கோடைக்கால முகாமில் குழந்தைகளுக்கான வேடிக்கையான நடவடிக்கைகள். கோடைகால சுகாதார நாள் முகாமுக்கான நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி

கோடைகால முகாமிற்கான நிகழ்வின் காட்சி "அதிசயங்களின் நாள்"

12.07.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 790 மனிதன்

I. முகாமின் அமைப்பு.

காலைக்கூட்டத்தில் இன்று காலை உணவுக்குப் பிறகு அனைவருக்கும் அதிசய மரம் ஏறும் என்று அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் இந்த மரத்திற்கு செல்வது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. முன்மொழியப்பட்ட அனைத்து பணிகளையும் முடிப்பவர்கள் மட்டுமே அவரைப் பெறுவார்கள். அணி...

குழந்தைகள் விடுமுறை கச்சேரி. காட்சி "பழைய உறுப்பு-குர்டியின் அற்புதங்கள்"

05.06.2017 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 1520 மனிதன்

குரல்.
அன்பான பார்வையாளர்களே!
சீக்கிரம் தயாராகுங்கள்
அனைவரின் அற்புதங்களையும் கண்டு வியந்து போ!
விளையாட்டுகள், பாடல்கள், நகைச்சுவைகள் இருக்கும்
மற்றும், நிச்சயமாக, நகைச்சுவைகள்!
நாங்கள் உங்களை சலிப்படைய விடமாட்டோம்
நாங்கள் பரிசுகளை வழங்குவோம்!
இன்று மட்டும் இப்போது மட்டும்
பீப்பாய் உறுப்பின் ஒலிகள் உங்களை மகிழ்விக்கும்,
இன்னும் ஒரு மணி நேரத்தில் நாங்கள் ஓடிவிடுவோம்...

ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கான அறிவாற்றல் மற்றும் விளையாட்டு திட்டம். காட்சி "கோடை காலண்டரின் பக்கங்களின்படி"

05.06.2017 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 2003 நபர்

நாட்காட்டி.
ஏய் பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்!
எலிகள் போல் ஏன் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்?
வேடிக்கையாக ஆரம்பிக்கலாம்
விடுமுறை நாட்களைக் கொண்டாடுங்கள்!

நாங்கள் காலெண்டரைப் பார்ப்போம்,
எல்லா மரபுகளையும் கற்றுக்கொள்கிறோம்.
அவர்கள் கேலி செய்து பாடும் இடத்தில்,
பொதுவாக, அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக வாழ்கிறார்கள்.
ஆனால் முதலில், பழகுவோம். நீங்கள் முதல்...

கோடைக்கால முகாமில் பொய்யர் தினம். காட்சி

05.06.2017 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 2698 மனிதன்

1 வது வழங்குபவர்.
"பொய்யர்கள் தினம்" என்று அறிவிக்கிறேன்!
நானே நாள் முழுவதும் பொய் சொல்ல தயாராக இருக்கிறேன்.
நான் கேலி செய்யவில்லை -
நான் யாருக்கும் பொய் சொல்லக் கற்றுக் கொடுக்க முடியும்.
தயார், கத்யா, மாஷா,
யூரா, பெட்டியா மற்றும் நடாஷா,
ஒல்யா, லெஷா மற்றும் ஓலெக்,
சூட்கேஸ்கள் மற்றும் வண்டிகள்,
பொய் சொல்ல.
யாருடைய பொய்? குறைந்தபட்சம் யாருடையது!
2வது...

பள்ளி மாணவர்களுக்கான விளையாட்டு திட்டத்தின் காட்சி "புயான் தீவுக்கு பயணம்"

05.06.2017 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 1069 மனிதன்

புயான் தீவு என்பது காட்டில் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு துப்புரவு அல்லது முடிந்தால், கடற்கரையிலிருந்து வெகு தொலைவில் அமைந்துள்ள ஒரு சிறிய தீவு. காலை சட்டசபையில், "ஹெரால்டுகள்" "புயான் தீவில் வசிப்பவர்களிடமிருந்து செய்தி" படித்தனர், அதில் முகாம் குழந்தைகள் ...

விடுமுறைக்கான காட்சி "பிரியாவிடை பள்ளி, ஹலோ கோடை!"

27.05.2015 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 2149 மனிதன்

வழங்குபவர் 1. வணக்கம், அன்பான நண்பர்களே!

இன்று எங்கள் விடுமுறைக்கு உங்களை வரவேற்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்.

வழங்குபவர் 2. (காஸ்மிக் இசையின் பின்னணிக்கு எதிராக)

மனித வாழ்க்கை விடுமுறை நாட்களில் நிறைந்தது. எங்கள் பள்ளிக்கு ஒரு சிறப்பு விடுமுறை உள்ளது - "பிரியாவிடை, பள்ளி - வணக்கம், கோடை!" ...

ஆரஞ்சு டிஸ்கோ

26.05.2015 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 4261 மனிதன்

ஆரஞ்சு டிஸ்கோ "ஆரஞ்சு" என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஏனென்றால் மக்கள் ஆரஞ்சு நிற ஆடைகளை அணிய வேண்டும், மேலும் நடன மண்டபம் ஆரஞ்சு நிறத்தில் வர்ணம் பூசப்பட்டுள்ளது. ஆரஞ்சு டிஸ்கோ "ஆரஞ்சு" என்று அழைக்கப்படுகிறது, அங்கு நடனம் ஆடப்படுவதால் அல்ல...

கோடைக்கால முகாமுக்கான காட்சி. கோடைக்கால முகாமில் ரஷ்ய மொழி வாரம் விடுமுறை சூழ்நிலை (1வது நாள்). நிலைய சொற்பிறப்பியல்.

26.05.2015 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 1233 நபர்

1 வழங்குபவர். 2014 ரஷ்ய மொழியின் ஆண்டு. ரஷ்ய மொழி, ரஷ்ய மக்களின் சொந்த மொழி, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிரதேசத்தில் மாநில மொழி, மாநிலத்தின் உத்தியோகபூர்வ மொழி, அறிவியல் மொழி, உற்பத்தி மற்றும், நிச்சயமாக, கலாச்சாரம். அன்று முதல்...

முகாமின் அறிமுகம்

குழந்தைகள் அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். அனைத்து அணிகளுக்கும் ஒரே மாதிரியான பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன. எல்லாவற்றையும் வேகமாக முடிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார். பணிகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

• - முகாமில் உள்ள செங்கல் கட்டிடங்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள்.
• - பெஞ்சுகள், கெஸெபோஸ், வராண்டாக்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள்.
• - லிண்டன் சந்தில் உள்ள மரங்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள்.
• - வசந்த காலத்தில் ஓடுகளின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள்.
• - எந்தப் பாதைகள், பாதைகள் (எதிலும்) நீளத்தைக் கண்டறியவும்.
• - விளக்குகளின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள்.
• - முகாமில் உள்ள கார்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள், அவற்றின் நிறம் மற்றும் எண்களைக் கவனியுங்கள்.
• - ஒரு கட்டிடத்தின் ஜன்னல்கள், ஒரு கிளப்பில் உள்ள நாற்காலிகள் ஆகியவற்றை எண்ணுங்கள்.
• - ஆலோசகர்களில் ஒருவரின் விருப்பமான பொழுதுபோக்கை (உணவு, புத்தகம், பூ, ...) கண்டறியவும்.

சரக்கு: பேனாக்கள், காகிதம், பணிகளைக் கொண்ட உறைகள்.

எண்கள் மற்றும் படங்கள் மூலம் ஓடுகிறது

எண்களைக் கொண்ட 10 அட்டைகளும், படங்களுடன் கூடிய 10 அட்டைகளும் முன்கூட்டியே வரையப்படுகின்றன. முதலில், எண்கள் எந்த வரிசையிலும் தொங்கவிடப்படுகின்றன, பின்னர் பத்தில் எந்த எண்ணுடன் எந்த படம் ஒத்திருக்கிறது என்பதை அவர்கள் நினைவில் கொள்கிறார்கள். குழந்தைகள் எண்களைக் கடந்து, அவற்றின் வரிசையை நினைவில் கொள்கிறார்கள். பிறகு அந்த எண் எந்தப் படத்துடன் ஒத்துப்போகிறது என்பதை நினைவில் கொள்கிறார்கள். பூச்சு வரியில், படங்களின் வரிசை வரையப்பட்டது. அவர்கள் அணிகளாகவும் நேரத்திற்கு எதிராகவும் ஓடுகிறார்கள்.

பாதை: 2 1 3 1 2 3 முடிவு:

சரக்கு: எண்கள் மற்றும் படங்களுடன் 20 அட்டைகள்.

ஒரு ஆலோசகர் திருடப்பட்டார்

குழந்தைகள் நிலைகளில் ஓடுகிறார்கள்:

1. கடத்தல்காரர்களிடமிருந்து கடிதம்.

2. கட்டிடத்திற்கு அருகில் ஒரு குறிப்புடன் ஆலோசகரின் விஷயம் உள்ளது.

3. 1வது குண்டு (பந்து) பேய் வீட்டில் மறைத்து வைக்கப்பட்டுள்ளது, 2வது வெடிகுண்டு பற்றிய குறிப்பும் உள்ளது.

4. மரத்தில் 2வது பந்து. 3வது ஏரிக்கு அருகில் உள்ளது.

5. இந்த பந்துகளால் மரத்தில் ஒட்டப்பட்ட கொள்ளைக்காரனைத் தேடுகிறோம். எல்லோரும் 3 குண்டுகளை வீசுகிறார்கள், அதை ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் இருந்து அடிக்க வேண்டும். கொள்ளைக்காரன் பல வெற்றிகளுக்குப் பிறகு இறந்துவிட்டதாகக் கருதப்படுகிறது.

6. கண்ணிவெடிக்கு வழிவகுக்கும் தடங்களை நாங்கள் தேடுகிறோம் - புடைப்புகள் மீது தாவல்கள் உள்ளன.

• ஒரு மனிதன் ஒரு வெற்றுக் கொட்டகையில் தூக்கில் தொங்கினான், கொட்டகையில் ஜன்னல்கள் இல்லை, கதவு உள்ளே இருந்து மூடப்பட்டது, சடலத்தின் கீழ் ஒரு குட்டை தண்ணீர் இருந்தது. அவனால் இதை எப்படி செய்ய முடிந்தது? பதில்: ஒரு பெரிய பனிக்கட்டி இருந்தது.
• படகு தண்ணீரில் தத்தளிக்கிறது. அதன் பக்கத்திலிருந்து ஒரு ஏணி எறியப்பட்டது. அதிக அலைக்கு முன், தண்ணீர் கீழ் படியை மட்டுமே மூடியது. அதிக அலையின் போது நீர் ஒரு மணி நேரத்திற்கு 20 செமீ உயரும் மற்றும் படிகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் 40 செமீ என்றால், கீழே இருந்து 3-வது படியை நீர் மூடுவதற்கு எவ்வளவு நேரம் ஆகும்? பதில்: ஒருபோதும் (படகு தண்ணீருடன் சேர்ந்து புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது).
• சிறைச்சாலை அமைந்துள்ள பழங்கால கோட்டையில், கைதிகள் அடைக்கப்பட்டிருந்த 4 சுற்று கோபுரங்கள் இருந்தன. கைதிகளில் ஒருவர் தப்பிக்க முடிவு செய்தார். பின்னர் ஒரு நல்ல நாள் அவர் மூலையில் ஒளிந்து கொண்டார், ஒரு காவலர் உள்ளே வந்தபோது, ​​​​அவர் தலையில் ஒரு அடியால் அவரைத் திகைக்க வைத்தார், அவர் வேறு ஆடைகளை மாற்றிக்கொண்டு ஓடினார். இது நடக்குமா? பதில்: இல்லை, ஏனெனில் கோபுரங்கள் வட்டமாக இருந்தன, மூலைகள் இல்லை.

8. பதிலளித்த பிறகு, குழந்தைகள் கதவின் சாவியைப் பெறுகிறார்கள், அதன் பின்னால் ஆலோசகர் மறைந்துள்ளார். சரக்கு: கடிதம், 3 பந்துகள், கொள்ளைக்காரன், கால்தடங்கள், புடைப்புகள், குறிப்புகள், குறிப்புகள், முக்கிய.

"காட்டில்"

வீரர்கள் நீலம், பச்சை மற்றும் சிவப்பு என மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரும் தொடர்புடைய நிறத்தின் தலையணியை அணிவார்கள். விளையாட்டு ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட பகுதியில் விளையாடப்படுகிறது, ஆனால் நீங்கள் அழுக்காக இருந்தால் கட்டுகளை (நிறம்) மாற்ற முடியாது;

நீல நிறங்கள் பச்சை நிறத்தைப் பிடிக்கின்றன, பச்சை நிறங்கள் சிவப்புகளைப் பிடிக்கின்றன, சிவப்பு நிறங்கள் நீலத்தைப் பிடிக்கின்றன. முந்தைய அணி தப்பிக்க அனுமதிக்கும் வகையில் அணிகள் இடைவெளியில் விடுவிக்கப்பட வேண்டும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கட்டுகளை வழங்குபவருக்கு கொடுங்கள். பாதிக்கப்பட்டவர்களை வேகமாகப் பிடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. சரக்கு: கட்டுகள். "மாமத்களுக்கான வேட்டை"

மாமத்கள் (ஆலோசகர்கள்) முகாமில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு ஒளிந்து கொள்கிறார்கள். இந்த நேரத்தில், யாரோ குழந்தைகள் எட்டிப்பார்க்காதபடி பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள். இதற்குப் பிறகு, குழந்தைகள் அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, "மாமத்களை" பிடிக்க அவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் வழங்கப்படுகிறது. "மாமத்களை" பிடித்து அவர்களின் "குகைக்கு" அழைத்துச் செல்லும் முதல் அணி வெற்றி பெறுகிறது. Mammoths, மூலம், விடுவித்து ஓட முயற்சி செய்யலாம், மேலும் பல்வேறு வேடிக்கையான குறிப்புகளை சிதறடிக்கலாம். உபகரணங்கள்: எதுவுமில்லை (நிகழ்வு ஆலோசகரின் ஓய்வுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது).

டூர் ரிலே

குழந்தைகள் நேரத்துக்கு எதிராக நிலைகளில், அணிகளாக ஓடுகிறார்கள். அவை குறிப்பிட்ட இடைவெளியில் தொடங்கப்படுகின்றன. தொடக்கத்தில் உங்களுக்கு ஒரு பாதை வரைபடம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

1. தீ மூட்டவும். 2. கிளைகளின் கீழ் உங்கள் வயிற்றில் ஏறவும். 3. மரம் வெட்டுதல். 4. ஒரு கயிற்றைப் பிடித்துக்கொண்டு செங்குத்தான சரிவில் ஏறவும். 5. ஆற்றின் குறுக்கே குரங்கு பண்ணை. 6. பள்ளத்தாக்கு வழியாக நுழையவும். 7. பள்ளத்தாக்கு வழியாக டிராம். 8. சூரிய நோக்குநிலை. 9. உங்கள் பையையும் கூடாரத்தையும் பேக் செய்யவும்.

ஒவ்வொரு அணிக்கும் பங்கேற்பாளர்களின் பெயர்கள் மற்றும் தொடக்க நேரத்துடன் ஒரு துண்டு காகிதம் வழங்கப்படுகிறது, அங்கு மேடைக்கான மதிப்பெண் மற்றும் முடிவின் வருகையின் நேரம் குறிக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு அணியும் முழு பலத்துடன் மேடைக்கு வர வேண்டும்.

ஆல்ப்ஸ் ரிலே

குழந்தைகள் தனியாக ஓடுகிறார்கள். எல்லோரும் 3 டோக்கன்களை சேகரிக்க வேண்டும் (), இது மலைகளில் ஒன்றை (மரங்கள்) ஏற உரிமை அளிக்கிறது. டோக்கன்கள் நிலைகளில் வழங்கப்படுகின்றன. நிலைகளை எந்த வரிசையிலும் முடிக்க முடியும். நிலைகள் மற்றும் மலைகள் (மரங்கள்) இடம் கொண்ட முகாமின் வரைபடம் ஒரு முக்கிய இடத்தில் தொங்குகிறது.

1. படிக்கட்டுகளில் ஓடுதல். 2. படத்தை மடியுங்கள். 3. ஒன்றாக வேலை செய்தல். 4. கைகள் மற்றும் கால்களின் உறுதி மற்றும் வலிமைக்கான உடல் பயிற்சிகள். 5. குளத்தைச் சுற்றி ஒரு ஐஸ் கோடரியுடன் கிராம்பன்ஸில் ஓடுதல். 6. சொற்றொடரில் இருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்கவும்: "மலையேறுதல் என்பது தைரியத்தின் பள்ளி." 7. கயிறு வரை காற்று.

சரக்கு: டோக்கன்கள், முகாம் வரைபடம் மற்றும் நிலைகளுக்கான தயாரிப்பு.

குறிப்புகளில் இயங்குகிறது

குழந்தைகள் அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் முதல் குறிப்பு வழங்கப்படுகிறது, இது அடுத்த குறிப்பின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது. இறுதியில், அணிகள் ஒரு இடத்திற்கு வந்து ஏதாவது ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (எ.கா: ஜங்கிள் ஹெட் பேண்ட்ஸ்). யார் அதை வேகமாக செய்கிறார்களோ, அல்லது அதிக குறிப்புகளைக் கண்டறிபவர் வெற்றி பெறுவார். குறிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்: ஷூட்டிங் கேலரி - டாடர் யோக் ஆஃப் ரஸ்

Sauna - கனமான பனி இல்லாமல் (தலைகீழ்: "ஒளி நீராவியுடன்"). வராண்டா என்பது சுவர்கள் இல்லாத வீடு. வசந்தம் - ஆர் ஆர் ஆர் ஈ ஆர்

(நீங்கள் புதிர்களையும் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் கருப்பொருளின் அடிப்படையில் குறிப்புகளைக் கொண்டு வரலாம்: காடு, கடற்கொள்ளையர், இந்தியன் போன்றவை)

படுக்கைகளை உருவாக்குதல்

2 படுக்கைகள் எடுக்கப்படுகின்றன. படுக்கையை எப்படி உருவாக்குவது என்பதைக் காட்டுகிறது. போட்டியிடும் நபர்களின் எண்ணிக்கை படுக்கைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஒத்திருக்கிறது. சிறந்தது 2. படுக்கைகள் சரியான நேரத்தில் மற்றும் தரத்தில் செய்யப்படுகின்றன. இறுதியாக, நீங்கள் படுக்கை துணியை அகற்றி, ஆரம்பத்திலிருந்தே செய்யலாம், அதாவது. ஒரு தலையணை உறை மற்றும் டூவெட் கவர் போடுவதில் இருந்து.

மேடையில் காகிதங்களைத் தேடுகிறது

காகிதங்கள் முன்கூட்டியே வெட்டப்படுகின்றன. பின்னர் அவர்கள் கட்டிடத்தின் தரையில் மறைக்கிறார்கள்: சூட்கேஸில், நடைபாதையில், வார்டுகளில், ஷவரில், 5 வது உணவு அறையில், உலர்த்தும் அறையில். பின்னர் குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, இந்த காகிதத் துண்டுகளைத் தேடுகிறார்கள், ஒவ்வொன்றும் தங்கள் பக்கத்தில் இருக்கும். அதிக காகிதத் துண்டுகளைக் கண்டுபிடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. அணிகளுக்கான கேவ்மேன் போட்டிகள்:

1. வறட்சி (முடிந்த அளவு தண்ணீர் குடிக்கவும்). 2. புடைப்புகள் (நாம் வரையப்பட்ட வட்டங்களில் வரியிலிருந்து வரி வரை குதிக்கிறோம்). 3. மீன்பிடித்தல் (மீன்பிடி கம்பிகளுடன் ஜன்னலிலிருந்து தெருவில் உள்ள பொருட்களைப் பிடிக்கிறோம்). 4. மாமத் பொறிகள் (ஒவ்வொரு அறையும் ஒரு பொறியுடன் வருகிறது). 5. உணவைத் தேடுதல் (வரையப்பட்ட காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள்), மேடையில் காகிதத் துண்டுகளைத் தேடுவது போல. 6. குகை மனிதர்களின் நடனம் (ஒவ்வொரு அணியும் தங்கள் சொந்தத்துடன் வருகிறது). 7. ஒரு மாமத்தை பிடிப்பதற்கான உத்தி (அலறல், சத்தம், உருவாக்கம், ஆயுதங்கள் போன்றவை).

"நம்முடையதை அறிக"

குழந்தைகள் மற்றும் ஆலோசகர்களுக்கான போட்டிகள்:

1. கண்மூடித்தனமான குழந்தை தனது ஆலோசகரை தொடுவதன் மூலம் அடையாளம் காட்டுகிறது. 2. ஆலோசகர் தனது குழந்தையை தனது குரலால் அடையாளம் காண்கிறார். 3. குழந்தையும் ஆலோசகரும், கைகள் கட்டப்பட்ட நிலையில், ஒரு சரத்தில் தொங்கவிடப்பட்ட ஒரு ஆப்பிள் சாப்பிட வேண்டும். 4. குழந்தைகள் தங்கள் ஆலோசகர்களை வரைகிறார்கள், அவர்கள் அவருடைய உருவப்படத்தை அடையாளம் கண்டுகொள்கிறார்கள். 5. குழந்தைகளின் குழுக்களுக்கு முகாமில் பணிபுரியும் நபர்களின் பெயர்கள் மற்றும் அவர்களின் நிலைகள் கொண்ட அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன. எந்த பெயர் பதவிக்கு ஒத்திருக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். 6. ஆலோசகர் தனது குழந்தையை சித்தரிக்க வேண்டும், மேலும் அணி அது யார் என்பதை யூகிக்க வேண்டும்.

கிரியேட்டிவ் வினாடி வினா

அணிகளுக்கான போட்டிகள்:

1. பத்திரிகைகளில் இருந்து முடிந்தவரை பல கால்களை வெட்டி, அவற்றை ஒரு காகிதத்தில் ஒட்டவும். 2. இவை யாருடைய கால்கள் என்று கையொப்பமிடுங்கள் (பத்திரிக்கையில் கண்டுபிடிக்கவும்). 3. ஒரு சிறந்த நபரை உருவாக்குங்கள், அதாவது. வெவ்வேறு உடல் பாகங்களை வெட்டி அவற்றை ஒன்றாக ஒட்டவும். 4. தலைப்புகளில் இருந்து ஒரு கதையை உருவாக்கவும் (வெட்டி ஒட்டவும்). 5. கிளிப்பிங்ஸில் இருந்து, எந்த ஹீரோ, கதாபாத்திரம் அல்லது குறிப்பிட்ட நபரை உருவாக்கவும். 6. ஒரு நகரத்தை உருவாக்கி அதைப் பற்றிய ஒரு கதையைக் கொண்டு வாருங்கள். 7. ஒரு நபரின் மேல் பகுதியை (பல) ஒரு தாளில் ஒட்டவும், இந்த நபரின் கீழ் பகுதியை (பல) மற்றொரு தாளில் ஒட்டவும். மற்ற குழு இரண்டு பகுதிகளையும் சரியாக இணைக்க வேண்டும். 8. உடலின் ஒரு பகுதியை காகிதத்தில் ஒட்டவும், மற்ற குழு அது யாருடையது என்பதை பத்திரிகையில் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

நைட் போட்டி

1. அரங்கில் தலையணை சண்டை. 2. உங்கள் வலிமையைக் காட்டுங்கள் (எந்த வகையிலும்) 3. பெண்ணை உங்கள் கைகளில் சுமந்து செல்லுங்கள் அல்லது பிடித்துக் கொள்ளுங்கள் 4. பெண்ணுக்கு நகைகளைச் செய்து கொடுங்கள். 5. பெண்கள் மற்றும் மாவீரர்கள் அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்தவர்களின் (தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர்கள்) சிறப்பியல்பு அம்சங்களை குறிப்புகளில் எழுதுகிறார்கள். பிறகு

இருவரும் தங்களுக்குப் பொருந்தும் குறிப்புகளில் இருந்து தேர்வு செய்கிறார்கள்.

6. குதிரை சண்டை. 7. உங்கள் கையால் உங்கள் பெண்ணை அடையாளம் காணவும். 8. அந்தப் பெண்ணுக்குப் பாடல், கவிதை அல்லது வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வாருங்கள். 9. பெண்ணை நோக்கி நகரும்போது, ​​ஒவ்வொரு அடியிலும் பாராட்டுக்களை சொல்லுங்கள்.

நடிப்பு போட்டி

1. சத்தமாக வாசிக்கப்பட்ட ஒரு கவிதையை செயல்களால் நிரூபிக்கவும்.

2. சித்தரிக்கவும்: ஒரு சூடான இரும்பு, ஒரு கொதிக்கும் கெட்டில், ஒரு அலாரம் கடிகாரம், ஒரு தொலைபேசி.

3. கனமான உணவைச் சாப்பிட்டவர் நடக்கிற வழியில் நடக்கவும்; இரவில் காட்டுக்குள் வந்தது; இப்போது நடக்க ஆரம்பித்த ஒரு குழந்தை; பாலே நடனக் கலைஞர்; ஒரு சிங்கம்.

4. முகபாவனைகள், நடை, சைகைகளுடன் சித்தரிக்கவும்: ஒரு எச்சரிக்கை பூனை, ஒரு சோகமான பென்குயின், ஒரு உற்சாகமான முயல், ஒரு இருண்ட கழுகு.

6. பழமொழியை வரையவும்: "வேறொருவரின் ரொட்டிக்கு ...", "ஒரு கல்லில் இரண்டு பறவைகளுக்கு ...", "ஒரு பரிசு குதிரைக்கு ...", "ஒரு தலை நல்லது ...".

7. ஒரு கேலிச்சித்திரத்தை உருவாக்கவும்: Titomir, Pugachev, Korolev, "Dune".

8. 10 புதிய பயன்பாடுகளுடன் வாருங்கள்:

ஒரு வெற்று டின் கேன், ஒரு ஓட்டை சாக், ஒரு வெடித்த பலூன், ஒரு எரிந்த மின்விளக்கு, ஒரு வெற்று பேனா ரீஃபில்.

9. செய்தித்தாள் தலைப்புச் செய்திகளிலிருந்து ஒரு கதையை உருவாக்கவும் (வெட்டி ஒட்டவும்).

10. "சிறிய வாத்து குஞ்சுகள்" இன் மெல்லிசைக்கு, சிறிய நாய்க்குட்டிகள், குட்டிகள், பன்றிக்குட்டிகள், குரங்குகள் ஆகியவற்றைக் கண்டுபிடித்து நடனமாடுங்கள்.

11. வித்தியாசமாகச் சொல்லுங்கள் (ஒரு வார்த்தையையும் மீண்டும் சொல்லாமல், ஆனால் அர்த்தத்தை பராமரிக்கவும்): ஒரு ஈ நெரிசலில் அமர்ந்தது, மேஜையில் ஒரு கண்ணாடி உள்ளது, கடிகாரம் 12 முறை அடிக்கிறது, ஒரு குருவி ஜன்னலுக்குள் பறந்தது, ஒரு பிரிவினர் நடந்து சென்றனர் கரை.

12. படத்தின் தலைப்புகளில் இருந்து ஒரு கதையை உருவாக்கவும்.

13. விசித்திரக் கதைக்கு ஒரு புதிய முடிவைக் கொண்டு வாருங்கள்: "டர்னிப்", "டெரெமோக்", "கோலோபோக்", "ராக்-ஹென்".

14. வேடிக்கையான குவாட்ரெயினின் மேலும் 2 வரிகளை எழுதுவதற்கு முன்:

• நீங்கள் கேட்டிருக்கீர்களா? சந்தையில் / அதிசய பறவை விற்கப்பட்டது...
• மிருகக்காட்சிசாலையில் ஒரு யானை அழுகிறது, / அவர் ஒரு எலியைப் பார்த்தார் ...
• மக்கள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள் / ஃபெடோட் ஏன் கோபமாக இருக்கிறார்...
• ராஜா பின்வரும் ஆணையை வெளியிட்டார்: / அனைத்து பாயர்களுக்கும் ஒரே நேரத்தில் ...

15. பாடங்களுக்கு புதிய பெயரைக் கொண்டு வாருங்கள்: கணிதம், இசை, இயற்பியல், உழைப்பு, வேதியியல், ரஷ்யன்.

16. எந்த விசித்திரக் கதையையும் நவீன முறையில் ரீமேக் செய்து சொல்லுங்கள். மற்றவர்கள் அசல் கதையை யூகிக்க வேண்டும்.

17. சிலர் சில காட்சிகளை சித்தரிக்கின்றனர் (முன்கூட்டியே யார் யார் என்று கூறியுள்ளனர்), மற்றவர்கள் இந்த காட்சிக்கு குரல் கொடுக்கின்றனர்.

18. ஒரு பாடலின் நாடகமாக்கல் (வீடியோ அல்ல).

19. சில பிரபலமான கவிதைகளை வரிகளாக வெட்டுங்கள், அதில் இருந்து குழுக்கள் வசனத்தை மறுகட்டமைக்க வேண்டும்.

20. ஒரு வார்த்தைக்கு முடிந்தவரை பல ரைம்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.

21. குழந்தைகளுக்கு வசனத்தில் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொடுங்கள். அவர்கள் விசித்திரக் கதையின் வெவ்வேறு வரிகளிலிருந்து ஒரு கவிதையை உருவாக்க வேண்டும்.

பிறந்தநாள் பையன் தினம்

1. கொடுக்கப்பட்ட ரைம்களைப் பயன்படுத்தி பிறந்தநாள் சிறுவனுக்கு ஒரு கவிதை எழுதுங்கள்: மலர்கள், பூனைகள், புத்தகம், பைன் கூம்பு; பை, பூட், விருந்தினர்கள், எலும்புகள்; கிண்ணம், வயதான பெண்மணி, ஜாம், குக்கீகள்; பங்கு, மேஜை, கோப்பை, சாஷ்கா.

2. முடிந்தவரை பல பிறந்தநாள் பாடல்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

3. பிறந்தநாள் நபர்களின் பெயர்களுடன் அதிகமான பாடல்களை யார் நினைவில் வைத்திருப்பார்கள்?

4. பிறந்தநாள் சிறுவனை உடுத்தி (உடுத்தி)

5. பிறந்தநாள் பையனை மறை.

6. முன்கூட்டியே செய்யப்பட்ட காதுகளில் பிறந்தநாள் மக்களுக்கு வாழ்த்துக்களை எழுதுங்கள்.

7. பிறந்தநாள் சிறுவனை சித்தரிக்கவும்.

8. ஒவ்வொரு அணியும் மற்ற அணியின் பிறந்தநாள் சிறுவனை வரைகிறது, பின்னர் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த பிறந்தநாளைத் தேடுகிறார்கள்.

9. பிறந்தநாள் மக்கள் "வானத்திலிருந்து நட்சத்திரங்களைப் பிடிக்கிறார்கள்"

புதிர்கள், கேரட்கள், புதிர்கள் போன்றவற்றின் நாள்.

1. Charades, புதிர்கள், புதிர்கள். 2. சரேட்ஸ், புதிர்கள், புதிர்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வந்து மற்ற அணிக்கு வாழ்த்துக்களைத் தெரிவிக்கவும். 3. புதிரை மற்ற அணிக்குக் காட்டுங்கள் (மேடையில்) அவர்கள் அதை யூகிக்கிறார்கள். 4. ஒரு புதிர் வரையவும். மற்ற அணி யூகிக்கிறது.

மெமோரினா

1. ஒரே மாதிரியான படங்களின் ஜோடிகளுடன் 16 அட்டைகள். ஒரு குழு ஒரு அட்டையைத் திறக்கிறது, பின்னர் மற்றொன்று. அவர்கள் பொருந்தினால், அடுத்தது, இல்லையென்றால், இந்த ஜோடி மூடப்பட்டது மற்றும் நகர்வு மற்ற அணிக்கு (எல்-கிளப்) செல்கிறது.

2. ஒவ்வொரு அணியும் அதன் பொருட்களையும் அவற்றின் இருப்பிடத்தையும் (அலமாரிகளில், மேஜையில், முதலியன) நினைவில் கொள்கிறது. பின்னர், ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள், அவர்கள் குவியலில் இருந்து தங்கள் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை ஒரு கண்ணாடி வரிசையில் வைக்க வேண்டும்.

3. 16 அட்டைகள். முன், சுயவிவரம், கைவிலங்குகளை ஒரு அணிக்கு திறக்க வேண்டியது அவசியம். அது வேலை செய்யவில்லை என்றால், நடவடிக்கை மற்ற அணிக்கு செல்கிறது. (முதலில் அனைத்து படங்களும் சிறிது நேரம் திறக்கப்படுகின்றன).

4. ஒரே மாதிரியான படங்களின் ஜோடிகளுடன் 16 அட்டைகள். ஒவ்வொரு அட்டைக்கும் ஒரு குறிப்பு உள்ளது. பின்னர் அணி விரும்பிய அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், பின்னர் அதே வகையான இரண்டாவது ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் என்று கூறப்படுகிறது. (முதலில் அனைத்து படங்களும் சிறிது நேரம் திறக்கப்படுகின்றன). ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும் (ஃபோர்ட் பேயார்டு விருப்பங்களில் ஒன்று)

வீரர் நிலைகள் வழியாக ஓடி (ஒரு குழு ரிலே, ஒரு மேடைக்கு ஒரு வீரர்) மற்றும் கடிதங்களை சேகரிக்கிறார். முடிவில் நீங்கள் ஒரு வார்த்தையை உருவாக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

1. ஒரு குளத்தில் ஊதப்பட்ட பொம்மைகள், அதில் ஒரு கடிதம் உள்ளது.

2. கூடையில் உள்ள பந்துகளில் ஒன்றில்.

3. மரக்கிளை ஒன்றில்.

4. புதிருக்கான பதிலின் முதல் எழுத்து.

5. படிக்கட்டுகளின் உச்சியில் உள்ள தலைகீழான காகிதத் துண்டுகளில் ஒன்றில்.

6. பின்புறத்தில் ஒரு கடிதம் கொண்ட துண்டுகளிலிருந்து ஒரு படத்தை அசெம்பிள் செய்யவும்.

7. கண்ணை மூடிக்கொண்டு, பல பொருட்களுக்கு இடையே ஒரு கனசதுரத்தைக் கண்டறியவும். அதில் ஒரு கடிதம் இருக்கிறது.

8. எங்காவது ஏறுதல், ஏறுதல், நீந்துதல், குதித்தல் போன்றவை. கடிதம் பெற.

9. இலக்கை நோக்கி பந்துகளை எறியுங்கள். அவற்றில் ஒன்றின் பின்னால் ஒரு கடிதம் உள்ளது.

10. ஒரு கடிதத்தில் மீன்பிடி கம்பியில் ஒரு பொருளைப் பிடிக்கவும்.

11. பலூன்களை வெடிக்கவும், அதில் ஒரு கடிதம் உள்ளது.

12. சில வேலைகளிலிருந்து (விசித்திரக் கதை) குழந்தைக்கு வழங்கப்பட்ட பொருட்களின் அடிப்படையில், குழந்தை அது என்ன வகையான வேலை என்று யூகிக்க வேண்டும் மற்றும் அதனுடன் ஒரு புத்தகத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். புத்தகத்தில் ஒரு கடிதத்துடன் ஒரு புத்தகக்குறி உள்ளது.

காட்டின் அழைப்பு

1. "ஒட்டும் பிட்டம்." பங்கேற்பாளர்களைச் சுற்றி ஒட்டும் நாடாவை (ஒட்டும் பக்கமாக) சுற்றவும். தரையில் உருளும் போது அவர்கள் பந்துகளை உருட்ட வேண்டும்.

2. தலையணை சண்டை.

3. "பாட்டில் அடிக்கவும்." குந்தும்போது, ​​பின்னால் கட்டப்பட்ட பென்சிலால் பாட்டிலை அடிக்க வேண்டும்.

4. தண்ணீரில் ஒரு பாத்திரத்தில் மிதக்கும் ஆப்பிளை உங்கள் வாயால் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

5. ஒரு நூலில் தொங்கும் பேரிக்காய்த் துண்டை (உங்கள் கைகளை பின்னால் கட்டியவாறு) கடிக்கவும்.

6. தடையின் வழியே ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரை எடுத்துச் செல்லுங்கள், முடிந்தவரை சிறிய தண்ணீரைக் கொட்ட முயற்சிக்கவும். பெறப்பட்ட நீரின் அளவைக் கொண்டு முடிவுகள் சுருக்கப்பட்டுள்ளன.

7. உங்கள் பட் மூலம் பந்தை பாப் செய்து, மீதமுள்ள வாலை ஒரு கிண்ணத்தில் வைக்கவும். அதிக போனிடெயில் உள்ளவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

இரண்டு அணிகள் யார் கவலைப்படுகிறார்கள்?

1. 1 நிமிடத்தில். பழமொழியைக் காட்டு. உங்கள் குழு யூகிக்கிறது.

2. தலைப்பில் வரையவும். (பானம்). உங்கள் குழு யூகிக்கிறது.

3. ஒரு சரம் மூலம் ஒரு கதையை எழுதுங்கள். ஒவ்வொரு அணிக்கும் 2 முக்கிய வார்த்தைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. அதில் ஒன்று கடைசியாக இருக்க வேண்டும்.

4. தலைப்பு: "...". உங்கள் அணியைச் சேர்ந்த ஒரு வீரர் முன்பு கூறிய வார்த்தைகளை முடிந்தவரை (1 நிமிடத்தில்) யூகிக்கவும்.

வேட்டைக்காரர்கள் தினம்

காலை: "வேட்டைக்குத் தயாராகிறது" 1. தடங்களின் அடையாளம் (படங்கள்).

2. அதிக வேட்டையாடும் கருவிகளை யார் பெயரிட முடியும்?

3. விலங்குக்கு ஒரு பொறியை கண்டுபிடித்து உருவாக்கவும். பொறிகள் என்ன?

4. இலக்கு படப்பிடிப்பு.

5. புல்லில் முடிந்தவரை பல முயல்களை சேகரிக்கவும்.

6. சிவப்பு புத்தகம் மற்றும் அதில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள விலங்குகள் பற்றி பேசுங்கள்.

நாள்: "மிருக வேட்டை" (மேலே உள்ள விளையாட்டைப் பார்க்கவும் - "மாமத் ஹன்ட்").

மாலை: நெருப்பு.

சிறுவர்கள் தினம்

காலை: சிறுவர்கள் காகிதம் மற்றும் பிற பொருட்களிலிருந்து கவசங்களை உருவாக்குகிறார்கள். பெண்கள் வாழ்த்துக் கடிதங்களையும் பரிசுகளையும் எழுதுகிறார்கள்.

மாலை: போட்டிக்கு முன் பெண்கள் பூக்களை பறிப்பார்கள்.

1. விளக்கக்காட்சி: அவர்கள் ஒரு கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ், ஒரு கேடயம், பெயர்கள், ஒரு பொன்மொழியுடன் வருவார்கள். 2. குதிரைகளை வரைந்து அவற்றிற்கு பெயர்களை கொடுங்கள். 3. ஊசிகளை வீழ்த்துவதற்கு ஈட்டியைப் பயன்படுத்தவும். 4. வில்வித்தை. 5. தலையணை சண்டை (குதிரை மீது அல்லது சமநிலை கற்றை மீது). 6. உங்கள் இதயப் பெண்மணிக்கு பாராட்டுக்கள். 7. "ஃபென்சிங்" என்ற வார்த்தையிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்குங்கள். 8. குதிரை சவாரி. ஒரு பலூனை சவாரி செய்து குறிப்பிட்ட தூரம் சவாரி செய்யுங்கள். 9. நீச்சல் (நுரையீரல் சோதனை): பலூனை ஊதவும். நீச்சல் பாணிகளை பட்டியலிடுங்கள். 10. இதயப் பெண்களுக்கான கவிதைகள். 11. மாவீரர்கள் பற்றிய கேள்விகள் (புத்தகம் 1, ப. 16).

பெண்கள் தினம்

போட்டிகள்:

1. பெண்ணை யார் கைகளில் அதிக நேரம் வைத்திருப்பார்கள். 2. பாராட்டுக்கள். 3. பெண்களுக்காக கவிதைகள் எழுதுங்கள். 4. அது யாருடைய கை என்பதைக் கண்டறியவும். 5. பெண்களின் காலணிகளை அணியுங்கள். 6. கட்டப்பட்ட கைகளுடன் நடனமாடுதல். 7. கவிதையை வெளிப்பாட்டுடன் படியுங்கள். 8. உங்கள் கனவுகளின் குதிரையை வரையவும். 9. மாவீரரிடம் தனது காதலை அறிவிக்கிறார்.

மிஸ் ஸ்குவாட்

1. உங்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள், உங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். (கேள்விகள்: உங்களுக்கு என்ன பூக்கள் பிடிக்கும்?, பிடித்த உணவு?, நீங்கள் நடனமாட விரும்புகிறீர்களா?, விளையாட்டு?, நடக்க விரும்புகிறீர்களா?, நாளின் எந்த நேரத்தை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்?).

2. கர்ட்ஸி.

3. இகேபானா வரையவும்.

4. இப்படி நடக்க: ஒரு ஃபேஷன் மாடல்; நீங்கள் முதல் முறையாக டேட்டிங் செல்கிறீர்கள், கேவலமான ஷபோக்லியாக், ஒரு தடகள வீரர்.

5. இல்லத்தரசிகள்: - குழாயில் வெந்நீர் இல்லை என்றால், பேசின் (ஸ்பூன், கப், தட்டுகள்) பாத்திரங்களை எப்படி கழுவ வேண்டும்?

நான் எந்த வரிசையில் சுத்தம் செய்ய வேண்டும்? (தூசி கழுவவும், துடைக்கவும், தரையை கழுவவும்).

6. ஒரு பாடல் பாடுங்கள்.

7. நடனம்: வேகமாகவும் மெதுவாகவும்.

8. சாலட் (பழம், ஆலிவர் சாலட், வினிகிரெட், நண்டு குச்சிகளுடன்).

9. வண்ண காகிதத்தில் இருந்து ஒரு கேக் செய்யுங்கள்.

10. ஒரு டிகாண்டர் அல்லது குடம் தயாரிக்கவும்.

11. நாப்கின்களுடன் அட்டவணை அமைத்தல்.

12. சிகை அலங்காரங்கள்.

கண்டதும் காதல்

• உங்களைப் பற்றி கொஞ்சம் அறிமுகம் செய்யுங்கள்.
• சூழ்நிலைகள்.
• சரியான ஜோடியைத் தேர்ந்தெடுப்பது.
• ஒருவருக்கொருவர் பற்றிய கேள்விகள் (6 பிசிக்கள்.).

பெண்களுக்கான சூழ்நிலைகள்:

1. நீங்கள் ஒரு கால்பந்து போட்டியில் இருக்கிறீர்கள், அதில் நீங்கள் விரும்பும் இளைஞர் ஒருவர் பங்கேற்கிறார். நீங்கள் அவருக்காக எவ்வளவு வேரூன்றுகிறீர்கள் என்பதைக் காட்ட, நீங்கள்:

அ) மற்றவர்களை விட சத்தமாக கத்தவும், குரல் இல்லாமல் போகும் அபாயம்.

b) உங்களின் சிறந்த மாலை ஆடையை அணிந்து கொண்டு, அந்த பகுதியில் 100 இருக்கைகளுக்கு டிக்கெட்டுகளை வாங்கவும், இதன் மூலம் நீங்கள் நன்றாக பார்க்க முடியும்.

c) ஸ்டாண்டுகளுக்கு முன்னால் ஓடி, "அசைந்து" ஒரு சியர்லீடர் நடனம்.

d) கால்பந்து மைதானத்தில் ஓடி, அவருக்கு ஒரு கோல் அடிக்க உதவுகிறது.

2. நீங்கள் டேட்டிங்கில் இருக்கிறீர்கள், திடீரென்று அந்த வழியாகச் சென்ற கார் உங்கள் மீது சேற்றை வீசியது. நீங்கள்:

அ) சத்தமாக சத்தியம் செய்து, கைகளை அசைத்து, காரைப் பின்தொடர்ந்து ஓடுங்கள்.

b) உடையின் அழுக்குத் துண்டைக் கிழித்து, இப்படித்தான் இருக்க வேண்டும் என்று பாசாங்கு செய்துவிட்டு முன்னேறுங்கள்.

c) வீட்டிற்கு திரும்பி ஒரு தேதிக்கு பதிலாக சலவை செய்யுங்கள்.

ஈ) என்ன நடந்தது என்பதைக் கவனிக்காமல் ஒரு தேதியில் செல்லுங்கள்.

3. நீங்கள் தொடர்ந்து உங்கள் காலடியில் மிதிக்கும் ஒரு பையனுடன் டிஸ்கோவில் நடனமாடுகிறீர்கள். நீங்கள்:

அ) நீங்கள் அவரை திட்ட ஆரம்பிக்கிறீர்கள்.

b) தைரியத்துடன் வலியை தாங்கிக்கொள்ளுங்கள்.

c) இனி அவருடன் நடனமாட மாட்டீர்கள் என்று முடிவு செய்யுங்கள்.

ஈ) நீங்கள் அவருக்கு நடனம் கற்பிக்க ஆரம்பிக்கிறீர்கள்.

4. உங்கள் இளைஞன், அவர் எவ்வளவு திறமையானவர் என்பதைக் காட்ட முயன்று, தோல்வியுற்றார் மற்றும் அவரது காலை உடைத்தார். நீங்கள்:

அ) நீங்கள் அவரைப் பார்த்து சிரிக்கிறீர்கள், ஆனால் ஆம்புலன்ஸை அழைக்கவும்.

b) நீங்கள் அவருக்கு அவசர சிகிச்சை அளித்து, பின்னர் அவரை மருத்துவமனையில் பார்க்கவும்.

c) அவர் எவ்வளவு திறமையற்றவர் என்று கோபப்பட்டு, அவரை மீண்டும் சந்திக்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்யுங்கள்.

ஈ) நீங்கள் கஷ்டப்படாமல் இருக்க முடிக்கவும்.

5. டிஸ்கோவில் நீங்கள் ஒரு கப்பல் என்று நம்புகிறேன். ஒரு நபர் உங்களை நடனமாடச் சொன்னார், அவர் திடீரென்று வேறொருவரை அழைக்கிறார். நீங்கள்:

அ) வருத்தப்பட்டு டிஸ்கோவை விட்டு வெளியேறவும்.

b) அவர்களை அணுகி, முகத்தில் அறைந்து, ரகசியமாக அவளை வலியுடன் கிள்ளுங்கள்.

c) நீங்கள் கவலைப்படவில்லை என்று பாசாங்கு செய்து, முழு டிஸ்கோவின் கவனத்தின் மையமாக மாற முயற்சிக்கவும்.

ஈ) ஒரு மூலையில் கட்டிப்பிடித்து அங்கே அமைதியாக அழுங்கள்.

சிறுவர்களுக்கான சூழ்நிலைகள்:

1. நீங்கள் ஒரு பெண்ணைப் பார்க்க வந்தீர்கள், திடீரென்று உங்களை உட்காரச் சொன்ன நாற்காலியின் கால் உடைந்தது. நீங்கள்:

a) நீங்கள் கத்த ஆரம்பிக்கிறீர்கள்: "நீங்கள் எனக்கு என்ன தருகிறீர்கள்?"

b) நாற்காலி மற்றும் உடைந்த அனைத்து பொருட்களையும் நீங்கள் கண்டால் உடனடியாக சரிசெய்யவும்.

c) விரக்தியால், நீங்கள் நாற்காலியை உடைத்து ஜன்னலுக்கு வெளியே எறிந்தீர்கள்.

ஈ) சொல்லுங்கள்: "ஏய்-அய்-ஏய், அது எவ்வளவு மோசமாக மாறியது" மற்றும் மற்றொரு நாற்காலிக்குச் செல்லவும்.

2. நீங்களும் உங்கள் காதலியும் ஒரு குகையில் உல்லாசப் பயணத்தில் இருக்கிறீர்கள், திடீரென்று ஒரு சரிவு தொடங்குகிறது. நீங்கள்:

அ) திகிலுடன், நீங்கள் குகைக்கு வெளியே விரைகிறீர்கள், அந்த பெண்ணையும் எல்லாவற்றையும் மறந்துவிடுவீர்கள்.

ஆ) நீங்கள் பெண்ணை கையால் பிடித்து சுதந்திரத்திற்கு ஒன்றாக ஓடுகிறீர்கள்.

c) அமைதியாக இருக்கும்படி அனைத்து மக்களையும் அழைக்கவும் மற்றும் குகையிலிருந்து வெளியேற ஏற்பாடு செய்யவும்.

ஈ) உங்கள் பெண்ணிடம் "கீழே இறங்கு!" மற்றும் அதை உங்கள் உடலால் மூடி வைக்கவும்.

3. எல்லோருக்கும் பிடிக்கும் பெண் ஏதோ தவறு செய்துவிட்டாள், அவளுடைய ஆலோசகர்கள் அவளை டிஸ்கோவிற்கு செல்ல அனுமதிக்கவில்லை. நீங்கள்:

அ) அவளை மன்னிக்கும்படி ஆலோசகர்களிடம் கேட்கிறீர்கள்.

b) நீங்கள் அவளுடன் கட்டிடத்தில் தங்கி அவளை மகிழ்விப்பீர்கள், இருப்பினும் நீங்கள் டிஸ்கோவிற்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள்.

c) ஒரு டிஸ்கோவிற்குச் சென்று அங்கு எதுவும் நடக்காதது போல் வேடிக்கையாக இருங்கள்.

ஈ) டிஸ்கோவிற்கு தனியாக சென்று அவள் இல்லாமல் சோகமாக இருங்கள், ஆனால் ஒரு நடனத்தை கூட தவறவிடாமல்.

4. நீங்கள் விரும்பும் பெண்ணுக்கு பிறந்தநாள். நீங்கள்:

a) நீங்கள் விடியும் முன் எழுந்து ஒரு கைப்பிடி பூக்களை எடுத்து அவளது படுக்கை மேசையில் வைக்கவும்.

b) உங்கள் பரிசுகள் அனைத்தையும் சேகரித்து அவளிடம் கொடுங்கள்.

c) எல்லோருடனும் சேர்ந்து கத்தவும்: "வாழ்த்துக்கள்!"

ஈ) அவள் எல்லோருக்கும் ஒரு பெரிய கேக்கைக் கொண்டு வரும் வரை காத்திருந்து அதிகம் சாப்பிடுங்கள்.

5. நீங்கள் விரும்பும் பெண்ணின் தொப்பி காற்றில் அடித்துச் செல்லப்பட்டது. நீங்கள்:

அ) நீங்கள் எல்லோருடனும் சேர்ந்து சிரிப்பீர்கள் மற்றும் ஊக்கமளிப்பீர்கள்: “சீக்கிரம்! சீக்கிரம்!” - அவள் அவளை எப்படிப் பிடிக்கிறாள் என்பதை நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்.

b) அதைப் பிடிக்க வேகமாக ஓடவும்.

c) நீங்கள் சொல்வீர்கள்: "உங்களுக்கு ஏன் இந்த தொப்பி தேவை, அதை மறந்து விடுங்கள்!"

ஈ) அவளுக்கு ஒரு செய்தித்தாளில் இருந்து பனாமா தொப்பியை உருவாக்கி அவளிடம் கொடு.

ஒருவரையொருவர் பற்றிய கேள்விகள்:

எம்: அவள் கண்கள் என்ன நிறம்?

டி: அவர் கால்பந்து விளையாட விரும்புகிறாரா?

எம்: அவளுக்கு ஒரு நாய் இருக்கிறதா?

டி: அவருக்கு என்ன வகையான ஐஸ்கிரீம் பிடிக்கும்? (சாக்லேட், பாப்சிகல், ஐஸ்கிரீம்)

எம்: அவள் நடனமாட விரும்புகிறாளா?

டி: அவர் பள்ளியில் எப்படி இருக்கிறார்? (சிறந்த, நல்லது, இரட்டை).

ஃபோர்டு பேயார்ட்

1. தலையணை சண்டை.

2. கண்களை மூடி, சுவை: கோகோ கோலா, ஆப்பிள் சாறு, தண்ணீர், ஸ்ப்ரைட், பால்.

3. இரண்டு தொடர்பு கப்பல்கள். ஒன்றில் நீங்கள் தண்ணீரை ஊற்றுகிறீர்கள், மற்றொன்றில் நீங்கள் நுரை ரப்பரில் சாவியை உயர்த்துகிறீர்கள்.

4. க்யூப்ஸ் பிரமிட். ஆட்டக்காரரும் கேம் மாஸ்டரும் மாறி மாறி பகடைகளை ஒருவருக்கொருவர் மேல் வைக்கிறார்கள். யாருடைய நகர்வுக்குப் பிறகு பிரமிடு விழுகிறது, அவர் இழக்கிறார்.

5. விசையை இழுக்கவும் (மேசையில்). வீரர் அவரைப் பிடிக்க வேண்டும்.

6. க்யூப்ஸை வண்ணத்தின் மூலம் வரிசைப்படுத்துங்கள்

7. வளையத்தில் கை. மாஸ்டர் வீரரின் கையில் அழுத்தம் கொடுத்து, திடீரென்று அதை வெளியிடுகிறார். வீரர் மோதிரத்தைத் தொட அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.

8. குச்சிகள். ஆட்டக்காரரும் மாஸ்டரும் மாறி மாறி குச்சிகளை எடுக்கிறார்கள் (1, 2 அல்லது 3). கடைசியில் வெற்றி பெறுபவர் தோற்றவர்.

9. ஜோடி படங்கள் தலைகீழாக இருக்கும். ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள், அனைத்து படங்களையும் ஜோடிகளாக திறக்கவும்.

10. ஒரு வளையத்தில் விமானங்களை ஏவவும்.

11. இலைகள் சிதறிக்கிடக்கின்றன. அவர்களில் ஒருவர் சாவியை எங்கே தேடுவது என்று கூறுகிறார்.

12. மூத்த ஃபுரா (புதிர்கள்).

13. சாவியைப் பிடிக்க மீன்பிடி கம்பியைப் பயன்படுத்தவும்.

14. தரையில் (நாற்காலி, ஊஞ்சல், கயிறு, வலை போன்றவை) மிதிக்காமல் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி விசையை அடையுங்கள்.

15. சதுரங்கத்தில் பரிசுகளைப் போல. உங்கள் நாணயம் மையத்திற்கு நெருக்கமாக உள்ளது, ஆனால் கருப்பு பக்கத்தில் இல்லை.

16. லேசர்கள். நீட்டப்பட்ட நூல்களின் கீழ் வலம் வரவும்.

17. ஒரு ஆணியை சுத்தி.

18. சாவிக்கு வலையில் ஏறவும்.

19. காகிதத்தை எரிக்கவும். முதலில் தாளை வெளியிடுவது யார்?

20. "குழாய் வழியாக" (நாற்காலிகள் கீழ்) மற்றும் பின்புறம் வலம்.

குறிப்புகள் (குறியீட்டு வார்த்தைக்கு - GUITAR):

1. எல்டர் ஃபுரா: கருவியின் ஒரு பகுதி ஒரு பறவை (கழுகு).

2. அழுக்கு கொண்ட வாளிகள், அவற்றில் ஒன்று துப்பு உள்ளது. (இசை).

3. ஒரு துப்பு வார்த்தை (சரங்கள்) உருவாக்கும் எழுத்துக்களைக் கண்டறியவும்.

4. அறையைச் சுற்றி காகிதச் சாவிகள் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன. அவற்றில் ஒரு துப்பு (ஒரு மரம்) உள்ளது.

5. ஊசிகளை கீழே தட்டுங்கள். அவற்றில் ஒரு குறிப்பு (ஒலி) உள்ளது.

கடல் நாள்

நாங்கள் கடல் முடிச்சுகளை பின்னினோம்

காலை: ரிலே ரேஸ்

1. ஒரு படகோட்டம் செய்யுங்கள்.

2. நீரில் மூழ்கும் நபரைக் காப்பாற்றுங்கள் (ஒரு குச்சியில் ஒரு வளையத்தை எறியுங்கள்).

3. ஒரு கடற்கொள்ளையுடன் சண்டையிடுங்கள்.

4. ரிக்கிங் (கயிறுகளில் ஏறுதல்).

5. தீயை அணைக்கவும். ஒரு வைக்கோலில் இருந்து ஒரு காகிதப் படகை அணைக்கவும்.

6. வலை மூலம் மீன்பிடித்தல்.

7. ஃபேர்வே. கண்களை மூடிக்கொண்டு, நாற்காலிகளுக்கு இடையில் நடக்கவும்.

8. கடத்தல். மெட்டாவிலிருந்து இடத்திற்கு குதிக்க கயிற்றைப் பயன்படுத்தவும்.

நாள்: வினாடி வினா

1. கடல் பற்றிய பாடல்களின் வளையம்.

2. நாடுகளின் கொடிகளை யூகித்தல்.

3. கடல் விதிமுறைகள். வரையறையின்படி வார்த்தையை யூகிக்கவும்.

4. இரகசிய அறிக்கை.

• மோர்ஸ் குறியீட்டில் குறியாக்கம் செய்யப்பட்ட செய்தியை அனுப்பவும்.
• செய்தியைப் பெற்று, அதை மறைகுறியாக்கிய பிறகு, கொடிகளைப் பயன்படுத்தி அனுப்பவும்.
• செய்தியைப் பெற்று மறைகுறியாக்கவும்.

5. நகரங்களின் பெயர்களை இரண்டு வார்த்தைகளிலிருந்து (Som + Kva = மாஸ்கோ) உருவாக்கவும்.

6. கடல் முடிச்சுகளை கட்டுங்கள்.

7. புவியியல் தலைப்பில் கேள்விகள்.

வேடிக்கை ரயில்

அணிகள் நிலைகள் வழியாக ஓடி, ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் முடிந்தவரை பலருக்கு பெயரிடுங்கள்.

1. மலர்கள். 2. கார்ட்டூன்களில் இருந்து பாடல்கள். 3. நோய்கள். 4. நடனம். 5. விளையாட்டு வகைகள் 6. வகை ஜோடிகள்: பட்டாம்பூச்சி - பூ, மாடு - புல்வெளி, பறவை - வானம் போன்றவை. 7. படங்கள்.

வேட்டை ரிலே

1. தடயங்களை அடையாளம் காணவும். 2. விலங்குகள் அல்லது அவற்றின் பாகங்களைக் கண்டறியவும் (காது, கொம்புகள், வால் போன்றவை). அது யார் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். 3. நமது காடுகளில் வாழும் விலங்குகளின் வளையம். 4. புல்லில் "முயல்கள்" கண்டுபிடிக்கவும். 5. குளிர்காலத்தில் மாறும் விலங்குகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் (முயல்கள், அணில், பாம்புகள், பறவைகள், கரடிகள், மான் போன்றவை). 6. ஸ்லிங்ஷாட்டைக் கண்டுபிடிக்க திசைகாட்டியைப் பயன்படுத்தவும். 7. இலக்கை நோக்கி சுடவும்.

ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும், கூழாங்கற்கள் கொடுக்கப்படுகின்றன - ஏழாவது கட்டத்திற்கான தோட்டாக்கள்.

சிறிய பாபா யாக

1. பிரஷ்வுட் சேகரிக்கவும். 2. செய்ய வேண்டிய நல்ல விஷயங்களைப் பட்டியலிடுங்கள். 3. கூடு அமைத்து மரத்தில் வைக்கவும். 4. இலக்கை நோக்கி சுடவும். 5. ஒரு லாசோவை எறியுங்கள். 6. ஒரு குறி வைக்கவும். 7. "காடு" (லேபிரிந்த்) "குழந்தைகளை" வெளியே எடுக்கவும். 8. தீ மூட்டவும்.

விசித்திர ரிலே

1. வாசிலிசாவின் கடத்தல்காரர்களிடமிருந்து கடிதம் (முதல் தேடல் புள்ளி சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது).

2. 1 வது கட்டத்தில், கட்டளைகளை எழுதுங்கள். ஒரு விசித்திரக் கதை நாட்டிற்கான பாதை தாள் கொடுக்கப்பட்டு விதிகள் அறிவிக்கப்படுகின்றன.

n (இறுதி நிலை):

அனைத்து விசைகளிலும், வாசிலிசாவின் நிலவறையைத் திறக்கும் ஒன்றைக் கண்டறியவும்.

n-1. (இறுதி நிலை)

கோரினிச் பாம்புடன் சண்டையிடுதல்.

மற்ற நிலைகள்:

1. விஞ்ஞானி பூனை: ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லுங்கள் அல்லது ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள். 2. இவன்: இலக்கை நோக்கிச் சுடுதல். 3. குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு மாயாஜாலப் பொருட்களைப் பெயரிடுங்கள். 4. கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். 5. மந்திர வார்த்தைகள், மந்திரங்கள். 6. புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில்: பகுதி எங்கிருந்து வாசிக்கப்பட்டது. 7. ஒரு குறிப்பிட்ட விசித்திரக் கதையின் அனைத்து ஹீரோக்களுக்கும் பெயரிடவும். 8. பல விஷயங்களில் இருந்து, இந்த விசித்திரக் கதாபாத்திரத்திற்கு சொந்தமானதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1. காகிதத்தில் இருந்து பொம்மைகளை உருவாக்குங்கள். 2. அவற்றை வண்ணம் தீட்டவும். 3. பொம்மைகளை வழங்குதல் (விமானங்கள், நீச்சல் படகுகள், முதலியன).

அணியின் நட்சத்திர வினாடிவினா:

1. விமானத்திற்குத் தயாராகுதல் (நட்சத்திரங்கள், கிரகங்கள், முதலியன பற்றிய கேள்விகள்) 2. விண்வெளி வீரர்களைத் தயார் செய்தல் (விளையாட்டு "ஒரு கூடுதல்" - இசைக்கு நாற்காலிகளைச் சுற்றி ஓடவும்). 3. ராக்கெட்டை தயார் செய்தல். (ராக்கெட் அப்ளிக்). 4. விமானத்தில். (எடையின்மை: உச்சவரம்புடன் இணைக்கப்பட்ட காகிதத்தில் உங்கள் பெயரை எழுதவும்). 5. ஒரு புதிய கிரகத்தில், வேற்றுகிரகவாசிகளுடன் சந்திப்பு. (ஒட்டப்பட்ட சதுரங்களை ஒவ்வொன்றாகத் திறப்பதன் மூலம் வாட்மேன் காகிதத்தில் என்ன வரையப்பட்டுள்ளது என்பதை யூகிக்கவும்).

விண்மீன்களின் மாலை

ஒரு பக்கத்தில் உள்ள பெட்டியில் ஒரு ஒளிரும் விளக்கு செருகப்படுகிறது, மறுபுறம் சுவர் துண்டிக்கப்பட்டு, அதன் மீது ஒரு விண்மீன் குழுவுடன் கூடிய காகிதம் அதன் இடத்தில் வைக்கப்படுகிறது. பல வெற்றிடங்கள் விண்மீன்களுடன் செய்யப்படுகின்றன, அவை மாற்றப்படுகின்றன (வெட்டப்பட்ட சுவருக்குப் பதிலாக செருகப்படுகின்றன) மற்றும் இவை அனைத்தும் ஒரு ஒளி மேற்பரப்பில் (சுவர்) திட்டமிடப்படுகின்றன.

குளிர்கால போட்டிகள்

1. ஒரு ஜோடி கையுறைகள் மற்றும் கையுறைகள் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன, எல்லோரும் ஒரு கையுறையை (கையுறை) எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். ஜோடியின் இரண்டாவது நபரைக் கண்டுபிடிப்பதே பணி. 2. பனிமனிதன் மீது இழுபறி. 3. பனியில் நன்கு மிதித்த தளம் வழியாக ஒரு வழியைக் கண்டறியவும். 4. உயரமானவர் பனிப்பந்துகளின் பிரமிட்டை உருவாக்குகிறார். 5. இரண்டு உறைபனிகள். உறைபனிகள் இரண்டு குவியல்களுக்கு இடையில் நிற்கின்றன.

வலதுபுறம் ஓடுபவர்களுக்கு நீலம் வணக்கம், சிவப்பு - இடதுபுறம். எது அதிக எரிச்சலூட்டும்?

குளிர்கால விசித்திரக் கதை ரிலே பந்தயம். பனிப்பொழிவுகள் மூலம் ரிலே ரேஸ்.

கோட்டையின் கட்டுமானம் மற்றும் மேலும் போர்.

குளிர்காலக் கதைகள்: ஜி. எச். ஆண்டர்சன் "தி ஸ்னோ குயின்", ஏ.என். டால்ஸ்டாய் "மோரோஸ்கோ", டி. ஜான்சன் "மேஜிக் வின்டர்", எஸ். மார்ஷக் "12 மாதங்கள்", பி. பசோவ் "சில்வர் குளம்பு"

யாருக்குத் தெரியும் (உற்சாகத்தைத் தணிக்க)

1. யார் சத்தமாக கத்துவார்கள்? 2. யார் மேலே குதிப்பார் (மேலும் குதிப்பார்). 3. பதவி உயர்வுக்குப் பிறகு யார் சீராகச் செல்வார்கள். 4. இலக்கை யார் தாக்குவார்கள்? 5. கீழே உள்ள குச்சியின் கீழ் யார் கடந்து செல்வார்கள்? 6. பிறகு எதையாவது எறியுங்கள். 7. ஏதாவது ஒலிக்கிறது.

என்னை புரிந்துகொள்

சுற்று 1 (வாய்வழியாக): குளிர்காலம், சூரியன், அமைதியான நேரம், விளக்குகள் அணைத்தல், முடித்தல், உணவகம். சுற்று 2 (எழுதப்பட்டது): நீராவி இன்ஜின், குதிரை, ஏணி, டிவி, ஹாக்கி, ஈஸ்டர் கேக். சுற்று 3 (சங்கங்கள்): செயல்திறன், அலாரம், வன வசந்தம், உயர்வு, தபால் அலுவலகம், முதலுதவி இடுகை, குளியல் இல்லம்.

காட்டுக்கு பயணம் (வன நாள்)

காலை: 1. அணியுடன் காட்டுக்குள் நடக்கவும். வழியில் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்:

• மரத்தின் வயது
• மரங்களின் பெயர்
• வடக்கு எங்கே, தெற்கு எங்கே
• மருத்துவ மூலிகைகள்
• ஒரு நதி இருந்தால், அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது, அது எங்கிருந்து தொடங்குகிறது, எங்கே ஓடுகிறது.

(காடுகளில் என்னென்ன தாவரங்கள், பறவைகள், விலங்குகள் உள்ளன என்பது முன்கூட்டியே தெளிவுபடுத்தப்பட்டுள்ளது)

1. விலங்கியல் வினாடிவினா (காடு) (கீழே காண்க)

2. பகுதியை சுத்தம் செய்யும் செயல்பாடு (சுத்தம் செய்தல்)

நெருப்பு (காடுகளின் உயிர்வாழ்வதற்கான பாடங்கள்: பிரஷ்வுட் எடு, தீ கொளுத்துதல் போன்றவை)

விலங்கியல் பந்தயங்கள் (வன நாள்)

1. அணில் - வெடிப்பு கொட்டைகள். 2. கரடிகள் - கட்டப்பட்ட, பல்துறை கால்கள் கொண்ட இரண்டு. 3. முயல்கள் - கால்களைக் கட்டிக்கொண்டு குதிக்கும். 4. நரிகள் - தரையில் இறுக்கமான கயிற்றில் நடப்பவர்கள் 5. சென்டிபீட் - ரயில் போன்ற (கைகளை கால்களுக்கு இடையில் கட்டிக்கொண்டு) 6. தவளைகள் - தவளையைப் போல குதித்தல் 7. ஓநாய்கள் - எளிமையான ஓட்டம் 8. ஒற்றைக் கோப்பு 9. பட்டாம்பூச்சிகள் - இரண்டு சுமக்கும் ஒன்று 10. வண்டுகள் - சக்கர வண்டியில் ஓடுவது 11. முள்ளம்பன்றிகள் - உங்கள் மீது எதையாவது இழுத்துச் செல்லுங்கள் 12. எலிகள் - சிறிய படிகளில் 13. எறும்புகள் - வளரும் ரயில் 14. தரிசு மான்கள் - ஒன்றாக குதித்தல் 15. இழுத்து தள்ளுதல் - ஒன்றுக்கொன்று முதுகில் சேர்ந்து 16. மலை ஆடுகள் - வட்டத்திலிருந்து வட்டத்திற்கு தாவவும்

வன வினாடி வினா

1. விலங்குகளின் தடங்களை அங்கீகரித்தல் 2. படங்களில் இருந்து மூலிகைகள் (மருந்து) கண்டறியவும். அல்லது படங்களையும் பெயர்களையும் ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். 3. காடுகளின் மர்மங்கள். புதிர்கள் 4. அறிவுசார் கேள்விகள் 5. குறுக்கெழுத்துகள் 6. பூக்கள், தண்டுகள் மற்றும் இலைகளின் கலவையான வடிவங்கள். ஒவ்வொரு பூவுக்கும் அதன் சொந்த தண்டு மற்றும் இலைகள் இருக்க வேண்டும்.

நகைச்சுவை சர்க்கஸ்

அணிகளுக்கான பணி பலூன்களில் உள்ளது. குழு பலூன்களில் ஒன்றைத் தூக்கி, பணியைப் படித்து தயாராகிறது

• பயிற்சி பெற்ற வேட்டையாடுபவர்கள்
• கோமாளிகள்
• மந்திரவாதிகள்
• கயிற்றில் நடப்பவர்கள்
• வித்தைக்காரர்கள்
• கணித நாய்கள்
• அக்ரோபேட்ஸ்
• குதிரை சவாரி செய்பவர்கள்

நிகழ்ச்சியை ஒரு கோமாளி என்டர்டெயின்னர் தொகுத்து வழங்குகிறார். சர்க்கஸ் இசைக்குழு: நீங்கள் ஒரு டேப் ரெக்கார்டரைப் பயன்படுத்தலாம்.

இரவு ரிலே

மரங்களில் (பழக்கமான பாதையில்) "+" மற்றும் "-" அடையாளங்களுடன் எண்கள் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன. ஒளிரும் விளக்கைக் கொண்ட குழு சரியான நேரத்தில் ஓடி மொத்தத்தைக் கணக்கிட வேண்டும்.

பணிகளுடன் நோக்குநிலை

1. ரெபஸ் 2. சைஃபர் 3. தடங்களை மேலும் பின்தொடர்தல் 4. தெளிவில் உள்ள படங்கள் (தலைப்புகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன) 5. எழுத்துக்களைக் கண்டுபிடித்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும் 6. தடங்களின் வரையறை 7. ஒரு வார்த்தையிலிருந்து மற்ற சொற்களை உருவாக்கவும் 8. யூகிக்கவும் புதிர். 9. 8 இன் சக்திக்கு 2 ஐ எண்ணுங்கள் 10. புரியாமல் வரையப்பட்ட (மாறுவேடமிட்ட) விலங்கை யூகிக்கவும். 11. கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.

யார் மிகவும் கவனத்துடன் இருக்கிறார்கள்

ஒரு நபர் வெளியே வந்து, சில செயல்களை (ஸ்கிட்) செய்து விட்டுச் செல்கிறார். வழங்குநர்கள் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக:

1. தொகுப்பாளர் என்ன அணிந்திருந்தார்? 2. தொப்பி போடுவதற்கு முன் தொகுப்பாளர் என்ன செய்தார்? 3. அவள் பையில் இருந்து எத்தனை பொருட்களை வைத்தாள்? 4. ஆடைகளில் எந்த நகரத்தின் பெயர் எழுதப்பட்டுள்ளது? 5. எந்த காலில் அவள் காலுறையை சரி செய்தாள்? முதலியன

மற்றொரு விருப்பம்: தலைவர் குழந்தைகளை ஒரு குறிப்பிட்ட பாதையில் (பாதை) அழைத்துச் செல்கிறார், பாதையின் அம்சங்கள் மற்றும் விவரங்களை (ஈர்ப்புகள்) குறிப்பிடுகிறார். போன்ற கேள்விகள்:

1. பாலத்தின் அருகில் இருந்த பலகையில் என்ன கல்வெட்டு இருந்தது? 2. ஓடையின் அடிப்பகுதி தெரிந்ததா? 3. சாலையின் இடதுபுறத்தில் எந்தக் கடை இருந்தது? முதலியன

குழந்தைகள் தங்கள் பதில்களை காகிதத்தில் எழுதுகிறார்கள். மிகவும் சரியான பதில்களைக் கொண்டவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

போட்டிகள் (அசையும்)

1. மணலில் புதைந்துள்ள பொருளைக் கண்டுபிடி ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள், நீங்கள் விழாமல் இடங்களை மாற்ற வேண்டும் 4. 2 பேர் கயிற்றின் முனைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். நீங்கள் குனிந்து பொருளை அடைய வேண்டும் 5. உங்கள் மூக்கைப் பயன்படுத்தி தண்ணீரைப் படுகையில் இருந்து வெளியே தள்ளுங்கள் 6. ஒரு வட்டத்தில் 2 கன சதுரங்கள் உள்ளன. வட்டத்திற்கு வெளியே எதிராளியின் கனசதுரத்தை தட்டுவதற்கு ஒரு குச்சியைப் பயன்படுத்தவும் 7. பந்தை 2 குச்சிகளில் எடுத்துச் செல்லவும் 8. வளையத்திலிருந்து தொலைவில், பந்தை வீசவும், அது வளையத்திற்குள் உருண்டு அங்கேயே இருக்கும். 9. விஷயத்தைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும். 10. வெவ்வேறு முனைகளிலிருந்து குச்சியைச் சுற்றி கயிற்றை வீசுங்கள். யார் வேகமாக நடுப்பகுதியை அடைவார்கள்?

டுரெஸ்டாஃபெட்டா

1. "வில்வித்தை." தூரத்தில் இருந்து வெங்காயத்துடன் வாளி அடிக்கவும். 2. "ஸ்கேட்டிங்." பெரிய காலோஷில் ஓடுதல் 3. "பேட்மிண்டன்". வாளி வரை பலூனை முடிக்க ஒரு மோசடியைப் பயன்படுத்தவும் 4. "ஸ்கூபா டைவிங்." துடுப்புகளில் ஓடும், ஒரு கண்ணாடி மேலே உயர்த்தப்பட்டது. 5. "குதிரை பந்தயம்." ஒரு நாற்காலியில் (மலம்) குதிக்கவும். 6. "பனிச்சறுக்கு." சுண்ணாம்பு வரையப்பட்ட ஸ்கை டிராக்கில் கம்பங்களுடன் ஓடுங்கள், ஸ்கை டிராக் ரட்களில் கண்டிப்பாக அடியெடுத்து வைக்கவும். 7. "இரவு ஓரியண்டரிங்." கண்களை மூடிக்கொண்டு, வீரர் நாற்காலியை அடைந்து, அதை 3 முறை சுற்றிவிட்டு திரும்புகிறார். குழு அவரை ஆச்சரியத்துடன் வழிநடத்துகிறது: "வலதுபுறம்!!!", "இடதுபுறம்!!!". 8. "ரேஸ் வாக்கிங்." லில்லிபுட்டியன்கள் வழியாக நடக்கவும். 9. "நீளம் தாண்டுதல்." ஒருவர் அவர் இறங்கும் இடத்திலிருந்து நீளமாகத் தாவுகிறார், மற்றவர் அவர் இறங்கும் இடத்திலிருந்து மேலும் தாவுகிறார். 10. "தண்ணீரில் குதித்தல்." ஒரு தண்ணீர் தொட்டியில் குதிக்கவும். 11. "கயிறு இழுத்தல்." கால்களுக்கு இடையே கயிறு, அணிகள் பின்னோக்கி.

முகாமில் சாரணர்

தலைவர் ஒரு சாரணர் (நல்ல ஓட்டப்பந்தய வீரர்) ஒருவரை ரகசியமாக அடையாளம் காட்டுகிறார். பின்னர் அவர் கொடியை கண்ணுக்குத் தெரியும் இடத்தில் தொங்கவிட்டு, கொடியைப் பாதுகாக்க வேண்டும் என்று தெரிவிக்கிறார், ஆனால் முக்கிய செயல்பாடுகளுக்கு இடையூறு ஏற்படாத வகையில். யாரும் கொடியில் அமர்ந்து அதைப் பார்க்கக் கூடாது.

திடீரென்று, சாரணர் கொடியைக் கிழித்து, அதனுடன் முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட இடத்திற்கு (500-600 மீ) ஓட முயற்சிக்கிறார்.

I. வாய்மொழி ரிலே பந்தயம்.

இரண்டு அணிகள் இரண்டு வரிகளில் நிற்கின்றன. வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஒரே தூரத்தில் உள்ளனர். முதல் நபர் வார்த்தையைக் கேட்கிறார், அவர் ஓடிப்போய் இரண்டாவது நபரிடம் பேசுகிறார். பணி: - அதனால் மற்ற அணி சொல்லைக் கேட்காது; வார்த்தையை சரியாக தொடர்புகொள்வது; எல்லாவற்றையும் விரைவாகச் செய்யுங்கள்.

II. அதே விஷயம், குறுஞ்செய்தி மட்டுமே:

தூதுவர் அந்தச் செய்தியை வாய்மொழியாகச் சொல்லிவிட்டுத் திரும்பி ஓடுகிறார், மேலும் அந்தச் செய்தியைக் கொடுத்தவர்கள் அதை எழுதித் தங்கள் சொந்தத் தூதரை அனுப்புகிறார்கள், அவரும் வாய்மொழியாகச் செய்தியைக் கொண்டுவருகிறார். அறிக்கை செய்யுங்கள். ஒரே அறிக்கையின் வார்த்தைகள் வெவ்வேறு தாள்களில் எழுதப்பட்டுள்ளன. பின்னர் அவை வெவ்வேறு இடங்களில் தொங்கவிடப்படுகின்றன. குழுக்கள் ஒரு அறிக்கையைக் கண்டுபிடித்து எழுத வேண்டும். படிகளில் உள்ள தூரத்தை தீர்மானித்தல் ஒரு குறிப்பிட்ட அடையாளத்திற்கான படிகளில் உள்ள தூரத்தை கண்ணால் தீர்மானித்து அதை எழுதவும். பின்னர் அளந்து பதிவு செய்ததை ஒப்பிடவும். 10 படிகள் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து. மீட்டரில் மதிப்பீடு: படிகளின் எண்ணிக்கை * by ¾.

கருப்பொருள் நாட்கள் (உதாரணங்கள்)

ஸ்பை டே மார்னிங் (ஸ்பை ஸ்கூல்) குழந்தைகளை 2-3 அணிகளாகப் பிரிக்கவும். இந்த அணிகள் ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு நிலைகளில் இயங்கும், அந்த நிலைகளில் அணிகள் முதலில் தங்களுடன் இயங்கும் பயிற்றுவிப்பாளரிடம் (ஆலோசகர்) கேட்கின்றன, பின்னர் அவர்கள் மதிப்பீட்டிற்கான பயிற்சிப் பணிகளை முடிக்கிறார்கள்.

1) கைரேகைகளைத் தீர்க்கவும் - பல ஆலோசகர்களின் கைரேகைகளின் கோப்பு தயாரிக்கப்பட்டு வருகிறது; பின்னர் குழந்தைகளுக்கு "வேலிக்கு அருகில் கண்டெடுக்கப்பட்ட AKM தாக்குதல் துப்பாக்கியின் கைப்பிடியில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட கைரேகை" கொடுக்கப்பட்டது, அது யாருடைய இயந்திர துப்பாக்கி? மற்றும் பல...

2) உங்கள் வயிற்றில் ஊர்ந்து செல்வது (சிறிது நேரம்)

3) வால் - குழந்தைகள்  பின்னால் ஒரு “வால்” வரிசையாக அவரைப் பின்தொடர்கிறார்கள், ஆலோசகர் திரும்பியவுடன், குழந்தைகள் பக்கங்களுக்குச் சென்று, செய்தித்தாள்களை (அல்லது புத்தகங்கள்) படிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். , அவர்கள் யாரையும் பின்தொடர்வதில்லை என்று பாசாங்கு செய்தல் (வேகம் மற்றும் கலைத்திறன் மதிப்பிடப்படுகிறது)

4) மோர்ஸ் குறியீடு - மோர்ஸ் குறியீடு மற்றும் ஒரு ரேடியோகிராம் அணிக்கு விநியோகிக்கவும் (சிறிது நேரம் தீர்க்கவும்)

ஏ பி சி டி --. D -.. E. F...- W -.. I.. K -.- L.-.. M - N -. ஓ --- பி.--. ஆர்.-. S... T - U..- F..-. X.... C -.-. ச ---. W ---- S --.- b -..- S -.-- E..-.. Yu..-- I.-.- b -..- Y.--- 1 .-- -- 2 ..--- 3 ...-- 4 ....- 5 ..... 6 -.... 7 --... 8 -.. 9 ----. 0 ----- / ------ . ...... , .-.-.- ? ..--.. - -....- “ .-..-. ; -.-.-. ! --..-- (-.--.- : -... + .-.-. எண் -..-.

5) குறியாக்கம் (தற்காலிகமாக புரிந்துகொள்வது). எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் எளிய மறைக்குறியீடுகளை நீங்கள் செய்யலாம்: அகரவரிசையின் எழுத்துக்களை சுழற்சி முறையில் மாற்றவும்: AB, BB, VD... YA சந்திப்பு இடத்தை மாற்ற முடியாது  GTOSHYY YINEOYUEOMEOOMEO அகரவரிசையில் உள்ள எண்ணின்படி எழுத்துக்களை குறியாக்கு

6) ஒரு இலக்கை நோக்கி கத்தியை எறியுங்கள் - துல்லியம் மதிப்பிடப்படுகிறது

7) வரைபடத்தின் மூலம் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - முகாமின் வரைபடத்தை வரைந்து அதன் மீது ஒரு கட்டத்தை வைக்கவும்

இரண்டு எண்களைப் பயன்படுத்தி சரியான சதுரத்தைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்; ஒவ்வொரு சதுரத்தையும் மேலும் துல்லியமாக இருப்பிடத்தைக் குறிக்க ஒன்பது பிரிவுகளாகப் பிரிக்கலாம்.

• A-5 சதுரத்தில், B-9 மற்றும் B-10 சதுரங்களில் என்ன இருக்கிறது?
• கோடை காட்சி எந்த சதுக்கத்தில் அமைந்துள்ளது?
• Zh-9(7) பிரிவில் என்ன இருக்கிறது
• கட்டிடம் 1 இன் வடமேற்கு மூலை எந்தத் துறையில் அமைந்துள்ளது?

8) அணுகுமுறை, மாறுவேடமிட்டு - ஆலோசகர் காட்டின் விளிம்பில் நடந்து, பதவியைக் காக்கிறார், குழந்தைகள் அவரை அணுகுகிறார்கள், அவர் யாரையாவது கவனித்தால், அவர் தனது பெயரைக் கூச்சலிடுகிறார், மேலும் குழந்தை அந்த இடத்தில் இருக்கும்; ஒரு அணி நெருங்க நெருங்க, அதன் மதிப்பெண் அதிகமாகும்.

9) நாங்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிக்கிறோம் - நாங்கள் ஆங்கில வார்த்தைகளை மொழிபெயர்க்கிறோம் (MAP, SPY, GUN, ALARM, MISSION, SECRET, ...), குழந்தைகள் சிறியவர்களாக இருந்தால், நீங்கள் முதலில் ஒவ்வொரு வார்த்தையின் மொழிபெயர்ப்பையும் சொல்ல வேண்டும், மேலும் பின்னர் அவற்றை சீரற்ற வரிசையில் காட்டவும்.

10) அறையில் மைக்ரோஃபோன் பிழைகளைத் தேடுகிறது

11) எங்கள் தடங்களை மறைத்தல் (பகுதியை சுத்தம் செய்வதோடு இணைக்கலாம்) நாள் (ரகசிய பணி அல்லது "உளவு ஆர்வம்")

16.15 மணிக்கு, இரகசிய ஆவணங்களுடன் கூடிய காப்ஸ்யூல்கள் முகாம் பிரதேசத்தில் கைவிடப்பட்டன (அவற்றின் எண்ணிக்கை அணிகளின் எண்ணிக்கையுடன் ஒத்துள்ளது). ஒவ்வொரு அணிக்கும் இந்த புள்ளிகளில் ஒன்றின் ஆயத்தொகுப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன. அடுத்து, அனைத்து பணிகளும் பல நகல்களில் தயாரிக்கப்படுகின்றன (ஒவ்வொரு குழுவிற்கும்) கேச் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கும் குறியீட்டைக் கொண்டுள்ளது (நாங்கள் காலைக் குறியீட்டைப் பயன்படுத்துகிறோம்). தற்காலிக சேமிப்பில் ஒரு குறியாக்கம் உள்ளது, அதற்கு விசை தேவைப்படுகிறது, மேலும் அந்த விசை முகவர் 007 (மற்ற யூனிட்களின் ஆலோசகர்களில் ஒருவர்) உடன் இருப்பதாகக் கூறப்படுகிறது, அவர் கடவுச்சொல்லைப் பயன்படுத்திக் கண்டறியலாம் (கடவுச்சொல்: ***** மதிப்பாய்வு * ****). இரண்டாவது குறியாக்கம் எதிரி குடியிருப்பாளரின் அறிகுறிகளை விவரிக்கிறது (அனைத்து அணிகளுக்கும் ஒன்று). குடியிருப்பாளரைக் கண்டுபிடிக்கும் முதல் குழு அவரைக் கைதியாக அழைத்துச் சென்று, ஆலோசகர் அலுவலகத்தில் படுக்கைக்கு அடியில் டைம் பாம் இருப்பதாக பதிவு செய்யப்பட்ட டேப்பை எடுத்துச் செல்கிறது (அலாரம் கடிகாரம் மற்றும் பல வண்ண கம்பிகள் கொண்ட ஒரு செங்கல் வெடிகுண்டுக்கு செல்லும். ) குழு சரியான கம்பியை துண்டித்து வெடிகுண்டை கண்டுபிடித்து செயலிழக்கச் செய்கிறது (எந்தக் கம்பியை வெட்டுவது என்று குழந்தைகளுக்குத் தெரியும், நீங்கள் ஒரு காகிதத்தில் வெடிகுண்டின் சிக்கலான வரைபடத்தை வரையலாம்).

மாலை (ஆணித்தரமான சுருக்கம்)

நுண்ணறிவுப் பள்ளியை முடித்த குழந்தைகளுக்கு டிப்ளோமாக்கள் வழங்கப்படுகின்றன, வெற்றி பெற்ற குழு ஒரு ஆலோசகரின் உயிரைக் காப்பாற்றியதற்காக பதக்கங்களைப் பெறுகிறது, மற்ற அனைவருக்கும் முகாமின் மரியாதைக்குரிய ஸ்டிர்லிட்ஸ் என்ற பட்டம் வழங்கப்படுகிறது. எங்கள் சூப்பர் உளவாளிகளின் நினைவாக, ஒரு பண்டிகை கச்சேரி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது (இன்று மற்றொரு அணி “ஹலோ, நாங்கள் திறமையைத் தேடுகிறோம்” போட்டியை நடத்தினால்).

பசுமை அமைதி நாள்

காலையில், குழந்தைகளுக்கு பசுமை அமைதி என்றால் என்ன, அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்று சொல்லுங்கள். எல்லா சிரமங்களையும் ஆபத்துகளையும் சமாளிக்க முடியும் என்பதை நிரூபித்தால், இந்த அற்புதமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான அமைப்பில் எங்களை ஏற்றுக்கொள்ள அவர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், மேலும் நம் இயல்பை அறிந்து கவனித்துக் கொள்ளலாம்.

காலை (பசுமை அமைதி - உலகைக் காப்பாற்றும்) சுற்றுச்சூழல் ரிலே பந்தயம்: பல அணிகள் நிலைகளில் ஓடுகின்றன. மூத்த குழுக்களின் உதவியாளர்கள் நிலைகளில் நிற்கலாம் அல்லது ஆலோசகர்கள் அணிகளுடன் சேர்ந்து ஓடலாம்.

1) ஒரு திமிங்கலத்தை மீட்பது - ஒரு திமிங்கலம் (ஆலோசகர்) கரை ஒதுங்கியது, அதை மீண்டும் தண்ணீருக்குள் கொண்டு செல்ல வேண்டும்

2) அணுகுண்டைப் பிடிக்கவும் - வயிற்றில் A என்ற எழுத்தைக் கொண்ட ஒரு ஆலோசகர் "பறக்கிறது" (நீங்கள் அவரைப் பிடிக்க வேண்டும்)

3) நிலவில் ஒரு மரத்தை நடவும் (ஒவ்வொரு நபரும் மணலில் ஒரு கூம்பு புதைக்கிறார்கள்)

4) கதிரியக்கக் கழிவுகளை சேகரிக்கவும் (உடலைச் சுற்றியுள்ள சாக்லேட் ரேப்பர்கள் ஒரே நேரத்தில் அகற்றப்பட்டன)

5) தீயை அணைக்கவும் (தண்ணீர் விநியோகம் குறைவாக உள்ளது)

6) கடல் சுரங்கங்களை சேகரிக்கவும் - குளத்தின் குறுக்கே கயாக் மற்றும் அனைத்து மிதக்கும் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்களையும் சேகரிக்கவும்.

7) டால்பினில் இருந்து எண்ணெயைக் கழுவவும் - ஆலோசகரிடமிருந்து கருப்பு வாட்டர்கலர் பெயிண்டைக் கழுவவும் (கௌச்சே மிகவும் மோசமாக கழுவப்படுகிறது!)

8) குஞ்சுகளை கூட்டிற்குத் திருப்பி விடுங்கள் - ஒரு மரத்தில் ஏறி, ஒரு பொம்மை பறவையை ஒரு தற்காலிக கூடு அல்லது வெற்றுக்குள் ஒட்டவும்

9) கேஸ் மாஸ்க் போட்டு 50 மீட்டர் ஓடவும்

10) காட்டில் வேட்டையாடுபவர்களைக் கண்டுபிடித்து பிடிக்கவும், சிறந்த கிரீன் பீஸ் போஸ்டருக்கான போட்டியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள் (நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு தலைப்புகளைப் பரிந்துரைக்கலாம்). பின்னர் நீங்கள் முகாமின் மையச் சந்தில் சுவரொட்டிகள் மற்றும் முழக்கங்களுடன் ஒரு ஆர்ப்பாட்டத்தை ஏற்பாடு செய்யலாம், பின்னர் பொருத்தமான இடங்களில் சுவரொட்டிகளைத் தொங்கவிடலாம், எடுத்துக்காட்டாக: கொதிகலன் அறையின் புகைபோக்கி மீது “எங்கள் முகாமுக்கு மேலே ஓசோன் துளை இல்லை”, “விலங்குகள் மீதான மருத்துவ பரிசோதனைகள் - முதலுதவி நிலையத்தில் சிவப்பு விளக்கு” ​​மற்றும் பல .. (நீங்கள் வேடிக்கையாகவும் அற்பமாகவும் செய்தால் இவை அனைத்தும் சுவாரஸ்யமாக மாறும்)

நாள் (சூழலியல் வினாடிவினா)

இயற்கை மற்றும் பசுமை அமைதியின் செயல்பாடுகள் பற்றிய கேள்விகளை நீங்கள் குறுக்கிடலாம், இது போன்ற போட்டிகளும் இருக்கலாம்: கிரீன் பீஸ் பயணம் செய்யும் கப்பலின் பெயரை கடிதங்களிலிருந்து விரைவாக யார் சேகரிக்க முடியும் (“ரெயின்போ வாரியர்”)

மாலை (வயலில் நடக்கவும்) ஒவ்வொரு நாளும் நம்மை சூடேற்றுவதில் சோர்வடையாத சூரியனிடம் நாம் விடைபெறுகிறோம். நீங்கள் கிதார் மூலம் அவரது பாடல்களைப் பாடலாம்.

"இசை அடிவானம்" நிரலைக் காட்டு. கோடைக்கால முகாமுக்கான காட்சி

பிரபல பாப் கலைஞர்களின் சுவரொட்டிகள் மற்றும் புகைப்படங்களால் மேடை அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. அணிகளின் அறிமுகத்துடன் மாலை தொடங்குகிறது. ஒவ்வொரு குழுவின் ரசிகர்களும் அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகளைத் தயாரிக்கிறார்கள், அவை இசை இடைவேளையின் போது காட்டப்படும். பின்வரும் போட்டிகளில் பங்கேற்க அணிகள் அழைக்கப்படுகின்றன.

"உங்கள் மூளையைப் பயன்படுத்துங்கள்"

ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு மேம்படுத்தப்பட்ட "வட்டு" (அட்டைப் பலகையால் ஆனது) வழங்கப்படுகிறது, அதில் கடிதங்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன. பணி: குழுவின் பெயரை உருவாக்க இந்த எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவும். யார் வேகமானவர்? நடுவர் நட்சத்திர புள்ளிகளை ஒதுக்குகிறார்: 1 வது இடத்தைப் பிடித்த அணி - 3 புள்ளிகள், 2 வது இடம் - 2 புள்ளிகள், 3 வது இடம் - 1 புள்ளி. மீதமுள்ளவை - 0.

பதில்: "டிஸ்கோ "விபத்து".

வீட்டு பாடம்

ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு இசை எண்ணை (கிளிப், பாடல், நடனம்) தயார் செய்தது. அணிகளுக்கு இடையே டிரா நடத்தப்படுகிறது. அணிகள் சுழற்சி முறையில் செயல்படும், ஆனால்... ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த போட்டிக்குப் பிறகு. 5-புள்ளி முறையைப் பயன்படுத்தி நிகழ்ச்சிகளை மதிப்பீடு செய்ய நடுவர் மறக்கவில்லை.

நட்சத்திர எழுத்துக்கள்

1 நிமிடத்தில், குழுக்கள் முடிந்தவரை பல கலைஞர்கள், குழுக்களை எழுத வேண்டும், அதன் பெயர்கள், குடும்பப்பெயர்கள் அல்லது பெயர்கள் "A" என்ற எழுத்தில் தொடங்குகின்றன. பின்னர், சீட்டுகள் வரைந்து, அவர்கள் சத்தமாக அழைக்கப்படுகிறார்கள். பெயரைக் குறிப்பிடத் தவறியவர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்.

ஆரம்பம் உண்டு - முடிவும் இருக்கும்

முன்னணி. கலைஞரின் பெயரின் தொடக்கத்தை (குழுவின் பெயர், பாடல்) அணிகளுக்கு நான் மாறி மாறி சொல்கிறேன், அணி தொடர வேண்டும்:

“இன்வெட்டரேட்... (மோசடி செய்பவர்கள்)”,

"கையை உயர்த்தி)";

அல்லா... (புகச்சேவா);

இரினா ... (அலெக்ரோவா, சால்டிகோவா);

“இவானுஷ்கி... (சர்வதேசம்)”;

"அகதா கிறிஸ்டி)";

"தங்க மோதிரம்)";

"இருவருக்கு தேநீர்)";

“ஹாய்... (ஃபை)”;

"டெண்டர் மே)";

"பிரதமர்)";

“மம்மி... (பூதம்)”, முதலியன.

மெல்லிசையை யூகிக்கவும்

ஒரு அணிக்கு ஒரு வீரர் பங்கேற்கிறார். கரோக்கி இசை இயக்கப்பட்டது, பங்கேற்பாளர்கள் மெலடியை யூகிக்கிறார்கள். முதலில் கையை உயர்த்துபவர் பதில் சொல்கிறார். சரியான பதிலுக்கு, அணி ஒரு நட்சத்திர புள்ளியைப் பெறுகிறது.

நட்சத்திர வினாடி வினா

பிரபல கலைஞர்களின் பணி குறித்து அணிகளிடம் "நட்சத்திர" கேள்விகள் ஒவ்வொன்றாக கேட்கப்படுகின்றன. இன்னும் சரியான பதில்களை யார் தருவார்கள்? சரியான பதிலுக்கு அணி பெறுகிறது

1-2 புள்ளிகள்.

1. உடற்கல்வி வகுப்புகளின் போது பயிற்சியாளரின் குழுவை அதன் பெயரில் பயன்படுத்திய குழு ("ஹேண்ட்ஸ் அப்")

2. எந்த ராக் இசைக்குழுவின் பெயர் ஆங்கில எழுத்தாளர், துப்பறியும் நாவல்களை எழுதியவரின் பெயருடன் நேரடியாக தொடர்புடையது? ("அகதா கிறிஸ்டி")

3. எந்த பாப் பாடகி தனது காதலன் இராணுவத்திற்குச் செல்வதைப் பற்றிய தனது உணர்வுகளைப் பற்றி தனது பாடலில் கூறினார்? (அலெனா அபினா)

4. யூரோவிஷனில் அல்சோ எந்தப் பாடலைப் பாடினார்? (தனி)

5. விளாடிமிர் பிரெஸ்னியாகோவ் பாடலுக்கு நன்றி செலுத்திய விமானப் பணிப்பெண்ணின் பெயர் என்ன? (ஜீன்)

6. சேனல் 1 “ஸ்டார் பேக்டரி - 3” இன் இசைத் திட்டத்தை வென்றவர் யார்? (நிகிதா மாலினின்)

7. "ஒயிட் கோசாக்" என்ற சொற்றொடருக்கு ஒரு எதிர்ச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்து பிரபலமான பாடலின் பெயரைப் பெறுங்கள். ("கருப்பு BMW")

8. எந்த குழுவின் பெயர் பல்வேறு தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்யும் நிறுவனத்துடன் தொடர்புடையது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஆடை நிறுவனம்? (தொழிற்சாலை குழு)

9. சேனல் I “ஸ்டார் பேக்டரி - 1” இன் இசைத் திட்டத்தை வென்றவர் யார்? (குழு "வேர்கள்")

10. "ஸ்டார் பேக்டரி" என்ற இசைத் திட்டத்தின் கீதமாக மாறிய பாடல் எது? ("தொலைக்காட்சியில் வந்துள்ளீர்கள்")

வழக்கத்திற்கு மாறான பாடல்

முன்னணி. பலருக்கு சரியாகப் பாடத் தெரியும். ஆனால் சில நேரங்களில் நட்சத்திரங்கள் "சரியான வழியில்" பாடுவதில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை. எந்தவொரு நட்சத்திரத்தின் தொகுப்பிலிருந்தும் ஒரு பாடலை நிகழ்த்த முயற்சிக்கவும் (உங்கள் விருப்பப்படி), ஆனால் ஒரு நிபந்தனையுடன் ... சிறிது நேரம் கழித்து. இப்போதைக்கு, ஒரு பாடலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

குழந்தைகள் தயாரானதும், அவர்கள் மேடையில் செல்கிறார்கள், தொகுப்பாளர் பணி கொடுக்கிறார்.

உங்களுக்கு பிடித்த பாடலைப் பாடுங்கள்:

- உங்கள் பற்களுக்கு இடையில் ஒரு போட்டியை வைத்திருத்தல்;

- உங்கள் விரல்களால் உங்கள் மூக்கைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்; - உங்கள் கன்னங்களை உள்நோக்கி இழுக்கவும்;

- உங்கள் கீழ் உதட்டை கடித்தல்;

- உங்கள் காதுகளை மூடுதல்;

- தரையில் படுத்திருக்கும்போது;

- காது முதல் காது வரை புன்னகை;

- உங்கள் கைகளை உங்கள் வாயில் ஊதுகுழலாகப் பற்றிக் கொள்வது;

- உங்கள் வாயில் ஒரு லாலிபாப் அல்லது லாலிபாப் போடுவது;

முன்னணி. கச்சேரியின் போது கலைஞர்களின் பெயர்களை அறிவிப்பவர் கேளிக்கையாளர். கூடுதலாக, பொழுதுபோக்காளர் எல்லா வகையான பொழுதுபோக்கு கதைகளையும் சொல்லி எண்களுக்கு இடையே உள்ள இடைநிறுத்தங்களை நிரப்புகிறார். ஒரு விதியாக, அனைத்து பொழுதுபோக்காளர்களும் ஒரு அழகான குரல் டிம்பர் மற்றும் சிறந்த டிக்ஷனைக் கொண்டுள்ளனர். ஆனால் டிம்ப்ரே அல்லது டிக்ஷன் முக்கியமில்லாத சூழ்நிலைகள் உள்ளன. பொழுதுபோக்காளர் தனது குரலை இழக்கும்போது இது நிகழ்கிறது. உங்கள் குரலை இழந்த ஒரு பொழுதுபோக்காக உங்களை கற்பனை செய்து கொள்ளுங்கள், மேலும் முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளுடன் அடுத்த எண்ணை அறிவிக்க முயற்சிக்கவும், குழு யூகிக்க வேண்டும். எனவே அது வெளிவருகிறது:

- "தொழிற்சாலை" குழு;

- பாலே "டோட்ஸ்" நிகழ்ச்சி;

- குழு "இருவருக்கு தேநீர்";

- பல் இல்லாத ஷுரா;

- அல்லா புகச்சேவா;

- Verka Serdiuchka;

- நிகோலாய் பாஸ்கோவ்;

- வலேரி லியோண்டியேவ்:

- டாட்டு குழு;

- குழு "லைசியம்".

இப்போது ஜூரிக்கு ஒட்டுமொத்த முடிவுகளைச் சுருக்கி, வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குவதற்கான தளம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

ஜூரி பேச்சு, விருது வழங்கப்பட்டது

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்விக்கான கூட்டாட்சி நிறுவனம்

உயர் தொழில்முறை கல்விக்கான மாநில கல்வி நிறுவனம் "ஓரியோல் மாநில பல்கலைக்கழகம்".

பொது கல்வியியல் துறை

கல்வி கோப்பு பதிவு

"மர்மமான" ரிலே பந்தயம்

Feoktistova V.Yu ஆசிரிய மாணவர்களால் நிகழ்த்தப்பட்டது.

வெளிநாட்டு மொழிகள் ஃபெடுலோவா ஓ.வி.

குழு 310-A

ஆசிரியர் முரடோவ் N.S ஆல் சரிபார்க்கப்பட்டது.

கழுகு 2009

"மர்மமான" ரிலே பந்தயம்.

கல்விப் பணிகளை நடத்துவதற்கான வடிவம்- ஒரு விளையாட்டு.

இலக்கு – சிந்தனை வளர்ச்சி, குழந்தைகள் குழு ஒற்றுமை, மற்றும் நிகழ்வு பொழுதுபோக்கு இருந்தது.

பங்கேற்பாளர்களின் வயது- 7-9 ஆண்டுகள்.

உபகரணங்கள் - புதிர்கள் கொண்ட அட்டைகள், கடிதங்கள் கொண்ட அட்டைகள், ஊக்க நட்சத்திரங்கள்.

கல்விப் பணிகளின் முன்னேற்றம்.

இந்நிகழ்ச்சியில் 2 அணிகள் அடங்கிய 2 அணிகள் கலந்து கொண்டன. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், தோழர்களே "நட்சத்திரங்களை" பெற்றனர், அதன் எண்ணிக்கை வென்ற அணியை தீர்மானிக்க பயன்படுத்தப்பட்டது. இந்த நிகழ்வு நான்கு பணிகளைக் கொண்டிருந்தது.

பணி 1. புதிரை யூகிக்கவும்.ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு புதிர் கொண்ட அட்டையைப் பெறுகிறது. புதிரை யூகித்த குழு, பதிலைச் சொல்ல தலைவரிடம் ஓடும் ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது.

பதில் சரியாக இருந்தால், ஹோஸ்ட் அடுத்த புதிர் கொண்ட அட்டையையும் சரியான பதிலுக்கு நட்சத்திரத்தையும் தருகிறது. பதில் தவறாக இருந்தால், ஹோஸ்ட் பிளேயரை திருப்பி அனுப்புகிறது. அணி புதிரை சரியாக தீர்க்கும் வரை இது நடக்கும். 10 புதிர்களைத் தீர்க்கும் முதல் அணி இந்தப் பணியை வெல்லும்.

குழந்தைகளுக்கு பின்வரும் புதிர்கள் கொடுக்கப்பட்டன:

எங்கள் சமையலறையில் ஆண்டு முழுவதும், சாண்டா கிளாஸ் கழிப்பிடத்தில் (குளிர்சாதன பெட்டி) வாழ்கிறார்.

அவள் உலகில் உள்ள அனைவரையும் தைக்கிறாள், ஆனால் அதை தன் மீது (ஊசி) போடுவதில்லை.

அவள் தானே பனி மற்றும் பனி என்றாலும், அவள் வெளியேறும்போது அவள் கண்ணீர் (குளிர்காலம்) சிந்துகிறாள்.

நான் கூரையில் நிற்கிறேன் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக குழாய்கள் (ஆண்டெனா).

அவர் ஒரு துளை செய்தார், ஒரு குழி தோண்டினார், சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் அவருக்கு (மோல்) தெரியாது.

எல்லோரும் இந்த இடத்தைச் சுற்றி வருகிறார்கள்: இங்கே பூமி மாவைப் போன்றது.
செம்பு, ஹம்மோக்ஸ், பாசிகள் மற்றும் கால் ஆதரவு (சதுப்பு) இல்லை.

எந்த வகையான கலைஞர் இலைகள், புல் மற்றும் ரோஜாக்களின் முட்களை கண்ணாடியில் பயன்படுத்தினார்? (உறைபனி)

அவர் விருப்பத்துடன் தூசியை உள்ளிழுக்கிறார், நோய்வாய்ப்படுவதில்லை, ஆனால் தும்முகிறார் (வாக்கும் கிளீனர்).

பறக்காது, சலசலக்காது, வண்டு தெருவில் ஓடுகிறது.
மேலும் இரண்டு புத்திசாலித்தனமான விளக்குகள் வண்டுகளின் கண்களில் (கார்) எரிகின்றன.

யார் வருகிறார்கள், யார் வெளியேறுகிறார்கள், எல்லோரும் அவளை கைப்பிடி (கதவு) மூலம் வழிநடத்துகிறார்கள்.

அது பிரகாசிக்கிறது, பிரகாசிக்கிறது, அனைவரையும் வெப்பப்படுத்துகிறது (சூரியன்).

ஒரு வர்ணம் பூசப்பட்ட நுகம் ஆற்றின் மேல் தொங்கியது (வானவில்).

வயல் முழுவதும் குதித்து அதன் காதுகளை மறைக்கிறது.
அது காதுகளை நிமிர்ந்து (முயல்) தூண் போல எழுந்து நிற்கும்.

சிவப்பு மூக்கு தரையில் வேரூன்றி, பச்சை வால் வெளியே உள்ளது.
எங்களுக்கு பச்சை வால் தேவையில்லை, சிவப்பு மூக்கு (கேரட்) மட்டுமே தேவை.

அவர் ஒற்றைக் காலில் நிற்கிறார், தண்ணீரில் கவனமாகப் பார்க்கிறார்.
அதன் கொக்கினால் சீரற்ற முறையில் குத்துவது - ஆற்றில் இளம் தவளைகளை (ஹெரான்) தேடுகிறது.

பாருங்கள், வீடு நின்று, விளிம்பு வரை தண்ணீரால் நிரம்பியுள்ளது,
ஜன்னல்கள் இல்லாமல், ஆனால் இருண்டதாக இல்லை, நான்கு பக்கங்களிலும் வெளிப்படையானது.
இந்த வீட்டில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் திறமையான நீச்சல் வீரர்கள் (அக்வாரியம்).

ஆ, என்னைத் தொடாதே. நான் உன்னை நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்! (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

காலையில் மணிகள் பிரகாசித்து, புல் முழுவதையும் மூடியது. நாங்கள் பகலில் அவர்களைத் தேடச் சென்றோம், நாங்கள் தேடினோம், தேடினோம், ஆனால் அவர்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை (பனி).

பிரகாசமான சிவப்பு நிற பெரட் மற்றும் கருப்பு சாடின் ஜாக்கெட் அணிந்திருப்பவர் யார்? அவர் என்னைப் பார்க்கவில்லை, அவர் தட்டுகிறார், தட்டுகிறார், தட்டுகிறார் (மரங்கொத்தி).

கூரையின் கீழ் நான்கு கால்கள் உள்ளன, கூரையில் சூப் மற்றும் ஸ்பூன்கள் (அட்டவணை) உள்ளன.

பணி 2. விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து புதிர்கள்.ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும், 1 நபர் வெளியே வந்து தலைவரை அணுகுகிறார். தொகுப்பாளர் 1 புதிரைப் படிக்கிறார். புதிரை யூகிப்பவர் கையை உயர்த்தி பதிலுக்கு பெயரிட வேண்டும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு நட்சத்திரத்தைப் பெறுவார்கள். ஒவ்வொரு புதிருக்கும், குழு பதிலளிக்க ஒரு புதிய நபரைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

குழந்தைகளுக்கு பின்வரும் புதிர்கள் கொடுக்கப்பட்டன:

பாட்டி அந்தப் பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார்.
நான் அவளுக்கு ஒரு சிவப்பு தொப்பியைக் கொடுத்தேன்.
அந்தப் பெண் தன் பெயரை மறந்துவிட்டாள்.
சரி, அவள் பெயரைச் சொல்லுங்கள்.
பதில்: லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்.சிவப்பு

புளிப்பு கிரீம் கலந்து,
ஜன்னலில் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது,
வட்டப் பக்கம், முரட்டுப் பக்கம்
உருட்டப்பட்டது...
பதில்: கோலோபோக்.ரொட்டி

கொழுத்த மனிதன் கூரையில் வசிக்கிறான்
அவர் எல்லோரையும் விட உயரமாக பறக்கிறார்.
பதில்: கார்ல்சன். TO

என் தந்தைக்கு ஒரு விசித்திரமான பையன் இருந்தான்.
அசாதாரண - மர.
ஆனால் தந்தை தன் மகனை நேசித்தார்.
என்ன ஒரு விசித்திரமான ஒன்று
மர மனிதன்
நிலத்திலும் நீருக்கடியிலும்
தங்க சாவியைத் தேடுகிறீர்களா?
அவர் தனது நீண்ட மூக்கை எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டுகிறார்.
யார் இவர்?..
பதில்: பினோச்சியோ.பி

கார்ல்சனுடன் சேர்ந்து
கூரைகளில் இருந்து குதித்தார்
எங்கள் சிறு குறும்பு...

பதில்: குழந்தை.

நான் வில்லனைக் கொன்றேன்

நான் உன்னை விடுவித்தேன்

இப்போது ஆன்மா ஒரு கன்னி,

நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்!

பதில்: "ஃப்ளை - சோகோடுகா" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து கொசு

டர்னிப்பை இழுக்க பேத்தியின் உதவிக்கு வந்தவர் யார்? (பிழை)

சிறிய வீட்டில் (எலி, தவளை, பன்னி, நரி, ஓநாய், கரடி) வாழ்ந்தவர் யார்?

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஹீரோக்களுக்கு பெரும்பாலும் என்ன பெயர் வழங்கப்படுகிறது? (இவன்)

இது என்ன விசித்திரக் கதை: "ஸ்டம்பில் உட்காராதே, பை சாப்பிடாதே."

பதில்: "மாஷா மற்றும் கரடி"

பணி 3. ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும்.ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் கடிதங்களின் தொகுப்பு (சிவப்பு, நீலம், கருப்பு, மஞ்சள், பச்சை) வழங்கப்படுகிறது, அதில் இருந்து அவர்கள் 5 வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும். இங்கே ஒரு குறிப்பு உள்ளது: ஒவ்வொரு வார்த்தையும் வெவ்வேறு நிறத்தில் இருக்க வேண்டும். வார்த்தையைச் சேகரித்த பிறகு, அணியில் ஒருவர் தலைவரிடம் ஓடி, சேகரிக்கப்பட்ட வார்த்தையைக் காட்ட வேண்டும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் ஒரு நட்சத்திரம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. 5 வார்த்தைகளை முதலில் சேகரிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

கட்டளை 1 க்கான வார்த்தைகள்: பூ, நாய், பூனைக்குட்டி, பனிமனிதன், கேமரா.

குழு 2 க்கான வார்த்தைகள்: அறிவு, வேலை, ஆசிரியர், பென்சில், குளிர்சாதன பெட்டி.

பணி 4. நாங்கள் எந்த சாலை அடையாளத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதை யூகிக்கவும்.பணி 2 இல் உள்ளதைப் போலவே, ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 1 நபர் வெளியே வந்து தலைவரை அணுகுகிறார். தொகுப்பாளர் 1 புதிரைப் படிக்கிறார். புதிரை யூகிப்பவர் கையை உயர்த்தி பதிலுக்கு பெயரிட வேண்டும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு நட்சத்திரத்தைப் பெறுவார்கள். ஒவ்வொரு புதிருக்கும், குழு பதிலளிக்க ஒரு புதிய நபரைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

இங்கே ஒரு முட்கரண்டி உள்ளது. இங்கே ஒரு ஸ்பூன் இருக்கிறது -

கொஞ்சம் எரிபொருள் நிரப்புவோம். (உணவு நிலையம்).

இங்கு கார்கள் மட்டுமே ஓடுகின்றன.

அவர்களால் டயர்கள் பயங்கரமாக மின்னுகின்றன.

உங்களிடம் சைக்கிள் இருக்கிறதா?

எனவே - நிறுத்து! சாலை இல்லை! (சைக்கிள் ஓட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது).

குறுக்கு வழியில் அடையாளம் தொங்குகிறது:

கவனக்குறைவுக்கு இடமில்லை.

இங்கே எந்த தடையும் இல்லை -

நான் மிகவும் கவனமாக இருப்பேன்! (ரயிலை கவனிக்கவும்).

எனக்கு அடையாளம் புரியவில்லை

அவர் விழுந்தார், பயந்தார் ...

மேலும் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல:

நண்பரே! கவனமாக கீழே இறங்கு! (செங்குத்தான சரிவு)

என்ன வகையான அடையாளம்? படிகள் கீழே

ஒரு மனிதன் நிலத்தடிக்குச் செல்கிறான்.

ஒருவேளை அவர் சுரங்கப்பாதைக்கு செல்ல அவசரமாக இருக்கிறாரா?

ஒருவேளை லிஃப்ட் உடைந்துவிட்டதா? (அண்டர்கிரவுண்ட் கிராசிங்).

சுருக்கமாக:ஒவ்வொரு அணியும் சேகரிக்கப்பட்ட நட்சத்திரங்களின் எண்ணிக்கையைக் கணக்கிடுகிறது. அதிக நட்சத்திரங்களை சேகரிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

குழந்தைகள் கோடைகால முகாமை வேடிக்கை மற்றும் நல்ல மனநிலையுடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள், எனவே பெரியவர்களின் பணி அத்தகைய அனுபவத்தை வழங்குவதாகும். நிகழ்வுகளின் சரியான தேர்வு ஒரு முகாமை ஏற்பாடு செய்வதன் வெற்றிக்கு முக்கியமாகும்.

பழகுவோம்

எந்தவொரு கோடைகால முகாமும் எப்போதும் ஒருவரையொருவர் அறிந்துகொள்வதை உள்ளடக்கியது. இந்த வகையான விடுமுறை திட்டத்தில் உளவியல் பயிற்சியின் கூறுகளைப் பயன்படுத்துவது விரும்பத்தக்கது. பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரின் குணாதிசயங்களையும் நலன்களையும் அங்கீகரித்து, ஒருவருக்கொருவர் பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதற்கான பயிற்சிகளாக இவை இருக்கலாம். குழு அல்லது அணியில் இருந்து குறைந்தபட்சம் ஒருவரின் பங்கேற்பு இல்லாமல் விரும்பிய முடிவைப் பெற முடியாத குழு விளையாட்டுகள் அல்லது செயல்பாடுகளும் குழந்தைகளிடையே நல்ல வரவேற்பைப் பெறுகின்றன.

ஒரு விளையாட்டு நிகழ்வின் வடிவத்தில் டேட்டிங் என்பது அத்தகைய குழு விளையாட்டுகளை உள்ளடக்கியது. எடுத்துக்காட்டாக, சாதாரண அல்லது “இணையத்தை அவிழ்ப்பது” பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அந்நியர்களையும் நெருங்க உதவுகிறது. ஷிப்ட் முடிவடையும் வரை விடுமுறைக்கு வருபவர்களின் அமைதியான சகவாழ்வுக்கு இது முக்கியமானது மற்றும் நிகழ்வின் முடிவில், பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் பெயரால் நினைவில் வைத்திருந்தால், சிறந்த விருப்பத்தை குறைக்கலாம்.

நாம் எப்படி நண்பர்களாக முடியும்?

சிறிய மற்றும் பெரிய மோதல்கள் முற்றிலும் தவிர்க்க முடியாதவை. பெரியவர்களின் முக்கிய பணி, அவை வெடிப்பதைத் தடுப்பது மற்றும் அலகுகளுக்கு இடையில் அல்லது அவர்களுக்குள் ஒரு வகையான போராக வளர்வதைத் தடுப்பதாகும். இத்தகைய வழக்குகள் அசாதாரணமானது அல்ல, எனவே ஒற்றுமைக்கான கோடைகால முகாம் நிகழ்வு மீட்புக்கு வருகிறது.

ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ளும் நோக்கத்திற்காக விளையாட்டுகளைப் போலல்லாமல், இந்த பிரிவில் உள்ள விளையாட்டுகள் மற்றும் எண்கள் ஏற்கனவே "நான்" என்ற கருத்தில் இருந்து "நாங்கள்" என்ற கருத்துக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கின்றன. பிரிவினர் தங்கள் சொந்த விதிகள் மற்றும் மரபுகளுடன் சிறிய தனித்தனி குழுக்களாக மாறினர். இங்கே நீங்கள் "புதையல் தேடல்" போன்ற நிகழ்வை வழங்கலாம். பொதுவாக குழந்தைகள் இன்னும் தூங்கும் தருணத்திலிருந்து தொடங்கி, நாளின் முதல் பாதி அவருக்கு ஒதுக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளுக்கு இனிமையான இனிப்புகள், பழங்கள் மற்றும் பிற சிறிய விஷயங்களைச் சேகரித்து, ஒரு பெரிய பையில் வைத்து முகாம் மைதானத்தில் மறைக்கிறார்கள். அடுத்து, குழந்தைகள் சோதிக்கப்படும் இடங்களைக் குறிக்கும் வரைபடத்தை நீங்கள் உருவாக்க வேண்டும். அத்தகைய அட்டைகள் தேவையான அளவு, ஒரு அணிக்கு ஒரு நகல் செய்யப்படுகின்றன. இங்கே நீங்கள் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்யலாம்:

• வரைபடம் துண்டுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, அவை ஒவ்வொன்றும் அடுத்த பகுதியை எங்கு பார்க்க வேண்டும் என்பதற்கான குறிப்பை அளிக்கிறது.
• புதையலைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான பாதையில் குறிப்பைப் பெற, நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட சோதனையில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும்.

இங்கே அனைவருக்கும் "புதையல்" தேடும் பொதுவான பணியில் தங்களை நிரூபிக்க வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. இதனால், குழந்தைகளை ஒன்றிணைக்கும் இலக்கு அடையப்படுகிறது.

பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் என்ன விரும்புகிறார்கள்

சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, குழந்தைகளுக்கான கோடைகால முகாம் விடுமுறைக்கு வருபவர்களுக்கு உறவினர் சுதந்திரத்தையும் சுதந்திரத்தையும் வழங்குகிறது. இங்கே குழந்தைகள் ஒரு புதிய சூழலுக்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள், அங்கு அவர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்தலாம், ஒருவரையொருவர் சந்திக்கலாம், நண்பர்களை உருவாக்கலாம் மற்றும் காதலில் விழலாம். அவ்வப்போது பொழுதுபோக்கு நிகழ்வுகளை நடத்துவது பயனுள்ளதாக இருக்கும், அங்கு வேடிக்கை மற்றும் இசையின் வளிமண்டலம், நிச்சயமாக, ஒழுக்கத்தின் எல்லைக்குள் ஆட்சி செய்கிறது. நிச்சயமாக, நாங்கள் டிஸ்கோக்கள் மற்றும் இதே போன்ற பொழுதுபோக்கு நிகழ்வுகளைப் பற்றி பேசுகிறோம். மாற்றத்தின் எந்தக் காலகட்டத்திலும் நடன நிகழ்ச்சிகள், பாடல் போட்டிகள் மற்றும் நடைமுறை நகைச்சுவைகள் பொருத்தமானவை. அவர்கள் கல்வி மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகளை நீர்த்துப்போகச் செய்வார்கள்.

ஆலோசகர்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகளில் பங்கேற்க வேண்டும், இதன் மூலம் முகாமில் நேர்மறையான சூழ்நிலையை பராமரிப்பதில் அவர்களின் ஈடுபாடு மற்றும் ஆர்வத்தை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். பாரம்பரிய திட்டமிடப்பட்ட நடவடிக்கைகளுக்குப் பிறகு, மாலையில் கரோக்கி, முகமூடிகள் மற்றும் பிற பொழுதுபோக்குகளை ஒழுங்கமைப்பது நல்லது, மேலும் அவற்றை கண்டிப்பாக நேரத்தை ஒழுங்குபடுத்த வேண்டாம்.

மற்றும் பலர்

கோடைகால முகாம் நிகழ்வுகளுக்கான காட்சிகளில் பெரும்பாலும் பாத்திரங்கள் ஒதுக்கப்படும் மேடை நாடகங்கள் அடங்கும். கருப்பொருள் விடுமுறைக்கு இது குறிப்பாக உண்மை. கோடைக்கால முகாமில் ஏற்படும் மாற்றமானது, நெப்டியூன் தினம், இவான் குபாலா தினம் போன்றவற்றுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நிகழ்வை உள்ளடக்கியது. ஒன்று அல்லது மற்றொரு நிகழ்வின் தேர்வு முகாம் மற்றும் அதன் அமைப்பைப் பொறுத்தது, அதே போல், எடுத்துக்காட்டாக, கோடைகால பள்ளி முகாம். அதன் திறன்களில் மிகவும் குறைவாக உள்ளது. நீர் திருவிழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள் குறைவான கண்கவர் மற்றும் முழுமையாக நடத்தப்படுகின்றன. ஆனால் விளையாட்டு நிகழ்வுகள் அனைத்து குழந்தைகளின் செயலில் ஈடுபாட்டுடன் பெரிய அளவில் ஏற்பாடு செய்யப்படலாம்.

விளையாடுங்கள், மகிழுங்கள் மற்றும்... கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

மாற்றத்தின் பாதியில், பள்ளி நாட்களைப் பற்றி கொஞ்சம் நினைவில் வைத்து, குழந்தைகளின் அறிவை சோதிப்பது மதிப்புக்குரியது, அதே நேரத்தில் பள்ளி ஒரு மூலையில் உள்ளது என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது. இந்நிலையில், பள்ளி பாடங்களில் கவனம் செலுத்தும் கோடைகால முகாம் நடவடிக்கைகள் உதவிகரமாக இருக்கும். பல்வேறு வகையான வினாடி வினாக்கள், "என்ன? எங்கே? எப்போது?”, அறிவுசார் சண்டைகள் மற்றும் போட்டிகள் உங்கள் நினைவாற்றல் மற்றும் அறிவார்ந்த செயல்பாட்டைப் பயிற்றுவிக்க ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும். குழந்தைகளின் அதிக சுறுசுறுப்பான பங்கேற்புக்கு, சாத்தியமான பரிசுகளுடன் அவர்களை ஊக்குவிப்பது மதிப்புக்குரியது, மேலும் மூத்த பள்ளி வயது குழந்தைகளில் ஒருவரை போட்டிகளை மதிப்பிடுவதற்கு நடுவராகத் தேர்ந்தெடுப்பது.

பார்வையிட உங்களை அழைக்கிறோம்

கருப்பொருள் நிகழ்வுகள் மற்றும் பொருள் வினாடி வினாக்களின் தலைப்பைத் தொடர்வது, தொழில் விடுமுறைகள் அல்லது தேசபக்தி தேதிகளைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. இந்தத் தொழிலின் பிரதிநிதிகள் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்வைப் பற்றி பேசக்கூடியவர்களின் அழைப்பின் மூலம் அவர்கள் ஒழுங்கமைக்கப்படலாம். எடுத்துக்காட்டாக, ஜூலை இறுதியில் கொண்டாடப்படுகிறது, நீங்கள் அதை இராணுவ பாடல்களின் மாலையாக கற்பனை செய்யலாம், அதற்கு ஒரு இராணுவ மனிதனை அழைக்கலாம் - இந்த குழந்தைகளின் பிரதிநிதி, தொழிலின் பிரத்தியேகங்களைப் பற்றி அறியவும், விருந்தினரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கவும் ஆர்வமாக இருப்பார். .

மீசையுடன் தங்களை: குழந்தைகள் பெரியவர்கள்

குட்பை, புதிய கோடைகாலத்தை சந்திப்போம்

முகாமின் நிறைவை இங்கு செலவிடும் நேரத்தின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்தும் வகையில் ஒரு பெரிய கொண்டாட்டத்துடன் குறிக்கப்பட வேண்டும். ஒரு சிறிய வருத்தம், ஆனால் ஒரு கோடை முகாமுக்கு தேவையான நிகழ்வு மிக உயர்ந்த மட்டத்தில் ஏற்பாடு செய்யப்பட வேண்டும். நாம் அதிகபட்ச ஆக்கப்பூர்வமான முயற்சியையும் முயற்சியையும் செய்ய வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் மாற்றத்தை ஆச்சரியமாகவும் நேர்மறையானதாகவும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பின்னர் அவர்கள் மீண்டும் முகாமுக்குச் செல்ல விரும்பினர். இந்த நாளில் விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள் மற்ற அணி நிகழ்வுகளைப் போலவே இருக்கக்கூடாது. கோடைக்கால முகாமில், மாற்றம் முடிவுக்கு வருகிறது, இங்கே எல்லா நல்ல தருணங்களையும் நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. ஒரு புகைப்படக் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்வது, கூட்டுப் பாடல்கள் மற்றும் நடனங்கள், பெரிய உளவியல் விளையாட்டுகள் போன்றவற்றை ஏற்பாடு செய்வது பொருத்தமானதாக இருக்கும். நிகழ்ச்சியின் கட்டாயப் புள்ளி பதிவுகள் பரிமாற்றம் ஆகும். இந்த பாரம்பரிய கோடைகால முகாம் நிகழ்வு வேறுபட்டது, இது ஒரு குழு உறுப்பை உள்ளடக்கியது அல்ல. சில வழிகளில் ஒரு கண்டுபிடிப்பு போன்றது, இது அனைத்து விடுமுறையாளர்களின் ஒற்றுமை மற்றும் சமூகத்தின் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

சரி, சுருக்கமாகச் சொல்லலாம். கோடைக்கால முகாமுக்கு ஒரு நிகழ்வைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் ஸ்கிரிப்டை வரையும்போது, ​​முதலில் நீங்கள் குழந்தைகளின் விருப்பங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். வார்டுகள் விளையாட்டுகள் மற்றும் பணிகளில் அதிக ஆர்வம் காட்டவில்லை என்றால் என்ன வகையான மகிழ்ச்சி மற்றும் நேர்மறையைப் பற்றி பேசலாம்? படைப்பாற்றல், கற்பனை மற்றும் புத்தி கூர்மை, கற்பித்தல் திறன்களுடன் இணைந்து, குழந்தைகள் முகாமில் கோடை விடுமுறையின் மறக்க முடியாத நாட்களை ஏற்பாடு செய்ய உதவும்.