หนังสือเรียน "ข้อสอบหลักของรัฐ สังคมศึกษา ชุดสื่อการเตรียมนักเรียน หนังสือเรียน" โดย O.A. ประกอบด้วย. OGE ในการศึกษาสังคม Kotova Liskova สังคมศึกษา การทดสอบ OGE

เรานำเสนอหัวข้อการเตรียมตัวสำหรับ OGE สาขาวิชาสังคมศึกษาแก่คุณ วิชานี้เป็นวิชาที่ได้รับความนิยมมากเป็นอันดับสามรองจากวิชาบังคับและเป็นวิชาเลือกที่ได้รับความนิยมมากที่สุดเป็นอันดับสาม เรายินดีที่จะมอบเนื้อหาที่มีประโยชน์และจำเป็นที่สุดให้กับคุณสำหรับแต่ละงานพร้อมคำอธิบายและทฤษฎีโดยละเอียด เรามั่นใจว่าส่วนนี้จะช่วยให้คุณสอบผ่านวิชาสังคมศึกษาเกรด 9 ได้แบบมีสีสัน!

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบ

OGE ในการศึกษาสังคมประกอบด้วยสองส่วน ซึ่งมีทั้งหมด 31 งาน

ส่วนที่หนึ่ง มี 25 งานด้วย รวบรัดคำตอบ. ส่วนที่สอง - 6 งานด้วย ขยายคำตอบ.

มีการจัดสรรงานสอบวิชาสังคมศึกษา 3 ชั่วโมง(180 นาที) คำตอบของภารกิจที่ 1-20 เขียนเป็นตัวเลขเดียวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง คำตอบของภารกิจ 21-25 เขียนเป็นลำดับตัวเลขในช่องคำตอบในข้อความของงาน

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยข้อความและ 6 งานสำหรับมัน เพื่อทำงานเหล่านี้ให้เสร็จสิ้น คุณต้อง:

เลือกข้อมูลที่จำเป็นจากข้อความ
เปิดเผย (รวมถึงตัวอย่าง) ข้อกำหนดส่วนบุคคล
เชื่อมโยงข้อมูลจากเนื้อหากับความรู้ที่ได้รับขณะเรียนรายวิชา
นำความรู้ที่มีอยู่มาวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม
แสดงและพิสูจน์ความคิดเห็นของคุณเอง

คำตอบของงานในส่วนที่ 2 จะถูกเขียนลงในแผ่นงานแยกต่างหาก เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ สามารถ ใช้ร่าง ผลงานในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อให้คะแนนงาน

ทฤษฎี OGE ในสังคมศึกษา

ทฤษฎีสั้นๆ เพื่อการทำงานให้สำเร็จ (แนะนำให้อ่านก่อนวิเคราะห์ตัวเลือก)

ตัวเลือกหมายเลข 53

เมื่อทำงานด้วยคำตอบสั้น ๆ ให้ป้อนตัวเลขที่สอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องในช่องคำตอบหรือตัวเลขคำลำดับตัวอักษร (คำ) หรือตัวเลข ควรเขียนคำตอบโดยไม่มีช่องว่างหรืออักขระเพิ่มเติม แยกส่วนที่เป็นเศษส่วนออกจากจุดทศนิยมทั้งหมด ไม่จำเป็นต้องเขียนหน่วยการวัด

หากครูระบุตัวเลือกไว้ คุณสามารถป้อนหรืออัปโหลดคำตอบของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดเข้าสู่ระบบได้ ครูจะเห็นผลลัพธ์ของการทำงานให้เสร็จสิ้นด้วยคำตอบสั้นๆ และจะสามารถประเมินคำตอบที่ดาวน์โหลดสำหรับงานที่มีคำตอบยาวๆ ได้ คะแนนที่อาจารย์มอบหมายจะปรากฏในสถิติของคุณ

เวอร์ชันสำหรับการพิมพ์และการคัดลอกใน MS Word

อะไรที่ทำให้คนแตกต่างจากสัตว์?

1) การมีความต้องการทางสรีรวิทยา

2) การดูแลลูกหลาน

3) ความสามารถในการทำกิจกรรมอย่างมีสติ

4) การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ

คำตอบ:

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีอะไรบ้าง?

1. ประวัติศาสตร์

2) คณิตศาสตร์

3) การวิจารณ์ศิลปะ

คำตอบ:

Ivan Petrovich ได้รับการชี้นำในชีวิตตามกฎ: อย่าปรารถนาให้ผู้อื่นในสิ่งที่คุณไม่ต้องการสำหรับตัวคุณเอง กฎข้อนี้เป็นการแสดงออกถึง

1) ข้อกำหนดทางกฎหมาย

2) มาตรฐานคุณธรรม

3) กฎหมายวิทยาศาสตร์

4) กฎมารยาท

คำตอบ:

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับปัญหาระดับโลกเป็นจริงหรือไม่

ก. ปัญหาระดับโลกคือปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อผู้คนทั่วโลก

B. ปัญหาระดับโลกได้สร้างภัยคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติอย่างต่อเนื่อง

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

อีวานไม่ได้คะแนนตามจำนวนที่ต้องการในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและเข้าวิทยาลัยเพื่อศึกษาอาชีพของผู้ช่วยทนายความ อีวานมีการศึกษาระดับใด?

1) การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

2) อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

3) การศึกษาที่สมบูรณ์ (มัธยมศึกษา)

4) การศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

คำตอบ:

ข้อความเกี่ยวกับศาสนาต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. ศาสนาสันนิษฐานถึงความเป็นไปได้ที่มนุษย์จะสื่อสารกับพระเจ้า

ข. ในโลกสมัยใหม่ ความเชื่อและลัทธิทางศาสนาที่หลากหลายยังคงอยู่

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

การไม่มีส่วนร่วมในการผลิตทางสังคมของประชากรวัยทำงานที่มีร่างกายสมบูรณ์แข็งแรงซึ่งพยายามหางานทำแต่ทำไม่ได้

2) การว่างงาน

3) การพึ่งพา

4) ความผิด

คำตอบ:

ในประเทศ S. มีการขายและซื้อทรัพยากรการผลิตอย่างเสรี นอกจากทรัพย์สินของรัฐแล้ว ยังมีทรัพย์สินส่วนตัวและทรัพย์สินในรูปแบบอื่นๆ รัฐส. อยู่ในเศรษฐกิจประเภทใด?

1) ตลาด

2) การบริหาร

3) แบบดั้งเดิม

4) ทีม

คำตอบ:

การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับคุณสมบัติของผลิตภัณฑ์เป็นจริงหรือไม่?

A. ผลิตภัณฑ์ใด ๆ ก็ตามที่สนองความต้องการของผู้คน

B. สินค้ามีมูลค่าที่แน่นอนซึ่งสามารถแลกเปลี่ยนเป็นสินค้าอื่นได้

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

ขอบเขตทางสังคมของสังคมรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่าง

1) รัฐบาลของรัฐ

2) ผู้ประกอบการของรัฐเดียว

3) รัฐและผู้ประกอบการ

4) รัฐและผู้รับบำนาญ

คำตอบ:

ครอบครัว Kondratiev ประกอบด้วยพ่อแม่ ลูกสองคน และยายหนึ่งคน ซึ่งทั้งหมดอาศัยอยู่ด้วยกันในอพาร์ตเมนต์แห่งเดียว ครอบครัวนี้คือ

1) ปรมาจารย์

2) ครอบครัวใหญ่

3) ไม่สมบูรณ์

4) หลายชั่วอายุคน

คำตอบ:

ระบบวิธีการใช้อำนาจรัฐ ทัศนคติของเจ้าหน้าที่ต่อการดำเนินการตามสิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล

1) รูปแบบของรัฐบาล

2) ระบบราชการ

3) ระบบการเมือง

4) ระบอบการเมือง

คำตอบ:

หอการค้าสมัชชาสหพันธรัฐในรัสเซียคือ

1) คณะมนตรีความมั่นคง

2) หอการค้าสาธารณะ

3) สภาสหพันธ์

4) ศาลฎีกา

คำตอบ:

ในรัฐ N. รัฐบาลก่อตั้งโดยประธานาธิบดี ขณะเดียวกันก็มีรัฐสภาที่ต้องอนุมัติองค์ประกอบของรัฐบาลที่ประธานาธิบดีเสนอ การปกครองแบบใดที่เป็นตัวแทนในรัฐ N.?

1) ระบอบกษัตริย์ตามรัฐธรรมนูญ

2) สาธารณรัฐรัฐสภา

3) ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์

4) สาธารณรัฐประธานาธิบดี

คำตอบ:

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับระบอบการเมืองเป็นจริงหรือไม่?

ก. ระบอบประชาธิปไตยรวมถึงรูปแบบของรัฐบาลที่รัฐสภามีบทบาทหลัก - องค์กรนิติบัญญัติโดยรวม

ข. ระบอบการปกครองที่ไม่เป็นประชาธิปไตยรวมถึงรูปแบบของรัฐบาลที่ผู้ปกครองที่มีอำนาจไม่จำกัดมีบทบาทหลัก

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

ขอบเขตของความสัมพันธ์ทางกฎหมายรวมถึงการติดต่อระหว่างกัน

1) เจ้าหน้าที่ตำรวจที่โดยสารรถประจำทางและผู้โดยสารรถโดยสารประจำทาง

2) ผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่หน่วยเลือกตั้งและผู้สมัครชิงตำแหน่งรอง

3) ชายหนุ่มที่ไม่สละที่นั่งบนรถไฟใต้ดินให้กับคนพิการและคนพิการ

4) เจ้าของรถที่ถูกขโมยและสารวัตรตำรวจท้องที่

คำตอบ:

รัฐธรรมนูญแตกต่างจากกฎหมายอื่นๆ อย่างไร?

1) แบบฟอร์มการเขียน

2) อำนาจทางกฎหมายสูงสุด

3) อุทธรณ์ไปยังพลเมืองทุกคน

4) การสนับสนุนจากกองกำลังของรัฐ

คำตอบ:

คนหนุ่มสาวขโมยรถของคนอื่น การกระทำของพวกเขาคือ

1) ความผิดทางปกครอง

2) ความผิดทางอาญา

3) ความผิดทางวินัย

4) ความผิดทางแพ่ง

คำตอบ:

การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางกฎหมายถูกต้องหรือไม่

A. บรรทัดฐานทางกฎหมายมีผลผูกพันกับพลเมืองของประเทศ

B. บรรทัดฐานทางกฎหมายในสังคมสมัยใหม่มีอยู่ในรูปแบบลายลักษณ์อักษรเท่านั้น

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

รายการด้านล่างแสดงความคล้ายคลึงกันระหว่างความต้องการและความสามารถของมนุษย์ และความแตกต่างระหว่างความต้องการกับความสามารถของมนุษย์ เลือกและจดเลขลำดับของความคล้ายคลึงในคอลัมน์แรกของตาราง และเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง:

1) เปิดโอกาสใหม่ให้กับบุคคล

2) มีอิทธิพลต่อกิจกรรมของมนุษย์

3) แสดงออกด้วยความรู้สึกขาดบางสิ่งบางอย่าง

4) เปลี่ยนแปลงตามอายุ

คำตอบ:

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงและขอบเขตของชีวิตสาธารณะ: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขในคำตอบของคุณ โดยจัดเรียงตามลำดับที่สอดคล้องกับตัวอักษร:

ก	บี	ใน	ช

คำตอบ:

อ่านข้อความที่ให้ไว้ โดยแต่ละตำแหน่งจะมีตัวอักษรกำกับไว้

(ก) โลกาภิวัตน์ของเศรษฐกิจโลกเป็นกระบวนการที่ขัดแย้งกันซึ่งมีผลกระทบทั้งเชิงบวกและเชิงลบ (B) การสูญพันธุ์ของสายพันธุ์เป็นผลเสียต่อโลกาภิวัตน์ (B) การเปลี่ยนแปลงสู่สังคมสารสนเทศไม่ใช่ปัญหาระดับโลก

กำหนดบทบัญญัติของข้อความ:

1) สะท้อนข้อเท็จจริง

2) แสดงความคิดเห็น

จดตัวเลขที่ระบุลักษณะของข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องลงในตาราง

ก	บี	ใน

คำตอบ:

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถสรุปได้จากรายการตามข้อมูลในตารางและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ความคิดเห็นที่ว่าสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในพื้นที่ของตนแย่มากมีพลเมืองมากกว่าหนึ่งในสี่ที่สำรวจความคิดเห็นร่วมกัน

2) ประชาชนส่วนใหญ่ที่สำรวจเห็นว่าสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองของตนดีมาก

3) ประมาณ 1/3 ของพลเมืองที่ถูกสำรวจประเมินสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองของตนในเชิงบวก

4) พลเมืองมากกว่าครึ่งหนึ่งที่สำรวจให้คะแนนสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองของตนว่าดีมาก

5) พลเมืองส่วนใหญ่ไม่ได้คิดถึงสภาพสิ่งแวดล้อมในเมืองของตน และพบว่าเป็นการยากที่จะตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้

คำตอบ:

ในประเทศ X มีการสำรวจทางสังคมวิทยาของพลเมือง พวกเขาถูกถามคำถาม: “คุณประเมินสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองที่คุณอาศัยอยู่ได้อย่างไร” ผลการสำรวจแสดงไว้ในตาราง

ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นผลโดยตรงจากข้อมูลที่ได้รับระหว่างการสำรวจ จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ในบรรดาประชากรของประเทศ X ไม่มีความเห็นเป็นเอกภาพในประเด็นด้านสิ่งแวดล้อม

2) สามารถแนะนำให้รัฐบาลของประเทศ X เพิ่มเงินทุนสำหรับโครงการเพื่อการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของพลเมือง

3) นิเวศวิทยาเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดสำหรับเศรษฐกิจของประเทศ X

4) ประชากรส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการขาดโอกาสที่จะอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

5) เมื่อพัฒนาการผลิตต้องเสริมสร้างการควบคุมสิ่งแวดล้อม

คำตอบ:

วางแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อให้แต่ละส่วน

เศรษฐกิจตลาด

คุณลักษณะสามประการของระบบตลาดที่ระบุไว้ในข้อความคืออะไร?

เศรษฐกิจตลาด

สำหรับการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางการตลาด การมีอยู่หรือไม่มีสิทธิในทรัพย์สินส่วนบุคคลในทรัพยากรทางเศรษฐกิจมีบทบาทสำคัญ ในยุคต่างๆ ของประวัติศาสตร์ ฟาร์มสินค้าโภคภัณฑ์ขนาดเล็กได้สร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการก่อตัวของระบบตลาดโดยมีสัญญาณของการแข่งขันแบบคลาสสิก ความสมดุลของอุปสงค์และอุปทาน และราคาฟรี การทำลายประเพณีทรัพย์สินส่วนบุคคล ทำลายระบบตลาดนั่นเอง...

ตลาดเป็นระบบสากลสำหรับการใช้ทรัพยากรที่มีจำกัด ทรัพยากรที่มีจำกัดไม่อนุญาตให้มีการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภคทุกประเภทที่ประชาชนต้องการ แร่ธาตุ ทุน ความรู้และข้อมูลเกี่ยวกับเทคโนโลยีการผลิตมีจำกัด ทรัพยากรของโลกก็มีจำกัดเช่นกัน และไม่เพียงแต่ในแง่ของขอบเขตของแผ่นดินโลกหรือดินแดนที่กำหนดทางภูมิศาสตร์ของแต่ละรัฐเท่านั้น ที่ดินถูกจำกัดโดยเนื้อแท้ในแง่ที่ว่าแต่ละส่วนของที่ดินสามารถนำมาใช้ได้ทั้งในภาคเกษตรกรรม ในอุตสาหกรรมเหมืองแร่ หรือเพื่อการก่อสร้างในเวลาเดียวกัน

บทบาทของตลาดในฐานะผู้ควบคุมความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจได้รับการประเมินแตกต่างกัน นอกจากผู้ที่คิดว่าระบบตลาดเป็นรูปแบบทางเศรษฐกิจที่มีประสิทธิผลสูงสุดแล้ว ยังมีอีกหลายคนที่มองเห็นข้อบกพร่องร้ายแรงในระบบนี้ ผู้วิพากษ์วิจารณ์ตลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่ามีหลายด้านของชีวิตที่กฎระเบียบของตลาดไม่เหมาะสมและไม่บรรลุเป้าหมายที่ต้องการ (การขนส่งสาธารณะ การป้องกันประเทศ ฯลฯ )

(อ้างอิงจากหนังสือ "ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์" / เรียบเรียงโดย V. D. Kamaev. M. , 2003. หน้า 47, 50)

วิธีแก้ปัญหาสำหรับงานที่ต้องตอบยาวจะไม่ได้รับการตรวจสอบโดยอัตโนมัติ
หน้าถัดไปจะขอให้คุณตรวจสอบด้วยตนเอง

เศรษฐกิจตลาด

(อ้างอิงจากหนังสือ "ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์" / เรียบเรียงโดย V. D. Kamaev. M. , 2003. หน้า 47, 50)

ระบุทรัพยากรสี่ประเภทที่ถูกจำกัดไว้ในข้อความ ทรัพยากรประเภทใดที่ไม่ได้กล่าวถึง? ใช้ตัวอย่างเฉพาะ แสดงข้อจำกัดของทรัพยากรประเภทนี้

เศรษฐกิจตลาด

จากหลักสูตรประวัติศาสตร์ของคุณ คุณรู้ว่าในรัสเซียหลังการปฏิวัติในปี 1917 อุตสาหกรรมกลายเป็นของกลาง นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการชำระบัญชีของเศรษฐกิจตลาดในประเทศ ระบุตำแหน่งของข้อความที่แสดงการพึ่งพานี้ จากความรู้ทางประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ ระบุถึงคุณลักษณะอย่างหนึ่งของระบบเศรษฐกิจที่สถาปนาตัวเองในประเทศในช่วงทศวรรษที่ 20-30 ของศตวรรษที่ 20

เศรษฐกิจตลาด

ข้อความระบุว่านักวิจัยหลายคนมองเห็นข้อบกพร่องร้ายแรงในระบบตลาด คุณเห็นด้วยกับการประเมินตลาดนี้หรือไม่? จากเนื้อหาและความรู้ทางสังคมศาสตร์ ให้ข้อโต้แย้งสองข้อ (นอกเหนือจากที่ให้ไว้ในเนื้อหา) เพื่อปกป้องจุดยืนของคุณ

เศรษฐกิจตลาด

(อ้างอิงจากหนังสือ "ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์" / เรียบเรียงโดย V. D. Kamaev. M. , 2003. หน้า 47, 50)

ทำการทดสอบ ตรวจสอบคำตอบ ดูวิธีแก้ไข

เวลาสอบมาไม่ช้าก็เร็วในชีวิตของบุคคลใดก็ตาม นี่เป็นขั้นตอนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการขัดเกลาทางสังคมซึ่งเป็นขั้นตอนที่ยากลำบาก แต่การเตรียมการคุณภาพสูงช่วยให้คุณเอาชนะมันได้สำเร็จ เด็กนักเรียนและนักเรียนจำนวนมากล้มเหลวเมื่อเริ่มเตรียมตัวในช่วงไม่กี่วันสุดท้ายก่อนสอบ

คำแนะนำประการแรกของเราคือ การเตรียมการควรเป็นระบบ ไม่กระจัดกระจาย โดยการศึกษาคำแนะนำด้านระเบียบวิธีและทำงานที่นำเสนอในคู่มือนี้ให้เสร็จสิ้น คุณจะเห็นว่าสิ่งเหล่านี้ทดสอบความรู้ทางทฤษฎีและทักษะต่างๆ ที่ช่วยให้คุณสามารถดำเนินการกับแนวคิดทางสังคมศาสตร์ได้อย่างมีความหมาย เป็นไปไม่ได้ในช่วงเวลาสั้น ๆ ไม่เพียง แต่จะจดจำคำจำกัดความเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจเนื้อหาและโครงสร้างของแนวคิดเพื่อทำความเข้าใจการเชื่อมต่อพื้นฐานภายในและภายนอกอย่างน้อยที่สุดซึ่งน้อยกว่ามากในการพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้องในทำนองเดียวกันก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญอย่างรวดเร็ว ทักษะที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อความต้องใช้เวลาและพัฒนาความสามารถในการกำหนดและแสดงความคิดในการเขียนอย่างสอดคล้องกัน

งานสอบบางส่วนเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและกระบวนการของความเป็นจริงทางสังคม ดังนั้นความรู้ทั่วไปของบุคคลซึ่งไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการเตรียมสอบเฉพาะเจาะจงจึงมีความสำคัญมากที่นี่ เห็นได้ชัดว่าการสอบวิชาสังคมศึกษาผ่านได้ง่ายกว่ามากสำหรับผู้ที่สนใจปัญหาสมัยใหม่ของมนุษย์และสังคม อ่านมาก และวิเคราะห์ข้อมูลจากสื่อต่างๆ

คำแนะนำประการที่สองคือ ขอแนะนำให้เชี่ยวชาญเนื้อหาทีละขั้นตอน โดยทำงานต่างๆ ให้สำเร็จในขณะที่คุณศึกษาส่วนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องของหลักสูตร

คุณควรเริ่มเตรียมตัวสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในรูปแบบของ OGE ที่ไหน?

เพื่อให้เข้าใจแนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับงานสอบ เราขอแนะนำให้คุณศึกษาเอกสารต่อไปนี้อย่างละเอียด: ตัวกำหนดองค์ประกอบของเนื้อหาของงานสอบ ข้อกำหนดของวัสดุการวัดการควบคุม เวอร์ชันสาธิต และระบบการประเมินของงานสอบ . กำหนดโครงสร้างและเนื้อหาของข้อสอบในหัวข้อนั้น เอกสารเหล่านี้ได้รับการอัปเดตทุกปี ดังนั้นเราขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับเอกสารของปีล่าสุด (www.fipi.ru)

ตัวประมวลผลถูกรวบรวมบนพื้นฐานของเนื้อหาขั้นต่ำบังคับของโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา (คำสั่งของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย "เมื่อได้รับอนุมัติจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐ การศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา ขั้นพื้นฐาน และมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ลงวันที่ 03/05/2547 ฉบับที่ 1089) ตัวประมวลผลประกอบด้วยรายการองค์ประกอบเนื้อหาที่ได้รับการทดสอบตามข้อกำหนดของรัฐสำหรับเนื้อหาด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาโดยงานการสอบ เอกสารสอบไม่สามารถมีงานที่ทดสอบองค์ประกอบเนื้อหาที่ไม่ได้กำหนดไว้ในข้อบังคับของรัฐ

ข้อมูลจำเพาะจะอธิบายโครงสร้างและเนื้อหาของวัสดุการวัดการควบคุม และจัดเตรียมแผนสำหรับตัวเลือกกระดาษทดสอบ จากเอกสารนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับจำนวนงานและงานใดบ้างที่ประกอบเป็นข้อสอบ

เวอร์ชันสาธิตจะทำให้คุณเข้าใจถึงความซับซ้อนของข้อสอบในหัวข้อนี้ โดยปกติแล้ว เวอร์ชันการสอบจะไม่นำเสนองานเดียวกันกับที่รวมอยู่ในเวอร์ชันสาธิต แต่เป็นงานที่คล้ายกัน ทำงานของเวอร์ชันสาธิตให้เสร็จสิ้นและตรวจสอบคำตอบของคุณด้วยระบบการประเมินของเวอร์ชันสาธิต คำนวณคะแนนที่คุณได้รับจากการทำงานทั้งหมดให้เสร็จสิ้น และพิจารณาว่าคุณมีเวลาเพียงพอสำหรับการทำงานสอบให้เสร็จสิ้นหรือไม่ - ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถ ประเมินความพร้อมในการสอบสังคมศึกษาได้ในระดับหนึ่ง

อ่านสารบัญของคู่มือนี้ ดูหัวข้อที่คุณได้ศึกษาไปแล้วและเริ่มทำงานมอบหมายให้เสร็จ ขอแนะนำให้ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นในขณะที่คุณดำเนินการผ่านหัวข้อที่เกี่ยวข้อง เราขอแนะนำให้ทำเครื่องหมายงานที่ยากที่สุดสำหรับคุณเพื่อให้คุณสามารถให้ความสนใจกับงานเหล่านั้นได้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้นในช่วงเตรียมสอบทันที

ขณะเตรียมตัวสอบ หากคุณมีปัญหาในการทำงานบางอย่างให้สำเร็จ หรือเจอแนวคิดและคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย ให้ขอคำแนะนำจากอาจารย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณมีโอกาสนี้ด้วยการเตรียมตัวอย่างเป็นระบบ การทำงานโดยไม่เข้าใจจะไม่เกิดผลอย่างยิ่ง อย่าจำกัดตัวเองอยู่แต่ในตำราเรียน อ้างอิงพจนานุกรมและหนังสืออ้างอิง และทำเครื่องหมายแหล่งที่มาที่ใช้เพื่อให้คุณสามารถอ้างอิงได้อีกครั้งหากจำเป็น

OGE-2016. สังคมศาสตร์. ตัวเลือกการสอบมาตรฐาน 30 แบบ Kotova O.A., Liskova T.E.

อ.: 2016. - 302 น.

มีการเสนอคู่มือสำหรับการเตรียมตัวสำหรับ OGE ในการศึกษาทางสังคมสำหรับเด็กนักเรียนและผู้สมัครซึ่งประกอบด้วย 30 ตัวเลือกสำหรับงานฝึกอบรมมาตรฐาน

รูปแบบ:ไฟล์ PDF

ขนาด: 9.5 ลบ

รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google

เนื้อหา
บทนำ 4
คำแนะนำในการทำงาน 5
บัตรความสำเร็จส่วนบุคคลของนักเรียน 6
ตัวเลือกที่ 1 . - 8
ตัวเลือกที่ 2 16
ตัวเลือก 3... 23
ตัวเลือกที่ 4. . - สามสิบ
ตัวเลือก 5... 37
ตัวเลือก 6. ..... 45
ตัวเลือก 7 52
ตัวเลือก 8 59
ตัวเลือก 9 .66
ตัวเลือกที่ 10 - 73
ตัวเลือกที่ 11 - 80
ตัวเลือก 12. - 88
ตัวเลือกที่ 13 - 95
ตัวเลือก 14- - 102
ตัวเลือก 15 ..... 109
ตัวเลือกที่ 16 - - - 116
ตัวเลือก 17 123
ตัวเลือก 18..., 130
ตัวเลือก 19 138
ตัวเลือก 20... - ..146
ตัวเลือกที่ 21 - - 154
ตัวเลือก 22 .... 162
ตัวเลือก 23 .... 169
ตัวเลือกที่ 24 - 176
ตัวเลือก 25... - - 183
ตัวเลือกที่ 26 - - 191
ตัวเลือก 27.... . - 198
ตัวเลือกที่ 28 - - - - 205
ตัวเลือก 29". 213
ตัวเลือก 30 .... 220
คำตอบและเกณฑ์การประเมิน 227

คอลเลกชันที่นำเสนอประกอบด้วยตัวเลือกการสอบมาตรฐาน 30 รายการสำหรับการทำซ้ำสื่อการศึกษาในการศึกษาทางสังคมศึกษาอย่างเป็นระบบและการเตรียมการสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ
หลังจากเลือกตัวเลือกเสร็จแล้ว นักเรียนสามารถตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบได้โดยใช้ตารางคำตอบที่อยู่ท้ายหนังสือ สำหรับงานที่ต้องการคำตอบโดยละเอียด จะมีวิธีแก้ไขโดยละเอียด
หนังสือเล่มนี้จัดทำแผนที่แสดงความสำเร็จของนักเรียนแต่ละคน ซึ่งสามารถใช้เพื่อติดตามพลวัตของการปฏิบัติงานในการทำภารกิจตามตัวเลือกการสอบมาตรฐานให้สำเร็จ
เมื่อทำงานตามตัวเลือกที่นำเสนอให้เสร็จสิ้นนักเรียนจะมีโอกาสทำซ้ำเนื้อหาการศึกษาของทุกหัวข้อของหลักสูตรอย่างมีประสิทธิภาพและเตรียมตัวสำหรับการสอบอย่างอิสระ
ครูจะพบว่าหนังสือเล่มนี้มีประโยชน์ในการจัดชั้นเรียนเพื่อเตรียมสอบ Unified State ตลอดจนติดตามความรู้ในบทเรียนสังคมศึกษา
ตัวเลือกการสอบมาตรฐานทั้งในรูปแบบและเนื้อหาของงานนั้นสอดคล้องกับตัวเลือกสำหรับสื่อการวัดการควบคุมของการสอบหลักของรัฐในวิชาสังคมศึกษาอย่างสมบูรณ์ แต่ละตัวเลือกดังกล่าวประกอบด้วย 31 งาน: 25 งานที่ต้องการคำตอบสั้น ๆ เช่นเดียวกับเอกสารและ 6 งานสำหรับงานนั้นพร้อมคำตอบโดยละเอียด
ความสมบูรณ์ของงานในตัวเลือกการสอบมาตรฐานได้รับการประเมินดังนี้
สำหรับคำตอบที่ถูกต้องของแต่ละภารกิจในส่วนที่ 1 ยกเว้นภารกิจที่ 22 จะได้รับ 1 คะแนน ภารกิจที่ 22 ได้คะแนนตามหลักการดังต่อไปนี้: 2 คะแนน -*- ไม่มีข้อผิดพลาด; 1 คะแนน - ทำผิดพลาดหนึ่งครั้ง 0 คะแนน - มีข้อผิดพลาดตั้งแต่สองครั้งขึ้นไป
งานส่วนที่ 2 จะถูกให้คะแนนขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์และความถูกต้องของคำตอบ เพื่อให้งาน 26-28, 30 และ 31 เสร็จสมบูรณ์และถูกต้อง จะได้รับ 2 คะแนน หากคำตอบไม่สมบูรณ์ - 1 คะแนน เพื่อให้งาน 29 เสร็จสมบูรณ์และถูกต้องจะได้รับ 3 คะแนน ในกรณีที่ไม่สมบูรณ์ขึ้นอยู่กับการแสดงส่วนประกอบที่ต้องการของคำตอบ - 2 คะแนนหรือ 1 คะแนน
จำนวนคะแนนสูงสุดที่สามารถได้รับจากการทำงานทั้งหมดของข้อสอบให้เสร็จสิ้นคือ 39 คะแนน

กระดาษข้อสอบประกอบด้วย 2 ส่วน, รวมทั้ง 31 งาน- ส่วนที่ 1 มีงานตอบสั้น 25 งาน ส่วนที่ 2 มีงานตอบยาว 6 งาน มีการจัดสรรงานสอบวิชาสังคมศึกษา 3 ชั่วโมง(180 นาที)

สำหรับแต่ละงานที่ 1-20 ของงานจะมีการเสนอตัวเลือกคำตอบ 4 ข้อซึ่งมีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้นที่ถูกต้อง

ในงาน 21-25 คำตอบจะได้รับตามลำดับตัวเลข (เช่น 125) ที่เขียน ไม่มีช่องว่างหรือตัวคั่น.

คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 2 ได้รับการจัดทำและเขียนโดยผู้สอบอย่างอิสระในรูปแบบรายละเอียด การใช้งานได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญตามระบบเกณฑ์ที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษ มีการประเมินงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง 39 แต้ม.

ทุกงานเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง 1-21, 23-25 ได้ 1 คะแนน- ออกกำลังกาย 22 ได้รับการประเมินตามหลักการดังต่อไปนี้ 2 คะแนน - ไม่มีข้อผิดพลาด 1 คะแนน – มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น 1 ครั้ง 0 คะแนน - มีข้อผิดพลาดตั้งแต่สองครั้งขึ้นไปงานส่วนที่ 2 จะถูกให้คะแนนขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์และความถูกต้องของคำตอบ เพื่อให้งานเสร็จเรียบร้อยและถูกต้อง 26-28, 30 และ 31 ได้ 2 คะแนน- หากคำตอบไม่สมบูรณ์ - 1 คะแนน เพื่อให้งานเสร็จเรียบร้อยและถูกต้อง 29 ได้ 3 แต้ม- ในกรณีที่ไม่สมบูรณ์ขึ้นอยู่กับการแสดงส่วนประกอบที่จำเป็นของคำตอบ - 2 หรือ 1 คะแนน

ดังนั้น ในการทำงานส่วนที่ 2 ให้สำเร็จ (การกำหนดคำตอบที่ถูกต้องและครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 6 ข้อ) ผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนนสูงสุด 13 คะแนน