பாரம்பரியமற்ற வரைதல் "மஞ்சள் டேன்டேலியன்ஸ்" (கிழிக்கும் காகிதம்) க்கான நடுத்தர குழுவில் GCD இன் சுருக்கம். தலைப்பில் தரமற்ற முறையில் வரைதல்: "டேன்டேலியன், டேன்டேலியன் - தண்டு ஒரு விரலைப் போல மெல்லியதாக இருக்கிறது!" (பாட குறிப்புகள்)

நேரடியாக சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைகள்வரைவதில்வி வழக்கத்திற்கு மாறான தொழில்நுட்பம்(மனவளர்ச்சி குன்றிய குழந்தைகளின் நடுத்தரக் குழு) தலைப்பில்:"டேன்டேலியன் மஞ்சள்"

(ஒரு விரலால் வரைதல், ஒரு நுரை ரப்பர் ஸ்டாம்ப்).

பொருள்: "டேன்டேலியன் மஞ்சள்."

நிரல் உள்ளடக்கம் :

ஒரு பூவின் உருவம், அதன் அமைப்பு மற்றும் வடிவத்தை (முத்திரை மற்றும் விரல்களால் வரையவும்) வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்க்க.

பூக்கள் பற்றிய அறிவைப் புதுப்பிக்கவும்,

குழந்தைகளின் சிந்தனை, கற்பனைத்திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளில் வளரும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்விரல்கள்,

வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

அன்பை வளர்க்கவும் கவனமான அணுகுமுறைஇயற்கைக்கு,

படைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம்,

சகாக்களிடையே நட்பு மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

திருத்தும் பணிகள்:

கைகளின் சிறிய தசைகளின் வளர்ச்சி.

பேச்சு செயல்பாட்டின் தூண்டுதல்.

உளவியல் உறுதியற்ற தன்மையை சரிசெய்தல் மற்றும் சமாளித்தல்,

நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் உருவாக்கம்.

பூர்வாங்க வேலை :

நடைபயிற்சி போது புல் மற்றும் மலர்கள் பார்த்து;

டேன்டேலியன் பற்றிய கார்ட்டூனைப் பார்ப்பது;

டேன்டேலியன்களின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன்.

பொருள் : வண்ணமயமான ஆல்பம் தாள்கள், மஞ்சள் மற்றும் பச்சை குவாச் நுரை ரப்பர் முத்திரைகள், டேன்டேலியன் மாதிரி, குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப தேனீக்களின் மாதிரி, ஈரமான துடைப்பான்கள், அமைதியான இசை, ஒலிப்பதிவு "வனத்தின் ஒலிகள்".

GCD நகர்வு.

ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தைகள்.

வணக்கம் தங்க சூரியன்!

வணக்கம் நீல வானம்!

அன்னை பூமி வணக்கம்!

அன்பான முகங்களே வணக்கம்!

ஹலோ ஹலோ ஹலோ!

நல்வழியில் வாழ்பவர், வணக்கம்!

IN. அன்பான விருந்தினர்களே! உங்களைப் பார்ப்பதில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், மேலும் எங்கள் தோழர்களைப் பார்ப்பதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள். எனவே ஒருவருக்கொருவர் அன்பான, இனிமையான, மிகவும் அழகான புன்னகையைக் கொடுப்போம். (குழந்தைகள் மற்றும் விருந்தினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் புன்னகை மற்றும் நல்ல மனநிலையை கொடுக்கிறார்கள்).

IN: நண்பர்களே, ஆண்டின் அற்புதமான நேரம், வசந்தம் வந்துவிட்டது. அனைத்து இயற்கையும் நீண்ட தூக்கத்தில் இருந்து எழுகிறது. எந்த பூக்கள் முதலில் பூக்கும்?

டி: டேன்டேலியன்ஸ்.

IN: கேள், அழகான கவிதை:

சூரியன் தாழ்ந்தது

தங்கக் கதிர்.

டேன்டேலியன் வளர்ந்தது -

முதல் இளைஞன்!

அவர் ஒரு அற்புதமானவர்

தங்க நிறம்,

அவர் ஒரு பெரிய சூரியன்

சிறிய உருவப்படம்!

டேன்டேலியன் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள். இந்த மலர் சூரியனை எவ்வாறு ஒத்திருக்கிறது?

டி: அதே சுற்று மற்றும் மஞ்சள்.

IN: டேன்டேலியன் என்ன கொண்டுள்ளது? (தண்டு, இலைகள், பூ)

IN: குழந்தைகளே, டேன்டேலியன் (உடற்கல்வி பாடம்) "டேன்டேலியன்" உடன் விளையாடுவோம்.

டேன்டேலியன், டேன்டேலியன் (உட்கார்ந்து, கைகளை உங்கள் தலையில் கட்டிக்கொள்ளுங்கள்.)

தண்டு விரல் போல் மெல்லியதாக இருக்கும் (மெதுவாக எழுந்து நிற்கவும்).

தலை ஒரு பஞ்சுபோன்ற பந்து போன்றது (கைகள் தலைக்கு மேலே கட்டப்பட்டிருக்கும்).

திடீரென்று ஒரு காற்று வீசியது (குழந்தைகள் ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து மெதுவாக சுவாசிக்கிறார்கள்).

அனைத்து புழுதி பறந்து தரையில் அமைதியாக உட்கார்ந்து (குழந்தைகள் கீழே குந்து, கன்னங்கள் கீழ் கைகள், கண்கள் மூடப்பட்டது).

IN: யாரோ சத்தம் போடுவதைக் கேளுங்கள். ஸ்பிரிங் ஒலிகளின் ஒலிப்பதிவு "பீ" இயக்கப்பட்டது.

சிறகுகள் கொண்ட ஃபேஷன், கோடிட்ட உடை! வளர்ச்சியில் சிறியது கூட, அது கடிக்கும், அது மோசமாக இருக்கும்!

டி: தேனீ.

IN: வணக்கம், தேனீ! உங்கள் பெயர் என்ன? - மாயா.

எங்கள் குழுவில் ஒரு டேன்டேலியன் தோன்றியதை தேனீ கண்டுபிடித்தது. அவள் அதிகாலையில் எழுந்தாள், பூக்கள் இன்னும் எங்கும் பூக்கவில்லை. தேனீ உண்மையில் அமிர்தத்தை சுவைக்க விரும்புகிறது. எனவே அவள் எங்களிடம் பறந்தாள், ஆனால் அவள் தனியாக எங்களிடம் பறக்கவில்லை, அவளுடைய நண்பர்களுடன் - தேனீக்கள்.

IN:(தேனீக்களை கொண்டு வருகிறது) நண்பர்களே, பல தேனீக்கள் உள்ளன, ஆனால் ஒரு பூ. பூச்சிகள் உண்மையில் மலர் தேன் குடிக்க வேண்டும். எங்கே கிடைக்கும்? நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

டி: வரை.

IN: குழந்தைகளை மேஜையில் உட்கார அழைக்கிறது.

டேன்டேலியன் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை இப்போது நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன். நான் ஒரு நுரை ரப்பர் சீல் வைப்பேன் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு, நான் தாளில் ஒரு பிரகாசமான வட்டத்தை வைப்பேன்.

கே: (விளக்கத்துடன் ஒரு உதாரணத்துடன்).

அதனால் பூ மஞ்சள் நிறமாகவும் பஞ்சுபோன்றதாகவும் மாறியது. வேறு என்ன வரைய வேண்டும்?

டி: தண்டு மற்றும் இலைகள்.

IN: உங்கள் விரல்களால் அவற்றை வரையலாம். ஒரு தண்டு மற்றும் இலையை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். யார் காட்ட விரும்புகிறார்கள்? (குழந்தை மாதிரியை வரைகிறது).

பாருங்கள், எங்கள் குழுவில் மற்றொரு டேன்டேலியன் வளர்ந்துள்ளது. இப்போது ஒவ்வொரு தேனீக்கும் டேன்டேலியன்களை நீங்களே வரையவும். குழந்தை விரைவாகச் சமாளித்தால், ஆசிரியர் புல், டேன்டேலியன்ஸ், சூரியன், மேகங்கள் (தனித்தனியாக) ஏ. விவால்டி "ஸ்பிரிங்" ஒலிகளின் படத்துடன் வரைபடத்தை கூடுதலாக வழங்குகிறார்.

குழந்தைகள் டிரா.

கே: அவை என்ன அற்புதமான பூக்களாக மாறியது. எங்கள் வரைபடங்கள் படுத்து உலரட்டும், நீங்களும் நானும் எங்கள் தேனீக்களுடன் விளையாடுவோம் (உடல் கல்வி பாடம்) "தேனீக்கள்".

எங்கள் கால்கள் பாதையில் புல்வெளியில் நடந்தன

அவர்கள் சோர்வடையாமல் நடந்தார்கள், அவை தேனீக்களாக மாறின.

மாலையில், எங்கள் தேனீக்கள் வெட்டவெளியில் கூடி உறங்கிவிட்டன. (அவர்கள் கீழே குந்து மற்றும் "தூங்குகிறார்கள்").

காலையில் தேனீக்கள் அனைத்தும் எழுந்தன (அவை எழுந்து கண்களைத் தேய்க்கின்றன).

அவர்கள் புன்னகைத்து நீட்டினர் (புன்னகை, நீட்டி).

ஒருமுறை - அவர்கள் பனியால் (கழுவி) கழுவினார்கள்.

இரண்டு - அழகாக சுழன்றது (வட்டமாக).

மூன்று - குனிந்து குந்துதல் (குந்து).

அவை நான்கு மணிக்கு பறந்தன (பறந்து சத்தமிட்டு).

கே: நண்பர்களே, உங்கள் வரைபடங்கள் வறண்டுவிட்டன, அவற்றை எடுத்து எங்கள் டேன்டேலியன் சுற்றி வைப்போம்.

இதன் விளைவாக ஒரு தங்க புல்வெளி இருந்தது. உங்கள் டேன்டேலியன்களில் தேனீக்களை வைக்கவும், அவை இனிப்பான அமிர்தத்தைக் குடிக்கும்!

எல்லா தோழர்களும் தங்களால் முடிந்ததைச் செய்தார்கள், தேனீக்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கின்றன. நல்லது!

குழந்தைகளுடன் டேன்டேலியன்களை வரைதல்: படிப்படியான மாஸ்டர் வகுப்புபாலர் குழந்தைகளுக்கு.

குழந்தைகளுடன் டேன்டேலியன்களை வரைதல்: படிப்படியான மாஸ்டர் வகுப்பு

டேன்டேலியன்களை வரைவதற்கான கருவிகள் மற்றும் பொருட்கள்

டேன்டேலியன்களை வரைய உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

- காகிதம் நீல நிறம்பின்னணிக்கு,

- கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள்,

- தூரிகை,

- காது குச்சிகள்.

குழந்தைகளுடன் டேன்டேலியன்களை எப்படி வரையலாம்: படிப்படியான விளக்கம் மற்றும் புகைப்படங்கள்

படி 1

டான்டேலியன் பூக்களின் தண்டுகளை அடர் பச்சை வண்ணப்பூச்சுடன் வரைங்கள்.

படி 2

தண்டுகளில் 2 டேன்டேலியன் இலைகளை வரையவும். டேன்டேலியன் இலைகள் ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்று வெளிப்படும் முக்கோணங்கள் போல இருக்கும்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு டேன்டேலியன் படத்தைக் காட்டி அதன் இலைகளைப் பாருங்கள்.

படி 3

தண்டுகளின் உச்சியில் வட்டங்களை வரையவும் - பூவிற்கான கோர்கள். நீங்கள் வரையத் திட்டமிடும் பூக்களுக்கு, மங்கலான, சாம்பல்-பழுப்பு நிற கோர்களை வரையவும், மற்றும் பூக்கும் டேன்டேலியன்களுக்கு - பச்சை.

படி 4

டேன்டேலியன்களின் மையங்களைச் சுற்றி வெள்ளை புள்ளிகளை வைக்கவும் - காது குச்சிகள் கொண்ட முத்திரைகள். மையத்திலிருந்து பிரிந்து காற்றில் பறக்கும் பல புள்ளிகளை நீங்கள் உருவாக்கலாம்.

படி 5

குச்சியின் எதிர் பக்கத்தை மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் லேசாக நனைத்து, லேசான அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்தி, மஞ்சள் டேன்டேலியன் இதழ்களை வரையவும். குச்சியின் இயக்கம் அழுத்தம் மற்றும் படிப்படியான பிரிப்புடன் மையத்திலிருந்து வருகிறது.

வரைதல் தயாராக உள்ளது! அனைவருக்கும் இனிய கோடைகாலம்! இந்த ஆண்டு பல பகுதிகளில் குளிராகவும் மழையாகவும் இருந்தபோதிலும், இதுபோன்ற வரைபடங்களில் நாம் மகிழ்ச்சியடையலாம். சன்னி மலர்கள்! உங்கள் படைப்பாற்றலில் நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் ஒரு நல்ல கோடை விடுமுறை!

இந்த மாஸ்டர் வகுப்பிலிருந்து பாலர் பாடசாலைகள் உருவாக்கிய வரைபடங்கள் இங்கே. தர்யானா (5 வயது) மற்றும் விகா (5.5 வயது) வரைந்த ஓவியங்கள்.

நடாலியா அனடோலியேவ்னா

இலக்கு: - குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு பூவின் உருவத்தை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்;

வேலையைச் செய்யும்போது (குத்தும்) ஒரு தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்;

நிறங்கள் (மஞ்சள், பச்சை) பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துதல்;

உருவாக்க படைப்பு கற்பனைகுழந்தைகள்;

பாடத்தின் தலைப்புக்கு உணர்ச்சி மற்றும் அழகியல் பதிலைத் தூண்டவும்;

இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

பணிகள்: விளிம்பில் குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி டேன்டேலியன் பூக்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், தூரிகையின் நுனியில் இலைகளுக்கு மேல் வண்ணம் தீட்டும் திறனை வலுப்படுத்தவும்; முதல் வசந்த மலர்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். வளப்படுத்து அகராதிகுழந்தைகள், கவிதையில் ஆர்வத்தை வளர்க்க.

பொருட்கள்: டேன்டேலியன்கள், மஞ்சள் மற்றும் பச்சை கவ்வாச், இரண்டு தூரிகைகள் (மெல்லிய (எண். 3) மற்றும் கடினமான (எண். 7), தண்ணீர் ஜாடிகள், தூரிகைகள், நாப்கின்கள், 12 தாள்கள், வர்ணம் பூசப்பட்ட மாதிரிகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட இயற்கை தாள் டேன்டேலியன்ஸ், நடப்பட்ட டான்டேலியன்களுடன் ஒரு மலர் பானை, விளக்கம்.

பூர்வாங்க வேலை: நடைப்பயணங்களில் கவனிப்பு, விளக்கப்படங்கள் மற்றும் டேன்டேலியன் மலர்களைப் பார்ப்பது, தாவரத்தை ஒரு மலர் தொட்டியில் இடமாற்றம் செய்தல்; செயற்கையான விளையாட்டுகள்: "படத்தை மடி", "விளக்கத்தின் மூலம் கண்டுபிடி"; "டான்டேலியன்" கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

இசை டி. கோமஸின் "உலகம் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது"

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, மேஜையில் உட்காரலாம். கைகள் முழங்கால்களில், பின்புறத்தில் வைக்கப்படுகின்றன

நேராக்கப்பட்டது.

கல்வியாளர்: வசந்த காலம் வந்துவிட்டது, பனி அனைத்தும் உருகிவிட்டது, சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது.

மரங்களில் இலைகள் மலர்ந்து முதல் டேன்டேலியன் பூக்கள் தோன்றின. நாங்கள்

உங்களுடன் நடக்கும்போது நாங்கள் அவர்களைப் பார்த்தோம். கவிதையைக் கேளுங்கள்.

"டேன்டேலியன்"

சூரியன் தாழ்ந்தது

தங்கக் கதிர்

டேன்டேலியன் வளர்ந்தது -

முதலில், இளம்.

அவர் ஒரு அற்புதமானவர்

தங்க நிறம்.

அவர் ஒரு பெரிய சூரியன்

சிறிய உருவப்படம்.

O. வைசோட்ஸ்காயா.

கல்வியாளர்: ஒரு நடைப்பயணத்தில், நீங்களும் நானும் ஒரு டேன்டேலியனைப் பார்த்து அதை நட்டோம்

மலர் பானை. பார், உனக்கும் எனக்கும் எங்கள் சொந்த சிறியது இருக்கிறது

கல்வியாளர்: டேன்டேலியன் பூவைப் பார்ப்போம்.

கல்வியாளர்: அது என்ன வடிவம்?

குழந்தைகள்: வட்டமானது.

கல்வியாளர்: இது என்ன நிறம்?

குழந்தைகள்: மஞ்சள்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, டேன்டேலியன் எப்படி இருக்கும்?

குழந்தைகள்: சூரியனில்.

கல்வியாளர்: ஆம், தோழர்களே, "டேன்டேலியன்கள் சூரியனைப் போன்ற மஞ்சள் பூக்கள்!"

கல்வியாளர்: ஒரு டேன்டேலியன் என்ன கொண்டுள்ளது?

குழந்தைகள்: தண்டு, இலைகள், பூ.

கல்வியாளர்: தண்டு மற்றும் இலைகளின் நிறம் என்ன?

குழந்தைகள்: பச்சை.

கல்வியாளர்: டேன்டேலியன் தண்டு எப்படி இருக்கும்?

குழந்தைகள்: ஒரு குச்சியில்.

கல்வியாளர்: இலைகள் எப்படி இருக்கும்? சிற்பங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கின்றன என்று பாருங்கள்

டேன்டேலியன் இலைகள்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, "வசந்தம்" கண்காட்சிக்கு டேன்டேலியன்களை வரைவோம்

பூக்கள் கொண்ட சிவப்பு”... க்கு இசைவிருந்துஆயத்த குழுவின் குழந்தைகள்.

கல்வியாளர்: குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு பூவை வரைவோம். எல்லோரும் என்னைப் பாருங்கள்

நான் வண்ணம் தீட்ட என் வலது கையில் ஒரு சிறப்பு கடினமான தூரிகையை எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

உலோக முனைக்கு மேலே மூன்று விரல்கள்.

ஒரு தூரிகை மூலம் நமது வார்ம்-அப் பயிற்சியை செய்வோம். எல்லாவற்றையும் எடுத்துக்கொண்டோம்

இரும்புக்கு மேலே, மூன்று விரல்களுடன் வலது கையில் கடினமான தூரிகைகள்

முனை, கை முழங்கையில் இருக்க வேண்டும்.

கல்வியாளர்: குழந்தைகள் பின்வரும் இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள்:

தூரிகையை இப்படிப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்:

இது கடினமானது?

இல்லை, அது ஒன்றுமில்லை!

வலது இடது,

மேலும் கீழும்

எங்கள் தூரிகை ஓடியது.

பின்னர், பின்னர் தூரிகை சுற்றி ஓடுகிறது.

மேல் போல சுழன்றது.

ஒரு குத்திய பிறகு ஒரு குத்து வரும்! முழங்கையில் கை.

தூரிகை அதன் உலோகப் பகுதிக்கு மேலே மூன்று விரல்களால் பிடிக்கப்படுகிறது.

உரையுடன் கையின் அசைவுகள்.

தூரிகை செங்குத்தாக வைக்கப்படுகிறது.

தனித்தனி காகிதத்தில் பெயிண்ட் இல்லாமல் குத்துங்கள்.

கல்வியாளர்: இப்போது நாம் ஒரு தூரிகையை எடுத்து, அதை மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, சிறிது பெயிண்ட் எடுத்து, ஒரு தனி காகிதத்தில் ஒரு சோதனை குத்துவோம். எல்லோரும் வெற்றி பெற்றார்களா?

கல்வியாளர்: நல்லது. இப்போது வரையப்பட்ட ஸ்டென்சிலுடன் ஒரு தாளை எடுத்து, வட்டங்களின் வரிசையில் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு பூவை வரையவும், பின்னர் அவற்றின் உள்ளே.

உடற்கல்வி தருணம்.

கல்வியாளர்: அனைவரும் எழுந்து நின்று கம்பளத்திற்குச் சென்றனர். நண்பர்களே, கற்பனை செய்து பாருங்கள்

நீங்கள் டேன்டேலியன்கள். இங்கே தெளிவில் நீங்கள் வளரும். உட்காரு.

ஆசிரியர் குழந்தைகள்

டேன்டேலியன்கள் வளர ஆரம்பிக்கின்றன.

அவை வளர்கின்றன, வளர்கின்றன, வளர்கின்றன.

காற்று வீச ஆரம்பித்தது,

டேன்டேலியன்கள் அசைகின்றன.

மாலை வந்தது,

டேன்டேலியன்கள் மூடுகின்றன.

சூரியன் வெளியே வந்தது

டேன்டேலியன்கள் எழுந்தன

அவர்கள் தலையை ஆட்டுகிறார்கள்,

சூரியனை ரசிக்கிறேன். அவர்கள் மெதுவாக எழுந்திருக்க ஆரம்பிக்கிறார்கள்.

கைகளை உயர்த்தி, சற்று அசைந்தபடி.

குந்து, தலையில் கை.

மீண்டும் அவர்கள் மெதுவாக எழுந்து நிற்கிறார்கள், கைகளை உயர்த்தி, இடத்தில் ஊசலாடுகிறார்கள்.

அவர்கள் புன்னகைக்கிறார்கள்.

அவர்கள் தங்கள் இடங்களுக்குச் செல்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: படங்களை கவனமாகப் பாருங்கள்: அவற்றில் என்ன காணவில்லை?

குழந்தைகள்: தண்டு மற்றும் இலைகள்.

கல்வியாளர்: தண்டு மற்றும் இலைகள், நாம் எந்த நிறத்தை வரைவோம்?

குழந்தைகள்: பச்சை.

கல்வியாளர்: சரி. ஆனால் நாம் வேறு தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டுவோம். இரும்பு முனைக்கு அருகில் மூன்று விரல்களால் உங்கள் வலது கையால் வழக்கமான, மெல்லிய தூரிகையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். தூரிகையை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் நனைத்து, கண்ணாடியின் விளிம்பில் உள்ள அதிகப்படியான தண்ணீரை அகற்றவும். தூரிகையின் முட்கள் மீது பச்சை நிற பெயிண்ட் போட்டு, பூவிலிருந்து தொடங்கி இலையின் அடிப்பகுதி வரை தண்டுக்கு வண்ணம் தீட்டுகிறோம். டேன்டேலியன் தண்டு மெல்லியதாக இருக்கும். பின்னர் நாம் தண்டுகளின் அடிப்பகுதியில் இருந்து பக்கங்களுக்கு இலைகளை வரைகிறோம். டேன்டேலியன் இலைகள் அடர்த்தியானவை. எல்லைக்கு அப்பால் செல்லாமல், கவனமாக வேலையைச் செய்கிறோம்.

கல்வியாளர்: என்ன பெரிய தோழர்களே! எங்கள் சுத்தம் எவ்வளவு அழகாக மாறியது என்று பாருங்கள்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று நாம் என்ன வரைந்தோம்?

பூக்களை எப்படி நடத்த வேண்டும்?

எங்கள் பாடம் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"தாலாட்டு" (முதல் ஜூனியர் குழு) திறந்த ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம்நோக்கம்: வாய்மொழியில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது நாட்டுப்புற கலை. குறிக்கோள்கள்: தாலாட்டு ஒரு யோசனை உருவாக்க; அர்த்தத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

ஜூனியர் குழுவிற்கான பாட சுருக்கம் (வரைதல்) "பொம்மையின் ஆடையை அலங்கரிப்போம்"கல்வியாளர்: யான்கோவெட்ஸ்காயா ஓல்கா லியோனிடோவ்னா. நோக்கம்: தூரிகையைப் பயன்படுத்துவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல். குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளின் திறன்களை சரியாக வளர்ப்பது.

மாடலிங் மற்றும் வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் "கோலோபோக் காடு பாதையில் உருண்டது" (இரண்டாவது ஜூனியர் குழு) குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகள் வெளிப்படையான கலையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

நுட்பம்: மாடலிங் மற்றும் மாவை வரைதல். நோக்கம்: சோதனையில் படங்களை உருவாக்குவதில் ஆர்வத்தை உருவாக்க. காட்டு வெவ்வேறு வழிகளில்படங்களை பெறுதல் :.

பாடக் குறிப்புகள் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் I இல் இளைய குழு. தலைப்பு: "மணிகள்" நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு வரைய கற்றுக்கொடுக்க வழக்கத்திற்கு மாறான வழியில் –.

"புல்வெளியில் கோழிகள்" (ஜூனியர் குழு) வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்வரைதல் வகுப்புகளின் சுருக்கம் ஜூனியர் குழு

இலக்கு:பருத்தி துணியால் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பணிகள்:பருத்தி துணியைப் பயன்படுத்தி ஒரு பூவின் உருவம், அதன் அமைப்பு மற்றும் வடிவத்தை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வண்ணங்கள் (பச்சை, மஞ்சள், சிவப்பு, நீலம்) மற்றும் வடிவியல் வடிவங்கள் (வட்டம், சதுரம், முக்கோணம்) பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்தவும். இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பொருள்:நிலப்பரப்பு தாள்கள், மஞ்சள் மற்றும் பச்சை குவாச், டேன்டேலியன் வரைதல், நாப்கின்கள், பருத்தி துணியால், வண்ணம் தீட்டும் புத்தகங்கள், மேஜிக் பாக்ஸ், தேனீ பொம்மை, வண்ண காகித பூக்கள், பல வண்ணங்கள் வடிவியல் உருவங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:நடைபயிற்சி போது புல் மற்றும் பூக்களை பார்த்து.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. Org. கணம்.

அனைத்து குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் கூடினர்,
நான் உன் நண்பன் நீ என் நண்பன்.
உங்கள் கைகளை இறுக்கமாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்
மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கவும்.

அனைவரும் புன்னகைத்து பகிர்ந்து கொள்வோம் நல்ல மனநிலைஒருவருக்கொருவர் மற்றும் எங்கள் விருந்தினர்களுடன்.

2. விளையாட்டு "பூக்களை வண்ணத்தில் சேகரிக்கவும்."

- நண்பர்களே, இப்போது ஆண்டின் எந்த நேரம்?

- மேலும் எங்கள் புல்வெளியில் வண்ணமயமான பூக்கள் பூத்தன. என் மேஜையில் வடிவியல் வடிவங்கள் உள்ளன. இது என்ன மாதிரியான உருவம்?

- சிவப்பு வட்டம், நீல முக்கோணம், மஞ்சள் சதுரம்.

- அது சரி, நன்றாக முடிந்தது!

– ஒரு நேரத்தில் ஒரு பூவை எடுத்து, நீல முக்கோணம் இருக்கும் மேஜையில் நீல பூக்கள், சிவப்பு வட்டம் இருக்கும் இடத்தில் சிவப்பு மலர்கள், மஞ்சள் சதுரம் இருக்கும் மேஜையில் மஞ்சள் பூக்கள். சரிபார்ப்போம்.

- நண்பர்களே, நாங்கள் எத்தனை பூக்களை சேகரித்தோம்?

3. வசந்த காலத்தில், அனைத்து இயற்கையும் நீண்ட தூக்கத்தில் இருந்து எழுகிறது.

எந்த பூக்கள் முதலில் பூக்கும்?

- பனித்துளிகள், கோல்ட்ஸ்ஃபுட், டேன்டேலியன்ஸ். டேன்டேலியன் ஒரு மருத்துவ ஆலை, சிகிச்சைமுறை மற்றும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது. பல வைட்டமின்களைக் கொண்ட அதன் இலைகளை சாலட்களில் பயன்படுத்தலாம், மேலும் ஜாம் டேன்டேலியன் பூக்களிலிருந்து தயாரிக்கலாம். உடன் டேன்டேலியன் பூக்கள் ஆரம்ப வசந்தமற்றும் வரை பிற்பகுதியில் இலையுதிர் காலம், கிட்டத்தட்ட எந்த சூழ்நிலையிலும். மழைக்கு முன் மற்றும் மாலையில் அது மூடுகிறது, வறண்ட காலநிலையில் அது திறக்கிறது. டேன்டேலியன் எப்போதும் மஞ்சள் நிறமாக இருக்காது, அதன் பூக்கள் பஞ்சுபோன்ற பந்துகளைப் போல வெண்மையாக மாறும். நீங்கள் அவர்கள் மீது ஊதலாம், அவை சிறிய பாராசூட்களைப் போல பறக்கும்.

டேன்டேலியன் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள். இந்த மலர் சூரியனை எவ்வாறு ஒத்திருக்கிறது?

டி: அதே சுற்று மற்றும் மஞ்சள்.

கே: டேன்டேலியன் என்ன கொண்டுள்ளது?

- தண்டு, இலைகள், பூ.

4. யாரோ சத்தம் போடுவதைக் கேளுங்கள். இவர் யார்?

சிறகுகள் கொண்ட நாகரீகர்,
கோடிட்ட ஆடை,
குறைந்தபட்சம் கொஞ்சம் உயரமாவது,
கடி - அது மோசமாக இருக்கும்!

டி: தேனீ.

கே: வணக்கம், தேனீ! உங்கள் பெயர் என்ன?

எங்கள் குழுவில் ஒரு டேன்டேலியன் தோன்றியதை தேனீ கண்டுபிடித்தது. அவள் அதிகாலையில் எழுந்தாள், பூக்கள் இன்னும் எங்கும் பூக்கவில்லை. தேனீ உண்மையில் அமிர்தத்தை சுவைக்க விரும்புகிறது. அதனால் அவள் எங்களிடம் வந்தாள்.

கே: ஒரு தேனீக்கு நிறைய மலர் தேன் சேகரிக்க வேண்டும். எங்கே கிடைக்கும்?

டி: வரையவும்.

5. உடற்கல்வி நிமிடம்.

நாங்கள் தொடங்குவதற்கு முன், நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம்.

UMC. வட்டு எண். 1, ஸ்லைடு எண். 13 "கைடா பெஸ்னே குல்லரிபைஸ்?"

6. மேஜையில் உட்காருங்கள்.

- இன்று நாம் பருத்தி துணியால் வரைவோம். நாங்கள் பருத்தி துணியை உள்ளே வைத்திருக்கிறோம் வலது கை, மூன்று விரல்கள். நீங்கள் எப்படி வரையிறீர்கள் என்று பாருங்கள். டயல் செய்யலாம் சிறிய பஞ்சு உருண்டை பச்சை வண்ணப்பூச்சுமற்றும் ஒரு நேர் கோடு வரையவும். இது ஒரு பூவின் தண்டு, ஒரு இலையை வரைய நாமும் வரைவோம் குறுகிய வரி. நாம் தண்டு மற்றும் இலைகளை வரைந்துள்ளோம், இப்போது ஒரு பூவை வரைவோம். இதைச் செய்ய, மற்றொரு பருத்தி துணியில் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு வைக்கவும், தாளில் ஒரு பிரகாசமான மஞ்சள் புள்ளி வைக்கவும், பின்னர் அதைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தில் பல புள்ளிகள் உள்ளன (விளக்கம் ஒரு எடுத்துக்காட்டுடன் உள்ளது).

அதனால் பூ மஞ்சள் நிறமாகவும் பஞ்சுபோன்றதாகவும் மாறியது.

பாருங்கள், எங்கள் குழுவில் மற்றொரு டேன்டேலியன் வளர்ந்துள்ளது. இப்போது டேன்டேலியன்களை நீங்களே வரையவும். உங்கள் குச்சிகளை எடுத்து வரையத் தொடங்குங்கள்.

7. குழந்தைகள் டிரா.

கே: அவை என்ன அற்புதமான பூக்களாக மாறியது. எங்கள் குழுவில் ஒரு தங்க புல்வெளி வளர்ந்துள்ளது. தேனீக்கள் அதன் மீது அமர்ந்து இனிய அமிர்தத்தைக் குடிக்கும்!

8. பிரதிபலிப்பு.

நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்கள். நீங்கள் பூக்களாக மாற விரும்புகிறீர்களா?

உடற்பயிற்சி "மலர்".

அவர் பூவிடம் கூறுகிறார், பூ: உங்கள் இலையை எடு.
பாதையில் சென்று உங்கள் கால் முத்திரை.
உங்கள் தலையை அசைத்து, காலையில் சூரியனை வாழ்த்துங்கள்.
தண்டு சிறிது சாய்ந்து, இங்கே பூ ஒரு கட்டணம்.
இப்போது உங்களை பனியால் கழுவவும், ஓய்வெடுத்து அமைதியாகவும்.
இறுதியாக, இந்த நாளை அதன் அனைத்து மகிமையிலும் வாழ்த்த அனைவரும் தயாராக உள்ளனர்.

9. நண்பர்களே, இன்று நாம் என்ன வரைந்தோம்?

- டேன்டேலியன்ஸ்.

மாயா தேனீ உங்களுக்காக தேனீ வண்ணமயமாக்கல் புத்தகங்களை தயார் செய்துள்ளது.

எல்லா தோழர்களும் தங்களால் முடிந்ததைச் செய்தனர், மாயா தேனீ மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது.

நடுநிலைப் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கத்தை நான் வழங்குகிறேன்

நகராட்சி தன்னாட்சி பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம் « மழலையர் பள்ளிகயா நகரின் எண் 18 "லடுஷ்கி" ஓரன்பர்க் பகுதி __________________________________________________________ ஓரன்பர்க் பகுதி, காய், எஸ்.டி. Molodezhnaya, 71b, டெல்.: 4-06-40; மின்னஞ்சல்:

முடித்தவர்: ஃபெடோரோவா எம்.வி.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

புல்வெளியில், காடுகளுக்கு அருகில்,

பூக்கள் மலர்ந்தன.

சூரியனைப் போன்ற மஞ்சள்.

ஒரு பச்சை காலில்.

மேலும் அவர்கள் வளர்ந்தவுடன்

தொப்பிகள் போடப்படும் -

மென்மையான, காற்றோட்டமான -

கல்வியாளர்: சரி

டேன்டேலியன் இருமலுக்கு ஒரு மருத்துவ தாவரமாகும். இது ஒரு தேன் ஆலை, எனவே தேனீக்கள் மற்றும் பம்பல்பீக்கள் இதற்கு பறக்க விரும்புகின்றன. டேன்டேலியன் அதன் தொப்பியை வெள்ளை நிறமாக மாற்றியவுடன், விதைகள் பழுத்திருக்கும், மேலும் அவற்றை தரையில் சிதறடிக்க வேண்டும். நண்பர்களே, பாராசூட்டுகள் பஞ்சுப் பந்துகள் போல் இருக்கும்.

சூரியனைப் போன்ற மஞ்சள். உருண்டை போல்... மென்மையானது... வெள்ளை போன்றது... பஞ்சு போன்றது...

உடையக்கூடிய, போன்ற... என்ன ஒரு அற்புதமான மலர்!

குழந்தைகள்: பதில்.

குழந்தைகள்: வாருங்கள்.

டேன்டேலியன், டேன்டேலியன்! (அவர்கள் குந்து, பின்னர் மெதுவாக உயரும்)

தண்டு விரல் போல மெல்லியதாக இருக்கும். காற்று வேகமாக இருந்தால், வேகமாக (அவை உள்ளே சிதறும் வெவ்வேறு பக்கங்கள்)

அது வெட்டவெளியில் பறக்கும் மற்றும் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் சலசலக்கும். (அவர்கள் "sh-sh-sh-sh-sh" என்று கூறுகிறார்கள்)

டேன்டேலியன் மகரந்தங்கள் ஒரு சுற்று நடனத்தில் சிதறி (அவை கைகளை எடுத்து ஒரு வட்டத்தில் நடக்கின்றன) மற்றும் வானத்துடன் ஒன்றிணைகின்றன.

ஆவண உள்ளடக்கங்களைக் காண்க
"ஒரு டேன்டேலியன் வளர்ந்துள்ளது" என்ற தலைப்பில் நடுத்தர குழுவில் பாடம் வரைதல்"

நகராட்சி தன்னாட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம்
ஓரன்பர்க் பிராந்தியத்தின் கயா நகரில் "மழலையர் பள்ளி எண். 18 "லடுஷ்கி"
__________________________________________________________
ஓரன்பர்க் பகுதி, கை, செயின்ட். Molodezhnaya, 71b, டெல்.: 4-06-40;
மின்னஞ்சல்: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]

வரைதல் வகுப்பு நடுத்தர குழு"டேன்டேலியன் வளர்ந்துவிட்டது" என்ற தலைப்பில்

முடித்தவர்: ஃபெடோரோவா எம்.வி.

இலக்கு:. டேன்டேலியன் கட்டமைப்பின் பாதுகாப்பான பாகங்கள். டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி டேன்டேலியன் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கலவையை முழுமையாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

ஆசிரியர்: புதிரைப் படிக்கிறார்:

புல்வெளியில், காடுகளுக்கு அருகில்,

பூக்கள் மலர்ந்தன.

சூரியனைப் போன்ற மஞ்சள்.

ஒரு பச்சை காலில்.

மேலும் அவர்கள் வளர்ந்தவுடன்

தொப்பிகள் போடப்படும் -

மென்மையான, காற்றோட்டமான -

காற்றுக்கு கீழ்படிந்தவன்! (டேன்டேலியன்)

கல்வியாளர்: சரி. இந்த காட்டு செடியை உற்றுப் பாருங்கள். யாரும் அதைப் பொருட்படுத்தாததால் காட்டு. சூரியன் உதித்தவுடன், டேன்டேலியன் பூக்கும், சூரிய அஸ்தமனத்துடன் அது தலையை மூடுகிறது.

கல்வியாளர்: இந்த ஆலை எந்த பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதைப் பார்ப்போம்.

குழந்தைகள்: வேர், தண்டு, இலைகள், பூ

கல்வியாளர்: சரி

டேன்டேலியன் இருமலுக்கு ஒரு மருத்துவ தாவரமாகும். இது ஒரு தேன் ஆலை, எனவே தேனீக்கள் மற்றும் பம்பல்பீக்கள் இதற்கு பறக்க விரும்புகின்றன. டேன்டேலியன் அதன் தொப்பியை வெள்ளை நிறமாக மாற்றியவுடன், விதைகள் பழுத்திருக்கும், மேலும் அவற்றை தரையில் சிதறடிக்க வேண்டும். நண்பர்களே, பாராசூட்டுகள் பஞ்சுப் பந்துகள் போல் இருக்கும்.

கல்வியாளர்: இப்போது நீங்கள் ஒரு தென்றலாக இருப்பீர்கள், பஞ்சு உருண்டையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; அதை உங்கள் உள்ளங்கையில் வைத்து அதன் மீது லேசாக ஊதவும். புழுதி வெவ்வேறு திசைகளில் எவ்வாறு சிதறுகிறது என்பதைப் பாருங்கள். டேன்டேலியன் விதைகளால் இயற்கையில் இதுதான் நடக்கும்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, என்னுடன் "சொல் சொல்" விளையாட்டை விளையாட உங்களை அழைக்கிறேன். வேண்டும்

கல்வியாளர்: பின்னர் கவனமாகக் கேளுங்கள்:

சூரியனைப் போன்ற மஞ்சள்.
சுற்று போல்...
மென்மையானது...
வெள்ளை போல...
பஞ்சுபோன்ற...

உடையக்கூடியது...
என்ன ஒரு அற்புதமான மலர்!

குழந்தைகள்: பதில்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இந்த செடியை வரைவோம்.

குழந்தைகள்: வாருங்கள்.

ஆசிரியர்: டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைக் காட்டுகிறது

கல்வியாளர்: ஆனால் முதலில், விளையாடுவோம்

டேன்டேலியன், டேன்டேலியன்!
(அவர்கள் குந்து, பின்னர் மெதுவாக உயரும்)

தண்டு விரல் போல மெல்லியதாக இருக்கும்.
காற்று வேகமாக இருந்தால், வேகமாக
(அவை வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறுகின்றன)

அது வெட்டவெளியில் பறக்கும்,
சுற்றியுள்ள அனைத்தும் சலசலக்கும்.
(அவர்கள் "sh-sh-sh-sh-sh" என்று கூறுகிறார்கள்)

டேன்டேலியன் மகரந்தங்கள்
அவர்கள் ஒரு சுற்று நடனத்தில் சிதறுவார்கள்
(அவர்கள் கைகளைப் பிடித்து ஒரு வட்டத்தில் நடப்பார்கள்) மேலும் அவர்கள் வானத்துடன் இணைவார்கள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை அவர்களின் இடங்களுக்குச் சென்று வரையத் தொடங்குமாறு அழைக்கிறார். குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஆசிரியர் அமைதியான இசையை இயக்குகிறார், குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்.

கல்வியாளர்: எங்களுக்கு என்ன அற்புதமான டேன்டேலியன்கள் கிடைத்தன. இந்த வண்ணங்களால் எங்கள் நிலைப்பாட்டை அலங்கரிப்போம். ஆசிரியர் வரைபடங்களைத் தொங்கவிடுகிறார்.