையில் கட்டாய வாக்கியங்கள் ஊக்க வினைச்சொல்லை முடிவிலி வடிவத்தில் வைப்பதன் மூலம் அடையப்படுகின்றன, மேலும் எல்லா மாற்றங்களும் முடிவடையும். . வினைச்சொற்களும் வேறுபட்டிருக்கலாம், இது கேட்பது மட்டுமல்ல, உத்தரவு, கெஞ்சுதல், தூண்டுதல் போன்றவை:

பீட்டர் அவனிடம் கூறினார்: "போய் எனக்கு ஒரு கப் காபி கொண்டு வா" - பீட்டர் அவனுக்கு ஒரு கோப்பை காபி கொண்டு வரும்படி கட்டளையிட்டார்"
· தந்தை தன் மகனிடம்: "உன்னை கவனித்துக்கொள்!" - தந்தை தனது மகனை தன்னை கவனித்துக் கொள்ள ஊக்குவித்தார்

குறிப்பு: நிராகரிப்புடன் கூடிய கட்டாய வாக்கியங்கள் எளிமையாக உருவாகின்றன: இதைச் செய்ய, நீங்கள் துகளை முடிவிலிக்கு முன்னால் வைக்க வேண்டும்:

ஸ்டீபன் அந்நியரிடம் கூறினார்: "என்னைக் கத்தாதே!" - ஸ்டீபன் அந்நியரிடம் அவரைக் கத்த வேண்டாம் என்று கேட்டார்

நிச்சயமாக, ஆங்கிலத்தில் நேரடி பேச்சு மறைமுக பேச்சு போல் சிக்கலானது அல்ல. ஆனால் அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சை உருவாக்குவதற்கு மேலே விவரிக்கப்பட்ட அனைத்து விதிகளையும் நீங்கள் நினைவில் வைத்திருந்தால், அனைத்து சுயாதீன கட்டுமானங்களின் இருப்பையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, செயல்களின் வழிமுறைகளை கண்டிப்பாக பின்பற்றினால், அத்தகைய எளிமையான இலக்கண நிகழ்வுகளில் கூட சிக்கல்கள் ஏற்படாது, மேலும் இந்த விஷயத்தில் ஆங்கில மொழி எந்த சிக்கலையும் ஏற்படுத்தாது.

1. நேரடிப் பேச்சை மறைமுகப் பேச்சுடன் மாற்றும் போது, ​​தனிப்பட்ட மற்றும் உடைமைப் பெயர்கள், அதே போல் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட வடிவங்கள், ஆசிரியர், கதை சொல்பவர் சார்பாக தெரிவிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் யாருடைய பேச்சு தெரிவிக்கப்படுகிறதோ அந்த நபரின் சார்பாக அல்ல.

2. நேரடி பேச்சு ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், மறைமுக பேச்சை மாற்றும் போது அது ஒரு இணைப்புடன் விளக்கமளிக்கும் துணை விதி மூலம் தெரிவிக்கப்படுகிறது. என்ன.

3. நேரடி பேச்சு ஒரு உந்துவிசை, ஒரு வரிசை, ஒரு கோரிக்கையைக் குறிக்கிறது மற்றும் அதில் உள்ள முன்னறிவிப்பு கட்டாய மனநிலையில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், மறைமுக பேச்சை மாற்றும்போது அது ஒரு துணை விளக்கப் பிரிவின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. செய்ய.

நேரடி பேச்சு, இதில் முன்னறிவிப்பு கட்டாய மனநிலையில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, காலவரையற்ற வடிவத்தில் கூடுதலாக ஒரு எளிய வாக்கியத்தில் தெரிவிக்கலாம்.

4. நேரடி பேச்சு ஒரு விசாரணை வாக்கியம் என்றால், மறைமுக பேச்சை மாற்றும் போது அது ஒரு மறைமுக கேள்வியால் (துகள்களுடன்) தெரிவிக்கப்படுகிறது. என்பதைஅல்லது அது இல்லாமல் இணைந்த வார்த்தைகள் மூலம் எது, எது, எதுமுதலியன). மறைமுகக் கேள்வியைக் கேட்கும்போது, ​​கேள்விக்குறி இல்லை.

5. நேரடிப் பேச்சை விட மறைமுக பேச்சு குறைவான வெளிப்பாடாகவும் உணர்ச்சிவசப்படாமலும் இருக்கும். நேரடிப் பேச்சில் இருக்கும் முகவரிகள், குறுக்கீடுகள் மற்றும் துகள்கள் மறைமுகப் பேச்சால் மாற்றப்படும் போது தவிர்க்கப்படும். அவற்றின் அர்த்தங்கள் சில நேரங்களில் மற்ற சொற்களால் மட்டுமே தெரிவிக்கப்படும், அவை அர்த்தத்தில் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கும். இந்த வழக்கில், நேரடி பேச்சின் தோராயமான மறுபரிசீலனை பெறப்படுகிறது.

நேரடி பேச்சு மற்றும் மறைமுக பேச்சு (அறிக்கையிடப்பட்ட பேச்சு) என்பது ஆங்கில மொழியில் மிகவும் சிக்கலான இலக்கண தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். ஒவ்வொரு வகை பேச்சுக்கும் இந்த பிரிவில் அதிக எண்ணிக்கையிலான விதிகள், நுணுக்கங்கள் மற்றும் நுணுக்கங்கள் உள்ளன என்பதில் சிரமம் உள்ளது, அவை இந்த மொழியைப் பற்றிய சாதாரண புரிதலுக்கு கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

ஆனால் உடனடியாக விரக்தியடைய வேண்டாம்! பொறுமையாக இருந்து பேச்சைக் கற்றுக்கொள்வது நல்லது.

நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு அட்டவணை

நேரடி பேச்சை மறைமுகமாக மொழிபெயர்ப்பதன் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அது மாறுவது சூத்திரம் அல்ல, ஆனால் நேரம் தானே. அதாவது, முதல் வகை பேச்சை இரண்டாவதாக மொழிபெயர்க்க விரும்பினால், நாம் ஒரு "படி பின்வாங்க வேண்டும்".

எடுத்துக்காட்டுகள்:

ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​இது கவனிக்கத்தக்கது அல்ல, ஆனால் ஆங்கிலத்தில், வேறொருவரின் அறிக்கையை அனுப்பும் போது, ​​நேரம் ஒரு படி பின்வாங்க வேண்டும். இது மறைமுக பேச்சை உருவாக்குவதற்கான கட்டாய விதியாகும், இது மிகவும் அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே மீறப்படும்.

மாற்று அட்டவணை:

நேரடியான பேச்சு

மறைமுக பேச்சு

தற்போதைய தொடர்ச்சி

கடந்த தொடர்ச்சி

தற்போது சரியானது

கடந்த தொடர்ச்சி

கடந்த சரியான தொடர்ச்சி

அவன் இருந்தான்/இருந்தான்

கடந்த காலத்தில் எதிர்காலம்

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • நான் பள்ளிக்குச் செல்கிறேன். - டாம் பள்ளிக்குச் சென்றதாகக் கூறினார்.நான் பள்ளிக்குச் செல்கிறேன். டாம் பள்ளிக்குச் செல்வதாகக் கூறினார்.
  • மேரி இப்போது இசையைக் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறார். - மேரி உடனே இசையைக் கேட்பதாகக் கூறினார்.மேரி இப்போது இசையைக் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறார். மேரி இசையைக் கேட்பதாகக் கூறினார்.
  • எனது சகோதரி சிறுவயதிலிருந்தே எங்கள் தந்தையின் வீட்டில் வசித்து வருகிறார். - என் சகோதரி சிறுவயதிலிருந்தே எங்கள் தந்தையின் வீட்டில் வாழ்ந்ததாக நான் சொன்னேன்.எனது சகோதரி சிறுவயதிலிருந்தே எங்கள் தந்தையின் வீட்டில் வசித்து வருகிறார். - என் சகோதரி சிறுவயதிலிருந்தே எங்கள் தந்தையின் வீட்டில் வசிக்கிறாள் என்று சொன்னேன்.
  • நேற்று மாலை சினிமாவுக்குச் சென்றிருந்தேன். – முந்தாநாள் சினிமாவுக்குப் போயிருந்தேன் என்றார் பீட்டர்.நேற்று மாலை நான் சினிமாவுக்குச் சென்றிருந்தேன். நேற்று சினிமாவுக்கு போயிருந்தேன் என்றார் பீட்டர்.
  • எனது சிறிய சகோதரனுக்கு பெற்றோர்கள் பிறந்தநாள் கேக் செய்து கொண்டிருந்தனர். - எனது சிறிய சகோதரருக்கு எனது பெற்றோர் பிறந்தநாள் கேக் செய்து வருவதாக என் பாட்டி கூறினார்.எனது சிறிய சகோதரருக்கு எனது பெற்றோர் பிறந்தநாள் கேக் தயாரித்தனர். - எனது சிறிய சகோதரருக்கு எனது பெற்றோர் பிறந்தநாள் கேக் செய்ததாக பாட்டி கூறினார்.
  • ஆலிஸ் இந்த பயிற்சியை நாளை செய்வார். - ஆலிஸ் இந்த பயிற்சியை அடுத்த நாள் செய்வார் என்று ஆசிரியர் கூறினார்.ஆலிஸ் இந்த பயிற்சியை நாளை செய்வார். - ஆலிஸ் இந்த பயிற்சியை நாளை செய்வார் என்று ஆசிரியர் கூறினார்.

குறிப்பு! மறைமுக உரையில் வாக்கியங்களை இணைக்க உதவும் இணைக்கும் இணைப்பு இது தவிர்க்கப்படலாம், இது பெரும்பாலும் பேச்சுவழக்கில் செய்யப்படுகிறது, ஆனால் இதைப் பயன்படுத்தலாம் (இது மிகவும் முறையான பாணி).

சொல்வதற்கும் சொல்லுவதற்கும் உள்ள வேறுபாடு

பேச்சில் இந்த இரண்டு வினைச்சொற்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைப் பிடிப்பது மிகவும் கடினம், ஆனால் அது இன்னும் உள்ளது. அவை இரண்டும் வாய்மொழியாகப் பேசும் செயலைக் குறிக்கின்றன. ஆனால் எப்படி, யாருடன் பேசுவது என்பதில்தான் வித்தியாசம் இருக்கிறது.

சொல்வது என்றால் வெறுமனே பேசுவது (அல்லது ஒரு நபரைக் குறிப்பிடாமல் ஏதாவது சொல்வது); ஒரு குறிப்பிட்ட நபருக்கு ஏதாவது புகாரளிக்கப்படும்போது சொல்ல என்பது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • அவர் ஒரு நல்ல இசையமைப்பாளர் என்று பீட்டர் கூறினார்.அவர் ஒரு நல்ல இசையமைப்பாளர் என்று பீட்டர் கூறினார்.
  • மிலா பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்பதாக பெற்றோரிடம் கூறினார்.- மிலா பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்பதாக பெற்றோரிடம் கூறினார்.

நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சில் சில வினைச்சொற்களின் பயன்பாட்டின் அம்சங்கள்

மறைமுக பேச்சை உருவாக்கும் போது சில வினைச்சொற்கள் (பெரும்பாலும் மாதிரி) அவற்றின் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளன, அதை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் வேறுபடுத்தி அறியலாம். கீழே அவை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

வில் -> வேண்டும்

உயில்எதிர்கால காலத்தை உருவாக்க பயன்படும் மாதிரி வினைச்சொல். நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​அது மாறி மாறி மாறிவிடும் வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • நான் டாக்டராக இருப்பேன். - அவர் ஒரு மருத்துவராக இருப்பார் என்று அவரது மகள் கூறினார்.நான் டாக்டராக இருப்பேன். - அவர் ஒரு மருத்துவராக இருப்பார் என்று அவரது மகள் கூறினார்.
  • நான் நாளை நூலகத்திற்குச் செல்கிறேன். – மறுநாள் நூலகத்திற்குச் செல்வதாக மைக்கேல் கூறினார்.நான் நாளை நூலகத்திற்குச் செல்கிறேன். மைக்கேல் நாளை நூலகத்திற்கு செல்வதாக கூறினார்.
  • எனக்காக இதைச் செய்ய மாட்டேன். - அவர் எனக்காக இதைச் செய்யமாட்டார் (மாட்டேன்) என்று கூறினார்.நான் உங்களுக்காக இதைச் செய்ய மாட்டேன். "அவர் எனக்காக இதைச் செய்யமாட்டார் என்று கூறினார்."

முடியும் -> முடியும்

இந்த மாதிரி வினைச்சொல் எதையாவது செய்யக்கூடிய உடல் திறனைக் குறிக்கிறது.

எடுத்துக்காட்டு:

  • என்னால் நீந்த முடியும்.என்னால் நீந்த முடியும்.
  • நான் கேக்குகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான பிஸ்கட்களை சுட முடியும்.நான் கேக்குகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான குக்கீகளை சுட முடியும்.

நேரடி பேச்சு மறைமுகமாக மாறும்போது, ​​அது வினைச்சொல்லாக மாற்றப்படுகிறது முடியும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:


மே -> கூடும்

இந்த மாதிரி வினைச்சொல் ஏதாவது செய்யக்கூடிய திறனைக் குறிக்கிறது, ஆனால் உடல் ரீதியாக அல்ல. அவை பெரும்பாலும் இரண்டு வகையான பேச்சுகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

எடுத்துக்காட்டு:

  • நான் உள்ளே வரலாமா?நான் உள்ளே வரலாமா?
  • நான் உங்கள் பேனாவை கடன் வாங்கலாமா?- நான் உங்கள் பேனாவை கடன் வாங்கலாமா?

நேரடிப் பேச்சிலிருந்து மறைமுகப் பேச்சுக்கு வாக்கியங்களை மொழிபெயர்க்கும் போது, ​​இந்த வினைச்சொல் மாற்றங்களுக்கு உள்ளாகி, மாறுகிறது இருக்கலாம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • நான் உள்ளே வரலாமா? - அவள் உள்ளே வரலாமா என்று கேட்டாள்.நான் உள்ளே வரலாமா? - அவள் உள்ளே வர முடியுமா என்று கேட்டாள்.

நீங்கள் பல ஆண்டுகளாக ஆங்கிலம் கற்க சோர்வாக இருந்தால்?

1 பாடத்தில் கூட கலந்துகொள்பவர்கள் பல வருடங்களை விட அதிகமாக கற்றுக் கொள்வார்கள்! ஆச்சரியமா?

வீட்டுப்பாடம் இல்லை. நெரிசல் இல்லை. பாடப்புத்தகங்கள் இல்லை

“ஆட்டோமேஷனுக்கு முன் ஆங்கிலம்” பாடத்திலிருந்து நீங்கள்:

  • திறமையான வாக்கியங்களை ஆங்கிலத்தில் எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள் இலக்கணத்தை மனப்பாடம் செய்யாமல்
  • ஒரு முற்போக்கான அணுகுமுறையின் ரகசியத்தைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதற்கு உங்களால் முடியும் ஆங்கிலம் கற்பதை 3 ஆண்டுகளில் இருந்து 15 வாரங்களாக குறைக்க வேண்டும்
  • நீங்கள் செய்வீர்கள் உங்கள் பதில்களை உடனடியாக சரிபார்க்கவும்+ ஒவ்வொரு பணியையும் முழுமையாக பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்
  • அகராதியை PDF மற்றும் MP3 வடிவங்களில் பதிவிறக்கவும், கல்வி அட்டவணைகள் மற்றும் அனைத்து சொற்றொடர்களின் ஆடியோ பதிவுகள்

வேண்டும் -> வேண்டும்

ஷால், வில் போன்ற வினைச்சொல், எதிர்கால காலத்தை உருவாக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் அது மிகவும் காலாவதியானது, எனவே இது பேச்சில், குறிப்பாக பேச்சுவழக்கில் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆனால் சில நேரங்களில், நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​​​அதைப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் இந்த விஷயத்தில் அது வேண்டும் என்று மாற்றப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • நாங்கள் அவரது விருந்துக்கு வரும்போது அவருக்கு என்ன கொடுப்போம்? – அவர்கள் அவருடைய விருந்துக்கு வரும்போது அவருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்று யோசித்தார்கள்.அவர் கட்சிக்கு வந்தால் என்ன கொடுப்போம்? - அவர்கள் தங்கள் நண்பரின் வீட்டிற்கு விருந்துக்கு வரும்போது அவருக்கு என்ன கொடுப்பீர்கள் என்று கேட்டார்கள்.

ஷால் -> வேண்டும்

இந்த வினைச்சொல் வில் வினையின் அதே செயல்பாடுகளைக் கொண்டிருப்பதால், இது சில நேரங்களில் மாதிரி வினைச்சொல்லாக மாற்றப்படும். வேண்டும்மற்றும் மறைமுக பேச்சின் எதிர்கால காலத்துடன் பயன்படுத்தவும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • என் அம்மா "நான் நாளைக்கு கடைக்கு போறேன்" என்றார். – மறுநாள் கடைக்குப் போவதாக அம்மா சொன்னார்கள்.அம்மா சொன்னார்: "நான் நாளை கடைக்குப் போகிறேன்." அம்மா நாளை கடைக்குப் போவதாகச் சொன்னாள்.

நேரம் மற்றும் இட குறிகாட்டிகளை மாற்றுதல்

நேரத்துடன் கூடுதலாக, நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​கொடுக்கப்பட்ட நேரத்தை வரையறுக்கும் நேரம் மற்றும் இடத்தின் பல்வேறு குறிகாட்டிகளும் மாறுகின்றன. அவை எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது அவசியம். இல்லையெனில், நேரடிப் பேச்சில் மறைமுகப் பேச்சைக் குறிக்கும் சுட்டிகளைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​அல்லது அதற்கு நேர்மாறாக, இலக்கணப்படி தவறான வாக்கியத்தை இயற்றியுள்ளதால், நீங்கள் மிகவும் முட்டாள்தனமாகத் தெரிவீர்கள்.

எடுத்துக்காட்டு:

நேரம் மற்றும் இட குறிகாட்டிகளை மாற்றுதல்:

இங்கே - அங்கே / இங்கே - அங்கே;

இது - அது / இது - அது;

இந்த – அந்த / இந்த – அந்த;

இன்று - அந்த நாள் / இன்று - அன்று;

நேற்று - முந்தைய நாள்; முந்தைய நாள் / நாளை - முந்தைய நாளில்; முந்தைய நாள்;

நாளை - மறுநாள்; அடுத்த நாள் / நாளை - அடுத்த நாள்;

இப்போது - பின்னர்; உடனே; அந்த நேரத்தில் / இப்போது - பின்னர், அந்த நேரத்தில்;

இன்றிரவு – அந்த இரவு / இன்றிரவு – அந்த இரவு;

நேற்று இரவு - முந்தைய இரவு / நேற்று இரவு - முந்தைய இரவு;

ஒரு வருடம் முன்பு - ஒரு வருடம் முன்பு / ஒரு வருடம் முன்பு - இந்த வருடத்திற்கு.

எடுத்துக்காட்டுகள்:


பதட்டங்கள் மாறாமல் இருக்கும் சந்தர்ப்பங்கள்

நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்க்கும் போது காலங்கள் எப்போதும் மாறாது. அவர்களில் சிலர் வேறொருவரின் பேச்சில் அசல் வடிவத்தில் இருக்கக்கூடும், பின்னர் நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சின் கட்டுமானம் ஒத்துப்போகிறது.

விசாரணை வாக்கியங்கள்

நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்க்கும்போது விசாரணை வாக்கியங்களும் நடைபெறுகின்றன. அவற்றின் வடிவமைப்பு கொஞ்சம் சிக்கலானது, ஆனால் இந்த தலைப்பை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், எந்த பிரச்சனையும் இருக்கக்கூடாது.

பொதுவான கேள்விகள்

பொதுவான கேள்விகள்- இது எளிதான வகை கேள்வி, இது ஒரு துணை வினைச்சொல் அல்லது மாதிரி வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி கட்டமைக்கப்படுகிறது, நாம் நேரடி பேச்சு பற்றி பேசினால். ஆனால் நேரடி பேச்சு மறைமுகமாக மாறும்போது சில மாற்றங்கள் ஏற்படும்.

எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சின் வரிசை உறுதியானதாகவே உள்ளது, ஆனால் துகள்கள் சேர்க்கப்பட்டால்,ஒரு வாக்கியத்தின் இரண்டு பகுதிகளை இணைக்கிறது. அவை ஒரே பொருளைக் கொண்டுள்ளன மற்றும் கேள்விக்குரிய துகள் "இல்லையா" என்பதைக் குறிக்கின்றன. மறைமுக பேச்சில் கேள்விக்குறி பயன்படுத்தப்படுவதில்லை.

சூத்திரம்:

முதன்மை உட்பிரிவு + என்றால் (என்று) + இரண்டாம் பிரிவு (பேச்சு வரிசை மாறாமல்).

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • அம்மா கேட்டாள் "இன்று வானிலை நன்றாக இருக்கிறதா?" - அன்று வானிலை நன்றாக இருந்ததா என்று அம்மா கேட்டார்.அம்மா கேட்டாள்: "இன்று வானிலை நன்றாக இருக்கிறதா?" - இன்று வானிலை நன்றாக இருக்கிறதா என்று அம்மா கேட்டார்.
  • மோலி என்னிடம் "நீங்கள் நாளை விருந்துக்கு செல்வீர்களா?" - நான் அடுத்த நாள் விருந்துக்கு செல்லலாமா என்று மோலி என்னிடம் கேட்டார்.மோலி "நாளை பார்ட்டிக்கு போகிறீர்களா?" - நான் நாளை விருந்துக்கு செல்கிறேனா என்று மோலி கேட்டார்.
  • ஆசிரியர் எங்களிடம் “உங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டீர்களா?” என்று கேட்டார். - நாங்கள் எங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டோமா என்று ஆசிரியர் எங்களிடம் கேட்டார்.ஆசிரியர் எங்களிடம் “உங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டீர்களா?” என்று கேட்டார். - நாங்கள் எங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்தீர்களா என்று ஆசிரியர் எங்களிடம் கேட்டார்.
  • டாம் தனது நண்பரிடம் "ஒவ்வொரு மாதமும் இந்த கடிதங்களை நீங்கள் பெறுகிறீர்களா?" - ஒவ்வொரு மாதமும் அந்தக் கடிதங்கள் கிடைக்குமா என்று டாம் தனது நண்பரிடம் கேட்டார்.டாம் தனது நண்பரிடம், "ஒவ்வொரு மாதமும் இந்த கடிதங்களை நீங்கள் பெறுகிறீர்களா?" டாம் தனது நண்பரிடம் ஒவ்வொரு மாதமும் கடிதங்கள் வருகிறதா என்று கேட்டார்.
  • அவள் “நான் உன்னுடன் போகலாமா?” என்று கேட்டாள். - அவள் எங்களுடன் செல்ல முடியுமா என்று கேட்டாள்.அவள் "நான் உன்னுடன் வரலாமா?" "அவள் எங்களுடன் வர முடியுமா என்று கேட்டாள்."

சிறப்புக் கேள்விகள்

சிறப்புக் கேள்விகள்- இவை சிறப்பு சொற்களைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கிய கேள்விகள், இதற்கு நன்றி நீங்கள் எதையாவது பற்றி மேலும் விரிவாக அறிந்து கொள்ளலாம். ஒரு சிறப்பு கேள்வியை நேரடி பேச்சிலிருந்து மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​வாக்கியத்தின் வரிசை உறுதியானதாகவே இருக்கும், மேலும் கேள்வி வார்த்தை இணைக்கும் இணைப்பாக செயல்படும். இந்த வகை பேச்சில் கேள்விக்குறியும் இல்லை.

சூத்திரம்:

முதன்மை உட்பிரிவு + கேள்வி சொல் + துணை விதி.

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • பாட்டி "பள்ளியில் உங்களுக்கு பிடித்த பாடம் எது?" - பள்ளியில் எனக்குப் பிடித்த பாடம் எது என்று பாட்டி கேட்டார்.பாட்டி, “பள்ளியில் உனக்குப் பிடித்த பாடம் எது?” என்று கேட்டாள். பள்ளியில் எனக்குப் பிடித்த பாடம் எது என்று பாட்டி கேட்டார்.
  • அம்மா தன் மகனிடம் “எங்கே போனாய்?” என்று கேட்டாள்.- அம்மா தன் மகனிடம் அவன் எங்கே போனான் என்று கேட்டாள்.
  • அம்மா தன் மகனிடம், “எங்கே போனாய்?” என்று கேட்டாள். - அம்மா தன் மகனிடம் அவன் எங்கே போனான் என்று கேட்டாள்.ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் “எப்போது வந்தீர்கள்?” என்று கேட்டார்.
  • என் சிறிய சகோதரர் டாம் எங்கள் அம்மாவிடம் "நட்சத்திரங்கள் எப்போது விழும்?"- நட்சத்திரங்கள் எப்போது விழும் என்று என் சிறிய சகோதரர் டிம் எங்கள் அம்மாவிடம் கேட்டார்.

என் சிறிய சகோதரர் டாம் எங்கள் அம்மாவிடம் கேட்டார்: "நட்சத்திரங்கள் எப்போது விழும்?" - நட்சத்திரங்கள் எப்போது விழும் என்று என் சிறிய சகோதரர் டாம் எங்கள் அம்மாவிடம் கேட்டார்.

மறைமுக பேச்சில் கட்டாய மனநிலை

மறைமுக பேச்சில் உள்ள கட்டாய மனநிலையையும் எளிதான தலைப்பாக வகைப்படுத்த முடியாது, ஏனென்றால் இங்கே ஒவ்வொரு வாக்கியத்திற்கும் அதன் சொந்த சிறப்பு விதி உள்ளது.


எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • ஆனால் பொதுவான மாற்றங்கள்:அம்மா, "இதைச் செய்யாதே (வேண்டாம்)!" - அம்மா அதைச் செய்வதை நிறுத்தச் சொன்னார்.
  • அம்மா, "அதைச் செய்வதை நிறுத்து!" "அம்மா என்னிடம் இதைச் செய்வதை நிறுத்தச் சொன்னார்."மோலி "உன்னைப் பற்றிய உண்மையைச் சொல்லு" என்றாள். - மோலி என்னைப் பற்றிய உண்மையைச் சொல்லும்படி கேட்டார்.
  • மோலி, "உங்களைப் பற்றிய முழு உண்மையையும் சொல்லுங்கள்" என்றாள். - மோலி என்னைப் பற்றிய முழு உண்மையையும் சொல்லும்படி கேட்டார்.அவள் சொன்னாள்: "என் நண்பனைப் பார்த்து சிரிப்பதை நிறுத்து." - அவள் தன் நண்பனைப் பார்த்து சிரிக்க வேண்டாம் என்று என்னிடம் கேட்டாள்.

அவள் "என் நண்பனைப் பார்த்து சிரிப்பதை நிறுத்து" என்றாள். "அவள் தன் நண்பனைப் பார்த்து சிரிக்க வேண்டாம் என்று என்னிடம் கேட்டாள்."

பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களை மாற்றுதல்

நேரம் மற்றும் இடத்தின் குறிகாட்டிகளுக்கு கூடுதலாக, நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது, ​​பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் போன்ற பேச்சின் பிற பகுதிகளும் மாறுகின்றன.

பிரதிபெயர்களை மாற்றுதல்:

நான் – அவன், அவள் – நான் – அவன், அவள்;

நாங்கள் - அவர்கள் - நாங்கள் - அவர்கள்;

நீ – அவள், அவன் – நீ – அவள், அவன்;

நான் - அவன், அவள் - நான் - அவன், அவள்;

அவர்கள் - நாம் - அவர்களின் - நாம்;

நீ – அவள், அவன் – நீ – அவள், அவன்;

உன் - அவன், அவள் - உன்னுடையது - அவன், அவள்;

என் - அவனுடைய. அவள் - என்னுடைய - அவனுடைய, அவள்;

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • எங்கள் - அவர்களின் - எங்கள் - அவர்களுடையது.நான் மிகவும் நல்ல மாணவன். - அவள் ஒரு நல்ல மாணவர் என்று கூறினார்.
  • நான் மிகவும் நல்ல மாணவன். - அவள் மிகவும் நல்ல மாணவி என்று கூறினார்.போட்டிக்காக இதை வரைகிறோம். – என்று போட்டிக்காக வரைவதாகச் சொன்னார்கள்.
  • போட்டிக்காக இதை வரைகிறோம். "அவர்கள் அதை ஒரு போட்டிக்காக வரைவதாக சொன்னார்கள்."எனது புத்தகங்களை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை (முடியவில்லை). – அவர் தனது புத்தகங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை (முடியவில்லை) என்று எனக்குத் தெரியும்.

எனது புத்தகங்களை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. "அவரது புத்தகங்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்று எனக்குத் தெரியும்."

மறைமுக விதிகளை மீறுதல்

எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • சில நேரங்களில், நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும் போது, ​​நீங்கள் கொஞ்சம் ஏமாற்றலாம் மற்றும் மறைமுக வாக்கியங்களை கடந்து, அவற்றை அர்த்தத்தில் ஒத்ததாக மாற்றலாம். இதற்காக, இந்த வகை பேச்சில் பயன்படுத்தக்கூடிய ஏராளமான ஒத்த சொற்கள் உள்ளன.பாலி, "நான் இந்த வேலையைச் செய்ய மாட்டேன்" என்றார். - பாலி இந்த வேலையைச் செய்ய மறுத்துவிட்டார்.
  • பாலி, "நான் இந்த வேலையைச் செய்ய மாட்டேன்" என்றார். பாலி இந்த வேலையை செய்ய மறுத்துவிட்டார்.அவர்கள் "ஆம், நாங்கள் செய்கிறோம்" என்றார்கள். - அவர்கள் ஒப்புக்கொண்டனர்.

அவர்கள்: "ஆம்" என்றார்கள். - அவர்கள் ஒப்புக்கொண்டனர்.

ஆங்கில இலக்கணத்தைக் கற்றுக்கொள்வதில் நேரடிப் பேச்சை மறைமுகப் பேச்சுக்கு மொழிபெயர்ப்பது என்ற தலைப்பில் தேர்ச்சி பெறுவது மிக முக்கியமான விஷயம். இந்த பகுதி மிகவும் கடினமானது, மேலும் அதை நன்றாக மாஸ்டர் செய்ய, நீங்கள் ஒரு மணிநேரத்திற்கு மேல் வேலை செய்ய வேண்டும். ஆனால் என்னை நம்புங்கள், அது மதிப்புக்குரியது.

எதிர்காலத்தில், மொத்த அல்லது முட்டாள்தனமான தவறுகள் மற்றும் தவறுகளைத் தவிர்க்க, இந்த கட்டுரையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள அனைத்து விதிகளையும் நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது இரண்டு முறை வாக்கியங்களை மொழிபெயர்க்க பயிற்சி செய்ய வேண்டும். சோம்பேறியாக இருக்காதே!

பேச்சின் கட்டமைப்பில் விரைவாக தேர்ச்சி பெற: நேரடி மற்றும் மறைமுகமாக, நீங்கள் முடிந்தவரை பயிற்சி செய்ய வேண்டும் மற்றும் பாதியிலேயே கைவிடக்கூடாது. இலக்கணத்தின் இந்த கடினமான பகுதியைக் கடக்க இது மட்டுமே உதவும்.

ஆங்கிலம் கற்க நல்ல அதிர்ஷ்டம்!