Kako ljudje s popolno višino tona prepoznajo noto? Absolutni posluh za glasbo

Zagotovo so mnogi slišali izraz "absolutna višina". V vsakdanjem življenju se pogosto pripisuje ljudem, ki dobro poznajo glasbo, notni zapis z izrednimi glasovnimi sposobnostmi. Vendar to, da ste kakovosten glasbenik, ne pomeni samodejno, da ste popolna smola. Še več, le nekaj odstotkov svetovnega prebivalstva se lahko pohvali s tem darom.

Skrivnostni pojav

Absolutno posluh za glasbo se nanaša na redke pojave, katerih status je težko sploh določiti. Je to posledica določenih naravnih dejavnikov ali fiziološke (dedne) značilnosti? Rezultat edinstven razvoj osebnost ali posledica vpliva socialnega okolja (družina, družba)? Ali kompleksna kombinacija vseh dejavnikov? Ta skrivnost je tudi po stoletjih preučevanja zavita v temo.

Verjetno ima ta dar večina dojenčkov, a ga hitro »zasenčijo« druge veščine, ki so pomembnejše za preživetje. Glavno vprašanje, zaradi katerega se pojavi element skrivnostnosti, je naslednje: zakaj v istem okolju vzgoje, pod enakimi pogoji za glasbeni razvoj, eden od otrok razvije absolutno višino tona, drugi pa ne?

Statistika

V letih poglobljenih raziskav so si znanstveniki nabrali bogat statistični material. Izkazalo se je, da absolutna višina tona nastane izključno v otroštvo, poleg tega prav v predšolskem obdobju, v obdobju prevlade neprostovoljnega pridobivanja veščin. To dejstvo soglasno potrjujejo vsi raziskovalci absolutne višine. Hkrati oblikovanje redke veščine zahteva kakovost obvezni pogoj prisotnost v otrokovi družini glasbenega instrumenta, katerega višina je fiksna. Na primer klaviature, številna pihala (harmonika, harmonika) in drugi. Razlogi za to domnevno ne ležijo toliko na področju psihologije človekovih sposobnosti, temveč v psihologiji individualnih razlik (diferencialni psihologiji).

Absolutni glasbeni posluh vztrajno ohranja svoj status fenomena kot izjemen, v določenem pogledu izjemen pojav. To je posledica njegove relativno nizke razširjenosti. Po mnenju raziskovalcev ima 6-7% ljudi absolutno višino. profesionalni glasbeniki in ne več kot 1 % vseh poslušalcev glasbe.

Opredelitev

Absolutna višina je zmožnost ljudi, da določijo "na uho" absolutna nadmorska višina zvoki. Glasbeniki s tem darom si zapomnijo absolutno tonsko lestvico 12-poltonske oktavne lestvice. Sposobni so natančno določiti višino katerega koli zvoka brez zunanje pomoči. Po drugi strani pa je absolutni korak razdeljen na:

• Pasivno - zmožnost ujemanja višine zvočnega zvoka.
• Aktivno - sposobnost reprodukcije določenega zvoka z glasom (lastniki "aktivnega sluha" so absolutna manjšina).

Obstaja tudi koncept relativnega sluha - ni prirojena, ampak naučena veščina, ko so ljudje sposobni pravilno določiti višino zvoka z uporabo "namigov" (predmet za primerjavo, kot je glasbena vilica).

Razvoj absolutne višine: prednosti in slabosti

Več kot stoletje potekajo razprave o tem, ali je to redko naravno sposobnost mogoče razviti in trenirati. Teoretično je to mogoče, saj se pod vplivom nekaterih dejavnikov oblikuje pri otrocih. Kritiki metod poučevanja pa trdijo, da ni množičnega »pritoka« glasbenikov, ki so usposobljeni za absolutni glasbeni posluh.

IN drugačen čas različni ljudje Metode za umetno pridobivanje absolutne višine so bile izumljene, vendar v praksi niso bile široko uporabljene iz zelo preprostega razloga: niso bile v povpraševanju med profesionalnimi glasbeniki. Avtor: splošno mnenje, absolutno smolo, čeprav močno olajša izvedbo glasbena dejavnost, vendar ne zagotavlja njenega uspeha, včasih pa jo celo zaplete. Poleg tega številna zanesljiva dejstva, ki kažejo, da vsi slavni glasbeniki niso imeli absolutne višine tona, potrjujejo tezo, da ta sposobnost ni obvezna ali odločilna.

Moralni vidik

In vendar se problem absolutne višine trdi, da je večen, saj sestoji iz razdelitve vseh udeležencev v glasbeni skupnosti na dva »tabora«: ljudi, ki imajo dar, in tiste, ki ga nimajo. Temu soočenju se ni mogoče izogniti.

Z drugimi besedami, posedovanje absolutne višine ni stvar zavestne izbire, ampak neke vrste »blagoslov od zgoraj«. Na prvi pogled se zdi, da so ljudje z relativnim sluhom prikrajšani: v primerjavi z »absolutnimi igralci« potrebujejo pomoč vilic ali katerega koli drugega vira zvočnih standardov. Poleg tega pri izvajanju ene ali druge operacije, povezane z določanjem višine zvokov, "absolutni zvočniki" izkazujejo brezpogojno premoč, kar ne more vplivati ​​na samozavest tistih z relativnim sluhom.

Najbolj presenetljiva posledica tega položaja je oblikovanje nekakšnega kompleksa poklicne manjvrednosti pri osebah z relativnim sluhom. To se dogaja kljub razširjeni trditvi, da je visoko razvit relativni sluh pri izvajanju glasbenih dejavnosti povsem ustrezen, včasih celo bolj učinkovit.

Znanstveni pristop

Glasbeni posluh danes obravnavamo diferencirano v naslednjih stopnjevanjih stopenj: melodični, harmonski, tonski, politonalni, modalni, interni, orkestralni, polifonični, ritmični, fizični (naravni), pevsko-intonacijski, subtilni, rezki, absolutni, zborovski, operni, baletna, dramska, stilna, polistilna, poetična in multietnična (absolutna višina).

Imajo ga skladatelji, dirigenti, folkloristi, prva violinistka orkestra, aranžerji, uglaševalci klavirjev in orgel. Številni raziskovalci se strinjajo, da je absolutno glasbeno uho proizvod, ki temelji na vsestranskosti naravni pojavičloveška genetika. Razviti ga je treba z zajemanjem glasov narave, ptičjega petja, živalskih krikov in celo umetnih (industrijskih) zvokov.

Kako razviti absolutni ton

Ali je mogoče s treningom razviti 100 % sluh, je sporno vprašanje. Običajno ljudje, ki iščejo dobri rezultati, se imenujejo lastniki psevdo-absolutne višine. Pri predšolskih otrocih je priporočljivo razvijati nadarjenost, če so sposobni glasbe. Dokazano je, da je najbolj primeren čas za popolno dojemanje glasbe otroštvo, ko se družina osnov uči od staršev. glasbena kultura, se goji sposobnost zaznavanja, razumevanja, občutenja in doživljanja glasbenih podob.

Modeli razvoja absolutne višine

V Rusiji se izvaja več razvojnih modelov. Temeljijo na dveh načelih za nadzor intonacije in sluha:

• ustno (besedilno);
• asociativno (po notah).

Proces obvladovanja se zmanjša na to, da se pri vsaki učni uri zapoje celotna lestvica z besedami, nato jo vsak učenec zapoje med odmori, na poti domov, po zaključku. Domača naloga, v prostem času. Neprestano ga ima v glavi. Ko je v bistvu besedilo modela fiksirano v pomnilniku, kar po analogiji ni težko pesniška besedila pesmi, besedilo je v večini zapeto v razčlembah različne možnosti. V prihodnosti je treba ključ spremeniti in poskusiti zapeti besedilo v novem ključu, zaradi česar učenec začne delovati in modulirati v katerem koli ključu.

Redne pevske vaje razvijajo notranji posluh za glasbo. Učenec začne slišati in ugotavljati, kateri zvok nastaja - mi, sol, fa, la itd. Po analogiji s tem, kar so se naučili skladatelji, folkloristi, etnografi in dirigenti z absolutno višino.

Pouk zgodovine

Kaj lahko naredi oseba s popolnim zvokom? V zgodovini je znan dogodek, ki se je zgodil velikemu L. Beethovnu. Zgodilo se je, da mu je med dirigiranjem skladbe na koncertu izginil fizični sluh, pomagal pa mu je absolutni, notranji glasbeni posluh, ki je skladatelju pomagal dirigirati simfonični orkester(310 sodelujočih glasbenikov).

Telesna gluhost drugega ni ovirala operni skladatelj- N. S. Dagirov (opere "Aigazi", "Irchi-Cossack", v sodelovanju z G. A. Gasanovim "Hochbar", balet "PartuPatima"), ki ni slišal produkcije svojih monumentalnih del, ampak jih je čutil in zaznaval z notranjim absolutom s sluhom. Z izgubo telesnega ne izgine notranji sluh. Oseba z absolutno višino bo znala zelo natančno sintonizirati, prikazati in premagati ritem, ki je najbližji slišanemu.

Zaključek

Videti, zapomniti, posneti, naučiti se ujeti in slišati glasbo, ki živi okoli nas, je cilj in naloga modela za razvoj absolutne višine, najprej v predšolski, nato v šolski vzgoji in izobraževanju. Razvoj glasbenega posluha v absolutni vodi do diferenciranega zaznavanja tembrov-glasov ljudskih, simfoničnih, jazzovskih in drugih skupin. Konec koncev, glavni cilj človeška družba na Zemlji je preučevanje in izboljšanje okoliškega življenja v prostoru in času na novem obratu spirale evolucije.

22.01.2015 20:56

je zmožnost natančnega prepoznavanja višine katerega koli zvoka brez primerjave z zvoki znane višine.

Skladatelj Camille Saint-Saens je odraščal kot čudežni otrok. Pri dveh letih in pol se je znašel pred klavirjem. Namesto da bi naključno trkal, je pritiskal eno tipko za drugo in je ni izpustil, dokler zvok ni potihnil. Babica ga je naučila imen not, nato pa se je odločila, da instrument spravi v red. Medtem ko je uglaševalec deloval, je mali Saint-Saëns lahko poimenoval vse note, saj jih je slišal iz sosednje sobe. O takih ljudeh pravijo, da imajo absolutno smolo.

Zaradi takšnih opisov to veščino dojemamo kot nekaj nedosegljivega in magičnega ... Naš pregled dejstev in raziskav nas nagovarja, da opustimo takšno patetiko.

Preizkusi absolutnega tona

Zgodovina absolutne višine se je začela v 17. stoletju, ko so uvedli enako temperirano glasbeno uglaševanje z 12 stopnjami in fiksno vilico (standard višine). Njegov prvi dokumentirani lastnik v 18. stoletju je bil W. A. ​​​​Mozart, čigar sluh je bil opisan kot "pravi", "odličen". Izraz " absolutni korak"je bil predstavljen v drugi polovici 19. stoletja, bližje 20. stoletju pa so znanstveniki začeli natančno preučevati sam pojav. Do danes je bilo odkritih veliko zanimivih vzorcev, povezav in učinkov, povezanih z absolutno višino tona, vendar v znanstveni svet ni enotnega mnenja o natančni naravi tega pojava.

V svojem delu "Zonalna narava tonskega sluha" (1948) je N. Garbuzov na podlagi svojih poskusov predlagal, da absolutni glasbeniki zaznavajo zvočne frekvence v grozdih, korelirajo frekvenčne pasove z 12-stopenjsko kaljeno lestvico. Za razlikovanje frekvenc znotraj teh grozdov ne potrebujejo posebne subtilnosti sluha, temveč le posebno kakovost zaznavanja vsakega od teh območij. Širina con je po Garbuzovu odvisna od višine registra, tembra, glasnosti zvoka, posamezne značilnosti in duševno stanje oseba.

Fenomen absolutni korak Psihologinja Diana Deutsch jo podrobno preučuje že več kot 30 let. Na 138. konvenciji Ameriškega akustičnega združenja leta 1999 je s sodelavci predstavila rezultate študije o odvisnosti absolutne višine od prisotnosti tonalitete v maternem jeziku (Deutsch, Henthorn, Dolson, 1999). Večina Narodi jugovzhodne Azije, Afrike, pa tudi avtohtoni prebivalci Amerike govorijo jezike, v katerih je pomen besede odvisen od višine izgovorjave zlogov. Ti jeziki se imenujejo tonski ali tonski jeziki. Od otroštva materni govorci takšnih jezikov razvijejo občutljivost za višino, ki je potrebna za razumevanje in reprodukcijo njihovega maternega govora. Kot rezultat poskusa so domači govorci vietnamščine in kitajščine reproducirali besede iz materni jezik na isti noti, na kateri so jih govorili pred nekaj dnevi. Odstopanje ni preseglo 0,5-1,1 tone pri Vietnamcih in 0,25-0,5 tone pri Kitajcih! Deutsch meni, da je to dokaz, da absolutna višina tona ni prirojen, ampak pridobljen pojav.

Nekaj ​​statističnih podatkov iz študije med študenti dveh konservatorijev, v ZDA in na Kitajskem (Deutsch, Henthorn, Marvin, Xu, 2005). Dijaki, razdeljeni v tri skupine, so opravili spletni test, kjer so morali pravilno prepoznati okoli 20 zvočenih not. Kitajski študenti so pokazali znatno prednost pred ameriškimi študenti, ki govorijo le netonalne jezike. Po merilih testa je bilo v skupini učencev, ki so se začeli ukvarjati z glasbo pri 4-5 letih, okoli 60 % Kitajcev in 14 %. ameriški študenti imel absolutno višino; v skupini, ki je začela pri 6-7 letih - 55% Kitajcev in le 6% Američanov; v skupini, ki je začela pri 8-9 letih – 42 % Kitajcev in nobeden iz ZDA. Pomembno je, da je ta študija pokazala neposredno povezavo z absolutno višinože od malih nog začeli učiti glasbo.

Kanadska študija (Bidelman, Hutka, Moreno, 2013), ki je primerjala glasbenike in neglasbenike z maternim tonskim jezikom, je pokazala vpliv jezika na glasbene sposobnosti in potrdila njihovo močno dvosmerno povezanost. Naloge o natančnosti določanja višine zvoka, glasbeno dojemanje in splošne kognitivne sposobnosti (npr. fluidna inteligenca, delovni spomin). Kantonsko govoreči kitajski jezik ljudje so pokazali rezultate, primerljive z rezultati glasbenikov, v nasprotju z angleško govorečimi ljudmi, ki niso študirali glasbe.

Slušni sistem absolutov se funkcionalno in fizično ne razlikuje od neabsolutov. Razlika je v različnih algoritmih za obdelavo zvočnih informacij možganska skorja (Gregsen, 1998): za natančno določanje višine zvoka je potrebna baza frekvenc v človeškem spominu, pa tudi vzpostavitev ujemanja med zvočnimi razponi in imeni not, ker ena nota ustreza razponu frekvenc, ne glede na to, kako majhen je. Tako je absolutna višina tona lahko neposreden analog naše sposobnosti prepoznavanja barv, govornih zvokov ali drugih umetno diskretnih sistemov zaznavanja. Tako kot se nas je večina naučila prepoznati in poimenovati vidno svetlobo z valovno dolžino 450-495 nm "modra", so se ljudje, ki so bili seznanjeni z zapiski in njihovimi imeni, zgodnje otroštvo, bo najverjetneje lahko identificiral na primer noto DO (Takeuchi, Hulse, 1993).

Glede na rezultate triletne študije v letih 2002-2005, namenjene iskanju genov, povezanih s prisotnostjo absolutne višine, je dr. Jane Gitschier s kalifornijske univerze posnela velika verjetnost prisotnost takega sluha pri sorodnikih je nakazovala, da takšni geni še vedno obstajajo. Čeprav je morda to univerzalna človeška sposobnost, ki v veliki meri določa svoj razvoj s stopnjo in vrsto glasbenega vpliva, ki ga ljudje doživljajo v določeni kulturi. Zbrani podatki so pokazali, da je bil fenomen absolutne višine tona odlična ilustracija plastičnost našega slušnega sistema in model za preučevanje interakcij med genom in vzgojo v možganih v razvoju.

Ali je mogoče razviti absolutni ton?

Do zdaj ni bilo niti enega potrjenega primera, da bi odrasel človek dosegel res absolutni korak. Kot smo že omenili, obdobje zgodnjega glasbenega razvoja v otroštvu je kritičen. Ampak ne obupajte.

Če želite slišati melodije kot zaporedje not, potem morate redno in vztrajno razvijati vse komponente glasbenega posluha. Ko se naučite slišati razliko med zvoki, vsaj do poltona, in se spomnite, kako se imenuje zvok katere koli višine, potem lahko mirno rečete, da ste se razvili psevdo-absolutna višina. Veliko je ljudi, ki so dosegli ta rezultat. Tu ni čudeža, le trdo delo za pridobitev želene veščine.

Morda boste potrebovali psevdo-absolutni naklon v naslednjih primerih:

• začnite peti v želeni tonaliteti brez nagovarjanja in ne »zdrsnite« pri a capella petju;
• ugotovite, ali je vaš instrument pravilno uglašen (uglasitev je lahko premaknjena višje ali nižje);
• preverite, ali pravilno igrate note pri igranju na glasbila z nefiksno uglasitvijo (struna, trobila).

Vsako od teh situacij pa lahko obvlada oseba z dobro razvitim relativnim sluhom.

Je za glasbenika pomembna absolutna višina tona?

Dejstvo razpoložljivosti absolutni korak zmotno pojmovana kot zagotovilo razvite muzikalnosti. Vendar se pojavlja med povprečnimi glasbeniki, uglaševalci glasbila in med ljudmi, ki jih glasba sploh ne zanima. Ta sposobnost torej ni izključno glasbena. Mnoge živali in ptice imajo absolutno višino tona, za katero je sposobnost razlikovanja tonov potrebna za življenje.

Glede na način zaznavanja višine se glasbeni sluh deli na:

• absolutno(zaznavanje posameznih not);
• relativno(zaznava skozi razdaljo med zvoki).

Primerno je, da se spomnimo, kakšne pohvale vzklikajo ljudje, ko jih navduši odlična izvedba glasbe? Če posplošimo navdušenje, potem bomo razumeli, da izjemen glasbenik spretno uporablja VSE svoje sposobnosti. Tudi z izjemnim relativnim sluhom in občutkom za ritem človek ne postane nadarjen glasbenik. Ti vidiki glasbenega posluha nam omogočajo le razdelitev strukture dela na njegove komponente za globlje razumevanje. NE nadomestijo pomanjkanja umetniške domišljije, umetnosti, sposobnosti dela z glasom ali instrumentom in drugih pomembnih lastnosti!

Težko je najti osebo, ki ne ljubi glasbe. Hkrati ga mnogi ne samo poslušajo, ampak tudi poskušajo izvajati svoje najljubše pesmi. Nekaterim to uspe skoraj popolno, drugim pa je bolje, da tega nikoli ne storijo. Poleg tega je kakovost izvedbe v večini primerov odvisna ne le od glasu, ampak tudi od glasbenega posluha, ki ga ima pevec. Toda kako ugotoviti njegovo prisotnost?

Kaj je absolutni glasbeni posluh?

V bistvu je to sposobnost osebe, da natančno prepozna višino zvoka in ugotovi, kateri noti ustreza, ter prepozna njegove druge značilnosti. Nekateri glasbeniki, ki imajo slab sluh za prepoznavanje govora, imajo neverjetno sposobnost razlikovanja zvokov in njihove natančne reprodukcije. Hkrati pa vsak glasbenik ve, kako ugotoviti prisotnost ušesa za glasbo. Zahvaljujoč temu članku in nasvetom cover banda Orange VINIL boste vedeli tudi vi.

Skoraj vse učitelji glasbe Menijo, da ni ljudi, ki sploh nimajo posluha za glasbo, pa tudi sposobnosti, da bi jo razvili. Samo za večino ljudi glas in sluh nista popolnoma povezana. pri čemer pravi glasbenik Profesionalec se od osebe, ki ni povezana z glasbo, razlikuje ne le po sposobnosti določanja višine zvoka, temveč tudi po sposobnosti njegove reprodukcije. Čeprav imajo včasih tudi ljudje, ki jim glasba ni blizu, odlična nagnjenja.

Metode določanja

Za začetek lahko prosite prijatelja, da zaigra melodijo, sestavljeno iz več not. V tem primeru bo vaša naloga čim bolj natančno ponoviti kombinacijo. Not ni treba poimenovati, saj že reprodukcija natančne intonacije pove veliko.

Če vam ne uspe, ne obupajte. Navsezadnje lahko obstaja več razlag za napačno razlago in prepoznavanje zvokov. Na primer, znanec lahko izvaja melodijo preprosto v neudobnem položaju za preiskovanca. Kot kaže praksa, mnogi ljudje brez izkušenj z glasbo morda ne bodo natančno določili višin zunaj obsega svojega glasu.

Če prijatelj proizvede zvok na instrumentu, ki ga vi ne bi mogli reproducirati, ne skrbite. Najverjetneje imate posluh za glasbo, vendar ga je treba uskladiti z vašim glasom. Nekaj ​​vaj in težava bo rešena. Imeti popoln glasbeni posluh začetni fazi ni pogoj.

Če subjekt ni mogel samo določiti višine zvoka, ampak tudi najti njegovo notno noto, potem je to absolutna višina. Nekateri ljudje imajo takšen sluh že od rojstva, drugi pa ga razvijejo z leti. Na začetni stopnji je za tiste s takšnim posluhom še nekoliko težje prepoznati akorde, saj slišijo le skupek različnih zvokov in šele po treningu »absolutni učenci« lahko sistematizirajo intonacijo različnih glasbenih akordov. Naša ekipa ima tako edinstveno osebo, nenavadno je, da je bobnar))

Razvoj sluha

Verjame se, da ima absolutno višino le nekaj ljudi, medtem ko drugi menijo, da lahko takšen sluh razvije vsak. Prisotnost ali odsotnost takega posluha ni merilo profesionalnosti glasbenika. Navsezadnje je veliko čudovitih skladateljev, pevcev, instrumentalistov in celote glasbene skupine, ki sicer nista srečna lastnika absolutnega igrišča, a ju to ne ovira pri polnjenju dvoran.

Kot vsaka človeška veščina se tudi glasbeni posluh razvija! Poskusite si zaigrati noto C ali katero koli drugo noto večkrat vsak dan in po nekaj mesecih jo boste lahko brez težav prepoznali, še po nekaj mesecih pa jo lahko prosto igrate z glasom. Za »absolutiste« je to prirojen občutek, za navadni ljudje razviti.

Če ne morete samostojno razumeti, česa je sposoben vaš sluh, vam bo glasbena skupina za poslovno zabavo - Orange VINIL poskušala dati nekaj nasvetov in pomagati pri tem. Glasbeniki zasedbe imajo glasbeno izobraževanje in bo zlahka ugotovil vaše sposobnosti in nagnjenja!

TO glasbena umetnost marsikdo si prizadeva, da bi se pridružil, če ne profesionalni ravni, potem pa vsaj na ljubiteljski ravni. Brez posluha pa tega ne gre. Absolut se nanaša na eno od več vrst glasbenih sposobnosti in je predmet številnih razprav o naravi njenega oblikovanja. Ali ga je mogoče razviti? Poskusimo ugotoviti.

Splošne in posebne sposobnosti

Splošne sposobnosti, brez katerih ni mogoče niti začeti glasbenega pouka, so glasbeni spomin in zdrava psihomotorična sposobnost. Spodaj glasbeni spomin vključuje več vrst spomina, ki v takšni ali drugačni obliki omogočajo pomnjenje in reprodukcijo glasbena dela- na uho ali vizualno zapomnitev lokacije not na tipkovnici, vizualno "fotografiranje" partiture itd.

Jedro muzikalnosti sestavljajo tudi:

• modalni občutek, ki omogoča osebi, da razlikuje čustveno obarvanost glasbe in njeno harmonijo;
• glasbeno-slušne ideje o višini zvokov, naravi njihove reprodukcije, vrstnem redu gibanja (to vključuje tudi sposobnost reprodukcije tistega, kar slišimo na uho);
• zaznavanje ritma in sposobnost dela v danem ritmičnem vzorcu.

Posebne sposobnosti vključujejo tiste, ki so potrebne za določeno izvajalsko dejavnost (na primer, violinist ima vrsto zahtev, ki se razlikujejo od zahtev za pevca ali pianista), pa tudi sposobnosti, potrebne za izvajanje skladateljske dejavnosti.

Splošne in posebne sposobnosti niso omejene na zgornje komponente, poleg tega meje med tema dvema skupinama niso povsem jasne.

Vrste glasbenega sluha

Glasbene slušne zaznave imenujemo tudi glasbeni sluh. Obstaja več njegovih sort:

1. Zunanje (zaznavanje glasbe v realnem času) in notranje (sposobnost reprodukcije glasbe v domišljiji).
2. Absolutno (sposobnost absolutno natančnega prepoznavanja in reprodukcije posameznih zvokov in melodij) in relativno (sposobnost zgraditi melodijo ali lestvico na podlagi modalnih povezav in harmonije).
3. Harmonično (zaznavanje večglasnih akordov in delov) in melodično (zaznavanje enoglasnih melodij).

Kaj je absolutni glasbeni posluh?

Po drugi strani pa je absolutno glasbeno uho razdeljeno na 2 kategoriji: pasivno in aktivno. Pasivno je, ko lahko oseba natančno poimenuje višino zvoka, ki se reproducira, prepozna zaigrani akord ali celo poimenuje note, ki sestavljajo melodijo. Dobro razvita aktivna absolutna višina tona omogoča osebi, da natančno reproducira določeno melodijo, lestvico ali akord.

Absolutni posluh za glasbo se v teoriji nanaša na splošno glasbene sposobnosti, saj glasbeni in zvočni nastopi sodijo ravno v to kategorijo. Vendar pa so raziskovalci vključeni v vroče razprave o tej klasifikaciji.

Prvič, napačno bi bilo pripisovati absolutno višino splošnim sposobnostim, saj je za katero koli vrsto glasbene dejavnosti pomembnejša relativna višina - sposobnost gradnje relativnih modalnih povezav (s tem je mišljena muzikalnost). Absolutna višina tona je edinstven pojav. Vendar pa njegova prisotnost ne kaže na človekovo sposobnost razumevanja glasbe, temveč kaže na dober slušni spomin, ki natančno beleži informacije o glasbi. Zato nekateri raziskovalci trdijo, da je absolutno glasbeno uho posebna sposobnost. Spet še ni ugotovljeno, ali je ta sposobnost prirojena ali pridobljena.

Kako opraviti test glasbenega ušesa

Dijaki pred vpisom opravijo preizkus glasbenega posluha glasbena šola, dijaki pred vstopom glasbena šola itd. Za ljudi, ki se nameravajo profesionalno ukvarjati z glasbo, so takšna preverjanja običajna. Da pa bi glasbo spremenili v svoj hobi, se morate prepričati tudi o sposobnostih. Kako preizkusiti svoj glasbeni posluh doma?

To ne zahteva sofisticiranih metod – samo opravite nekaj preprostih nalog s pomočjo partnerja.

Naloga št. 1

Priporočljivo je, da oseba, ki opravlja test, stoji s hrbtom obrnjena proti instrumentu. Vaš partner mora zaigrati naključno noto na klaviaturi. Subjektu je na voljo nekaj sekund, da si zapomni svoj zvok. Nato mora pomočnik zaigrati note eno za drugo, subjekt pa mora med njimi prepoznati noto, ki jo ima v spominu. Test je treba večkrat ponoviti.

Naloga št. 2

Če oseba, ki opravlja test, pozna imena not, potem lahko poskusite z isto tehniko: partner igra poljubno noto - testna oseba izgovori njeno ime.

Naloga št. 3

Posluh za glasbo pomeni tudi dobro zaznavanje ritma. Pomočnik mora s svinčnikom udariti po določenem ritmičnem vzorcu na trdo podlago, ki bo trajal 5-7 sekund. Predmet ga mora natančno ponoviti.

Morda prvič ne boste mogli temeljito opraviti preizkusa glasbenega sluha – to je normalno tudi za ljudi s sluhom. Če pa je po ponavljajočih se ponovitvah število pravilnih odgovorov manjše od 20-30%, potem je najverjetneje uho za glasbo odsotno ali zelo slabo razvito.

Kako razviti absolutni posluh za glasbo

Ker absolutni glasbeni posluh spada v še vedno slabo raziskano področje človeških sposobnosti, ga lahko, če res želite, še vedno poskušate razviti: tudi če je bil test opravljen nezadovoljivo, to ni zagotovilo, da oseba nima nagnjenj. nasploh. Izvajanje sistematičnih vaj za razvoj sluha lahko končno razjasni situacijo: potrdi ali ovrže rezultat prvega poslušanja.

Vaje za razvoj absolutnega glasbenega posluha

Ko razvijate svoj posluh za glasbo, morate za začetek izbrati najpreprostejše vaje. Ko jih obvladate, lahko naloge zapletete. Za usposabljanje bo potreben pomočnik.

Vaja št. 1

Vaja kot celota ponavlja vajo št. 1 iz preizkusa glasbenega posluha. Edina razlika je v tem, da mu je treba tokrat, ko se učenec zmoti, povedati pravilen odgovor in mu omogočiti, da si znova zapomni zvok note ter njeno ime (če ve. Pedagoške raziskave so pokazale, da pripovedovanje pravilen odgovor izboljša rezultate nadaljnjih vaj za 25-30 %.

Vaja št. 2

Ko je prejšnja vaja obvladana, je vredno preiti na več težka možnost - glasbeni diktat. Za to morate vzeti najpreprostejšo melodijo - iz učbenika za 1. razred glasbene šole.

Pri prvem nareku mora partner počasi, ob upoštevanju takta in vseh pavz, odigrati le nekaj taktov, subjekt pa mora melodijo zapisati z notami po posluhu. Lahko povečate melodijo in poskusite napisati bolj zapletene nareke. Preverjanje in delo na napakah je obvezna sestavina te vaje.

Zaključek

Preizkus glasbenega posluha vam lahko pove veliko, ne pa vsega. Nekateri testiranci so preveč zaskrbljeni, kar jim preprečuje, da bi izkoristili svoj polni potencial.

Če pa se odločite razviti posluh za glasbo, morate razumeti, da mora izvajanje vaj postati, če ne vsakodnevna aktivnost, pa vsaj 3-4 krat na teden. Z nesistematičnimi vajami bo težko doseči rezultate, v nekaterih primerih pa boste morali nanje čakati leta. Razviti absolutni posluh za glasbo ni lahka naloga;

Absolutna smola Etimologija.

Izhaja iz lat. absolutus – neomejeno.

Značilnosti glasbenega sluha.

Zmožnost da natančna definicija višine zvokov, ne da bi jih povezovali z drugimi slišanimi ali zapetimi zvoki, ki imajo znano višino. Natančnost absolutne višine je največja v srednjih in najmanjša v skrajnih registrih. Najpogosteje se pojavi v predšolskem in zgodnjem otroštvu šolska doba.

S pasivno absolutno višino je višina slišnega zvoka pravilno določena, vendar je ni mogoče reproducirati z glasom glede na dano ime;

Z aktivno absolutno višino je mogoče zvoke poimenovati in reproducirati glede na njihovo višino.

Razlikuje se od psevdo-absolutne višine.

Psihološki slovar. NJIM. Kondakov. 2000.

ABSOLUTNI POSLUH

(Angleščina) absolutni korak,popolna smola) - sposobnost pravilnega določanja (poimenovanja) in reprodukcije z glasom višine posameznih zvokov, ne da bi jih povezovali z drugimi zvoki, katerih višina je znana.

A. s. - to ni absolutni razvoj glasbeno uho na splošno, ampak posebno obliko zaznavanje zvokov. Osebe brez A. s. pod določenimi pogoji znajo dobro prepoznati višino tonov, na primer tako, da primerjajo dani zvok z najvišjim ali najnižjim zvokom svoj glas(tako imenovana psevdo-absolutna višina). Osebe z A. s. zna prepoznati in pravilno poimenovati glasbene tone brez pomožnih višinskih odnosov in »notranjega petja«.

Po mnenju raziskovalcev čas določanja igrišča pri ljudeh z A. s. bistveno krajši od tistih, ki te sposobnosti nimajo (od 0,4 do 0,7 s pri prvih in nekaj sekund pri drugih). Natančnost A. s. maksimum v srednjih registrih in minimum v skrajnih registrih.

Razlikujemo med pasivno slišnostjo, ko subjekt pravilno določi višino slišnega zvoka, vendar ga ne more reproducirati v glasu glede na dano ime, in aktivno opravičilo, ko lahko poimenuje in reproducira zvoke glede na njihovo višino.

A. s. običajno odkrijejo v zgodnjih šolskih letih, včasih v predšolski dobi.

Velik psihološki slovar. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, akad. V.P. Zinčenko. 2003 .

Oglejte si, kaj je "absolutna višina" v drugih slovarjih:

ABSOLUTNI POSLUH- ABSOLUTNI SLUH, sposobnost prepoznavanja A. višine slišnega zvoka. S tem A. s. razlikuje od relativnega sluha, katerega lastnik pravilno prepozna intervale med slišnimi zvoki, tj. njihovo relativno lokacijo v lestvici, ne pa v ... ... Velika medicinska enciklopedija

absolutni korak- glasbeni talent, muzikalnost, sluh Slovar ruskih sinonimov. samostalnik absolutne višine, število sinonimov: 3 glasbeni talent (3) ... Slovar sinonimov

ABSOLUTNI POSLUH- glej čl. Glasbeni posluh... Veliki enciklopedični slovar

absolutni korak- (glasba) – sluh, takojšnje, neposredno določanje višine katerega koli tona. Veliki slovar tujih besed. Založba "IDDK", 2007 ... Slovar tujih besed ruskega jezika

Absolutni korak- sposobnost natančnega določanja višine zvokov, ne da bi jih povezovali z drugimi slišanimi ali zapetimi zvoki, ki imajo znano višino. Najpogosteje se pojavi v predšolski in zgodnji šolski dobi. Absolutna natančnost višine... Psihološki slovar

Absolutna smola- Absolutna sposobnost sluha za določanje absolutne višine glasbeni zvoki. Izraža se v zmožnosti določitve višine (glasbene note) katerega koli danega zvoka, ne da bi se zatekli k primerjavi z zvoki znane višine. Najpogosteje ... ... Wikipedia

absolutni korak- glej Glasbeni sluh. * * * ABSOLUTNA NASLIŠNOST ABSOLUTNA NASLIŠNOST, glej čl. Glasbeni sluh (glej GLASBENI SLUH) ... enciklopedični slovar

ABSOLUTNI POSLUH- (slušni spomin), izraz za označevanje človekove sposobnosti zaznavanja tonov, natančneje zmožnosti prepoznavanja višine posameznega tona, tj. frekvenca podatkov zvočne vibracije. Pogosto so absolutne ali kvazi-absolutne višine... ... Collierjeva enciklopedija

absolutni korak- (slušni spomin) izraz za označevanje človekove sposobnosti zaznavanja tonov, natančneje zmožnosti prepoznavanja višine vsakega tona, tj. frekvenco teh zvočnih vibracij. Pogosto so absolutne ali kvazi-absolutne višine... ... rusko kazalo k Angleško-ruski slovar v glasbeni terminologiji

absolutni korak- absoliuti klausa statusas T sritis švietimas apibrėžtis Įgimtas gebėjimas skirti ir atkurti muzikos garsų aukštį. Absoliuti klausa ypač reikalinga pasirinkusiems dainavimo specialybę. atitikmenys: angl. absolutno uho; popoln uho vok. absolutno... Enciklopedinis edukologijos žodynas

knjige

• Absolutni posluh za glasbo. Bistvo, narava, geneza, način nastanka in razvoja, Berezhansky Pavel Nikolaevich. Ta knjiga daje znanstvena razlaga pojav absolutne višine. Analiza rezultatov predhodno izvedenih raziskav in avtorjevega lastnega teoretičnega in eksperimentalnega dela je pripeljala do ... Kupite za 498 rubljev
• Absolutni posluh za glasbo. Bistvo, narava, geneza, način nastanka in razvoja: učbenik. 2. izdaja, popravljena in razširjena, Berezhansky P.N. Ta knjiga podaja znanstveno razlago pojava absolutne višine. Analiza rezultatov predhodno izvedenih raziskav in avtorjevega lastnega teoretičnega in eksperimentalnega dela je pripeljala do ...