Vloga plesa v razvoju otroka. Pomen plesa za otrokov razvoj Redni plesni tečaji pozitivno vplivajo na vse vidike razvijajoče se osebnosti otroka in mladostnika. namreč

I.A. Galkina(doktorica psihologije)

Med številnimi oblikami umetniškega izobraževanja otrok zavzemajo plesni tečaji posebno mesto. Koreografija ima ogromen potencial za popolno estetsko izboljšanje otroka, za njegov harmoničen duhovni in telesni razvoj. Kreativne koreografske skupine so eno najbolj priljubljenih in priljubljenih področij preživljanja prostega časa, dodatnega izobraževanja in strokovnega usmerjanja mlajše generacije. Otrokom je ples zanimiv in zabaven, tako se odprejo in sprostijo.

Oglejmo si pobližje prednosti plesa.

Vloga plesa v razvoju otroka

• Duševni razvoj

Številne študije psihologov so dokazale, da otroci, ki se ukvarjajo s plesom, dosegajo večji učni uspeh kot njihovi vrstniki, pred njimi pa so tudi v splošnem razvoju. Že dolgo je dokazano, da obstaja povezava med gibanjem in mišljenjem. S treningom vsakega novega giba otrok razvija svoje živčne mreže. Ko se repertoar gibov širi, vsak korak daje čutilom vedno več prednosti pri zaznavanju okoliških informacij. Ples pomaga oblikovati otrokovo začetno matematično in logično razumevanje, uri prostorsko razmišljanje in spodbuja razvoj govora. Ritem in plastičnost izboljšujeta motorične sposobnosti in razvijata aktivna miselna dejanja v procesu telesne vadbe.

• Telesni razvoj

S plesom se otroci naučijo skrbeti za svoje telo in jih naučijo ceniti. Otroci, ki se ukvarjajo s koreografijo, imajo dobro razvit mišični sistem, ohranjajo pravilno držo, nimajo skolioze in imajo lepo hojo. S stalno vadbo se izboljša delovanje pljuč in srca, krepijo se ožilje, razvijajo se koordinacija gibov, motorika, gibčnost in plastičnost ter telesna vzdržljivost. Ples je dober način za boj proti telesni nedejavnosti, preventivno deluje na srčno-žilni, dihalni in živčni sistem otrokovega telesa, pomaga ohranjati gibljivost hrbtenice, spodbuja gibljivost sklepov in razvija spretnost. Ob zabavi, igri, izvajanju različnih gibov in vaj se krepi mišično-skeletni sistem in razvija koordinacija.

• Sprostitev

Ples lahko uporabljamo kot sredstvo za sprostitev, čustveno sprostitev ter lajšanje telesne in živčne napetosti.

• Glasbena sposobnost

Koreografija je učinkovito orodje za izboljšanje glasbenega posluha in občutka za ritem.

• Ustvarjalno razmišljanje

Plesna umetnost spodbuja razvoj ustvarjalnosti, estetskega okusa in umetnosti. Takšne dejavnosti bodo otroku pomagale, da se bo naučil uporabljati svoje ustvarjalno razmišljanje, pa tudi prenesti svoje misli v umetnost.

• Komunikacijske sposobnosti

Otrok se s plesom nauči komunicirati z vrstniki, med poukom pa se nauči tudi dobrega vedenja.

• Osebne kvalitete

Moč volje. Tečaji koreografije razvijajo predanost, vztrajnost in vztrajnost, saj za doseganje rezultatov potrebujete potrpljenje in marljivost. Otrok postane tudi bolj zbran in discipliniran.

Zaupanje. Večina odraslih in najstnikov občuti strah, ko govori pred občinstvom. Ob obisku plesov bo vaš otrok začel nastopati pred prijatelji in družino, morda pa bo čez čas, ko bo napredoval v plesni karieri, nastopal pred širšim občinstvom. Z vsakim uspešnim nastopom bo otrok razvijal vse večjo samozavest.

Odgovornost. Ure koreografije vedno zahtevajo odgovornost, pa tudi predanost plesu. Z obiskovanjem plesov bo otrok čez čas razumel pomen obveznosti do nečesa ali nekoga. To je zelo dragocena življenjska izkušnja, ki je lahko koristna za osebo na katerem koli področju in mu bo pomagala doseči uspeh v življenju.

• Spoštovanje umetnosti

Ples za otroke ni le niz gibov, ki se ujemajo z glasbo, temveč predstavlja veliko širši pojem. Vadba katere koli vrste plesa otroku pomaga spoznati različne kulture in razširiti svoja splošna obzorja.

Kdaj začeti plesati?

Po mnenju koreografov je najbolj optimalna starost za začetek plesnih tečajev 6-6,5 let. To še posebej velja za športni ples, saj morata otrokovo telo in telo postati dovolj močna, da preneseta težko telesno aktivnost. Če komaj čakate, da svojega otroka pošljete v otroški plesni klub pred 6. letom starosti, vam bodo naslednja vprašanja pomagala ugotoviti njegovo pripravljenost:

1. Ali lahko otrok prenese telesno aktivnost? Kako najraje preživlja prosti čas: z aktivnimi ali pasivnimi igrami?
2. Ali ima dobro koordinacijo in koncentracijo?
3. Ali bo otrok znal razumeti trenerjeve ukaze in jih izvajati?
4. Kako dobro ima dojenček razvit spomin in posluh za glasbo?
5. Ima tudi sam željo po plesu?

Če so odgovori pozitivni, lahko svoje otroke pošljete v plesne krožke že v predšolski dobi, vendar je pri tej odločitvi priporočljivo, da se posvetujete z izkušenim učiteljem, koreografom in izberete tisto vrsto plesne dejavnosti, ki je zanj najbolj zanimiva. tvoj otrok. V našem razvojni center "Letizia" Za otroke od 4. do 11. leta potekajo tečaji plesa in ritma. Primarna naloga naših učiteljev je odkrivanje in razvijanje individualnih potencialov in sposobnosti vsakega otroka. Pomembno je, da otroka uvedemo v svet plesa, se seznanimo z različnimi smermi, zgodovino in »geografijo« plesa, pa tudi z njegovim skladnim razvojem nasploh.

Tečaji koreografije in ritmoplastike pri Laetitii ki vodijo izkušeni koreografi z dolgoletnimi izkušnjami pri delu z otroki vedno potekajo na zabaven način in so med našimi učenci in njihovimi starši zelo priljubljeni. Obvezna sestavina teh razredov so odprte lekcije, predstavitvene predstave in aktivna udeležba otrok na različnih počitnicah, kjer imajo priložnost pokazati vse, kar so se v obdobju poročanja naučili od naših čudovitih učiteljev.

Elena Frolova
Pomen plesa pri vzgoji otroka

Altajska regija

Pospelikhinsky okrožje

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

"Vrtec št. 4 "mavrica"

Posvetovanje za starše

« Pomen plesa pri vzgoji otroka»

Pripravil material

Učitelj MBDOU

"Vrtec št. 4 "mavrica"

Elena Anatoljevna Frolova

S. Pospelikha

POMEN PLESA PRI VZGOJI OTROKA.

Dobro vemo, da otroci plesže od malih nog in to počnejo z velikim veseljem, saj čutijo nenehno potrebo po gibanju. Ples daje otrokom priložnost izražajte se čustveno, ga vpeljite v svet lepote, mu prinesite veselje, mu dvignite razpoloženje in mu privzgojite dober okus že od malih nog.

Ples ima velik vpliv na izobraževanje otrok. Z obvladovanjem le-tega otroci razvijajo občutek za ritem, glasbeni spomin in se učijo razumevanja glasbe. Glasbene in ritmične dejavnosti pritegnejo otroke z možnostjo aktivnega izražanja odnosa do glasbe v gibanju. Glasba je tista, ki nakazuje značaj plesne predstave. Morda bo to vesela, nagajiva polka ali ležerno kolo ali morda razigran ples. Ne moremo si kaj, da ne bi cenili velikega čustvenega vpliva ples in izvajalci, in na občinstvo, zato se uporablja kot sredstvo umetniškega, estetskega vzgoja otrok. Tudi ples ima ogromno vrednost kot sredstvo izobraževanja moralno samozavedanje. Pridobivanje informacij o ples različnih ljudstev in različnih obdobij je prav tako potrebno kot preučevanje svetovne zgodovine in stopenj razvoja svetovne umetniške kulture, kajti vsako ljudstvo ima svoje, samo zanj edinstvene ples, ki odražajo njegovo dušo, njegovo zgodovino, njegove navade in značaj. Študij ples svojih ljudi bi morala postati enaka potreba kot preučevanje njihovega maternega jezika, melodij, pesmi, izročila, kajti to vsebuje temelje narodnega značaja in etnične identitete, ki se je razvijala skozi stoletja.

Razredi Disciplinirajte otroka s plesom, blagodejno vplivajo na njegovo zdravje. Ples vaje so učinkovito sredstvo za treniranje otrokovega telesa. Ob zabavi, igri, izvajanju različnih gibov in vaj se krepi mišično-skeletni sistem, razvija se koordinacija gibov in orientacija v prostoru. Ples je dober način za boj proti telesni nedejavnosti, preventivno deluje na srčno-žilni, dihalni in živčni sistem otrokovega telesa, pomaga ohranjati gibljivost hrbtenice, spodbuja gibljivost sklepov, razvija gibčnost in vzdržljivost, spodbuja pozornost. Ples gibi prispevajo k oblikovanju pravilne drže, lepe in lahke hoje, gladkosti, gracioznosti in elegance gibov. Ples lahko uporabljamo kot sredstvo za sprostitev, čustveno sprostitev ter lajšanje telesne in živčne napetosti. Kaj plešoči otrok doživlja edinstvene občutke svobode in lahkotnosti gibanja, sposobnosti obvladovanja svojega telesa; zadovoljen je z natančnostjo in lepoto, s katero nastopa plesne vaje. Združevanje gibanja z glasbo ima psihoterapevtski potencial in vpliva na učence skozi vsa čutila.

Med treningom ples Obvezno se upoštevajo starostne značilnosti predšolskih otrok, njihove potrebe in interesi; sistem vaj je zgrajen od preprostega do zapletenega, ob upoštevanju vseh potrebnih glasbenih in ritmičnih sposobnosti. Pouk poteka igrivo, veliko pozornosti namenjamo glasbenim igram in improvizaciji. Občutljivo odzivanje na glasbo in obvladovanje veščin plesne gibe, otroci navdušeno in z veseljem sodelujejo pri ustvarjanju plesna kompozicija. Ples bo popestril vsako otroško zabavo.

Dragi starši, zelo pomembno je vzgajati v otroštvu otrokova ljubezen do gibanja, Za ples, ker zgodnje uvajanje otrok v umetnost ustvarja potrebne pogoje za skladen razvoj posameznika, zgodnje ustvarjalno samoizražanje prispeva k ohranjanju in razvoju ustvarjalnih impulzov. Seveda ples krožek v vrtcu nima cilja na preoblikovanje študentov v profesionalne plesalce– program vključuje le učenje otrok osnovnih gibov in razlago pojmov ples položaje in učijo primarnega razumevanja bistva ples.

Publikacije na temo:

Posvetovanje za vzgojitelje "Pomen folklore pri moralni vzgoji predšolskih otrok" Otroci imajo zelo visoko čustvenost - zlahka vzbudijo odziv in zanimanje za dela, dramatizacije pravljic, umetniška dela.

Pomen ruskih ljudskih pravljic pri moralni vzgoji mlajših predšolskih otrok»Pravljice omogočajo otroku, da prvič izkusi vztrajnost in pogum, vidi dobro in zlo« L. N. Tolstoj Slide 1 Tema projekta »Pomen ruščine.

Poročilo za seminar "Pomen gledaliških iger pri vzgoji predšolskih otrok" Pomen gledališke igre pri vzgoji predšolskih otrok. Gledališke igre v otrokovem življenju imajo velik vzgojni pomen.

Pomen iger na prostem pri razvoju osebnih lastnosti predšolskega otroka Odrasli so pogosto zmedeni: kje otroci dobijo toliko energije in žeje po dejavnosti? Kako lahko tekajo in skačejo ves dan? Vse.

Posvetovanje za starše "Vloga in pomen dnevne rutine pri vzgoji otroka" Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova št. 93 kombiniranega tipa v okrožju Krasnogvardeisky v mestu Sankt Peterburg.

Posvetovanje za starše "Pomen pedagoškega ocenjevanja pri vzgoji predšolskega otroka" Predšolsko otroštvo je obdobje aktivnega raziskovanja okoliškega sveta, začetnega dejanskega oblikovanja osebnosti in osebnega razvoja.

Besedilo dela je objavljeno brez slik in formul.
Celotna različica dela je na voljo v zavihku "Delovne datoteke" v formatu PDF

UvodŽe od zgodnjega otroštva sva imela rada glasbo in ples. Veseli smo bili, da so nas starši poslali študirat koreografijo. Za nas je ples postal nekaj več kot le ples. Ko plešeš, pozabiš na vse, preprosto se raztopiš v gibih in glasbi. V zadnjem času je postalo moderno plesati. Mnogi starši vodijo svoje otroke na tečaje že pri 4 letih. Ples in njegove manifestacije lahko danes vidimo povsod, ples se vse pogosteje uporablja v filmih, gledaliških predstavah, raznih televizijskih oddajah, reklamah, kjer se razpoloženje in čustva prenašajo skozi gib in glasbo. Znano je, da bolje ko otrok obvlada fine gibe prstov, hitreje in bolje se nauči govoriti, poveča se njegova inteligenca. Malokdo pa je pomislil, da lahko s svobodnim in navdahnjenim plesom človek »odpre« svojo dušo, jo osvobodi številnih tesnob, stresa in drugih čustvenih težav. Za to temo smo se odločili, ker radi plešemo in smo ves čas v gibanju. Kljub temu, da so plesni tečaji težko delo, nam prinašajo veliko užitka in dvigujejo razpoloženje.

Ustreznost Ta tema je, da današnji otroci vodijo sedeč način življenja. To dejstvo negativno vpliva na zdravje otrok. Želimo, da bi se otroci ukvarjali s športom, aktivno živeli in spoznavali dediščino ljudske plesne kulture.

Zanimalo nas je, kakšen vpliv ima plesni tečaj na druge otroke. Tarča delo : ugotavljanje vpliva plesnih ur na telesni, čustveni in duševni razvoj mlajših šolarjev, razvijanje zanimanja sošolcev in drugih otrok za plesne ure.

Naloge:

Seznanite se z literaturo na to temo.

Preučiti stopnjo fizičnih lastnosti, čustvenost, uspešnost učencev 3.B razreda in otrok iz koreografskega studia.

Povzemite vpliv, ki ga ima ples na telesni, čustveni in duševni razvoj mlajših šolarjev na podlagi podatkov študije.

G hipoteza: Predpostavimo, da sistematični plesni tečaji blagodejno vplivajo na telesni, čustveni in duševni razvoj mlajših šolarjev.

Za preizkus hipoteze so bili uporabljeni naslednji metode:

Diagnostika

Opazovanje

vprašalnik

Glavni del

1.Ples in čustva.

Med raziskavo so se porajala različna vprašanja: Zakaj mora človek plesati? Ali ples vpliva na zdravje ljudi? Kakšen je pomen plesa za splošni in estetski razvoj človeka?

Ena od stopenj študije je bila ugotoviti, kako informirani so študenti o tej temi. Izvedli smo anketo, v kateri je sodelovalo 22 učencev našega 3. B razreda.

Posledično smo ugotovili, da šolarji menijo, da

1) Ples je potreben za:

Zdravje - 26 % Zabava - 8 % Prilagodljivost - 65 %

2) Ali veste, kako ples vpliva na zdravje?

Da - 10 Ne -12

3) Ali plešete?

Da - 8 % Ne - 92 %

4) Bi se radi naučili lepo plesati?

Da - 43 % Ne - 57 %

Vprašati starše: "Bi radi, da se vaši otroci ukvarjajo s plesom"?

15 anketiranih staršev je odgovorilo nedvoumno: "Da"

Ples razkriva in razvija duhovno moč, goji umetniški okus in ljubezen do lepega. Če želite biti ves čas mladi, plešite in s plesom krepite svoje zdravje.

Ples nezavedno odraža človekovo osebnost in če pogledate od blizu, lahko veliko poveste o značaju plesalca, njegovih navadah, strahovih, posebnostih interakcije z različnimi ljudmi in samim seboj, njegovih fantazijah, odnosu do sebe in sveta, in veliko več. Če nam je slabo, plešimo, če nam je dobro, tudi plešimo. Ples brez čustev gledalcu ne bo razkril veliko. Ples je zgodba, ki jo pripovedujejo telesni gibi in ji vsak sporoča svoja čustva. Čustva prevedeno iz grščine kot "injekcija", "brizganje". Gre za način izražanja razpoloženja. Čustva so psihološka stanja, ki se odražajo v obliki doživetij, občutkov prijetnega ali neprijetnega, človekovega odnosa do sveta in ljudi. Razred čustev vključuje razpoloženje, občutke, strasti, stres . Pri ljudeh je glavna funkcija čustev ta, da se zaradi čustev bolje razumemo brez uporabe govora. Za plesalca je zelo pomembno, da se nauči gledalcu posredovati pomen plesa. Tu glavno vlogo ne igrajo le naučeni gibi, ampak tudi čustva, občutki in razpoloženja, zato se med plesnimi urami igrajo igre za razvijanje čustev, na primer: "Ples petih razpoloženj", kjer otroci dal glasbeni fragment in ga pozval, naj izvede improviziran ples, katerega značaj ustreza čustvenemu vzdušju, ki ga navdihuje glasba. Izvajajo se tudi igre in vaje: »Jaz in moja čustva«, namenjene spoznavanju človekovih čustev, razumevanju lastnih čustev ter prepoznavanju čustvenih reakcij drugih otrok in razvijanju sposobnosti ustreznega izražanja svojih čustev, »Glasba in čustva« - po poslušanju glasbenega odlomka otroci opišejo razpoloženje glasbe, kakšno je: veselo - žalostno, zadovoljno, jezno, pogumno - strahopetno, praznično - vsakdanje, iskreno - odmaknjeno, prijazno - utrujeno, toplo - hladno , jasno - mračno. Z igranjem takšnih iger dobro občutite razlike v čustvih, se obrnete na svoje izkušnje, spomnite se, kje in kdaj ste doživeli podobne občutke. Ples je koristna in prijetna stvar. Izkazalo se je, da lahko ples resnično osreči človeka: med študijem literature sem v eni od knjig prebral, da ste po plesu vedno v dobrem razpoloženju - to je manifestacija učinka endorfinov - "hormonov sreče" , ki jih med plesom proizvaja hipofiza.

Učenje plesa je zelo razburljiva dejavnost. To je odličen način za preživljanje časa s prijatelji .

1.2 Vpliv plesnih tečajev na telesni razvoj Ples daje človeku zdravje. Ples je čudovit zdravilec. S plesom lahko začnete pri skoraj vseh letih.

Prvi učinek, ki ga boste zelo hitro opazili, je izboljšanje razpoloženja. Ob gibanju ob glasbi se mišice začnejo sproščati in kri se začne endorfini- tako imenovani "hormoni veselja". To omogoča osebi, da najde harmonijo s svojim telesom, začne čutiti lahkotnost in navdušenje.

Različni gibi, vrtenja, skoki napnejo vse mišice.

Pri plesu sodelujejo skoraj vse vrste mišic. Preden začnete s plesno uro, morate narediti vrsto ogrevalnih vaj. Mišicam dajejo elastičnost in jih pripravljajo na intenzivno delo. Pri plesu morate pravilno dihati, tako da uporabljate zgornji in spodnji del pljuč. Zahvaljujoč pravilnemu dihanju se bodo številni procesi, ki potekajo v telesu, normalizirali, metabolizem pa se bo izboljšal. Redkeje se boste prehladili, pa tudi če zbolite, boste veliko hitreje okrevali.

Znanstveniki verjamejo, da se možganska aktivnost obeh hemisfer izboljša: ena uravnava delo domišljijskega mišljenja, ki se aktivira med improvizacijo, druga je odgovorna za logiko gibov. Ta izboljšava pomaga izboljšati plesalčevo koordinacijo in spretnost. Izboljša se tudi spomin. Plesni tečaji so koristni tudi pri težavah z vidom, saj je potrebno nenehno spreminjati fokus pogleda. To krepi očesne mišice.

Ples razvija dihalni sistem človeškega telesa. Plesni tečaji resnično pomagajo znebiti rednih prehladov, bronhitisa in celo olajšajo potek bolezni pri ljudeh z astmatičnimi napadi.

Ko izvajate vaje za raztezanje mišic, te proizvajajo snovi, ki krepijo sposobnost telesa, da se upre okužbam.

Ples pomaga razviti dobro držo in lepo hojo. Uravnotežene zmerne obremenitve vseh mišičnih skupin postopoma tvorijo močan mišični steznik, ki ohranja hrbtenico v pravilnem položaju. Tudi če pride do kršitve drže ali začetne stopnje skolioze, čez nekaj časa pride do znatnega izboljšanja stanja hrbta in s stalnim, vztrajnim treningom bo žalostna diagnoza pozabljena.

Plesni ljudje imajo občutek samozavesti, ne samo, da se znajo lepo gibati, ampak tudi nositi lepe obleke in biti v središču pozornosti.

Ples spodbuja zbranost in organiziranost. Opraviti vse naloge in nato odhiteti na trening je mogoče le za ljudi z močno voljo.

Ples je najboljši blažilec stresa. Ples skrbi za človekovo psihično dobro počutje.

Tako ples podaljšuje življenje, pomaga ohranjati splošni tonus in omogoča človeku, da ohrani delovno sposobnost do zadnjih dni življenja.

1.3 Vpliv plesa na duševni razvojŽe v stari Grčiji je veljalo, da v učnem procesu discipline, kot sta glasba in ples, niso nič manj pomembne od natančnih znanosti. Učitelji tistega časa so bili trdno prepričani, da je za oblikovanje ustvarjalne, harmonično razvite osebnosti potrebna celovita izobrazba. . Švicarski skladatelj in učitelj Emile Jacques Dalcroze je razvil sistem glasbene in ritmične vzgoje, ki je še danes ena najbolj znanih in priljubljenih metod glasbene vzgoje na svetu. Dalcroze je upravičeno verjel, da se otroci skozi komunikacijo z glasbo in plesom naučijo razumeti svet in samega sebe, plesni tečaji pa ne razvijajo le muzikalnosti, ampak pomagajo tudi pri razvoju pozornosti, volje in družabnosti prehitevajo svoje vrstnike v razvoju in dosegajo odlične uspehe pri študiju... Kaj pojasnjuje to? Človeški možgani so sestavljeni iz dveh hemisfer. Za nas je bilo odkritje, da je vsaka hemisfera odgovorna za nasprotno stran telesa, ker pride do križanja živčnih poti, ki vodijo od okončin do hemisfer možganov, na primer, ko je leva hemisfera dominantna, v večini primerih je desna roka dominantna. Postalo je tudi jasno, da možgani ne delujejo po stereotipu, temveč dinamično, »vodeno od situacije«. Ko ena hemisfera obdeluje informacije, druga polobla začasno zmanjša svojo aktivnost, kot bi bila zavrta. Kako so med seboj povezani plesni tečaji in izobraževalne dejavnosti? Na začetku ure je vedno ogrevanje, ki uporablja veliko križnih gibov, ki prečkajo srednjo črto telesa. Izkazalo se je, da navzkrižni gibi ogrejejo ne le mišice našega telesa, ampak tudi aktivirajo delo hemisfer, zagotavljajo visoko duševno energijo, pomagajo pri harmonični uporabi obeh hemisfer in izboljšajo njihovo »križno« delovanje.

Študija »Ocena vpliva plesnih ur na čustveni, telesni in duševni razvoj osnovnošolcev«

Študija 1. Ples in čustva

(Kunin fiziognomski test)

Cilj: ugotavljanje vpliva plesnih ur na čustveni razvoj osnovnošolcev.

Napredek študije: Raziskava je bila izvedena pri vseh subjektih pred začetkom pouka in pred odhodom domov, v tistih dneh, ko so imeli otroci, ki se ukvarjajo s plesom, ure koreografije. V treh dneh so morali subjekti izbrati eno karto od šestih, ki je upodabljala obraz iste osebe v stanju, ki ustreza njihovemu razpoloženju v določenem trenutku. (priloga št. 1).

Na podlagi rezultatov študije so bile sestavljene tabele, ki so ločeno beležile diagnostične rezultate otrok, ki obiskujejo le šolske pouk, in otrok, ki se dodatno izobražujejo v koreografskem društvu.

Otroci plešejo

Otroci, ki ne plešejo

Za bolj priročno obravnavo rezultatov smo zgradili diagrame (priloga št. 2). Z analizo dobljenih rezultatov smo ugotovili: Otroci, ki plešejo, so manj slabe volje, po urah koreografije pa se njihovo razpoloženje bistveno izboljša.

Študija 2. Fizične lastnosti

Cilj: ugotavljanje vpliva plesnih ur na telesni razvoj osnovnošolcev.

Napredek študije: Da bi dosegli ta cilj, smo se za pomoč obrnili na učiteljico telesne vzgoje N. V. Titovskaya, ki nas je prosila, da ocenimo fizične lastnosti učencev v 3. razredu "B". Za dosego tega cilja so bili otroci med poukom športne vzgoje pozvani, da izvajajo različne vaje. Delali smo enake vaje. Stopnja razvoja telesnih lastnosti učencev je obdelana in navedena v naslednji tabeli:

Visoka raven, - srednja raven, - nizka raven

Podatke tabele obdelamo in vnesemo v grafikone

(Priloga št. 3).

Študija je pokazala, da pri otrocih, ki se ukvarjajo s plesom, so bolj razvite fizične lastnosti, kot so gibčnost, vzdržljivost, skakalnost, gibčnost, koordinacija.

Študija 3. Plesne in učne dejavnosti

Cilj: ugotavljanje vpliva plesnega pouka na vzgojno-izobraževalno dejavnost osnovnošolcev.

Napredek študije: Da bi dosegli ta cilj, smo analizirali ocene učencev za četrtletje in ugotovili: otroci, ki plešejo, se učijo uspešneje kot njihovi sošolci.

Zaključek Kot je pokazala raziskava, se je hipoteza o pozitivnem vplivu plesnih ur na osnovnošolce potrdila.

Otroci, ki plešejo, so manj slabe volje, po urah koreografije pa se njihovo razpoloženje bistveno izboljša;

pri otrocih, ki se ukvarjajo s plesom, so bolj razvite fizične lastnosti, kot so gibčnost, vzdržljivost, skakalnost, gibčnost, hitrost, koordinacija;

Otroci, ki plešejo, se učijo uspešneje kot njihovi sošolci.

Torej, ples je super! Ker:

Plesati ali se gibati lahko vsak človek, ne glede na starost, spol, socialni status, stopnjo izobrazbe, vrednote, stališča in celo zdravstveno stanje (primeri imobilizacije niso šteti);

ples pomaga razbremeniti napetost; zmanjšati tesnobo, agresivnost; osvobodite zadrževane, potlačene občutke in čustva;

ples spodbuja manifestacijo individualnosti, iskrenosti, spontanosti, samosprejemanja;

dvigne se samozavest, pojavi se samozavest, oseba postane uspešnejša, privlačnejša in zadovoljnejša. Plešite svoje radosti in strahove, plešite povsod in v kakršnem koli razpoloženju, plešite sami in v družbi. Prižgeš glasbo in samo plešeš. In potem vse žalostne misli izginejo, zamere so pozabljene in vaše razpoloženje se dvigne. Zelo smo uživali v pisanju tega dela, ker... izvedeli smo veliko zanimivega o plesu in z vami delili svoje raziskovanje. Naše preučevanje plesne umetnosti ne miruje, temveč se nenehno razvija in posodablja z vedno bolj kompleksnimi oblikami.

Vedno znova se bomo z velikim veseljem podajali na različne odre in s svojimi plesnimi dosežki razveseljevali ljudi. In z nič manjšim veseljem bomo nadaljevali bolj poglobljen, raziskovalni študij plesne umetnosti.

Praktično nadaljevanje dela je: 1. Izid knjižice, ki otroke spodbuja k plesu .(Priloga 4)

Bibliografija

Baryshnikova T. ABC koreografije [Besedilo] / T. Baryshnikova.- M.: “Rolf”, 1999.-272 str.

Zinchenko, V. P. Psihološki slovar [Besedilo] / Ed. V. P. Zinchenko, B. G. Meshcheryakova .: Pedagogika - Press, 1997. - 440 str.;

Smith L. Ples. Začetni tečaj [Besedilo]/ L. Smith. M.: Astrel, 2001.

Purtova, T.V. Učite otroke plesati [Besedilo]: učbenik. pomoč študentom institucije prof. izobraževanje / T.V. Purtova, A.N. Belikova, O.V. Kvetnaya.- M.: Humanit. izd. center VLADOS, 2003.-256 str.: ilustr. Material iz interneta

Elektronska enciklopedija Wikipedia: [Elektronski vir]/ www. vikipedia.ru // -2009.- 10. februar

Sodobna multimedijska enciklopedija "Otroška enciklopedija Cirila in Metoda" 2007" [Elektronski vir]/ http://www.km.ru/

Priloga št. 1

Kuninov fiziognomski test

Priloga št. 2

Diagram za študijsko mizo št. 1 "Ples in čustva"

1 dan

Pred začetkom pouka

2. dan

Pred začetkom pouka

Pred odhodom domov (za študente - po plesu)

3. dan

Pred začetkom pouka

Pred odhodom od doma

(za vključene - po plesu) nevadbe

Priloga št. 3

Diagram za tabelo "Fizične lastnosti"

Plesni tečaj- to ni le zanimiva in prijetna zabava. V plesu lahko otroci odvržejo ves stres, ki so ga nabrali čez dan. To je izjemno pomembno, saj otroci, tako kot odrasli, doživljajo veliko negativnih čustev.

Kakšen vpliv pa ima ples na telesni in intelektualni razvoj otrok?

Prvič, ples pravilno obremeni srce. To je tako netravmatična oblika telesne dejavnosti, da jo lahko izvajate od četrtega leta starosti. Poleg tega je ples dober za mišice, sklepe in ožilje.

Ples pomaga človeku razviti pravilno držo, popravi hrbet in zravna hrbtenico. Večina sodobnih otrok ima skoliozo in druge težave s hrbtom. Če pa otroci plešejo, lahko pozabite na te težave. Noben drug šport ne popravlja hrbta tako dobro in ne prispeva k zdravju hrbtenice. Poleg tega redne vaje oblikujejo pravilno in lepo hojo, kar je pomembno za dekle.

Otroci se s plesom učijo razumevanja glasbenega ritma, poslušanja glasbe in izražanja svojih občutkov in čustev ob glasbi. Ste vedeli, da imajo plešoči dojenčki boljši posluh za glasbo? Vsi otroci ne hodijo v vrtec, a vsi imajo potrebo po komunikaciji, tudi najmlajši. Ko otroci plešejo, veliko lažje najdejo skupni jezik. Lepa ritmična glasba in samo vzdušje plesne ure nas združi, zabavno in kompetentno delo učiteljice nas združi. Poleg tega je ples zelo osvobajajoč. Če imate skromnega in sramežljivega sina ali hčerko, bo s plesom drznejši in bolj sproščen. Plesni otroci hitro najdejo skupni jezik z vrstniki. S plesom se odpravijo vse ovire v komunikaciji in še več, otrok, ki pleše, postane veliko bolj aktiven in odprt za komunikacijo.

Ko otroci plešejo, se poveča pretok krvi v glavne organe (srce itd.), vključno z možgani, in veliko otrok postane lepših, ko plešejo. Če otrok pleše od zgodnjega otroštva, bo razvil lepo postavo, pojavili se bodo plastični gibi in milost. Če otroci plešejo že od malih nog, se bodo naučili elegantno oblačiti – obstaja zanimiv vzorec: otroci, ki plešejo, imajo dober okus za oblačila. Če mi ne verjamete, poskusite poslati svojega otroka na ples in se prepričajte sami.

Starši ne smejo pozabiti, da vsaka dejavnost zahteva nekaj finančnih naložb. Treba bo kupiti oblačila za trening, kostume za nastope in posebne čevlje za ples. Poleg tega pri vsem tem ne morete veliko prihraniti, saj je od kakovosti teh stvari odvisno otrokovo čustveno razpoloženje in njegova želja po plesu v prihodnosti. Plesni tečaji prispevajo k skladnemu telesnemu, čustvenemu in estetskemu razvoju otroka.

Mamice, v katere klube boste dale svoje otroke?

Kako izbrati dejavnost za razvoj svojih otrok?

Dobro znano dejstvo. Stopnja človekove samouresničitve, kakovost življenja in celo njegova usoda so v veliki meri odvisni od temeljev, ki jih je prejel v otroštvu. Spretnosti, znanja, zmožnosti, manire, estetske preference, fizične značilnosti, navade - celoten sklop tvori osnovo za osebni razvoj. Seveda lahko k otroku največ prispevajo le njegovi starši. In vsi si nadvse želijo, da bi njihovi otroci odraščali zdravi, pametni, uspešni, z možnostjo srečnega, zanimivega in bogatega življenja.

V otroštvu se telo aktivno razvija. Oblikujejo se kostno in mišično tkivo, dihalni, žilni in živčni sistem ter postavljeni temelji telesnega zdravja. Od tretjega leta naprej so otroci sprejeti v poklicne šole koreografije, umetnostnega drsanja, hokeja in drugih, ki vključujejo predvsem otrokov telesni razvoj.

Pri izbiri oddelka in klubov za otroka se morate najprej zanašati na čustveno in psihološko nagnjenost otroka k določeni vrsti dejavnosti. In ne na sanjah in neuresničenih ambicijah staršev. Vendar v statistiki spolna nagnjenost ni bila preklicana. Večino fantov zanimajo bolj aktivne vrste dejavnosti (sekcije borilnih veščin, ekipni športi). Za dekleta je to pogosto gimnastika, ples, umetnostno drsanje in druge dejavnosti, ki jih identificiramo z estetsko lepoto kot tako.

Najbolj univerzalni hobiji za otroke, ki vključujejo telesno dejavnost v interaktivni obliki, so plesni klubi in plesni tečaji nasploh. INzato:

1. V primerjavi z večino vrst aktivnih sekcij (športno usmerjenih) je za plesno umetnost značilno najmanj poškodb!
2. Ples ne zahteva posebnih oblačil, pripomočkov ali posebnih prostorov. Plesna dvorana je na voljo v katerem koli mestu. Da o šolskih telovadnicah niti ne govorimo!
3. S plesom lahko začnete v kateri koli starosti. Tečaji so kot nalašč za predšolske otroke, najstnike, odrasle in celo starejše. Želja bi bila!
4. In končno, svoboda pri uporabi plesa kot takega. Družinski prazniki, poslovni dogodki, zabave s prijatelji, modne flash mobe in odrske predstave. V katerem aktivnem hobiju lahko tako svobodno izkazujete uspeh?

Redni plesni tečaji pozitivno vplivajo na vse vidike razvijajoče se osebnosti otroka in mladostnika.
namreč:

• Fizično zdravje in videz.Že pri najenostavnejšem plesu se uporablja največje število mišičnih skupin in sklepov, s čimer se spodbudi krvožilni in dihalni sistem ter prebavni sistem. Oseba, ki redno trenira ples, bo imela ravno držo, proporcionalno postavo, lepo hojo, okretnost in lahkotne, samozavestne gibe.
• Razvoj kognitivnih funkcij. Izvajanje in piljenje novih plesnih gibov in kombinacij odlično uri miselne procese, spomin, logiko, vzdržljivost, vestibularni aparat in nadzor telesa, izboljšuje prostorsko orientacijo in koordinacijo.
• Komunikacijske sposobnosti. Ples kot način samoizražanja je sam po sebi sporočilo družbi. Ples v celoti izkazuje izvajalčevo osebnost (njegova pojavnost, plastičnost, dinamika, odražajo njegovo ustvarjalnost in estetsko globino). Zato lahko tukaj upoštevate naslednji dve veščini, ki sta uporabni v življenju.
• Estetski razvoj– oblikuje vizualni in glasbeni okus, občutek za ritem, milost gibov
• Umetnost, kot sposobnost improvizacije določa veščino javnega nastopanja. Sistematično govorjenje pred velikim občinstvom daje človeku samozavest, določa njegovo individualnost in neodvisnost.
• Z vidika Komunikacijske sposobnosti. Ples zahteva stalno interakcijo z učitelji, partnerji in skupinami. V plesnih šolah se otrok nauči enakopravne komunikacije, tudi z nasprotnim spolom, pri čemer premaga zavore. Ples za dekleta razvija koncept ženske lepote in plastičnosti, za fante pa daje koncept spoštovanja partnerja, ekipe, nasprotnega spola in nežnega odnosa do njega.
• Odločnost. Na primer, pri otrocih sistematično obiskovanje plesnih tečajev v njihov značaj vcepi osnove tekmovalnosti, željo, da bi bili boljši od sebe in tistih okoli sebe.
• Psihologija, čustveno in duševno stanje. V procesu plesa se sproščajo potlačeni občutki (čustveni izraz), sprošča notranja napetost. Sistematični plesni tečaji pomagajo pridobiti in ohraniti psihološko stabilnost ter v duhu vgraditi odpornost na stres. Poveča psihološko fleksibilnost in osebnostno prilagodljivost. V plesu človek razkrije svojo dušo, v odgovor dobi pozitivno energijo od glasbe, partnerja, ekipe in občinstva.

Skupaj so plesni tečaji univerzalno sredstvo za doseganje kakovosti in okusa polnega, srečnega življenja. In to velja tako za otroke kot za odrasle in prej kot človeka potopiš v plesno zavest, hitreje se bo znašel.

... tudi ni čudno, dastrast do plesne umetnosti in s tem estetike samega sebe bistveno poveča verjetnost iskanja sorodne duše in družinske sreče.

Tečaji plesne šole

Vabimo otroke, njihove mamice, punčke in žene v podružnice plesnega studia TWINS-DANCE. Spoznajte učitelje in dvorane. Preizkusite svojega otroka in sebe na brezplačnih uvodnih urah. Občutite moč plesa in njegovo uporabnost v osebnem in vsakdanjem življenju.

Poučujemo različne stile in smeri. V šoli se izobražujejo otroci, mladostniki in odrasli od 1,5 do 50 let.

Lahko se prijavite na poskusno uro , ali telefonske številke navedene v kontaktih (na začetku ali koncu strani).