வாக்கியத்தில் சரியான நிறுத்தற்குறிகள். நிறுத்தற்குறி என்றால் என்ன? நிறுத்தற்குறி விதிகள். நிறுத்தற்குறிகளைச் சரிபார்க்கிறது

நிறுத்தற்குறி

ரஷ்ய நிறுத்தற்குறிகளின் அடிப்படைகள்.

நிறுத்தற்குறி என்பது நிறுத்தற்குறிகளை இடுவதற்கான விதிகளின் தொகுப்பாகும்.

நிறுத்தற்குறிகளின் நோக்கம், எழுதப்பட்டவற்றின் பொருளைப் பற்றிய சரியான புரிதலை வாசகருக்கு வழங்குவதாகும். உரையின் சரியான புரிதல் முதன்மையாக அதன் சொற்பொருள் பிரிவை (வாக்கியங்கள் மற்றும் அவற்றின் பல்வேறு பகுதிகளாக) சார்ந்துள்ளது என்பதால், நிறுத்தற்குறியின் அடிப்படையானது பேச்சின் சொற்பொருள் பிரிவு ஆகும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் உரையில்: இரவு. பொருள் பதட்டமாகவும் உற்சாகமாகவும் தூங்குகிறது. தூக்கம் சில நேரங்களில் லேசானது, சில நேரங்களில் கனமானது. அவர் அவ்வப்போது நடுங்குகிறார். அவர் கடலின் மணல் கரையில் படுத்திருப்பதாக கனவு காண்கிறார்(கரின்-மிகைலோவ்ஸ்கி) - வாக்கியங்கள் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி வரையறுக்கப்படுகின்றன; கூடுதலாக, காற்புள்ளிகளின் உதவியுடன், ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகள் (3 வது வாக்கியம்) மற்றும் சிக்கலான வாக்கியத்தின் முக்கிய மற்றும் துணைப் பகுதிகள் (கடைசி வாக்கியம்) ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்படுகின்றன.

பெரும்பாலும் பேச்சின் சொற்பொருள் பிரிவு அதன் இலக்கணப் பிரிவுக்கு ஒத்திருக்கிறது, மற்றும் வாய்வழி பேச்சில் அதன் உள்ளுணர்வு பிரிவு; வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், சொற்பொருள் பிரிவு இலக்கண ரீதியாகவும் உள்நாட்டிலும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த விஷயத்தில் (மற்றும் இது பொதுவானது), நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதற்கான சொற்பொருள், இலக்கண மற்றும் உள்ளுணர்வு அடிப்படைகளின் தற்செயல் பற்றி அல்லது நிறுத்தற்குறிகளின் கட்டமைப்பு-சொற்பொருள் அடிப்படையைப் பற்றி பேசலாம். மேலே உள்ள உதாரணம் இதுபோன்ற ஒரு வழக்கைக் குறிக்கிறது: ஒவ்வொரு வாக்கியமும், காலங்களால் பிரிக்கப்பட்டு, அதன் சொந்த இலக்கண அடிப்படையைக் கொண்டுள்ளது, அவை ஒவ்வொன்றின் முடிவிலும் (முதல் ஒரு வார்த்தை தவிர) குரல் குறைக்கப்பட்டு, அவற்றுக்கிடையே உள்ளது. வாக்கியத்தின் இறுதி இடைநிறுத்தங்கள்; மூன்றாவது வாக்கியத்தில், முன்னறிவிப்புகளின் ஒருமைப்பாடு இந்த... என்று மீண்டும் மீண்டும் இணைவதன் மூலமும், எண்ணிலடங்கா ஒலியினாலும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது; இறுதியாக, கடைசி வாக்கியத்தில், ஒரு துணை உட்பிரிவின் இருப்பு அதன் சிறப்பு இலக்கண அடிப்படை மற்றும் இணைப்பின் மூலம் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது, இருப்பினும் அதன் உள்ளுணர்வு தனிமைப்படுத்தல் தெளிவாக நிரூபிக்கப்படவில்லை.

இருப்பினும், மூன்று சுட்டிக்காட்டப்பட்ட காரணங்கள் உள்ளன: சொற்பொருள், இலக்கணம், உள்ளுணர்வு - ஒத்துப்போகாது. இவ்வாறு, பெரும்பாலும் பேச்சின் சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கணப் பிரிவு அதன் உள்நாட்டுப் பிரிவுடன் ஒத்துப்போவதில்லை. உதாரணமாக: ஒரு வாக்கியத்தில் படகு சாமர்த்தியமாக உள்வரும் நீராவியின் வில்லின் கீழ் நகர்ந்து, கடலின் நிலையற்ற மேற்பரப்பில் குதித்து, ஆழமற்ற அலைகளுடன் நடனமாடியது.(கரின்-மிகைலோவ்ஸ்கி) பங்கேற்பு சொற்றொடர் அர்த்தத்தில் காற்புள்ளிகளால் வேறுபடுத்தப்படுகிறது மற்றும் இலக்கண ரீதியாக ஒரே மாதிரியான கணிப்புகளில் இரண்டாவதாக தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அதாவது, முதல் கமா இணைப்பிற்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது மற்றும்; இந்த தொழிற்சங்கத்திற்கு முன் உள்ளுணர்வு பிரிவு (இடைநிறுத்தம்) கடந்து செல்கிறது. பெரும்பாலும் இணைப்புடன் முக்கிய மற்றும் துணைப் பகுதிகள் உள்ளுணர்வாக வேறுபடுத்தப்படுவதில்லை என்ன (அவர் விரைவில் வருவார் என்று சொல்கிறார்கள்). மாறாக, முழு வாக்கியங்களும் பெரும்பாலும் சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கணக் கண்ணோட்டத்தில் இருந்து உள்நாட்டில் பிரிக்கப்படுகின்றன; எடுத்துக்காட்டாக, மிகவும் பொதுவான விஷயத்திற்கும் முன்னறிவிப்புக்கும் இடையில் எப்போதும் இடைநிறுத்தம் இருக்கும் (கடந்த நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து இரண்டு அடுக்கு வணிகர் வீடுகள் || முழு கரையிலும் சோகமாக நீண்டுள்ளது)மற்றும் முன்மொழிவு, மிகவும் பொதுவான சூழ்நிலை மற்றும் மீதமுள்ள வாக்கியத்திற்கு இடையில் (ஒரு தெளிவான மே காலையின் ஆறாவது மணிநேரத்தில் \\ மாயா தோட்டத்திற்கு வெளியே சென்றார்), முதலியன கீழ். மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் காட்டுவது போல், சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கணப் பிரிவைப் பொறுத்து (அல்லது அதன் பற்றாக்குறை) மற்றும் உள்ளுணர்வுப் பிரிவைப் பொருட்படுத்தாமல் (அல்லது அதன் பற்றாக்குறை) நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படுகின்றன (அல்லது வைக்கப்படவில்லை).

மறுபுறம், சொற்பொருள் பிரிவு இலக்கணத்தில் ஆதரவைக் காணாதபோது அடிக்கடி வழக்குகள் உள்ளன, அதாவது இலக்கணப் பிரிவு சிறப்பு வடிவங்களில் வெளிப்படுத்தப்படவில்லை. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதற்கான ஒரே அடிப்படையானது சொற்பொருள் பிரிவு ஆகும்; தொடர்புடைய இலக்கண மற்றும் உள்ளுணர்வு பிரிவு நிறுத்தற்குறிகளால் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சின் ஒரு பகுதி, சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, பறவைகள் பாடுகின்றன, இலக்கண ரீதியாகவும் உள்நாட்டிலும் இரண்டு சுயாதீன வாக்கியங்களாக வழங்கப்படலாம் ( சூரியன் பிரகாசிக்கிறது. பறவைகள் பாடுகின்றன) மற்றும் எப்படி சிக்கலான வாக்கியம் (சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, பறவைகள் பாடுகின்றன) எனவே, கொடுக்கப்பட்ட பேச்சின் இலக்கண மற்றும் உள்நாட்டின் பிரிவு அதன் சொற்பொருள் விளக்கத்தைப் பொறுத்தது, இது நிறுத்தற்குறிகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. (விதிவிலக்கு என்பது ஒரு குரலில் இருந்து வாய்வழிப் பேச்சின் பதிவு - ஒரு டிக்டேஷன் - எப்பொழுதும் இல்லாவிட்டாலும் (மேலே காண்க), பேச்சின் சொற்பொருள் பிரிவு.) இறுதியில், ஒரே மாதிரியான மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட வரையறைகள், சில நேரங்களில் அறிமுக வார்த்தைகள். மற்றும் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் (அவர் பள்ளியில் இருக்கலாம் மற்றும் அவர் பள்ளியில் இருக்கலாம்) மற்றும் பிற கட்டுமானங்கள்.

இறுதியாக, சொற்பொருள் (மற்றும் உள்நாட்டு) பிரிவு இலக்கணத்துடன் முரண்படும் நிகழ்வுகளும் உள்ளன. உதாரணமாக: ஒரு பேசின் மற்றும் ஷேவிங் பிரஷ் எடுக்க அவள் எனக்கு நினைவூட்டினாள். மற்றும் பூட் கிரீம். மற்றும் ஒரு தூரிகை (பனோவா). இலக்கண கலவையின் பார்வையில், பூட் க்ரீம் மற்றும் பிரஷ் இரண்டும் ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல் ஆகும், இருப்பினும், ஆசிரியர் அவற்றை அர்த்தத்திலும் உள்ளுணர்விலும் தனித்தனி வாக்கியங்களாகப் பிரித்து நிறுத்தற்குறியாக வெளிப்படுத்துகிறார்.

எனவே, கருத்தில் கொள்ளப்பட்ட எல்லா நிகழ்வுகளிலும், நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதற்கான அடிப்படையானது துல்லியமாக பேச்சின் சொற்பொருள் பிரிவு ஆகும், இது இலக்கண மற்றும் உள்ளுணர்வு பிரிவுகளுடன் ஒத்துப்போகலாம், ஆனால் அவற்றில் ஒன்றுடன் ஒத்துப்போகாமல் அதற்கு முரணாகவும் இருக்கலாம்.

நிறுத்தற்குறிகள் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடுகள்.

ரஷ்ய நிறுத்தற்குறிகளில் பின்வரும் நிறுத்தற்குறிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: காலம், கேள்விக்குறி, ஆச்சரியக்குறி, நீள்வட்டம், கமா, அரைப்புள்ளி, பெருங்குடல், கோடு, அடைப்புக்குறிகள், மேற்கோள் குறிகள். ஒரு நிறுத்தற்குறியின் செயல்பாடு பத்தி உள்தள்ளல் அல்லது சிவப்பு கோடு மூலம் செய்யப்படுகிறது.

நிறுத்தற்குறிகள் இரண்டு முக்கிய செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன: 1) பிரித்தல், 2) முக்கியத்துவம். சில நிறுத்தற்குறிகள் பிரிப்பதற்கு மட்டுமே பயன்படுகின்றன (நிறுத்தக்குறிகளைப் பிரித்தல்); இவை ஒற்றை நிறுத்தற்குறிகள்: காலம், அரைப்புள்ளி, ஆச்சரியக்குறி மற்றும் கேள்விக்குறிகள், நீள்வட்டம், பெருங்குடல்; இதில் பத்தி உள்தள்ளலும் அடங்கும். இந்த அறிகுறிகளின் உதவியுடன், வாக்கியங்கள், சில சிக்கலான வாக்கியங்களின் முன்கணிப்பு பகுதிகள், சில நேரங்களில் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் மற்றும் பிற கட்டுமானங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்படுகின்றன.

மற்ற நிறுத்தற்குறிகள் முக்கியத்துவத்திற்கு மட்டுமே உதவுகின்றன (நிறுத்தக் குறிகளை வலியுறுத்துதல்); இவை இரட்டை எழுத்துக்கள்: அடைப்புக்குறிகள் மற்றும் மேற்கோள் குறிகள். இந்த அறிகுறிகளின் உதவியுடன், அறிமுக மற்றும் இடைநிலை சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்கள் (அடைப்புக்குறிகள்) மற்றும் நேரடி பேச்சு (மேற்கோள்கள்) ஆகியவை வேறுபடுகின்றன.

மூன்றாவது நிறுத்தற்குறிகள் (காற்புள்ளி மற்றும் கோடு) மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் ஆகும், அதாவது, அவை பயன்படுத்தப்படும் குறிப்பிட்ட நிபந்தனைகளைப் பொறுத்து அவை பிரிக்கும் மற்றும் சிறப்பம்சமாக செயல்படும்.

இவ்வாறு, ஒரு காற்புள்ளியின் உதவியுடன், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் இரு பகுதிகளையும் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களையும் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கலாம்; ஒரு கோடு உதவியுடன், சில சந்தர்ப்பங்களில், சிக்கலான வாக்கியங்களின் பகுதிகள் பிரிக்கப்படுகின்றன, ஒரு பொதுவான வார்த்தையிலிருந்து ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், சில சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு வாக்கியத்தின் சில உறுப்பினர்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து முழுமையற்ற வாக்கியங்கள்மற்றும் பிற வடிவமைப்புகளில்.

காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி, பல்வேறு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்றொடர்கள், முகவரிகள் மற்றும் அறிமுக வார்த்தைகள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன; ஒரு கோடு பயன்படுத்தி, அறிமுக மற்றும் இடைக்கால வாக்கியங்களை முன்னிலைப்படுத்தலாம்.

சில சந்தர்ப்பங்களில், எடுத்துக்காட்டாக, நேரடி பேச்சு கொண்ட வாக்கியங்களில், அறிகுறிகளை வலியுறுத்தும் மற்றும் பிரிக்கும் சிக்கலான சேர்க்கைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

நிறுத்தற்குறிகளின் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட அடிப்படை செயல்பாடுகள் (பிரித்தல் மற்றும் வலியுறுத்தல்) பெரும்பாலும் தனிப்பட்ட, பொருள்-வேறுபடுத்தும் செயல்பாடுகளால் சிக்கலானதாக இருக்கும். இவ்வாறு, வாக்கிய முடிவு குறிகள் ஒரு வாக்கியத்தை மற்றொன்றிலிருந்து பிரிப்பது மட்டுமல்லாமல், கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியம் என்ன என்பதை அறிக்கையின் நோக்கம் அல்லது உணர்ச்சியின் அளவு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் வெளிப்படுத்துகிறது. புதன்: அவர் வரமாட்டார். அவன் வர மாட்டானா? அவர் வரமாட்டார்!இது சம்பந்தமாக குறிப்பானது, தொழிற்சங்கம் அல்லாத வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்துவதாகும், இதில் நிறுத்தற்குறிகள் ஒரு சொற்பொருள் சுமையையும், சமிக்ஞையையும் சுமந்து செல்கின்றன. இலக்கண பொருள் தொழிற்சங்கம் அல்லாத திட்டங்கள். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வாக்கியத்தில் அவன் வரவில்லை, அவள் காத்திருக்கிறாள்கணக்கீட்டு உறவுகள் ஒரு வாக்கியத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன அவர் வரவில்லை - அவள் காத்திருக்கிறாள்- எதிர்மறை உறவுகள்.

அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளின் முக்கிய செயல்பாடுகளும், அவற்றின் சொற்பொருள் மற்றும் தனித்துவமான செயல்பாடுகளும் ரஷ்ய நிறுத்தற்குறிகளின் விதிகளின் தொகுப்பில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.

குறிப்புகள்

பார்க்கவும்: ரஷ்ய எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகளின் விதிகள் - எம்., 1956.

பள்ளியில் எங்களில் எவரும் கட்டளைகளை எழுத வேண்டும் தாய்மொழி. மற்றும், அநேகமாக, மிகவும் புண்படுத்தும் விஷயம், காணாமல் போன அல்லது கூடுதல் காற்புள்ளி காரணமாக இறுதி வகுப்பைக் குறைத்தது. இந்தச் சின்னமும் அது போன்ற பிற மொழிகளும் ஏன் மொழியில் மிகவும் முக்கியமானவை என்பதையும், இந்த இதழில் என்ன அறிவியல் நிபுணத்துவம் பெற்றது என்பதையும் கண்டுபிடிப்போம்.

நிறுத்தற்குறி என்ன படிக்கிறது?

முந்தைய வாக்கியத்தின் முடிவில், இது ஒரு கேள்வி, ஒரு அறிக்கை அல்ல என்பதை ஒவ்வொரு வாசகருக்கும் சமிக்ஞை செய்யும் பழக்கமான ஒன்று உள்ளது. அத்தகைய சமிக்ஞை கூறுகளின் ஆய்வில்தான் நிறுத்தற்குறி போன்ற அறிவியல் கவனம் செலுத்துகிறது.

மேலும், நிறுத்தற்குறிகளை அமைப்பதற்கான விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளை உருவாக்குதல் மற்றும் ஒழுங்குபடுத்துவதில் நிபுணத்துவம் பெற்றது மட்டுமல்லாமல், அவற்றின் வரலாற்றையும் படிப்பார்.

அது எதற்காக?

நிறுத்தற்குறிகள் என்ன படிக்கின்றன என்பதைக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, அதன் நடைமுறை மதிப்பில் கவனம் செலுத்துவது மதிப்பு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எடுத்துக்காட்டாக, எழுத்துப்பிழையின் நடைமுறை முக்கியத்துவம் நம்மில் பெரும்பாலோருக்கு தெளிவாக உள்ளது - நீங்கள் மக்களுக்கு சரியாக எழுதக் கற்றுக்கொடுக்கவில்லை என்றால், மற்றவர்களுக்கு அவர்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறார்கள் என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை: விமானம் அல்லது குப்பை போன்றவை. , பள்ளி நிறுத்தற்குறி அடக்குமுறைகளால் பல "பாதிக்கப்பட்டவர்கள்" இன்னும் குழப்பத்தில் உள்ளனர்: காற்புள்ளியை எங்கு வைப்பது என்பது என்ன வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறது, அது ஏன் தேவைப்படுகிறது, அதை ஆய்வு செய்ய ஒரு முழு அறிவியலும் ஏன் உருவாக்கப்பட்டது.

அதை கண்டுபிடிக்கலாம். எனவே, உரையை எளிதாகப் புரிந்துகொள்ள நிறுத்தற்குறிகள் முக்கியம். அதன் உதவியுடன், வாக்கியங்கள் அல்லது அவற்றின் பாகங்கள் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்படுகின்றன. இது எழுத்தாளருக்குத் தேவையான சிந்தனையில் கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கிறது.

நிறுத்தற்குறிகளின் அர்த்தத்தை இன்னும் தெளிவாகப் புரிந்து கொள்ள, "கற்காத பாடங்களின் தேசத்தில்" - "தண்டனை நிறைவேற்றப்படுவதை மன்னிக்க முடியாது" என்ற கார்ட்டூனில் இருந்து "தாடி வைத்த" உதாரணத்தை நினைவுபடுத்துவது மதிப்பு.

முக்கிய கதாபாத்திரமான வித்யா பெரெஸ்டுகின் வாழ்க்கை, கமாவை எங்கு வைத்தது என்பதைப் பொறுத்தது. அவர் இவ்வாறு கூறியிருந்தால், "தூக்கு தண்டனை நிறைவேற்றுங்கள், மன்னிக்க முடியாது," வீடா மரணத்தை சந்தித்திருப்பார். அதிர்ஷ்டவசமாக, சிறுவன் அடையாளத்தை சரியாக மொழிபெயர்த்தார்: "உங்களால் செயல்படுத்த முடியாது, ஆனால் கருணை காட்டுங்கள்", இதனால் காப்பாற்றப்பட்டார்.

ஒரு வாக்கியத்தின் சில பகுதிகளை வலியுறுத்துவதோடு, நிறுத்தற்குறிகளும் அதன் பொருளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, “எங்கள் அம்மா வந்துவிட்டார்” என்ற வாக்கியத்தின் முடிவில் நீங்கள் ஒரு காலத்தை வைத்தால், இது தாயின் வருகையின் உண்மையின் அறிக்கையாக இருக்கும்.

நீங்கள் அதை ஒரு கேள்விக்குறியுடன் மாற்றினால், அது இனி ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய அறிக்கையாக இருக்காது, ஆனால் ஒரு கேள்வி: "எங்கள் அம்மா வந்தாரா?"

சொற்பிறப்பியல்

என்ன நிறுத்தற்குறி ஆய்வுகள் மற்றும் அது ஏன் தேவைப்படுகிறது என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த கருத்தின் தோற்றத்திற்கு நாம் கவனம் செலுத்தலாம்.

ஆய்வின் கீழ் உள்ள சொல் பெறப்பட்டது லத்தீன் சொல் punctum, இது ஒரு புள்ளியாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. இதன் அடிப்படையில், வரலாற்றில் முதல் நிறுத்தற்குறி துல்லியமாக காலம் என்று நாம் கருதலாம் (குறைந்தது ரஷ்ய நிறுத்தற்குறிகளில் இது அப்படித்தான்).

பண்டைய கிரேக்கர்கள் ஒரு வாக்கியத்தை அல்லது முழு பத்தியையும் கூட முடிக்க ஒரு அடையாளமாக முதலில் பயன்படுத்தியதாக நம்பப்படுகிறது.

நிறுத்தற்குறிகள்

என்ன நிறுத்தற்குறிகள் படிக்கின்றன என்பதை அறிவது, இதைப் பற்றி மேலும் விரிவாகச் செல்வது மதிப்பு. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நிறுத்தற்குறிகளுக்கு கவனம் செலுத்துவோம். அவை நிறுத்தற்குறி என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன மற்றும் அத்தகைய இலக்குகளை அடைய தேவையான எழுத்து கூறுகளாகும்.

முக்கியமானவை:

• ஒரு வாக்கியம் அல்லது முழு உரையில் உள்ள சொற்கள், சொற்றொடர்கள், சொற்பொருள் பகுதிகளை பிரித்தல்/சிறப்பம்சப்படுத்துதல்.
• அவை சொற்களுக்கு இடையில் இலக்கண மற்றும் சில நேரங்களில் தர்க்கரீதியான இணைப்புகளைக் குறிக்கின்றன.
• அவை வாக்கியத்தின் உணர்ச்சி வண்ணத்தையும் அதன் தகவல்தொடர்பு வகையையும் குறிக்கின்றன.
• அவை ஒரு அறிக்கை/சிந்தனையின் நிறைவு/முழுமையின்மையைக் குறிக்கின்றன.

சொற்களைப் போலன்றி, நிறுத்தற்குறிகள் ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்ல, இருப்பினும் அவை மிக முக்கியமான செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன.

பெரும்பாலான உரை ஆசிரியர்களில், எழுத்துப்பிழையைச் சரிபார்க்கும்போது, ​​நிறுத்தற்குறி பிழைகள் தனி நிறத்தில் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன - பச்சை, எழுத்துப்பிழைகள் சிவப்பு நிறத்தில் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதன் மூலம் இத்தகைய அறிகுறிகளின் தேவை வலியுறுத்தப்படுகிறது.

ரஷ்ய மொழியில் இருக்கும் நிறுத்தற்குறிகளின் வகைகள்

ரஷ்ய மொழியில் எந்தப் பிரிக்கும் குறியீடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ள, நிறுத்தற்குறிகள் பற்றிய எந்த பாடத்தையும் நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. இந்த கூறுகளில் பெரும்பாலானவற்றை இது அவசியமாகக் குறிப்பிடுகிறது. அவை அனைத்தும் இரண்டு வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாதது.

முதலாவது மிகவும் சிறிய எண்: மேற்கோள்கள் "", அடைப்புக்குறிகள் (), 2 காற்புள்ளிகள் மற்றும் 2 கோடுகள்.

அவை ஒரு சொல், சொற்றொடர் அல்லது ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியை முன்னிலைப்படுத்த உதவுகின்றன, மேலும் அவை எப்போதும் ஒன்றாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, முழுவதுமாக செயல்படுகின்றன.

இந்த வழக்கில், மேற்கோள் குறிகள் சிரிலிக்கில் பெயர்களை முன்னிலைப்படுத்தவும் மற்றும் நேரடி பேச்சின் பெயராகவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

மூலம், ஜோடி எழுத்துக்களின் நிறுத்தற்குறிகளில் மிகவும் பொதுவான தவறுகள் இரண்டாவது ஒன்றை வைக்க மறந்துவிடுகின்றன.

கணிசமாக இணைக்கப்படாத நிறுத்தற்குறிகள் உள்ளன. அவற்றின் நேரடி செயல்பாடுகளின்படி அவை குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன. மேலும், அவர்களில் சிலர் ஒரே நேரத்தில் ஒன்றல்ல, இரண்டு வேடங்களில் நடிக்கும் திறன் கொண்டவர்கள்.

மேற்கூறியவற்றை பகுப்பாய்வு செய்தால், அப்போஸ்ட்ரோபி பற்றி எதுவும் கூறப்படவில்லை என்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். எனினும் இந்த சின்னம்எழுத்துப்பிழையைக் குறிக்கிறது, நிறுத்தற்குறிகள் அல்ல. எனவே, நாங்கள் அவரைப் பற்றி பேசுகிறோம் இந்த சூழலில்அது இருக்க முடியாது.

ரஷ்ய நிறுத்தற்குறிகளின் வரலாறு

IN ரஷ்ய பேரரசு 15 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதி வரை நிறுத்தற்குறிகள் இல்லை. 80 களில்தான் புள்ளி பயன்படுத்தத் தொடங்கியது.

சுமார் 40 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, இலக்கணத்தில் காற்புள்ளிகள் பயன்படுத்தத் தொடங்கின.

இந்த எழுத்துக்களை ஒன்றாக (அரைப்புள்ளி) இணைப்பது பின்னர் நடந்தது. மேலும், பண்டைய நூல்களின் நிறுத்தற்குறிகளைச் சரிபார்த்ததில் அது ஆரம்பத்தில் கேள்விக்குறியாக இருந்தது என்பதைக் காட்டுகிறது. எனவே, 18 ஆம் நூற்றாண்டிற்கு முந்தைய ஆவணத்தைப் படிக்கும்போது, ​​கேள்விக்குறி இருந்தால், காகிதம் போலியானது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.

இருப்பினும், 18 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து. ஒரு கேள்வியைக் குறிக்க ஒரு சிறப்பு சின்னம் பயன்படுத்தத் தொடங்கியது. மூலம், அதே காலகட்டத்தில், பேரரசில் ஆச்சரியக்குறி பயன்படுத்தத் தொடங்கியது, இது ஆரம்பத்தில் ஆச்சரியத்தைக் காட்டிலும் ஆச்சரியத்தைக் குறிக்கிறது. அதனால்தான் இது "அற்புதம்" என்று அழைக்கப்பட்டது.

இலக்கணத்தில் முதல் ஜோடி அடையாளம் ரஷ்ய மொழி 1619 ஆம் ஆண்டின் ஆவணத்தில் நிறுத்தற்குறிகளை சரிபார்க்கும் போது முதலில் குறிப்பிடப்பட்ட அடைப்புக்குறிகள் ஆனது

கோடுகள், மேற்கோள் குறிகள் மற்றும் நீள்வட்டம் ஆகியவை 18 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே தோன்றின. மேலும், அவர்களின் முதல் மற்றும் முக்கிய பிரபலப்படுத்தியவர்களில் ஒருவர் நிகோலாய் கரம்சின் ஆவார்.

நவீன ரஷ்ய மொழியில் பயன்படுத்தப்படாத அசாதாரண நிறுத்தற்குறிகள்

எங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த சின்னங்களுக்கு கூடுதலாக, ரஷ்ய மற்றும் பல இலக்கணங்களால் அங்கீகரிக்கப்படாத பல அறிகுறிகள் உள்ளன. அவற்றை டெக்ஸ்ட் எடிட்டரில் வைக்க முயற்சித்தால், வாக்கியத்தில் உள்ள நிறுத்தற்குறிகளைத் திருத்த வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றிய செய்தியை நீங்கள் நிச்சயமாகப் பெறுவீர்கள்.

• Interrobang என்பது கேள்வி மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகளின் கலப்பினமாகும்.
• இந்த வகையான வழக்கமான சின்னத்தின் கண்ணாடிப் படத்தைப் போல தோற்றமளிக்கும் சொல்லாட்சிக் கேள்விக்குறி. இது சில தசாப்தங்களாக ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டது XVII இன் பிற்பகுதிவி.
• முரண்பட்ட அடையாளம். வெளிப்புறமாக மேலே உள்ளதைப் போன்றது, ஆனால் சற்று சிறியது மற்றும் வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. 19 ஆம் நூற்றாண்டில் பிரான்சில் உருவானது.
• பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படும் காதல் சின்னம் வாழ்த்து அட்டைகள். இது ஒரு கேள்விக்குறி மற்றும் அதன் பிரதிபலிப்பு, ஒன்றாக இதயத்தை உருவாக்குகிறது.
• மெய் சின்னம் ஒரு புள்ளியில் இருந்து எழுதப்பட்ட இரண்டு ஆச்சரியக்குறிகள் போல் தெரிகிறது. நல்லெண்ணத்தின் வெளிப்பாட்டைக் குறிக்கிறது.
• நம்பிக்கையின் அடையாளம். சிலுவை வடிவில் ஒரு ஆச்சரியக்குறி குறுக்கப்பட்டது போல் தெரிகிறது.
• அதிகாரபூர்வமானது. முந்தையதைப் போலவே, ஆனால் இது நேரடிக் கோட்டால் அல்ல, ஆனால் லீக் மூலம் கடக்கப்படுகிறது. ஆர்டர்கள் அல்லது ஆலோசனைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
• ஆஸ்டிரிசம். தலைகீழ் பிரமிட்டில் மூன்று நட்சத்திரங்கள் அமைக்கப்பட்டிருப்பது போல் தெரிகிறது. முன்னதாக, இது சொற்பொருள் அத்தியாயங்களையும், புத்தகங்களின் பகுதிகளையும் பிரிக்க அல்லது நீண்ட உரையில் சிறிய இடைவெளிகளைக் குறிப்பிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டது.
• ஆச்சரியம் மற்றும் கேள்வி காற்புள்ளிகள். ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்கள் அல்லது சொற்றொடர்களை உள்நாட்டில் சிறப்பித்துக் காட்டுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நிறுத்தற்குறி(lat இலிருந்து. புள்ளி - புள்ளி) படிக்கும் ரஷ்ய மொழியின் ஒரு பகுதி நிறுத்தற்குறிகள், அத்துடன் நிறுத்தற்குறி அமைப்பு தானே. ரஷ்ய மொழியில் நிறுத்தற்குறிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றனஆசிரியர் வெளிப்படுத்த விரும்பியதை எழுத்தில் முடிந்தவரை துல்லியமாக வெளிப்படுத்துவதற்காக. நிறுத்தற்குறி விதிகள்பேச்சின் உள்ளுணர்வு கட்டமைப்பை ஒழுங்குபடுத்துவதற்காக உருவாக்கப்பட்டது, அத்துடன் மொழியில் தொடரியல் மற்றும் சொற்பொருள் உறவுகள்.

நாம் அனைவரும் நம் மொழியின் மகத்துவத்தையும் ஆற்றலையும் நினைவில் கொள்கிறோம். இதன் பொருள் அதன் லெக்சிக்கல் செழுமை மட்டுமல்ல, அதன் நெகிழ்வுத்தன்மையும் கூட. இது நிறுத்தற்குறிக்கும் பொருந்தும் - சூழ்நிலை, ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்கள் மற்றும் உரையின் பொருள் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து கடுமையான விதிகள் மற்றும் வழிகாட்டுதல்கள் உள்ளன.

ரஷ்ய பேச்சில் நிறுத்தற்குறிகள்நிறுத்தற்குறி மூலம் அடையப்பட்டது. நிறுத்தற்குறிகள்- இவை ஒரு வாக்கியத்தின் உள்ளுணர்வையும் பொருளையும் வெளிப்படுத்தவும், பேச்சில் சில உச்சரிப்புகளை வைக்கவும் தேவையான கிராஃபிக் சின்னங்கள்.

ரஷ்ய மொழியில் பின்வருபவை உள்ளன நிறுத்தற்குறிகள்:

1) வாக்கியத்தின் முடிவு குறிகள்: காலம், கேள்விக்குறி மற்றும் ஆச்சரியக்குறி;

2) வாக்கியத்தைப் பிரிக்கும் குறிகள்: கமா, கோடு, பெருங்குடல் மற்றும் அரைப்புள்ளி;

3) ஒரு வாக்கியத்தின் தனிப்பட்ட பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்தும் அறிகுறிகள்: மேற்கோள்கள் மற்றும் அடைப்புக்குறிகள்.

நான் தாமதமாக வீட்டிற்கு வந்தேன். ஏன் படுக்கையறை விளக்கு இன்னும் எரிகிறது? அது சரி, அவள் எனக்காகக் காத்திருந்தாள்! "மீண்டும் வேலைக்கு வந்தீர்களா?" - அவள் சோர்வுடன் கேட்டாள். அபார்ட்மெண்ட் மருந்து வாசனை (அவள் ஒருவேளை வலேரியன் டிஞ்சர் குடித்திருக்கலாம், அதனால் கவலைப்பட வேண்டாம்), அதனால் நான் அவளை அமைதிப்படுத்தி, சீக்கிரம் படுக்கைக்குச் செல்ல முயற்சித்தேன். அன்றைய அனைத்து நிகழ்வுகளும் என் கண்களுக்கு முன்னால் பளிச்சிட்டன: வேலையில் ஒரு ஊழல்; என்ன நடந்தது என்று அநியாயமாகக் குற்றம் சாட்டிய முதலாளியிடமிருந்து ஒரு கண்டனம்; இரவில் நகரத்தின் வழியே சிந்தனையில் நடப்பது.

நிறுத்தற்குறிகள்மீண்டும் மீண்டும் ஒன்றிணைக்க முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரே நேரத்தில் கேள்விக்குறி மற்றும் ஆச்சரியக்குறியைப் பயன்படுத்துவது நம்மிடம் இருப்பதைக் குறிக்கிறது சொல்லாட்சிக் கேள்வி(பதில் தேவைப்படாத கேள்வி அல்லது அனைவருக்கும் ஏற்கனவே தெரிந்த பதில்):

எல்லாம் இப்படித்தான் நடக்கும் என்று யாருக்குத் தெரியும்?!

எவ்வளவு நேரம்?!

இணைக்கவும் முடியும் கமா மற்றும் கோடு. இந்த கலவையானது வெவ்வேறு மதிப்புகளை இணைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது:

ஊதப்பட்டது குளிர் காற்று, காட்டில் இருள் சூழ்ந்தது - ஒரு கோடைகால கிராம மாலை நெருங்கிக் கொண்டிருந்தது.

நிறுத்தற்குறிகளின் இந்த கலவையானது வெவ்வேறு கட்டுமானங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும் விளக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில் ஒரு கோடு கொண்ட வாக்கியத்தைக் குறிப்பிடுவது:

நீங்கள், சகோதரரே, பூமியில் எஞ்சியிருக்கும் அன்பான மனிதர்.

ரஷ்ய மொழியில் சில நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு கடுமையான விதிகள் இல்லாத சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன என்ற போதிலும், இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் கூட சில பரிந்துரைகள் உள்ளன. உதாரணமாக, இதுபோன்ற வழக்குகள் உள்ளன அடிப்படை நிறுத்தற்குறிகள், அதாவது முன்னுரிமை கொடுக்கப்பட்ட ஒன்று. எடுத்துக்காட்டாக, செருகப்பட்ட கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்தும் போது முக்கிய நிறுத்தற்குறி அடைப்புக்குறிகளாகும்:

நேற்று பெய்த மழைக்குப் பிறகு, நாங்கள் அனைவரும் (அண்ணாவைத் தவிர, ரெயின்கோட் வைத்திருந்தவர்கள்) சளி பிடித்தோம்.

இந்த வழக்கில், ஒரு கோடு (இந்த வழக்கில் ஒரு சிறிய நிறுத்தற்குறி) பயன்படுத்தி செருகப்பட்ட கட்டமைப்பை முன்னிலைப்படுத்த அனுமதிக்கப்படுகிறது:

அவர் பெஞ்சில் சிந்தனையுடன் அமர்ந்தார் - மழைக்குப் பிறகு ஈரமாக இருந்தது - இன்று என்ன நடந்தது என்று யோசித்தார்.

அனைத்து நிறுத்தற்குறி விதிகள் மற்றும் நிறுத்தற்குறி விதிகள்அடுத்த கட்டுரைகளில் இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

ஒரு நூற்றாண்டுக்கும் மேலாக, அவை ஒவ்வொன்றின் அர்த்தங்களும் உருவாக்கப்பட்டன மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் என்ன என்ற கருத்து உருவாக்கப்பட்டது. தோல்வியுற்ற எடுத்துக்காட்டுகள் அனைத்தும் அகற்றப்பட்டன, மேலும் சிறந்த விருப்பங்கள்கலை உரைநடையில் உறுதியாக நிறுவப்பட்டது.

நிறுத்தற்குறி என்றால் என்ன , மற்றும் அதன் அடிப்படை விதிகள் என்ன?

பள்ளிப் பருவத்தில் எல்லோருக்கும் இந்தக் கருத்து வந்தது. ஆனால் நிறுத்தற்குறி என்றால் என்ன என்ற கேள்விக்கு இன்று யாராவது தெளிவாக பதிலளிக்க முடியுமா? க்கு சாதாரண நபர்இவை உங்கள் நினைவகத்தைப் புதுப்பிக்க முக்கிய விதிகள் என்பதை அறிந்து கொண்டால் போதும் பள்ளி பாடங்கள், மற்றும் உங்கள் அறிவுத் தளத்தை விரிவுபடுத்துங்கள்.

ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் வைக்கப்படும் காலம் ஒரு சிந்தனையின் முழுமையை வெளிப்படுத்துகிறது என்று அனைவருக்கும் பள்ளியில் கற்பிக்கப்பட்டது. ஆனால் விதிவிலக்குகளும் உள்ளன. உதாரணமாக, பின்வரும் வாக்கியத்தைக் கவனியுங்கள்: “அவர் தனது நண்பரின் கைகளில் ஒரு உறையைக் கவனித்தார். வெள்ளை. செவ்வக வடிவமானது. புரிந்துகொள்ள முடியாதது".

கட்டமைப்பின் மூலம் ஆராயும்போது, ​​இது ஒரு வாக்கியம், மேலும் அனைத்து காலகட்டங்களையும் (கடைசியைத் தவிர) காற்புள்ளிகளால் மாற்றலாம். ஆசிரியர் ஏன் இங்கு காலங்களை வைக்க முடிவு செய்தார்? ஆனால் அதை இன்னும் துல்லியமாகச் சொல்வதானால், வாக்கியத்தின் சிந்தனை முடிவடையும் இடத்தில் மட்டுமல்ல, ஆசிரியர் தான் விரும்பிய அனைத்தையும் கூறினார் என்று நம்பும் விஷயத்திலும் புள்ளி வைக்கப்படுகிறது. இது இருந்தபோதிலும், தரநிலைகளின்படி, வாக்கியத்தின் முடிவில் முழு நிறுத்தம் வைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் காலங்களை வைத்தால், இது வெறுமனே அவரது சுதந்திரம். இருப்பினும், மேற்கோள் காட்டும்போது, ​​நிறுத்தற்குறி சரிபார்ப்பு எதைக் காட்டினாலும், உரை சிதைக்கப்படக்கூடாது. மற்ற விதிகளைப் பார்ப்போம்.

நீள்வட்டம் மற்றும் நிறுத்தற்குறி விதிகள்

ஒரு புள்ளியின் ஒரு குறிப்பிட்ட எதிர்ச்சொல் ஒரு நீள்வட்டம் ஆகும். வாக்கியம் முடிக்கப்படாமல் இருந்தால் அல்லது உடைந்திருந்தால் இந்த நிறுத்தற்குறி பயன்படுத்தப்படும். இந்த வழக்கில், நீங்கள் சொல்லப்படாத உங்கள் சொந்த தொடர்ச்சியைக் கொண்டு வரலாம். "அதை எப்படி உங்களுக்கு இன்னும் தெளிவாக விளக்குவது மேடம்..."

எல்லாம் சொல்லப்படாதபோது இதற்கு மற்றொரு அர்த்தம் உள்ளது, ஒருவேளை, யோசித்த பிறகு, ஆசிரியர் இன்னும் ஏதாவது ஒன்றைச் சேர்ப்பார். “துறையில்... ஆனால் எந்தத் துறை என்று சொல்லாமல் இருப்பது நல்லது. (என்.வி. கோகோல்)

நீள்வட்டத்தின் இரண்டு அர்த்தங்களும் - முழுமையின்மை மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மை - ஒன்றாகவோ அல்லது தனித்தனியாகவோ பயன்படுத்தப்படலாம். நீள்வட்டங்கள் வாக்கியங்களில் உள்ள உரையின் குறைபாடுகளையும் குறிக்கின்றன.

கேள்வி மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகள்

நாம் அதோடு நிறுத்தினால், நிறுத்தற்குறி விதிகள் அது புள்ளிக்கு முற்றிலும் எதிர்மாறாக உள்ளது, ஆனால் சற்று வித்தியாசமான வழியில் உள்ளது என்று கூறுகிறது. ஒரு புள்ளி ஒரு எண்ணத்தின் முடிவைக் குறிக்கிறது என்றால், ஒரு கேள்விக் குறிக்கும் பதில் தேவைப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில், இந்த நிறுத்தற்குறிக்கு இணங்க, இது ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலிப்பு மற்றும் கேள்வி வார்த்தைகள். உதாரணமாக, அவள் என்ன நினைக்கிறாள்? , அல்லது அவள் மென்மையாகிவிட்டாளா?

ஆசிரியர் ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் ஒரு காலத்தை வைக்கவில்லை, ஆனால் ஒரு ஆச்சரியக்குறி என்றால், இந்த அறிக்கை அவரை மிகவும் கவலையடையச் செய்கிறது என்பதை இது குறிக்கிறது. எனவே, நிறுத்தற்குறி விதிகளால் கூறப்பட்டுள்ளபடி ஆச்சரியக்குறியின் பயன்பாடு, ஒரு காலம், நீள்வட்டம் மற்றும் ஒரு கேள்விக்குறியைப் பயன்படுத்துவதில் இருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது: "பிரியாவிடை, என் மகிழ்ச்சி, எனது குறுகிய மகிழ்ச்சி!"

கமா

ஒரு வாக்கியத்தில் கமாவை வைப்பதன் மூலம், அது இன்னும் முடிக்கப்படவில்லை என்றும், ஒரு தொடர்ச்சி இருக்கும் என்றும் ஆசிரியர் கூறுகிறார். காற்புள்ளி முழு நிறுத்தம் மற்றும் நீள்வட்டம் இரண்டையும் எதிர்க்கிறது, ஏனெனில் வாக்கியம் முடிக்கப்படவில்லை மற்றும் வேண்டுமென்றே குறுக்கிடப்படவில்லை. காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி, ஆசிரியரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் ஒரு முழுமையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. எனவே இந்த நிறுத்தற்குறியானது உரையில் உள்ள சொற்களை அவற்றின் பொருளுக்கு ஏற்ப ஒன்றிணைப்பதால் தனித்தனியாகவோ முன்னிலைப்படுத்தவோ இல்லை.

கூடுதலாக, காற்புள்ளிகள் இல்லாமல் உரையாற்றும்போது நிறுத்தற்குறிகள் சாத்தியமற்றது, எடுத்துக்காட்டாக: "சரி, மாஸ்டர், உங்கள் மேல் தொப்பி வேடிக்கையாக இல்லை."

அரைப்புள்ளி

நாம் பார்க்கப்போகும் அடுத்த நிறுத்தற்குறி அரைப்புள்ளி. ஓரளவிற்கு, இது ஒரு காலம் மற்றும் காற்புள்ளி ஆகிய இரண்டிற்கும் ஒத்ததாக இருக்கிறது, மற்றொரு அளவிற்கு, அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் எதிரானது. அரைப்புள்ளியின் பயன்பாடு ஆசிரியர் தனது சிந்தனையின் முக்கிய பகுதியை முடித்துவிட்டதைக் குறிக்கிறது, மேலும் வாசகருக்கு சிந்திக்க ஏதாவது இருக்கிறது, ஆனால் இது முடிவல்ல, ஒரு தொடர்ச்சி இருக்கும். ரஷ்யக் கவிஞர் ஏ.எஸ். புஷ்கின் அரைப்புள்ளியை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார் என்பது இங்கே:

இளவரசன் அழ ஆரம்பித்தான்
அவர் ஒரு வெற்று இடத்திற்குச் சென்றார்,
அழகான மணமகளுக்கு
ஒரு முறையாவது மீண்டும் பாருங்கள்.
இதோ வருகிறார்; எழுந்தான்
அவருக்கு எதிரே உள்ள மலை செங்குத்தானது;
அவளைச் சுற்றியுள்ள நாடு காலியாக உள்ளது;
மலையின் கீழ் இருண்ட நுழைவாயில் உள்ளது.

மேலும், அது இணைக்கும் வாக்கியத்தின் பகுதிகள் மிகப் பெரியதாகவும் சிக்கலான கட்டமைப்பாகவும் இருந்தால், காற்புள்ளிக்குப் பதிலாக அரைப்புள்ளி பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

உலக கிளாசிக் நூல்களில் இத்தகைய எடுத்துக்காட்டுகள் அடிக்கடி தோன்றும்: "அறநெறி எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக இருந்தது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், ஆனால், விக்டோரியா மகாராணிக்கு எத்தனை குழந்தைகள் இருந்தனர், யாரோ ஒரு நபர் வெறுக்கத்தக்கதாக இருப்பதாகத் தெரிகிறது."

பெருங்குடல்

முன்னர் செய்யப்பட்ட செய்தியை தெளிவுபடுத்த விரும்பும் சந்தர்ப்பங்களில் ஆசிரியர் இந்த அடையாளத்தைப் பயன்படுத்துகிறார். குறிப்பாக, பலருக்கு முன்னால் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைக்குப் பிறகு வாக்கியங்கள்: "ராணியின் முழு காலை ஆடையும் அருங்காட்சியகத்தில் காட்டப்பட்டது: முக்காடு, காலணிகள் மற்றும் அங்கி." ஒரு வாக்கியத்தில் இணைப்புகள் இல்லாதபோது, ​​அது முதல் பகுதியை நிறைவு செய்தால் அல்லது எதையாவது விளக்கினால், இரண்டாவது பகுதிக்கு முன் ஒரு பெருங்குடலை வைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. எழுத்தாளரின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு நேரடி பேச்சுக்கு முன் பெருங்குடல்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக: இறுதியாக நான் அவளிடம் சொன்னேன்: "நீங்கள் கோட்டையில் நடக்க விரும்புகிறீர்களா?"

எந்த அடையாளம் மிகப்பெரிய சிரமங்களை உருவாக்குகிறது?

கோடு என்பது மிகவும் அர்த்தமுள்ள நிறுத்தற்குறியாகும். ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகள் இல்லாதபோது அல்லது அது முழுமையடையாமல் இருக்கும் போது, ​​அதாவது, இணைக்கும் வினைச்சொல் "is", "to be" போன்றவற்றைக் காணவில்லை என்றால் இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக: “ஒரு விசித்திரக் கதை என்பது நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஒரு வகை மந்திர பாத்திரங்கள், மற்றும் மாயாஜால நிகழ்வுகள் நடக்கும்,” அல்லது: “தாமரை ஒரு அரிய அழகின் மலர்,” அல்லது: “கோடு ஒரு நிறுத்தற்குறியாகும்.” அதாவது, இங்கே இந்த நிறுத்தற்குறி பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில் நிற்கிறது, அவை பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் பயன்படுத்தி முந்தைய பட்டியலைச் சுருக்கமாகக் கூறும் பொதுமைப்படுத்தும் வார்த்தைக்கு முன் ஒரு கோடு வைக்கப்படுகிறது. "தாமரை, குங்குமப்பூ, ரோஜா - இவை அனைத்தும் நமது கிரகத்தின் அனைத்து மூலைகளிலும் உள்ள பண்டைய கலாச்சாரங்களில் புனிதமானவை மற்றும் மிகவும் மதிக்கப்படும் பூக்கள்." பொருள்-பெயர்ச்சொல் இருந்தால் இந்த நிறுத்தற்குறியும் வைக்கப்படும் நியமன வழக்கு, மற்றும் முன்னறிவிப்பு-வினைச்சொல் காலவரையற்ற வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது: "உண்மையான வீரம் என்பது ஒரு நபரின் முகத்தில் சென்று உண்மையைச் சொல்வது."

பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு இரண்டும் காலவரையற்ற வடிவத்தில் வினைச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால் நீங்கள் ஒரு கோடு போடலாம்: "சரியாக மற்றும் பிழைகள் இல்லாமல் எழுதுவது உங்கள் கடிதத்தைப் படிப்பவரை மதிப்பதாகும்."

மேற்கோள்கள் மற்றும் அடைப்புக்குறிகள் பற்றி என்ன?

மேற்கோள் குறிகள் பெரும்பாலும் ஆசிரியரின் சொற்களை நேரடி பேச்சு அல்லது மேற்கோளிலிருந்து பிரிக்கும்போது பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மேலும், இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி, பேச்சு பாணிக்கு பொருந்தாத அல்லது மிகவும் துல்லியமாக தேர்ந்தெடுக்கப்படாத தனிப்பட்ட சொற்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன. நீங்களே பாருங்கள்: "குற்றவாளிகள் மற்றும் "ஊழல் ஆட்சியாளர்களின்" அடக்குமுறையில் மாநிலம் "ஊருகிறது" என்று கட்சியின் தலைவர் கூறினார்!" வார்த்தைகளின் மறைமுக அர்த்தத்தை அல்லது வெளிப்படுத்தப்பட்ட முரண்பாட்டை வலியுறுத்த மேற்கோள் குறிகள் பயன்படுத்தப்படலாம்: "இந்த "தந்தைநாட்டின் மீட்பர்கள்" நம் நாட்டை எளிதில் பேரழிவிற்கு கொண்டு வருவார்கள்!"

அடைப்புக்குறிகள் முக்கிய, ஆனால் இரண்டாம் நிலை தகவலைக் கொண்டிருக்கும் அறிக்கைகளைக் குறிக்கின்றன: "ரோஜா (என்னால் நடப்பட்டது) அந்த மகிழ்ச்சியான காலங்களை உங்களுக்கு நினைவூட்டும்." எனவே, ஒரு வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகள் கடுமையான விதிகளை மட்டுமல்ல, ஆசிரியரின் விருப்பத்தையும் நோக்கத்தையும் சார்ந்துள்ளது.

அசாதாரண நிறுத்தற்குறிகள்

சில நேரங்களில் எழுத்தாளர்கள் அசாதாரணமானவற்றைப் பயன்படுத்துகின்றனர், உதாரணமாக, ஒரு ஜோடி கமா, தனித்து நிற்கிறது குறிப்பிட்ட பகுதிவழங்குகிறது. அதே கொள்கையை கோடுகளுக்கும் பயன்படுத்தலாம். அவற்றின் அர்த்தத்தில், இங்கே இணைக்கப்பட்ட கமா மற்றும் கோடு அடைப்புக்குறிகளாக செயல்படுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பை முன்னிலைப்படுத்த காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தினால், ஒரு கோடு உதவியுடன் அவை வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியைக் குறிக்கின்றன, அர்த்தத்தின் அடிப்படையில், பொது உரையுடன் முற்றிலும் தொடர்பில்லாதது. இந்த வழக்கில் நிறுத்தற்குறிகளைச் சரிபார்ப்பது தவறுகளைத் தவிர்க்கவும், ஒட்டுமொத்த உரையின் அர்த்தத்தை சரியாக விளக்கவும் உதவும்.

பொதுவாக நிறுத்தற்குறிகளைப் பற்றி நாம் பேசினால் (வாக்கியங்களில் மட்டுமல்ல), தலைப்புகள், பிரேம்கள் மற்றும் உரையில் உள்ள தலைப்புகள், துணைப் பத்திகள் மற்றும் தலைப்புகளில் ஹைலைட் செய்யப்பட்ட கூறுகளில் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் பத்தி அடையாளம் (§), இந்த இடத்தைப் பெறலாம். . மேலே உள்ள அனைத்து விதிகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகளைச் சரிபார்ப்பது எந்த உரையையும் எழுதும்போது நேரத்தை வீணாக்கக் கூடாது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம். இது உங்கள் கல்வியின் குறிகாட்டியாகும். இந்த கட்டுரையில் நிறுத்தற்குறி என்றால் என்ன என்ற கேள்விக்கு நாங்கள் பதிலளித்தோம் என்று நம்புகிறோம்.

கமாவின் செயல்பாட்டைச் செய்யும் அடையாளம் கிமு மூன்றாம் நூற்றாண்டில் தத்துவஞானியால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது என்பது அறியப்படுகிறது. பண்டைய கிரீஸ்பைசான்டியத்தின் அரிஸ்டோபேன்ஸ். ஏற்கனவே அந்த தொலைதூர காலங்களில், தெளிவுபடுத்த வேண்டிய அவசியத்தை மனிதகுலம் உணர்ந்தது எழுதுவது. பைசான்டியத்தின் அரிஸ்டோபேன்ஸ் தற்போதைய நிறுத்தற்குறிகளுக்கு மிகவும் ஒத்ததாக இல்லாத அறிகுறிகளின் அமைப்பைக் கண்டுபிடித்தார். வரியின் மேல், நடு அல்லது கீழ், படிக்கும் போது சொற்றொடரின் உச்சரிப்பைப் பொறுத்து கணினியில் சிறப்புப் புள்ளிகள் வைக்கப்பட்டன. கோட்டின் நடுவில் உள்ள புள்ளி ஒரு கமாவாக செயல்பட்டது மற்றும் "கமா" என்று அழைக்கப்பட்டது.

நாம் இப்போது காற்புள்ளியைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தும் குறி பின்னம் குறியிலிருந்து வருகிறது, அது "நேரான சாய்வு" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. இந்த அடையாளம் கி.பி 13 முதல் 17 ஆம் நூற்றாண்டு வரை இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டது. ஆனால் நவீன காற்புள்ளி என்பது முன்னோக்கி சாய்வின் மினி-நகலாகும்.

கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில் காற்புள்ளி பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளதா என்பதை எப்படிக் கூறுவது? ரஷ்ய மொழியில், பல மொழிகளைப் போலவே, காற்புள்ளியும் ஒரு நிறுத்தற்குறியாகும். எழுத்தில் இது முன்னிலைப்படுத்தவும் தனிமைப்படுத்தவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

• சூழ்நிலைகள்;
• பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள்;
• வரையறைகள்;
• முறையீடுகள்;
• குறுக்கீடுகள்;
• தெளிவுபடுத்தல்கள், அறிமுக வார்த்தைகள்.

கூடுதலாக, பிரிப்பதற்கு காற்புள்ளிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

• நேரடி மற்றும் மறைமுக பேச்சு இடையே;
• சிக்கலான, சிக்கலான மற்றும் கூட்டு வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையே;
• வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்.

கமா - மிகவும் சுவாரஸ்யமான அடையாளம்இது பல வேடிக்கையான மற்றும் உண்மையில் நடந்த வேடிக்கையான சூழ்நிலைகளால் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. இதுபோன்ற சூழ்நிலைகள் உங்களுக்கு ஏற்படுவதைத் தடுக்க, வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகளை வைப்பதற்கான சில விதிகளைக் கற்றுக்கொள்ள சிரமப்படுங்கள்.

காற்புள்ளிகள் ஜோடிகளாக அல்லது தனியாக வைக்கப்படுகின்றன. ஒற்றை காற்புள்ளிகள் ஒரு முழு வாக்கியத்தையும் பகுதிகளாகப் பிரிக்கின்றன, இந்த பகுதிகளை அவற்றின் எல்லைகளைக் குறிப்பதன் மூலம் பிரிக்கின்றன. உதாரணமாக, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் நீங்கள் இரண்டு எளிய பகுதிகளை பிரிக்க வேண்டும், அல்லது உள்ளே எளிய வாக்கியம்- பட்டியலில் பயன்படுத்தப்படும் வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள். ஜோடி அல்லது இரட்டை காற்புள்ளிகள் அதன் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன, இருபுறமும் எல்லைகளைக் குறிக்கின்றன. வழக்கமாக, அறிமுக வார்த்தைகள், வினையுரிச்சொல் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் மற்றும் முறையீடுகள் வாக்கியத்தின் நடுவில் இருந்தால் மற்றும் இதற்கு தேவையான அனைத்து நிபந்தனைகளும் பூர்த்தி செய்யப்பட்டால் இருபுறமும் முன்னிலைப்படுத்தப்படும். காற்புள்ளிகள் எங்கு வைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம். ஆனால் சில எளிய விதிகளை நினைவில் வைத்து இதை எளிதாக்கலாம்.

முதல் விதி

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வாக்கியத்தின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நிறுத்தற்குறிகள் சரியான பொருளை வெளிப்படுத்த துல்லியமாக வாக்கியங்களில் வைக்கப்படுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் தவறான இடத்தில் காற்புள்ளி வைக்கப்படும்போது, ​​பொருள் சிதைந்துவிடும். உதாரணமாக: "மாலையில் நான் சத்தமாக வாசிப்பதன் மூலம் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்த என் சகோதரனை மகிழ்வித்தேன்"; "நேற்று நான் சண்டையிட்ட மாஷா, மகிழ்ச்சியான முகத்துடன் என்னை நோக்கி ஓடினார்."

இரண்டாவது விதி

எந்த இணைப்புகளுக்கு முன்னால் காற்புள்ளி உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். அத்தகைய இணைப்புகளில் பின்வருவன அடங்கும்: ஏனெனில், ஏனெனில், எங்கே, என்ன, எப்போது, ​​எது மற்றும் பல. உதாரணமாக: "நான் சுதந்திரமாக இருக்கும்போது நான் நிறுத்துவேன்"; "தாமதமாக வருவேன் என்றார்."

மூன்றாவது விதி

ஒரு வாக்கியத்தின் சுயாதீனமான பகுதியை முன்னிலைப்படுத்த, இந்த பகுதி இல்லாமல் வாக்கியத்தை நீங்கள் படிக்க வேண்டும். வாக்கியத்தின் பொருள் தெளிவாக இருந்தால், அகற்றப்பட்ட பகுதி சுயாதீனமானது. பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள், அறிமுக வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்கள் காற்புள்ளிகளுடன் சிறப்பிக்கப்பட வேண்டும். உதாரணமாக: "லண்டனில் இருந்து திரும்பிய எனது பக்கத்து வீட்டுக்காரர் நோய்வாய்ப்பட்டதை நான் சமீபத்தில் அறிந்தேன்." "லண்டனில் இருந்து திரும்புதல்" என்ற வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரை வாக்கியத்திலிருந்து அகற்றவும்; அதன் பொருள் மாறாமல் இருக்கும். அதாவது, வாக்கியத்தின் பொருள் பாதுகாக்கப்படுகிறது - "என் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் நோய்வாய்ப்பட்டதை நான் சமீபத்தில் கண்டுபிடித்தேன்."

ஆனால் இது எப்போதும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களுடன் நிகழாது; இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், ஒற்றை ஜெரண்ட்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, Griboyedov இன் சொற்றொடர்: "ஏன், ஐயா, நீங்கள் அழுகிறீர்கள்? சிரித்துக்கொண்டே வாழ்க." நீங்கள் ஒரு வாக்கியத்திலிருந்து ஒரு ஜெரண்டை அகற்றினால், அது புரிந்துகொள்ள முடியாததாகிவிடும், எனவே கமாவை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

அறிமுக வார்த்தைகளைப் பொறுத்தவரை, அவை எப்போதும் இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. அவற்றில் நிறைய உள்ளன: நிச்சயமாக, அதிர்ஷ்டவசமாக, முதலில், வழி, கற்பனை, மூலம், முதலியன. ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் அல்ல, நீங்கள் அவற்றை வாக்கியத்திலிருந்து அகற்ற முயற்சிக்க வேண்டும்.

நான்காவது விதி

முகவரிகள் எப்போதும் வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. அது ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவிலோ அல்லது முடிவிலோ இருக்கும்போது, ​​அதை அடையாளம் காண்பது மிகவும் எளிதானது அல்ல. எடுத்துக்காட்டாக: "ஐயோ, மார்கரிட்டா, ஆனால் நீங்கள் சொல்வது தவறு, ஏனென்றால் நான் அங்கு இருந்தேன், லிடா, பாடகர் குழுவில் பாடியவர்களில் நான் பார்த்தேன்."

ஐந்தாவது விதி

ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களில் கமா எந்த சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது? கிட்டத்தட்ட அனைத்து! இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடரைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் எளிதானது: சரியாக, as, as if, that, as, மாறாக, விட, மற்றும் பல. ஆனால் விதிவிலக்குகள் உள்ளன. பேச்சு அல்லது சொற்றொடர் அலகுகளின் நிலையான புள்ளிவிவரங்கள் என்றால் ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படாது. உதாரணமாக: இது ஒரு வாளி போல் ஊற்றுகிறது, அது கடிகார வேலைகளைப் போல வெட்டுகிறது.

ஆறாவது விதி

ஒரே மாதிரியான சொற்களுக்கு இடையில் ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது, ஆனால் எப்போதும் இல்லை. a, yes, but, but, எனினும் இணைப்புகளுக்கு கமா அவசியம்.

மேலும், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு இடையே ஒரு காற்புள்ளி தேவைப்படுகிறது, அவை மீண்டும் மீண்டும் இணைப்பதன் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன (மற்றும் ... மற்றும், அல்லது ... அல்லது, அது அல்ல ... அது அல்ல, ஒன்று ... அல்லது).

ஆம், மற்றும், அல்லது, அல்லது என்ற ஒற்றை இணைப்புகளால் இணைக்கப்பட்ட ஒரே மாதிரியான சொற்களுக்கு இடையில் கமாவை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

மேலும், ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு முன் மீண்டும் இணைவது காற்புள்ளிகளை எங்கு வைக்கப்படுகிறது என்பதை தீர்மானிக்க உதவும். சிக்கலானது ஒரே மாதிரியான மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட வரையறைகளால் மட்டுமே உருவாக்கப்படுகிறது. ஒரே மாதிரியான வரையறைகளுக்கு இடையே ஒரு கமா வைக்கப்பட வேண்டும். உதாரணமாக: "சுவாரஸ்யமான, அற்புதமான படம்." மணிக்கு பன்முக வரையறைகள்கமா தேவையில்லை. உதாரணமாக: "பரபரப்பான ஹாலிவுட் அதிரடித் திரைப்படம்." "பரபரப்பான" என்ற வார்த்தை உணர்வின் வெளிப்பாடாகும், மேலும் "ஹாலிவுட்" என்பது படம் தயாரிக்கப்பட்ட இடத்திற்கு சொந்தமானது.

ஏழாவது விதி

முன்பு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்சிக்கலான வாக்கியங்களில் நீங்கள் கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டும். இவை அத்தகைய இணைப்புகள்: மற்றும், ஆம், அல்லது, ஒன்று, ஆம் மற்றும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு வாக்கியம் எங்கு முடிவடைகிறது, மற்றொன்று தொடங்குகிறது என்பதை சரியாக தீர்மானிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் பாடங்களைக் கண்டுபிடித்து ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் கணிக்க வேண்டும் அல்லது சிக்கலான வாக்கியத்தை அதன் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப பிரிக்க வேண்டும்.

எட்டாவது விதி

ஒரு காற்புள்ளி எப்போதும் மாறுபட்ட இணைப்புகளுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது: ஆனால், ஆம், மற்றும்.

ஒன்பதாவது விதி

பங்கு சொற்றொடரைக் கொண்ட வாக்கியங்களில் கமா எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது? இந்த விதியை புரிந்துகொள்வதை விட சற்று கடினமாக உள்ளது பங்கேற்பு சொற்றொடர். பங்கேற்பாளர்கள் அவர்கள் வரையறுக்கும் சொல்லுக்குப் பிறகு வரும்போது மட்டுமே காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். வரையறுக்கப்பட்ட விதி என்பது பங்கேற்பு சொற்றொடருக்கு கேள்வி கேட்கப்படும் வார்த்தையாகும். உதாரணமாக: "என்னுடைய வருகையால் மகிழ்ச்சியடைந்த ஒரு நண்பர் (என்ன?). வித்தியாசத்தைப் புரிந்துகொள்வது மதிப்பு: "தோட்டத்தில் வளர்க்கப்படும் ஒரு பேரிக்காய்" - "தோட்டத்தில் வளர்க்கப்படும் ஒரு பேரிக்காய்."

பத்தாவது விதி

உறுதியான, விசாரணை, எதிர்மறை வார்த்தைகள்மற்றும் குறுக்கீடுகள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. ஒரு குறுக்கீடு எப்போதும் கமாவால் பின்பற்றப்படுகிறது. உதாரணமாக: "வாழ்க்கை, ஐயோ, ஒரு நித்திய பரிசு அல்ல." ஆனால், நிழலை அதிகரிக்கப் பயன்படும் ஓ, ஆ, வெல் என்ற துகள்களிலிருந்தும், முகவரியிடும் போது பயன்படுத்தப்படும் ஓ என்ற துகள்களிலிருந்தும் இடைச்சொல்லை வேறுபடுத்திப் பார்க்க வேண்டும். உதாரணமாக: "ஓ, நீங்கள் என்ன!"; "ஓ வயல், வயல்!"

காற்புள்ளிகள் மிகவும் கவனமாகக் கையாளப்பட வேண்டும், ஏனென்றால் எழுத்துப்பிழை என்று தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படலாம், மேலும் மொழியியலாளர்கள் சொல்வது போல் கமாவைத் தவறவிடுவது எழுதப்பட்ட உரையின் அர்த்தத்தை பெரிதும் சிதைக்கும்.