ஆரம்ப பாடகர்களுக்கான கச்சேரிக்கான திறனாய்வின் தேர்வு. கவர் இசைக்குழுவின் இசைத் தொகுப்பு. பாடல்களின் பட்டியல். திருமணத்திற்கான திறமை வகைகள், கார்ப்பரேட் நிகழ்வு, ஆண்டுவிழா குழந்தைகளின் குரல் வளங்கள் விளக்கங்களுடன்

இசைப் பள்ளிகளில் உள்ள நவீன ஆசிரியர்கள் ஒரு இளைஞன் இந்த அல்லது அந்த பாடல் அல்லது காதல் பாட விரும்பவில்லை என்ற உண்மையை அடிக்கடி எதிர்கொள்கின்றனர், மேலும் அவரது மனதை மாற்ற அவரை சமாதானப்படுத்துவதற்கான அனைத்து முயற்சிகளும் சிக்கல்கள் மற்றும் மோதல்களுக்கு வழிவகுக்கும். பெரும்பாலும், ஒரு இளைஞன் தனக்குப் பிடிக்காத ஒரு காதலைச் செய்ய மறுப்பது மட்டுமல்லாமல், இசைப் பள்ளிக்குச் செல்வதை முற்றிலுமாக நிறுத்தக்கூடும். இந்த சிக்கலை சரியாக புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் இளம் பருவத்தினரின் அனைத்து வயது பண்புகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். இந்த கட்டுரையில் நீங்கள் அவர்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வீர்கள்.

ஒரு இளைஞனின் வயது பண்புகள்

இந்த வயது அதிகரித்த பாதிப்பால் மட்டுமல்ல, ஈர்க்கும் விருப்பத்தாலும் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அவர் பிரகாசமாகவும், கண்கவர் மற்றும் அழகாகவும் தோன்ற விரும்புகிறார், பாராட்டப்படவும் அங்கீகரிக்கப்படவும் விரும்புகிறார், மேலும் அவர் தனது சூழலில் குறைந்த அன்பைப் பெறுகிறார், இந்த உணர்வு மிகவும் கடுமையானது. அவர் கேலிக்கு உணர்திறன் உடையவராக மாறுகிறார், எனவே அவர் மேடையில் இருந்து பாடும் காதல் ஒரு பாடகராகவும் ஒரு நபராகவும் அவரது பலத்தை சாதகமாக வலியுறுத்துகிறது என்பது அவருக்கு முக்கியம். எனவே, அவருக்கான சரியான தொகுப்பைத் தேர்வுசெய்ய, டீனேஜரின் வயது தொடர்பான பண்புகளை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்:

1. செயல்திறனுக்காக பாடுபடுகிறது. ஒரு ரொமான்ஸ் செய்யும் போது, ​​ஒரு இளைஞன் ஒரு நடிகனாக மட்டுமல்ல, ஒரு நட்சத்திரமாக உணர விரும்புகிறான். இதைச் செய்ய, அவரது திறமை சுவாரஸ்யமானதாக இருக்க வேண்டும், டீனேஜருக்கு நன்கு தெரிந்த உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் அவரது கருத்துக்கு ஒத்ததாக இருக்க வேண்டும்.
2. அவர் தீர்ப்பளிக்கப்படுவார் அல்லது சிரிக்கப்படுவார் என்ற பயம். இது இளமைப் பருவத்தின் சிறப்பியல்பு, எனவே, ஒரு குரல் படைப்பில் அவருக்குப் புரியாத மற்றும் சங்கடத்தை ஏற்படுத்தும் இடங்கள் இருந்தால், அவர் அதைச் செய்ய மறுத்து, “அவருக்கு கிளாசிக்கல் குரல் தேவையில்லை, ஏனெனில் படைப்புகள் ஆர்வமற்றவை. ." இங்கே நீங்கள் தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது கவனமாக இருக்க வேண்டும்.
3. புதிய ஆர்வங்கள் கொண்டவை. இளமை பருவத்தில், ஒரு பையன் அல்லது பெண் யாருக்கும் கிளாசிக்கல் இசை தேவையில்லை என்று முடிவு செய்யலாம், மேலும் அவர் பாப் பாடலைப் படிப்பது அல்லது நடனத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது. பிரகாசமான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய திறனாய்வுடன் மட்டுமே நீங்கள் ஆர்வத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள முடியும், இதன் உள்ளடக்கம் டீனேஜரைத் திறக்க உதவும். அழகான ஏற்பாடுகளும் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க விளைவை ஏற்படுத்தும், இது டீனேஜர் மேடையில் ஒரு பிரபலமான நட்சத்திரமாக உணர அனுமதிக்கிறது.
4. காதல் பற்றிய படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் ஒரு இளைஞனின் வயது பண்புகள், அல்லது இன்னும் துல்லியமாக, அவரது கருத்து. உங்கள் குறிப்பிட்ட தன்மை மற்றும் மனோபாவத்தைப் பொறுத்தது. வலுவான நாடகம் இல்லாமல், ஒளி வேலைகளை உணரும் சிறுவர்களும் பெண்களும் உள்ளனர். சிலர், மாறாக, சிறு வயதிலேயே கதாநாயகி கார்மனின் தன்மையை மிகச்சரியாக வெளிப்படுத்த முடியும். எனவே, ஒரு குரல் ஆசிரியர், ஒரு குறிப்பிட்ட இளைஞனின் அன்பைப் பற்றிய யோசனைகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும், அது அவருக்குப் புரியும் மற்றும் அவரைத் திறக்க உதவும் ஒரு தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
5. பாத்திரத்தின் தெளிவான வெளிப்பாடு. ஒரு இளைஞன் பிடிவாதமாக இருக்கத் தொடங்கும் போது, ​​தன் குணத்தை வெளிப்படுத்தி, தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அவனது மனோபாவம் மற்றும் கருத்து என்ன என்பதை ஒருவர் பார்க்க முடியும். வழக்கமாக இந்த நேரத்தில் அதன் சொந்த குணாதிசயங்களுடன் ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்ட பாத்திரம் தோன்றத் தொடங்குகிறது. சிலர் பிரகாசமாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும், பாவாடையில் ஒரு இம்ப்சையாகவும் மாறுகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஒரு கனவான, கவர்ச்சியான பெண்ணாக, மென்மையான மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்களாக மாறுகிறார்கள். இந்த அம்சங்களின் அடிப்படையில், படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மதிப்பு. நீங்கள் கார்மனை ஒரு ப்ரூட் மற்றும் நேர்மாறாக மாற்றக்கூடாது. ஒரு இளைஞனின் குணாதிசயங்கள் வேலையில் வெளிப்படுவது நல்லது, பின்னர் அதைச் செய்வது அவருக்கு எளிதாக இருக்கும்.

பதின்ம வயதினரின் கருத்து எவ்வாறு திறமையின் தேர்வை பாதிக்கிறது?

ஒரு காதலைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​அதன் உள்ளடக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்வது மற்றும் அது ஒரு இளைஞனின் கருத்துக்கு பொருந்துமா என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம். ஒரு முதிர்ந்த மனிதனால் நன்றாகப் பாடப்படும் காதல்கள் உள்ளன. அவை ஆழமான வியத்தகு காதல் பற்றிய வார்த்தைகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, கவனிக்கப்படாமல் பறந்த ஆண்டுகள் பற்றி. ஒரு இளைஞனுக்கு அவை கொடுக்கப்படக்கூடாது, ஏனென்றால் அவனுடைய மனநிலை, உணர்ச்சிகள் மற்றும் தன்மையை அவர்களால் வெளிப்படுத்த முடியாது. ஆனால் ஒரு இளைஞன் முதல் காதல், காதலில் விழுவது, மென்மை அல்லது மாறாக, துரோகம் பற்றிய பாடல்கள் மற்றும் காதல்களை வெளிப்படுத்த முடியும். மேலும், காதல் டீனேஜரையே திறம்பட காட்ட வேண்டும். உதாரணமாக, "நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்" என்ற காதல் தோல்விகளை இலகுவாக எடுத்துக் கொள்ளும் மற்றும் சூழ்நிலையை நாடகமாக்க விரும்பாத ஒரு இளைஞனால் நிகழ்த்தப்படும் போது அழகாக ஒலிக்கும். பாதிக்கப்படக்கூடிய மற்றும் விலகிய இளைஞனுக்கு, இந்த காதல் தனக்கும் கேட்பவர்களுக்கும் மனச்சோர்வை ஏற்படுத்தும். எனவே, ஒரு திறமையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​டீனேஜரின் கருத்து மற்றும் அவரது உருவான தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மதிப்பு.

ஒரு டீனேஜ் பாடகரின் படத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது

ஒரு டீனேஜ் பாடகரின் படத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதற்கான முக்கிய ரகசியம், அவரது அம்சங்களை பொதுமக்களுக்கு சாதகமாக முன்வைப்பதாகும். எதையும் அழகாக ஆடலாம். உங்கள் இளைஞன் குறுகிய மனப்பான்மை மற்றும் பொறுமையற்றவரா? அவர் தனது கட்டுப்பாடற்ற தன்மையை அழகாக முன்வைக்கக்கூடிய ஒரு தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். அவர் ஒதுக்கப்பட்டவரா? இயற்கையில் மிகவும் உணர்ச்சிவசப்படாத பாடல் வரிகள் உங்களுக்குத் தேவை. உங்கள் டீனேஜருக்கு மகிழ்ச்சியான மனநிலை உள்ளதா? நகரும் காதல் அல்லது, மாறாக, வியத்தகு படைப்புகள் அவரிடமிருந்து ஒளி மற்றும் அழகாக ஒலிக்கும். இதற்குப் பிறகு, நடிப்பின் போது அவர் பார்வையாளர்களுக்கு தெரிவிக்க வேண்டிய அவரது உருவம், உடை மற்றும் செய்தி பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம். நடிப்பு பாடங்கள் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்க உதவும். இந்த சிறிய விஷயங்கள்தான் டீனேஜ் பாடகரின் உருவத்தை உருவாக்குகின்றன.

ஒரு இளைஞனுக்கு ஒரு தொகுப்பை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது

1. பதிவுசெய்யப்பட்ட காதல் அல்லது பாடலை எதிர்கால நடிகரைக் கேட்க அனுமதிக்க வேண்டும். இந்த வயதிற்கு இசையமைப்பாளர்கள் படைப்புகளை எழுதவில்லை என்றாலும், சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான காதல் மற்றும் பாடல்கள் எந்த ஆசிரியரின் ஆயுதக் களஞ்சியத்திலும் இருக்க வேண்டும்.
2. உரையைப் பார்த்து பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். இது ஒரு இளைஞனுக்கு எப்படி ஆர்வமாக இருக்கும் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். ஒரு டீனேஜர் தங்களுக்கு விருப்பமில்லாத ஒன்றைப் பாடுவதை விட ஒரு சுவாரஸ்யமான தொகுப்பைச் செய்வது எப்போதும் எளிதானது.
3. அவர் ஒரு இளைஞனை எவ்வாறு காட்டுகிறார்? அவர் உண்மையில் அப்படி இருக்கிறாரா? பெண்கள் ஆண் காதல் மற்றும் நேர்மாறாக பாடக்கூடாது. அவர்கள் மேடையில் வேடிக்கை பார்க்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை.
4. பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களுக்கான காதல் மற்றும் பாடல்கள் சோகமாக இருக்கக்கூடாது. பதின்ம வயதினருக்கான சுவாரஸ்யமான தொகுப்பு நேர்மறையாகவும், முடிந்தால், நம்பிக்கையுடனும் இருக்க வேண்டும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

மக்ரூசோவ் எழுதிய "இலையுதிர் கால இலைகள்";

"சோரெண்டோவுக்குத் திரும்பு"

காசினி "ஏவ் மரியா"

கவர் இசைக்குழுவின் இசைத் தொகுப்புதயார் செய்யப்பட்ட எழுத்தாளர் அல்லாத பாடல்களின் பட்டியல்.

இந்த பாடல்கள் நிகழ்வுகளில் பிரபலமாக உள்ளன மற்றும் கவர் பேண்ட்களால் ஒரு குறிப்பிட்ட ஏற்பாட்டில் நிகழ்த்தப்படுகின்றன. கவர் பேண்ட் என்பது ஒரு தனிப்பட்ட பாணியில் ஆசிரியர் அல்லாத பாடல்களை நிகழ்த்தும் ஒரு இசைக் குழுவாகும். பெரும்பாலும் இதுபோன்ற குழுக்கள் எந்தவொரு நிகழ்வையும் உயிர்ப்பிக்க முன்பதிவு செய்யப்படுகின்றன, அதில் சில ஆர்வத்தைச் சேர்த்து, உங்களுக்குப் பிடித்த பாடல்களை நேரலையில் கேட்கும் வாய்ப்பைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

பாடல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது திறமையின் முக்கிய தவறுகளில் ஒன்று!

கொண்டாட்டத்தில் என்ன வகையான பாடல்கள் இசைக்கப்படும் என்பது வாடிக்கையாளரைப் பொறுத்தது. வாடிக்கையாளரின் மனநிலை மற்றும் பொதுவாக இசை வடிவமைப்பின் தோற்றம் நிகழ்வின் திறமை எவ்வளவு திறமையாக தொகுக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பொறுத்தது. எங்கள் விஷயத்தில், திட்டமிடப்பட்ட தேதிக்கு முன்னதாக நாங்கள் அதை முன்கூட்டியே அங்கீகரிக்கிறோம். ஆனால்! வாடிக்கையாளர் மறக்கும் ஒரு நுணுக்கம் உள்ளது. விடுமுறை நாட்களில் விருந்தினர்களின் சுவையிலிருந்து அதன் சுவை வேறுபடலாம். இந்த வழக்கில் என்ன செய்வது? இந்தச் சிக்கலுக்கு நாங்கள் ஒரு தீர்வைக் கண்டறிந்துள்ளோம், மேலும் 250 பாடல்களில் இருந்து தேர்வுசெய்ய உங்களுக்கு வழங்குகிறோம் கவர் பேண்ட் திறமைபிடித்த பாடல்கள். இந்த பட்டியல் பின்னர் சரிசெய்யப்பட்டு வாடிக்கையாளருடன் அங்கீகரிக்கப்படுகிறது.

முழுமையான மற்றும் உயர்தர பிளேலிஸ்ட்டை வேறுபடுத்துவது எது:

• பிரபலமான பாடல்களின் இருப்பு (பெரும்பாலும் இவை அமெரிக்க, பிரஞ்சு, இத்தாலிய உலகம் மற்றும் உள்நாட்டு வெற்றிகள்);
• வெவ்வேறு காலங்களின் சிறந்த பாடல்கள் (70-80 களில் இருந்து நம் காலம் வரை);
• தனித்தனியான, பெண்களின் பாடல்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை, கார்ட்டூன்கள் மற்றும் திரைப்படங்களின் பாடல்கள் மற்றும் போர் அல்லது போருக்குப் பிந்தைய பாடல்கள்.

நீங்கள் இசைக்குழுவை முன்பதிவு செய்வதற்கு முன், பதிவுசெய்யப்பட்ட நிகழ்ச்சிகள் அல்லது நேரடி நிகழ்ச்சிகளின் வீடியோக்களைக் கேட்பது மதிப்பு. இது சில தேவையான வெற்றிகளின் உயர்தர செயல்திறனில் நம்பிக்கையை அளிக்கும். ஒரு குறிப்பிட்ட அஞ்சலி இசைக்குழு எந்த பாணியில் இசைக்கிறது மற்றும் இந்த குறிப்பிட்ட கொண்டாட்டத்திற்கு இது பொருத்தமானதா என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் இது உதவும்.

தொழில்முறை கவர் இசைக்குழு அதன் தொகுப்பில் குறைந்தது 80 வெற்றிகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஒரு கவர் இசைக்குழுவின் திறனாய்வில் என்ன வகையான பாடல்கள் சேர்க்கப்படலாம்?

வாடிக்கையாளரால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடல்கள் பாணியிலும் வகையிலும் முற்றிலும் வேறுபட்டதாக இருக்கும். ஜாஸ் பாடல்கள் மற்றும் காதல்கள் முதல் விசித்திரமான ராக் அண்ட் ரோல் மற்றும் லத்தீன் வரை. இசைக் குழு உங்களுக்குப் பிடித்த ட்யூன்களை எந்தெந்த ஏற்பாடுகளில் நிகழ்த்தும் என்பது முக்கியம். புதிய ஏற்பாட்டைக் கேட்பவர்களுக்குப் பிடிக்காமல் போகலாம் என்பதால், நாங்கள் ஏற்பாடுகளை அதிகம் பரிசோதிப்பதில்லை. மக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலிக்கு பழகிவிட்டனர், புதிய ஏற்பாடு அதை புதிய பாடலாக மாற்றுகிறது.

தொழில்முறை கவர் பேண்டுகள் பின்வரும் இசை பாணிகளுடன் வேலை செய்கின்றன:

• ஜாஸ் மற்றும் சிம்போனிக் ஜாஸ்;
• ரிதம் மற்றும் ப்ளூஸ்;
• ராக் மற்றும் ராக் அண்ட் ரோல்;
• பாப் மற்றும் ராப் திசைகள்;
• லவுஞ்ச் மற்றும் ஹாட் ஜாஸ்:
• அத்துடன் டிஸ்கோ மற்றும் ஹிப்-ஹாப்.

தொழில்முறை கவர் இசைக்குழுக்களால் நவீன ஏற்பாடுகளில் கேட்கக்கூடிய 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பாடல்களைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

எந்தக் கொண்டாட்டத்தில் என்ன இசைத் தொகுப்பு?

எங்கள் நடைமுறையில், வாடிக்கையாளர் தனது விருந்தில் கேட்க விரும்பும் பிளேலிஸ்ட்டை நிரப்புகிறார். பாடல்கள் முன்மொழியப்பட்ட தொகுப்பிலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை, அவை தளத்தில் இருந்து நேரடியாக பதிவிறக்கம் செய்யப்படலாம்.

எந்தெந்தப் பாடல்களுக்கு மக்கள் சிறப்பாகப் பதிலளிப்பார்கள் என்பதை எங்கள் குழுத் தலைவர் அடிக்கடி வாடிக்கையாளர்களிடம் கூறுவார். 10 வருட அனுபவத்தைக் கருத்தில் கொண்டு, இதைச் செய்வது அவ்வளவு கடினம் அல்ல:

• ஒரு திருமணத்திற்கு- காதல் மற்றும் குடும்பத்தைப் பற்றிய மகிழ்ச்சியான புனிதமான பாடல்கள்;
• பிறந்தநாள் (ஆண்டுகள்)- பெயர் நாட்களின் நினைவாக வாழ்த்து பாடல்கள்;
• ஒரு கார்ப்பரேட் நிகழ்வுக்காக- பெரும்பான்மையினரால் விரும்பப்படும் பாடல்களின் தொகுப்பு;
• ஜாஸ் செயல்திறன்- கருப்பொருள் நிகழ்வுகள்.

நிச்சயமாக, ஒரு பெரிய மற்றும் பணக்கார திட்டத்திற்கு, கொண்டாட்டத்தின் திறமையானது பிடித்த பாடல்கள் மற்றும் உலகளாவிய வெற்றிகளால் நிரப்பப்படுகிறது. ஒரு விதியாக, இடையில் ஒரு திருமணத்திற்கான கவர் பேண்ட் திறமைமற்றும் பிறந்தநாள் தொகுப்பில் ஒரு சிறிய வித்தியாசம் உள்ளது.

திருமணத்திற்கான இசைத் தொகுப்பின் எடுத்துக்காட்டுகள்

திருமணத்திற்கான எங்கள் கவர் பேண்ட் நிகழ்ச்சிகளில் ஒன்று:

1. பேஸ்பால்ஸ் - குடை
2. யூரி அன்டோனோவ் - பறக்கும் நடை
3. போனி எம். - சன்னி
4. அதிர்ச்சி தரும் நீலம் - வீனஸ்
5. ராணி - நாங்கள் உன்னை அசைப்போம்
6. விட்னி ஹூஸ்டன் - நான் எப்போதும் உன்னை நேசிப்பேன்
7. விட்னி ஹூஸ்டன் - நான் யாரோ ஒருவருடன் நடனமாட விரும்புகிறேன்
8. மெரூன் 5 - அவள் நேசிக்கப்படுவாள்
9. ஜேம்ஸ் பிரவுன் - நான் நன்றாக உணர்கிறேன்
10. தி பீட்டில்ஸ் - என்னிடம் அன்பை வாங்க முடியாது
11. படத்தின் முடிவு - ஆலிஸ்
12. Zveri - மாவட்டங்கள் மற்றும் தொகுதிகள்
13. கிறிஸ்துமஸ் மரம் - ஒரு பெரிய பலூனில்
14. டினா டர்னர் - சிம்ப்ளி டெ பெஸ்ட்
15. வயாகரா - எனக்கு இன்னொன்று கிடைத்தது
16. பிளாக் ஐட் பீஸ் - தொடங்குவோம்
17. கெல்லி கிளார்க்சன் - வலிமையானவர்
18. IOWA - புன்னகை
19. ககரினா - செயல்திறன் முடிந்தது
20. பான் ஜோவி - இது என் வாழ்க்கை
21. ஃபாரெல் வில்லியம்ஸ் - மகிழ்ச்சி
22. பிராவோ - லெனின்கிராட்ஸ்கி ராக்ன் - ரோல்
23. பிராவோ மாஸ்கோ பீட்

கார்ப்பரேட் நிகழ்வுகளுக்கான இசைத் தொகுப்பின் எடுத்துக்காட்டுகள்

கார்ப்பரேட் பார்ட்டியில் எலிமின் பேண்ட் கவர் நிகழ்ச்சிகளில் ஒன்று:

1. ஜெஸ்ஸி ஜே - விலைக் குறி
2. அகுடின் - இளஞ்சிவப்பு நிலவில்
3. அயோவா - பீட்ஸ் தி பீட்
4. பிராவோ - மாஸ்கோ பீட்
5. எல்விஸ் பிரெஸ்லி - கொஞ்சம் குறைவான உரையாடல்
6. Glorya Gaynor - நான் பிழைப்பேன்
7. அயோவா - அம்மா
8. பேஸ்பால்ஸ் - குடை
9. ராபின் ஷூல்ஸ் - சர்க்கரை
10. விலங்குகள் - மாவட்டங்கள் மற்றும் தொகுதிகள்
11. லெனின்கிராட் - கண்காட்சி (Louuboutins இல்)
12. அன்டோனோவ் - பறக்கும் நடையுடன்
13. பூமிக்குரியவர்கள் - வீட்டின் அருகே புல்
14. ரிஹானா - நாங்கள் அன்பைக் கண்டோம்
15. சுத்தமான கொள்ளைக்காரன் - மாறாக இரு
16. கிறிஸ்துமஸ் மரம் - எனக்கு வானத்தை வரையவும்
17. தொழுநோய் - ஹாலி கலி
18. மட்கான் - பெக்கின்
19. Zucchero - Baila Morena
20. அட்ரியானோ செலென்டானோ - சுசானா
21. கிறிஸ்டலின்ஸ்காயா - பனிப்பொழிவு
22. விட்னி ஹூஸ்டன் - நான் எப்போதும் உன்னை நேசிப்பேன்
23. பான் ஜோவி - இது என் வாழ்க்கை
24. Michel - Telo ai se eu te pego

மாஸ்கோவில் நடக்கும் கார்ப்பரேட் நிகழ்வுக்கு கவர் பேண்டை அழைக்கவும்!

விடுமுறை நாட்கள், நிகழ்வுகள், கொண்டாட்டங்கள் - ஆண்டுவிழாக்கள், திருமணங்கள், திருமண நாள்கள், கார்ப்பரேட் பார்ட்டிகள், பிறந்தநாள் போன்றவற்றில் மக்கள் அதிகம் விரும்பும் பாடல்களின் பட்டியல் இந்தப் பக்கத்தில் உள்ளது. இந்த கொள்கையின் அடிப்படையில்தான் நான் அவர்களுக்கு கற்பிக்கிறேன். அவர்கள் அடிக்கடி ஒரு பாடலை நடத்தச் சொன்னால், ஆனால் எனக்குத் தெரியாது, நான் உடனடியாக அதைக் கற்றுக்கொள்கிறேன்.

பிரபலமான, VIA, வேடிக்கையான, நடனம், காதல், ஜிப்சி மற்றும் பிற.

மின்னணு உரையைப் பயன்படுத்தி மைக்ரோஃபோனில் நான் செயல்படுவதைக் குறிப்பிடவில்லை (இதயத்தால் அல்ல). கீழே உள்ள பட்டியலில் உள்ளதை விட பத்து மடங்கு அதிகம்.

யூரி குஸ்நெட்சோவ் பாடிய பக்கங்களுக்குச் சென்று நான் பாடிய பாடல்களைக் கேட்கலாம்.

எனக்கு இயல்பிலேயே நல்ல ஞாபக சக்தி உண்டு. நீங்கள் அல்லது உங்கள் விருந்தினர்கள் விரும்பும் எந்தப் பாடலையும் உங்கள் கொண்டாட்டத்தில் கற்றுக்கொண்டு பாடுவதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன்.

காதல்கள்

நெருப்பிடம் தீப்பொறிகள்

உங்கள் கண்கள் பச்சை

பட்டுப் போர்வையின் அரவணைப்பின் கீழ்

போகாதே என்னுடன் இரு

பிரகாசிக்கவும், எரிக்கவும், என் நட்சத்திரம்

ஒரு ஜோடி விரிகுடாக்கள்

வெள்ளை அகாசியா நறுமணக் கொத்துகள்

சந்திப்புகள் வாழ்நாளில் ஒருமுறைதான் நடக்கும்

மாயமான, மாயமான

மாஸ்கோ தங்க குவிமாடம்

ஹேரி பம்பல்பீ

கருப்பு கண்கள்

சுவருக்குப் பின்னால் இரண்டு கிடார்

விடியற்காலையில் அவளை எழுப்ப வேண்டாம்

தோட்டத்தில் உள்ள கிரிஸான்தமம்கள் நீண்ட காலமாக மங்கிவிட்டன

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள் என்று நினைத்தேன்

நான் உன்னை மறக்க மாட்டேன்

பனிமூட்டமான காலை

விலகிப் போ, பார்க்காதே

அன்பே நீண்ட

நான் உன்னை சந்தித்தேன்

பயிற்சியாளர், யாருக்கு ஓட்டுங்கள்

இறுதியாக நான் கூறுவேன்

நரைத்த முடி (உங்களுக்கும் எனக்கும் வயதாகவில்லை...)

மணிகள் (தொலைவில் இருந்து மணியின் ஓசையை நீங்கள் கேட்கலாம்...)

தேவாலயத்தில் ஒரு வண்டி இருந்தது

நாணல்கள் சலசலத்தன, மரங்கள் வளைந்தன

போகாதே என் செல்லம்

என் நெருப்பு மூடுபனியில் பிரகாசிக்கிறது (பண்டைய ஜிப்சி காதல்)

வீண் வார்த்தைகள் (மாலினின்)

குட் நைட் ஜென்டில்மென் (லெப்ஸ்)

ஜெனரல் ஆஃப் பிளாக்னஸின் காதல் (மீண்டும் தனியாக படுக்கையில், அரை தூக்கத்தில்) அலெக்சாண்டர் ரோசன்பாம்

கேப்ரிசியோஸ், பிடிவாதமான (பண்டைய ரஷ்ய காதல்)
சொல்லிக்கொண்டே இருக்காதீர்கள் (ஏன், ஏன் நான் உன்னை காதலித்தேன்)

நெருப்பிடம் தீப்பொறிகள்

மகிழ்ச்சி

ஆண்டுவிழா, பிறந்தநாள் பாடல்களின் பட்டியல்.

நான் பலவிதமான ஆண்டுவிழாக்களை கொண்டாடுகிறேன்: 60, 50, 65, 70, 55, 80, 45, 30 ஆண்டுகள் மற்றும் பிற. ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும். உங்கள் கொண்டாட்டத்தில் என்ன பாட வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதை எளிதாக்கும் வகையில், நீங்களும் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களும் விரும்பும் இசைக் கலவைகளின் பட்டியலை மின்னஞ்சல் மூலம் எனக்கு அனுப்பவும். உங்கள் விடுமுறையில் அவை நிச்சயமாக என்னால் நிகழ்த்தப்படும்.

கொண்டாட்டத்தில், நான் விருந்தினர்களிடம் "நீங்கள் என்ன கேட்க விரும்புகிறீர்கள்?", "நாங்கள் ஒன்றாக என்ன பாட வேண்டும்?" ஆனால் எந்த முன்னறிவிப்பும் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்டால் நல்லது.

ஸ்டுடியோவில் அன்றைய ஹீரோவுக்காக நீங்கள் எந்த பாடலையும் அல்லது முழு வட்டையும் கூட பதிவு செய்யலாம். இந்த ஆல்பத்தின் ஆரம்பத்தில், நீங்கள் சந்தர்ப்பத்தின் ஹீரோவை வாழ்த்துகிறீர்கள் என்றும் அவரைப் பற்றி சிந்திக்கிறீர்கள் என்றும் சொல்லுங்கள். அத்தகைய பரிசு மிகவும் மதிப்புமிக்கதாகவும் மறக்க முடியாததாகவும் இருக்கும்.

ஆண்டு விழா.
அற்புதமான பாடகி ஜரீனாவும் நானும் பாடுகிறோம்.

என் அன்பான பெண்ணுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.
இந்த பெண்.

ஆண்டுவிழா, பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பாடல்களின் பட்டியல்:

பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள் (இன்று எல்லாம் உங்களுக்காக மட்டுமே.) இரினா அலெக்ரோவா.
பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள். (என் நண்பரே, உங்கள் நண்பர்கள் அனைவரும் உங்களை வாழ்த்துகிறார்கள்.) நடேஷ்டா கதிஷேவா.
(பாடல்கள் ஒலிக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு கிளாஸ் மதுவை நிரப்ப வேண்டும்.)
என் ஆண்டுகள் என் செல்வம். வக்தாங் கிகாபிட்ஸே.
ஆசை. (அதனால் அவர்கள் நூறு வயது வரை வாழ்கிறார்கள், அதனால் அவர்களுக்கு துக்கம் தெரியாது.) எலெனா வெங்கா.
முதலை ஜீனாவின் பாடல். (அவர்கள் விகாரமாக ஓடட்டும்.)
மற்றும் ஆண்டுகள் பறக்கின்றன (எங்கள் ஆண்டுகள் பறவைகள் போல பறக்கின்றன.)
ஒரு கணம் மட்டுமே உள்ளது. (இதுவே வாழ்க்கை என்று அழைக்கப்படுகிறது.) Oleg Anofriev.
மாலை விருந்து (அலைகள் முழுமையாக கொண்டு செல்லும் வலிமைக்காக.) அலெக்சாண்டர் ரோசன்பாம்.
வாத்து வேட்டை. (என் அப்பாவும் அம்மாவும் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள்.) அலெக்சாண்டர் ரோசன்பாம்.
கரைகள். (அவர்களுக்கு இடையே என் வாழ்க்கை நதி.) அலெக்சாண்டர் மாலினின்.
எனக்கு இன்று 50 வயது (இது மாலை அல்ல.)
நாங்கள் எவ்வளவு இளமையாக இருந்தோம். (அவர்கள் எவ்வளவு உண்மையாக நேசித்தார்கள், அவர்கள் தங்களை எப்படி நம்பினார்கள்.) அலெக்சாண்டர் கிராட்ஸ்கி.
எவ்வளவு பெரியது. (இன்று நாம் அனைவரும் இங்கு கூடியிருக்கிறோம்.) ஓலெக் மித்யேவ்.
50 வயதுக்கு மேற்பட்ட தனிமையான மனிதன். (வாழ்க்கை அமைதியாக செல்கிறது, ஆனால் லேசாக கடிக்கிறது, ஆனால் கடிக்காது.) டிமிட்ரி வாசிலெவ்ஸ்கி.

பெண்ணுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.

உனக்காக என் பெண். (நான் என் கண்ணாடியை உயர்த்துகிறேன். இன்று உங்கள் பிறந்த நாள்.) மிகைல் ஷெலெக்.
பிறந்தநாள் பெண். (நாங்கள் உங்கள் பிறந்த நாளைக் கொண்டாடப் போகிறோம்.) வெள்ளை நாள்.
அட. (நான் உங்களுக்கு ஒரு பாடலைக் கொடுக்க விரும்புகிறேன். உங்களுடன் ஒப்பிடுகையில் எல்லாம் அற்பமானது.) அலெக்சாண்டர் ரோசன்பாம்.
உங்கள் பிறந்தநாளில் உங்களுக்காக என்னால் அதைச் செய்ய முடியாது. (விலை உயர்ந்த பரிசுகளை கொடுங்கள்.)
மயக்கமடைந்த பெண் (நீ என் விலைமதிப்பற்ற பெண்.) மிகைல் ஸ்வெஸ்டின்ஸ்கி.
என்னிடம் இருப்பது நீ மட்டும்தான். (இப்படி வேறு யாரும் இல்லை.) யூரி விஸ்போர்.
வோல்கா நதி பாய்கிறது. (பழுத்த ரொட்டி மத்தியில், வெள்ளை பனி மத்தியில்.) லியுட்மிலா Zykina.
நான் உன்னை வாழ்த்துகிறேன். (1000 நட்சத்திரங்களில் ஒன்று பிரகாசமானது.) இகோர் சுருகானோவ்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்கள்

டிரான்ஸ்பைக்காலியாவின் காட்டுப் படிகள் வழியாக

தடியில் தீவு இருப்பதால்

நீ என் செல்லம்

ஓ, உறைபனி, உறைபனி

ஒரு இளம் கோசாக் டான் வழியாக நடந்து செல்கிறார்

ஓ, ஆம், அதை ஊற்றவும்

நான் வெளியே போகிறேன்

ஒரு முரட்டு வியாபாரி கண்காட்சிக்கு சென்று கொண்டிருந்தார்

பெண், ஜிப்சி, யெலெட்ஸ்காயா (டிட்டிஸ்)

ஒரு சமயம் நான் கடலில் பயணம் செய்து கொண்டிருந்தேன்

நான் குற்றவாளியா

நிலவொளியில் (டிங்-டிங்-டிங்...)

நடைபாதை வியாபாரிகள்

மணி சத்தமாக ஒலிக்கிறது

ஓ, புல்வெளியால், புல்வெளியால்

ஒரு சிப்பாய் எப்படி பணியாற்றினார்?

வோல்கா அம்மா என்பது போல

நான் தபால் நிலையத்தில் பயிற்சியாளராக பணியாற்றிய போது

என் மகிழ்ச்சி வாழ்கிறது

சுற்றிலும் புல்வெளி மற்றும் புல்வெளி

அது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, பதினேழு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு

யாருக்கு இது தேவை (நடுவில், பாட்டி, நடுவில், லியுப்கா, நடுவில், நீ என்னுடையவன், நீல புறா)

வசீகரமான கண்கள்

நாங்கள் கிராமத்தில் நடக்கிறோம் (பரிசுகளை விநியோகிக்கிறோம். சிலருக்கு ஒரு மகன், சிலருக்கு ஒரு மகள்)
என் சிறிய வசீகரம்

நடேஷ்டா கடிஷேவா. "தங்க மோதிரம்".
ஒரு ஓடை ஓடுகிறது. (ஒரு ஸ்ட்ரீம் ஓடுகிறது.)
நான் குடித்துவிட்டு குடித்தேன்.
அவர்கள் ஒரு ரோஜாவை எடுத்தார்கள். (நான் ஒரு ரோஜாவை சந்தித்தேன், அது பூத்துக் கொண்டிருந்தது.)
தேவாலயத்தில் ஒரு வண்டி இருந்தது.
கூட்டு விவசாயி. (மலையில் ஒரு கூட்டு பண்ணை உள்ளது, மலையின் கீழ் ஒரு மாநில பண்ணை உள்ளது.)
பல தங்க விளக்குகள் உள்ளன. (சரடோவின் தெருக்களில்.)
பறவை செர்ரி மரம் ஜன்னலுக்கு அடியில் அசைகிறது. (அவள் இதழ்களை உதிர்த்தாள்.)
ஒருவர் மலையிலிருந்து இறங்கி வந்தார். (என் அன்பே அநேகமாக வருவார்.)
பழைய மேப்பிள். (கண்ணாடியில் தட்டுகிறது.)
என் அம்மா என்னை எப்படி விரும்பினார். (ஆமாம், முதல்வருக்கு தருகிறேன்.)
ஆறு அகலமானது. (சபிக்கப்பட்ட காதல்.)
வசீகரமான கண்கள். (நீங்கள் என்னை கவர்ந்தீர்கள்.)
மாதம் கருஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியது. (சவாரிக்கு போகலாம் அழகு.)
தபால் முக்கூட்டு விரைகிறது. (குளிர்காலத்தில் தாய்க்கு வோல்காவுடன்.)
மாலை மணி. (அவர் பல எண்ணங்களை எழுப்புகிறார்.)
மெல்லிய ரோவன். (அங்கே ஏன் அசைந்து நிற்கிறாய்.)
சிறந்த நிறம் இல்லை. (ஆப்பிள் மரம் பூக்கும் போது.)
கஸ்புலத் தைரியமானவர். (உங்கள் குடிசை ஏழை.)
கிளையை வளைப்பது காற்று அல்ல. (சத்தம் போடுவது டுப்ரவுஷ்கா அல்ல.)
உணர்ந்த பூட்ஸ். (பழையவை வெட்டப்படவில்லை)
ஒளி. (பெண் போராளியுடன் அந்த இடத்திற்குச் சென்றார்.)
முரோம் பாதையில். (மூன்று பைன் மரங்கள் இருந்தன.)
பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள். (இன்று நீங்கள் அதை என்னிடம் கொண்டு வந்தீர்கள்.)
ஓ பனி பனிப்பந்து. (வெள்ளை பனிப்புயல்.)
தெளிவான புலம் முழுவதும். (ஏன் சூடாக இருக்கிறாய், ஏன் அழகாக இருக்கிறாய்.)
வெளியே மழை பெய்கிறது. (ஒரு வாளியில் இருந்து தண்ணீர்.)
கத்யுஷா. (ஆப்பிள் மற்றும் பேரிக்காய் மரங்கள் பூத்துக் கொண்டிருந்தன.)
ஓ சமாரா ஒரு சிறிய நகரம். (எனக்கு கவலை.)

நிலவொளியில்

உஹார் வியாபாரி

செர்ஜி யேசெனின் கவிதைகளுக்கான பாடல்கள்

ஜன்னலுக்கு மேலே ஒரு மாதம் உள்ளது

நான் வருத்தப்படவில்லை, நான் அழைக்கவில்லை, நான் அழவில்லை

தங்க தோப்பு நிராகரித்தது

மாப்ள நீ என் வீழ்ந்தவன்

அம்மாவுக்குக் கடிதம் (நீ இன்னும் உயிருடன் இருக்கிறாய், என் கிழவி...)

நான் செய்ய வேண்டியது ஒன்றே ஒன்றுதான்

ஏரியில் நெய்யப்பட்டது

நான் ஒரு மாஸ்கோ குறும்புக்காரன்

நான் பாஸ்பரஸுக்கு சென்றதில்லை

மாஸ்கோ (மங்கோலிய ஷுடான்)

அம்மாவுக்குக் கடிதம்

தாய்நாட்டைப் பற்றிய பாடல்கள்

நான் புனித ரஸுக்காக ஜெபிப்பேன்' (ஹைரோடீகன் தியோபிலோஸ்)

நான் இரவில் என் குதிரையுடன் வயலுக்குச் செல்வேன்.
ரஷ்யாவின் கார்னர், தந்தையின் வீடு (பெஸ்னியாரி) வி ஷைன்ஸ்கியின் இசை.

ரஷ்ய புலம் (ஜான் ஃப்ரெங்கல்) "நியூ அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் தி எலுசிவ்" திரைப்படத்திலிருந்து.

நான் வசந்த காட்டில் பிர்ச் சாப் குடித்தேன். (மிகைல் நோஷ்கின்). "குடியிருப்பு தவறு" படத்திலிருந்து

என்னை அமைதியாக பெயரால் அழைக்கவும் (லியூப்).

தொலைதூர தாயகத்தைப் பற்றிய பாடல் (நான் கேட்கிறேன், சிறிது நேரம்). செவென்டீன் மொமன்ட்ஸ் ஆஃப் ஸ்பிரிங் படத்திலிருந்து.

தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது (மார்க் பெர்ன்ஸ்) மட்டுசோவ்ஸ்கியின் வார்த்தைகள்.

பிர்ச் சாப் (பனிப்பொழிவின் கீழ் மட்டுமே சரியான நேரத்தில் பூக்கும்). பெஸ்னியாரி.

நான் உன்னை நேசிக்கிறேன் ரஷ்யா! என் அன்பான ரஸ்' (மிகைல் நோஷ்கின். டேவிட் துக்மானோவ்.)

மார்ச் - "ஃபேர்வெல் ஆஃப் தி ஸ்லாவ்" 1912 இல் எழுதப்பட்டது.

தாய்நாட்டைப் பற்றிய பாடல். (சூரியன் தெளிவான வானத்தில் பிரகாசிக்கிறது.)

பிர்ச் மரங்கள் ஏன் ரஷ்யாவில் மிகவும் சத்தம் போடுகின்றன (நிகோலாய் ராஸ்டோர்குவ் மற்றும் செர்ஜி பெஸ்ருகோவ்.) "ப்ளாட்" தொடரிலிருந்து?

நான் இரவில் என் குதிரையுடன் வயலுக்குச் செல்வேன்.

புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் பறக்கின்றன (எனக்கு துருக்கிய கடற்கரையும் தேவையில்லை, ஆப்பிரிக்காவும் தேவையில்லை.)

ஓ, நீங்கள் பரந்த புல்வெளி.

Chistye Prudy (இகோர் டல்கோவ்).

எங்கள் சிற்றுண்டி (தாய்நாட்டிற்கு குடிப்போம், ஸ்டாலினுக்கு குடிப்போம், மீண்டும் குடிப்போம்.) போர் ஆண்டுகளின் பாடல்.

லிட்டில் கிரேன் (நிலம் வெப்பமாக இருந்தாலும், தாயகம் மைல் தொலைவில் உள்ளது.) மார்க் பெர்ன்ஸ்.

ரஷ்யாவின் கீதம்.

மாஸ்கோ பற்றிய பாடல்கள்

மாஸ்கோ தங்க குவிமாடம்

மாஸ்கோ ஜன்னல்கள்

மாஸ்கோ மாலைகள்

என் அன்பான தலைநகரம், என் தங்க மாஸ்கோ

அலெக்ஸாண்ட்ரா (திரைப்படம் "மாஸ்கோ கண்ணீரை நம்பவில்லை")

மாஸ்கோ. மணிகள் ஒலிக்கின்றன

நான் மாஸ்கோவை சுற்றி நடக்கிறேன்
மாஸ்கோ (நான் இந்த எல்ம் நகரத்தை விரும்புகிறேன்). செர்ஜி யெசெனின்.
பூமியின் சிறந்த நகரம் (இந்த வார்த்தைகள் உங்களைப் பற்றியது மாஸ்கோ). மாகோமேவ் முஸ்லிம்.
ஒரு பழைய வண்டி ஓட்டுநரின் பாடல் (மாஸ்கோவில் வசந்த காலை உடைந்தவுடன்). லியோனிட் உடெசோவ்.
ஓ அர்பத், என் அர்பாத் (புலாட் ஒகுட்ஜாவா)

பெற்றோரைப் பற்றிய பாடல்கள்

பெற்றோர் வீடு. (லெவ் லெஷ்செங்கோ) "பெற்றோர் வீடு தொடங்கியது."

பெற்றோருக்காக பிரார்த்தனை செய்வோம். (சோசோ பாவ்லியாஷ்விலி).

அம்மாவுக்குக் கடிதம் (நீங்கள் இன்னும் உயிருடன் இருக்கிறீர்கள், என் வயதான பெண்மணி). ஆனால் செர்ஜி யேசெனின் வார்த்தைகள்.

என்னுடன் பேசுங்கள், அம்மா.

அன்புள்ள அம்மா. (அம்மா, அன்புள்ள அம்மா, நான் உன்னை எப்படி நேசிக்கிறேன்).

என் அன்பான வயதானவர்களே. இகோர் சருகானோவ்.

தோட்டத்திற்கு ஜன்னல்கள் கொண்ட வீடு. ராட்செங்கோ சகோதரர்கள்.

நட்பைப் பற்றிய பாடல்கள்

நண்பனைப் பற்றிய பாடல். (நீங்கள் பாறைகளில் இருந்து விழுந்தபோது, ​​அவர் முணுமுணுத்தார், ஆனால் பிடித்துக் கொண்டார்.) விளாடிமிர் வைசோட்ஸ்கி.

நட்பு. (எங்கள் மென்மையும் நட்பும் ஆர்வத்தை விட வலிமையானது, அன்பை விட அதிகம்.)

நண்பர்களின் பாடல். (நண்பர்கள் உலகம் முழுவதும் சுற்றித் திரிவதை விட உலகில் சிறந்தது எதுவுமில்லை.) ப்ரெமன் டவுன் இசைக்கலைஞர்கள்.

நண்பனைப் பற்றிய பாடல். (படகு மற்றும் வட்டத்தில் தனது இடத்தை விட்டுக்கொடுக்க ஒரு நண்பர் எப்போதும் தயாராக இருக்கிறார்.)

நீங்கள் ஒரு நண்பருடன் பயணம் செய்தால். (பனியைப் பற்றி நான் என்ன கவலைப்படுகிறேன், என் நண்பர்கள் என்னுடன் இருக்கும்போது வெப்பத்தைப் பற்றி நான் என்ன கவலைப்படுகிறேன்.)

நண்பர்களுக்காக. (நான் என் கண்ணாடியை உயர்த்துகிறேன்.) விளாடிமிர் செர்னியாகோவ்.

காதல் பற்றிய பாடல்கள்

மாயமான, மாயமான

எனக்கு நீ மட்டும்தான் (யு. விஸ்போர்)
ரோவன் மரங்களின் கருஞ்சிவப்பு நிறத்தைப் போல என் காதல் உயிருடன் இருக்கிறது. செர்ஜி ட்ரோஸ்டோவ்.

என்னைப் பொறுத்தவரை உங்களை விட அழகானவர்கள் யாரும் இல்லை

ஓ, என்ன ஒரு பெண்

இந்த கண்கள் எதிர். ஒபோட்ஜின்ஸ்கி.

தயவுசெய்து. (இன்று உங்களை மகிழ்விக்க விரும்புகிறேன்). அனடோலி டினெப்ரோவ்.

கருஞ்சிவப்பு விடியல். (உதடுகள் கருஞ்சிவப்பு. நீ என் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட காதல்). ராட்செங்கோ சகோதரர்கள்.

கிழக்கு பாடல். (சூடாக மழை பெய்கிறதா). வலேரி ஒபோட்ஜின்ஸ்கி.

சிங்கரெல்லா. (என் கைகளில் ஒரு பெண் இருப்பதால் சொம்பு சத்தமாக உறுமுகிறது).

பாடல் வரிகள் (இதோ ஃபிர் மரங்களின் பாதங்கள்...) வி. வைசோட்ஸ்கி

குளத்தில் வெள்ளை அன்னம்

அழகான பெண்களுக்காக

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள் என்று நினைத்தேன்

நான் என் கண்ணாடியை உயர்த்துகிறேன்

அன்பே, நீங்கள் சொல்வதைக் கேட்கிறீர்களா?

எனது தெளிவான நட்சத்திரம் ("பூக்கள்")

ஜன்னலுக்கு வெளியே புல்ஃபின்ச்கள் உள்ளன (டிரோஃபிம்)

என் செல்வம் (யு. அன்டோனோவ்)

எஸ்மரால்டா (நோட்ரே டேம் டி பாரிஸ்)

பூங்கொத்து (ஏ. பாரிகின்)

மச்சம் (நான் ஒரு பெண்ணைச் சந்தித்தேன், பிறை புருவம்...)

அன்பே, தூங்கு

ஆயிரம் நட்சத்திரங்களிலிருந்து நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன் (I. சாருகனோவ்)

கண்ணாடி (யு. அன்டோனோவ்)

ஏனென்றால் நீங்கள் அப்படி அழகாக இருக்க முடியாது ("வெள்ளை கழுகு")

என்னுடைய ஒரே ஒரு (எஃப். கிர்கோரோவ்)

நான் உன்னை கண்ணீர் விட்டு நேசிக்கிறேன். (நான் எங்கள் படுக்கையை வெள்ளை ரோஜா இதழ்களால் மூடுவேன்). அலெக்சாண்டர் செரோவ்.

நான் உன்னை இழக்கிறேன் (டிரோஃபிம்)

நடாலி
நீங்கள் இல்லாமல் (எஸ். மிகைலோவ்)
உங்களுக்கான அனைத்தும் (எஸ். மிகைலோவ்)
உத்வேகத்தின் ராணி (எஸ். மிகைலோவ்)
மூன்று ஆசைகள்
பாலத்தில்
கடைசியாக சொல்கிறேன்
நீங்கள் எங்காவது வாழ்கிறீர்கள் என்பதை மட்டுமே அறிய விரும்புகிறேன் (ஓ. மித்யேவ்)
கிட்டார்
நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்
மணிகள்
நான் வசந்த காலத்தில் உன்னைப் பற்றி கனவு கண்டேன் ("பெஸ்னியாரி")
நிச்ய யக மிஸ்யச்னா
சாம்பல் மரத்திடம் கேட்டேன்
காத்திருங்கள், நான் ஒரு நிமிடம் விளக்கை ஆன் செய்கிறேன்
இளம்
ஹேரி பம்பல்பீ
முதல் காதல்
இந்த பெண்
ஓரியோல்
சோச்சி நகரம் (டிரோஃபிம்)
என் பெண்ணே உனக்காக
Au (ரோசன்பாம்)
கூரையில் முத்தமிடும் புறாக்கள்
போகாதே என்னுடன் இரு
நான் உன்னை சந்தித்தேன்
இவுஷ்கி
உயர்வாக வருவோம்
மெந்தோல் சிகரெட்டிலிருந்து வரும் புகை
என் மகிழ்ச்சி வாழ்கிறது
வெள்ளை பிர்ச்
அழகான சவாரிக்கு செல்வோம்
அங்கு செர்ரி பழத்தோட்டம்
கருப்பு கண்கள்
கருப்பு புருவங்கள், பழுப்பு நிற கண்கள்
டர்க்கைஸ் மற்றும் தங்க மோதிரங்கள்
உஹார் வியாபாரி
ஏரியில் விடியலின் கருஞ்சிவப்பு ஒளி நெய்யப்பட்டது
என் அன்பான வன சூரியன்
கலினா (ராதா ராய்)
மர்ஜான்ஜா (எம். ஷுஃபுடின்ஸ்கி)
இரண்டு அணைக்கப்பட்ட மெழுகுவர்த்திகள்
மெழுகுவர்த்திகள்
நான் உன்னைச் சந்தித்தபோது பறவை செர்ரி பூத்துக் கொண்டிருந்தது
அன்று மாலை நான் குடிக்கவில்லை, பாடவில்லை (வைசோட்ஸ்கி)
சிக்கல் (புகச்சேவா)
இரண்டு ரோஜாக்கள்
வீண் வார்த்தைகள்
என் காயத்தில் உப்பு தேய்க்காதே
நான் உன்னை டன்ட்ராவுக்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்
எங்க மாப்ள சத்தம் போடும்
வெள்ளை மோட்டார் கப்பல்
அந்த நெடுஞ்சாலையில்
இளஞ்சிவப்பு மூடுபனி
லான்ஃப்ரென் லான்ஃப்ரா
உங்கள் கண்கள் பச்சை
பட்டுப் போர்வையின் அரவணைப்பின் கீழ்
மாலுமி
ஒரு சமயம் நான் கடலில் பயணம் செய்து கொண்டிருந்தேன்
காதலிக்க குடிப்போம்
உங்கள் மகனுக்கும் மகளுக்கும் நன்றி
மென்மை
விடியற்காலையில் என்னை எழுப்புவீர்கள்
பாப்லர்ஸ்
நெருப்பிடம் தீப்பொறிகள்
வருடத்திற்கு ஒரு முறை தோட்டங்கள் பூக்கும்
உடை
ஸ்வான் விசுவாசம்
இந்திய கோடை காலமானுவிட்டது
கத்திகள் கூர்மையாக இல்லை
மந்திரவாதி
உயர்வாக வருவோம்
மணலை முத்தமிட நான் தயார்
வாயில்
ஒரே ஒரு முறை
பனிமூட்டமான காலை
பார்க்காதே விலகி செல்
நீ என் செல்லம்
நான் குடித்துவிட்டு குடித்தேன்
நான் வெளியே போகிறேன்
நான் குற்றவாளியா
நடைபாதை வியாபாரிகள்
ஒரு படகு கடலில் பயணித்தது
கருப்பு கண்கள்
உன்னை இப்படி படைத்தது யார்
பனி சுழல்கிறது
இலவச வாத்து
வயலில் சோளப் பூக்கள்
கடற்பாசிகள் கிழக்கு
தூரத்தில் நெருப்பு எரிகிறது
வெள்ளை மூடுபனிகள் மிதக்கின்றன
அதே ஊரில் ஒரு தம்பதியினர் வசித்து வந்தனர்
என் வாழ்நாள் முழுவதும் உங்களுடன் ஒரு முறையாவது வாழ விரும்புகிறேன் (விஸ்போர்)
பகலுக்கு நன்றி, இரவுக்கு நன்றி (எம். போயர்ஸ்கி)
தனிமையான இளஞ்சிவப்பு கிளை
அன்பான பெண்

ஸ்வீட்ஹார்ட் (நேபாரா)

காதலுக்காக (லியுபவின்)

என் காதலி

சன்னி நாட்கள் மறைந்துவிட்டன

நீங்கள் சொல்லுங்கள் செர்ரி

காலை வணக்கம், அன்பே (மித்யேவ்)

நீயும் நானும் ஒரே நதியின் இரு கரைகள் (ராதா ராய்)
என் அன்பான பெண் (திமூர் டெமிரோவ்)
ஒரு இனிமையான கனவு - ஜனவரி வெள்ளை போர்வையில். (விதி இருந்தபோதிலும், நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட கோடை இங்கே வருகிறது).
நீ என் மென்மை. நர்கிஸ் ஜாகிரோவா. (நீ என் இதயம், நீ என் அதிசயம்).

கூரையில் முத்தமிடும் புறாக்கள்

திருமணம், திருமண ஆண்டுவிழா

திருமணம். (ஒருவருக்கொருவர் அன்பைக் கொடுங்கள்). வெள்ளை கழுகு.
திருமணம். (இந்த திருமணம் பாடி நடனமாடியது). மாகோமேவ்.

திருமண மோதிரம்

நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்

மாமியார், அன்பான நண்பரே, உதவுங்கள்.

ஆரோக்கியமாக இருங்கள், வளமாக வாழுங்கள்

மணப்பெண்கள் ஏன் அழுகிறார்கள்?

நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்

முதல் காதல்

திருமணம் (வி. கொரோலெவ்)

ஒரு வெள்ளை நடனத்திற்கு உங்கள் தந்தையை அழைக்கவும் (I. Demarin)

மகள் (கோப்சன்)
நான் உன்னை கண்ணீர் விட்டு நேசிக்கிறேன். அலெக்சாண்டர் செரோவ்.
வெள்ளி திருமணங்கள். (மேலும் 25 வெள்ளி ஏப்ரல்கள் உங்களை மகன்களைப் போல சூழ்ந்துள்ளன). வாலண்டினா டோல்குனோவா.
தங்க திருமணம். (தாத்தாவுக்கு அடுத்த பாட்டி).

நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்

போர் பாடல்கள்

அதிகாரிகள் (ஓ. காஸ்மானோவ்)

கடந்த கால ஹீரோக்களிடமிருந்து (படம் "அதிகாரிகள்")

இருண்ட இரவு

அட, சாலைகள்

நிறுவனம் சொர்க்கத்திற்கு செல்கிறது

துாரத்தில்

பார்க்காமல் அலைவோம் (படம் "கேடயமும் வாளும்")

தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?

கடைசி போர், இது மிகவும் கடினமானது (படம் "விடுதலை")

கருமை நிறமுள்ள பெண்

மூன்று டேங்கர்கள்

கவசம் வலுவானது மற்றும் எங்கள் டாங்கிகள் வேகமானவை

மைதானம் முழுவதும் தொட்டிகள் முழங்கின

பீரங்கி, ஸ்டாலின் உத்தரவிட்டார்

பெறுவோம்... ("லியூப்")

ஆற்றின் குறுக்கே வெகு தொலைவில்

ஒரு சிப்பாய் எப்படி பணியாற்றினார்?

நொடிகளை நினைத்துப் பார்க்காதே (திரைப்படம் "17 மொமெண்ட்ஸ் ஆஃப் ஸ்பிரிங்")

நான் கேட்கிறேன், குறைந்தபட்சம் நீண்ட காலத்திற்கு அல்ல (திரைப்படம் "வசந்தத்தின் 17 தருணங்கள்")

பட்டாலியன் கமாண்டர் ("லூப்")

வெற்றி நாள்

10வது வான்வழி பட்டாலியனின் பாடல் (படம் "பெலோருஸ்கி ஸ்டேஷன்")

ஒரு ஸ்லாவ் பிரியாவிடை

கொக்குகள் (சில சமயங்களில் சிப்பாய்கள் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது...)

சினேவா (பராட்ரூப்பர்களின் பாடல்)

அல்யோஷா (வயலில் பொடி வெள்ளையாகுமா...)

இன்று விடியும் முன் எழுந்து விடுவேன்

அந்தப் பெண் போராளியுடன் அந்த இடத்திற்குச் சென்றார்

பிரிவு பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் மலைகள் வழியாக முன்னேறியது

வருத்தப்பட தேவையில்லை, அதிகாரிகளே

குக்கூ (ப்ளூ பெரட்ஸ்)

ஜென்டில்மென் அதிகாரிகள் நீல இளவரசர்கள்

அதே ஊரில் ஒரு தம்பதியினர் வசித்து வந்தனர்

பட்டாலியன் கண்காணிப்பு (ப்ளூ பெரட்ஸ்)
அதிகாரிகளின் மனைவிகள்
அவர் போரில் இருந்து திரும்பவில்லை. V. வைசோட்ஸ்கி.
மெதுவாகத் தள்ளுங்கள். (அவள் ஒரு அதிகாலையில் சூரிய ஒளியைக் கண்டாள்). அட்ரினலின்.
அதே ஊரில் ஒரு தம்பதியினர் வசித்து வந்தனர். (ஓ, நீங்கள் பெண்கள் உங்கள் கணவர்களுக்கு துரோகம் செய்கிறீர்கள், உங்கள் கணவர் முன்னால் இருக்கிறார், நீங்கள் இங்கு நடக்கிறீர்கள்). போர் ஆண்டுகளின் பாடல்கள்.

ஒரு ஸ்லாவ் பிரியாவிடை

விமானிகளுக்கான பாடல்கள்

ஹெவன்லி ஸ்லோ வாக்கர் படத்திலிருந்து (மழை பெய்யும் மாலையில்.) வரும் நேரம்.
ஏனென்றால் நாங்கள் விமானிகள். (நாங்கள் புலம்பெயர்ந்த பறவை நண்பர்கள். சரி, பிறகு பெண்கள்.)
முக்கிய விஷயம், நண்பர்களே, உங்கள் இதயத்தில் வயதாகிவிடக்கூடாது. (விமானத்தின் இறக்கையின் கீழ்.) சோவியத் பாடல்.
விமானம் என் உடலில் என் குறுக்கு (வானம் நீலமானது.) மற்றும் டோல்ஸ்கி.
பாண்டம். (நீட்டப்பட்ட இறக்கையின் மீது ஒரு வெள்ளை அம்பு போல, என் மாயை, ஒரு கர்ஜனையுடன் உயரத்தை அடைகிறது.)

கடல் பாடல்கள். மாலுமிகளுக்கு.

மூடுபனிக்கு பின்னால். (நீலக்கடல், கடல் கிழக்கு மட்டுமே.)
அன்பான நகரத்திற்கு குட்பை. (நாங்கள் நாளை கடலுக்குப் புறப்படுகிறோம்.)
குட்பை பாறை மலைகள். (மற்றும் அலைகள் புலம்பி அழுகின்றன.) போர் ஆண்டுகள்.
பொக்கிஷமான கல். (குளிர் அலைகள் பனிச்சரிவு போல எழுகின்றன,) செவஸ்டோபோல். கருங்கடல் கடற்படை.
சோர்வடைந்த நீர்மூழ்கிக் கப்பல். (படகு காட்டு அழுத்தத்தின் கீழ் சுருக்கப்பட்டுள்ளது.
கடல் பரந்து விரிந்து கிடக்கிறது. (மற்றும் அலைகள் தூரத்தில் பொங்கி எழுகின்றன.)
வரங்கியன். (எங்கள் பெருமைக்குரிய வரங்கியன் எதிரியிடம் சரணடையவில்லை.)
கடல். (கடல் ஒரு அடிமட்ட உலகம்.) யூ அன்டோனோவ்.
நீல நித்தியம். (ஓ கடல், கடல், என்னை தொலைதூர இடங்களுக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.) முஸ்லீம் மகோமயேவ்.
கடல் மூலம், நீல கடல் மூலம். (காதலின் விடுமுறை.)

ஆப்கான் பாடல்கள்

ஒரு கருப்பு துலிப்பில் (ஏ. ரோசன்பாம்)

ஆர்டர்கள் விற்பனைக்கு இல்லை

கோசாக் பாடல்கள்

அன்பு, சகோதரர்களே, அன்பு

நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்களா, லிசாவெட்டா

கருப்பு மரியா

ஐயோ, இது மாலை இல்லை, மாலை இல்லை

ஒரு இளம் கோசாக் டான் வழியாக நடந்து செல்கிறார்

ஒரு கோசாக் புல்லட் மட்டுமே (ஏ. ரோசன்பாம்)

சாளரத்தில் பிளாட்பேண்டுகள் உள்ளன (ஏ. ரோசன்பாம்)

டான் மீது, டான் மீது குதிரைகள் சுற்றித் திரிந்தன (ஏ. ரோசன்பாம்)

ஓல்ட் மேன் அட்டமன் (சிழ்)

துணிச்சலான செஞ்சுரியன்

ஓ, புல்வெளியால், புல்வெளியால்

ஆண்களே, உங்கள் குதிரைகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்.

ஓ, கல்யா, இளம் கல்யா

எனக்காக அல்ல
ஐயோ, ஐயோ, என்னைப் பற்றி பயப்பட வேண்டாம்.

அன்பு, சகோதரர்களே, அன்பு

உக்ரேனிய பாடல்கள்

நீ என்னை ஏமாற்றி விட்டாய்

பறவை சக்தி

யாருக்கும் மாதம் இல்லை

ரித்னா என் அம்மா

செர்வோனா ரூ

நீசே கல்யா நீர்

கருப்பு புருவங்கள், பழுப்பு நிற கண்கள்

அங்கே செர்ரி ப்ளாசம் தோட்டம்

கருப்பு புருவங்கள், பழுப்பு நிற கண்கள்

செர்ரி பழத்தோட்டத்தில்

பாடல்கள்

பெலாரஸ். (என் இளமைப் பருவம் பெலாரஸ்).

வசந்த காலத்தில் நான் உன்னைப் பற்றி கனவு கண்டேன்

Belovezhskaya புஷ்சா

நீங்கள் சத்தம் போடுகிறீர்கள், என் மீது சத்தம் போடுகிறீர்கள், பைரோசாஸ்
வோலோக்டா.
தந்தையின் வீடு. (ரஷ்யாவின் ஒரு மூலையில் - தந்தையின் வீடு).
எங்களுக்கு பிடித்தவை. (உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை நிந்தைகளால் புண்படுத்தாதீர்கள்).
பிர்ச் சாறு. (பனித்துளி மட்டும் குறித்த நேரத்தில் பூக்கும்).
கரும்புலிகள். (கரும்புலிகள் பாடுவதை நீங்கள் கேட்டிருக்கிறீர்களா).
என்னால் வேறு செய்ய முடியாது.
வசந்த காலத்திற்கு அரை மணி நேரத்திற்கு முன்.
மாமியார் கேள்.

சைப்ரி

மற்றும் நான் படுக்கைக்கு செல்வேன்.
ஓலேஸ்யா. (பெலாரசிய போலேசியில் வசிக்கிறார்).

யூத பாடல்கள்

ஹவா நாகிலா

தும்-பாலலைகா

யூத தையல்காரர். (வானத்தில் இருப்பது போல் அமைதியாக)
சிகரெட் வாங்கு. (காலாட்படை மற்றும் மாலுமிகள் வரை வாருங்கள்)
யூதர்களைப் பற்றிய ஜோடி. (சுற்றி யூதர்கள் மட்டுமே உள்ளனர்)

ஜார்ஜியன் பாடல்கள்

ஆர்மேனிய பாடல்கள்

சிருன், சிருன்

ஜிப்சி பாடல்கள்

ஹேரி பம்பல்பீ

கருப்பு கண்கள்

சுவருக்குப் பின்னால் இரண்டு கிடார்

உங்கள் அதிர்ஷ்டத்தை சொல்லுங்கள், ஜிப்சி

நானே சோகா ("தி கேம்ப் கோஸ் டு தி ஸ்கை" படத்தில் இருந்து)

ப்ரிஹயபே

கயோ பெர்ஜ்

ஷத்ரிட்சா (ஐயோ, ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம், ஆம்)

டர்க்கைஸ் தங்க மோதிரங்கள்

நான் ஜிப்சி இயானை நேசிக்கிறேன்

யாஷ்கா தி ஜிப்சியின் பாடல் ("தி எலுசிவ் அவெஞ்சர்ஸ்" திரைப்படம்)

மாலை இல்லை

அன்பே, நீங்கள் சொல்வதைக் கேட்கிறீர்களா?

ஓ, அந்த இளைஞன் உல்லாசத்தில் இருந்தான்

பயிற்சியாளர், யாருக்கு ஓட்டுங்கள்

அம்மா

யார் அருகே சோகோலோவ்ஸ்கி பாடகர் குழு

ஓ, எனக்கு சளி பிடித்தது

வெளிச்சல்னயா (அவர் எங்களிடம் வந்தார், அவர் எங்களிடம் வந்தார்)

நரைத்த முடி (உங்களுக்கும் எனக்கும் எவ்வளவு வயதாகவில்லை...)

சிங்கரெல்லா

என் நெருப்பு மூடுபனியில் பிரகாசிக்கிறது

நான் ஜிப்சிகளுடன் எப்படி வாழ்ந்தேன் என்பதை நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்

மர்ஜான்ஜா

ஜிப்சி காதல்

நீல பாப்பிகள்

ஆம்-லுடா-லா

நான் உங்களுக்கு பூக்களை கொண்டு வருகிறேன்

ஜகாச்கிர்னா
டாய் லியு டாய் லா (ஜிப்சி டிட்டிஸ்)

நானே சோகா

மர்ஜான்ஜா (ஜிப்சி)

ஒடெசா பற்றிய பாடல்கள்

மல்லெட் நிறைந்த ஸ்கௌஸ். (கோஸ்ட்யாவை ஒடெசாவுக்கு அழைத்து வந்தார்.)
கடல் போல் மணக்கும். (மேலும் சந்திரன் ஸ்பாருக்கு மேலே தொங்குகிறது.) மிகைல் ஷுஃபுடின்ஸ்கி.
ஆ, ஒடெசா. (கடலின் முத்து.)
கருங்கடல் மூலம். (நான் ஒரு கனவில் பார்க்கும் ஒரு நகரம் உள்ளது.) லியோனிட் உடெசோவ்.

ஸ்பானிஷ் பாடல்கள்

பேசம் மச்சோ

மா கிட்டார் (திரைப்படம் "டெஸ்பெராடோ") பண்டேராஸ்

இத்தாலிய பாடல்கள்

உப்பு மியோ பற்றி

தொகுப்பிலிருந்து பாடல்கள்

எம். ஷுஃபுடின்ஸ்கி

டானின் இடது கரை

க்ரெஷ்சாடிக்

கத்திகள் கூர்மையாக இல்லை

யூத தையல்காரர்

ஜோயா எனக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினார்

இரண்டு அணைக்கப்பட்ட மெழுகுவர்த்திகள்

சிங்கரெல்லா

என் ஆன்மா வலிக்கிறது

தான்யா ஒரு இளம்பெண்

மது பாட்டில்

ஒரு காலத்தில் ஒரு வயலின் கலைஞர் வாழ்ந்தார் (அழு, என் வயலின், அழு...)

மெழுகுவர்த்திகள் (எரிகிறது, மெழுகுவர்த்திகள் அழுகின்றன ...)

முஸ்கோவிட்

நான் ஜிப்சிகளுடன் எப்படி வாழ்ந்தேன் என்பதை நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்

மரினோச்ச்கா, மெரினா

அழகான பெண்களுக்காக

மர்ஜான்ஜா

கடைசியாக, ஆம், ஒரு ஐந்து

பால்மா டி மல்லோர்கா

யு

கண்ணாடி (நான் உன்னை ஒரு கண்ணாடியில் பார்க்கிறேன்)

ஆ, வெள்ளைக் கப்பல்

என் செல்வம் (மீண்டும் மாதம் அரியணை ஏறிவிட்டது)

என்னைப் பொறுத்தவரை உங்களை விட அழகானவர்கள் யாரும் இல்லை

கனவுகள் நனவாகும்

பறக்கும் நடை

20 வருடங்கள் கழித்து

அனஸ்தேசியா

உங்கள் வீட்டின் கூரை (நாங்கள் அனைவரும் அற்புதங்களுக்கு அவசரமாக இருக்கிறோம்)

பிர்ச் மற்றும் பைன் மரங்களில். (இலையுதிர் காலம் அமைதியாக அலைந்து கொண்டிருக்கிறது. உண்மையில் எல்லாம் கடந்துவிட்டதா?)
ஏன் (நான் சமீபத்தில் நேசித்தேன் மற்றும் இனிமையாக இருந்தேன்)

அலெக்சாண்டர் ரோசன்பாம்

மாலை அட்டவணை (இந்த கோப்பையை உயர்த்துவோம்)
வாத்து வேட்டை (அப்படி நடக்கவும், சுடவும்.)
கேபர்கெய்லி (தற்போதைய நிலையில்)
வருகைக்காக எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்.
தீர்க்கதரிசன விதி (களம், வயல்.)
ஏசால் இளைஞன். (அவர் ஆல்டர் மரத்தின் கீழ் தூங்கினார்.)
கையில் தூக்கம். (தள்ளப்பட்ட சாம்பல் குதிரை.)
கோசாக் (மாலை விடியலின் கீழ்.)
வால்ட்ஸ் பாஸ்டன்.
வயலின் கலைஞர் மோனியா. (விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம்.)
வண்டி (இது ஒரு நல்ல நாள்.)
டான் மீது டான். (குதிரைகள் நடந்து கொண்டிருந்தன.)

யூத தையல்காரரின் பாடல். (சொர்க்கத்தைப் போல அமைதியானது.)
கருப்பு துலிப். (ஆப்கானிஸ்தானில், ஒரு கருப்பு துலிப்பில்.)
அட. (நான் உங்களுக்கு ஒரு பாடல் கொடுக்க விரும்புகிறேன்).
கோப்-ஸ்டாப். (நாங்கள் மூலையைச் சுற்றி வந்தோம்.)
நின்கா. (படம் போல.)
முயல். (ஜோய்கா எனக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினார்.)
வகுப்பு தோழர்கள். (எனது வகுப்பு தோழர்கள், பள்ளி தோழர்கள்.)
ஒடெசாவில், மைதானத்தில். (கலவர சத்தம்.)
ஊசி வால். (இலவச வாத்து.)
அழைப்பிலிருந்து அழைப்பு வரை. (நான் என் நேரத்தை சேவை செய்தேன்.)
என் ஒடெசா. (கடல் வாசனை.)
ஹோட்டலில் உரையாடல். (காத்திருங்கள், நான் ஒரு நிமிடம் அறையில் விளக்கை இயக்குவேன்).

ஒலெக் மித்யேவ்

கோடை ஒரு சிறிய வாழ்க்கை. (நீங்கள் எவ்வளவு அழகான வீட்டில் வசிக்கிறீர்கள் என்று பாருங்கள்.)
காலை வணக்கம், என் அன்பே.
(நீ என் அன்பே.)
பிரெஞ்சு பெண். (அவள் அதே முஸ்கோவிட் தான்.)
பக்கத்து வீட்டுக்காரர் (கத்திகள் கூர்மையாக இல்லை.)

விளாடிமிர் வைசோட்ஸ்கி

உச்சி. (இது உங்களுக்கான வெற்று அல்ல.)
நண்பனைப் பற்றிய பாடல். (ஒரு நண்பர் திடீரென்று திரும்பினால்.)
ஓநாய் வேட்டை. (நான் என் முழு பலத்தோடும் கஷ்டப்படுகிறேன்.)
பாடல் வரிகள். (குறைந்தபட்சம் ஒரு குடிசையில் சொர்க்கத்திற்கு ஒப்புக்கொள்.)
குதிரைகள் பிடிக்கும். (குதிரைகள் கொஞ்சம் மெதுவாக.)
சாலை கதை. (நான் உயரத்திலும் முகத்திலும் வெளியே வந்தேன்.)
குளியலறை. (எனக்காக ஒரு குளியல் இல்லத்தை சூடாக்கவும், தொகுப்பாளினி.)
போலீஸ் நெறிமுறை. (எங்கள் கருத்துப்படி, நாங்கள் கொஞ்சம் குடித்தோம்.)
அவர் போரில் இருந்து திரும்பவில்லை. (ஏன் எல்லாம் தவறாக உள்ளது?)
தொலைக்காட்சியில் உரையாடல். (ஓ வான், கோமாளிகளைப் பார்.)
முன்பு அவளுடன் இருந்தவன். (அன்று மாலை நான் குடிக்கவோ பாடவோ இல்லை.)
இந்த பாடல் தீய ஆவிகள் மத்தியில் ஒரு விசித்திரக் கதை. (பாதுகாக்கப்பட்ட மற்றும் அடர்ந்த ரஷ்ய முரோம் காடுகளில்.)
இந்திய கோடை. (மேப்பிள் மரங்கள் நகரத்தை வரைந்தன.)
கல்லறைக்கு. (மேலும் கல்லறையில் எல்லாம் அமைதியாக இருக்கிறது.)
வீடு படிகமானது. (நான் கடல் ராஜாவைப் போல பணக்காரனாக இருந்தால்.)
நான் என் துரதிர்ஷ்டத்தை சுமந்தேன். (பனி மீது வசந்த பாணி.)
என் நரைத்த காதல். (கோலிமாவில், சுற்றிலும் டன்ட்ரா மற்றும் டைகா உள்ளது.)
நேற்று நான் எங்கே இருந்தேன். (சுவர்களில் வால்பேப்பர் இருப்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.)
ராயல் ஷூட்டர் ஒரு காட்டுப்பன்றியைப் பற்றியது (எல்லாமே அமைதியாகவும் ஒழுங்காகவும் இருக்கும் ஒரு ராஜ்யத்தில்.)

நாங்கள் சந்தித்தபோது. (பறவை செர்ரி மலர்ந்தது.)
என் ஜிப்சி. நான் மஞ்சள் விளக்குகளை கனவு காண்கிறேன். (ஓ, இன்னும் ஒரு முறை.)
பாரடைஸ் ஆப்பிள்கள். (நான் ஒருநாள் இறப்பேன்.)
மணமகள் எனக்காக நேர்மையாக அழுவாள். (மற்றவர்கள் எல்லாப் பாடல்களையும் எனக்காகப் பாடுவார்கள்.)
குழு மையத்தின் வீரர்கள். (கரிந்த சமவெளி முழுவதும்.)
எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை. (அவர்கள் மகிழ்ச்சியான பாடல்களைப் பாடாத ஆண்டின் எந்த நேரமும் எனக்குப் பிடிக்காது.)
நான் காவலுக்கு நிற்கிறேன். (நான் என் பாக்கெட்டைப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறேன்.)

பாடல் வரிகள்

யூரி விஸ்போர்

என்னிடம் இருப்பது நீ மட்டும்தான். (இது போல் வேறு யாரும் இல்லை.)
என் அன்பே. (வன சூரியன்.)
கிட்டார் வளைவு. (இன்று நாம் அனைவரும் இங்கு இருப்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.)
செரியோக சானின். (முதலில் புறப்படுதல், பின்னர் தரையிறக்கம்.)
என்னிடம் சொல்லிக்கொண்டே இருக்கிறார்கள். (ஒரு முறையாவது உங்களுடன் என் வாழ்நாள் முழுவதும் வாழ விரும்புகிறேன்.)
டோம்பாய் வால்ட்ஸ் (ஸ்கைஸ் அடுப்புக்கு அருகில் நிற்கிறது.)
நான் நோய்வாய்ப்பட்டால். (எனக்கான புல்வெளியை படுக்க.)
அலெக்ஸாண்ட்ரா. (மாஸ்கோ இப்போதே கட்டப்படவில்லை.)

புலாட் ஒகுட்ஜாவா

ஜார்ஜிய பாடல் (நான் ஒரு திராட்சை விதையை சூடான நிலத்தில் புதைப்பேன்.)
யுவர் ஆனர், லேடி லக். (இதயத்திற்கு ஒன்பது கிராம்.)
10 வது வான்வழி பட்டாலியனின் பாடல். (நாங்கள் விலைக்கு பின்னால் நிற்க மாட்டோம்.)
குதிரைப்படை காவலர்கள். (நூற்றாண்டு குறுகியது.)
உன்னுடைய மேலங்கியை எடுத்துக்கொண்டு வீட்டுக்குப் போவோம். (நீங்களும் நானும், சகோதரர், காலாட்படையைச் சேர்ந்தவர்கள்.)
பிரார்த்தனை. (ஆண்டவரே, அவரிடம் இல்லாததை அனைவருக்கும் கொடுங்கள்.)

செர்ஜி ட்ரோஃபிமோவ் (டிரோஃபிம்)

புல்பிஞ்சுகள் (சன்னலுக்கு வெளியே புல்பிஞ்சுகள் உள்ளன.)
சோச்சி நகரம். (காக்னாக் உடன் ஷாஷ்லிக்.)
நான் உன்னை இழக்கிறேன். (புனித வேதனையில் உள்ள ஒரு அப்போஸ்தலரைப் போல.)
புறாக்கள். (என் வெறுங்காலுடன் குழந்தைப் பருவம்.)

ஸ்டாஸ் மிகைலோவ்
எல்லாம் உங்களுக்காக. (என் விதியில் நீ மட்டுமே இருக்கிறாய்.)
நீங்கள் இல்லாமல். (என்னை மன்னியுங்கள், அன்பே.)
உத்வேகத்தின் ராணி. (என் கவிதைகள் அனைத்தும் உன்னைப் பற்றியது.)
வெள்ளை பிர்ச். (நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்.)
சொர்க்கம். (நாடோடிக்கு வலிமை கொடுங்கள்.)

முஸ்லீம் மாகோமேவ்
பனியில் இதயம். (சாலைகள் ஒரு தொலைதூர அம்பு.)
திருமணம். (பாடி ஆடினார்.)
பூமியில் சிறந்த நகரம். (இந்த வார்த்தைகள் உங்களைப் பற்றியது மாஸ்கோ.)
அழகு ராணி. (நீங்கள் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி, என் அன்பே.)
நாக்டர்ன். (நன்றி.)

அலெக்சாண்டர் மாலினின்

லெப்டினன்ட் கோலிட்சின் (இதயத்தை இழக்காதீர்கள்.)
கரைகள். (அவர்களுக்கு இடையே என் வாழ்க்கை நதி.)
வேடிக்கை. (எனக்கு இன்னும் ஒரு வேடிக்கை உள்ளது.)
ஜெனரல் பிளாக்னஸின் காதல். (மீண்டும் தனியாக படுக்கையில், அரை தூக்கத்தில்.)
குல்பா. (ஐகான்களில் தங்கம் உள்ளது.)
வீண் வார்த்தைகள். (சில சூனியத்தை தெளிக்கவும்.)
கேப் டவுன் துறைமுகத்தில். (குழுவினர் கரைக்கு விடுவிக்கப்பட்டனர்.)
பிரார்த்தனை. (காதலிப்பதை நிறுத்துவதற்கான வலிமையை நான் எங்கே பெறுவது.)

யூ

இகோர் டல்கோவ்

Chistye Prudy (நம் ஒவ்வொருவருக்கும் உலகில் இடங்கள் உள்ளன.)
முன்னாள் போடேசால் (அவர் சண்டையிட சென்றார்.)
கோடை மழை. (இன்று அதிகாலை தொடங்கியது.)

வியாசஸ்லாவ் டோப்ரினின்

என் காயத்தில் உப்பு தேய்க்காதே. (சத்தமாக பேசாதே.)
யார் சொன்னது? (இல்லை, நான் உன்னை நேசிப்பதை நிறுத்த முடியாது.)
அனைத்து ரயில் நிலையங்களிலிருந்தும் விடைபெறுதல். (அவர்கள் தொலைதூர நாடுகளுக்குச் செல்கிறார்கள்.)
நீங்கள் பார்ப்பீர்கள். (நான் எவ்வளவு அதிர்ஷ்டசாலி)
வாழ்க்கையில் என்னிடம் உள்ள அனைத்தும். (உலகம் எளிதானது அல்ல.)
நான் உன்னைப் பற்றி கனவு காணவில்லை. (நானும்.)

வக்தாங் கிகாபிட்ஸே

என் ஆண்டுகள் என் செல்வம். (என் தலை சாம்பல் நிறமாக இருக்கட்டும்.)
விரும்புகிறேன் (பாடல்கள் ஒலிக்க வேண்டும்.)
கீழே மேலே. (டோஸ்ட்மாஸ்டர் உங்களிடம் கேட்டால்.)
நான் குடிபோதையில் புளிக்கிறேன். (ஆனால் அது குற்றம் சாட்டுவது மது அல்ல.)
காதலுக்கு பிரியாவிடை. (விமானத்திற்கு அரை மணி நேரத்திற்கு முன்.)

கிரிகோரி லெப்ஸ்

நடாலி. (உன்னையும் விதியையும் என்னால் தப்ப முடியாது.)
மேஜையில் ஒரு கிளாஸ் ஓட்கா.
இனிய இரவு வணக்கம் ஐயா. (மேலும் தேவதூதர்கள் உங்கள் வீட்டின் மீது பறப்பார்கள்.)
எப்போதும் சிறந்த நாள். (உயிருடன் இருப்பது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது.)

அல்லா புகச்சேவா

ஒரு மில்லியன் கருஞ்சிவப்பு ரோஜாக்கள். (தீவிரமாக காதலிப்பவர் உங்கள் வாழ்க்கையை பூக்களாக மாற்றுவார்.)
இந்த உலகம் நம்மால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை.
அவர்கள் அன்புடன் துறப்பதில்லை. (இதற்கு நீங்கள் எதையும் கொடுக்கலாம்.)
போல்ஷாக். (சரி, காதல் இல்லாமல் உலகில் எப்படி வாழ முடியும்.)
சிக்கல். (என்னை உலகம் முழுவதும் தேடுகிறேன்.)
குட்பை கோடை. (பறவைகள் மீண்டும் கூட்டமாக கூடுகின்றன.)
கோடை முடிவடையக்கூடாது என்று நான் விரும்புகிறேன். (முழு பூமியும் வெப்பத்தால் வெப்பமடைகிறது.)

லெசோபோவல்

நான் உங்களுக்கு ஒரு வீட்டை வாங்கித் தருகிறேன் (குளத்தின் மீது வெள்ளை அன்னம்.)
பறவை சந்தை. (பறவைகள் ஒரு கூண்டில் உள்ளன, ஆனால் காடுகளில் காகங்கள் உள்ளன.)
10 கட்டளைகள். (நான் சலிப்பிலிருந்து உயிர்த்தெழுந்தேன்.)

இவன் குச்சின்

உணவகத்தில் (நம் நண்பர்களுக்கும் விசுவாசிகளுக்கும் குடிப்போம்.)
ஒரு திணிப்பு ஜாக்கெட்டில் ஒரு மனிதன் (அவர் வெள்ளை பனி வழியாக துரத்துவதை விட்டு வெளியேறினார்.)

எம். குல்கோ

எதிரிகள் என் வீட்டை எரித்தனர்

பள்ளி மாணவி

நான் என் அம்மாவை இவ்வளவு நாட்களாக பார்க்கவில்லை

ரஷ்யாவின் நீல வானம்

ஒரு வெற்றி (பத்தாவது வான்வழி பட்டாலியனின் பாடல்)

ஒடெசா மிஷ்கா

உனக்கு ஏன் கல்யாணம்

நான் நோய்வாய்ப்பட்டால்

மூடுபனிக்கு பின்னால்

ஜென்டில்மென் அதிகாரிகள்

இசையமைப்பிலிருந்து பாடல்கள்

"ஜெம்ஸ்", "ஜாலி கைஸ்", "ப்ளூ கிடார்ஸ்"

என்னைப் பொறுத்தவரை உங்களை விட அழகானவர்கள் யாரும் இல்லை

இது இனி ஒருபோதும் நடக்காது

நான் உன்னை டன்ட்ராவுக்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்

நான் உன் அருகில் வரமாட்டேன்

தெளிவான ஒளி கண்கள்

நாங்கள் ஒன்றாக அமைதியாக இருக்கும்போது

அலெஷ்கினின் காதல்

நேர இயந்திரம். (ஆண்ட்ரே மகரேவிச்.)

திருப்பு. (நாங்கள் உறுதியளித்தோம்.)
நீல பறவை. (நாங்கள் அத்தகைய தூரங்களுக்கு நடந்தோம்.)
பொம்மைகள். (முகங்களில் மங்கலான நிறங்கள் உள்ளன.)
நெருப்பு. (எல்லாம் காயப்படுத்தும்.)
மெழுகுவர்த்தி எரியும் போது. (நீங்கள் கைவிடும் நாட்கள் உள்ளன.)
மூன்று ஜன்னல்கள். (புயல்கள் மற்றும் இடியுடன் கூடிய மழை பற்றி நான் மறந்துவிட்டேன்.)

"டிடிடி"

"மலர்கள்"

என் தெளிவான நட்சத்திரம்

நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்

"நீல பறவை"

எங்க மாப்ள சத்தம் போடும்
ரோவன் மரங்களின் கருஞ்சிவப்பு நிறத்தைப் போல என் காதல் உயிருடன் இருக்கிறது (செர்ஜி ட்ரோஸ்டோவ்)

"லூப்"

அங்கே, மூடுபனிக்குப் பின்னால்

என் பெயரை மென்மையாக அழைக்கவும்

ரஷ்யாவில் பிர்ச் மரங்கள் ஏன் இவ்வளவு சத்தம் போடுகின்றன?

நான் என் குதிரையுடன் இரவில் வயலுக்குச் செல்வேன்

மீண்டும் மீண்டும்

உயரமான புல் வழியாக

ஞாயிறு. (கான்ஸ்டான்டின் நிகோல்ஸ்கி.)

இசைக்கலைஞர். (வயலின் கலைஞர் தனது கோட்டைத் தொங்கவிட்டார். இசைக்கலைஞர் அதை நாற்காலியின் பின்புறத்தில் தொங்கவிட்டார்.)
இரவு பறவை (இலையுதிர்கால அமைதியில் ஒருவர் என்ன பாடுகிறார்.)
மறந்த பாடலை தென்றல் கொண்டு செல்கிறது. (கடவுளே, அது எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பு.)
உங்கள் மனதால் புரிந்து கொள்ளும்போது. (நீங்கள் உலகில் தனியாக இருக்கிறீர்கள்.)

மிகைல் க்ரூக்
என் வீட்டுக்கு வா. (என் கதவுகள் திறந்திருக்கும்.)
விளாடிமிர் மத்திய. (வடக்கு காற்று.)
கேட். (தீப்பெட்டிகள் தந்தையிடம் வந்தனர்.)
கோல்ஷ்சிக். (என்னை குவிமாடங்களால் குத்தவும்.)
அமைதி. (ஓ, அறிமுகமில்லாத கைகள் மற்றும் மிகவும் இனிமையான மற்றும் ஈரமான உதடுகள், பெண்மையின் மென்மைக்காக நான் எவ்வளவு ஏங்குகிறேன்.)
நல்ல பொண்ணு. (எவ்வளவு சூடாக இருந்தது. உங்களையும் என்னையும் ஒன்று சேர்த்தது எது?)

எல்லா காலத்திலும் சிறந்த பாடல்கள்

மாஸ்கோ மாலைகள்

ரஷ்ய புலம்

எத்தனையோ நல்ல பெண்கள் இருக்கிறார்கள்

நட்பு (எளிமையான மற்றும் மென்மையான பார்வையுடன்...)

நீலமான கடல் மூலம்

ஒரு கணம் மட்டுமே உள்ளது

நம்பிக்கை (ஒரு அறிமுகமில்லாத நட்சத்திரம் ஒளிர்கிறது...)

என் இதயம் ஏன் கலங்குகிறது?

மற்றும் ஆண்டுகள் பறக்கின்றன

நான் உன்னை உயிரை நேசிக்கிறேன்

உலகில் சிறந்தது எதுவுமில்லை

பழைய வண்டி ஓட்டுநரின் பாடல் (எல். உடெசோவ்)

கருப்பு பூனை

அற்புதமான அண்டை

நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்

ஒரு விமானத்தின் இறக்கையின் கீழ்

இளஞ்சிவப்பு மூடுபனி

இங்கே ஒரு விசித்திரமான வானத்தின் கீழ்

ராஸ்பெர்ரி ஒலிக்கிறது

ஆற்றின் குறுக்கே வெகு தொலைவில்

அழகு ராணி

மெழுகுவர்த்திகள் (ஒரு இலையுதிர் இரவில் ஜன்னலுக்கு வெளியே...)

வெள்ளை பனி

லோன்லி துருத்தி

ரோவானுஷ்கா (அமைதியான பாடலுடன் மாலை...)

ஒருவர் மலையிலிருந்து இறங்கி வந்தார்

ஜன்னலுக்கு அடியில் பூத்தது...

சரடோவ் தெருக்களில் பல தங்க விளக்குகள் உள்ளன ...

டெய்ஸி மலர்கள் மறைந்தன

என்னுடைய சிறிய கிராமம்

வோல்கா நதி நீண்ட காலமாக வெகு தொலைவில் இருந்து பாய்கிறது

திடீரென்று, ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல, கதவு சத்தம் கேட்டது

உனக்காக, என் பெண்ணே

நான் பிறை புருவம் கொண்ட ஒரு பெண்ணை சந்தித்தேன்

லான்ஃப்ரென்-லான்ஃப்ரா

பூங்கொத்து (ஏ. பாரிகின்)

பச்சைக் கண்கள் கொண்ட டாக்ஸி

மாலுமி (மேலும் கடல் சீற்றமாக இருக்கும்போது...)

இருண்ட மேடுகள் தூங்குகின்றன

நான் என் கண்ணாடியை உயர்த்துகிறேன்

நான் உன்னை டன்ட்ராவுக்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்

Vagants இருந்து (பிரெஞ்சு பக்கத்தில்...)

ஜோர்கா கருஞ்சிவப்பு

கிராமத்தில் உள்ளவர்களிடமிருந்து மறைக்க முடியாது

பிரச்சனைக்கு பச்சை நிற கண்கள் உள்ளன

பெற்றோர் வீடு

மக்கள் சந்திக்கிறார்கள், மக்கள் காதலிக்கிறார்கள்

ரஷ்யாவில் மாலைகள் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருக்கின்றன?

உறுப்பு உறுப்பு (என். பாஸ்கோவ்)

இல்லாத நகரம் (I. Kornelyuk)

மாஸ்கோ, மணிகள் ஒலிக்கின்றன

கண்ணாடி (யு. அன்டோனோவ்)

என்னை அமைதியாக பெயரால் அழைக்கவும் ("LUBE")

ஒரு கோழை ஹாக்கி விளையாடுவதில்லை

ஷோர்ஸ் பற்றிய பாடல்

பேசு அம்மா

மென்மை

மூடுபனியில் ஆறு ஓடி உருகும்

கருங்குருவிகள் பாடுவதைக் கேட்டிருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் ஒரு நண்பருடன் பயணம் செய்தால்

எல்லாம் கடந்து போகும்

காட்டின் விளிம்பில்

நீல பனி

விடியற்காலையில் என்னை எழுப்புவீர்கள்

உங்கள் மகனுக்கு நன்றி, உங்கள் மகளுக்கு நன்றி

உரல் மலை சாம்பல்

கடவுளே அரசனைக் காப்பாற்று

வருடத்திற்கு ஒரு முறை தோட்டங்கள் பூக்கும்

கரடி, கரடி, உங்கள் புன்னகை எங்கே

கிராமம் (இப்போது நான் என்னை நகர்ப்புறமாக கருதுகிறேன்...) (எஸ். பெலிகோவ்)

காதலில் விழுந்தால் இதுதான் நடக்கும்...

உடை (உடுக்க எதுவும் இல்லை, நீங்கள் என்ன சொன்னாலும் பரவாயில்லை...)

கலினா இந்த வீட்டில் வசிக்கிறார்

ஸ்வான் விசுவாசம்

மணிகள்

இந்திய கோடை

பறவை செர்ரி மரம் ஜன்னலுக்கு அடியில் அசைகிறது

கரடிகள் தொலைந்து போயின

முன்னாள் பொடேசால் (டல்கோவ்)

புத்தாண்டு (Serduchka)

சிறந்த நிறம் இல்லை

நல்ல மனநிலை

விடியல் முதல் விடியல் வரை (டான் ஸ்படாரு)

சொல்லுங்கள், செர்ரி (கிர்கோரோவ்)

நல்ல மனநிலை

சைபீரியன் உறைபனிகள் (குஸ்மின்)

வாண்டரர் (வி. பிரெஸ்னியாகோவ்)

பறவை செர்ரி மலர்ந்தது

ரான்குலஸ் பூக்கள்

நீல பாப்பிகள்

எனக்கு நீல நட்சத்திரங்கள் நினைவிருக்கிறது

சுற்றுலா கலைஞர்கள்

தங்கமீன்

கரடிகள் தொலைந்து போயின. கிடாருடன் முற்றத்தில் பாடல்கள்.

நிச்யகோ மிஸ்யாச்னா "முதியவர்கள் மட்டுமே போருக்குச் செல்கிறார்கள்"

"போரில் போரில்" களம் முழுவதும் டாங்கிகள் முழங்கின.

பழைய கால ஹீரோக்களிடமிருந்து "அதிகாரிகள்"

குதிரைப்படை காவலர்களே, வயது நீண்டதாக இல்லை "மகிழ்ச்சியின் நட்சத்திரம்"

உங்கள் மரியாதை "பாலைவனத்தின் வெள்ளை சூரியன்"

மோசமான எண்ணங்கள் "ஐந்து மாலைகள்"

குதிரைகள் பம்பராஷ் ஆற்றின் மீது நடக்கின்றன

மல்லெட் "இரண்டு போராளிகள்" நிறைந்த ஸ்கௌஸ்

இருண்ட இரவு "இரண்டு போராளிகள்"

நட்பு "காக்ராவில் கோடை மாலை"

மூன்று டேங்க்மேன்கள் "டிராக்டர் டிரைவர்கள்"

புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் "53 இன் குளிர் கோடை" பறக்கின்றன

ஒரு நண்பரைப் பற்றிய பாடல் "செங்குத்து"

இது வெற்று "செங்குத்து" அல்ல

இருண்ட மேடுகள் "பெரிய வாழ்க்கை" தூங்குகின்றன

இது சாலையைத் தாக்கும் நேரம், "ஹெவன்லி ஸ்லக்" சாலையில் செல்லுங்கள்

கிராமத்தில் உள்ளவர்களிடமிருந்து ... "இது பென்கோவோவில் நடந்தது"

"வசந்தத்தின் 17 தருணங்கள்" வினாடிகளை நினைத்துப் பார்க்காதீர்கள்

நான் கேட்கிறேன், குறைந்த பட்சம், "வசந்தத்தின் 17 தருணங்கள்"

பிரச்சனையில் பச்சைக் கண்கள் உள்ளன "ஆபத்தான நண்பர்கள்"

லான்ஃப்ரென்-லான்ஃப்ரா "மிட்ஷிப்மேன், முன்னோக்கி"

"கேங்க்ஸ்டர் பீட்டர்ஸ்பர்க்" இல்லாத நகரம்

உரோமம் நிறைந்த பம்பல்பீ "கொடூரமான காதல்"

இறுதியாக நான் கூறுவேன்... "கொடூரமான காதல்"

ஒரு மாலை "வரதட்சணை" அல்ல

அன்பே, "வரதட்சணை" என்று கேட்கிறீர்களா?

காத்திருங்கள், இன்ஜின் "ஆபரேஷன் ஒய்"

ஓ, புல்வெளியால், புல்வெளியால் "மாலினோவ்காவில் திருமணம்"

நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்களா, லிசாவெட்டா ... "அலெக்சாண்டர் பார்கோமென்கோ"

அன்பு, சகோதரர்களே, அன்பு "அலெக்சாண்டர் பார்கோமென்கோ"

நான் வசந்த காட்டில் இருக்கிறேன் ... "குடியிருப்பு பிழை"

விடியற்காலையில் இருந்து விடியல் வரை "கடலின் பாடல்கள்"

முயல்கள் பற்றி "தி டயமண்ட் ஆர்ம்"

பிர்ச் சாப் "உண்மையான பையன்"

எங்கள் சேவை ஆபத்தானது மற்றும் கடினமானது "விசாரணை நிபுணர்களால் நடத்தப்படுகிறது"

மீண்டும் அரியணை ஏறிய மாதம் "பெண்களை கவனித்துக்கொள்"

மா கிட்டார் (பண்டேராஸ்) "டெஸ்பெராடோ"

பீரங்கி அணிவகுப்பு "போருக்குப் பிறகு மாலை 6 மணி"

திடீரென்று, ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல ... "இவான் வாசிலியேவிச் தனது தொழிலை மாற்றுகிறார்"

துரதிர்ஷ்டத்தின் தீவு "டயமண்ட் ஆர்ம்"

குரோச்ச்கின் ஜோடி "வரதட்சணையுடன் திருமணம்"

ஒரு நண்பரைப் பற்றிய பாடல் (அனைவருக்கும் ஒரே மகிழ்ச்சி இருந்தால்) "தி பாத் டு தி பையர்"

நான் ஏன் உங்களை சந்திக்கவில்லை "வேறு விதிகள்"

ரஷ்ய சான்சன்

முர்கா (நீ என் சிறிய முர்கா.)
செர்ரி பழுத்திருக்கிறது. (மாமா வான்யாவின் தோட்டத்தில்.)
தாகங்கா. (ஏன் என்னை அழித்தாய்.)
காத்திருங்கள், லோகோமோட்டிவ் (கண்டக்டர் பிரேக்குகளை அழுத்தவும்.)
வனினோ துறைமுகம். (வனினோ துறைமுகம் எனக்கு நினைவிருக்கிறது.)
வண்டி ஓட்டுனரே, என்னை அழைத்துச் செல்லுங்கள் (அவளுக்கு ஒரு பானத்தை ஊற்றவும், அதனால் விருப்பம் போய்விடும்.) அலெக்சாண்டர் நோவிகோவ்.
கோலிமாவில். (டண்ட்ராவும் டைகாவும் சுற்றி இருக்கும் இடம்.)
உஷானோச்கா. (மேலும் நான் என் காது மடல்களை ஆழமாக இழுப்பேன்.) ஜெனடி ஜாரோவ்.
எங்கள் பகுதியில் புறாக்கள் பறக்கின்றன. (எனது சொந்த நிலத்திற்கு புறாக்களுடன் நான் எப்படி பறக்க விரும்புகிறேன்.)
ஒரு திருடர்களின் பங்கு (இது திருடர்களின் பங்கு.)
என் பாட்டி ஒரு குழாய் புகைக்கிறார். கரிக் சுகச்சேவ்.
டன்ட்ராவில், ரயில் மூலம். (வொர்குடா - லெனின்கிராட் ரயில் எங்கே விரைகிறது.)
ஒரு அப்பாவியின் சாட்சியம். (நான் பின்னால் சாய்ந்தேன், என்ன வகையான பஜார் ஒரு நிலையம்.)
இரவு நகரவில்லை. (விளக்குகள் அசைகின்றன மற்றும் கழுகு ஆந்தை அதன் இறக்கையால் அடிக்கிறது.)
சூட்கேஸ். (வாருங்கள், உங்கள் சூட்கேஸை வையுங்கள்.)
ஒரு வயதான பாட்டியைப் பற்றிய முத்தொகுப்பு. (பாட்டி ஆரோக்கியமாக இருக்கிறார், ரெய்டில் இருந்து உயிர் பிழைக்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்.) ஆர்கடி செவர்னி மற்றும் க்ரிஷா பெர்பே.
Privokzalnaya. (நான் இன்று நிலையத்திற்குச் செல்கிறேன்.)காரிக் கிரிசெவ்ஸ்கி.

பெண்ணின் ஆண்டுவிழா - பெண் அழகு பற்றிய பாடல்கள், காதல் பற்றி, பெண்களுக்கான பாடல்கள்.

மனிதனின் ஆண்டுவிழா. ஆண்களுக்கான பாடல்கள், நட்பு பற்றி, பிடித்த படைப்புகள்.

நிறுவனத்தின் ஆண்டுவிழா, கார்ப்பரேட் விடுமுறை, நிறுவன ஆண்டுவிழா - தொழில் பற்றிய பாடல்கள், தொழில்முறை பாடல்கள்.

நகர விடுமுறை - நகர நாள், மாஸ்கோ பற்றிய பாடல்கள், நகரங்கள்.

வெற்றி தினத்திற்கான சிறப்புத் தொகுப்பு, மே 9, தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர் பிப்ரவரி 23, சர்வதேச விடுமுறை மார்ச் 8, காதலர் தினம், மஸ்லெனிட்சா, கிறிஸ்தவ விடுமுறைகள், ரஷ்ய சுதந்திர தினம், கிறிஸ்துமஸ்.

ரெட்ரோ கட்சிகள். 60கள், 70கள், 80கள், 90களின் பிரபலமான சோவியத் கலைஞர்களின் பாடல்கள் மற்றும் VIA, 80களின் டிஸ்கோ.

30 வயதுக்கு மேற்பட்டவர்களுக்கும், 40 வயதுக்கு மேற்பட்டவர்களுக்கும் மாலை - நடன ஹிட்ஸ்.

உணவகங்கள், கிளப்புகள், போர்டிங் ஹவுஸ், விடுமுறை இல்லங்களில் கச்சேரி நிகழ்ச்சிகள்.

யூரி குஸ்நெட்சோவ் பாடும் பக்கங்களில் நீங்கள் தொடர்ந்து பாடல்களைக் கேட்கலாம்.

ஒரு செயல்திறனுக்கான தயாரிப்பு, குரல் கருவியின் உண்மையான நிலையான மற்றும் வழக்கமான பயிற்சிக்கு கூடுதலாக, பாடகரின் குரல் நிலைக்கு ஒத்த ஒரு திறமையான தேர்வைக் கொண்டுள்ளது. ஆரம்ப கட்டத்தில், ஒரு விதியாக, நிகழ்த்த கடினமாக இல்லாத ஒரு திறமை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது - நாட்டுப்புற பாடல்கள், நடுத்தர பதிவேட்டின் காதல், தசைநார்கள் மீது அதிக சிரமம் தேவையில்லை, இதனால் பாடகர் எப்படி பாடுவது என்று சிந்திக்க முடியாது. , ஆனால் என்ன பாடுவது என்பது பற்றி, அதாவது, அவர் வேலையின் படங்களில் சிந்திக்கிறார், மேலும் சிக்கலின் தொழில்நுட்ப பக்கத்தால் நான் திசைதிருப்பப்படவில்லை. பாடகர் ஒரு இசைக்கலைஞர்-நடிகராகவும், ஒரு பாடகராகவும் முதன்மையாக சரியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொகுப்பில் வளர்கிறார்.

மாணவருக்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட துண்டு எப்போதும் அவரது இசை வளர்ச்சி, குரல் மற்றும் செயல்திறன் பயிற்சியின் நிலைக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும். கலை கற்பித்தல் பொருள் படைப்புகளின் சிரமங்களை அதிகரிப்பதன் படிப்படியான தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மைக்கு சிறப்பு கவனம் தேவை. இது இசை சிக்கல்களுக்கும், குரல் மற்றும் செயல்திறன் சிரமங்களுக்கும் சமமாக பொருந்தும். குரல் மற்றும் தொழில்நுட்ப ரீதியாக அதிகமாக இருக்கும் ஒரு திறமை குறிப்பாக ஒரு மாணவரின் குரலுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். பகுத்தறிவற்ற முறையில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் ஒரு மாணவரின் குரல்வளர்ச்சியை தாமதப்படுத்தலாம் மற்றும் நேரடியான பாதிப்பை ஏற்படுத்தலாம்.

குரலுக்கு வசதியான ஒரு தொகுப்பைப் பயன்படுத்துவது, உணர்வுக்கு உட்பட்டவை உட்பட, ஒலி உருவாக்கும் கூறுகளின் வேலையை ஒருங்கிணைக்க உதவுகிறது.

நாட்டுப்புற பாடல்கள் கற்றலின் முதல் கட்டத்தில் குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர்கள் பல நன்மைகள் மற்றும் முதன்மையாக குரல் வசதியாக இருக்கும்.

ரஷ்ய பாடல்களை நிகழ்த்தும் பாணிக்கு எளிமை, இயல்பான தன்மை, நேர்மை மற்றும் உரையின் நல்ல விநியோகம் தேவை. வசன வடிவம் ஒவ்வொரு வசனத்திலும் தனது சொந்த நுணுக்கத்தைக் கண்டறிய தொடக்கப் பாடகரை கட்டாயப்படுத்துகிறது, இது செயல்திறனைப் பன்முகப்படுத்துகிறது.

சிறந்த ரஷ்ய ஓபரா பாடகி மரியா பெட்ரோவ்னா மக்சகோவா "தனது சொந்த உள்ளுணர்வு, வரையப்பட்ட, சில நேரங்களில் துடுக்கான, ஆனால் எப்போதும் பெண்மையின் மென்மையால் மெருகூட்டப்பட்டவர். , அவளுடைய தனிப்பட்ட உணர்வுகளைப் பற்றி, எல்லாவற்றையும் வண்ணமயமாக்குதல் இது ஒரு நுட்பமான நகைச்சுவை, எந்த அழுத்தத்திற்கும் அந்நியமானது. பாடகர் ஒவ்வொரு வசனத்தையும் அத்தகைய தனித்துவமான வெளிப்பாட்டுடன் வண்ணமயமாக்கினார், மேலும் ஒவ்வொரு முறையும் கதையின் நிழல்களைப் பொறுத்து வித்தியாசமாக ஒலிக்கும், ஆனால் எப்போதும் தனது காதலனைப் பற்றிய கதாநாயகியின் அணுகுமுறையுடன் "ஏ!"

ரஷ்ய பாடலைப் பற்றி லெமேஷேவ் கூறுகிறார்: “ரஷ்யப் பாடல் பாடல் ஆழமும் கவிதையும் நிறைந்தது. மக்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக அதை மெருகூட்டினர், எனவே அதன் மெல்லிசை மற்றும் கவிதை படங்களில் சீரற்ற, மேலோட்டமான அல்லது மலிவான எதுவும் இல்லை. அவரது மெல்லிசைகளின் அழகு தூய்மையான, உயர்ந்த மனித உணர்வுகளை படிகமாக்குகிறது, மேலும் அவர் பாடகரிடம் அதே தூய்மை, அளவு மற்றும் நடிப்பின் நேர்மையைக் கோருகிறார்.

புலகோவ், வர்லமோவ் மற்றும் பிறர் போன்ற கிளின்கா காலத்திற்கு முந்தைய எழுத்தாளர்களின் காதல், அதே போல் சோவியத் காலம் உட்பட, பிரபலமான கவிஞர்களின் கவிதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட கவிதைகள், வாய்மொழி உரைக்கு மிகவும் கவனமான அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. - வளர்ந்த பாணி உணர்வு. அவை எளிமையானவை, மெல்லிசை மற்றும் பெரும்பாலும் வசன வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, அவை ரஷ்ய நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் போலவே இருக்கின்றன, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவை மிகவும் வளர்ந்த இசைப் பக்கத்தைக் கொண்டுள்ளன. அவை ஒரு வசதியான டெசிடுராவில் எழுதப்பட்டுள்ளன, பெரிய அளவிலான ஒலிகளை உள்ளடக்குவதில்லை, அவர்களின் இசை மொழியில் எளிதாக அணுகக்கூடியவை மற்றும் தொடக்க பாடகர்களின் குரல்களில் அவர்கள் வைக்கும் தேவைகள். அவை எளிமையானவை, அவை இயல்பான தன்மை மற்றும் தன்னிச்சையான எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் நேர்மையாக செய்யப்பட வேண்டும்.

செர்ஜி லெமேஷேவின் கூற்றுப்படி, “அழகான பாடலானது உணர்வுகளின் இயல்பான, நேர்மையான வெளிப்பாட்டைக் குறிக்கிறது. பாடகர் தனது முழு இருப்பையும் பாடுவது போல் உணர வேண்டும். ஆனால் ஒலியை வற்புறுத்த வேண்டாம், இயற்கை உங்களுக்கு வழங்கியதை விட அதை பெரியதாக காட்ட முயற்சிக்காதீர்கள்.

லெமேஷேவ் எழுதினார், ஒரு குறிப்பிட்ட படைப்பின் படத்தைப் பற்றிய தனது படைப்பில், ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி தனது ஓபரா ஸ்டுடியோவின் பாடகர்களுடன் காதல் பற்றி நிறைய பணியாற்றினார், “ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி இந்த அல்லது அந்த மோசமான காட்சியின் உள் நியாயத்தின் கொள்கையிலிருந்து முன்னேறினார். காட்சி விளைவு. பாடகரின் சரியான நல்வாழ்வு, அவரது சரியான உளவியல் இணக்கம், அவரை எப்போதும் அவரது மேடை உருவத்திற்கு சரியான பாதையில் அழைத்துச் செல்லும் என்பதை அவர் புரிந்துகொண்டார், மேலும் பகுதியின் முக்கியமான மற்றும் குரல் கடினமான பகுதிகளை வெளிப்படையாகப் பாட உதவும். . எனவே, ஒரு தொடக்கப் பாடகருக்கு ஒரு தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​அவரது குணம் மற்றும் தனித்துவம், அவரது குரல் கருவி மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் அளவு மட்டுமல்லாமல், அவரது குணாதிசயத்தின் உளவியல் அம்சங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம் என்ற முடிவுக்கு வருகிறோம். . எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மெதுவான நபர், இயல்பிலேயே சளிப்பிடிப்பவர், தனது பயிற்சியின் தொடக்கத்தில் ஒரு துடுக்கான, கோமாளிப் பாடலைச் சரியாகச் செய்வது கடினமாக இருக்கும். அத்தகைய மாணவர் ஒரு கச்சேரியில் நிகழ்த்துவதற்கு, அமைதியான, பாடல் வரிகள், வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தில் அளவிடப்பட்ட ஒரு பகுதியைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது.

ஒரு கச்சேரிக்கான படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​கச்சேரி நிகழ்ச்சியில் அவற்றின் வரிசையை முன்கூட்டியே சிந்தித்துப் பார்ப்பது நல்லது. முதலில், குரல் அடிப்படையில் எளிதாக இருக்கும் ஒரு பகுதி, வளர்ச்சியின் எளிமைக்காக அரங்கேற்றப்படுகிறது, பின்னர் குரல் மற்றும் செயல்திறன் அடிப்படையில் மிகவும் கடினமானது.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இசையை தயார் செய்தல்

"இரண்டு வழிகளில் ஒரு இசையின் மீது வகுப்புகளை நடத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: ஒருபுறம், படைப்பின் கலை செயல்திறனில் பணிபுரிவது, மறுபுறம், முற்றிலும் தொழில்நுட்ப ரீதியாக வேலை செய்வது, அதாவது, இந்த வேலையை மறுகட்டமைப்பது போல. ஒரு குரலில்."

எங்கள் ஆராய்ச்சியின் தலைப்பின் அடிப்படையில், படைப்புகளைத் தயாரிப்பதில் இசை மற்றும் கலைப் பக்கத்தில் கவனம் செலுத்த விரும்புகிறோம் மற்றும் குரல் தயாரிப்பின் முற்றிலும் தொழில்நுட்ப பக்கத்தைத் தவிர்க்க விரும்புகிறோம். படைப்பின் வெளிப்பாட்டின் கலை மற்றும் செயல்திறன் வழிமுறைகளில் வேலை செய்வதில் கவனம் செலுத்த விரும்புகிறோம். இந்த வழிமுறைகள் அடங்கும்:

தெளிவான பேச்சு மற்றும் சரியான உச்சரிப்பு, இதன் விளைவாக, பார்வையாளருக்கு ஒரு தெளிவான குரல் வார்த்தையை வழங்குதல்;

வேலையின் உள்ளுணர்வு மற்றும் சொற்றொடர்.

டிக்ஷன் வேலை

பேச்சில் அல்லது பாடலில் பார்வையாளர்களிடம் பேசப்படும் நம் வார்த்தை, உச்சரிப்பில் தெளிவாகவும், வெளிப்பாடாகவும், ஆடிட்டோரியத்தின் கடைசி வரிசையில் கேட்கும் அளவுக்கு சத்தமாகவும் இருக்க வேண்டும்.

ஒரு நல்ல பாடும் சொல், அதாவது. ஒரு படைப்பின் வாய்மொழி உரையை இயற்கையாக உச்சரிக்கும் திறன், இதை அனைத்து உயிரெழுத்துக்களின் நல்ல குரல் வளத்துடன் இணைத்தல், தொழில்முறை பாடலுக்கு ஒரு தவிர்க்க முடியாத நிபந்தனையாகும், மேலும் பெரும்பாலான பாடகர்களுக்கு இது நிறைய வேலைகளின் விளைவாகும். ஒரு தொழில்முறை பாடகருக்கு வார்த்தையின் நல்ல டெலிவரி, அதன் சரியான உணர்ச்சி வண்ணம் மற்றும் இயல்பான தன்மை அவசியம்.

ஒரு படைப்பில் ஒரு குரல் சொற்றொடரின் உரை இயல்பாகவும் பொதுமக்களால் நன்கு கேட்கப்படுவதற்கும், ஒவ்வொரு பாடகரும் நல்ல குரல் பேச்சின் அடிப்படை குணங்களை நிர்ணயிக்கும் வடிவங்களை அறிந்திருக்க வேண்டும்.

குரல் பேச்சு இருக்க வேண்டும்: புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, அதாவது. நல்ல டிக்ஷன் தெளிவு வேண்டும்; இயற்கையானது, குரல்வளம் அனுமதிக்கும் அளவிற்கு; வெளிப்படையான, அதாவது. பேச்சின் வெளிப்பாட்டை உருவாக்கும் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது; குரல், அதாவது. சம குரல் உயிரெழுத்துக்களில் கட்டப்பட்டது.

தொழில்முறை பாடலுக்கு வார்த்தைகளை தெளிவாக வழங்க வேண்டும். வார்த்தைகள் தெளிவாக உச்சரிக்கப்படும் போது மிகவும் விரும்பத்தகாத எண்ணம் உருவாக்கப்படுகிறது. பாடகர் எவ்வளவு திறமையானவராகவும், இசையமைப்பாளராகவும் இருந்தாலும், அவரது குரல் எவ்வளவு அற்புதமாக அழகாக இருந்தாலும், அவரது பாடலானது டிக்ஷனில் தெளிவாக இல்லை என்றால் சரியான உணர்வை ஏற்படுத்தாது. பாடகர் பாடும் சொற்களின் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்காக கேட்பவர் காதுகளைக் கஷ்டப்படுத்தினால், அவர் இனி குரல் மற்றும் வெளிப்பாட்டின் அழகை முழுமையாக உணரவில்லை, ஆனால் வார்த்தையைப் பிடிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறார். வார்த்தையைப் புரிந்து கொள்ள இயலாமை கேட்பவரை எரிச்சலூட்டுகிறது, மேலும் நடிகரின் எண்ணம் கூர்மையாக குறைகிறது. தெளிவற்ற டிக்ஷன் என்பது ஒரு பாடகரின் பெரிய குறைபாடு, குரல் பயிற்சியில் தொழில்நுட்ப குறைபாடு, இது எப்போதும் அகற்றப்படலாம்.

"பாடல் கலையைப் போலவே குரல் டிக்ஷனும் இரண்டு கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது: படைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பம். படைப்பாற்றல் உறுப்பு என்பது ஒரு வார்த்தையின் சொற்பொருள் உள்ளடக்கத்தின் (எடை) கலை விநியோகம், அதற்கு ஒதுக்கப்பட்ட கலைப் பணிகளைப் பொறுத்து, செய்யப்படும் வேலையின் யோசனை மற்றும் பொருள். மெய்யெழுத்துக்களை தெளிவாகவும் முழுமையாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்கக்கூடிய உயிரெழுத்துக்களைப் பாடும் திறன் டிக்ஷனின் தொழில்நுட்ப உறுப்பு ஆகும். உயிரெழுத்துக்களின் ஓட்டத்தை மெய்யெழுத்துக்கள் குறுக்கிடக்கூடாது. பாடுவதில் உள்ள அனைத்து உயிரெழுத்துக்களும் சுத்தமாகவும், தெளிவாகவும் ஒலிக்க வேண்டும், மேலும் அவற்றின் "குரல் கோர்" மாற்றப்படும்போது குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களுக்கு உட்படக்கூடாது."

டிக்ஷன் - அதாவது. வார்த்தைகளின் புத்திசாலித்தனம், பேச்சைப் போலவே, மெய் உச்சரிப்பின் தெளிவு மற்றும் தீவிரத்தைப் பொறுத்தது. மெய்யெழுத்துக்களின் உச்சரிப்பின் வேகமும் தெளிவும் முதல் பாடங்களிலிருந்தே கவனமாகக் கண்காணிக்கப்பட வேண்டும், உரையுடன் கூடிய படைப்புகள் கொடுக்கப்படும்போது, ​​வார்த்தைகளின் முடிவில் வரும் மெய்யெழுத்துக்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும். அனுபவமற்ற பாடகர்களின் மிகவும் பொதுவான தவறு, சொற்றொடரை முடிக்கும் வார்த்தையின் முடிவில் மெய்யெழுத்துக்களை சாப்பிடுவது. ஒரு சொற்றொடரின் முடிவில் ஒரு மெய் ஒலி இருந்தால், ஒலியின் முடிவோடு பாடகர் மெய்யின் உச்சரிப்பை பலவீனப்படுத்துகிறார், இதன் விளைவாக அது மந்தமாக உச்சரிக்கப்படுகிறது மற்றும் கேட்பவரை அடையாது. வார்த்தைகளின் முடிவில் மெய் எழுத்துக்களை தீவிரமாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்க பாடகருக்கு உடனடியாக கற்பிக்க வேண்டியது அவசியம்.

டிக்ஷனைப் பற்றி லெமேஷேவ்: “நான் ஆரம்பப் பாடத்துடன் தொடங்குவேன் - கற்பனையுடன். பாடகர்கள், குறிப்பாக ஓபரா பாடகர்கள், தெளிவற்ற, பலவீனமான பேச்சுக்களால் எவ்வளவு அடிக்கடி பாதிக்கப்படுகிறார்கள்? பெரும்பாலும் அவர்களின் ஒலியின் நிறத்தை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் மனநிலையை நன்கு வெளிப்படுத்தும் குரல்களைக் கொண்ட கலைஞர்கள் உள்ளனர். ஆனால் அவர்கள் பாடுவது அவர்களுக்கும் தூண்டுதலுக்கும் மட்டுமே தெரியும். ஆனால் சிலர் ஆர்கெஸ்ட்ரா அமைதியாக இருக்கும்போது கூட புரிந்து கொள்ள முடியாத அளவுக்கு வார்த்தைகளை நன்றாக உச்சரிக்கிறார்கள்... இயற்கையில் எல்லோருக்கும் வார்த்தைகளை தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்கும் திறன் சமமாக இல்லை என்பதே உண்மை. மேலும் நீங்கள் உங்கள் கற்பனையில் குறிப்பாக வேலை செய்ய வேண்டும்.

கே.எஸ். ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி பேச்சு கலையை பாடும் கலையை விட குறைவான சிக்கலான கலையாக உணர்ந்தார். அவர் அடிக்கடி கூறினார்: "நன்றாகப் பேசப்படும் வார்த்தை ஏற்கனவே பாடுகிறது, நன்றாகப் பாடப்பட்ட சொற்றொடர் ஏற்கனவே பேச்சு."

நல்ல முடிவுகளை அடைய, உச்சரிப்பு கருவியை மேம்படுத்துவதற்கும் அதன் தொழில்நுட்ப திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் நீங்கள் பணியாற்ற வேண்டும். E.M எழுதிய புத்தகத்தின் அடிப்படையில் குரல் டிக்ஷனின் தரத்தை மேம்படுத்த பல பயிற்சிகள் பின்னிணைப்பில் உள்ளன. Pekerskaya "குரல் ப்ரைமர்".

பகோமோவா நடால்யா வாசிலீவ்னா
வேலை தலைப்பு:பாடிய ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: MBOU DO DSHI எண். 4
இருப்பிடம்:குர்ஸ்க் நகரம், குர்ஸ்க் பகுதி
பொருளின் பெயர்:வழிமுறை வளர்ச்சி
பொருள்:"குழந்தைகளின் கலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான குரல் வளங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது"
வெளியீட்டு தேதி: 17.09.2017
அத்தியாயம்:கூடுதல் கல்வி

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

கூடுதல் கல்வி

« குர்ஸ்கில் உள்ள குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி எண் 4»

முறைசார் வளர்ச்சி

"குழந்தைகளின் கலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான குரல் திறனாய்வின் தேர்வு"

தொகுத்தது:

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி எண். 4 இன் ஆசிரியர்

கோரல் துறைகளின் வகுப்பில்

பகோமோவா நடால்யா வாசிலீவ்னா

சிறுகுறிப்பு

இந்த வளர்ச்சி ஒரு குரல் திறமையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு. தேர்வுக்கான கற்பித்தல் நிலைமைகள் மற்றும்

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியின் குரல் வகுப்பில் திறமையை மாஸ்டர், அத்துடன்

தனிப்பட்ட கற்பித்தல் அனுபவம்.

அறிமுகம். . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

தேர்வு

குரல்

திறமை

மாணவர்கள்

பிரச்சனை

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

குழந்தைகள் கலை பள்ளி வகுப்பறை . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

குழந்தைகளின் அமைப்புகளில் குரல் வளத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் அனுபவம்

கலை பள்ளிகள். . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

முடிவுரை. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

குறிப்புகள் . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

விண்ணப்பம் . . . . . . . . . . . . .

அறிமுகம்

நம் காலத்தின் எதிர்மறையான போக்குகளில் ஒன்று குறிப்பிடத்தக்கது

n i g e

கலாச்சாரத்தில்

விண்வெளி

மிகவும் கலை

குரல் இசை. வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் குறைந்த தரமான தயாரிப்புகளின் ஆதிக்கம் மற்றும்

தேவை

பதவி உயர்வு

தரம்

நுகரப்படும்

ஆன்மீகம்

இசை மற்றும் அழகியல் பிரச்சினைகளில் ஆர்வம் அதிகரிக்கும்

ஆளுமை வளர்ச்சி.

கேள்விகள்

இசை மற்றும் அழகியல்

கல்வி

வளரும்

தலைமுறைகள் வெவ்வேறு காலங்களிலிருந்து கலை மாஸ்டர்களின் அறிக்கைகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன

மக்கள் "இசைக்கலைஞர்களுக்கான வாழ்க்கை விதிகள்" இல் ஆர். ஷுமன் எழுதினார்: "ஆன்

இனிப்புகள், குக்கீகள் மற்றும் மிட்டாய்கள் ஒருபோதும் ஆரோக்கியமான குழந்தையை வளர்க்காது

நபர். உடல் உணவைப் போலவே ஆன்மீக உணவும் எளிமையானதாகவும் இருக்க வேண்டும்

ஆரோக்கியமான. பெரிய எஜமானர்கள் அத்தகைய உணவைப் போதுமான அளவு கவனித்துக் கொண்டனர்; அவள் மற்றும்

அதை ஒட்டிக்கொள்."

டி.பி.யின் பார்வையில். கபாலெவ்ஸ்கி, இது இசையில் மிகப் பெரியது

காட்டுகிறது

"மனிதநேயம்"

கலை:

திகழ்கிறது

ஒரு நபர், அவரது எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகள், வாழ்க்கையைப் பற்றிய அவரது கருத்து. இசையின் தோற்றத்தில், இல்

மனித

பேசுவது,

மனித இயக்கம்..."

குரல் இசை என்பது ஆரம்பகால கலை வடிவம். ஏற்கனவே உள்ளது

மனித நாகரிகம் தோன்றிய காலத்திலிருந்தே, மக்கள் தங்கள் குரல்களை ஒலிகளை உருவாக்க பயன்படுத்தியுள்ளனர்.

சமிக்ஞைகள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு. குரல் இசையின் வடிவங்கள் மிகவும் சிக்கலானதாக மாறியது

மனித சமுதாயம் வளரும் போது.

ஒரு சுயாதீனமான கலையாக மாறியதால், இசை நெருங்கிய தொடர்பில் வளர்ந்தது

பேச்சால், வார்த்தைகளால். இசை மற்றும் சொற்களின் தொகுப்பின் அடிப்படையில், பல

இசையின் குரல் வகைகள்: தனி, குழுமம் அல்லது

இசைப்பாடல்

செயல்திறன்,

துணை

துணை.

இலக்கியவாதி

குரல்

ஒலி,

அர்த்தங்கள், வண்ண நிழல்கள், உணர்வுகளால் அதை வளப்படுத்துகிறது.

குரல் கல்வி என்பது ஒரு முடிவு அல்ல, ஆனால் உள்ளடக்குவதற்கான ஒரு தனித்துவமான பாதை

ஆளுமைகள்

மதிப்புகள்

உள்நாட்டு

இசை சார்ந்த

கலாச்சாரம்.

குழந்தையின் இசை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியில் மிக முக்கியமான காரணி

குரல்

திறமை.

குரல்

திறமை

மிக முக்கியமானது

தொழில்முறை குரல் கல்விக்கு மட்டுமல்ல, முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது

தனிநபரின் முழு அளவிலான பொது இசை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.

படிக்கிறது

இருக்கும்

நடைமுறைகள்

குரல்

தயாரிப்பு

மாணவர்கள்

காட்டுகிறது

ஆசிரியர்-பாடகர்கள்

அடிப்படை

கவனம்

வளர்ச்சி

குரல் மற்றும் தொழில்நுட்ப

பாடுவது

மாணவர்கள்.

கற்பித்தல்

திறன்

குரல்

திறமை

நிகழ்த்துகிறது

மற்றும் கலாச்சார மற்றும் கல்வி

நடவடிக்கைகள்

செயல்படுத்தப்படுகிறது

போதாது.

உள்ளன

முரண்பாடுகள்

மிகப்பெரிய

கலை மற்றும் கற்பித்தல்

திறன்

குரல்

போதாது

செயல்படுத்தல்

திறன்

செயல்முறை

இசை சார்ந்த

அழகியல்

கல்வி

இளைஞர்கள்,

தேவை

சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளில் குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி மாணவர்களின் இசை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

உலக குரல் கலாச்சாரம் மற்றும் கோட்பாட்டின் போதிய வளர்ச்சி மற்றும்

குழந்தைகள் பள்ளிகள் தொடர்பாக குரல் வளத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான முறைகள்

கலைகள்

இந்த பிரச்சனைக்கு தீர்வு இலக்குஆராய்ச்சி.

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான குரல் வளத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஒரு சிக்கலாகும்

இசை கல்வி கற்பித்தல்

திறனாய்வு

"பட்டியல்") -

ஒரு கச்சேரி, போட்டி அல்லது நிகழ்த்தப்படும் படைப்புகளின் தொகுப்பு

வகுப்புகளின் போது கற்கவில்லை.

திறமை

பயிற்சி

உள்ளது

குரல் பாடத்தின் போது ஒரு மாணவருடன் ஆசிரியரின் பணியின் மிக முக்கியமான பகுதி.

பிரச்சனை

குரல்

கல்வி

பொருள்

விஞ்ஞானிகளின் ஆராய்ச்சி: உடலியல் வல்லுநர்கள், உளவியலாளர்கள், ஒலியியலாளர்கள், ஃபோனியாட்ரிஷியன்கள்,

இசைக்கலைஞர்கள். இந்த சிக்கலுக்கான பல்வேறு அணுகுமுறைகள் அறிவியல் மற்றும்

இசை மற்றும் கல்வி இலக்கியம்.

இருப்பினும், குழந்தையின் குரலின் வளர்ச்சியில் பல நிலைகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம்

பல்வேறு ஆசிரியர்களிடையே இந்த பிரச்சினையில் கருத்து வேறுபாடுகள் உள்ளன:

0-2 ஆண்டுகள் - ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்;

2-6 ஆண்டுகள் - பாலர் வயது;

6-10 ஆண்டுகள் - இளைய பள்ளி வயது;

10-12 வயது - நடுத்தர பள்ளி வயது;

12 - 16 வயது - மூத்த பள்ளி (பருவமடைதல்) வயது.

வயது

மாற்றங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது

மரியாதை

காரணமாக

மன

அவரது உடலின் உடல் நிலை, நிச்சயமாக, அவரை பாதிக்கிறது

ஆனால் மருத்துவக் கண்ணோட்டத்தில்.

மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் பல கட்டங்களை கடந்து செல்கிறது:

1) 5-6, 9-10 ஆண்டுகள் - இளைய முன் பிறழ்வு வயது;

2) 9-10, 12-13 ஆண்டுகள் - பழைய முன் பிறழ்வு வயது, குரல் முதன்மை;

3) 12-13, 15-16 - குழந்தையின் குரல் பெறும் பிறழ்வு காலம்

பின்மாற்றம்.

வடிவம்

கலை

கலாச்சாரம்

மாணவர்கள்,

படிப்பின் முதல் ஆண்டிலிருந்து திறமையை விரிவுபடுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது.

சரியான தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது வெற்றிகரமான செயல்திறனுக்கு பங்களிக்கிறது

குரல் கலைஞர். கலைப்பொருள் மதிப்புமிக்கதாக இருக்க வேண்டும்.

தொடர்புடைய

படைப்பு

திசை

நிகழ்த்துபவர்,

சுவாரஸ்யமான

பலதரப்பட்ட, கல்வியியல் ரீதியாக பயனுள்ள, சாதகமான

பாடகரின் கலை வளர்ச்சி.

குரல்

செயல்திறன்

வெளியே நிற்க

பின்வரும்

வகைகள்

திறமை:

பரிசோதனை,

கச்சேரி,

போட்டி.

திறமை:

பயிற்சிகள்

குரல்கள்,

கலை

வேலை,

செயல்படுத்தக்கூடியது

தேர்ச்சி

மாணவர்

ஏதேனும்

தொழில்முறை

குணங்கள்:

சுவாசம்,

ஒலி அறிவியல்,

ஒலி உற்பத்தி, முதலியன).

கச்சேரி திறமை - கச்சேரிகளில் நிகழ்த்தப்படும் படைப்புகள்.

பெரும்பாலான

வெளிப்படுத்த

தொழில்முறை

பாடகர், அவர் கல்விச் செயல்பாட்டில் தேர்ச்சி பெற்றார். ஒரு கச்சேரிக்கு ஒரு துண்டு

நடை, தீம் போன்றவற்றில் பொருத்தமானதாக இருக்க வேண்டும்.

திறனாய்வு

பரிசோதனை

போட்டி

வேலை,

செயல்படுத்தக்கூடியது

தேர்வு

போட்டி

வேலை செய்கிறது

குரல் கற்றல் செயல்பாட்டில் பெற்ற மாணவர்களின் குணங்களைக் காட்டவும்.

பிரச்சனை

திறமை

ஆசிரியர்கள்,

கலை விமர்சகர்கள்,

இசைக்கலைஞர்கள்,

கலைஞர்கள்

வர்லமோவ்

“...இளம் மாணவர்களுக்கு பாடுவதற்கு இதுபோன்ற இசைத் துண்டுகளை மட்டுமே கொடுப்பது முக்கியம்.

உட்பட்டது

ஆபத்துகள்

இழக்க

திறன்கள்

பாடுகிறேன்."

எகோரிச்சேவா உள்ளே

புத்தகம் “குரல் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள்

தொழில்நுட்பம்"

எழுதினார்: "சரியானது

பயிற்சிகள்

விழிப்புணர்வு

வேலை செய்கிறது

பிரித்தல்

எந்தவொரு உடற்பயிற்சியிலும் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தருணங்கள் மிகவும் நிபந்தனைக்குட்பட்டவை

மரணதண்டனை

குரல் மற்றும் தொழில்நுட்ப

இசை சார்ந்த

கலைப் பணிகள்".

N. Polyakova கட்டுரையில் "குழந்தைகளின் குரல் திறமை: உருவாக்கம்

ஆளுமைகள்

இசைக்கலைஞர்

பட்டியல்கள்

அடிப்படை

குழந்தைகளின் குரல் திறமையின் கூறுகள்: "கிளாசிக்கல் மினியேச்சர்கள்,

மெல்லிசை இயல்புடைய நாட்டுப்புற மற்றும் நவீன பாடல்கள், நெருக்கமான பாணியில்

பாரம்பரிய இசை மற்றும் குரல்கள்." அதே நேரத்தில், ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார்: “இவை அனைத்தும்

குரல்-தொழில்நுட்பத்தின் படி பொருள் வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும்

சிரமங்கள்

திறனாய்வு

ஒத்துள்ளது

திறமை

இயற்கையாகவே

பெற்றது

பிரதிபலிப்பு

தோராயமான

திட்டங்கள்

கூடுதல்

முன் தொழில்

கல்வி,

அங்கீகரிக்கப்பட்டது

அமைச்சகம்

கலாச்சாரம்

பிரபலமான

காரணங்கள்

தளம் மாதிரி பாடத்திட்ட திட்டங்களை வழங்கவில்லை

பாடம் "குரல்", இதற்கு குரல் ஆசிரியர்கள் முடியும்

பார்க்கவும்.

ஆசிரியர்கள்

கலைகள்

அவற்றின் தாங்கு உருளைகளைப் பெறுங்கள்

தேவைகள்

குரல்-கோரல்

தயாரிப்பு

கல்விப் பொருள்

ஒரு பொதுவான இலக்கைத் தொடரவும் மற்றும் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீகத்தின் பொதுவான பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கவும்

மாணவர்களின் வளர்ச்சி, கலை மற்றும் அழகியல் கல்வி மற்றும் பொது

பள்ளி மாணவர்களின் கலாச்சாரம். அமைச்சகத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட மாதிரி திட்டம்

மீது "கோரஸ்" திறனாய்வின் பிரச்சனைக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறது.

தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அடிப்படைக் கொள்கைகள்:

1. வேலையின் கலை மதிப்பு.

2. இசை மற்றும் கலை எல்லைகளை விரிவாக்க வேண்டிய அவசியம்

3. கல்வி சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது.

4. கிளாசிக்கல் இசை அதன் மையத்தில் (ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு இணைந்து

வேலை செய்கிறது

நவீனமானது

இசையமைப்பாளர்கள்

நாட்டுப்புற

பல்வேறு வகைகள்).

5. ஒரு படைப்பின் கலைப் படத்தை உருவாக்குதல், கருத்தியல் அடையாளம் காணுதல்

உணர்ச்சி பொருள்.

6. கிடைக்கும் தன்மை: அ) உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில்; b) குரல் திறன்களால்; V)

தொழில்நுட்ப திறன்களால்.

7. பன்முகத்தன்மை: a) பாணியில்; b) உள்ளடக்கம் மூலம்;

c) டெம்போ, நுணுக்கம்; ஈ) சிக்கலானது.

குரலில் திறமையைத் தேர்ந்தெடுத்து தேர்ச்சி பெறுவதற்கான கற்பித்தல் நிலைமைகள்

குழந்தைகள் கலை பள்ளி வகுப்பறை

கலைகள்

நேரடியாக

நிகழ்த்துகிறது

குழந்தைகளின் கலைக் கல்வி மற்றும் இசை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

வாலிபர்கள்

கடைசி

நாட்டம்

இசை சார்ந்த

இளைய தலைமுறையினரிடையே கல்வி கணிசமாக பலவீனமடைந்துள்ளது, பிரச்சனை

இசை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி குறிப்பாக பொருத்தமானது.

நடைமுறை

மெய்

வளர்ச்சி

ஆளுமைகள்,

ஆக்கிரமிக்கிறது

ஆதிக்கம் செலுத்தும்

நிலை

நவீனமானது

உளவியல்

கற்பித்தல். எனவே, கலையின் அடிப்படை வழிமுறைக் கொள்கைகளுக்கு

கல்வியில் "சிறு வயதிலிருந்தே கல்வியைத் தொடங்குதல், தொடர்ச்சி ஆகியவை அடங்கும்

மற்றும் கலைக் கல்வியின் பல்வேறு நிலைகளின் தொடர்ச்சி." ஆளுமை வளர்ச்சியின் யோசனை அனைத்து வகையான தொடர் இணைப்புகளிலும் உணரப்படுகிறது

மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் வகைகள் (மழலையர் பள்ளி, பொதுக் கல்வி

நிறுவனங்கள்

சராசரி

தொழில்முறை,

முதுகலைப் பட்டதாரி

தொழில்முறை

கல்வி,

நிறுவனங்கள்

கூடுதல் கல்வி, குழந்தைகள் கலைப் பள்ளிகள் உட்பட) மற்றும்

கலாச்சார மற்றும் கலை நிறுவனங்கள்.

இசை மற்றும் அழகியல்

வளர்ச்சி

மேற்கொள்ளப்பட்டது

குழந்தையின் இசை மற்றும் அழகியல் கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம்.

சரியான மற்றும் வெளிப்படையான பாடல் வளர்ச்சியின் ஒரு குறிகாட்டியாகும்

தனிநபரின் இசை கலாச்சாரம். பாடுவது இயற்கையான காரணி என்றாலும், அது இல்லை

குறைவாக, பல காரணங்களுக்காக, சமீப காலமாக குழந்தைகள் குறைவாகவும் மோசமாகவும் பாடுகிறார்கள்.

ஒரு வகுப்பறை ஆசிரியரின் பணி குழந்தைகளின் குரல்களை வளர்ப்பது மட்டுமல்ல, கற்பிப்பதும் ஆகும்

பாடும் போது மாணவர்கள் தொடர்ந்து தங்களைக் கேட்டுக் கொள்கிறார்கள், அதை எப்போதும் பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள்

துல்லியம்

அணுகுமுறை

நீளம், நிழல், ஒலி தீவிரம் போன்றவை. அதே நேரத்தில், நாம் மறந்துவிடக் கூடாது

செயல்திறனின் கலை பக்கம். இவ்வாறு, குரல் வளர்ச்சி

ஒரு இசை ஆசிரியர் எதிர்கொள்ளும் மிகவும் கடினமான பணி திறமை.

இசைக் கல்வியில் பாடுதல் பல செயல்பாடுகளைச் செய்கிறது

கல்வி:

கற்றல்

நிகழ்த்துகிறது

வேலை செய்கிறது

குரல்

திறமை,

பல்வேறு படைப்புகளுடன் ஒரு அறிமுகம் உள்ளது;

இசை வகைகள் மற்றும் மேம்பாட்டு நுட்பங்களைப் பற்றிய புரிதலைப் பெறுதல்;

குரல் வேலைகளில் இசைக்கும் சொற்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பைப் படிப்பது;

நாட்டுப்புறவியல் மற்றும் இசை மொழியின் சில அம்சங்களை மாஸ்டர்

தொழில்முறை இசையமைப்பாளர்களின் படைப்புகள்.

விரிவடைகிறது

அடிவானம்

மாணவர்கள்,

வடிவங்கள்

நேர்மறை

இசைக் கலை மீதான குழந்தைகளின் அணுகுமுறை ஆர்வத்தின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது

இசை மற்றும் இசை ஆய்வுகளுக்கு. பாடுவது செவித்திறன் வளர்ச்சி மற்றும் பிரச்சினைகளை தீர்க்கிறது

மாணவர்கள்,

வடிவங்கள்

திட்டவட்டமான

பாடுவது

திறன்கள் வெளிப்பாடாகவும், உணர்ச்சிகரமானதாகவும், அர்த்தமுள்ளதாகவும் இருக்க வேண்டும்

மரணதண்டனை. மிகவும் அணுகக்கூடிய கலை நிகழ்ச்சிகளில் ஒன்றாக இருப்பது

நடவடிக்கைகள்

உருவாகிறது

பொது கல்வி

தேவையான

வெற்றிகரமான

பயிற்சி

பல்வேறு வாழ்க்கை நிகழ்வுகளுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதில், பகுப்பாய்வு திறன்

நேர்மறை

உறவு

சுற்றியுள்ள

புரிதல்

ஒவ்வொரு இசையின் உணர்ச்சி மற்றும் தார்மீக அர்த்தம்,

நிகழ்த்தப்பட்ட இசையின் தனிப்பட்ட மதிப்பீட்டை உருவாக்குவதன் மூலம்.

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியில் மாணவர்கள் பாடலையும் கற்றலையும் இணைக்கிறார்கள்

இசைக்கருவிகள் வாசித்தல், குரல் பாடங்கள் ஒன்றாக செயல்படுகின்றன

காரணிகள்

வளர்ச்சி

இசைத்திறன்

உதவி

வளர்ச்சி

ஓசை

தேவையான

தேர்ச்சி

நிகழ்த்துகிறது

கலை

இசை சார்ந்த

கருவி,

இசை உருவாக்கும் திறன்களை உருவாக்க பங்களிக்கின்றன.

குரல் வேலையின் வெற்றி பெரும்பாலும் பல்வேறு காரணங்களைப் பொறுத்தது.

அவற்றில் ஒன்று குழந்தைகளின் பொது இசை கலாச்சாரத்தின் ஆரம்ப நிலை,

கருத்து போன்ற மனோதத்துவ செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது

இசை, நினைவாற்றல், வாய்மொழி தொடர்பு திறன், உணர்ச்சி ரீதியான எதிர்வினைகள். மற்றவை

கலைப் பள்ளியில் நுழைவதற்கு முன் முதன்மை குரல் திறன்.

செயல்முறை

குரல்

முடிவு செய்யப்பட்டு வருகிறது

சிக்கலான

குழந்தைகளின் குரல் வளர்ச்சி, அவற்றில் மிக முக்கியமானது பாடும் மனப்பான்மை,

சுவாசத்தில் வேலை, உச்சரிப்பு வேலை, ஒலி வேலை, வேலை

வேலை முடிந்துவிட்டது.

குரல் வேலையின் மிக முக்கியமான பகுதியான உச்சரிப்பு, நெருங்கிய தொடர்புடையது

சுவாசம், ஒலி உற்பத்தி, ஒலிப்பு போன்றவை. நன்மையின் உதவியுடன்

உரையைப் பாடும் போது உச்சரிப்பு கேட்பவருக்கு தெரிவிக்கப்படுகிறது. உச்சரிப்பு

குழந்தைகளில், குறிப்பாக சிறு குழந்தைகளில் எந்திரம் உருவாக்கப்பட வேண்டும். இங்கே

எல்லாம் முக்கியம், எல்லாம் செயல்திறன் தரத்தை பாதிக்கிறது: உங்கள் வாயைத் திறக்கும் திறன்

சரி

ஏற்பாடு

உங்களை விடுவிக்கவும்

இறுக்கம்,

கீழ் தாடையின் பதற்றம், நாக்கை சுதந்திரமாக வாயில் வைக்கவும். பாடும் போது

உயிரெழுத்துக்களைப் பாடுவதும், அவற்றை வட்டமிடுவதும் முக்கியம்; ஒலியின் தூய்மைக்காக பாடுபடுங்கள்

அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்கள்; மெய் எழுத்துக்களை விரைவாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்கவும்.

இளையவர்

வயது,

சோனாரிட்டி மற்றும் ஒலிப்பதிவின் தரத்தில் நாங்கள் அக்கறை கொள்கிறோம். குழந்தைகள் திறக்கப்படுவதை நாங்கள் உறுதிசெய்கிறோம்

வாய், பற்கள் மூலம் அல்லது நாசி ஒலியுடன் பாடவில்லை. இந்த வழக்கில், முக்கிய பங்கு

ஆசிரியர் ஆர்ப்பாட்டம்.

இளம் குழந்தைகள் பெரிய ஒலி சக்தியை உற்பத்தி செய்வார்கள் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது.

முக்கியமற்றது

அதிக சுமை

கொண்டு

நோய்

பாடுவது

நீங்கள் கத்த முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், சத்தமாக பேசவும், உங்களுக்கு உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கும்போது

உங்களால் பாடவும் முடியாது.

திறமை,

ஒத்துள்ளது

வாய்ப்புகள்

பாடகர் குரல் வளம் காண்டிலினாக்களால் ஆதிக்கம் செலுத்துவது விரும்பத்தக்கது

குரல்

பயிற்சிகள்

கோஷமிடுதல்

அமைப்புகள்,

கடக்கிறது

தொழில்நுட்ப

சிரமங்கள்.

பயிற்சிகள்

இயல்பாக பாடத்தை உள்ளிடவும்.

ஒரு துண்டு வேலை. குரல் வேலையின் உள்ளடக்கம் மற்றும் அதன்

குழந்தையுடன் சேர்ந்து பாத்திரம் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகிறது, இது கல்விக்கு பங்களிக்கிறது

இசையைக் கேட்பது மற்றும் கேட்பது.

கேட்கிறது

வாய்மொழி

அவரது கற்பனையில் "துப்பு" (இலக்கிய அடிப்படை இல்லாமல்) உருவாக்க முடியும்

இசை சார்ந்த

படிப்படியாக

பழகிவிடுகிறது

அதே நேரத்தில், வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகளையும் படைப்பின் வடிவத்தையும் தீர்மானிக்கவும்.

ஆரம்பத்திலிருந்தே கவனித்தால் எல்லாமே குழந்தைகளுக்குப் புரியும்.

ஒரு குழந்தை அலட்சியமாக பாட முடியாது. அவர் பாடலை நன்கு புரிந்து கொண்டால்,

அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது

கலை

மரணதண்டனை

உணர்ச்சி மற்றும் உறுதியான. வேலைக்கான பணிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன

தனிப்பட்ட திறன்களில் பணிக்கு இணையாக. முக்கிய இலக்கு

ஆசிரியர்

அடைய

செயல்திறன்

எளிமை

இயற்கை,

என்ன நடக்கிறது என்பதை "பார்க்க", மென்மையாகப் பாடவும், சத்தத்தை அகற்றவும் குழந்தைக்கு கற்பிக்கவும்.

பயிற்சி

மாணவர்கள்

மாஸ்டர்

குரல்

திறமைகள்,

மாஸ்டர்

குரல்

திறமை

பல்வேறு

கவனம் செலுத்து

கவனம்

தரம்

ஒலி,

பெற

போட்டி மற்றும் கச்சேரி நிகழ்ச்சிகள்.

பெரும்பாலான

தொடர்புடைய

குறிப்பிடத்தக்கது

பயிற்சி

இசை சார்ந்த

கல்வி

உள்ளது

பிரச்சனை

உருவாக்கம்

குழந்தைகளின் குரல் மற்றும் ஒலிப்பு திறன். வெற்றி இருந்து என்ற போதிலும்

குழந்தைகளுடன் குரல்-ஒலி வேலையின் அமைப்பு பெரும்பாலும் சார்ந்துள்ளது

இசை கல்வி செயல்முறையின் தரம், இந்த பகுதி தொடர்புடையது

பொது மற்றும் கூடுதல் கோட்பாடு மற்றும் வழிமுறைகளில் குறைந்தது உருவாக்கப்பட்டது

கல்வி.

இசை சார்ந்த

கல்வி, முதலில், மாணவர்களின் படைப்பாற்றலை வளர்க்க வேண்டும்,

வளர்ச்சி

திறன்கள்

இசை வாசிக்கிறது

உருவாக்கம்

பரந்த

இசைக் கண்ணோட்டம், வாழ்க்கை நிகழ்வுகளுக்கான அழகியல் அணுகுமுறை.

ஒரு சிக்கலைக் கண்டறிவதன் மூலம், அதைத் தீர்ப்பதற்கான முக்கிய வழிகளை நீங்கள் அடையாளம் காணலாம் - இவை

ஒருங்கிணைந்த, அறிவியல் அடிப்படையிலான, இலக்கு மற்றும் பயனுள்ள வளர்ச்சி

கற்பித்தல்.

ஆசிரியர்கள்

இல்லாமை

குறிப்பிடத்தக்க வகையில்

தடை

குழந்தைகள்

இசை மற்றும் கலை கல்வி.

நிலையான பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் கல்வித் திட்டங்கள் இல்லாதது

குறிப்பிடத்தக்க வகையில்

சிக்கலாக்குகிறது

செயல்படும்

கலை:

கல்வித் தேவைகளின் உருவாக்கம், நவீன வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது

பயிற்சி

பிரச்சாரம்

ஆசிரியர்கள்,

தயாரிப்பு

தொடர்புடைய

கற்பித்தல்

உருவாக்கம்

அனுபவம். கலைப் பள்ளி உற்சாகம் மற்றும் முன்முயற்சியின் அடிப்படையில் உருவாகிறது

உள்ளூர் கலாச்சார மற்றும் கல்வி அதிகாரிகளின் தலைவர்கள் மற்றும் தொழிலாளர்கள்

நிறுவனங்கள்,

முயற்சி

சொந்தமாக

அபிவிருத்தி

முறைப்படுத்து

ஒழுங்குமுறை

ஆவணங்கள்.

குர்ஸ்க் நகரில் உள்ள எங்கள் குழந்தைகள் பள்ளி எண் 4 உட்பட, அதன் சொந்த சாற்றில் காய்ச்சப்பட்டது.

அதே நேரத்தில், எங்கள் கலைப் பள்ளியில் இரண்டு திட்டங்கள் உள்ளன

பாடலுக்கான "குரல்" பாடம் மற்றும் கருவியியல் துறைகள் (பின் இணைப்புகள்

திட்டங்கள்

பணியாற்றினார்

அனுபவம் பற்றி -

சோதனை வேலை.

அத்தியாவசியமானது

ஆராய்ச்சி

வரையறை

கொள்கைகள்

குரல்

திறமை.

படிக்கிறது

உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல்

முறைசார்ந்த

இலக்கியம்,

பொதுமைப்படுத்தல்

முன்னேறியது

கற்பித்தல்

பல முன்னணி கொள்கைகளை அடையாளம் காண எங்களை அனுமதித்தது.

கற்பித்தலில் தொழில்நுட்ப மற்றும் கலையை இணைக்கும் கொள்கை.

அர்த்தம்

திறமை

இயக்கினார்

அதே நேரத்தில் கலை மற்றும் தொழில்நுட்ப குணங்களின் இணக்கமான வளர்ச்சி.

திறமையானது குறுகிய கவனம் செலுத்தும் பயிற்சிகளின் தொகுப்பை இணைக்க வேண்டும்,

முழக்கங்கள்

கலை

வேலை செய்கிறது.

கொள்கை

முடிவு செய்யுங்கள்

ஒரே நேரத்தில்

வளர்ச்சி

குரல்

வெளிப்பாட்டுத்தன்மை.

ஒரு மாணவருடன் வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் கற்பித்தல் நடத்த வேண்டும்

நோய் கண்டறிதல்,

வரையறுக்க

தொழில்நுட்ப

கலை

வளர்ச்சி.

தீர்மானித்து கொண்டு

வளர்ச்சி

வேலை,

தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றனர்

தொடர்புடைய

பயிற்சிகள்

தீவிரமாக

சிகிச்சை

திறமை, அது சரியாக வரையறுக்கப்பட்ட அளவு கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்பதால்

வேலை,

திறன் கொண்டவை

ஊக்குவிக்க

திசைகள். நன்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்பு அணுகக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும்

மாணவர் கலை மற்றும் தொழில்நுட்ப ரீதியாக. மற்றும் இதற்கு

ஆசிரியர்

தேவையான

வேண்டும்

போதுமானது

இசை சார்ந்த

உங்கள் செயல்பாட்டுத் துறையில் உள்ள பொருள்.

எல்.பி. டிமிட்ரிவ்

வலியுறுத்தப்பட்டது:

பயிற்சிகள்

குரல்கள்

கலை மற்றும் கற்பித்தல்

பொருள்

உள்ளது

கட்டாயம்

ஆசிரியர்

சரி

மாஸ்டர்

திறமை.

கற்பித்தல் திறமையை அறிந்தவர் மற்றும் அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று அறிந்தவர்

உங்கள் சொந்த கைகளில் ஒரு பாடகர் உருவாக்க ஒரு சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாக உள்ளது. துரதிருஷ்டவசமாக, வகுப்பறைகளில் இது பெரும்பாலும் உள்ளது

வேண்டும்

கவனிக்க

வரம்பு

இசை சார்ந்த

பொருள்,

தரப்படுத்தல்

பயிற்சிகள்

குரல்கள்,

கலை

கற்பித்தல் நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்தக்கூடிய திறமை. அது வலிமையானது

கற்றலின் செயல்திறனைக் குறைக்கிறது."

கொள்கை

தனிப்பட்ட

அணுகுமுறை.

மாணவர்

ஆசிரியர் நிச்சயமாக தனிப்பட்ட கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்

ஒவ்வொரு மாணவரின் பண்புகள், மனோபாவத்தின் பண்புகள், தன்மை. அடிக்கடி

ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவர் பாடல் வரிகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானவர்

பாடல்கள், மற்றும் ஆசிரியர், இதை கவனிக்காமல், வேடிக்கையான, தீக்குளிக்கும்

பாடல்கள், மற்றும் நேர்மாறாகவும். இந்த சந்தர்ப்பங்களில், மாணவர் பாடலைத் திறக்க மாட்டார், அல்லது அவள்

அவர் வெறுமனே ஆர்வமாக இருக்க மாட்டார்.

தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதும் முடிவின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும்

கல்வி பணிகள்.

திறமைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான கொள்கைகள் கல்வி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்முறையின் அடிப்படையாகும்

பள்ளி மாணவர்களுக்கு குரல் கற்பித்தல். எளிமையானது முதல் அதன் தொடர் வளர்ச்சி

சிக்கலான,

கொள்கைகள்

உபதேசங்கள்

குரல் மாணவர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்வி. பல வகை குரல்

திறமை

பெரிய

அளவுகள்

வேலை செய்கிறது

இசையமைப்பாளர்கள் மாணவர்களின் செயல்திறன் அனுபவத்தை குவிப்பதில் பங்களிக்கின்றனர்

மற்றும் அறிவு.

திறனாய்வின் தேர்வின் பிரச்சினை நடிகரின் வேலையில் அடிப்படையானது. இருந்து

திறமையான திறமையான தேர்வு பாடகரின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி வாய்ப்புகளைப் பொறுத்தது. IN

முதலில், தொடக்கக்காரருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது

வேலை

அனுப்பப்பட்டது

வளர்ச்சி

சில குரல் திறன்களை பயிற்சி செய்தல்.

டிடாக்டிக்

கொள்கை

படிப்படியாக

சீரான

வளர்ச்சி.

கட்டம் கட்டப்பட்டது

சிக்கல்

திறமை

நேர்மறையாக

சரி

கருவி

இசைத்திறன்.

கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் உதவிகளின் தொகுப்பு பட்டியல்கள் அடிப்படையாக கொண்டவை

இந்த கொள்கையில்.

R e p e r t u a r

வேண்டும்

இருக்கும் மிகவும் கலை,

அணிய

கல்வி

மற்றும் வளரும்

பாத்திரம், ஒத்துள்ளது

வயது

குழந்தை

அவரது புரிதல்,

ஒத்துள்ளது நிகழ்த்துகிறது

வாய்ப்புகள்குழந்தைகள், இரு இயல்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தில் மாறுபட்டது, ஏ

தேவைக்கேற்ப திறமையை சிக்கலாக்குவதும் அவசியம்

சில திறன்களைப் பெறுதல்.

மாணவர்களுக்கான சரியான தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க, அது அவசியம்

முதலில்:

வயது

அம்சங்கள்

வளர்ச்சி

- ஒவ்வொரு நபரின் தேவைகள் மற்றும் திறன்களின் அடிப்படையில் ஒரு தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

மூலம் வழிநடத்தப்படும்

தேவைகள்

திறமை,

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியில் தொகுக்கப்பட்டது.

குரல் வளத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் அனுபவம்

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி

அடையாளம் காணுதல்

இசை,

குறிப்பாக

குரல்,

மாணவர்களின் அறிவு, நகரின் குழந்தைகள் பள்ளி எண். 4 இன் அடிப்படையில் ஒரு ஆய்வு நடத்தப்பட்டது

குர்ஸ்க். மாணவர்களுக்கு பத்து கேள்விகள் அடங்கிய வினாத்தாள் வழங்கப்பட்டது.

குரல் மற்றும் இலக்கிய கருப்பொருள்கள். பதிலளித்தவர்களின் வயது 8-16 ஆண்டுகள்.

பின்வரும் கேள்விகளைக் கொண்ட கேள்வித்தாள் குழந்தைகளிடம் கேட்கப்பட்டது:

3. நீங்கள் என்ன குரல் வேலைகளை விரும்புகிறீர்கள்?

4. நீங்கள் என்ன வேலைகளைச் செய்ய விரும்பினீர்கள்?

5. உங்கள் குரல் வளத்தில் என்னென்ன படைப்புகள் உள்ளன?

6. எந்த குரல் கலைஞர்களை உங்களுக்குத் தெரியும், அவர்களில் நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்?

திறமை?

9. உங்களுக்கு என்ன கவிஞர்கள் தெரியும்?

10. பின்வரும் படைப்புகள் யாருடைய கவிதைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளன?

1) இசை. S. Prokofiev "Chatterbox";

2) இசை. P. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் காலம்";

3) இசை. G. Sviridov "குளிர்கால மாலை";

4) இசை. ஏ. வர்லமோவ் "த லோன்லி சேல் வைட்டன்ஸ்";

5) இசை. E. Krylatova "விங்ஸ் ஸ்விங்".

கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள் இணைப்பு எண் 5 இல் வழங்கப்பட்டுள்ளன.

ஒருவரின் எண்ணங்களை பேசுவதற்கும் வெளிப்படுத்துவதற்கும்." மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும்

என்ற கேள்விக்கு சரியான பதில்.

"ஒரு நபருக்கு ஏன் குரல் குரல் தேவை?" என்ற கேள்விக்கு. குழந்தைகள் பதிலளித்தனர்,

மற்றும் மனித அனுபவங்கள்.

"உங்களுக்கு என்ன குரல் வேலைகள் பிடிக்கும்?" என்ற கேள்விக்கு. ஒவ்வொரு குழந்தை

அவரது சொந்த வழியில் பதிலளித்தார். சிலர் படைப்புகளின் தன்மை பற்றி எழுதினார்கள், மற்றவர்கள் சுட்டிக்காட்டினர்

குரல்

திறமை

கலை,

சில

மாணவர்கள் ஆங்கில பாடல்களை விரும்புகிறார்கள், மேலும் சிலர் ரஷ்ய கிளாசிக்ஸை விரும்புகிறார்கள். அந்த.

மாணவர்களின் பதில்கள் மிகவும் மாறுபட்டவை மற்றும் தனிப்பட்ட விருப்பங்களைப் பொறுத்தது.

"நீங்கள் என்ன பணிகளைச் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?" என்ற கேள்விக்கு பதில்கள்:

நவீன பாப் பாடல்கள், ஆங்கில பாடல்கள் மற்றும் பொதுவாக, மிகவும்

உலகம் முழுவதும் பிரபலமானது.

அவர்களின் குரல் வளத்தின் உள்ளடக்கம் பற்றி கேட்டபோது, ​​குழந்தைகள் பட்டியலிட்டனர்

முக்கியமாக கடந்த ஆண்டு குரல் பாடங்களில் நிகழ்த்தப்பட்ட படைப்புகள் -

இரண்டு. ஒருவேளை மாணவர்களுக்கு படைப்புகள் நினைவில் இல்லை என்று இது அறிவுறுத்துகிறது

முன்பு அவர்களால் நிகழ்த்தப்பட்டது.

உங்களுக்கு என்ன குரல் கலைஞர்கள் தெரியும், அவர்கள் என்ன என்று கேட்டபோது

நான் படைப்புகளை விரும்புகிறேன், ஒரு மாணவர் மட்டுமே லூசியானோ பவரோட்டியைப் பற்றி எழுதினார்,

மீதமுள்ள மாணவர்கள் நவீன பாப் பாடகர்களைப் பற்றி மட்டுமே எழுதினார்கள். மூலம் தீர்ப்பு

பதில்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவை எடுக்க முடியும்.

குணங்கள்

குரல்

பின்வருபவை:

கொண்டாடுங்கள்

தரம்

வரம்பு,

மெல்லிசை,

பொருள்

ஒத்த

மாணவர்கள்

முழுமையான

பாடும் குரலுக்கு என்ன குணங்கள் இருக்க வேண்டும் என்பது பற்றிய யோசனைகள்.

என்ற கேள்விக்கு பதிலளித்து, “குரல் குரலின் என்ன குணங்களை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்?

உங்களுக்குள் வளர்க?", ஆரம்ப பாடகர்கள் இவ்வாறு பதிலளித்தனர்: குரல் ஒலி, தெளிவானது

ஒலிப்பு, நல்ல மற்றும் சரியான சுவாசம், பரந்த வீச்சு, மென்மையானது

ஒலி அறிவியல்.

2015 ரஷ்யாவில் இலக்கிய ஆண்டு, இது தொடர்பாக இது பொருத்தமானது

எந்த கவிஞர்கள் தெரியுமா என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். மிகவும் பிரபலமானவை

ஏ.எஸ். புஷ்கின் மற்றும் எம்.யு. லெர்மொண்டோவ், அதே போல் எஸ்.ஏ. யெசெனின் மற்றும் வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி.

வழங்கினார்

தலைப்புகள்

பிரபலமான

குரல்

வேலை செய்கிறது

வரையறை

வேலை செய்கிறது. இதைச் செய்யும்போது, ​​மற்ற முந்தைய பணிகளைச் செய்யும்போது,

மோதியது

உறுதி

சிரமங்கள்.

சமாதானப்படுத்துகிறது

தேவை

முன்னேற்றம்

செயல்முறை

இசை மற்றும் அழகியல்

குரல் வகுப்புகள் உட்பட குழந்தைகளின் கலைப் பள்ளி மாணவர்களின் வளர்ச்சி.

பிரச்சனை

இசை மற்றும் அழகியல்

வளர்ச்சி

மாணவர்கள், பாடகர் பாடங்களின் வகுப்பில் ஆசிரியரின் அனுபவம் ஆய்வு செய்யப்பட்டது

லெபெஸ்கினா

நிகோலேவ்னா.

ஆசிரியர் - 36 வயது.

டி.என். லெபெஸ்கினா கற்பித்தல் பொருட்களை மட்டுமல்ல, பகிர்ந்து கொண்டார்

குழந்தைகளின் இசை வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் பற்றிய தகவல்கள்

அவளுடைய வகுப்பு. அவர்களில் அவெடிஸ்யன் அரேவிக் மற்றும் அலினா பெஸ்பலோவா ஆகியோர் அடங்குவர்.

Avetisyan Arevik - 8 வயது, குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியின் 2 ஆம் வகுப்பு, பாடகர் துறை.

கலைகள்

சராசரி

இசை சார்ந்த

குரல் திறன்கள். இயற்கையாகவே, மாணவர் பற்றிய நல்ல தரவு உள்ளது

கேட்டல், தாளம், இசைத்திறன். ஆனால் அவை உள்ளதைப் போலவே மிகவும் மோசமாக வளர்ந்தன

கட்டுப்படுத்தப்பட்ட,

கூச்சம்,

ஒரு சிறிய வரம்பைக் கொண்டிருந்தது.

ஆசிரியர், மாணவர்களின் நல்ல இசைத் திறன்களைப் பார்த்து, தொடங்கினார்

தயார்

பேச்சு

பள்ளி

கச்சேரிகள்,

முன்னதாகவே குழந்தையை உளவியல் ரீதியான தடைகளில் இருந்து விடுவிக்க முடியும்.

கல்வி, போட்டி மற்றும் அரேவிக் உடன் குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியில் படிக்கும் முதல் ஆண்டில்

கச்சேரி தொகுப்பில் பின்வரும் படைப்புகள் இருந்தன:

குரல் கொடுக்கிறது

டாடரினோவா

"கார்ல்சன்,

நண்பர்களாக இருங்கள்";

எம். “இறுதி

op. "பற

"சோகோடுஹா";

ஸ்படவெச்சியா ஏ. "தி குட் பீட்டில்"; எல்.என்.பி. "சூரியன் உதித்துக்கொண்டிருந்தது"; ஆர்.என்.பி. "வயலில்

பிர்ச் மரம்

வகுப்புகள்

வழங்கப்பட்டது

பயிற்சிகள்

ஒலிப்பு திறன்கள்.

பள்ளி கச்சேரிகளில் திறமை மற்றும் நிகழ்ச்சிகளில் வெற்றிகரமான தேர்ச்சி

போட்டி

"கிரிஸ்டல்

நைட்டிங்கேல்"

பங்கேற்பு),

அனைத்து ரஷ்ய போட்டி-விழா "நான் உங்களுக்கு இறக்கைகள் தருகிறேன்" (1 வது பட்டம் டிப்ளோமா).

இரண்டாம் ஆண்டு படிப்பில் அரேவிக் எல்லா வகையிலும் வளர்ந்திருக்கிறாள். ஆறு மாதங்களில்

பின்வரும் திறமைகளை நான் தேர்ச்சி பெற முடிந்தது:

F. Abt (1,2,) மூலம் குரல் கொடுத்தார்; ரெபிகோவ் வி. "தி லிட்டில் ஸ்பாரோ"; கிளாட்கோவ் ஜி.

"பிளாஸ்டிசின் காகம்"; ஆர்.என்.பி. "கிரேன்".

பள்ளி

கச்சேரி

தயாராகிறது

புத்தாண்டு இசை விசித்திரக் கதையில் பங்கேற்கவும்.

பங்கேற்றார்

சர்வதேச

போட்டி-திருவிழா

"திறமைகள்

எல்லைகள்" (1st டிகிரி டிப்ளோமா), நகர போட்டிக்கு தயாராகி வருகிறது "கிரிஸ்டல்

நைட்டிங்கேல்".

எதிர்காலத்தில், பின்வரும் படைப்புகள் தேர்ச்சி பெறும்: F. Abt Vocalise No. 7,

பீத்தோவன்

"ராபின்",

அரென்ஸ்கி

போலி."

பின்வரும் முடிவை எடுக்க முடியும். மாணவர்களின் வெளிப்படையான வளர்ச்சி கவனிக்கத்தக்கது

திறமை

விண்ணப்பம்

கொள்கை

வளர்ச்சி

எளிய

சிக்கலானது, மனோதத்துவ பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது (எடுத்துக்காட்டாக, அரேவிக்

பொருத்தம்

வேலை).

வாய்ப்புகள்

மேம்பாட்டு ஆசிரியர் மாணவருக்கு ரஷ்ய கிளாசிக்கல் படைப்புகளை வழங்குகிறார்

துணையில்லாமல் நடிப்பதற்கான நாட்டுப்புறப் பாடல்கள். போன்றவற்றின் விளைவாக

சிறிய

பயிற்சி

விடுவிக்கப்பட்டு, சத்தமாக, அதிக ஒலியுடன் பாடத் தொடங்கினாள், அவளுடைய குரலின் வீச்சு அதிகரித்தது.

மேலும், அவள் வகுப்பில் மட்டுமல்ல, மேலும் நம்பிக்கையுடன் நடந்து கொள்ள ஆரம்பித்தாள்

மேடையில் செல்லும் போது.

பெஸ்பலோவா அலினா - 12 வயது, குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியின் 6 ஆம் வகுப்பு, பாடகர் துறை.

பெரும்பாலான குழந்தைகளைப் போலவே, அலினாவும் ஒரு சிறு குழந்தையாக கலைப் பள்ளிக்கு வந்தார்.

ஒரு ஆறு வயது குழந்தை. நான் இரண்டாவது முதல் டாட்டியானா நிகோலேவ்னாவுடன் படிக்க ஆரம்பித்தேன்

அலினா மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து வேறுபடுவதை ஆசிரியர் கவனித்தார்

புரிதல்

பொருந்தும்

பாடக் கற்றுக்கொண்டு, தன் முழு முயற்சியையும் அதில் ஈடுபடுத்துகிறார்.

அனைத்து வருட குரல் பயிற்சியும் கட்டாய பயிற்சிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது

குரல் திறன்களின் வளர்ச்சிக்காக.

உருவாகியுள்ளது

குரல்

திறமை

பயிற்சி. அனைத்து படைப்புகளும் எளிமையானது முதல் சிக்கலானது வரை கொள்கையின்படி வழங்கப்பட்டது,

ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு கிளாசிக்ஸ் எப்போதும் திறமையில் இருந்தன,

உலக மக்களின் பாடல்கள், சோவியத் மற்றும் நவீன இசையமைப்பாளர்களின் படைப்புகள்,

பல்வேறு

குரல் கொடுக்கிறது

பயிற்சிகள். கொள்கை

சேர்க்கைகள்

தொழில்நுட்ப

திறனாய்வின் தேர்வில் கலையும் இருந்தது, கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டது

மாணவரின் வயது மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள்.

அனைத்து ஆண்டு ஆய்வுக்கான திறமைகளின் பட்டியல்:

Tatarinova N. Vocalises (1-10); Abt F. Vocalises (1-8); க்ரோக்மல் வி.

குரல் எண். 1.5; Konkone D. Vocalise எண். 1,2; நிகிடின் டி. மற்றும் எஸ். “பெரிய ரகசியம்

ஒரு சிறிய நிறுவனத்திற்கு"; செர்னிஷேவ் வி. "இந்த பெரிய உலகம்"; பக்முடோவா ஏ.

தாய்வழி

"வசந்தம்"; கிளிங்கா எம். "ஓ, இது இரவு, சிறிய இரவு"; மான்சினி "மூன் ரிவர்";

Cui Ts "இலையுதிர் காலம்"; ரெபிகோவ் வி. “ஹலோ, விருந்தினர் - குளிர்காலம்!”; m/f இலிருந்து வால்ட்ஸ்

"அனஸ்தேசியா";

க்ரென்னிகோவ்

"தாலாட்டு

ஸ்வெட்லானா";

ஏடோனிட்ஸ்கி

"பாடல்கள் தானே பிறக்கின்றன"; ஷுமன் ஆர். "மாலை நட்சத்திரம்"; மொஸார்ட் வி. “குழந்தைகள்

ரைப்னிகோவ் ஏ. "த ரொமான்ஸ் ஆஃப் டார்ட்டிலா தி டர்டில்"; கரசேவ் பி. “மலை

சிகரங்கள்"; கரசேவ் பி. "இருண்ட காட்டில்"; ஆர்.என்.பி. “ஒரு மலைக்கு அடியில் இருப்பது போல”; ஆர்.என்.பி. "இன்

வயலில் ஒரு வேப்பமரம் இருந்தது”; ஏ.என்.பி. "மழை மழை, தொலைந்து போ"; என்.என்.பி. "வசந்தம்"; ஆர்.என்.பி. "கீழே

அம்மாவின் கூற்றுப்படி, வோல்காவுடன்"; ஆர்.என்.பி. "மெல்லிய ரோவன்" மற்றும் பலர்.

டாட்டியானா நிகோலேவ்னா, அலினாவுடன் ஐந்து வருட படிப்பின் போது

மகத்தான முடிவுகளை அடைந்தது. மிகச் சிலவற்றில் ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது

நகரத்தில் உள்ள குழந்தைகள் கலைப் பள்ளிகளில் குரல் கொடுக்கும் மாணவர்கள். குழந்தைகளின் பங்கேற்பாளர்

V. Gergiev நடத்திய ரஷ்ய பாடகர் குழு. 2015 கோடையில் நான் தகுதிக்காக சென்றேன்

குழந்தைகள் முகாமுக்கு "ஆர்டெக்". டிசம்பர் 2015 இறுதியில் அவர் ஒரு பகுதியாக பாடுவார்

கிரெம்ளினில் ஒரு கச்சேரியில் ரஷ்ய குழந்தைகள் பாடகர் குழு. செயலில் பங்கு கொள்கிறது

பள்ளி

தொலைவில்

கச்சேரிகள்.

வழக்கமாக

பங்கேற்கிறது

அளவு

நகர்ப்புற,

சர்வதேச,

பிராந்திய

குரல்

போட்டிகள்:

"கிரிஸ்டல்

நைட்டிங்கேல்",

"இலையுதிர் காலம்

ஸ்டார்ஃபால்”, “வாழ்க, ஃபாதர்லேண்ட்”, “ஆஃபரிங் டு சோபின்”, “புதிய திறமைகள்

சகாப்தம்", "நான் ஒரு கலைஞன்".

சாதித்தது

அடிப்படையில் உள்ளன,

ஆசிரியர் T.N மூலம் திறமையாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட திறமை. லெபெஸ்கினா. அவளுடைய அனுபவம்

தொழில்முறை

தரம்,

குறிப்பாக

இசை மற்றும் அழகியல், ஆனால் அவர்களின் சொந்த முயற்சி இல்லாமல் இல்லை.

நவீனமானது

ஆசிரியர்கள்

அனுபவம்

உறுதி

கற்பித்தல் இலக்கியத்தை ஒரு வழிமுறையாக வழங்குவதில் உள்ள சிரமங்கள்

ஏனெனில் முந்தைய தசாப்தங்களில் உருவாக்கப்பட்ட பாடப்புத்தகங்கள் பல விதங்களில் பாழடைந்துள்ளன

ஒழுக்க ரீதியாக

காலாவதியானது.

ஆசிரியர்கள்

இணைய வளங்கள்,

இருப்பினும், அங்கு கூட குரல் வேலையைக் கண்டுபிடிப்பது எப்போதும் எளிதானது அல்ல

குறிப்பிட்ட தொழில்நுட்ப மற்றும் கலை சிக்கல்களை தீர்க்க அவசியம்.

கலைகள்

உறுதி

தேவைகள்

குரல் வகுப்பில் பயிற்சி. குர்ஸ்கில் உள்ள குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி எண் 4 இல், திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன

பொருள்

(விண்ணப்பம்

நிகழ்ச்சிகள்

தொகையாக இருந்தது

பாடகர் மற்றும் குரல் வகுப்புகளின் ஆசிரியர் ப்ரெடிகினா டி.வி. நிகழ்ச்சிகள் இருந்தன

முதல் திட்டம் 5 (6) வருடங்கள் படிக்கும் குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்பட்டது,

உள்வரும்

வயது

கொடுக்கப்பட்டது

முன்மாதிரியான

திறமை

வெளிநாட்டு கிளாசிக், ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்கள், உலக மக்களின் பாடல்கள், அத்துடன்

இரண்டாவது திட்டம் 7(8) ஆண்டுகள் பயிற்சிக் காலம் கொண்ட குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

6-9 வயதுடைய விண்ணப்பதாரர்கள். தோராயமான தொகுப்பும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது

வெளிநாட்டு

உன்னதமான,

நாட்டுப்புற

நவீன இசையமைப்பாளர்களின் படைப்புகள்.

இரண்டு திட்டங்களிலும் “கல்வித் தேர்வு” என்ற உருப்படி உள்ளது

திறமை."

அது கூறப்படுகிறது: "இசை மற்றும் பாடல்

உருவாகி வருகின்றன

மெதுவாக.

சிறப்பியல்பு

உற்பத்தி

மாறும்

ஒரே மாதிரியான

உடைமைகள்

உள்ளது

கால அளவு,

பல்வேறு இசை மற்றும் பாடும் பாணிகளை உருவாக்குவதில் சில வேறுபாடுகள்

திறன்கள், படிப்பின் முதல் ஆண்டிலிருந்தே படிப்படியாக உருவாக்கம் உள்ளது

ஒவ்வொரு திறமையும் தனித்தனியாக மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான உறவுகள்.

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி எண் 4 இன் பாடத்திட்டத்தின்படி, ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை

(கல்வி

கச்சேரி).

தேவை

திறமை

அரை வருடம்

வேலை செய்கிறது

மாணவர்களின் செயல்திறன், அதாவது:

நான் வருடத்தின் பாதி

இரண்டாம் பாதி

1) குரல் அல்லது உடற்பயிற்சி (1 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு);

2) துணையுடன் வேலை செய்யுங்கள்;

3) ஒரு கேபெல்லா துண்டு (துணையில்லாமல்).

பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு பின்வரும் தேவைகள்:

நான் வருடத்தின் பாதி

மரணதண்டனை

வேலை செய்கிறது

கீழே போடப்பட்டது

(இறுதித் தேர்வுக்கான ஆடிஷன்).

இரண்டாம் பாதி

இறுதி தேர்வு. பட்டதாரி செயல்படுகிறார்:

1) குரல் கொடு

2) துணையுடன் வேலை செய்யுங்கள்;

3) துணையுடன் வேலை செய்யுங்கள்;

4) ஒரு கேபெல்லா துண்டு (துணையில்லாமல்);

5) ஒரு கேபெல்லா துண்டு (துணையில்லாமல்).

தேவைகள்

ஆசிரியர்

பார்க்கவும்

ஒரு தொகுப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

பயிற்சி நிலைமைகளின் கீழ், பாடுவதில் முன்னேற்றங்கள் தொடர்ந்து காணப்படுகின்றன.

ஒவ்வொரு குழந்தையின் வளர்ச்சி, ஆனால் குரல் கட்டுப்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள்,

நடக்கின்றன

தோராயமாக

திட்டமிடல்

வரைதல்

திறமை

தேவையான

கருதுகின்றனர்

சிறிய

குரல் திறன்களின் தேர்ச்சியை மேம்படுத்துதல்.

பெரும்பான்மை

குரல்

கோஷமிடுதல்

கணக்கிடப்பட்டது

உருவாக்கப்பட்டது

தரம்

குரல்கள்

இருக்கலாம்

பயன்பாடு

பாடப்புத்தகங்கள்

solfeggio.

மாணவர்கள்

முதுமை - எளிய கிளாசிக்கல் குரல்களின் செயல்திறன்

நவீன இசையமைப்பாளர்களின் எளிய குழந்தைகள் பாடல்கள் மிகவும் பொருத்தமானவை

மரணதண்டனை

கலை

திறமை.

குரல்

மூத்த பள்ளி குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் வாய்ப்புகள் மற்றும் வெற்றி, ஒருவேளை

எளிய கிளாசிக்கல் மற்றும் பாப் குரல் படைப்புகளின் செயல்திறன்

திறமை.

ரெபர்டரி

வேலை செய்கிறது

மாணவர்கள்

பின் இணைப்புகள் எண். 3, எண். 4 இல் வழங்கப்பட்டது.

அழகியல் வளர்ச்சி யோசனையின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும்

எதிர்ப்புகள் இருக்கும் ஒற்றைக் கலையாக இசையைப் பற்றி

"ஒளி" மற்றும் "தீவிரமான" இசை அல்ல, ஆனால் கலை மற்றும் கலை எதிர்ப்பு

வேலை செய்கிறது. எனவே உள்ளே

நான் பயன்படுத்தும் திறமை: ரஷ்யன் படைப்புகள் மற்றும்

வெளிநாட்டு இசையமைப்பாளர்கள், பாரம்பரிய இசையமைப்பாளர்கள், நாட்டுப்புற பாடல்கள், பாடல்கள்

சோவியத் மற்றும் சமகால இசையமைப்பாளர்கள்.

வேலை செய்கிறது

கலை ரீதியாக

குழந்தைகளின் இசை எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், கல்விச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது,

உன்னதமான

(ரஷ்ய

வெளிநாட்டு)

இணைக்க

வேலை செய்கிறது

நவீனமானது

இசையமைப்பாளர்கள்

பல்வேறு

நாட்டுப்புற

அவசியமானது

உருவாக்க

கலை

வேலை செய்கிறது

அடையாளம்

கிடைக்கும்

வேலை செய்கிறது

மறந்துவிடு

பன்முகத்தன்மை

சிரமங்கள்,

நுணுக்கம்.

உருவாக்கம்

குரல்-நிகழ்ச்சி

கலாச்சாரம்

நேரடியாக

பலதரப்பட்ட

திறமை

திட்டங்கள்.

எவ்வளவு

சுவாரஸ்யமான

கிடைக்கும்,

அடங்கும்

அழகியல் வளர்ச்சி, வளர்ச்சி செயல்முறை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்

பள்ளி மாணவர்களின் குரல் மற்றும் செயல்திறன் கலாச்சாரம். தொகுப்பில் உள்ளது

கல்வி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்முறையின் செயற்கையான அடிப்படை. அவர் ஆளுமைப்படுத்த முடியும்

ஆர்வம், அணுகல், தெளிவு, முறைமை மற்றும் நிலைத்தன்மை,

அர்த்தம்

பயிற்சி

கல்வி,

எதிர்கால பாடகர்களின் இசை மற்றும் படைப்பு வளர்ச்சிக்கான தூண்டுதல் அடிப்படை.

கலைஞர்களின் நலன்கள் மற்றும் தேவைகளுடன் திறனாய்வின் இணக்கத்தின் ஒரு அளவு, அதன்

பலதரப்பட்ட

ஆற்றல் வாய்ந்த

வழங்கும்

நிறுவன

சமூக

ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள். தொகுப்பில் ஒரு உள்ளடக்க மைய உள்ளது,

இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு வகையான கலங்கரை விளக்கமாக மாறி அவர்களை பாதையில் அழைத்துச் செல்லும்

சுய முன்னேற்றம், சுய-உணர்தல் அல்லது, மாறாக, ஒரு தடையை வைப்பது,

மூழ்கி

ஏமாற்றங்கள்.

மிகைப்படுத்தி

திறமையின் உருவாக்கம் மற்றும் தேர்ச்சி ஆகிய இரண்டின் முக்கியத்துவம்.

செயற்கையான மட்டத்தில் திறமையின் பகுப்பாய்வு ஆழமான புரிதலை அனுமதிக்கிறது

அதன் அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய இயல்பு. குறிப்பிட்ட ஆய்வுக்கான படைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது

காரணமாக

கலை மற்றும் அழகியல்

மதிப்பு

வேலை,

உபதேசம்

சுறுசுறுப்பு.

இசை சார்ந்த

வேலை

சாரம்.

குறிப்பிட்ட

இசை சார்ந்த

அறிக்கை

நெறிமுறை மற்றும் தனிநபரின் கரிம தொகுப்பு. இந்த இருமையில்

திறமையின் கல்வி மற்றும் கல்வி மதிப்பின் ரகசியம் உள்ளது.

எனவே, கல்வி மற்றும் படைப்பாற்றலின் அடிப்படையாக இசைத் திறமை

செயல்முறை

நிறுவன

வரையறுக்கிறது

கொள்கைகள்,

நேரடியாக

உபதேசங்கள்

பயிற்சி,

தரம்

படிக்கிறான்

பலதரப்பட்ட

கல்வி

பொருள்,

இசை சார்ந்த

மாணவர்களின் அழகியல் வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி.

முடிவுரை

குரல் இசை பல்வேறு இசை கலாச்சாரத்தின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும்

செயல்முறை

வளர்ச்சி

உணர்ச்சிவசப்பட்ட

பதிலளிக்கும் தன்மை,

ஒரு குழந்தையில் கலை சிந்தனை மற்றும் கற்பனை

எழுகின்றன

ஆரம்ப

இருப்பது

ஆர்வங்கள்,

தேவைகள், தேவைகள்

விருப்பங்கள்

முழுமையான

நோக்குநிலைகள்

ஆளுமைகள்,

கூறுகள்

தனிப்பட்ட கலாச்சாரம்.

செயல்முறை

ஆராய்ச்சி

சரிபார்க்கப்பட்டது

திறன்

சூழலில் குரல் திறமையை உருவாக்குவதற்கான கற்பித்தல் நிலைமைகள்

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி மாணவர்களின் இசை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி:

- நிலைத்தன்மையின் கொள்கை, இது ஒரு விரிவான செயல்படுத்தலைக் குறிக்கிறது

படிக்கிறான்

ஓசை

இசை சார்ந்த

கலை

மாணவர்களின் உள்ளுணர்வு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது;

நேர்மை,

இயக்கினார்

வளர்ச்சி

முழுமையான

இசை படைப்புகள் மற்றும் இசை மொழியின் கூறுகள் பற்றிய கருத்து;

- உள்நாட்டு இசை கலாச்சாரத்தின் முன்னுரிமையின் கொள்கை, பூர்வீகம்

- ஒருங்கிணைக்கும் சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களை நம்பியிருக்கும் கொள்கை

குரல்-ஒலி வேலை;

ஒற்றுமை

உணர்ச்சி,

அறிவாற்றல்

படைப்பு

மாணவர் வளர்ச்சி.

குரல் திறமை சிக்கல்களில் தொடர்ந்து முழுமையான வேலை

துறைகள்

மாணவர்கள்.

கவனமுள்ள

அணுகுமுறை

தனிப்பட்ட

ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் தனிப்பட்ட விஷயங்களை ஆழமாகப் புரிந்து கொள்ள பண்புகள் உதவுகிறது

குரல் திறன், உங்கள் சொந்த நடிப்பு படத்தை பெற.

முடிவுகள்

பரிசோதனை

அனுமதிக்க

பேசு

தேவை

கட்டமைத்தல்

குரல்

இணக்கம்

பணிகள்

இசை சார்ந்த

கல்வி,

அழகியல்

கல்வி

பிரத்தியேகங்கள்

குழந்தைகளின் மனோதத்துவ வளர்ச்சி.

நடத்தப்பட்டது

அனுமதிக்கிறது

கோடிட்டு

சில

உறுதியளிக்கிறது

கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை செயல்பாடுகளின் முக்கிய பகுதிகள்

முன்னேற்றம்

இசை மற்றும் அழகியல்

வளர்ச்சி

மாணவர்கள்

அவற்றில் குரல் ஒலியின் வளர்ச்சியில் தொடர்ச்சியின் சிக்கல்கள் உள்ளன

கல்வியின் பல்வேறு நிலைகளில் திறன்கள், அத்துடன் கலைத்திறனை வளர்ப்பது

குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியில் குரல் மாணவர்கள்.

குறிப்புகள்

வர்லமோவ் ஏ.இ. முழுமையான பாடும் பள்ளி: பாடநூல். – 3வது பதிப்பு., ரெவ். –

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: லான்; பிளானட் ஆஃப் மியூசிக், 2008. - 120 பக்.

வசினா-கிராஸ்மேன்

கவிதை

தாளம். பகுதி 2, 3. உள்ளுணர்வு. கலவை. – எம்.: முசிகா, 1972. – 378 பக்.

டிமிட்ரிவ், எல். குரல் நுட்பத்தின் அடிப்படைகள். – எம்.: முசிகா, 1968. – 675 பக்.

இசை மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள் பற்றி ஷுமன் ஆர். கட்டுரைகளின் தொகுப்பு. - எம்.: முசிகா, 1979.

– T. II-B. – 295 பக்.

எகோரிச்சேவா

பயிற்சிகள்

வளர்ச்சி

குரல்

இசை உக்ரைன், 1980. - 112 பக்.

1997. - 192 பக்.

கபாலெவ்ஸ்கி டி.பி. சகாக்கள்: இளைஞர்களுக்கான இசை பற்றிய உரையாடல்கள். – எம்.:

இசை, 1980. - 120 பக்.

ஓசென்னேவா எம்.எஸ்., சமரின் வி.ஏ., உகோலோவா எல்.ஐ. குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் முறைகள்

குரல் மற்றும் பாடல் குழு. – எம்.: அகாடெமா, 1999. – 223 பக்.

பாலியகோவா

குரல்

திறமை:

உருவாக்கம்

கல்விப் பாடத்திற்கான மாதிரி திட்டம் PO.01.UP.01. கோரஸ் //

கூடுதல் முன் தொழில்முறை பொதுக் கல்வித் திட்டம்

இசைக் கலைத் துறையில் "கோரல் பாடல்" / டெவலப்பர் O.Yu.

Glazeva.

ஐ எஸ் டி இ ஆர் எஸ் டி ஓவில் எம்

கலாச்சாரங்கள்

mkrfministerstvo/departament/detail.php?

ஐடி=508082&SECTION_ID=19546

இணைப்பு எண் 1

இணைப்பு எண் 2

இணைப்பு எண் 3

2013/14 மாணவர்களின் படைப்புகளின் தொகுப்பு பட்டியல்.

Ryazantsev

ஜூலியா 1

(பதிவு

வேலை,

1. N Tatarinova Vocalise எண். 1;

2. N. Tatarinova Vocalise எண். 2;

3. அர். N. Nesterova U.N.P. "வாத்துக்கள்";

4. அர். பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "பறவை"

5. ஆர்.என்.பி. "ஒரு மலைக்கு அடியில் போல";

6. ஆர்.என்.பி. "வயலில் ஒரு வேப்பமரம் இருந்தது."

Mochkarovskaya கரினா 4 ஆம் வகுப்பு (படைப்புகளின் திறமை பட்டியல்,

ஆண்டு ஒரு கல்வி கச்சேரியில் நிகழ்த்தப்பட்டது)

1. N. டாடரினோவா குரல் எண் 10;

2. F. Abt Vocalise எண். 1;

3. இசை. A. Alyabyeva, பாடல் வரிகள். A. புஷ்கின் "குளிர்கால சாலை";

4. அர். ஆர். குண்டா, டிரான்ஸ். A. எஃப்ரெமென்கோவா "குக்கூ";

5. ஆர்.என்.பி. "கிரேன்";

6. ஆர்.என்.பி. "கலினா".

வாசிலீவ்

ஆண்ட்ரி 7

வகுப்பு

(பதிவு

வேலை,

ஆண்டு ஒரு கல்வி கச்சேரியில் நிகழ்த்தப்பட்டது)

1. F. Abt Vocalise எண். 1;

2. F. Abt Vocalise எண். 2;

3. இசை. G. Gladkova, பாடல் வரிகள். V. Lugovoy "அணிவகுப்பு பாடல்";

4. இசை. வி. ரெனீவா, பாடல் வரிகள். ஏ. ஏலியன் "வெள்ளை பாதை";

5. ஆர்.என்.பி. "இன் தி ஃபோர்ஜ்";

6. ஆர்.என்.பி. "ஓ, தெரு, தெரு அகலமானது."

இணைப்பு எண் 4

2014/15 மாணவர்களின் படைப்புகளின் தொகுப்பு பட்டியல்.

இவனோவா

டாரியா

(பதிவு

வேலை,

ஆண்டு ஒரு கல்வி கச்சேரியில் நிகழ்த்தப்பட்டது)

1. N. Tatarinova Vocalise எண். 2;

2. N. டாடரினோவா குரல் எண் 3;

3. இசை. வி. பிளாகா, பாடல் வரிகள். M. Vezeli "டான்ஸ்";

4. இசை. B. Savelyeva, பாடல் வரிகள். A. Khait "இந்த பிரச்சனையில் இருந்து தப்பிப்போம்";

5. அர். P. கரசேவா "மலை சிகரங்கள்".

6. அர். P. கரசேவா "புல் பச்சையாக மாறுகிறது."

இவனோவா

எலிசபெத் 4

(பதிவு

வேலை,

ஆண்டு ஒரு கல்வி கச்சேரியில் நிகழ்த்தப்பட்டது)

1. F. Abt Vocalise எண். 5;

2. வி. க்ரோக்மல் குரல் எண். 5;

3. இசை. ஏ. குத்ரியாஷோவா, பாடல் வரிகள். I. Yavorovskaya "நதி மூலம்";

4. இசை. I. ஃபிரான்ஸ்கெவிச், பாடல் வரிகள். I. புனின் "வடக்கு பிர்ச்";

5. அர். P. கரசேவ் "கீழே, அம்மாவுடன், வோல்காவுடன்";

6. ஆர்.என்.பி. "காட்பாதருக்கு காட்பாதர் போல."

சமோக்வலோவா க்சேனியாதரம் 6 (படைப்புகளின் திறமை பட்டியல்,

ஆண்டு ஒரு கல்வி கச்சேரியில் நிகழ்த்தப்பட்டது)

1. I. ஃபிரான்ஸ்கெவிச் குரல்;

2. வி. க்ரோக்மல் குரல் எண். 5;

3. இசை. பி. சாய்கோவ்ஸ்கி, பாடல் வரிகள். A. Pleshcheeva "இலையுதிர் காலம்";

4. இசை. I. ஃபிரான்ஸ்கெவிச், பாடல் வரிகள். எஸ். யேசெனின் "பறவை செர்ரி";

5. ஆர்.என்.பி. "மெல்லிய ரோவன்";

6. ஆர்.என்.பி. "இருண்ட காட்டில்."

இணைப்பு எண் 5

கணக்கெடுப்பு கேள்விகளுக்கு மாணவர் பதில்கள்

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

உங்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த.

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

ஒரு நபருக்கு

மக்கள் தங்கள் எண்ணங்களையும் உணர்ச்சிகளையும் வெளிப்படுத்த வேண்டும்

நாங்கள் தெரிவிக்க விரும்புகிறோம்.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள.

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த.

மிரோஷ்னிசென்கோ

உங்கள் எண்ணங்கள், எண்ணங்கள், உணர்வுகள்...

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

பேசுவதற்கு.

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

பேசவும் பாடவும்.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

மக்களிடம் பேசுவதற்கு.

சிடோரோவ் டேனில்

பேசுவதற்கு.

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

கேள்வி: "ஒரு நபருக்கு ஏன் குரல் குரல் தேவை?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

தெளிவாகப் பாடுவதற்காக.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

அழகான படைப்புகளை செய்ய. க்கு

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

பெரும்பாலானவை

பிடிக்கும்

குரல் வேலைகள்.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

குரல்

தெரிவிக்கிறது

அனுபவங்கள்,

துன்பம் அல்லது மகிழ்ச்சி, பாடும் போது, ​​அத்துடன் முழுமையாக

ஒரு நபரின் தன்மை மற்றும் ஆன்மாவை வெளிப்படுத்துகிறது.

மிரோஷ்னிசென்கோ

பாடல்கள் மூலம் உணர்வுகள்.

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

பாடுவதற்கு.

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

பாடுவதற்கு.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

பாடுவதற்காக.

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

பாடுவதற்கு.

கேள்வி: "உங்களுக்கு என்ன குரல் பகுதிகள் பிடிக்கும்?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

"பா, பா, பிளாக் ஷீப்" என்ற பகுதி எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

பிடிக்கும்

வேலை செய்கிறது

கிளிங்கா,

ஷோஸ்டகோவிச், ரோடியன் ஷெட்ரின் மற்றும் மிகைல் யாகோவ்லேவ்.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

எலினா சாகா "பூகி-வூகி", புத்திசாலித்தனமான "மஸ்கோவிட்ஸ்".

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

பல்வேறு இசையமைப்பாளர்களின் காதல்.

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

என் சொந்த வழியில்

அழகான...

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

"விங்டு ஸ்விங்", "அழகான தூரம்".

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

வேகமாக, வேடிக்கையாக.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

சமகால பாடகர்களின் படைப்புகள்.

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

டைட்டானிக்கிலிருந்து அடீல் "ஸ்கைஃபால்".

கேள்வி: "நீங்கள் என்ன வேலைகளைச் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

நான் "தி லிவிங் டால்" பகுதியை நிகழ்த்த விரும்புகிறேன்.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

உலகம் முழுவதும் பிரபலமான படைப்புகள்.

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

புஷ்கினின் "குளிர்காலம்" கவிதைகளின் அடிப்படையில் நான் ஒரு காதல் செய்ய விரும்புகிறேன்

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

ஜூலியா பர்ஷுதா "மே மாதம்."

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

செலின் டியான் "என் இதயம் தொடரும்."

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

தனி. லோயா ரோஜாக்கள் அடர் கருஞ்சிவப்பு, சரி.. வேறு என்னவென்று கூட எனக்குத் தெரியவில்லை.

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

d a l e k i y

பழைய படத்தில்.

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

பல்வேறு ஆங்கிலம்.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

நான் அதைப் பற்றி யோசிக்கவில்லை.

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

டைட்டானிக்கிலிருந்து அடீல் "ஸ்கைஃபால்".

கேள்வி: "உங்கள் குரல் வளத்தில் என்ன வேலைகள் உள்ளன?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

திறமை

குரல் 2, "கனவு என்பது நீங்கள் கேட்ட ஆசை."

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

M. Glinka இன் இசை, S. Gorodetsky "Glory" இன் வார்த்தைகள்;

ஐ. டுனேவ்ஸ்கியின் இசை, எம். மட்டுசோவ்ஸ்கியின் வார்த்தைகள் “ஃப்ளை,

ஜி. ஸ்விரிடோவ் இசை, பி. பாஸ்டெர்னக்கின் வார்த்தைகள் "சோல்";

பக்முடோவா,

டோப்ரோன்ராவோவா

குட்பை, மாஸ்கோ";

மெண்டல்சன்,

நெக்ராசோவா

"இலையுதிர் காலம்

இசை Ts. Cui, F. Tyutchev "வசந்தம்";

பிடிச்சினா,

பிளைட்ஸ்கோவ்ஸ்கி

குறும்புகள் சிரிக்கின்றன."

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

திறமை

வேலை செய்கிறது.

உதாரணமாக:

"பாடல்

"பறவை செர்ரி,

"படகு", "இசை", "வணக்கம்", "தாலாட்டு" மற்றும் பிற.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

இ.பரணினா

« பி ஐ ஆர் ஏ டி எஸ் கே ஐ ஒய்

d e t s k i y

ஜெயண்ட் - "ஷாபு-தாபு".

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

நீலம்",

வர்லமோவ்

"சிவப்பு

சண்டிரெஸ்",

ஏடோனிட்ஸ்கி

பிறக்கிறார்கள்

Seidler Vocalise எண். 10, C. Cui "இலையுதிர் காலம்".

மிரோஷ்னிசென்கோ

கோஸ்மாச்சேவ் "மூஸ் பற்றிய பாடல்", கொன்கோன் குரல் எண். 7.

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

"அழகானது வெகு தொலைவில் உள்ளது."

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

"காட்டில் குளிர்காலம்", "குளிர்காலத்தில் கரடி ஏன் தூங்குகிறது".

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

A. Alyabyev "குளிர்கால சாலை", "கிரேன்", "குக்கூ" மற்றும்

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

"பல-பல", குரல் எண். 4, "ஓ, குளிர்கால குளிர்காலம்", முதலியன.

கேள்வி: “எந்த குரல் கலைஞர்கள் உங்களுக்குத் தெரியும், இன்னும் என்ன இருக்கிறது

அவர்களின் தொகுப்பில் நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

செலினா கோம்ஸ் "ஒரு காதல் பாடல் போல லவ் யூ."

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

வோரோபியோவ்

"பைத்தியம், இராக்லி "நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன்",

நர்கிஸ் "நீ என் மென்மை", முதலியன.

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

லூசியானோ பவரோட்டி. அவனது மனதை வெல்ல முடியும்

இரக்கமற்ற

நபர்.

நிகழ்த்து

கலவைகள்

அவர் சாதாரண வெற்றிகளை நிகழ்த்தினார், மேலும் சான்சன் பாடுவதையும் விரும்பினார்.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

டோல்மாச்சேவ் சகோதரிகள் “ஷைன்”, யூலியானா கரௌலோவா “ஸ்டார்ஸ் இன்

வானத்தில் எரிகின்றன."

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

நடாஷா ஜேம்ஸ் மார்ஷ் (எல்லா படைப்புகளையும் போல), தினா

கரிபோவ் "என்ன என்றால்".

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

ம்ம்..எனக்கும் தெரியாது..

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

அவர்களின் பெயர்கள் என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

நான் பலவற்றை அறிவேன், பட்டியலிட அதிக நேரம் எடுக்கும்.

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

அடீல், பாஸ்தா, அனைத்து பாடல்களும்.

கேள்வி: "குரல் குரலின் என்ன குணங்களைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியும்?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

சுத்தமான, தெளிவான, மிருதுவான, சத்தமாக.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

டிம்ப்ரே, மெல்லிசை, சோனாரிட்டி.

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

டிம்ப்ரே, சுவாசம், ஒலி அறிவியல் மற்றும் பிற.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

மென்மை, பாடல் வரிகள், சிற்றின்பம், தெளிவு...

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

என்பதும் தெரியவில்லை.

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

சுவாசம், ஒலிப்பு.

புடோவா சோபியா

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

டிம்ப்ரே, பிட்ச், வால்யூம்.

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

சுத்தமான, உரத்த, மிருதுவான.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

குரல்வளம்.

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

எனது குரல் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள விரும்புகிறேன்:

சுவாசம், வரம்பு வளர்ச்சி.

பனோவா எவெலினா

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

பாடல் வரிகள் மற்றும் மென்மை.

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

அரிதாக மூச்சை எடுத்து அதிக ஒலிகளை எடுக்கவும்.

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

தூய ஒலிகளைப் பாடுங்கள்.

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

நன்றாகப் பாடும் பண்புகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

சத்தமாகப் பாடுங்கள், உங்கள் மூக்கில் அல்ல.

சிடோரோவ் டேனில்

கேள்வி: "உங்களுக்கு என்ன கவிஞர்கள் தெரியும்?"

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

ஏ.எஸ். புஷ்கின், எஸ்.ஏ. யேசெனின்.

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

புஷ்கின், டியுட்சேவ், லெர்மண்டோவ், அக்மடோவா, பால்மாண்ட், பார்டோ,

பிளாக், புனின், யேசெனின், மார்ஷக், மாயகோவ்ஸ்கி, நெக்ராசோவ், ஃபெட்,

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

அலெக்சாண்டர்

எஸ் ஈ ஆர் ஜி வி ஐ எச்,

மாயகோவ்ஸ்கி, இவான் புனின், நிகோலாய் ஜபோலோட்ஸ்கி, மெரினா

ஸ்வேடேவா, சாஷா செர்னி, கான்ஸ்டான்டின் எர்பெர்க், முதலியன.

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

புஷ்கின், லெர்மண்டோவ், டால்ஸ்டாய், யேசெனின், டியுட்சேவ், நெக்ராசோவ்.

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

எஸ். யேசெனின், பி. சின்யாவ்ஸ்கி, ஏ. புஷ்கின்.

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

லெர்மண்டோவ்,

அக்மடோவா,

மாயகோவ்ஸ்கி,

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

புஷ்கின், லெர்மொண்டோவ்.

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

புஷ்கின் ஏ.எஸ்.

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

புஷ்கின், லெர்மொண்டோவ், பிளாக், யேசெனின்.

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

புஷ்கின், லெர்மொண்டோவ்.

கேள்வி: “பின்வரும் படைப்புகள் யாருடைய கவிதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை?”:

1. இசை S. Prokofiev "Chatterbox";

2. இசை. P. சாய்கோவ்ஸ்கி "இலையுதிர் காலம்";

3. இசை. G. Sviridov "குளிர்கால மாலை";

4. இசை. ஏ. வர்லமோவ் "த லோன்லி சேல் வைட்டன்ஸ்";

5. இசை. E. Krylatova "விங்ஸ் ஸ்விங்".

தாலிஷேவா டாரியா

8 வயது, 3ம் வகுப்பு

1. கே. சுகோவ்ஸ்கி

2. F. Tyutchev

3. ஏ புஷ்கின்

4. எம். லெர்மொண்டோவ்

5. எனக்குத் தெரியாது

க்ராவ்செங்கோ எவ்ஜீனியா

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

1. ஏ. பார்டோ

2. A. Pleshcheev

3. ஏ புஷ்கின்

4. எம். லெர்மொண்டோவ்

5. யூ என்டின்

சிடோரோவா

ஏஞ்சலினா

15 வயது, 6ம் வகுப்பு

1. ஏ. பார்டோ

2. A. Pleshcheev

3. ஏ புஷ்கின்

4. எம். லெர்மொண்டோவ்

5. எனக்குத் தெரியாது

பனோவா எவெலினா

11 வயது, 4ம் வகுப்பு

1. எனக்குத் தெரியாது

2. Pleshcheev

4. லெர்மொண்டோவ்

5. என்டின் (நிச்சயமாக இல்லை)

கொரோப்கோவா ஓல்கா

16 வயது, 7ம் வகுப்பு

1. ஏ. பார்டோ

2. A. Pleshcheev

3. ஏ புஷ்கின்

4. எம். லெர்மொண்டோவ்

5. யூ என்டின்

மிரோஷ்னிசென்கோ

12 வயது, 5ம் வகுப்பு

1. எனக்குத் தெரியாது

4. லெர்மொண்டோவ்

5 எனக்கு நினைவில் இல்லை.

நோஸ்ட்ராச்சேவா

விக்டோரியா

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

புடோவா சோபியா

7 வயது, 2ம் வகுப்பு

Mochkarovskaya

12 வயது, 6ம் வகுப்பு

1. கே. சுகோவ்ஸ்கி

2. F. Tyutchev

3. ஏ புஷ்கின்

4. எம். லெர்மொண்டோவ்

5. எனக்கு நினைவில் இல்லை

சிடோரோவ் டேனில்

10 வயது, 4ம் வகுப்பு

1. எனக்குத் தெரியாது