வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்: "தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம்." ஒரு ஆப்பிள் எப்படி வரைய வேண்டும்? மிகவும் சுவையான மாஸ்டர் வகுப்பு "ஒரு மாய தோட்டத்தில் தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம்"

வாரத்தின் தீம்: "பழம்"

GCD தீம்: "ஒரு மாய தோட்டத்தில் தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம்"

வரைதல்

மூத்த குழு

பொருள் "ஒரு மந்திர தோட்டத்தில் தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம்"

ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: "அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்", " காட்சி செயல்பாடு”, “தொடர்பு செயல்பாடு”, “மோட்டார் செயல்பாடு”.

பணிகள்:

1) பழங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்("அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி செயல்பாடு").

2) குழந்தைகளின் ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்ப்பதற்கு. விரிவாக்கு அகராதி, ஒப்பீட்டு திறன்களை கற்பிக்கவும், பொருட்களின் அம்சங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை முறைப்படுத்தவும். கேள்விகளுக்கு முழு வாக்கியங்களில் பதிலளிக்கும் திறனை குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்."தொடர்பு செயல்பாடு"
3) குழந்தைகளின் உருவாக்கும் திறனை உருவாக்குதல் அற்புதமான படம், பழ மரங்களின் கிரீடத்தின் கிளைகளை பரப்பும் மரங்களை வரையவும்; நிறைய "தங்க" ஆப்பிள்களை சித்தரிக்கின்றன. வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையும் திறனை ஒருங்கிணைக்க (வேறு நிறத்தின் பெயிண்ட் எடுப்பதற்கு முன் தூரிகையை நன்கு துவைக்கவும், தூரிகையை ஒரு துடைக்கும் மீது துடைக்கவும், ஈரமான வண்ணப்பூச்சில் வண்ணம் தீட்ட வேண்டாம்). அழகியல் உணர்வை, கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தாளில் படத்தை அழகாக ஏற்பாடு செய்யும் திறனை உருவாக்க.("காட்சி செயல்பாடு").

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:

நடைமுறை - வரைதல்

காட்சி - பலவகையான பழங்கள், பழங்களின் மாதிரிகளை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களின் தேர்வு.

வாய்மொழி - பழங்களைப் பற்றிய உரையாடல்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:0.5 ஆல்பம் தாள், வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், தண்ணீர் கோப்பைகள், நாப்கின்கள்.

தர்க்கங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள்

இறுதி நிகழ்வு "கோல்டன் ஆப்பிள்கள்" என்ற கருப்பொருளில் குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி ஆகும்.

"ஒரு நாளைக்கு ஒரு ஆப்பிள் சாப்பிட்டால், மருத்துவர் வருவதில்லை",- மீண்டும் ஆங்கில பழமொழி. இந்த வார்த்தைகளால், நீங்கள் ஒரு நண்பருக்கு இனிப்பு ஆப்பிள்களின் கூடை மற்றும் நீங்கள் வரைந்த ஒரு படத்தைக் கொடுத்தால், அவர் மகிழ்ச்சியடைவார், ஆனால் கொஞ்சம் வேடிக்கையாகவும் இருப்பார்.

ஒரு வைட்டமின் நிறைந்த பழம், கருவுறுதல், ஆரோக்கியம் மற்றும் அழகின் சின்னமாக, ஒரு பெரிய வரைபடத் தாளில் வரையப்பட்டால், சமையலறையை திறம்பட அலங்கரிக்கும் மற்றும் அற்புதமான பிறந்தநாள் பரிசாக இருக்கும்.

ஒரு ஆப்பிளை சரியாக எப்படி வரையலாம், அது ஏன் தண்ணீரில் மூழ்காது, ஏன் உங்கள் முகத்தை "ஆப்பிள்" தண்ணீரில் கழுவ வேண்டும், இன்று பேசுவோம்.

பென்சிலால் ஆப்பிளை எப்படி வரையலாம்?

ஆப்பிள்கள் மொத்தமாக இருந்ததாகத் தோன்றியது, பின்னர் நீங்கள் பாருங்கள் - ஒன்று மட்டுமே எஞ்சியிருந்தது ... அருமை! இயற்கையிலிருந்து ஒரு ஆப்பிளை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். அனைத்து சிறிய இனிப்பு பல் - ஒரு பென்சில் ஒரு ஆப்பிள் வரைதல் எளிய மாஸ்டர் வகுப்பு.

1. ஆப்பிளை கவனமாக பாருங்கள். அது என்ன: வட்டமா அல்லது நீள்வட்டமா? ஒரு ஓவியத்தை வரையவும். எங்கள் விஷயத்தில், இது ஒரு சீரற்ற வட்டம், கீழே சற்று குறுகியது. கிடைமட்ட கோடுடன் ஆப்பிள் இருக்கும் மேற்பரப்பைக் குறிக்கவும்.

2. ஆப்பிளின் மேல் ஒரு வளைவை வரையவும் - இது வால் வளரும் துளையை பார்வைக்கு முன்னிலைப்படுத்தும். ஒரு இலையுடன் போனிடெயில் வரையவும். ஆப்பிளின் அடிப்பகுதியை அலை அலையான கோடு வடிவில் வரையவும். ஹைலைட் பகுதியை ஹைலைட் செய்யவும்.

3. மிக முக்கியமான கட்டம் ஆப்பிளை குஞ்சு பொரிப்பது. இதன் மூலம், ஒளி மற்றும் நிழலின் விளையாட்டை நீங்கள் சரியாக சித்தரிக்கலாம்.

ஒரு எளிய பென்சிலை நன்றாகக் கூர்மையாக்கி (2H சிறந்தது) மற்றும் ஹைலைட் பகுதியைத் தவிர்த்து, ஆப்பிள் வடிவங்களில் நிழலைத் தொடங்கவும்.

4. நிழலை மறந்துவிடாதே. குஞ்சு பொரிப்பதன் மூலம் சித்தரிப்பதும் எளிதானது. ஆனால் நிழலுக்கு ஆப்பிளை குஞ்சு பொரிக்க பயன்படுத்துவதை விட மென்மையான மற்றும் தைரியமான பென்சிலை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

ஆப்பிளில் உள்ள சிறப்பம்சத்தை சிறப்பாக முன்னிலைப்படுத்த, அழிப்பான் பயன்படுத்தவும்.

சுவாரஸ்யமானது! கிமு 6500 முதல் மனிதகுலம் ஆப்பிள்களை உணவாகப் பயன்படுத்தியதாக தொல்பொருள் அகழ்வாராய்ச்சிகள் காட்டுகின்றன. மேலும் அமெரிக்காவின் மன்ஹாட்டனில் பழமையான நீண்ட கால ஆப்பிள் மரம் வளர்கிறது. 1647 இல், பீட்டர் ஸ்டுவன்சன்ட் தனது தோட்டத்தில் அதை நட்டார். மரம் இன்னும் ஜூசி பழங்களுடன் உரிமையாளர்களை மகிழ்விக்கிறது.

ஆரம்பநிலைக்கு ஆப்பிள் வரைதல் பாடம்

மேற்கத்திய ஸ்லாவ்கள் நம்பினர்:, அன்று புதிய ஆண்டுமற்றும் கிறிஸ்துமஸ் ஆப்பிள்கள் போடும் தண்ணீரில் கழுவ வேண்டும். ஆப்பிளின் நிறைவில் நான்கில் ஒரு பங்கு காற்று என்பது ஆர்வமாக உள்ளது. அதனால்தான் இந்த சன்னி பழங்கள் தண்ணீரில் மூழ்காது!

வரைய முயற்சிப்போம் ஆப்பிள்களுடன் எளிமையான நிலையான வாழ்க்கை. உதாரணமாக பின்வரும் புகைப்படத்தை எடுத்துக் கொள்வோம்.

1. படத்தை கவனமாக பாருங்கள். எந்த வடிவியல் உருவங்கள்ஆப்பிள்களை ஒத்திருக்கிறது: வட்டம், ஓவல், ட்ரேப்சாய்டு? அவர்களின் உதவியுடன் ஆப்பிள்களின் ஓவியத்தை வரையவும். துண்டிக்கப்பட்ட வரிகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம் - அது இன்னும் சிறந்தது!

2. ஆப்பிள்கள் மற்றும் துண்டுகளின் வெளிப்புறங்களை தெளிவாக வரையவும். வால்கள் வளரும் துளைகளை வட்டங்களுடன் குறிக்கவும். இலைகள், துண்டில் உள்ள விதை மற்றும் செப்பல்களைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். ஒளிரும் பகுதியைக் குறிக்கவும்.

3. வழிகாட்டி வரிகளை அழிக்கவும்.

4. குஞ்சு பொரிப்பதன் மூலம் வரைபடத்தை இயற்கையாக்குங்கள்.

உங்கள் வரைதல் ஆசிரியரின் கண்ணை மகிழ்விக்க கலவை தயாராக உள்ளது. ஆனால் நீங்கள் வரைபடத்தை வண்ணமயமாக்க விரும்பினால், கருப்பு ஜெல் பேனா மூலம் வெளிப்புறங்களை வரைந்து பென்சில்களை தயார் செய்யவும். , எனது முந்தைய முதன்மை வகுப்புகளில் ஒன்று உங்களுக்குச் சொல்லும்.

நீங்கள் முடித்ததும், இது போன்ற ஒன்றை நீங்கள் முடிக்க வேண்டும்:

ஒரு கிளையில் ஆப்பிள்களை வரையவும்

ஆப்பிள்களின் பிறப்பிடமாக இருந்தாலும் - மைய ஆசியா, அவர்கள் எப்பொழுதும் நேசிக்கப்பட்டனர் மற்றும் ஸ்லாவ்களால் சடங்குகளுக்கு தீவிரமாக பயன்படுத்தப்பட்டனர். ஆப்பிள்களை பரிமாறிக்கொண்டு, பையனும் பெண்ணும் பரஸ்பர அனுதாபத்தை வெளிப்படுத்தினர். ஒரு பையனிடமிருந்து ஒரு ஆப்பிளை ஏற்றுக்கொண்ட பெண், திருமணத்திற்கு ஒப்புக்கொண்டார். திருமண அழைப்பிதழாக ஆப்பிளை எப்படி விரும்புகிறீர்கள்? இந்த பாரம்பரியம் தெற்கு ஸ்லாவ்களில் நீண்ட காலமாக உள்ளது.

1. முதலில், ஃப்ரீஹேண்ட் ஐந்து வட்டங்களை வரையவும் (எதிர்கால ஆப்பிள்கள்). மென்மையான கோடுகளுடன் கிளைகளையும் இலைகளின் நடுப்பகுதியையும் வரையவும்.

2. ஆப்பிள்களில், சிலுவைகளுடன் சீப்பல்களின் இடங்களைக் குறிக்கவும். இலைகளை வரையவும்.

3. இடதுபுறத்தில் ஒரு வலுவான கிளையை வரையவும் - எங்கள் ஆப்பிள்கள் காற்றில் தொங்குவதில்லை.

4. அடுத்த கட்டம் இலைகளில் நரம்புகளை வரைதல். இலைகள் இயற்கையாக இருக்கும் வகையில் சமச்சீர்நிலையை பராமரிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

5. ஒவ்வொரு ஆப்பிளின் கீழும் குஞ்சு பொரிப்பதை வரையவும். ஒரு கிளை, சீப்பல்களை தெளிவாக வரையவும், இலைகளின் வரையறைகளை வழிநடத்தவும்.

6. இலைகள் விழாத பகுதிகளை லேசாக நிழலிடவும் சூரிய ஒளி. இந்த கட்டத்தில், குறிப்பாக கவனமாக இருங்கள், படத்தில் உள்ள ஒளி மூலமானது வலதுபுறத்தில் உள்ளது.

ஒளி மற்றும் நிழலின் விளையாட்டு அதிசயங்களைச் செய்கிறது! உங்கள் படம் வாழ்க்கை அறையின் உண்மையான அலங்காரமாக மாறும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஒரு ஆப்பிளை எப்படி வரைய வேண்டும்?

ஆப்பிள் மில்லியன் கணக்கான மக்களின் விருப்பமான பழம் மட்டுமல்ல, கின்னஸ் புத்தகத்தில் அடிக்கடி நாயகனாகவும் உள்ளது.

உலகின் மிகப்பெரிய ஆப்பிள் 2005 இல் ஜப்பானிய சிசாடோ இவாசாகியால் வளர்க்கப்பட்டது. ஹிரோசாகி நகரத்திலிருந்து ஒரு அற்புதமான பழம் 1,849 கிலோ எடை கொண்டது. ஆனால் ஆப்பிள் சாப்பிட்டது, மற்றும் பதிவு அதிகாரப்பூர்வமாக பதிவு செய்யப்படவில்லை, எனவே இப்போது முன்னணி ஆங்கிலேயர் அலைன் ஸ்மித்துக்கு சொந்தமானது. இவர் வளர்த்த ஆப்பிளின் எடை 1.67 கிலோ.

கவலைப்படாதே, நாம் பழம் பூதத்தை விளையாட வேண்டியதில்லை. வாட்டர்கலர்களுடன் ஒரு சாதாரண ஆப்பிளை வரைய முயற்சிப்போம்.

நுட்பம் பல அடுக்குகளைக் கொண்டது மற்றும் உங்கள் மீது வண்ணப்பூச்சுகள் உள்ளவர்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது.

1. ஆப்பிளின் ஓவியத்தை லேசாக கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

2. பச்சை மற்றும் ஆரஞ்சு வண்ணப்பூச்சுஆப்பிளின் வாலில் ஒரு நிழலை உருவாக்கவும். பக்கவாதம் வெவ்வேறு செறிவூட்டலில் இருப்பதை உறுதிசெய்யவும். எனவே வரைதல் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

3. ஆப்பிளின் வலது பக்கத்தில், நிழல் விழும், மஞ்சள், ஆரஞ்சு நிறத்தில் பெயிண்ட் செய்து, கீழே சிறிது சிவப்பு வண்ணப்பூச்சைச் சேர்க்கவும். வண்ண மாற்றங்கள் மென்மையாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

4. வண்ணங்களின் பல வண்ணங்களை கலக்கவும்: இளஞ்சிவப்பு, மஞ்சள், சிவப்பு மற்றும் நீலம், அதனால் வரைதல் செயல்பாட்டில் நீங்கள் வண்ணங்களை கலப்பதன் மூலம் திசைதிருப்பப்படுவதில்லை.

5. ஈரமான தூரிகை மூலம், ஆப்பிளைச் சுற்றி ஒரு நிழலை வரையவும். நீங்கள் வாட்டர்கலர்களை விரைவாகப் பயன்படுத்த வேண்டும், இதனால் வண்ணங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சீராக பாயும்.

6. சூடான பர்கண்டி வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு நிழலை வரையவும். மஞ்சள் நிறத்தைச் சேர்த்து ஒரு பெனும்ப்ராவை வரையவும்.

7. இன்னும் கொஞ்சம் மஞ்சள் பெயிண்ட் - நாங்கள் பாதியிலேயே இருக்கிறோம்!

8. ஆப்பிளைச் சுற்றியுள்ள பின்னணியில் ஊதா வண்ணப்பூச்சின் குளிர் நிழல்கள். சில பகுதிகளை இருட்டாக மாற்றவும்.

9. இப்போது - எனக்கு பிடித்தது! வரைபடத்தை விவரிக்கவும்.

முதலில், மேஜை துணியில் மடிப்புகளைச் சேர்க்கவும்.

10. பின்னர் வால் மீது வண்ணம் தீட்டவும், ஆப்பிளின் தோலில் சில கோடுகளைச் சேர்க்கவும்.

எப்படி என்று ஆச்சரியமாக இருக்கிறது எளிய இயக்கங்கள்ஒரு தூரிகை மூலம், ஆப்பிள் உடனடியாக மாறியது மற்றும் புதிய வண்ணங்களில் பிரகாசித்தது!

11. ஒரு முறுக்கப்பட்ட தூரிகையின் உதவியுடன், ஆப்பிளின் கீழ் பகுதியை முன்னிலைப்படுத்தவும் - அதனால் அது மிகவும் பெரியதாக இருக்கும்.

12. ஆப்பிளில் கோடுகள் மற்றும் புள்ளிகளைச் சேர்க்கவும். ஆப்பிள் வர்ணம் பூசப்பட்ட முதன்மை வண்ணங்களை விட இருண்ட நிற நிழல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

13. பின்னணியில் வேலை செய்யுங்கள். வண்ணங்களின் ஓட்டத்தை மென்மையாகவும் மென்மையாகவும் ஆக்குங்கள்.

ஒரு சிறிய ஆப்பிள் மாஸ்டர்பீஸ் தயாராக உள்ளது!

அன்பான நண்பரே! அருகிலுள்ள தோட்டத்திற்கு ஓடுவதற்கு உங்கள் கால்களுக்கு இலவச கட்டுப்பாட்டைக் கொடுக்க உங்களுக்கு இன்னும் நேரம் இல்லையென்றால், இறுதிவரை பொருளைப் படிக்கவும், வரைதல் பாடம் உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால் கருத்துகளில் எழுதுங்கள் மற்றும் நீங்கள் வேறு எந்த முதன்மை வகுப்புகளைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள் போர்டல்.

ஸ்வெட்லானா போரிசோவா
"ஆப்பிள் மரத்தில் பழுத்த ஆப்பிள்கள்" வரைதல்

"ஆப்பிள் மரத்தில் பழுத்த ஆப்பிள்கள்" வரைதல்

இலக்குகள்:குழந்தைகளுக்கு மரத்தை வரைய கற்றுக்கொடுங்கள் பண்புகள்: தண்டு, நீண்ட மற்றும் குறுகிய கிளைகள் அதிலிருந்து வேறுபடுகின்றன. பென்சில்கள் மூலம் வரைதல் நுட்பங்களை சரிசெய்யவும். விரைவாக இலைகளை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை அறிக.

பொருட்கள்:வண்ண பென்சில்கள் அல்லது வண்ண மெழுகு க்ரேயான்கள், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 1/2 இயற்கை தாள் காகிதம்.

பாடம் முன்னேற்றம்:

ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்:

நண்பர்களே, இது ஆண்டின் எந்த நேரம்? (இலையுதிர் காலம்)

இலையுதிர் காலத்தில் என்ன பழங்கள் பழுக்க வைக்கும்? (ஆப்பிள், பேரிக்காய்)

அவை என்ன வகையான ஆப்பிள்கள்?

குழந்தைகள் ஆப்பிள்களை விவரிக்கிறார்கள்: வட்டமான, முரட்டுத்தனமான, மரக் கிளைகளில் தொங்கும்.

நண்பர்களே, ஆப்பிள்கள் வளரும் மரத்தின் பெயர் என்ன? (ஆப்பிள் மரம்)

இன்று நாம் ஆப்பிள்களுடன் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரைவோம்.

என்ன வண்ண பென்சில்களை எடுப்போம்? (ஒரு மரத்திற்கு - பழுப்பு, இலைகளுக்கு - பச்சை, ஆப்பிள்களுக்கு - சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, ஆரஞ்சு.)

ஆப்பிள்களுடன் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை எப்படி வரையலாம் என்பதை இப்போது நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன்.

ஆசிரியர் பணியின் வரிசையைக் காட்டுகிறார். முதலில், அவர் ஒரு மரத்தின் தண்டு வரைகிறார், நீண்ட மற்றும் குறுகிய கிளைகள் உடற்பகுதியில் இருந்து வேறுபடுகின்றன. பின்னர் ஒரு வட்ட இயக்கத்தில் இலைகளை சித்தரிக்கிறது. பின்னர் கிளைகளில் அவர் வட்ட ஆப்பிள்களை வரைகிறார்: மஞ்சள், சிவப்பு.

உடற்கல்வி நிமிடம்

அலமாரியில் ஒரு கூடை சும்மா இருந்தது ( உட்கார்ந்து, உங்கள் கைகளைச் சுற்றி -

வண்டியைக் காட்டு)

அவள் கோடை முழுவதும் சலித்திருக்க வேண்டும் (தலை சாய்வு, வலது-இடது)

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது, இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறிவிட்டன, (எழுந்து, கிளைகளை சித்தரிக்கவும்

மரங்கள்)

அறுவடை செய்ய வேண்டிய நேரம் இது. (நீட்டி, கிழிப்பது போல் பாசாங்கு செய்

மரங்களிலிருந்து பழங்கள்)

கூடை திருப்தி (உங்கள் முன் கைகளை வட்டமிட்டு, உங்கள் தலையை அசைக்கவும்)

அவள் ஆச்சரியப்பட்டாள் உங்கள் கைகளை விரிக்கவும்)

தோட்டத்தில் பல பழங்கள் பிறந்தன! (கால்விரலில் எழுந்து, காட்டு

கைகளால் பெரிய வட்டம்)

இப்போது உங்கள் காகிதங்களை எடுத்து வரையத் தொடங்குங்கள்.

குழந்தைகளின் சுயாதீன செயல்பாடு

குழந்தைகள் வேலையைச் செய்கிறார்கள், ஆசிரியர் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளைக் கட்டுப்படுத்துகிறார், பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறார்.

தோழர்களில் ஒருவர் விரைவாக வரைபடத்தை முடித்தால், மற்றொரு தாளை வழங்கவும். ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்ட படத்தை மீண்டும் செய்வதன் மூலம், குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த முயற்சியில் மாற்றங்களையும் சேர்த்தல்களையும் செய்யலாம்.

பாடத்தின் சுருக்கம்

நண்பர்களே உங்கள் வேலையைக் காட்டுங்கள். ஓ, நீங்கள் எத்தனை அழகான ஆப்பிள் மரங்களை வரைந்தீர்கள்! கண்காட்சி வைப்போம்.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

2 வது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "ஆப்பிள்கள்" பாடம். நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு பழங்களின் கருத்தை வழங்குதல், ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை நினைவுபடுத்துதல். திடமான விண்ணப்பத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது! வாரத்தின் கருப்பொருள் பழங்கள். எடுத்தது சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு N. S. Golitsina வரைந்த பிறகு "ஆப்பிள்கள் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தில் வளர்ந்தன". முதற்கட்டமாக, நிச்சயமாக.

"ஓ, இந்த மொத்த ஆப்பிள்கள்" என்ற இளைய குழுவில் அப்ளிக்யூ மற்றும் பிளாஸ்டினோகிராஃபி பயன்படுத்தி ஒருங்கிணைந்த பாடம்கல்வி பகுதி: "கலை ரீதியாக - அழகியல் வளர்ச்சி”, “அறிவாற்றல் வளர்ச்சி” நோக்கம்: குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் வெளிப்பாட்டை ஊக்குவித்தல்.

"விலங்குகளுக்கான ஆப்பிள்கள்" வடிவமைப்பில் GCD இன் சுருக்கம்முனிசிப்பல் தன்னாட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம் "குழந்தைகள் மேம்பாட்டு மையம் - மழலையர் பள்ளி" ரெயின்போ "தர்கோ-விற்பனை பொருள்:.

குழந்தைகளுக்கான "ஆப்பிள் மரத்தில் பழுத்த ஆப்பிள்கள்" திட்டத்தின் படி வரைவதற்கு GCD இன் சுருக்கம் நடுத்தர குழு. லோக்மானோவா அலேஸ்யா ஜிசிடியின் சுருக்கம் படி வரைதல்.

அன்புள்ள சக ஊழியர்கள் மற்றும் நண்பர்களுக்கு வணக்கம்! இன்று நான் பிளாஸ்டினோகிராஃபி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுக்காக என்ன ஆப்பிள்களை உருவாக்கினார்கள் என்று சொல்லவும் காட்டவும் விரும்புகிறேன்.

நினா மின்சென்கோ

"தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம்" வரைதல்.

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: "பேச்சு வளர்ச்சி", "சமூக ரீதியாக தொடர்பு வளர்ச்சி”, “அறிவாற்றல் வளர்ச்சி”

ஒரு அற்புதமான படத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், கிளை மரங்களை வரையவும், பழ மரங்களின் கிரீடத்தின் கிளைகளை தெரிவிக்கவும்.

வரைதல் திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள் பாரம்பரியமற்ற முறைகள்வரைதல் (நுரை ரப்பர் குத்துகளுடன் வரைதல்). ஒரு தாளில் ஒரு படத்தை அழகாக ஏற்பாடு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

குழந்தைகளின் ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்ப்பதற்கு. சொற்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.

கலை ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: நமக்குத் தேவைப்படும்:

நிறமிடப்பட்ட நிலப்பரப்பு தாள்

எளிய பென்சில்

gouache மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பச்சை, பழுப்பு, நீலம்

மெல்லிய மற்றும் அகலமான தூரிகைகள்

நுரை "குத்துகள்"

தண்ணீர் ஜாடிகள்

தட்டு

· நாப்கின்கள்

ஒரு சோதனை குத்து வரைவதற்கு ஒரு சிறிய துண்டு காகிதம்

முறை நுட்பங்கள்: விளையாட்டு நிலைமை, உரையாடல்-உரையாடல், குழந்தைகளின் உற்பத்தி செயல்பாடு, சுருக்கமாக.

GCD முன்னேற்றம்:

ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், ஒரு தொலைதூர மாநிலத்தில், வாழ்ந்தார் - ஒரு தோட்டக்காரர் இருந்தார். ஒவ்வொரு இலையுதிர் காலத்திலும், அவரது தோட்டத்தில் தங்க ஆப்பிள்கள் பழுக்கின்றன. ஆமாம், பிரச்சனை நடந்தது: மூன்று தலை டிராகன் பறந்து அனைத்து ஆப்பிள்களையும் சாப்பிட்டு, ஆப்பிள் மரங்களை எரித்தது. தோட்டக்காரர் வருத்தமடைந்து மந்திரவாதியிடம் ஆலோசனை கேட்டார். மந்திரவாதி யோசித்து யோசித்து கூறினார்: "தோட்டத்தை புதுப்பிக்க நான் உங்களுக்கு உதவ முடியும், எனக்கு வர்ணம் பூசப்பட்ட ஆப்பிள் மரங்கள் மட்டுமே தேவை"

நண்பர்களே, தோட்டக்காரருக்கு உதவுவோம்: தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரங்களை வரையவும்! நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

நாம் எப்படி வரையத் தொடங்குவது? (ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரையவும்)

நாங்கள் மிகப்பெரிய பொருளுடன் வரையத் தொடங்குகிறோம் - ஒரு ஆப்பிள் மரம். வரைதல் தாளின் மையத்தில் அமைந்துள்ளது.

நாங்கள் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரைகிறோம்: முதலில், ஒரு தூரிகை மூலம், தண்டு, கிளைகளை வரையவும் பழுப்பு வண்ணப்பூச்சு.

பின்னர் நாம் இலைகளை "ஒட்டுதல்" மூலம் வரைகிறோம். இலைகளை வரைய, நமக்கு பச்சை குவாச்சே தேவை. முதலில், "ஒட்டுதல்" மூலம் நாம் அடர் பச்சை வண்ணப்பூச்சுடன் இலைகளை வரைந்து, பின்னர் சேர்க்கிறோம் வெளிர் பச்சைஇலைகள்.

நாங்கள் ஒரு நுரை குத்துவதன் மூலம் ஆப்பிள்களை வரைவோம்.

ஒரு ஆப்பிளை எப்படி வரைய வேண்டும்

குத்தலின் ஒரு முனையை உள்ளே நனைக்கவும் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு, சிவப்பு வண்ணப்பூச்சில் மற்ற விளிம்பு

(துணை தாளில் அதிகப்படியான வண்ணப்பூச்சுகளை அகற்றவும்)

நாங்கள் ஒரு குத்து "நெடுவரிசை" வைத்து மெதுவாக உருட்டவும். இது சிவப்பு பீப்பாயுடன் ஒரு வட்ட ஆப்பிளாக மாறும். ஓ என்ன மந்திர ஆப்பிள்! வட்டமான, தங்கம், இளஞ்சிவப்பு பீப்பாயுடன்!

உடல் இடைவெளி.

"ஆப்பிள் மரம்" செர்பிய பாடல்

ஆப்பிள் மரம்! ஆப்பிள் மரம்! குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்.

உங்கள் ஆப்பிள்கள் எங்கே? மையத்தில் ஒரு குழந்தை நிற்கிறது - "ஆப்பிள் மரம்".

உறைபனி அவர்களை உறைய வைத்ததா? குழந்தைகள் ஒவ்வொரு வரிக்கும் நிறுத்துகிறார்கள்

அல்லது காற்று அவர்களை அடித்துச் சென்றதா? இரண்டு கைகளிலும் ஒரு விரலை வளைக்கவும்.

அல்லது மின்னல் தாக்கியதா?

அல்லது ஆலங்கட்டி மழை அவர்களை தாக்குமா?

அல்லது பறவைகள் குத்தப்பட்டதா?

அவர்கள் எங்கே காணாமல் போனார்கள்? அவர்கள் தங்கள் கைகளைத் தாழ்த்தி, தோள்களைக் குலுக்குகிறார்கள்.

உறைபனி அவர்களை உறைய வைக்கவில்லை, இந்த வார்த்தைகள் குழந்தையால் உச்சரிக்கப்படுகின்றன - "ஆப்பிள் மரம்".

அவர்களைக் கொண்டு சென்றது காற்று அல்ல, குழந்தைகள் இரண்டிலும் ஒரு விரலை வளைக்கிறார்கள்

நெருப்பு, கைகள், பெரியவற்றில் தொடங்கி அவற்றை எரிக்கவில்லை.

மழையுடன் ஆலங்கட்டி மழை இல்லை,

பறவைகள் அவற்றைக் கடிக்கவில்லை.

குழந்தைகள் உடைந்தனர்! குழந்தைகள் சிதறடிக்கிறார்கள், "ஆப்பிள் மரம்" குழந்தை அவர்களை களங்கப்படுத்த முயற்சிக்கிறது.

சுதந்திரமான வேலை

இப்போது மேஜைகளில் உட்கார்ந்து, தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரைவோம்.

ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரைய யாருக்கு நேரம் இருக்கிறது, வரைபடத்தை விவரங்களுடன் கூடுதலாக சேர்க்கலாம்

விளைவு.

இதன் விளைவாக வரும் வரைபடங்களைப் பாராட்டவும். நான் இந்த வரைபடங்களை புகைப்படம் எடுத்து வழிகாட்டிக்கு அனுப்புவேன். வழிகாட்டி ஆப்பிள் மரங்களை புத்துயிர் அளிப்பதாக உறுதியளித்தார், அவற்றை தோட்டக்காரருக்கு வழங்குகிறார்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பணிக்கு நன்றி கூறுகிறார்.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

"குளிர்கால பொழுதுபோக்கு" என்ற மூத்த குழுவில் பேச்சு மற்றும் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான ஒருங்கிணைந்த ஜிசிடியின் சுருக்கம்தலைப்பு: "குளிர்கால பொழுதுபோக்கு" வகை: பேச்சு மற்றும் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான ஒருங்கிணைந்த நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்.

தலைப்பில் மூத்த குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியில் GCD இன் சுருக்கம்: "பிளாஸ்டிசின் ஒரு டைட்மவுஸ் மற்றும் ஒரு புல்ஃபிஞ்ச் மூலம் வரைதல்." ஒருங்கிணைப்பு.

ஃபைன் ஆர்ட்ஸ் தலைப்பின் கலை மற்றும் அழகியல் மேம்பாடு குறித்த ஜிசிடியின் சுருக்கம்: "பாயிண்டிலிசத்தின் நுட்பத்தில் வரைதல்"நோக்கம்: குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த வெவ்வேறு வழிகளில்பாயிண்டிலிசத்தின் நுட்பத்தில் வரைதல். OO இன் ஒருங்கிணைப்பு: கலை - அழகியல், அறிவாற்றல்.

பாடிக் "ஸ்னோ டிராப்" மீது வரைந்த ஜிசிடியின் சுருக்கம்கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான GCD இன் சுருக்கம் மூத்த குழு. தீம்: "பனித்துளி" (பாட்டிக் மீது வரைதல்). நோக்கம்: கலை வளர்ச்சி.

"கண்ணாடி மீது பனி வடிவங்கள்" மூத்த குழுவில் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி (வரைதல்) பற்றிய GCD இன் சுருக்கம் GCD இன் சுருக்கம். வயது குழு: மூத்த, 5-6 ஆண்டுகள் தீம்: GCD இன் "குளிர்கால" தீம்: " உறைபனி வடிவங்கள்கண்ணாடி மீது”, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.

"மேஜிக் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்" இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி (வரைதல்) பற்றிய OOD இன் சுருக்கம் .

புஜினா காதல்

உடன் ஜி.சி.டி மூத்த குழுவின் குழந்தைகள் வரைதல்« தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஆப்பிள் மரம்»

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்துவதன் ஒரு பகுதியாக ஜி.சி.டி "காய்கறிகள். பழங்கள்".

இலக்கு. குழந்தைகளின் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

ஒரு அற்புதமான படத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பரவும் மரங்களை வரையவும், பழ மரங்களின் கிரீடத்தின் கிளைகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

பின் திறன்கள் ஒரு தூரிகை மூலம் பெயிண்ட். தாளில் படத்தை அழகாக ஏற்பாடு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சொல்லகராதியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கலை ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

செயல்பாடுகளுக்கான பொருட்கள்: இயற்கை தாள், வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள் (தடிமனான, மெல்லிய, தண்ணீர் ஒரு ஜாடி, ஒரு துடைக்கும் (ஒரு குழந்தைக்கு).

செயல் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகள் கரும்பலகைக்கு வருகிறார்கள். இது இல்லாமல் ஒரு பழத்தோட்டத்தின் உருவம் உள்ளது ஆப்பிள் மரங்கள்.

- கவிதையைக் கேளுங்கள்:

எங்கள் இலையுதிர் தோட்டம் அழகாக இருக்கிறது.

இதில் பிளம்ஸ் மற்றும் திராட்சை உள்ளது.

பொம்மைகள் போன்ற கிளைகளில்

மற்றும் ஆப்பிள்கள், மற்றும் பேரிக்காய்.

மேலும் இரவு குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது

மஞ்சள் இலை உங்கள் காலடியில் சலசலக்கிறது.

காலையில் பழங்களைப் பறிப்போம்

மேலும் அண்டை வீட்டாரையும் அழைப்போம்.

மேலும் சூரியனை அசைக்கவும்

"நன்றி, இலையுதிர்!" - சொல்லலாம்.

குழந்தைகளே, கவிதை எதைப் பற்றியது? (தோட்டத்தைப் பற்றி).

தோட்டத்தில் என்ன வளர்கிறது என்பதை உற்றுப் பாருங்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). எங்கள் தோட்டத்தில் என்ன காணவில்லை? (ஆப்பிள் மரங்கள்)

ஆனால் நாம் அதை சரிசெய்ய முடியும்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்களுக்கு உதவும் தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் உள்ளன.

எங்கிருந்து தொடங்குவது ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரையவும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆரம்பிக்கலாம் உடற்பகுதியில் இருந்து ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரையவும், வரைபழுப்பு வண்ணப்பூச்சுடன் தண்டு, மற்றும் உடற்பகுதியில் இருந்து ஒரு கிரீடம். கிரீடம் மேல் கிளை பகுதி. கிளைகள் மற்றும் இலைகள் ஆகும்.

எனவே உடற்பகுதியில் இருந்து பழுப்பு வண்ணப்பூச்சுடன் கிளைகளை வரைகிறோம், ஏன் இலைகளை வரைகிறோம் "இணைத்தல்"பச்சை வண்ணப்பூச்சு தூரிகைகள் பின்னர் எங்கள் தங்க ஆப்பிள்கள்தங்க வண்ணப்பூச்சு - தூரிகை அடிப்படை (குவியல் எங்கே தொடங்குகிறது)ஒரு தாளில் வைத்து விரல்களை தூரிகை மூலம் உருட்டவும். இது சுத்தமாக மாறிவிடும் பொன், சுற்று புல்செய்.

ஃபிஸ்குல்ட். நிமிடம்:

கையை நீட்டு (கைகளை முன்னோக்கி வைக்கவும்.)

ஒரு ஆப்பிளை எடு. (பந்துகளில் கைகள்)

காற்று ஒரு கிளையை அசைக்கத் தொடங்கியது, (கைகளால் மேலே ஆடுங்கள்.)

கடினமானது ஒரு ஆப்பிள் கிடைக்கும். (மேல இழு.)

நான் குதிப்பேன், கையை நீட்டுவேன் (எழுந்தார்.)

மற்றும் வேகமாக நான் ஒரு ஆப்பிள் எடுப்பேன்! (தலைக்கு மேல் கைதட்டவும்.)

மேஜைகளில் உட்காருங்கள். நாம் எப்படி வரைந்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

வேறு நிறத்தின் பெயிண்ட் எடுப்பதற்கு முன் தூரிகையை நன்கு துவைக்கவும், தூரிகையை ஒரு துடைக்கும் மீது துடைக்கவும், கோப்பையில் உள்ள தூரிகையிலிருந்து அதிகப்படியான தண்ணீரை துடைக்கவும். ஆரம்பிக்கலாம் தங்க ஆப்பிள்களுடன் ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரையவும்.

சுதந்திரமான செயல்பாடு.

முடியும் தோழர்களே ஒரு ஆப்பிள் மரத்தை வரையவும், அவர் சேர்க்க முடியும் உறுப்புகள்: களை வரை, சூரியன், வானம், விலங்குகள்)

குழந்தைகள் மேசையில் வரைபடங்களை வைக்கிறார்கள், அங்கு ஒரு பழத்தோட்டத்தின் படம்.

நண்பர்களே, எங்கள் பழத்தோட்டம் எப்படி மாறிவிட்டது என்று பாருங்கள்! நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள்! தங்க ஆப்பிள்கள், சுற்று, கிரீடம் பெரியது.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

கல்விப் பகுதி "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி" TRIZ தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகள்வரைதல். தீம் மேஜிக்.

பழைய குழுவின் குழந்தைகளுடன் GCD "காட்டு விலங்குகள்" பற்றிய சுருக்கம்நோக்கம்: விலங்குகள், வாழ்விடம் மற்றும் வாழ்க்கை முறை பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: கலை படைப்பாற்றல்.

பழைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கான விண்ணப்பங்களுக்கான GCD இன் சுருக்கம். (என். என். லியோனோவா "மூத்த குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி DOW குழுக்கள்"). வர்க்கம்.

நிரல் உள்ளடக்கம்: வசந்த இயற்கையின் அழகைப் போற்றும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், மரங்களின் பாகங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு. குழந்தைகளில் வரவேற்புகளின் ஒருங்கிணைப்பு.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழு "ஆப்பிள் ட்ரீ" இல் வரைவதற்கு GCD இன் சுருக்கம் II இல் வரைதல் பற்றிய GCDயின் சுருக்கம் இளைய குழு"ஆப்பிள் மரம்". குறிக்கோள்கள்: வரைதல் முடிக்கும் திறனை உருவாக்க, விரல்களால் வரையவும் (பாரம்பரியமற்றது.

ONR "லேட் இலையுதிர் காலம்" உடன் பழைய குழுவின் குழந்தைகளுடன் GCD இன் சுருக்கம்பாலர் குழந்தைகளுக்கான துணைக்குழு பாடத்தின் சுருக்கம் பொது வளர்ச்சியின்மைபேச்சு நிலை 3 பேச்சு வளர்ச்சிமூத்த குழுவில் லெக்சிகல் தீம்: லேட்.

"கண்ணுக்கு தெரியாத காற்று" மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுடன் GCD இன் சுருக்கம்மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்