Videz osebe. Podobni in nepodobni. (6. razred). Kako izgleda številka? Kako izgleda številka šest? Kako izgleda številka 6?

Kako izgleda številka šest?
Na dedkovem telefonu, tako je.

(G. Vieru)

Številka šest - ključavnica vrat:
Na vrhu je kavelj, na dnu krog.

(S. Maršak)

Ta številka je akrobat:
Ali šestica ali devetka.

(V. Danko)

Eden je pripomnil:
"Ničla z repom."
Drugo: "Z repom,
Ampak samo mačka."
In tretji
Nekaj ​​časa je molčal.

(F. Daglarja)

Bagel
Na pecivo
Prilepite ga.
Ampak ne upajte si ga jesti.

To ni prestec
Jesti.
Ampak preprosto -
Številka šest!

(V. Bakaldin)

ČAROVNOST ŠTEVIL

Pitagora je imel 6 za neverjetno število, saj ima izjemno lastnost: dobi se s seštevanjem ali množenjem vseh števil, s katerimi je deljeno. Šest je deljivo z 1, 2, 3. In če ta števila seštejete ali pomnožite, spet dobite 6: 14-2+3=1x2x3=6. Nobena druga številka nima te lastnosti. Želite vedeti, kaj pomeni 6 kot številka imena?

Gali, Bori, Dasha, Lisa, Igori, Yulia in Tanya! Poslušaj in si zapomni.

Kako ime številka 6 napoveduje uspeh v poslu. V družbi vas čaka velika slava zaradi vaših izjemno dragocenih znanstvenih in filozofskih odkritij, vendar pod pogojem, da se vaše besede ujemajo z dejanji. Navsezadnje družba od vas ne pričakuje besed, ampak dejanja. In vaša poštena, prijazna, dobra dela vas bodo pripeljala do visokega cilja.

Poskusite, da ne razočarate starodavne znanosti in upravičite njene napovedi.

SMEŠNE PESMI

Fantje, računajmo naprej...
Po prvih petih
Prihaja šestica.
Doma imam soseda,
Bil je star šest let.
Je radoveden, pameten,
Še v šolo ne hodi
Pozna pa vse črke.
Prebral sem začetnico in sem zelo vesel.
Mami in babici je povedal:
- dohitel sem prvošolčke.

(G. Kajtukov)

ČUDOVIT ŠOPEK

poglej!
poglej! -
Ljudje so presenečeni -
Ob poti
Sam, sam
Šopek prihaja.
Čudovit šopek
V šolski uniformi
Oblečen
Torbica je nova
Za hrbtom,
Bela pentlja
Nad glavo ...
-Kdo je to?
- To je naše
Šestletna Nataša! -
Ljudje se nasmehnejo:
- Deklica gre v šolo!

(S. Pšeničnih)

KMALU V ŠOLO

Ste slišali dobro novico?
Kmalu bom stara točno šest!
In če ima oseba šest let,
In ima zvezke,
In tam je nahrbtnik in tam je uniforma,
In ne moreš prešteti števnih palic,
In poskuša brati,
To pomeni, da on (oziroma jaz),
To pomeni, da on (oziroma jaz),
V šolo gre!

(I. Tokmakova)

Imam šest služabnikov,
Spreten, drzen,
In vse, kar vidim naokoli, je
Od njih vem vse.

Na moj klic so
So v stiski.
Njihova imena so: Kako in Zakaj, Kdo, Kaj,
Kdaj in kje..

(R. Kipling)

Šest muckov je lačnih.
Dajte jim kašo z mlekom,
Naj ploskajo z jezikom,
Ker mačke
Ne jejte z žlico.

PREKETA MRAVLJA

Ne potrebujem pomočnikov.
Sam sem cela brigada:
V prvi taci je lopatica,
V tretjem - kos kamenčka,
In četrti in šesti
Raztopino bom zmešal na gosto.
In druga in peta noga
Igram harmoniko.
Ne potrebujem pomočnikov.
Sam sem cela brigada.

(E. Chapovetsky)

ŠTEVCI

Ti si hrček
In ti si dihur.
Ti si mali zajček, skači in skači.
ti si lisica
ti si kuna...
Ste obrtnica bober.
ti si lovec...
Oh, težave!
Bežite na vse strani!

(Koliko živali ste prešteli?)

Pil bom iz šestih izvirov, pojedel bom šest kupov trave, zrasli mi bodo veliki rogovi, vse bike bom prebodel.

TEŽKO IZGOVORLJIVA BESEDA

Saša hitro posuši sušilnike.
Sasha jih je posušil približno šest.
In starim damam se smešno mudi
Jesti Sašin suši.

Praskovya je zamenjala karasa
Za tri pare črtastih pujskov.

(Trije pari - koliko?)

Polikarpov ulov je trije krapi, trije krapi.

UGANKE

Šest nog, dve glavi, en rep. Kdo je to?

(Jezdec na konju)

Na dvorišču je hrup,
Grah pada z neba.
Nina je pojedla šest grahov
Zdaj ima boleče grlo.

(živijo)

Cheren, a ne krokar,
Rogati, a ne bik,
Šest nog brez kopit.
Leti in brenči,
Če pade, koplje zemljo.

(Hrošč)

Hiša brez oken in vrat,
Kot zelena skrinja
V njej je šest klenih otrok
To se imenuje...

(Pod)

Uganete, fantje?
Kakšen digitalni akrobat je to?
Če ti stoji na glavi,
Še natanko trije bodo.

(Šest)

TEŽAVE V VERZIH

Junak stoji bogat,
Obravnava vse fante:

Vanya - jagode,
Tanja - pobiralka kosti,

Mašenka je kot oreh,
Petya - russula,

Katja - maline,
Vasya - vejica.

(O kakšnem junaku govorimo o v tej uganki? Naštej, kaj gozd lahko ponudi.)

Repa v zemlji
Tesno se je usedla
Človek tega ne zmore sam
In za starim dedkom
Naslednji
Rep je dolg in se razteza.
Vsi so prišli do enega.
Koliko jih je zdaj?

Na velikem kavču v vrsti
Tanine lutke sedijo:
Dva medveda, Ostržek
In veseli Chippolino,
In mucka in slonček,
Pomagaj Tanji,
Preštej njene igrače!

Tri in tri - seštejte, otroci.
"Ne morem," je odgovoril Andrej.
Takoj glasno za vrata
Pes je zalajal v vrsti ...

(šestkrat.)

Eden stoji kot stražar,
Drugi leži - trava je nad glavo.
In štiri na sončnem robu
Igrajo se skrivalnice z ušesi na vrhu glave.
Preštej, prijatelj, naredi to,
Celotna zajčja vesela družina.

Trije veliki, trije majhni,
Majhen, oddaljen -
Spet cela družina.
Koliko jih sedi na štoru?

Lutka jih ima pet elegantne obleke.
Kaj naj obleče danes?
Imam nekaj volne za punčko.
Spletla jo bom in obleke bodo ...

(šest).

V reki je živel en burbot,
Z njim sta bila prijatelja dva rufa.
K njim so priletele tri race
Štirikrat na dan
In naučili so jih šteti:
Ena dva tri štiri pet.

(Koliko rib in ptic je skupaj?)

Potegnem mrežo in lovim ribe.
Bilo jih je kar nekaj.
Dva ostriža, trije krasi,
En čopič gre v lonček.
Skuhal bom ribjo juho in pogostil vse.
Koliko rib bom skuhal?

Nataša ima lutko Mašo.
Medvedek je od Paše.
Tanya ima mačko.
Zhenya ima lutko za gnezdenje.
Konj je iz Pavluše.
Ilyusha ima avto.

(Koliko igrač je skupaj?)

Pri naši Alenki
Zelje v sodu
Kumare v kadi
Korenje na vrtu.
Pri našem Šarku
Krompir v loncu
Fižol na oknu
Peteršilj v dlani.

(Koliko vrst zelenjave ste prešteli?)

Priredil Andryushka
Dve vrsti igrač.
Poleg opice -
Plišasti medvedek.
Skupaj z lisico -
Zajček poševno.
Sledi jim -
Jež in žaba.
Koliko igrač
Je Andryushka to uredil?

Šest smešnih malih medvedkov
Hitijo v gozd po maline.
Toda en otrok je utrujen,
Zaostal sem za svojimi tovariši.
Zdaj poiščite odgovor:
Koliko medvedov je pred nami?

Babica lisica daje
Palčniki za tri vnuke:
- To je za vas za zimo, vnuki,
Vsak po dva palčnika.
Pazite, ne izgubite,
Preštej jih vse!

Tri osebe berejo. In ta dva
Nekaj ​​skrbno narišejo.
Problem za soseda glede ribnika
Vsekakor se je treba odločiti.

Tukaj je problem zate, moj prijatelj:
Koliko prijateljev je zbranih?

Šest šalov. In to dva
Vezene z vzorci.
Koliko vezenin nam je ostalo?
Kmalu bomo izračunali.

Vzemi enega, moj prijatelj, svinčnik
In ga dal skupaj z ostalimi petimi v škatlo.
Zdaj pa mi povej: koliko mi boš dal?
Torej ostanejo samo še trije svinčniki?

Jaz, Seryoga, Kolya, Wanda -
Odbojkarska ekipa.
Zhenya in Igor za zdaj
Nadomestna igralca sta dva.
In ko se učijo,
Koliko nas bo?

Tam je strm hrib,
Na njej je velika buča,
In tudi nižje
Tri buče so mlajše.
In pod hribom v travi
Še dva.
Daj no, kdo bo zdaj rekel
Koliko buč imamo skupaj?

Tukaj je nagajivi mucek
Nagnil se je k krožniku z mlekom.
Tukaj je še ena. Smešen je
Videti psa skozi okno.
Tukaj še eden sedi
Tiho varuje miško.
Moji drugi trije mucki
Spijo, tiho predejo.
Tukaj je naloga za fante -
Preštej vse mucke!

Nekega dne nekaj neumnih koz
Šli so v gozd, da bi se nahranili,
In oni, seveda – kakšno vprašanje! -
Volkovi so to zavohali in našli ...
Bilo jih je šest, teh neumnih koz,
In tukaj je ena Sivi volk odnesejo
Seveda je žalostno - kakšno vprašanje! -
Toda koliko koz je prišlo domov?

Prinesla mati goska
Šest otrok se sprehaja po travniku.
Vsi goski so kot žoge.
Trije sinovi, koliko hčera?

Dve Klavočki sta sedeli na klopi,
Žebljičke smo razdelili:
- Zate, Klavočka, žebljiček,
In zame, Klavočka, žebljiček.
In izkazalo se je za vsako Klavočko
Vsak po tri žebljičke.
Koliko žebljičkov ima Klavočka?

Pet kužkov
Plus kot mama.
Koliko bo?
Preštejte!

Zakaj šepaš, žuželka?
- Poškodoval sem si nogo na vejici.
Prej na moji šestici
Zelo hitro se je lahko plazil.

(Na koliko nogah zdaj leze hrošč?)

Padel je tih večer
Nad gozdno potjo.
Veverica je kliknila, ko sva se srečala -
Pozdravila me je.

(Kako razdeliti šest medenih gob na pol?)

Na grmu pred ograjo
Šest svetlo rdečih paradižnikov.
Potem so odpadli štirje,
Koliko je ostalo na grmu?

Ena majhna žaba je sedela ob ribniku,
Dve raci plavata neznano kam,
Blizu obale so tiho pljuskale tri ribe
In potopila sta se nazaj v modro vodo.

(Koliko jih je?)

Prileteli so v okno dekleta
Dve majhni ptici.
Nato jim sledite hkrati
Še štiri ptice.
Ptice so plapolale nad mizo,
Cvrknili so in peli,
Skoraj minuto in potem
Nekam so odleteli.
Nazaj - plapolanje - skozi okno,
Ena, ki ji sledijo štiri.
Torej, kako dolgo bo s tem dekletom?
Je kaj ostalo v stanovanju?

Našel sem ga v veveričjem duplu
Pet majhnih lešnikov.
Tukaj je še ena laž
Previdno prekrita z mahom.
Kakšna veverica! Tukaj je hostesa!
Preštejte vse oreščke.

Maša ima dve kocki,
Nataša ima štiri,
Vi ste vse te kocke
Hitro štejte, otroci.

Skupaj smo se lotili dela,
In delo je začelo vreti.
Tecimo za trto
Gopher z rdečo lisico,
Jež se je kotalil kot žoga,
Dirkala sta tudi veverica in Laska,
Tudi Miška hvalisavec
Potem je skočil v akcijo.

Koliko živali je delalo tukaj?
Kakšen je bil odgovor?

Stara gospa se je odločila speči sirove kolačke.
Dala sem testo in prižgala pečico.
Stara gospa se je odločila speči sirove torte,
Čisto sem pozabil, koliko jih je potrebno.

Dve stvari - za mojo vnukinjo,
Dve stvari - za dedka,
Dve stvari - za Tanjo,
Sosedove hčerke...

Štel sem in štel in izgubil smer.
In peč je bila popolnoma segreta.
Pomagajte stari gospe -
Preštejte. sirove torte.

Veverica sedi na vozičku
Prodaja orehe prijateljem -
Debelemu medvedu,
Zajček z brki,
Za mojo malo sestrico lisico;
Vrabec, sinica.

(Koliko živali ste prešteli? Naštejte jih.)

Vrsta lekcije: učna ura razlage nove snovi (učna ura razvijanja začetnih predmetnih spretnosti in učnih spretnosti, obvladovanje novih predmetnih spretnosti).

Cilj lekcije: naučiti učence prepoznati in napisati številko 6.

Cilji lekcije.

Izobraževalni (predmetni):

Razviti sposobnost prepoznavanja števila 6 v simbolnem okolju (v nizu številk, črk in simbolov);
naučiti se pravilno pisati številko 6 in povezati število predmetov s številko (od 1 do 6).

Razvojni(metasubjekt):

Regulativno:

Prispevajte k izvedbi poskusne izobraževalne akcije - iskanje številke 6;
ustvarite priložnost, da skupaj z učiteljem načrtujete svoja dejanja v skladu z nalogo in pogoji za njeno izvedbo;
razvijati zmožnost osnovnošolca, da nadzoruje svoje dejavnosti, ko opravlja nalogo.

Kognitivni:

Razviti sposobnost analiziranja, primerjanja, primerjanja in posploševanja;
pomagajo izpostaviti in oblikovati kognitivni cilj;
nadaljevanje dela na razvijanju sposobnosti krmarjenja po učbeniku in zvezku za samostojno delo.

Komunikativen:

Ustvariti pogoje za izobraževalno sodelovanje z učiteljem in vrstniki;
olajšati interakcijo otroka s sošolcem;
Pomagajte otroku argumentirati svoje mnenje.

Izobraževalni (osebni):

Oblikovati motivacijsko osnovo za izobraževalne dejavnosti, pozitiven odnos do lekcije, lekcije in razumevanje potrebe po učenju;
spodbujati manifestacijo kognitivne pobude pri pomoči sošolcem (skozi sistem nalog, ki osnovnošolca usmerja k pomoči junakom učbenika);
spodbujati neodvisnost v različni tipi dejavnosti otrok.

Med poukom

I. Motivacija za izobraževalne dejavnosti.

Pozdravi.

Nasmehnita se drug drugemu. Fantje, zaželimo vsem mir in dobroto. "Jaz dam tebi dobroto, ti meni dobroto, mi dajemo dobroto vsem."

Zdaj si zaželimo uspeh pri poučevanju te lekcije.

Česa se moramo spomniti (kaj moramo odkriti) v vsaki lekciji? (V vsaki lekciji moramo odkriti nekaj novega zase)

In opaziti nekaj novega. Katere veščine bi morali razviti pri sebi? (Sposobnost poslušanja, opazovanja, razvijanja govora)

Kako želite, da se naša lekcija izkaže (zanimiva, zabavna, poučna)?

Od tega bo odvisno, kako si bomo pomagali.

II. Razumevanje učnih ciljev

1. Naloga za razvoj pozornosti, spomina in logičnega razmišljanja.

Fantje, med odmorom sem odprl okno. zimski veter

Priletel je v naš razred in po primerih, ki sem jih pripravila za vas, brisal številke s table. Fantje, pomagajte jih obnoviti.

2. Naloga za razvoj sposobnosti štetja (ponovitev sestave številk).

Igra "Dan in noč". Številke so po vrstnem redu postavljene na tablo. Otroci jih kličejo v en glas. Na ukaz »noč« zaprejo oči, medtem ko se številke na tabli zamenjajo.

Imam vprašanje. (Pokaže kartico s sliko vprašanja). Želim ga dati sem 012345?

Kaj misliš, kakšno vprašanje imam?

Kaj misliš, da je tema današnje lekcije?

Kdo ve odgovor na to?

Se želite preizkusiti? (razkrije se druga stran vprašanja)

Kakšno število je torej za številom 5?

Katero število je večje od 5 ali 6? Zakaj?

Koliko več?

III. Izhod iz teme učne ure v soustvarjanju z otroki.

Ugani uganke:

Na dvorišču je hrup,
Grah pada z neba.
Nina je pojedla šest grahov
Zdaj ima boleče grlo. (živijo)

Cheren, a ne krokar,
Rogati, a ne bik,
Šest nog brez kopit.
Leti in tuli,
Če pade, koplje zemljo. (Hrošč)

Katero število je uporabljeno v teh ugankah? (Šest)

Zakaj tako misliš? (Tema današnje lekcije)

IV. Organiziranje dialoga s študenti za učenje novega znanja.

Kaj je v vašem življenju povezano s številko 6?

Naloga št. 1

Maša in Miša sta videla tudi hrošča..

Odprite učbenike na strani 58.

Preverite s prsti, ali je Miša pravilno preštela število nog hrošča?

Kako drugače lahko pokažeš? Kako drugače? Več?

Naloga št. 2

Naslednjo nalogo opravimo po učbeniku. št. 2. Poiščite številko 6 in nanje položite krogce iz kompleta. Koliko jih je?

Kdo drug tudi?

Učitelj pokaže kartonček s številko 6.

Kako izgleda številka 6? Naj “oživimo” številko 6? Zdaj pa poslušajmo poezijo, kako izgleda?

Številka šest – ključavnica vrat:
Na vrhu je kavelj, na dnu krog.

Ta figura je akrobat,
Ali šestica ali devetka.

S. Maršak

Naloga št. 3

Dejavnost študente vrne k raziskovanju kvantitativnega pomena števila 6.

Kaj je prikazano na slikah?

Poišči sliko, ki prikazuje 6 predmetov. Nanjo postavite krog.

Minuta telesne vzgoje.

Enkrat - vstanite, raztegnite se,
Dva - upognite se, vzravnajte,
Tri - tri ploskanja v dlani,
Trije kimavi z glavo.
Štiri - roke širše,
Pet - mahajte z rokami,
Šest - tiho sedite za svojo mizo.

Naloga št. 4

Učitelj pokaže tabelo zapisovanja števil.

Razmislite, kako je zapisano število 6, ki predstavlja število šest. Pojasnite, kako se pravilno piše.

Pojasnilo. Številka 6 je sestavljena iz dveh elementov: velikega levega in majhnega desnega polovalnega. Začnemo pisati velik levi poloval nekoliko pod zgornjim desnim kotom celice, ga zaokrožimo, dotaknemo se zgornje strani celice in potegnemo navzdol; zaokrožite ga tako, da se dotaknete sredine spodnje strani celice, in jo vodite navzgor, zaokrožite ga, ne da bi se dotaknili desne strani celice, nato pa zaokrožite v levo malo nad sredino celice.

Zapišite si to številko (zvezek str. 76 št. 1).

Označi najlepšo številko.

Naloga št. 5

Spomnite se pravljice "O otroku, ki je znal šteti do deset."

In tik ob cesti, v obori, je spal velik debel prašič.

Ojnk oink oink! Kam vse greste? – je vprašal radovedni Prašiček in začel tekati za drugimi.

Potem je Kid štel tudi Prašiča.

Ena sem jaz, dve je tele, tri je krava, štiri je bik, pet je konj, šest je prašič. Ena dve tri Štiri Pet Šest!

Poglej risbo. Kdo je šesti pristopil k otroku?

Koliko živali je na sliki?

Naloga št. 6

Kaj je narisano?

Poiščite šesto ploščo na levi strani ograje in nanjo položite žeton.

Odštejte 6 desk z desne in na vsako položite žeton.

Telovadba za oči.

V. Primarna konsolidacija.

Naloga št. 3

Pripravimo se na pisanje številke 6.

Odprl bom svoj zvezek,
In postavil ga bom pod kot.
Jaz, prijatelji, tega ne bom skrival pred vami,
Pero držim pravilno.
Sedel bom naravnost, ne bom se sklanjal
Lotil se bom dela.

Naloga št. 9

Torej, povzamemo lekcijo.

Kaj bi se morali naučiti v lekciji?

Ste bili kos nalogi?

Kaj bi rad povedal staršem?

Kaj vam je bilo pri pouku najbolj všeč?

VII. Refleksija učnih dejavnosti v razredu.

Na sredino lista narišite čarobno ravnilo. združeno Z zeleno piko označi mesto, kjer ti je danes med nabiranjem znanja pri pouku uspelo preplezati. Prikaži.

Dodatek (napredek lekcije, kot ga je uredil avtor)

Številka 6 je junak mnogih pravljic in drugih ustnih žanrov. ljudska umetnost. Ljudje so imeli to številko za nesrečno in so se ji poskušali izogniti. Toda danes, ko stara vraževerja postopoma postajajo preteklost, je za otroke zelo zanimivo preučevanje te številke, saj je tako podobna obrnjeni devetki.

Če želite pritegniti pozornost otrok k preučevanju številk, uporabite uganke, pesmi, pregovore, zvijalke, majhne rime in izreke. Ne glede na to, v kateri razred hodi otrok, bo vedno z zanimanjem gledal fotografije, slike in predstavitve. Večja vloga pri razvoju fine motorične sposobnosti barvanje lahko igra vlogo.

Foto slike

Odlična tehnika za pritegnitev pozornosti predšolskih otrok in otrok, ki hodijo v 1. razred, je lahko vprašanje: kako izgleda številka šest? Fantje lahko odgovorijo, da izgleda kot devetka, če jo obrnete. Kako bi še lahko izgledala šestica? Naj otroci izrazijo svoje domneve, včasih najbolj nepričakovane. Takšna vprašanja spodbujajo razvoj domišljije in ustvarjalnega mišljenja. Lahko tudi vprašate fante, kako izgleda rimska številka. Izgleda zelo nenavadno in izgleda kot stara ženska, ki se naslanja na palico.

Da bodo otroci lažje pokazali svojo domišljijo in našli asociacije, vam bo pomagala slika, fotografija, predstavitev, kjer boste našli veliko podobnih predmetov. videz s številko 6.

Pesmi, štetje rim

Tablice, izreki, jezikovne zvijače, pesmi in uganke bodo odlični pomočniki učiteljem in staršem pri delu z otroki. Prenesete jih lahko na naši spletni strani. Otroci, ki obiskujejo 1.–4. razred, lahko za domačo nalogo izberejo rimo, ki vključuje število in število 6. Naj izberejo snov in se jo naučijo na pamet.

Ogromna vloga Uganke igrajo vlogo pri razvoju mišljenja. Predstavljajo posebna vrsta ustna ljudska umetnost, v kateri je podan opis predmeta ali pojava, otrok pa mora uganiti, za kaj gre. Uganke uporabljajo posebno vrsto umetniški izraz, ki se imenuje metafora. Uganke o številkah bodo otrokom pomagale bolje zapomniti, kako sta videti številka in številka 6.

Pregovori in reki so tudi žanri ljudske umetnosti, vendar pridobijo bolj poučen značaj. Pregovori in izreki se lahko uporabljajo med poukom za otroke, ki hodijo v razrede 1-4, da bi razvili govor. Otroke lahko prosite, naj doma poiščejo pregovore in reke, ki vsebujejo številko 6. Takšne naloge razvijajo samostojnost in miselne sposobnosti. Pregovori niso brez razloga postali izraz ljudska modrost.

Rime, zvijalke ali pesmi sodobnih avtorjev so kot nalašč za razvoj govora. Ne obstajajo samo ljudske zvijače, ampak tudi izvirne.

Če vzamete poezijo za pouk z otroki, potem je bolje uporabiti pesmi, ki so jih napisali S. Marshak, A. Barto in drugi znani sodobnih avtorjev. Takšne pesmi so ustvarjene posebej za otroke.

Vizualne tehnike

Barvanje je odličen način, da predšolske otroke navdušite za učenje števila 6. Barvanje bo koristno tudi za otroke od 1. do 4. razreda za razvoj finih motoričnih sposobnosti.

Odličen vizualni pripomoček za delo z otroki bi bila slika, predstavitev ali fotografija. Zanimive fotografije lahko prikažejo na videu, lahko jih vključijo tudi v predstavitev. Fotografija bi lahko vključevala številko "šest", obkroženo s predmeti, ki jih morajo otroci prešteti. Predstavitev je lahko namenjena tudi predstavitvi primerov, kjer je vključeno število 6. Rešiti jih je treba z učiteljem ali skupaj s starši. Predstavitev in fotografije so na naši spletni strani: brezplačno jih lahko prenesete.

Kako pravilno pisati?

Predstavitev

Številčna sestava

Razvojne naloge in recepti

Predlagam, da natisnete in naredite preprosto in zanimive naloge o številki 6.

Kaj nas torej čaka?

1. Prešteti boste morali 6 raznobarvnih srčkov.
2. Med drugimi številkami poišči številko 6 in jo obkroži.
3. Preštejte dežnike, strele in opice (šest jih bo).
4. Narišite črto in poiščite številke 6, skrite v srčkih.
5. Krog večje število 6, začenši s puščico večbarvni svinčniki.
6. Okoli lune narišite 6 zvezd.
7. Na sliki z zajčkom poišči številko šest in jo pobarvaj.

Same naloge o številu šest si lahko brezplačno prenesete tukaj.

Pustil odgovor Gost

Pregovori in reki o številu 6

Imel sem jih 6, ostalo mi je sedem (v šali rečejo nekomu, ki se je zmotil pri štetju, ciganski pregovor).
Dajanje, jemanje, deljenje skrivnosti, spraševanje, dajanje priboljškov, sprejemanje priboljškov – to je 6 znakov prijateljstva (starodavna Indija).
Ko gre 6 žensk žalovat, vsaka joče za svojim (Kirgizi).
Ima 6 trikov in pet prevar (Tuvan).

Nadyusha ima pet zvezkov,
V njih so madeži in nered.
Nadya potrebuje osnutek.
Vasya, prvi študent,
Nadyi je dal tudi zvezek
Koliko zvezkov ima?
(šest)

In moji prijateljici Tonyi
Imel sem priložnost sesti na ponija,
In Tony in njegovi poniji
Takoj so bile noge ... Odgovor: Šest

Če ključavnica
Proboscis se bo dvignil,
Potem pa bomo videli tukaj
Ne ključavnica, ampak številka šest.
Žito smo namočili.
Hitro je vzklilo.
Ima kalček.
Zrno je pri njem kot številka 6!

Kot primer vam bom povedal:
Vodomer ima šest krakov.
In hrošči imajo šest nog,
Čebele, muhe in molji.

Šest je videti kot jabolko:
Enak rep, enaka okroglost.
In njena sestra je devetka.
Ampak, pojdimo po vrsti.

Številka šestvratne ključavnice:
Na vrhu je kavelj, na dnu krog.

Nehajte se bati številke šest!
Če je mišji rep,
To sploh ne pomeni
Kaj skriva šest tačk.

Šest sedi za mizo.
Pred njo je kup piškotov.
Šest ogromnih čokolad,
Šest prozornih gumijev,
Šest škatel marshmallowa,
Šest steklenic kefirja.
Šest je pojedel vse, vstal,
In potem se je zataknila v vratih!
"Ah," vzdihne številka šest,
- Očitno moramo manj jesti!
Šest miši se ji smeje,
Šest čmrljev lebdi nad številko!
- Hej, šest, tvoj trebuh
Skozi vrata zagotovo ne bo šlo!
Da bi prišel skozi ta vrata,
Morate na dieto!

K mačku je prišlo šest gostov,
Da malo poklepetamo.
Dve mucki, dva slona,
Jež in Antoška.

Številka šest je ključavnica vrat,
Na straži dan in noč.
Ko je visel na vratih,
Zver sploh ni strašljiva.
In morate tudi vedeti
Rad sprejme šest gostov.
Šest krožnikov, žlice, vilice,
Šest kozarcev, šest steklenic
Z limonado in vinom.
Vse je pametno urejeno.
Šest elegantnih skodelic čaja
Pa pito, da vam ne bo dolgčas.
Šest, kot vidimo, ni lena oseba -
Zelo prijazna gostiteljica.

Ampak za kaj? Ampak za kaj?
Je številka ŠEST podobna naši?
Predstavljajte si! Predstavljajte si!
In dajte mi ideje!
Nekaj ​​je na črki "B"
Baba, hlače, bluza
Samo okrogla številka!
Kako vam je všeč obremenitev?

Šest športnikov, šest fantov,
Pak, palice, led, hokej.
Rezultat je 6:6 in spet: "Gol!"
Naš trener je zelo jezen!

Ob zori s ŠEST jardov
ŠEST krav je prišlo na travnik.
Vrnili te bodo s travnika
ŠEST veder mleka.

Na veji je šest kumar,
Ne moremo pojesti toliko naenkrat.
Naredimo okusno solato,
Privoščimo ga vsem otrokom

ČLOVEŠKI VIDEZ»Eden najbolj uporabnih
lekcije, ki sem jih
življenje naučeno je
da človek vedno ostane
človek. Če bi bil Norvežan,
polinezijski, italijanski oz
Rus, kjerkoli in kadarkoli je
živeli – v kamnu ali atomski
stoletja, pod palmami ali v bližini
ledeni robovi. Dobro in zlo,
pogum in strah, inteligenca in neumnost
ne prepoznajo geografskega
meje, obstajajo v vsakem
oseba."
Thor Heyerdahl -
norveški
popotnik, etnograf, pisatelj.
(1914-2002)

VIDEZ OSEBE

ANTROPOLOGIJA

ANTROPOLOGIJA

IZVOR RAS

IZVOR RAS

RAZLIKOVNE ZNAČILNOSTI ČLOVEŠKIH RAS

EVROPSKA DIRKA = 42%

MONGOLOIDNA RASA = 20%

NEGROIDSKA RASA = 7%

OBLIKOVANJE ZNAČILNOSTI

MEŠANJE RACE

MEŠANJE RACE

MEŠANJE RACE

IZOLACIJA PREBIVALSTVA

RASIZEM

POVZETIMO

DOMAČA NALOGA