அன்னையர் தினத்திற்கான அருமையான சிறு காட்சிகள். அன்னையர் தின ஸ்கிட்ஸ் - மழலையர் பள்ளி, தொடக்கப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வேடிக்கையான மற்றும் சுருக்கமான அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான dhow காட்சி

ஆனால் ஒரு தாயாக இருப்பது எவ்வளவு கடினம்! "தாய்மார்கள் மற்றும் மகள்கள்" என்ற ஓவியத்தை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறோம்.

காட்சி "தாயும் மகளும்".

முன்னணி. ஒருமுறை மூன்று தோழிகள் கூடினர்,

மூன்று வேடிக்கையான சிரிப்புகள்:

யானா, ஸ்வெடோச்ச்கா மற்றும் மிலா,

டாம்பாய் மற்றும் ரிங்லீடர்.

மிலா உடனடியாக பரிந்துரைத்தார்

அனைவருக்கும் தெரிந்த ஒரு விளையாட்டு:

மிலா: “மகள்களாகவும் தாயாகவும் மாறுவோம்,

எல்லோருக்கும் ஏற்ற பாத்திரங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பேன்.

நான் நிச்சயமாக "அப்பாவாக" இருப்பேன்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, யானா எங்களுக்காக "அம்மா" விளையாடுவார்,

கனிவாக இருங்கள்.

சரி, நீங்கள், என் நண்பர் ஸ்வெட்கா,

நீங்கள் யானா மற்றும் நான் "குழந்தை" ஆக இருப்பீர்கள்.

சரி, விளையாடுவோம்

நாளை தொடங்குவதற்கான நேரம் இது."

முன்னணி. இதோ காலை உணவுக்கு "அம்மா" - யானா

நான் அனைவருக்கும் பைகளை சுட்டேன்,

பருத்த, மஞ்சள், ரோஜா,

நான் அதை "அப்பா" மற்றும் "மகளுக்கு" கொடுத்தேன்.

ஆனால் திடீரென்று "அப்பா" தட்டுகிறார் - மிலா

மேசையின் விளிம்பில் முஷ்டி:

"அப்பா" மிலா: "நான் உணவை அழித்துவிட்டேன்

மேலும் மணல் எல்லாம் போய்விட்டது.

நீங்கள் ஒரு மதிப்பற்ற தாய்

சீக்கிரம் லைட்டுக்கு போ

மழலையர் பள்ளிக்கு சேகரிக்கவும்."

புரவலன்: ஆனால் ஸ்வேதா கேப்ரிசியோஸ்:

"மகள்" ஸ்வேதா: "நான் மழலையர் பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை.

நீங்கள் எனக்கு மிட்டாய் கொடுப்பது நல்லது,

அலமாரியில் என்ன இருக்கிறது?

வழங்குபவர்: இது ஏழை யானாவுக்கு செல்கிறது,

அவர்களுக்கு எல்லாம் தவறாக தெரிகிறது.

இருவரும் "அம்மா" மீது அதிருப்தி அடைந்துள்ளனர்.

ஒவ்வொரு சிறிய விஷயத்திற்கும் அவர்கள் உங்களைத் திட்டுகிறார்கள்.

நேரத்திற்கு மதிய உணவு இல்லை -

5 நிமிடம் தாமதம்.

ஸ்வேதா ஒரு ஆர்வமுள்ள நபர் -

அவர் மீண்டும் சூப் சாப்பிட விரும்பவில்லை.

குப்பை இங்கே "அப்பாவை" தொந்தரவு செய்கிறது,

அதை ஏன் நீக்கவில்லை?

அவர் ஒரு செய்தித்தாளில் ஓய்வெடுக்கிறார்,

மற்றும் "அம்மா" செய்ய எல்லாம் உள்ளது.

யானா விரைவில் சோர்வடைந்தாள்

அவர்களின் அனைத்து விருப்பங்களையும் தாங்க:

"அம்மா" யானா: "நான் இனி "அம்மா" ஆக மாட்டேன்"

நான் ஒரு பெண்ணாக இருக்க விரும்புகிறேன்."

தொகுப்பாளர்: தோழிகள் சண்டையிட்டனர்,

மூன்று மகிழ்ச்சியான சிரிப்பு.

யானாவை அனைவரும் போதுமான அளவு பார்த்திருக்கிறார்கள்,

யாரும் "அம்மா" ஆக விரும்பவில்லை.

இதற்கு அவர்களை எப்படி குற்றம் சொல்ல முடியும்?

தாயாக இருப்பது மிகவும் கடினம்!

வழங்குபவர் 2. நிகழ்வுகளின் ஓட்டம் உங்களை எப்படிக் கவர்ந்தாலும்,

உன் சுழலில் என்னை எப்படி ஈர்த்தாலும்,

உங்கள் கண்களை விட உங்கள் தாயை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்

அவமானங்களிலிருந்து, கஷ்டங்கள் மற்றும் கவலைகளிலிருந்து!

வழங்குபவர் 1. ஒரு தாய்க்கு குழந்தைகள் மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம். தாயின் மகிழ்ச்சி குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சி. அவளுடைய பெரிய விஷயத்தைப் புரிந்துகொள்வதால் அவள் கண்டிப்பாக இருக்க முடியும்

ஒரு மகன் அல்லது மகளின் பொறுப்பு, அவர்களுக்கு நல்வாழ்த்துக்கள். தாயே ​​தாயாகும்போது கூட தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள். அது எப்படி என்று பார்ப்போம்

வெளிநாட்டு தூதர் மற்றும் மொழிபெயர்ப்பாளர் நுழையுங்கள்

வெளிநாட்டு தூதர்.ஓ, சாண்டா மார்ச், பெண்ணே! .

மொழிபெயர்ப்பாளர்.

வெளிநாட்டு தூதர். விடுதலை உன்னை கடின உழைப்பாளியாக்கியது!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.கிரிமியாவின் தெற்கு கடற்கரையில் தேயிலை ரோஜாவைப் போல நீங்கள் அழகாக இருக்கிறீர்கள்!

வெளிநாட்டு தூதர். தோளில் நாக்கு: சமையல்காரர், ஸ்டிராரா, பேஜாரின் வேலை, ஒரு ஆயாவின் குழந்தை, ஒரு நண்பரின் கணவர், சுருக்கமாக, ஒரு கோனர்!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.உங்கள் கைகள் சொர்க்கத்தின் பறவையின் இறக்கைகளைப் போல பனி வெள்ளை. உன் உருவம் மலைப்பாதை போல் மெல்லியது!

வெளிநாட்டு தூதர்.ஓ, மார்ச் சாண்டா, பெண்ணே!

மொழிபெயர்ப்பாளர். ஒப்பற்ற பெண்ணே, என் கண்களின் ஒளியே!

வெளிநாட்டு தூதர்.வருடத்திற்கு ஒரு முறை சாண்டா மார்ச்.

மொழிபெயர்ப்பாளர்.ஒரு வருடம் முழுவதும், ஒரு மனிதன் உங்களுக்கு பூக்களைக் கொடுத்து, உன்னைத் தன் கைகளில் சுமந்து செல்கிறான்!

வெளிநாட்டு தூதர். மரகதம், வைரம், மாணிக்கம், பாம்பினோ கொள்ளையர்கள்!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.உங்கள் பிள்ளைகள் தேவதூதர்களைப் போல கீழ்ப்படிதலுள்ளவர்கள்.

வெளிநாட்டு தூதர். அரண்மனை, நீரூற்று, வேலைக்காரன் அறை, இரண்டு அறைகள், குளியல்.

மொழிபெயர்ப்பாளர்.உங்கள் வீடு பெரியது, விசாலமானது, ஏராளமானது.

வெளிநாட்டு தூதர். Eniki, beniki, no dumplings, டின்னர் காரமா உருளைக்கிழங்கு, delicacy vermicelli.

மொழிபெயர்ப்பாளர்.உங்கள் மேஜையில் உள்ள உணவுகள் அழகாக இருக்கின்றன: பழங்கள், ஷாம்பெயின் உள்ள ஸ்ட்ராபெர்ரிகள்.

வெளிநாட்டு தூதர். Carino, Zarino, Buso, பொத்தான்கள்.

மொழிபெயர்ப்பாளர்.உங்கள் வீட்டிற்கு அருகில் ஒரு சொகுசு கார் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறது.

வெளிநாட்டு தூதர்.ஓ, சாண்டா மார்ச், பெண்ணே!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.ஒப்பற்ற பெண்ணே, என் கண்களின் ஒளியே!

வெளிநாட்டு தூதர். ரகசியம், அற்புதம், எப்படி ஒருவர் அழகியாக இருக்க முடியும்?!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.இப்படி வாழும்போது எப்படி அழகாக இருக்க முடியாது!

வெளிநாட்டு தூதர்.ஜெலாண்டோ!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.நான் உங்களுக்கு என்ன ஆசைப்பட முடியும்?

வெளிநாட்டு தூதர்.சம்பளம் வழங்கப்படுகிறது, வலிமை மகத்தானது, ஆண்கள் உதவ சகிக்கிறார்கள், ஆரோக்கியம், நல்ல அதிர்ஷ்டம்! உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!

மொழிபெயர்ப்பாளர்.மொழிபெயர்ப்பு இல்லை.

காட்சி "மூன்று தாய்மார்கள்"

தொகுப்பாளர்: தான்யா மாலையில் விருந்திலிருந்து வந்தாள்

மற்றும் பொம்மை கேட்டது:

தான்யா: எப்படி இருக்கீங்க மகளே?

நீங்கள் மீண்டும் மேசையின் கீழ் ஊர்ந்துவிட்டீர்களா, ஃபிட்ஜெட்?

மீண்டும் மதிய உணவு இல்லாமல் நாள் முழுவதும் உட்கார்ந்தீர்களா?

இந்த மகள்கள் ஒரு பேரழிவு!

மதிய உணவுக்கு செல்லுங்கள், ஸ்பின்னர்,

இன்று மதிய உணவிற்கு சீஸ்கேக்!

தொகுப்பாளர்: தான்யாவின் தாய் வேலையிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்து தான்யாவிடம் கேட்டார்:

அம்மா: எப்படி இருக்கீங்க மகளே?

மீண்டும் விளையாடுகிறதா, ஒருவேளை தோட்டத்தில்?

நீங்கள் மீண்டும் உணவை மறந்துவிட்டீர்களா?

"இரவு உணவு!" - பாட்டி நூறு முறை கத்தினார்.

நீங்கள் பதிலளித்தீர்கள்: "இப்போது!" ஆம் "இப்போது!"

இந்த மகள்கள் ஒரு பேரழிவு,

விரைவில் நீங்கள் தீக்குச்சியைப் போல ஆகிவிடுவீர்கள்!

மதிய உணவுக்கு செல்லுங்கள், ஸ்பின்னர்,

இன்று மதிய உணவிற்கு சீஸ்கேக்.

புரவலன்: பாட்டி இங்கே இருக்கிறார், என் அம்மாவின் அம்மா வந்திருக்கிறார்

நான் என் அம்மாவிடம் கேட்டேன்:

பாட்டி: எப்படி இருக்கிறாய் மகளே?

அனேகமாக நாள் முழுவதும் மருத்துவமனையில் இருந்திருக்கலாம்

மீண்டும், நீங்கள் சாப்பிட ஒரு நிமிடம் கிடைக்கவில்லையா?

மாலையில் நான் அதை என் வாயில் வைத்தேன்

உலர் சாண்ட்விச்?

மதிய உணவு இல்லாமல் நாள் முழுவதும் உட்கார முடியாது!

அவள் ஏற்கனவே ஒரு டாக்டராகிவிட்டாள், ஆனால் அவள் இன்னும் அமைதியற்றவள்.

இந்த மகள்கள் ஒரு பேரழிவு!

சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல் ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்.

மதிய உணவுக்கு செல்லுங்கள், ஸ்பின்னர்,

இன்று மதிய உணவிற்கு சீஸ்கேக்.

புரவலன்: மூன்று தாய்மார்கள் சாப்பாட்டு அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,

மூன்று தாய்மார்கள் தங்கள் மகள்களைப் பார்க்கிறார்கள்.

தான்யா, அம்மா, பாட்டி (ஒன்றாக):

பிடிவாதமான மகள்களை என்ன செய்வது?

ஓ, அம்மாவாக இருப்பது எவ்வளவு கடினம்!

காட்சி "பாட்டி மற்றும் பேரக்குழந்தைகள்."

இரண்டு வயதான பெண்கள்.

1வதுவணக்கம், அன்பே! நீங்கள் ஒரு நடைக்கு வெளியே செல்ல மாட்டீர்களா?

2வது.நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள், நான் இன்னும் எனது வீட்டுப்பாடத்தை செய்யவில்லை ...

1வதுஎன்ன பாடங்கள்? நீங்கள் மீண்டும் குழந்தைப் பருவத்திற்கு வந்துவிட்டீர்களா? நீங்கள் பள்ளியில் பட்டம் பெற்று நூறு ஆண்டுகள் ஆகின்றன!

2வது. ஆம்? பேரக்குழந்தைகள் பற்றி என்ன? இப்போதெல்லாம் உங்கள் பேரக்குழந்தைகளுக்கு வீட்டுப்பாடம் செய்வது மிகவும் நாகரீகமாக உள்ளது.

1வதுஆம், நான் என் வாழ்நாள் முழுவதும் என் பேரக்குழந்தைகளுக்கு வீட்டுப்பாடம் செய்து வருகிறேன்.

2வது.உண்மையா? இப்படியா அவர்களைக் கெடுக்கிறீர்கள்?

1வது. நான் கெடுக்கவில்லை! நான் அவர்களுடன் மிகவும் கண்டிப்பானவன். நான் எனது வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்தவுடன், அவர்கள் எப்போதும் எனக்காக அதை நகலெடுக்கிறார்கள்.

2வது. O. உண்மையில் கண்டிப்பாக.

1வது. உங்களுக்கு ஏதாவது தேவைப்பட்டால், என்னிடம் கேளுங்கள், எனக்கு நிறைய அனுபவம் உள்ளது.

2வது. சரி, இது மிகவும் சிரமமாக இல்லாவிட்டால், நான் கவிதையை எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டேன் என்பதைச் சரிபார்க்கவும். ஹ்ம்ம்... “லுகோமோரிக்கு அருகில் ஒரு பச்சை ஓக் உள்ளது; அந்த கருவேல மரத்தில் தங்க சங்கிலி..."

1வது. சரி, சரி.

2வது. "... இரவும் பகலும் கற்றறிந்த நாய்..."

1வது. என்ன நாய்? என்ன நாய்?

2வது.சரி, அவர் என்ன இனம் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

1வது. ஆம், ஒரு நாய் அல்ல, ஆனால் ஒரு கற்றறிந்த பூனை! புரிந்ததா? பூனை!

2வது. ஆஹா, கிடைத்தது, புரிந்தது! பின்னர் நான் முதலில்: “லுகோமோரிக்கு அருகில் ஒரு பச்சை ஓக் உள்ளது; கருவேல மரத்தில் தங்கச் சங்கிலி; இரவும் பகலும் பூனை ஒரு விஞ்ஞானி..."

1வது. சரி?

2வது. ...அவர் சரக்குப் பையுடன் மளிகைக் கடைக்குச் செல்கிறார்.

1வது. என்ன சரப் பையுடன்? எந்த மளிகைக் கடை? இதை எங்கே பார்த்தீர்கள்?

2வது. ஓ, நீங்கள் என்ன, நண்பரே! என்னிடம் இன்னும் நிறைய பாடங்கள் உள்ளன, எல்லாவற்றையும் கலக்கிவிட்டேன்.

1வது. நீங்களும் நானும் இப்படிக் கஷ்டப்பட்டுப் படித்தால், ஏதாவது ஒரு யூனிட்டுக்குப் பெயர் வைக்கலாம் என்று நினைக்கிறீர்களா?

2வது. இது ஏற்கனவே பெயரிடப்பட்டது.

1வதுஎப்படி?

2வது.கோல்! பாட்டி வீட்டுப்பாடம் செய்யும் பேரக்குழந்தைகளுக்கு இது வழங்கப்படுகிறது.

"அம்மா மற்றும் வித்யா" என்ற ஓவியத்தை வரையவும்.

மகன் ஒரு பாடலை முணுமுணுத்தபடி தரையை துடைக்கிறான். அம்மா வாசலில் வருகிறாள், அவள் கைகளில் ஒரு பை, அவள் பற்களில் சாவி கொத்து. அவர் தனது மகனை வட்டக் கண்களுடன் பார்க்கிறார், சாவி தரையில் விழுகிறது ...

அம்மா.வித்யா, என்ன நடந்தது?

வித்யா.ஒன்றுமில்லை!

அம்மா.ஒன்றுமில்லை போல! ஆனால் நீ தரையை துடைக்கிறாய்!!

வித்யா.ஆனால் அவர் அழுக்கு!

அம்மா. வித்யா, நான் உங்களிடம் கெஞ்சுகிறேன், என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள்? நீங்கள் கடைசியாக துடைத்தபோது நடத்தைக்கு மோசமான மதிப்பெண் கிடைத்தது...

அம்மா(அறையைச் சுற்றிப் பார்த்து மேலும் பயப்படுகிறார்).தூசியையும் துடைத்து விட்டீர்களா?

வித்யா (மகிழ்ச்சியுடன்).அதை துடைக்க!

அம்மா.நானே?

வித்யா.நானே.

அம்மா.என்ன செய்தாய்!? அவர்கள் உங்களை இரண்டாவது வருடம் வைத்திருந்தார்களா?

வித்யா (அம்மா தனது தொப்பி மற்றும் கோட்டை கழற்ற உதவுதல்).ஆம், நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், ஒன்றுமில்லை. அது அழுக்காக இருந்தது, அதனால் நான் அதை சுத்தம் செய்தேன்.

அம்மா(சந்தேகத்திற்குரியது).மற்றும் படுக்கையை உருவாக்கியது?

வித்யா.அதைப் போலவே, நான் அதை அகற்றினேன், அவ்வளவுதான்!

அம்மா. (தலையை ஒரு துண்டுடன் கட்டி, ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தார்.)நான் பள்ளி முதல்வரிடம் அழைக்கப்படுகிறேனா?!

வித்யா.பயப்படாதே அம்மா! எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது. நான் வீட்டுப்பாடம் செய்து, மதிய உணவு சாப்பிட்டு, பல் துலக்கினேன்.

அம்மா.நானே!?

வித்யா.நானே! (அம்மா மயங்கி விழுந்தாள்.)

வித்யா.அம்மா! உனக்கு என்ன ஆச்சு? நான் இப்போது தண்ணீர் கொண்டு வருகிறேன். (ஒரு கண்ணாடியில் ஊற்றுகிறது தண்ணீர். ஆனால் பின்னர் வகுப்பு தோழர்கள் வாசலில் தோன்றுகிறார்கள்.)

வகுப்பு தோழர்கள்.சரி, மேகேவ், பெற்றோருக்கு உதவும் நாள் எப்படி இருந்தது? குடியிருப்பை சுத்தம் செய்தீர்களா?

வித்யா.உதவி நாள், உதவி நாள்!!! இதோ, மகிழுங்கள்...

வகுப்பு தோழர்கள் (அனைத்தும் ஒன்றாக).லூசி, முதலுதவி பெட்டி!

லூசி (முதலுதவி பெட்டியை எடுத்து).எவ்வளவு பதற்றமாகிவிட்டோம்! (அம்மாவுக்கு ஒரு துளி வலேரியன் கொடுக்கிறது.)வெட்கப்படுகிறேன், மேகேவ்! உன் அம்மாவை என்ன கொண்டு வந்தாய்? முழு யோசனையும் ஒரு நாளுக்கு என்று அவளிடம் உடனே சொல்ல முடியவில்லை!?

அம்மா (தலையை உயர்த்துகிறார்).எனவே நாளை எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்குமா?

வகுப்பு தோழர்கள்.ஆம்! பழைய வழி, பழைய வழி! (அம்மா மீண்டும் மயங்கி விழுந்தார்.)

வழங்குபவர். இது நிச்சயமாக ஒரு நகைச்சுவை. ஆனால் உங்களுக்கு அருகில் ஒரு கனிவான, புத்திசாலி, அன்பான தாய் இருப்பது எவ்வளவு அற்புதமானது. அவளுக்கு அடுத்தபடியாக அவளுடைய அன்பிற்கு தகுதியான ஒரு மகன் இருக்கிறான்.

13.10.2019 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 1662 நபர்

"மாஸ்க்ஸ் ஆஃப் தி ஷோ" என்பதன் காட்சி:

வழங்குபவர். "மாஸ்க்ஸ் ஆஃப் தி ஷோ" என்ற தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி தற்போது ஒளிபரப்பாகி வருகிறது.

மிகவும் கலைத் தாய்மார்கள் மேடைக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

(9 தாய்மார்கள் மண்டபத்தின் நடுவில் வெளியே வருகிறார்கள், அவர்களுக்கு ஹீரோ முகமூடிகள் வழங்கப்படுகின்றன: ஒரு சிறிய வீடு, ஒரு சுட்டி, ஒரு தவளை, ஒரு முயல், ஒரு நரி, ஒரு ஓநாய், ஒரு கரடி, இரண்டு ...

அன்னையர் தினம் (பெற்றோருடன் 4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான கூட்டு ஓய்வு நேரம்)

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 9404 நபர்

குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் தாய்மார்கள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து ஒன்றாக அமர்ந்தனர். தொகுப்பாளர் மேடைக்கு வருகிறார்.

புரவலன்: அம்மா ஒரு குறுகிய ஆனால் மிகவும் அர்த்தமுள்ள வார்த்தை, அது பல மொழிகளில் ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கிறது! தாய்மார்கள் வேறுபட்டவர்கள், ஆனால் அவர்கள் அனைவரும் ஒரே உணர்வால் ஒன்றுபட்டவர்கள் - எல்லையற்ற ...

மூத்த பாலர் வயதில் அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறைக்கான காட்சி "என் அம்மா உலகில் சிறந்தவர்!"

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 10260 மனித

வழங்குபவர்: இதுபோன்ற ஒரு அற்புதமான நாளில் உங்களை எங்கள் மண்டபத்தில் பார்ப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம் - அன்னையர் தினம்.

அன்னையர் தினம் இன்னும் ஒரு இளம் விடுமுறை, ஆனால் எல்லோரும் அதைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்.

அதிர்ஷ்ட நட்சத்திரத்தில் பிறந்த ஒவ்வொருவரும், தாயின் இதயப்பூர்வமான கவனிப்பு.

நாங்கள் இப்போது உங்களை விடுமுறைக்கு விரும்புகிறோம் ...

விடுமுறை கஃபே "அம்மாவின் புன்னகை" காட்சி

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 10032 நபர்

குழந்தைகள் தங்கள் தாய்மார்களுடன் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து அட்டவணையில் துணைக்குழுக்களில் அமர்ந்து, குறியீட்டில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் (முன்கூட்டியே விவாதிக்கப்பட்டது).

M. Plyatskovsky இன் பாடல் "என் அம்மா உலகில் சிறந்தவர்."

தொகுப்பாளர்: அம்மா என்பது ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் அன்பான வார்த்தை. அம்மா நேசிக்கிறார் ...

“என் அன்பான அம்மா...” அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறை

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 10015 மனித

தொகுப்பாளர்களும் குழந்தைகளும் "அம்மா முதல் வார்த்தை" என்ற இசையில் நுழைகிறார்கள்.
தொகுப்பாளர் 1: - நல்ல மாலை, அன்பே நண்பர்களே!
தொகுப்பாளர் 2: - நல்ல பண்டிகை மாலை! பண்டிகை, அன்பான, அன்பான, மிகவும் பாசமுள்ள, மிகவும் மென்மையான - தாய்மார்களுக்கு நன்றி!
1 தொகுப்பாளர்: - மேலும்...

மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு அன்னையர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறைக்கான காட்சி

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 8686 மனித

இசைக்கு, குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், விருந்தினர்கள் அவர்களை கைதட்டலுடன் வரவேற்கிறார்கள். அவை செக்கர்போர்டு வடிவத்தில் மூன்று வரிகளில் நிற்கின்றன.

வழங்குபவர் 1. அன்புள்ள தாய்மார்கள், பாட்டிமார்கள் மற்றும் அனைத்து விருந்தினர்களுக்கும் வணக்கம்! எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் உங்கள் அனைவரையும் பார்த்ததில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

வழங்குபவர் 2...

"அம்மாவுடன் இருப்பது நல்லது"

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 4072 நபர்

புரவலன்: "அம்மா" என்ற வார்த்தை எவ்வளவு அற்புதமானது! பூமியில் உள்ள அனைத்தும் தாயின் கைகளிலிருந்து! எங்கள் அன்பான விருந்தினர்களே, நவம்பர் கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை ரஷ்யாவில் அன்னையர் தினமாக கொண்டாடப்படுவதால், இன்று எங்கள் சந்திப்பு உங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.
இதில் எவ்வளவு அரவணைப்பும் பாசமும் அடங்கியிருக்கிறது...

"அன்னையர் தினம்" மழலையர் பள்ளியில் மேட்டினியின் காட்சி

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 4520 மனித

மண்டபம் பலூன்கள், சுவரொட்டிகள் மற்றும் குவளைகளில் பூக்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆடை அணிந்த விருந்தினர்கள் ஆடிட்டோரியத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

வழங்குபவர்: அனைத்து தாய்மார்களையும் நாங்கள் மனதார வாழ்த்துகிறோம்,
உங்கள் நினைவாக நாங்கள் விடுமுறையைத் தொடங்குகிறோம்!
இன்று உங்களுக்காக பாடல்களும் கவிதைகளும்!
உங்களை யார் வாழ்த்துவார்கள்? ...

அன்னையர் தினத்திற்கான விளையாட்டு வேடிக்கை

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 2800 மனித

புரவலன்: இந்த உலகில் நாம் புனிதம் என்று அழைக்கும் வார்த்தைகள் உள்ளன. இந்த புனிதமான, அன்பான, அன்பான மற்றும் மென்மையான வார்த்தைகளில் ஒன்று "அம்மா". ஒரு குழந்தை அடிக்கடி சொல்லும் வார்த்தை "அம்மா" என்பது ஒரு வயது வந்தவரை சிரிக்க வைக்கும் வார்த்தை.

மூத்த மற்றும் இளைய குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான அன்னையர் தினத்திற்கான கொண்டாட்ட காட்சி

11.11.2018 | ஸ்கிரிப்டைப் பார்த்தேன் 3914 மனித

கொண்டாட்ட முன்னேற்றம்:

மண்டபம் மேட்டினியின் கருப்பொருளுக்கு ஏற்ப அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. இசை ஒலிகள், குழந்தைகள் "அம்மாவைப் பற்றிய பாடலுக்கு" மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள். அவர்கள் மரியாதையின் மடியை உருவாக்கி அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

படித்த கவிதைகள்:

குழந்தை 1:
ஹாலில் எத்தனையோ பேர்!
ஒரு அற்புதமான விடுமுறை காத்திருக்கிறது ...

மகளிர் தினம் அல்லது அன்னையர் தினத்தில், தாய்மார்களைப் பற்றிய ஒரு வேடிக்கையான ஓவியம் உண்மையில் தேவை. அவள் கனிவாகவும், தொடக்கூடியவளாகவும், கொஞ்சம் வேடிக்கையாகவும் இருக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தாய்மார்களைப் பற்றிய ஒரு ஓவியம் வாழ்க்கையையே பிரதிபலிக்கிறது. மேலும் தாய்மை மற்றும் வளர்ப்பில் நீங்கள் நிறைய விஷயங்களை நகைச்சுவையுடன் பார்க்க வேண்டும், இல்லையெனில் பெற்றோர்கள் அதை தாங்க முடியாது.

ஹால் அலங்காரம்

மகளிர் தினம் மற்றும் அன்னையர் தினத்தில், குழந்தைகள் நிறுவனங்கள் பொதுவாக பண்டிகை நிகழ்வுகளை நடத்துகின்றன. அவை தொடங்கும் முன் மண்டபத்தை அழகாக அலங்கரிப்பது மிகவும் முக்கியம். இதற்காக நீங்கள் பலூன்கள், பெரிய காகித பூக்கள், சுவர் செய்தித்தாள்கள், ஸ்டாண்டுகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்.

"குழந்தை பருவத்தில் எங்கள் தாய்மார்கள்" என்ற புகைப்பட தொகுப்பு போட்டியின் தொடக்க புள்ளியாக மாறும். இதைச் செய்ய, குழந்தைகளின் தாயார் இங்கே பிடிபட்டார் என்பதைத் தாங்களே எழுதுவதற்குப் படங்களின் கீழ் இடத்தை விட்டுவிட வேண்டும். உங்கள் விவரங்களை அதன் அருகில் கண்டிப்பாக வைக்க வேண்டும். போட்டியின் முடிவுகளைத் தொகுக்கும்போது வெற்றியாளரைத் தேர்வுசெய்ய இது உதவும்.

குழந்தைகளின் பழமொழிகள் "ஒரு தீயணைப்பு வண்டி போல!"

அம்மாவைப் பற்றி குழந்தைகளின் பேச்சிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட பகுதிகளை அடிப்படையாகக் கொள்ளலாம். ஒவ்வொரு பெற்றோரின் "உண்டியலில்" அவற்றில் பல உள்ளன, நீங்கள் உங்கள் நினைவகத்தை கஷ்டப்படுத்த வேண்டும் அல்லது அவை பெரும்பாலும் நகைச்சுவைகளின் அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன. உதாரணமாக, தாய்மார்களைப் பற்றிய ஒரு சிறிய ஓவியம் இப்படி இருக்கலாம்.

"மகனே, நான் அழகாக இருக்கிறேனா?" - அம்மா கேட்கிறார், கண்ணாடி முன் காட்டுகிறார். "ஆமாம், அம்மா..." உற்சாகமான குழந்தை மூச்சுடன் கிசுகிசுக்கிறது. "ஒரு தீயணைப்பு வண்டி போல!"

குழந்தைகளின் வாசகங்கள். "டைனோசர்கள் எங்கே இருந்தன?"

அல்லது அம்மாக்களைப் பற்றிய மற்றொரு காட்சி இருக்கலாம்.

பக்கத்து வீட்டுப் பெண் தெருவில் எடுத்துச் சென்ற சைக்கிளை ஒரு குழந்தை பரிசோதிக்கிறது. என் மகள் ஸ்டியரிங்கைத் தொட்டு ஹார்ன் அடிக்க முயற்சிக்கிறாள். பின்னர் அவள் சிந்தனையுடன் கேட்கிறாள்: "அம்மா, பண்டைய காலங்களில், நீங்கள் சிறியவராக இருந்தபோது, ​​​​உங்களிடம் சைக்கிள் இருந்ததா?" அம்மா சோகமாக பதிலளிக்கிறார்: "இல்லை, மகனே, எனக்கு அத்தகைய அழகு இல்லை, துரதிர்ஷ்டவசமாக ..." - "ஆம், அது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு. அப்போது டைனோசர்கள் கூட இருந்ததா?”

காட்சி "மூன்று தாய்மார்கள்"

விடுமுறைக்கு தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் காட்சிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் முக்கியம், இது பெற்றோரின் அன்பையும் கவனிப்பையும் காட்டுகிறது. இந்த பொருள் இந்த தேவைகளை பூர்த்தி செய்கிறது. கவிதை குழந்தைகளின் காட்சிகள் சில சமயங்களில் தொகுப்பாளர் அல்லது ஆசிரியரின் பங்கேற்புடன் நிகழ்த்தப்படுகின்றன. பாட்டி, அம்மா, தன்யுஷா வேடங்களும் உண்டு. எனவே, இதுபோன்ற காட்சிகள் பாட்டி மற்றும் தாய்மார்களுக்கு ஏற்றது.

தான்யா மாலையில் விளையாட அமர்ந்தாள்.

அவள் பொம்மையை வெளியே எடுத்தாள் - அவள் தூங்கினால் போதும்!

தன்யுஷா அவளிடம் ஒரு கேள்வி கேட்டாள் ( தனெச்சாவின் வார்த்தைகள்):

“ஏன் மகளே மூக்கைத் தொங்கவிடுகிறாய்?

மதிய உணவை முழுவதுமாக கைவிட்டாரா?

தன்யாவின் அம்மா வேலை முடிந்து வீட்டிற்கு வந்தாள்.

தன்யா கேட்டாள் ( அம்மாவின் வார்த்தைகள்):

“எப்படி இருக்கிறாய் மகளே?

மீண்டும் நாள் முழுவதும் விளையாடினேன், படபடப்பு,

மதிய உணவை முழுவதுமாக கைவிட்டாரா?

மகளே, உன்னுடன் நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன்!

சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்!

அம்மா சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும், டர்ன்டேபிள்!

இதோ உங்களுக்காக கொஞ்சம் தேநீர் மற்றும் சீஸ்கேக், அன்பே!"

அப்போது என் பாட்டி - அம்மாவின் அம்மா - வந்தார்.

அவள் தன்யாவின் தாயிடம் கேட்டாள் ( பாட்டியின் வார்த்தைகள்):

"மகளே, நீங்கள் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள் ...

ஒருவேளை நீங்கள் நாள் முழுவதும் சாப்பிடவில்லை, நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் பள்ளியில் வேலை செய்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் அமைதியற்றவர்!

இன்று மீண்டும் மதிய உணவு இல்லாமல் போய்விட்டதா?

மகளே, உன்னுடன் நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன்!

சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்!

அம்மா சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும், டர்ன்டேபிள்!

இதோ உங்களுக்காக கொஞ்சம் தேநீர் மற்றும் சீஸ்கேக், அன்பே!"

மூன்று தாய்மார்கள், மூன்று மகள்கள் சாப்பாட்டு அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,

மூன்று தாய்மார்கள் தங்கள் மகள்களை நிந்தனையுடன் பார்க்கிறார்கள்.

இது எளிதானது அல்ல, தாயாக இருப்பது எளிதானது அல்ல,

மகள்கள் ஏன் இவ்வளவு பிடிவாதமாக இருக்கிறார்கள்?

ஒரு மகன் மற்றும் தாயைப் பற்றிய ஒரு ஓவியம்

தாய்மார்கள் மற்றும் வளர்ந்த குழந்தைகளைப் பற்றிய வேடிக்கையான காட்சிகள் பார்வையாளர்களிடையே நல்ல வரவேற்பைப் பெறுகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோர்கள் எப்போதும் தங்கள் சந்ததிகளை குழந்தைகளாக கருதுகிறார்கள். "அம்மாவும் மகனும், பள்ளி முதல்வர்" காட்சி ஏற்கனவே கிளாசிக் ஆகிவிட்டது. இதில் இரண்டு பேர் பங்கேற்கின்றனர்.

அம்மா தன் மகனை எழுப்புகிறாள்: "எழுந்திர வேண்டிய நேரம் இது, இல்லையெனில் நீங்கள் மீண்டும் தாமதமாகிவிடுவீர்கள்!" எழுந்திரு மகனே, எல்லா குழந்தைகளும் ஏற்கனவே பள்ளிக்குச் சென்றுவிட்டார்கள்! மகன்: “சரி, அரை மணி நேரம், அம்மா! நான் இந்த பள்ளியால் சோர்வாக இருக்கிறேன்! - "எனவே, மகனே, உன்னால் முடியாது! பள்ளி உங்கள் பொறுப்பு! - "வேண்டாம்! மாஸ்லோவ் மீண்டும் ஒரு அழுக்கு துணியை வீசுவார்! - "நீங்கள் இன்னும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும்!" - "நான் போக மாட்டேன்! இவான் பெட்ரோவிச் என் மீது தவறு காண்கிறார், எப்போதும் தவறுகளைத் தேடுகிறார்! - "தேவையாக இருப்பதை நிறுத்து. சோம்பேறி தோழனே எழுந்திரு! - "மற்றும் பிலிப்போவா என் முதுகுக்குப் பின்னால் நாக்கை நீட்டி, எல்லா வகையான புனைப்பெயர்களையும் கண்டுபிடித்தார்!" - "அப்படியானால் இப்போது என்ன? நீங்கள் இன்னும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும்! நீங்கள்தான் இயக்குனர்!”

காட்சி "ஒருவேளை மெல்லவில்லை..."

தாய் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான ஒரு சிறிய ஸ்கிட் பெரும்பாலும் உண்மையான நிகழ்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பெரும்பாலும் வேடிக்கையான கதைகள் யெராலாஷிலிருந்து எடுக்கப்பட்டு விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளால் மீண்டும் இயக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, அத்தகைய அத்தியாயம் நிச்சயமாக அனைத்து விருந்தினர்களையும் பார்வையாளர்களையும் சிரிக்க வைக்கும்.

அம்மா உருளைக்கிழங்கை வெட்டி அந்தப் பெண்ணிடம் ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறார், அவளுடைய மகள் அவளுக்கு அருகில் சாப்பிடுகிறாள்.

"மேலும் லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் தனது பாட்டியைப் பார்க்க காட்டுக்குள் சென்றார். நன்றாக மென்று சாப்பிடுங்கள்! அவள் நடந்து கொண்டிருக்கிறாள், ஒரு சாம்பல் ஓநாய் அவளை சந்திக்கிறது. மெல்லுங்கள், மேலே செல்லுங்கள், நன்றாக மெல்லுங்கள்! சிறுமியை ஏமாற்றி முதலில் குடிசைக்குள் ஓடி பாட்டியை விழுங்கினான். மெல்லப் போகிறாயா இல்லையா? பின்னர் சிறுமியையும் விழுங்கியுள்ளார். மெல்லுங்கள், நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், நன்றாக மெல்லுங்கள்! ஆனால், வேட்டையாடுபவர்கள் அவ்வழியாகச் சென்று, ஒரு ஓநாயைக் கண்டு, அதன் வயிற்றைக் கிழித்தனர். நான் உங்களுக்கு எவ்வளவு சொன்னாலும் உங்கள் உணவை நன்றாக மென்று சாப்பிடுங்கள்! பின்னர் பாட்டியும் அவரது பேத்தியும் உயிருடன் காயமின்றி வெளியே வந்தனர்...”

மகள் கரண்டியைக் கீழே வைத்துவிட்டு எழுந்து நின்று சொன்னாள்: “சரி, நான் என் அம்மாவின் பேச்சைக் கேட்கவில்லை, உணவை சரியாக மென்று சாப்பிடவில்லை!”

காட்சி "டைரி எங்கே?"

தாய்மார்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் பண்டிகைக் கருப்பொருளுடன் பள்ளிக் கதைகளை நீங்கள் இணைக்கலாம். அவை நிஜ வாழ்க்கையிலிருந்தும் எடுக்கப்பட்டவை. எடுத்துக்காட்டாக, பெரும்பாலும் ஒரு தாய் தனது குழந்தைகளிடமிருந்து ஒரு ஸ்கிட் தரங்களைச் சரிபார்ப்பதோடு தொடர்புடையது.

“மகனே, மீண்டும் கணினி முன் அமர்ந்திருக்கிறாயா? அதனால் நீங்கள் அறியாமையில் இருப்பீர்கள்!” - தாய் இளைஞனிடம் பேசுகிறார். “எவ்வளவு பின்தங்கியவர், முன்னோர்களே! கணினி முன்னேற்றம்! இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற அந்த நபர் மட்டுமே இன்று பண்பட்டவராகவும் வளர்ந்தவராகவும் கருதப்படுகிறார்! நான் மிகவும் வளர்ந்த மற்றும் படித்தவன்!" - இளைஞன் ஆணவத்துடன் பதிலளிக்கிறான்.

"சரி, உங்கள் நாட்குறிப்பைக் காட்டுங்கள், நீங்கள் கலாச்சாரம் மற்றும் படித்தவர்!" - அம்மா விடவில்லை. "அவர் எங்கே?" - பையன் கணினியில் இருந்து பார்க்காமல் கேட்கிறான். "ஒருவேளை உங்கள் பெட்டியில் இருக்கலாம்!"

மகன் தனது பள்ளிப் பையைத் துழாவினான், ஆனால் எதுவும் கிடைக்கவில்லை. “அவன் அங்கே இல்லை! வெளிப்படையாக அவர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றார்! - சிறுவன் பதிலளித்து மீண்டும் கணினியில் உட்கார முயற்சிக்கிறான். அம்மா அவனைத் தள்ளிவிட்டு, கீழே அமர்ந்து சுட்டியைக் கிளிக் செய்து, எதையோ தேடுகிறாள்.

"அம்மா, இப்போது நீங்கள் எனக்காக எல்லாவற்றையும் அழித்துவிடுவீர்கள், நான் இழப்பேன்!" - நேர்மையற்ற மாணவர் கத்துகிறார். "நீங்கள், மகனே, ஏற்கனவே இழந்துவிட்டீர்கள்! பாருங்கள், இது உங்கள் மின்னணு நாட்குறிப்பு, ஆசிரியர் அதைச் சரிபார்ப்பதற்காக எடுத்துச் செல்லவில்லை! அதில் நாம் பார்க்கிறோம்... ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு மற்றும் கணிதத்தில் ஒரு எண்ணிக்கை! ஆம், பின்தங்கியிருப்பவர்களுக்கான சில கூடுதல் பணிகள் இங்கே உள்ளன... எனவே உங்கள் விளையாட்டை முடித்துவிட்டு வேலைக்குச் செல்லுங்கள்! கணினி முன்னேற்றம்! இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற நபர் மட்டுமே இன்று பண்பட்டவராகவும் வளர்ந்தவராகவும் கருதப்பட முடியும், ”என்று தனது மகனின் வார்த்தைகளை கிண்டல் தொனியில் தாய் மீண்டும் கூறுகிறார்.

மகன் மனமுடைந்து பின் தலையை சொறிந்தான். "அதெப்படி? மேலும் வோவ்கா, நீங்கள் டைரியை மறைத்துவிட்டு சவாரிக்கு செல்ல வேண்டும் என்று கூறினார் ... ஆம், கணினிகளைப் புரிந்துகொள்ளும் பெற்றோருடன் வாழ்வது கடினம்! ஓ, இது முன்னேற்றம்! கம்ப்யூட்டரை உடைத்தால் நன்றாக இருக்கும்!''

ஸ்கெட்ச் "அம்மா கேமர்"

மகள் கணினியில் அமர்ந்திருக்கிறாள். அம்மா உள்ளே வருகிறார்.

"மகளே, புகைப்படங்களை ஒட்னோக்ளாஸ்னிகியில் வைக்கிறேன்!"

பெண் தயக்கத்துடன் வழி கொடுக்கிறாள். அம்மா புகைப்படங்களின் அடுக்கை எடுத்து, டிரைவைத் திறந்து அதில் வைக்க முயற்சிக்கிறார். மகள் சிரிக்கிறாள்: “அம்மா, என்ன செய்கிறாய்! ஏன் அச்சிட்ட படங்களை இயக்கி வைக்கிறீர்கள்!'' - "அது எப்படி அவசியம்?" - “இதை மின்னணு ஊடகங்களில் இருந்து செய்கிறார்கள்! ஃபிளாஷ் டிரைவ் எங்கே? - "இது ஒரு சிறிய விஷயமா, லைட்டர் போல?" - “சரி, ஆம், லைட்டரில்! நீங்கள் முதலில் தளத்தில் உள்நுழைய வேண்டும்! உங்கள் உள்நுழைவு என்ன? - "WHO?" - “உள்நுழை, அம்மா! சரி, இது ஒரு குறியீட்டு வார்த்தை, அவர்கள் அதை இங்கே லத்தீன் எழுத்துக்களில் எழுதுகிறார்கள், ”என்று மகள் அதை தன் தாயிடம் காட்டுகிறாள். "இதோ அவர்கள் கடவுச்சொல்லை எழுதுகிறார்கள்!" - “ஆ-ஆ-ஆ! இப்போது, ​​விலகிப் பார்!” சிறுமி விலகிச் செல்கிறாள், அவளுடைய தாய் விகாரமாக சாவியைக் குத்தி, காகிதத்தைச் சரிபார்த்தாள். மகள் கையை அசைத்து, தலையை அசைத்து வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறாள் - அவளுடைய அம்மா எவ்வளவு "முட்டாள்"!

முன் கதவு சாத்துகிறது. அம்மா தனது ஹெட்ஃபோன்களை எடுத்து, விசைப்பலகையில் விரைவாகக் கிளிக் செய்து, ஸ்கைப்பில் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குகிறார்: “இது பாராசிட்டமால்! பீனிக்ஸ், நீங்கள் தயாரா? மகள் போய்விட்டாள், இன்னும் இரண்டு மணி நேரம் இருக்கிறது! ஆரம்பிக்கலாம்! வாருங்கள், இடதுபுறத்தில் ஒற்றைக் கண் மோக்கிங்பேர்டைச் சுற்றிச் செல்லுங்கள், நான் அவரை வலதுபுறத்தில் ஊதிவிடுவேன்! மலை மேலே குதி! சீக்கிரம் பள்ளத்தில் மறை! உங்களால் பார்க்க முடியவில்லையா? அம்பு, வணக்கம்! உங்கள் மேசையையும் காலி செய்துவிட்டீர்களா? வாருங்கள், இணைக்கவும், மேலும் வலதுபுறம், மேலும் வலதுபுறம்... பாம்! தயார்!!! ஹா ஹா! எங்களுடையது எடுத்தது! நாங்கள் காஸ்மோட்ரோமுக்கு ஓடுகிறோம், இரண்டு வினாடிகளில் ஓமர்வீட்டர் கிரகத்திற்கு பறப்போம்! பல ஆயுதம் ஏந்திய விஷேஷர்கள் எங்களுக்காக அங்கே காத்திருக்கிறார்கள்! ஹைபர்போலிக் லேசராய்டுகளை மறந்துவிட்டீர்களா? முன்னோக்கி!"

காட்சி "அம்மா தினம்"

மகன் தரையைத் துடைக்கும் போது முனகுகிறான். அம்மா பெரிய பைகளுடன் அறைக்குள் வருகிறாள். அவள் ஆச்சரியத்துடன் சுற்றிப் பார்த்து பயந்து உட்கார்ந்தாள். “மகனே, என்ன நடந்தது? உங்களுக்கு டி கிடைத்ததா?" - "நீங்கள் ஏன் அதை முடிவு செய்தீர்கள்?" - "சரி, ஏன் திடீரென்று சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தாய்?" - "தரையில் குப்பை இருந்தது, அதனால் நான் அதை துடைக்க முடிவு செய்தேன்!" அம்மா அலமாரியைத் தொட்டு இதயத்தைப் பற்றிக் கொள்கிறாள்: "நீங்களும் தூசியைத் துடைத்தீர்கள்!" நான் உண்மையில் மீண்டும் இயக்குனரிடம் அழைக்கப்படுகிறேனா? - "இல்லை, நான் உங்களுக்கு உதவ முடிவு செய்தேன், அதனால் நான் எல்லா இடங்களிலும் தூசியைத் துடைத்தேன்!" - "எல்லா இடங்களிலும்???" - அம்மா சுயநினைவை இழக்கிறாள். அவளுடைய மகன் அவளுக்கு ஒரு கிளாஸ் தண்ணீர் கொண்டு வருகிறான். அம்மா தன் பற்கள் சத்தத்துடன் குடிக்கிறாள். "நீங்கள் ஒருவேளை பள்ளியிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டிருக்கிறீர்களா? ஏன் இவ்வளவு நல்ல வாசனை?” - "நாங்கள் அதை நிராகரிக்கவில்லை. அது வறுத்த உருளைக்கிழங்கு போன்ற வாசனை - நான் உங்களுக்காக சமைத்தேன். நீங்கள் சோர்வாக இருக்கலாம்!" அம்மா நாற்காலியில் இருந்து விழுந்து கத்துகிறார்: “டாக்டர்! சீக்கிரம்! வெளிப்படையாக, நீங்கள் குழந்தைகள் அறையில் பதிவு செய்யப்பட்டிருக்கிறீர்கள்!

மகன் தொலைபேசிக்குச் சென்று, எண்ணை டயல் செய்து முணுமுணுத்தான்: "இந்த அம்மாவின் நாளில் நல்லது எதுவும் வராது என்று நான் சொன்னேன் ... "ஆம்புலன்ஸ்"? சவாலை ஏற்றுக்கொள்! ஆம், அம்மாவும்! வலிப்பும் வருகிறது!”

அம்மா கவனமாக தலையை உயர்த்துகிறார்: “அப்படியானால் இது ஒரு பரிசு? - மகன் தலையசைத்தான். "நாளை எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்குமா?" - "சரி, நிச்சயமாக, அம்மா! நான் சத்தியம் செய்கிறேன்! மகன் தன் தாயின் கன்னத்தில் முத்தமிட்டான், அவர்கள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு சமையலறைக்குள் செல்கிறார்கள். மகன் பைகளை எடுத்துச் செல்கிறான்.

"விடுமுறை மதிய உணவு"

திட்டத்தின் ஒவ்வொரு எண்ணுக்கும் பிறகு அம்மாவுக்கு ஒரு வாழ்த்துக்கள் இருக்க வேண்டும். "பண்டிகை மதிய உணவு" காட்சி கச்சேரியில் இருந்து தேநீர் விருந்துக்கு மாற்றமாக மாறும்.

மகனும் மகளும் அடுப்புக்கு அருகில் உள்ள சமையலறையில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறார்கள். பையன் ஒரு கேக்கை சுட முன்வருகிறான், அந்த பெண் கார்ச்சோ சூப்பை வலியுறுத்துகிறாள். அவர்கள் ஒருபோதும் உடன்பாட்டை எட்டுவதில்லை. இதன் விளைவாக, ஒவ்வொருவரும் தேவை என்று கருதும் தயாரிப்புகளை உணவில் சேர்க்கிறார்கள்.

மகன் செய்முறையைப் படிக்கிறான்: "மூன்று முட்டைகளை மாவில் வைக்கவும், ஒரு கிளாஸ் புளிப்பு கிரீம் ...", உணவை ஒரு பெரிய கிண்ணத்தில் வைத்து அடுப்பில் நெருப்பைத் தொடங்குகிறார். பெண் தனது செய்முறையைப் படிக்கிறாள். "சூடான சிவப்பு மிளகு காய்களில் வைக்கப்படுகிறது. துருவிய பூண்டு, வெங்காயம், கொத்தமல்லி சேர்க்கவும்!” - தனது தயாரிப்புகளை வைத்து எல்லாவற்றையும் ஒரு கரண்டியால் கலக்கிறார். பின்னர் குழந்தைகள் கிண்ணத்தை அடுப்பில் வைத்து காத்திருக்கிறார்கள்.

கதவு மணி அடிக்கிறது, அதற்கு பதில் சொல்ல என் மகன் ஓடுகிறான். சிறுமி அடுப்பிலிருந்து ஒரு பாத்திரத்தை எடுக்கிறாள். அம்மா உள்ளே வருகிறார்: "நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்!" உங்கள் அக்கறைக்கு மிக்க நன்றி!” மகள் ஒரு தட்டை அவளிடம் கொடுக்கிறாள், அதில் ஏதோ ஒரு கருப்பு துண்டு உள்ளது. அம்மா மோப்பம் பிடிக்கிறார், சிணுங்குகிறார், ஆனால் கவனமாக ஒரு கடியை எடுக்கிறார். "இந்த அற்புதமான உணவின் பெயர் என்ன?" - அம்மா சிரமத்துடன் மெல்லுகிறாள், ஆனால் அவளுடைய வலிமையால் புன்னகைக்கிறாள். குழந்தைகள் ஒற்றுமையாக பதிலளிக்கிறார்கள்: ஒருவர் "கேக்" என்று கத்துகிறார், மற்றவர் "கார்ச்சோ" என்று கத்துகிறார். அம்மா தலையசைத்து சொல்கிறாள்: “நான் அப்போதே நினைத்தேன். கேக் "கார்ச்சோ". அற்புதம்!

இந்த காட்சிக்குப் பிறகு, புரவலன் விருந்தினர்களிடம் கூறுகிறார்: “எங்கள் உணவுகள் இந்த வழியில் தயாரிக்கப்படவில்லை, எனவே அன்பான தாய்மார்களும் பாட்டிகளும் அவற்றை சுவைப்பது போல் நடிக்க வேண்டியதில்லை. பண்டிகை மேசைக்கு அனைவரையும் வரவேற்கிறோம்! ”

அவள் கனிவாகவும், தொடக்கூடியவளாகவும், கொஞ்சம் வேடிக்கையாகவும் இருக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தாய்மார்களைப் பற்றிய ஒரு ஓவியம் வாழ்க்கையையே பிரதிபலிக்கிறது. மேலும் தாய்மை மற்றும் வளர்ப்பில் நீங்கள் நிறைய விஷயங்களை நகைச்சுவையுடன் பார்க்க வேண்டும், இல்லையெனில் பெற்றோர்கள் அதை தாங்க முடியாது.

ஹால் அலங்காரம்

மகளிர் தினம் மற்றும் அன்னையர் தினத்தில், குழந்தைகள் நிறுவனங்கள் பொதுவாக பண்டிகை நிகழ்வுகளை நடத்துகின்றன. அவை தொடங்கும் முன் மண்டபத்தை அழகாக அலங்கரிப்பது மிகவும் முக்கியம். இதற்காக நீங்கள் பலூன்கள், பெரிய காகித பூக்கள், சுவர் செய்தித்தாள்கள், ஸ்டாண்டுகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்.

"குழந்தை பருவத்தில் எங்கள் தாய்மார்கள்" என்ற புகைப்பட தொகுப்பு போட்டியின் தொடக்க புள்ளியாக மாறும். இதைச் செய்ய, குழந்தைகளின் தாயார் இங்கே பிடிபட்டார் என்பதைத் தாங்களே எழுதுவதற்குப் படங்களின் கீழ் இடத்தை விட்டுவிட வேண்டும். உங்கள் விவரங்களை அதன் அருகில் கண்டிப்பாக வைக்க வேண்டும். போட்டியின் முடிவுகளைத் தொகுக்கும்போது வெற்றியாளரைத் தேர்வுசெய்ய இது உதவும்.

குழந்தைகளின் பழமொழிகள் "ஒரு தீயணைப்பு வண்டி போல!"

தாய்மார்களைப் பற்றிய வேடிக்கையான காட்சிகள் குழந்தைகளின் பேச்சிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட பகுதிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. ஒவ்வொரு பெற்றோரின் "உண்டியலில்" அவற்றில் பல உள்ளன, நீங்கள் உங்கள் நினைவகத்தை கஷ்டப்படுத்த வேண்டும் அல்லது வேடிக்கையான குழந்தைகளின் சொற்றொடர்களைக் கொண்ட ஒரு நாட்குறிப்பைத் திறக்க வேண்டும். அவை பெரும்பாலும் நகைச்சுவைகளின் அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன. உதாரணமாக, தாய்மார்களைப் பற்றிய ஒரு சிறிய ஓவியம் இப்படி இருக்கலாம்.

"மகனே, நான் அழகாக இருக்கிறேனா?" - அம்மா கேட்கிறார், கண்ணாடி முன் காட்டுகிறார். "ஆமாம், அம்மா..." உற்சாகமான குழந்தை மூச்சுடன் கிசுகிசுக்கிறது. "ஒரு தீயணைப்பு வண்டி போல!"

குழந்தைகளின் வாசகங்கள். "டைனோசர்கள் எங்கே இருந்தன?"

அல்லது அம்மாக்களைப் பற்றிய மற்றொரு காட்சி இருக்கலாம்.

பக்கத்து வீட்டுப் பெண் தெருவில் எடுத்துச் சென்ற சைக்கிளை ஒரு குழந்தை பரிசோதிக்கிறது. என் மகள் ஸ்டியரிங்கைத் தொட்டு ஹார்ன் அடிக்க முயற்சிக்கிறாள். பின்னர் அவள் சிந்தனையுடன் கேட்கிறாள்: "அம்மா, பண்டைய காலங்களில், நீங்கள் சிறியவராக இருந்தபோது, ​​​​உங்களிடம் சைக்கிள் இருந்ததா?" அம்மா சோகமாக பதிலளிக்கிறார்: "இல்லை, மகனே, எனக்கு அத்தகைய அழகு இல்லை, துரதிர்ஷ்டவசமாக ..." - "ஆம், அது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு. அப்போது டைனோசர்கள் கூட இருந்ததா?”

காட்சி "மூன்று தாய்மார்கள்"

விடுமுறைக்கு தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் காட்சிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் முக்கியம், இது பெற்றோரின் அன்பையும் கவனிப்பையும் காட்டுகிறது. இந்த பொருள் இந்த தேவைகளை பூர்த்தி செய்கிறது. கவிதை குழந்தைகளின் காட்சிகள் சில சமயங்களில் தொகுப்பாளர் அல்லது ஆசிரியரின் பங்கேற்புடன் நிகழ்த்தப்படுகின்றன. பாட்டி, அம்மா, தன்யுஷா வேடங்களும் உண்டு. எனவே, இதுபோன்ற காட்சிகள் பாட்டி மற்றும் தாய்மார்களுக்கு ஏற்றது.

தான்யா மாலையில் விளையாட அமர்ந்தாள்.

அவள் பொம்மையை வெளியே எடுத்தாள் - அவள் தூங்கினால் போதும்!

தன்யுஷா அவளிடம் ஒரு கேள்வி கேட்டாள் ( தனெச்சாவின் வார்த்தைகள்):

“ஏன் மகளே மூக்கைத் தொங்கவிடுகிறாய்?

மதிய உணவை முழுவதுமாக கைவிட்டாரா?

தன்யாவின் அம்மா வேலை முடிந்து வீட்டிற்கு வந்தாள்.

தன்யா கேட்டாள் ( அம்மாவின் வார்த்தைகள்):

“எப்படி இருக்கிறாய் மகளே?

மீண்டும் நாள் முழுவதும் விளையாடினேன், படபடப்பு,

மதிய உணவை முழுவதுமாக கைவிட்டாரா?

மகளே, உன்னுடன் நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன்!

சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்!

அம்மா சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும், டர்ன்டேபிள்!

இதோ உங்களுக்காக கொஞ்சம் தேநீர் மற்றும் சீஸ்கேக், அன்பே!"

அப்போது என் பாட்டி - அம்மாவின் அம்மா - வந்தார்.

அவள் தன்யாவின் தாயிடம் கேட்டாள் ( பாட்டியின் வார்த்தைகள்):

"மகளே, நீங்கள் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள் ...

ஒருவேளை நீங்கள் நாள் முழுவதும் சாப்பிடவில்லை, நீங்கள் சோர்வாக இருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் பள்ளியில் வேலை செய்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் அமைதியற்றவர்!

இன்று மீண்டும் மதிய உணவு இல்லாமல் போய்விட்டதா?

மகளே, உன்னுடன் நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன்!

சீக்கிரமே தீக்குச்சி போல ஒல்லியாகி விடுவீர்கள்!

அம்மா சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும், டர்ன்டேபிள்!

இதோ உங்களுக்காக கொஞ்சம் தேநீர் மற்றும் சீஸ்கேக், அன்பே!"

மூன்று தாய்மார்கள், மூன்று மகள்கள் சாப்பாட்டு அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்,

மூன்று தாய்மார்கள் தங்கள் மகள்களை நிந்தனையுடன் பார்க்கிறார்கள்.

இது எளிதானது அல்ல, தாயாக இருப்பது எளிதானது அல்ல,

மகள்கள் ஏன் இவ்வளவு பிடிவாதமாக இருக்கிறார்கள்?

ஒரு மகன் மற்றும் தாயைப் பற்றிய ஒரு ஓவியம்

தாய்மார்கள் மற்றும் வளர்ந்த குழந்தைகளைப் பற்றிய வேடிக்கையான காட்சிகள் பார்வையாளர்களிடையே நல்ல வரவேற்பைப் பெறுகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோர்கள் எப்போதும் தங்கள் சந்ததிகளை குழந்தைகளாக கருதுகிறார்கள். "அம்மாவும் மகனும், பள்ளி முதல்வர்" காட்சி ஏற்கனவே கிளாசிக் ஆகிவிட்டது. இதில் இரண்டு பேர் பங்கேற்கின்றனர்.

அம்மா தன் மகனை எழுப்புகிறாள்: "எழுந்திர வேண்டிய நேரம் இது, இல்லையெனில் நீங்கள் மீண்டும் தாமதமாகிவிடுவீர்கள்!" எழுந்திரு மகனே, எல்லா குழந்தைகளும் ஏற்கனவே பள்ளிக்குச் சென்றுவிட்டார்கள்! மகன்: “சரி, அரை மணி நேரம், அம்மா! நான் இந்த பள்ளியால் சோர்வாக இருக்கிறேன்! - "எனவே, மகனே, உன்னால் முடியாது! பள்ளி உங்கள் பொறுப்பு! - "வேண்டாம்! மாஸ்லோவ் மீண்டும் ஒரு அழுக்கு துணியை வீசுவார்! - "நீங்கள் இன்னும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும்!" - "நான் போக மாட்டேன்! இவான் பெட்ரோவிச் என் மீது தவறு காண்கிறார், எப்போதும் தவறுகளைத் தேடுகிறார்! - "தேவையாக இருப்பதை நிறுத்து. சோம்பேறி தோழனே எழுந்திரு! - "மற்றும் பிலிப்போவா என் முதுகுக்குப் பின்னால் நாக்கை நீட்டி, எல்லா வகையான புனைப்பெயர்களையும் கண்டுபிடித்தார்!" - "அப்படியானால் இப்போது என்ன? நீங்கள் இன்னும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும்! நீங்கள்தான் இயக்குனர்!”

காட்சி "ஒருவேளை மெல்லவில்லை..."

தாய் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான ஒரு சிறிய ஸ்கிட் பெரும்பாலும் உண்மையான நிகழ்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பெரும்பாலும் வேடிக்கையான கதைகள் யெராலாஷிலிருந்து எடுக்கப்பட்டு விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளால் மீண்டும் இயக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, அத்தகைய அத்தியாயம் நிச்சயமாக அனைத்து விருந்தினர்களையும் பார்வையாளர்களையும் சிரிக்க வைக்கும்.

அம்மா உருளைக்கிழங்கை வெட்டி அந்தப் பெண்ணிடம் ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறார், அவளுடைய மகள் அவளுக்கு அருகில் சாப்பிடுகிறாள்.

"மேலும் லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் தனது பாட்டியைப் பார்க்க காட்டுக்குள் சென்றார். நன்றாக மென்று சாப்பிடுங்கள்! அவள் நடந்து கொண்டிருக்கிறாள், ஒரு சாம்பல் ஓநாய் அவளை சந்திக்கிறது. மெல்லுங்கள், மேலே செல்லுங்கள், நன்றாக மெல்லுங்கள்! சிறுமியை ஏமாற்றி முதலில் குடிசைக்குள் ஓடி பாட்டியை விழுங்கினான். மெல்லப் போகிறாயா இல்லையா? பின்னர் சிறுமியையும் விழுங்கியுள்ளார். மெல்லுங்கள், நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், நன்றாக மெல்லுங்கள்! ஆனால், வேட்டையாடுபவர்கள் அவ்வழியாகச் சென்று, ஒரு ஓநாயைக் கண்டு, அதன் வயிற்றைக் கிழித்தனர். நான் உங்களுக்கு எவ்வளவு சொன்னாலும் உங்கள் உணவை நன்றாக மென்று சாப்பிடுங்கள்! பின்னர் பாட்டியும் அவரது பேத்தியும் உயிருடன் காயமின்றி வெளியே வந்தனர்...”

மகள் கரண்டியைக் கீழே வைத்துவிட்டு எழுந்து நின்று சொன்னாள்: “சரி, நான் என் அம்மாவின் பேச்சைக் கேட்கவில்லை, உணவை சரியாக மென்று சாப்பிடவில்லை!”

காட்சி "டைரி எங்கே?"

தாய்மார்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் பண்டிகைக் கருப்பொருளுடன் பள்ளிக் கதைகளை நீங்கள் இணைக்கலாம். அவை நிஜ வாழ்க்கையிலிருந்தும் எடுக்கப்பட்டவை. எடுத்துக்காட்டாக, பெரும்பாலும் ஒரு தாய் தனது குழந்தைகளிடமிருந்து ஒரு ஸ்கிட் தரங்களைச் சரிபார்ப்பதோடு தொடர்புடையது.

“மகனே, மீண்டும் கணினி முன் அமர்ந்திருக்கிறாயா? அதனால் நீங்கள் அறியாமையில் இருப்பீர்கள்!” - தாய் இளைஞனை உரையாற்றுகிறார். “எவ்வளவு பின்தங்கியவர், முன்னோர்களே! கணினி முன்னேற்றம்! இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற அந்த நபர் மட்டுமே இன்று பண்பட்டவராகவும் வளர்ந்தவராகவும் கருதப்படுகிறார்! நான் அப்படிப்பட்ட ஒரு நபர், பண்பட்டவர், வளர்ந்தவர் மற்றும் படித்தவர்!” - இளைஞன் ஆணவத்துடன் பதிலளிக்கிறான்.

"சரி, உங்கள் நாட்குறிப்பைக் காட்டுங்கள், நீங்கள் கலாச்சாரம் மற்றும் படித்தவர்!" - அம்மா விடவில்லை. "அவர் எங்கே?" - பையன் கணினியில் இருந்து பார்க்காமல் கேட்கிறான். "ஒருவேளை உங்கள் பெட்டியில் இருக்கலாம்!"

மகன் தனது பள்ளிப் பையைத் துழாவினான், ஆனால் எதுவும் கிடைக்கவில்லை. “அவன் அங்கே இல்லை! வெளிப்படையாக அவர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றார்! - சிறுவன் பதிலளித்து மீண்டும் கணினியில் உட்கார முயற்சிக்கிறான். அம்மா அவனைத் தள்ளிவிட்டு, கீழே அமர்ந்து சுட்டியைக் கிளிக் செய்து, எதையோ தேடுகிறாள்.

"அம்மா, இப்போது நீங்கள் எனக்காக எல்லாவற்றையும் அழித்துவிடுவீர்கள், நான் இழப்பேன்!" - நேர்மையற்ற மாணவர் கத்துகிறார். "நீங்கள், மகனே, ஏற்கனவே இழந்துவிட்டீர்கள்! பாருங்கள், இது உங்கள் மின்னணு நாட்குறிப்பு, ஆசிரியர் அதைச் சரிபார்ப்பதற்காக எடுத்துச் செல்லவில்லை! அதில் நாம் பார்க்கிறோம்... ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு மற்றும் கணிதத்தில் ஒரு எண்ணிக்கை! ஆம், பின்தங்கியிருப்பவர்களுக்கான சில கூடுதல் பணிகள் இங்கே உள்ளன... எனவே உங்கள் விளையாட்டை முடித்துவிட்டு வேலைக்குச் செல்லுங்கள்! கணினி முன்னேற்றம்! இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற நபர் மட்டுமே இன்று பண்பட்டவராகவும் வளர்ந்தவராகவும் கருதப்பட முடியும், ”என்று தனது மகனின் வார்த்தைகளை கிண்டல் தொனியில் தாய் மீண்டும் கூறுகிறார்.

மகன் மனமுடைந்து பின் தலையை சொறிந்தான். "அதெப்படி? மேலும் வோவ்கா, நீங்கள் டைரியை மறைத்துவிட்டு சவாரிக்கு செல்ல வேண்டும் என்று கூறினார் ... ஆம், கணினிகளைப் புரிந்துகொள்ளும் பெற்றோருடன் வாழ்வது கடினம்! ஓ, இது முன்னேற்றம்! கம்ப்யூட்டரை உடைத்தால் நன்றாக இருக்கும்!''

ஸ்கெட்ச் "அம்மா கேமர்"

மகள் கணினியில் அமர்ந்திருக்கிறாள். அம்மா உள்ளே வருகிறார்.

"மகளே, புகைப்படங்களை ஒட்னோக்ளாஸ்னிகியில் வைக்கிறேன்!"

பெண் தயக்கத்துடன் வழி கொடுக்கிறாள். அம்மா புகைப்படங்களின் அடுக்கை எடுத்து, டிரைவைத் திறந்து அதில் வைக்க முயற்சிக்கிறார். மகள் சிரிக்கிறாள்: “அம்மா, என்ன செய்கிறாய்! ஏன் அச்சிட்ட படங்களை இயக்கி வைக்கிறீர்கள்!” - "அது எப்படி அவசியம்?" - “இதை அவர்கள் மின்னணு ஊடகங்களில் இருந்து செய்கிறார்கள்! ஃபிளாஷ் டிரைவ் எங்கே? - "இது ஒரு சிறிய விஷயமா, லைட்டர் போல் தெரிகிறது?" - “சரி, ஆம், லைட்டரில்! நீங்கள் முதலில் தளத்தில் உள்நுழைய வேண்டும்! உங்கள் உள்நுழைவு என்ன? - "WHO?" - “உள்நுழை, அம்மா! சரி, இது ஒரு குறியீட்டு வார்த்தை, அவர்கள் அதை இங்கே லத்தீன் எழுத்துக்களில் எழுதுகிறார்கள், ”என்று மகள் அதை தன் தாயிடம் காட்டுகிறாள். "இதோ அவர்கள் கடவுச்சொல்லை எழுதுகிறார்கள்!" - “ஆ-ஆ-ஆ! இப்போது, ​​விலகிப் பார்!” சிறுமி விலகிச் செல்கிறாள், அவளுடைய தாய் விகாரமாக சாவியைக் குத்தி, காகிதத்தைச் சரிபார்த்தாள். மகள் கையை அசைத்து, தலையை அசைத்து வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறாள் - அவளுடைய அம்மா எவ்வளவு "முட்டாள்"!

முன் கதவு சாத்துகிறது. அம்மா தனது ஹெட்ஃபோன்களை எடுத்து, விசைப்பலகையில் விரைவாகக் கிளிக் செய்து, ஸ்கைப்பில் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குகிறார்: “இது பாராசிட்டமால்! பீனிக்ஸ், நீங்கள் தயாரா? மகள் போய்விட்டாள், இன்னும் இரண்டு மணி நேரம் இருக்கிறது! ஆரம்பிக்கலாம்! வாருங்கள், இடதுபுறத்தில் ஒற்றைக் கண் மோக்கிங்பேர்டைச் சுற்றிச் செல்லுங்கள், நான் அவரை வலதுபுறத்தில் ஊதிவிடுவேன்! மலை மேலே குதி! சீக்கிரம் பள்ளத்தில் மறை! உங்களால் பார்க்க முடியவில்லையா? அம்பு, வணக்கம்! உங்கள் மேசையையும் காலி செய்துவிட்டீர்களா? வாருங்கள், இணைக்கவும், மேலும் வலதுபுறம், மேலும் வலதுபுறம்... பாம்! தயார்!!! ஹா ஹா! எங்களுடையது எடுத்தது! நாங்கள் காஸ்மோட்ரோமுக்கு ஓடுகிறோம், இரண்டு வினாடிகளில் ஓமர்வீட்டர் கிரகத்திற்கு பறப்போம்! பல ஆயுதம் ஏந்திய விஷேஷர்கள் எங்களுக்காக அங்கே காத்திருக்கிறார்கள்! ஹைபர்போலிக் லேசராய்டுகளை மறந்துவிட்டீர்களா? முன்னோக்கி!"

காட்சி "அம்மா தினம்"

மகன் தரையைத் துடைக்கும் போது முனகுகிறான். அம்மா பெரிய பைகளுடன் அறைக்குள் வருகிறாள். அவள் ஆச்சரியத்துடன் சுற்றிப் பார்த்து பயந்து உட்கார்ந்தாள். “மகனே, என்ன நடந்தது? உங்களுக்கு டி கிடைத்ததா?" - "நீங்கள் ஏன் அதை முடிவு செய்தீர்கள்?" - "சரி, ஏன் திடீரென்று சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தாய்?" - "தரையில் குப்பை இருந்தது, அதனால் நான் அதை துடைக்க முடிவு செய்தேன்!" அம்மா அலமாரியைத் தொட்டு இதயத்தைப் பற்றிக் கொள்கிறாள்: "நீங்களும் தூசியைத் துடைத்தீர்கள்!" நான் உண்மையில் மீண்டும் இயக்குனரிடம் அழைக்கப்படுகிறேனா? - "இல்லை, நான் உங்களுக்கு உதவ முடிவு செய்தேன், அதனால் நான் எல்லா இடங்களிலும் தூசியைத் துடைத்தேன்!" - "எல்லா இடங்களிலும்???" - அம்மா சுயநினைவை இழக்கிறாள். அவளுடைய மகன் அவளுக்கு ஒரு கிளாஸ் தண்ணீர் கொண்டு வருகிறான். அம்மா தன் பற்கள் சத்தத்துடன் குடிக்கிறாள். "நீங்கள் ஒருவேளை பள்ளியிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டிருக்கிறீர்களா? ஏன் இவ்வளவு நல்ல வாசனை?” - "நாங்கள் அதை நிராகரிக்கவில்லை. அது வறுத்த உருளைக்கிழங்கு போன்ற வாசனை - நான் உங்களுக்காக சமைத்தேன். நீங்கள் சோர்வாக இருக்கலாம்!" அம்மா நாற்காலியில் இருந்து விழுந்து கத்துகிறார்: “டாக்டர்! சீக்கிரம்! வெளிப்படையாக, நீங்கள் குழந்தைகள் அறையில் பதிவு செய்யப்பட்டிருக்கிறீர்கள்!

மகன் தொலைபேசிக்குச் சென்று, எண்ணை டயல் செய்து முணுமுணுத்தான்: "இந்த அம்மாவின் நாளில் நல்லது எதுவும் வராது என்று நான் சொன்னேன் ... "ஆம்புலன்ஸ்"? சவாலை ஏற்றுக்கொள்! ஆம், அம்மாவும்! வலிப்பும் வருகிறது!”

அம்மா கவனமாக தலையை உயர்த்துகிறார்: “அப்படியானால் இது ஒரு பரிசு? - மகன் தலையசைத்தான். - அன்னையர் தினத்திற்காகவா? நாளை எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்குமா?” - "சரி, நிச்சயமாக, அம்மா! நான் சத்தியம் செய்கிறேன்! மகன் தன் தாயின் கன்னத்தில் முத்தமிட்டான், அவர்கள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு சமையலறைக்குள் செல்கிறார்கள். மகன் பைகளை எடுத்துச் செல்கிறான்.

"விடுமுறை மதிய உணவு"

திட்டத்தின் ஒவ்வொரு எண்ணுக்கும் பிறகு அம்மாவுக்கு ஒரு வாழ்த்துக்கள் இருக்க வேண்டும். "பண்டிகை மதிய உணவு" காட்சி கச்சேரியில் இருந்து தேநீர் விருந்துக்கு மாற்றமாக மாறும்.

மகனும் மகளும் அடுப்புக்கு அருகில் உள்ள சமையலறையில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கிறார்கள். பையன் ஒரு கேக்கை சுட முன்வருகிறான், அந்த பெண் கார்ச்சோ சூப்பை வலியுறுத்துகிறாள். அவர்கள் ஒருபோதும் உடன்பாட்டை எட்டுவதில்லை. இதன் விளைவாக, ஒவ்வொருவரும் தேவை என்று கருதும் தயாரிப்புகளை உணவில் சேர்க்கிறார்கள்.

மகன் செய்முறையைப் படிக்கிறான்: "மூன்று முட்டைகளை மாவில் வைக்கவும், ஒரு கிளாஸ் புளிப்பு கிரீம் ...", உணவை ஒரு பெரிய கிண்ணத்தில் வைத்து அடுப்பில் நெருப்பைத் தொடங்குகிறார். பெண் தனது செய்முறையைப் படிக்கிறாள். "சூடான சிவப்பு மிளகு காய்களில் வைக்கப்படுகிறது. துருவிய பூண்டு, வெங்காயம், கொத்தமல்லி சேர்க்கவும்!” - தனது தயாரிப்புகளை வைத்து எல்லாவற்றையும் ஒரு கரண்டியால் கலக்கிறார். பின்னர் குழந்தைகள் கிண்ணத்தை அடுப்பில் வைத்து காத்திருக்கிறார்கள்.

கதவு மணி அடிக்கிறது, அதற்கு பதில் சொல்ல என் மகன் ஓடுகிறான். சிறுமி அடுப்பிலிருந்து ஒரு பாத்திரத்தை எடுக்கிறாள். அம்மா உள்ளே வருகிறார்: "நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்!" உங்கள் அக்கறைக்கு மிக்க நன்றி!” மகள் ஒரு தட்டை அவளிடம் கொடுக்கிறாள், அதில் ஏதோ ஒரு கருப்பு துண்டு உள்ளது. அம்மா மோப்பம் பிடிக்கிறார், சிணுங்குகிறார், ஆனால் கவனமாக ஒரு கடியை எடுக்கிறார். "இந்த அற்புதமான உணவின் பெயர் என்ன?" - அம்மா சிரமத்துடன் மெல்லுகிறாள், ஆனால் அவளுடைய வலிமையால் புன்னகைக்கிறாள். குழந்தைகள் ஒற்றுமையாக பதிலளிக்கிறார்கள்: ஒருவர் "கேக்" என்று கத்துகிறார், மற்றவர் "கார்ச்சோ" என்று கத்துகிறார். அம்மா தலையசைத்து சொல்கிறாள்: “நான் அப்போதே நினைத்தேன். கேக் "கார்ச்சோ". அற்புதம்!

இந்த காட்சிக்குப் பிறகு, புரவலன் விருந்தினர்களிடம் கூறுகிறார்: “எங்கள் உணவுகள் இந்த வழியில் தயாரிக்கப்படவில்லை, எனவே அன்பான தாய்மார்களும் பாட்டிகளும் அவற்றை சுவைப்பது போல் நடிக்க வேண்டியதில்லை. பண்டிகை மேசைக்கு அனைவரையும் வரவேற்கிறோம்! ”

பள்ளி மற்றும் மழலையர் பள்ளியில் அன்னையர் தினம் ஒரு கச்சேரி அல்லது மேட்டினியை ஏற்பாடு செய்வதற்கான மிக முக்கியமான நிகழ்வுகளில் ஒன்றாகும். இது ஒரு நல்ல மற்றும் பிரகாசமான விடுமுறை, இதற்கு விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவரும் தயார் செய்கிறார்கள்: இளைய குழுக்களின் மாணவர்கள் சிறு கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பழைய குழுக்களின் மாணவர்கள் விடாமுயற்சியுடன் தங்கள் பெற்றோருக்கு அழகான பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள், பள்ளி குழந்தைகள் சட்டசபை மண்டபத்தை அலங்கரிக்கிறார்கள், ஒரு கச்சேரி நிகழ்ச்சியை வரைகிறார்கள். பாடல்கள், நடனங்கள் மற்றும் போட்டிகளுடன் அழகான எண்களால் நிரப்பவும். மழலையர் பள்ளி, தொடக்கப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான குறுகிய குறும்படங்களால் பொது விடுமுறை சலசலப்பில் குறைந்த இடம் இல்லை. அவர்களின் உதவியுடன், நிகழ்வின் ஹீரோக்களை அசல் வழியில் வாழ்த்துவது, நிகழ்வின் விருந்தினர்களின் உற்சாகத்தை உயர்த்துவது மற்றும் விடுமுறை மற்றும் அதன் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளர்களுக்கும் தொனியை அமைப்பது எளிது.

குழந்தைகளுக்கான அன்னையர் தினம் 2016 க்கான சிறிய வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள்

பாலர் குழந்தைகள், குறிப்பாக இளைய குழந்தைகள், பிரபலமான விடுமுறை நாட்களின் அர்த்தத்தில் பெரும்பாலும் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை. அவர்களைப் பொறுத்தவரை, புத்தாண்டு சாண்டா கிளாஸ், கிறிஸ்துமஸ் மரம் மற்றும் பரிசுகள், பிறந்தநாள் - கேக் மற்றும் ஆச்சரியங்களுடன், மற்றும் மார்ச் 8 - அழகான பெண் ஆடைகள் மற்றும் பூக்களுடன் மட்டுமே தொடர்புடையது. அன்னையர் தினம் மற்றொரு விஷயம் - குழந்தைகள் இந்த விடுமுறையை சிறப்பு ஆர்வத்துடனும் அதன் சாராம்சத்தைப் பற்றிய முழு புரிதலுடனும் கொண்டாடுகிறார்கள். வேறு எப்படி? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அன்பான மற்றும் மிகவும் பிரியமான நபருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு நாள் வெறுமனே ஒழுங்கமைக்கப்பட்டு அழகாக செலவிடப்பட வேண்டும்.

பள்ளி மற்றும் பாலர் கருப்பொருள் நிகழ்வுகளில், குழந்தைகளுக்கான அன்னையர் தினத்தில் குறுகிய வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் பெரும்பாலும் காட்டப்படுகின்றன. மகிழ்ச்சியான அல்லது தீவிரமான, சுறுசுறுப்பான அல்லது அமைதியான - மேட்டினிகள் மற்றும் கச்சேரிகளுக்கான திட்டத்தை தொகுக்கும்போது அவை எப்போதும் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன. குழந்தைகள் தங்கள் தாய்மார்களுக்கு வாழ்த்துக் கவிதைகளை வெளிப்படையாகப் படிக்கலாம், பிரபலமான தொகுப்பிலிருந்து குழந்தைகளின் பாடல்களை அழகாகப் பாடலாம், தங்கள் அன்பான பெற்றோருக்கு ஒரு துடுக்கான நடனத்தை அர்ப்பணிக்கலாம்.

அன்னையர் தினத்திற்கான குறுகிய குழந்தைகளின் காட்சிகள் வேடிக்கையான நகைச்சுவையாகவோ அல்லது யெராலாஷ் போன்ற பல பிரபலமான கதாபாத்திரங்களுடன் (அம்மா, அப்பா, பாட்டி, வோவோச்கா, அலியோனுஷ்கா, முதலியன) குழந்தைகளின் கதையாகவோ இருக்கலாம். சில நேரங்களில், ஒரு பண்டிகைக் காட்சியாக, ஒரு பிரபலமான விசித்திரக் கதையின் ஒரு சிறிய கூறு அரங்கேற்றப்பட்டு, விடுமுறையின் கருப்பொருளுக்கு ஏற்றவாறு ரீமேக் செய்யப்படுகிறது. சில சந்தர்ப்பங்களில், அன்னையர் தினத்தைப் பற்றிய ஒரு ஸ்கிட் குழந்தைகளின் கைவினைப்பொருட்களின் ஆர்ப்பாட்டத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது அவர்களின் அன்பான குழந்தைகளிடமிருந்து சந்தர்ப்பத்தின் ஹீரோவுக்கு பரிசாக முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்டது. கச்சேரி நிகழ்ச்சியின் இறுதி பதிப்பு எதுவாக இருந்தாலும், தாய்மார்கள் நிச்சயமாக அதைப் பாராட்டுவார்கள்!

மழலையர் பள்ளியில் அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான காட்சிகள்

பாலர் குழந்தைகள் தங்கள் அன்பான தாயுடன் அனைத்து வகையான, பிரகாசமான, சூடான விஷயங்களையும் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருடன் மிகவும் இணைந்திருக்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் எப்போதும் அவர்களை வெகுதூரம் மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு அனுமதிக்க பயப்படுகிறார்கள். உலகில் அன்பான மற்றும் நெருக்கமான நபர் இல்லை என்று அவர்கள் உள்ளுணர்வாகவும் ஆழ்மனதில் உணர்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் தங்கள் உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் வெளிப்படுத்துகிறார்கள், மழலையர் பள்ளி மேடையில் தங்கள் தாயாருக்காக குறுகிய, இதயப்பூர்வமான குவாட்ரெயின்கள் அல்லது வேடிக்கையான அப்பாவி பாடல்களுடன் நிகழ்த்துகிறார்கள். ஆனால் குழந்தைகள் மற்றொரு வேடிக்கையான பாத்திரத்தை முயற்சிப்பதன் மூலமும், மழலையர் பள்ளியில் அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான காட்சிகளை நிரூபிப்பதன் மூலமும் தங்களை இன்னும் சிறப்பாகக் காட்டுகிறார்கள்.

அன்னையர் தினத்திற்காக மழலையர் பள்ளியில் கூட்டு மேம்பாடு ஸ்கிட்கள்

நிச்சயமாக, தாய்மார்களின் நினைவாக ஒரு வாழ்த்து கச்சேரிக்கான எண்கள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட வேண்டும், கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் முழுமையாக ஒத்திகை பார்க்க வேண்டும். ஆனால் சில சமயங்களில் மிகச் சிறந்த முறையில் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட கொண்டாட்டம் கூட குறுகிய, மகிழ்ச்சியான மேம்பாட்டிற்கான புறக்கணிப்புகளால் எளிதாக்கப்படுகிறது. அவர்கள் குழந்தைகளை ஓய்வெடுக்கவும் விருந்தினர்களை மகிழ்விக்கவும் உதவுகிறார்கள். அத்தகைய மேட்டினிகளுக்கு ஒரு சிறந்த வழி, குழந்தைகளுக்காக அவர்களின் பெற்றோருடன் அல்லது தாய்மார்களுக்காக மேம்படுத்தும் ஸ்கிட்கள். எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தைகள் தங்கள் அன்பான பெற்றோருடன் ஒரு வேடிக்கையான அத்தியாயத்தை நடிக்கலாம், அதை ஆசிரியர் பாத்திரத்தின் மூலம் வாசிப்பார் - “டர்னிப்”, “ஆடு-டெரேசா”, “ஓநாய் மற்றும் ஏழு குட்டி ஆடுகள்” என்ற கருப்பொருளின் மாறுபாடு. , குழந்தைகளின் பாத்திரங்களில் தாய்மார்கள் வேடிக்கையாக நடிக்கிறார்கள், மேலும் குழந்தைகள் பெரியவர்களின் பாத்திரங்களில் நடிப்பார்கள்.

"அப்பாக்கள் ஒரு வரிசையில்" - மழலையர் பள்ளியில் அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான குழந்தைகளின் ஸ்கிட்

• தாயின் உருவப்படம்- தந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள் 60 வினாடிகளில் தங்கள் தாயை வரைந்து ஒரு வேடிக்கையான கதையுடன் அவரது உருவப்படத்தை பாதுகாக்க வேண்டும்;
• அம்மா போல் தெரிகிறது- அப்பாக்களும் அவர்களது குழந்தைகளும் தங்கள் தாயுடன் தொடர்புடைய கார்ட்டூன் அல்லது விசித்திரக் கதாபாத்திரத்தைத் தேர்வுசெய்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்பிலிருந்து ஒரு அத்தியாயத்தை நடிக்கிறார்கள். அவள் உண்மையில் யாரைப் போல் இருக்கிறாள் என்று அம்மா யூகிக்க வேண்டும்;
• பாடல் மாரத்தான்- தந்தை-குழந்தை இரட்டையர்கள் பிரபலமான விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பாடலைத் தேர்ந்தெடுத்து, மேட்டினிக்காக ஒன்றாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். விடுமுறையில், ஒவ்வொரு ஜோடியும் தங்கள் தாய்க்கு தயாரிக்கப்பட்ட "இசை ஆடை" ஸ்கிட்டை அர்ப்பணிக்கிறார்கள்.

தொடக்கப்பள்ளியில் அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள்

மழலையர் பள்ளியில் உள்ள குழந்தைகளைப் போலல்லாமல், பள்ளி குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலான மோனோலாக்குகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம், இதயத்தால் சரியான வரிகளைக் கற்றுக் கொள்ளலாம், மேலும் ஸ்கிரிப்ட் செய்யப்பட்ட உணர்ச்சியை இன்னும் தெளிவாக சித்தரிக்கலாம். இதன் விளைவாக, தொடக்கப் பள்ளியில் அன்னையர் தினத்திற்கான வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் குழந்தைகளின் போட்டிகளை விட நிகழ்ச்சியின் பெரும்பகுதியை ஆக்கிரமிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, அல்லது வாழ்த்துக் கவிதைகளைப் படித்தல். ஸ்கிட்கள், ஒரு வகையான கச்சேரி எண்கள், பங்கேற்பாளர்களுக்கு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானவை மற்றும் பார்வையாளர்களை மகிழ்விக்கின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு தாயும் தனது குழந்தையில் ஒரு சிறிய திறமையான நடிகரைக் கண்டு மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்.

"உதவி" - அன்னையர் தினத்திற்காக பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கான ஸ்கிட்

சிறுவன் டிமா விடாமுயற்சியுடன் தரையைத் துடைக்கிறான், "ஒரு வெட்டுக்கிளி புல்லில் அமர்ந்தது" என்று பாடுகிறான். ஒரு ஆடை அணிந்த தாய் கதவு வழியாக வருகிறார், அவள் கைகளில் ஒரு பை, வாயில் ஒரு சாவி. அவர் தனது மகனை வட்டக் கண்களுடன் பார்த்து, பயத்தில் சாவியைக் கீழே போட்டுவிட்டு கேட்கிறார்:
அம்மா: டிமா, என்ன நடந்தது?
டிமா: ஒன்றுமில்லை!
எம்.- எப்படி பரவாயில்லை? ஏன் தரையை துடைக்கிறாய்?
D. - அவர் அழுக்காக இருந்ததால்.
எம். - டிமா, நான் உங்களிடம் கெஞ்சுகிறேன், என்ன நடந்தது என்று சொல்லுங்கள்? நீங்கள் நடத்தைக்கு மோசமான தரத்தைப் பெற்றபோது கடைசியாக நீங்கள் தரையைத் துடைத்தீர்கள், மேலும் இரண்டாவது முதல் கடைசி முறை அவர்கள் உங்களை இரண்டாவது வருடத்திற்கு வைத்திருக்க விரும்பினார்கள்.
- நீங்கள் தூசியைத் துடைத்தீர்களா?
D. - அதை துடை!
எம். - டிமா, சொல்லுங்கள், என்ன நடந்தது? நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்?
டி. - ஆம், நான் ஒன்றும் சொல்லவில்லை! அது அழுக்காக இருந்தது, அதனால் நான் அதை சுத்தம் செய்தேன்.
எம். - (சந்தேகத்துடன்) உங்கள் படுக்கையை ஏன் அகற்றினீர்கள்?
டிமா.- அப்படியே. நான் அதை அகற்றினேன், அவ்வளவுதான்.
எம். - (தலையை ஒரு துண்டால் கட்டிக்கொண்டு நாற்காலியில் அமர்ந்து) திமா, உண்மை!!! நான் ஏன் பள்ளி முதல்வரிடம் அழைக்கப்படுகிறேன்?
டி. - பயப்படாதே, அம்மா! எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது. நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன், மதிய உணவு சாப்பிட்டேன், பாத்திரங்களைக் கழுவினேன், பல் துலக்கினேன்.
அம்மா மயங்கி விழுந்தாள்.
டி. - (பயந்து) அம்மா! உனக்கு என்ன ஆச்சு? இப்போது நான் உங்களுக்கு தண்ணீர் கொண்டு வருகிறேன்.
(தண்ணீர் ஊற்றுகிறது)
D. - பெற்றோருக்கு உதவும் நாள், பெற்றோருக்கு உதவும் நாள்!!! அதை ரசியுங்கள்! (அம்மாவைச் சுட்டி) இது ஒரு நாளுக்கு மட்டும்தான் என்று அப்போதே சொல்லியிருக்க வேண்டும்.
M. - (ஆர்வத்துடன் தலையை உயர்த்தி) நாளை எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்குமா?
D. பழைய வழி, பழைய வழி! கவலைப்படாதே அம்மா.
(அம்மா மீண்டும் மயக்கம்)

பள்ளி ஸ்கிட் "வேடிக்கையான புவியியல்" தாய்மார்களுக்கு அவர்களின் தினத்தில்

காட்சியின் சதி: ஒரு புவியியல் பாடம், ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர். பாடத்தின் தலைப்பு ஒரு திசைகாட்டி மற்றும் அதனுடன் வழிசெலுத்தல். மாணவருக்கு எதுவும் புரியவில்லை, ஆசிரியர் அவருக்கு விளக்க முயற்சிக்கிறார்:
- பார்! இது ஒரு திசைகாட்டி, உலகின் எந்தப் பக்கம் என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க இதைப் பயன்படுத்தலாம்! நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், சிவப்பு அம்பு மற்றும் நீல நிற அம்பு உள்ளது! அம்புக்குறிக்கு முன்னால் வடக்கு, வலதுபுறம் கிழக்கு, இடதுபுறம் மேற்கு, பின்னால் என்ன இருக்கிறது?
மாணவர் தனது தலையைத் தாழ்த்தி, இடைநிறுத்தி, பின்னர் கோபமாக கத்துகிறார்:
- என் பேண்ட்டில் உள்ள துளையை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள் என்று நான் அம்மாவிடம் சொன்னேன்!

மகன் சிந்தனையுடன்: விடுமுறையை முன்னிட்டு, நான் என் அம்மாவிடம் கவிதையில் பேசத் தொடங்குவேன். அப்போது அம்மா கனமான பைகளுடன் வருகிறாள். மகன்:

என்னால் வார்த்தைகளைக் கூட கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை,

உன்னால் எப்படி முடியும், அம்மா?