சீன உவமைகள். சீன உவமைகள் சீன முனிவர்களின் உவமைகள்
ஒரு காலத்தில் ஒரு பெண் இருந்தாள், அவளுக்கு ஒரு காதலன் இருந்தான். ஒரு நாள் இரவு அவர்களின் கணவர் அவர்களைக் கண்டுபிடித்தார். காதலனைக் கொன்றுவிட்டு ஓடிவிட்டான். அந்தப் பெண் உடனடியாக பிணத்தை வேகவைத்து, அதில் ஒரு ஸ்டவ் செய்து, பன்றிகளுக்கு உணவளித்தார். அப்படித்தான் எல்லாம் வேலை செய்தது. சிறிது நேரம் கழித்து, கணவர் திரும்பி வந்து, இந்த விஷயம் எந்த விளைவும் இல்லாமல் இருப்பதை அறிந்து ஆச்சரியப்பட்டார்.
மேலும் படிக்க -->
வெட்டப்பட்ட நாக்கைக் கொண்ட பசு
Tanchangxian கவுண்டியில், விவசாயி Hu Si ஒரு பசுவை வைத்திருந்தார். அவள் ஒரு “வீட்டு நகை” போல இருந்தாள்: வயலை உழுது - அதில், சாமான்களை எடுத்துச் செல்ல - மீண்டும் அதில். ஒவ்வொரு காலையிலும் ஹு சி தானே அவளுக்கு உணவளித்து தண்ணீர் கொடுத்தார்.
ஒரு நாள் ஹு சி மாட்டுக்கு உணவளிக்கச் சென்றான், இதோ, தொழுவத்தில் இருந்த அனைத்தும் தலைகீழாக இருந்தது. நான் இன்னும் கூர்ந்து பார்த்தேன்: பசுவின் வாயில் இருந்து ரத்தம் வழிகிறது.
மேலும் படிக்க -->
விஞ்ஞானி மற்றும் விவசாயி
ஒரு விவசாயி தனது வாழ்நாள் முழுவதும் தனது வயலில் வேலை செய்தார். ஒரு நாள் தன் பயிர்கள் வாடிப் போவதைக் கண்டு, வயலுக்கு உரங்களை எடுத்துச் சென்றான். ஒரு விஞ்ஞானி அவரை நோக்கி நடந்து கொண்டிருந்தார்; அவர் தனது அழகான ஆடைகளில் நடந்தார், தலையை உயர்த்தி, அவரைச் சுற்றியுள்ள எதையும் கவனிக்கவில்லை - அவர் ஒரு விவசாயியிடம் ஓடினார். துர்நாற்றம் வீசும் உரம் அவர் மீது ஊற்றப்பட்டது. இருவரும் சத்தியம் செய்து, சேதங்களுக்கு இழப்பீடு கோரத் தொடங்கினர். அவர்கள் வாதிட்டு வாதிட்டார்கள், ஒன்றும் ஆகவில்லை, நீதிபதியிடம் சென்றார்கள்.
மேலும் படிக்க -->
தரம், அளவு அல்ல
சீன உயர் அதிகாரி ஒருவருக்கு ஒரே மகன் இருந்தான். அவர் ஒரு புத்திசாலி பையனாக வளர்ந்தார், ஆனால் அவர் அமைதியற்றவராக இருந்தார், அவர்கள் அவருக்கு என்ன கற்பிக்க முயன்றாலும், அவர் எதிலும் விடாமுயற்சி காட்டவில்லை, அவருடைய அறிவு மேலோட்டமானது. புல்லாங்குழல் வரைவதற்கும் வாசிப்பதற்கும் அவருக்குத் தெரியும், ஆனால் கலையில்லாமல்; சட்டங்களைப் படித்தார், ஆனால் எழுத்தர்களுக்கு கூட அவரை விட அதிகம் தெரியும்.
மேலும் படிக்க -->
ஒரு நபருக்கு ஏன் நினைவகம் தேவை?
அதிகாரி ஒருவர் நீதிபதியாக நியமிக்கப்பட்டார். ஹாலில் அமர்ந்து கோர்ட் வழக்கை தீர்த்து வைக்க ஆரம்பித்தார். வாதியும் குற்றம் சாட்டப்பட்டவர்களும் தங்கள் வாதங்களை முன்வைக்கத் தொடங்கினர்.
ஈசோப் - ஃபெனோவின் வடக்குப் பட்டறை.
எல்லாம் நடக்கும்... ஏன் என்று யாருக்கும் தெரியாது.
ஆனால் விசாரிக்கும் மனதுக்கு எல்லாமே மர்மம்தான்...
ஒருவர் மற்றவருக்கு உதவுகிறார், அதனால் என்ன?
பதிலுக்கு இன்னொருவன்... ஒரு காரணத்திற்காக அவனைக் கடிக்கிறான்.
அல்லது தெளிவற்ற விஷயம் ஒரு விளையாட்டாக இருக்கலாம்.
புள்ளிவிவரங்கள் ஒரு மன விளையாட்டின் பலனாக செயல்படுகின்றன.
கேரியர்
ஆற்றங்கரையில் ஒரு முதியவர் வாழ்ந்தார், கனிவான இதயம்,
அவர் யாருக்கும் சேவைகளை மறுக்கவில்லை:
போக்குவரத்து மக்கள், விலங்குகள், மற்றும் எனவே
அவர் பணக்காரர் அல்ல, அவருடைய விதிக்கு அடிபணிந்து வாழ்ந்தார்.
ஒரு நாள் ஒரு பெரிய பாம்பு ஆற்றின் குறுக்கே நீந்தி வந்தது.
ஆமாம், மூழ்க ஆரம்பித்தான்... இங்குதான் கேரியர் உதவியது!
ஆனால், நிச்சயமாக, பாம்பினால் அவருக்கு பணம் கொடுக்க முடியவில்லை.
திடீரென்று அவர் அழுதார் ... மேலும் ஒரு வார்த்தை கூட பேசவில்லை.
பாம்பு அழுத அந்த இடங்களில், பின்னர் பூக்கள்,
(இந்த அதிசயத்தைப் பார்த்த அனைவருக்கும் ஆச்சரியமாக,
விதைகள் இல்லாமல், எங்கும் இல்லாமல் என்ன எழுந்தது)
மிக நுட்பமான அழகுடன் அற்புதமானவை முளைத்தன.
நல்லவர் மற்றொரு முறை பார்த்தார் - ஒரு ரோ மான் நீரில் மூழ்கியது,
அவர் மீண்டும் உதவினார், அவள் திடீரென்று ஓடிவிட்டாள் ...
மேலும் அவள் ஒரு நல்ல வார்த்தை கூட சொல்லவில்லை.
நான் அத்தகைய பயத்தை அனுபவித்திருக்கிறேன் - அது என் ஆன்மாவைத் தொடுகிறது.
முதியவர் சாலட் எடுக்க அருகில் உள்ள காட்டுக்குள் சென்றார்.
திடீரென்று, எங்கும் இல்லாமல், அவருக்கு முன்னால் ஒரு ஆடு உள்ளது.
எதையோ கண்டுபிடித்தது போல் நின்று நிலத்தை தோண்டுகிறார்.
அது நடக்கும் ... அதிசயங்கள் இல்லை.
நான் ஒரு மண்வெட்டியைப் பயன்படுத்தலாம்! - அவர் நினைக்கிறார்.
அதே நேரத்தில் ஒரு வழிப்போக்கர் ஒரு மண்வெட்டியுடன் நடந்து செல்கிறார்.
நிழலைப் போல ஆடு உடனே ஓடிப்போனது.
ஒரு வயதான மனிதர் வழிப்போக்கரிடம்: - இது ஒரு அற்புதமான கனவு போன்றது!
எனவே, இந்த இடத்தில் எனக்காக அன்பாக இருங்கள்!
அவர் மூன்று முறை தோண்டி மட்டுமே பார்த்தார் - ஒரு புதையல்!
அதில் மூன்று பவுன் தங்கம் உள்ளது. எல்லோரும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள்!
"நன்றி," என்று முதியவர் கூறினார், "நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கிறோம்."
அவர்கள் அவரைக் கண்டுபிடித்தார்கள்! பாதி தருகிறேன்.
- ஆனால் நான் அதை தோண்டினேன்! மேலும் இது எல்லாம் என்னுடையது! -
அதனால் அந்த வழிப்போக்கர், “விஷயம் முடிவாகிவிட்டது!” என்று கூச்சலிட்டார்.
மேலும் வாதிடுவதில் அர்த்தமில்லை.
அவர்கள் நீதிபதியிடம் சென்றனர்.
நீதிபதி... தங்கம் முழுவதையும் வழிப்போக்கர் ஒருவரிடம் கொடுத்தார்.
இது ஏன் நடக்கிறது என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை என்றாலும் ...
விசாரிக்கும் மனதுக்கு எல்லாமே மர்மம்தான்.
- நான் நியாயமாக முடிவு செய்கிறேன்! - அவன் சொன்னான்.
மிரட்டி பணம் பறிப்பதற்காக பங்குகளில் வைக்கவும்
ஏற்கனவே ஒரு கேரியர், மற்றும் இரவில் ஒரு தடிமனான பாம்பு
அவன் கால்கள் கொப்புளங்கள் வரை தவழ்ந்து கடித்தது.
மேலும் பகலில் என் கால்கள் முழுவதுமாக வீங்கின... அவர்கள் சொன்னார்கள்:
எங்கள் கேரியர் பாம்பு காயங்களால் இறந்துவிடும்!
மேலும் இரவில்... மீண்டும் பாம்பு...
அவருக்கு மருந்து கொண்டு வந்தேன்!
ராஜ்யம் போன்ற குணப்படுத்தும் மூலிகைகள் இதுவரை கண்டிராதவை.
மேலும் அவர் அவரிடம் கூறுகிறார்: "அது காலையில் குணமாகும்!"
எனவே, உண்மையில், காலில் எந்த அடையாளங்களும் இல்லை!
பாம்பு மீண்டும் ஊர்ந்தது... அந்த நீதிபதியின் மனைவியிடம்,
ஆம், சட்டத்தை மீறி அவளைக் கடித்தான்.
அது தெளிவாக இல்லாவிட்டாலும், விதியில் நடக்கும்.
அவள் கால் வீங்கி, மிகவும் வலிக்கிறது
எல்லோரும் என்ன நினைத்தார்கள் - ஏழை இறந்துவிடுவார்.
பின்னர் நீதிபதி கேரியரிடம் செல்கிறார்.
அவருக்கு முன்பாக, ஒரு நீதிபதியின் முன், அவர் நிற்கிறார்.
சொல்லுங்கள், நீங்கள் எந்த அதிசயத்தால் மீண்டீர்கள்?
- ஆம், என்னைக் கடித்த பாம்பு மருந்து கொடுத்தது!
இதுபோன்ற இலைகளை நான் எங்கும் பார்த்ததில்லை.
சிறைச் சுவர்களுக்கு வெளியே உன் மனைவிக்கு உதவுவேன்.
பின்னர் அவர் வீட்டிற்கு திரும்பினார், பின்னர் காட்டுக்குள் சென்றார்,
இதுவரை பார்த்திராத மூலிகைகளை சேகரித்தேன்.
இப்போது அது ஒரு விசித்திரமான மதிப்பாக மாறியது,
அவர் மீண்டும் நீதிபதியின் வீட்டிற்குத் திரும்பினார்.
ஆம், நோயாளி மருந்தைப் பயன்படுத்தினார் - அவள் உயிர் பெற்றாள்!
வீக்கம் மறைந்து, உடனடியாக கடித்தது
அது என் காலில் இருந்து மறைந்தது, என் ஆன்மாவிலிருந்து ஒரு எடை தூக்கப்பட்டது.
நீதிபதியின் மனைவி அவருக்கு நன்றி!
- ஆனால் பாம்பு ஏன் இந்த இலைகளைக் கொண்டு வந்தது?
பின்னர் முதியவர் அது எப்படி என்று கூறினார்.
எல்லையில் ஒரு பாம்பு மற்றும் ரோ மானை எப்படி காப்பாற்றினார்.
இதற்கான நீதிபதி:
- நீங்கள் ரோ மானை கொண்டு சென்றீர்கள்,
அவள் உனக்கு என்ன கொடுத்தாள்?
- ஆம், ஒரு ரோ மானின் கணவர்,
ஆடு தன் குளம்பினால் தங்கத்தைக் காட்டியது!
இங்கு வந்த நீதிபதி, வழிப்போக்கரை பிடிக்க உத்தரவிட்டார்.
மற்றும் புதையலை உரிமையாளரிடம் திருப்பித் தரவும் ... மேலும் புதையல் திரும்பப் பெறப்பட்டது!
எல்லாமே வெளிப்படையான காரணமின்றி நடக்கும்.
மேலும் விசாரிக்கும் மனதுக்கு எல்லாமே மர்மம்தான்...
இரண்டு புலிகள்
சுதந்திர ஓட்டத்தை அனுபவிக்கவும் அவருக்கு வழங்கப்பட்டது,
ஒவ்வொரு கணமும் நிகழ்காலத்தில் இருப்பவர்,
கடந்த காலத்தைப் பற்றியோ அல்லது எதிர்காலத்தைப் பற்றியோ அல்ல, அவர் பாதிக்கப்படுகிறார்,
உண்மையின் வெளிச்சம் ஜன்னல் வழியாக வானவில் போல...
ஒரு நீதிக்கதையை நினைவூட்டுகிறது, ஒரு துறவியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை,
நான் வழியில் ஒரு கோபமான புலியை சந்தித்தேன்,
ஆம், காப்பாற்றுவது எப்படி என்று "தெரிந்த" பாறைக்கு ஓடினான்.
வெட்டுவது பற்றி இங்கு பேசவில்லை என்பதை தெளிவுபடுத்துகிறேன்...
எங்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றியும், வீண் விவகாரங்களைப் பற்றியும்,
கடந்த நாட்களின் நினைவு எப்படி பெருமூச்சு விடுகிறது என்பது பற்றி,
கணிப்புகளில் இதயம் எப்படி நலிவடைகிறது என்பது பற்றி,
இன்னொரு விஷயம், எல்லாரும்... கொஞ்சம் துறவி...
எனவே, நான் பயங்கரமான மிருகத்தை விட்டு ஓடிவிட்டேன்
துறவி, இப்போது அவர் ஒரு குன்றின் விளிம்பில் இருக்கிறார் ...
கடந்து போகும் வாழ்க்கையின் முனகலை யாரிடம் சொல்வது,
நீங்கள் நம்பாமல் வாழ்ந்தால் கற்பனை செய்வது கடினம்.
துறவி பயமின்றி மிருகத்திலிருந்து கீழே பறந்தார்,
ஆம், வழியில் ஒரு மரக்கிளையில் சிக்கினேன்...
விளிம்பின் விளிம்பிலிருந்து தொங்கும்! நான் என்னைக் கொல்லவில்லை...
கீழே(!) மற்றொரு கொடூரமான புலி வந்தது...
இதற்கிடையில், கண்கள் புதரை நோக்கி திரும்பின.
நாங்கள் ஒரு புதரின் கீழ் ஒரு ஸ்ட்ராபெரியைக் கண்டோம் ...
எந்த பள்ளத்தாக்கிலும் ஒரு மணம் கொண்ட பெர்ரி வீடு!
துறவி அதைக் கிழித்தார்... கண்கள் மின்னியது!
ஆம், உங்கள் வாய்க்குள்... என்ன அற்புதமான தருணம்!
துறவி கூறினார்: - ஓ, எவ்வளவு சுவையானது! - மௌனமானார்...
எது என்று தெரிந்திருக்க வேண்டும் பழுத்த பெர்ரிஉணர்வு
நீங்கள் அதை யூகித்தீர்களா?
இது கவிதையின் முடிவு...
இரண்டு புலிகள் - கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால காலம்.
பெர்ரியைப் பாராட்டுங்கள், அதில் உண்மையின் விதை உள்ளது ...
சுதந்திர ஓட்டம் யாருக்கு வழங்கப்படுகிறது
காலத்தை வாயில் கனியாக நினைப்பவன்...
கலையின் ரகசியம்
பெல் சட்டத்திற்கான கேபினெட்மேக்கர் கிங்
மரத்திலிருந்து செதுக்கப்பட்டது. அவள் இருந்தபோது
ஏற்கனவே முடிந்தது, கைவினைத்திறனின் பிரகாசம்
பரிசில் மகிழ்ச்சியடைந்த அனைவரையும் இது மயக்கியது.
இருட்டாக இருந்தவை உடனடியாக ஒளிர்கின்றன,
முன்னாள் துக்கம் மணலில் நீர் போல மறைந்தது,
மகிழ்ச்சி இங்கே இருப்பது போல் எப்போதும் இருக்க வேண்டும்!
என் இதயத்தில் ஒரு மகிழ்ச்சியான உணர்வு எழுந்தது ...
ஆட்சியாளர் லூ தானே சட்டத்தைப் பார்த்தபோது,
அப்போது அவர் கேட்டார்:- தேர்ச்சியின் ரகசியம் என்ன?
- என்ன ஒரு ரகசியம் ... - கிங் பதிலளித்தார், - நான் உங்கள் வேலைக்காரன்,
கைவினைஞர், நான் வேறு என்ன சொல்ல முடியும் ...
இருப்பினும், இங்கே ஏதோ இருக்கிறது.
உங்கள் வேலைக்காரன் இந்த சட்டத்தை திட்டமிடும்போது,
பின்னர் அவர் மூன்று நாள் உண்ணாவிரதத்தால் இதயத்தை அமைதிப்படுத்துகிறார்,
மேலும் அவர் ஆவியின் வலிமையை தனக்குள் மாற்றிக் கொள்கிறார்.
விருதுகள் மற்றும் பணம் பற்றிய எண்ணங்கள் தொலைந்து போகின்றன.
உண்ணாவிரதத்தின் ஐந்தாவது நாளில், தீர்ப்புகளும் மறைந்துவிடும்:
புகழ், நிந்தனை, திறமை மற்றும் திறமையின்மை இரண்டும்,
மேலும் ஏழாம் தேதி... கண்ணாடியில் வானம் மட்டுமே உள்ளது.
நான் என்னை மறந்துவிட்டேன், மற்றும் ஏதோ -
காலமற்ற, மந்திர கலை
நான் ஒரு குறிப்பிட்ட உணர்ச்சிகளால் வென்றுவிட்டேன்,
இந்த நேரத்தில் என்ன இருக்கிறது, மற்றும்... என்றென்றும் உள்ளது!
நான் காட்டுக்குள் சென்று சாரத்தைப் பார்க்கிறேன்:
தென்றலின் பெருமூச்சின் கீழ் கிளைகளின் அசைவில்,
ஒரு விழுங்கின் படபடப்பில், ஒரு அந்துப்பூச்சியின் சுழல்,
நான் பார்க்கக்கூடிய அந்த உள் இடத்திற்குள்.
என் செவிப்புலன் மறைந்தது... இயற்கையின் இசையின் அணைப்பில்,
கடல் அலைகளில் பொழியும் மழை போல என் பார்வை மறைந்தது...
நானே ஒரு அற்புதமான சட்டகத்தின் சிந்தனையில் பொதிந்திருந்தேன்.
பிறகு! நான் வேலை செய்கிறேன்.
என் திறமை பிரசவம் போன்றது...
பிறகு பரலோகத்துடன் பரலோகம்... ஒற்றுமையில்!
மேலும் இந்த சட்டகம் ஒரு வேலைக்காரன் அரசனுக்கு மரியாதையாக அளித்த பரிசு...
பரலோகத்திற்கு முன் ஒரு உன்னத கணவர்
ஒரு நாள் மூன்று ஞானிகள் யாருடைய பெயர்கள்
அவை ரஷ்ய மொழியாக ஒலிக்கின்றன, அது மிகவும் தெளிவாக இல்லை,
அவர்கள் ஒருவரோடொருவர்... மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் உரையாடிக் கொண்டிருந்தனர்
சிந்தனைகளை... வார்த்தைகளாக மாற்றியது.
எனக்காக அல்ல, நிச்சயமாக
நமக்காகத்தான்!
வார்த்தைகள் இல்லாமல் ஒருவரையொருவர் புரிந்து கொண்டார்கள்...
மற்றும் பூமிக்குரிய "உடலின் ஆடை" இல்லாமல் - கட்டுகள்,
அவர்கள் நம் எண்ணங்களை கூட கண்கள் இல்லாமல் பார்க்கிறார்கள்.
எனவே, அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கூறியது இதுதான்:
- அனைவரும் ஒன்றாக இல்லாமல் ஒன்றாக இருக்கும் திறன்...
- ஒவ்வொருவரும் வெவ்வேறு இடத்தில் இருந்தாலும் நடிக்கும் திறன்...
- காலத்தின் மூலம் பயணிக்க முடியும்!
நேசித்தேன்
அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கிறார்கள்: மற்றும் வானத்தில்
சூரியன் விளையாடுகிறது, அதன் கதிர்களால் புன்னகைக்கிறது!
ஒருவர் முகம் சுளிக்கிறார், மேலும், இருளாக குனிந்து,
ஒரு இடி மேகம் அச்சுறுத்தும் கோபத்தில் விரைகிறது...
ஒருவர் நினைப்பார் - காற்று சலசலக்கும்,
மற்றொருவர் தும்முகிறார், உடனே இடி சத்தமாக பூரிக்கிறது.
ஒருவர் தனது நண்பர்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்வார் - இதோ... விடியல்
ஒரு கனவின் எரியும் மூடுபனி உங்களை அழைக்கிறது!
நண்பர்கள், வழக்கம் போல், ஒருவருக்கொருவர் உதவினார்கள்,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அரை பெருமூச்சுடன், அரை பார்வையில், அவர்கள் புரிந்து கொண்டனர்.
ஆனால் அவர்களில் ஒருவரான ட்ஸு-சங்கு இறந்துவிட்டார்.
அவர் நம்பிக்கை கொடுத்தார் என்பதை மக்கள் எப்படி புரிந்து கொண்டார்கள்.
கன்பூசியஸ் முனிவரின் மரணத்தைப் பற்றி அறிந்தார்.
அவர் தனது சோகத்தை வெளிப்படுத்த சூ-குங்கை அனுப்பினார்.
அவர் அந்த இடத்திற்கு வந்தபோது, இந்த தூரத்தில்,
தெரிந்தது... முகத்தில் சோகம் இல்லை.
நண்பர்கள் வீணை வாசித்து அமைதியாகப் பாடினர்
நண்பரின் உடலுக்கு மேல். மேலும் ஜி-குங்கால் எதிர்க்க முடியவில்லை:
- கடவுளிடம் பறந்து சென்ற ஒருவரைப் பாடுவது முறையா?
நட்பு உணர்வுகள் உண்மையில் பறந்துவிட்டதா?
ஆனால், ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து சிரித்தனர்
நண்பர்கள் அமைதியாக: - சடங்கு என்றால் என்ன?
சூ குங் திரும்பி வந்து கன்பூசியஸிடம் கூறினார்
அந்த மக்கள் விசித்திரமானவர்களாக மாறியதைப் பற்றி ...
அவர்கள் தங்கள் ஆன்மாவுடன் ஒளியைத் தாண்டி அலைகிறார்கள்! -
கன்பூசியஸ் தனது நண்பருக்குப் பதிலளித்த விதம் இதுதான்.
- அவர்கள் எல்லைகளுக்கு அப்பாற்பட்டவர்கள், ஆனால் நான் வெளிச்சத்தில் இருக்கிறேன், நான் இங்கே வாழ்கிறேன்.
அவர்களுக்கு இரங்கல் சொல்வது ஒரு முட்டாள் சகுனம்...
உன்னை அங்கு அனுப்ப நான் முட்டாள்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த மக்கள் ஒற்றுமையாக இருக்கிறார்கள்
சொர்க்கம் மற்றும் பூமியின் சுவாசம் மற்றும் உணர்வில்,
வாழ்க்கை ஒரு சீழ், மரணம் என்பது மனதிலிருந்து விடுதலை...
அவர்களுக்கு, நேரங்களின் முழு சங்கிலியும் ஒரு வளையம்.
அவர்கள் பூமிக்குரிய உருவத்தின் கீழ் தற்காலிகமாக மட்டுமே உள்ளனர்.
முழு பிரபஞ்சமும் அவர்களின் ஆதரவு, மற்றும் நேரம் புகை.
அவர்களைப் பொறுத்தவரை, படைப்பாளரும் உலகமும் ஒரு நபர்!
மேலும், செல்லின் துடிப்பு வரை என்னை மறந்து,
அவர்கள் பார்வையையும் செவிப்புலனையும் தூக்கி எறிந்து விடுகிறார்கள்,
முடிவு தொடக்கத்தை சந்திக்கிறது, ஒரு நித்திய வட்டத்தில் மூடுகிறது,
அவர்கள் குழந்தைகளைப் போல உலகத்தில் அமைதியாக மிதக்கிறார்கள் ...
அவர்களின் பயணங்கள் ஒரு சிறுவனின் எண்ணங்களைப் போன்றது.
சடங்கு மற்றும் பொது கருத்து எதுவும் இல்லை.
சூ குங் கேட்டார்:
- இந்த மரண பேனர் நமக்கு ஏன் தேவை?
பதில் சொல்லுங்கள் டீச்சர், நாம் வஞ்சக சமுதாயமா?
- ஒரு நபருக்கு சொர்க்கத்திலிருந்து ஒரு தண்டனை உள்ளது,
நானும் அதே நபர் தான்...
- இதற்கு என்ன அர்த்தம்? - ஜி-குங் மீண்டும் அவரிடம் கேட்டார், கிட்டத்தட்ட அழுதார் ... -
நீங்கள் எங்கள் ஆசிரியர், இந்த நூற்றாண்டில் சிறந்தவர்!
உங்களுக்கு தெரியும், மீன்கள் அனைத்தும் தண்ணீரில் மட்டுமே இலவசம்.
மேலும் சத்திய மக்கள் பாதையில் சுதந்திரமாக உள்ளனர்.
தண்ணீரில் வாழ குளம் வேண்டும் ஆனால் நடக்க...
நமக்கு சுதந்திரம் தேவை, ஆனால் உலகம் நம்மை வரிசையில் வைத்திருக்கிறது.
நீர் இராச்சியத்தில் உள்ள மீன்கள் ஒன்றையொன்று நினைவில் கொள்வதில்லை...
மேலும் சத்திய மக்கள் பாதையில் இருக்கிறார்கள், இசைக்கலைஞர்களைப் போல,
அவர்கள் எல்லாவற்றையும் மறந்துவிடுகிறார்கள், அவர்களின் திறமைகள் மட்டுமே கேட்கப்படுகின்றன!
உயரமான பாதையின் கலை ஒரு வட்டத்தில் ஒரு வைரம் ...
சூ குங் கேட்டார்: "வைரம் என்றால் என்ன?"
- இது அசாதாரண நபர்- உலகில் ஒரு குழந்தை இருக்கிறது ...
அவர் கண்ணுக்கு தெரியாதவர், சிறியவர், வெற்று நாணல் போன்றவர்.
ஆனால் சொர்க்கத்திற்கு முன் அவர் ஒரு அற்புதமான இசைக்கலைஞர்!
மனிதர்களில் உன்னதமானவன் சொர்க்கத்திற்கு முன் சிறியவன்.
மேலும் சொர்க்கத்திற்கு முன் மக்களிடையே ஒரு சிறியவர் மட்டுமே... நிறத்தில்
உண்மையின் உன்னத ரோஜா மலர்ந்ததில் இருந்து...
நம்மில் குறிப்பிடப்படாதவர்கள்... வைரத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்!
மறக்கும் தருணம்
பாடல் இராச்சியத்தைச் சேர்ந்த ஹுவா சூ நடந்தது
வயது முதிர்ந்த வயதில் நினைவாற்றலை இழந்தார்... அவரால் முடியும்
காலையிலும் மாலையிலும் ஒரு பரிசைப் பெறுங்கள்
ஏற்கனவே அதை மறந்துவிடு... அவன் தூங்கிவிட்டால்,
பின்னர் காலையில் அவருக்கு மாலை நினைவில் இல்லை ...
தெருவில் இருக்கும்போது, அவர் செல்ல மறந்துவிடுவார்.
வீட்டில் இருக்கும் போது, உட்கார மறந்து, நாட்கள்...
எல்லோரும் எண்ணுகிறார்கள், விடியற்காலையில் முதல்வராக இருந்ததைப் போல!
இதனால் அவரது குடும்பத்தினர் கவலை அடைந்தனர்.
அவர்கள் சோதிடரை விவரிக்க அழைக்கிறார்கள்
ஹுவா சூவுக்கு நடக்கும் அனைத்தும். ஆனால் அவர் செய்யவில்லை!
பின்னர் ஷாமன் அழைக்கப்பட்டார் ... வாசலில்,
ஹுவா சூவை அரிதாகவே பார்த்து, அவர் கூச்சலிட்டார்: "இல்லை!"
என்னால் அதற்கு உதவ முடியாது! - மற்றும் மருத்துவர் மறுத்துவிட்டார் ...
மேலும் மூத்த மகன்... கன்பூசியனை இங்கே அழைத்தான்
லூ ராஜ்ஜியத்திலிருந்து. அதற்கு அவர் அளித்த பதில்...
ஹெக்ஸாகிராம்கள் அல்லது பிரார்த்தனைகள் உதவாது,
ஊசியுடன் கூடிய மருந்துகளும் இங்கு தேவையில்லை.
அவருக்கு... மற்ற எண்ணங்கள் முக்கியமானதாக இருக்கும்.
நான் இதை "வாளியில் ஒரு துளியாக" செய்ய முயற்சிப்பேன்.
சுழல் அவரை குணப்படுத்தும் என்ற நம்பிக்கை உள்ளது.
இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு துறவி ஒரு கன்பூசியன்
திடீரென்று ஒரு விசித்திரமான நடனம் ஆடத் தொடங்கியது.
மற்றும் மெல்ஸ்ட்ரோம் தெய்வத்தை அழைக்கவும் ...
பின்னர் அவர் நோயாளியின் அனைத்து ஆடைகளையும் கிழிக்கத் தொடங்கினார்.
அவர் அவற்றை அணிந்துகொண்டு, மீண்டும் பார்க்கத் தொடங்கினார் ...
நோயாளியின் இரத்தத்தை பசியுடன் குணப்படுத்துபவர் சிகிச்சை செய்தார்.
உணவைத் தேட ஆரம்பித்தான்...
- நம்பிக்கைகள் உள்ளன!
அவர் நோயாளியை இருட்டில் தனிமைப்படுத்தினார்.
அவர், அவர் வேண்டும் என, வெளிச்சத்திற்கான அணுகுமுறைகளைத் தேடத் தொடங்கினார்!
- நோய், வெளிப்படையாக, குணப்படுத்தக்கூடியது, ஆனால் ...
பிறப்பிலிருந்து எனக்குக் கொடுக்கப்பட்டதை நான் பின்பற்ற வேண்டும்.
கன்பூசியன் நோயாளியின் குடும்பத்தினரிடம் இவ்வாறு கூறினார்:
- எனது ரகசிய கலை பல நூற்றாண்டுகளாக பாதுகாக்கப்படுகிறது,
நான் அவரைப் பற்றி எங்கும் சொல்ல மாட்டேன், ஒருபோதும்,
அதனால்தான் வீட்டை விட்டு வெளியேறச் சொல்கிறேன்...
ஏழு குணப்படுத்தும் நாட்களுக்கு நோயாளியின் செவித்திறனை நான் தடுப்பேன்,
நான் அவருடன் இருப்பேன் ... - வீட்டுக்காரர்கள் ஒப்புக்கொண்டனர்.
மேலும், நல்ல அறிகுறிகள் தோன்றின...
அவர்களின் முழு விதியின் அர்த்தம் யாருக்கும் தெரியாது.
ஆக... நீண்டகால நோய் முற்றிலும் நீங்கியது!
ஹுவா சூ எழுந்தவுடன், அவர் மிகவும் கோபமாக இருந்தார்.
என்று, தன் மனைவியைத் திட்டிவிட்டு, தன் மகன்களை முற்றத்துக்குத் துரத்திச் சென்றான்.
நான் கன்பூசியனை பயமுறுத்தினேன்... அவர் "அருமையானவர்"
தலையை அணைப்பேன் என்றான்! நான் ஒரு ஈட்டியை எடுத்தேன் ...
ஆம், கிராமத்தின் நீண்ட தெருக்களில் ஓட்டினார்!
ஹுவா சூ கைது செய்யப்பட்டு விசாரணைக்காக காத்திருக்கிறார்
இதுக்கு வந்தாச்சு... இதோ ட்ரீட்மெண்ட், போஷன்...
அவரிடம் நீதிபதி கூறியதாவது:- காரணத்தை விளக்குங்கள்!
ஹுவா சூ பதிலளித்தார்: "நான் முன்பு மறந்துவிட்டேன்!"
எல்லையின்றி எண்ணங்களோடு நான் எப்படி வானத்தில் பறந்தேன்...
இப்போது, திடீரென்று, பயணத்தின் பேரழிவுகள் நினைவுக்கு வந்தன.
சமாளித்தல், இழப்பு மற்றும் பிரித்தல்,
அன்பும் வெறுப்பும், மகிழ்ச்சியும் சோகமும்...
கடந்த முப்பது வருடங்களாக, என்ன ஒரு தூரம்...
இதெல்லாம் வேதனை தரும் புயல்!
இப்போது என் கஷ்டங்கள் அனைத்தும் என்னுடையது என்று நான் பயப்படுகிறேன்,
நஷ்டத்தால் ஆதாயமும் கசப்பும்,
ஒருவித விஷம் என் இதயம் முழுவதையும் தின்று விட்டது.
நான் மீண்டும் மறதியில் இருக்கமாட்டேனோ என்று பயப்படுகிறேன்.
மக்கள் மத்தியில்
என்ன காரணத்திற்காக அவர் மக்களிடையே இருக்கிறார்?
என் விதியின் முடிவில் நான் முழுமையாக புரிந்துகொள்வேன்.
ஒரு நாள் தச்சன், குய் ராஜ்யத்திற்குச் செல்கிறான்,
நான் ஒரு ஓக் மரத்தை அதன் பின்னால் பார்த்தேன்
நூற்றுக்கணக்கான மலைகள் தங்கள் கிரீடத்துடன் மறைக்க முடியும்.
அந்த ஓக் புனித பூமியின் பலிபீடத்தில் நின்றது.
அதன் வேர்களில் இருந்து எண்பது முழம்
கிரீடம் ஒரு டஜன் ஸ்போக்குகளில் தடிமனாக வளர்ந்தது - கிளைகள் ...
ஒவ்வொரு படகில் இருந்தும் அவ்வளவு பெரியது
அவர்கள் அதைச் செய்ய முடியும், மகத்தானதைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டார்கள் ...
அவரைச் சுற்றி பார்வையாளர்கள் கூட்டம் அலைமோதியது.
மேலும் அவர்கள் தங்களுக்குள் நாள் முழுவதும் விவாதித்தனர்...
கெமன் என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட தச்சன் மட்டுமே,
இங்கு எதுவுமே இல்லை என்பது போல் நான் பார்க்காமல் நடந்தேன்.
அவருடைய மாணவர்கள் அவரைப் பார்த்த போதும்,
நாங்கள் கார்பெண்டரைப் பிடித்து உடனடியாக கேட்டோம்:
- முற்பிறவி! நீங்கள் உண்மையிலேயே எங்களை ஆச்சரியப்படுத்தினீர்கள்!
(சொல்லப்படாத எண்ணங்கள் சுழன்று கொண்டே இருந்தன...)
நாங்கள் உங்களைப் பின்தொடர்ந்து வருவதால், ஒருபோதும்
இப்படி ஒரு அதிசயத்தை நாங்கள் பார்த்ததில்லை, ஆனால் நீங்கள்...
ஓக் ஆஃப் வதந்திகளை அவர்கள் கவனிக்க விரும்பவில்லை...
- போதும்! - தச்சன் பதிலளித்தான், - மனதின் எரிமலை...
அது உங்களுக்குள் குமிழ்கிறது, வீணாக, ஞானிகளே...
மரத்தால் என்ன பயன் - அது துளைக்க முடியாதது!
நீங்கள் ஓக்கிலிருந்து என்ன செய்தாலும், அது காலியாக உள்ளது,
படகு மூழ்கும், சர்கோபகஸ் முற்றிலும் அழுகிவிடும் ...
வாயில் செய்தால் சாறு வடியும்,
உணவுகள் உடனடியாக பிரிந்துவிடும், இல்லையெனில்
அந்த மரம் நீண்ட ஆயுள் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
அனைவருக்கும் காலக்கெடு கொடுக்கப்பட்டுள்ளது என்று மட்டுமே கூறுகிறது.
வீடு திரும்பிய எங்கள் கிரெமென் ஒரு கனவைக் கண்டார்,
பலிபீடத்தில் உள்ள ஓக் அவரிடம் சொன்னது போல்:
என்னை எதனுடன் ஒப்பிட்டு அவமானப்படுத்தினாய்...
உண்மையில், ஸ்டம்ப் எஞ்சியிருப்பவர்களுடன்...
பழம் தருபவைகளுடன்? ஹாவ்தோர்ன், பேரிக்காய்?
அவர்களிடமிருந்து பழங்கள் சேகரிக்கப்படும்போது, அவர்கள் அவமதிக்கிறார்கள் ...
பெரிய கிளைகள், நன்றாக, சிறியவற்றை உடைக்கவும்.
அவை பயனுள்ளவை, எனவே மனச்சோர்வை ஏற்படுத்துகின்றன.
பூமி அவர்களுக்கு கடுமையான விதியை அளிக்கிறது.
அவர்கள் முதிர்ந்த வயது வரை வாழ்வதில்லை,
ஓக்கின் வாழ்க்கையின் பயனற்ற தன்மை அவர்களுக்குத் தெரியாது,
நான் பயனற்றதை மட்டுமே விரும்பினேன் ...
பழங்கள் காரணமாக அவரே கிட்டத்தட்ட இறந்தாலும்.
ஆனால் இப்போது நான் பாடுபட்டதை அடைந்துவிட்டேன்.
நல்லதல்ல என்பதன் பலனை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்
எனக்கு பன்றிகளும் முட்டாள்களும் தேவை...
அதுமட்டுமல்ல, நீங்களும் நானும் வெறும் விஷயங்கள்தான்.
ஒரு விஷயத்தை திடீரென்று மற்றொன்றை எப்படி தீர்ப்பது?
நீ பயனற்றவன், நான் பயனற்றவன்... ஆனால் வெப்பத்தில்
மூடனுக்கு ஒரு தீர்க்கதரிசன சொப்பனத்தை மறைப்பேன்...
எழுந்ததும், தச்சன் கனவை விளக்குகிறான்.
மீண்டும் மாணவர்கள் சலிப்படைகிறார்கள்:
- ஓக் நன்மை இல்லாமல் வாழ முயன்றால், - அவர்கள் அழுத்தவும்,
- அவர் ஏன் பலிபீடத்தில் பிறந்தார்?
ஆம், வாயை மூடு! - பிளின்ட் அவர்களை குறுக்கிடுகிறார்
அங்கே அவமானப்பட்டு விடக்கூடாது என்பதற்காக அங்கேயே வளர்ந்தார்...
ஆனாலும் அவர் இவ்வளவு காலம் வாழ்கிறார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்...
மற்றொரு காரணத்திற்காக, நிழலில் உட்காருங்கள் ...
கன்பூசியஸ் அலைந்து திரிந்தபோது இரண்டு இளைஞர்களைக் கண்டார்
அவர்கள் மிகவும் வாதிட்டனர், அவர் நிறுத்தினார்
அவர் பேச்சாளர்களில் ஒருவரை நோக்கி,
அவர்களின் தகராறைத் தீர்க்க விரும்பி, இறுதியில்...
வேறொருவருக்கு எதை நிரூபிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்?
- நான் உறுதிப்படுத்துகிறேன் - காலையில் சூரியன் மக்களுக்கு நெருக்கமாக இருக்கிறது!
மேலும் அவர் வலியுறுத்துகிறார், அவர்கள் சொல்கிறார்கள், நண்பகலில் அது குறைவாக இருக்கும் ...
சூரிய உதயத்தில் பெரியது!
- எப்படி சொல்ல... -
உடனே இன்னொரு பையன் குறுக்கிட்டான்.
- சிறியது இன்னும் அதிகமாக இருப்பதாக மட்டுமே நமக்குத் தோன்றுகிறது!
ஆனால், அதிகாலையில் எழுந்தால் தெரியும்.
எவ்வளவு குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது! சரி, மதியம் தாக்கியது -
அது இரக்கமின்றி சுடுகிறது! பொருள் தானே அருகில் உள்ளது என்று பொருள்!
தூரத்தில் சூடாக இருக்கும்போது அது எரியாது.
ஆனால் நீங்கள் நெருங்கினால், அது எல்லாவற்றையும் எரித்துவிடும்.
பதிலுக்கு கன்பூசியஸ் ஆழ்ந்து யோசித்தார்...
இரண்டு சிறுவர்களும் அவரைப் பின்தொடர்ந்து கூச்சலிட்டனர்:
- அவர்கள் உங்களை இங்கே ஒரு முனிவர் என்று அழைக்கவில்லையா?
மற்ற விஷயங்களைச் சார்ந்திருத்தல்
ஒரு காலத்தில் மாஸ்டர் லீ சூ படித்தார்
லெஸ்னோயின் நண்பரிடமிருந்து, சாலீஸ் மலையிலிருந்து.
Lesnoy கூறினார்: - நீங்கள் நடத்த முடியும் என்றால்
நீங்கள் மற்றவர்களுக்கு பின்னால் இருக்கிறீர்கள், அது தெரிகிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.
நீங்கள் பாதையில் இருந்தால் அது உண்மையில் முக்கியமில்லை.
உங்களைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் முக்கியமானது.
உங்களுக்குள் நிதானத்தை வளர்த்துக் கொண்டால்,
நீங்கள் நிறைய நினைவில் இருப்பீர்கள், நிறைய கற்றுக் கொள்வீர்கள்...
லு சூ கூறினார்: "நான் எப்படி பின்தங்கியிருக்க முடியும்?"
- திரும்பி நிழலைப் பார்!
லியே ட்ஸு திரும்பிப் பார்க்கத் தொடங்கினார்:
அவர் தனது உடலை வளைத்தார், நிழல் "யாட்" போல வளைந்தது.
வளைவுகளும் மெல்லிய தன்மையும் உடலில் இருந்து வெளிப்படும்.
நீங்கள் நிழலாக மாறினால், அவர்கள் சுற்றி நடனமாடுவார்கள்
மற்ற உடல்கள், திரும்பி இருங்கள்!
அப்போது நீங்கள் எப்படி முன்னேற வேண்டும் என்று உணர்வீர்கள்...
நேர்மை
லியே சூ ஒருமுறை எல்லைகளின் காவலரிடம் கேட்டார்:
- இது ஒரு சாதாரண மனிதர் என்பது நம்பமுடியாதது
கடல்களின் அடிவாரத்தில், மலை ஆறுகளின் சரிவுகளில் நடந்து,
நெருப்பின் வழியாக! ஆம், கண் இமைகளுக்கு பாதிப்பில்லாமல்...
மற்றும் கார்டியன் பதிலளித்தார்: - அவர்கள் இதை அடைகிறார்கள்,
புரிந்து கொள்ளுங்கள், திறமையால் அல்ல, தைரியத்தால் அல்ல, அறிவால் அல்ல
மற்றும் தூய்மையைப் பேணுவதன் மூலம், நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்
கடந்த காலத்தில் அதன் அபாரம்...
சத்தியத்தின் காற்றால் அவர் மட்டுமே வீச முடியும்
பொருட்கள் உருவாகும் செயல்முறையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்
இரவுகளின் ஒழுங்கற்ற குழப்பத்திலிருந்து,
மாற்றங்கள் முன்னுரை என்பதை உணருங்கள்...
மற்றும் நிலையானது உண்மையான குறிக்கோள்,
மேலும் அனைத்து இயற்கையின் ஒற்றுமை மட்டுமே பாரபட்சமற்றது.
ஆனால் ஈதரின் தூய்மை முக்கிய அடையாளம்வானிலை
இடைவெளி வழியாக சாதகமான பாதை...
மேலும் கடந்து சென்றவன் ஒருபோதும் இறப்பதில்லை.
அதில் குறை இல்லை, நேர்மை ஆட்சி செய்கிறது.
மேலும் இதயம் துக்கமின்றி சமமாக பேசுகிறது.
எந்த நேரத்திலும் அவர் தொடங்கி முடிப்பார்...
ஒரு குடிகாரன் வண்டியில் இருந்து திடீரென விழுந்தான் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
அவர் மரணத்தில் விழ மாட்டார், மூச்சு விடமாட்டார்,
ஆம், குடிபோதையில் முழுவதுமாக,
அவர் அறியாமல் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்கிறார்.
அவன் நெஞ்சில் ஆச்சரியமோ பயமோ இல்லை
நாங்கள் வீழ்ச்சியிலிருந்து விளையாடவில்லை... கற்பனை செய்து பாருங்கள்,
மது அத்தகைய ஒருமைப்பாட்டைக் கொடுத்தால்! கூட்டு,
பாதைக்காக இயற்கை நமக்கு வழங்கியது...
முனிவர் வாழ இயற்கையோடு இணைந்த போது,
இனி அவனை எதுவும் காயப்படுத்த முடியாது...
ஒரு கடற்பாசி காதலன் தினமும் நீந்தினான்.
மேலும் கடற்பாசிகள் அவரை நோக்கி வந்தன ...
அவனுடைய தந்தை அவரிடம் கேட்டார்: "ஒரு விஷயம் சொல்லு...
உன் நிழலைப் போல் உன்னைச் சுற்றிலும் கடற்பறவைகள் கேட்டேன்!
காலையில் மீண்டும் கடலைக் கடக்கும்போது,
பின்னர் கடற்பாசிகள், முன்பு போலவே, சுற்றி பறந்தன,
இருப்பினும், எப்போதும் போல, அவர்கள் நெருங்கவில்லை ...
மேலும் அவர் தந்தைக்கு எந்த வேடிக்கையும் கிடைக்கவில்லை.
மேலும் அது கூறுகிறது: - நல்ல பேச்சு - பேச்சு இல்லாமல்.
உயர்ந்த செயல் செயல் அல்ல, அறிவு.
புரியாமல் அனைவருக்கும் பகிர்ந்தளிக்கப்படுவது,
நம்பமுடியாத, ஆழமற்ற, நீரோடை போல...
கடத்தல் கலை
எல்லாவற்றின் உரிமையாளர்களின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு பணக்காரர் குய்யில் வசித்து வந்தார்.
மேலும் பாடல் ராஜ்ஜியத்தில் விநியோகிக்கும் குலத்தைச் சேர்ந்த ஒரு ஏழை இருக்கிறான்.
ஒரு ஏழை ஒருமுறை குய் பாடும் தோட்டத்திற்கு வந்தார்.
மேலும் அவர் செல்வந்தரிடம் கொடியின் ரகசியத்தைக் கேட்டார்.
நான் கடத்தல் கலையில் நீண்ட காலமாக தேர்ச்சி பெற்றுள்ளேன்,
அவர் கடத்த ஆரம்பித்ததிலிருந்து. முதல் வருடத்திற்கு
நான் எனக்கு உணவளிக்க முடிந்தது, கவலையின்றி வாழ்ந்தேன்,
ஆனால் இரண்டாவது ஆண்டில் நிறைய உணவு இருந்தது!
மூன்றாம் ஆண்டில் நான் ஏராளமாக சாதித்தேன்,
அன்று முதல் கிராமங்களுக்கு அன்னதானம் செய்து வருகிறேன்.
ஏழை மகிழ்ச்சியாக இருந்தான்... - சரி, நானும் செய்யலாம்!
ஆனால் "கடத்தல்" என்ற வார்த்தையின் சாராம்சம் ஊடுருவவில்லை ...
கதவுகளை உடைத்து, கிடைத்ததையெல்லாம் திருடினான்!
இறுதியில், அவர் பிடிபட்டார், அடிக்கப்பட்டார்,
அவர்கள் எல்லாவற்றையும் பறிமுதல் செய்து என்னை அடிமைப்படுத்தினர்!
ஏழை பணக்காரனை என்ன செய்ய வேண்டுமோ அதை சபிக்கிறான்...
எப்படி கொள்ளையடித்தாய்? - பணக்காரன் அவனிடம் கேட்டான்?
என்ன நடந்தது என்று நான் கேட்டபோது, அது எனக்கு சரியானது!
அறியாமையின் திருடனாக மாறி இப்படி ஒரு தவறைச் செய்தாய்.
நீங்கள் திருடியது இயற்கையிலிருந்து அல்ல, மக்களிடமிருந்து, சர்க்கஸ் கலைஞர்!
நான் நேரங்களையும் அவற்றின் பண்புகளையும் அறிந்தபோது,
பின்னர் அவர் சிறந்த வானிலையின் சொர்க்கத்தை கொள்ளையடிக்கத் தொடங்கினார்,
பூமியில் தாவரங்கள் மற்றும் இயற்கையின் அதிகரிப்பு உள்ளது
என் நாட்களில் தேவையான அளவு கொள்ளையடித்தேன்.
ஆனால் தங்கம், ஜேட் மற்றும் வெள்ளி
இயற்கையால் உங்களுக்கு பரிசளிக்கப்பட்டதா? பொருட்கள் பற்றி என்ன?
அந்த நெருப்பு போல் மக்களின் சொத்துக்களை அபகரித்தீர்கள்
எஞ்சியிருப்பது எரிந்த அடிப்பகுதி மட்டுமே...
இந்த முறை ஏழை பணக்காரனை நம்பவில்லை!
அவர் முதலில் பிறந்தவருக்கு கிழக்கு நோக்கி விரைகிறார்,
அவர் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறார் ... மேலும் அவர், வெளிப்படையாக, கண்டிப்பானவர்:
"உங்களுக்கு இங்கு எதுவும் சொந்தமில்லை, நான் கேலி செய்யவில்லை."
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் உடல் கூட இங்கே திருடப்பட்டது.
உனக்காக வாழ்க்கையை உருவாக்க, இயற்கை சூறையாடப்படுகிறது!
விஷயங்களின் இருளில் இருந்து, குடும்பத்தின் பிரிக்க முடியாத கிளைகள்
பூமியில் பூமிக்கு இறங்கியது ...
எல்லாம் சொந்தக்காரன் இனத்துக்காக கொள்ளை - அறிவியல்
உண்மையான நல்லிணக்கத்துடன் வாழ்க, உங்கள்...
தனிப்பட்ட ஆசையில் கொள்ளையடிப்பது அழுகியது!
சட்டத்தால் தண்டிக்கப்படுவது பயமும் வேதனையும்தான்...
பணக்காரர் காயமின்றி இருந்தார் - இது பொதுவான பாதை.
அனைவரின் நலனுக்காக அவர்கள் பொதுவானவற்றிலிருந்து எடுக்கும்போது,
மகிழ்ச்சி மற்றும் வெற்றி இரண்டும் தவிர்க்க முடியாதவை.
அவர்கள் அதை தனிப்பட்ட நோக்கங்களுக்காக எடுத்துக் கொள்ளும்போது, ஏமாற்றாதீர்கள்
இயற்கையின் படைப்பாற்றல் சட்டம்.
இதோ ரகசியம்.
எல்லாப் பொருட்களின் பண்புகளையும் அறிந்தவன் ஒளியையும் அறிந்தவன்.
குரங்கு ராஜா
பாடல் ராஜ்ஜியத்தில் ஒரு குரங்கு ராஜா வாழ்ந்து வந்தார்.
நூறு நிலவுகளுக்கு அடியவர்களின் மந்தைக்கு அன்புடன் உணவளித்தார்.
எல்லா ஆசைகளையும் எப்படி அவிழ்ப்பது என்று அவருக்குத் தெரியும்.
அவரது குடும்பத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும் வகையில், அவர் மந்தையை மகிழ்விக்க முடிவு செய்தார்.
ஆனால் அவர் திடீரென்று ஏழையானார், உணவு பற்றாக்குறையாக மாறியது.
மந்தை கிளர்ச்சி செய்யாமல் இருக்க மன்னன் அதை ஏமாற்ற முடிவு செய்தான்.
அதனால் அவர் கூறினார்: - என்ன, நான் கொடுக்க ஆரம்பித்தவுடன்
அடுத்த நாள் காலை மூன்று கஷ்கொட்டைகள் உள்ளன, மாலைக்குள் ... ஐந்து?
அப்போது குரங்குகள் நியாயமான கோபத்தில் எழுந்தன.
- காலை ஐந்து மற்றும் மாலை வானத்தில் மூன்று என்றால் என்ன செய்வது? -
அவர்களின் காரணத்தைக் கேட்ட அவர் உடனடியாக மீண்டும் கேட்டார்.
உடனே குரங்குகள் தரையில் படுத்து...
புத்தாண்டு தினத்தன்று ஹான்-டான் மக்கள் அதை வழங்கினர்
ஜாருக்குத் தெரியாத ஆமைப் புறாக்கள். அவர் விருது வழங்கினார்
அவர்கள் மிகவும் தாராளமாக இருந்தனர், மற்றும் ஆமை புறாக்கள் ... அவர் விடுவித்தார்,
அதன் மூலம் பக்தி கொண்ட மக்களுக்கு மகிழ்ச்சி...
ஒருமுறை ஒரு விருந்தினர் அவரிடம் கேட்டார்: - ஏன்?
- இங்கே கருணை இருக்கிறது!
- ஆனால் ஜாரின் ஆசை என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்
பறவைகளை சுதந்திரமாக விடுவது அவைகளை அழித்துவிடும், வீணாக...
மீன்பிடிக்க தடை விதித்தால் நல்லது அல்லவா?
விடாமுயற்சி...
உங்கள் மக்கள் அவர்களைப் பிடிக்கும்போது என்ன செய்வார்கள்?
இன்னும் பலரை நாசம் செய்துவிட்டது, ஈடு செய்ய மாட்டேன்
இறந்த பறவைகள் அல்லது காப்பாற்றப்பட்டவை கூட அவருக்கு நினைவில் இல்லை.
ராஜா ஒப்புக்கொண்டார்: - அது சரி! - மற்றும் ஒரு புன்னகையுடன் அமைதியாக ...
காரணத்தை அறிவது
Le Tzu சுட கற்றுக்கொண்டார், நன்றாக, எல்லைகளின் காவலர்
அவருடைய கேள்வி:- ஏன் தெரியுமா...
இலக்கைத் தாக்கினீர்களா? மேலும் அவர்:- எனக்குத் தெரியாது.
- நன்று நன்று...
நீங்கள் திறமையில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்றால், பறவைகளிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
மூன்று ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, லு சூ மீண்டும் வந்தார்.
கார்டியன் மீண்டும் கேட்டார்: "ஏன் தெரியுமா?"
- இப்போது எனக்குத் தெரியும்! - எனவே அவருக்கு பதில் லு சூ...
- இப்போது நீங்கள் திறமையில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளீர்கள். நீ புத்திசாலி.
முனிவர் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு அல்ல, ஆனால் அவற்றின் காரணங்களை புரிந்து கொண்டார்.
இல்லை தோற்றம், ஆனால் எந்த வேடத்திலும் ஒரு உயிரினம்.
நீங்கள் இலக்கைத் தாக்கினால், ஏன் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் ...
பூமிக்குரிய உணவைக் கொண்டு உங்கள் இருப்பை இழிவுபடுத்தாதீர்கள்.
மூன்று வருட பயிற்சிக்கு வெட்கப்பட வேண்டாம்,
ஒருவேளை உங்களுக்கு எல்லா அர்த்தங்களும் இன்னும் தெரியவில்லை...
ஒரு நாள் ஜிங் மன்னர் ஒன்றிணைக்க முடிவு செய்தார்
வெய் ராஜ்ஜியத்தைத் தாக்க தனது அண்டை வீட்டாருடன்,
இளவரசர் சூ தனது கண்களை வானத்தை நோக்கி செலுத்தினார்
அவர் சிரித்தார்... ஜார் எப்படி கோபப்படாமல் இருப்பார்!
அவர் கோபமாக அவரிடம் கேட்டார்:
- நீங்கள் ஏன் சிரிக்கிறீர்கள்?
- நான், உங்கள் வேலைக்காரன், என் அண்டை வீட்டாரைப் பார்த்து மட்டுமே சிரிக்கிறேன்:
இரவு உணவுக்கு முன் தன் மனைவியை அம்மாவிடம் அழைத்துச் சென்றான்...
திரும்பி நடக்கையில் ஒரு அழகான பெண்ணை சந்தித்தேன்...
அவள் கவசத்தில் மல்பெரி இலைகளை சேகரித்தாள்,
அவர் விருப்பமின்றி அவளுடன் ஊர்சுற்றத் தொடங்கினார்,
ஆனால், திரும்பி, அவர் தனது மனைவியிடம் கை காட்டினார் -
யாரோ முரடர்கள் அவளைக் குடிக்கச் சொல்லி சைகை செய்து கொண்டிருந்தார்கள்.
நான் அவரைப் பார்த்து சிரிக்கிறேன் ...
மற்றும் ஜார் குறிப்பை புரிந்து கொண்டார்.
அவர் தனது படைகளை நிறுத்தி, அவர்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார் ...
அதன் புறநகர் பகுதி ஒரு அண்டை வீட்டாரால் போரால் அச்சுறுத்தப்பட்டது.
ஆனால், துருப்புக்களைப் பார்த்ததும் அவர் ஓடினார்.
உண்மையில்
எப்பொழுதும் பக்தி கொண்டவர் நமது ஜென் குரு.
ஆத்திரமடைந்த தம்பதிகளின் சத்தத்திற்கு வீடு திறக்கப்பட்டது.
யாருடைய மகள், குற்றவாளியை சிக்கலில் இருந்து மறைக்கிறாள்,
அவள் கர்ப்பத்தை வெளிப்படுத்தி அவனை அமைத்தாள்...
அவர்கள் துஷ்பிரயோகம் செய்வதை அமைதியாகக் கேட்ட அவர், அமைதியாகச் சொன்னார்:
- ஓ அப்படியா? - வீட்டிற்குத் திரும்பிச் சென்றான்,
மேலும் அவரது நற்பெயரும் பாழானது...
அவர்கள் அவருக்கு ஒரு குழந்தையை கொண்டு வந்தார்கள்! அவர் அதை தைரியமாக ஏற்றுக்கொண்டார்!
ஆம், சிரத்தையுடன் கவனித்துக் கொண்டேன்.
ஒரு வருடம் கழித்து, மகள் ஒப்புக்கொண்டாள், அவள் தந்தையை வெளிப்படுத்தினாள் ...
அவளுடைய பெற்றோர் பையனைத் திரும்ப அழைத்துச் செல்கிறார்கள்
மன்னிப்பு கேட்கிறார்கள்...
உண்மையில்? ... - ஜென் மாஸ்டர்...
ஒரு நாள் ஒரு மாணவன் வந்தான்
நீங்கள் எதைப் பற்றி யோசித்தீர்கள் என்பது குறித்து எனக்கு ஒரு கேள்வி உள்ளது:
நீதி எங்கே? நான் மிகவும் சிறியவன்
மற்றும் நீங்கள் பெரியவர், - மற்றும் நீங்களே தொங்கிவிட்டீர்கள் ... -
ஒருவர் அழகானவர், மற்றவர் அசிங்கமானவர்,
கர்மாவைப் பற்றி என்னிடம் பேசாதே...
ஆனால் ஏன் வலிமையான தோழர்களே,
எதைப் பற்றி கவலைப்படாமல் பேசுகிறார்கள்?
கடவுள் ஏன் அநியாயம்...
ஒருவரின் மகிழ்ச்சி, ஆனால் ஒருவரின் பிரச்சனை
சிலருக்கு தண்ணீர் போல ஓடுகிறது.
ஆனால்... ஆரம்பத்தில் கசிவு உண்டா?!
எல்லா வேறுபாடுகளும் எப்படி வந்தன?
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நேரம் தொடங்கியது ...
ஒரு காலத்தில் உங்கள் சிந்தனை அமைதியாக இருந்தது!
ஒருவேளை அவளுக்கு மகத்துவம் தெரியுமா?
நீ சிறியவள், குழந்தை, நான் சிறியவன்.
நான் வளரும்போது, நானும் அதைத்தான் நினைத்தேன்.
ஆனால் நான் இருமுறை யோசிக்கவே இல்லை...
அதே விஷயம் மற்றும் ... அமைதியாக ...
சில ஆண்டுகள் கடந்து போகும், நீங்கள்,
மனம் விட்டு, உங்களுக்கு ஒன்று தெரியும்
நேரத்திற்கு அப்பால், நிச்சயமாக
மேலும் கேள்வியே... பயனற்றுப் போகும்...
இரண்டு துறவிகள் மற்றும் ஒரு பெண்
மழைக்காலம். மற்றும் வழியில் இரண்டு துறவிகள்
நாங்கள் ஒரு ஆழமற்ற ஆற்றை அடைந்தோம். அவள் முன்னால்
ஒரு அழகு பட்டு நிற்கிறது, சந்திரன் பிரகாசமாக இருக்கிறது,
அவர் ஆற்றைக் கடக்க முடியாது, ஆனால் அவர் உதவிக்காக காத்திருக்கிறார்.
இவ்வாறு தடை விதிக்கப்பட்டிருந்தது நினைவுகூரத்தக்கது
அனைத்து துறவிகளுக்கும்: பெண்களின் உடலைத் தொடாதே.
வியாபாரத்தின் போது உலக விஷயங்களில் கவனம் சிதறாதீர்கள்.
பாவத்தைப் பற்றி சிந்திக்காதே... - கடவுளுக்கு செல்லும் பாதை கடுமையானது.
என்னை ஆச்சரியத்தில் ஆழ்த்தினாய்... அதுதான் தம்பி.
நான் அந்த பெண்ணை கரையில் விட்டுவிட்டேன்.
நீங்கள் அதை நாள் முழுவதும் எடுத்துச் செல்கிறீர்கள், ஆனால் "ஏன்"...
உலகத்தை விட்டு விட்டு சூரிய அஸ்தமனத்திற்காக ஜெபிக்கவும்...
பணத்தால் மகிழ்ச்சியை வாங்க முடியாது
பணம் மகிழ்ச்சியை வாங்காது, ஆனால் அதை நிரூபிக்கிறார்கள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்
எனக்கு இந்த சொற்றொடர், பொய்யின் நிகழ்வைத் தவிர்த்து...
இதற்கு மாஸ்டர் பதிலளித்தார்: - வாழ்க்கை ஒரு நதி போன்றது ...
இந்த சொற்றொடர், என் பையன், பல நூற்றாண்டுகளாக உண்மை.
பணம் உங்களுக்கு ஒரு படுக்கையை வாங்கும், ஆனால், ஐயோ, கனவு அல்ல ...
மருந்துகள் எளிதானது, ஆரோக்கியம் கீழ்நோக்கி...
நான் சாப்பிடுவேன், தயவு செய்து, ஆனால் என் பசியை எங்கே பெறுவது ...
நீங்கள் வேலைக்காரர்களை வாங்குவீர்கள், ஆனால் நண்பர்களை அல்ல, உங்கள் ஆன்மா வருத்தமாக இருக்கிறது.
ஒருவேளை நீங்கள் ஒரு பெண்ணை வாங்கலாம், ஆனால் காதலிக்க முடியாது,
வீட்டுவசதி - ஆம், ஆனால் குடும்பம் அல்ல, சூடான தங்குமிடம் ...
ஆசிரியர்களுக்கு சம்பளம் கொடுப்பீர்கள், ஆனால் புத்திசாலித்தனம் எங்கே கிடைக்கும்?
மகிழ்ச்சி என்பது பணத்தில் இல்லை, தூய எண்ணங்களின் ஒலியில்...
திருத்தத்திற்கான நம்பிக்கை
துறவி தன் கண்களால் அளக்கிறேன் என்று சுடும் நபரிடம் கூறினார்
அவன் நின்ற இடத்திலிருந்து அம்பு எய்யக்கூடிய பாதை...
- நம்பிக்கை இருந்தால் நீங்கள் சுட கற்றுக்கொள்ள மாட்டீர்கள்
உங்கள் தவறை திருத்திக் கொள்ளுங்கள் அறிவிலிகளே...
போரில் இது சாத்தியமில்லை, சுட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
ஒரே அம்பினால்... நம்பகத்தன்மையுடன் இலக்கைத் தாக்குங்கள்!
எதையும் உடனே செய், நம்பிக்கை வேண்டாம்
நீங்கள் எதையும் சரிசெய்ய முடியும் என்று, சிரிக்காதீர்கள்!
வாழ்க்கையில் நாம் பெரும்பாலும் பொருத்துதல்களை நம்புகிறோம்,
மேலும், ஐயோ, நாங்கள் பிழை இல்லாமல் துண்டிக்க மாட்டோம் ...
ஆனால், நீங்கள் வாழ்ந்தால், விதியின் கடைசி நாள் போல,
அப்போது உனக்குள் இருக்கும் பள்ளத்தை நீ திறக்கலாம்...
கதைகளின் கடல் http://sseas7.narod.ru/monade.htm
விசித்திரக் கதை இணைப்புகளின் காப்பகம்
ஒரு திபெத்திய பழமொழி உள்ளது: ஒவ்வொரு துன்பமும் ஒரு வாய்ப்பாக மாறும். சோகம் கூட வாய்ப்புகளை உள்ளடக்கியது. மற்றொரு திபெத்திய பழமொழியின் பொருள் என்னவென்றால், மகிழ்ச்சியின் உண்மையான தன்மை வேதனையான அனுபவத்தின் வெளிச்சத்தில் மட்டுமே காண முடியும். வலிமிகுந்த அனுபவங்களுடனான கூர்மையான மாறுபாடு மட்டுமே மகிழ்ச்சியின் தருணங்களைப் பாராட்ட கற்றுக்கொடுக்கிறது. ஏன் - தலாய் லாமா மற்றும் பேராயர் டெஸ்மண்ட் டுட்டு ஆகியோர் மகிழ்ச்சியின் புத்தகத்தில் விளக்குகிறார்கள். ஒரு பகுதியை வெளியிடுகிறோம்.
விவசாயியின் உவமை
நம் துன்பங்களும் துரதிர்ஷ்டங்களும் எப்படி மாறும், வாழ்க்கையில் எது நல்லது, எது கெட்டது என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது. குதிரை ஓடிய ஒரு விவசாயியைப் பற்றிய பிரபலமான சீன உவமை உள்ளது.
அவர் எவ்வளவு துரதிர்ஷ்டசாலி என்று அக்கம்பக்கத்தினர் உடனடியாக பேசத் தொடங்கினர். யாரும் அறிய முடியாது என்று விவசாயி பதிலளித்தார்: ஒருவேளை இது சிறந்தது. குதிரை திரும்பி வந்து உடைக்கப்படாத ஒரு குதிரையைக் கொண்டு வந்தது. அக்கம்பக்கத்தினர் மீண்டும் கிசுகிசுக்கத் தொடங்கினர்: இந்த நேரத்தில், விவசாயி எவ்வளவு அதிர்ஷ்டசாலி என்று பேசுகிறார்கள். ஆனால் இது நல்லதா கெட்டதா என்பது யாருக்கும் தெரியாது என்று மீண்டும் பதிலளித்தார். எனவே விவசாயியின் மகன் குதிரையில் சேணம் போட முயன்று காலை உடைத்துக்கொண்டான். இங்கே அண்டை வீட்டாருக்கு எந்த சந்தேகமும் இல்லை: இது ஒரு தோல்வி!
ஆனால் இது நல்லதா இல்லையா என்பது யாருக்கும் தெரியாது என்று மீண்டும் பதில் கேட்கிறார்கள். யுத்தம் தொடங்குகிறது, கால் வலி காரணமாக வீட்டிலேயே இருக்கும் விவசாயியின் மகனைத் தவிர, ஆரோக்கியமான ஆண்கள் அனைவரும் இராணுவத்தில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள்.
இருந்தாலும் மகிழ்ச்சி
பலர் துன்பத்தை மோசமானதாக கருதுகின்றனர், தலாய் லாமா கூறினார். - ஆனால் உண்மையில், இது விதி உங்கள் மீது வீசும் ஒரு வாய்ப்பு. சிரமங்கள் மற்றும் வேதனைகள் இருந்தபோதிலும், ஒரு நபர் உறுதியையும் சுய கட்டுப்பாட்டையும் பராமரிக்க முடியும்.
தலாய் லாமா நிறைய கஷ்டப்பட்டிருக்கிறார். மேலும் அவருக்கு தெரியும், அவர் கூறுகிறார், - .
தலாய் லாமா என்றால் என்ன என்பது தெளிவாகிறது. ஆனால் துன்பத்தை எதிர்ப்பதை எப்படி நிறுத்துவது மற்றும் விஷயங்களின் அடர்த்தியில் இருக்கும்போது அதை ஒரு வாய்ப்பாக உணருவது எப்படி? பேசுவது எளிது, ஆனால் செய்வது... திபெத்திய ஆன்மீக போதனையான “செவன் பாயிண்ட் மைண்ட் ட்ரெயினிங்” இல் மூன்று வகை நபர்களை நீங்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று ஜின்பா குறிப்பிட்டுள்ளார், ஏனெனில் அவர்களுடன் தான் சிறப்பு பிரச்சனைகள் எழுகின்றன. கடினமான உறவுகள்: குடும்ப உறுப்பினர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் எதிரிகள்.
"சிறப்பு கவனம் செலுத்தும் மூன்று பொருள்கள், மூன்று விஷங்கள் மற்றும் அறத்தின் மூன்று வேர்கள்." மர்மமான மற்றும் புதிரான சொற்றொடரின் அர்த்தத்தை ஜின்பா விளக்கினார்: "இந்த மூன்று சிறப்புக் கவனத்துடன் தினசரி தொடர்புகொள்வது மூன்று விஷங்களை உருவாக்குகிறது: பற்றுதல், கோபம் மற்றும் மாயை. அவர்கள்தான் மிகப்பெரிய துன்பத்திற்குக் காரணம். ஆனால் நாம் குடும்ப உறுப்பினர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் எதிரிகளுடன் பழகத் தொடங்கும் போது, அது அறத்தின் மூன்று வேர்களான பற்றின்மை, இரக்கம் மற்றும் ஞானம் ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்."
பல திபெத்தியர்கள், தலாய் லாமா தொடர்ந்தார், சீன தொழிலாளர் முகாம்களில் பல ஆண்டுகள் கழித்தார், அங்கு அவர்கள் சித்திரவதை செய்யப்பட்டு பயிற்சி செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. கடின உழைப்பு. பின்னர் அவர்கள் உள் மையத்தின் ஒரு நல்ல சோதனை என்று ஒப்புக்கொண்டனர், அவற்றில் எது உண்மையில் என்பதைக் காட்டுகிறது வலுவான ஆளுமை. சிலர் நம்பிக்கை இழந்தனர். மற்றவர்கள் மனம் தளரவில்லை. கல்வி வாழ்வில் சிறிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. முடிவில், மன உறுதியும் கருணையும்தான் மிக முக்கியமானது.
ஆனால் முக்கிய விஷயம் தளராத உறுதியும் உறுதியும் என்று நான் எதிர்பார்க்கிறேன். முகாம்களின் திகிலிலிருந்து தப்பிக்க மக்கள் தைரியம் மற்றும் தைரியத்தால் உதவினார்கள் என்பதை நான் ஆச்சரியத்துடன் அறிந்தேன்
வாழ்க்கையில் எந்த சிரமமும் இல்லை என்றால், நீங்கள் எப்போதும் நிம்மதியாக இருந்தால், நீங்கள் அதிகமாக புகார் செய்கிறீர்கள்.
மனம் மற்றும் பொருளின் விசித்திரமான ரசவாத மாற்றங்கள் மூலம் மகிழ்ச்சியின் ரகசியம் பிறந்ததாகத் தெரிகிறது. மகிழ்ச்சிக்கான பாதை துன்பங்கள் மற்றும் துன்பங்களிலிருந்து விலகிச் செல்லவில்லை, ஆனால் அவற்றின் வழியாக ஓடியது. பேராயர் கூறியது போல், துன்பம் இல்லாமல் அழகை உருவாக்க முடியாது.
வாழ்க்கை மூலம் கல்வி
ஆவியின் தாராள மனப்பான்மையை வெளிப்படுத்த, நாம் அவமானத்தின் வழியாகச் சென்று ஏமாற்றத்தை அனுபவிக்க வேண்டும் என்று மக்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நம்பியுள்ளனர். உங்களுக்கு சந்தேகம் வரலாம், ஆனால் பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை சுமூகமாக இயங்கும் மனிதர்கள் உலகில் மிகக் குறைவு. மக்களுக்கு கல்வி தேவை.
மக்களுக்கு சரியாக என்ன கல்வி தேவைப்படுகிறது?
அடிக்கு அடி பதிலளிப்பதே ஒருவரின் இயல்பான எதிர்வினை. ஆனால் ஆவி கோபமாக இருந்தால், மற்ற நபரை அடிக்க என்ன கட்டாயப்படுத்தியது என்பதை அறிய விரும்புகிறது. எனவே நாம் எதிரியின் காலணியில் சிக்கிக் கொள்கிறோம். இது ஏறக்குறைய ஒரு கோட்பாடாகும்: தாராள மனப்பான்மை உள்ளவர்கள் குப்பையிலிருந்து விடுபடுவதற்காக அவமானத்தை அனுபவித்திருக்கிறார்கள்.
ஆன்மீக கழிவுகளை அகற்றி, மற்றொரு நபரின் இடத்தைப் பிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஏறக்குறைய எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், ஆவியைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக, துன்புறுத்தப்படாவிட்டால், எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஏமாற்றத்தைத் தாங்கிக் கொள்ள வேண்டியது அவசியம், அது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாதையைப் பின்பற்றுவதைத் தடுக்கும் ஒரு தடையாக இருக்கிறது.
யாரும் இல்லை வலுவான விருப்பமுள்ளநான் ஒருபோதும் தடைகள் இல்லாமல் நேரான பாதையில் நடந்ததில்லை.
"எப்பொழுதும் ஏதோ ஒன்று உங்களை பாதையில் இருந்து விலகி, பின் திரும்பிச் செல்லச் செய்தது." - பேராயர் அவரது மெல்லிய, பலவீனமானதை சுட்டிக்காட்டினார் வலது கை, போலியோ நோயினால் சிறுவயதில் முடங்கிப் போனார். ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம்சிறுவயதில் அவன் அனுபவித்த துன்பங்கள்.
ஆவி தசைகள் போன்றது. நீங்கள் அவர்களின் தொனியை பராமரிக்க விரும்பினால், நீங்கள் தசைகள் எதிர்ப்பை கொடுக்க வேண்டும். அப்போது வலிமை அதிகரிக்கும்.
குதிக்க வேண்டும்
மாஸ்டர் மாணவனிடம் கூறினார்:
உங்கள் கடந்த காலத்தை முற்றிலும் மறந்து விடுங்கள், நீங்கள் அறிவொளி பெறுவீர்கள்.
"அதைத்தான் நான் செய்கிறேன், படிப்படியாகத்தான் செய்கிறேன்" என்று மாணவர் பதிலளித்தார்.
படிப்படியாக மட்டுமே நீங்கள் வளர முடியும். ஞானோதயம் உடனடி.
மாஸ்டர் பின்னர் விளக்கினார்:
நீங்கள் குதிக்க வேண்டும்! பள்ளத்தை சிறு அடிகளால் கடக்க முடியாது.
கோல்டன் சராசரி
சீனப் பேரரசர் ஒரு விதானத்தின் கீழ் ஒரு மேடையில் அமர்ந்து புத்தகம் படித்துக் கொண்டிருந்தார். கீழே, சக்கரவர்த்தி தனது வண்டியை பழுதுபார்த்துக் கொண்டிருந்தார். பேரரசர் புத்தகத்தை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, பழைய எஜமானரின் செயல்களைக் கவனிக்கத் தொடங்கினார், பின்னர் அவரிடம் கேட்டார்:
நீ ஏன் இவ்வளவு வயசாகி, வண்டியை நீயே ரிப்பேர் செய்கிறாய்? உங்களுக்கு உதவியாளர் இல்லையா?
மாஸ்டர் பதிலளித்தார்:
உங்களுடையது, ஐயா. நான் என் மகன்களுக்கு கைவினைக் கற்றுக் கொடுத்தேன், ஆனால் என்னால் என் கலையை அவர்களுக்கு அனுப்ப முடியாது. ஆனால் இங்கே வேலை பொறுப்பு மற்றும் சிறப்பு திறன் தேவைப்படுகிறது.
பேரரசர் கூறினார்:
புத்திசாலித்தனமாக பேசுகிறாய்! உங்கள் கருத்தை இன்னும் எளிமையாக விளக்குங்கள்.
முதியவர் கூறினார்:
நீங்கள் என்ன படிக்கிறீர்கள் என்று நான் கேட்கலாமா? மேலும் இந்நூலை எழுதியவர் உயிருடன் உள்ளாரா?
மன்னனுக்கு கோபம் வர ஆரம்பித்தது. இதைக் கண்ட முதியவர் கூறினார்:
கோபப்படாதீர்கள், தயவுசெய்து, நான் இப்போது என் கருத்தை விளக்குகிறேன். நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், என் மகன்கள் நல்ல சக்கரங்களை உருவாக்குகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் இந்த விஷயத்தில் முழுமையை அடையவில்லை. நான் அதை அடைந்துவிட்டேன், ஆனால் எனது அனுபவத்தை அவர்களுக்கு எவ்வாறு தெரிவிப்பது? உண்மை நடுவில்...
நீங்கள் ஒரு சக்கரத்தை வலிமையாக்கினால், அது கனமாகவும் அசிங்கமாகவும் இருக்கும். நீங்கள் அதை நேர்த்தியாக செய்ய முயற்சித்தால், அது நம்பமுடியாததாக இருக்கும். எனக்கு வழிகாட்டும் கோடு, அளவு எங்கே? அது எனக்குள் இருக்கிறது, நான் புரிந்து கொண்டேன். இது கலை, ஆனால் அதை எவ்வாறு தெரிவிப்பது? உங்கள் வண்டியின் சக்கரங்கள் அதே நேரத்தில் நேர்த்தியாகவும் வலுவாகவும் இருக்க வேண்டும். எனவே முதியவனாகிய நானே அவற்றை உருவாக்க வேண்டும்.
நீங்கள் படிக்கும் கட்டுரையும் அப்படித்தான். பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு எழுதியவர் உயர்ந்த புரிதலை அடைந்தார், ஆனால் இந்த புரிதலை தெரிவிக்க வழி இல்லை.
கறுப்பர் பிரச்சனைகள்
ஒரு நாள் ராஜா ஒரு கைவினைஞர் ஒருவரிடம் அவருடைய பிரச்சனைகளைக் கேட்டார். பின்னர் கொல்லன் தனது வேலையைப் பற்றி புகார் செய்யத் தொடங்கினான்:
பற்றி பெரிய ராஜா, என் கைவினை எனக்கு பிடிக்கவில்லை, ஏனென்றால் வேலை கடினமாக உள்ளது, அது நிறைய பணத்தை கொண்டு வரவில்லை மற்றும் என் அயலவர்கள் என்னை மதிக்கவில்லை. நான் மற்றொரு கைவினைப்பொருளை விரும்புகிறேன்.
அரசன் யோசித்து சொன்னான்:
உங்களுக்கு ஏற்ற வேலை கிடைக்காது. நீங்கள் சோம்பேறியாக இருப்பதால் இது கடினம். நீங்கள் பேராசை கொண்டவராக இருப்பதால் இது உங்களுக்கு அதிக பணத்தை கொண்டு வராது, நீங்கள் வீண் என்பதால் உங்கள் அண்டை வீட்டாரின் மரியாதையை இது கொண்டு வராது. என் பார்வையில் இருந்து விலகிவிடு.
கொல்லன் தலையைத் தொங்கவிட்டு வெளியேறினான். ஒரு வருடம் கழித்து, ராஜா மீண்டும் அந்தப் பகுதிகளுக்குச் சென்றார், அங்கு அதே கொல்லன், பணக்காரர், மரியாதைக்குரிய மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபரைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டார். அவர் கேட்டார்:
நீ அந்த கொல்லன் அல்லவா, வாழ்க்கையில் புண்பட்டு, அவனுடைய கைவினைப் பற்றி புகார் செய்தவன்?
நான், பெரிய ராஜா. நான் இன்னும் ஒரு கறுப்பான், ஆனால் நான் மதிக்கப்படுகிறேன், வேலை எனக்கு போதுமான பணம் சம்பாதிக்கிறது, நான் அதை விரும்புகிறேன். என்னுள் என் பிரச்சினைகளுக்கான காரணத்தை நீங்கள் எனக்குச் சுட்டிக்காட்டினீர்கள், நான் அவற்றை அகற்றினேன். இப்போது நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.
தரம், அளவு அல்ல
சீன உயர் அதிகாரி ஒருவருக்கு ஒரே மகன் இருந்தான். அவன் புத்திசாலி பையனாக வளர்ந்தான், ஆனால் அவன் ஓய்வில்லாமல் இருந்தான், அவர்கள் என்ன கற்பிக்க முயன்றாலும், அவர் எதிலும் விடாமுயற்சி காட்டவில்லை, எனவே அவரது அறிவு மேலோட்டமானது. சிறுவன் புல்லாங்குழலை வரைந்தான் மற்றும் வாசித்தான், ஆனால் கலையில்லாமல்; சட்டங்களைப் படித்தார், ஆனால் எளிய எழுத்தாளர்கள் கூட அவரை விட அதிகமாக அறிந்திருந்தனர்.
இந்த சூழ்நிலையில் அக்கறை கொண்ட தந்தை, தனது மகனின் ஆவியை பலப்படுத்துவதற்காக, உண்மையான கணவனுக்கு ஏற்றார் போல், அவருக்கு ஒரு பயிற்சியாளராகக் கொடுத்தார். பிரபலமான மாஸ்டர்தற்காப்பு கலைகள் இருப்பினும், அந்த இளைஞன் அடிகளின் சலிப்பான அசைவுகளை மீண்டும் செய்வதில் விரைவில் சோர்வடைந்தான். அவர் எஜமானரிடம் திரும்பினார்:
ஆசிரியரே! அதே இயக்கங்களை எவ்வளவு நேரம் நீங்கள் மீண்டும் செய்ய முடியும்? நிகழ்காலத்தைப் படிக்கும் நேரம் இது அல்லவா தற்காப்பு கலைகள்உங்கள் பள்ளி எதற்கு பிரபலமானது?
மாஸ்டர் பதிலளிக்கவில்லை, ஆனால் பழைய மாணவர்களுக்குப் பிறகு சிறுவன் இயக்கங்களை மீண்டும் செய்ய அனுமதித்தார், விரைவில் அந்த இளைஞன் ஏற்கனவே பல நுட்பங்களை அறிந்திருந்தார்.
ஒரு நாள் மாஸ்டர் அந்த இளைஞனை அழைத்து ஒரு கடிதத்துடன் ஒரு சுருளைக் கொடுத்தார்.
இந்த கடிதத்தை உங்கள் தந்தைக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்.
அந்த இளைஞன் கடிதத்தை எடுத்துக்கொண்டு தன் தந்தை வசிக்கும் பக்கத்து ஊருக்குச் சென்றான். நகரத்திற்குச் செல்லும் பாதை ஒரு பெரிய புல்வெளியை ஒட்டியிருந்தது, அதன் நடுவில் ஒரு முதியவர் ஒரு குத்து பயிற்சி செய்து கொண்டிருந்தார். அந்த இளைஞன் சாலையோரம் புல்வெளியைச் சுற்றி நடந்து கொண்டிருந்தபோது, முதியவர் அயராது அதே அடியைப் பயிற்சி செய்தார்.
ஏய் முதியவரே! - இளைஞன் கத்தினான். - காற்று உன்னை வெல்லும்! இன்னும் ஒரு குழந்தையை கூட அடிக்க முடியாது!
முதலில் அவரைத் தோற்கடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள், பின்னர் சிரிக்க வேண்டும் என்று முதியவர் மீண்டும் கத்தினார். அந்தச் சவாலை அந்த இளைஞன் ஏற்றுக்கொண்டான்.
பத்து முறை முதியவரைத் தாக்க முற்பட்டார், பத்து முறை முதியவர் அதே கையால் அவரை வீழ்த்தினார். அதற்கு முன்பு அவர் அயராது பயிற்சி செய்து கொண்டிருந்த ஒரு அடி. பத்தாவது முறைக்குப் பிறகு, அந்த இளைஞனால் சண்டையைத் தொடர முடியவில்லை.
நான் உன்னை முதல் அடியில் கொல்ல முடியும்! - முதியவர் கூறினார். - ஆனால் நீங்கள் இன்னும் இளமையாகவும் முட்டாள்தனமாகவும் இருக்கிறீர்கள். உங்களது சொந்த பாதையில் செல்லுங்கள்.
வெட்கமடைந்த அந்த இளைஞன் தன் தந்தையின் வீட்டை அடைந்து கடிதத்தைக் கொடுத்தான். சுருளை அவிழ்த்து, தந்தை அதை மகனிடம் திருப்பிக் கொடுத்தார்:
இது உனக்காக.
ஆசிரியரின் கைரேகை கையெழுத்தில் அது எழுதப்பட்டது: "ஒரு வேலைநிறுத்தம், ஒரு வேலைநிறுத்தம், அரைகுறையாகக் கற்றுக்கொண்டதை விட சிறந்தது."
ஆரஞ்சு பற்றி
ஒரு நாள், இரண்டு மாணவர்கள், யாங் லி மற்றும் ஜாவோ ஜெங், ஹிங் ஷியை அணுகி தங்கள் தகராறைத் தீர்ப்பதற்கான கோரிக்கையுடன் வந்தனர். மாணவர்கள் தங்கள் உரையாசிரியருடன் உரையாடலில் கேள்விகளுக்கு எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்க முடியவில்லை. இளம் லீ கூறினார்:
ஆசிரியரே, உரையாசிரியரின் கேள்விக்கு தாமதமின்றி பதிலளிப்பது நல்லது என்று நான் நினைக்கிறேன், பின்னர், பிழை ஏற்பட்டால், அதைத் திருத்துவது, உரையாசிரியரை பதிலுக்காக நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வைப்பதை விட.
இதற்கு ஜாவோ ஜெங் எதிர்ப்பு தெரிவித்தார்:
இல்லை, மாறாக, உங்கள் பதிலை கவனமாக சிந்திக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு சிறிய விஷயத்தையும் விவரத்தையும் எடைபோட வேண்டும். நீங்கள் விரும்பும் வரை இது எடுக்கட்டும், ஆனால் முக்கிய விஷயம் சரியான பதிலை வழங்குவது.
ஹிங் ஷி தனது கைகளில் ஒரு ஜூசி ஆரஞ்சு பழத்தை எடுத்துக்கொண்டு, முதல் மாணவனை நோக்கி கூறினார்:
உங்கள் உரையாசிரியரை ஆரஞ்சு பழத்தின் முதல் பாதியை உரிக்காமல் சாப்பிட அனுமதித்தால், அதன் பிறகு, தோலை உரித்து, இரண்டாவதாக கொடுத்தால், உங்கள் உரையாசிரியர், முதல் பாதியின் கசப்பை ருசித்து, இரண்டாவது பகுதியை தூக்கி எறிந்துவிடலாம்.
பின்னர் ஹிங் ஷி இரண்டாவது மாணவர் பக்கம் திரும்பினார், அவர் யாங் லியிடம் ஆசிரியரின் வார்த்தைகளைக் கேட்டு, வாக்குவாதத்தில் வெற்றியை எதிர்பார்த்து சிரித்தார்.
நீங்கள், ஜாவோ ஜெங், நிச்சயமாக உங்கள் உரையாசிரியருக்கு கசப்பான ஆரஞ்சு உணவளிக்க மாட்டீர்கள். மாறாக, நீங்கள் அதை நீண்ட நேரம் தோலுரிப்பீர்கள் மற்றும் கவனமாக, கூழிலிருந்து தலாம் சிறிதளவு நரம்புகளை கவனமாக பிரிக்கவும். ஆனால் உங்கள் உரையாசிரியர் வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட உபசரிப்புக்காக காத்திருக்காமல் விட்டுவிடுவார் என்று நான் பயப்படுகிறேன்.
எனவே நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? - மாணவர்கள் ஒரே குரலில் கேட்டார்கள்.
நீங்கள் ஒருவருக்கு ஆரஞ்சு பழத்துடன் சிகிச்சையளிப்பதற்கு முன், உங்கள் உரையாசிரியருக்கு தோலின் கசப்பு அல்லது வீண் எதிர்பார்ப்புகளை உணவளிக்காமல் இருக்க, அவற்றை எப்படி உரிக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள்" என்று ஹிங் ஷி பதிலளித்தார், "ஆனால் எப்படி என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் வரை, இந்த செயல்முறையை ஒப்படைப்பது நல்லது. நீங்கள் சிகிச்சை செய்யப்போகும் ஒன்று...
துண்டுகளை நினைவில் கொள்க
ஒரு நாள் ஹிங் ஷி யங் லியுடன் ஒரு நபருக்கு ஒரு முக்கியமான திறமையைப் பற்றி பேசினார் - இதயத்தில் கோபத்தை அடக்குவது, பழிவாங்குவதற்கு தன்னை அனுமதிக்காமல். ஆசிரியரைக் கவனமாகக் கேட்டபின், இளம் லி வெட்கத்துடன் தனது எதிரிகளை இன்னும் மன்னிக்க முடியவில்லை என்று ஒப்புக்கொண்டார், இருப்பினும் அவர் அவ்வாறு செய்ய உண்மையாக பாடுபடுகிறார்.
"எனக்கு ஒரு எதிரி இருக்கிறார், நான் அவரை மன்னிக்க விரும்புகிறேன், ஆனால் இன்னும் என் இதயத்திலிருந்து கோபத்தை வெளியேற்ற முடியவில்லை" என்று மாணவர் புகார் கூறினார்.
"நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன்," என்று ஹிங் ஷி, அலமாரியில் இருந்து ஒரு விரிசல் களிமண் தேநீரை அகற்றி, "இந்த டீபானை எடுத்து, உங்கள் எதிரியை எப்படி நடத்த விரும்புகிறீர்களோ அதை நடத்துங்கள்."
எதையும் செய்யத் துணியாமல் தயங்கித் தயங்கித் தயங்கித் டீபாயை எடுத்துத் திருப்பிக் கொண்டான் இளம் லீ. அப்போது முனிவர் கூறினார்:
ஒரு பழைய டீபாட் ஒரு விஷயம், அது ஒரு நபர் அல்ல, உங்கள் எதிரியுடன் நீங்கள் செய்ய விரும்புவதைப் போல இப்போது அதைச் செய்ய பயப்பட வேண்டாம்.
அப்போது யங் லீ, தேனீர் பாத்திரத்தை தலைக்கு மேல் தூக்கி, பலமாக தரையில் வீசியதால், அந்த டீபானை சிறு துண்டுகளாக சிதறியது. உடைந்த பாத்திரத்தின் துண்டுகளால் சிதறிக் கிடந்த தரையைப் பார்த்து ஹிங் ஷி கூறினார்:
என்ன நடந்தது என்று பார்க்கிறீர்களா? கெட்டியை உடைத்த பிறகு, நீங்கள் அதை அகற்றவில்லை, ஆனால் அதை பல துண்டுகளாக மாற்றினீர்கள், அதில் நீங்களே அல்லது உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உங்கள் கால்களை வெட்டலாம். எனவே, ஒவ்வொரு முறையும், உங்கள் இதயத்திலிருந்து கோபத்தை வெளியேற்றுவதற்கான வலிமையைக் கண்டுபிடிக்காமல், இந்த துண்டுகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், ”என்று ஹிங் ஷி கூறினார், மேலும் சிறிது நேரம் கழித்து, “அல்லது, அவை இருக்கக்கூடாத இடத்தில் விரிசல் தோன்றுவதை அனுமதிக்க முயற்சிக்கவும்.”
உச்ச கைவினைத்திறன்
ஒரு நாள் ஒரு ஐரோப்பிய மாணவர் சீன தற்காப்புக் கலையின் பழைய ஆசிரியரிடம் வந்து கேட்டார்:
டீச்சர், குத்துச்சண்டை மற்றும் பிரெஞ்சு மல்யுத்தத்தில் நான் என் நாட்டின் சாம்பியன், நீங்கள் எனக்கு வேறு என்ன கற்பிக்க முடியும்?
வயதான எஜமானர் சிறிது நேரம் அமைதியாக இருந்தார், புன்னகைத்து கூறினார்:
நகரத்தை சுற்றி நடக்கும்போது, நீங்கள் தற்செயலாக தெருவில் அலைந்து திரிகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், அங்கு பல குண்டர்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறார்கள், உங்களை கொள்ளையடித்து உங்கள் விலா எலும்புகளை உடைக்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறீர்கள். எனவே, இதுபோன்ற தெருக்களில் நடக்க வேண்டாம் என்று நான் உங்களுக்கு கற்பிப்பேன்.
எல்லாம் உங்கள் கையில்
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஒரு பண்டைய நகரத்தில் சீடர்களால் சூழப்பட்ட ஒரு குரு வாழ்ந்தார். அவர்களில் மிகவும் திறமையானவர்கள் ஒருமுறை நினைத்தார்கள்: "எங்கள் மாஸ்டர் பதிலளிக்க முடியாத கேள்வி இருக்கிறதா?" அவர் ஒரு பூக்கும் புல்வெளிக்குச் சென்று மிகவும் பிடித்தார் அழகான பட்டாம்பூச்சிஅதை தன் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையே மறைத்து வைத்தான். பட்டாம்பூச்சி தனது பாதங்களால் கைகளில் ஒட்டிக்கொண்டது, மாணவர் கூச்சலிட்டார். சிரித்துக் கொண்டே குருவிடம் வந்து கேட்டார்:
என் கைகளில் என்ன வகையான பட்டாம்பூச்சி உள்ளது என்று சொல்லுங்கள்: உயிருடன் அல்லது இறந்ததா?
அவர் பட்டாம்பூச்சியை மூடிய உள்ளங்கைகளில் இறுக்கமாகப் பிடித்தார், எந்த நேரத்திலும் தனது உண்மைக்காக அவற்றை அழுத்துவதற்கு தயாராக இருந்தார்.
மாணவனின் கைகளைப் பார்க்காமல், மாஸ்டர் பதிலளித்தார்:
எல்லாம் உங்கள் கையில்.
யாரை மாற்ற வேண்டும்
தொடர்ந்து எல்லோரையும் விமர்சித்த மாணவனிடம், மாஸ்டர் சொன்னார்:
நீங்கள் முழுமையைத் தேடுகிறீர்களானால், உங்களை மாற்ற முயற்சி செய்யுங்கள், மற்றவர்களை அல்ல. தரை முழுவதையும் கம்பளத்தால் மூடுவதை விட, செருப்பை நீங்களே அணிவது எளிது.
கண்ணியம்
லாவோ சூ தனது சீடர்களுடன் பயணம் செய்து கொண்டிருந்தார், அவர்கள் நூற்றுக்கணக்கான மரம் வெட்டுபவர்கள் மரங்களை வெட்டிக் கொண்டிருந்த ஒரு காட்டிற்கு வந்தனர். காடு முழுவதும் கிட்டத்தட்ட வெட்டப்பட்டது, ஒன்றைத் தவிர பெரிய மரம்ஆயிரக்கணக்கான கிளைகளுடன். அதன் நிழலில் 10 ஆயிரம் பேர் உட்காரும் அளவுக்கு பெரியதாக இருந்தது.
லாவோ சூ தனது சீடர்களிடம் சென்று இந்த மரம் ஏன் வெட்டப்படவில்லை என்று விசாரிக்கச் சொன்னார். அவர்கள் சென்று விறகுவெட்டிகளிடம் கேட்டனர்:
இந்த மரம் முற்றிலும் பயனற்றது. ஒவ்வொரு கிளையிலும் பல கிளைகள் இருப்பதால் உங்களால் எதையும் செய்ய முடியாது - ஒரு நேராக ஒன்று கூட இல்லை. இந்த மரத்தை எரிபொருளாக பயன்படுத்த முடியாது, ஏனெனில் அதன் புகை கண்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். இந்த மரம் முற்றிலும் பயனற்றது, எனவே நாங்கள் அதை வெட்டவில்லை.
சீடர்கள் திரும்பி வந்து லாவோ சூவிடம் சொன்னார்கள். அவர் சிரித்துக்கொண்டே கூறினார்:
இந்த மரம் போல் இரு. நீங்கள் பயனுள்ளதாக இருந்தால், அவர்கள் உங்களை வெட்டுவார்கள், நீங்கள் சில வீட்டில் மரச்சாமான்களாக மாறுவீர்கள். நீங்கள் அழகாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு பண்டமாகி, கடையில் விற்கப்படுவீர்கள். இந்த மரத்தைப் போல இருங்கள், முற்றிலும் பயனற்றதாக இருங்கள், பின்னர் நீங்கள் பெரியதாகவும் பரந்ததாகவும் வளரத் தொடங்குவீர்கள், மேலும் ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் உங்கள் கீழ் நிழலைக் காண்பார்கள்.
புத்திசாலித்தனமான தேர்வு
டுபின்கினா-இலினா யூ.
ஒரு நாள் திருமணம் செய்யவிருந்த ஒரு இளைஞன் ஹிங் ஷியிடம் வந்து கேட்டான்:
டீச்சர், நான் திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன், ஆனால் கண்டிப்பாக ஒரு கன்னிப்பெண். சொல்லுங்கள், நான் புத்திசாலித்தனமாக செயல்படுகிறேனா?
ஆசிரியர் கேட்டார்:
ஏன் குறிப்பாக ஒரு கன்னி மீது?
இதன் மூலம் என் மனைவி நல்லொழுக்கமுள்ளவள் என்பதை நான் உறுதியாக நம்புவேன்.
பின்னர் ஆசிரியர் எழுந்து இரண்டு ஆப்பிள்களைக் கொண்டு வந்தார்: ஒன்று முழுவதும், இரண்டாவது கடித்தது. மேலும் அவற்றை முயற்சிக்க அந்த இளைஞனை அழைத்தார். அவர் முழுவதையும் எடுத்து, அதில் கடித்தார் - ஆப்பிள் அழுகியதாக மாறியது. பின்னர் கடித்ததை எடுத்து முயற்சித்தபோது அது அழுகியிருந்தது. குழப்பத்துடன் அந்த இளைஞன் கேட்டான்:
அப்படியானால் நான் எப்படி மனைவியைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்?
"என் இதயத்துடன்," ஆசிரியர் பதிலளித்தார்.
இணக்கம்
டுபின்கினா-இலினா யூ.
ஒரு நாள், ஹிங் ஷியும் அவருடைய மாணவர்களில் ஒருவரும் ஒரு சிறிய ஆனால் மிக அழகிய ஏரியின் கரையில் அமர்ந்திருந்தனர். காற்று இயற்கையின் நுட்பமான நறுமணங்களால் நிரம்பியது, காற்று கிட்டத்தட்ட இறந்துவிட்டது, மற்றும் நீர்த்தேக்கத்தின் கண்ணாடி போன்ற மேற்பரப்பு நம்பமுடியாத தெளிவுடன் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பிரதிபலித்தது. இயற்கையின் பரிபூரணம், அதன் சமநிலை மற்றும் தூய்மை, விருப்பமின்றி நல்லிணக்க எண்ணங்களை உருவாக்கியது. எனவே, சிறிது நேரம் கழித்து, ஹிங் ஷி தனது மாணவரிடம் ஒரு கேள்வியுடன் திரும்பினார்:
இளம் லீ, முழுமையான இணக்கம் இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கும் போது சொல்லுங்கள் மனித உறவுகள்?
ஆசிரியரின் நடைப்பயணத்தில் அடிக்கடி செல்லும் இளம் மற்றும் ஆர்வமுள்ள இளம் லி, சிந்திக்கத் தொடங்கினார். சிறிது நேரம் கழித்து, இயற்கையின் அடையாளத்தையும் ஏரியில் அதன் பிரதிபலிப்பையும் பார்த்து, அவர் கூறினார்:
எல்லா மக்களும் ஒரு பொதுவான கருத்துக்கு வந்து, ஒரே மாதிரியாக சிந்தித்து, ஒருவருக்கொருவர் பிரதிபலிப்பதாக மாறும்போதுதான் மக்களிடையேயான உறவுகளில் நல்லிணக்கம் வரும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. அப்போது கருத்து வேறுபாடுகளோ, சச்சரவுகளோ வராது” என்று கனவாகச் சொன்ன மாணவன் சோகமாகச் சொன்னான், “ஆனால் இது சாத்தியமா?
இல்லை," ஹிங் ஷி சிந்தனையுடன் பதிலளித்தார், "இது சாத்தியமற்றது, அது அவசியமில்லை." எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உள்ளே இந்த வழக்கில்என்ன நடக்கும் என்பது நல்லிணக்கம் அல்ல, ஆனால் ஒரு நபரின் முழுமையான ஆளுமைப்படுத்தல், அவரது உள் "நான்" மற்றும் தனித்துவத்தை இழப்பது. மக்கள் ஒருவரையொருவர் நிழலாகப் பிரதிபலிப்பதில்லை.
ஒவ்வொரு நபரும் பொதுவான கருத்துக்காகவோ அல்லது மற்றவர்களைப் பின்பற்றுவதற்காகவோ பாடுபடாமல், மற்றொரு நபரின் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்தும் உரிமையை மதிக்கும்போது மட்டுமே மனித உறவுகளில் நல்லிணக்கம் சாத்தியமாகும்.
ரகசிய ஆசைகள்
ஒரு நாள் பெரிய குகையிலிருந்து நீல பிசாசு ஒரு துறவியாகி பிரபலமடைய முடிவு செய்தது நல்ல செயல்களுக்காக. அதிகமாக போடுங்கள் அழகான ஆடைகள்மக்களின் ஆழ்ந்த ஆசைகளை நிறைவேற்ற அவர் மேற்கொள்கிறார் என்ற செய்தியுடன் அவரது உறவினர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களை பரலோகப் பேரரசின் அனைத்து மூலைகளுக்கும் அனுப்பினார். விரைவில், வாக்குறுதியளிக்கப்பட்டதைப் பெற ஆர்வமுள்ள மக்கள் வரிசையாக, பிசாசு வாழ்ந்த குகையை அடைந்தனர்.
பிசாசின் முன் முதலில் தோன்றியவர் ஏழை விவசாயி. பிசாசு சொல்வது போல் எனது வேண்டுகோளுடன் நான் தீயவனிடம் திரும்ப விரும்பினேன்:
வீட்டிற்கு செல். உங்கள் விருப்பம் நிறைவேறியது.
விவசாயி வீட்டிற்குத் திரும்பி, தங்கம் மற்றும் வெள்ளிப் பைகளைத் தேடத் தொடங்கினார், திடீரென்று ஒரு பக்கத்து வீட்டுக்காரர் தனது வீட்டிற்கு வருவதைக் கண்டார், அவருடைய தோள்களுக்குப் பதிலாக அவரது தோள்களில் ஒரு பன்றியின் தலை இருந்தது, கண்களை உருட்டிக்கொண்டு, அவரது தந்தங்களை உடைத்தது. விவசாயி திகிலடைந்தார்: "எனக்கு உண்மையில் அத்தகைய ஆசைகள் உள்ளதா?"
விவசாயி நரகத்திற்கு வந்த பிறகு வயதான பெண், வாடிய கால்களுடன் ஒரு மனிதனை முதுகில் சுமந்து கொண்டு. அவள் அதை பிசாசின் காலடியில் வைத்து சொன்னாள்:
என் மகனின் ஆழ்ந்த விருப்பத்தை நிறைவேற்று. என் வாழ்நாள் முழுவதும் நான் உங்களுக்கு நன்றியுள்ளவனாக இருப்பேன்.
பிசாசு அந்த மனிதனைப் பார்த்தது, அவன் கைகள் வாடின.
நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள், நீங்கள் ஒருவரை அழித்தீர்கள்!
மற்றும் பிசாசு கூறுகிறார்:
நான் என்ன செய்ய வேண்டும், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவர் கைகள் வாட வேண்டும் என்று விரும்பினால், நீங்கள் அவரை பெட்டிகளை நெசவு செய்ய கட்டாயப்படுத்த முடியாது, உங்கள் கைகளிலிருந்து அவருக்கு உணவளிப்பீர்கள்.
ஒன்றும் செய்வதற்கில்லை. மகனுக்கு வேறு எதுவும் தேவைப்படுவதற்குள் தாய் தன் மகனைத் தோளில் தூக்கிக் கொண்டு குகைக்கு வெளியே ஓடினாள்.
பிசாசு ஒருபோதும் புனிதர் ஆகவில்லை. அவர் மீது கெட்ட பெயர் ஏற்பட்டது. ஆனால் இதற்கு அவரே காரணம். உள்ளார்ந்த ஆசைகள் எப்போதும் விரும்பப்படுவதில்லை என்பதை யார் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
வெல்ல முடியாத ரகசியம்
ஒரு காலத்தில் ஒரு வெல்ல முடியாத போர்வீரன் வாழ்ந்தான், அவர் சந்தர்ப்பத்தில் தனது வலிமையைக் காட்ட விரும்பினார். அவர் அனைத்து பிரபலமான ஹீரோக்கள் மற்றும் தற்காப்பு கலைகளின் மாஸ்டர்களுக்கு போருக்கு சவால் விடுத்தார், எப்போதும் வெற்றி பெற்றார்.
ஒரு நாள் ஒரு போர்வீரன் தனது கிராமத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் மலைகளின் உயரத்தில் ஒரு துறவி குடியேறியதாகக் கேள்விப்பட்டான் - கைகோர்த்துப் போரிடுவதில் ஒரு சிறந்த மாஸ்டர். தன்னை விட வலிமையான மனிதர் உலகில் யாரும் இல்லை என்பதை மீண்டும் அனைவருக்கும் நிரூபிப்பதற்காக போர்வீரன் இந்த துறவியைத் தேடத் தொடங்கினான். போர்வீரன் துறவியின் வீட்டை அடைந்து ஆச்சரியத்தில் உறைந்தான். ஒரு வலிமைமிக்கப் போராளியைச் சந்திப்பேன் என்று எண்ணிய அவர், குடிசையின் முன் உள்ளிழுத்து வெளிவிடும் பழங்காலக் கலையைப் பயிற்சி செய்துகொண்டிருந்த பலவீனமான முதியவரைக் கண்டார்.
நீங்கள் உண்மையிலேயே ஒரு சிறந்த போர்வீரன் என்று மக்கள் போற்றுகின்ற மனிதரா? உண்மையாகவே, மனித வதந்தி உங்கள் பலத்தை மிகைப்படுத்தி விட்டது. "நீங்கள் அருகில் நிற்கும் இந்த கல்லை நீங்கள் நகர்த்த முடியாது, ஆனால் நான் விரும்பினால், அதைத் தூக்கி பக்கத்திற்கு எடுத்துச் செல்லலாம்" என்று ஹீரோ அவமதிப்புடன் கூறினார்.
தோற்றம் ஏமாற்றலாம், ”என்று முதியவர் அமைதியாக பதிலளித்தார். - நான் யார் என்று உனக்குத் தெரியும், நீ யார் என்றும், நீ ஏன் இங்கு வந்தாய் என்றும் எனக்குத் தெரியும். தினமும் காலையில் நான் பள்ளத்தாக்கில் இறங்கி அங்கிருந்து ஒரு கல்லைக் கொண்டு வருகிறேன், அதை என் முடிவில் என் தலையால் உடைக்கிறேன். காலை பயிற்சிகள். அதிர்ஷ்டவசமாக உங்களுக்காக, இன்று எனக்கு இதைச் செய்ய இன்னும் நேரம் கிடைக்கவில்லை, மேலும் நீங்கள் உங்கள் திறமைகளை வெளிப்படுத்தலாம். நீங்கள் என்னை ஒரு சண்டைக்கு சவால் விட விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் அத்தகைய அற்பத்தை செய்ய முடியாத ஒரு மனிதனுடன் நான் சண்டையிட மாட்டேன்.
ஆத்திரமடைந்த வீரன் கல்லை நெருங்கி, தன் தலையால் முடிந்தவரை அடித்து, இறந்து விழுந்தான்.
அன்பான துறவி துரதிர்ஷ்டவசமான போர்வீரனைக் குணப்படுத்தினார், பின்னர் நீண்ட ஆண்டுகள்பலத்தால் அல்ல, காரணத்தால் வெல்லும் அரிய கலையை அவனுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தது.
பையனின் அறிவுரைகள்
மஞ்சள் கடவுள் ஹுவாங் டி, சூ சூ மலையில் வாழ்ந்த தை குவேயைப் பார்க்கச் சென்றார். ஆனால் வழியில் இறைவன் வழி தவறிவிட்டார்.
சக்கரவர்த்தி குதிரைகளை மேய்க்கும் ஒரு பையனை சந்தித்தார்.
சூ சூ மலைக்கு எப்படி செல்வது என்று தெரியுமா? - மஞ்சள் இறைவன் அவரிடம் கேட்டார்.
சிறுவன், தனக்கு வழி தெரியும் என்றும், தை-குவே எங்கு வசிக்கிறார் என்பதும் தெரியும் என்றும் பதிலளித்தார்.
"எந்த அசாதாரண பையன்! - ஹுவாங் டி நினைத்தேன். - நாம் குறிப்பாக Tai-Quei க்கு செல்கிறோம் என்று அவருக்கு எப்படி தெரியும்? மத்திய ராஜ்யத்தில் எனது வாழ்க்கையை எப்படி சிறப்பாக ஏற்பாடு செய்வது என்று அவரிடம் கேட்கலாமா?
சொர்க்க உலகத்தை அப்படியே விட்டுவிட வேண்டும்” என்று சிறுவன் பதிலளித்தான். - அதை வேறு என்ன செய்ய வேண்டும்?
உண்மையில், வான சாம்ராஜ்யத்தை ஆள்வது உங்கள் அக்கறையல்ல,” என்றார் ஹுவாங் டி. - ஆனாலும், எனக்கு பதில் சொல்லுங்கள், நான் அவளுடன் எப்படி நடந்துகொள்வது?
மேய்ப்பன் பையன் பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் சக்கரவர்த்தி தனது கேள்வியை மீண்டும் கூறினார்.
"குதிரைகளை மேய்ப்பதை விட உலகத்தை இயக்குவது கடினம் அல்ல" என்று சிறுவன் சொன்னான். - குதிரைகளுக்கு ஆபத்தான அனைத்தையும் அகற்றினால் போதும் - அவ்வளவுதான்! விண்ணுலகம் அவ்வாறே ஆளப்பட வேண்டும்.
பேரரசர் மேய்ப்பனை வணங்கி, அவரை "பரலோக வழிகாட்டி" என்று அழைத்து வெளியேறினார்.
இரண்டு பீச் பழங்கள் மூன்று வீரர்களைக் கொன்றன
உத்தி எண். 3 -வேறொருவரின் கத்தியால் கொல்லுங்கள்
"வசந்த மற்றும் இலையுதிர்" சகாப்தத்தில், மூன்று துணிச்சலான வீரர்கள் இளவரசர் ஜிங்கிற்கு (இ. கி.மு. 490) குய் (தற்போதைய ஷான்-துங் மாகாணத்தின் வடக்கில்) இருந்து சேவை செய்தனர்: கோங்சுன் ஜீ, தியான் கைஜியாங் மற்றும் கு யெசி. அவர்களின் தைரியத்தை யாராலும் எதிர்க்க முடியவில்லை. அவர்களின் பலம் மிகவும் அதிகமாக இருந்தது வெறும் கைகளால்அவர்களின் பிடி புலியைப் போல் இருந்தது.
ஒரு நாள், குய் மாகாணத்தின் முதல் மந்திரி யான் ஜி, இந்த மூன்று வீரர்களைச் சந்தித்தார். ஒருவர் கூட தங்கள் இருக்கையில் இருந்து மரியாதையுடன் எழவில்லை. கண்ணியத்திற்கு எதிரான இந்த குற்றம் யான் ஜிக்கு கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. அவர் இளவரசரிடம் திரும்பி இந்த சம்பவத்தைப் பற்றி அவருக்குத் தெரிவித்தார், இது அரசுக்கு ஆபத்தை ஏற்படுத்துவதாக அவர் மதிப்பிட்டார்.
இந்த மூவரும் மேலதிகாரிகளிடம் ஆசாரத்தை புறக்கணிக்கிறார்கள். நீங்கள் மாநிலத்திற்குள் கிளர்ச்சியை அடக்க வேண்டும் அல்லது வெளி எதிரிகளுக்கு எதிராக செயல்பட வேண்டும் என்றால் நீங்கள் அவர்களை நம்ப முடியுமா? இல்லை! எனவே, நான் பரிந்துரைக்கிறேன்: அவை விரைவில் அகற்றப்படுகின்றன, சிறந்தது!
இளவரசர் ஜிங் கவலையுடன் பெருமூச்சு விட்டார்:
இவர்கள் மூவரும் சிறந்த போர்வீரர்கள். அவர்கள் பிடிபடவோ கொல்லப்படவோ வாய்ப்பில்லை. என்ன செய்ய?
யான் ஜி அதைப் பற்றி யோசித்தார். பின்னர் அவர் கூறினார்:
எனக்கு ஒரு எண்ணம். அவர்களுக்கு இரண்டு பீச் பழங்கள் மற்றும் வார்த்தைகளுடன் ஒரு தூதரை அனுப்பவும்: "அவருடைய தகுதி உயர்ந்தவர் பீச்சை எடுக்கட்டும்."
இளவரசர் ஜிங் அதைத்தான் செய்தார். மூன்று வீரர்களும் தங்கள் சுரண்டல்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கத் தொடங்கினர். கோங்சன் ஜீ முதலில் பேசினார்:
ஒருமுறை காட்டுப்பன்றியை வெறும் கைகளால் தோற்கடித்தேன், இன்னொரு முறை இளம் புலியை தோற்கடித்தேன். எனது செயல்களின்படி, நான் ஒரு பீச் பழத்திற்கு தகுதியானவன்.
மற்றும் அவர் தன்னை ஒரு பீச் எடுத்து.
தியான் கைஜியாங் இரண்டாவதாகப் பேசினார்.
இரண்டு முறை என் கைகளில் குளிர்ந்த எஃகுடன் முழு இராணுவத்தையும் பறக்க விடினேன். என் செய்கையின்படி நானும் ஒரு பீச்சுக்கு தகுதியானவன்.
மேலும் அவர் தனக்காக ஒரு பீச்சையும் எடுத்துக் கொண்டார்.
கு யெசி தனக்கு பீச் கிடைக்காததைக் கண்டதும், அவர் கோபமாக கூறினார்:
நான் ஒருமுறை எங்கள் எஜமானரின் பரிவாரத்தில் மஞ்சள் நதியைக் கடக்கும்போது, ஒரு பெரிய நீர் ஆமை என் குதிரையைப் பிடித்துக்கொண்டு, அதனுடன் ஒரு புயல் ஓடையில் மறைந்தது. நான் தண்ணீருக்கு அடியில் புறாவேன், கீழே நூறு அடிகள் மேல்நோக்கியும் ஒன்பது மைல்கள் கீழேயும் ஓடினேன். இறுதியாக நான் ஆமையைக் கண்டுபிடித்தேன், அதைக் கொன்று என் குதிரையைக் காப்பாற்றினேன். இடது பக்கம் குதிரை வாலுடனும், வலது பக்கம் ஆமைத் தலையுடனும் நான் வெளிப்பட்டபோது, கரையில் இருந்தவர்கள் என்னை நதி தெய்வமாக அழைத்துச் சென்றனர். இந்த செயல் ஒரு பீச்சுக்கு இன்னும் தகுதியானது. சரி, நீங்கள் யாரும் எனக்கு பீச் கொடுக்க மாட்டீர்களா?
இந்த வார்த்தைகளால், அவர் தனது வாளை அவிழ்த்து அதை உயர்த்தினார். Gongsun Jie மற்றும் Tian Kaijiang தங்கள் தோழர் எவ்வளவு கோபமாக இருப்பதைக் கண்டதும், அவர்களின் மனசாட்சி பேச ஆரம்பித்தது, அவர்கள் சொன்னார்கள்:
நிச்சயமாக, எங்களின் தைரியத்தை உங்களோடு ஒப்பிட முடியாது, எங்கள் செயல்களை உங்களோடு ஒப்பிட முடியாது. நாங்கள் இருவரும் உடனடியாக எங்களுக்காக ஒரு பீச்சைப் பிடித்தோம், அதை உங்களுக்காக விட்டுவிடாமல், நாங்கள் எங்கள் பேராசையை மட்டுமே காட்டினோம். இந்த அவமானத்திற்கு மரணத்தால் பரிகாரம் செய்யாவிட்டால் நாமும் கோழைத்தனத்தைக் காட்டுவோம்.
பின்னர் இருவரும் பீச் பழங்களை கைவிட்டு, வாள்களை உருவி கழுத்தை அறுத்தனர்.
கு யெசி இரண்டு சடலங்களைப் பார்த்ததும், குற்ற உணர்ச்சியுடன் கூறினார்:
எனது தோழர்கள் இருவரும் இறந்து, நான் வாழ்வது மனிதாபிமானமற்றது. மற்றவர்களை வார்த்தைகளால் அவமானப்படுத்துவதும் உங்களைப் புகழ்வதும் தகுதியற்றது. இப்படிச் செய்துவிட்டு சாகாமல் இருப்பது கோழைத்தனம். மேலும், என் தோழர்கள் இருவரும் தங்களுக்குள் ஒரு பீச்சைப் பங்கிட்டுக் கொண்டால், இருவருக்கும் நியாயமான பங்கு கிடைக்கும். பிறகு மீதியுள்ள பீச்சை நானே எடுத்துக் கொள்ளலாம்.
பின்னர் அவர் தனது பீச் பழங்களை தரையில் இறக்கி, தொண்டையை அறுத்தார். தூதர் இளவரசரிடம் கூறினார்:
மூவரும் ஏற்கனவே இறந்துவிட்டனர்.
