குழந்தைகளுக்கான இயற்கை நிகழ்வுகள். "நாங்கள் மோசமான வானிலை வரைகிறோம். காற்றின் இசை." ICT ஐப் பயன்படுத்தி பொது வளர்ச்சி நோக்குநிலையின் மூத்த குழுவில் GCD இன் சுருக்கம் காற்று மற்றும் மழை பற்றிய தவறான வரைதல்

இயற்கையானது அதன் செயல்பாடுகளின் வெளிப்பாடில் வேறுபட்டது. இது இரண்டு எரிமலைகளின் உதவியுடன் ஒரு விருந்தை எளிதில் ஒளிரச் செய்யலாம் அல்லது ஜப்பானின் கடற்கரையில் எங்காவது ஒரு கொந்தளிப்பான நாளை ஏற்பாடு செய்யலாம். நடனம் குறைந்தது 8 புள்ளிகள் பூகம்பங்கள் நன்றி வழங்கப்படுகிறது. அவளுக்கு எப்படி சலிப்பாகவும் இருக்க மாட்டாள் என்றும் தெரியவில்லை, ஏனென்றால் காற்று போன்ற ஒரு விஷயம் இன்னும் இருக்கிறது. காற்றை எப்படி வரையலாம் மற்றும் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றி தத்துவம் செய்வது எப்படி என்பதை கீழே காண்பிப்பேன். காற்று தும்மலின் விளைவாகும், இது காற்று இயக்கத்தில் கூர்மையான மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது, இது அடிக்கடி உடைந்து உடைகிறது. எதிரி கண்ணுக்குத் தெரியாததால், காற்றோடு சண்டையிடுவது மிகவும் ஆபத்தானது. பொருள் பெரும்பாலும் சரியான தருணத்தில் தோன்றும், வேலையைச் செய்து விட்டுச் செல்கிறது அறியப்பட்ட திசை. காற்று முழுவதுமாக காற்றைக் கொண்டிருப்பதால், அதை முற்றிலும் அழிக்க முடியாது, இது தற்கொலைக்கு சமம்.

வேறு என்ன காரணம் காற்று?

• நீங்கள் பயங்கரமான திரைப்படங்களைப் பார்த்துக்கொண்டிருக்கும்போது அவர் ஜன்னலைத் தட்டுகிறார்;
• இயக்கத்தை மெதுவாக்குகிறது, அதனால்தான் பல முறை நம்மைக் காப்பாற்ற அவருக்கு நேரம் இல்லை;
• இழந்த காகிதங்கள், கையுறைகள் மற்றும் பிற முக்கிய பொருட்களை விநியோகிக்கவும்;
• அவர்கள் எடுத்துச் செல்லப்பட்டனர்;
• மற்றும் பீர் இல்லாத வோட்கா வடிகால் கீழே பணம்.

என்னால் வேறு எதையும் வேடிக்கையாக நினைக்க முடியவில்லை. எனவே, நான் அதைக் காட்டுவது நல்லது. காற்றால் ஆச்சரியத்தில் சிக்கிய ஒரு பெண்ணை வரைய முயற்சிக்கவும்:

படிப்படியாக பென்சிலால் காற்றை எப்படி வரையலாம்

படி ஒன்று.
படி இரண்டு.
படி மூன்று.
படி நான்கு.
ஒத்த வரைதல் பாடங்களைப் பார்க்கவும்.

நம் வாழ்வில், கிட்டத்தட்ட எல்லாமே சங்கங்களைச் சுற்றியே இருக்கிறது. நிகழும் எந்தவொரு நிகழ்வும் இயற்கையான நிகழ்வுகளுடன் இருந்தால், அது மிகவும் தெளிவாகவும் வண்ணமயமாகவும் நினைவில் வைக்கப்படும். உதாரணமாக, ஒரு திருமணத்தையோ அல்லது பிறந்த நாளையோ கற்பனை செய்து பாருங்கள் வெளியில்: அனைத்து விருந்தினர்களும் கூடியிருக்கிறார்கள், பலவிதமான சுவையான விருந்தளிப்புகள், அற்புதமான சன்னி கோடை வானிலை ஆகியவற்றுடன் அட்டவணைகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. இது சரியான படம்.

ஆனால், எங்கிருந்தோ வந்த ஒரு சூறாவளியை அல்லது கொட்டும் மழையுடன் கூடிய ஒரு சூறாவளியைக் கூட்டினால், அத்தகைய கதை நினைவிலிருந்து ஒருபோதும் அழிக்கப்படாது: புத்திசாலி விருந்தினர்கள், தோலில் ஈரமானவர்கள், உறுப்புகளால் கெட்டுப்போன உணவு மற்றும் பெரிய துளிகள். ஈரமான, நன்கு அழகுபடுத்தப்பட்ட புல்வெளியில் மரங்களின் பச்சை இலைகளிலிருந்து மழை பாய்கிறது. மற்றும் அனைத்து இறுதியில் - ஒரு வானவில், பிரகாசமான மற்றும் நம்பமுடியாத அழகான.

இந்த நிகழ்வில் கலந்து கொள்ள நேர்ந்த ஒவ்வொருவரும் கொட்டும் மழையில் சிக்கிக் கொண்டாலோ அல்லது அழகான வானவில்லைப் பார்க்கும்போதோ அதை தொடர்ந்து நினைவில் வைத்திருப்பார்கள். இந்த நிகழ்வு அசோசியேட்டிவ் மெமரி என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு கலைஞர் எவ்வாறு கூறுகளை சித்தரிக்க முடியும், காற்றை அல்லது சூறாவளியை எப்படி வரையலாம்? நீங்கள் உண்மையிலேயே ஆர்வமாக இருந்தால், எங்களுடன் இருங்கள் மற்றும் சங்கத்தைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள் - இது எதிர்காலத்தில் கைக்கு வரும்.

நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன்

உங்களுக்குத் தெரியும், வரைதல் படைப்பு செயல்முறை, இது உத்வேகம் மற்றும் ஆசை இல்லாமல் மகிழ்ச்சியையும் திட்டமிட்ட முடிவையும் கொண்டு வர முடியாது. எனவே, வரைதல் அதே மட்டத்தில் மாற விரும்பினால், இயற்கை தாள், அழிப்பான் மற்றும் பென்சில் ஆகியவற்றைத் தவிர, சேமித்து வைக்கவும் சிறந்த மனநிலைமேடம் மியூஸை உங்கள் உதவியாளராக அழைக்கவும்.

எல்லாம் தயாரிக்கப்பட்ட பிறகு, நீங்கள் தொடங்கலாம். எனவே காற்றை எப்படி வரையலாம் இயற்கை நிகழ்வுஅருவமானதா? உங்கள் ஓவியத்தில் பார்க்க முடியாததை எப்படி சித்தரிப்பது?

இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க, நமக்கு துணை நினைவுகள் தேவை. காற்று வீசும் காலநிலையில், ஒரு குழந்தை கூட எளிதில் பெயரிடக்கூடிய சில நிகழ்வுகள் நிகழ்கின்றன: மரங்கள் மற்றும் புதர்கள் வளைந்து, துவைத்த ஆடைகள் உலர்த்தப்படுகின்றன, பல்வேறு குப்பைகள் மற்றும் இலைகள் தரையில் இருந்து காற்றில் உயர்கின்றன, ஒரு நபரின் தலைமுடி காற்று, அலைகளால் சலசலக்கிறது. கடல் அல்லது மற்ற நீர்நிலைகள் மீது கோபம். எனவே, நீங்கள் சித்தரிக்க முடிவு செய்யும் எந்தவொரு படமும், அது ஒரு நிலப்பரப்பாகவோ அல்லது உருவப்படமாகவோ இருந்தாலும், எளிதில் தன்னிச்சையாக கொடுக்கப்படலாம். இந்த வழக்கில்காற்றின் வடிவத்தில்.

ஒரு உருவப்படத்தில் காற்றை வரைதல்

உங்கள் வரைபடத்தில் காற்றை எப்படி வரையலாம் என்பதற்கான விருப்பங்களில் ஒன்று அதை ஒரு உருவப்படத்தில் சித்தரிக்க வேண்டும். இங்கே எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது. படத்தில் கூறுகளை வெளிப்படுத்த, முடியை சரியாக வரைய போதுமானது. அவை நீளமாக இருந்தால், அவை உண்மையில் காற்றினால் வீசப்படுவது போல் சித்தரிக்கப்பட வேண்டும், அதாவது குழப்பமாக. உங்கள் வரைதல் ஒரு நபரைக் காட்டினால் முழு உயரம்முடிக்கு கூடுதலாக, உடைகள் மற்றும் ஆபரணங்களின் சரியான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தவும். உதாரணமாக, ஒரு தாவணி அல்லது ஆடை காற்றில் படபடக்கிறது. இந்த நடவடிக்கைக்கு நன்றி, படத்தைப் பார்க்கும் அனைவரும் அதில் காற்றை சித்தரிக்க விரும்பினர் என்பதை புரிந்துகொள்வார்கள்.

வரைய ஆரம்பிக்கலாம்: நிலப்பரப்பில் காற்றை சித்தரித்தல்

ஒரு நிலப்பரப்பின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, படிப்படியாக, படிப்படியாக காற்றை எப்படி வரையலாம் என்பதைப் பார்ப்போம். உங்கள் யோசனை ஒரு ஒளி வரைவு என்றால், அனைத்து மர கிரீடங்களையும் ஒரு திசையில் சிறிது சாய்க்க போதுமானதாக இருக்கும். இதற்கு நீங்கள் பசுமையாக சேர்க்கலாம், இது காற்றின் திசையிலும் இருக்கும். எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்தால், வரைதல் மாறும், இதன் விளைவாக ஒரு லேசான காற்று தோற்றமளிக்கும், மரங்களை சிறிது இழுக்கிறது. கலைஞர்கள் அருவமானதை இப்படித்தான் சித்தரிக்கிறார்கள்.

இன்று நாம் விவாதிக்கும் மற்றொரு முறை: குளிர்கால நிலப்பரப்பில் காற்றை எப்படி வரையலாம். இந்த முறை அதன் மீது பசுமையாக இல்லை என்ற உண்மையால் சிக்கலானது. நினைவில் கொள்ளுங்கள் பழைய கார்ட்டூன் "பனி ராணி"? அப்படியென்றால், காற்று ஒரு சுழலில் சுழலும் புனல் வடிவில் சித்தரிக்கப்பட்டது. நாங்கள் இந்த முறையைப் பயன்படுத்துவோம்.

முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தில், ஒருவருக்கொருவர் தொலைவில் அமைந்துள்ள இரண்டு காற்று புனல்களுக்கு மேல் வைக்க போதுமானதாக இருக்கும். அவை அளவு சிறியதாகவும், சூறாவளி சூறாவளியை ஓரளவு நினைவூட்டுவதாகவும் இருக்க வேண்டும். சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரே ஒரு புனல் மூலம் பெற முடியும், ஆனால் அது முழு படத்தையும் உள்ளடக்கியதாக வரையப்பட வேண்டும். அதை முயற்சிக்கவும், நீங்கள் விரும்பும் விருப்பத்தைத் தேர்வு செய்யவும்.

மற்றும் காற்று?

இடியுடன் கூடிய மழையை சித்தரிக்க, நீங்கள் வரைபடத்தில் மழைத்துளிகளைச் சேர்க்க வேண்டும், அதில் சாய்ந்த மரங்கள் மூலம் காற்றின் இருப்பு ஏற்கனவே உணரப்படுகிறது. இதைச் செய்ய, நீங்கள் காற்றின் திசையை மறந்துவிடாமல், சாய்ந்த கோடு வழியாக பக்கவாதம் போட வேண்டும், பின்னர் அவற்றை சிறிது நிழலிட வேண்டும். சொட்டுகளுக்கு சில பாரிய தன்மையை வழங்க சில பக்கவாதம் இன்னும் பெரியதாக மாற்றப்பட வேண்டும். பென்சிலுடன் காற்றை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதில் ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு இந்த முறை ஏற்றது.

வரையவும், முயற்சி செய்யவும், பரிசோதனை செய்யவும் பயப்பட வேண்டாம்.

இந்த டுடோரியலில், சாதாரண காற்றிலிருந்து காற்றை உருவாக்குவது எவ்வளவு எளிது என்பதைக் காண்பிப்பேன் அழகான நிலப்பரப்பு. ஆரம்பநிலைக்கு படிப்படியாக பென்சிலால் காற்றை எப்படி வரையலாம் என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

காற்றைப் பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்? காற்று கண்ணுக்கு தெரியாதது, ஆனால் நாம் அதை உணரலாம் மற்றும் அது எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைப் பார்க்கலாம் வெவ்வேறு பொருள்கள். பலத்த காற்றில், மரங்களும் கிளைகளும் ஒரு திசையில் மிகவும் வலுவாக வளைந்திருப்பதைக் காணலாம், முடி தளர்வாக இருந்தால், காற்று அதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட திசையைத் தருகிறது, கடல், அமைதிக்கு பதிலாக, புயலாக மாறுகிறது மற்றும் பல எடுத்துக்காட்டுகள், நீங்களே. தெரியும். இந்த பாடத்தில் பென்சிலால் படிப்படியாக காற்றை எப்படி வரையலாம் என்று கற்றுக்கொள்வோம். இதைச் செய்ய, ஒரு சாதாரண மலை நிலப்பரப்பில் நாம் பறக்கும் இலைகளைப் பயன்படுத்துவோம், இது காற்றின் இருப்பைக் காண்பிக்கும். இதோ அந்த வரைதல், எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது, அதனால் காற்றைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றிய பாடத்தை உங்களுக்கு உருவாக்க முடிவு செய்தேன்.

அடிவானத்தை மிகக் குறைவாகவும், கரையை சற்று நெருக்கமாகவும் வரைகிறோம்.

படகின் வடிவத்தையும் பறக்கும் இலைகளையும் வரையவும். வலதுபுறத்தில் ஒரு இலையை வரைவோம், மிகப் பெரியது, அது முன்புறத்திற்கு வருகிறது.

நாங்கள் படகிற்கு குறுக்குவெட்டுகளையும் ஒரு துடுப்பையும் வரைகிறோம். பின்னர் மலைகளுக்குப் பின்னால் அதிகமான மலைகள் உள்ளன.

படகு மரமானது, நாங்கள் அதை நிழலிடுகிறோம். தூரத்தில் உள்ள மரங்களையும் நடுவில் புதர்களையும் நாம் பின்பற்றுகிறோம். இலைகளின் வடிவத்தை தெளிவாக்குகிறது.

நாங்கள் இடதுபுறத்தில் உள்ள மலையின் மீது வண்ணம் தீட்டுகிறோம். அவளிடம் உள்ளது வலது பக்கம்ஒரு காடு இருக்கும், இடதுபுறம் வெறுமையாக இருக்கும். படகுக்கு அருகில் படகு நகர்வதைக் காட்டும் வளைவுகளை வரைகிறோம். நாங்கள் தண்ணீரில் மலைகளின் நிழற்படங்களை வரைகிறோம்.

நாங்கள் மிகவும் நிழல் தருகிறோம் பெரிய மலை, வானம். தண்ணீரில் நாம் விழுந்த இலைகளையும் அவற்றின் இயக்கத்தையும் கோடுகளுடன் வரைகிறோம், ஏனென்றால் காற்று அவற்றை இயக்குகிறது. நாங்கள் இலைகளில் இன்னும் விரிவாக வேலை செய்கிறோம், பெரியவற்றின் கீழ் வலதுபுறத்தில் பல இலைகளை வரைகிறோம் சிறிய அளவு, இது காற்றிலிருந்து சுழல்கிறது மற்றும் வலதுபுறத்தில் கடற்கரையின் ஒரு பகுதி. இந்த படத்தை "" கருப்பொருளுக்கும் பயன்படுத்தலாம்.

எலெனா ஷ்வெட்சோவா

« மோசமான வானிலை வரைதல். காற்றின் இசை»

ICT ஐப் பயன்படுத்தி மூத்த குழுவின் மாணவர்களின் பொது வளர்ச்சி நோக்குநிலையின் குழுவில் கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்.

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு.

அறிவாற்றல். இலையுதிர் காலம் பற்றி ஆசிரியரின் உரையாடல்கள், இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், இனப்பெருக்கம் மற்றும் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு.

தொடர்பு. இலையுதிர் பூங்காவில் ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது எழும் மனநிலை மற்றும் உணர்வுகள் பற்றிய உரையாடல்கள், மரங்களைப் பற்றிய உரையாடல்கள், இலை வீழ்ச்சி.

இசை. திட்டத்தின் படி இசை இயக்குனர் . கேட்டல் இசை பி. I. சாய்கோவ்ஸ்கி "பருவங்கள்" (அக்டோபர்).

உடல் வளர்ச்சி. உடற்கல்வி நிமிடம் "எங்கள் முகத்தில் காற்று வீசுகிறது". உளவியல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "மரங்கள்". விளையாட்டு "பிக்கி பேங்க்".

புனைகதை மற்றும் விளக்கப் பொருள். தலைப்பில் பொருள் படங்கள், சிறந்த ரஷ்ய கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம். கலை படைப்பாற்றல். கீழ் இலையுதிர் மரங்களை வரைதல் காற்று மற்றும் மழை. இருந்து பூங்கொத்துகள் தயாரித்தல் இலையுதிர் இலைகள்தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளுக்கு.

பாதுகாப்பு. ஆபத்தானது பற்றிய ஆசிரியரின் உரையாடல்கள் பழைய காய்ந்த மரங்கள்

காண்க. உற்பத்தி செயல்பாடு (கீழே இலையுதிர் மரங்களை வரைதல் காற்று மற்றும் மழை, உற்பத்தி இலையுதிர் பூங்கொத்துகள்இலைகளிலிருந்து, மண்டபத்தின் பண்டிகை அலங்காரம்).

நிரல் உள்ளடக்கம்.

ஆண்டின் நேரம் (இலையுதிர் காலம், காற்றின் வெப்பநிலை, நாளின் நீளம், மோசமான வானிலை, இலை வீழ்ச்சி;

எங்கள் பூர்வீக ரஷ்ய இயல்புக்கான அன்பின் உணர்வை, அதன் அழகைப் போற்றுதல்;

சிறந்த ரஷ்ய நிலப்பரப்பு கலைஞர்களின் படைப்புகளை உணரும்போது நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலை உருவாக்குதல்;

இயற்கையில் இலையுதிர்கால மாற்றங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை முறைப்படுத்தவும் ஆழப்படுத்தவும்;

மரங்களை சித்தரிக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள் காற்று வீசும்குனிந்த மேற்புறத்துடன் கூடிய வானிலை, ஒருபுறம், தண்டு மீது கிளைகள் அழுத்தப்பட்டு, மறுபுறம், பக்கவாட்டாகத் திசைதிருப்பப்பட்டது;

விரிவுபடுத்தி வளப்படுத்தவும் சொல்லகராதிஇலையுதிர்காலத்திற்கான குழந்தைகள் பொருள்: (காற்று, காற்று வீசும், இலைகள் விழுகின்றன, சுற்றி பறக்கின்றன, வட்டமிடுகின்றன, சலசலக்கிறது, வலுவானது, வீசுகிறது, துளைக்கிறது, காற்று வீசும், புயல்);

ஆராய்ச்சியை அறிமுகப்படுத்துங்கள் நடவடிக்கைகள்: எந்த மரங்களில் இலைகள் வேகமாக மஞ்சள் நிறமாக மாறத் தொடங்குகின்றன, காற்றின் கீழ் மரங்கள் எப்படி வளைகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் காற்றுகுட்டைகள் எப்படி காய்ந்துவிடும் காற்றில்மழைத்துளிகள் வெவ்வேறு பரப்புகளில் தாக்கும் ஒலி;

குழந்தைகளின் அனுபவங்களையும் வடிவத்தையும் வளப்படுத்தவும் இசை சுவை, பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளைக் கேட்பது "பருவங்கள்";

முறைசார் நுட்பங்கள்.

மடிக்கணினி திரையில், சிறந்த ரஷ்யர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்களைப் பாருங்கள் கலைஞர்கள்:

இவன் கான்ஸ்டான்டினோவிச் ஐவாசோவ்ஸ்கி"வானவில்";

விக்டர் எஃபிமோவிச் பாப்கோவ் « இலையுதிர் மழை. புஷ்கின்";

எஃபிம் எஃபிமோவிச் வோல்கோவ் "அக்டோபர்";

இகோர் இம்மானுலோவிச் கிராபர் "போக்";

ஐசக் இலிச் லெவிடன் "புயல் நாள்", "புயல்", "சோகோல்னிகியில் இலையுதிர் நாள்";

வாசிலி டிமிட்ரிவிச் போலேனோவ் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்";

ஃபெடோர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் வாசிலீவ் "புயல்";

யூரி இவனோவிச் பிமெனோவ் "மழை";

ஆண்ட்ரி நிகோலாவிச் ஷில்டர் "பள்ளத்தாக்கு";

இலியா செமனோவிச் ஆஸ்ட்ரூகோவ் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்";

பூர்வாங்க வேலை.

உல்லாசப் பயணத்தின் போது, ​​ஆசிரியர் முற்றத்தின் இயற்கையான இயற்கைக் காட்சிக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார். மிகவும் சிறந்த நேரம்உல்லாசப் பயணத்திற்கு - அக்டோபர், இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகள் ஏற்கனவே இயற்கையில் தெரியும் போது, ​​மரங்களின் இலைகள் மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு நிறமாக மாறும் புதர்கள், இலைகள் விழ ஆரம்பிக்கின்றன, சிலந்தி வலைகள் பறக்கின்றன, பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன சூடான பகுதிகள், அடிக்கடி மழை பெய்து காற்று வீசும்.

ஒரு ஆசிரியருடன் மழலையர் பள்ளியைச் சுற்றி நடக்கும்போது "மந்திரமான"இலைகளை சேகரிக்க கூடை. குழந்தைகள் இலைகள் உதிர்வதைப் பார்க்கிறார்கள், காவலாளியின் வேலையைப் பார்க்கிறார்கள், இலைகளை அகற்ற உதவுகிறார்கள்.

GCD இல் மேற்கொள்ளப்படுவதால் மழலையர் பள்ளி, ஸ்லைடுகள் மற்றும் இனப்பெருக்கம் பயன்படுத்தப்படும் இடத்தில், பொருள் பறவை குரல்கள், காடுகளின் சத்தம், ஃபோனோகிராம்களுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படுகிறது. இசை சார்ந்தபி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் படைப்பின் துண்டுகள் "பருவங்கள்".

கவனித்துக்கொள்வது நல்லது "உணர்வு ஆய்வுகள்"- இரைச்சல் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஓனோமாடோபியா.

கலைஞர்கள் ஆர்ப்பாட்டம் செய்யும் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கங்களைக் காண்க மோசமான வானிலை, மோட்டார் தருணங்களால் நிரப்பப்படலாம்.

உளவியல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "மரங்கள்".

குழந்தைகள் தங்கள் கால்களை ஒன்றாகவும், கைகளை உயர்த்தியும் நிற்கிறார்கள்.

மெல்லிய காற்று வீசியது (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை வளைத்து நேராக்குகிறார்கள்);

இலைகள் நகர்ந்து சலசலத்தன (குழந்தைகள் தங்கள் விரல்களைப் பிடுங்கி அவிழ்த்து, ஒலியை உச்சரிக்கிறார்கள் "ஷ்ஷ்", உதவியாளர்கள் சலசலக்கும் காகிதம்);

காற்று பலமாக வீசியது (குழந்தைகள் முன்னோக்கி சாய்ந்து, பக்கங்களுக்கு, உதவியாளர்கள் ஒரு பாட்டிலில் ஊதுகிறார்கள்);

உடற்கல்வி நிமிடம்.

படித்தல் கலைப் படைப்புகள்அன்று இலையுதிர் தீம்.

வகுப்புகளில் வரைதல் காட்சி கலைகள்மற்றும் சுதந்திரமான கலை செயல்பாடு பல்வேறு இனங்கள்மரங்கள்.

வெவ்வேறு வானிலை நிலைகளுடன் மரங்களை சித்தரிக்க பின்னணி வரைதல்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்.

ஹால் அலங்காரங்கள் "இலையுதிர் காடு";

ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்;

ஆடியோ பதிவுகள் "காட்டின் ஒலிகள்";

பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் படைப்பின் துண்டுகள் "பருவங்கள்";

மடிக்கணினி;

அனிமேஷன் ஆதரவு "இலையுதிர்காலத்தின் நிறங்கள்" (ஓவியம் மறுஉருவாக்கம்);

குழந்தை படங்கள் "மரங்களில் காற்று", "காற்று", "மழை", "கீழே வில்லோ காற்றினால்» , "விழுந்த மரம்", "காற்று", "இலைகளிலிருந்து ரோஜாக்கள்";

டேப் ரெக்கார்டர்;

ஈசல்;

பூமி, வானத்தின் படங்கள் மற்றும் கூடுதல் விவரங்கள் கொண்ட வண்ண காகிதம் வரைதல், பூங்காவில் காணலாம்;

மென்மையான தூரிகைகள் எண் 2, 4, கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள், தண்ணீருக்கான கண்ணாடிகள், ஈரமான துடைப்பான்கள், வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பதற்கான தட்டுகள்;

இலையுதிர் மர அலங்காரங்கள்;

இலையுதிர் இலைகள் (தரையில், திரைச்சீலை);

இரைச்சல் கருவிகள் (பாட்டில்கள், மின்விசிறி, காகிதம், விசிறி);

துச்கா (பேடிங் பாலியஸ்டரிலிருந்து)மற்றும் ஒரு உலோக பேசின்;

ஆடை காற்று, இலையுதிர் இலைகளால் செய்யப்பட்ட தொப்பிகள், காளான் தொப்பி;

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்.

கீழ் இசை"காட்டின் ஒலிகள்"குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து தங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள் "இலையுதிர் காடு".

ஆசிரியர். நண்பர்களே, நாங்கள் மட்டும் வரவில்லை இசை மண்டபம் , ஆனால் காட்டில் முடிந்தது. அது எப்படி சத்தம் போடுகிறது என்பதை நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? (ஃபோனோகிராம் "காட்டின் ஒலி", திரையில் இலையுதிர் நிலப்பரப்புகளின் இனப்பெருக்கம் உள்ளன).

இந்த காட்டில் ஆண்டின் எந்த நேரம்? (இலையுதிர் காலம்). எப்படி யூகித்தீர்கள்? வசனத்தில் சொல்லுங்கள்.

குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்.

பெண்கள் இலை நடனம் ஆடுகிறார்கள்.

ஆசிரியர். நண்பர்களே, இலையுதிர் காலம் இரண்டு என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? உண்மையுள்ள நண்பர்? முதல் நண்பர் யார் என்று யூகிக்கவும்.

அவர் கை இல்லாதவராக இருந்தாலும், சில சமயங்களில் பைன் மரங்களை வேரோடு பிடுங்குவார்.

அவர் சில சமயங்களில் மிகவும் கோபப்படுவார்.

இப்போது, ​​​​அவர் எல்லா இடங்களிலும் இருந்தார் - ஒரு கணம், அவர் எங்கும் இல்லை.

இவர் யார்? (காற்று). ஆம், அது சரி, குழந்தைகளே, இது காற்று. நண்பர்களே, இன்று யார் இருக்க விரும்புகிறார்கள் « காற்றினால்» ? இப்போது நீங்கள் என் உதவியாளர் - காற்று. நீங்கள் விரிசல்கள், ஜன்னல்கள், கதவுகள் அனைத்தையும் பார்க்கிறீர்கள், அதனால் இன்று எங்களைப் பார்த்தீர்கள்.

குழந்தைகளே, காற்று மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும், ஆனால் எது? (உதாரணமாக, மென்மையான மற்றும் மென்மையான காற்று).

குழந்தைகளே, கலைஞர் மென்மையான மற்றும் பாசமுள்ள தென்றலை எவ்வாறு சித்தரித்தார் என்பதை திரையில் பார்ப்போம்.

ஆசிரியர். காற்று வீசுகிறது, ஆனால் வலுவாக இல்லை என்று நீங்கள் எப்படி யூகித்தீர்கள்? (மரக் கிளைகள் வளைந்து, மேகங்கள் வானத்தில் ஓடுகின்றன).

ஆசிரியர். எங்களுக்குக் காட்டு "காற்று"நீங்கள் எவ்வளவு கனிவானவர், கனிவானவர். ( "காற்று"குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியரை விசிறியுடன் விசிறிகள்). ஓ, நாங்கள் எவ்வளவு நல்லவர்களாகவும் இனிமையாகவும் இருக்கிறோம்!

ஆசிரியர். என்ன வகையான காற்று இருக்கிறது? (வலுவான, வேகமான, வலிமையான). திரையில் பாருங்கள், கலைஞர் இப்படித்தான் வரைந்துள்ளார் வலுவான காற்று. (திரையில் படங்கள் உள்ளன காற்று) . எங்களுக்குக் காட்டு "காற்று", நீங்கள் எவ்வளவு வலிமையாகவும், தூண்டுதலாகவும், கோபமாகவும் இருக்க முடியும். இதோ! ( "காற்று"ஒரு பாட்டிலில் வீசுகிறது, அலறுகிறது மற்றும் பெண்கள் - "இலைகள்"எப்படி காட்டு "மரங்கள்"கீழ் குனிந்து காற்றினால், சாய்வு "கிளைகள்", கைவிட "தழை").

ஆசிரியர். உங்களுக்கு வேறு என்ன காற்று தெரியும்? (காற்று-சூறாவளி, காற்று- காற்று வீசும்) .

ஆசிரியர். புயல் விரைந்து பறக்கிறது, காற்று அலறுகிறது மற்றும் விசில் அடிக்கிறது.

ஒரு பயங்கரமான புயல் உறுமுகிறது, புயல் வீட்டின் கூரையை கிழிக்கிறது.

இந்தத் தீய சூறாவளி காற்று என்ன செய்தது என்று திரையைப் பார்த்துச் சொல்லுங்கள். (அவர் மரங்களை இடித்தார், வீடுகளின் கூரைகளை கிழித்தார், கடலில் புயலை ஏற்படுத்தினார்).

"காற்று"விசிறியை இயக்குகிறது, அதனுடன் ஒரு ஒலிப்பதிவு காற்று பெண்கள் -"இலைகள்"இலைகள் துளி, தரையில் வளைந்து. திரையில் புயல் மற்றும் சூறாவளியின் விளைவுகளை சித்தரிக்கும் படங்கள் உள்ளன காற்று.

ஆசிரியர். எனவே இலையுதிர்காலத்தின் முதல் நண்பரை நாங்கள் சந்தித்தோம். இலையுதிர்காலத்தின் இரண்டாவது நண்பர் யார் என்று இப்போது யூகிக்கவா?

வயல் ஈரம், புல்வெளி ஈரமானது! வீடும் அதைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் ஈரமாகின்றன!

மேகங்களின் தலைவன் அவன்! இவர் யார்? நிச்சயமாக, மழை!

அது சரி, குழந்தைகளே, மழை பெய்கிறது. அவரைப் பற்றி ஒரு பாடலைப் பாடுவோம்.

குழந்தைகள் மழையைப் பற்றி ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

ஆசிரியர். இப்போது, ​​குழந்தைகளே, காட்டின் விளிம்பில் சிறிது நேரம் உட்காரலாம்!

ஆசிரியர் குழந்தைகளை தரையில் வண்ண பட்டைகள் மீது உட்கார அழைக்கிறார், தானே அமர்ந்து குழந்தைகளுக்கு வன விளிம்பு பற்றிய கதையைச் சொல்கிறார்.

(ஃபோனோகிராம் இயக்கப்பட்டது "காட்டின் ஒலிகள்").

ஆசிரியர். காட்டின் ஓரத்தில் ஒரு காட்டுப்பகுதி இருந்தது. சூடான சூரியன் அதை சூடேற்றியது, மழை பெய்தது, அதனால் ஒரு அழகான மற்றும் மெல்லிய மரம் காட்டின் விளிம்பில் மிக விரைவாக வளர்ந்தது. குளிர்காலத்தில், மரம் தூங்கியது, வசந்த பூக்கும் வலிமை பெற்றது, கோடையில் அது பச்சை மற்றும் பச்சை நிறமாக இருந்தது, இலையுதிர்காலத்தில் அதன் இலைகள் மஞ்சள், ஆரஞ்சு மற்றும் சிவப்பு நிறமாக மாறியது. ஒரு பொலட்டஸ் பூஞ்சை மரத்தின் கீழ் வளர்ந்தது, குண்டாக மற்றும் ஒரு தொப்பியை அணிந்திருந்தது. ஒரு நாள் காட்டின் விளிம்பில் ஒரு முள்ளம்பன்றி தோன்றியது, முள்ளம்பன்றி புல் மீது சலசலத்தது. (ஆசிரியர் காகிதத்தை சலசலக்கிறார்). ஒரு முள்ளம்பன்றி ஒரு பூஞ்சையைக் கண்டது மற்றும் காலை உணவாக ஒரு காளான் சாப்பிட முடிவு செய்தது. நான் அவரை அணுகினேன் - திடீரென்று! - எல்லாம் மாறிவிட்டது!

(ஃபோனோகிராம் இயக்கப்பட்டது "ஒலிக்கிறது காற்று» ).

காற்று வீசியது, இலைகள் சலசலத்தன, மரம் வளைந்தது, இலைகள் விழத் தொடங்கின, பசித்த முள்ளம்பன்றி உருண்டது!

இதுதான் கதை குழந்தைகளே.

ஆசிரியர். இந்த படத்தை உயிர்ப்பிக்கலாமா? யார் மரமாக இருக்க விரும்புகிறார்கள்? ஒரு முள்ளம்பன்றி? காளானா? சரி, சரி "காற்று"எங்களிடம் ஏற்கனவே உள்ளது. எனவே ஆரம்பிக்கலாம்!

ஆசிரியர் மீண்டும் கதையை மீண்டும் கூறுகிறார், மற்றும் குழந்தைகள் "புத்துயிர்"அவரது கதை.

ஆசிரியர். நிறுத்து, காற்று! சத்தம் போடாதே! (ஸ்கிட் நின்றுவிடுகிறது, ஆசிரியர் தனது உதவியாளர்களுக்கு நன்றி தெரிவித்து குழந்தைகளை உட்கார அழைக்கிறார் "காட்டின் விளிம்பு").

ஆசிரியர். குழந்தைகளே, வாருங்கள் காற்றை வரைவோம்! ஆனால் இதை எப்படி செய்வது, ஏனென்றால் காற்று கண்ணுக்கு தெரியாதது

ஆசிரியர். கலைஞர்களுக்கு காற்றை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பது தெரியும், ஆனால் காற்றே அல்ல, ஆனால் காற்று என்ன செய்கிறது பொருள்கள்: தலைமுடி படபடக்கிறது, மரங்களை அசைக்கிறது, இலைகளை, மேகங்களை ஓட்டுகிறது, மரங்களை இடித்து, கடலில் புயலை ஏற்படுத்துகிறது.

ஆசிரியர். "காற்று", எனக்கு உதவுங்கள், கொஞ்சம் ஊதவும், நான் உன்னை ஊதுகிறேன் நான் வரைவேன்.

ஆசிரியர் ஈஸலை அணுகுகிறார் மற்றும் விரல்களால் மேகங்களை வரைகிறது, மற்றும் மரங்கள் புதர்கள் மற்றும் தூரிகை மழை.

ஆசிரியர். வாருங்கள் குழந்தைகளே காற்றிலும் மழையிலும் மரங்களை வரைவோம்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை எழுந்து நின்று தனது கதையை சைகைகளுடன் காட்டச் சொல்கிறார் (உடல் கல்வி நிமிடம்).

குழந்தைகள் வரைய ஆரம்பிக்கிறார்கள். வரைதல் நுட்பங்களை ஆசிரியர் தெளிவுபடுத்துகிறார். ஒலிகள் இசை பி. I. சாய்கோவ்ஸ்கி "பருவங்கள்".

ஆசிரியர் விரும்பினால், சேர்க்கலாம் ஒரு முள்ளம்பன்றியின் படம், பூஞ்சை, குடை என்று பறந்து சென்றது.

வரைந்து முடித்த பிறகு (அவை உலரும் போது வரைபடங்கள்) .

விளையாட்டு "பிக்கி பேங்க்".

பாடத்தின் முடிவில், குழந்தைகள் தங்கள் செயல்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள் விருந்தினர்களுக்கான வரைபடங்கள், அவற்றை ஒரு கேன்வாஸில் இணைத்தல். இதன் விளைவாக முழு பூங்காவின் கீழ் ஒரு படம் உள்ளது காற்று மற்றும் மழை.

ஆசிரியர். அன்பான விருந்தினர்களே! குழந்தைகள் உங்களுக்காக பரிசுகளைத் தயாரித்துள்ளனர் - இலையுதிர் கால இலைகள், எங்கள் சந்திப்பை நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள். (குழந்தைகள் விருந்தினர்களுக்கு பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள்).

ஆசிரியர். நண்பர்களே, இலையுதிர்கால சூனியக்காரி உங்களுக்கு ஒரு நினைவுப் பரிசாக பரிசுகளை விட்டுச்சென்றார் - இலையுதிர் கால இலைகளிலிருந்து ஒரு ரோஜா மற்றும் இலையுதிர் காட்டில் இருந்து அணில் இருந்து மிட்டாய்.

இப்போது எங்கள் விருந்தினர்களுக்கு விடைபெறுவோம்.

விளக்கம் வண்ணப்பூச்சுகளால் காற்றை எப்படி வரைவது

குழந்தைகளுக்கான வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி மாஸ்கோவை பென்சிலால் வரைவது எப்படி - பென்சிலால் காற்றை எப்படி வரையலாம் BabyBlog. மோசமான வானிலை வரைதல் காற்று இசை மூத்த GCD சுருக்கம்! குழந்தைகளுக்கு படிப்படியாக ஒரு பென்சில் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் மாஸ்கோவை எப்படி வரைய வேண்டும்? எப்படி வரைய வேண்டும். தலைப்புக்கான அனைத்து பதில்களும் - பென்சிலால் காற்றை எப்படி வரையலாம். காற்றை வரைவது சாத்தியமில்லை, எனவே நீங்கள் துணைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். வண்ணப்பூச்சுகள் ஏரோசல் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வண்ணம் தீட்டுவது எப்படி. காற்றை எப்படி வரையலாம் ரோஜாக்களின் பூச்செண்டை பென்சிலால் படிப்படியாக வரையலாம், சின்னம். காற்றை எப்படி வரையலாம் - இலையுதிர் காலம் வரையப்பட்டது - பென்சில் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் அலினாவுடன். நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், எல்லாம் எளிமையானது, அணுகக்கூடியது மற்றும் சிக்கலான வரிகள் இல்லை. எனவே காற்று தன்னை வரையலாம் குழந்தைகளுக்கு காற்றை எப்படி வரையலாம் காற்றை எப்படி வரையலாம் c எழுத்து வரைதல் விசித்திர நிலம்குளிர்காலத்தில் காற்று வரைதல் படம் நீண்ட கால திட்டம்கலை வகுப்புகள், கோவாச் வரைதல். வாட்டர்கலர், கோவாச் அல்லது மூலம் இடத்தை வரைவது எப்படி எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகள், முறையைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். ஓவியம் வரைதல் நுட்பங்களில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், இந்த கட்டுரையில் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைப் பற்றி படிப்பீர்கள். இடியுடன் கூடிய மழையை எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரைவது எப்படி, வீடியோ ஓவியம் பாடம், படிப்படியாக. பாடங்கள் மிகவும் எளிமையானவை மற்றும் இலையுதிர் காலம் வரைவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும். படிப்படியாக வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஒரு மரத்தை வரைவது எப்படி? எப்படி வரைய வேண்டும். எப்படி வரைய வேண்டும் இலையுதிர் மரம் வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள். குளிர்கால நிலப்பரப்பை கௌச்சே மூலம் படிப்படியாக வரைவது எப்படி. படம் வரைவது எப்படி என்பது குறித்த காணொளி. தற்போதைய ஒருவருக்கு, மூன்று சிறியவற்றை வரைந்தால் போதும். வேலையை முடிக்க, நீங்கள் பறவைகளை வண்ணப்பூச்சுகளால் வரைய வேண்டும். சிறிய வட்டமான கண்களை வரைய மறக்காதீர்கள். ஒரு நபரின் முகத்தை பென்சிலால் வரைவது எப்படி என்பது குறித்த வீடியோ பாடம். அனைத்து பொருட்களும் முடக்கிய வண்ணங்களில் சித்தரிக்கப்படுகின்றன, மழையை வரைவது எளிதான பணி அல்ல. எங்கள் குழந்தை 2 வயதில் எப்படி வரைகிறது, குழந்தை எதை வரைகிறது, அது எதைப் பயன்படுத்துகிறது, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சூரியனை வரைவது கடினம் அல்ல. இப்போது நீங்கள் பின்னணி வரைவதற்கு வேண்டும். இது இலைகளை இடிக்கும் காற்று, நாங்கள் சீராக அலைகிறோம் - இவை பறக்கும் பறவைகள், ஆரம்பநிலைக்கு படிப்படியாக வண்ண பென்சில்கள் கொண்ட பூக்களின் ஓவியங்கள் எப்படி வரைய வேண்டும். புல்வெளியை எப்படி வரையலாம் என்பது குறித்த படங்களின் தொகுப்பு. வண்ணப்பூச்சுகளால் ஒரு படத்தை வரைவது எப்படி 1 இன்று வரைய முயற்சிப்போம் பெண் பூச்சிஒரு கிளை மற்றும் ஒரு சொட்டு தண்ணீர். ஒரு மரம் மற்றும் காற்றை எப்படி வரைய வேண்டும் என்ற பாடத்தைப் பாருங்கள். பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான வாட்டர்கலர்களுடன் பணிபுரியும் 12 நுட்பங்கள் பென்சிலுடன் ஒரு மரத்தை எப்படி வரையலாம். நீங்கள் காற்று அல்லது வண்ணப்பூச்சுகளை சித்தரிக்க விரும்பினால். கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் வண்ணம் தீட்டுவது எப்படி 12 வண்ணங்கள் வரைய வேண்டும் இலையுதிர் நிலப்பரப்புகள்: எளிய நுட்பங்கள், மே. 2 வயதில், உங்கள் குழந்தை விரல் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையலாம். 5 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளுடன் படிப்படியாக வரைதல் பாடங்கள், நீங்கள் அதை நிலைகளில் வரைந்தால் தேனீவை வரைவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும். இது வண்ண பென்சில்கள் அல்லது வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் பூசப்பட வேண்டும். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வசந்த வரைபடங்கள், நகங்கள் மீது எப்படி வரைய வேண்டும். காற்று வீசினால் இலைகள் உதிர்ந்துவிடும். 2 - 3 வயது குழந்தைகளுடன் வரைதல் வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான பரிந்துரைகள். டிரம் எப்படி வரைவது என்பது குறித்த படங்களின் தொகுப்பு. வண்ணப்பூச்சுகளால் ஒரு படத்தை வரைவது எப்படி 1 பென்சிலால் வரைய முயற்சிக்கவும். வாட்டர்கலர்களுடன் ஒரு தாளை சாயமிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வசந்தத்தைப் பற்றிய வரைபடங்கள், மற்றும் கால்பந்து அணிகளின் படங்கள் கலினா செரெபாஷ்கோவா இலையுதிர்கால நகராட்சியில் பிர்ச் வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்.