சுற்றுச்சூழல் நிகழ்வு "சூழலியல் ஸ்கிட்" க்கான காட்சி. இன்ஃபோடெயின்மென்ட் கேம் "சூழலியல் ஸ்கிட்"

"சூழலியல் முட்டைக்கோஸ்"

இலக்கு:தீவிரப்படுத்துகின்றன அறிவாற்றல் செயல்பாடுசூழலியல் மற்றும் இயற்கை பாதுகாப்புத் துறையில் உள்ள மாணவர்கள், சுற்றுச்சூழலின் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்ப்பது, இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது மற்றும் ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்ப்பது.

பணிகள்:
கல்வி: பள்ளி மாணவர்களை சுய கல்விக்கு ஊக்குவிக்கவும், இயற்கை அறிவியலைப் படிக்கவும், இயற்கை மற்றும் அதன் சட்டங்களைப் பற்றிய அறிவை உருவாக்க பங்களிக்கவும்;
கல்வி மற்றும் வளர்ச்சி: சிந்தனை, கவனம், கவனிப்பு, புத்தி கூர்மைக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;
கல்வி: சுற்றுச்சூழலின் நிலைக்கு பொறுப்பான உணர்வை மாணவர்களில் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; பள்ளி மாணவர்களின் ஆளுமையின் உணர்ச்சி மற்றும் உணர்ச்சிக் கோளத்தை உருவாக்குதல், குழந்தைகள் குழுவின் ஒற்றுமையை மேம்படுத்துதல்.
படிவம்:சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டு-போட்டி.

பாத்திரங்கள் : தொகுப்பாளர் - 1 நபர், போட்டியின் பாபா யாக நடுவர் - 2 பேர்.

கே: நாங்கள் காடுகளை வெட்டுகிறோம், நிலப்பரப்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறோம்,
ஆனால் எல்லாவற்றையும் யார் பாதுகாப்பில் எடுத்துக்கொள்வார்கள்?
ஓடைகள் காலியாக உள்ளன, காட்டில் குச்சிகள் மட்டுமே உள்ளன.
யோசித்துப் பாருங்கள், அடுத்து நமக்கு என்ன காத்திருக்கிறது?
மனிதகுலம் புரிந்து கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது
இயற்கையிலிருந்து செல்வம், பறித்தல்,
பூமியும் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்:
அவள் நம்மைப் போலவே - உயிருடன் இருக்கிறாள்!

IN சமீபத்திய ஆண்டுகள்"சூழலியல்" என்ற வார்த்தை மேலும் மேலும் அடிக்கடி கேட்கப்படுகிறது, மேலும் மேலும் ஆபத்தானது. முன்னதாக இந்த கருத்தின் அர்த்தத்தை நாம் உண்மையில் ஆராயவில்லை என்றால், இன்று குற்றவியல் துன்புறுத்தல் மற்றும் இயற்கையின் கொலை பற்றிய திகிலூட்டும் உண்மைகளில் நாம் நடுங்குகிறோம், இதன் பொருள் நம்மையே குறிக்கிறது. இந்தத் தகவல் தினமும், மணிநேரம், ஒவ்வொரு நிமிடமும் நம்மைத் தாக்கும். நாம் சுவாசிக்கும் காற்று, நாம் குடிக்கும் தண்ணீர், உண்ணும் உணவுகள் எந்த வகையிலும் நோயை நீக்கும், நம் மனதை உயர்த்தும், நம்பிக்கையை அளிக்கும். நாளை. ஐயோ, ரஷ்யாவின் நிலைமை மிகவும் ஆபத்தானது, நான் கத்த விரும்புகிறேன்: "உங்கள் நினைவுக்கு வாருங்கள், மக்களே, உலகளாவிய சுற்றுச்சூழல் பேரழிவைப் பற்றிய வதந்திகள் மிகைப்படுத்தப்படவில்லை!" பதிலுக்கு மௌனம்...

மணி ஓசைக்கு கவிதை:

ஒரு கோவில் தான் உள்ளது
அறிவியல் கோவில் உள்ளது.
மேலும் இயற்கையின் ஒரு கோயிலும் உள்ளது -
சாரக்கட்டு நீட்டுகிறது
சூரியனையும் காற்றையும் சந்திக்க.
அவர் பகலின் எந்த நேரத்திலும் ஒளியாக இருக்கிறார்,
வெப்பத்திலும் குளிரிலும் எங்களுக்குத் திறக்கவும்,
இங்கே வாருங்கள், கொஞ்சம் மனதாருங்கள்,
அவளுடைய ஆலயங்களை இழிவுபடுத்தாதே!

III. முக்கிய பகுதி.
சுற்று 1. குழு விளக்கக்காட்சி.
அணிகளின் அறிமுகம் மற்றும் கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் எங்கள் போட்டியைத் தொடங்குவோம். சின்னம் மதிப்பீடு செய்யப்படும்; சுற்றுச்சூழல் தீம், கட்டளை பிரதிநிதித்துவம். ஐந்து-புள்ளி அமைப்பில் மதிப்பிடப்பட்டது.

சுற்று 2. வார்ம்-அப்.
ஒவ்வொரு அணிக்கும் நான்கு தடயங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு குழு 1 க்ளூவுடன் பதிலளித்தால், அது 4 புள்ளிகளைப் பெறுகிறது, 2 - 3 உடன் இருந்தால், 3 - 2 உடன் இருந்தால், 4 - 1 புள்ளியுடன் இருந்தால். ஒரு குழு ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்கவில்லை, ஆனால் மற்றொரு குழு பதில் அளித்தால், அது 1 புள்ளியைப் பெறுகிறது.

1. இது 2000 ஆயிரம் ஆண்டுகள் வரை வாழக்கூடியது.
2. தண்டு தண்ணீரில் அழுகாது, ஆனால் கருப்பாக மாறி வலுவடைகிறது.
3. பீப்பாய்கள் மற்றும் பார்க்வெட் அதிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன.
4. ஒரு தேவதை அங்கு அமர்ந்திருப்பதாக புஷ்கின் எழுதினார். (ஓக்)

1. பெர்ரி தேனுடன் சாப்பிட நல்லது, ஆனால் உறைபனிக்குப் பிறகு அது சொந்தமாக சுவையாக இருக்கும்.
2. அவளைப் பற்றி பல பாடல்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன.
3. பெர்ரியை விட பட்டை மிகவும் குணப்படுத்தும்.
4. அவள் பளபளப்பான கருப்பு பழங்கள் கொண்ட ஒரு உறவினர் - gorodik. (கலினா)

1. சிறந்த தேன் அதன் பூக்களிலிருந்து வருகிறது.
2. கரண்டி மற்றும் பாஸ்ட் ஷூக்கள் அதிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன.
3. கோடையில் பூக்கும் மற்றும் மிகவும் மணம் கொண்டது.
4. பூக்களின் ஒரு காபி தண்ணீரை குளிர்ச்சியாக மாற்ற முடியாது. (லிண்டன்)

கே: இது எங்கள் வார்ம்-அப் முடிவடைகிறது.

சுற்று 3.பாபா யாகாவின் கதை.

கே: மூன்றாவது சுற்றுக்கு செல்லலாம்.

பாபா யாகாவின் தோற்றம்.

பி.யா. வணக்கம், இதோ இருக்கிறேன்.
கே. நீங்கள் எங்கிருந்து வந்தீர்கள்?
பி.யா. அது எங்கிருந்து வந்தது என்று யூகிக்கவும். இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன்.
அதன் வசந்த மற்றும் கோடை
அவர் ஆடை அணிந்திருப்பதைப் பார்த்தோம்.
மற்றும் ஏழை விஷயம் இருந்து வீழ்ச்சி
சட்டைகள் அனைத்தும் கிழிந்தன.
பி.யா. நிச்சயமாக நான் காட்டில் இருந்து உங்களிடம் வந்தேன்.

ஓ, எனக்கு எப்படி நினைவிருக்கிறது. சமீபத்தில் நானும் லெஷியும் அருகாமையில் உள்ள காட்டிற்கு சுற்றுலா சென்றோம். எங்களுக்கு ஒரு சிறந்த நேரம் இருந்தது.
வி.: நான் ஏற்கனவே உங்கள் கதையை கேட்டு திகிலடைந்தேன். காட்டில் என்ன செய்தாய்? கதையை கவனமாகக் கேட்பது மற்றும் பாபா யாகமும் லெஷியும் காட்டில் என்ன செய்தார்கள் என்பதைக் கண்டறியும் பணி குழந்தைகளுக்கு இருக்கும். அதிக பிழைகளைக் கண்டறிபவர் வெற்றி பெறுகிறார். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் அணி 1 புள்ளியைப் பெறுகிறது.
பி.யா. அப்படித்தான்!

மகிழ்ச்சியான இசையுடன் நாங்கள் வந்துவிட்டதை காட்டிற்கு அறிவித்தோம். ( உரத்த இசைவிலங்குகள் மற்றும் பறவைகளை பயமுறுத்துகிறது). நாட்கள் சூடாக இருந்தது, ஆனால் காட்டில் வெப்பம் அவ்வளவு உணரப்படவில்லை. ஒரு பழக்கமான பாதை எங்களை ஒரு பிர்ச் தோப்புக்கு அழைத்துச் சென்றது. வழியில் நாங்கள் அடிக்கடி காளான்களைக் கண்டோம் - போர்சினி, பொலட்டஸ், ருசுலா. பூதமும் நானும் காளான்களை வடிகட்டுவதற்காக தரையில் இருந்து வெளியே எடுத்தோம். எங்களுக்குத் தெரியாத அனைத்து காளான்களும் குச்சிகளால் அடிக்கப்பட்டன. (நீங்கள் காளான்களை வெளியே இழுத்து தட்டக்கூடாது - மைசீலியம் அழிக்கப்படுகிறது).

நிறுத்து. அவர்கள் விரைவாக கிளைகளை உடைத்து நெருப்பை மூட்டினார்கள். (நெருப்புக்காக காய்ந்த விறகு சேகரிக்கப்படுகிறது. வெயில் மற்றும் வறண்ட காலநிலையில் நெருப்பு மூட்டக்கூடாது.) ஒரு பாத்திரத்தில் தேநீர் காய்ச்சி, சிற்றுண்டி சாப்பிட்டுவிட்டு நகர்ந்தோம். கிளம்பும் முன், காலி கேன்களையும் பிளாஸ்டிக் பைகளையும் அடுத்து யார் வீசுவது என்று லெஷிக்கும் எனக்கும் போட்டி இருந்தது. சரி, நுண்ணுயிரிகள் எப்படியும் அவற்றை அழித்துவிடும். (இந்த பொருட்கள் உடைக்க 100-200 ஆண்டுகள் ஆகும்) நெருப்பின் எரியும் நிலக்கரி எங்களிடம் இருந்து விடைபெற்றது. (நிலக்கரி பூமியால் மூடப்பட்டிருக்க வேண்டும் அல்லது தண்ணீர் நிரப்பப்பட வேண்டும்) புதர்களில் சில பறவைகளின் கூடு இருப்பதைக் கண்டோம். அவர்கள் வெதுவெதுப்பான நீல நிற விரைகளைப் பிடித்து மீண்டும் வைத்தார்கள். (நீங்கள் பறவை முட்டைகளைத் தொடக்கூடாது) சூரியன் அடிவானத்திற்கு மேலே உயர்ந்தது. சூடு அதிகமாகிக் கொண்டிருந்தது. காட்டின் விளிம்பில் நாங்கள் கண்டோம் சிறிய முள்ளம்பன்றி. அவனுடைய தாய் அவனைக் கைவிட்டுவிட்டாள் என்று முடிவுசெய்து, அவர்கள் அவரைத் தங்களுடன் அழைத்துச் சென்றனர், ஒருவேளை அவர் கைக்கு வரலாம். (காட்டில் இருந்து குஞ்சுகள் மற்றும் விலங்குகளை எடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை) நாங்கள் ஏற்கனவே மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறோம். காட்டில் நிறைய எறும்புகள் உள்ளன. ஃபார்மிக் அமிலம் எவ்வாறு பிரித்தெடுக்கப்படுகிறது என்பதைக் காட்ட லெஷி முடிவு செய்தார். அவர் சில குச்சிகளை திட்டமிட்டு, அவற்றைக் கொண்டு முழு எறும்பையும் துளைக்கத் தொடங்கினார். சில நிமிடங்கள் கழித்து எறும்பு குச்சிகளை மகிழ்ச்சியுடன் உறிஞ்சிக் கொண்டிருந்தோம். (நீங்கள் எதையும் எறும்புக்குள் தள்ளக்கூடாது.)

படிப்படியாக, மேகங்கள் உருளத் தொடங்கின, அது இருட்டத் தொடங்கியது, மின்னல் மின்னியது, இடி முழக்கமிட்டது. சற்றே பலத்த மழை பெய்யத் தொடங்கியது. ஆனால் நாங்கள் இனி பயப்படவில்லை - நாங்கள் தனிமையில் ஓட முடிந்தது நிற்கும் மரம்மற்றும் அதன் கீழ் மறைக்க. (இடியுடன் கூடிய மழையின் போது தனிமையான மரத்தின் கீழ் ஒளிந்து கொள்வது ஆபத்தானது.) நாங்கள் புல்வெளி மற்றும் காடு பூக்களுடன் எங்கள் காட்டிற்கு திரும்பினோம். (புல்வெளி மற்றும் காடு பூக்களை பறிக்கக்கூடாது.) அந்த நாள் மகிழ்ச்சியாக கழிந்தது.

(மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை காகிதத்தில் எழுதுகிறார்கள்)
வி. இப்போது நீங்கள் பி.யா. நீங்களும் லெஷியும் என்ன செய்தீர்கள் என்பதை நான் உணர்ந்தேன்.
பி.யா. ஆம், நிச்சயமாக. நான் இப்போதே அவரிடம் ஓடி எல்லாவற்றையும் சொல்வேன்.

ரவுண்ட் 4. மறைத்து விளையாடு விளையாட்டு.
கொடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு வெளிப்பாட்டிலும் மறைந்திருக்கும் பூ மற்றும் பறவையைக் கண்டறியவும். ஒரு வரியில் வார்த்தைகளை இணைத்து பிரிப்பதன் மூலம் மட்டுமே இதைச் செய்ய முடியும், ஆனால் அவற்றின் இடங்களை மாற்றாமல். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் அணி 1 புள்ளியைப் பெறுகிறது. ஒரு பணிக்கான நேரம் குறைவாக உள்ளது (பணிகளை விநியோகிக்கவும்)

1. நாங்கள் வேலி கடந்த பாதையில் செல்வோம், நீங்கள் பியர்? (மிமோசா, கசப்பு)
2. நாங்கள் இருபது நிமிடங்கள் நடக்க நினைத்தோம், ஆனால் ஒரு தவறு இருந்தது - குறைந்தது நாற்பது. (கெமோமில், மாக்பீ)
3. நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறேன்: நான் படிக்கவோ வரையவோ விரும்பவில்லை. பெட்டியில் வசதியானது. இரவு பறந்து செல்லும், நீங்கள் வீட்டில் இருப்பீர்கள். (கருவிழி, வார்ப்ளர்)
4. நாங்கள் ஜிகுலிக்கு பயணம் செய்கிறோம். மலைகளுக்கு மேல் ஒரு இடியுடன் கூடிய மழை உள்ளது, வோல்கா அலைகளில் நகர்கிறது. (ரோஜா, ஓரியோல்)
5. இன்று நீங்கள் யார்? நான் இன்று உளவாளி, - கடவுச்சொல்? - யு-டூ, ஷெல். (பியோனி, ப்ளூத்ரோட்)
6.ஆனால் பிரச்சனைகள் நல்லவை. கேளுங்கள், கேளுங்கள் - இது ஒரு நகைச்சுவை அல்ல. (ரோஜா இடுப்பு, வாத்து)

சுற்று 5. கேப்டன்கள் போட்டி.

கேப்டன்கள் மாறி மாறி கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றனர். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் 1 புள்ளி.
1. மக்கள் விவசாயத்தில் பயன்படுத்தும் பூமியில் ஆழமாக அமைந்துள்ள இயற்கை வளங்கள்? (புதைபடிவங்கள்)
2. வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையைப் பாதுகாப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட மனித நடவடிக்கைகள்? (பாதுகாப்பு)
3. பூமியில் 3 மாநிலங்களில் காணப்படும் பொதுவான பொருள்? (நீர்)
4. தாவரங்கள் வளரும் மண்ணின் மேல் அடுக்கு? (மண்)
5. உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையை தீவிரமாகவும் உணர்வுபூர்வமாகவும் பாதிக்கும் ஒரு உயிரினம்? (மனிதன்)
6. அனைத்திலும் காணப்படும் உயிரினங்கள் இயற்கை பகுதிகள்ஒளி மற்றும் காற்று இல்லாமல் யார் வாழ முடியாது? (தாவரங்கள்)
7. பூமியின் மேற்பரப்பில் தெரியும் பகுதியைக் கட்டுப்படுத்தும் கோட்டின் பெயர் என்ன? (அடிவானம்)
8. எந்த வானிலையிலும் செல்ல எந்த சாதனத்தைப் பயன்படுத்தலாம்? (திசைகாட்டி)
9. அடிவானத்தின் பக்கங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் திறன் என்ன அழைக்கப்படுகிறது? (நோக்குநிலை)

சுற்றுப்பயணம் 6 . இப்போது அணிகள் ஒரு பணியைப் பெறும் - ஒரு புராணக்கதை.

நாங்கள் எந்த மலரைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும் (பணியை விநியோகிக்கவும்)
புராணத்தின் படி, ஏதேன் தோட்டத்திலிருந்து ஆதாமுடன் வெளியேற்றப்பட்ட ஏவாளின் கண்ணீரிலிருந்து இந்த மலர்கள் எழுந்தன. மனித இனத்தின் மூதாதையர் கதறி அழுதார், அவளுடைய கண்ணீர் எங்கு விழுந்தாலும், இந்த மலர்கள் மலர்ந்தன. இந்த மலருடன் தான் ஆர்க்காங்கல் காபிரியேல் கன்னி மேரிக்கு அறிவிப்பு நாளில் தோன்றினார், அவர் ஒரு சிறந்த மகனின் பிறப்பை அவளுக்கு அறிவித்தார், அவர் உன்னதமானவரின் மகன் என்று அழைக்கப்படுவார். இந்த மலர் பிரெஞ்சு மாவீரர்களின் பதாகைகளில் இருந்தது. (லில்லி)

சுற்றுப்பயணம் 7"தருக்க சங்கிலி"
இந்த சங்கிலியில் உள்ள கூடுதல் வார்த்தையை அடிக்கோடிடுவது அவசியம் (பணிகளை விநியோகிக்கவும்)
1. வேர், தண்டு, பூ, பூங்கொத்து, இலைகள் தாவரங்களின் பாகங்கள்.
2. சூரியன், கல், கருவேலமரம், வானம், பனி - இது உயிரற்ற இயல்பு.
3. எல்ம், ஆல்டர், fir, சாம்பல், மேப்பிள் ஆகியவை இலையுதிர் மரங்கள்.
4. ஹாவ்தோர்ன், யூயோனிமஸ், ஹேசல், ஹனிசக்கிள், லிண்டன், புதர்கள் ஆகும்.
5. நத்தாட்ச், ஜெய், மரங்கொத்தி, த்ரஷ், ரென் குளிர்கால பறவைகள்.
6. கரடி, சிப்மங்க், பேட்ஜர், அணில்- உறக்கநிலை.
7. ஸ்ப்ரூஸ், பைன், ஃபிர், பிர்ச், லார்ச், துஜா, ஜூனிபர் ஆகியவை ஊசியிலையுள்ள மரங்கள்.
8. நைட்டிங்கேல், விழுங்கு, ஸ்விஃப்ட், காகம், குக்கூ, லார்க்ஸ் ஆகியவை புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்.
9. குருவி, நைட்டிங்கேல், லார்க், த்ரஷ் ஆகியவை பாடல் பறவைகள்.
10. கோல்ட்ஸ்ஃபுட், கெமோமில், யாரோ, தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி, டேன்டேலியன், ஓநாய் முகம்- இவை மருத்துவ தாவரங்கள்.

டூர் 8 "ஃபஷனிஸ்டா"

கழிவுப் பொருட்களிலிருந்து தொப்பியை உருவாக்கவும் (செய்தித்தாள்கள், பாட்டில்கள், கேசட் நாடாக்கள்)

சுருக்கமாக. வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்.

சூழலியலாளர் தினத்திற்கான கல்லூரி மாணவர்களுக்கான கொண்டாட்ட ஸ்கிரிப்ட். கிரகத்தை காப்பாற்ற நாங்கள் விதிக்கப்பட்டுள்ளோம்

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்.

1வது வழங்குபவர்:இன்று உலக சுற்றுச்சூழல் தினம்! அனைத்து சூழலியலாளர்கள் மற்றும் இயற்கை மற்றும் அதன் பாதுகாப்பு தொடர்பான பணிகளைச் செய்யும் அனைவரையும் நாங்கள் வாழ்த்துகிறோம். இன்றைய நமது சுற்றுச்சூழலை நாம் ஒவ்வொருவரும் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். காடுகள், ஆறுகள் மற்றும் ஓடைகளை மாசு மற்றும் குப்பையிலிருந்து பாதுகாக்க வேண்டும். காடுகளை தீயில் இருந்து பாதுகாக்க வேண்டும். எனவே நாம் அனைவரும் நினைவில் வைத்து கவனிக்க வேண்டும் எளிய விதிகள்: காட்டில் குப்பை மற்றும் புல் எரிக்க வேண்டாம், எரியும் தீ விட்டு விட வேண்டாம், ஒரு சுற்றுலா பிறகு அனைத்து குப்பை சுத்தம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சுற்றியுள்ள சூழலியலுக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது!
2வது வழங்குபவர்:நாங்கள் எங்கள் நிகழ்வு மற்றும் போட்டிகளை சுமுகமாக அணுகினோம். போட்டிகளில் விளையாட, நீங்கள் டோக்கன்களை தீர்மானிக்க வேண்டும். (பெட்டியிலிருந்து ஒரு டோக்கனை எடுக்கச் சொல்கிறது). கைகளில் "இளஞ்சிவப்பு முக்கோணம்" டோக்கன் வைத்திருப்பவர்கள் இடதுபுறத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் நிற்கிறார்கள். ஒரு "வெள்ளை வட்டம்" முழுவதும் வருபவர்கள் வலதுபுறத்தில் நிற்கிறார்கள். "பச்சை சதுரத்தை" எடுத்தவர்கள் இரு அணிகளுக்கு இடையில் ஒரு நெடுவரிசையில், நடுவில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழுவிலும் 5 பேர் கொண்ட 3 அணிகளுடன் நாங்கள் முடித்தோம். (பிரிந்த பிறகு, அவர்கள் அணிகளின் பெயர்களைப் பற்றி சிந்திக்கலாம்.)
1வது வழங்குபவர்:எங்கள் முதல் போட்டி மிகவும் எளிமையானது மற்றும் எளிதானது. இது "வார்த்தையை யூகிக்கவும்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. விலங்குகளைப் பற்றிய கவிதைகளைத் தருகிறேன். உரையில் உள்ள உள்ளடக்கத்துடன் பொருந்தக்கூடிய தொலைந்த வார்த்தையைக் கண்டுபிடிப்பதே உங்கள் பணி. நீங்கள் கண்டுபிடிக்க சரியான வார்த்தை, உங்கள் விருப்பத்தின் சரியான தன்மையைச் சரிபார்த்து, புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக உங்கள் வார்த்தையை நிரப்பவும். (கவிதைத் தாள்கள், ஒரு பசை குச்சி, தேர்வு செய்ய வேண்டிய வார்த்தைகள்: 3 நிமிடங்கள்).

1 வது போட்டி "வார்த்தையை யூகிக்கவும்"
(1வது அணிக்கு)
வெள்ளை மற்றும் சிவப்பு.....
அவன் பக்கத்தில் விழுந்தான்.
கொட்டைகள் கன்னங்களின் கீழ் மறைக்கப்பட்டுள்ளன,
மேலும்........அவசரப்படாமல் அவற்றை உண்கிறது.
தேர்ந்தெடுக்க வேண்டிய வார்த்தைகள்: பூனை, அணில், குட்டி, கன்று, வெள்ளெலி.
(சரியான விருப்பம் வெள்ளெலி)

(2வது அணிக்கு)
குறும்பு……..
என் கண்களுக்கு நேராகத் தெரிகிறது!
அது கடுமையாகத் தள்ளுகிறது...
அவளுக்கு கொட்டகை பிடிக்காது.
தேர்ந்தெடுக்க வேண்டிய வார்த்தைகள்: குதிரை, ஆடு, மாடு, நரி, ஓநாய்.
(அது சரி - ஆடு)
(3வது அணிக்கு)
………
பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தெரியும்:
நான் காற்றைப் போல சவாரி செய்ய விரும்புகிறேன்
நான் எப்போதும் மாலுமி உடை அணிவேன்
கருப்பு மற்றும் வெள்ளை கோடுகள்.
தேர்ந்தெடுக்க வேண்டிய வார்த்தைகள்: குதிரை, குதிரை, வரிக்குதிரை, மான், மான்.
(சரியானது - வரிக்குதிரை)
2வது வழங்குபவர்:நாங்கள் அதை விரைவாகச் செய்தோம்! நல்லது! இரண்டாவது போட்டிக்கான நேரம். இது "வாழும் இயற்கை பற்றிய ஓவியங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நான் வி. பெஸ்னோசிகோவின் கதை "தி ஷாலயா ரெச்கா" யிலிருந்து பகுதிகளை மூன்று அணிகளுக்கு விநியோகிக்கிறேன். உங்கள் பணி உயிரினங்களை (தாவரங்கள், மரங்கள், பூச்சிகள், முதலியன) கண்டுபிடித்து சைகைகளைப் பயன்படுத்தி காட்ட வேண்டும். இந்த வழக்கில், ஒரு நபர் வாசகர். அவர் ஒரு பத்தியைப் படிக்கிறார், மீதமுள்ளவை அவர் படித்ததைக் காட்டுகின்றன. தயாரிப்பு நேரம்: 5 நிமிடங்கள்.
வழங்குபவர்களின் கட்டளைப்படி, ஒருவர் படிக்கத் தொடங்குகிறார், மற்றவர்கள் சைகை செய்யத் தொடங்குகிறார்கள்.
2வது போட்டி "வாழ்க்கை இயற்கை பற்றிய ஓவியங்கள்"
1 வது அணிக்கு.
இதற்கிடையில், சூரியன் நீல வானத்தில் மேலும் மேலும் உயர்ந்தது. பனி மூடுபனியுடன் நீல நிற புல்வெளியில், நீலம் மற்றும் வெள்ளை மேக்பி கடந்த ஆண்டு பனியில் அமர்ந்து, அத்தகைய மென்மையான காலையில் மகிழ்ச்சியுடன் அதன் வாலை அசைத்தது - குறும்புத்தனமாகவும் பொறுப்பற்றதாகவும், அதைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை எழுப்பியது. வில்லோ புதரில் இருந்து ஒரு வேகமான சத்தம் விழுந்து காலை உணவை சாப்பிட பட்டாணி வயலுக்கு பறந்தது, சிசோலா அருகே பால் மூடுபனியில் சிக்கிய குதிரை குறட்டை விட, ஒரு ஆடு நீண்ட மற்றும் அதிருப்தியுடன் ஒருவரின் கொட்டகையில் முணுமுணுத்து, பசுமையான புல்லைக் கேட்டது.
(4 பங்கேற்பாளர்கள் சைகைகளுடன் தாங்கள் படிப்பதை மாறி மாறிக் காட்டுகிறார்கள்.)
2வது அணிக்கு.
ஜூலை சூரியனின் கீழ் பூமி உயர்கிறது. கிராமத்தின் தெருக்கள் அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் உள்ளன. கோமி கிராமத்தில், எந்த கிராமத்திலும், இல் கோடை நேரம்பன்றிகள் மட்டுமே தூசியிலும் நிழலிலும் ஆனந்தமாக, சாய்ந்து, மகிழ்ச்சியுடன் முணுமுணுக்கின்றன. வயல்களிலும் தோட்டங்களிலும் மக்கள். இது அறியப்படுகிறது - ஒரு கோடை நாள் முழு ஆண்டுஊட்டுகிறது வயலில் இருந்து, காற்று புதிதாக வெட்டப்பட்ட வைக்கோலின் தேன் வாசனையைக் கொண்டுவருகிறது. அவரது முற்றத்தை நெருங்கி, விளாடிக் அதன் ஃபோர்ப்ஸுடன் அது ஒரு வண்ணமயமான கம்பளத்தை ஒத்திருப்பதாக நினைத்துக்கொண்டார்.
(ஒருவர் படிக்கிறார், 4 பங்கேற்பாளர்கள் சைகைகளுடன் தாங்கள் படிப்பதைக் காட்டுகிறார்கள்.)
3வது அணிக்கு.
எண்ணற்ற வெவ்வேறு பூக்கள் உள்ளன: மவுஸ் பட்டாணி பசுமையான கோதுமை புல்லில் புதைக்கப்பட்டு, சிறிய மஞ்சள் நாணய மலர்களால் முற்றத்தை அலங்கரிக்கிறது. டெய்ஸி மலர்களில் பிடிபட்ட நீலம், கிட்டத்தட்ட வெளிப்படையான மணிகள். மேலும் அவை கம்பி தண்டுகளால் தரையில் இறுக்கமாகப் பிடிக்கின்றன, மஞ்சள் நிற மாணவர்களுடன் வெள்ளைக் கண்களால் சூரியனைப் பார்க்கின்றன. ஒரு முட்டைக்கோஸ் பட்டாம்பூச்சி ஒரு பிரகாசமான டெய்சி மீது அமர்ந்தது, அதன் வெல்வெட் இறக்கைகள் பதட்டமாக நடுங்கின. மற்றும் பஞ்சுபோன்ற காட்டு க்ளோவர் மலர் ஒரு விரல் நகம் போல், பெரிய ஊர்ந்து செல்கிறது கட்டைவிரல், பம்பல்பீ.
(மேலும், 4 பங்கேற்பாளர்கள் சைகைகளுடன் தாங்கள் படிப்பதைக் காட்டுகிறார்கள்.)

வழங்குபவர்களின் ஆலோசனை மற்றும் மதிப்பீடு.
1வது வழங்குபவர்:நல்லது! எங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் போட்டிகளில் சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள்! 3வது கலைஞர்கள் போட்டிக்கான நேரம் இது. நீங்கள் இதையொட்டி வரைய வேண்டும் கண்கள் மூடப்பட்டன கோடை படம். நீங்கள் விரும்பும் படம். உங்கள் படம் அழகாக இருக்க, யார் என்ன வரைகிறார்கள் என்று விவாதிக்கிறீர்கள், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தாளின் அந்த பகுதியை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறார். கலை படம், அவர்களின் கூட்டாளிகளின் இன்னும் வர்ணம் பூசப்படாத படங்களை மறக்கவில்லை. அவர்கள் இன்னும் படத்தை தங்கள் சொந்த விவரங்களை வரைய வேண்டும் என்பதால். கடைசி பங்கேற்பாளர்ஓவியத்தை முடிக்கிறார். தயாரிப்பு நேரம் 5 நிமிடங்கள்.
3 வது போட்டி "கலைஞர்கள்"
ஒவ்வொரு குழுவின் மேசையிலும் தேவையான பொருட்கள் ஒரு இயற்கை தாள் மற்றும் வண்ண குறிப்பான்கள்.
அவர்கள் காகிதத் தாள்களில் என்ன வரைகிறார்கள் என்பதைப் பற்றி முன்பு விவாதித்த பின்னர், வழங்குபவர்களின் கட்டளையின் பேரில், இரண்டாவது பங்கேற்பாளர் முதல்வரை தாவணியால் மூடிவிடுகிறார். அவர், கண்மூடித்தனமாக, அவருக்கு முன்னால் இருக்கும் மேசையை நெருங்கி, காகிதத்தின் ஒரு பக்கத்தில் வரையத் தொடங்குகிறார், குழு முன்கூட்டியே திட்டமிட்டிருந்த படத்தை, காகிதத் தாளைப் புரட்டாமல், அதை மேசையில் விடுகிறார். 1வது மற்றும் 2வது அணிகளும் அவ்வாறே செய்கின்றன. அடுத்து, 3 வது பங்கேற்பாளர் இரண்டாவது பங்கேற்பாளரைக் கண்ணை மூடிக்கொள்கிறார் (5 வது பங்கேற்பாளர் முதல் பங்கேற்பாளரால் கண்மூடித்தனமாக இருப்பார்), அவர் அதையொட்டி வந்து தனது சொந்த படத்தை உருவாக்குகிறார். அணிகளில் கடைசியாக பங்கேற்பவர் படத்தை முடிக்கிறார்.
குழந்தைகள் ஒரு கோடை நாள், ஒரு புல்வெளியில் பூக்கள், ஒரு படகுடன் ஒரு நதி, பூக்கள் மீது பம்பல்பீக்கள் போன்றவற்றை வரையலாம்.
உருவாக்கப்பட்ட முன்னணி கோடைகால ஓவியங்களின் மதிப்பீடு.
2வது வழங்குபவர்:நல்லது! 4வது திறமையான கைகள் போட்டிக்கான நேரம் இது. படைப்பும் கூட. "இயற்கை உலகம், விலங்கு உலகம்" என்ற கருப்பொருளில் ஒரு கைவினைப்பொருளை உருவாக்க நீங்கள் வண்ண காகிதம், பசை மற்றும் கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்த வேண்டும். முடிந்ததும், உங்கள் வேலையைப் பற்றிய ஒரு சிறிய விளக்கக்காட்சியைத் தயாரிக்க வேண்டும். செயல்படுத்தும் நேரம் 7-9 நிமிடங்கள்.
4 வது போட்டி "திறமையான கைகள்"
அட்டவணையில் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்களைப் பயன்படுத்தி - வண்ண காகிதத்தின் தொகுப்பு, ஒரு பசை குச்சி மற்றும் கத்தரிக்கோல், "இயற்கை உலகம், விலங்கு உலகம்" என்ற கருப்பொருளில் நீங்கள் ஒரு கைவினைப்பொருளை உருவாக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு குழுவும் தனித்தனியாக செயல்படுகின்றன. கைவினைப்பொருளை உருவாக்கிய பிறகு, அதன் விளக்கக்காட்சி: என்ன நடந்தது, வேலையை முடிப்பதில் உள்ள சிரமங்கள், கைவினைப்பொருளை எங்கே, எப்படிப் பயன்படுத்தலாம்.
கைவினைப்பொருட்கள் மிகவும் வித்தியாசமாக மாறும்: ஒரு குவளையில் ஒரு பூச்செண்டு, ஆற்றில் ஒரு படகு, ஒரு பூவில் ஒரு தேனீ போன்றவை.
5 வது போட்டி "எனது திறமை".
சுயமாக தயாரிக்கப்பட்ட நிகழ்ச்சிகள்: நடனம், இயற்கையின் கருப்பொருளில் கவிதைகள் வாசித்தல், விலங்குகள்.
வழங்குபவர்களின் மதிப்பீடு, 1, 2, 3 இடங்களைத் தீர்மானித்தல்.
1வது வழங்குபவர்:எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது! பற்றி மறக்க வேண்டாம் கவனமான அணுகுமுறைவாழும் இயல்புக்கு. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இயற்கையுடன் வாழ்வது மிகவும் வேடிக்கையானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடன் சுவாசிப்பது எளிது. இது உங்கள் ஆன்மாவை நன்றாகவும் அமைதியாகவும் உணர வைக்கிறது.
2வது வழங்குபவர்:பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் நன்றி! பார்த்துக்கொள்ளுங்கள் சூழல்! விரைவில் சந்திப்போம்!

சாராத செயல்பாடு " சூழலியல் ஸ்கிட்».
தயாரித்து நடத்தியது: பெலோனோகோவா I.A., 1வது தகுதிப் பிரிவின் உயிரியல் ஆசிரியர், MBOU "ரஷியன்-அக்டாஷ் மேல்நிலைப் பள்ளி" அல்மெட்யெவ்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம், டாடர்ஸ்தான் குடியரசு
கல்வெட்டுகள்: பூமி தேவையை பூர்த்தி செய்ய முடியும்,
ஆனால் எல்லோருடைய பேராசையும் அல்ல. (மகாத்மா காந்தி)
இயற்கையில் ஒரு நபரின் நடத்தை அவரது ஆன்மாவின் கண்ணாடி.
(கே. ஜெலின்ஸ்கி)
இலக்கு: கல்வி சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம்மற்றும் கேமிங் நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு மூலம் மாணவர்களின் சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவு.
பணிகள்:
பள்ளி மாணவர்களின் அறிவாற்றல் ஆர்வம் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, அவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது;
மாணவர்களின் சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவை அதிகரித்தல்;
வடிவம் தனிப்பட்ட அணுகுமுறைசுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளுக்கு பள்ளி குழந்தைகள், இயற்கையை நோக்கி கவனமாக, மனிதாபிமான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது;
மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்;
தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
குழு வேலை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
I. நிறுவன தருணம்.
முன்னணி:
இது கிரகத்தின் இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டு.
வேனிட்டி, அதிர்ஷ்டத்தின் நாட்டம்.
மேலும் ஒரு மனிதன் எங்கோ அவசரத்தில் இருக்கிறான்.
வெற்றி பெறுவதே முக்கிய பணி.
பூமி விவகாரங்களின் சூறாவளியில் சுழல்கிறது,
புதுமை மற்றும் முன்னேற்றத்திற்குப் பிறகு மேலும் மேலும் விரைவாக.
மேலும் மக்கள் அழிப்பதற்கு பழக்கமாகிவிட்டனர்,
தனிப்பட்ட நலன்களுக்கு அளவில்லாமல் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
தாய் பூமி தவித்தது
நியாயமற்ற குழந்தைகளின் செயல்களிலிருந்து.
எங்களிடம் கருணை கேட்பது போல்,
முழு கிரகத்தின் இயல்பு நடுங்கியது.
இன்று நாம் அமைதியாக இருக்க முடியாது,
நாம் அனைவரும் அவளுக்காக எழுந்து நிற்போம்.
எனவே KVN விளையாடுவோம்!
வேடிக்கையான தலைப்புகளைப் பற்றி வேடிக்கையாகப் பேசுங்கள்.
- வணக்கம், தோழர்களே! நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன் புதிய சந்திப்புமகிழ்ச்சியான மற்றும் சமயோசிதமான நபர்களின் கிளப்பில் உங்களுடன், கைகளுக்கு சலிப்பு தெரியாது, மேலும் தலை தொடர்ந்து புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கிறது. இன்று நம் சந்திப்பை அசாதாரணமாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் மாற்ற முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.
"சூழலியல் ஸ்கிட்" என்று அழைக்கப்படும் நமது இன்றைய KVN சூழலியல் ஆண்டிற்கு அர்ப்பணிக்கப்படும். எங்கள் மதிப்பிற்குரிய நடுவர் மன்றம், இன்று விளையாட்டை மதிப்பீடு செய்யும். (ஜூரி உறுப்பினர்களை அறிவிக்கிறது).
இப்போது, ​​நகைச்சுவையின் மொழியில் வலிமிகுந்த விஷயங்களைச் சொல்லத் தயாராக இருக்கும் அணிகளை வரவேற்கிறோம் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள். அணிகள் விளையாட்டில் நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் இறகுகள் இல்லாமல் நாங்கள் வாழ்த்துகிறோம்!
II. விளையாட்டு-போட்டி.
போட்டி 1. “ஓ, இந்த சூழலியல்” என்ற கருப்பொருளில் வாழ்த்துப் போட்டி.
KVN அணிகளின் விளக்கக்காட்சி.
நடுவர் குழு கலைத்திறன், நகைச்சுவை, புலமை, விரிவான அறிவு மற்றும் குழு ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை மதிப்பிடுகிறது. போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5 புள்ளிகள்.
போட்டி 2. போட்டி - சூடான "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்".
அணி 1 க்கான கேள்விகள்:
கோடிட்ட குதிரை. (ஜீப்ரா.)
பூமியில் மிகப்பெரிய விலங்கு. (யானை.)
மிகவும் பிரபலமான அணை கட்டுபவர். (பீவர்.)
பறவை அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மையின் சின்னமாகும். (ஸ்வான்.)
ஸ்டம்புகளில் என்ன காளான்கள் வளரும்? (தேன் காளான்கள்.)
எந்த விலங்கு நிறம் மாறுகிறது? (பச்சோந்தி.)
பூமியில் மிகச்சிறிய பறவை. (ஹம்மிங்பேர்ட்.)
மிக வேகமான கால் பறவை? (தீக்கோழி.)
பைன் காடு. (போர்.)
மிகவும் கொந்தளிப்பான பூச்சி. (டிராகன்ஃபிளை.)
அணி 2 க்கான கேள்விகள்:
மரம் நமது தாய்நாட்டின் அடையாளம். (பிர்ச்.)
பறவை அமைதியின் சின்னம். (புறா.)
பார்வையற்றவர்களும் அறிந்த மூலிகையா? (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி.)
எது வேட்டையாடும் மிருகம்ராஸ்பெர்ரிக்கு ஏங்குகிறதா? (கரடி.)
யோகாசனத்திற்கு பெயர் வைக்கும் மலர். (தாமரை.)
மிகவும் நச்சு காளான். (வெளிர் டோட்ஸ்டூல்.)
மெதுவாக நகரும் விலங்கு. (நத்தை, அதன் வேகம் மணிக்கு 0.05 கி.மீ.)
எந்த பறவையின் பறக்கும் வேகம் மணிக்கு 170 கிமீ வேகத்தை எட்டும்? (ஸ்விஃப்ட்.)
பிர்ச் காடு. (தோப்பு.)
மிகவும் பெரிய மீன்கிரகங்கள். (திமிங்கல சுறா.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 10 புள்ளிகள்.
போட்டி 3. "சரிபார்ப்பவர்."
குழுக்கள் ஆம் அல்லது இல்லை என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.
அணி 1 க்கான கேள்விகள்:
அது உண்மையா...
...முதலைகளால் மரத்தில் ஏற முடியுமா? (ஆம்.)
... பாம்புகள் ஒரு மீட்டர் உயரம் வரை குதிக்க முடியுமா? (ஆம்.)
... ஸ்விஃப்ட்ஸ் பறக்கும்போது கூட தூங்குமா? (ஆம்.)
...நீல ரோஜாக்கள் சீனாவில் மட்டும்தான் வளரும்? (இல்லை. அவை இல்லை)
ஒரு கரடி ஒரு நாளில் 200,000 பெர்ரிகளை உண்ண முடியுமா? (ஆம்)
அணி 2 க்கான கேள்விகள்:
அது உண்மையா...
... வரிக்குதிரைகளுக்கு கோடிட்ட பிளைகள் உள்ளதா? (எண்.)
சிலந்திகள் தங்கள் சொந்த வலைகளை உண்கின்றனவா? (ஆம்.)
செல்போன்களில் இருந்து வரும் கதிர்வீச்சு மனித உடலுக்கு பாதுகாப்பானதா? (எண்.)
சராசரி மனிதன் ஒரு நாளைக்கு 2.5 கிலோகிராம் குப்பையை வீசுகிறானா? (ஆம்.)
பெரும்பாலான காளான்களின் மைசீலியம் 100 ஆண்டுகள் வரை வாழ்கிறதா? (ஆம்.)

போட்டி 4. "யார் யார்."
1 அணிக்கான விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகள்:
வாக்டெயில் - (பறவை).
மயில் கண் - (பூச்சி).
ஸ்கோப்ஸ் ஆந்தை - (பறவை).
ட்ரைடன் - (நீர்வீழ்ச்சி).
பிளாட்டிபஸ் - (பாலூட்டி).
அணி 2 க்கான விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகள்:
நுதாட்ச் - (பறவை).
பாம்பு - (ஊர்வன).
மோரே - (மீன்).
அசுவினி - (பூச்சி).
ஈமு - (பறவை).
போட்டி 5. "கேப்டன், கேப்டன், புன்னகை..."
கேப்டன்கள் மட்டுமே பங்கேற்கும் நாக்கு முறுக்கு போட்டி. நாக்கு முறுக்கு வேகமான வேகத்தில் மூன்று முறை பேச வேண்டும்.
தைம் கொண்ட இரண்டு டெய்ஸி மலர்கள் நான் அடிக்கடி கோப்பைகளில் இருந்து தேநீர் குடித்தேன், ஒரு மணி நேரத்திற்குப் பிறகு தைம் காய்ந்தது,
தேநீர் விருந்து முடிந்தது.
பாம்பு கடித்துவிட்டது, நீங்கள் பாம்புடன் பழக முடியாது - பாம்பு உங்களை இரவு உணவிற்கு உண்ணும்.

போட்டி 6. "ஷிஃப்டர்ஸ்".
பணி: ஷிஃப்டரைக் கேட்ட பிறகு, நீங்கள் பழமொழியை யூகிக்க வேண்டும். உங்கள் பதில்களை காகிதத்தில் எழுதி நடுவர் மன்றத்திடம் கொடுங்கள்.
அவர்கள் புல் நடுகிறார்கள், மரக்கட்டைகள் பறக்கின்றன. (காடு வெட்டப்படுகிறது - சில்லுகள் பறக்கின்றன.)
புதிய எதிரி- பழையதை விட மோசமானது. ( பழைய நண்பர்- புதிய இரண்டை விட சிறந்தது.)
ஒரு பெரிய போர் ஒரு தீய உலகத்தை விட மோசமானது. (நல்ல சண்டையை விட மோசமான சமாதானம் சிறந்தது.)
யானை தன் வாலை மழுங்கடிக்காது. (கொசு உங்கள் மூக்கை அரிக்காது.)
காகத்திற்கு நடனமாட விருந்தளிக்கப்படுகிறது. (இரவுடிங்கேலுக்கு கட்டுக்கதைகள் உணவளிக்கப்படவில்லை.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5 புள்ளிகள்.
போட்டி 7. "முகா-சோகோடுகாவின் பந்து."
- "சோகோடுகா ஃப்ளை" என்ற விசித்திரக் கதை அனைவருக்கும் தெரியும். ஒரு ஈ விருந்தினர்களை ஒரு பந்துக்கு அழைத்ததாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒரு பந்தில் நீங்கள் எப்படி நடனமாடலாம் என்பதை 1-2 நிமிடங்களில் காட்டுங்கள்:
அணி 1: பட்டாம்பூச்சிகள், கரப்பான் பூச்சிகள்.

அணி 2: வெட்டுக்கிளிகள், டிராகன்ஃபிளைகள்.
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5 புள்ளிகள்.
போட்டி 8. "குப்பை கற்பனை."
3-5 நிமிடங்களுக்குள், குழுக்கள் கொடுக்கப்பட்ட ரைம் மூலம் இயற்கையை குப்பையிலிருந்து பாதுகாப்பது பற்றிய ஒரு கவிதையைக் கொண்டு வர வேண்டும்: காட்டில், அழகாக, சுத்தமாக, இனிமையானது.
எடுத்துக்காட்டு: காடு சுத்தமாகவும், அழகாகவும், நேர்த்தியாகவும் இருக்கும் போது, ​​இயற்கையின் அனைத்து அழகையும் கெடுத்து, காட்டில் குப்பை போட வேண்டிய அவசியமில்லை.
பின்னர் அங்கு ஓய்வெடுப்பது இரட்டிப்பு இனிமையானது!
தலைப்பு மற்றும் அசல் தன்மைக்கு கவிதைகளின் பொருத்தத்தை நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்கிறது.
போட்டி 9. "எந்தத் தீங்கும் செய்யாதே."
அணி 1 க்கான கேள்விகள்:
1. பறவைக் கூட்டில் இருந்து ஏன் முட்டைகளை எடுக்க முடியாது? (பறவை கூட்டை விட்டு வெளியேறலாம்.)
2. நீங்கள் ஏன் சேகரிக்க முடியாது மருத்துவ மூலிகைகள்தொடர்ச்சியாக பல வருடங்கள் ஒரே இடத்தில்? (அதனால் அவை மறைந்துவிடாது, ஆனால் மீட்க நேரம் கிடைக்கும்.)
3. பம்பல்பீக்களை நாம் ஏன் பாதுகாக்க வேண்டும்? (அவை மிகவும் பயனுள்ள காட்டு தாவர மகரந்தச் சேர்க்கைகள்.)
அணி 2 க்கான கேள்விகள்:
1. நீங்கள் ஏன் வசந்த காலத்தில் மீன் பிடிக்க முடியாது? (இந்த நேரத்தில் அவள் முட்டையிடுகிறாள்.)
2. நீங்கள் ஏன் இயற்கை இருப்புக்கள், இருப்புக்கள் மற்றும் வேட்டையாட முடியாது தேசிய பூங்காக்கள்? (இவை சிறப்பாக பாதுகாக்கப்பட்ட இயற்கை பகுதிகள்.)
3. ஏன், கால்நடைகளை மேய்க்கும்போது, ​​விலங்குகளை ஒரு மேய்ச்சலில் இருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு நகர்த்த வேண்டும்? (மண் சுருக்கம் மற்றும் பாலைவனமாவதைத் தடுக்க.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 3 புள்ளிகள்.
போட்டி 10. "குற்றச்சாட்டு பேச்சு."
- நாங்கள் இப்போது நீதிமன்றத்தில் இருக்கிறோம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். குற்றப்பத்திரிக்கையை எழுதி பின்னர் படிக்கவும்.
1 குழு:
வயதான பெண் ஷபோக்லியாக் - தவறான இடத்தில் ஒரு எலி நடப்பதற்காக.
அணி 2:
தடைசெய்யப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தி மீன்பிடிக்க எமிலியா.
போட்டி 11 "குப்பை பந்து".
- கிராமத்தின் தெருக்களில் நடக்கும்போது, ​​​​நாங்கள் பலவிதமான குப்பைகளை அடிக்கடி விட்டுவிடுகிறோம் என்பது இரகசியமல்ல: காகிதத் துண்டுகள், பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள், பெட்டிகள், பைகள். தொட்டிகள் அருகில் இருந்தாலும் இது நடக்கும். சில நேரங்களில் நாம் அவற்றில் நுழைய முடியாது. இப்போது குப்பைத் தொட்டியில் குப்பைகளைத் துல்லியமாக வைப்பதை நடைமுறைப்படுத்த முயற்சிப்போம்.
அனைத்து வீரர்களும் பங்கேற்கின்றனர். ஒவ்வொரு துல்லியமான வெற்றியும் 1 புள்ளி மதிப்புடையது.
போட்டி 12. "ECO பந்தயம்"
ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு கேள்வி கேட்கப்படுகிறது - 1 புள்ளி.
கேள்விகள்:
1. அனுமதியின்றி விலங்குகளை வேட்டையாடும் தவறான நேரத்தில் சுடும் நபர்கள். (வேட்டையாடுபவர்கள்.)
2. கருவேலமரம் வளரும் காடு. (துப்ராவா.)
3. செயற்கை குளம். (குளம்.)
4. நுண்ணுயிரிகளைக் கொல்லும் சில தாவரங்களின் ஆவியாகும் பொருட்கள். (வட்டான்சைடுகள்.)5. நீர்யானையின் இணைச்சொல். (நீர்யானை.)
6. தூசி மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் வாயுக்கள் கொண்ட அடர்ந்த மூடுபனி. (புகை.)
7. "சூழலியல்" என்ற சொல்லை அறிவியலில் அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்? (ஈ. ஹேக்கல்.)
8. வரையறுக்கப்பட்ட பகுதிகளில் வாழும் உயிரினங்கள். (இன்டமிக்.)
9. சுத்தமான காற்று குறிகாட்டிகள். (லைகன்கள்.)
10. இந்த மரத்தின் வேர்கள் ஹைட்ராலிக் பில்டர்களுக்கு உதவுகின்றன, எஃகு வலுவூட்டலை விட மோசமாக கரைகளை இறுக்கி, கரைகளை அரிப்பதில் இருந்து அலைகளைத் தடுக்கின்றன. (வில்லோ.)
11. பூமியில் மிகப்பெரிய நீர் இருப்பு எங்கே? (அண்டார்டிகாவில்.)
12. வளிமண்டலத்தில் கார்பன் டை ஆக்சைடு அதிகப்படியான குவிப்பு காரணமாக பயனுள்ள வெப்பநிலையுடன் ஒப்பிடும்போது கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தின் கீழ் அடுக்குகளின் வெப்பநிலை அதிகரிப்பு. (கிரீன்ஹவுஸ் விளைவு.)
13. முதிர்ந்த வயதில் அசிங்கமான வாத்து. (ஸ்வான்.)14. இயந்திர சக்தியால் வலிமை அளவிடப்படும் ஒரு விலங்கு. (குதிரை.)15. விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகளாக சிப் அல்லது டேல். (சிப்மங்க்.)
16. மார்ஷ் ஆலை ஒரு பெரிய ஆற்றின் கரையோர மண்டலத்தின் முக்கிய இயற்கை சுத்தப்படுத்தியாகும். (நாணல்கள்.)
III. சுருக்கமாக.
தொகுப்பாளர்: நல்லது, நண்பர்களே! எங்கள் பயணம் அற்புதமான உலகம்இயற்கை. அவளை ஒருபோதும் புண்படுத்தாமல் இருக்க முயற்சிப்போம். மனிதன் அழிப்பவன் அல்ல, இயற்கையின் நண்பன், தோட்டக்காரன் மற்றும் மருத்துவர் என்பதை நாம் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.
சில நல்ல ஆலோசனைகள்:
இயற்கையைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதன் நண்பராகவும் பாதுகாவலராகவும் மாறுங்கள்.
இயற்கையின் அழகை ரசியுங்கள், உங்கள் அணுகுமுறையால் தீங்கு செய்யாதீர்கள்.
இயற்கையின் மடியில், அமைதியாகவும் தெளிவற்றதாகவும் இருங்கள்: பாருங்கள், கேளுங்கள் மற்றும் சத்தம் போடாதீர்கள்.
இயற்கைக்கு பயனுள்ள ஒன்றைச் செய்ய ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் பயன்படுத்துங்கள்.
எல்லா உயிர்களுக்கும் நண்பனாக இரு, மிருகங்களை சித்திரவதை செய்யாதே, கொல்லாதே.
தண்ணீரை சுத்தமாக வைத்திருங்கள், நீரூற்றுகள் மற்றும் கிணறுகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.
இயற்கை சூழலை சுத்தமாக வைத்திருங்கள், அதில் இருப்பதற்கான தடயங்களை விட்டுவிடாதீர்கள்.
இயற்கையைப் பற்றி அக்கறை கொண்டவர்களுக்கு உதவுங்கள், பூச்சிகள் மற்றும் அறியாத சுற்றுலாப் பயணிகளிடமிருந்து அதைப் பாதுகாக்கவும்.
எம். டுபின் கவிதைகளுடன் இன்றைய சந்திப்பை முடிக்க விரும்புகிறேன்:
சாஸரில் ஒரு ஆப்பிள் போல
நமக்கு ஒரு பூமி இருக்கிறது.
உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் மக்களே
எல்லாவற்றையும் கீழே வெளியேற்றவும்.
அங்கு செல்வதில் ஆச்சரியமில்லை
மறைவான மறைவிடங்களுக்கு,
அனைத்து செல்வங்களையும் கொள்ளையடிக்கவும்
எதிர்கால நூற்றாண்டுகளில்.
நாங்கள் பொதுவான வாழ்க்கைதானியங்கள்,
அதே விதியின் உறவினர்கள்,
நாங்கள் விருந்து வைப்பது வெட்கக்கேடானது
அடுத்த நாளுக்காக.
இதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் மக்களே
உங்கள் சொந்த ஆர்டரைப் போல.
இல்லையெனில் பூமி இருக்காது
முடிவுகளை சுருக்கமாக எங்கள் நடுவர் மன்றத்திற்கு நான் தருகிறேன். (அணி விருதுகள்).
நடுவர் மன்றம் விளையாட்டின் வெற்றியாளர்களை அறிவிக்கிறது. வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்.

கல்வெட்டுகள்: பூமி தேவையை பூர்த்தி செய்ய முடியும்,
ஆனால் எல்லோருடைய பேராசையும் அல்ல. (மகாத்மா காந்தி)
இயற்கையில் ஒரு நபரின் நடத்தை அவரது ஆன்மாவின் கண்ணாடி.
(கே. ஜெலின்ஸ்கி)
குறிக்கோள்: மாணவர்களின் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவை வளர்ப்பது
விளையாட்டு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு.
பணிகள்:
1. பள்ளி மாணவர்களின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தையும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டையும் வளர்ப்பதற்கு, அவர்களின்
படைப்பாற்றல்;
2. மாணவர்களின் சுற்றுச்சூழல் கல்வியறிவை அதிகரித்தல்;
3. சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளுக்கு பள்ளி மாணவர்களின் தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை உருவாக்க,
இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள, மனிதாபிமான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
4. மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்;
5. தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
6. குழு வேலை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
I. நிறுவன தருணம்.
முன்னணி:
இது கிரகத்தின் இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டு.
வேனிட்டி, அதிர்ஷ்டத்தின் நாட்டம்.
மேலும் ஒரு மனிதன் எங்கோ அவசரத்தில் இருக்கிறான்.
வெற்றி பெறுவதே முக்கிய பணி.
பூமி விவகாரங்களின் சூறாவளியில் சுழல்கிறது,
புதுமை மற்றும் முன்னேற்றத்திற்குப் பிறகு மேலும் மேலும் விரைவாக.
மேலும் மக்கள் அழிப்பதற்கு பழக்கமாகிவிட்டனர்,
தனிப்பட்ட நலன்களுக்கு அளவில்லாமல் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
தாய் பூமி தவித்தது
நியாயமற்ற குழந்தைகளின் செயல்களிலிருந்து.
எங்களிடம் கருணை கேட்பது போல்,
முழு கிரகத்தின் இயல்பு நடுங்கியது.
இன்று நாம் அமைதியாக இருக்க முடியாது,
நாம் அனைவரும் அவளுக்காக எழுந்து நிற்போம்.
எனவே KVN விளையாடுவோம்!
வேடிக்கையான தலைப்புகளைப் பற்றி வேடிக்கையாகப் பேசுங்கள்.
வணக்கம் நண்பர்களே! மகிழ்ச்சியான மற்றும் வளமான நபர்களின் கிளப்பில் உங்களை மீண்டும் சந்திப்பதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்,
கைகளுக்கு சலிப்பு தெரியாது, மேலும் தலை தொடர்ந்து புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்கிறது.
இன்று நம் சந்திப்பை அசாதாரணமாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் மாற்ற முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.

"சூழலியல் ஸ்கிட்" என்று அழைக்கப்படும் நமது இன்றைய KVN இந்த ஆண்டிற்கு அர்ப்பணிக்கப்படும்
சூழலியல். எங்கள் மதிப்பிற்குரிய நடுவர் மன்றம், இன்று விளையாட்டை மதிப்பீடு செய்யும். (அறிவிக்கிறது
நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள்).
இனி, நகைச்சுவை மொழியில் சொல்லத் தயாராக இருக்கும் அணிகளை வரவேற்போம்
சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனைகளை அழுத்துவது பற்றி. அணிகள் ஆட்டத்தில் நல்ல அதிர்ஷ்டம் இருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்
பேனா!
II. விளையாட்டு போட்டி.
போட்டி 1. “ஓ, இந்த சூழலியல்” என்ற கருப்பொருளில் வாழ்த்துப் போட்டி.
KVN அணிகளின் விளக்கக்காட்சி.
நடுவர் குழு கலைத்திறன், நகைச்சுவை, புலமை, விரிவான அறிவு மற்றும் ஆகியவற்றை மதிப்பீடு செய்கிறது
குழு ஒற்றுமை.
போட்டி 2. வார்ம்-அப் போட்டி "நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்".
அணி 1 க்கான கேள்விகள்:
1. கோடிட்ட குதிரை. (ஜீப்ரா.)
2. பூமியில் உள்ள மிகப்பெரிய விலங்கு. (யானை.)
3. மிகவும் பிரபலமான அணை கட்டுபவர். (பீவர்.)
4. பறவை அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மையின் சின்னம். (ஸ்வான்.)
5. ஸ்டம்புகளில் என்ன காளான்கள் வளரும்? (தேன் காளான்கள்.)
6. நிறத்தை மாற்றும் விலங்கு எது? (பச்சோந்தி.)
7. பூமியில் மிகச்சிறிய பறவை. (ஹம்மிங்பேர்ட்.)
8. அதிவேக கால் பறவை? (தீக்கோழி.)
9. பைன் காடு. (போர்.)
10. மிகவும் கொந்தளிப்பான பூச்சி. (டிராகன்ஃபிளை.)
அணி 2 க்கான கேள்விகள்:
1. மரம் நமது தாய்நாட்டின் சின்னம். (பிர்ச்.)
2. பறவை அமைதியின் சின்னம். (புறா.)
3. பார்வையற்றவர்களும் அறிந்த மூலிகை? (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி.)
4. ராஸ்பெர்ரிக்கு பேராசை பிடிக்கும் வேட்டையாடும் மிருகம் எது? (கரடி.)
5. யோகாசனத்திற்கு பெயர் கொடுக்கும் மலர். (தாமரை.)
6. மிகவும் நச்சு காளான். (வெளிர் டோட்ஸ்டூல்.)
7. மெதுவாக நகரும் விலங்கு. (நத்தை, அதன் வேகம் மணிக்கு 0.05 கி.மீ.)
8. எந்த பறவையின் பறக்கும் வேகம் மணிக்கு 170 கி.மீ. (ஸ்விஃப்ட்.)
9. பிர்ச் காடு. (தோப்பு.)
10. கிரகத்தின் மிகப்பெரிய மீன். (திமிங்கல சுறா.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 10 புள்ளிகள்.
போட்டி 3. "சரிபார்ப்பவர்."
குழுக்கள் ஆம் அல்லது இல்லை என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன. ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.
அணி 1 க்கான கேள்விகள்:
அது உண்மையா...

1. ...முதலைகளால் மரங்களில் ஏற முடியுமா? (ஆம்.)
2. ...பாம்புகள் ஒரு மீட்டர் உயரம் வரை குதிக்க முடியுமா? (ஆம்.)
3. ... ஸ்விஃப்ட்ஸ் பறக்கும்போது கூட தூங்குமா? (ஆம்.)
4. ...நீல ரோஜாக்கள் சீனாவில் மட்டும்தான் வளரும்? (இல்லை. அவை இல்லை)
5. ... ஒரு கரடி ஒரு நாளில் 200,000 பெர்ரிகளை சாப்பிட முடியுமா? (ஆம்)
அணி 2 க்கான கேள்விகள்:
அது உண்மையா...
1. ... வரிக்குதிரைகளில் கோடிட்ட பிளைகள் உள்ளதா? (எண்.)
2. ... சிலந்திகள் தங்கள் சொந்த வலையில் உணவளிக்கின்றனவா? (ஆம்.)
3. ...செல்போன்களிலிருந்து வரும் கதிர்வீச்சு மனித உடலுக்கு பாதுகாப்பானதா? (எண்.)
4. ... சராசரியாக ஒரு நபர் ஒரு நாளைக்கு 2.5 கிலோகிராம் குப்பையை வீசுகிறாரா?
(ஆம்.)
5. ... பெரும்பாலான காளான்களின் மைசீலியம் 100 ஆண்டுகள் வரை வாழ்கிறது? (ஆம்.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5 புள்ளிகள்.
போட்டி 4. "யார் யார்."
1 அணிக்கான விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகள்:
1. வாக்டெயில் (பறவை).
2. மயில் கண் (பூச்சி).
3. ஸ்கோப்ஸ் ஆந்தை (பறவை).
4. ட்ரைடன் (ஆம்பிபியன்).
5. பிளாட்டிபஸ் (பாலூட்டி).
அணி 2 க்கான விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகள்:
1. நத்தாட்ச் (பறவை).
2. பாம்பு (ஊர்வன).
3. மோரே ஈல் - (மீன்).
4. அஃபிட் (பூச்சி).
5. ஈமு - (பறவை).
போட்டி 5. "கேப்டன், கேப்டன், புன்னகை..."
கேப்டன்கள் மட்டுமே பங்கேற்கும் நாக்கு முறுக்கு போட்டி. நாக்கு ட்விஸ்டர் வேண்டும்
மூன்று முறை விரைவாக பேசுங்கள்.
1. தைம், டெய்ஸி மலர்கள் ஒரு ஜோடி
காட்டில் நான் கோப்பைகளில் இருந்து தேநீர் குடித்தேன்
ஒரு மணி நேரம் கழித்து தைம் காய்ந்தது,

தேநீர் விருந்து முடிந்தது.
2. பாம்பு பாம்பை கடித்தது.
பாம்புடன் என்னால் பழக முடியாது.
ஏற்கனவே திகில் இருந்து -
பாம்பு அதை இரவு உணவாக உண்ணும்.

போட்டி 6. "ஷிஃப்டர்ஸ்".
பணி: ஷிஃப்டரைக் கேட்ட பிறகு, நீங்கள் பழமொழியை யூகிக்க வேண்டும். உங்கள் பதில்களை காகிதத்தில் எழுதவும்
நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களிடம் ஒப்படைக்கவும்.
1. அவர்கள் புல் நடும்போது, ​​மரக்கட்டைகள் பறக்கின்றன. (காடு வெட்டப்படுகிறது - சில்லுகள் பறக்கின்றன.)
2. புதிய எதிரி பழைய எதிரியை விட மோசமானவன். (இரண்டு புதிய நண்பர்களை விட பழைய நண்பர் சிறந்தவர்.)
3. ஒரு பெரிய போர் ஒரு தீய உலகத்தை விட மோசமானது. (நல்ல சண்டையை விட மோசமான சமாதானம் சிறந்தது.)
4. யானை தன் வாலை மழுங்கடிக்காது. (கொசு உங்கள் மூக்கை அரிக்காது.)
5. காகம் நடனமாடுவதற்கு உபசரிக்கப்படுகிறது. (இரவுடிங்கேலுக்கு கட்டுக்கதைகள் உணவளிக்கப்படவில்லை.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5 புள்ளிகள்.
போட்டி 7. "முகாத்சோகோடுகாவின் பந்து."
"ஃப்ளை சோகோடுகா" என்ற விசித்திரக் கதை அனைவருக்கும் தெரியும். ஒரு ஈ விருந்தினர்களை ஒரு பந்துக்கு அழைத்ததாக கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
ஒரு பந்தில் நீங்கள் எப்படி நடனமாடலாம் என்பதை 1 2 நிமிடங்களில் காட்டுங்கள்:
அணி 1: பட்டாம்பூச்சிகள், கரப்பான் பூச்சிகள்.

அணி 2: வெட்டுக்கிளிகள், டிராகன்ஃபிளைகள்.
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5 புள்ளிகள்.
போட்டி 8. "குப்பை கற்பனை."
3-5 நிமிடங்களுக்குள், குழுக்கள் இயற்கையைப் பாதுகாப்பது பற்றிய கவிதையைக் கொண்டு வர வேண்டும்
கொடுக்கப்பட்ட ரைம் கொண்ட குப்பை: காட்டில், அழகு, சுத்தமாக, இனிமையானது.
எடுத்துக்காட்டு:
காட்டில் குப்பை கொட்ட தேவையில்லை
இயற்கை தன் அழகை எல்லாம் கெடுத்துவிடும்
காடு சுத்தமாகவும், அழகாகவும், நேர்த்தியாகவும் இருக்கும்போது,
பின்னர் அங்கு ஓய்வெடுப்பது இரட்டிப்பு இனிமையானது!
தலைப்பு மற்றும் அசல் தன்மைக்கு கவிதைகளின் பொருத்தத்தை நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்கிறது.
போட்டி 9. "எந்தத் தீங்கும் செய்யாதே."

அணி 1 க்கான கேள்விகள்:
1. பறவைக் கூட்டில் இருந்து ஏன் முட்டைகளை எடுக்க முடியாது? (பறவை கூட்டை விட்டு வெளியேறலாம்.)
2. பல ஆண்டுகளாக ஒரே இடத்தில் மருத்துவ மூலிகைகளை ஏன் சேகரிக்க முடியாது?
(அதனால் அவை மறைந்துவிடாது, ஆனால் மீட்க நேரம் கிடைக்கும்.)
3. பம்பல்பீக்களை நாம் ஏன் பாதுகாக்க வேண்டும்? (அவை மிகவும் பயனுள்ள காட்டு தாவர மகரந்தச் சேர்க்கைகள்.)
அணி 2 க்கான கேள்விகள்:
1. நீங்கள் ஏன் வசந்த காலத்தில் மீன் பிடிக்க முடியாது? (இந்த நேரத்தில் அவள் முட்டையிடுகிறாள்.)
2. இயற்கை இருப்புக்கள், வனவிலங்கு சரணாலயங்கள் மற்றும் தேசிய பூங்காக்களில் வேட்டையாடுவது ஏன் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது? (இது
சிறப்பாக பாதுகாக்கப்பட்ட இயற்கை பகுதிகள்.)
3. ஏன், கால்நடைகளை மேய்க்கும்போது, ​​விலங்குகளை ஒரு மேய்ச்சலில் இருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு நகர்த்த வேண்டும்?
(மண் சுருக்கம் மற்றும் பாலைவனமாவதைத் தடுக்க.)
போட்டிக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 3 புள்ளிகள்.
போட்டி 10. "குற்றச்சாட்டு பேச்சு."
நாங்கள் இப்போது நீதிமன்றத்தில் இருக்கிறோம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். குற்றப்பத்திரிக்கையை எழுதி பின்னர் படிக்கவும்.
1 குழு:
வயதான பெண் ஷபோக்லியாக் - தவறான இடத்தில் ஒரு எலி நடப்பதற்காக.
அணி 2:
தடைசெய்யப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தி மீன்பிடிக்க எமிலியா.
போட்டி 11 "குப்பை பந்து".
ஒரு கிராமத்தின் தெருக்களில் நடக்கும்போது, ​​​​நாம் பெரும்பாலும் மிகவும் பின்னால் செல்கிறோம் என்பது இரகசியமல்ல
பல்வேறு குப்பைகள்: காகித துண்டுகள், பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள், பெட்டிகள், பைகள். அது கூட நடக்கும்
தொட்டிகள் அருகில் இருக்கும் போது. சில நேரங்களில் நாம் அவற்றில் நுழைய முடியாது. முயற்சி செய்யலாம்
இப்போது குப்பைத் தொட்டியில் குப்பைகளைத் துல்லியமாக வைப்பது எப்படி என்று பயிற்சி செய்யுங்கள்.
அனைத்து வீரர்களும் பங்கேற்கின்றனர். ஒவ்வொரு துல்லியமான வெற்றியும் 1 புள்ளி மதிப்புடையது.
போட்டி 12. "ECO பந்தயம்"
ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு கேள்வி கேட்கப்படுகிறது
பதில் - 1 புள்ளி.
கேள்விகள்:
1. அனுமதியின்றி விலங்குகளை வேட்டையாடும் தவறான நேரத்தில் சுடும் நபர்கள்.
(வேட்டையாடுபவர்கள்.)
2. கருவேலமரம் வளரும் காடு. (துப்ராவா.)
3. செயற்கை குளம். (குளம்.)
4. நுண்ணுயிரிகளைக் கொல்லும் சில தாவரங்களின் ஆவியாகும் பொருட்கள். (வட்டான்சைட்ஸ்.)
5. நீர்யானைக்கு இணையான பெயர். (நீர்யானை.)
6. தூசி மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் வாயுக்கள் கொண்ட அடர்ந்த மூடுபனி. (புகை.)
7. "சூழலியல்" என்ற சொல்லை அறிவியலில் அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்? (ஈ. ஹேக்கல்.)
8. வரையறுக்கப்பட்ட பகுதிகளில் வாழும் உயிரினங்கள். (இன்டமிக்.)

9. சுத்தமான காற்று குறிகாட்டிகள். (லைகன்கள்.)
10. இந்த மரத்தின் வேர்கள் ஹைட்ராலிக் பில்டர்களுக்கு எஃகு விட மோசமாக கரைகளை கட்ட உதவுகின்றன.
வலுவூட்டல் மற்றும் கரையில் அலைகள் அரிப்பதைத் தடுக்கும். (வில்லோ.)
11. பூமியில் மிகப்பெரிய நீர் இருப்பு எங்கே? (அண்டார்டிகாவில்.)
12. ஒப்பிடும்போது கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தின் கீழ் அடுக்குகளின் வெப்பநிலை அதிகரிப்பு
வளிமண்டலத்தில் கார்பன் டை ஆக்சைடு அதிகப்படியான குவிப்பு காரணமாக பயனுள்ள வெப்பநிலை.
(கிரீன்ஹவுஸ் விளைவு.)
13. முதிர்ந்த வயதில் அசிங்கமான வாத்து. (ஸ்வான்.)
14. எஞ்சின் சக்தியை அளவிடுவதற்கு வலிமை பயன்படுத்தப்படும் ஒரு விலங்கு. (குதிரை.)
15. விலங்கினங்களின் பிரதிநிதிகளாக சிப் அல்லது டேல். (சிப்மங்க்.)
16. மார்ஷ் ஆலை ஒரு பெரிய ஆற்றின் கடலோர மண்டலத்தின் முக்கிய இயற்கை சுத்திகரிப்பு ஆகும்.
(நாணல்கள்.)
III. சுருக்கமாக.
வழங்குபவர்: நல்லது, தோழர்களே! எங்கள் பயணம்
இயற்கையின் அற்புதமான உலகம். அவளை ஒருபோதும் புண்படுத்தாமல் இருக்க முயற்சிப்போம். நாம் வேண்டும்
மனிதன் அழிப்பவன் அல்ல, இயற்கையின் நண்பன், தோட்டக்காரன் மற்றும் மருத்துவர் என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
சில நல்ல ஆலோசனைகள்:
 இயற்கையைப் புரிந்து கொள்ளவும், அதன் நண்பனாகவும், பாதுகாவலனாகவும் மாறவும்.
 இயற்கையின் அழகை ரசியுங்கள், உங்கள் அணுகுமுறையால் அதற்கு தீங்கு விளைவிக்காதீர்கள்.
 இயற்கையின் மடியில், அமைதியாகவும், தெளிவற்றதாகவும் இருங்கள்: பாருங்கள், கேளுங்கள், சத்தம் போடாதீர்கள்.
 இயற்கைக்கு பயனுள்ள ஒன்றைச் செய்ய ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் பயன்படுத்தவும்.
 எல்லா உயிர்களுக்கும் நண்பனாக இருங்கள், விலங்குகளை சித்திரவதை செய்யவோ கொல்லவோ கூடாது.
 நீர்நிலைகளை சுத்தமாக வைத்திருங்கள், நீரூற்றுகள் மற்றும் கிணறுகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.
 இயற்கையான சூழலை சுத்தமாக வைத்திருங்கள் மற்றும் இருப்பதற்கான தடயங்களை விட்டுவிடாதீர்கள்
அவளை.
 இயற்கையைப் பற்றி அக்கறை கொண்டவர்களுக்கு உதவுங்கள், பூச்சிகள் மற்றும் மயக்கத்திலிருந்து அதைப் பாதுகாக்கவும்
சுற்றுலா பயணிகள்.
எம். டுபின் கவிதைகளுடன் இன்றைய சந்திப்பை முடிக்க விரும்புகிறேன்:
சாஸரில் ஒரு ஆப்பிள் போல
நமக்கு ஒரு பூமி இருக்கிறது.
உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் மக்களே
எல்லாவற்றையும் கீழே வெளியேற்றவும்.
அங்கு செல்வதில் ஆச்சரியமில்லை
மறைவான மறைவிடங்களுக்கு,
செல்வம் அனைத்தையும் கொள்ளையடிக்கவும்
எதிர்கால நூற்றாண்டுகளில்.
நாம் தானியத்தின் பொதுவான வாழ்க்கை,
அதே விதியின் உறவினர்கள்,
நாங்கள் விருந்து வைப்பது வெட்கக்கேடானது
அடுத்த நாளுக்காக.
இதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் மக்களே
உங்கள் சொந்த ஆர்டரைப் போல.
இல்லையெனில் பூமி இருக்காது
முடிவுகளை சுருக்கமாக எங்கள் நடுவர் மன்றத்திற்கு நான் தருகிறேன். (அணி விருதுகள்).

நடுவர் மன்றம் விளையாட்டின் வெற்றியாளர்களை அறிவிக்கிறது. வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்.

மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

அர்மாவிர், க்ராஸ்னோடர் பகுதியில் உறைவிடப் பள்ளி எண். 2

வேதியியல் ஆசிரியர்

ஷெவ்சுக் எம்.ஏ.

சுற்றுச்சூழல் முட்டைக்கோஸ்

1. 7, 8, 9 "ஏ" மற்றும் 9 "பி" வகுப்புகளின் அணிகள் போட்டியில் பங்கேற்கின்றன
2. முன்னதாக, குழுக்கள் பணிகளைப் பெறுகின்றன:

• இசை எண்ணைத் தயாரிக்கவும்

(இயற்கையைப் பற்றிய நாடகமாக்கல் அல்லது சைகை பாடல்).

• வாட்மேன் காகிதம் மற்றும் குறிப்பான்களை உங்களுடன் வைத்திருக்கவும்.

3. சரக்கு மற்றும் வடிவமைப்பு: வாட்மேன் காகிதம் - 3 தாள்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், தாவரங்களின் புகைப்படங்கள்

மற்றும் விலங்குகள் (2 வது, 3 வது போட்டி), காகிதம், எளிய பென்சில்கள், மண்டபம் பள்ளி மாணவர்களால் செய்யப்பட்ட சூழலியல் பற்றிய வரைபடங்கள் மற்றும் சுவரொட்டிகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. பலகையில் கவிதைகள் உள்ளன.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்.

இசை ஒலிக்கிறது.

தொகுப்பாளர் அணிகளை விளையாடும் இடங்களுக்கு அழைத்துச் சென்று நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார்.

1. போட்டி "கிரகத்தில் என் அண்டை நாடு".

பெரிய தாள்களில் ஒரு கூட்டு வரைபடத்தை உருவாக்க அணிகள் கேட்கப்படுகின்றன, அதில் அவர்கள் கிரகத்தில் தங்கள் அண்டை வீட்டாரை சித்தரிக்க வேண்டும்.(தொகுப்பாளர் சரியாக யாரைக் குறிப்பிடவில்லை).

செயல்படுத்தும் நேரம் - 10 நிமிடம்.

நடுவர் மன்றம் படி வரைபடங்களை மதிப்பீடு செய்கிறது 6-புள்ளி அமைப்பு.

2. போட்டி: "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி."

அணித் தலைவர் போட்டியில் ஒவ்வொரு அணியையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்.

(அணிகள் ஒரு கூட்டு வரைபடத்தைத் தயாரிக்கும் போது போட்டி நடத்தப்படுகிறது).

தொகுப்பாளர் தாவரத்திற்கு பெயரிடுகிறார், மேலும் போட்டியாளர் பெயரிடப்பட்ட தாவரத்திற்கு ஓரளவு ஒத்த விலங்கைக் கண்டுபிடித்து தேர்வுக்கான காரணத்தை விளக்க வேண்டும்.(படங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன).

முள்ளம்பன்றி கற்றாழை (ஊசிகள் கொண்டது). ஆஸ்பென் - முயல் ("கோழைகள்").

தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி ஒரு தேனீ (அவை கொட்டுகின்றன). லியானா ஒரு போவா கன்ஸ்டிரிக்டர் (நீண்ட உடல்).

நெருஞ்சில் ஒரு லீச் (அவை ஒட்டிக்கொள்கின்றன).

சரியான பதிலுக்கு, போட்டியாளர் பெறலாம் 1-2 புள்ளிகள்.

3. போட்டி "இசை"

அணிகள் முன்பே தயாரிக்கப்பட்ட எண்களை வழங்குகின்றன. குழுக்கள் நிகழ்த்துவதற்கு பின்வரும் பாடல்களை வழங்கலாம்:

“ஒரு வெட்டுக்கிளி புல்லில் அமர்ந்திருந்தது”, “இரண்டு மகிழ்ச்சியான வாத்துகள் ஒரு பாட்டியுடன் வாழ்ந்தன”, “சாலையில் ஒரு மடி இருந்தது”, “நாய்களை கிண்டல் செய்யாதே”, “ஒரு பூனைக்குட்டியும் நாய்க்குட்டியும் ஒரே குடியிருப்பில் வாழ்ந்தன. ”, “கூரையில் ஒரு நாரை”, “லூசி”, “ஸ்குவாக்” "

நடுவர் மன்றம் போட்டியை மதிப்பீடு செய்கிறது 5-புள்ளி அமைப்பு.

4. போட்டி "இது யார்?"

ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் இரண்டு பேர் போட்டியில் பங்கேற்கின்றனர். அவர்களில் ஒருவர்

ஒரு விலங்கு அல்லது தாவரத்தின் படம் பின்புறத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த பங்கேற்பாளர் இரண்டாவது பங்கேற்பாளரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கலாம், அதற்கு அவர்"ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று மட்டுமே பதிலளிக்க முடியும். படத்தில் உள்ள படத்தை விரைவாகவும் சரியாகவும் "அவிழ்ப்பது" பணி.

2 புள்ளிகள்.

5. போட்டி. "மர்ம விலங்கு."

அணிகளுக்கு அற்புதமான விலங்குகளின் வரைபடங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. வரைபடங்களை உருவாக்க எந்த விலங்கு பாகங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன என்பதை அணிகள் யூகிக்க வேண்டும்.

போட்டியின் அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 3 புள்ளிகள்.

விலங்கு நகைச்சுவைக்கான பதில்கள்

5. கழுகின் தலை, ஸ்வான்ஸின் கழுத்து மற்றும் இறக்கை, பென்குயின் உடல், தீக்கோழியின் கால்கள்.

6. கொக்கின் தலை, பெலிகன் கொக்கு, பென்குயின் இறக்கை, வாத்து பாதங்கள், மயிலின் வால்.

7. முயலின் தலை மற்றும் காதுகள், வால்ரஸின் தந்தங்கள், செம்மறி ஆடுகளின் உடல், மான் குட்டியின் வால், நாயின் முன் கால்கள், பின்னங்கால்

யானை.

6. போட்டி "கவிதை".

அணிகள் 3-5 நிமிடங்களுக்குள் இயற்கையைப் பற்றிய ஒரு கவிதையைக் கொண்டு வர வேண்டும், கொடுக்கப்பட்ட ரைம் உள்ளது:

இயற்கைகள் மக்கள்; பணிகள் - நல்ல அதிர்ஷ்டம்; மலர்கள் - கனவுகள்; ஆண்டுகள் - எப்போதும்.

தலைப்பு மற்றும் அசல் தன்மைக்கு கவிதைகளின் பொருத்தத்தை நடுவர் குழு மதிப்பீடு செய்கிறது.

அதிகபட்ச மதிப்பெண் - 4 புள்ளிகள்.

நடுவர் குழு அனைத்து போட்டிகளின் முடிவுகளையும் தொகுக்கிறது, மேலும் தொகுப்பாளர் வெற்றியாளர்களுக்கு டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் பரிசுகளை வழங்குகிறார்.

முகா-சோகோடுகாவின் பந்து

"குழப்பம் பறக்கும்" என்ற விசித்திரக் கதை அனைவருக்கும் தெரியும். ஒரு ஈ விருந்தினர்களை ஒரு பந்துக்கு அழைத்ததாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். பட்டாம்பூச்சிகள், கரப்பான் பூச்சிகள், வெட்டுக்கிளிகள் மற்றும் டிராகன்ஃபிளைகள் எப்படி ஒரு பந்தில் நடனமாட முடியும் என்பதை 2 நிமிடங்களில் காட்டுங்கள்.

குற்றஞ்சாட்டும் பேச்சு.

நாம் இப்போது நீதிமன்றத்தில் இருக்கிறோம் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். குற்றப்பத்திரிக்கையை எழுதி பின்னர் படிக்கவும்

வயதான பெண் ஷபோக்லியாக் - தவறான இடத்தில் ஒரு எலி நடப்பதற்காக,

தடைசெய்யப்பட்ட முறைகளைப் பயன்படுத்தி மீன்பிடிக்க எமிலியா,

கார்ல்சன் - பதிவு இல்லாமல் தங்குவதற்கு,

தபால்காரர் பெச்ச்கின் - பணியில் இருக்கும்போது பரிசுகளைப் பெறுவதற்காக

பொறுப்புகள்.

பூமியைக் காப்பாற்றுங்கள்!

லார்க்கை கவனித்துக்கொள்

நீல ஜெனித்தில்,

ஒரு தண்டில் பட்டாம்பூச்சி

டாடர்ஸ்,

பாதையில் சன்னி

கற்களில் விளையாடும் ஒருவரின் கண்ணை கூசும்

கிராப்,

பாலைவனத்தின் மீது நிழல்

பாவ்பாப்பில் இருந்து,

பருந்து உயரும்

களத்திற்கு மேல்,

விழுங்குதல் ஃபிளிக்கிங்

நேரலையில்.

பூமியை கவனித்துக்கொள், அதை கவனித்துக்கொள்!

“என் அண்டை வீட்டார்

கிரகத்தைச் சுற்றி"

"ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி"

"இசை"

"யார் இது?"

"விலங்கு -

மர்மம்"

"கவிதை"

இயற்கை - மக்கள்

பணிகள் - நல்ல அதிர்ஷ்டம்

மலர்கள் - கனவுகள்

ஆண்டுகள் - எப்போதும்

புள்ளிகளின் சுருக்க அட்டவணை.