Literarni kviz "Moje najljubše pravljice" v srednji skupini. gradivo (srednja skupina) na temo. Pravljični kviz. "Potovanje po pravljicah" (srednja skupina) Literarni kviz o pravljicah
Naloge:
- Utrditi znanje otrok o znanih pravljicah (imena pravljic, njihovi junaki), spodbujati otrokovo razumevanje folklornih del.
- Pri otrocih oblikovati pravoslavni pogled na svet, moralne norme in estetske ideale predšolska starost skozi študij folklornih del.
- Obogatite in razširite leksikon otroci, aktivirajo ustni govor (monološki in dialoški), razvijajo intonacijsko izraznost.
- Razvijte umetniško dojemanje in estetski okus, izboljšajte elemente igrati, izraznost obrazne mimike in gest.
- Prispevajte k ustvarjanju vzdušja psiho-čustvenega ugodja, oblikovanju prijateljskih odnosov med vrstniki.
- Razviti otrokovo pozornost, domišljijo in ustvarjalne sposobnosti.
- Gojite ljubezen do umetniški izraz, oblikovati pozitivno motivacijo za študij folklornih del.
Materiali in oprema: knjige z ilustracijami pravljic, zvočni posnetki ruske ljudske melodije, »Na obisku pri pravljici«, glasbena spremljava za dramatizacijo »Dve veseli gosi«; atributi: šal in očala za babico - pripovedovalko, klobuki za "smešne gosi."
Pripravljalna dela:
Seznanjanje z majhnimi folklornimi oblikami, pripovedovanje ruskih ljudskih pravljic, otroških pesmi, pregovorov, rekov, petje ruskih ljudskih pesmi, uspavank, ugibanje ugank; poznavanje izreka, začetka, konca, ponovitev v ruskih ljudskih pravljicah; poslušanje ljudske glasbe; ogled ilustracij za pravljice; ureditev knjižne razstave in razstave predmetov ruskega vsakdanjega življenja; dramatizacija posameznih delov pravljic; odsev v risbah, modeliranje in aplikacija vtisov, prejetih ob poslušanju pravljic, pa tudi upodobitve junakov najljubših pravljic; vključevanje didaktičnih iger »Zberi pravljico«, »Poznavalci pravljic«, »Kdo živi v pravljici?«, »Ugani iz katere pravljice«, »Oživimo naše pravljice« v vsakdanje življenje.
Potek potovanja - pravljični kvizi
Vstopijo otroci glasbena dvorana na rusko ljudsko melodijo se ustavijo v središču dvorane.
Vzgojiteljica: Zdravo družba. Danes imamo nenavadno dejavnost. Obiskali bomo pravljico. Veste od kod ste prišli k nam? pravljice? Pred davnimi časi v Rusiji, ko ljudje še niso znali brati in pisati, so sestavljali pesmi, otroške pesmice in pravljice, s katerimi so zabavali svoje otroke. Otrokom so bili zelo všeč. Pravljice so ljudje sestavljali in prenašali od ust do ust, zato jih imenujemo ruske ljudske pravljice. Minila so leta. Ljudje so se naučili brati, pisati in naredili tako lepe in zanimive knjige(predstave otrokom). Vsebujejo veliko ruskih pravljic, pesmic in otroških pesmic. Ruska ljudska umetnost se imenuje z eno besedo - folklora. Folklora je ljudska modrost.
Vzgojiteljica: Ali želite iti na čudovito potovanje? So vsi stopili na konje? Pojdi!
(Otroci galopirajo »kot konji« v krogu na rusko ljudsko melodijo.)
otroci:
Grem, grem pogledat babico in dedka!
Na konju v rdečem klobuku.
Po ravni poti
Na eni nogi.
V starem čevlju
Čez luknje, čez grbine,
Vse je ravno in ravno
In potem nenadoma ... v luknjo!
Pok!
(Na koncu otroške pesmice otroci počepnejo)
Vzgojiteljica: Tukaj smo.
Babica-pravljičarka
Pozdravlja nas
Pogosti vas s kruhom in soljo.
Babica-pravljičarka: Pozdravljeni dragi moji! Pozdravljeni, moji lepi!
Čakal sem te. Ostani z menoj. Vstopite in se udobno namestite.
(Otroci sedijo na stolih.)
Predvaja se zvočni posnetek »Na obisku pri pravljici«.
Babica-pravljičarka: Pravljice se začnejo z izrekom – to še ni pravljica. Pravljica bo pred nami.
Pravljice nas veliko naučijo
Prijaznost, potrpežljivost, naklonjenost.
Pravljična modrost, znanje luč!
Fabulous vam pošilja pozdrave.
Začnimo predstavo
Presenetljivo za vse goste.
Babica-pravljičarka: Poznate pravljice?
otroci: ja!
Babica-pravljičarka: Torej ugani moje naloge. Določite in poimenujte naslov pravljice.
"Ugani, iz katere pravljice je."
Kozlički, kozlički,
Odpri, odpri!
Tvoja mama je prišla,
Prinesel sem mleko.
Jaz, koza, sem bila v gozdu,
Jedel sem šeškovo travo,
Pila sem mrzlo vodo;
Mleko teče po polici,
Od markacij do kopit,
In od kopit je umazanija v siru. (Otroci in volk).
Po hlevu pometa,
Praskanje vozlov,
Zmešan s kislo smetano,
Sedel v pečici,
Pri oknu je hladno.
Zapustil sem svojega dedka
Zapustil sem babico
Zajca sem pustil
Zapustil sem volka
Zapustil medveda
Ni pametno pobegniti od tebe, lisica. (Kolobok).
Petelin, petelin,
Zlati glavnik,
Poglej skozi okno -
Dal ti bom malo graha.
Hrup, hrup, kurja polt,
Zlate strune.
Je lisica doma?
Pridi ven, lisica. (Mačka, petelin in lisica).
Avtor: ščuka ukaz,
Po moji želji -
pojdi, sekira, nasekaj drva,
in drva - pojdite sami do koče
in daj v pečico. (Na ščukin ukaz).
V gozdu je živela družina živali.
Nekega dne je prišlo dekle.
Živali so bile zelo ogorčene,
Da so spali in jedli v svoji hiši.
Hitro me pokliči
Te čudovite živali.
Babica-pravljičarka: Bravo fantje, saj poznate pravljice.
Lekcija telesne vzgoje "Trije medvedi"
Domov so šli trije medvedi. (Otroci se gugajo na mestu.)
Oče je bil velik - velik. (Dvignite roke nad glavo, potegnite navzgor).
Mama je z njim krajši.(Roke na ravni prsi).
In moj sin je samo majhen dojenček. (Sedi).
Naokoli je hodil z ropotuljami. (Vstanite, roke stisnite v pesti pred prsmi).
Ding - ding, ding - ding. (Otroci posnemajo igro z ropotuljami.)
Babica-pravljičarka: Otroci, kako se imenuje začetek pravljice?
otroci: Začetek
Babica-pravljičarka: Kakšen je izvor ruskih ljudskih pravljic?
otroci: Bilo je nekoč, v nekem kraljestvu, davno tega.
Babica-pravljičarka: Kako se imenuje konec pravljice?
otroci: Konec.
Babica-pravljičarka: Kakšni konci so v ruskih ljudskih pravljicah?
otroci:
To je konec pravljice in kdor je poslušal, bravo.
Tukaj je zate pravljica, zame pa kup žemljic.
In bil sem tam, pil pivo in si samo zmočil brke.
Babica-pravljičarka: Otroci, kaj če se iste besede pogosto ponavljajo, kako se temu reče?
otroci: Ponovitve.
Babica-pravljičarka: Kakšne ponovitve so v pravljici "Kolobok"?
otroci: Žemlja se kotali, kotali ... In žemlja se je kotalila dalje in samo oni so jo videli.
Babica-pravljičarka: Dobro opravljeno! Naj vam dam še eno nalogo.
"Ugotovite pravljični junaki po opisu."
Pečeno je bilo iz moke,
Zmešan je bil s kislo smetano,
Hladil se je pri oknu,
Zakotalil se je po poti.
In na poti je zapel pesem.
Zajček ga je hotel pojesti,
Sivi volk in rjavi medved.
In ko je otrok v gozdu
Srečal rdeča lisica,
Nisem je mogel zapustiti.
Kakšna pravljica? (Kolobok).
Nekoč sta živela mačka in petelin
Na robu gozda,
Toda nekega dne Fox
Priplazil sem se do koče,
Odvlekel petelin
Onkraj visokih gora,
Odvlekel petelin
V svojo lisičjo luknjo. (Mačka, petelin in lisica).
Odgovori na vprašanje:
Kdo je nesel Mašo v košari,
Ki je sedel na štoru
In si želel jesti pito?
Saj poznate pravljico, kajne?
Kdo je bil?... (Medved).
Babica-pravljičarka: Bravo, prepoznali ste pravljične junake iz opisov.
Vzgojiteljica: Babica je pripovedovalka, naši fantje ne znajo le reševati ugank, ampak so za vas pripravili tudi presenečenje.
Igranje ruske ljudske pesmi "Dve veseli gosi".
Živel pri babici
Dve veseli gosi (gosi pridejo ven).
Eden je siv, drugi je bel,
Dve veseli gosi (ples).
Umivanje gosi nog (umiti tace)
V luži ob jarku -
Eden je siv, drugi je bel,
Skrili so se v jarek.
Tukaj je babica, ki kriči:
(otroška "babica" pride ven in poje)
"Oh, gosi so izginile!"
Eden je siv, drugi je bel,
Gosi moje, goske moje!"
(ven pridejo otroci "gosi")
Gosi so prišle ven
Poklonili so se babici -
Eden je siv, drugi je bel,
Poklonili so se babici.
(babica objema otroke).
Babica-pravljičarka: Bravo, šaljivke, ostani z nami.
V ruskih ljudskih pravljicah se dobro bori z zlom. Obstaja celo pregovor: »Pravljica je laž in v njej je namig dobri prijatelji lekcija." O čem govori ta lekcija?
otroci: O tem, česa ne bi smeli početi.
Babica-pravljičarka: Kako se končajo pravljice?
Odgovori otrok.
Vzgojiteljica: Bravo, fantje, razveselili ste babico pripovedovalko s svojim dobrim poznavanjem pravljic!
Igra "Kmalu se spet srečamo."
Otroci stojijo skupaj v krogu, iztegnejo levo roko naprej "iz srca, iz duše" (izkaže se piramida dlani) in izgovorijo tradicionalne besede:
"Ena, dva, tri, štiri, pet - kmalu se spet srečamo!"
Otroci se poslovijo od babice pravljičarke.
Vzgojiteljica: Naše čudovito potovanje se bliža koncu, gremo na pot.
Igralna vaja "Konj me čaka na cesti."
Otroci povezujejo besedilo pesmi z gibi.
Konj me čaka na cesti,
Kopita na vratih,
Griva se igra v vetru
Bujno, pravljično, lepo.
Hitro bom skočil v sedlo -
Ne bom šel, bom skočil.
Klak - klak - klak -
Tam, zadaj hitra reka
pomahal ti bom.
Bibliografija.
1. Belaya K.Yu. Organizacija metodoloških dejavnosti. Izvajanje Zveznega državnega izobraževalnega standarda za izobraževanje in prenovo izobraževalnega procesa, 2014.
2. Kompleksni razredi po programu "Od rojstva do šole", ki so ga uredili N.E. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva. Srednja skupina, 2012.
3. Ruske ljudske pravljice.
4. Imenik višjega učitelja vrtca št. 5, 2009.
5. Shorygina T.I. "Vljudnostne pravljice. Bonton za otroke", 2010.
Elena Dvoretskova
Pravljični kviz ( srednja skupina)
Tarča: razvijanje zanimanja otrok za fikcija.
Naloge: utrditi znanje otrok o ruskih ljudeh pravljice. Razviti sposobnost prepoznavanja pravljica. Razviti zanimanje za ruščino ljudska umetnost. Gojite ljubezen do knjig skrben odnos Njej.
Zeleni hrast v bližini Lukomorye
Zlata verižica na hrastu
Dan in noč je mačka znanstvenik
Vse se vrti po verigi
Da bi spoznali knjižne junake, jih mora vsak prebrati.
Kdo veliko brati pravljice
Enostavno najti odgovore
Ja vsi poznaš pravljice,
No, preverimo tole?
*kdo se tega domisli pravljice? Ljudje pripovedovali zgodbe drug drugemu, dodajanje ali spreminjanje njih. Tako skozi stoletja, iz roda v rod, pravljice so prišle do nas.
* in kot ponavadi se začnejo pravljice?
*kaj je to « pravljica» ?
*kot vedno konec pravljic?
No, začnimo našo kviz.
*konkurenca – ugotovite pravljica po odlomku.
1. Hrošč je klical mačko….
2. plezal, plezal, plezal, ni mogel vstopiti in govori: »Raje bi živel na tvoji strehi.
3. prišel v samo puščavo, v samo goščavo. Vidi, da je koča. Potrkala sem in niso odprli. Porinila je vrata in ta so se odprla.
*tekmovanje "ugotovite z ilustracijo"
1. Maša in medved.
2. volk in sedem kozličkov.
3. Zayushkina koča.
4. gosi-labodi.
5. žemljica.
6. mačka, petelin in lisica.
* izvedeti pravljica po sledeh»
1. rep v luknji...
2. mlečne reke, žele bregovi ...
3. pretepeni nima sreče...
4. Prašičji dom naj bo trdnjava ...
5. kako bom skočil, kako bom skočil ...
6. Sedel bom na štoru ...
*športna vzgojna minuta "pri medvedu v gozdu"
*tekmovanje "dodaj ime"
princesa...
Vasilisa...
*tekmovanje "telegram"
1. pomoč, sivi volk nas hoče pojesti...
2. Lisica me nese onkraj sinjih gozdov, onkraj visoke gore…
3. pomoč, zadušila sem se s fižolovim semenom...
4. pomoč, lisica me je prosila za nočitev in me vrgla ven...
*tekmovanje "številka 3"
V kakšnem pravljice se pojavi številka tri?
*naloge-uganke
V rokah držim knjigo, ne bom povedal, kako se imenuje. Uganite sami.
1. Pred volkom se ni tresel in je pobegnil od medveda,
In lisičji zobje
Še vedno ujet ...
2. Jablana nam je pomagala,
Reka nam je pomagala
Vsi so nam pomagali
Vsi so nas pokrivali.
Kdo je vzel mojega brata, ime knjige?
3. Miška si je našla dom,
Miška je bila prijazna.
Konec koncev v tisti hiši
Stanovalcev je bilo veliko.
*tekmovanje- kviz
1. Kateri od junakov pravljice pripeljal Sneguročko domov? (lisica, medved, volk).
2. Kaj je lisica ponudila petelinu? (grah, semena, kruh).
3. Kaj je princeska našla pod pernato posteljo? (kamenček, grah, fižol).
4. Kakšno hiško je imel zajček? (lesen, led, ličja).
5. Kdo je razbil zlato jajce? (babica, dedek, miška).
6. Kdo je potegnil repo za Zhuchko? (mačka, miška, vnukinja).
* In zdaj igra »kdo lahko bolje pokaže pravljični junak» .
Povzetek, nagrajevanje.
Veliko jih je na svetu pravljice, žalostne in smešne
In brez njih ne moremo živeti na svetu.
Naj junaki pravljice nam dajejo toplino,
Naj dobro za vedno zmaga nad zlom.
Publikacije na temo:
Kviz o ruskih ljudskih pravljicah (srednja skupina)"Ruski kviz" bajke» Cilj: utrditi znanje otrok o ruskih ljudskih pravljicah. Cilji: Izobraževalni: utrditi.
Komunikacijske opombe »Kviz o ruskih ljudskih pravljicah« srednja skupina Programske vsebine. Izobraževalni cilji: 1. Razjasniti in obogatiti znanje otrok o ruskih ljudskih pravljicah. 2. Naučite se prepoznati pravljico po nalogi.
Literarni kviz po pravljicah K. I. Čukovskega in S. Ya Maršaka (srednja skupina) Namen: razviti otrokov govor, razširiti njihov aktivni besedni zaklad, aktivirati ustni govor, vzbuditi ljubezen do branja, razviti delovne spretnosti.
Projekt "Potovanje skozi pravljice" (srednja skupina) Dolgoročni izobraževalni projekt za srednjo skupino 2 Odgovorni vzgojitelj: Olga Alekseevna Yakobi Udeleženci projekta: Vzgojitelji.
Pravljični kviz "Potovanje po pravljicah" (srednja skupina) Pravljični kviz"Potovanje skozi pravljice" (srednja skupina)
Lekcije o ruskih ljudskih pravljicah "Tam na neznanih poteh" (srednja skupina) sod. 1. še naprej uvajati otroke v vsebino ruskih ljudskih pravljic. 2. naučiti prepoznati pravljico iz ilustracije. 3. bogatijo govor otrok.
ECD za otroke srednje predšolske starosti Kviz "Obisk pravljice" Cilji in cilji: 1) razviti pri otrocih sposobnost, da pozorno poslušajo vprašanja učitelja, da se izmenjujejo pri odgovarjanju na vprašanja, poslušajo drugega otroka, ne da bi ga prekinili, gojiti lastnosti, kot so sposobnost timskega dela, prijaznost, poštena igra, poštenost; 2) razvijajo slušno pozornost otrok, koherenten govor in sposobnost reševanja ugank. 3) seznanite otroke s ljudska kultura- poznavanje pravljic. 4) spomnite se pravljic, ki ste jih prebrali. 5) razvijati govor otrok, razširiti njihov aktivni besedni zaklad, aktivirati ustni govor, razviti pravilno govorno dihanje, govorni aparat in spomin. 6) razširiti znanje otrok o pravljicah; 7) gojiti čut za kolektivizem, medsebojno pomoč in tovarištvo. Materiali za lekcijo: cvet-sedem cvetov z odstranljivimi cvetnimi listi; disk s posnetimi pesmimi iz risank po pravljicah; atributi pravljičnih junakov iz različnih pravljic, narisan načrt, kjer se skriva presenečenje; loto igra "zberi pravljico", slike z pravljični liki, tamburin Preddelava: Branje z otroki umetniška dela v skladu s programom se pogovarjajo o prebranem, postavljajo uganke o pravljičnih junakih. Organizacija otrok: Prva polovica kviza - otroci na stolih; srednji razred - na preprogi; na koncu kviza – po mizah. Potek kviza. Vzgojiteljica Otroci - Fantje, imate radi pravljice? - Da - Potem gremo danes s tabo na čudovito potovanje, a najprej te prosim, da prešteješ cvetne liste te rože? - 7. Ali ste uganili, iz katere pravljice je ta nenavadna cvetica Tsvetik-Semitsvetik? Bravo, tako je, zdaj bova s tabo odtrgala cvetne liste iz naše rože Sedem cvetov, na drugi strani pa bom prebrala naloge, ki jih morava narediti. Izberite, kateri cvetni list boste najprej nabrali? - Otroci izberejo in en otrok odtrga prvi cvetni list. Učitelj prebere prvo nalogo: uganiti morate, kdo je junak pravljice. Cvetni list 1. "Kdo je junak pravljice?" 1. Kdo ima ličnjak, kdo ima ledenico? Kdo je koga vrgel iz hiše, kdo nikogar ne spusti domov? 2. Kdo je znesel preprosto jajce, in kdo ga je razbil, kdo je znesel zlato? 3. Na polju je stal stolp. Ni bil ne nizek ne visok. Koliko prebivalcev se je vselilo vanjo? 4. Dedek je posadil okroglo, belo in okusno. Veliko je zraslo, kakšna letina! Kdo je potegnil repo, preštejte po vrsti? - Bravo, to nalogo ste zlahka opravili, odtrgajmo naslednji cvetni list. Tukaj moramo uganiti, iz katere risanke je melodija. Pojdite ven na preprogo in za lepše spomine lahko zaplešete. Cvetni list 2. »Ugani melodijo« Pesmi iz naslednjih risank: »Dogodivščine mačka Leopolda« »Pesem malega mamuta« »Pesem malega rakuna« »Pesem medvedek Pu« »Carlsonova pesem« – zelo dobro, prepoznali ste vse like. No, usedimo se in poglejmo naslednji cvetni list. Cvetni list 3. "Iz katere pravljice je čarobni predmet?" (Učitelj pokaže različne predmete, ki so prvi dvignili roko, odgovori, iz katere pravljice je ta predmet in kateri lik je (Hare in Fox iz pravljice "Hare's Hut") (Hen Ryaba in Mouse iz pravljice "Hen" Ryaba") (Miška-norushka, Žaba-krekanje, Pobegli zajček, Jež - brez glave, brez nog, Lisica-sestra, Mali volk.) (Dedek, babica, vnukinja, hrošč, mačka, miška iz pravljice "Repa" ) Naslednji otrok se odcepi na sredino skupine, naključno zapleše in poskuša uganiti delo in lik, ki poje.) 1. magična palica in krona 2. Posode 3. Termometer in fanendoskop. 4. Umivalna krpa in kopel. 5. Šal. - Vsi so prav uganili, hitro izberimo naslednji cvetni list. Cvetni list 4. "Ugani." 1. »Lisica me nosi, onkraj temnih gozdov, onkraj visokih gora ...« 2.« S čarovnijo, po mojem, vzemi mi sam sani!...« 3. »Na rami nosim koso, Lisico hočem šibati! S štedilnika, Lisica!..." 4. "...Oj, kozlički, Oj kozlički, Odprite, odprite, Prišla je mati, prinesla mleka..." 5. "...mešanega s kislim. smetana, posajena v pečici, na oknu je hladno ..." Vila iz pravljice "Pepelka" Fedorino žalost. Zdravnik Aibolit. Moidodyr. Šal je lahko iz različnih pravljic. Otrok odtrga naslednji cvetni list. Petelin iz pravljice "Mačka, lisica in petelin" Emelya iz pravljice "Na ščukini poti" ukaz" Petelin iz pravljice "Hare's Hut". Koza iz pravljice "Volk in sedem kozličkov") Kolobok iz pravljice "Kolobok" - Dobro opravljeno, in so se spopadli s to nalogo, in 3 cvetni lističi so nam ostali - Naredimo to, hitro izberimo naslednji cvetni list, ker vam bom povedal skrivnost v zlati sredini naše rože se skriva presenečenje. Cvetni list 5. Igra na prostem "Čarobna božična drevesca" Otroci gredo v sredino skupine in igra se večkrat na prostem Naberemo še več cvetnih listov. Otrok izbere cvetni list. v pravem vrstnem redu) Otroci pristopijo k mizam (3-4 osebe na mizo), naloga poteka v tekmovalnem tempu ob veseli glasbi. - torej ostane zadnji cvetni list. Otrok odtrga zadnji cvetni list. Cvetni list 7. »Poglej in odkrij« Malvina Puss in Boots Carlson. Zdravnik Aibolit Ostržek Snežna deklica Učiteljica otrokom pokaže slike pravljičnih junakov, otroci pa poimenujejo junaka in iz katere pravljice je - In zdaj poglejmo, kaj se skriva v sredini našega cveta s sedmimi cvetovi. - Tukaj je načrt naše skupine in na njem je označen kraj, kjer vas čaka presenečenje. Otroci po načrtu najdejo pisano knjigo z vnaprej skritimi pravljicami. - Dobro opravljeno. Čudoviti ste. Ukvarjali smo se z vsem. - Vam je bilo všeč naše čudovito potovanje po pravljicah? Odgovori otrok - Kaj vam je bilo najbolj všeč? Odgovori otrok - Zakaj mislite, da potrebujemo pravljice? Kaj učijo? Odgovori otrok Na svetu je veliko žalostnih in smešnih pravljic in brez njih na svetu ne moremo živeti. Naj nam junaki pravljic dajo toplino, naj dobro zmaga nad zlom! Naša pot se je končala, vendar še ni končana, saj imamo zdaj novo zanimiva knjiga in pred mirom ti bom prebral prvo pravljico iz nje. Sklepi: Pravljice te učijo biti pameten in prijazen, pošten in delaven, prijazen in pogumen. Učijo, kako premagati zlo, laž, prevaro, nikoli izgubiti vere v srečo, ljubiti svojo domovino in zaščititi šibke. Več knjig kot beremo otrokom, bolj bodo radovedni. Najpomembnejše univerzalno znanje je šifrirano v podobah in zapletih pravljic. Poleg tega to znanje zajema vsa področja človekovega življenja: področje odnosov med ljudmi; Orodja za premagovanje težav in reševanje konfliktov; Scenariji »boja proti zlu« zunanjega in notranjega; Duhovni razvoj človeka; Moška in ženska psihologija. Otrok, ki je že od otroštva bral pravljice, z bolj verjetno v prihodnosti začel navduševati nad branjem knjig, saj zgodnje otroštvo se bo potopil v svet domišljije in besed – v svet literature. Aplikacija
MKDOU vrtec"Pravljica" kombiniranega pogleda na okrožje Kupinsky
Kviz za srednješolce
"Na obisku pri pravljici."
Izvedli in pripravili:
Učiteljica Zakharenko Anna Ivanovna
Cilj: vzbuditi zanimanje za ruske ljudske pravljice.
Naloge:
seznaniti otroke z ljudsko umetnostjo;
razvijati dobre odnose med učenci;
spodbujati razvoj mišljenja in kognitivne dejavnosti, ustvarjalnost, oblikovanje razrednega tima;
razvijati domišljijo, inteligenco, mišljenje in govor učencev.
Napredek lekcije
Danes smo vabljeni na ogled Pravljice. Da Da! Prav ona, Pravljica, bo gostoljubna gostiteljica našega kviza, katerega tema je »Na obisku pri pravljici«.
Fantje, imate radi pravljice? (odgovor otrok)
In ljubim. Smešne in žalostne, strašne in smešne, pravljice poznamo že od otroštva. Z njimi so povezane naše predstave o dobrem in zlu, miru in pravičnosti.
Tako otroci kot odrasli imajo radi pravljice. Navdihujejo pisatelje in pesnike, skladatelje in umetnike. Na podlagi pravljic uprizarjajo igre in filme, ustvarjajo opere in balete.
Pravljice so k nam prišle iz davnih časov.
Z branjem pravljic prodrete v čudovito, skrivnostno, skrivnostni svet.
V pravljicah se dogajajo najbolj neverjetni čudeži.
In danes se bomo odpravili na izlet skrivnostni svet.
Predlagam, da se odpravite na potovanje. Na poti bomo srečali več postaj:
Glasbena skrinjica;
Nadaljujte z imeni;
Čarobna skrinja;
Junaki pravljic.
Vem, da ste zelo prijazni in pogumni. Med potjo si boste pomagali in pomagali drug drugemu. Je to prav, kar pravim? (odgovor otrok)
pripravljena Potem pa - gremo! V svet čudežev in magije!
1. Tukaj smo na prvi postaji "Glasbena skrinjica". Poglejmo, kako poznate pesmi iz pravljic.
1. Katero pesem je zapela koza, ko se je vrnila k kozličkom?
(Male koze, fantje!
Odpri, odpri!
Tvoja mama je prišla,
Prinesel sem mleko.
Mleko teče po žlebu,
Od zareze do kopita
Od kopita do vlažne zemlje..)
2. Kako je petelin zlati glavnik poklical pomoč?
(Lisica me nosi
Za temne gozdove,
Za visoke gore,
Za široke reke.
Mačka in kos, rešita me!.)
3. S katero pesmijo je lisica zvabila petelina iz koče?
(Petelin, petelin,
zlati glavnik,
Oljna glava,
svilena brada,
Poglej skozi okno
Dal ti bom nekaj graha.)
4. Katero pesem je Kolobok zapel lisici?
(Jaz sem Kolobok-Kolobok!
Pometa po hlevu,
Opraskal dno soda,
Zmešan s kislo smetano,
Sedel v pečici.
Pri oknu je hladno.
Zapustil sem svojega dedka
Zapustil sem babico
Zajca sem pustil
Zapustil sem volka
Zapustil sem medveda
In ni pametno pobegniti od tebe, lisica..).
5. Kako je Ivanuška poklicala Sivko-burko?
(Sivka-burka,
preroška kaurka,
Postavi se pred menoj
Kot list pred travo!).
6. Kako je rekla lisica in pomagala volku loviti ribe?
(Bodi jasen, naredi zvezde na nebu jasne!
Zmrzni, zmrzni, volčji rep!).
Vasilisa –
fant -
Majhen -
sestra -
Dobro opravljeno!
3. Naslednja postaja je "Čarobna skrinja".
(risbe 2 vedra iz pravljice "Na ukaz ščuke", valjar - "Lisica z valjarjem", sekira - "Kaša iz sekire", kosa in škornji - "Zayushkina koča", palčnik - "Mitten" «, gusli - »Mačka, petelin in lisica«.
Pridemo do postaje "Junaki pravljic".
1. Puščica je letela
In padel sem v močvirje,
In v tem močvirju
Nekdo jo je ujel.
Kdo, ko se je poslovil
Z zeleno kožo.
Takoj je postalo
Lepa, lepa? (žaba)
2. Med jedjo zvitkov,
Tip se je vozil na peči.
Jezdil po vasi
In poročil se je s princeso. (Emelya)
3. Letim v možnarju,
Ugrabljam otroke.
V koči na piščančji farmi
Živim v nogi. (Baba Jaga)
4. Alyonushka ima sestre
Ptice so odnesle mojega brata.
Letajo visoko
Gledajo daleč stran. (Labodje gosi)
5. Odgovorite mi na vprašanje:
Kdo je Mašo nosil v košari,
Ki je sedel na štoru
In si želel jesti pito? (medved)
6. Okus sladkega jabolka
To ptico sem zvabil na vrt.
Perje žari z ognjem
In ponoči je tako svetlo kot podnevi. (Ognjena ptica)
7. V družini nisem sam,
Tretji, neuspešni sin,
vsak,
Kdo me pozna
Pravi mu bedak.
Sploh se ne strinjam -
Nisem norec, ampak prijazna oseba. (Ivan)
8. Tukaj je dedek, ki hodi po gozdu,
Oblečen v topel krznen plašč.
Na rami ima vrečo,
V njegovi bradi je snežna kepa.
V gozdu sem našel dekle
In jo je pripeljal k sebi.
Usmilil se je ubožca
Oblekel sem topel krznen plašč.
Zlato in srebro
Kasneje jo je nagradil. (Morozko)
9. Pečeno je bilo iz moke,
Pomešan je bil s kislo smetano.
Hladil se je pri oknu,
Zakotalila po poti.
Zajček ga je hotel pojesti,
Sivi volk in rjavi medved.
In ko je otrok v gozdu
Srečal sem rdečelasko
Nisem je mogel zapustiti.
Kdo je to? (Kolobok)
10. Lepa deklica je žalostna:
Ne mara pomladi
Težko ji je na soncu,
Revež solze toči. (Snežna deklica).
Bravo, s prijaznimi odgovori ste pokazali, da imate radi in poznate pravljice.
5. Povzetek kviza.
Naše potovanje v svetu čudežev in magije se je končalo. Zahvaljujoč vašemu poznavanju pravljic in vašemu prijateljstvu smo lahko prehodili to pot. Vam je bilo potovanje všeč? (odgovor otrok)
Ali lahko te pravljice združimo v eno skupino? Kateri? (ljudsko).
Zakaj misliš, da potrebujemo pravljice? Kaj učijo? (odgovor otrok)
Pravljice nas učijo biti pametni in prijazni, pošteni in delavni, prijazni in pogumni. Učijo, kako premagati zlo, laž, prevaro, nikoli izgubiti vere v srečo, ljubiti svojo domovino in zaščititi šibke.
Naj povzamemo. Preštejmo, kdo je dobil največ žetonov?
(čestitke, zmagovalcu podelimo diplomo).
Povzetek dogodka
igra kviz v srednji skupini
"V deželi risank in pravljic"
Vsebina programa:
1) Otrokom utrditi znanje o njihovih najljubših pravljičnih in risanih junakih;
2) Še naprej razvijajte miselne procese: spomin, ustvarjalna domišljija, govor;
3) Gojite ljubezen do leposlovja; oblika pozitivna čustva pri otrocih med igro.
Materiali in oprema: žetoni; slike, ki prikazujejo pravilne odgovore; serija zapletov, ki temeljijo na pravljici "Repa", "Kolobok"; žetoni v obliki zajčka, igrača pištola za lovca, certifikati, nagrade.
Vodilni:
Na svetu je veliko pravljic -
Žalostno in smešno.
In živeti v svetu
Brez njih ne moremo živeti.
V pravljici se lahko zgodi karkoli
Naša pravljica je pred nami.
Na vrata nam trka pravljica,
Recimo pravljici: "Vstopi!"
Na svetu je veliko pravljic,
Otroci obožujejo te pravljice
In tako jih poznajo,
Zdaj nam bodo pokazali!
Dragi fantje, danes vas vabim, da sodelujete v razburljivi igri! Za to se moramo razdeliti v 2 ekipi, ki lahko pokažeta, kdo najbolje pozna pravljice! In da bi bila naša igra poštena, smo povabili žirijo, da oceni vaše odgovore! Zdaj pa začnimo igro z vami!
Naloga št. 1. "Ugani pravljico"
Gostitelj: Fantje, pravljico morate uganiti iz kratkega odlomka. Najprej se prebere odlomek iz pravljice za 1. ekipo, nato za 2. ekipo. Ko ekipa 1 odgovori, ekipa 2 ne vpraša. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme te žetone. Več kot je žetonov, bližje si zmagi! Pa začnimo:
Izvleček za ekipo 1:
“Miška za mačko, mačka za hrošča, hrošč za vnukinjo, vnukinja za babico, babica za dedka ...” (Repa)
Izvleček za ekipo 2:
"Miška je tekla, mahala z repom, jajce je padlo in se razbilo ..." (Ryaba Hen)
Izvleček za ekipo 1:
»Ne jej me, zapel ti bom pesem ... zapustil sem dedka, zapustil sem babico, pustil sem zajca in volk bo zapustil tebe. In zakotalil naprej!« (Kolobok)
Izvleček za ekipo 2:
»Kozlički, kozlički, odprite, odprite! Tvoja mama je prišla in prinesla mleko. (Volk in kozlički)
Izvleček za ekipo 1:
"Na polju je hiša ... Ni nizek, ne visok, ne visok ...« (Teremok)
Izvleček za ekipo 2:
»Nekoč sta bila lisica in zajec. Lisica je imela ledeno kočo, zajček pa kočo iz ličja ...« (Lisica, zajec in petelin)
Naloga št. 2 "Odgovori pravilno"
Gostitelj: Zdaj pa preidimo na nalogo 2. Vsaka ekipa se mora odzvati postavljeno vprašanje, nato pa izberite in pokažite 1 sliko s pravilnim odgovorom (slike s pravilnimi odgovori so na mizah vsake ekipe). Igra se začne! Pozorno poslušajte:
Vprašanje za 1 ekipo:
1) Kdo je dobil rep kot darilo za rojstni dan v pravljici o Winnie the Pooh? (Eeyore)
Vprašanje za ekipo 2:
1) Kako je ime Luntikovi babici? (Baba Kapa)
Vprašanje za 1 ekipo:
2) Kako je ime najboljši prijatelj Krosha? (Ježek)
Vprašanje za ekipo 2:
2) Kako se imenuje risanka "Naša Maša in ..."
Vprašanje za 1 ekipo:
3) Iz česa je vila naredila Pepelkino kočijo? (iz buče)
Vprašanje za ekipo 2:
3) Koga se je Bug držal? (Za vnukinjo)
Vprašanje za 1 ekipo:
4) Kako je ime mačku iz risanke "Trije iz Prostokvashina" (Matroskin the Cat)?
Vprašanje za ekipo 2:
4) Kateri junak iz risanke živi na strehi? (Carloson)
Dodatno vprašanje: Katera princesa iz risanke živi v morju? (sirena)
Naloga št. 3 "Popravi napako"
Vsaka ekipa dobi zapletne slike na podlagi pravljic "Kolobok" in "Repa"
Gostitelj: Fantje, ali vsi dobro poznate pravljice? Pred vami so slike, ki prikazujejo dogodke iz pravljic "Kolobok" in "Repa". Spomnite se, kako se pravljica začne, kaj sledi in kako se konča! Slike postavite v pravilen vrstni red, kot pravi naša pravljica.
Naloga št. 4 "Trik uganke"
Gostitelj: In zdaj morajo fantje uganiti uganke.
1. Hiti brez pogleda nazaj,
Samo pete se lesketajo.
Na vso moč hiti,
Rep je krajši od ušesa.
Hitro ugibajte
Kdo je to? (zajček)
2. Vso zimo je spal v krznenem plašču,
Sesal je rjavo šapo.
In ko se je zbudil, je začel rjoveti,
Ta žival je gozdna žival (medved)
3. Ti in jaz bova prepoznala žival,
Glede na dva taka znaka:
V sivi zimi nosi krznen plašč
In v rdečem krznenem plašču - poleti. (veverica)
4. Kdo hladno pozimi,
Hodite naokoli jezni in lačni?
Kdo ve veliko o zajčkih?
No, seveda, siva (volk)
Gostitelj: Vse naloge so bile opravljene, zdaj pa moramo prešteti, katera ekipa je zbrala največ žetonov. O tem bomo povprašali našo žirijo. Medtem se bomo malo poigrali z vami:
Igra na prostem: "Lovec in zajci"
»Zajčki so šli ven na sprehod,
Grickljajte svežo travo!
Potem je pritekel lovec,
Prestrašil sem vse zajčke!«
Gostitelj: No, fantje, čas je, da povzamemo našo igro. Vprašajmo našo žirijo, katera ekipa je zbrala največ žetonov!
Povzemanje. Preštevanje glasov. Podelitev nagrad zmagovalcem in udeležencem igre. Podelitev potrdil za sodelovanje v igri kviza.
