Na naši reki je tak problem. Obstajajo tako oddaljeni in osamljeni kraji na naši reki glede na esej Soloukhin (Enotni državni izpit iz ruskega jezika)

Možnost št. 3. OZ FIPI

1. del

Odgovori nalog 1-24 so lik (število) ali beseda (več besed), zaporedje števil (števil). Odgovor vpišite v polje za odgovor v besedilu dela in ga nato prenesite v OBRAZEC ZA ODGOVORE št. 1 desno od številke naloge, začenši s prvo celico, brez presledkov, vejic in drugih dodatnih znakov. Vsako črko ali številko zapišite v ločen okvir v skladu z vzorci, ki so navedeni v obrazcu.

Preberi besedilo in reši naloge 1-3.

((1) Od 5. stoletja pr. n. št. je starodavna grščina razcvetela
in starorimske civilizacije, ki jih je zaznamovala razmeroma visoka stopnja razvoja filozofije, literature, likovne umetnosti, arhitekture in vojaške umetnosti. (2) V tem obdobju se je nadaljevalo kopičenje začetnih znanstvenih informacij o svetu okoli nas, pojavile so se številne ideje, ki so bile, kot je pokazal nadaljnji razvoj, daleč pred svojim časom. (3)<…>ideja je bila podanao zgradbi vesolja je bila prvič obravnavana ideja o atomski zgradbi snovi, razviti so bili temelji geometrije in ustvarjen je bil geocentrični model sveta.

	1)	Obdobje antike se nanaša na razvoj človeške civilizacije v približno petnajstih stoletjih; v tem času je cvetela filozofija in so se pojavile ideje o bistvu vesolja.
	2)	Razcvet starogrške in rimske civilizacije, opazen od 5. stoletja pred našim štetjem, je zaznamoval razvoj znanosti in umetnosti; v tem obdobju se nadaljuje kopičenje začetnih znanstvenih informacij o okoliškem svetu inPojavijo se številne ideje, ki so daleč pred svojim časom.
	3)	Začetne znanstvene informacije o okoliškem svetu so se nabirale več stoletij, od 5. stoletja našega štetja, zaradi česar so se pojavile ideje o atomski in molekularni strukturi snovi, razvili so se temelji algebre in geometrije ter novi modeli sveta. nastala.
	4)	Če so filozofija, literatura, likovna umetnost in arhitektura cvetele v obdobju starogrške in rimske civilizacije, potem so se po antičnem obdobju razcvetele eksaktne vede, kot so geometrija, fizika in astronomija.
	5)	Vzpon starogrške in rimske civilizacije, ki se je začel v 5. stoletju pred našim štetjem, je zaznamoval razvoj znanosti in umetnosti, nastanek idej, ki so bile daleč pred svojim časom.

2 Katera od naslednjih besed (zvezic besed) naj bo v praznini v tretjem (3) stavku besedila? Zapišite to besedo (zvezico besed).

Vendar

na primer

Ne glede na to,

Zato

V nasprotju s tem

3. Preberi delček slovarskega stavka, ki podaja pomen besede MODEL. Določite pomen, v katerem je ta beseda uporabljena v tretji (3) povedi besedila. Zapišite številko, ki ustreza tej vrednosti v podanem fragmentu slovarskega vnosa.

MODEL [de], -i, f.

	1)	Vzorec nečesa. izdelki ali vzorec za izdelavo česa, pa tudi predmet, iz katerega je podoba reproducirana.Nove obleke m. M. za litje. Modeli za kipe.
	2)	Tip, znamka oblikovanja.Nov avto.
	3)	Diagram, opis nečesa. fizični predmet ali pojav (posebno). M. atom. M. umetni jezik.
	4)	Model ali manekenka, pa tudi (zastarela) manekenka ali model.V živo m.

Odgovor: ___________________________.

4. Ena od spodnjih besed vsebuje napako pri naglasu:NAROBE Označena je črka, ki označuje naglašen samoglasnik. Zapišite to besedo.

loki

bo olajšalo

vozilA

za nekaj časa

pesa

Odgovor: ___________________________.

5. V enem izmed spodnjih stavkovNAROBE Označena beseda je uporabljena.Popravi leksikalno napako tako, da za označeno besedo izbereš paronim. Zapišite izbrano besedo.

Moj prijatelj je precej DIPLOMATSKA oseba.

Vsak korak je Meresjevu povzročal NEZNOSNO bolečino.

Vodja mesta je čestital igralcem dramskega gledališča in opozoril na njihovo odlično PREDSTAVITEV.

Redko lepoto, ki je značilna za Karelsko ožino, ustvarjajo KRALJEVSKI gozdovi, ki se dvigajo nad slikovitimi rezervoarji.

Po setvi in v obdobju intenzivne rasti sadik se izvaja gnojenje KOREN, da se ohrani aktivno življenje rastlin.

Odgovor: ___________________________.

6. V eni izmed spodaj poudarjenih besed je prišlo do napake pri tvorbi besedne oblike.Popravite napako innapiši besedo pravilno.

leta OSEMSTO DVAJSET

tovarniške STISKALNICE

slika BOLJ LEPA

POSTRIČI LASE

naši POTNI LISTI

Odgovor: ___________________________.

7. Poveži slovnične napake z

stavki, v katerih so dopuščeni: na vsako mesto prvega

izberite ustrezen položaj v drugem stolpcu.

SLOVNICA

NAPAKE

A) kršitev pri gradnji

stavki z deležnikom

promet

B) napaka v konstrukciji

zapleten stavek

B) kršitev pri gradnji

predlogi z nekonsistentnimi

aplikacija

D) motnje komunikacije med

osebek in povedek

D) kršitev vrste in časa

korelacija glagolov

obrazci

Zahvaljujoč junaštvu ljudi je bila katastrofa preprečena.

Vse pisce običajno med intervjuji vprašamo, kaj trenutno delajo.

Obiskovalci so bili presenečeni nad mojstrovo iznajdljivostjo in talentom.

M.Yu. Lermontov ni nikoli dokončal svoje ljubljene zamisli- pesem "Demon".

Severovzhodno od vasi je močvirje, ki je nastalo z ugrezanjem peska.

Ko je bila huda bitka že končana, so se tu in tam še vedno slišali ločeni streli.

Po branju eseja sem ugotovil, da so nam njegovi junaki lahko zgled.

Razkropili so se na vse strani, nekateri pa so se pripovedovalcu zelo približali.

Tisti, ki pridejo kasneje, bodo zasedli prazna mesta.

Izbrane številke zapišite v tabelo pod pripadajoče črke.

8. Določite besedo, v kateri manjka nenaglašeni izmenični samoglasnik korena. Prepiši to besedo tako, da vstaviš manjkajočo črko.

nerazumljivo..bogat

d..razlikovati

ampak ... izbirčen

edinstveno

pr..tend

Odgovor: ___________________________.

9 . Določite vrstico, v kateri v obeh besedah manjka ista črka. Prepišite te besede tako, da vstavite manjkajočo črko.

na..bitno, na..vlečeno

be..delieu, in..swim

pr..smešno, pr..klic

enkrat..rocks, on..play

pr..pribežališče, pr..toča

Odgovor: ___________________________.

10. IN .

prilagoditi

modrikasto

kronist..ts

pismo..tso

biološki..ski

Odgovor: ___________________________.

11. Zapiši besedo, v kateri je namesto presledka črkaJAZ.

(so) zaprti

mislec (oseba)

nakladalec (pištola)

(zastave) re..t

(dobro) razumevanje

Odgovor: ___________________________.

12 . Določi stavek, v katerem je NE zapisano z besedoPOLN .

Odprite oklepaje in zapišite to besedo.

(NE)ZAKAJ razmišljati o tem, česar ni mogoče popraviti ali vrniti.

Njegove obrazne poteze so bile majhne, (NI) ODRAŽALE celotne kompleksnosti njegove duše.

To naselje (NI)OZNAČENO na turističnem zemljevidu.

Savkina izbira poklica zase nikakor ni bila (NE)PREPROSTA.

Obstaja veliko vrst rastlin, ki živijo poleg človeka in jih ta (NE)OPAZI.

Odgovor: ___________________________.

13. Določi poved, v kateri sta zapisani obe označeni besedi

POLN . Odprite oklepaje in zapišite ti dve besedi.

(C) Več dni se je nadaljeval močan vulkanski izbruh, oblaki ognja nad katerimi so se vrtinčili (kot vihar) in postajali vse večji.

Po tem, kako se ta oseba obnaša, se vidi, da je (V) VSEM navajena biti prva.

Jezero Beloye (OD) je očarljivo, ker (V) OKROG njega je gosta, raznolika vegetacija.

Težko si je sploh predstavljati, KAJ BI SE zgodilo z menoj, ČE bi ladja zamujala.

(BY) KER je L.N. zbrano molčal. Tolstoja, bi njegovi sorodniki lahko ugibali (KAKO), KAKO pridno mu zdaj delajo možgani

Petya se je zdrznil, (OD) dejstva, da je pozvonilo na vratih, njegova mama ni pričakovala klica.

Odgovor: ___________________________.

14. Označite vse številke, na katerih mestu je zapisanoNN.

Pozneje sem v shrambi našel nekaj nenavadnih (1) rokopisov, vezanih (2) v zvezke in napisanih (3) v latinici.

Odgovor: ___________________________.

15. Postavite ločila. Določite dva stavka, v katera morate vstavitiENA vejica. Zapišite številke teh stavkov.

1) Najstarejši herbarij je bil zbran v začetku 16. stoletja in ga danes hranijo v Rimu.

2) Pozimi sem hodil na lov ali ribolov ali smučat.

3) Za opazovalca je v tajgi poleti in pozimi veliko zanimivih stvari.

4) Vnuki in pravnuki so odšli, da bi postali piloti in mornarji po vsej reki.

5) Oko se ne naveliča občudovati polj in gajev, srce pa je polno občutka sožitja z naravo.

16 . Postavite ločila:

Stene hiše (1), posodobljene z barvo (2) in karnise, pobarvane po celotnem obodu (3), obložene s svetlim robom iz ploščic (4), delujejo praznično.

Odgovor: ___________________________.

17. Postavite ločila: označite vse številke na svojem mestu

V stavku morajo biti vejice.

Nekateri sodobniki so bili nad uporabo ogorčeni

A. S. Puškin pogoste besede v kontekstih, kjer (1) po mnenju kritikov (2) bi morale biti uporabljene besede "visoko". Vendar (3) je Puškin koncept "nizke snovi" odločno zavrnil.

Odgovor: ___________________________.

18. Postavite ločila: označite vse številke na svojem mestu

V stavku morajo biti vejice.

Vsaka knjiga (1), ki jo preučujete (2), ki (3) jo boste imeli med šolskim letom (4), je zakladnica znanja.

Odgovor: ___________________________.

19. Postavite ločila: označite vse številke na svojem mestu

V stavki morajo vsebovati vejice.

Končno sem bil prepričan, da (1) sem popolnoma izgubljen (2)
in naključno odšel do (3), kjer so se polja neskončno raztezala.

Odgovor: ___________________________.

Preberi besedilo in reši naloge 20-25.

(1) Na naši reki so tako oddaljeni in samotni kraji, da ko se boste prebijali skozi zamotane gozdne grmade, polne tudi kopriv, in se usedli blizu vode, se boste počutili, kot da ste v svetu, ograjenem od ostali zemeljski prostor.

(2) Bodoče jagode ptičje češnje so zrasle do svoje velikosti. (3) Zdaj so gladki, trdi, tako kot bi bili izklesani iz zelene kosti in zloščeni. (4) Listi vrbe so obrnjeni ali s svetlo zeleno stranjo ali z zadnjo, mat, srebrno stranjo, zato je celotno drevo, vsa njegova krošnja, cela, tako rekoč, lisa v celoti. slika se zdi svetla. (5) Trave rastejo ob robu vode, nagnjene na stran. (6) Zdi se celo, da naprej trave stojijo na prstih in se iztegujejo na vso moč, tako da so gotovo vsaj
izza ramen poglejte v vodo. (7) Tu so koprive in visoke dežnikarice, katerih imen tukaj nihče ne pozna.

(8) Predvsem pa naš zaprti zemeljski svetček krasi neka visoka rastlina z bujnimi belimi cvetovi. (9) To pomeni, da je vsak cvet posebej zelo majhen in bi bil popolnoma neviden, vendar se cvetovi zberejo na steblu v neštetem številu in tvorijo bujno, belo, rahlo rumenkasto kapo rastline. (10) In ker njena stebla nikoli ne rastejo sama, se bujni pokrovi združijo in zdaj je kot bel oblak, ki drema med negibno gozdno travo. (11) Te rastline je tudi nemogoče ne občudovati, saj takoj, ko sonce pripeje, iz belega cvetnega oblaka na vse strani priplavajo nevidni oblaki močne medene arome.

(12) Ob pogledu na bele bujne oblake cvetov sem pogosto razmišljal o absurdnosti situacije. (13) Odraščal sem ob tej reki, nekaj so me naučili v šoli. (14) Te rože vidim vsakič, pa jih ne le vidim, ampak jih razlikujem od vseh drugih rož. (15) Toda vprašajte me, kako se imenujejo - ne vem, iz neznanega razloga nikoli nisem slišal njihovih imen od drugih ljudi, ki so prav tako odraščali tukaj. (16) Regrat, kamilica, plavec, trpotec, zvonček, šmarnica – za to imamo še dovolj. (17) Te rastline še vedno lahko imenujemo po imenu. (18) Vendar, zakaj bi posploševal takoj - morda edini ne vem? (19) Ne, ne glede na to, koga sem vprašal v vasi in pokazal bele rože, so vsi skomignili z rameni:

- (20) Kdo ve! (21) Raste jih veliko: tako na reki kot v gozdnih grapah. (22) Kako se imenujejo?.. (23) Kaj te briga? (24) Rože in rože, ne morete jih žeti, ne mlatiti jih. (25) Vonjaš lahko brez imena.

(26) Pravzaprav, rekel bi, smo malo brezbrižni do vsega, kar nas obdaja na zemlji. (27) Ne, ne, seveda, pogosto rečemo, da imamo radi naravo: te drevce, in hribe, in izvire, in ognja polne, tople poletne sončne zahode na pol neba. (28) No, naberite šopek rož in seveda prisluhnite petju ptic, njihovemu žvrgolenju v zlatih gozdnih vrhovih v času, ko je sam gozd še poln temnozelenega, skoraj črnega hladu. (29) No, pojdi nabirat gobe in loviti ribe, pa samo ležati na travi in gledati v plavajoče oblake.

“(30) Poslušaj, kako se imenuje trava, na kateri sedaj tako brez misli in tako blaženo ležiš?” - “(31) Se pravi, kako je? (32) Trava. (33) No, tam... nekaj pšenične trave ali regrata.” - “(34) Kakšna pšenična trava je to? (35) Tukaj sploh ni pšenične trave. (36) Poglejte pobliže. (37) Na mestu, ki si ga zasedel s svojim telesom, raste približno dva ducata različnih zelišč in vsaka je na nek način zanimiva: bodisi zaradi načina življenja bodisi zaradi zdravilnosti za človeka. (38) Vendar se zdi, da je to subtilnost, ki je našemu umu nerazumljiva.

(Po V. A. Soloukhin *)

* Vladimir Aleksejevič Soluhin (1924-1997) - ruski sovjetski pisatelj in pesnik, vidni predstavnik "vaške proze".

20 . Katera od trditev ustreza vsebini besedila? Navedite številke odgovorov.


	2)	ADrugi je odrasel ob reki, ljubi lokalno naravo, vendar ne pozna imena rastline z bujnimi belimi cvetovi, ki mu je tako všeč.
	3)
	4)	Na soncu rastlina z bujnimi belimi cvetovi izžareva močno sladko aromo.
	5)	Na naši zemlji raste veliko zelišč in vsa so na nek način zanimiva.

Začetek obrazca

Odgovor: ___________________________.

Konec obrazca

Začetek obrazca

Konec obrazca

Začetek obrazca

Konec obrazca

Začetek obrazca

Konec obrazca

Začetek obrazca

21. Katere od naslednjih trditev držijo? Navedite številke odgovorov.

1)	Stavki 3-4 vsebujejo opis.
	2) Stavki 13-15 pojasnjujejo vsebino stavka 12.
	3) Stavki 16-20 vsebujejo pripoved.
	4) Stavki 24-25 predstavljajo pripoved.
	5) Stavki 26-27 predstavljajo obrazložitev.

Odgovor: ___________________________.

22 Iz stavkov 1- 3 zapiši sobesedilne sinonime.

Odgovor: ___________________________.

23 Na voljo je 5 ponudb- 10 poišči tisto, ki je s prejšnjo povezano z veznikom, svojilnim zaimkom in besednimi oblikami. Napišite številko te ponudbe.

Odgovor: ___________________________.

Preberite delček recenzije na podlagi besedila, ki ste ga analizirali pri izpolnjevanju nalog 20–23.

Ta fragment preučuje jezikovne značilnosti besedila.

Nekateri izrazi, uporabljeni v pregledu, manjkajo. V prazna polja (A, B, C, D) vpiši številke, ki ustrezajo številkam pojmov s seznama. V tabeli pod vsako črko zapiši ustrezno številko.

Zapišite zaporedje števil v OBRAZCU ZA ODGOVORE št. 1 desno od

številke naloge 24, od prve celice, brez presledkov, vejic

in druge dodatne znake.

Vsako število zapišite v skladu s tistimi, ki so podane v obrazcu.

vzorcev.

24 »Različna izrazna sredstva pomagajo V.A. Soloukhin, da prenese svoj odnos do svojih domačih krajev. Avtorjeva poezija se kaže v uporabi tropov, kot je (A)__________ (»listi vrbe so obrnjeni ...srebro stran" v stavku 4, "v zlato gozdni vrhovi« v 28. stavku) in (B)__________ (»trave stojijo na prstih ... da ... gledajo vodo« v stavku 6, »bel oblak spi med ... travo« v stavku 10).Skladenjsko sredstvo − (B)__________ (stavki 16, 27) in tehnika − (D)__________ (stavki 28–29) pomagajo avtorju izraziti svoje ideje
o tem, kakšen naj bo odnos do domače narave.«

Seznam izrazov:
1)	frazeološka enota
2)	epitet
3)	litotes
4)	anafora
5)	vrsto enorodnih stavčnih členov
6)	vprašalni stavki
7)	primerjalni promet
8)	uvodne besede
9)	personifikacija

Ne pozabite prenesti vseh odgovorov v obrazec za odgovore št. 1 v skladu z navodili za dokončanje dela. Konec obrazca

2. del

Za odgovor na to nalogo uporabite OBRAZEC ZA ODGOVORE št. 2.

25. Na podlagi prebranega besedila napišite esej.

Možnost št. 3. OZ FIPI

odgovori

1		Težave Problem človekovega odnosa do domače narave (Kako naj se nanašamo na svojo domačo naravo? Kaj bi moralo biti osnova naše ljubezni do nje? Problem človekovega odnosa do lepote okoliškega sveta. (Ali vedno razumemo lepoto narave? Kakšen odnos naj imamo do tega, kar nas obdaja, da bi razumeli lepoto sveta?)	V središču naše ljubezni do domače narave do njega je treba skrbno ravnati, ne samo v čudovite pokrajine, ampak v vsako travo, do vsake rože. Pogosto govorimo le o lepotah okolice. o nas svet, občudovanje "gozdovi, hribi in fontanele in ogenj, polovica neba, poletje topli sončni zahodi,« a ne opazimo lepote in raznolikost tega sveta. Samo pozoren odnos do vsega na Zemlji vam bo pomagal razumeti prava lepota sveta.
2	Na primer
3
4	vozil
5	nastopanje
6	lepši ali lepši
7	56498
8	zmedenost
9	ugriznjen potegnil
10	prilagoditi
11	razmišljanje
12	ni potrebno
13	zato okoli
14	123
15
16	134
17
18
19
20	245
21	125
22	oddaljeno osamljeno
23
24	2954

ruski jezik

20 od 24

(1) Na naši reki so tako oddaljeni in samotni kraji, da ko se boste prebijali skozi zamotano gozdno grmovje, polno tudi koprive, in se usedli blizu same vode, se boste počutili, kot da ste v ločenem svetu, ograjenem stran od ostalega zemeljskega prostora. (2) Na najbolj surov, površen pogled je ta svet sestavljen le iz dveh delov: zelenja in vode. (3) Povečajmo svojo pozornost zdaj kapljico za kapljico. (4) Hkrati, skoraj sočasno z vodo in zelenjem, bomo videli, da ne glede na to, kako ozka je reka, kako gosto so veje prepletene nad njeno strugo, vendar nebo nima majhne vloge pri stvarjenju. našega malega sveta. (5) Včasih je siva, ko je še najbolj zgodnja zarja, včasih sivo rožnata, včasih živo rdeča - pred slovesnim vzhodom sonca*, včasih zlata, včasih zlatomodra in končno modra, kot se spodobi. na vrhuncu jasnega poletnega dne. (6) V naslednjem trenutku pozornosti bomo že razbrali, da to, kar se nam je zdelo samo zelenje, sploh ni samo zelenje, ampak nekaj podrobnega in kompleksnega. (7) In v resnici, če bi raztegnili enakomerno zeleno platno blizu vode, potem bi bila čudovita lepota, takrat bi vzkliknili: "Zemeljska milost!" (8) Strastni ribič Anton Pavlovič Čehov ni imel prav, ko je rekel, da med ribolovom pridejo na misel svetle, dobre misli. (9) Ob pogledu na bele bujne kupe cvetja sem pogosto pomislil na absurdnost situacije. (10) Odraščal sem ob tej reki, nekaj so me naučili v šoli. (11) Te rože vidim vsakič in ne samo, da jih ločim od vseh drugih rož. (12) Toda vprašajte me, kako se imenujejo - ne vem, iz neznanega razloga nikoli nisem slišal njihovih imen od drugih ljudi, ki so prav tako odraščali tukaj. (13)0duvanka, kamilica, plavica, trpotec, zvončnica, šmarnica – za to imamo še dovolj. (14) Te rastline še vedno lahko imenujemo po imenu. (15) Vendar sem morda edini, ki ne ve? (16) Ne, ne glede na to, koga sem vprašal v vasi in pokazal bele rože, so vsi skomignili z rameni: - Kdo ve! (17) Raste jih veliko: tako na reki kot v gozdnih grapah. (18) Kako se imenujejo?.. (19) Kaj te briga? (20) Pravzaprav, rekel bi, smo malo brezbrižni do vsega, kar nas obdaja na zemlji. (21) Ne, ne, seveda, pogosto rečemo, da imamo radi naravo: te drevce, in hribe, in izvire, in ognjeno, pol neba, tople poletne sončne zahode. (22) In seveda naberite šopek rož in seveda prisluhnite petju ptic, njihovemu žvrgolenju v zlatih gozdnih vrhovih v času, ko je sam gozd še poln temno zelene, skoraj črna hladnost. (23) No, pojdi nabirat gobe in loviti ribe, pa samo ležati na travi in gledati v plavajoče oblake. (24) "Poslušaj, kako se imenuje trava, na kateri zdajle tako nepremišljeno in tako blaženo ležiš?" - (25) »To je, kako je? (26) No, tam... nekaj pšenične trave ali regrata.” - (27) “Kakšna pšenična trava je to? (28) Poglejte pobliže. (29) Na mestu, ki si ga zasedel s svojim telesom, raste okoli dva ducata različnih zelišč in vsaka je na nek način zanimiva: bodisi zaradi načina življenja bodisi zaradi zdravilnosti za človeka. (30) Vendar se zdi, da je to subtilnost, ki je našemu umu nerazumljiva. (31) Naj vsaj strokovnjaki vedo za atom. (32) Seveda pa ne bi škodilo, če bi vedeli imena.« (33) Od dvesto petdesetih vrst gob, ki rastejo povsod na naši lestvici, od aprila do zmrzali (mimogrede, skoraj vse so užitne, razen nekaj vrst), komaj poznamo na pogled in po imenu četrtina. (34) Ne govorim o pticah. (35) Kdo mi lahko potrdi, katera od teh dveh ptic je posmehljivka, katera je srivka in katera je muharica? (Z6) Nekdo bo seveda potrdil, a vsi? (87) Ali je vsak tretji, ali je vsak peti - to je vprašanje! (Po V. Soloukhin*)

Pokaži celotno besedilo

Nadarjeni ruski pisatelj Vladimir Aleksejevič Soluhin v tem besedilu postavlja zelo pomemben problem - problem človekovega dojemanja sveta okoli sebe.
Včasih ljudje ne opazijo, kako lepa je narava okoli nas, koliko skrivnosti in skrivnosti je v njej. »Na najbolj grob, površen pogled je ta svet sestavljen le iz dveh delov: zelenja in vode,« pravi Soloukhin. Kako torej človek dojema naravni svet okoli sebe?
Vsi ljudje ne dojemajo narave kot vira veselja in užitka. Nekateri mislijo, da sta samo zelenje in voda. Nekdo jo, nasprotno, občuduje, v njej najde harmonijo, mir in spokojnost. Ni težko uganiti, kaj avtor misli o tem problemu. V.A. Soloukhin meni, da so ljudje preveč površni do narave in jo dojemajo le kot prostor, kjer živijo in delajo. Sam meni, da je naravni svet okoli nas veliko širši in si zasluži posebno pozornost ljudi. Avtor naravo dojema kot vir ustvarjanja, užitka, lepote in vitalnosti. Pravi: "... kar se nam je zdelo zeleno, sploh ni samo zeleno, ampak nekaj podrobnega in kompleksnega." Narave ne dojema le kot zelenje in vodo - narava je zanj nekaj veličastnega, neizmernega, lepega. Narava avtorju pomaga razmišljati in razmišljati o življenju in perečih problemih: »Ob pogledu na bele bujne kupe cvetja sem pogosto pomislil na absurdnost situacije.«
Ta problem je moralni, kar pomeni, da nima zastaralnega roka. Tudi mene ni pustila ravnodušne. Človek bi namreč moral naravo dojemati kot vir življenja na zemlji, zanjo skrbeti in jo občudovati. Ljudje smo brezbrižni do sveta okoli nas ("Pravzaprav bi rekel, da smo malo brezbrižni do vsega, kar nas obdaja na zemlji"), in to je zelo slabo.
Problem človeškega dojemanja sveta okoli nas je skrbel umove mnogih ruskih pisateljev in pesnikov. Tako je I. S. Turgenev v romanu "Očetje in sinovi" na primeru dveh glavnih likov - Arkadija Kirsanova in Evgenija Bazarova pokazal, kako različen je lahko odnos ljudi do narave. Bazarov, ki zavrača kakršno koli estetiko

Ali smo pozorni na subtilnosti narave okoli nas? Kakšen odnos imamo do narave? Ali nismo ravnodušni do nje? V. A. Soloukhin razmišlja o tem zanimivem problemu.

Problem, ki ga je izpostavil V. A. Soloukhin, je danes še posebej pomemben, saj okoli sebe ne opazimo ničesar nenavadnega. Za nas je svet okoli nas običajen, vendar ni tako. Navsezadnje je toliko tega, kar nas obdaja, zelo zanimivega. Avtor torej v besedilu opisuje rože, ki jih ima zelo rad, »vendar jim ne pozna imena«.

Osredotoča tudi dejstvo, da na travi, ki

lahko ležiš, ne raste le »neka pšenična trava ali regrat«, ampak tudi »dva ducata različnih zelišč«. Ne oziramo se na malenkosti.

Vse to vodi bralca do glavne misli, da moramo biti brezbrižni do narave okoli nas. V njej je toliko zanimivih in lepih stvari.

Ne moremo se strinjati s stališčem V. A. Soloukhina. Dejansko ne opazimo narave okoli sebe in ima veliko razlik.

Ne moremo si pomagati, da se spomnimo dela L.N. Tolstoja "Vojna in mir". Natasha Rostova je občudovala lepoto. Lepota, ki jo vidi, navdihuje Natašo Rostovo.

Navedel bom še en primer iz dela "Vojna in mir" L.N. Andrej Bolkonski, ki je videl lepoto in veličino mogočnega hrasta, je med potovanjem v Otradno doživel spremembe v svoji duši in mu pomagal razumeti samega sebe.

Po branju besedila V. A. Soloukhina sem razmišljal o svojem odnosu do okoliške narave. Okoli nas je toliko nenavadnih in zanimivih stvari, naučiti se moramo uživati v naravi.

Druga dela na to temo:

Pisatelj in pesnik ruskega porekla Vladimir Soloukhin se na straneh svojega dela dotika teme, povezane s problemom dojemanja sveta, ki nas obdaja. Avtor pripoveduje svojo zgodbo, posvečeno...
Vladimir Soloukhin je avtor številnih besedil o pomenu narave za človeka. Dotika se pomembnega vprašanja odnosa med človekom in okoljem. Bolj ko se človeštvo razvija, tem...
Narava...Njeno lepoto lahko občudujemo neskončno. Toda ali je treba ceniti bogastvo okoliškega sveta? To je problem, o katerem razmišlja avtor predlaganega besedila. Ta problem je zelo pomemben ...
Vsi ljudje smo različni, vsak ima svoj značaj, zato je njihov odnos do sveta okoli njih drugačen. V tem besedilu V. A. Soloukhin postavlja problem odnosa med človekom in...
Avtor besedila, ki sem ga prebral, slavni pisatelj-publicist V. Soloukhin, vznemirjeno govori o pomembnem moralnem problemu vesti. Ob spominu na težka, lačna vojna leta pisatelj govori o...
Vojna ... Kakšna grozna beseda! Kako so ljudje preživeli v tem obdobju? Kaj je navdihnilo ljudi, da niso obupali? In kar je najpomembnejše, kakšne lastnosti so ljudje kazali v vojnem času?...
Človek je neverjetna stvaritev narave, ki je v razvoju svoje civilizacije dosegla neslutene višine. Vendar je bil velik del tega napredka dosežen z izkoriščanjem naravnih virov. Neracionalna raba naravnih virov...

Esej je napisal srednješolec. Lahko pride do napak.

Besedilo Vladimirja Aleksejeviča Solouhina: Nepopolno..

*Po V. Soloukhinu

Esej na podlagi besedila:

Vladimir Aleksejevič Soloukhin je ruski pesnik in pisatelj. V svojem delu opozarja na problem dojemanja okoliškega sveta.
A drugi v prvi osebi pripoveduje o naravi svoje pokrajine. Piše, da v eni minuti vidimo samo zelenje, v naslednji pa nekaj podrobnega in kompleksnega. V.A. Soloukhin piše o absurdnosti situacije; velikokrat je videl samo bele rože, niti jih ni samo videl, med vsemi jih je izločil, a jim ni vedel imena. Poznala sem marjetice, regrat, šmarnice in še marsikaj drugega, teh pa ne.
A Drugi meni, da mora človek videti ves svet okoli sebe, se prepoznati kot del narave, za to pa je potrebno poznati imena nekaterih zelišč in rastlin.
jaz Strinjam se z avtorjem, da bi moral vsak človek razumeti naravo v veliko večjem smislu, se imeti za del nje.
O Oglejmo si delo I. S. Turgenjeva "Očetje in sinovi". Ljudje prenehajo razumeti, da je njihov domači in edini dom narava in zahteva skrbno ravnanje. Glavni junak dela verjame, da "narava ni tempelj, ampak delavnica, človek pa je delavec v njej."
M Mnogi ljudje v sodobnem svetu nehajo ceniti naravo. Ne počutimo se, kot da smo del tega, ubijamo ga z gradnjo novega sveta. Odmetavamo smeti, podiramo drevesa in se vozimo z avtomobili ter onesnažujemo svet okoli nas.
IN Za zaključek želim povedati, da bi morali biti bolj pozorni na naravo, zanjo moramo skrbeti, saj nam je vedno pomagala in nam bo še pomagala, če je ne bomo popolnoma uničili.