Neposredni in posredni predmeti v ruščini. Neposredni in posredni predmet

Nazaj naprej

Pozor! Predogledi diapozitivov so samo informativni in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.

Cilji lekcije: bogatenje besednega zaklada učenja z novimi besedami, osvajanje teoretične snovi, sposobnost iskanja neposrednih in posrednih dodatkov v stavku, razvijanje osebnostnih kompetenc, vzbujanje ljubezni do poezije.

Vrsta lekcije: sintetični

Vrsta lekcije: eksperiment pouka

Vidnost: plakati, markerji

Med poukom

jaz. Organizacijski trenutek (1-2 min)

a) pozdrav (diapozitiv št. 3): Pozdravljeni! V različnih državah se pozdravijo na svoj način: In v enem od afriških plemen ob srečanju rečejo: "Vidim te":
b) avtogeni trening: vsak zase reče stavek "Jaz sem najboljši!"

II. Anketa za domačo nalogo: preberite esej na temo "Ruske ljudske tradicije"

III. Nova tema: Neposredni in posredni predmet

1. Beseda učitelja.

Dragi dijaki! Danes imamo nenavadno lekcijo, ki bo potekala v ustvarjalni delavnici. Izvesti morate poskus in ugotoviti, kaj je tema današnje lekcije. (Na tabli je bel plakat, na katerega morajo učenci, potem ko so izvedli jezikovni poskus in sklepali, napisati temo učne ure.)
Toda preden začnemo študirati, moramo posaditi drevo pričakovanj, tj. Vsak učenec napiše svoja pričakovanja od te lekcije na liste papirja in jih pritrdi na drevo. (Drevo pričakovanj. Diapozitiv št. 4)

2. Brainstorming (prosojnica št. 5). Vprašanje: Kaj je tema naše lekcije?

Oporni pojmi: glavni stavčni člani, stranski stavčni členi, osebek, povedek, predmet, posredni in neposredni predmet.
Mukagali Makataev, učitelj ruskega jezika, lirika, Dante, Shakespeare (Med temi pojmi so novi: neposredni in posredni predmeti, Mukagali Makataev. Na podlagi novih pojmov učenci pridejo do soglasja, da bomo pri pouku govoriti o neposrednih in posrednih predmetih in tudi leksikalna tema bo posvečena delu Mukagalija Makatajeva.)

3. Učitelj: O čem smo govorili v zadnji lekciji?

Učenci: Preučevali smo temo "Seštevanje"

(Učenci ob odgovoru na to vprašanje zapišejo definicijo dodatka na referenčni plakat. Ostale izraze, povezane z novo temo, učenci vpišejo v ta priročnik!)

Dodatek je manjši član stavka, ki odgovarja na vprašanja o posrednih primerih. (Slide št. 6)

4. Jezikovni poskus (diapozitiv 7

Tu je nekaj primerov: (skladenjskih pet minut)

V ruskem jeziku:

Na sejmu lahko kupite pleteno košaro in patchwork preprogo.

Mojstri so pokazali, kako narediti igračo iz gume

V kazaškem jeziku:

Tura zhane zhanama tolyktauysh

1) Balans okytudy zhek kormedim (Tabys septic tura tolyktauysh)
2) Qulak estigendi koz koredi
3) Oner – bela palica zhurttar (Neden? Shygys greznica, zhanama)
Tastan barn salgyzdy (Y. Altynsarin)
4) Zhylkyda ot zhok, oser malda olim zhok (Zhatys septik) zhanama tolyktauysh

V angleščini:

Neposredni, posredni in predložni predmeti
1) Napisal sem pismo (neposredno)
Napisal sem pismo
2) Napisal sem mu pismo (komu?) (posredno)
3) Govoril sem o njem (predlogni predmet)
(govoril sem o njem)

(Učenci najdejo dodatke v povedih, saj govorijo tri jezike, učenci primerjajo in sklepajo: v kazaškem jeziku obstajata dve vrsti dodatkov, v angleščini tri vrste dodatkov in koliko jih je v ruščini?)

5. Jezikovni eksperiment v ustvarjalni delavnici se nadaljuje (diapozitiv 8)

Pojasnite, zakaj so besedne zveze razdeljene v dva stolpca?

Po zapisu zgledov učenci določijo padežne oblike samostalnikov in navedejo prehodnost glagolov. Na referenčnem plakatu študentov pišejo:
Prehodni glagoli označujejo dejanja, ki so neposredno in nujno usmerjena na nek predmet. Dejanje, ki ga označuje ta glagol, predpostavlja en ali drug predmet (hišo, jez, tovarno itd.) In je brez njega nemogoče. Predmet, na katerega prehaja dejanje prehodnega glagola, je vedno izražen v tožilniku brez predloga.
Včasih je neposredni predmet prehodnega glagola v rodilniku: pri označevanju delnega predmeta, pri zanikanju.
Neprehodni glagoli označujejo dejanja, ki niso usmerjena na noben predmet. Imajo pomen lege v prostoru, stanja, zvoka: sedenje, žalovanje, lajanje itd. V skladu s svojim pomenom ne morejo nadzorovati oblike tožilnika brez predloga.

6. Predstavitev imenika (9 diapozitiv).

Na referenčnem plakatu učenci v dveh stolpcih zapišejo primerke, ki so potrebni pri prehodnih in neprehodnih glagolih. Nato sklepajo o neposrednih in posrednih seštevanjih in na prazen plakat napišejo temo učne ure.
Neposredni predmet se nanaša na prehodni glagol in je izražen v tožilniku, manj pogosto - v rodilniku brez predloga. Vsi drugi dodatki se imenujejo posredni.

7. Selektivna vaja.

1. Moja babica zelo rada nabira zdravilne rastline. 2. Moja iskrenost je presenetila Pugačova. 3. Daj mi malo mleka, prosim. 4. Sin, kupi kruh v trgovini. 5. Rekli so, da čez dan ne bo vode. 6. Ne maram tvojih šal. 7. Da bi dosegli cilj, morate trdo delati. 8. Bolnik je izgubil spanec. 9. Mnogi skladatelji so vse življenje posvetili glasbi. 10. Ne bom dovolil, da bi me kdo prevaral. 11. Topimo kositer in vozimo avtomobile. 12. Starec je lovil ribe s potegalko. 13. Iz časopisov in starih revij sem izvedel o življenju drugih mest, drugih ljudstev. 14. Noben praznik ne mine brez glasbe in pesmi. 15.S prijateljem sem šel v mesto. 16. Dulat dobro igra šah.

8. Delajte po tabeli (diapozitiv št. 10)

Učenci s tabelo utrjujejo znanje o neposrednih in posrednih predmetih.

9. Fonetična vaja (ali govorna vaja) sikanje kače; šelestenje listov; veter tuli; vrana kvaka (Slide št. 11)

(Učenci morajo izgovoriti besede in izvajati zgoraj navedena dejanja, na primer: sikanje kače - s-s-sonce, ts - ts - cvet, s - s - svetloba; veter zavija - pere - y - y- ulica, y - y- ulica, naključje - kar- kar- slika, kar- kar-karikatura.
Ta fonetični naboj služi kot most za prehod na leksikalno temo »Mukagali Makataev«.

Učitelj: Ali menite, da se ta metoda uporablja?(tj. ponavljanje istih glasov) pesniki v pesmih? Kako se imenuje?

Učenci: Ta metoda se imenuje aliteracija. Pogosto ga uporabljajo pesniki. Aliteracija je ponavljanje enakih soglasnikov v pesniškem govoru, ena od vrst zvočnega pisanja. Aliteracija poudari posamezne besede in vrstice, ki zato postanejo še posebej izrazite:

Odmev je po gorah,
Kot grom nad gromom.
(G. Deržavin. Slap.)

("Kratek slovar literarnih izrazov." L. I. Timofeev, S. V. Turaev)

Učitelj: Danes se bomo seznanili z življenjem in delom Mukagalija Makatajeva (diapozitiv št. 12). To je slavni kazahstanski pesnik. Njegove pesmi zavzemajo pomembno mesto v kazahstanski literaturi. Mukagali Makataev je pisal tudi poezijo v ruščini. Delal je kot učitelj ruskega jezika. In zdaj morate prebrati besedilo o njem, pri čemer upoštevajte pravila izgovorjave.

Vaja 4 iz učbenika "Ruski govor", ki ga je uredila G. Badambaeva.

Eden najbolj nadarjenih kazahstanskih pesnikov Mukagali Makataev je živel le 45 let (1931-1976). Rojen je bil v okrožju Narynkol v regiji Alma-Ata. Učitelji so se zbirali v njegovi hiši, njegovi bralci pa so preprosto prihajali k pesniku. Ob večerih smo pogosto razpravljali o poeziji in se pogovarjali o poeziji. Kazahstanski učitelj se je z delom Makataeva prvič seznanil leta 1966 v časopisu Kazakh Adebieti s strani najstarejšega pesnika naše republike Abdilda Tazhibaeva.
Na oblikovanje pesnika Makataeva je močno vplivala ustna poezija kazahstanskega ljudstva, njegova ljubezen do katere se je pokazala v otroštvu. V dolgih zimskih večerih je bodoči pesnik ob ognjišču rad poslušal zgodbe, legende in pesmi.
Mukagali Makataev je v kazahščino prevajal dela Danteja, Shakespeara in drugih klasikov tuje literature.

10. Besedarski kotiček: delo z novimi besedami – obravnavano, vpliv, legende.

Sestavite stavke z novimi besedami. Sklanjaj samostalnike.

11. Delo z besedilom: Besedilo ponatisnite na papir v drobnem tisku in ga obesite na tablo.

Razred razdelite v dve skupini in jih prosite, naj zaprejo svoje knjige. Vsaka skupina naj
obnoviti besedilo v zvezkih. Pri tem dva učenca pišeta, ostali učenci pa po tem, ko ob tabli preberejo po en stavek, pristopijo k učencu, ki piše, in narekujejo prebrani stavek po pameti. Skupina, ki prva obnovi besedilo brez napak in (podčrtaj dodatek v povedih), si zasluži nagrado.
(Ta vrsta dela omogoča učencem razvoj spomina, poleg tega pa daje učencem možnost gibanja v razredu)

12. Naloga iz “Teddy Bear”: poiščite dodatek.

Bikoborec si je nadel sombrero.
Sombrero je oblekel Torero.
Odgovor: Sombrero (iz španščine) je klobuk s širokimi krajci z visoko stožčasto krono in običajno z zaokroženimi robovi navzgor.

13. Strukturna razprava na temo: "Ali sodobna mladina bere leposlovje?" (Slide št. 13 )

Dijaki izražajo svoja mnenja z vidika optimistov, pesimistov in realistov. Opazovalci in analitik ocenijo izjave.

14. Povzetek lekcije: Drevo z rezultati.(Slide št. 14)

Učenci svoje ocene napišejo na liste in jih pritrdijo na drevo. Učitelj primerja pričakovanja z doseženimi rezultati.

15. Domača naloga: pišite o svojem najljubšem pesniku z neposrednimi in posrednimi predmeti.

Danes vam bom povedal o konceptu, kot je "Manjši člani v stavku." Začel bom z manjšimi člani, imenovanimi "Dodatek".

Dodatek v ruščini

Dodatek je manjši član stavka, ki odgovarja na vprašanja posrednih primerov, pa tudi označuje predmet, na katerega je usmerjeno ali povezano to ali ono dejanje. Včasih označuje dejanje ali stanje predmeta.

Dodatki, ki označujejo predmet dejanja, se uporabljajo z glagoli ali iz samostalnikov, ki jih tvorijo.

Dopolnila, ki poimenujejo predmet, se uporabljajo s pridevniki ali iz njih tvorjenimi samostalniki.

Neposredni predmeti so predmeti, ki so odvisni od prehodnega glagola in se uporabljajo v pomenu samostalnika ali zaimka (in vseh drugih delov govora, ki jih izraža samostalnik) v tožilniku brez predloga.

Na primer:

Zgradite (kaj?) stavbo

Popravi (kaj?) računalnik

Poljubi (koga?) mamo

Neposredni objekt lahko tvorimo tudi z rodilnikom v dveh primerih:

1. Ko je pred prehodnim glagolom negativni delec »ne«.

A. Jejte juho, ne jejte juhe

B. Zaslužiti denar ne pomeni zaslužiti denar

2. Ali ko dejanje ne preide na celoten predmet, ampak le na njegov del

Na primer

A. Kupite kruh, kupite kruh

B.Pijte mleko pijte mleko

B. Dodajte riž dodajte riž

Neposredni objekt označuje predmet, na katerega je dejanje usmerjeno, ki lahko med dejanjem nastane, se pojavi ali izgine.

Okoliščina v ruščini: 7 vrst

Okoliščina je stranski član stavka, ki označuje, kako in v kakšnih okoliščinah se dejanje zgodi.

Obstaja 7 vrst okoliščin:

1. Časovna okoliščina (označuje čas in datum dejanja)

A. Delo od jutra do večera

B. Odhod pozno

2. Okoliščina kraja (označuje kraj ali smer dogajanja)

A. Premakni se levo

B. Živi v gozdu

3. Okoliščina mere in stopnje (označuje težo, mero in stopnjo dogajanja)

A. Ustreli dvakrat

B. Tristo dvaintrideset kilogramov

3. Okoliščina načina dejanja (označuje način izvrševanja dejanja)

A. Odgovorite jasno

B. Živite v miru

4. Okoliščina razloga (označuje razlog dejanja)

A. Ne prihajam zaradi bolezni

B. Prespati zaradi filma

5. Okoliščina cilja (označuje cilj)

A. Pojdi na dopust

B. Pridite študirat

6. Okoliščina pogoja (označuje pogoj dejanja)

O. Ne morem priti zaradi sneženja

B. Ne plavajte zaradi mraza

7. Okoliščina odstopa (označuje pogoj, v nasprotju s katerim se izvede dejanje)

A. Vozite proti svoji volji

V. Kljub temu, da ni ničesar, kar bi najprej teklo

Opredelitev: dogovorjeno in nedosledno

Opredelitev je stranski član stavka, ki označuje znak, kakovost ali lastnost predmeta in odgovarja na vprašanja: kaj? čigav?

Obstajata dve vrsti definicij, dosledne in nedosledne:

1. Dogovorjene definicije - skladne z besedo, ki je opredeljena v številu, primeru, ednini - in spolu; izraženo s pridevnikom, zaimkom-pridevnikom, deležnikom, vrstnim števnikom.

Neposredni dodatek

Predmet, izražen v tožilniku brez predloga in odvisnika:

a) iz prehodnega glagola (napisati izjavo, svetovati);

b) iz nekaterih besed kategorije stanja (oprosti deklici, boli jo roka).

Genitivna oblika lahko deluje kot neposredni predmet:

a) s prehodnimi glagoli z zanikanjem (ne marati glasbe, ne opaziti napak);

b) z nekaterimi besedami, kategorijami stanja (žal za izgubljeni čas).

Slovar-priročnik jezikoslovnih izrazov. Ed. 2. - M.: Razsvetljenje. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Oglejte si, kaj je "neposredno dopolnilo" v drugih slovarjih:

Glej oggetto diretto... Petjezični slovar jezikoslovnih izrazov

neposredni dodatek Slovar jezikoslovnih izrazov T.V. žrebe

neposredni dodatek- Vrsta morfologiziranega dodatka, ki se uporablja s prehodnimi glagoli in označuje predmet, na katerega je dejanje neposredno usmerjeno in ki ga dejanje v celoti pokriva. D.p. izraženo: 1) tožilnik brez... ... Sintaksa: Slovar

Dodatek- Komplement je član stavka, izražen s samostalnikom in označuje predmet (predmet), ki odraža dejanje besednega atributa ali služi kot njegov instrument. Obstaja razlika med neposrednimi in posrednimi predmeti. Neposredni predmet pomeni ... ... Jezikoslovni enciklopedični slovar

ADDENDUM, dodatki, prim. (knjiga). 1. Tožba po pogl. komplement dopolniti. Sodeloval je pri dodajanju in popravljanju starih člankov za zbirko. || Dodan del za pojasnitev ali popravek prej zapisanega. V novi okrožnici ... ... Razlagalni slovar Ušakova

RAVNOST, oh, oh; naravnost, naravnost, naravnost, naravnost in naravnost. Razlagalni slovar Ozhegova. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 … Razlagalni slovar Ozhegov

DODATEK, I, Sre. 1. glej dop. 2. Kaj kaj n. dodano, dodatek. D. k resoluciji. V d. (poleg nič drugega). Dodatki k oblačilom (kravate, pasovi, šali, torbe, nakit). 3. V slovnici: manjši člen stavka... ... Razlagalni slovar Ozhegov

Ta izraz ima druge pomene, glej Dodatek. Dodatek v skladnji je stranski člen stavka, izražen s samostalnikom ali samostalnikom. Dodatek označuje stvar ali osebo, ki je predmet... ... Wikipedije

Dopolnilo (skladnja) je stranski člen stavka, izražen s samostalnikom ali samostalnikom, ki poimenuje osebo ali stvar, ki je predmet dejanja, imenovanega povedek. Obstaja neposredni predmet brez predloga... ... Wikipedia

knjige

Periodični zakon. Dodatni materiali, D.I. Mendelejev. Ta knjiga bo izdelana v skladu z vašim naročilom s tehnologijo Print-on-Demand. Ta zvezek je nekakšen dodatek k zborniku del D. I. Mendelejeva o...

Drugotni člani imajo v stavku pomembno vlogo, saj ga bogatijo, vnašajo jasnost, pojasnjujejo osebek in povedek. Med njimi izstopa dodatek. Napaka pri poudarjanju tega manjšega člana je, da se pogosto zamenjuje s subjektom, še posebej, če je v tožilniku. Da bi se izognili netočnostim, morate vedeti, na katera vprašanja odgovarja dodatek. O tem bomo govorili v članku.

Splošne informacije

Dodatek odgovarja na vprašanja o posrednih primerih. Sem sodi vse razen nominativa (nanj odgovarja subjekt).

Običajno se postavlja vprašanje o dodatku članov stavka (manjših in glavnih), ki so izraženi bodisi z glagoli bodisi s tistimi, ki so jim blizu po pomenu (deležniki, gerundi).

Pomen

Pomeni dodatka so lahko popolnoma različni. Analizirajmo takšna razmerja s predikatom v stavku in poglejmo, kako dodatek odgovarja na vprašanja. Primeri spodaj.

Olga da (kaj?) injekcijo.

Olga daje (komu?) svoji mami injekcijo.

Olga daje injekcijo (s čim?) z brizgo.

Včasih so dodatki, ki so odvisni od glagolskih samostalnikov in pridevnikov: osvajanje vrha, premikanje na konec vrste, riba, ocvrta v ponvi.

Če sistematiziramo pomene, pri čemer upoštevamo, na kaj se dopolnilo odziva, dobimo naslednje:

Ta manjši član določa objekt, ki doživlja dejanje: izbira (česa?) poklica, pranje (česa?) perila.
Predmet, v interesu katerega se izvaja dejanje: pišite bratu, pojdite k sestri, pridite k staršem.
Sredstvo za izvajanje dejanja ali delovno orodje: pisanje s peresom, plavanje prsnega stila, risanje s čopičem in barvami.

Kako se izraža prištevanje?

Predmet, tako kot subjekt, izražajo naslednji deli govora:

Samostalnik v poševnem sklonih ali samostalniški zaimek v enaki obliki. Predlog je spremenljiv: Šel sem (h komu?) k materi; zadovoljen s (kaj?) delom; mislim (o kom?) o njem; pripelji (koga?) ga.
Vsak vsebinski del govora (obdarjen s funkcijo samostalnika). Vse je zanimalo (kdo?) je bral.
Nedoločnik. Občinstvo je prosilo skupino (o čem?), naj ponovno zapleše.
Številčno ime. Pomnožil bom (kaj?) petnajst (s čim?) z deset.
Frazeologizem. Prosim sestro (o čem?), naj ne povesi nosu.

Na kaj se nanaša dodatek?

Ker dodatek odgovarja na vprašanja posrednih primerov, se najpogosteje nanaša na predikatni glagol. Na ta način razjasni glavno dejanje, ki ga sporoča stavek. Hodiva (s kom?) s hčerko po trgovini. V tem primeru dodatek »s hčerko« razširi povedkovni glagol »hoditi«.

Vendar pa se ta manjši član lahko nanaša tudi na samostalnik, ki ima v svojem pomenu neko dejanje. Na primer, "Je voznik (česa?) težkega tovornjaka." Predmet "avtomobil" se nanaša na samostalnik "voznik".

Kratki pridevniki so po obliki in pomenu blizu povedkovemu glagolu, zato lahko ta manjši član velja tudi zanje: Jezen sem (na koga?) na soseda. Dopolnilo s predlogom »bližnjemu« se nanaša na kratki pridevnik »hudoben«. Manj pogosto se nanaša na polni pridevnik: Podoben (komu?) kot očetu.

Pogosto dodatek pojasnjuje prislov ali pridevnik v primerjalni stopnji. Na primer: Videti je mlajša (kaj?) od svojih let. Jasmin je bolj dišeč (kaj?) kot vrtnice.

Neposredno

Odvisno od tega, na katera vprašanja odgovarja dodatek, je lahko neposreden ali posreden. Prvi zahteva umestitev v tožilnik in z njim ne more biti predloga.

Ta dodatek določa predmet dejanja. Nanaša se na prehodni glagol ali prislov. Na primer: sovražiti sovražnika je neposredno, je v tožilniku, glagol "sovražiti" pa je prehoden. Drug primer: Žal mi je za vašega prijatelja. Dodatek "prijatelj" se nanaša na prislov "oprosti", ki v tem stavku deluje kot predikat.

Na katera vprašanja odgovarja neposredno dopolnilo? Samo vprašanja v rodilniku ali tožilniku. Oglejmo si možnosti:

Najpogostejša je tožilniška oblika z manjkajočim predlogom: Božično drevo smo okrasili z vso družino. Dodatek "božično drevo" je neposreden, uporablja se v tožilniku, ni predloga.
Oblika rodilnika pri označevanju dela nečesa celega: vlil sem čajne liste v skodelico, nato pa ga razredčil z vrelo vodo in dal v limono. Dodatek "infuzija" je neposreden in je v rodilniku. Tudi rodilnik lahko označuje kakršen koli rezultat dejanja v kombinaciji s pomenom količine: moram iti kupiti moko in kruh.
V neosebnih stavkih, ko je povedek prislov: Kakšna škoda izgubljenih let.

posredno

Na katera vprašanja odgovarja posredno dopolnilo? Za vse ostalo: tožilnik s predlogom, dajalnik, instrumental in predlog. Zadnje tri se lahko uporabljajo s predlogom ali brez njega.

Naše otroške sanje so vključevale svetla potovanja in brezskrben vsakdan (posredni dodatki – sanje, vsakdanje življenje).
Za vožnjo s to atrakcijo smo se pretvarjali, da smo odrasli (posredni dodatek - odrasli).
Pogovori o prihajajočem praznovanju so vzeli ves prosti čas (posredni dodatek - o praznovanju).

Dodatek. Vrste dodatkov in načini njihovega izražanja.

Dopolnilo je stranski člen stavka, ki običajno izraža predmetna razmerja. Οʜᴎ odgovorite na vprašanja, ki sovpadajo z vprašanji posrednih primerov.

Pomen. Pomen predmeta je najbolj presenetljiv znak dopolnila. V tem primeru lahko dodatek izraža druge pomene (predmet, instrument dejanja, stanje): Učiteljica je postavila nalogo(učiteljica– subjekt dejanja v pasivnem kontekstu); Je žalosten (je- subjekt države).

Izrazna sredstva. Morfologizirani predmet - samostalnik v obliki posrednega primera, zaimek. Nemorfologizirani dodatek mora biti izražen z različnimi deli govora: Govoriš prazne besede(pridevnik); Ni razumel, kar je prebral ( deležnik); Naučila sem se igrati violino(nedoločnik); Uspelo mi je videti nekaj temnega, majhnega(nedeljiva besedna zveza); Poveljnik ni posebej spoštoval šibkejšega spola ( FE).

Položaj v stavku. Dodatek se običajno nahaja za besedo, ki se distribuira. V tem primeru je možna inverzija dodatkov v pogovornem ali pesniškem govoru.

Sintaktična povezava. Glavna vrsta podrejene povezave med dodatkom in glavno besedo je nadzor (manj pogosto, sosednost) ali prosta vezava na celotno predikativno središče (determinanta). Večina dopolnil se nanaša na eno besedo, ᴛ.ᴇ. so nedeterministični. Kot determinante delujejo le nekateri pomensko obvezni dodatki: To mu je hkrati boleče in smešno.

V zvezi s pomensko vsebino stavka. Dodatki so pomensko obvezne sestavine stavka: Je veselo razpoložen.

Nedeterministično dopolnila se razlikujejo glede na to, na katero besedo v stavku se nanašajo, ᴛ.ᴇ. kateri deli govora jih nadzorujejo.

1. Najbolj običajna in razširjena so glagolska dopolnila, saj mnogi glagoli poimenujejo dejanje, ki predpostavlja določen predmet: zgraditi hišo, zgraditi za delavce, povedati prijatelju, povedati o dogodku, sekati s sekiro.

2.Pridevniški dodatki. Οʜᴎ se redko uporablja, saj imajo sposobnost upravljanja samo kakovostni pridevniki in ne vsi: Živeli smo v regiji, bogati z rudami. Regija je revna z gozdovi.

3. Odvisniki se lahko nanašajo na samostalnike. To so vsebinski dodatki. Tudi teh je malo, saj je treba dopolnilo uporabljati le z abstraktnim samostalnikom, tvorjenim iz prehodnega glagola ali iz kakovostnega pridevnika. To pomeni, da v frazi rokav obleke, hišna streha Razmerja niso predmetna, temveč atributivna, saj so razdeljeni samostalniki neglagolski. Toda v frazi zdravljenje bolnikov objektni odnosi. Obči samostalnik je tvorjen iz močno nadzorovanega neposrednega prehodnega glagola zdravljenje. Če se samostalnik nanaša na močno kontroliran, a neprehoden glagol, dobi dodatek določujočo konotacijo in pojavi se sinkretizem: strast do glasbe, razmišljanje o mojem sinu.

4. Dodatki se lahko nanašajo na besede v statusni kategoriji: Žal mi je bilo za Belo (Lermontov).

5. Dodatki se lahko nanašajo tudi na prislove: daleč od doma.

Vrste dodatkov. Tradicionalno so dodatki razdeljeni na neposredno in posredno. Neposredni predmet izraža pomen predmeta, na katerega dejanje neposredno prehaja. Izražen mora biti s samostalnikom ali zaimkom v tožilniku brez predloga: Prebral sem knjigo in videl konja. Hkrati mora biti neposredni predmet izražen s samostalnikom ali zaimkom v rodilniku brez predloga z negativnim predikatom - prehodnim glagolom: Tega romana nisem prebral. In tudi samostalnik v rodilniku, ki izraža pomen "del celote": piti čaj, prinesti drva. Preostali dodatki so posredni.

V jezikoslovni literaturi je nekaj nesoglasij glede meja rabe neposrednih in posrednih predmetov. Nekateri menijo, da delitev predmetov na neposredne in posredne zadeva le besedne predmete (Skoblikova). Drugi menijo, da se neposredni predmeti pojavljajo tudi z besedami kategorije stanja ( žal mu je) Spet drugi menijo, da lahko neposredne vključujejo tako pridevniška kot vsebinska dopolnila.

Dodatek, izražen z infinitivom, je izjemno pomemben za razlikovanje od dela GHS, ᴛ.ᴇ. subjektivni infinitiv iz objektiva: Začnem pripovedovati, lahko povem, bal sem se povedati - rekel sem povedati, prosil povedati, pomagal povedati. Nedoločni predmet ima svoj LP. V LZ ni ne modalnega ne faznega pomena. Dejavnosti označujejo različni glagoli. Takšni dodatki so ϶ᴛᴏ objektivni infinitiv. Subjektivni infinitiv lahko deluje tudi kot dopolnilo, kadar subjekt dejanja, ki ga označuje dopolnilo, sovpada s subjektom dejanja pojasnjenega glagola: pristal na dopisovanje.

Dodatek. Vrste dodatkov in načini njihovega izražanja. - pojem in vrste. Razvrstitev in značilnosti kategorije "Dodatek. Vrste dodatkov in načini njihovega izražanja." 2017, 2018.