நடுத்தர குழுவிற்கு இலக்கிய வினாடி வினா. பாடம் - வினாடி வினா. "ஃபாண்டா" விளையாடுவதற்கான நடுத்தர குழு விருப்பங்கள்

எலிசவெட்டா கிரிகோரிவா
இலக்கிய வினாடி வினாவி நடுத்தர குழு

இலக்கிய வினாடி வினா

"பாட்டி புதிரின் பயணம்"

Grigorieva Elizaveta Vakhitovna

MADOU ஆசிரியர் "ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி எண். 110" "ரியாபா கோழி"

Naberezhnye Chelny

வயது குழு: சராசரி

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. கலை அன்பை வளர்க்கவும் இலக்கியம், விசித்திரக் கதைகளுக்கு.

2. பல்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, வருடத்தில் படித்த மற்றும் சொல்லப்பட்ட படைப்புகளின் பெயர் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை குழந்தைகளுக்கு நினைவில் வைக்க உதவுங்கள்.

3. குழந்தைகளின் ஒத்திசைவான பேச்சு, பகுத்தறியும் திறன், தருக்க சிந்தனை, அகராதியை செயல்படுத்தவும்.

4. அபிவிருத்தி உணர்ச்சிக் கோளம்குழந்தைகளின் கற்பனை.

பூர்வாங்க வேலை: முன்பு கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் கூறுதல் கலை படைப்புகள், அவற்றுக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்த்து, அவற்றின் அடிப்படையில் வரைதல்.

பொருள்: பெரிய வடிவ விளக்கப்படங்கள், கூடை, முட்டை, பை, ஸ்காலப், டெலிகிராம்கள், படங்கள், டிப்ளமோ, பதக்கங்கள்.

பகுதியில் நடந்து செல்லும் போது மழலையர் பள்ளிஒரு அசாதாரண பாட்டி ஒரு கூடையுடன் தோன்றுகிறார்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, பாருங்கள், எங்களிடம் ஒரு விருந்தினர் வருவது போல் தெரிகிறது! இவர் யார்?

குழந்தைகள்: அது பாட்டி!

பாட்டி: வணக்கம், அன்பர்களே, வணக்கம், பெரியவர்களே, நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொள்கிறீர்களா? நான் பாட்டி புதிர்! நான் உங்களிடம் இருந்து வந்தேன் மந்திர நிலம்அவர்கள் வசிக்கும் இடம் வெவ்வேறு விசித்திரக் கதைகள்மற்றும் கதைகள். எனது பெயர் பாட்டி புதிர் என்பதால், இந்த படைப்புகளைப் பற்றிய புதிர்களை நான் உங்களுக்குச் சொல்வேன். சரியான பதில்களுக்கு நீங்கள் டோக்கன்களைப் பெறுவீர்கள், பின்னர் நாங்கள் சிறந்த நிபுணரைக் கண்டுபிடிப்போம் இலக்கியம். நீங்கள் தயாரா?

1 பணி: உவமைகளில் இருந்து யூகித்தல் வேலைகள்( "ஃபெடோரினோ துக்கம்", "ஐபோலிட்", "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்", "இரண்டு பேராசை கரடிகள்")

2 பணி: கூடையில் பல்வேறு கலைப் படைப்புகளின் பொருள்கள் உள்ளன, குழந்தைகள் பொருளுக்கு பெயரிட வேண்டும் மற்றும் அது தோன்றும் வேலையை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். IN கூடை: விரை "கோழி ரியாபா",பை( "மாஷா மற்றும் கரடி",போட்டிகள்( "குழப்பம்",சீப்பு( "சு அனசி")

3 பணி: புதிர்கள்

1. ஒரு முதியவர்,

மீசை மற்றும் தாடியுடன்.

தோழர்களை நேசிக்கிறார்

விலங்குகளை நேசிக்கிறார்.

பார்க்க அழகா இருக்கு

மற்றும் அது அழைக்கப்படுகிறது ... (ஐபோலிட்)

2. பாட்டி அந்தப் பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார்,

நான் அவளுக்கு ஒரு சிவப்பு தொப்பியைக் கொடுத்தேன்.

அந்தப் பெண் தன் பெயரை மறந்துவிட்டாள்.

சரி, அவள் பெயரைச் சொல்லுங்கள்! (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)

3. "நாங்கள் பயப்படவில்லை சாம்பல் ஓநாய்,

சாம்பல் ஓநாய் - பற்களைக் கிளிக் செய்கிறது"

இந்த பாடல் சத்தமாக பாடப்பட்டது,

மூன்று வேடிக்கையான... (பன்றி)

4. பாலுடன் தாய்க்காகக் காத்திருந்தோம்,

மேலும் அவர்கள் ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர்.

இந்த சிறு குழந்தைகள் யார்? (ஏழு குழந்தைகள்)

5. காடுகளுக்கு அருகில், விளிம்பில்,

மூன்று பேர் குடிசையில் வசிக்கின்றனர்.

மூன்று நாற்காலிகள் மற்றும் மூன்று குவளைகள் உள்ளன,

மூன்று படுக்கைகள், மூன்று தலையணைகள்.

குறிப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்

இந்த விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் யார்? (மூன்று கரடிகள்)

6. அழகான கன்னி சோகமாக இருக்கிறாள்:

அவளுக்கு வசந்த காலம் பிடிக்காது

வெயிலில் அவளுக்கு கஷ்டம்!

ஏழைக் கண்ணீரே! (ஸ்னோ மெய்டன்)

4 பணி: நண்பர்களே, விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் உங்களுக்கு தந்திகளை அனுப்பியுள்ளன, நான் அவற்றைப் படிப்பேன், அவர்கள் யார் என்று யூகிக்க முயற்சிக்கவும் அனுப்பப்பட்டது:

1. நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன்

நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன்

நான் விரைவில் உங்களிடம் வருகிறேன். ( "கோலோபோக்")

2. மிகவும் வருத்தம் -

உடைந்த முட்டை! ( "கோழி - ரியாபா").

3. நான் ஒரு மர நபர்

தண்ணீருக்கு அடியிலும்,

நான் தங்க சாவியைத் தேடுகிறேன்

நான் என் நீண்ட மூக்கை எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டுகிறேன்,

நான் யார்? ( "பினோச்சியோ").

பணி 5: "யார் இங்கே இருந்தார், என்ன மறந்துவிட்டார்கள்?"

மாறி மாறி காட்டப்படும் படங்கள்: பங்கேற்பாளர்கள் படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் மற்றும் தலைப்பைக் குறிப்பிடுகின்றனர்.

1. ஒரு டர்னிப் கொண்ட படுக்கை - "டர்னிப்".

2. ஓநாய் வால் வெளியே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் பனிக்கட்டி துளை - "சகோதரி நரி மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்".

3. மூன்று சிறிய பன்றிகளின் வீடு: வைக்கோல், பிரஷ்வுட், கல் - "மூன்று சிறிய பன்றிகள்".

4. காடு, பாதை, சிறிய சிவப்பு ரைடிங் ஹூட் அதன் மீது உள்ளது - "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்".

சுருக்கமாக

பாட்டி புதிர்:

நண்பர்களே, நீங்கள் எனது எல்லாப் பணிகளையும் மிகச் சிறப்பாகச் சமாளித்துவிட்டீர்கள் - நீங்கள் புத்தகங்களைத் தெரிந்து வைத்திருக்கிறீர்கள், விரும்புகிறீர்கள் என்பது உடனடியாகத் தெரிகிறது, நன்றாக முடிந்தது! நீங்கள் எந்த பணியை சிறப்பாக விரும்பினீர்கள், எது மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தது, எது மிகவும் கடினமானது? இப்போது டோக்கன்களை எண்ணி, நமது சிறந்த நிபுணர் யார் என்பதைத் தீர்மானிக்கலாம் இலக்கியம்.

வெற்றியாளருக்கு டிப்ளோமா வழங்கப்படுகிறது "அறிவாளர் இலக்கியம்» , மற்றும் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் நினைவுப் பதக்கங்களைப் பெற்றனர்.

கல்வியாளர்:

உலகில் பல சோகமான மற்றும் வேடிக்கையான புத்தகங்கள் உள்ளன,

மேலும் அவர்கள் இல்லாமல் நாம் உலகில் வாழ முடியாது.

புத்தகங்களின் ஹீரோக்கள் நமக்கு அரவணைப்பைக் கொடுக்கட்டும்

தீமையின் மீது நன்மை என்றென்றும் வெற்றிபெறட்டும்!

எங்கள் விருந்தினருக்கு நன்றி தெரிவிப்போம், நாங்கள் தயாரித்த வரைபடங்களை அவளுக்கு வழங்குவோம். குட்பை, பாட்டி புதிர், மீண்டும் சந்திப்போம்!

4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய வினாடிவினா "விசித்திரக் கதையைக் கண்டுபிடி"

MBDOU எண். 5 இன் ஆசிரியர் "புன்னகை"

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு நன்கு தெரிந்த விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களை குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்துங்கள்.

பணிகள்:குழந்தைகளின் செவிப்புல கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் படைப்பு கற்பனை. குழந்தைகளில் விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

பொருள்:ஒரு விசித்திரக் கதை பண்புகளை சித்தரிக்கும் படங்கள்; லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட், கொலோபோக், மஷெங்கா மற்றும் கரடியின் விளக்கப்படங்கள்.

குழந்தைகள் "புன்னகை" இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைக்கவும், நமது புன்னகை எவ்வாறு விஷயங்களை பிரகாசமாக்குகிறது என்பதைப் பாருங்கள். இன்று எங்களிடம் ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரணமான வினாடி வினா விளையாட்டு உள்ளது, அதில் உங்கள் அறிவும் திறமையும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? உங்களுக்கு எத்தனை விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்? இதைத்தான் இன்று சரிபார்ப்போம்.

சரி, நம் பயணத்தைத் தொடங்கலாமா? நாங்கள் முதல் நிறுத்தத்திற்குச் செல்கிறோம், அது "தேவதைக் கதையை யூகிக்கவும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிரைப் படிப்பேன், நான் உங்களுக்கு என்ன விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறேன் என்று நீங்கள் யூகிப்பீர்கள்.

1 .ரோல்களை விழுங்கும்,

ஒரு பையன் அடுப்பில் சவாரி செய்து கொண்டிருந்தான்.

ஊர் சுற்றினார்

மேலும் அவர் இளவரசியை மணந்தார்.

(ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "பைக்கின் கட்டளையில்").

2 .பாலுடன் தாய்க்காக காத்திருந்தேன்,

அவர்கள் ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர்,

இவர்கள் யார்

சிறு குழந்தைகளா?

(ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "ஓநாய் மற்றும் ஏழு சிறிய ஆடுகள்").

3 . இந்த சிறுமி

அவள் ஒரு வெள்ளை அல்லியில் தூங்கினாள்.

இது இரவில் ஒரு தீய தேரை

அவள் அதை தன் சதுப்பு நிலத்திற்கு கொண்டு சென்றாள்.

(H.-H. Andersen "Thumbelina").

4 .எங்கள் அத்தையிடம் சொல்லுங்கள்,

நாங்கள் அனாதைகள்

எங்கள் குடிசை கூரை இல்லாமல் உள்ளது,

மேலும் தரையை எலிகள் கசக்கியது.

(எஸ். யா. மார்ஷக் "பூனையின் வீடு").

5 . நான் என் பாட்டியைப் பார்க்கச் சென்றேன்,

நான் அவளிடம் பைகளை கொண்டு வந்தேன்.

சாம்பல் ஓநாய் அவளைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தது.

ஏமாற்றி விழுங்கியது.

(சி. பெரால்ட் "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்").

6 . நாமே வீடு கட்டுவோம்

அதில் புகழோடு வாழ்வோம்!

ஓநாய்க்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை

நாங்கள் மூவரும் வலிமையானவர்கள்!

(ஆங்கில நாட்டுப்புறக் கதை "The Three Little Pigs").

7. மற்றும் சமையல்காரருடன் நெசவாளர்,

மாமியார் பாபரிகாவுடன்,

அவர்கள் அவளுக்குத் தெரிவிக்க விரும்புகிறார்கள்

அவர்கள் தூதரை எடுத்துக் கொள்ள உத்தரவிடப்படுகிறார்கள்.

(ஏ.எஸ். புஷ்கின் "தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்").

8. கடல்-கடல் முழுவதும் பொய்

அதிசயம் யூடோ மீன் திமிங்கிலம்

அதன் அனைத்து பக்கங்களும் கிழிந்தன,

விலா எலும்புகளில் பாலிசேடுகள் தோண்டப்படுகின்றன,

வம்பு வால் மீது சத்தமாக உள்ளது,

பின்புறம் ஒரு கிராமம் உள்ளது.

(பி. பி. எர்ஷோவ் "தி லிட்டில் ஹம்ப்பேக்டு ஹார்ஸ்").

9. ஆனால் ஒரு நாள் வேர் காய்கறி

எல்லோரும் இழுத்துக்கொண்டிருந்தனர் - வியர்வையின் ஆலங்கட்டி இருந்தது.

சுட்டி சிறியது, ஆனால் அது இன்னும் உள்ளது

காய்கறியை வெளியே எடுக்க எனக்கு உதவியது.

(ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "டர்னிப்").

10 . இரண்டு எலிகளும் விளையாடிக் கொண்டே இருந்தன

பாடல்கள் பாடி நடனமாடினர்.

அவர்கள் விழுந்து, வேடிக்கையாக இருந்தனர்,

அவர்கள் சேவலுக்கு உதவவில்லை.

"நான் அல்ல!", "நான் அல்ல!",

ஒருவருக்கொருவர் போட்டிபோட்டுக்கொண்டு கத்தினார்கள்.

சேவல் இங்கே கோபமடைந்தது,

அவன் காலில் முத்திரை குத்தி துள்ளிக் குதித்தான்!

சிறிய எலிகள் இங்கே ஒளிந்து கொண்டிருக்கின்றன,

உடனே நல்லவர்களாக மாறினர்.

("ஸ்பைக்லெட்").

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, நாங்கள் இரண்டாவது நிலையத்திற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது "தேவதை கதை ஹீரோவை யூகிக்கவும்."

1 . அவர் கூரையில் வசிக்கிறார் மற்றும் அவரது நண்பர் பேபியைப் பார்க்க பறக்க விரும்புகிறார். (கார்ல்சன்)

2 . அவளது மாற்றாந்தாய் அவளை தாமதமாக வேலை செய்ய வற்புறுத்தியதால், அவளை பந்துக்கு செல்ல விடவில்லை. (சிண்ட்ரெல்லா)

3 . கேவலமான செயல்களைச் செய்ய விரும்பும் முதலை ஜெனா மற்றும் செபுராஷ்காவைப் பற்றிய கார்ட்டூனில் உள்ள வயதான பெண்ணின் பெயர் என்ன? (ஷாபோக்லியாக்)

4 . இது விசித்திரக் கதை நாயகன்கவிதைகள் எழுதவும் விளையாடவும் கற்றுக்கொண்டார் இசைக்கருவிகள்மற்றும் சந்திரனுக்கு கூட பறந்தது . (தெரியவில்லை)

5 . பேத்திக்குப் பிறகு தாத்தா டர்னிப் இழுக்க உதவ வந்தது யார்? (பிழை)

6 . Prostokvashino பற்றிய கார்ட்டூனில் இருந்து பூனையின் பெயர் என்ன? ( மேட்ரோஸ்கின்).

கல்வியாளர்: நன்றாக முடிந்தது, இந்த பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். எங்கள் அடுத்த நிலையம் "இது எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வருகிறது?". இப்போது நான் உங்களுக்கு படங்களைக் காண்பிப்பேன், அவை எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தவை என்பதை நீங்கள் யூகிப்பீர்கள்.

(ஆசிரியர் படங்களைக் காட்டுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் இந்த உருப்படியின் விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுகிறார்கள்).

தங்க சாவி ( பினோச்சியோவின் சாகசங்கள்)

தங்க அல்லது எளிய முட்டை ( கோழி ரியாபா)

ஓலை வீடு (மூன்று சிறிய பன்றிகள்)

பிர்ச் பட்டை பெட்டி (மாஷா மற்றும் கரடி)

லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)

அழுக்கு உணவுகள் ( ஃபெடோரினோ வருத்தம்)

கல்வியாளர்: எப்படி என்பதை அடுத்த வினாடி வினாவில் பார்க்கலாம். - "நாங்கள் என்ன விசித்திரக் கதையைப் பற்றி பேசுகிறோம்?"

1 உரிமையாளர்கள் வீட்டிற்குள் நுழைந்து அலங்கோலமாக இருப்பதைக் கண்டனர்.

2 சுட்டி அவர்களின் உதவிக்கு வந்தது, அவர்கள் ஒன்றாக காய்கறியை வெளியே எடுத்தனர்.

3 .பல்வேறு குழந்தைகளை நடத்துகிறது, பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை நடத்துகிறது.

4 ஆப்பிள் மரம் எங்களுக்கு உதவியது, அடுப்பு எங்களுக்கு உதவியது ...

5 .சாம்பல் ஓநாய்க்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.

6 .நான் ஒரு மரத்தடியில் அமர்ந்து ஒரு பை சாப்பிடுவேன்.

7 தட்டை மூக்கால் அடித்து உதைத்தான்.

8 .பிடி, மீன், பெரிய மற்றும் சிறிய.

9 .ஜன்னலுக்கு வெளியே பார், நான் உனக்கு கொஞ்சம் பட்டாணி தருகிறேன்.

10 .மேலும் காலுறைகளும் காலணிகளும் அழுக்கை விட்டு ஓடின.

11 .வாருங்கள், கரப்பான் பூச்சிகளே, நான் உங்களுக்கு தேநீர் அருந்துகிறேன்.

12 .உலகில் தேன் எதற்கு? அதனால் நான் அதை சாப்பிட முடியும்.

13 .என் ஒளி, கண்ணாடி, சொல்லுங்கள்...

14 குளம்பிலிருந்து குடிக்காதே, நீங்கள் ஒரு சிறிய ஆடாக மாறுவீர்கள்.

15 பொல்லாத கிழவி இன்னும் கோபமடைகிறாள்...

16 .நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன், நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன் ...

17 அவர் செப்புத் தொட்டியைத் தாக்கி, “கரபராஸ்!” என்று கத்தினார்.

18 .சரத்தை இழுத்தால் கதவு திறக்கும்.

19 .அமைதி, அமைதி.

20 .ஆப்பிரிக்காவில் வாக்கிங் செல்ல வேண்டாம் குழந்தைகளே.

குவெஸ்ட் "குழப்பம்"

ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு கலவையான விசித்திரக் கதையுடன் ஒரு அட்டை வழங்கப்படுகிறது. விசித்திரக் கதையை யூகித்து, அதில் என்ன கலந்திருக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் சொல்ல வேண்டும்.

1. விசித்திரக் கதை "பந்து, ரீட் மற்றும் ஷூ."

ஒரு காலத்தில் ஒரு பந்து, ஒரு நாணல் மற்றும் ஒரு செருப்பு இருந்தது. அவர்கள் மரம் வெட்ட காட்டுக்குள் சென்றனர். அவர்கள் ஆற்றை அடைந்தனர், ஆற்றைக் கடப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை.
ஷூ பந்திடம் கூறுகிறது:
- ஷாரிக், உன்னை நீந்துவோம்!
- இல்லை, ஒரு ஷூ! - பந்து பதிலளிக்கிறது. "நாணலை கரையிலிருந்து கரைக்கு நீட்ட அனுமதிப்பது நல்லது, நாங்கள் அதைக் கடப்போம்."
நாணல் கரையிலிருந்து கரை வரை நீண்டிருந்தது. பூட் நாணலில் நடந்து, அது உடைந்தது. ஷூ தண்ணீரில் விழுந்தது. மேலும் பலூன் சிரித்து சிரித்து வெடித்தது!

1. விசித்திரக் கதை "குள்ளன் மற்றும் சிங்கம்"

சிங்கமும் குள்ளனும் நண்பர்களானார்கள், அவர்கள் ஒன்றாக பட்டாணி விதைக்க முடிவு செய்தனர். குட்டி மனிதர் கூறினார்: "எனக்கு ஒரு முதுகெலும்பு உள்ளது, உங்களுக்காக, லெவா, ஒரு அங்குலம்."
புகழ்பெற்ற கேரட் வளர்ந்தது; க்னோம் தனக்காக வேர்களை எடுத்து, டாப்ஸை லெவாவிடம் கொடுத்தார். லீவா முணுமுணுத்தார், ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை.
அடுத்த ஆண்டு குள்ளன் சிங்கத்திடம் சொன்னான்:
- மீண்டும் ஒன்றாக விதைப்போம்.
- நாம்! இப்போதுதான் நீ உங்களுக்கான டாப்ஸை எடுத்து, எனக்கு வேர்களைக் கொடு" என்று லியோவா வற்புறுத்துகிறார்.
"சரி, அது உங்கள் வழியாக இருக்கட்டும்," என்று ஜினோம் மற்றும் பட்டாணி விதைத்தது.
நல்ல பட்டாணி பிறக்கும். குள்ளன் டாப்ஸைப் பெற்றான், லேவா வேர்களைப் பெற்றான். அப்போதிருந்து, சிங்கத்திற்கும் குள்ளனுக்கும் வித்தியாசமான நட்பு இருந்தது.

1. விசித்திரக் கதை "லீனா மற்றும் புலி"

ஒரு காலத்தில் ஒரு தாயும் தந்தையும் வாழ்ந்தனர். அவர்களுக்கு லெனோச்ச்கா என்ற மகள் இருந்தாள். ஹெலன் கொட்டைகள் எடுக்க காட்டுக்குள் சென்று தொலைந்து போனாள். நான் ஒரு குடிசையைக் கண்டேன், குடிசையில் ஒரு பெரிய புலி வாழ்ந்தது. அவள் அவனுடன் சேர்ந்து கஞ்சி சமைக்க ஆரம்பித்தாள். லீனா ஓடிப்போக முடிவு செய்து, அப்பத்தை சுட்டு, புலியிடம் அம்மா அப்பாவிடம் எடுத்துச் செல்லச் சொல்லி, தன் பையில் ஒளிந்து கொண்டாள். ஒரு புலி நகரத்திற்கு வந்தது, அங்கே பூனைகள் அவரைப் பார்த்து மியாவ் செய்ய ஆரம்பித்தன! புலி பயந்து, முதுகுப்பையை தூக்கி எறிந்துவிட்டு ஓடியது. லீனா தனது அம்மா மற்றும் அப்பாவிடம் உயிருடன் மற்றும் பாதிப்பில்லாமல் திரும்பினார்.

கல்வியாளர்: அடுத்த பணி "கதைக்கு சரியாக பெயரிடுங்கள்"
வீரர்கள் நினைவில் வைத்து கொடுக்க வேண்டும் சரியான பெயர்கள்விசித்திரக் கதைகள்

உடற்பயிற்சி "விசித்திரக் கதையின் முடிவை மாற்றவும்"
விசித்திரக் கதையின் முடிவை மாற்ற விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் "கோலோபோக்"ரொட்டியை நரி சாப்பிடாமல் இருக்க எப்படி உதவுவது?

"ஃபாண்டா" விளையாடுவதற்கான விருப்பங்கள்

• ஒரு விசித்திரக் கதாபாத்திரத்திலிருந்து ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்;
• என்கின்றனர் மந்திர வார்த்தைகள், Sivka-burka ஏற்படுத்தும்;
• ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு முயல் போல் பெருமை பேசுங்கள் "தற்பெருமை முயல்";
• பாபா யாகாவின் குடிசையைத் திருப்புங்கள்;
• கோஷ்சேயின் மரணம் எங்கு மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்க.

புதிர் விருப்பங்கள்

கல்வியாளர்: - நல்லது நண்பர்களே, எங்கள் வினாடி வினாவின் அனைத்து பணிகளையும் நீங்கள் சிறப்பாகச் சமாளித்தீர்கள்.

"ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்"

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் படைப்புகள் வழியாக ஒரு பயணம்

இலக்குகள்:

• பழக்கமான விசித்திரக் கதைகள், அவற்றின் பெயர்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்.
• வார்த்தைகள்-விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகளின் பெயர்களைப் பயன்படுத்தி பயிற்சி செய்யுங்கள்.
• பேச்சு, சிந்தனை, காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் செறிவு, சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் நாட்டுப்புற கலை, விசித்திரக் கதைகள்.

உபகரணங்கள்:

ஒரு நூல் பந்து.
முகமூடிகள்.

விசித்திரக் கதை பாத்திரங்களைக் கொண்ட படங்கள்.

விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட டேபிள் தியேட்டர்.

விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட டேப்லெட் அச்சிடப்பட்ட புதிர்கள்.

புதிர் பாய்.
ஆடியோ பதிவுகள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

- நண்பர்களே, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? விசித்திரக் கதைகளை எழுதியவர் யார்? (எழுத்தாளர்கள்) ஆம், எழுத்தாளர்களே, உங்களுக்கு என்ன ஆசிரியர்கள் தெரியும்? (பதில்) ஆனால், ஆசிரியரின் விசித்திரக் கதைகள் மட்டுமல்ல, தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு, பெரியவர்கள் முதல் இளையவர்கள் வரை அனுப்பப்படும் கதைகளும் உள்ளன. தாய்மார்களும் பாட்டிகளும் எங்களிடம் சொல்கிறார்கள். இவை நாட்டுப்புறக் கதைகள்.

நண்பர்களே, என் கைகளில் ஒரு மந்திர பந்து உள்ளது. இதோ அவன். அவரது உதவியுடன் நாங்கள் ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம். ஆனால் முதலில், நாம் அனைவரும் பந்திற்கு எங்கள் பெயரைச் சொல்லி அதைத் தெரிந்துகொள்வோம். அமைதியான இசையின் துணையுடன், பந்து குழந்தைக்கு அனுப்பப்படுகிறது, அவர் தனது பெயரைச் சொல்லி பந்தை அனுப்புகிறார்.

இப்போது நாம் அனைவரும் ஒருவரையொருவர் சந்தித்தோம், விசித்திரக் கதைகள் மூலம் பயணம் செய்யலாம். எந்த விசித்திரக் கதை முதலில் இருக்கும், மேஜிக் பால் நமக்குச் சொல்லும்.

நீங்கள் புதிரை யூகிக்க மட்டுமல்லாமல், ஒரு விளக்கப்படத்தையும் தேர்வு செய்ய வேண்டும் (விசித்திரக் கதைகள் கொண்ட படங்கள் மேசையில் வைக்கப்பட்டுள்ளன). அவற்றை ஒரு புத்தகமாகப் போடுவோம்.

விசித்திரக் கதை "ரியாபா கோழி"

மேஜிக் பந்து எங்களை முதல் விசித்திரக் கதைக்கு அழைத்துச் சென்றது. புதிரை யூகித்து, விசித்திரக் கதையின் பெயரைக் கண்டறியவும்:

எப்படியோ சுட்டி பெரிதாக இல்லை
முட்டையை தரையில் போட்டாள்.
பெண் அழுகிறாள், தாத்தா அழுகிறார்.
என்ன ஒரு விசித்திரக் கதை, பதில் சொல்லுங்கள்!

விசித்திரக் கதை "கோலோபோக்"

அடுத்த விசித்திரக் கதையைச் சந்திக்க பந்தைப் பின்தொடர வேண்டிய நேரம் இது.

நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன்
நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன்
குறிப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்
நான் எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தேன்?

விசித்திரக் கதை "மாஷா மற்றும் கரடி"

மந்திர பந்து இப்போது என்ன விசித்திரக் கதைக்கு நம்மை அழைத்துச் செல்லும்?

மாஷா காடு வழியாக நடந்தார்,
இழந்தது, இழந்தது.
நான் மிஷ்காவின் வீட்டிற்குச் சென்றேன்,
அவர் மிஷெங்காவுடன் வசித்து வந்தார்.

டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி "மிருகங்கள் மற்றும் குட்டிகள்"

விசித்திரக் கதைகளில் நாம் சந்திக்கும் வன விலங்குகளை நினைவில் கொள்வோம். விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள் இரண்டிற்கும் பெயரிடுவோம்.

ஓநாய் - ஓநாய் குட்டி,
அணில் - சிறிய அணில்,
நரி - சிறிய நரி,
முள்ளம்பன்றி - சிறிய முள்ளம்பன்றி,
கரடி ஒரு கரடி குட்டி.

முயல் - முயல்கள்.

அவர் எப்படிப்பட்டவர், இந்த முயல்? (கோழைத்தனமான)

உடற்கல்வி நிமிடம்

முயல் தன்னால் முடிந்தவரை வேகமாக ஓடுகிறது.
முயல் மறைக்க விரும்புகிறது.
பின்னர் அவர் ஓடி வட்டமிடுகிறார்.
ஏழை, எல்லாவற்றுக்கும் பயப்படுகிறான்.
தீமையிலிருந்து எங்கு மறைக்க வேண்டும் -
நரி மற்றும் மார்டனில் இருந்து,
கழுகு மற்றும் கழுகு இருந்து?
அவர் அணில்களைக் கண்டு பயப்படுகிறார்
பாடல் பறவைகள் - சிறியவை கூட.
காதுகள் அம்புகள், வால் ஒரு கிளை,
அணில் குதித்து - அமைதி.

விசித்திரக் கதை "டெரெமோக்"

வேறு என்ன விசித்திரக் கதையை நாம் சந்திக்கப் போகிறோம்?

இது பதிவுகள், பலகைகள்,
அவர் குட்டையோ, உயரமோ இல்லை.
பல்வேறு விலங்குகள் ஓடிவிட்டன
வயலில் அவனைப் பார்த்தார்கள்.
அவர்கள் குடியேறி வாழத் தொடங்கினர்.
பாடல்களைப் பாடுங்கள், தொந்தரவு செய்யாதீர்கள்.
இந்த வீட்டில் எந்தக் கவலையும் இல்லை
விலங்குகள் வாழ்ந்தன, இப்போதுதான்
கரடி பின்னர் அவர்களிடம் வந்தது,
விலங்குகளின் வீட்டை உடைத்தது.

அடுத்து என்ன விசித்திரக் கதை?

ஏழு குழந்தைகள்

நாங்கள் பாலுடன் தாய்க்காக காத்திருந்தோம்,
அவர்கள் ஒரு ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர் ...
இவர்கள் யார்
சிறு குழந்தைகளா?

இன்னும் ஒரு குறிப்பு உள்ளது. இது அடுத்த விசித்திரக் கதை!

ஸ்னோ மெய்டன்

அழகான கன்னி சோகமாக இருக்கிறாள்
அவளுக்கு வசந்த காலம் பிடிக்காது.
வெயிலில் அவளுக்கு கடினமாக இருக்கிறது -
ஏழை கண்ணீர் வடிக்கிறான்.

தவளை இளவரசி

ஒரு அம்பு பறந்து சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்தது,
இந்த சதுப்பு நிலத்தில், யாரோ அவளை வளர்த்தனர்.
யார், பச்சை தோலுக்கு விடைபெற்று,
நீங்கள் உடனடியாக அழகாகவும் அழகாகவும் ஆகிவிட்டீர்களா?

விசித்திரக் கதை "மூன்று கரடிகள்"

விளிம்பில் காடுகளுக்கு அருகில்
மூன்று பேர் குடிசையில் வசிக்கின்றனர்.
மூன்று நாற்காலிகள் மற்றும் மூன்று குவளைகள் உள்ளன.
மூன்று படுக்கைகள், மூன்று தலையணைகள்.
குறிப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்
இந்த விசித்திரக் கதையின் பெயர் என்ன?

கடைசி விசித்திரக் கதை நமக்கு காத்திருக்கிறது.

விசித்திரக் கதை "டர்னிப்"

அவரது தாத்தா அவரை ஆத்மாவுடன் வளர்த்தார்,
காய்கறி மிகவும் பெரியதாக வளர்ந்துள்ளது.
அவர் அதை நீண்ட நேரம் இழுத்தார்,
டெட்காவுக்கு போதுமான பலம் இல்லை.
பாட்டியும் பேத்தியும் ஓடி வந்தனர்.
பூனையும் பிழையும் உதவியது.
சுட்டி அவர்களுக்கு உதவ வந்தது -
இருவரும் சேர்ந்து காய்கறியை வெளியே எடுத்தார்கள்.

இப்போது எங்கள் புத்தகம் முடிந்தது. நாங்கள் ஒரு சன்னி தெளிவில் எங்களைக் கண்டோம். நமக்கு முன் விசித்திரக் கதைகளின் கம்பளம் உள்ளது, ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், கம்பளம் துண்டுகளாக கிழிந்துவிட்டது. நாம் அதை சரியாக இணைக்க வேண்டும்.

குழந்தைகள் 9 விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் ஒரு புதிர் கம்பளத்தை உருவாக்குகிறார்கள்.

நல்லது, அவர்கள் அதை சரியாக இணைக்கிறார்கள். இப்போது என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன என்பதைப் பார்ப்போம்.

நண்பர்களே, அருங்காட்சியகம் என்றால் என்ன தெரியுமா? அவர்கள் எப்படிப்பட்டவர்கள்? இப்போது நாம் விசித்திரக் கதைகளின் அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிடுவோம்.

மேசைகளில் வைக்கப்பட்டுள்ளது: "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான ஒரு பிளாட் தியேட்டர், விரல் தியேட்டர்விசித்திரக் கதைகளுக்கு: "டெரெமோக்", "மூன்று கரடிகள்", "தி ரியாபா ஹென்"; டேபிள் தியேட்டர்"தி ஃபாக்ஸ் அண்ட் தி கிரேன்", "மோரோஸ் இவனோவிச்".

குழந்தைகள் அவர்கள் விரும்பும் விசித்திரக் கதையை ஆராயவும், தொடவும், நடிக்கவும் வாய்ப்பு உள்ளது.

நண்பர்களே, எங்கள் பயணத்தை நீங்கள் ரசித்தீர்களா? ஆனால் இப்போது சிறிய பந்து மற்ற குழந்தைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைத் தேட உதவும் நேரம் இது. அவரிடம் விடைபெறுவோம்.

MBOU "கல்வி மையம் எண். 56"

கிராமம் பிளெகானோவோ, துலா பகுதி

நடுநிலைப் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான வினாடி வினா "தேவதைக் கதைகளின் நிலத்தில்".

ரஷ்ய மொழியில் இலக்கிய வினாடி வினா நாட்டுப்புறக் கதைகள்நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கு.

இன்று நான் உங்களை ஒரு பயணத்திற்கு அழைக்கிறேன் அற்புதமான நாடுவிசித்திரக் கதைகள் நீங்கள் எப்படி அங்கு செல்ல முடியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ஒரு பழைய மாயக் கண்ணாடி மூலம் விசித்திரக் கதைகளின் நிலத்திற்குள் நுழைய நான் முன்மொழிகிறேன்.
(குழந்தைகள், தலைவருடன் சேர்ந்து, "மேஜிக்" கண்ணாடி வழியாக செல்கின்றனர்).
முன்னணி:
லுகோமோரிக்கு அருகில் ஒரு பச்சை ஓக் உள்ளது.
கருவேல மரத்தில் தங்க சங்கிலி:
பூனை இரவும் பகலும் விஞ்ஞானி.
எல்லாம் ஒரு சங்கிலியில் சுற்றி வருகிறது;
அவர் வலதுபுறம் செல்கிறார் - பாடல் தொடங்குகிறது,
இடதுபுறம் - அவர் ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறார் ...

பூனை:விசித்திரக் கதைகள் உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும் மற்றும் விரும்புகின்றன என்பதைக் கண்டறிய, நாங்கள் ஒரு வினாடி வினா நடத்துவோம். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் நான் டோக்கன்களைக் கொடுப்பேன், வினாடி வினா முடிவில் யாருக்கு அதிக டோக்கன்கள் உள்ளன என்பதைப் பார்ப்போம் - அவர் வெற்றி பெறுவார். எனவே, முதல் பணி ...

1. புதிரில் இருந்து விசித்திரக் கதையைக் கண்டறியவும்.
1. நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன்
நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன்
குறிப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்
நான் எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தேன்? (கோலோபோக்)

2. சுட்டி தனக்கென ஒரு வீட்டைக் கண்டுபிடித்தது,
சுட்டி அன்பாக இருந்தது:
பிறகு அந்த வீட்டில்

நிறைய குடியிருப்பாளர்கள் இருந்தனர். (டெரெமோக்)

3. அவள் மிகவும் பெரியவள்;
ஒன்றல்ல, பத்து போல.
தாத்தா, அந்த காய்கறியை வெளியே இழுக்க,
உதவி செய்ய அனைவரையும் அழைத்தார். (டர்னிப்)

4. பனிக்கட்டி வீடு உருகியது -
நான் லுபியங்காவுக்குச் செல்லச் சொன்னேன்.
முயல் அவளை உள்ளே அழைத்துச் சென்றது,
அவரே வீடு இல்லாமல் தவித்தார்.
சேவல் முயலுக்கு உதவியது.
கதவுக்கு வெளியே நரியை விரட்டு. (ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை)

5. என் சகோதரி கூறினார்:
"குட்டையில் இருந்து குடிப்பது நல்லதல்ல."
என் சகோதரியின் பேச்சைக் கேட்கவில்லை
காலையில் அவர் ஒரு சிறிய ஆடு ஆனது. ( சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா)

2. ஃபேரிடேல் லோட்டோ: "பெயரைச் சேர்."
நான் முதல் வார்த்தையை சொல்கிறேன், நீங்கள் முழு பெயரை யூகிக்கிறீர்கள் மந்திர பொருள்.
பூட்ஸ் - ... (வேகமாக நடப்பவர்கள்)
வாள் – ... (பொருளாளர்)
மேஜை துணி -...(சுயமாக கூடியது)
தரைவிரிப்பு - ... (விமானம்)
தொப்பி –...(கண்ணுக்கு தெரியாத)

3. பத்தியில் இருந்து விசித்திரக் கதையைக் கண்டறியவும்.
இப்போது பழக்கமான ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள்.
A)"தாத்தா கரடி, அவர்கள் அங்கு வால்களைக் கொடுப்பார்கள், தயவுசெய்து எனக்கு ஒரு வாலைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்!" ("வால்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து முயல்)
b)“பிடி, மீன், பெரியது மற்றும் சிறியது. பிடி, மீன், பெரியது மற்றும் சிறியது. (“லிட்டில் ஃபாக்ஸ் சகோதரி மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஓநாய்)
V)நான் வெளியே குதித்தவுடன், நான் வெளியே குதித்தவுடன், தெருக்களில் துண்டுகள் பறக்கும். ("ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து நரி)
ஜி)"நான் ஒரு ஸ்டம்பில் உட்கார்ந்து ஒரு பை சாப்பிடுவேன்" ("மாஷா மற்றும் கரடி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து கரடி)
ஈ)"ஆப்பிள் மரம், ஆப்பிள் மரம், எங்களை மறை!" ("வாத்துக்கள் மற்றும் ஸ்வான்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து மாஷா)

4. விளையாட்டு: டெலிகிராம்: "உதவி!"
பூனை:நான் தந்தியைப் படிப்பேன், விசித்திரக் கதையின் பெயரை நீங்கள் யூகிப்பீர்கள்.
"உதவி! சாம்பல் ஓநாய் எங்களை சாப்பிட விரும்புகிறது! (ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்)
"உதவி! நான் காக்கைகளைப் பார்த்துக் கிணற்றில் விழுந்தேன்! ("நரி மற்றும் ஆடு")
"உதவி! நரி என் உளி ஸ்பூனை எடுத்தது!” ("ஜிகர்கா")
"உதவி! நரி என்னை இருண்ட காடுகளுக்கு அப்பால், அப்பால் கொண்டு செல்கிறது உயரமான மலைகள்!» ("பூனை, சேவல் மற்றும் நரி")
"உதவி! நான் ஒரு பீன்ஸ் விதையில் மூச்சுத் திணறினேன்! ("சேவல் மற்றும் பீன் விதை")
"உதவி, கரடிகள் என்னை துரத்துகின்றன!" ("மூன்று கரடிகள்")

6. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் மீதான சோதனைகள்.

2. ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்க நரி சேவலுக்கு என்ன வழங்கியது?
A) பட்டாணி;
b) தானியம்;
c) பால்.

3 "ஜாயுஷ்கினா'ஸ் ஹட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் முயலுக்கு என்ன வகையான குடிசை இருந்தது?
a) பதிவு;
b) பனிக்கட்டி;
V) பாஸ்ட்

4. தங்க முட்டையை உடைத்தது யார்?
a) தாத்தா;
b) சுட்டி;
c) பெண்.

5. ஜுச்காவுக்குப் பிறகு டர்னிப்பை இழுக்க உதவிய விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் யார்?
A) பூனை;
b) பேத்தி;
c) சுட்டி.

6. எந்த விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் புல் மீது தூங்கவில்லை மற்றும் கவ்ரோஷெக்காவை உளவு பார்க்கவில்லை?
a) ஒற்றைக் கண்;
b) இரண்டு கண்கள்;
V) மூன்று கண்கள்

விசித்திரக் கதை நிகழ்ச்சி: "டெரெமோக்".

பூனை:ஒரு விசித்திரக் கதை வயதானவராகவும் இளமையாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் சோகமாகவும், எளிமையாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருக்கலாம். ஆனால் நீங்கள் ஒருபோதும் கோபமாகவும், சலிப்பாகவும், முட்டாள்தனமாகவும் இருக்க முடியாது! நான் உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளின் புத்தகத்தைத் தருகிறேன். குட்பை நண்பர்களே! மீண்டும் சந்திப்போம்!
ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தைகள் "மேஜிக் மிரர்" மூலம் குழுவிற்கு "திரும்ப".