சாராத செயல்பாடு: "சாதாரண தண்ணீரைப் பற்றி அசாதாரணமானது." "நீர் தினம்" நிகழ்வின் காட்சி

மார்ச் 22 பூமியில் சர்வதேச நீர் தினமாக அறிவிக்கப்படுகிறது. இந்த நாள் கொண்டாடப்படுவது பூமியில் நிறைய தண்ணீர் இருப்பதால் அல்ல, ஆனால் அதற்கு பெரும்பாலும் பாதுகாப்பு தேவைப்படுகிறது.

ஆவண உள்ளடக்கங்களைக் காண்க
""நீர் நாள்" விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட்"

கூடுதல் கல்விக்கான நகராட்சி பட்ஜெட் நிறுவனம்

ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டானின் ப்ரோலெட்டார்ஸ்கி மாவட்டம் "ஓய்வு" சாராத செயல்பாடுகளுக்கான மையம்

சுற்றுச்சூழல் விடுமுறை சூழ்நிலை

தொகுத்தவர்:

அதன் மேல். பாபேஷ்கினா

ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டான்

பங்கேற்பாளர்கள்: Proletarsky மாவட்டத்தில் பள்ளி தலைவர்கள்

வடிவமைப்பு: சுற்றுச்சூழல் வரைபடங்கள்

வழங்குபவர்கள்: அபாஜன் எல்.ஏ., "சிறு தியேட்டர் படிவங்கள்" குழுவைச் சேர்ந்த தோழர்களே

குறிக்கோள்: இயற்கை, தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களைப் படிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்

முன்னணி:மார்ச் 22 பூமியில் சர்வதேச நீர் தினமாக அறிவிக்கப்படுகிறது. இந்த நாள் கொண்டாடப்படுவது பூமியில் நிறைய தண்ணீர் இருப்பதால் அல்ல, ஆனால் அதற்கு பெரும்பாலும் பாதுகாப்பு தேவைப்படுகிறது. எனவே நமது கிரகத்தில் எவ்வளவு தண்ணீர் உள்ளது அனைவருக்கும் போதுமானதாக இருக்கும்?

இப்போது நம் விருந்தினரை வரவேற்போம், அவள் யார்? துளி வெளியே வருகிறதுதெரியாது? பின்னர் நான் உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பை தருகிறேன்:

அவர்கள் அவளுக்காக காத்திருக்க முடியாது,

அவர்கள் அதைக் கண்டால், அவர்கள் ஓடிவிடுவார்கள் (துளி, மழை)

நீர்த்துளி(படிக்கிறான்):

1. நம் கைகள் மெழுகினால்,

உங்கள் மூக்கில் புள்ளிகள் இருந்தால்,

அப்படியானால் நமது முதல் நண்பர் யார்?

இது உங்கள் முகம் மற்றும் கைகளில் உள்ள அழுக்குகளை நீக்குமா?

என்ன அம்மா இல்லாமல் வாழ முடியாது

சமைக்கவில்லை, கழுவவில்லையா?

என்ன இல்லாமல், நாங்கள் வெளிப்படையாகச் சொல்வோம்,

ஒரு நபர் இறக்க வேண்டுமா?

வானத்திலிருந்து மழை பொழிவதற்கு,

அதனால் ரொட்டியின் காதுகள் வளரும்,

கப்பல்கள் பயணிக்க,

அதனால் ஜெல்லியை சமைக்க முடியும்,

அதனால் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை -

நம்மால் வாழ முடியாது... (தண்ணீர்)!

முன்னணி:ஒரு துளி ஒரு கணம் மட்டுமே வாழ்ந்தாலும், "ஒரு துளி கல்லை உளிக்கிறது" என்று மக்கள் கூறுகிறார்கள். பல சொட்டுகள் அத்தகைய சக்திவாய்ந்த மற்றும் வலுவான மின்னோட்டத்தில் ஒன்றிணைகின்றன, அவை ஒரு கல்லை வெளியேற்றுவது மட்டுமல்லாமல், புயல் நிறைந்த வசந்த நீரோட்டத்தில் அதன் சொந்த இடங்களிலிருந்து வெகு தொலைவில் கொண்டு செல்லவும் முடியும்.

துளியும் நானும் உங்களை ஆறுகள் மற்றும் கடல்களில் பயணம் செய்து, வழியில் உள்ள அனைத்து தடைகளையும் கடந்து செல்ல உங்களை அழைக்கிறோம்.

முன்னணி:அப்படியானால், நமது பயணத்தில் எதை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்?

விளையாட்டு "தேவையான விஷயங்கள்"

பயணத்தின் போது தோழர்களே தேவையான விஷயங்களைக் கொண்ட அட்டைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.

• சூடான ஆடைகள்

• ஸ்கூபா

• சன்கிளாஸ்கள்

  சன்டான் கிரீம்

• புகைப்பட கருவி

  கணினி

முன்னணி:நாங்கள் ஒரு பாலைவன தீவில் முடித்தோம், அதாவது யாரும் அதில் வசிக்கவில்லை. நீங்கள் தனியாக சலிப்படையாமல் இருக்க, உங்கள் நண்பர்களுடன் இந்தத் தீவை நிரப்ப நான் முன்மொழிகிறேன்.

விளையாட்டு "நண்பர்கள்"

வாட்மேன் பேப்பரில், எந்த அணி அதிக மக்களைக் கொண்டிருக்கிறதோ அந்த அணி வெற்றி பெறும்.

முன்னணி:அற்புதமான பொருள் தண்ணீர்! அவள் உயிர் கொடுப்பது மட்டுமல்ல. இது பூமியின் அழகுக்கான மற்றொரு ஆதாரமாகும். மழை, பனி, மூடுபனி, ஆலங்கட்டி மழை, உறைபனி, பனி என இயற்கையின் நிகழ்வுகள் - இதெல்லாம்... தண்ணீர். வெவ்வேறு மாநிலங்களில் மட்டுமே.

விளையாட்டு "தண்ணீர் தண்ணீர் அல்ல"

கவனத்துடன் ஒரு விளையாட்டு. தொகுப்பாளர் வார்த்தைகளை அழைக்கிறார். பெயரிடப்பட்ட வார்த்தையானது தண்ணீரைக் கொண்டிருக்கும் (மேகம், குட்டை) என்றால், குழந்தைகள் எழுந்து நிற்க வேண்டும். ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வு மறைமுகமாக தண்ணீருடன் (கப்பல், மீன்) தொடர்புடையதாக இருந்தால், குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள். தண்ணீருடன் (காற்று, கல்) தொடர்பு இல்லாத ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வு பெயரிடப்பட்டால், குழந்தைகள் கைதட்டுகிறார்கள்.

கப்பல்

• கடற்பாசி

முன்னணி:இப்போது சில புதிர்களை யூகிக்கவும்.

மர்மங்களின் தீவு

1. ஒரு கடல் உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் நீந்த முடியாது.

சாலைகள் உள்ளன - நீங்கள் ஓட்ட முடியாது.

நிலம் இருக்கிறது, ஆனால் அதை உழ முடியாது. (புவியியல் வரைபடம்.)

2. சுற்றிலும் தண்ணீர் இருக்கிறது, ஆனால் குடிப்பது ஒரு பிரச்சனை. (உப்பு கடல்.)

3. அவர் காற்றிலிருந்து மறைவதில்லை,

மேலும், அவரது மார்பு வெளிப்பட்ட நிலையில், அவர் பின்வாங்குகிறார். (கப்பல்.)

4. நீச்சலடிப்பவன் அல்ல, நீந்த உதவுபவனே, தந்திரமானவன் அல்ல,

மேலும் அது சிமிட்டுகிறது, சிமிட்டுகிறது, சிமிட்டுகிறது. (கலங்கரை விளக்கம்.)

5. நாங்கள் சொல்கிறோம்: "அது பாய்கிறது"

நாங்கள் சொல்கிறோம்: "நாடகங்கள்."

அவள் எப்போதும் முன்னோக்கி ஓடுகிறாள்

ஆனால் அவன் ஓடுவதில்லை. (நதி)

6. தேவைப்படும்போது, ​​அவர்கள் கைவிடப்படுகிறார்கள்,

அவை தேவையில்லை என்றால், அவை வளர்க்கப்படுகின்றன.

யூகிக்க முடியவில்லையா? சரி, அது வீண்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது... (நங்கூரர்கள்)

முன்னணி:நண்பர்களே, மக்கள் ஆற்றின் மறுகரைக்கு எப்படி செல்வது? சரியாக பாலத்தில்!

ரிலே "ஒரு பாலம் கட்டுவோம்"

தோழர்களே தங்கள் காலடியில் பலகைகளை வைத்து, மற்ற "கரைக்கு" சென்று, திரும்பி ஓடி, தங்கள் கைகளில் பலகைகளை எடுத்து, பின்னர் அடுத்த ரிலே பங்கேற்பாளருக்கு அனுப்புகிறார்கள்.

முன்னணி:நண்பர்களே, ஏன் மழை பெய்கிறது என்ற கேள்விக்கு யார் பதிலளிப்பார்கள்? (மாணவர்களின் பதில்கள்.) மழை பற்றிய இந்தக் கதையைக் கேளுங்கள்.

ஒரு நாள், ஒரு சூடான நாளில், ஒரு துளி நீர், அதன் சகோதரிகளுடன், அதே நீர்த்துளிகளுடன், ஏரியில் இருந்தது. சூரியன் சூடாகிவிட்டது. தண்ணீர் சூடாகி லேசான நீராவி ஆனது. காற்று வானத்தில் நீராவியைக் கொண்டு சென்று பெரிய மேகங்களாகச் சேகரித்தது. அவர்களில் நிறைய பேர் இருந்தனர் - அவர்கள் ஒருவரையொருவர் தள்ளவும், கூட்டவும், புண்படுத்தவும் தொடங்கினர். அதே சமயம் அவர்களின் கண்ணீர் வழிந்தது. மக்கள் இந்த கண்ணீரை மழை என்று அழைத்தனர்.

விளையாட்டு "ஒரு துளி கொண்டு வாருங்கள்"

தோழர்களே ஒரு வட்டத்தில் நின்று, இசைக்கு, ஒருவருக்கொருவர் ஒரு நீல பலூனைக் கடக்கிறார்கள் - ஒரு "துளி", இசை அணைக்கப்படும்போது இன்னும் பலூனைக் கொண்டிருக்கும் பங்கேற்பாளர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார்.

முன்னணி:இப்போது, ​​நண்பர்களே, நம் துளியின் சகோதரிகள் மற்றும் சகோதரர்களாக நம்மை கற்பனை செய்துகொண்டு அடுத்த விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

விளையாட்டு "நீரோடைகள் மற்றும் ஏரிகள்"

தோழர்கள் 5 - 6 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், அதே எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களுடன். ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தந்திரம். சிக்னலில் "ஓடைகள் ஓடின!" ஒவ்வொருவரும் வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகிறார்கள். சிக்னல் "லேக்" அல்லது இசை நிறுத்தப்படும் போது, ​​வீரர்கள் ஒருவரையொருவர் கண்டுபிடித்து கைகோர்த்து, ஏரிகளை உருவாக்குகிறார்கள்.

முன்னணி:

நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்கள். தண்ணீர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வருகிறது. இந்த விடுமுறைக்காக, பல குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளை இயற்றினர், படங்களை வரைந்தனர், மின்னணு விளக்கக்காட்சிகளை உருவாக்கினர் மற்றும் ரோஸ்டோவ் மற்றும் ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தின் ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகளை புகைப்படம் எடுத்தனர். இப்போது ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகளின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவோம். வோடோகனல் நிறுவனத்தில் சுற்றுச்சூழல் மையத்தின் முறையியலாளர் நடால்யா விக்டோரோவ்னா அசௌலோவாவுக்கு தளம் வழங்கப்படுகிறது.

(படைப்புப் போட்டிகளின் முடிவுகளைச் சுருக்கி, வெற்றியாளர்களுக்கு வழங்குதல்)

இலக்கு:இலையுதிர் விடுமுறை நாட்களில் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அர்த்தமுள்ள ஓய்வு நேரத்தை ஏற்பாடு செய்தல், புதிய நீர் பாதுகாப்பு என்ற தலைப்பில் சுற்றுச்சூழல் அறிவை ஊக்குவித்தல்.

உபகரணங்கள்:உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், டேபுலேட்டர்கள் - 3 பிசிக்கள்., நீல சதுரங்கள், சொட்டுகள், ப்ரொஜெக்டர், லேப்டாப், ஒரு லிட்டர் தண்ணீர் ஜாடிகள் - 4 பிசிக்கள்., 3 ஐஸ் கொள்கலன்கள், ஒரு தொட்டியில் 3 பூக்கள், ஸ்டிக்கர்கள், குளோப், 10 மில்லி சிரிஞ்ச்கள். - 4 விஷயங்கள்.

1. பேச்சு (வழங்குபவர்) - 3 நிமிடம்.

வணக்கம் நண்பர்களே, அன்புள்ள விருந்தினர்கள், ஆசிரியர்களே!
கேள், நான் இப்போது சில புதிர்களைச் சொல்கிறேன். நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அவற்றை யூகிக்க வேண்டும்.

வானத்திலிருந்து மழை பொழிவதற்கு,

அதனால் ரொட்டியின் காதுகள் வளரும்,

கப்பல்கள் பயணிக்க,

அதனால் ஜெல்லியை சமைக்க முடியும்,

அதனால் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை -

நாம் இல்லாமல் வாழ முடியாது ...

அவர் ஓடுகிறார், ஓடுகிறார், ஓடமாட்டார்,

அது பாய்கிறது, பாய்கிறது, அது கசியாது.

நான் ஒரு மேகம் மற்றும் ஒரு மூடுபனி,

மற்றும் நீரோடை மற்றும் கடல்,

நான் பறக்கிறேன், ஓடுகிறேன்,

நான் கண்ணாடியாக இருக்க முடியும்.

இந்த புதிர்கள் எதைப் பற்றியது? (தண்ணீர் பற்றி). எனவே இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசப் போகிறோம்? (தண்ணீர் பற்றி). 3 குழுக்களாக விநியோகம், உபகரணங்களின் வடிவமைப்பு (துளிகள், குழு பெயர்கள்).

2. பரிசோதனை பகுதி: "பூமியில் உள்ள நீர்."

அற்புதமான நீர்

நீர் ஒரு திரவம்

நீர் அனைத்து உயிரினங்களின் ஒரு பகுதியாகும்

தண்ணீருக்கு நிறம், வாசனை, சுவை கிடையாது

பூமியில் நீர் 3 மாநிலங்களில் காணப்படுகிறது

- தண்ணீர் அதிக வெப்ப திறன் கொண்டது

நீர் ஒரு உலகளாவிய கரைப்பான்

நீர் ஒரு இரசாயன எதிர்ப்பு பொருள்

நீர் கிட்டத்தட்ட அனைத்து உலோகங்களுடனும் தொடர்பு கொள்கிறது மற்றும் கடினமான பாறைகளை அழிக்கிறது - கிரானைட், பளிங்கு ...

மனித உடலின் குடிநீர் தேவை பற்றிய கதை

தொழில் மற்றும் விவசாயத்தில் இருந்து நன்னீர் மாசுபாடு

குளோரின் மூலம் நீர் கிருமி நீக்கம் - தீங்கு அல்லது இல்லை.

• ஒரு லிட்டர் ஜாடியில் நீலம் கலந்த தண்ணீரில் நிரப்பவும். இதுவே பூமியின் நீர் இருப்பு.
• 1 மிலி எடுத்துக் கொள்வோம். ஜாடியிலிருந்து தண்ணீர் மற்றும் அதை காற்றில் பிழியவும். இது வளிமண்டலத்தில் இருக்கும் நீர்.
• 4 மி.லி. ஒரு கிளாஸில் தண்ணீரை ஊற்றவும் - இது ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகளில் உள்ள புதிய நீர்.
• ஒரு ஐஸ் தட்டில் 21 மில்லி ஊற்றவும் - பூமியில் உறைந்திருக்கும் நீரின் அளவு
• மண்ணில் 1 மில்லி ஊற்றவும் - இது பூமியின் மேற்பரப்பில் அமைந்துள்ள நீர்.
• மீதமுள்ள 973 மில்லிக்கு உப்பு சேர்க்கவும் - இது கடல்கள், பெருங்கடல்கள், ஏரிகளின் உப்பு நீர்.
• விவாதம்: எந்த கொள்கலன்களில் மனிதர்களுக்கு ஏற்ற தண்ணீர் உள்ளது? (குழந்தைகள் வழியில் ஸ்டிக்கர்களில் மில்லி எண்ணை எழுதுகிறார்கள்; ஒரு கண்ணாடியில் தண்ணீர் (நதிகள், ஏரிகள்), மண் நீர் பயன்படுத்த ஏற்றது). விளக்க உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி, மிகக் குறைந்த அளவு புதிய நீர் உள்ளது என்று முடிவு செய்கிறோம்.

நீர் உயிர்கள் மற்றும் அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் ஆதாரம். இருப்பினும், அனைத்து நீர் ஆதாரங்களிலும் 97% உலகப் பெருங்கடலின் இருப்புக்கள், அவை குடிப்பதற்கு ஏற்றதாக இல்லை. தோராயமாக 2.1% நீர் துருவ பனி மற்றும் பனிப்பாறைகளில் குவிந்துள்ளது. ஏரிகள், ஆறுகள் மற்றும் நிலத்தடி நீரில் உள்ள அனைத்து நன்னீரும் அதன் மொத்த அளவு 0.6% மட்டுமே.மீதமுள்ள 0.1% நீர், கிணறுகள் மற்றும் உப்புநீரில் உள்ள உப்பு நீரால் ஆனது.

பெரும்பாலான நீர் வழங்கல் நிலையங்கள் இரண்டு-நிலை நீர் சுத்திகரிப்பு திட்டத்தின் படி செயல்படுகின்றன, இது தொட்டிகளில் நீர் உறைதல் மற்றும் தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் குவார்ட்ஸ் மணல் மூலம் வடிகட்டுதல் ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அம்மோனியா கொண்ட மறுஉருவாக்கத்துடன் குளோரின் மூலம் கிருமி நீக்கம் செய்யப்படுகிறது.

இந்த நடைமுறையானது உலகின் பெரிய நகரங்களுக்கு (மாஸ்கோ, பாரிஸ், லண்டன், முதலியன) விரிவான நீர் விநியோக வலையமைப்புடன் பொதுவானது. இது ஒருங்கிணைந்த குளோரின் வலுவான பாக்டீரிசைடு பண்புகள் காரணமாகும், இதன் நீண்ட கால விளைவு நகர நீர் விநியோக வலையமைப்பை சரியான சுகாதார நிலையில் பராமரிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. இன்று ரஷ்யாவில், சராசரியாக, 1 லிட்டர் தண்ணீருக்கு 200 மைக்ரோகிராம் குளோரின் சேர்க்கப்படுகிறது. இது அமெரிக்காவை விட 5 மடங்கு அதிகம். ஒருபுறம், குளோரின் தண்ணீரில் உள்ள நோய்க்கிருமிகளைக் கொல்லும், மறுபுறம், அது தண்ணீரில் இருக்கும் கரிமப் பொருட்களுடன் வினைபுரிந்து, நச்சு ஆர்கனோகுளோரின் கலவைகளை உருவாக்குகிறது.

பல நவீன நீர் சுத்திகரிப்பு நிலையங்கள் ஏற்கனவே சோடியம் ஹைபோகுளோரைட்டை அம்மோனியம் சல்பேட்டுடன் இணைந்து பயன்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளன, அதைத் தொடர்ந்து கூடுதல் புற ஊதா சிகிச்சையும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மிகவும் நச்சுத்தன்மை வாய்ந்த பொருளாக அறியப்படும் திரவ குளோரின் பயன்பாடு, சோடியம் ஹைபோகுளோரைட்டுக்கு ஆதரவாக படிப்படியாக கைவிடப்படுகிறது, இது குறைவான செயல்திறன் கொண்ட ஒரு மறுஉருவாக்கம், ஆனால் உற்பத்தி மற்றும் போக்குவரத்தின் பார்வையில் இருந்து முற்றிலும் பாதுகாப்பானது.

இன்று, ஒரு பில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்களுக்கு சுத்தமான தண்ணீர் கிடைக்கவில்லை, மேலும் 2.4 பில்லியன் மக்களுக்கு சுகாதாரமான கழிப்பறைகள் இல்லை. தற்போதைய நீரின் நிலை மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான கணிப்புகள் பற்றிய சில உண்மைகள்:

UN மதிப்பீட்டின்படி, 2025க்குள், உலக மக்கள்தொகையில் 2/3 பேர் மிதமான அல்லது கடுமையான தண்ணீர் பற்றாக்குறையை அனுபவிக்கும் பகுதிகளில் வாழ்வார்கள்;

வளர்ந்த நாடுகளில், நுகர்வோருக்கு வழங்கும்போது 30% வரை நீர் இழக்கப்படுகிறது, பெரிய நகரங்களில் இழப்புகள் 40-70% ஆகும்;

வளரும் நாடுகளில், கிட்டத்தட்ட 90% கழிவுநீர் எந்த சுத்திகரிப்பும் இல்லாமல் நீர்வழிகள் மற்றும் ஆறுகளில் வெளியேற்றப்படுகிறது;

ஒவ்வொரு ஆண்டும், உலகில் 2.2 மில்லியன் மக்கள் மோசமான நீரின் தரத்துடன் தொடர்புடைய நோய்களால் இறக்கின்றனர், அவர்களில் 90% 5 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள்.

20 ஆம் நூற்றாண்டில், முந்தைய நூற்றாண்டுகளுடன் ஒப்பிடுகையில் நீர் பயன்பாடு 6 மடங்கு அதிகரித்துள்ளது;

கிரகத்தின் நீர் மிகவும் சீரற்ற முறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (அமெரிக்காவில், ஒரு குடிமகனுக்கு ஒரு நாளைக்கு சராசரியாக 380 லிட்டர் தண்ணீர், ஜெர்மனியில் - ஒரு நாளைக்கு 129 லிட்டர், மற்றும் பல வளரும் நாடுகளில் - ஒரு நாளைக்கு 20-30 லிட்டருக்கு மேல் இல்லை. );

யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ், இந்தியா மற்றும் சீனா போன்ற பல பெரிய பிராந்தியங்களில், நிலத்தடி நீர் நிரப்பப்படுவதை விட வேகமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது, எதிர்காலத்தில் கடுமையான தண்ணீர் பற்றாக்குறை அச்சுறுத்தலின் நேரடி விளைவு.

3. ஒரு விதியாக, புதிய நீர் குடிக்கக்கூடியதாக இருக்க, அது ஒரு குறிப்பிட்ட சுத்திகரிப்பு முறை மூலம் செல்ல வேண்டும். நகரங்களில், நீர் சுத்திகரிப்பு சிறப்பு நிறுவனங்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது - நீர் பயன்பாடுகள். இவற்றில் ஒன்றைப் பற்றி இப்போது அறிந்து கொள்வோம்.

4. ஒரு பெரிய நகரத்தில், சிறப்பு ஆய்வகங்களில், நீர் சுத்திகரிப்புக்கு நிறைய வேலைகள் செய்யப்படுகின்றன, மேலும் குறுகிய காலத்திற்கு நிபுணர்களாக மாற உங்களை அழைக்கிறோம். இயற்கையில் உள்ள நீரின் தரத்தை தீர்மானிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

5. உள்ளடக்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு (சரியான பதிலுக்கு, தோழர்களுக்கு டோக்கன்கள் வழங்கப்படும், பின்னர் முடிவுகள் சுருக்கமாக, விவாதத்திற்கு 15 வினாடிகள்)

சுருக்கம், புள்ளிகளை எண்ணுதல், சான்றிதழ் வழங்குதல்.

இந்த நேரத்தில், குழந்தைகள் ஒரு சுற்றுலா செல்கிறார்கள், 20 நிமிடங்கள்.

வெற்றியாளர் பரிசு விழா.

நாங்கள் உங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கிறோம்

கவிதைகள், மற்றும் பாடல்கள், மற்றும் செயல்கள்!

இன்று நாங்கள் உங்களை மகிமைப்படுத்துகிறோம்,

நீங்கள் எப்போதும் எங்களுடன் இருக்கட்டும்.

அதனால் ஆறுகள் நிரம்பியுள்ளன

அவர்கள் எப்போதும் அமைதியாக ஓடுவார்கள்,

அவற்றில் உள்ள நீர் மட்டும் தெளிவாக இருந்தால்!

அதனால் நம் மீது மழை பொழிகிறது

நீங்கள் தெளிவான, நீல வானத்தில் இருந்து வருகிறீர்கள்

மேலும் அவர் எங்கள் மீது கோபம் குறைவாக இருப்பார்

வலிமைமிக்க மற்றும் சர்வவல்லமையுள்ள ஜீயஸ்.

உங்களுக்கு, நீர், நாங்கள் மகிமையைப் பாடுகிறோம்!

மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கைக்காக வாழ்க!

எப்பொழுதும் எங்களை மகிழ்விக்க,

நீர் மகிமைப்படுத்தப்படட்டும்!

பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி, குட்பை!

நாம் ஏன் தண்ணீரை சேமிக்க வேண்டும்?

- நுகரப்படும் நீரின் தரம் மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளின் ஆரோக்கியத்தை நேரடியாக பாதிக்கிறது;

- சுத்தமான நீர், சிறந்த சூழலியல் மற்றும் மிகவும் அழகான பூர்வீக இயல்பு;

- எது சிறந்தது: நீர் சுத்திகரிப்புக்கு நிறைய பணம் செலவழித்தல் அல்லது அதை மாசுபடுத்தாமல் இருக்க முயற்சிப்பது;

நீர், சுழற்சிக்கு நன்றி, தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்பட்ட வளமாக இருந்தாலும், அழுக்கு மற்றும் நச்சு நீர் அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் ஒரு மரண அச்சுறுத்தலாக உள்ளது.

நோக்கம்: குழந்தைகளின் நீச்சல் திறனை வலுப்படுத்துதல். தண்ணீரில் அசைவதால் மகிழ்ச்சி மற்றும் திருப்தி உணர்வைத் தூண்டவும்.

சரக்கு மற்றும் உபகரணங்கள்: வளையம், ஊதப்பட்ட பந்துகள், பலூன்கள், பனிக்கட்டிகள், துணி துணி, புதிய தண்ணீருடன் பிளாஸ்டிக் பீப்பாய்கள்.

இடம்: மழலையர் பள்ளி நீச்சல் குளம்

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்:

வழங்குபவர்: மார்ச் 22 உலக தண்ணீர் தினம். இந்த நாள் கொண்டாடப்படுவது பூமியில் நிறைய தண்ணீர் இருப்பதால் அல்ல, மாறாக அதற்கு அதிகளவில் பாதுகாப்பு தேவைப்படுகிறது. நமது கிரகத்தில் உள்ள அனைத்து தண்ணீரும் மூன்று லிட்டர் ஜாடியில் பொருந்துகிறது என்று நீங்கள் கற்பனை செய்தால், புதிய நீர் அரை கண்ணாடி மட்டுமே எடுக்கும். இந்தக் கண்ணாடியிலிருந்து மூன்று துளிகள் குழாய் மூலம், ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகளில் இருந்து தண்ணீர் கிடைக்கும்.

தண்ணீருடன் இணக்கமாக வாழ்பவர்களுக்கு மாத்திரைகள் தேவையில்லை.

மாத்திரைகள் மற்றும் மருத்துவர்கள் இல்லாமல் அவர் மகிழ்ச்சியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருக்கிறார்.

நாங்கள் நீந்த விரும்புகிறோம், ஒரு சூடான ஆற்றில் விழுகிறோம்,

நாங்கள் ஆழங்களுக்கு பயப்பட மாட்டோம், நாங்கள் தைரியமாகவும் வலுவாகவும் இருப்போம்.

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தெரியும்: நீங்கள் தண்ணீர் இல்லாமல் வாழ முடியாது!

துளி: வணக்கம், குழந்தைகள் - பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்!

நான் டிராப்லெட் மற்றும் உங்களை விருந்தினராகப் பார்ப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். நானும் என் துளி சகோதரிகளும் வசிக்கும் தண்ணீரில் விளையாட உங்களை அழைக்கிறேன். நாம் எளிமையானவர்கள் அல்ல, ஆனால் மந்திரத் துளிகள், நாம் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், பனி, மூடுபனியாக மாறலாம்.

வழங்குபவர்: (உடல் பயிற்சி நிமிடம்).

நாங்கள் ஒரு சூடான நதியில் மிதக்கிறோம்,

தண்ணீர் அமைதியாக தெறிக்கிறது.

ஆடுகளைப் போல வானத்தில் மேகங்கள் உள்ளன,

அவர்கள் எல்லா திசைகளிலும் ஓடினர்.

நாங்கள் ஆற்றில் இருந்து ஏறுகிறோம்,

உலர ஒரு நடைப்பயிற்சி செய்யலாம்.

இப்போது ஆழ்ந்த மூச்சு விடுங்கள்,

நாங்கள் மணலில் அமர்ந்தோம்.

கைவிட:

நீங்கள் அனைவரும் தண்ணீருடன் நண்பர்களா?

நீங்கள் அதை எனக்கு நிரூபிக்க வேண்டும்.

(தண்ணீரில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நுழைவு).

நீர்த்துளி: கடலில் உள்ள நீர் உப்புத்தன்மை வாய்ந்தது, கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்கள் முழுவதும் பயணிக்க, மாலுமிகள் புதிய தண்ணீரை சேமித்து வைக்கின்றனர்.

ரிலே “கொட்டிவிடாதே” (அணிகள் ஒரு நெடுவரிசையில் வரிசையாக நிற்கின்றன, எதிர் பக்கத்தில் கூடையின் முடிவில் வளையத்தில் “புன்னீர் பீப்பாய்கள்” உள்ளன. பணி: நீந்தவும், ஓடவும், வளையத்தை அடையவும், எடு "புதிய நீர் பீப்பாய்" மற்றும் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் அதைக் கொண்டு வாருங்கள்.)

கைவிட:

ஒரு எரிச்சலூட்டும் பையன்
நான் வாலில் ஒரு ஓடையைப் பிடித்தேன்.
கோட்சா! - திடீரென்று தோன்றியது
ஆனால் வால் என் கையிலிருந்து நழுவியது.
ஆம், ஸ்ட்ரீம் எளிமையானது அல்ல -
வாலைப் பிடிக்க வழியில்லை.
இதோ, அது ஏற்கனவே பாலத்தின் கீழ் உள்ளது
அவர் வாலை ஆட்டுகிறார்!

“ஸ்ட்ரீம்” ரிலே (அணிகள் ஒரு நெடுவரிசையில் வரிசையாக நிற்கின்றன (முழங்கால் வரை தண்ணீர்), குனிந்து பந்தை கடைசி வீரருக்கு அனுப்பவும், அவர் பந்தைப் பெற்று முன்னோக்கி நிற்கிறார். பணி: பந்தை முடிந்தவரை விரைவாக அனுப்பவும்)

கைவிட:

நரைத்த பழைய மூடுபனி இருந்தது,

பாக்கெட்டில் நதியை மறைத்து வைத்தான்!

தோட்டத்தை மறைத்தார்

தோட்ட வேலி,

மற்றும் ஒரு பெரிய பசுக் கூட்டம்,

பசிபிக் பெருங்கடலைக் கூட பாக்கெட்டில் போட்டுக் கொண்டார்!

"மூடுபனி" ரிலே ரேஸ் (அணிகள் ஒரு நெடுவரிசையில் வரிசையாக நிற்கின்றன, ஒரு நேரத்தில், குழந்தைகள் முன்னால் இருப்பவரின் தோள்களில் கைகளை வைக்கிறார்கள். ஒரு எரிவாயு துணி ("மூடுபனி") குளத்தின் மையத்தில் நீட்டப்பட்டுள்ளது; "மூடுபனி"க்கு முன்னால், குழந்தைகள் ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து தண்ணீருக்கு அடியில் சறுக்குகிறார்கள், இதனால் "மூடுபனி"யைத் தொடாமல் கடந்து செல்கிறார்கள்).

குறிக்கோள்: ஒரு அடையாளத்திற்கான தூரத்தை முடிந்தவரை விரைவாகக் கடந்து பின்வாங்கவும்.

கைவிட:

நான் ஒரு துண்டு ஐஸ் எடுத்துக்கொள்கிறேன்

நான் அதை என் உள்ளங்கையில் வைக்கிறேன்,

அனைத்து வடிவங்களும் பிரகாசங்களும்,

நான் கூர்ந்து கவனிக்கிறேன்.

நான் ஒரு ஓவியத்தை காதலிப்பேன்,

ஏய், கண்டுபிடிப்பாளர் உறைபனி!

ஒரு சிறிய பனிக்கட்டிக்குள்

இது ஒரு அற்புதமான உலகம்!

ரிலே "ஐஸ் பீஸ்ஸ்" (முழு அணியும் பங்கேற்கிறது. மையத்தில் ஒரு வளையம் உள்ளது, எல்லா குழந்தைகளும் வளையத்தை ஒரு கையால் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். வளையத்திற்குள் பனிக்கட்டி துண்டுகள் உள்ளன. பணி: மைல்கல் மற்றும் பின்புறம் உள்ள தூரத்தை மறைக்க முடிந்தவரை விரைவாக, பனி துண்டுகளை இழக்காமல்).

கைவிட:

ஒரு மழைத்துளி ஓடுகிறது
ஸ்ட்ரீம் பிறகு ஸ்ட்ரீம்,
அவர்கள் மனம் தளராமல் ஓடுகிறார்கள்,
ஆறுகள் வேகமானவை.

பிறகு,…
பின்னர் கடலின் நீலம்!
அதன் பின்னால் கடல்!
எனவே எங்கள் சந்திப்பு முடிவுக்கு வந்தது. நண்பர்களே, நான் உங்களை விட்டுவிட முடியாது, நான் உங்களுக்கு மறக்கமுடியாத பரிசுகளை வழங்க விரும்புகிறேன். (நினைவுச் சின்னங்கள் வழங்கப்படுகின்றன).

விளையாட்டு "நீரூற்று-வணக்கம்". குழந்தைகள் அனைவரும் சேர்ந்து வானவேடிக்கை நீரூற்று போல பாசாங்கு செய்து தெளிப்பை உயர்த்துகிறார்கள்.

1. அறிமுகம்.

தொகுப்பாளர்: வணக்கம் நண்பர்களே! மிக முக்கியமான விஷயத்திற்காக நாங்கள் இங்கு கூடியுள்ளோம்

நிகழ்வு. புதிரை யூகிப்பதன் மூலம் நீங்கள் எந்த வகையான நிகழ்வைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

மிகவும் நல்ல குணம் கொண்டவர்

மென்மையான, கீழ்ப்படிதல்,

ஆனால் நான் விரும்பும் போது,

ஒரு கல் கூட தேய்ந்து போவேன்

அது சரி, அது தண்ணீர். எனவே எங்கள் நிகழ்வு "ராணி - வோடிட்சா" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

மார்ச் 22 உலக தண்ணீர் தினம். இது முதன்முதலில் 1992 இல் சர்வதேச நீரைப் பயன்படுத்துவோர் சங்கத்தின் முன்மொழிவில் அறிவிக்கப்பட்டது. அப்போதிருந்து, இந்த நாளில், நீர்நிலைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான வெகுஜன நிகழ்வுகள், உல்லாசப் பயணங்கள், மாநாடுகள், கருத்தரங்குகள், மன்றங்கள் மற்றும் நமது கிரகத்தின் மிகவும் அசாதாரணமான பொருளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கண்காட்சிகள் நடத்தப்பட்டன.

சிறந்த பிரெஞ்சு எழுத்தாளர் Antoine de Saint-Exupéry, தண்ணீரின் பக்கம் திரும்பினார்: "நீங்கள்தான் வாழ்க்கை, நீங்கள் உலகின் மிக முக்கியமான செல்வம்.." நீங்களும் நானும் அன்றாடம் பயன்படுத்தும் மிக சாதாரண நீர், மற்றும் அசாதாரணமானது. நாம் வெறுமனே வாழ முடியாது.

தண்ணீரைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா?

அவள் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறாள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்!

ஒரு குட்டையில், கடலில், கடலில்.

மற்றும் தண்ணீர் குழாயில்.

தண்ணீர் என்று நாம் பழகிவிட்டோம்

எப்போதும் எங்கள் துணை!

அது இல்லாமல் நாம் நம்மை கழுவ முடியாது,

சாப்பிடாதே, குடித்துவிடாதே!

நான் உங்களிடம் புகாரளிக்கத் துணிகிறேன் -

தண்ணீர் இல்லாமல் நம்மால் வாழ முடியாது!

நண்பர்களே, அவரது மாட்சிமை நீர் இன்று எங்களிடம் வந்தது. (பதிவு: கடலின் ஒலி)

தண்ணீர்: நான், என் நண்பர்கள், முயற்சித்தேன்

நான் தூரத்திலிருந்து வந்தேன்,

நான் உன்னிடம் வருவதற்கு அவசரமாக இருந்தேன்

குழந்தைகளே, என்னைப் பார்த்ததில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்களா?

நான் பார்க்க விரும்பினேன்

தண்ணீருடன் நீங்கள் எப்படி நண்பர்களாக இருக்கிறீர்கள்?

நீங்கள் என்னை தொந்தரவு செய்யவில்லையா?

நீங்கள் என்னை எப்படி மதிக்கிறீர்கள்?

எனது டொமைன் உங்களுக்கு எப்படி தெரியும்?

என் புதிர்களை யூகிக்கவும், ஒற்றுமையாக பேசாதே, கையை உயர்த்தவும், சரியான பதிலுக்கு நான் உங்களுக்கு ஒரு துளி தருகிறேன். யாருக்கு அதிக சொட்டுகள் இருக்கிறதோ அவர் பரிசு பெறுவார்.

சுற்றிலும் தண்ணீர் இருக்கிறது, ஆனால் குடிப்பது ஒரு பிரச்சனை (கடல்)

அது பாய்கிறது, பாய்கிறது, ஓடாது,

ஓடுகிறது, ஓடுகிறது, ஆனால் ஓடாது (நதி)

கடல் அல்ல, நிலம் அல்ல,

கப்பல்கள் மிதப்பதில்லை

ஆனால் உங்களால் நடக்க முடியாது. . (சதுப்பு நிலம்)

படகுகள் அதனுடன் பயணிக்கின்றன,

குளிர் நீங்கியதும்,

அம்மாக்கள் உன்னை விடுவது பரிதாபம்

அங்கு ஓடுவது எப்போதும் சாத்தியமில்லை (குட்டை)

பெரிய உயரத்தில் இருந்து விழுந்து,

அவர் அச்சுறுத்தும் வகையில் கர்ஜிக்கிறார், ஓ கல்

உடைந்து, நுரையுடன் எழுகிறது (நீர்வீழ்ச்சி)

ஒரு ரத்தினம் அல்ல, ஆனால் ஒளிரும். (பனி)

வயலின் நடுவில் ஒரு கண்ணாடி உள்ளது,

கண்ணாடி நீலம் மற்றும் சட்டகம் பச்சை (ஏரி)

அது அதில் ஊற்றுகிறது, அதில் இருந்து ஊற்றுகிறது, மேலும் அது தரையில் நெய்கிறது.. (நதி)

ஆம், என் உடைமைகள் கடல்கள், கடல்கள், ஆறுகள், ஏரிகள் மற்றும் சிறிய குட்டைகள். நீங்கள் என்னை நன்கு அறிவீர்கள், புத்திசாலி தோழர்களே!

நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், இந்த வார்த்தைகள் என்ன? அவர்களுக்கு பொதுவானது என்ன... இந்த வார்த்தையை நீங்கள் எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்: "KIND"? ஏன் எங்கள் தாயகம் என்கிறார்கள்?

ஆரம்பம் - ஆரம்பம்..., எல்லாம் தொடங்கிய இடம்...

வழங்குபவர்: - இவை ஒரே வேர் கொண்ட வார்த்தைகள். வேர் இனம் என்பது வாழ்க்கையின் ஆரம்பம், ஆரம்பம்.

சுத்தமான, ஒலிக்கும் எழுத்துரு -

தாய்நாட்டின் ஒரு துளி போல,

எல்லா தொடக்கங்களின் ஆரம்பம் போல,

வாழ்க்கையின் ஆரம்பம் போல.

புதிரை யூகிக்கவும்:

அவர் நிலத்தில் வாழ்கிறார்

அவன் ஓடி அடிக்கிறான்

சுத்தமான மற்றும் புதிய -

மேலும் அவரை யாரும் தடுக்க மாட்டார்கள். (வசந்த)

எனது உதவியாளரை சந்திக்கவும்.

ஒரு வசந்தம் ஓடுகிறது:

நான் படிக்கட்டுகளில் ஏறுவது போல் ஓடுகிறேன்,

கூழாங்கற்களுக்கு மேல் ஒலிக்கிறது

இந்த பாடலின் படி நீங்கள்

நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொள்வீர்கள்.

வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொண்டதில் மகிழ்ச்சி. தண்ணீர் "இறந்து" இருக்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

வழங்குபவர்: ரோட்னிச்சோக், எங்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்ல முடிவு செய்தீர்களா?

ரோட்னிக்: இல்லை, ஒரு விசித்திரக் கதை அல்ல, ஆனால் ஒரு உண்மையான கதை. இங்கே கேளுங்கள்:

ஸ்லைடு 7 குரா நதியின் புகைப்படங்கள்.
குரா நதி என்னிடம் வந்தது, மிகவும் சோர்வாக, மிகவும் சோர்வாக - உயிருடன் இல்லை, இறக்கவில்லை. உனக்கு என்ன நடந்தது?
ஓ, ஃபாண்டானல், எனக்கு என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. வாழவே முடியாத நிலை ஏற்பட்டது. கார்கள் கரையில் சரியாக கழுவப்படுகின்றன, பெட்ரோல் கலந்த அழுக்கு என்னுள் ஊற்றப்படுகிறது, குப்பைகள், பழைய பொருட்கள் தண்ணீரில் வீசப்படுகின்றன, நேற்று ஒரு பழைய குளிர்சாதன பெட்டி மற்றும் ஒரு சோபா வெளியே வீசப்பட்டது. என் "உயிருள்ள" நீர் "இறந்து" வருகிறது, விரைவில் யாரும் என் தண்ணீரைக் குடிக்க முடியாது, எல்லா மீன்களும் போய்விடும். மிக விரைவில் மக்கள் என்னை அழிக்கக்கூடும். எனக்கும் என் குடிமக்களுக்கும் என்ன நடக்கும்?

வழங்குபவர்: நண்பர்களே, நாம் அவசரமாக நதியைக் காப்பாற்ற வேண்டும் - குரா மற்றும் நீரூற்றுகள் எங்கள் நீரூற்றுகள் மற்றும் நதிகளைக் காப்பாற்ற உதவும் தடை விதிகளைக் கொண்டு வருவோம்

1 பதில்கள் நண்பர்களே.

ராணி-நீர்: ஒவ்வொரு ஆண்டும் நீரின் தரம் மோசமாகி வருகிறது, ஏனென்றால் நம் மக்கள், அவர்களின் கவனக்குறைவு காரணமாக. எனவே, அனைவரும் பின்பற்ற வேண்டிய ஆணையை நான் தயாரித்துள்ளேன்.

ஸ்லைடு 8 (ஆணையை விரிவுபடுத்துகிறது)

புகழ்பெற்ற நகரமான நோவோபாவ்லோவ்ஸ்கில் குரா நதி பாய்கிறது. அறிவிலிகளும் வில்லன்களும் அதை குப்பையாக்கி அதன் குடிமக்கள் அனைவரையும் அழிக்கும் வரை அது கம்பீரமாகவும் அழகாகவும் இருந்தது. எனவே நான் கட்டளையிடுகிறேன்:

1. உடைந்த கண்ணாடி மற்றும் குப்பைகளை ஆறுகளிலும் அவற்றின் கரைகளிலும் வீசாதீர்கள்.

குப்பைகள், வண்டல் மற்றும் கசடுகளிலிருந்து ஆறுகளுக்கு உணவளிக்கும் நீரூற்றுகளை சுத்தம் செய்யுங்கள்.
கரைகளை வலுப்படுத்த, அவற்றில் மரங்கள் மற்றும் புதர்களை நடவும்.
குளிர்காலத்தில், மீன் சுவாசிக்க வசதியாக பனியில் துளைகளை வெட்டுங்கள்.

குயின்-வாட்டர்: ஆர்டரை கண்ணுக்குத் தெரியும் இடத்தில் பதிவிட்டு, கண்டிப்பாகப் பின்பற்றவும்.

ரோட்னிச்சோக்: நண்பர்களே, இந்த வார்த்தைகளைப் பாருங்கள்: தாய்நாடு, குலம், வசந்தம், பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு பொதுவானது என்ன?

வழங்குபவர்: - இவை ஒரே வேர் கொண்ட வார்த்தைகள். வேர் இனம் என்பது வாழ்க்கையின் ஆரம்பம், ஆரம்பம். ஃபோண்டானா: தூய, ஒலிக்கும் எழுத்துரு - ஃபாதர்லேண்டின் சிப் போல,

எல்லா தொடக்கங்களின் ஆரம்பம் போல, வாழ்க்கையின் ஆரம்பம் போல.

வழங்குபவர்: - உண்மையில், ஒரு வசந்தத்தை நேசிப்பது என்பது தாய்நாட்டை நேசிப்பதாகும். நீரூற்றைப் பாதுகாப்பது என்பது இயற்கையைப் பாதுகாப்பதாகும். மேலும் இயற்கை உங்களுக்கும் எனக்கும் ஒரு பகுதி. பல்கேரியாவில் ஒரு அற்புதமான பாரம்பரியம் உள்ளது: உங்கள் சொந்த நிதியைப் பயன்படுத்தி சாலையோர நீரூற்றுகளை உருவாக்குங்கள், பின்னர் தாத்தா முதல் பேரன் வரை அனைவரும் இந்த நீரூற்றின் பாதுகாப்பை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள். சுற்றுச்சூழல் மற்றும் உயிரியல் மையத்தில் எங்கள் சொந்த பாரம்பரியமும் உள்ளது: ஒவ்வொரு ஆண்டும் வசந்த காலத்தில், எங்கள் தோழர்கள் "லைவ் ஸ்பிரிங்" பிரச்சாரத்தை நடத்துகிறார்கள். எங்கள் நகருக்கு அருகில் பல நீரூற்றுகள் உள்ளன, அவற்றை நாங்கள் கவனித்து, குப்பைகளை சுத்தம் செய்கிறோம். பூமியில் நீரூற்றுகள் இறக்காமல் இருக்கட்டும், துரதிர்ஷ்டம் அவர்களைக் கடந்து செல்லட்டும், பனிக்கட்டி மற்றும் சுவையான நீர் அவற்றில் எப்போதும் தூய்மையாக இருக்கட்டும். ரோட்னிச்சோக்: நீங்கள் நல்லவர்களைப் பார்க்கிறீர்கள், உங்களுக்கு கனிவான ஆத்மாக்கள் உள்ளன. என்னிடம் வா, என் தண்ணீரால் உனக்கு உபசரிப்பேன்.

ராணி-நீர்: நான் உங்களுக்காக ஒரு பணியைத் தயாரித்துள்ளேன், தண்ணீரைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகளை நினைவில் வையுங்கள்: பொய் கல்லின் கீழ் (கல்) தண்ணீர் ஓடாது.

உண்மை நெருப்பில் எரிவதில்லை (தண்ணீரில் மூழ்காது)
ஏப்ரல் தண்ணீருடன், மற்றும் மே (புல்)
வசந்த மழை, இலையுதிர் அழுகல் (வளரும்)
அமைதியான நீர் ஆழமானது (குளங்கள்)
ஈரம் பயப்படவில்லை (மழை)
ஆற்றில் மீன் - (கையில்) இல்லை
இதையடுத்து பாலத்தின் அடியில் அதிகளவு தண்ணீர் ஓடியது
கற்றுக்கொள்ள, நீங்கள் தண்ணீரில் இறங்க வேண்டும் (நீச்சல்)
தண்ணீர் இல்லாத இடத்தில். (உலர்ந்த)

வழங்குபவர்: - நண்பர்களே, உங்களுக்குத் தெரியுமா:

நதி, நிலத்தடி, ஏரி, பனிப்பாறை - புதிய நீர் நீர் ஓட்டில் 1% மட்டுமே.

மனித உடலில் 80% நீர் மற்றும் 80% நோய்களால் ஒரு நபர் மோசமான குடிநீரின் காரணமாக பெறுகிறார்.

ஒரு நபருக்கு ஒரு நாளைக்கு சராசரியாக 150 லிட்டர் தண்ணீர் தேவை.

ராணி-நீர்: நிறைய தண்ணீர் வீணாகிறது. நீரும் நானும் தண்ணீரைச் சேமிக்க என்ன செய்யலாம்? தண்ணீர் வீணாக ஓடாதவாறு குழாயை மூடு. -நல்ல பெண்கள், குழாய்கள் நன்றாக மூடப்பட்டிருப்பதை நீங்கள் உறுதி செய்வீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.
ஸ்லைடு 13

வழங்குபவர்: - இன்று, நாங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்டோம், நினைவில் வைத்துள்ளோம். சுருக்கமாக, நான் உங்களிடம் முறையிட விரும்புகிறேன்: தண்ணீரை சேமிக்கவும்! அதை கவனமாக நடத்துங்கள்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தண்ணீர் இல்லாமல் கிரகத்தில் வாழ்க்கை இருக்காது.

குயின்-வாட்டர், ரோட்னிச்சோக்: குட்பை, சந்திப்போம் நண்பர்களே!

8 முதல் 13 வயது வரையிலான பள்ளி மாணவர்களுக்கான சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டின் முறையான வளர்ச்சி. கோடை விடுமுறைக்கான காட்சி. குழந்தைகள் முகாமுக்கான காட்சி.

உபகரணங்கள்: குளோப், கண்ணாடி, மூன்று லிட்டர் ஜாடி தண்ணீர், குழாய், "நீர் நுகர்வு" அட்டவணை, தலைப்பில் சுவரொட்டிகள், வெற்று தாள்கள், பேனாக்கள், பென்சில்கள்.

தண்ணீர் தினம் குறித்து முன்கூட்டியே அறிவிப்பு வெளியிடப்படுகிறது.

முன்னணி:இன்று நாம் தண்ணீர் தினத்தை கொண்டாடுகிறோம். பூமியில் உள்ள தண்ணீருக்கு அதிகளவில் பாதுகாப்பு தேவைப்படுவதால் இந்த நாளை நாம் கொண்டாடுகிறோம். நமது கிரகத்தில் தண்ணீர் அதிகம் உள்ளதா?

குழந்தைகளுக்கு பூகோளத்தைக் காட்டி, அதில் தண்ணீர் நீல நிறத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது.

ஆனால் எல்லா தண்ணீரும் நம் தேவைக்கு ஏற்றதா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அதில் பெரும்பாலானவை கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களைக் கொண்டுள்ளன - இது எங்கள் கிரகத்தில் உள்ள அனைத்து நீரும் மூன்று லிட்டர் ஜாடியில் பொருந்துகிறது என்று நீங்கள் கற்பனை செய்தால், புதிய நீர் அரை கண்ணாடி மட்டுமே எடுக்கும். இந்தக் கண்ணாடியிலிருந்து மூன்று துளிகள் குழாய் மூலம், ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகளில் இருந்து தண்ணீர் கிடைக்கும்.

தொகுப்பாளர் தனது அனுபவத்தின் நிரூபணத்துடன் அவரது வார்த்தைகளுடன் செல்கிறார்.

காற்று, நீர் - எளிய விஷயங்கள். ஆனால் நாம் சுவாசிக்கும் காற்று அல்லது நாம் தினமும் குடிக்கும் தண்ணீர் பற்றி நமக்கு எவ்வளவு தெரியும் என்று சிந்திப்போம்? நீர் என்ன வடிவங்களை எடுக்கலாம் தெரியுமா?

ஜன்னலுக்கு வெளியே ஒரு ஐஸ் பை தொங்குகிறது,

அது துளிகள் நிறைந்தது மற்றும் வசந்தம் போன்ற வாசனை. (பனிக்கட்டி)

இறக்கைகள் இல்லாமல் - அவர் பறக்கிறார்,

கால்கள் இல்லாமல் - அவர் ஓடுகிறார்,

பாய்மரம் இல்லாமல், மிதக்கிறது. (மேகம்)

வெள்ளை வெல்வெட்டில் மரங்கள்,

மற்றும் வேலிகள் மற்றும் வீடுகள்,

மற்றும் காற்று தாக்கும் போது -

இந்த வெல்வெட் விழுந்துவிடும். (பனி)

ஒரு ஆந்தை நீல வானத்தில் பறக்கிறது,

இறக்கைகள் விரிந்தன

சூரியன் மூடியிருந்தது. (மேகம்)

போர்வை வெள்ளை,

கையால் செய்யப்பட்டதல்ல

இது நெய்யப்படவில்லை அல்லது வெட்டப்படவில்லை -

அது வானத்திலிருந்து தரையில் விழுந்தது. (பனி)

என்ன அற்புதமான நட்சத்திரங்கள்

ஒரு கோட் மற்றும் ஒரு தாவணி மீது?

முழுவதும், கட்-அவுட்,

மேலும் எடுத்தால் கையில் தண்ணீர் இருக்கிறது. (ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்)

தொகுப்பாளர் குழந்தைகளுக்கு பூகோளத்தைக் காட்டுகிறார்.

பெருங்கடல்கள், கடல்கள் மற்றும் ஆறுகள் பூமியின் வாழ்க்கை சுழற்சியை ஒழுங்குபடுத்துகின்றன. அவை கிரகத்தின் ஒரு பெரிய பரப்பளவை ஆக்கிரமித்து, அதன் அமைப்புகளின் செயல்பாடு, காலநிலை ஒழுங்குமுறை மற்றும் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களின் பாதுகாப்பு ஆகியவற்றில் தீர்க்கமான பங்கைக் கொண்டுள்ளன.

நமது கிரகத்தில் எத்தனை பெருங்கடல்கள் உள்ளன? (நான்கு: பசிபிக், அட்லாண்டிக், ஆர்க்டிக், இந்தியன்)

எந்த கடல் மிகப்பெரியது மற்றும் சிறியது எது? (முறையே பசிபிக் பெருங்கடல் மற்றும் ஆர்க்டிக் பெருங்கடல்)

வெள்ளை, சிவப்பு, கருப்பு, மஞ்சள் - அது என்ன? (கடல்களின் பெயர்கள்)

நமது கிரகத்தில் உப்பு அதிகம் உள்ள கடல் எது? (சவக்கடல்)

ஆற்றின் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவு என்ன அழைக்கப்படுகிறது? (மூலம் மற்றும் வாய்)

கிளைகளைக் கொண்ட நீர்நிலை எது? (நதி)

பூமியில் மிக நீளமான நதி எது? (நைல்)

நமது நாட்டில் உள்ள அனைத்து நன்னீரில் 80% மற்றும் முழு கிரகத்தில் உள்ள நன்னீரில் ஐந்தில் ஒரு பங்கும் எந்த ஏரியில் உள்ளது? (பைக்கால்)

உலகின் அனைத்து நதி நீரில் ஐந்தில் ஒரு பங்கு எந்த நதி வழியாக பாய்கிறது? (அமேசான்)

பூமியின் மேற்பரப்பில் எத்தனை சதவீதம் நீரால் சூழப்பட்டுள்ளது? (சுமார் 70%)

பூமியின் மொத்த நீர் நிறையில் எத்தனை சதவீதம் புதிய நீர்? (3%)

தண்ணீருடன் தொடர்புடைய தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

இரண்டு கண்களும் ஒரே பக்கத்தில் இருப்பவர் யார்? (ஃப்ளவுண்டர்)

ஒரு வீட்டைச் சுமக்க யாருக்கு ஒரு கால் இருக்கிறது? (கிளாம்)

ஒரு நாசி வழியாக சுவாசிப்பது யார்? (விந்து திமிங்கலம்)

கோரைப்பற்களால் அடியில் உழுவது யார்? (வால்ரஸ்)

கடல் பறப்பதை நிறுத்திய பறவை எது? (பெங்குவின்)

"கடல் காலே" என்றால் என்ன? (கடற்பாசி)

எந்த புலம்பெயர்ந்த மந்தை பனிக்கு உறுதியளிக்கிறது? (வாத்துக்களின் கூட்டம்)

கால்களால் குடிப்பது யார்? (தவளை)

தண்ணீர் தண்ணீர் அல்ல

தொகுப்பாளர் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார். பெயரிடப்பட்ட வார்த்தையானது தண்ணீரைக் கொண்டிருக்கும் ஒன்றைக் குறிக்கிறது என்றால் (உதாரணமாக: மேகம், குட்டை), தோழர்களே எழுந்து நிற்க வேண்டும். ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வு நீர் (கப்பல், மீன்) தொடர்புடையதாக இருந்தால், தோழர்களே தங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள். ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வு தண்ணீருடன் (காற்று, கல்) தொடர்பு இல்லை என்றால், தோழர்களே கைதட்டுகிறார்கள்.

முன்னணி:எங்களின் அடுத்த போட்டி "நாடு முழுவதும் புன்னகையுடன்". நாங்கள் ஏன் அப்படி அழைத்தோம் என்பதை இப்போது நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

சமாரா நதியின் எந்த கிளை நதி கம்பிகள் வழியாக பாய்கிறது? (தற்போதைய)

அமுர் பகுதியில் எலிகள் மறைந்திருக்கும் ஒரு நதி உள்ளது. அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? (நோரா)

காயமடைந்த பிர்ச் மரத்திலிருந்து வோல்காவின் கிளை நதி எது? (சாறு)

வால்டாய் மலைப்பகுதியின் எந்த நதி வயல்களுக்கு இடையே பாய்கிறது? (மேஜா)

கலினின்கிராட் பகுதியில் எரிமலைகள் இல்லை, ஆனால் எரிமலையின் பள்ளத்தில் இருந்து ஒரு நதி பாய்கிறது. அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? (லாவா)

மிகக் குறுகிய பெயரைக் கொண்ட ஒரு நதி இல்மென் ஏரியில் பாய்கிறது. பெயரிடுங்கள். (பால் - போல்-ஏ)

வியாட்கா நதியில் ஒரு "விஷம்" துணை நதியும், பிரா நதியில் "விஷமற்ற" நதியும் உள்ளது. இந்த துணை நதிகளுக்கு பெயரிடுங்கள். (பாம்பு, பாம்பு)

எந்த நதியை பாக்கெட் கத்தியால் வெட்டலாம்? (ராட்)

சதுரங்கம் விளையாட எந்த உரல் நதி பயன்படுத்தப்படுகிறது? (துரா)

முன்னணி: ஆரம்பத்திலேயே நன்னீர் மிகக் குறைவாக இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தோம். மேலும் உயிரினங்களுக்கு (மனிதர்கள் உட்பட) இது நிறைய தேவைப்படுகிறது. மனித உடல் முக்கியமாக நீரால் ஆனது. இது இரத்தத்தில் அடங்கியுள்ளது. உமிழ்நீர் மற்றும் இரைப்பை சாற்றின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் நீர், உணவை ஜீரணிக்க உதவுகிறது. தண்ணீரின் உதவியுடன், உடலில் இருந்து தீங்கு விளைவிக்கும் பொருட்கள் அகற்றப்படுகின்றன. ஒரு நபர் உணவு இல்லாமல் பல நாட்கள் வாழ முடியும், ஆனால் அவர் தண்ணீர் இல்லாமல் வாழ முடியாது. கேள்வி: ஒருவருக்கு குடிப்பதைத் தவிர வேறு எதற்கு தண்ணீர் தேவை?

ஒரு நபர் தண்ணீரை எங்கு பயன்படுத்துகிறார் என்பதை எழுதுமாறு தோழர்கள் கேட்கப்படுகிறார்கள். பின்னர் தொகுப்பாளர் "நீர் நுகர்வு" அட்டவணையைக் காட்டுகிறார்:

முன்னணி:நாம் எவ்வளவு தண்ணீரை வீணாக்குகிறோம், எவ்வளவு மாசுபடுத்துகிறோம் என்பது இதுதான். தண்ணீரை சேமிக்க ஏதாவது செய்ய முடியுமா?

அன்றாட வாழ்வில் சிக்கனமற்ற நீர் நுகர்வுக்கான உதாரணங்களைக் கண்டறியவும், தண்ணீரைச் சேமிப்பதற்கான அவர்களின் சொந்த முறைகளை பரிந்துரைக்கவும் குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

முன்னணி: தண்ணீரின் வருகையால் உயிர் கிடைக்கிறது. தண்ணீர் மறைந்து, வாழ்க்கை சாத்தியமற்றது. ஏனென்றால் தண்ணீர் என்பது உயிர்களின் அமுதம். ஆனால் தண்ணீருக்கு மேல் ஒரு அச்சுறுத்தல் உள்ளது - மாசுபாடு. தாவரங்கள், தொழிற்சாலைகள், நகரங்கள் ஆறுகள், ஏரிகள் மற்றும் கடல்களில் இருந்து வெளியேறும் கழிவுநீரால் விஷமாகின்றன. அவசர நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படாவிட்டால், நீர்த்தேக்கங்கள் இறந்துவிடும், மேலும் அவற்றிலும் அவற்றின் அருகிலும் வாழும் உயிரினங்களின் முழு உலகமும் இறந்துவிடும். அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் சில நேரங்களில் நமது கிரகத்தின் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய பயங்கரமான படங்களை வரைகிறார்கள். அத்தகைய கணிப்புகள் நிறைவேறுமா? ஆம், நாம் தண்ணீருக்கு அலட்சியமாக இருந்தால்! மேலும் நதி நீரை மட்டுமல்ல, குழாயிலிருந்து பாயும் தண்ணீரையும் பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம். குழாய்களுக்கு வழங்கப்படும் தண்ணீரில் மூன்றில் ஒரு பங்கு வீணாக வடிகால் வழியாக செல்கிறது. ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் காலை உணவில் மூன்றில் ஒரு பகுதியை யாராவது சாப்பிடுகிறார்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.