Cene in pogoji za sprejem. Cene in pogoji za sprejem Znani alumni in učitelji

Opis

Univerza v Oslu (norveško: Universitetet i Oslo), do leta 1939 imenovana Royal Frederiks University (norveško: Universiteit Detroiliged Frederiks), je najstarejša, največja in najprestižnejša univerza na Norveškem, ki se nahaja v norveški prestolnici Oslo. Univerza je priznana kot ena najprestižnejših univerz v Severni Evropi. Academic Ranking of World Universities jo je uvrstila na 58. mesto najboljših univerz na svetu.

Univerza ima približno 27.700 študentov in zaposluje približno 6.000 ljudi. Njegove fakultete vključujejo (luteransko) teologijo (državna religija Norveške od leta 1536), pravo, medicino, humanistiko, matematiko, naravoslovje, družbene vede, zobozdravstvo in izobraževanje. Prvotni neoklasični kampus univerze se nahaja v središču Osla; trenutno je zaposlen na pravni fakulteti. Večina drugih oddelkov univerze se nahaja v novem kampusu Blinnn v predmestju West End. Medicinska fakulteta je razdeljena med več univerzitetnih bolnišnic na območju Osla.

Univerza je bila ustanovljena leta 1811 in se je zgledovala po Univerzi v Kopenhagnu in novoustanovljeni Univerzi v Berlinu. Prvotno je bil poimenovan po danskem in norveškem kralju Frederiku VI., sedanje ime pa je dobil leta 1939. Univerza je neuradno znana tudi kot Universitetet ("univerza"), ki je bila edina univerza na Norveškem do leta 1946 in se je pred spremembo imena običajno imenovala "Royal Frederiks" (Det Kgl. Frederiks).

Univerza v Oslu je dom petim Nobelovim nagrajencem. Nobelovo nagrado za mir so podeljevali v atriju univerze od leta 1947 do 1989, s čimer je postala edina univerza na svetu, ki je sodelovala pri podelitvi Nobelove nagrade. Od leta 2003 Abelovo nagrado podeljujejo v Atriju.

Zgodba

Zgodnja zgodovina

Leta 1811 je bila sprejeta odločitev o ustanovitvi prve univerze v Dansko-norveški uniji po uspešni kampanji, ki je privedla do sporazuma s kraljem Fridrikom VI. Fredrik se je strinjal z ustanovitvijo inštituta, ki bi lahko, kot je prej menil, prispeval k politično-separatističnim težnjam. Leta 1813 je bila v tistem majhnem mestecu Christiania ustanovljena univerza Royal Fredrick. Okoliščine so se nato dramatično spremenile leto kasneje ob ustanovitvi univerze, ko je Norveška razglasila neodvisnost in sprejela lastno ustavo. Vendar je bila neodvisnost nekoliko omejena, saj je bila Norveška po vojni leta 1814 prisiljena v zakonodajno unijo s Švedsko. Norveška je ohranila svojo ustavo in neodvisne vladne institucije, medtem ko so si kraljevo oblast in zunanje zadeve delili s Švedsko. V času, ko so se Norvežani bali politične dominacije Švedov, je nova univerza postala ključna institucija, ki je prispevala k politični in kulturni neodvisnosti Norveške.

Glavna naloga univerze Royal Frederick je bila vzgoja novega razreda (višjih) državnih uslužbencev. Čeprav je bila Norveška v zakonodajni uniji s Švedsko, je bila suverena država in je za njeno izvajanje potrebovala izobražene ljudi. Potrebni so državni uslužbenci, pa poslanci in ministri. Univerza je postala tudi središče za študij države - raziskovanje nacionalne kulture, jezika, zgodovine in ljudskega izročila. Osebje univerze je poskušalo rešiti številne praktične probleme, potrebne za razvoj infrastrukture, ki je kritična za sodobno družbo. Ko je bila unija s Švedsko leta 1905 razpadla, je univerza postala pomembna za ustvarjanje visoko izobraženih moških in žensk, ki bi lahko služili kot strokovnjaki v družbi, pri čemer je vedno večji poudarek dajal zagotavljanju, da vsi njeni državljani uživajo dostojanstveno in varno življenje. Izobraževanje, zdravstvo in javna uprava so bila med področji, ki so zaposlovala visokošolske kadre. Leta 1939 se je univerza preimenovala v Univerzo v Oslu in je do leta 1946 ostala edina univerza na Norveškem.

V 19. stoletju so se akademske discipline univerze bolj specializirale. Ena večjih sprememb na univerzi se je zgodila v sedemdesetih letih 19. stoletja, ko je bil večji poudarek na raziskovanju. Vodenje univerze se je profesionaliziralo, reformirali so se učni predmeti in razvile so se oblike poučevanja. Discipline so postale bolj specializirane in klasično izobraževanje je bilo pod vse večjim pritiskom.

1900-1945

Raziskovanje se je kvalitativno spremenilo v začetku stoletja, ko so nove metode, znanstvene teorije in oblike prakse spremenile naravo raziskovanja. Odločeno je bilo, da morajo učitelji priti na svoja delovna mesta kot visokokvalificirani znanstveniki in poleg svoje vloge učiteljev nadaljevati akademsko raziskovanje. Znanstveno raziskovanje – uvedba ali preizkušanje novih teorij, uvajanje inovacij ali odpiranje poti do odkritij v številnih disciplinah – je postalo del vse večjih pričakovanj univerze. Na primer, razvoj v družbi je ustvaril potrebo po bolj specializiranem in praktičnem znanju, ne pa le po teologiji ali pravu. Univerza je skušala ta pričakovanja izpolniti s povečanjem akademske specializacije.

Položaj rektorja je ustanovil parlament leta 1905 po razpadu Unije. Waldemar Christopher Brögger je bil profesor geologije in je postal prvi rektor univerze. Bregger je nihal med določenim pesimizmom in močno energično držo o tem, kako povečati financiranje raziskav in doseči svoje širše cilje financiranja. Z ustanovitvijo Državnega raziskovalnega sveta po drugi svetovni vojni je bila Breggerjeva vizija v veliki meri izpolnjena; raziskave so prejele sredstva neodvisno od poučevanja. To je sovpadlo z ogromnim povečanjem vpisa v šestdesetih letih prejšnjega stoletja, kar je spet otežilo ravnotežje med raziskavami in zahtevami poučevanja. V letih do leta 1940 je bilo raziskovanje tesneje povezano z rastjo naroda, z napredkom in samopotrjevanjem; Pokazalo se je tudi, da raziskave prispevajo k norveški zavezanosti mednarodnemu akademskemu in kulturnemu razvoju.

V obdobju po prvi svetovni vojni so raziskave norveških raziskovalcev pripeljale do dveh Nobelovih nagrad. Nobelovo nagrado za ekonomijo je prejel Ragnar Frisch. Nobelovo nagrado za kemijo je prejel Odd Hassel. Na področju jezikoslovja se je mednarodno izkazalo več norveških raziskovalcev. Povečanje raziskovalne dejavnosti v prvi polovici 20. stoletja je bilo del mednarodnega razvoja, ki je vključeval tudi Norveško. Vpis študentov se je med letoma 1911 in 1940 podvojil, študenti pa so prihajali iz vse širše geografske, spolne in socialne baze. Vendar je delavski razred še vedno ostal zadaj.

Med nemško okupacijo, ki je trajala od 1940 do 1945, je bil rektor univerze Diedrik Arup Seip zaprt. Univerza je bila nato postavljena pod upravo Adolfa Hoela, ki ga je imenovala NS (norveška nacistična stranka). Številni študenti so sodelovali v norveškem odporniškem gibanju; Po odkritju požara v univerzitetni dvorani je komisar Reicha Terboven ukazal zapreti univerzo in aretirati študente. Več dijakov in učiteljev so Nemci zadržali skoraj do konca vojne.

1945-2000

Po drugi svetovni vojni so vladne agencije dajale posojila študentom, katerih družine niso mogle zagotoviti finančne pomoči; Državni izobraževalni posojilni sklad za mlade študente je bil ustanovljen leta 1947. Zato se je v povojnih letih rekordno povečal vpis. Mnogi od teh študentov niso mogli začeti študija ali pa je njihov študij prekinila vojna; zdaj se lahko registrirajo. V jesenskem semestru 1945 je bilo na univerzi prijavljenih 5951 študentov. To je bil najvišji vpis študentov na UIO do takrat. Leta 1947 se je število povečalo na več kot 6000 študentov. To je pomenilo 50-odstotno povečanje števila študentov v primerjavi s številom prijavljenih pred vojno.

V preteklem obdobju nobeno desetletje univerzi ni prineslo takšnih sprememb kot šestdeseta leta. Desetletje je predstavljalo obdobje rasti brez primere. Od leta 1960 do 1970 se je vpis povečal s 5600 na 16800. Ta ogromen priliv bi bil dovolj, da bi spremenil dojemanje univerze tako znotraj kot zunaj. Kot se je izkazalo, so bile spremembe še popolnejše. Kampus Blinnn je bil razširjen, število akademskega in administrativnega osebja pa se je povečalo. Število akademskih mest se je podvojilo, z manj kot 500 na približno 1200. Povečanje števila študentov in zaposlenih je spremenilo tradicionalne oblike dela in organizacije. Razširitev kompleksa Blindern je omogočila namestitev 7000 študentov. Eksplozivno povečanje števila študentov v šestdesetih letih prejšnjega stoletja je vplivalo zlasti na kampus Blindern. Fakultete za pravo in medicino, ki se nahajajo v osrednjem Oslu, so le v šestdesetih letih prejšnjega stoletja doživele podvojitev števila študentov, medtem ko se je število študentov humanistike in družboslovja potrojilo. Do leta 1968 so revolucionarne politične ideje postale temeljno sprejete med študenti. Študentski upor je bil prelomnica v zgodovini univerz po vsem zahodnem svetu. Obeti za študente v šestdesetih letih so bili pogosto slabi. Bolj kot kadar koli prej je bilo neakademsko izobraževanje in malo vzornikov. »Univerza Massa« ni mogla vseh svojih študentov dvigniti na »visoke, elitne položaje«, ki so jih uživale prejšnje generacije znanstvenikov. Zato se je veliko študentov oddaljilo od tako imenovane "institucije" in načina delovanja institucije. Mnogi so bili nepotrpežljivi in ​​so želeli s svojim znanjem spremeniti družbo. Veljalo je, da bi morali znanstveniki pokazati solidarnost s prikrajšanimi. Najbolj temeljna sprememba med študenti je povečanje deleža študentk. V sedemdesetih letih prejšnjega stoletja je število žensk naraščalo, dokler niso predstavljale večine študentskega telesa. Hkrati je univerza postala središče organiziranega ženskega osvobodilnega gibanja, ki se je pojavilo v sedemdesetih letih.

Vse do tisočletja je število študentov, ki so študirali na univerzi, eksponentno naraščalo. Leta 1992 je UiO prvič uvedel omejitve vpisa za vse svoje fakultete. Veliko razlag za visoko število vajencev naj bi bilo mogoče najti na trgu dela. Leta 1996 je imela UiO 38.265 študentov. Ta raven je bila v 70. in 80. letih 20. stoletja približno 75 odstotkov nad povprečjem. Močna rast vpisa v devetdesetih je bila delno posledica slabega trga dela.

Akreditacija

Leta 2015 je bila akademska lestvica svetovnih univerz Jiao Tong v Šanghaju uvrščena na 58. mesto na svetu in na prvo mesto na Norveškem, Svetovna lestvica visokošolskih univerz 2015 pa je UiO, ki je povezana z univerzo Yeshiva, uvrstila na 18. mesto.

Lestvica za leto 2015 iz Centra za svetovno lestvico univerz (CWUR), ki "objavlja edino globalno lestvico univerz, ki meri kakovost izobraževanja in učenja študentov, pa tudi ugled fakultete in kakovost njihovega raziskovanja, ne da bi se zanašala na ankete in predložitev podatkov univerze,« je UiO uvrstil na 99. mesto po vsem svetu.

Študentsko življenje

Organizacija za varstvo študentov Oslo in Akershus (SiO)

SiO si prizadeva izboljšati splošno izobraževalno izkušnjo z zagotavljanjem širokega nabora dostopnih storitev. Študenti za to plačajo majhno pristojbino vsak semester (običajno so študenti na izmenjavi oproščeni plačila kotizacije za semester).

Študentsko stanovanje

SiO ponuja približno 7500 mest za študente.

Študentska jedilnica

SiO upravlja s približno 40 restavracijami in kavarnami v kampusu z raznoliko izbiro menijev, vključno z vegetarijansko in halal hrano. Cene so študentom prijazne.

Posvetovanje za študente

SiO ima ekipo strokovnih svetovalcev, na katere se študenti lahko obrnejo za nasvet o akademskih, finančnih ali osebnih zadevah.

Zdravstvene storitve za študente

Študentski zdravstveni center v kampusu z zdravniki splošne medicine, medicinskimi sestrami, psihiatri, psihologi in zobozdravniki, ki so na voljo za obisk pacientov in obravnavajo nujne primere.

Študentski šport

Na voljo so različne dejavnosti za zasebne ure ali pod nadzorom usposobljenih inštruktorjev, tako v zaprtih prostorih kot na prostem.

Uni storitve

Knjižnica

Največja raziskovalna knjižnica na Norveškem.

IT storitve

Informacije o storitvah IT pri UiO, vključno s kontaktnimi podatki za podporo.

Storitve za javnost

Brezplačna pravna pomoč, muzeji in galerije.

Tiskanje in kopiranje

Druga največja visokošolska ustanova v državi. Nahaja se v norveški prestolnici Oslo. Ustanovljena je bila leta 1811 in se je prvotno imenovala "Royal Frederik's University", po razpadu dansko-norveške unije je bila do leta 1946 edina univerza na Norveškem. Po lestvici ARWU zaseda 58. mesto na svetu in 3. mesto v Skandinaviji. Leta 2016 je zasedla 63. mesto med 200 najboljšimi svetovnimi univerzami po reviji Times Higher Education. Univerza v Oslu je multidisciplinarna in usposablja študente humanistike in naravoslovja.

Prednosti Univerze v Oslu

Zahteve za vpis na Univerzo v Oslu

• Na Univerzo v Oslu ni mogoče vstopiti takoj po diplomi iz ruske šole: študij v norveških šolah traja 12 let, po končanem prvem letniku na domači univerzi pa se lahko vpišete na diplomo na Univerzi v Oslu. Za vpis v magistrski študij morate imeti diplomo.
• Dodiplomski študij poteka v norveščini, tuji študenti pa morajo pred začetkom študija opraviti izpit iz znanja jezika ali enoletno usposabljanje. Nekateri magistrski programi so na voljo v angleščini; za sprejem morate imeti mednarodni certifikat v angleščini. Najmanjše število točk za sprejem: TOEFL - 90, IELTS - 6,5, PTE Academic - 62. V študijskem letu 2017-2018 bodo kandidati za številne specialitete potrebovali tudi potrdila GRE ali GMAT z rezultati najmanj 304 oziroma 600 točk. .

Šolnine in štipendije na Univerzi v Oslu

Razvoj Univerze v Oslu

Pomembni alumni in profesorji

• Fridtjof Nansen - norveški politik, polarni raziskovalec, biolog. Ustanovitelj fizične oceanografije. Po osamosvojitvi Norveške se je ukvarjal s političnimi in humanitarnimi dejavnostmi. Bil je visoki komisar za begunce Društva narodov. Za uspeh pri preseljevanju beguncev je leta 1922 prejel Nobelovo nagrado za mir;
• Jens Stoltenberg - norveški politik, nekdanji premier Norveške, sedanji generalni sekretar Nata;
• Harrison Schmitt je ameriški znanstvenik in astronavt ter član programa Apollo 17. Prvi znanstvenik, ki je poletel v vesolje, in zadnji človek, ki je pristal na Luni.

Programi - Bachelor's - University of Oslo

: Univerza Det Kongelige Fredericks), je najstarejša univerza na Norveškem, ki se nahaja v norveški prestolnici Oslo. Do 1. januarja 2016 je bil po velikosti največji norveški visokošolski inštitut, ki je zdaj drugi za Norveško univerzo za znanost in tehnologijo. Academic Ranking of World Universities jo je uvrstila na 58. mesto najboljših univerz na svetu in na tretje mesto v nordijskih državah. Leta 2015 jo je Times Higher Education World University Rankings uvrstil na 135. mesto – najboljšo univerzo na svetu in sedmo najboljšo v Skandinaviji. Medtem ko je Times Higher Education leta 2016 na svoji lestvici 200 najboljših evropskih univerz Univerzo v Oslu uvrstil na 63. mesto, s čimer je postala najvišje uvrščena norveška univerza.

Univerza ima približno 27.700 študentov in zaposluje približno 6.000 ljudi. Njegove sposobnosti vključujejo (luteransko) teologijo (z Luteransko cerkvijo Norveške je bila državna cerkev Norveške od leta 1536), pravo, medicino, humanistiko, matematiko, naravoslovje, družbene vede, zobozdravstvo in izobraževanje. Univerzitetni fotografski negativ je neoklasični kampus v središču Osla; Trenutno študira na pravni fakulteti. Večina drugih fakultet univerze se nahaja v novem kampusu Blindern v predmestju West End. Medicinska fakulteta je razdeljena med več univerzitetnih bolnišnic na območju Osla.

Univerza je bila ustanovljena leta 1811 in se je zgledovala po Univerzi v Kopenhagnu in novoustanovljeni Univerzi v Berlinu. Prvotno je bila poimenovana po danskem in norveškem kralju Frederiku VI., sedanje ime pa je dobila leta 1939. Univerza je neuradno znana tudi kot Universitetet("Univerza"), ki do leta 1946 ni bila edina univerza na Norveškem in se je običajno imenovala "Royal Frederik" ( Det KGL. Fredericks), pred spremembo imena.

zgodba

Zgodnja zgodovina

Leta 1811 je bila sprejeta odločitev o ustanovitvi prve univerze v dansko-norveški zvezi, potem ko je bil dosežen dogovor s kraljem Friderikom VI., ki je pred tem verjel, da bi takšna ustanova lahko spodbudila politične separatistične težnje. Leta 1813 je bila v tistem majhnem mestu Christiania (kasneje preimenovana v Oslo) ustanovljena univerza Royal Frederick. Okoliščine so se nato dramatično spremenile eno leto po ustanovitvi univerze in Norveška je razglasila neodvisnost. Vendar je bila neodvisnost nekoliko omejena, saj je bila Norveška zaradi rezultatov vojne leta 1814 prisiljena v zakonodajno unijo s Švedsko. Norveška je obdržala svojo ustavo in neodvisne vladne institucije, čeprav si je kraljevo oblast in zunanje zadeve delila s Švedsko. V času, ko so se Norvežani bali švedske politične prevlade, je nova univerza postala ključna institucija, ki je spodbujala norveško politično in kulturno neodvisnost.

Glavna začetna naloga Queen's Frederick University je bila izobraževanje novega razreda višjih javnih uslužbencev, pa tudi predstavnikov parlamentarnih in vladnih ministrov. Poleg tega je univerza postala središče za raziskovanje države - raziskovanje kulture, jezika, zgodovine in ljudskega izročila. Univerzitetno osebje si je prizadevalo za opravljanje najrazličnejših nalog, potrebnih za razvoj sodobne družbe. V 19. stoletju so se univerzitetne akademske discipline postopoma bolj specializirale.

Ena večjih sprememb na univerzi se je zgodila v sedemdesetih letih 19. stoletja, ko je bil večji poudarek na raziskovanju, vodenje univerze je postalo bolj strokovno, reformirani so bili znanstveni predmeti in razvile so se oblike poučevanja. Klasično izobraževanje je bilo pod vse večjim pritiskom.

Ko je bila unija s Švedsko leta 1905 razpadla, je univerza postala pomembna za ustvarjanje visoko izobraženih strokovnjakov v družbi, ki je vedno bolj poudarjala zagotavljanje, da vsi državljani uživajo dostojanstveno in varno življenje. Izobraževanje, zdravstvo in javna uprava so bila med tistimi področji, ki so zaposlovala kadre iz diplomantov univerze.

1900-1945

Raziskovanje se je na prelomu stoletja kvalitativno spremenilo, ko so nove metode, znanstvene teorije in oblike prakse spremenile naravo raziskovanja. Odločeno je bilo, da morajo učitelji priti na svoja delovna mesta kot visokokvalificirani znanstveniki in poleg svoje vloge učiteljev nadaljevati znanstveno raziskovanje. Znanstveno raziskovanje, bodisi za uvedbo ali preizkušanje novih teorij, inovacij ali za utiranje poti odkritjem v številnih disciplinah, je postalo del povečanih pričakovanj v zvezi z univerzo. Spremembe v družbi so povzročile potrebo po vedno več specializiranih in praktičnih znanj, ne le kompetenc v teologiji ali pravu, na primer. Univerza je skušala ta pričakovanja izpolniti s povečanjem akademske specializacije.

Položaj rektorja je ustanovil parlament leta 1905 po razpadu Unije. Brögger je bil profesor geologije in je postal prvi rektor univerze. Brøgger je nihal med določenim pesimizmom in močno energičnim odnosom do tega, kako zbrati sredstva za raziskave in doseči svoje širše cilje financiranja. Z ustanovitvijo Nacionalnega raziskovalnega sveta po drugi svetovni vojni je bila Brøggerjeva vizija v veliki meri izpolnjena; raziskave so bile financirane neodvisno od usposabljanja. To je sovpadlo z velikim povečanjem vpisa v šestdesetih letih prejšnjega stoletja, kar je ponovno otežilo ravnotežje med raziskavami in zahtevami poučevanja. V letih do leta 1940 je bilo raziskovanje tesneje povezano z rastjo naroda, z napredkom in samopotrjevanjem; Videli so tudi, da raziskava prispeva k norveški zavezanosti mednarodnemu akademskemu in kulturnemu razvoju.

Po prvi svetovni vojni so raziskave med norveškimi raziskovalci privedle do dveh Nobelovih nagrad. Nobelovo nagrado za ekonomijo je prejel Ragnar Frisch. Nobelovo nagrado za kemijo je prejel Odd Hassel. Na področju jezikoslovja se je mednarodno izkazalo več norveških raziskovalcev. Povečanje znanstvenoraziskovalne dejavnosti v prvi polovici 20. stoletja je bilo del mednarodnega razvoja, ki je vključeval tudi Norveško. Študentsko telo se je med letoma 1911 in 1940 podvojilo, študenti pa so prihajali iz širšega geografskega, spolnega in socialnega ozadja. Delavski razred pa je še vedno večinoma zaostal.

Med nemško okupacijo, ki je trajala 1940–1945, je bil rektor univerze Didrik Arup Seip zaprt. Univerza je bila postavljena pod vodstvo Adolfa Hoele, imenovanega (norveška nacistična stranka). Številni študenti so sodelovali v norveškem odporniškem gibanju; Po odkritju požara v avditoriju univerze je komisar Reicha Terboven ukazal zapreti univerzo in aretirati študente. Več dijakov in učiteljev so Nemci zadržali skoraj do konca vojne.

1945-2000

Po drugi svetovni vojni so vladne agencije dale na voljo posojila študentom, katerih družine niso mogle zagotoviti finančne pomoči; Državni sklad za šolska posojila za študente je bil ustanovljen leta 1947. Posledično se je v povojnih letih število študentov rekordno povečalo. Mnogi od teh študentov niso mogli začeti študija ali pa so študij prekinili zaradi vojne; zdaj se lahko prijavijo. V jesenskem semestru 1945 je bilo na univerzi prijavljenih 5951 študentov. To predstavlja največji vpis študentov na Uio doslej. Leta 1947 se je število povečalo na več kot 6000 študentov. To pomeni povečanje števila študentov za 50 v primerjavi s številom vpisanih pred vojno.

Nobeno prejšnje obdobje ni eno samo desetletje prineslo toliko sprememb univerzi v šestdesetih letih. Desetletje predstavlja obdobje rasti brez primere. Od leta 1960 do 1970 se je število študentov potrojilo in s 5.600 naraslo na 16.800. Ta ogromen priliv bi bil sam po sebi dovolj, da bi spremenil način dojemanja univerze, tako znotraj kot zunaj. Kot se je izkazalo, so bile te spremembe še bolj obsežne. Razširili so univerzitetni kampus Blindern, povečalo pa se je tudi število akademskega in administrativnega osebja. Število akademskih mest se je podvojilo, z manj kot 500 na približno 1200. Vse več študentov in zaposlenih preoblikuje tradicionalne oblike dela in organizacije. Razširitev kompleksa Blindern je omogočila namestitev 7000 študentov. Eksplozivna rast števila študentov v šestdesetih letih je prizadela zlasti kampus Blindern. Pravne in medicinske fakultete v središču Osla so v šestdesetih letih 20. stoletja le podvojile število študentov, medtem ko se je število študentov humanističnih in družboslovnih ved potrojilo.

Do leta 1968 so se revolucionarne politične ideje resno ukoreninile med študenti visokega šolstva. Študentski upor je bil prelomnica v zgodovini univerz po vsem zahodnem svetu. Obeti za študente v šestdesetih letih so bili pogosto slabi. Več kot kdaj koli prej je prihajalo iz neakademskih okolij in je imelo malo vzornikov. »Univerzi za množice« ni uspelo vseh svojih študentov dvigniti na »vzvišene, elitne položaje«, ki so jih uživale prejšnje generacije znanstvenikov. Mnogi študenti so se zato distancirali od tako imenovanega »establišmenta« in načina njegovega delovanja. Mnogi med njimi so bili nepotrpežljivi in ​​so želeli s svojim znanjem spremeniti družbo. Veljalo je, da bi morali biti znanstveniki solidarni z deprivilegiranimi.

Najbolj temeljna sprememba študentske populacije je povečanje deleža študentk. V sedemdesetih letih prejšnjega stoletja je število žensk naraščalo, dokler niso predstavljale večine študentov. Hkrati je univerza postala središče organiziranega ženskega osvobodilnega gibanja, ki se je pojavilo v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja.

Vse do novega tisočletja je število študentov na univerzi eksponentno naraščalo. Leta 1992 je Uio prvič uvedel omejitev hospitalizacije za vse svoje sposobnosti. Velik del razlage za veliko število študentov naj bi bilo mogoče najti v slabem trgu dela. Leta 1996 je na Uio študiralo 38.265 študentov. Ta raven je bila približno 75 odstotkov nad povprečjem v sedemdesetih in osemdesetih letih prejšnjega stoletja. Močna rast števila študentov v devetdesetih letih prejšnjega stoletja je bila delno posledica slabega trga dela.

hierarhija

Najvišji položaj na univerzi je profesor, tj. "redni profesor." Na Norveškem se naziv »profesor«, ki je zaščiten z zakonom, uporablja samo za profesorje. Do leta 1990 je vse profesorje imenoval kralj v svetu, tj. od kralja na priporočilo kabineta. Položaj pod profesorji je zgodovinsko docent (preveden kot bralec v kontekstu Združenega kraljestva in profesor v kontekstu Amerike). Leta 1985 so vsi izredni profesorji postali redni profesorji. Spodaj so najpogostejši predmeti, ki so førsteamanuensis(prevedel izredni profesor) in osebni tajnik oz univerzitetni predavatelj(prevedeno kot učitelj ali izredni profesor). Na Univerzi v Oslu so skoraj vsa nova stalna delovna mesta razpisana na ravni nižjih profesorjev; Izredni profesor lahko zaprosi za napredovanje v rednega profesorja, če ima zahtevano usposobljenost.

Poleg tega obstajajo začasna, kvalifikacijska delovna mesta, kot npr štipendiat(znanstveni sodelavec) in podoktor(podoktorski sodelavec).

Majhno število zaposlenih z malo ali nič odgovornosti za usposabljanje za izvajanje namenske karierne študije se odloči za to pot raziskovalec , višji znanstveni zaposlenih profesor – raziskovalec, kar ustreza izrednemu profesorju, docentu oziroma profesorju.

Obstaja tudi več drugih manj pogostih znanstvenih stališč. V zgodovini so imeli samo profesorji pravico voliti in biti zastopani v organih upravljanja univerze. Sprva so bili vsi učitelji samodejno včlanjeni collegium Academicum, najvišji organ upravljanja univerze, vendar je bilo njegovo članstvo kmalu omejeno. Izredni profesorji so dobili pravico voliti in biti zastopani leta 1939, drugi znanstveniki in študenti pa leta 1955. Leta 1975 so dobili pravico voliti in biti zastopani v nekaterih organih, v slednji skupini, tudi inženirsko in administrativno osebje. Prej po zakonu, zdaj pa po tradiciji najvišje funkcije, kot sta rektor ali dekan, zasedajo le profesorji. Izvoli jih akademska skupnost (znanstveniki in študenti) ter tehnično in administrativno pomožno osebje, vendar imajo glasovi akademikov bistveno večjo težo.

Fakultete

Raziskovalno strukturo univerze sestavlja osem šol ali "fakultet". To so fakultete za stomatologijo, pedagoške vede, humanistične vede, pravo, matematiko in naravoslovje, medicino, družboslovje in teologijo.

Stari kampus univerze, na katerega je močno vplival neoklasični slog pruskega arhitekta Karla Friedricha Schinkla, se nahaja v središču Osla, blizu narodnega gledališča, kraljeve palače in parlamenta. Stari kampus je takrat zasedla pravna fakulteta, večina drugih fakultet pa je bila prenesena v kampus Blindern v predmestju West End, ki je bil zgrajen v tridesetih letih prejšnjega stoletja. Medicinska fakulteta je razdeljena med več univerzitetnih bolnišnic na območju Osla.

teologija

Teološka fakulteta sponzorira 8 raziskovalnih skupin na naslednjih področjih:

• Nova zaveza
• Zgodovinski protestantizem
• Medverske študije
• Judovska vera in književnost v perzijskem in helenističnem obdobju
• Kanon in kanonizacija
• Spol, teologija in vera
• Poklicna etika, diakonska znanost in praktična teologija
• Verska estetika

pravo

• Center za evropsko pravo
• Katedra za kriminologijo in sociologijo prava
• Katedra za zasebno pravo
• Norveški raziskovalni center za računalnike in pravice (NRCCL)
• Ministrstvo za državno in mednarodno pravo
• Norveški center za človekove pravice
• Skandinavski inštitut za pomorsko pravo

V stavbi knjižnice v kampusu Blindern je Knjižnica za umetnost in družbene vede.

Zdravilo

• Inštitut za zdravje in družbo
• Inštitut za temeljne medicinske vede
• Inštitut za klinično medicino

Centri odličnosti:

• Norveški center za raziskave duševnih motenj (NORMENT)
• Center za imunsko regulacijo (CIR)
• Center za biomedicino raka (CCB)

humanitarne vede

Fakulteta za humanistične študije je največja fakulteta Univerze v Oslu in ima približno 8000 študentov in 917 zaposlenih.

• Oddelek za arheologijo, konservatorstvo in zgodovino
• Oddelek za kulturologijo in orientalske jezike
• Oddelek za filozofijo, klasiko, umetnostno zgodovino in ideje
• Oddelek za književnost, regionalistiko in evropske jezike
• Oddelek za jezikoslovje in skandinavistiko
• Oddelek za medije in komuniciranje
• Oddelek za muzikologijo
• Ibsen Center za raziskovanje
• Center za preučevanje inteligence v naravi
• Univerzitetno središče Norveške v St
• Norveški inštitut v Rimu
• Center za francosko-norveško sodelovanje pri raziskavah v družboslovju in humanistiki
• Center za razvoj in okolje

Matematika in naravoslovje

• Oddelek za bioznanosti
• Kemijska fakulteta
• Oddelek za geografijo
• Oddelek za računalništvo
• Oddelek za matematiko
• Fakulteta za fiziko
• Inštitut za teoretično astrofiziko
• Fakulteta za farmacijo
• Podjetniški center
• Center za evolucijo in dinamiko Zemlje (CEED)
• Center za znanost o materialih in nanotehnologijo (CMN)
• Center za matematiko za aplikacije (CMA)
• Center za ekološko in evolucijsko sintezo (CEES)
• Center za inovacijske procese zemeljskega plina in izdelkov (INGAP)
• Center za raziskave fizike visokih energij na osnovi pospeševalnikov (SAFE)

zdravljenje zob

• Inštitut za ustno biologijo

Družbene vede

• Oddelek za politologijo
• Oddelek za socialno antropologijo
• Oddelek za ekonomijo
• Center za tehnologijo, inovativnost in kulturo
• ARENA - Center za evropske študije
• Center za enakost, družbeno organizacijo in produktivnost (ESOP)

izobraževanje

• Oddelek za izobraževanje učiteljev in raziskovalna šola
• Oddelek za posebne vzgojne potrebe
• Oddelek za raziskovanje izobraževanja
• Center za izobraževalne meritve na Univerzi v Oslu (CEMO)
• InterMedia

Druge divizije

Univerza v Oslu ima več oddelkov, ki niso del ene od fakultet, vključno z nekaterimi interdisciplinarnimi raziskovalnimi centri, raziskovalnimi centri v tujini, znanstvenimi muzeji in knjižnicami:

Raziskovalni centri in druge posebne enote

• Norveški center za raziskovanje nasilja in travmatskega stresa
• Center za mednarodno podnebje in okolje (fundacija, povezana z univerzo)
• Biotehnološki center v Oslu
• Center za študije spolov
• Norveški inštitut v Rimu (v celoti v lasti univerze)
• Baroni Rosendal (v celoti v lasti univerze)
• Molecular Life Science
• Mednarodna poletna šola

Knjižnica

Nekdanja čitalnica univerzitetne knjižnice

• Knjižnica za medicino in zdravstvene vede
• Knjižnica za humanistične in družboslovne vede
• Knjižnica Pravne fakultete
• Fakulteta za matematiko in naravoslovna knjižnica

Muzeji

• Mineraloški muzej-geološki
• Paleontološki muzej
• Muzej živalskega vrta
• Botanični muzej

• Zgodovinski muzej
• Zbirka kovancev in medalj
• Etnografski muzej
• Muzej vikinških ladij

Pomembni znanstveniki in alumni

Univerza v Oslu ima dolg seznam uglednih znanstvenikov in bivših študentov, ki pokrivajo področja znanosti, ki jih pokriva univerza. Univerza je dom petim Nobelovim nagrajencem in je institucionalno povezana z nekaterimi najprestižnejšimi nagradami na svetu. Nobelovo nagrado za mir so podeljevali v atriju univerze med letoma 1947 in 1989, s čimer je postala edina univerza, ki je gostila podelitev Nobelovih nagrad. Od leta 2003 Abelovo nagrado podeljujejo v atriju univerze.

Julija 2015 je bila univerza deležna močnih kritik, ker je Breiviku dovolila triletni dodiplomski študij politologije (vključno s predmeti o demokraciji, človekovih pravicah in spoštovanju manjšin). Izvedel je napade na Norveško 22. julija 2011, najhujši incident nasilja na Norveškem po drugi svetovni vojni; dobil je samo 21 let zapora (po 10 letih ga lahko pogojno izpustijo, lahko pa ga omejijo po 21 letih, takrat je dovoljenih do pet let, če se zdi, da je še vedno nevaren, kar bo verjetno povzročilo dejansko dosmrtno zaporno kazen ). Rektor je dejal, da so se dolžni držati pravil, kar je dovoljeno, ker je imel dovolj dobre ocene. To se bo izvajalo v samici, kjer bodo pazniki delili svoje naloge ter opravljeno delo in pouk. Oktobra 2018 so poročali, da so Breivikovo učno gradivo zagotovili uradniki v zaporu in da ni imel stika s študenti ali akademiki ali dostopa do interneta.

Akademiki

Nekateri znani znanstveniki univerze so:

• Victor Moritz Goldschmidt (profesor mineralogije in petrografije, oče geokemije in kristalne kemije)
• Wilhelm Aubert (profesor sociologije)
• Fredrik Barth (profesor socialne antropologije)
• John Bing (profesor prava, pionir pravne informatike)
• Nils Christie (profesor kriminologije)
• Ole-Johan Dahl (profesor računalništva)
• Tove Stang Dahl (profesorica prava, pionirka feministične sodne prakse)
• Ragnar Frisch (profesor ekonomije)
• Jayever (profesor fizike)
• Johan Galtung (profesor študija miru in konfliktov, ustanovitelj področja)
• Erik Grnseth (profesor sociologije, ustanovitelj norveškega

Izobraževalni proces je potekal v manjšem prostoru, ki je bil najet. Minilo je pol stoletja, preden je univerza dobila svojo stavbo. Prvotno imenovan po danskem in norveškem kralju Frederiku VI., je svoje sedanje ime dobil leta 1939. Univerza se neuradno imenuje tudi Universitetet ("Univerza"), saj je bila do leta 1946 edina univerza na Norveškem.

Uradni jezik univerze je norveščina, vendar se več kot 1300 predmetov poučuje v angleščini na dodiplomskih, magistrskih in doktorskih programih. Univerza v Oslu je prispevala k petim Nobelovim nagrajencem in je edina norveška univerza, ki je uvrščena med 100 najboljših univerz na svetu.

Lokacija
Glavni kampus, Blindern Campus, se nahaja na zahodnem robu mestnega središča. V tem kampusu je uprava Fakultete za humanistične študije, Fakultete za družbene vede, Pedagoške fakultete, Fakultete za matematiko in naravoslovje ter Teološke fakultete. Obstaja tudi več trgovin in kavarn, športnih in zdravstvenih centrov.
Iz središča mesta lahko enostavno pridete do kampusa s podzemno železnico (T-Bane) št. V Blindern lahko pridete tudi s tramvajem številka 17 ali 18 do tramvajskih postaj pri Universitetet Blindern in Forskningsparken.

Ocena
Univerza v Oslu je ena vodilnih univerz v Skandinaviji in po vsej Evropi. Akademska lestvica svetovnih univerz iz leta 2007 jo je uvrstila na prvo mesto na Norveškem, na 19. mesto v Evropi in na 69. mesto na svetu. Je ena izmed 100 najboljših univerz na svetu (58. mesto) glede na šanghajsko svetovno lestvico leta 2015.

Število študentov
Približno 28.000 študentov in 6.000 zaposlenih. Vsako leto se Univerzi v Oslu pridruži približno 1700 novih mednarodnih študentov. Mednarodni študenti predstavljajo približno 10 % vseh.

Prenočišča
V bližini kampusa in po mestu je 7700 sob in stanovanj za samske študente, pare in družine z otroki. Nekatere sobe imajo skupno kopalnico in kuhinjo; drugi imajo ločeno kopalnico in kuhinjo.
Norveška je draga država. Kot študent boste potrebovali najmanj 10.000 NOK (1 NOK ̴̴̴ 29 KZT) na mesec, da pokrijete osnovne stroške.
Da bi vam predstavili stroške študenta na Norveškem, smo sestavili skromen proračun za en semester (vse številke so približne):
Zaboj: 15.000 NOK
Prehrana: 15.000 NOK
Knjige in materiali: 5000 NOK
Prevoz: 3000 NOK
Drugi stroški: 12.000 NOK
V samo 5 mesecih: 50.000 NOK

Fakultete

• Humanitarne vede
• Prav
• Matematika in znanost
• Zdravilo
• Zobozdravstvo
• Družbene vede
• Teologija
• Pedagoške vede

Cene in vstopnine

Diploma

• Raven znanja angleščine: od IELTS 5.0, TOEFL (IBT) 60, TOEFL (PBT) 500 do IELTS 6.5, TOEFL (IBT) 90, odvisno od specialnosti

magisterij

• Raven angleščine: IELTS 6.5, TOEFL (IBT) 90
• Diploma je primerljiva z diplomo na Norveškem
• Najnižja povprečna ocena: C (norveška lestvica) ali enakovredno v vaši diplomi
• Vsak program ima svoje predpogoje, ki jih je treba opraviti med dodiplomskim študijem.
• Dokument, ki dokazuje sposobnost financiranja vašega bivanja na Norveškem v višini 100.920 kron.

Ker je Univerza v Oslu javno financirana javna univerza, ni šolnine. Vendar mora večina študentov ob registraciji plačati majhno pristojbino v višini 550 CZK na semester. Ta pristojbina gre za študentske ugodnosti in storitve, ki jih ponuja Student Life Fund (SiO).