Od vseh čudežev je edini čudež (na podlagi zgodbe A. Kuprina "Grantova zapestnica"). Rezultati študentskega raziskovanja v projektu Zgodba o A.I. Kuprinu. Granatna zapestnica. Kako Kuprin rešuje problem neuslišane ljubezni

Tema: Talent ljubezni v zgodbi A. I. Kuprina "Grantova zapestnica".

Izobraževalni:

Pokažite Kuprinovo spretnost pri upodabljanju sveta človeških občutkov, kako pisatelj prikazuje vpliv ljubezni na človeka; vloga detajla v zgodbi; razkrivajo pomen simbolnih podob zgodbe.

Izobraževalni:

Prebudite željo študentov po filozofiranju na temo ljubezni, naučite se zagovarjati svoja mnenja z navajanjem prepričljivih argumentov iz besedila in življenja.

Razviti sposobnost prepoznavanja glavnih sredstev za ustvarjanje umetniške podobe.

Razvijati zmožnost ugotavljanja funkcije umetnostne podobe v besedilu.

Izobraževalni:

Gojiti spoštljiv odnos do občutka ljubezni kot večne duhovne vrednote človeka

Metoda: učiteljeva beseda, komentirano branje, analitični pogovor, pripovedi učencev, izrazno branje na pamet, poslušanje zvočnih posnetkov, ogled filmskih epizod, predstavitve.

Tehnologije: tehnologija problemskega učenja (problematično vprašanje: "Razumeti, kako Kuprin rešuje ta večni problem neuslišane ljubezni?").

Vrsta lekcije: kombinirana.

Oprema lekcije: avdio in video posnetki, portret pisatelja, razstava knjig A. I. Kuprina, predstavitev.

Med poukom.

Ljubezen, ljubezen, pravi legenda,

Zveza duše z drago dušo.

Njihova enotnost, kombinacija

In njuna usodna združitev,

In dvoboj je usoden.

In kateri je bolj nežen?

V neenakem boju dveh src,

Bolj neizogibno in bolj gotovo,

Ljubeča, trpeča, strastno topljiva,

Končno se bo obrabilo.

(F. I. Tjučev)

1. Učenec prebere epigraf na pamet (zveni Beethovnova druga sonata).

2. Napoved teme in ciljev lekcije.

Kot razumete iz epigrafa, se bomo danes v razredu z vami pogovarjali o ljubezni.

Toda kakšna ljubezen? (Nerazdeljeno, napačno razumljeno.)

Zapišite temo lekcije.

3. Beseda učitelja (diapozitiv 1).

Zgodba "Grantova zapestnica", ki jo je Kuprin napisal leta 1910, je posvečena eni od glavnih tem njegovega dela - ljubezni. Epigraf zgodbe je bila prva vrstica glasbe iz Beethovnove druge sonate. Spomnimo se izjave Nazanskega, junaka "Dvoboja", da je ljubezen talent, podoben glasbenemu talentu. Delo temelji na resničnem dejstvu - ljubezenski zgodbi skromnega uradnika za družbenico, mater pisatelja L. Lyubimova.

4. Učitelj prebere odlomek iz spominov L. Lyubimova o prototipih zgodbe:

»V obdobju med prvim in drugim zakonom je moja mama začela prejemati pisma, v katerih je avtor, ne da bi se predstavil in poudaril, da mu razlika v družbenem položaju ne dopušča računati na vzajemnost, izražal svojo ljubezen do nje. Ta pisma so se dolgo hranila v moji družini in bral sem jih v mladosti. Anonimni ljubimec, kot se je pozneje izkazalo - Zhelty (v zgodbi Zheltkova), je zapisal, da je služil na telegrafu (v Kuprinu se princ Shein v šali odloči, da lahko tako piše le kakšen telegrafist), v enem pismu je poročal, da pod pod krinko je čistilec tal vstopil v mamino stanovanje in opisal situacijo (v Kuprinu Shein spet v šali pripoveduje, kako Želtkov, preoblečen v dimnikarja in umazan s sajami, vstopi v boudoir princese Vere). Ton sporočil je bil včasih pompozen, včasih čemeren. Bil je jezen na mojo mamo ali pa se ji je zahvaljeval, čeprav se na njegova pojasnila ni odzvala na noben način ...

Sprva so ta pisma zabavala vse, potem pa (dve ali tri leta so prihajala skoraj vsak dan) jih je mama celo nehala brati in le babica se je dolgo smejala in odprla naslednje sporočilo ljubečega telegrafista v jutro.

In potem je prišel razplet: anonimni dopisnik je moji mami poslal zapestnico iz granata. Moj stric in oče, ki je bil takrat mamin zaročenec, sta šla k Žutemu. Vse to se ni zgodilo v črnomorskem mestu, kot je Kuprin, ampak v Sankt Peterburgu. Toda Zhelty je, tako kot Zheltkov, dejansko živel v šestem nadstropju. "Spljuvano stopnišče," piše Kuprin, "je dišalo po miših, mačkah, kerozinu in perilu" - vse to ustreza tistemu, kar sem slišal od očeta. Rumeni je živel na ubožnem podstrešju. Ujeli so ga pri sestavljanju drugega sporočila. Tako kot Kuprinov Šein je tudi oče med razlago molčal in »z začudenjem in pohlepno, resno radovednostjo gledal v obraz tega čudnega človeka«. Oče mi je povedal, da je v rumenem čutil nekakšno skrivnost, plamen pristne nesebične strasti. Moj stric, spet kot Kuprinov Nikolaj Nikolajevič, se je vznemiril in bil po nepotrebnem oster. Rumeni je sprejel zapestnico in eel-mo je obljubil, da moji mami ne bo več pisal. To je bil konec. Vsekakor pa o njegovi nadaljnji usodi ne vemo ničesar.”

L. Ljubimov. Na tujem, 1963

5. Analitični pogovor primerjalne narave.

Kako je Kuprin umetniško preoblikoval resnično zgodbo, ki jo je slišal v družini visokega uradnika Ljubimova? (Kuprin je idealiziral in povzdigoval pravo prostaško zgodovino).

Katere družbene ovire (in ali so edine?) potisnejo junakovo ljubezen v kraljestvo nedosegljivih sanj? (Med princeso Vero in malim uradnikom Želtkovom obstajajo družbene ovire in delitve razredne neenakosti. Zaradi Verinega družbenega položaja in poroke je Želtkova ljubezen neuslišana in neuslišana. Junak sam v svojem pismu priznava, da je bil deležen »samo strahospoštovanja, večno občudovanje in suženjska vdanost«.)

Ali lahko rečemo, da je "Grantova zapestnica" izrazila Kuprinove sanje o idealnem, nezemeljskem občutku?

Kuprin ni bil pesnik, vendar obstaja ena pesem, ki jo je napisal (diapozitiv 2).

6. Branje pesmi »Za vedno« (prosojnica 3).

Ali obstaja povezava med granatno zapestnico, ki jo junak zgodbe podari Veri Sheini, in »rubinasto zapestnico« iz Kuprinove pozne pesmi »Za vedno«?

7. Pogovor o zgodbi »Granatna zapestnica«.

V katerem času se dogaja zgodba?

Kakšno vlogo ima pokrajina pri izražanju razpoloženja Vere Sheine? (diapozitiv 4).

(Kuprin potegne vzporednico med opisom jesenskega vrta in notranjim stanjem glavnega junaka. »Drevesa so se umirila, tiho in poslušno odvrgla svoje rumene liste.« Princesa Vera je v enakem mirnem, preudarnem stanju, ima mir. v svoji duši: »In Vera je bila strogo preprosta, hladna do vseh ... prijazna, neodvisna in kraljevsko mirna.«)

Kako Kuprin nariše glavno junakinjo zgodbe, princeso Vero Nikolaevno Sheino? (diapozitiv 5).

(Zunanja nedostopnost in nedostopnost junakinje je na začetku zgodbe navedena v njenem naslovu in položaju v družbi - je žena vodje plemstva. Toda Kuprin prikazuje junakinjo v ozadju jasnega, sončnega, toplega dni, v tišini in samoti, ki se je Vera veseli, spominja, morda tuli, na ljubezen do samote in lepote narave Tatjane Larine (tudi, mimogrede, poročene princese, osmo poglavje, kitica XVII). brezbrižna princesa, / Toda nedostopna boginja / Razkošna, kraljevska Neva") - občutljiva, občutljiva, nesebična oseba: poskuša tiho pomagati svojemu možu "spraviti konce s koncem", ohranjati spodobnost, še vedno varčevati , saj "moral sem živeti nad mojimi zmožnostmi.« Svojo mlajšo sestro ljubi (njuno očitno različnost tako po videzu kot značaju poudarja avtor sam, II. poglavje), z »občutkom trajnega, zvestega, pravega prijateljstva« se do svojega moža obnaša otroško ljubeče. z "dedkom", generalom Anosovim, očetovim prijateljem.)

(Kuprin »zbere« vse osebe v zgodbi, razen Želtkova, za imenski dan princese Vere. Majhna družba ljudi, ki so si prijazni, veselo praznuje imenski dan, vendar Vera nenadoma opazi, da obstajajo trinajst gostov, in to jo vznemirja: "bila je vraževerna.")

Kakšna darila je prejela Vera? Kakšen je njihov pomen? (Branje opisov daril).

(Princesa ne prejme le dragih, temveč z ljubeznijo izbranih daril: »lepe uhane iz hruškastih biserov« od moža, »majhen zvezek v

neverjetna vezava... delo ljubezni izpod rok spretnega in potrpežljivega umetnika" moje sestre.)

Kako je na tem ozadju videti darilo Zheltkova? Kakšna je njegova vrednost? (Branje opisa zapestnice) (diapozitiv 6).

(Želtkovo darilo - "zlato, nizkokakovostno, zelo debelo, vendar napihnjeno in z zunanjim

Strani so v celoti pokriti z majhnimi starimi, slabo poliranimi granati,« je zapestnica videti kot neokusen nakit. Toda njen smisel in vrednost sta drugje. Temno rdeče granate zasvetijo z živim ognjem pod električno lučjo in Veri pride na misel: »Kot krvi je!« - to je še en zaskrbljujoč znak. Zheltkov daje najdragocenejše, kar ima - družinski dragulj.)

Kakšen je simbolni pomen te podrobnosti?

(To je simbol njegove brezupne, navdušene, nesebične, spoštljive ljubezni. Spomnimo se darila, ki ga je Olesya pustila Ivanu Timofejeviču - niz rdečih kroglic.)

Kako se v zgodbi razvija tema ljubezni?

(Na začetku zgodbe je občutek ljubezni parodiran. Verin mož, knez Vasilij Lvovič, vesel in duhovit človek, se posmehuje Želtkovu, ki mu še ni znan, in gostom pokaže humoristični album z »ljubezen zgodba" telegrafistke za princeso Vendar se konec te smešne zgodbe izkaže za skoraj preroškega: "Končno umre, a pred smrtjo zapusti Vero dva telegrafska gumba in stekleničko parfuma, napolnjeno s svojimi solzami. .«)

8. Pripovedovanje ljubezenskih zgodb generala Anosova (diapozitiv 7).

Nadalje se tema ljubezni razkrije v vstavljenih epizodah in dobi tragično konotacijo. General Anosov pripoveduje svojo ljubezensko zgodbo, ki si jo bo zapomnil za vedno - kratko in preprosto, ki se v pripovedovanju zdi le vulgarna dogodivščina vojaškega častnika. »Ne vidim prave ljubezni. In tega v svojem času še nisem videl!" - pravi general in navaja primere navadnih, vulgarnih zvez ljudi, sklenjenih iz takšnih ali drugačnih razlogov. "Kje je ljubezen? Je ljubezen nesebična, nesebična, ne čaka na nagrado? Tista, za katero pravijo, da je "močna kot smrt"?.. Ljubezen bi morala biti tragedija. Največja skrivnost na svetu! Anosov govori o tragičnih primerih, podobnih takšni ljubezni. Pogovor o ljubezni je sprožil zgodbo telegrafistke in general je začutil njeno resničnost: »morda je tvojo življenjsko pot, Veročka, prekrižala ravno taka ljubezen, o kateri sanjajo ženske in je moški niso več sposobni.«)

9.Nadaljevanje pogovora.

(Kuprin razvija temo »malega človeka«, tradicionalno za rusko književnost. Uradnik s smešnim priimkom Želtkov, tih in neopazen, ne samo da zraste v tragičnega junaka, temveč se z močjo svoje ljubezni dvigne nad malenkost. nečimrnost, življenjske ugodnosti, spodobnost se izkaže za človeka, ki ni nič slabši od aristokratov. Ljubezen je postala trpljenje, edini smisel življenja : niti politika, niti znanost, niti filozofija, niti skrb za bodočo srečo ljudi - zame je vse življenje samo v tebi,« piše v svojem poslovilnem pismu kneginji Veri, ko umira ljubljeni: »Posvečeno bodi tvoje ime.« Tukaj je mogoče videti bogokletje - navsezadnje so to besede molitve za junaka, predvsem pa so božanskega izvora avtoritete" lahko nehajo ljubiti. Niti senca zamere ali pritožbe po junakovih besedah, samo hvaležnost za "veliko srečo" - ljubezen.)

10. Ogled epizode "Obisk princa Sheina in brata Vere Nikolaevne Zheltkov" iz filma "Granatna zapestnica".

Kako se obnašajo udeleženci tega prizora?

Katere značajske lastnosti kaže rumenjak v tej epizodi?

Kako opisujete vedenje in besede Nikolaja Nikolajeviča?

11. Branje epizode: slovo Vere Sheine od pokojnega Zheltkova (pogl. 12).

Kaj mislite, zakaj je Vera jokala? Kaj je povzročilo solze – »vtis smrti« ali kaj drugega? Je morda spoznala, da je »mimo nje šla velika ljubezen, ki se ponovi le enkrat v tisoč letih«? Ali pa se je morda v njeni duši vsaj za trenutek prebudilo vzajemno čustvo?

Kakšen pomen ima podoba junaka po njegovi smrti?

(Mrtvi Želtkov pridobi »globok pomen, ... kot da bi, preden se je ločil od življenja, izvedel neko globoko in sladko skrivnost, ki je razrešila vse njegovo človeško življenje«. Obraz pokojnika spominja Vero na posmrtne maske » veliki trpeči - Puškin in Napoleon.« Tako Kuprin pokaže velik talent ljubezni, ki ga enači s talenti priznanih genijev.)

Kakšno razpoloženje bo imel konec zgodbe? Kakšno vlogo igra glasba pri ustvarjanju tega razpoloženja?

(Konec zgodbe je elegičen, prežet z občutkom lahke žalosti, ne tragike. Želtkov umre, toda kneginja Vera se prebudi v življenje, razkrije se ji nekaj prej nedosegljivega, tista »velika ljubezen, ki se ponovi enkrat na tisoč let. .« Junaki so se »ljubili le en trenutek, a za vedno.« Glasba igra veliko vlogo pri prebujanju Verine duše. Zdi se, da se njena duša prek glasbe povezuje z dušo.

12. Glavni sklepi:

Ali lahko Želtkov občutek do Vere imenujemo norost?

(V besedilu poiščite besede princa Sheina, ki so odgovor na zastavljeno vprašanje. »Čutim, da ta človek ni sposoben zavajati in zavestno lagati ...« (pogl. 10); »... čutim da sem prisoten pri neki ogromni tragediji duše, in tukaj ne morem razložiti« (pogl. 11) In prinčev nagovor svoji ženi: »Rekel bom, da te je ljubil in da sploh ni bil nor). «).

(Ime Georgij pomeni zmagovalec. Zheltkov od zmagovalec. Kuprin je v svojem delu naslikal "majhnega, a velikega človeka").

Kakšna je po vašem mnenju moč ljubezni?

In glavno vprašanje lekcije: "Kako Kuprin rešuje večni problem neuslišane ljubezni?"

(Ljubezen povzdigne človeka, preobrazi njegovo dušo. Ljubezen zacveti v srcu Želtkova in mu podari »ogromno srečo«. Svoje življenje je omejil samo na ta občutek in zanemaril vse drugo. Ta idealna, čista ljubezen povzdigne »malega človeka«, ga naredi Ni naključje, da je Vera videla v obrazu mrtvega Želtkova "globoko pomembnost", ki jo je bilo mogoče videti le v maskah tako velikih ljudi, kot sta Puškin in Napoleon. tista, ki se zgodi »enkrat na tisoč let«, je ostala nesmrtna.

Dan bi zbledel v moji duši in spet bi prišla tema,

Ko bi le ljubezen pregnali z zemlje.

Samo tisti je poznal blaženost, ki se je strastno dotaknil srca,

In kdor ni poznal ljubezni, mu je vseeno

Da ni živel ...) (učitelj bere)

13. Branje pesmi A. Dementieva na pamet.

Odgovor na vprašanje o neuslišani ljubezni je lahko tudi pesem A. Dementjeva.

Ljubezen ne le dviguje. Ljubezen nas včasih uniči. Lomi usode in srca ... Lepa je v svojih željah, Lahko je tako nevarna, Kot eksplozija, kot devet gramov svinca. Nenadoma vdre. In ne moreš več ne videti sladkega obraza jutri. Ljubezen ne samo povzdiguje. Ljubezen vse doseže in odloči. In gremo v to ujetništvo. In ne sanjamo o svobodi. Medtem ko v duši zori, duša ne želi sprememb (A. Dementyev).

14. Učiteljeve zaključne besede

Poseben primer poetizira Kuprin. Avtor govori o ljubezni, ki se ponovi »le enkrat v tisoč letih«. Ljubezen je po Kuprinovem mnenju "vedno tragedija, vedno boj in dosežek, vedno veselje in strah, vstajenje in smrt." Tragičnost ljubezni, tragedija življenja samo poudarja njihovo lepoto.

Kuprin je to zapisal F. D. Batjuškovu (1906): Individualnost se ne izraža v moči, ne v spretnosti, ne v inteligenci, ne v talentu, ne v ustvarjalnosti. Ampak zaljubljen!

In današnjo lekcijo bi rad zaključil s pesmijo Nikolaja Lenaua, avstrijskega pesnika prve polovice 19. stoletja: »Umolkni in pogini ...«, ki se mi zdi povezana z vsebino zgodbe "Granatna zapestnica":

Molčati in propadati ... Ampak dražje,

Kot življenje, čarobni okovi!

Tvoje najboljše sanje so v njenih očeh

Iščite brez besed! -

Kot svetloba sramežljive svetilke

Trepet v obrazu Madone

In ko umre, ujame oči,

Njen nebeški pogled je brez dna!

"Bodi tiho in pogini" - to je duhovna zaobljuba zaljubljenega telegrafista. A vseeno ga prekrši in se spomni na svojo edino in nedostopno Madono. To krepi upanje v njegovi duši in mu daje moč, da prenese trpljenje ljubezni. Strastna, kipeča ljubezen, ki jo je pripravljen odnesti s seboj na oni svet. Smrt junaka ne prestraši. Ljubezen je močnejša od smrti. Hvaležen je tistemu, ki je v njegovem srcu vzbudil ta čudoviti občutek, ki ga je, malega človeka, povzdignil nad velikanski, nečimrni svet, svet krivic in zlobe. Zato ob odhodu iz tega življenja svojega ljubljenega blagoslovi: »Posvečeno bodi tvoje ime.«

15. Zveni Beethovnova druga sonata in učenci preberejo konec zgodbe.

16.D/s.: Napišite esej - argument "Neuslišana ljubezen - "ogromna sreča" ali "ogromna tragedija duše"?"

To bi vas lahko zanimalo:

Nalaganje ... V literaturi nasploh, še posebej pa v ruski književnosti, zavzema zelo pomembno mesto problem odnosa med človekom in svetom okoli njega. Osebnost in okolje, posameznik...

Nalaganje... V delih dveh ruskih pisateljev z začetka stoletja - A. I. Kuprina in I. A. Bunina - je mogoče zaslediti eno skupno temo - temo ljubezni. Izjemen...

Tema ljubezni v zgodbi A. I. Kuprina "Grantova zapestnica"

(»Bolezen ljubezni je neozdravljiva ...«)

Ljubezen... je močnejša od smrti in strahu pred smrtjo. Samo po njej, samo po ljubezni se življenje drži in premika.

I.S. Turgenjev.

Ljubezen ... Beseda, ki označuje najbolj spoštljiv, nežen, romantičen in navdihnjen občutek, ki je lasten človeku. Vendar ljudje pogosto zamenjujejo ljubezen z zaljubljenostjo. Pravi občutek prevzame človekovo celotno bitje, požene vse njegove sile, navdihuje najbolj neverjetna dejanja, vzbuja najboljše motive in vznemirja ustvarjalno domišljijo. Toda ljubezen ni vedno veselje, obojestransko čustvo, sreča, dana dvema. Je tudi razočaranje zaradi neuslišane ljubezni. Človek ne more prenehati ljubiti po svoji volji.

Vsak veliki umetnik je tej »večni« temi posvetil veliko strani. Tudi A.I. Kuprin tega ni prezrl. Pisatelj je v svoji karieri kazal veliko zanimanje za vse lepo, močno, iskreno in naravno. Ljubezen je imel za eno največjih življenjskih radosti. Njegove zgodbe in zgodbe "Olesya", "Shulamith", "Zapestnica iz granatnega jabolka" govorijo o idealni ljubezni, čisti, brezmejni, lepi in močni.

V ruski literaturi morda ni dela, ki bi imelo močnejši čustveni učinek na bralca kot "Grantova zapestnica". Kuprin se dotika teme ljubezni čisto, spoštljivo in hkrati živčno. V nasprotnem primeru se je ne morete dotakniti.

Včasih se zdi, da je o ljubezni v svetovni literaturi povedano vse. Ali je mogoče govoriti o ljubezni po "Tristanu in Izoldi", po sonetih Petrarke in "Romeo in Julija" Shakespeara, po Puškinovi pesmi "Za obale daljne domovine", Lermontovem "Ne smej se mojemu preroškemu" Melanholija«, po Tolstojevi »Ani Karenini« in Čehovi »Dami s psom«? Toda ljubezen ima na tisoče vidikov in vsak od njih ima svojo svetlobo, svojo radost, svojo srečo, svojo žalost in bolečino in svojo dišavo.

Zgodba "Grantova zapestnica" je eno najbolj žalostnih del o ljubezni. Kuprin je priznal, da je jokal nad rokopisom. In če delo spravi avtorja in bralca v jok, potem to govori o globoki vitalnosti pisateljevega ustvarjanja in njegovem velikem talentu. Kuprin ima veliko del o ljubezni, o pričakovanju ljubezni, o njenih ganljivih rezultatih, o njeni poeziji, hrepenenju in večni mladosti. Vedno in povsod je blagoslavljal ljubezen. Tema zgodbe »Granatova zapestnica« je ljubezen do samoponiževanja, do samozanikanja. Toda zanimivo je, da ljubezen udari najbolj običajno osebo - pisarniški uradnik Zheltkov. Zdi se mi, da mu je bila takšna ljubezen dana od zgoraj kot nagrada za življenje brez veselja. Junak zgodbe ni več mlad in ljubezen do princese Vere Sheine je osmislila njegovo življenje, ga napolnila z navdihom in veseljem. Ta ljubezen je bila smisel in sreča samo za Zheltkova. Princesa Vera ga je imela za norega. Ni poznala njegovega priimka in tega človeka ni nikoli videla. Pošiljal ji je samo voščilnice in pisal pisma s podpisom G.S.Zh.

Toda nekega dne, na princesin imenski dan, se je Zheltkov odločil, da bo drzen: poslal ji je v dar starinsko zapestnico s čudovitimi granati. V strahu, da bi bilo njeno ime ogroženo, Verin brat vztraja pri vrnitvi zapestnice lastniku, mož in Vera pa se strinjata.

V napadu živčnega razburjenja Zheltkov princu Sheinu prizna ljubezen do njegove žene. To priznanje se dotakne do bistva: »Vem, da je nikoli ne morem nehati ljubiti. Kaj bi naredili, da bi končali ta občutek? Me pošljete v drugo mesto? Vseeno bom imel Vero Nikolaevno tam prav tako rad kot tukaj. Spraviti me v zapor? Toda tudi tam bom našel način, da ji sporočim svoj obstoj. Ostalo je le še smrt ...« Z leti je ljubezen postala bolezen, neozdravljiva bolezen. Brez sledu je vsrkala njegovo celotno bistvo. Zheltkov je živel samo s to ljubeznijo. Tudi če ga kneginja Vera ne bi poznala, tudi če ji ne bi mogel razkriti svojih čustev, je ne bi mogel posedovati ... To ni glavno. Glavna stvar je, da jo je ljubil z vzvišeno, platonsko, čisto ljubeznijo. Dovolj je bilo, da jo je včasih samo videl in vedel, da ji gre dobro.

Zadnje besede ljubezni do tiste, ki je bila dolga leta smisel njegovega življenja, je Zheltkov zapisal v samomorilskem pismu. Nemogoče je brati to pismo brez močnega čustvenega vznemirjenja, v katerem histerično in osupljivo zveni refren: "Sveti se ime tvoje!" Posebno moč daje zgodbi to, da se ljubezen v njej pojavi kot nepričakovan dar usode, poetizira in razsvetljuje življenje. Lyubov Zheltkova je kot žarek svetlobe med vsakdanjostjo, med trezno resničnostjo in ustaljenim življenjem. Za takšno ljubezen ni zdravila, je neozdravljiva. Samo smrt lahko služi kot rešitev. Ta ljubezen je omejena na eno osebo in nosi uničevalno moč. "Tako se je zgodilo, da me nič v življenju ne zanima: niti politika, niti znanost, niti filozofija, niti skrb za prihodnjo srečo ljudi," piše Želtkov v pismu, "zame je vse življenje v tebi." Ta občutek izrine vse druge misli iz junakove zavesti.

Jesenska pokrajina, tiho morje, prazne dače in travnat vonj zadnjih cvetov dodajo zgodbi posebno moč in grenkobo.

Ljubezen, po Kuprinu, je strast, je močan in resničen občutek, ki dvigne človeka in prebudi najboljše lastnosti njegove duše; to je resnicoljubnost in poštenost v odnosih. Pisatelj je svoje misli o ljubezni položil v usta generala Anosova: »Ljubezen bi morala biti tragedija. Največja skrivnost na svetu. Nobene življenjske ugodnosti, kalkulacije ali kompromisi je ne smejo skrbeti.”

Zdi se mi, da je danes skoraj nemogoče najti takšno ljubezen. Lyubov Zheltkova - romantično čaščenje ženske, viteško služenje njej. Princesa Vera je spoznala, da je prava ljubezen, ki je človeku dana le enkrat v življenju in o kateri sanja vsaka ženska, minila.

Krivonos Elena Ivanovna,

učiteljica ruskega jezika in književnosti na srednji šoli Kuznetsovo - Mikhailovsky І – ІІІ koraki, str. Kuznetsovo - Mikhailovka, okrožje Telmanovsky, regija Donetsk.

"Tema ljubezni v zgodbi A. Kuprina" Granatna zapestnica "

(Razširjeni povzetek učne ure književnosti v 11. razredu)

2016 študijsko leto

Lekcija je zgrajena z uporabo interaktivnih učnih metod.

Vrsta lekcije: ponovljeno - splošna lekcija.

Oblika lekcije: lekcija - pogovor (analitično in raziskovalno delo na besedilu)

Cilji lekcije:

Pokažite Kuprinovo spretnost pri upodabljanju sveta človeških občutkov;

Ugotovite vlogo podrobnosti v zgodbi;

Razviti sposobnosti analitičnega in raziskovalnega dela na besedilu, kulturo koherentnega ustnega govora; spretnost izraznega branja; razmišljanje;

Da bi v študentih prebudili željo po filozofiranju na temo ljubezni, se naučite zagovarjati svoja mnenja z navajanjem argumentov iz besedila in življenja.

Metodične tehnike: delo z besedilom, analitični pogovor, blitz anketa, tehnika »Šest klobukov«.

Problematično vprašanje – razumeti, kako Kuprin rešuje večni problem neuslišane ljubezni.

Oprema: portret A.I. Kuprina; zvočni posnetek Druge sonate L.V. Beethoven.

Epigrafi "Posvečeno bodi tvoje ime..."

»Ni v moči, ne v spretnosti, ne v inteligenci, ne v talentu ... individualnost se ne izraža v ustvarjalnosti. Ampak zaljubljen"

A.I. Kuprin. Pismo F.D. Batjuškovu (1906)

"Ne prizadevajte si za srečo, da ste ljubljeni; naučite se ljubiti, ko niste ljubljeni."

E. Jevtušenko

Branje in pogovor o epigrafu.

Od kod prihajajo vrstice za prvi epigraf?

Kako ste razumeli drugi epigraf?

Kateri od junakov je bolj primeren za tretji epigraf?

1. Učitelj: Danes bomo govorili o ljubezni, saj bomo razpravljali o zgodbi Aleksandra Kuprina "Grantova zapestnica", in tudi o ljubezni. INPreden neposredno preidemo na razpravo o Kuprinovem delu, na razkritje njegovih glavnih tem, na razpravo o likih likov, bomo izvedli bliskovito anketo, ki vam bo pomagala zapomniti vsebino in nekatere podrobnosti dela.

- V katerem letnem času se dogaja zgodba? (Jesen, september.)

- Kje se dogajajo dogodki v delu? (Črnomorsko letovišče.)

- Kako je ime glavnemu junaku? (Princesa Vera Sheina.)

- Priimek princese Sheine pred poroko? (Mirza-Bulat-Tuganovskaya.)

- Kdo je bil prednik Vere Sheine? (Tamerlane.)

- Kako je ime sestri Vere Sheine? (Anna Friesse.)

- Kako je ime možu princese Vere? (Knez Vasilij Lvovič.)

Njegov položaj? (Vodja plemstva.)

- Kateri datum je bil dan imena princese Vere Sheine? ? (17. september, stari slog, 30. september, novi slog.)

- Kaj ji je dal mož? (Biserni uhani v obliki hruške.)

- Kaj je tvoja sestra dala Veri? (Zvezek"v neverjetni vezavi." )

- Kako je bilo ime slavnega pianista, Verinega prijatelja? (Zhenya Reiter.)

- Kdo je dal zapestnico z granatami? (Želtkov.)

- S čim Vera primerja temno rdeče granate? ("Kot kri.")

- Kdo je Zheltkov? (Telegrafistka je zaljubljena v Vero.)

- Kako njegov lastnik kliče Zheltkov? (g. Ezhiy)

- Kakšno je pravo ime Zheltkova? (George.)

- Kakšna glasba se sliši v delu? (Beethovnova druga sonata.)

2. Razprava o zgodbi "Granatna zapestnica" . Analitično in raziskovalno delo na besedilu.

Učitelj: Zgodba »Granatova zapestnica« odraža večno temo ljubezni.

Namen naše lekcije (problematično vprašanje) - razumeti, kako Kuprin rešuje ta večni problem neuslišane ljubezni.

- Kateri od junakov se je izkazal za sposobnega tako vzvišene ljubezni? (Želtkov)

Učitelj: Zakaj je Zheltkovova "strastna" ljubezen še vedno neuslišana? (Junaki so na različnih družbenih ravneh(ona je iz visoke družbe, on pa nižji uradnik) in Vera je poročena).

Učiteljica: - In sam junak popolnoma razume in v pismu priznava, da je njegova usoda padla na "samo strahospoštovanje, večno občudovanje in suženjsko predanost."

Učiteljica: In ker so junaki na različnih družbenih ravneh, je njihov odnos do ljubezni različen. Kakšna je sekularna družba, ki ji pripada Vera? Kaj počnejo, kako predstavljajo ljubezen? Kuprin nima popolnega opisa vseh gostov, a iz njihovih pripovedi si lahko predstavljamo njihov notranji svet in njihovo razumevanje ljubezni. Igrajo igre na srečo, gledajo humoristični časopis, poslušajo petje in pripovedujejo.

Med vsemi gosti izstopa general Anosov, prijatelj pokojnega očeta Vere in Ane. To je pogumen služabnik, preprost in moder človek. Junakinje ga ljubkovalno kličejo"dedek" Pozna veliko zgodb. Človeški odnos do vseh je tisto, kar ga odlikuje. Anosov je eden od gostov, ki razume glasbo.)

učiteljica : - zabave, igranje pokra; ogovarjanje, družabno spogledovanje; hodijo ti plemeniti ljudje; nekdo drug je naveden v nekaterih dobrodelnih ustanovah.

- Kdaj se zgodba začne?

- Kaj junakinja pričakuje od svojega imenskega dne in kaj se zgodi na ta dan? ?

(Vera"Od svojega rojstnega dne sem vedno pričakoval nekaj veselega in čudovitega." Od moža prejme darilo – uhane; darilo moje sestre - zvezek; in od moškega z začetnicami G.S. J. – zapestnica.)

Učiteljica: - Verjetno res dariloG.S. IN. izgleda kot neokusen nakit poleg dragih, elegantnih daril. Toda njegova vrednost je v nečem povsem drugem.

- Kaj ta granatna zapestnica pomeni za Zheltkova?

(Zanj je zapestnica družinski dragulj.)

učiteljica : - Za Zheltkova zapestnica ni samo simbol spoštljive ljubezni, ima tudi nekaj magične moči, kot vsak družinski dragulj. Mladenič o tem piše v pismu Veri Sheini:“Po stari legendi, ki se je ohranila v naši družini, ima ženskam, ki ga nosijo, sposobnost podeliti dar predvidevanja in jim odganjati težke misli, moške pa varuje pred nasilno smrtjo...”

- Zakaj je Zheltkov dal to dragocenost in je ni obdržal zase?

(Zaradi duševnega miru njegove ljubljene ženske ji bo zapestnica pomagala predvideti nekaj slabega in ga preprečiti. Poleg tega je zapestnica zanj najdražja stvar - le tako je lahko izrazil svojo ljubezen ona.)

- Kako se je junakinja počutila, ko je prejela to darilo?

(Čutila je tesnobo, občutek, da se bliža nekaj neprijetnega. V tej zapestnici vidi nekakšen znak. Ni naključje, da te rdeče kamne primerja s krvjo: zapestnica zasveti"žive luči", "kot kri!" - vzklikne. Verin mir je bil moten.)

- Kako se ti plemeniti ljudje obnašajo, ko izvedo za Želtkova pisma, občutke in dar?

(Smejijo se pisem mladega uradnika, se norčujejo iz njegovih čustev, prezirajo njegov dar. Ti ljudje so pripravljeni poteptati plebejca zaradi poseganja v tisto, kar mu je po njihovem mnenju nedostopno, preprosto osebo zlahka prepoznajo kot norega . Z darilom Zheltkova je mož in Verin brat užaljen.) In lastnik hiše sam pripoveduje smešno zgodbo o dimnikarjevi ljubezni do svoje žene, v kateri se podoba Zheltkova spremeni: "telegrafistka" se obleče. kot »dimnikar« junak tragično umre, po smrti zapusti oporoko (dva telegrafska gumba in stekleničko parfuma, napolnjeno z njegovimi solzami). V sekularni družbi je norčevanje iz čustev drugega običajno. Zgodbe drugih so enake: nekdo je nekoga lovil, nekdo se je z nekom razumel, a general Anosov je prišel do zaključka:"Krivi so moški, ki so pri dvajsetih letih utrujeni, s kurjim telesom in zajčjo dušo, nezmožni močnih želja, junaštva, nežnosti in oboževanja pred ljubeznijo ..." General sklene:»Ljubezen mora biti tragedija. Največja skrivnost na svetu ...« in vse kar je videl je bilo"torej ... nekakšna kislost ..." )

Čeprav po Verini zgodbi o G.S.Zh., general naredi nepričakovan zaključek: »Norec; mogoče pa je samo nenormalen tip, manijak, kdo ve? "Mogoče je tvojo pot, Veročka, prekrižala natanko tista ljubezen, o kateri sanjajo ženske in je moški niso več sposobni."

- Zakaj se je Zheltkov odločil izginiti? Zakaj konča svoje življenje? Mogoče ga je prestrašil obisk Verinega moža in brata?

(vprašala je Vera"Nehaj s to zgodbo."

- Mogoče bi moral oditi?

(Pred ljubeznijo se ne moreš skriti nikjer.)

Kako torej Kuprin reši "večni" problem - neuslišano, strastno, a resnično ljubezen? Ali je bila nesrečna, ta neuslišana ljubezen do Zheltkova? Vodil v trpljenje? Ali pa je avtor želel povedati kaj drugega?

(Vzvišena in neuslišana ljubezen Zheltkova je postala"ogromna sreča" "razumeti življenje" ki )

(ImeGeorgij pomeni "zmagovalno" . Rumenjaki iz zmagovitega. Kuprin je pritegnil svoje delo"majhen, a velik človek.")

3. Učitelj: Zdaj pa analizirajmo delo z uporabo metode šestih razmišljajočih klobukov.

študent1 . Nadenem si bel klobuk, postanem znanstvenik in povem dejstva.

(Študent govori o prototipu glavnega junaka - malega uradnika Zholtikova in njegovi ljubezni do družbenice, matere pisatelja Lyubimova. In o resnični zgodovini zapestnice iz granata, ki jo hranijo zbirke Puškinove hiše. .)

študent2 . Nadenem si črni klobuk in postanem kritik. (Učenec govori o glavnem protislovju zgodbe - neenaki ljubezni, da taka ljubezen ne more biti obojestranska, o nepremišljenosti in nepremišljenosti dejanj glavnega junaka.)

študent3. Nadenem si rumeni klobuk in iščem prednosti, prednosti in pozitivne vidike glavnega junaka. Navsezadnje je treba poudariti, da je mali človek uspel uničiti nepremagljiv zid posvetne brezbrižnosti in celo Verin mož, ki je prišel v hišo Zheltkova z odločnimi nameni, jih zapusti, ko vidi pravo ljubezen, tisto, ki jo on, mož , do svoje žene sploh ne čuti.

študent4 . Nadenem si zeleno kapo in razbijam stereotipe. Izkazalo se je, da je ljubezen odličen občutek, ki so ga sposobni ljudje iz nižjega razreda. V primerjavi z družabniki iz visoke družbe stoji preprost telegrafist veliko višje, saj zmore več.

študent5 . Nadenem si rdeč klobuk in govorim o svojih občutkih. Vzvišena in neuslišana ljubezen Zheltkova je postala"ogromna sreča" zanj. S svojo ljubeznijo se dvigne nad druge junake in s svojo ljubeznijo uniči kraljevski mir Vere Nikolaevne. Zaradi njegove ljubezni Vera Nikolajevna joka, trpi in se kesa."razumeti življenje" ki"ponižno in veselo obsojena na muke in smrt." Delo mi je bilo zelo všeč; podoba Želtkova je eden najboljših dosežkov Kuprina. Ta mladenič je edini nosilec svetlega, nesebičnega občutka v nizkem svetu bogastva, sebičnosti in hinavščine. In zato ta zgodba zveni kot pisateljev poziv k vrednotenju in varovanju ljubezni kot visoke vrednote človeštva.

študent6. Nadenem si modri klobuk in povzamem s pesmijoNicholas Lenau, avstrijski pesnik prve polovice 19. stoletja:"Bodi tiho in umri ..."

Zveni Beethovnova sonata.

Molčati in propadati ... Ampak dražje,

Kot življenje, čarobni okovi!

Tvoje najboljše sanje so v njenih očeh

Iščite brez besed! -

Kot svetloba sramežljive svetilke

Trepet v obrazu Madone

In ko umre, ujame oči,

Njen nebeški pogled je brez dna!

"Bodi tiho in pogini" - to je duhovna zaobljuba zaljubljenega telegrafista. A vseeno ga prekrši in se spomni na svojo edino in nedostopno Madono. To krepi upanje v njegovi duši in mu daje moč, da prenese trpljenje ljubezni. Strastna, kipeča ljubezen, ki jo je pripravljen odnesti s seboj na oni svet. Smrt junaka ne prestraši. Ljubezen je močnejša od smrti.Hvaležen je tistemu, ki je v njegovem srcu vzbudil ta čudoviti občutek, ki ga je, malega človeka, povzdignil nad velikanski, nečimrni svet, svet krivic in zlobe. Zato ob odhodu iz tega življenja svojega ljubljenega blagoslovi: »Posvečeno bodi tvoje ime.«

4. Povzetek lekcije. Ocene. Odsev.

Kako Kuprin rešuje ta večni problem neuslišane ljubezni.

Kako boste zdaj odgovorili na vprašanje: kaj je ljubezen?

Je zdaj takšna ljubezen mogoča? Ali sploh obstaja?

5. Domača naloga.

Pripravite se na test o delih I. Bunina in A. Kuprina.

Napišite esej »Ljubezen in sreča likov v delu A. Kuprina »Granatna zapestnica«

Delom izjemnega ruskega pisatelja A.I. Kuprina je usojeno dolgo življenje, saj so bile teme, ki jih je postavil v njih, vedno aktualne in vznemirljive. Ob branju znane zgodbe »Granatova zapestnica« boste opazili, da avtor ni le mojster umetniškega izraza, ampak pravi pevec vzvišene ljubezni. V njej se razkrije kot romantik. Žal, zgodba, ki je bila osnova zgodbe, se ne more pohvaliti s srečnim koncem. To je tragična ljubezen, polna skrivnosti in simbolike. Dogajanje zgodbe nas popelje v dačo knežjega para Sheins.

Vera Nikolaevna je posvetna ženska z uveljavljenim ugledom. Kljub dejstvu, da je nekdanjo strast do moža že dolgo zamenjal občutek navadne predanosti in prijateljstva, je vedno tam in se z vsemi močmi trudi biti vredna žena. Sam knez Vasilij Lvovič Šein je na robu propada, vendar ne izgubi občutka dostojanstva in poskuša nekako rešiti ta problem. Svojo ženo vedno razvaja z darili. Tako ji je zdaj, ob njenem godu, podaril veličastne uhane s hruškastimi biseri. Ob tem dogodku so imeli Sheinovi malo gostov, a so bili vsi ožji sorodniki ali družinski prijatelji. Na vrhuncu praznovanja so Veri Nikolaevni prinesli še eno darilo.

V skrivnostnem paketu je ženska presenečena našla skrinjico z izvirnim kosom nakita, poceni, a očitno dragocenega. Bila je zapestnica nizkega standarda, okrašena z rdečimi granati in majhnim zelenim kamnom na sredini. Kot se je izkazalo, je zapestnica pripadala prababici darovalca. Kot lahko sklepate iz poudarka na kamnu, je imel zeleni granat v darilu poseben pomen. Lastnika zapestnice je obdaril z darom predvidevanja, kar lahko bralec preveri na koncu dela. Skrivni oboževalec Vere Nikolaevne ni bil nihče drug kot oseba, ki ji je dolga leta posvečala nevsiljivo, a redno pozornost.

G. S. Želtkov je bil mali uradnik, ki je živel pod streho ene od revnih hiš. Ko je nekoč videl Vero Nikolaevno v cirkuški predstavi, se je vanjo zaljubil z isto nežno in nesebično ljubeznijo, ki jo po besedah generala Anosova mnogi čakajo, a je nikoli ne najdejo. Zheltkov je našel srečo v svoji neuslišani ljubezni. Sploh ni zahteval ničesar v zameno, želel je le ugoditi predmetu svojih gorečih čustev in ji nameniti vsaj malo pozornosti. Ker pa v civiliziranem svetu ni običajno motiti poročenih dam z darili in pozornostmi, sta se mož in brat Vere Nikolajevne odločila za neposreden pogovor z Želtkovom, nakar je storil samomor, pred tem pa pustil sporočilo, ki naj bi to storil zaradi poneverba državnega denarja.

Dan prej se je zdelo, da je Vera slutila nekaj groznega. Morda je to posledica skrivnostnih lastnosti zelenega granatnega jabolka ali pa je le delovala zdrava pamet. Razumela je, da človek, ki je toliko let skrbel zanjo in jo tako iskreno in nesebično ljubil, ne bo mogel živeti brez izkazovanja svojih čustev. Sam Zheltkov je ni želel nadlegovati s svojimi občutki, zato se je odločil, da si vzame življenje. Veri je pustil poslovilno pismo, v katerem je prosil, naj po njegovi smrti posluša Beethovnovo Sonato št. S to glasbeno skladbo se je zdelo, da ji je odpustil in jo izpustil. V spomin nanj je bila granatna zapestnica redke lepote, katere poceni okvir je vseboval njegovo vzvišeno neuslišano ljubezen.

Oddelki: Literatura

Razred: 11

Vrsta lekcije: lekcija učenja novega materiala

Namen lekcije: razkriti izvirnost rešitve ljubezenske teme v delu A.I. Kuprina

Naloge:

pokazati Kuprinovo spretnost pri upodabljanju sveta človeških občutkov;
razumeti pomen besede "ljubezen" z uporabo opisa tega občutka v zgodbi A.I. Kuprin "Granatna zapestnica";
razvijati sposobnost videti svet čustev in izkušenj likov, razvijati občutek za figurativni govor, ekspresivne bralne sposobnosti; logično in asociativno razmišljanje;
gojiti spoštovanje čustev druge osebe, zadrževanje svojih čustev, čustveno občutljivost in pozornost.

Metodološka oprema: besedilo zgodbe, računalnik, ekran, posnetek sonate L. van Beethovna, naloge

Metode: hevristika, delno iskanje, samostojno delo,

Problematično vprašanje je razumeti, kako Kuprin rešuje večni problem neuslišane ljubezni.

Epigraf (napisano na tabli):

Živi in vlada na zemlji -

Yu Ognev

Med poukom

1. Organizacijski trenutek .

2. Posodabljanje znanja. Nadaljujemo s seznanjanjem z delom Aleksandra Ivanoviča Kuprina, tema lekcije pa je: " Od vseh čudežev edini čudež”.

O kakšnem čudežu bomo govorili? Čemu bomo posvetili našo lekcijo? (Učenci: O ljubezni)

Ljubezen je nesmrten čudež
Živi in vlada na zemlji -
Od vseh čudežev edini čudež.
Yu Ognev

Zakaj je ljubezen čudež? Kaj mislimo z besedo "čudež"? (odgovori učencev)

Učitelj: Iz Efraimovega razlagalnega slovarja: Čudež - 1. Pojav, ki je v nasprotju z naravnimi zakoni in ga ni mogoče razložiti z njimi, vendar je možen - po vraževernih predstavah - zaradi posredovanja nezemeljske sile. 2. Nekaj brez primere, nadnaravnega, fantastičnega.

Katera vrednost nam najbolj ustreza? Dokaži.

Ali je mogoče, da vsi spoznajo pravo ljubezen?

Ali lahko o tem pripoveduje vsak, ki pozna ljubezen? Kuprin je uspel govoriti o ljubezni! Vabim vas k dialogu o ljubezni, ki jo opisuje Kuprin v zgodbi "Granatova zapestnica", o ljubezni, ki se zgodi samo enkrat v življenju ...

Lahko zdaj rečete, kako Kuprin rešuje ta večni problem ljubezni?.. Ne. Zapleteno je!

Kaj je namen naše lekcije? (Učenci oblikujejo cilj - razumeti, kako Kuprin rešuje ta večni problem ljubezni).

3. Preverjanje domače naloge.

1) Pogovor.

Povejte mi, katera vprašanja ste imeli med branjem zgodbe "Granatna zapestnica?" O katerih vprašanjih bi radi razpravljali danes? (odgovori učencev)

Pogovorimo se o tem, kaj pomeni ljubezen v vašem razumevanju, kaj je lahko.

Ljubezen – sreča ali nesreča?! Kako je to mogoče ugotoviti?

- Kaj misliš, da je ljubezen?

Učenec odgovori: Ljubezen je vzvišen občutek, lep, nenavaden, ljubezen lahko premaga vse, lahko človeka povzdigne do vrha blaženosti, naredi človeka, da dela na sebi. Ne moreš živeti brez ljubezni. Ljubezen je občutek, ki prinaša bolečino, razočaranje, dvom vase, ljubezen lahko človeka uniči, pripravi do norosti, ljubezen človeka vrže v brezno žalosti. Bolje je živeti brez ljubezni.

2) Preverjanje individualnega dela s slovarji.

Kakšno definicijo besedi »LJUBEZEN« dajejo jezikoslovci? Poslušajte in poiščite skupne točke.

1 učenec (pripravljen doma) prebere (ostali iščejo skupnost v definicijah):

Ljubezen je:

Ljubezen je intimen in globok občutek, želja po drugi osebi, človeški skupnosti ali ideji. (Veliki enciklopedični slovar)

Ljubezen je 1) globoka čustvena privlačnost, močno srčno čustvo; 2) občutek globoke naklonjenosti, nesebične in iskrene naklonjenosti; 3) stalna, močna nagnjenost, strast do nečesa; 4) predmet ljubezni (tisti, ki ga nekdo ljubi, do katerega čuti privlačnost, naklonjenost); 5) zasvojenost, okus za nekaj. (Razlagalni slovar S.I. Ozhegova)

Ljubezen - 1) občutek naklonjenosti, ki temelji na skupnih interesih, idealih in pripravljenosti posvetiti svojo moč skupnemu cilju. 2) Nagnjenost, nagnjenost ali privlačnost do nečesa. (Razlagalni slovar ruskega jezika, uredil D. N. Ushakov)

Učenci: v vsaki definiciji zvenijo besede: globok občutek; močan srčni občutek; občutek naklonjenosti; inclination, disposition.

4. Pogovor.

Ali LJUBEZEN povzdigne človeka ali ne? (Učenci: ljubezen človeka povzdigne, ga spremeni na bolje. Ljubezen prinaša veselje, povzroča pa tudi bolečino)

Dejansko je zelo težko razložiti, kaj je ljubezen. Tako je o ljubezni pisal slavni dramatik že v 17. stoletju J.-B. Moliere:

Dan bi zbledel v moji duši in spet bi prišla tema,
Ko bi le ljubezen pregnali z zemlje.
Samo tisti je poznal blaženost, ki se je strastno dotaknil srca,
In kdor ni poznal ljubezni, mu je vseeno
Da ni živel...

Izberi epitete za besedo LJUBEZEN. (Ljubezen - prijazna, mehka, vzajemna, ustvarjalna, vesela, srečna, tragična, usodna, boleča, neuslišana, uničujoča, neskončna, nesmrtna, zvesta, večna, dolgotrajna, dolga, dolgo pričakovana, dolgo pričakovana, zapoznela, močna , neugasljiv, nesmrten, kratkotrajen , nepričakovan, nov, prvi, pozen, zadnji, vdan, nekdanji, dolg, močan, zgodnji, nepremišljen, nor, velik, vzajemen, vzvišen, grešen, požrtvovalen, živ, idealen, iskren, lep )

O kakšni ljubezni govori A. Kuprin?

5. Delo v skupinah. Razdelitev v skupine.

Skupine dobijo naloge, o katerih razpravljajo in jih dokončajo v 8 minutah.

1 skupina. Kako se princesa Vera Nikolaevna Sheina prikaže bralcem v prvih poglavjih zgodbe? Kakšen je njen odnos do moža? Ali je sposobna goreče, strastne ljubezni? Zakaj jo avtorica primerja z njeno sestro Anno?

2. skupina. Kako se pokrajina povezuje s temo ljubezni v zgodbi? Kakšen je splošni ton pokrajinskih skic? V katerih podrobnostih se kaže? Katera izrazna sredstva uporablja avtor? Kakšno razpoloženje ustvarja pri bralcu? Zakaj? Svoje sklepe podkrepite z besedilom.

3. skupina. Kakšno vlogo igrajo vsakdanji detajli pri razumevanju teme ljubezni? Kakšna darila je Vera prejela za rojstni dan? Kaj se naučimo o odnosu teh ljudi do Vere Nikolaevne? Kako se je Vera počutila glede daril? Pojasnite pomen naslova dela?

4. skupina. Zakaj je podoba generala Anosova napisana tako podrobno in s tako očitno naklonjenostjo avtorja? Portret? Značaj? Kakšno vlogo ima ta lik v zgodbi in zgodbah, ki jih pripoveduje?

5 skupina. Slika Zheltkova. Kdo je Zheltkov? (Videz, vedenje.) Kako izvemo o ljubezni Zheltkova? V čem se je darilo Želtkova razlikovalo od vseh ostalih? Kuprin se ni zdel potreben opis stanovanja knezov Shein, vendar zelo podrobno opisuje sobo Želtkova. Za kakšen namen? Kako se Zheltkov obnaša s princem Vasilijem in Sheinom?

6 skupina. Analizirajte prizor Verinega slovesa od pokojnega Želtkova. Zakaj je Vera prišla? Kako se princesa počuti na tem zadnjem zmenku? Zakaj se izraz obraza pokojnika primerja s Puškinom in Napoleonom?

7 skupina. Kakšna je po vašem mnenju vloga epigrafa in obročne kompozicije v temi Larqo Appassionato iz Beethovnove Druge sonate, povezani s temo resnične ljubezni in resničnega življenja? Kako se zdi Zheltkov v njegovem samomorilnem pismu? Zakaj sprejme usodno odločitev? Kaj pravi njegovo poslovilno pismo?

6. Skupinski odgovori.

Predlagani odgovor. Življenje poteka mirno, vse je tako kot vsi ostali, nič posebnega ... Samo živela sta in ljubila, toda to življenje in ljubezen nista prinesla veliko veselja ... Življenje se je vleklo dolgočasno in monotono ... Vera sama je poosebljala hladnost, brezbrižnost, ohranila v sebi kraljevski mir, občutek večvrednosti. Zunanjo nedostopnost je sprva navajal njen naziv in položaj v družbi - je žena vodje plemstva.

Učenec prebere (pripravi doma): Ime Vera- to je izvirno rusko ime in dobesedno prevedeno iz grščine pomeni "vera", "služba Bogu". Vera, upanje in ljubezen so tri glavne kreposti v krščanstvu. Med kristjani so čaščene mučenke Vera, Nadežda, Ljubov in njihova mati Sofija, ki so živele v 2. stoletju. Vero lahko opišemo kot inteligentno, resnicoljubno in solidarno osebo. Je razumna in ceni praktičnost. Dejanja lastnika tega imena vedno razkrivajo njeno preudarnost.

Nesebično skuša tiho pomagati možu in zelo ljubi svojo sestro.

V svoji mladosti in zgodnji mladosti je bila princesa sposobna močnega, vseobsegajočega občutka, zdaj pa se je spremenila in "nekdanja strastna ljubezen do moža je že dolgo prešla v občutek trajnega, zvestega, pravega prijateljstva"

Predlagani odgovor. Prvo poglavje je uvod. Njena vsebina pripravlja bralca na dojemanje nadaljnjih dogodkov. Takoj se pojavi občutek bledenja sveta: v jesenski pokrajini, v žalosti praznih dač z razbitimi okni, v praznih gredicah. Nehote usmerite svojo pozornost na stavek: "Bilo je škoda, žalostno in gnusno gledati skozi ta blatni muslin dežja na te bedne stvari."

Toda potem se je vreme nenadoma močno in nepričakovano spremenilo: "Drevesa so se umirila, tiho in poslušno odvrgla svoje rumene liste." Isti miren, hladen, preudaren obstoj je značilen za junakinjo zgodbe - princeso Vero Nikolaevno Sheina, ženo vodje plemstva. Kuprin prikazuje junakino v ozadju jasnih, sončnih, toplih dni, v tišini in samoti, ki ju Vera uživa. To nakazuje, da je občutljiva in nežna oseba.

Slabo vreme se dojema kot ilustracija dramatičnih dogodkov, tragične situacije.

A.I. Kuprin prenaša stanje narave s pomočjo epitet (ilovnate ceste, odvratno vreme, divji orkan, razbito steklo, pohabljene gredice), metafor (gosta megla je ležala), primerjav (fin dež, kot vodni prah), personifikacije (vrt je ubogljivo zaspal: zvezde so trepetale).

Kuprinova pokrajina je polna zvokov, barv in – predvsem – vonjav.

Cvetlična korita so bila prazna in videti neurejena. Ali so zacveteli raznobarvni dvojni nageljni, pa tudi nageljni? polovica v cvetovih, polovica pa v tankih zelenih strokih, ki so dišali po zelju. Toda dalije, potonike in astre so veličastno cvetele s svojo hladno, arogantno lepoto in v občutljivem zraku širile jesenski, travnat, žalosten vonj.

Skupni zaključek. Pomenska obremenitev opisov narave v tem delu je ogromna. Pokrajinske skice v mnogih pogledih napovedujejo prihajajoče dogodke v zgodbi in označujejo notranji svet likov in avtorjev odnos do njih. Pokrajina prvega poglavja je začetek in hkrati šifriran zaplet dela. Dolgočasen vsakdanjik aristokratov je kontrastiran z močnim občutkom revnega uradnika, ki je uničil njihov ledeni mir.

Predlagani odgovor. Mož mi je podaril čudovite uhane iz hruškastih biserov. Anna ? majhen zvezek v čudoviti vezavi, Zheltkov ? Zapestnica iz granata.

Anna je tako kot Vera naklonjena lepoti, zato je njeno darilo elegantno in izvirno. Goreča čustva Vasilija Lvoviča so minila, svojo ženo obravnava spoštljivo in v svoje darilo "vloži" le določeno količino "prezira vredne kovine". In Zheltkov je "v svoji skromni zvesti daritvi" posredoval tisto najdragocenejše, kar je imel: stvar, ki je povezana z njegovo pokojno mamo.

Zapestnica je kot zaprt prostor, iz katerega ne moreta pobegniti ne Želtkov ne Vera Nikolaevna. Pet granatov, ki obkrožajo nenavaden zelen kamenček, je tista prava ljubezen, ki se pojavi enkrat na tisočletje. Zelena je barva upanja, veliki granati pa so rdeči kot kri, saj je vse veliko, tudi velik občutek, treba plačati.

Skupni zaključek : S pomočjo drobnih podrobnosti vedno bolj razumemo odnose med ljudmi. Družinsko življenje Sheinovih je dolgočasno in običajno. Kuprin prikazuje aristokrate kot ne tako slabe ljudi. Vendar pisatelj govori o njihovi duhovni omejenosti. Verina duša je prazna in spi. Vendar je nezadovoljna, ker je Zheltkov kršil pravila spodobnosti, in nekakšna tesnoba se je že prikradla v njeno srce. Resnično resen pogovor o ljubezni nastane v zgodbi na predlog generala Anosova.

Predlog odgovora: Generalov nenavadni pogum, njegova plemenitost in poštenost vzbujajo v bralcu iskreno sočutje do junaka in zaupanje v njegove besede. Zato se definicija prave ljubezni, ki jo govori Anosov, dojema kot resnica. Kuprin pripisuje velik pomen "debelemu, visokemu, srebrnastemu starcu" - generalu Anosovu. On je tisti, ki ima nalogo prisiliti Vero Nikolaevno, da resneje vzame ljubezen do skrivnostnega G.S.Zh. S svojimi mislimi o ljubezni general pomaga svoji vnukinji, da na svoje življenje z Vasilijem Lvovičem pogleda z različnih zornih kotov. Pripadajo mu preroške besede: »...morda je tvojo življenjsko pot, Veročka, prekrižala natanko takšna ljubezen, o kateri sanjajo ženske in je moški niso več sposobni.« General Anosov simbolizira modro starejšo generacijo. Avtor mu je zaupal zelo pomembno ugotovitev, ki je v tej zgodbi izjemnega pomena: v naravi je prava, sveta ljubezen izjemno redka in dostopna le redkim in le ljudem, ki so je vredni. V svojem življenju Anosov ni srečal niti enega primera tega, vendar še naprej verjame v vzvišeno ljubezen in prenaša svoje zaupanje Veri Nikolaevni.

Oseba, ki se je tako zaljubila v Vero Nikolaevno, je bil preprost uradnik nadzorne komore G.S. Želtkov. O ljubezni Zheltkova prvič izvemo iz zgodb princa Sheina. Princ prepleta resnico z fikcijo. Zanj je to smešna zgodba. Podoba Želtkova v prinčevih zgodbah se spremeni: telegrafist - obleče se v dimnikarja - postane pomivalec posode - spremeni se v meniha - tragično umre in po smrti pusti oporoko

Želtkovo darilo je "zlato, nizkokakovostno, zelo debelo, vendar napihano in na zunanji strani prekrito z majhnimi starimi, slabo poliranimi granati", stvar brez okusa. Toda njen smisel in vrednost sta drugje. Zheltkov daje najdragocenejše, kar ima - družinski dragulj. Temno rdeče granate so zagorele pod električno lučjo: "Kot kri!" Zapestnica z granatom je simbol ljubezni, spoštljive, neskončne in brezupne ter tragedije v usodi junaka. Zdi se, da zapestnica odraža bistvo Zheltkova. Kamni so slabo polirani, vendar so resnični, tako kot občutki te osebe.

Želtkov priznava, da je v Verino življenje "zarezal neprijeten klin" in ji je večno hvaležen samo za to, da obstaja. Njegova ljubezen ni bolezen, ni manična ideja, ampak nagrada, ki jo je poslal Bog. Njegova tragedija je brezupna, on je mrtev človek.

6 skupina. Psihološki vrhunec.

Kuprin meni, da Želtkov ni »mali človek«, ampak velik trpeč. Njegova veličina je v veliki ljubezni, za katero je dal svoje življenje.

Nesrečni ljubimec je prosil, naj na ikono obesi zapestnico - simbol svete ljubezni. Ustnice mrtvega junaka so se »smejale blaženo in spokojno, kot da je spoznal neko globoko in sladko skrivnost, preden se je ločil od življenja«, in Vera je spoznala, da je »mimo nje minila ljubezen, o kateri sanja vsaka ženska«. Po njegovi smrti Želtkov prejme najvišjo nagrado: Vera ga je "z dolgim, prijateljskim poljubom poljubila na hladno, vlažno čelo." In vendar prijateljski poljub! Ne, tudi po Želtkovem samožrtvovanju se princesa ni zaljubila v svojega oboževalca.

Šele na koncu zgodbe izvemo ime našega junaka oziroma ugibamo o njem. kakšna je Kdo ga izgovarja? Zakaj mu je avtor dal ime George?

Učenec (pripravljen doma): o pomenu imena Georgij: Veliki mučenik Jurij je zavetnik vitezov in bojevnikov, Zmagovalec, ki je premagal kačo - skušnjavca, ki se je boril proti pokvarjenosti. Velja za zavetnika Rusije; V njegovo čast je bil ustanovljen red za najvišjo hrabrost na bojišču - križ svetega Jurija. Ali poznamo srednje ime junaka? Ne, in to je simbolično. Ta podoba je podoba viteza, vendar ne iz romana, ampak iz vsakdanjega, vsakdanjega življenja.

In ta čista ljubezen do viteza (delo z besedo platonski) je osvetlil življenje ne le Želtkova, ampak življenja drugih ljudi, prebudil čustva v njihovih dušah. za koga gre (Princ Shein pred in po srečanju z Zheltkovom. Princesa Vera).

Predlagani odgovor. Epigraf nas napelje k poslušanju Beethovnove sonate - veličastnega, romantično vznesenega razmišljanja o daru življenja in ljubezni. Zgodba se konča s temi istimi zvoki. Sestava prstana.

Skupni zaključek. Glasba pove princesi Veri, kaj je življenje in kaj je ljubezen. To je zadnje Želtkovo darilo, ki ga le gluha oseba ne more sprejeti, v katerem kaže pristnost in popolnost Vere, ki jo je videl v mladosti.

Samo tri stvari lahko človeku tako hitro pojasnijo vse - ljubezen, glasba in smrt. Kuprin združuje vse tri v finalu zgodbe. To je poseben pomen glasbene teme, ki daje delu - od epigrafa do zadnjega prizora - izjemno zaokroženost.

(Želtkov priznava, da je »zarezal neprijeten klin« v Verino življenje in ji je večno hvaležen samo za to, da obstaja. Njegova ljubezen ni bolezen, ni manična ideja, ampak nagrada, ki jo je poslal Bog. Njegova tragedija je brezupen, "mali človek" se spremeni v človeka in moč duha izključuje usmiljenje "malega človeka", ampak "ubogega viteza". z močjo in čistostjo občutka služi kot dar vljudne, viteške, junaške ljubezni.

7. Poslušajte glasbeni del in se pogovarjajte.

Učenci poslušajo Beethovnovo sonato št. 14, ki jo spremlja branje odlomka Želtkovega pisma (učenec pripravi doma).

»Nisem jaz kriv, Vera Nikolajevna, da mi je Bog bil všeč, da mi je kot veliko srečo poslal ljubezen do tebe. Tako se je zgodilo, da me v življenju ne zanima nič: niti politika, niti znanost, niti filozofija, niti skrb za prihodnjo srečo ljudi - zame je vse moje življenje samo v tebi. Zdaj čutim, da sem se zaletel v tvoje življenje kot nekakšen neudoben klin. Če lahko, mi oprostite za to. Danes odhajam in nikoli se ne bom vrnil in nič te ne bo spominjalo name.

Večno sem ti hvaležen samo za to, da obstajaš. Preveril sem se - to ni bolezen, ni manična ideja - to je ljubezen, s katero me je Bog hotel za nekaj nagraditi.

Ko odhajam, veselo rečem: "Posvečeno bodi tvoje ime."

Pred osmimi leti sem te videl v škatli v cirkusu in takrat sem si v prvi sekundi rekel: Ljubim jo, ker ji ni nič takega na svetu, ni nič boljšega, ni zveri, ni rastline, nobena zvezda, nobena oseba ni lepša in nežnejša od tebe. Kot bi se v tebi utelešila vsa lepota zemlje ...

Pomislite, kaj moram storiti? Pobegniti v drugo mesto? Vseeno je bilo srce vedno pri tebi, ob tvojih nogah, vsak trenutek dneva je bil napolnjen s teboj, misli o tebi, sanje o tebi ... sladek delirij. Zelo me je sram in mentalno zardevam zaradi svoje neumne zapestnice - no, kaj? - napaka. Lahko si predstavljam, kakšen vtis je naredil na vaše goste.

Ne vem, kako naj dokončam pismo. Iz globine duše se ti zahvaljujem, ker si moje edino veselje v življenju, moja edina tolažba, moja edina misel. Bog ti daj srečo in nič začasnega ali vsakdanjega naj ne zmoti tvoje lepe duše. Poljubljam ti roke.”

Glasba se predvaja.

učiteljica: In besede skromnega uradnika Želtkova zvenijo v Verini duši kot hvalnica ljubezni.

Kakšno vlogo ima Beethovnova glasba v delu?

Učenci: Glasba je v neverjetnem sozvočju z izkušnjami Faith, v čigar duši zvenijo besede: »Posvečeno bodi tvoje ime.« V teh nežnih zvokih je življenje, ki se je »ponižno in veselo obsodilo na muke, trpljenje in smrt«. Zadnji spomini Želtkova so zaviti v sladko žalost; trenutki sreče postanejo zanj večnost.

Zakaj je Zheltkov "prisilil" Vero, da je poslušala prav to Beethovnovo delo?

Kakšna je po vašem mnenju moč ljubezni? (V preobrazbi duše.)

Je Kuprin to pokazal v zgodbi? Dokažite svoje mnenje.

(Verino dojemanje glasbe: »Kneginja Vera je objela deblo akacije, se stisnila obnj in zajokala ...«)

Kaj pravijo Verine solze? (To so solze, ki čistijo in povzdigujejo dušo.)

8. Razmislek. Učiteljica:

Ali smo odgovorili na vprašanja, ki smo jih zastavili na začetku lekcije?

Kako Kuprin izkazuje ljubezen?

Kaj je ljubezen? Kakšna je ideja dela?

Študenti: Kuprin v resničnem življenju išče ljudi, ki so obsedeni z visokim občutkom ljubezni, ki se lahko dvignejo nad okoliško vulgarnost in pomanjkanje duhovnosti, ki so pripravljeni dati vse, ne da bi zahtevali karkoli v zameno. Pisatelj opeva vzvišeno ljubezen in ji nasproti postavlja brezbrižnost in nezmožnost čutenja. Zato se glasba ljubezni sliši že stoletja; zveni za Vero v tragičnem trenutku zanjo moralnega uvida; zveni za vse nas.

Zadnja stran te neverjetne zgodbe je zaprta. Seznanili smo se z zgodbo o čisti, naivni ljubezni, na poti katere smo naleteli na razredne predsodke in nerazumevanje. Uspelo nam je prodreti v misli in občutke likov, skupaj z njimi smo skrbeli, upali in verjeli v moralne vrednote. Po branju dela je ostalo veliko vprašanj:

Kakšen je bil občutek Želtkova - prava ljubezen ali norost?

Kakšna je bila smrt junaka - strahopetnost ali sila?

Ta zgodba o ljubezni nikogar ne pusti ravnodušnega. Zgodba Aleksandra Ivanoviča Kuprina o ljubezni je eden najredkejših biserov ruske klasične literature.

– Kakšna je avtorjeva ideja, izražena v zgodbi? (Poseben primer poetizira A.I. Kuprin. Avtor govori o ljubezni, ki se po njegovem mnenju ponavlja, " samo enkrat na tisoč let" Ljubezen, po Kuprinu, " vedno tragedija, vedno boj in dosežek, vedno veselje in strah, vstajenje in smrt" Tragičnost ljubezni, tragedija življenja samo poudarjata njihovo lepoto. Lahko rečemo, da je "Grantova zapestnica" izrazila Kuprinove sanje o idealnem, nezemeljskem občutku. A.I. Kuprin je zapisal, da je skušal "prikazati duhovno spreminjajočo, razsvetljujočo moč vseobsegajočega občutka ljubezni").

9. Povzetek lekcije. Ocene.

Kako zdaj odgovoriti na vprašanje: kaj je ljubezen?

Je zdaj takšna ljubezen mogoča? Ali sploh obstaja?

Ali je delo danes aktualno?

Kako Kuprin rešuje ta večni problem neuslišane ljubezni?

D/Z: napišite esej na eno izmed tem:

Ljubezen brez vzajemnosti: sreča ali tragedija?

Ali idealna ljubezen obstaja?

Ali je ljubiti in biti ljubljen isto? Kaj je bolje?

"Je ljubezen veliko darilo ali prekletstvo"?