தாய்நாட்டின் மீதான பிளாட்டோனோவின் காதல் அல்லது. இலக்கிய வாசிப்பு பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம் "ஏ. பிளாட்டோனோவின் "தாய்நாட்டிற்கான காதல்". இறுதியில் அது எப்போதும் தீமையை விட வலிமையானது

ஒரு வயதான இசைக்கலைஞர் நகரவாசிகளுக்கு முன்னால் வயலினில் தனது மெல்லிசைகளை இசைக்க நினைவுச்சின்னத்திற்கு தவறாமல் வருகிறார். மக்கள் எப்பொழுதும் அவரைக் கேட்கவும், இந்த அற்புதமான மற்றும் உணர்ச்சிகரமான இசையை அனுபவிக்கவும் வருகிறார்கள். வயதானவர், தனது சொந்த வேலையைச் செய்வதன் மூலம் மகிழ்ச்சியையும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் உணர்கிறார்.

முதியவர் மாலை வரை வயலின் வாசித்தார், மேலும் அனைவருக்கும் தனது மெல்லிசை இசையைக் கொடுக்க விரும்பினார், அவர் ஒரு கேட்பவருக்கு கூட வாசித்தார். எல்லோருக்கும் கொஞ்சம் அழகும் மகிழ்ச்சியும் கொடுப்பது மட்டுமே அவனுடைய குறிக்கோளாக இருந்தது. அதே நேரத்தில், அவர் ஒருபோதும் பணத்தை எடுக்கவில்லை, மேலும் அவர் அனைத்து நாணயங்களையும் (கேட்பவர்கள் விட்டுச் சென்றது) நிலக்கீல் மீது ஊற்றினார்.

இந்த நாட்களில் ஒரு பெரிய தலை மற்றும் நரைத்த இறகுகளுடன் ஒரு குருவி இசைக்கலைஞரின் அருகில் அமர்ந்திருக்கிறது. இந்த சிட்டுக்குருவி அருகிலேயே குத்த ஆரம்பித்து இறுதியில் எதையும் கண்டு பிடிக்காமல் தான் எடுத்த காசை மட்டும் எடுத்துச் செல்கிறது. இதற்குப் பிறகு, இசைக்கலைஞர் தன்னுடன் சிறிது ரொட்டியைக் கொண்டு வரத் தொடங்குகிறார், அதை அவர் ஒரு வழக்கில் ஊற்றுகிறார், நான்காவது நாளில் குருவி வருகிறது.

சிட்டுக்குருவி மற்ற நாட்களில் தொடர்ந்து பறக்கும், ஆனால் பின்னர் மறைந்துவிடும். குருவி இல்லாதபோது, ​​​​அவர் புயலின் போது எங்காவது பறந்து சென்றார், அது அவரை வெகுதூரம் அழைத்துச் சென்றது, ஆனால் சூடான நிலங்களுக்கு. பின்னர் சிட்டுக்குருவி தனது தாயகத்தை இழக்கத் தொடங்கியது மற்றும் திரும்பி வர விரும்பியது.

திரும்பும் வழியில், சிட்டுக்குருவி ஒரு புயல் காற்றில் தன்னைக் கண்டுபிடித்து இசைக்கலைஞர் விளையாடிக் கொண்டிருந்த பிரதேசத்திற்கு அருகில் பறக்கிறது. காற்று மட்டும் மீண்டும் வலுப்பெற்று குளிர்ந்தது, சிட்டுக்குருவி உறைந்து தரையில் விழுந்தது. குழந்தைகள் அவரைக் கண்டுபிடித்து, அவரது நாணயங்களுக்கு ஈடாக அவரை இசைக்கலைஞருக்கு விற்க முடிவு செய்தனர், வயதானவர் ஒப்புக்கொண்டு அவரை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார்.

வீட்டில், முதியவர் புரிந்துகொள்கிறார்: சிட்டுக்குருவி அவனது நண்பன், அவன் நொறுக்குத் தீனிகளை விருந்து செய்ய அவனிடம் பறந்தான். இசையமைப்பாளர் அதை சூடாக்கி ஆமையுடன் ஒரு பெட்டியில் வைத்தார். காலையில், ஒரு இறந்த குருவி இந்த பெட்டியில் கிடந்தது, முதியவர் அதைப் பார்த்து சோகமான மெல்லிசை இசைக்கத் தொடங்கினார்.

சிட்டுக்குருவி தனது தாயகத்தில் தங்க பறந்தது. முதியவர் அவரைப் பற்றி வருத்தப்பட்டார், ஆமை அனுதாபத்துடன் அவரது கழுத்தை நெரித்தது.

தாய்நாட்டின் காதல் அல்லது ஒரு குருவியின் பயணம் படம் அல்லது வரைதல்

வாசகரின் நாட்குறிப்புக்கான பிற மறுபரிசீலனைகள்

• மிதிவண்டியில் எகிமோவ் சிறுவனின் சுருக்கம்

  குர்தின் தனது சொந்த கிராமத்தில் ஐந்து ஆண்டுகளாக வீட்டில் இல்லை. அவர் தனது சொந்த இடத்திற்கு, தனது தாயிடம் திரும்புவதில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார். கிராமத்தில், சைக்கிளில் ஏறும் பத்து வயது சிறுவன் ஒருவன் அவனது கவனத்தை ஈர்க்கிறான். அவர் தனது பழைய சைக்கிள், தண்ணீர் வாளிகளில் வைக்கோலை எவ்வளவு சாமர்த்தியமாக எடுத்துச் செல்கிறார் என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது

• ராப் ராய் ஸ்காட்டின் சுருக்கம்

  மையத்தில் வரலாற்று நாவல்வால்டர் ஸ்காட்டின் "ராப் ராய்" என்பது இங்கிலாந்து மற்றும் ஸ்காட்லாந்து மக்களுக்கு இடையிலான உறவாகும். நிகழ்வுகள் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் நடைபெறுகின்றன.

• கோர்க்கியின் பெட்ரல் பற்றிய பாடலின் சுருக்கம்

  காற்று திடீரென்று நம்பமுடியாத சக்தியுடன் பறந்து, நுரை கடலின் சாம்பல் மேற்பரப்பில் கருப்பு மேகங்களின் சுற்று நடனங்களை ஓட்டத் தொடங்கியது. இருப்பினும், அத்தகைய வானிலை நிகழ்வு திமிர்பிடித்த, அவநம்பிக்கை மற்றும் துணிச்சலான பெட்ரெலை பயமுறுத்தவில்லை.

• மாமா ஸ்டியோபா மிகல்கோவாவின் சுருக்கம்

  மிகவும் உயரமான மனிதர் ஒரு சாதாரண குடியிருப்பு கட்டிடத்தில் வசித்து வந்தார் - மாமா ஸ்டியோபா, அவரை அனைவரும் கலஞ்சா என்று அழைத்தனர். அவரது அசாதாரண உயரத்தின் காரணமாக அவர் அனைத்து குடியிருப்பாளர்களிடமிருந்தும் தனித்து நின்றார், இதன் காரணமாக அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் அவரை அடையாளம் கண்டுகொண்டனர்.

• விர்ஜிலின் அனீடின் சுருக்கம்

  ஹீரோக்களின் காலத்தில், கடவுள்கள் வானத்திலிருந்து பூமிக்குரிய பெண்களுக்கு அவர்களிடமிருந்து உண்மையான ஆண்களைப் பெற்றெடுப்பதற்காக இறங்கினர். தெய்வங்கள் என்பது வேறு விஷயம், அவர்கள் அரிதாகவே மனிதர்களைப் பெற்றெடுத்தனர். இருப்பினும், நாவலின் ஹீரோவான ஏனியாஸ், அப்ரோடைட் தெய்வத்திலிருந்து பிறந்து உண்மையான சக்தியைக் கொண்டிருந்தார்.

6 ஆம் வகுப்பில் இலக்கியப் பாடத்தின் வளர்ச்சி

பொருள்.ஏ. பிளாட்டோனோவின் கதையின் ஹீரோக்களின் வாழ்க்கை சூத்திரம் "தாய்நாட்டிற்கான காதல், அல்லது

குருவியின் பயணம்."

இலக்குகள்: A. பிளாட்டோனோவின் வாழ்க்கைக்கான சூத்திரத்தை மாணவர்கள் தீர்மானிக்க உதவுங்கள்;

பயபக்தியான ஆன்மாவை, நெருக்கத்தை குழந்தைகளுக்கு தெரிவிக்கவும்

தொனி ஒலித்தல்;

கதையின் தத்துவ உட்பொருளைப் புரிந்துகொள்வதைத் தீவிரப்படுத்த;

மாணவர்களிடம் இரக்கம், கருணை, கடின உழைப்பு ஆகியவற்றை வளர்க்க வேண்டும்.

எபிகிராஃப்.

வாழ்வது என்பது தொடர்ந்து வேலை செய்வது, மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொடுப்பது, ஒருவருக்கு அவசியமாக இருப்பது, ஒருவரைக் கவனித்துக்கொள்வது, அன்பு செய்வது.

ஏ.பி. பிளாட்டோனோவ்.

வகுப்புகளின் போது.

1.ஆசிரியர் வார்த்தை. தலைப்புக்கு அறிமுகம்.

நண்பர்களே, A.P. பிளாட்டோனோவின் "தாய்நாட்டிற்கான காதல் அல்லது ஒரு குருவியின் பயணம்" என்ற கதையைப் படித்திருப்பீர்கள். அன்றாட யதார்த்தம் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் வினோதமாகவும் அதே நேரத்தில் இயற்கையாகவும் இயல்பாகவும் இணைந்த விசித்திரக் கதை சம்பவத்தை நீங்கள் கவர்ச்சியுடன் பின்பற்றியிருக்கலாம்.

இந்தக் கதையைப் படித்த பிறகு உங்களுக்கு என்ன கேள்விகள் எழுந்தன? உங்களை உற்சாகப்படுத்தியது எது?

2.உரை பகுப்பாய்வு.

அப்படியானால் இந்தக் கதை எதைப் பற்றியது? என்ன முக்கியமான, ரகசியமான விஷயத்தை ஆசிரியர் வாசகரிடம் சொல்ல விரும்பினார்?

சொல்லகராதி வேலை:ரகசியம் - புனிதமாக வைக்கப்பட்டது மற்றும் இரகசியமானது, நெருக்கமானது.

/ தாய்நாட்டின் மீதான அன்பைப் பற்றி, கருணையைப் பற்றி, அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் அன்பைப் பற்றி /

சொல்லகராதி வேலை:தொண்டு - ஒருவருக்கு உதவ விருப்பம். அல்லது ஒருவரை மன்னியுங்கள். இரக்கம் மற்றும் பரோபகாரம் காரணமாக.

மேலும் இது உலகில் வாழ்வது எவ்வளவு கடினம் என்பதைப் பற்றியது.

இந்தக் கதையின் வகை என்ன?

/தேவதை கதை சம்பவம்/

மேலும் இது ஒரு உவமை ஒலியைப் பெறுகிறது.

சொல்லகராதி வேலை:ஒரு உவமை என்பது தார்மீக பாடம் கொண்ட ஒரு உருவகக் கதை.

உருவகம் - மறைந்திருக்கும் மற்றொன்றைக் கொண்ட ஒரு வெளிப்பாடு

இந்த அர்த்தம்.

இந்த அற்புதமான சம்பவம்வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திக்க உங்களை ஊக்குவிக்கிறது: வாழ்வதற்கு என்ன அவசியம், மற்றும் இல்லாமல் வாழ்க்கை சாத்தியமற்றது பற்றி.

நீங்கள் ஏற்கனவே அதன் சில கூறுகளுக்கு பெயரிட்டுள்ளீர்கள்.

தாய்நாட்டின் மீது காதல்?

கருணை வாழ்க்கை?

எல்லா உயிர்களிடத்தும் அன்பா?

ஆனால் ஏன், ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு மகிழ்ச்சியான முடிவு கிடைக்கும் என்ற நமது எதிர்பார்ப்புக்கு மாறாக?

சம்பவம் சிட்டுக்குருவி இறந்ததா? விபத்து மரணமா?

இந்த மற்றும் பிற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க, கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவர்கள் எப்படி வாழ்கிறார்கள் என்பதை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம். உரையாடல் முன்னேறும்போது, ​​​​வயலின் கலைஞர் மற்றும் குருவியின் வாழ்க்கைக்கு தேவையான நிபந்தனை என்ன என்பதை தீர்மானிக்க முயற்சிப்போம்.

எனவே, எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு இப்படி இருக்கும் ...

3. வயலின் கலைஞரின் உருவத்தில் பகுப்பாய்வு உரையாடல்.

பழைய இசைக்கலைஞரைக் கூர்ந்து கவனிப்போம். நீங்கள் அதை எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்?

/நரைத்த ஹேர்டு, சற்று குனிந்து, கோட் மற்றும் தொப்பியில், கையில் வயலின் அடங்கிய கேஸ்./

ஒரு இசைக்கலைஞர் ஒவ்வொரு நாளும் Tverskoy Boulevard க்குச் சென்று புஷ்கின் நினைவுச்சின்னத்தில் விளையாடுவதற்கு என்ன காரணம்?

Tverskoy பவுல்வர்டு

பழைய இசைக்கலைஞர் "அவர் மக்களுக்கு எந்த நன்மையையும் கொண்டு வரவில்லை என்ற எண்ணத்தால் சலித்துவிட்டார், எனவே அவர் தானாக முன்வந்து பவுல்வர்டில் விளையாட சென்றார்." அவரது இசை மக்களுக்கு ஆறுதல் அளிக்கிறது, அது இதயங்களுடன் பேசுகிறது.

வயலின் ஒலியை நீங்கள் எப்போதாவது கேட்டிருக்கிறீர்களா? கேட்போம்.

4 . இசை: இசையமைப்பாளர் ஷூபர்ட் “வின்டர்ரைஸ்” - டிஸ்க் எழுதிய இசைப் படைப்பின் ஒரு பகுதி.

ஒரு சிறிய அறையில் இசை ஏன் மோசமாக ஒலிக்கிறது?

"இறுக்கமான அறையில் மெல்லிசை மோசமாக ஒலித்தது, அது வயலின் கலைஞரின் ஒரே ஒரு ஆன்மாவை மட்டுமே தொட்டது, இது போதாது, அல்லது வயதான காலத்தில் அவரது ஆன்மா ஏழையாகிவிட்டது."/

இல்லை, அவரது ஆன்மா ஏழை ஆகவில்லை: இசை அவரது தன்னலமற்றது நன்மையின் பரிசுஅந்நியர்கள், சீரற்ற வழிப்போக்கர்கள்.

புஷ்கின் நினைவுச்சின்னத்தில் வயலின் கலைஞர் ஏன் விளையாடுகிறார்?

புஷ்கின் நினைவுச்சின்னம் (ஓவியம்)

/ஏனென்றால் ஒரு எளிய வயலின் கலைஞரும் சிறந்த கவிஞரும் தங்கள் கலையால் மக்களுக்கு நன்மையையும் மகிழ்ச்சியையும் தருகிறார்கள் (நினைவுச்சின்னத்தில் ஒரு கல்வெட்டு உள்ளது: "மேலும் நீண்ட காலமாக நான் மக்களிடம் கருணை காட்டுவேன், ஏனென்றால் நான் பாடல் மூலம் நல்ல உணர்வுகளை எழுப்பினேன்") . அதனால்தான் அவர்கள் அருகருகே நிற்கிறார்கள்./

அவர் ஏன் தனது விளையாட்டுக்கு பணம் எடுக்கவில்லை?

/அவர் தன்னலமற்றவர். அவர் மற்றவர்களுக்காக விளையாடுவதை ரசிக்கிறார், அவருடைய கலை மக்களுக்குத் தேவை என்பதில் அவர் மகிழ்ச்சியடைகிறார்.

அந்த முதியவர் ஏன் சிட்டுக்குருவியின் மீது இவ்வளவு காதல் கொண்டு தினமும் ரொட்டி கொண்டு வந்தார்?

/வயலின் கலைஞர் தனக்குள் ஏதோ தொடர்பு இருப்பதாக உணர்ந்தார்: முதுமை, தனிமை...

அவரது இரக்கம் அவரது இதயத்தை வெப்பப்படுத்துகிறது: அவர் தனது அறையின் அரவணைப்பில் நினைக்கிறார்

ஒரு சிட்டுக்குருவி ஓய்வு பெற்றது போல் குளிர்காலத்தை தாங்கும்/

சிட்டுக்குருவி மறைந்த பிறகு வயலின் கலைஞர் தன் இசையையும் அன்பையும் யாருக்குக் கொடுப்பார்?

/தனது தனிமையை பிரகாசமாக்கும் மென்மையான ஆமை./

அவர் ஏன் சில நேரங்களில் இரவில் எழுந்திருக்கிறார்?

/அவர் இறந்து கொண்டிருக்கிறார் என்ற பயத்தில் இருந்து, ஆனால் தன்னிடம் ஒரு உயிருள்ள ஆமை இருக்கிறது என்ற அறிவு அவரை அமைதிப்படுத்தி, வாழ பலம் கொடுத்தது./

அப்படியானால் இசையமைப்பாளர் யாருக்காக வாழ்கிறார்?

5. ஒரு குருவியின் உருவத்தில் பகுப்பாய்வு உரையாடல்.

இப்போது கதையின் இரண்டாவது பாத்திரத்திற்கு வருவோம் - குருவி.

அப்படியென்றால், சிட்டுக்குருவி திடீரென்று காணாமல் போகிறது... அவன் எங்கே போகிறான்? இந்த அத்தியாயத்தை மீண்டும் சொல்லுங்கள்.

"இன் தி லாண்ட் ஆஃப் பாரடைஸ்" அத்தியாயத்தின் மறுபரிசீலனை.

மாஸ்கோ குருவி, விதியின் விருப்பத்தால், ஒரு சொர்க்க நாட்டில் தன்னைக் காண்கிறது, அங்கு அவர் ஆட்சி செய்கிறார். நித்திய கோடை, மற்றும் ஏராளமான இயற்கைப் பரிசுகள் உங்கள் தினசரி ரொட்டியைப் பற்றி கவலைப்படாமல் இருக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, "ஏனென்றால் பகல் மற்றும் இரவு முழுவதும் திருப்தி அடைய புல்லில் ஒரு கொழுத்த பெர்ரியைக் குத்தினால் போதும்."

ஆனால் சிட்டுக்குருவிக்கு அங்கே எல்லாம் நல்லதா?

/இல்லை. அவர் கருப்பு ரொட்டிக்காக ஏங்குகிறார். அருகிலேயே அழகான பறவைகள் இனிமையான பாடல்களைப் பாடினாலும், தனிமையின் சோகத்தால் சிட்டுக்குருவி வேதனைப்படுகிறது./

இந்த நாட்டில் அவருக்கு நண்பர் யார்?

விஷம் இல்லாத மற்றும் பற்கள் இல்லாத தனிமையான பாம்பு, வயதானது./

நினைவில் கொள்ளுங்கள், வயதானவரின் நண்பரைப் பற்றி என்ன?

/ஆமையும் பாம்பும் பல நூற்றாண்டுகளாக ஞானம் மற்றும் அறிவின் அடையாளங்களாக இருந்து வருகின்றன./

ஒரு குருவி எதைப் பற்றி கனவு காண்கிறது?

/எனது சொந்த Tverskoy Boulevard பற்றி./

அதனால், இல்லறம்.

மற்றும் ஒரு அதிசயம் நடக்கிறது, உண்மையிலேயே அற்புதமானது... என்ன?

/குருவி, தனது தாய்நாட்டிற்கு இரண்டாவது பயணத்தை மேற்கொண்டு, ஒரு பழைய இசைக்கலைஞரின் வீட்டில் முடிவடைகிறது மற்றும் அவரது இதயத்தின் அரவணைப்பால் வெப்பமடைந்து உயிர் பெறுகிறது./

... மற்றும் இறக்கிறார்.

ஒரு விசித்திரக் கதை சம்பவம் - விசித்திரக் கதை பாரம்பரியத்திற்கு மாறாக - ஏன் சோகமாக முடிகிறது? சிட்டுக்குருவி ஏன் இறக்கிறது?

/குருவி வயதானது, நோய்வாய்ப்பட்டது, வெப்பமான நாட்டிலிருந்து மாஸ்கோவிற்கு இவ்வளவு நீண்ட பயணத்தை அவரால் தாங்க முடியவில்லை - அவரது இதயம் அதைத் தாங்க முடியவில்லை, அல்லது வானத்திலிருந்து விழுந்த கற்களை கடுமையாக தாக்கியிருக்கலாம் ... /

அதாவது சிட்டுக்குருவியின் மரணம் எந்த வகையிலும் தற்செயலானதல்ல... இதை கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

ஒரு குருவி எப்படி வாழ்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்கிறீர்களா?

/அவர் பசியாக இருக்கும்போது நினைவுச்சின்னத்திற்கு பறக்கிறார், ஆனால் இசைக்கலைஞர் ஒவ்வொரு நாளும் அவருக்காக காத்திருக்கிறார்.

வயலின் கலைஞர் கொண்டு வரும் ரொட்டியை எப்படி எடுத்துக் கொள்கிறார்?

6 .எபிசோட்களின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாசிப்பு.

/குருவி நான்காவது நாள்தான் வந்தது, “குருவி குறுக்கிடாமல், வழக்கில் இருந்த ரொட்டியில் அமர்ந்து, வியாபார ரீதியாக குத்த ஆரம்பித்தது.” தயார்உணவு" - ப 134;

சிறிது நேரம் கழித்து - "அவர் உடனடியாக வழக்கில் மூழ்கி குத்த ஆரம்பித்தார் தயார்ரொட்டி" - ப.135/

“அவர் ஏற்கனவே புயலில் வாழவும், அதிலிருந்து நிறைய சாப்பிடவும் பழகிவிட்டார். அவர் இனி தொடர்ந்து பவுல்வர்டில் உணவுக்காக வேட்டையாட விரும்பவில்லை. வேட்டையாடுதல்... இந்த பலத்த காற்றில் புளிப்பு ரொட்டி துண்டுகள் இல்லை என்று மட்டுமே அவர் வருந்தினார்” - ப. 14

சிட்டுக்குருவி எப்படி வாழப் பழகியது?

மேலும் சிட்டுக்குருவி வாழ்க்கையில் திருப்தி அடைந்தால், அவர் ஒரு பாடலை முணுமுணுக்கிறார். யாருக்கு? / எனக்கு./

குருவிக்கு பழைய வயலின் கலைஞரை நினைவிருக்கிறதா?

/இல்லை. ஆமை போலல்லாமல் அவன் இசையைக் கூட கேட்கவில்லை./

அவர் யாரையாவது காதலிக்கிறாரா, யாரைப் பற்றி நினைக்கிறார்? யாரையும் நேசிப்பதில்லை, தன்னைப் பற்றி மட்டுமே நினைக்கிறார்.

இது அவரைக் காட்டுகிறது அலட்சியம்மற்றவர்களுக்கு.

சிட்டுக்குருவி வாழ்க்கையின் அதிசயத்தை சாத்தியமாக்குவதை இழக்கிறது: அன்பு, கொடுக்க, கொடுக்க, திறன் மற்றும் விருப்பம். வேலை.

7. பொதுமைப்படுத்தல்.

ஏ. பிளாட்டோனோவின் கதை உங்களை எதைப் பற்றி சிந்திக்க வைத்தது?

/ பிறரைக் கவனித்துக்கொள்வது, இரக்கம் என்பது வாழ்க்கையின் இன்றியமையாத நிலை; நல்லுறவு மற்றும் கருணையே அவரது முக்கிய செல்வம்.

எழுத்தாளர் பிளாட்டோனோவ் தானே தாவரங்களையும் விலங்குகளையும் தனக்குச் சமமாக நடத்தினார், அதனால்தான் அவரது கதையின் ஹீரோ, இசைக்கலைஞர், குருவியின் மரணத்தில் சிரமப்படுகிறார்.

“ஆனால் முதியவரின் துக்கமடைந்த இதயத்தை முழுமையாக ஆற்றுப்படுத்த இசையில் ஏதோ ஒன்று இல்லை. பிறகு வயலினைப் போட்டுவிட்டு அழத் தொடங்கினார்.

கதையின் முக்கிய கருப்பொருள் என்ன?

/தாய்நாட்டின் மீது அன்பு, அனைத்து உயிர்கள் மீதும், வாழ்க்கைக்கு./

இந்தக் கதையின் மூலம் எழுத்தாளர் என்ன சொல்ல விரும்பினார்? (யோசனை)

/நீங்கள் கருணை கொடுக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களையும் நேசிக்கவும், மற்றவர்களுக்காக வாழவும், வேலை செய்யவும்./

A.A. பிளாட்டோனோவ் இதைப் பற்றி பேசுகிறார்.

8. கல்வெட்டுக்கு மேல்முறையீடு.

பிளாட்டோனோவின் உருவப்படம் மற்றும் கல்வெட்டு

கருணையும் கருணையும் வாழ்வின் அடிப்படை. "கருணையின் பாடங்கள்" என்ற தலைப்பில் உங்கள் கட்டுரைகளில் இதைப் பற்றி எழுதுகிறீர்கள்.

9.கட்டுரைகளில் இருந்து பத்திகளை படித்தல் - பத்திகள் ஆசிரியரால் முன்கூட்டியே முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன.

10.முடிவு . (ஆசிரியர் கே. குலீவின் கவிதையைப் படிக்கிறார்.)

அன்பான கண்களால் உலகைப் பாருங்கள்.

மக்களுக்கு, நன்மை மட்டுமே மகிழ்ச்சியைத் தரும்.

அது முடிவில் உள்ளது தீமையை விட வலிமையானதுஎப்போதும்,

நன்மை என்றென்றும் நம் தெய்வமாக இருக்கும்

அவருக்கு எங்கள் பிரார்த்தனையும் பாராட்டும்.

K. குலீவ்.

A.P. பிளாட்டோனோவ் உடனான எங்கள் சந்திப்பு இத்துடன் முடிவடையவில்லை.

பழைய வயலின்-இசைக்கலைஞர் புஷ்கின் நினைவுச்சின்னத்தின் அடிவாரத்தில் விளையாட விரும்பினார். இந்த நினைவுச்சின்னம் ஆரம்பத்தில் மாஸ்கோவில் உள்ளது Tverskoy பவுல்வர்டு, அதில் கவிதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, நான்கு பக்கங்களிலும் பளிங்கு படிகள் எழுகின்றன. இந்த படிகளில் ஏறி பீடத்திற்கு வந்த பிறகு, பழைய இசைக்கலைஞர்அவர் தனது முகத்தை பவுல்வர்டை நோக்கி, தொலைதூர நிகிட்ஸ்கி கேட் நோக்கித் திருப்பி, தனது வில்லினால் வயலின் சரங்களைத் தொட்டார். குழந்தைகள், வழிப்போக்கர்கள், உள்ளூர் கியோஸ்கில் இருந்து செய்தித்தாள் வாசகர்கள் உடனடியாக நினைவுச்சின்னத்தில் கூடினர் - அவர்கள் அனைவரும் இசையை எதிர்பார்த்து அமைதியாகிவிட்டனர், ஏனென்றால் இசை மக்களுக்கு ஆறுதல் அளிக்கிறது, அது அவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியையும் புகழ்பெற்ற வாழ்க்கையையும் உறுதியளிக்கிறது. இசைக்கலைஞர் நினைவுச்சின்னத்திற்கு எதிரே தரையில் தனது வயலினிலிருந்து கேஸை வைத்தார், அதில் ஒரு கருப்பு ரொட்டி மற்றும் ஒரு ஆப்பிளை அவர் எப்போது வேண்டுமானாலும் சாப்பிடலாம்.

வழக்கமாக முதியவர் மாலையில், முதல் அந்தி வேளையில் விளையாடச் செல்வார். உலகத்தை அமைதியாகவும் இருளாகவும் மாற்ற அவரது இசைக்கு இது அதிக நன்மை பயக்கும். அரசிடம் இருந்து ஓய்வூதியம் பெற்று, போதிய உணவு அளித்ததால், முதுமையின் தொல்லைகள் அவருக்கு தெரியவில்லை. ஆனால் அவர் மக்களுக்கு எந்த நன்மையையும் கொண்டு வரவில்லை என்று நினைத்து முதியவர் சலிப்படைந்தார், எனவே அவர் தானாக முன்வந்து பவுல்வர்டில் விளையாட சென்றார். அங்கு அவரது வயலின் ஒலிகள் காற்றில், இருளில் கேட்டன, எப்போதாவது அவை ஆழத்தை அடைந்தன. மனித இதயம், மென்மையான மற்றும் தைரியமான சக்தியால் அவரைத் தொட்டு, உயர்ந்த வாழ்க்கை வாழ அவரை வசீகரித்தது, அற்புதமான வாழ்க்கை. சில இசை கேட்பவர்கள் அதை வயதானவருக்குக் கொடுக்க பணத்தை எடுத்தார்கள், ஆனால் அதை எங்கு வைப்பது என்று தெரியவில்லை: வயலின் பெட்டி மூடப்பட்டது, மேலும் இசைக்கலைஞர் புஷ்கினுக்கு அருகில் நினைவுச்சின்னத்தின் அடிவாரத்தில் உயரமாக இருந்தார். பின்னர் மக்கள் கேஸின் மூடியில் பத்து-கோபெக் துண்டுகளையும் சில்லறைகளையும் வைத்தார்கள். இருப்பினும், முதியவர் இசைக் கலையின் இழப்பில் தனது தேவையை மறைக்க விரும்பவில்லை; வழக்கில் மீண்டும் வயலினை மறைத்து, அதிலிருந்து பணத்தை தரையில் பொழிந்தார், அவற்றின் மதிப்பைக் கவனிக்கவில்லை. அவர் தாமதமாக வீட்டிற்குச் சென்றார், சில சமயங்களில் ஏற்கனவே நள்ளிரவில், மக்கள் அரிதாகி, சில சீரற்ற தனிமையான நபர் மட்டுமே அவரது இசையைக் கேட்டார். ஆனால் முதியவர் ஒருவருக்காக விளையாடலாம் மற்றும் கேட்பவர் வெளியேறும் வரை துண்டை இறுதிவரை வாசித்தார், இருளில் தனக்குத்தானே அழுதார். ஒருவேளை அவர் தனது சொந்த துக்கத்தை அனுபவித்திருக்கலாம், இப்போது கலையின் பாடலால் தொந்தரவு செய்திருக்கலாம், அல்லது அவர் தவறாக வாழ்கிறார் என்று வெட்கப்பட்டிருக்கலாம், அல்லது அவர் வெறுமனே மது அருந்தியிருக்கலாம்.

IN பிற்பகுதியில் இலையுதிர் காலம்வழமைபோல் தரையில் வெகுதொலைவில் கிடந்த கேஸில் ஒரு குருவி அமர்ந்திருப்பதை முதியவர் கவனித்தார். இந்த பறவை இன்னும் தூங்கவில்லை என்று இசைக்கலைஞர் ஆச்சரியப்பட்டார், மாலை இருளில் கூட, அதன் உணவுக்காக வேலை செய்தார். உண்மை, ஒரு நாளில் நீங்களே உணவளிப்பது இப்போது கடினம்: அனைத்து மரங்களும் ஏற்கனவே குளிர்காலத்தில் தூங்கிவிட்டன, பூச்சிகள் இறந்துவிட்டன, நகரத்தில் பூமி வெறுமையாகவும் பசியாகவும் இருக்கிறது, ஏனென்றால் குதிரைகள் அரிதாகவே நடக்கின்றன, தெரு சுத்தம் செய்பவர்கள் உடனடியாக உரத்தை அகற்றுகிறார்கள். அவர்களுக்கு பின். இலையுதிர் மற்றும் குளிர்காலத்தில் சிட்டுக்குருவிகள் உண்மையில் எங்கே சாப்பிடுகின்றன? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நகரத்தில் காற்று பலவீனமாகவும் வீடுகளுக்கு இடையில் குறைவாகவும் உள்ளது - அது சிட்டுக்குருவியை அதன் சோர்வான இறக்கைகளை நீட்டினால் பிடிக்காது, எனவே சிட்டுக்குருவி எப்போதும் அவர்களுடன் அலைந்து வேலை செய்ய வேண்டும்.

சிட்டுக்குருவி, வழக்கின் முழு மூடியையும் பரிசோதித்ததில், தனக்கு பயனுள்ள எதையும் கண்டுபிடிக்கவில்லை. பின்னர் அவர் தனது கால்களால் பணக் காசுகளை நகர்த்தி, அவற்றில் இருந்து மிகச்சிறிய வெண்கலப் பைசாவை தனது கொக்கினால் எடுத்துக்கொண்டு, தெரியாத இடத்திற்கு பறந்து சென்றார். எனவே, அவர் பறந்தது சும்மா இல்லை - குறைந்தபட்சம் அவர் எதையாவது எடுத்தார்! அவர் வாழட்டும், கவனித்துக் கொள்ளட்டும், அவரும் இருக்க வேண்டும்.

மறுநாள் மாலை, பழைய வயலின் கலைஞர் கேஸைத் திறந்தார் - நேற்றைய குருவி பறந்தால், அது கேஸின் அடிப்பகுதியில் கிடந்த ரொட்டியின் கூழை உண்ணக்கூடும். இருப்பினும், சிட்டுக்குருவி தோன்றவில்லை, அவர் வேறு எங்காவது சாப்பிட்டிருக்கலாம், மேலும் அந்த பைசா அவருக்கு எங்கும் பயனளிக்கவில்லை.

முதியவர் இன்னும் பொறுமையாக குருவிக்காக காத்திருந்தார், நான்காவது நாளில் அதை மீண்டும் பார்த்தார். சிட்டுக்குருவி குறுக்கீடு இல்லாமல் ரொட்டியில் உட்கார்ந்து, வணிக ரீதியாக தயாரிக்கப்பட்ட உணவைப் பார்க்கத் தொடங்கியது. இசைக்கலைஞர் நினைவுச்சின்னத்திலிருந்து இறங்கி, வழக்கை அணுகி, சிறிய பறவையை அமைதியாக ஆய்வு செய்தார். சிட்டுக்குருவி சிதைந்து, பெரிய தலையுடன், அதன் இறகுகள் பல சாம்பல் நிறமாக மாறியிருந்தன; எதிரிகளையும் நண்பரையும் துல்லியமாகப் பார்க்க அவ்வப்போது அவர் விழிப்புடன் சுற்றிப் பார்த்தார், இசைக்கலைஞர் அவரது அமைதியான, நியாயமான கண்களைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டார். இந்த குருவி மிகவும் வயதான அல்லது மகிழ்ச்சியற்றதாக இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் அவர் ஏற்கனவே துக்கம், துரதிர்ஷ்டம் மற்றும் நீண்ட ஆயுளிலிருந்து பெரும் புத்திசாலித்தனத்தைப் பெற்றிருந்தார்.

பல நாட்களாக குருவி காட்டில் தென்படவில்லை; இதற்கிடையில், தூய பனி விழுந்து உறைந்தது. முதியவர், பவுல்வர்டுக்குச் செல்வதற்கு முன், ஒவ்வொரு நாளும் வயலின் பெட்டியில் சூடான மென்மையான ரொட்டியை நொறுக்கினார். நினைவுச்சின்னத்தின் அடிவாரத்தின் உயரத்தில் நின்று, ஒரு மென்மையான மெல்லிசை வாசித்து, முதியவர் தொடர்ந்து தனது திறந்த பெட்டி, அருகிலுள்ள பாதைகள் மற்றும் கோடைகால பூச்செடிகளில் இறந்த புதர்களைப் பார்த்தார். இசைக்கலைஞர் குருவிக்காகக் காத்திருந்தார், அதற்காக ஏங்குகிறார்: அது இப்போது எங்கே உட்கார்ந்து சூடாக இருக்கிறது, குளிர் பனியில் என்ன சாப்பிடுகிறது? புஷ்கினின் நினைவுச்சின்னத்தைச் சுற்றியுள்ள விளக்குகள் அமைதியாகவும் பிரகாசமாகவும் எரிந்து கொண்டிருந்தன, அழகான, சுத்தமான மக்கள், மின்சாரம் மற்றும் பனியால் ஒளிரும், நினைவுச்சின்னத்தை மெதுவாக கடந்து, அவர்களின் முக்கியமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான விவகாரங்களில் இருந்து நகர்ந்தனர். இப்போது எங்கோ வாழ்ந்து களைத்துப்போயிருந்த சிறிய, விடாமுயற்சியுள்ள பறவையின் பரிதாபமான சோகத்தை தனக்குள் மறைத்துக்கொண்டு முதியவர் தொடர்ந்து விளையாடினார்.

ஆனால் இன்னும் ஐந்து நாட்கள் கடந்துவிட்டன, புஷ்கின் நினைவுச்சின்னத்தைப் பார்வையிட குருவி இன்னும் பறக்கவில்லை. பழைய வயலின் கலைஞர் இன்னும் அவருக்காக நொறுக்கப்பட்ட ரொட்டியுடன் ஒரு திறந்த பெட்டியை விட்டுவிட்டார், ஆனால் இசைக்கலைஞரின் உணர்வுகள் ஏற்கனவே எதிர்பார்ப்பிலிருந்து சோர்வாக இருந்தன, மேலும் அவர் குருவியை மறக்கத் தொடங்கினார். முதியவர் தன் வாழ்வில் பலவற்றை மீளமுடியாமல் மறக்க வேண்டியதாயிற்று. வயலின் கலைஞர் ரொட்டியை நொறுக்குவதை நிறுத்தினார்;

லிட்டர் LLC வழங்கிய உரை.

உங்கள் புத்தகத்திற்கு நீங்கள் பாதுகாப்பாக பணம் செலுத்தலாம் வங்கி அட்டை மூலம்கணக்கிலிருந்து விசா, மாஸ்டர்கார்டு, மேஸ்ட்ரோ கைபேசி, ஒரு பேமெண்ட் டெர்மினலில் இருந்து, MTS அல்லது Svyaznoy சலூனில், PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI Wallet, போனஸ் கார்டுகள் அல்லது உங்களுக்கு வசதியான வேறு எந்த முறையிலும்.