Učenje pisanja eseja. Zhilin in Kostylin (primerjalne značilnosti junakov). Preučevanje zgodbe L.N. Tolstojev "Kavkaški ujetnik" pri pouku književnosti. Kontrast med Žilinom in Kostilinom

Pustil odgovor Gost

Sami malce ponovite ta esej ali prosite starše za pomoč. Učitelji poznajo že pripravljene eseje in takoj bo jasno, da jih ni napisala sama.

Žilin in Kostylin
V zgodbi" Kavkaški ujetnik"L. N. Tolstoj nasprotuje dva junaka - častnika ruske vojske Žilina in Kostylina, ki sta služila na Kavkazu in sta ju ujela gorjani (ki se v zgodbi imenujejo Tatari).
Ko začnemo brati zgodbo, še ne poznamo značajev glavnih likov, prepoznamo le njihove priimke, vendar takoj dobimo občutek, da je avtorju Žilin bolj všeč kot Kostylin. Zhilin je očitno "žilast" človek, močan, z močnim značajem, medtem ko je Kostylinov značaj najverjetneje "šepav". Predvidevamo, da je Kostylin odvisna, neodločna oseba, ki potrebuje zunanjo pomoč. Kasnejši dogodki to potrjujejo.
Dva častnika sta bila ujeta po krivdi Kostylina, ki naj bi pokrival Žilina, a se je namesto tega prestrašil in pobegnil. Zhilin se ni zameril svojemu kolegu, ga grajal ali preklinjal. To govori o njegovi velikodušnosti. V ujetništvu so se obnašali drugače. Kostylin je na zahtevo planincev nemudoma napisal pismo v domovino, v katerem je prosil za plačilo odkupnine zanj. In Zhilin je v pismu namerno navedel napačen naslov in se odločil, da bo zagotovo pobegnil iz ujetništva. Toda Žilin poleg zvitosti kaže tako ponos kot pogum: ko se zaveda, da ga lahko ubijejo, če ne plačajo zanj, se jim še vedno ne boji povedati o tem ("Biti sramežljiv z njimi je še hujše") . In Tatari ga zaradi tega spoštujejo. Ko se odloča o vprašanju odkupnine, se Zhilin pogaja, narekuje pogoje in hkrati skrbi ne le zase, ampak tudi za Kostylina.
Za razliko od svojega prijatelja, Zhilin ne upa čudežno odrešenje in ne sedi križem rok. Je aktivna oseba in nenehno razmišlja, kako pobegniti iz ujetništva. To je glavna razlika med tema dvema osebama. Eden od njih je aktiven, delaven, verjame, da je mogoče najti izhod iz vsake situacije, drugi pa je lump, lenuh in strahopetec. Ko pogleda, kako Zhilin izdeluje lutke ali tke, lastnikova hči Dina čuti do njega sočutje in začne skrbeti zanj. In ponoči Zhilin izkoplje predor, da bi pobegnil.
Ko je vse pripravljeno za pobeg, Zhilin vzame svojega tovariša s seboj, tudi njega želi rešiti. Ta noče in je plašen, vendar ga Žilin vseeno prepriča, naj pobegne. Pobeg je bil neuspešen, spet zaradi Kostylina. Neroden, jokav, s škornji si je drgnil noge. To je približno o reševanju življenj, vendar se počuti neprijetno pri hoji! Kljub dejstvu, da je bil Kostylin težak, ga je Zhilin položil na ramena in ga dolgo nosil. Svojega tovariša ni mogel pustiti v težavah.
Ujeli so jih, postavili v zaloge na noge in dali v globoko luknjo. Zdi se, da odrešitve ni. Toda zahvaljujoč Dini je Zhilin vseeno uspel pobegniti. Toda Kostylin tokrat ni hotel pobegniti, sprijaznil se je s svojo usodo in njegovo stanje mu ni dopuščalo. Tako se zgodi: zmaga tisti, ki si zastavi cilj, vanj verjame in naredi vse, da ga doseže. In tisti, ki nimajo volje, ki so šibki v duhu, izgubijo svojo moč.
Zhilin se je uspel ukoreniniti v sovražnem okolju in to mu je pomagalo priti iz ujetništva. Takšen incident bi vznemiril drugo osebo in bi jo prisilil, da gre domov, vendar Žilin ni tak. Ostal je služiti na Kavkazu. In mesec dni kasneje so dali odkupnino za Kostylina in izpustili so ga komaj živega. Kaj se mu je potem zgodilo, Tolstoj ni povedal. Verjetno se mu ni zdelo potrebno niti omeniti usode te ničvredne osebe.

Zgodba A.N. Tolstojev "Kavkaški ujetnik" je bil napisan pod vtisom resnični dogodki, katerega avtor je postal udeleženec med službovanjem na Kavkazu leta 1853. Planinci so ga skoraj ujeli in v spopadu z njimi izgubil tovariša.

Kasneje, ko se je vrnil k dogodkom, ki jih je doživel, je pisatelj ustvaril podobo častnika Zhilina, ki je našel moč, da se je rešil iz čečenskega ujetništva in uspel v najtežjih življenjska situacija shraniti človeško dostojanstvo.

Glavni lik dela Žilin- predstavnik plemiškega razreda, vendar iz obubožane družine. V njegovih značajskih lastnostih in obnašanju ni občutka gospostva ali arogantnosti: enostaven je za komunikacijo, veliko ve in mirno prenaša tegobe vojaške službe.

Ko se znajde v ujetništvu zaradi nerazsodnosti svojega tovariša Kostylina, Žilin ne izgubi upanja na izpustitev in, dobro pozna običaje gorjanov, poskuša najti živi stik z njimi: popravlja pokvarjene ure, izdeluje igrače za otroke in se obnaša samozavestno med pogajanji.

Kostylin ni tako vzdržljiv. Moralno strt, potrt, skoraj pade v obup in neizpodbitno izpolni zahtevo, da piše domov o odkupnini iz ujetništva.

Zhilin v pismu materi navede napačen naslov. Prepričan je, da svojih bližnjih ne more skrbeti in le upa lastne moči, prepričal Kostylina, da pobegne, ne da bi čakal na odkupnino.

Pobeg se izkaže za neuspešnega, kar zaplete položaj zapornikov. Nehajo jih hraniti, jih dajo v luknjo in jih dajo v zaloge. Zhilin se še naprej bori za svojo osvoboditev in poskuša podpreti svojega tovariša, ki se ne more samostojno upreti trenutnim okoliščinam. Kostylinovo življenje se zmanjša na čakanje na odkupnino - samo v tem vidi odrešitev in noče ukrepati, da bi se sam vrnil domov. Kostylin preneha biti gospodar svoje usode in se popolnoma, suženjsko podredi volji planincev, ki povečajo znesek odkupnine.

Žilinu pomaga trinajstletna Dina, ki se je navezala na ruskega častnika zaradi njegove prijaznosti in vzdržljivosti. Drugi pobeg, ki ga je Kostylin odločno zavrnil, reši Žilina pred gotovo smrtjo.

Junaki so obdarjeni govoreči priimki. Avtor s to tehniko želi poudariti vzdržljivost svojega glavnega junaka in šibkost značaja svojega tovariša. Služi istemu namenu portretna značilnost: Zhilin je tanek, fit, okreten; Kostylin je tako počasen in težak, da se med hojo duši. Kontrast med junaki ni osupljiv, ampak služi za razkrivanje glavne ideje dela: Zhilin je svoboden samo zaradi svojih osebnih lastnosti. Kostylinova usoda ostaja neznana, vendar bralec lahko domneva, da zlomljeni človek verjetno ne bo čakal na rešitev.

Spletna stran Sklepi

1. Zhilin dobro pozna življenje. Ni bogat in se lahko zanese samo nase. Kostylin je nežen in dobro situiran; V ujetništvu takoj sprejme pogoje odkupnine.
2. Zhilin je aktiven, pozoren in prijazen tudi do planincev, ki so ga osvojili. Kostylin je pasiven, depresiven, zaprt, nesposoben težka situacija odloči se sam.
3. Zhilin je fit, lahko se premika, potrpežljivo prenaša bolečino in lakoto. Kostylin je predebel, fizično šibak in bolan. Njegova vitalnost ni dovolj, da bi se rešil iz ujetništva brez pomoči družine.
4. Zhilin se bori za svoje življenje in ne izgubi človeškega dostojanstva. Kostylin se ne more spopasti s težavami in se v pogojih ujetništva degradira kot oseba.

Lev Tolstoj je najbolj znan po svojih velikih delih. "Vojna in mir", "Nedelja", "Anna Karenina" - ti romani mi najprej pridejo na misel. Toda med Tolstojevimi deli so tudi zgodbe, ki so preproste in resnične. Eden od njih je "Kavkaški ujetnik". Dva glavna junaka sta Zhilin in Kostylin. V članku je predstavljen primerjalni opis teh junakov.

Zgodovina ustvarjanja

Preden podamo primerjalni opis Zhilina in Kostylina, je vredno govoriti o tem, kako se je začelo delo na "Kavkaškem ujetniku". Ideja za delo je nastala pri pisatelju v mladosti. Zgodba temelji na dogodkih, ki so se zgodili Tolstoju med njegovim službovanjem na Kavkazu. Leta 1853 je bil Tolstoj skoraj ujet. Kot pravi umetnik je ta dogodek ohranil v spominu in pozneje se je vrnil v Yasnaya Polyana, prenesena na papir. Res je, Tolstojevemu junaku se ni uspelo izogniti ujetju. Sicer zaplet ne bi bil tako zanimiv.

Zgodba je bila prvič objavljena leta 1872. Avtor sam je visoko cenil svoje delo in se ga spomnil celo v razpravi "Kaj je umetnost?" Kritiki so pohvalili "Kavkaški ujetnik". Pomembna lastnost zgodba - preprostost predstavitve, ki ni značilna za romanopisca Tolstoja. Samuel Marshak je delo označil za »primer kratke zgodbe za otroke«.

Načrtujte

Primerjalni opis Zhilina in Kostylina v članku je podan hkrati s predstavitvijo zgodbe. Avtor je ustvaril dva svetli portreti. Ena pripada glavnemu junaku, druga pa njegovemu antipodu. Še nekaj jih je zanimive slike. Toda pri pouku književnosti učenci najprej naredijo primerjalni opis Žilina in Kostylina. Zakaj? Dejanja teh junakov ponazarjajo avtorjevo idejo. Eden je pogumen in plemenit. Drugi je strahopetec in izdajalec. Podobno nasprotje vidimo v delih drugih ruskih pisateljev, na primer v Kapitanovi hčeri.

Naredimo načrt za primerjalne značilnosti Zhilin in Kostylin:

Videz. Tatari. V ujetništvu.

Pismo od matere

Glavni junak zgodbe je častnik Žilin. Nekega dne prejme pismo od matere. Prosi sina, naj se pride poslovit. Ženska čuti neizbežna smrt, zato mu naglo išče nevesto. Takrat je bilo na Kavkazu zelo nevarno. Tatari (tako so se v 19. stoletju imenovali vsi muslimani) so švigali vsepovsod. Žilin naj ne bi zapustil trdnjave brez spremstva vojakov.

Kostylin

V tistem trenutku, ko je Žilin razmišljal, ali naj gre sam, brez spremstva vojakov, je k njemu na konju prijahal drug častnik in mu ponudil, da gresta skupaj. Avtor podaja opis glavnega junaka: bil je nizek, močan moški. Pri sestavljanju primerjalnega opisa Zhilina in Kostylina iz "Kavkaškega ujetnika" je treba omeniti: avtor je svojim likom dal priimke, ki niso bili naključni, ustrezajo videz. Zhilin je močan, žilav. Kostylin je predebel, debel, neroden.

Torej, glavna oseba se strinja, da gre. Toda pod pogojem: pod nobenim pogojem ne odhajajte. Na vprašanje, ali je pištola napolnjena, Kostylin odgovori pritrdilno.

Tatari

Primerjalni opis Zhilina in Kostylina je treba sestaviti na podlagi prizora zajemanja. Častniki se niso uspeli premakniti daleč od trdnjave - pojavili so se Tatari. Kostylin se je v tistem trenutku odpeljal malo dlje. Ko je videl, da se Tatari bližajo, ni streljal, ampak je odhitel. Glavna točka v primerjalnem opisu Zhilina in Kostylina iz "Kavkaškega ujetnika" je vedenje v kritični situaciji. Prvi se ni nikoli izgubil, bil je pogumen. Drugi se je obnašal strahopetno in izdal svojega tovariša.

Odkupnina

Tatarov je bilo približno trideset in Zhilin se jim seveda ni mogel upreti. Vendar ni hitro obupal. »Živ se ne dam,« ​​je mislil in ta misel odlično razkriva notranji svet junak zgodbe "Kavkaški ujetnik". Avtor na začetku dela poda značilnosti Zhilina in Kostylina. Toda kaj se je zgodilo potem s častnikom? Kakšna je usoda izdajalca, ki je, ko je zagledal Tatare, »z vso silo stekel proti trdnjavi«?

Kot je bilo že rečeno, Zhilin ni bil visok, vendar je bil pogumen. Kljub temu, da je ostal sam, se je dolgo bojeval s Tatari, ki so ga napadli. Vendar so zmagali in ujetnika odpeljali v svojo vas. Dali so ga v klade in odpeljali v hlev.

Da bi sestavili popoln opis junakov Zhilin in Kostylin, se morate spomniti, kako se je glavni junak obnašal v ujetništvu. Konec koncev bo kasneje tam končal tudi častnik, ki ga je izdal.

Tatari, ki so zajeli Žilin, niso govorili rusko - poklicali so tolmača. Ruskega častnika so pripeljali do glavnega - Abdul-Murata - in povedali so mu, da je zdaj njegov gospodar. S pomočjo tolmača je postavil zahtevo: Zhilin bo izpuščen, ko bo zanj plačal tri tisoč kovancev. Toda zapornik ni imel bogatih sorodnikov in ni želel razburiti svoje matere. Tatarom je takoj povedal, da ne more dati več kot petsto rubljev.

Žilin je razumel: s Tatari ne moreš biti plašen. Z njimi je govoril samozavestno, tudi z nekaj izziva. Nenadoma so pripeljali Kostylina. Izkazalo se je, da mu ni uspelo pobegniti. Za razliko od glavnega junaka se je obnašal tiho in takoj napisal pismo domov - prosil je, naj pošlje pet tisoč rubljev. Žilin je tudi pisal, vendar je bil navedeni naslov napačen. Prepričan je bil, da bo prej ali slej pobegnil. Obenem je zahteval od Tatarov, naj ga obdržijo skupaj z njegovim tovarišem. Tudi v takih trenutkih ni razmišljal le o sebi, ampak tudi o drugem jetniku, ki si tega, mimogrede, ni zaslužil.

V primerjalnem popoln opis Zhilin in Kostylin morata zagotovo povedati: glavni junak se je bil za razliko od drugega ujetega častnika pripravljen boriti do zadnjega.

V ujetništvu

Zhilin je človek, navajen bojevanja. Ni več pisal pisem domov; ugotovil je, da njegova mati, ki ji je prej poslal denar, ne more zbrati niti petsto rubljev. Koval je načrt za pobeg. V eseju "Primerjalne značilnosti Zhilina in Kostylina" je pomembno govoriti o tem, kako so se častniki obnašali v ujetništvu.

Kostylin je spal ali štel dneve. Sorodnikom je napisal še eno pismo. Imel je domotožje, domotožje in niti pomislil ni na pobeg. Bil je preveč strahopeten, da bi si upal narediti tak korak.

Zhilin je postal dolgčas, vendar je bil "mojster vseh vrst ročnega dela." Začel sem izdelovati igrače iz gline. Nekega dne je naredil lutko in jo dal Dini, hčerki svojega »gospodarja«. Deklica je bila sprva prestrašena, sčasoma pa se je nehala bati ruskega ujetnika in celo razvila sočutje do njega. Kmalu je Zhilin naredil še eno lutko iz gline za Dino. In ona mu je v znak hvaležnosti prinesla mleko (Tatari so svoje ujetnike hranili na suhih obrokih).

Dina je začela Žilinu vsak dan prinašati mleko, včasih pa, če je imel srečo, pecivo ali jagnjetino. Kmalu je cela vas izvedela, da je Rus mojster vseh obrti. Nekega dne je Zhilin poklical Abdula k sebi in mu naročil, naj popravi pokvarjeno uro, ta pa je hitro opravil nalogo.

Ljudje iz bližnjih vasi so začeli prihajati k ujetemu Rusu. Ali popravi uro ali popravi pištolo. Dva meseca kasneje je začel nekoliko razumeti jezik prebivalcev vasi. Nekoč so se obrnili k njemu s prošnjo, naj ozdravi Tatara. Žilin ni več vedel, kako to storiti, ampak je šepetal v vodo in jo dal piti bolniku. Tatar si je na srečo opomogel.

Stari konjenik

Prebivalci vasi so se zaljubili v ruskega ujetnika. Lastnik je nekoč priznal: "Izpustil bi te, a sem dal besedo in porabil denar zate." Edina stvar, ki Žilinu ni bila všeč, je bil stari Tatar, ki je vedno nosil turban. Zgodba tega človeka je zelo zanimiva. Nekoč so Rusi opustošili vas in mu pobili vso družino. Preživel je le en sin, pa še on je prešel na sovražnikovo stran. Starec je našel izdajalca in ga ubil. Sovražil je Ruse in več kot enkrat zahteval, da ubije Žilina.

Priprave na pobeg

Zhilin je izdeloval igrače za tatarske otroke in opazoval življenje v vasi. A s svojo usodo se ni sprijaznil. Vedel pa je, da ni nikogar, ki bi plačal odkupnino zanj. Zhilin je malo po malo kopal v hlev. Kostylin pri tem ni sodeloval. Ponižno je čakal na denar, ki naj bi mu ga poslali njegovi bogati sorodniki.

Žilin sploh ni pomislil, da bi pobegnil sam. Razvil je načrt pobega, vendar ne bi nikoli zapustil vasi brez Kostylina. Dolgo je zavračal kandidaturo. Kostylin je bil prestrašen, poleg tega pa ni poznal ceste. Toda usmiljenja od Tatarov ni bilo treba pričakovati. Enega izmed njih so ubili ruski vojaki.

Neuspeli pobeg

Zhilin je bil spreten in vzdržljiv. Kostylin - počasen, neroden. V mirni poletni noči so se končno odločili za pobeg. Stopili smo iz hleva in šli proti trdnjavi. Toda Kostylin se je tu in tam ustavil, vzdihnil in zastokal. Če bi Žilin sam pobegnil, ne bi spet padel v roke Tatarom. Kostylin se je začel pritoževati in objokovati. Z eno besedo, obnašal se je povsem drugače, kot bi moral častnik. Zhilin ga je moral povleči nase - svojega tovariša ni mogel zapustiti.

Ubežnike so hitro dohiteli Tatari. Odslej so bile možnosti za rešitev zelo majhne. Abdula je Žilinu obljubil, da jih bo ubil, če v dveh tednih ne prejme odkupnine. Zdaj sta bila v zaporu, ločeno. Blazinic niso odstranili niti za Svež zrak niso me spustili notri.

Dina

V ječi je bilo zelo malo prostora. Ni imelo smisla kopati. Dina je začela prihajati v Zhilin: prinesla je pecivo in češnje. In nekoč je rekla: "Hočejo te ubiti." Abdulovi starešine so mu ukazali, naj uniči ujetnike, na Kavkazu pa starešinam ne smeš nasprotovati. Zhilin je prosil dekle, naj mu prinese dolgo palico, s katero bi lahko prišel iz kleti. A je zavrnila – bala se je očeta.

Nekega dne mu je Abdulova hči končno prinesla dolgo palico. Tisti dan v vasi ni bilo skoraj nikogar, o čemer je obvestila Žilina. Kostylin ni hotel teči, ampak je pomagal tovarišu priti iz kleti. Zhilin se je poslovil od njega. Dina ga je pospremila do obrobja vasi.

Vrnitev

Toda tokrat je bilo nekaj dogodivščin. Žilin se je že bližal trdnjavi, ko je zagledal Tatare. Na srečo so bili v bližini kozaki, ki so prihiteli na njegov jok. Zhilin je bil rešen. Dolgo je pripovedoval svojim tovarišem, kaj je doživel v teh mesecih.

Kostylin se je vrnil čez mesec dni. Še vedno so plačali pet tisoč rubljev za to. Pripeljali so ga komaj živega.

Kostylin – šibka oseba. Za razliko od Zhilina je pripravljen na kakršno koli ponižanje, samo ne na boj. Ampak on ni podlež. Med prvim begom prosi svojega tovariša, naj ga zapusti in ne vleče s seboj. Ampak zavrne. Zhilinovo načelo: umri, a ne pusti prijatelja v težavah.

Vzgajajo se junaki različni pogoji. Avtor skoraj nič ne govori o Žilinovi družini, vendar je znano, da ni bogat in ne plemenit. Vendar je navajen skrbeti ne samo zase, ampak tudi za svojo mamo. Kostylin je iz bogate plemiške družine. Verjetno se je namesto njega vedno nekdo odločal. Ni navajen igrati - navajen se je prepustiti toku.

"Kavkaški ujetnik" v kinu

Zgodba je bila dvakrat posneta. Prvič leta 1975. Drugi film, ki temelji na delu Leva Tolstoja, je bil izdan sredi devetdesetih. Posnel ga je Sergej Bodrov starejši. Vendar pa se v filmu iz leta 1995 dogodki odvijajo med prvo čečensko vojno.

Povzetek književne lekcije za 5. razred na podlagi zgodbe L.N. Tolstoja "Kavkaški ujetnik." Žilin in Kostylin.

Cilji lekcije:

Predmet: razumevanje vsebine zgodbe Leva Tolstoja "Kavkaški ujetnik"; sposobnost poudariti glavne probleme, ki jih avtor izpostavi v delu; sistematizacija znanja po sistemu zgodbenih podob

Regulativni: uvesti otroke v samostojno raziskovanje in ustvarjalna dejavnost; razvijajo sposobnosti analize umetniško delo, logično mišljenje, monološki govor učencev in njihov leksikon;

Osebno: gojiti duhovno in moralno osebnost, ki zna biti sočutna; častno izstopiti iz najtežjega položaja, usposabljanje v kulturi verbalne komunikacije in bontona.

Poskrbi spet za svojo obleko in za svojo čast od mladosti.

Umri sam, a pomagaj svojemu tovarišu.

Pregovori.

Med poukom

Org trenutek.

2) Motivacija izobraževalne dejavnosti. Sporočilo učenca ali učitelja.

Sredi 19. stoletja je na Kavkazu potekala težka in krvava vojna. Car Nikolaj I. je poslal svoje čete, da bi osvojile kavkaške dežele. Gorska ljudstva, ki so tam živela, so kazala trmast odpor proti carskim četam. Na strmih gorskih cestah, v gozdovih in soteskah, na rečnih prehodih so planinci postavljali zasede in jemali ruske vojake in častnike.

Takrat je bil L.N.Tolstoj na vojaška služba v kavkaški vojski je sodeloval v sovražnostih ruskih čet. Nekega dne, ko je odpotoval daleč od svoje ekipe, je bil skoraj ujet. Pisatelja je iz težav rešil njegov spremljevalec in prijatelj, Čečen Sado.

Med delom na Vojni in miru se je Tolstoj seznanil s Spomini kavkaškega častnika, objavljenimi v reviji Ruski glasnik, katerih avtor je bil polkovnik kirasirskega polka F. F. Tornau. Avtor poroča, v kakšnih okoliščinah so ga ujeli planinci, kako mu je poskušala pomagati vanj zaljubljena deklica Aslan Koz, zakaj je bil njegov prvi poskus pobega neuspešen in kako se je rešil iz ujetništva. Tolstoj se ni le seznanil s Tornauovimi spomini, ampak jih je uporabil tudi za svojo zgodbo Kavkaški ujetnik, ki je izšla leta 1852.

3). Ustno delo na vprašanjih.

Tema in ideja umetniškega dela;

Ideja- To glavna ideja dela. In avtor je želel pokazati, da vztrajnost in pogum vedno zmagata. Naučiti ljudi, da tudi v najtežjih okoliščinah ne obupajo, da vztrajno dosegajo svoje cilje. Obsoja sovraštvo med narodi. Obsoja izdajo. Pokaže, da je vojna nesmiselno sovraštvo med ljudmi.

- Zaplet in kompozicija. Kompozicija je konstrukcija dela, razporeditev delov in epizod v smiselnem zaporedju. Naštejmo te dele (ekspozicija, zaplet, razvoj dejanja, vrhunec, razplet, epilog). Sestavo lahko imenujemo neposredna. Sledi zapletu.

Razstava– dogajanje se odvija v 19. stoletju na Kavkazu. Med Rusi in gorjani je vojna. Začetno seznanitev z junakoma Žilinom in Kostilinom. Tolstojeva ekspozicija in epilog sta hitra, zajeta se v nekaj vrsticah.

Začetek– Zhilin prejme pismo od doma in se odloči iti na počitnice.

Razvoj dejanja - po tem se zgodi veliko različnih epizod, o katerih bomo govorili med lekcijo.

Vrhunec- drugi pobeg.

Razplet– Zhilin se znajde v svoji trdnjavi.

Epilog– Zhilin je ostal služiti na Kavkazu, mesec kasneje pa so Kostylina odkupili za 5 tisoč in ga komaj živega pripeljali v trdnjavo.

Celotna zgodba je zgrajena na nasprotju, kontrastu.

Poimenujte, kateri liki in slike so v zgodbi kontrastni, Za kakšen namen?

Glavni junaki - Zhilin in Kostylin.

Tatari in Rusi (Žilin in Tatari)

Dina in drugi prebivalci vasi.

Vojna in mirno življenje.

4) Primerjalne značilnosti Zhilina in Kostylina. - Zakaj se zgodba imenuje "Kavkaški ujetnik", ker sta ujetnika dva?

načrt:

1. Vojaški čin.

2. Zunanje značilnosti:

3. Ujetništvo:

a) kraj bivanja v ujetništvu;

b) hrana za zapornike;

c) razredi;

d) priprava na pobeg;

4.Prvi pobeg.

5. Drugi pobeg.

Kaj imajo junaki skupnega in v čem se razlikujejo?

Kako sta se Zhilin in Kostylin obnašala v ujetništvu in v ujetništvu?

(Žilin pogumno plane v boj s sovražniki, pripravljen umreti, namesto da se jim živ preda, Kostylin pa hiti proti trdnjavi in ​​mu vzame edino puško.)

Kako živijo zaporniki na vasi? So v enakih pogojih. Kako se vsak od njih obnaša v težkih razmerah?

(Enako težko. Toda Kostylinovo ujetništvo ga je prestrašilo in zlomilo. Takoj je napisal pismo, prosil za denar, čakal na odgovor in se dolgočasil.

Zhilin se je obnašal drugače. Vedel je, da denarja ne bo prejel, ni se imel na koga zanesti, imel je le bolno mamo.

V besedilu poiščite glagole, ki označujejo dejanja Žilina in Kostylina: (vpis v zvezek)

Žilin Kostylin

hodi po vasi spi

izgleda zdolgočaseno

spraševanje po informacijah, štetje dni

ukvarjanje z ročnimi deli čakanje na odgovor na pismo

Ti glagoli so antiteza dejanja junakov. Pomagajo razumeti značaj likov. Zhilin pravi: "Sam bom prišel ven," in Kostylin čaka na pomoč.

S čim Žilin pridobiva simpatije alpinistov?

(Žilin je pokazal pogum in odločnost med sporom o znesku odkupnine;

Zhilin je mojster: izdeluje lutke, vodno kolo;

Nekoč je deloval kot zdravnik. (narekovaji)

Toda vsi niso obravnavali Žilina s sočutjem. Zakaj?

(Še vedno jim je bil tujec, človek druge vere. Zanje je bil sovražnik

Mogoče se je Zhilin sprijaznil z življenjem v ujetništvu?

Ne, vedno si prizadeva najti pot, ponoči pa koplje luknjo v hlevu.

In Kostylin?

(Nemočno čaka, da se odloči o njegovi usodi.)

Zakaj se junaki v enakih pogojih obnašajo tako različno?

5) Delo v skupinah. -Katere značajske lastnosti ti liki kažejo v svojih odnosih med seboj in z drugimi ljudmi?

Žilin

Kostylin

mati

otroci

Highlanders

Dina

Kostylin

mati

otroci

Highlanders

Dina

Žilin

Plemstvo

Nežnost

oskrba

prijaznost

Velikodušnost

ljubezen

Prijaznost

Spoštovanje

Mojstrstvo

Pozornost

Skrb

Nežnost

plemstvo

Velikodušnost

Odpuščanje

sočutje

Sebičnost

odvisnost

ravnodušnost

Lenoba

prezir

ravnodušnost

izdaja

odvisnost

Zaključek: Zhilin: prijazen, razmišlja o svoji materi, žal ji je; upa vase, razmišlja o begu; aktivna oseba; uspelo živeti na vasi; priden, ne more sedeti brez dela, gospodar; pomaga vsem, tudi svojim tatarskim sovražnikom; zanimajo ga drugi ljudje, rad ima otroke; velikodušen, odpustil Kostylinu, ker ga je zapustil v bitki.

Zaključek: Kostylin: šibka oseba, se ne zanaša nase, pričakuje pomoč od svoje matere; sposoben izdaje, zapuščen Zhilin; izgubljeno srce, izgubljeno srce.

Študija »Kateri del govora se najpogosteje uporablja pri karakterizaciji Zhilina in Kostylina? zakaj?"

Zaključek: Pri opisu Zhilina - glagoli, pri opisu Kostylina - samostalniki in pridevniki. Glagoli dajejo dinamičnost dejanju. Pridevniki nakazujejo le občutke junaka.

Ste opazili, da so tudi imena likov »zgovorna«?

Kaj to pomeni:

Zhilin iz "vene" - močan konec mišic, žilav, dvojedrni - močan, elastičen

Kostylin iz "bergle" - palica za hrome, nemočne

Ali to dodaja literarna naprava kaj novega v karakterizaciji junakov?

Kakšen je pomen naslova zgodbe?

(Že v naslovu je kontrast med obema junakoma Žilinom in Kostilinom. Oba častnika sta ujeta, a le enega od njiju so »ujele« okoliščine. Žilinu je uspelo preživeti, se ukoreniniti v sovražnem okolju, uspelo mu je pridobiti celo svoje sovražnike je sam rešil svoje težave, ne da bi jih prevalil na pleča drugih, bil je močan, "žilav". V tej zgodbi govorimo o Žilinu, ki je nameraval za vedno zapustiti te kraje , ostane na Kavkazu, ko je življenje alpinistov resnično spoznal od znotraj, postane junak z vso svojo dušo »ujetnik« prelepega Kavkaza.

Kostylin je od vsega začetka suženj svojega mesa, suženj situacije. Nikoli ni bil svoboden v duši, svoboden v svoji izbiri. Ne zdrži testov, ki jih Zhilin premaga. Za vedno je v ujetništvu lastne šibkosti, inertnosti in sebičnosti.)

6). Povzetek lekcije. Odsev.

1. Kaj zgodba uči?

2. Kaj moralne kvalitete Kaj L.N. Tolstoj ceni pri človeku?

Katere probleme postavlja L.N. Tolstoj v zgodbi?

L. N. Tolstoj postavlja pomembno moralne težave: o tovariški dolžnosti, prijaznosti in odzivnosti, o zvestobi, prijateljstvu, o pogumu in vztrajnosti. Hvali močan v duhu ljudi, ki so pripravljeni premagati vse ovire. Tolstoj govori o moči prijateljstva, ki združuje ljudi različnih narodnosti.

7).Domača telovadba. Sestava

"Žilin in Kostylin: različne usode."