பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்கள்

I. பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட SPPகள் பின்வருமாறு பிரிக்கப்படுகின்றன:

1. கீழ்ப்படிதலுடன் SPP;

2. துணையுடன் SPP.

1) கீழ்நிலையுடன் கூடிய IPP என்பது அத்தகைய IPP ஆகும் துணை இணைப்பு, இதில் ஒரே ஒரு துணைப் பகுதியின் சார்பு முக்கிய விஷயத்திற்கு இயக்கப்படுகிறது, ஆனால் மீதமுள்ள அனைத்து துணைப் பகுதிகளும் மற்ற துணைப் பகுதிகளைச் சார்ந்தது.

அடிப்படையில், அத்தகைய ஐபிஎஸ் அமைப்பு பின்வரும் திட்டத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது:

[ …],(…),(…),(…)

சமர்ப்பணம், எனவே, ஒரே சீராக இருக்க முடியும். தொடர்ச்சியான அடிபணிதலுடன் கூடிய SPP இல், 1 வது பட்டத்தின் கீழ்நிலை பிரிவு மட்டுமே முக்கிய ஒன்றைக் குறிக்கிறது, மற்றும் 2 வது பட்டத்தின் கீழ்நிலை பிரிவு - 1 வது பட்டத்தின் கீழ்நிலை பிரிவு, 3 வது பட்டத்தின் கீழ்நிலை பிரிவு - துணைப்பிரிவு வரை. 2 வது பட்டம், முதலியன - சங்கிலியுடன். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், SPP இல் வரிசைமுறை கீழ்ப்படிதலுடன், ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த துணை விதியும் முந்தையதுடன் தொடர்புடையது:

எதிர்காலத்தின் இலட்சியங்களை நீங்களே வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் இவை ஒரு வகையான சூரியக் கதிர்கள், அவற்றின் புத்துயிர் விளைவு இல்லாமல் பூகோளம்கல்லாக மாறும். (எம். ஈ. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

a) , (இதற்கு... பெயர்ச்சொல்), (எது)

2) துணையுடன் கூடிய SPP 2 வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

1. ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதலுடன் SPP

2. பன்முக (இணை) கீழ்ப்படிதலுடன் கூடிய SPP

1) ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதலுடன் கூடிய IPP: கீழ்நிலை பாகங்கள், போன்றவை ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்வாக்கியங்கள் பிரதான அல்லது முழு பிரதானத்திலும் ஒரே கூறுகளைச் சார்ந்து ஒரே பொருளைக் கொண்டுள்ளன. அடிப்படையில், அத்தகைய ஐபிஎஸ் அமைப்பு பின்வரும் திட்டத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது:

ஒரு ஆசிரியரின் எல்லைகள் அளவிட முடியாத அளவுக்கு அகலமாக இருக்கும்போது பள்ளி பாடத்திட்டம்திட்டத்தின் அறிவு எங்காவது மையத்தில் அல்ல, ஆனால் புறணியின் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பகுதிகளிலிருந்து அவரது மூளையில் குவிந்தால் - அப்போதுதான் அவர் உண்மையான மாஸ்டர், கலைஞர், கவிஞர். கற்பித்தல் செயல்முறை... (வி. ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி) .

நேரியல் (கிடைமட்ட) SPP வரைபடம்

a) (S. அடுத்து. எப்போது), (அடுத்தவுடன். எப்போது), – [corr. ].

நீண்ட நேரம். பொருள் நிபந்தனைகள்

பிளாக் (செங்குத்து) SPP திட்டம்

அவர்கள் ஒருவரையொருவர் வெட்க வெறியில் சபித்தபோது, ​​இருவருக்கு பூமி எவ்வளவு சிறியது என்று எங்கள் இருவருக்கும் இன்னும் புரியவில்லை.

a) நேரியல் (கிடைமட்ட) SPP திட்டம்

NGN இன் பல உறுப்பினர் கட்டமைப்புகளில் கீழ்ப்படிதல் மற்றும் கீழ்ப்படிதல் ஆகியவற்றின் கலவை வேறுபட்டிருக்கலாம்.

உதாரணமாக:

1. ஒரு நபருக்கு அவர் நம்பிக்கை கொண்ட ஒரு வலுவான தொடக்கம் இல்லையென்றால், அவர் உறுதியாக நிற்கும் எந்த அடித்தளமும் இல்லை, அவர் தனது மக்களின் தேவைகள், பொருள், எதிர்காலம் ஆகியவற்றை எவ்வாறு கணக்கிட முடியும்? (ஐ. எஸ். துர்கனேவ்)

(என்றால்... பெயர்ச்சொல்), (இதில்), (பெயர்ச்சொல்), (எதில்), ?

ஒரே மாதிரியான அடிபணிதல் மற்றும் வரிசையான கீழ்ப்படிதலுடன் கூடிய பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் SPP.

2. அன்று காலை அவள் மிகுந்த பதட்டத்துடன் எழுந்தாள், இப்போது பால்கனியில் நின்றாள், அவள் முதன்முறையாக மந்தமான மயக்க நிலையில் இருந்து வெளிப்பட்டதை உணர்ந்தாள். சமீபத்தில்நான் பழகிவிட்டேன், ஆனால் நான் இப்போது ஏன் மிகவும் விசித்திரமாக உற்சாகமாக இருக்கிறேன் என்று என்னால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. (நபோகோவில்).

ரஷ்ய மொழியின் தொடரியல் சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் கட்டமைப்பை ஆராய்கிறது. இந்த வழக்கில், கட்டுமானம் மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் பொதுவாக குறிப்பிட்ட சிரமத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. பல்வேறு வகையானசிக்கலான வாக்கியங்கள், குறிப்பாக மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முன்கணிப்பு பகுதிகளைக் கொண்டவை. பார்க்கலாம் குறிப்பிட்ட உதாரணங்கள்பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட NGN வகைகள், அவற்றில் முக்கிய மற்றும் துணைப் பகுதிகளை இணைக்கும் வழிகள், அவற்றில் நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதற்கான விதிகள்.

சிக்கலான வாக்கியம்: வரையறை

கருத்துக்களை தெளிவாக வெளிப்படுத்த, பல்வேறு தொடரியல் கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முன்கணிப்பு பகுதிகளைக் கொண்டிருப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பில் சமமாக இருக்கலாம் அல்லது சார்பு உறவுக்குள் நுழையலாம். ஒரு IPP என்பது ஒரு வாக்கியமாகும், இதில் கீழ்நிலை பகுதி முக்கிய பகுதிக்கு கீழ் உள்ளது மற்றும் துணை இணைப்புகள் மற்றும்/அல்லது தொடர்புடைய சொற்களின் உதவியுடன் அதனுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. உதாரணமாக, " [ஸ்டியோப்கா மாலையில் மிகவும் சோர்வாக இருந்தார்], (ஏன்?) (அவர் பகலில் குறைந்தது பத்து கிலோமீட்டர் நடந்ததால்)" இங்கே மேலும் சதுர அடைப்புக்குறிகள்மூலம் குறிக்கப்படுகிறது முக்கிய பகுதி, சுற்று - சார்ந்து. அதன்படி, பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட SPP களில், குறைந்தது மூன்று முன்கணிப்பு பகுதிகள் வேறுபடுகின்றன, அவற்றில் இரண்டு சார்ந்து இருக்கும்: " [அந்தப் பகுதி, (என்ன?) (இப்போது நாம் கடந்து சென்றது), ஆண்ட்ரி பெட்ரோவிச்சிற்கு நன்றாகத் தெரியும்], (ஏன்?) (அவரது குழந்தைப் பருவத்தின் ஒரு பாதி இங்கு சென்றதால்)" எல்லைகளை சரியாக வரையறுப்பது முக்கியம் எளிய வாக்கியங்கள், நீங்கள் காற்புள்ளிகளை வைக்க வேண்டிய இடத்தில்.

தலைப்பில் வீடியோ

பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் SPP

மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முன்கணிப்பு பகுதிகளைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்கள் என்ன வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்க எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கூடிய அட்டவணை உதவும்.

பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் ஐபிஎஸ்ஸில் கீழ்ப்படிதல் வகையை எவ்வாறு சரியாக தீர்மானிப்பது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் இதற்கு உதவும்.

நிலையான சமர்ப்பிப்பு

வாக்கியத்தில் " [தோழர்கள் ஆற்றில் ஓடினார்கள்] 1, (ஏற்கனவே தண்ணீர் போதுமான அளவு சூடாகிவிட்டது) 2, (கடந்த சில நாட்களாக நம்பமுடியாத அளவிற்கு சூடாக இருந்ததால்) 3"முதலில், நாங்கள் மூன்று பகுதிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். பின்னர், கேள்விகளைப் பயன்படுத்தி, நாம் சொற்பொருள் உறவுகளை நிறுவுகிறோம்: [... X ], (இதில்... X), (ஏனெனில்...). மூன்றாம் பகுதிக்கு இரண்டாம் பாகம் முக்கியப் பகுதியாக மாறியிருப்பதைக் காண்கிறோம்.

இன்னொரு உதாரணம் தருவோம். " [மேசையில் காட்டுப்பூக்கள் கொண்ட ஒரு குவளை இருந்தது], (தோழர்கள் சேகரித்தனர்), (அவர்கள் காட்டிற்கு உல்லாசப் பயணம் சென்றபோது)" இந்த ஐபிஎஸ் திட்டம் முதலில் ஒத்தது: [... X ], (இது... X), (எப்போது...).

எனவே, ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதலுடன், ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த பகுதியும் முந்தையதைப் பொறுத்தது. பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட இத்தகைய SPP கள் - எடுத்துக்காட்டுகள் இதை உறுதிப்படுத்துகின்றன - ஒரு சங்கிலியை ஒத்திருக்கிறது, அங்கு ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த இணைப்பும் முன்னால் அமைந்துள்ள இணைப்பில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

இணையான (பன்முக) கீழ்ப்படிதல்

இந்த வழக்கில், அனைத்து துணை உட்பிரிவுகளும் முக்கிய உட்பிரிவு (முழு பகுதி அல்லது வார்த்தையுடன்) தொடர்புடையவை, ஆனால் வெவ்வேறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன மற்றும் அர்த்தத்தில் வேறுபடுகின்றன. " (பேச்சாளர் பேசி முடித்ததும்) 1, [மண்டபத்தில் அமைதி நிலவியது] 2, (பார்வையாளர்கள் கேட்டதைக் கேட்டு அதிர்ச்சியடைந்தனர்) 3 ". இந்த SPP ஐ பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் பகுப்பாய்வு செய்வோம். அதன் வரைபடம் இப்படி இருக்கும்: (எப்போது...), [... X], (இருந்து...). முதல் துணை விதி (இது பிரதானத்திற்கு முன் வருகிறது) நேரத்தையும், இரண்டாவது - காரணத்தையும் குறிக்கிறது. எனவே, அவர்கள் வெவ்வேறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பார்கள். இரண்டாவது உதாரணம்: " [விளாடிமிர் இன்று கண்டுபிடிக்க வேண்டும்] 1, (டியூமனில் இருந்து ரயில் எந்த நேரத்தில் வருகிறது) 2, (தன் நண்பனை சரியான நேரத்தில் சந்திப்பதற்காக) 3" முதல் துணை விதி விளக்கமானது, இரண்டாவது இலக்குகள்.

ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்

மற்றொரு நன்கு அறியப்பட்ட தொடரியல் கட்டுமானத்துடன் ஒப்புமை வரைவது பொருத்தமானதாக இருக்கும் போது இதுவே ஆகும். ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைக் கொண்ட PP கள் மற்றும் பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட PP களின் வடிவமைப்பிற்கு, விதிகள் ஒன்றே. உண்மையில், வாக்கியத்தில் " [அன்டன் பாவ்லோவிச் பேசினார்] 1, (விரைவில் வலுவூட்டல்கள் வரும்) 2 மற்றும் (நீங்கள் கொஞ்சம் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும்) 3» துணை உட்பிரிவுகள் - 2 வது மற்றும் 3 வது - ஒரு வார்த்தையைப் பார்க்கவும், "என்ன?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும். மற்றும் இரண்டும் விளக்கமானவை. கூடுதலாக, அவை தொழிற்சங்கத்தைப் பயன்படுத்தி ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும், இது ஒரு காற்புள்ளிக்கு முன்னால் இல்லை. வரைபடத்தில் இதை கற்பனை செய்யலாம்: [... X ], (என்ன...) மற்றும் (என்ன...).

துணை உட்பிரிவுகளுக்கு இடையில் ஒரே மாதிரியான கீழ்நிலையுடன் பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட SPP களில், எந்த ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புகளும் சில நேரங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை வடிவமைக்கும் போது நிறுத்தற்குறி விதிகள் இருக்கும் - மற்றும் இரண்டாம் பகுதியில் துணை இணைப்பு முற்றிலும் இல்லாமல் இருக்கலாம். உதாரணமாக, " [அவர் நீண்ட நேரம் ஜன்னலில் நின்று பார்த்தார்] 1, (கார்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வீட்டிற்குச் செல்லும்போது) 2 மற்றும் (தொழிலாளர்கள் கட்டுமானப் பொருட்களை இறக்கினர்) 3».

பல்வேறு வகையான கீழ்ப்படிதலுடன் பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் NGN

பெரும்பாலும், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் நான்கு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பகுதிகள் உள்ளன. இந்த வழக்கில், அவர்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளலாம். அட்டவணையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள உதாரணத்தைப் பார்ப்போம்: " [நாஸ்டென்கா இரண்டாவது முறையாக கடிதத்தை மீண்டும் படித்தார், (அவள் கைகளில் நடுங்கியது) 2, மற்றும் நினைத்தேன்] 1, (அவள் இப்போது படிப்பை விட்டுவிட வேண்டும் என்று) 3, (புதிய வாழ்க்கைக்கான அவளுடைய நம்பிக்கைகள் வரவில்லை என்று. உண்மை) 4" இது இணையான (பன்முகத்தன்மை) (பி 1,2,3-4) மற்றும் ஒரேவிதமான (பி 2,3,4) கீழ்ப்படிதல் கொண்ட வாக்கியம்: [... X, (இது...),... X], (எது...), (எது... ). அல்லது மற்றொரு விருப்பம்: " [டாட்டியானா வழியெங்கும் மௌனமாக இருந்து ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தார்] 1, (அதன் பின்னால் ஒன்றோடொன்று நெருக்கமாக அமைந்துள்ள சிறிய கிராமங்கள் ஒளிர்ந்தன) 2, (அங்கு மக்கள் பரபரப்பாக இருந்தனர்) 3 மற்றும் (வேலை முழு வீச்சில் நடந்து கொண்டிருந்தது) 4)". இது தொடர்ச்சியான (P 1,2,3 மற்றும் P 1,2,4) மற்றும் ஒரே மாதிரியான (P 2,3,4) கீழ்ப்படிதல் கொண்ட ஒரு சிக்கலான வாக்கியம்: [... X ], (அதன் பிறகு...), ( எங்கே...) மற்றும் (... ).

இணைப்புகளின் சந்திப்பில் நிறுத்தற்குறிகள்

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகளை வைக்க, பொதுவாக முன்கணிப்பு பகுதிகளின் எல்லைகளை சரியாக தீர்மானிக்க போதுமானது. சிரமம், ஒரு விதியாக, பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் NGN இன் நிறுத்தற்குறிகள் - திட்டங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்: [... X ], (எப்போது, ​​(எது...),...) அல்லது [... X ], [... X ], (எவருடன்...), பிறகு ...) - இரண்டு துணை இணைப்புகள் (இணைப்புச் சொற்கள்) அருகில் தோன்றும் போது. இது தொடர் சமர்ப்பிப்பின் சிறப்பியல்பு. IN அத்தகைய வழக்குவாக்கியத்தில் இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி இருப்பதை நீங்கள் கவனிக்க வேண்டும். உதாரணமாக, " [ஒரு திறந்த புத்தகம் சோபாவில் இருந்தது] 1, (அது, (நேரம் இருந்தால்) 3, கான்ஸ்டான்டின் நிச்சயமாக இறுதிவரை படித்திருப்பார்) 2."இரண்டாவது விருப்பம்: " [நான் சத்தியம் செய்கிறேன்] 1, ((நான் ஒரு பயணத்திலிருந்து வீடு திரும்பும்போது) 3, நான் நிச்சயமாக உங்களைச் சந்தித்து எல்லாவற்றையும் பற்றி விரிவாகச் சொல்வேன்) 2 ". பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் அத்தகைய SPP களுடன் பணிபுரியும் போது, ​​விதிகள் பின்வருமாறு. இரண்டாவது துணை உட்பிரிவு வாக்கியத்திலிருந்து அர்த்தத்தை சமரசம் செய்யாமல் விலக்கினால், இணைப்புகளுக்கு (மற்றும்/அல்லது தொடர்புடைய சொற்களுக்கு) இடையே ஒரு கமா வைக்கப்படும்; இல்லையெனில் , அது இல்லை முதல் உதாரணத்திற்கு வருவோம்: " [சோபாவில் ஒரு புத்தகம் இருந்தது] 1, (நான் படித்து முடிக்க வேண்டியிருந்தது) 2". இரண்டாவது வழக்கில், இரண்டாவது துணை விதி விலக்கப்பட்டால், வாக்கியத்தின் இலக்கண அமைப்பு "அது" என்ற வார்த்தையால் சீர்குலைக்கப்படும்.

நினைவில் கொள்ள வேண்டிய ஒன்று

பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் SPP ஐ மாஸ்டரிங் செய்வதில் ஒரு நல்ல உதவியாளர் பயிற்சிகள், அவற்றை செயல்படுத்துவது வாங்கிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க உதவும். இந்த வழக்கில், வழிமுறையைப் பின்பற்றுவது நல்லது.

1. வாக்கியத்தை கவனமாகப் படித்து, அதில் உள்ள இலக்கண அடிப்படைகளை அடையாளம் கண்டு, முன்கணிப்பு பகுதிகளின் (எளிய வாக்கியங்கள்) எல்லைகளைக் குறிக்கவும்.
2. அனைத்து தகவல்தொடர்பு வழிகளையும் முன்னிலைப்படுத்தவும், கலவை அல்லது அருகிலுள்ள இணைப்புகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.
3. பகுதிகளுக்கு இடையில் சொற்பொருள் இணைப்புகளை நிறுவவும்: இதைச் செய்ய, முதலில் முக்கிய ஒன்றைக் கண்டுபிடி, பின்னர் அதிலிருந்து துணை விதி (களுக்கு) கேள்வி (களை) கேளுங்கள்.
4. ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கவும், அம்புகளால் பகுதிகள் ஒருவருக்கொருவர் சார்ந்து இருப்பதைக் காட்டி, அதில் நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும். எழுதப்பட்ட வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளை நகர்த்தவும்.

எனவே, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் கட்டுமானம் மற்றும் பகுப்பாய்வில் (நிறுத்தக்குறிகள் உட்பட) கவனிப்பு - குறிப்பாக பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் NGN - மற்றும் இந்த தொடரியல் கட்டுமானத்தின் மேலே பட்டியலிடப்பட்ட அம்சங்களை நம்பியிருப்பது உறுதி செய்யும். சரியான செயல்படுத்தல்முன்மொழியப்பட்ட பணிகள்.

பணி 75.பல உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்களைப் பற்றிய தகவலைப் படித்து, அட்டவணை 10க்குப் பிறகு கொடுக்கப்பட்ட கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும்.

பணி 76.பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்களைப் பற்றிய தகவலைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் அட்டவணை 10 ஐ ஒரு தனி தாளில் மீண்டும் உருவாக்கவும், முன்மொழியப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளை உங்கள் சொந்தமாக மாற்றவும்.

பணி 77.வாக்கியங்களின் இலக்கண அடிப்படைகளை அடிக்கோடிட்டு, முக்கிய உட்பிரிவுகளைக் குறிக்க சதுர அடைப்புக்குறிகளையும், துணை உட்பிரிவுகளைக் குறிக்க வட்ட அடைப்புக்குறிகளையும் பயன்படுத்தவும். கீழ்ப்படிதல் வகையைக் குறிப்பிடவும்.

1) நாங்கள் உறைந்து நின்று, இத்தாலிய கான்டிலீனாக்கள் எவ்வாறு தாராளமாக பாய்கின்றன, பாஸ்க் பாடல்கள் எவ்வாறு திடீரென இடித்தன, மார்செய்லேஸின் எக்காளங்கள் மற்றும் துப்பாக்கிப் புகையில் அனைவரும் மகிழ்ச்சியடைந்ததைக் கேட்டோம். (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

2) எப்போதாவது, பள்ளத்தாக்குகளைக் கடந்து செல்லும் போது, ​​உயரத்திலிருந்து தண்ணீர் விழுந்து கற்களில் தெறிக்கும் சத்தம் கேட்டது. (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

3) நமது முதியவர்கள் வாழ்ந்த வீட்டின் அறைகள் சிறியதாகவும், தாழ்வாகவும், பொதுவாக பழைய உலக மக்களிடையே காணப்படுவது போலவும் இருந்தது. (என்.வி. கோகோல்)

________________________________________________________________________________________

4) முயல் முட்டைக்கோஸ் இலை, சூரியக் கதிர்களால் கவரப்பட்டு, மழை நின்றவுடன் குடை மடிவதைப் போல, உடனடியாக மடிகிறது. (எம்.எம். பிரிஷ்வின்)

________________________________________________________________________________________

5) நீங்கள் கண்ணாடியை நீண்ட நேரம், நீண்ட நேரம் பார்த்தால், நீங்கள் ஒரு உயிருள்ள தேவதையைப் பார்ப்பீர்கள் என்று என் ஆயா என்னிடம் கூறினார். (ஐ.எஸ். ஷ்மேலெவ்)

________________________________________________________________________________________

6) நட்சத்திரங்களால் சூழப்பட்ட வெளிர் பச்சை வானத்தை நீங்கள் பார்ப்பீர்கள், அதில் மேகமோ புள்ளியோ இல்லை, சூடான கோடைக் காற்று ஏன் அசையாமல் இருக்கிறது, இயற்கை ஏன் விழிப்புடன் இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள். (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

7) சோபாகேவிச், கால் மணி நேரத்திற்கும் மேலாக, முழு ஸ்டர்ஜனையும் முடித்தார், காவல்துறைத் தலைவர் அதைப் பற்றி நினைவு கூர்ந்தபோது, ​​​​இயற்கையின் உற்பத்தியில் எஞ்சியிருப்பது ஒரு வால் மட்டுமே என்பதைக் கண்டார். (என்.வி. கோகோல்)

________________________________________________________________________________________

8) நேற்றைய தினம் பிரிந்தது போல் பல வருடங்களாக தெரிந்தவர்கள் போல் பேசிக்கொண்டோம். (எம்.ஏ. புல்ககோவ்)

________________________________________________________________________________________

9) ஒவ்வொரு நபரும் தன்னை மக்களிடமிருந்து பிரிக்காததைச் செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிவார், ஆனால் அவர்களுடன் அவரை இணைக்கிறார். (எல்.என். டால்ஸ்டாய்)

________________________________________________________________________________________

10) ஆனால் இளமை என்பது வீணாக நமக்குக் கொடுக்கப்பட்டது, அவர்கள் அதை எல்லா நேரத்திலும் ஏமாற்றிவிட்டார்கள், அது நம்மை ஏமாற்றியது என்று நினைக்கும்போது வருத்தமாக இருக்கிறது. (ஏ.எஸ். புஷ்கின்)

________________________________________________________________________________________

11) நான் இப்படி நிற்கும் போது, ​​ஒரு பறவை திடீரென என் கால்களுக்குக் கீழே இருந்து கத்திக் கொண்டே பறந்தது. (எம்.எம். பிரிஷ்வின்)

________________________________________________________________________________________

12) நேரம் இல்லை என்பதும், கோள்களின் வடிவங்கள் அசைவற்று இருப்பதும், இறவாமை மரணத்திற்கு இட்டுச் செல்கிறது என்பதும், மரணத்திற்குப் பின்னால் அமரத்துவம் காத்திருக்கிறது என்பதும் எனக்கு தெரியவந்தது. (கே.டி. பால்மாண்ட்)

________________________________________________________________________________________

பணி 78.பல உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதற்கான விதிகளுடன் அட்டவணையை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

வண்ணங்களை யூகிக்கவும்], (காடுகளின் வழியே செல்லும் இடங்கள் மற்றும் கிராமப்புற சாலைகள்), மற்றும் (அடிமட்ட குழி எங்கே பதுங்குகிறது). (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)இரண்டு முக்கிய பகுதிகள் தொழிற்சங்கங்களால் இணைக்கப்பட்டிருந்தால்

மற்றும், அல்லது, ஒன்று

________________________________________________________________________________________

மற்றும் ஒரு பொதுவான துணை உட்பிரிவு உள்ளது, பின்னர் முக்கிய உட்பிரிவுகளுக்கு இடையே கமா வைக்கப்படாது.

________________________________________________________________________________________

மற்றும் , (எப்போது).

________________________________________________________________________________________

[நட்சத்திரங்கள் ஏற்கனவே மங்கத் தொடங்கின] மற்றும் [வானம் சாம்பல் நிறமாக மாறியது] (வசிலியேவ்ஸ்கோயில் உள்ள வீட்டின் தாழ்வாரத்திற்கு வண்டி சென்றபோது). (ஐ.எஸ். துர்கனேவ்)

________________________________________________________________________________________

பணி 79.நிறுத்தற்குறிகளின் இடத்தை வரைபடமாக விளக்கவும். முன்மொழிவு அவுட்லைன்களை உருவாக்கவும்.

1) மாலைக்கு முன், எதிரி தப்பி ஓடுகிறார் என்பது தெளிவாகத் தெரிந்ததும், குதுசோவ் கிராஸ்னோயை விட்டு வெளியேறி டோப்ரோய்க்குச் சென்றார், அங்கு அன்றைய தினம் பிரதான அபார்ட்மெண்ட் மாற்றப்பட்டது. (எல்.என். டால்ஸ்டாய்)

2) யெகோருஷ்கா எப்படி சிறிது சிறிதாக வானம் இருண்டது, எப்படி இருள் தரையில் விழுந்தது, நட்சத்திரங்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக எப்படி ஒளிர்கின்றன என்பதைப் பார்த்தார். (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) இந்த ஒளிரும் தருணத்தில், இலியா நடுங்கும் இதயத்துடன் அவர் எவ்வளவு வற்றாத பணக்காரர், அவருக்கு என்ன சக்தி இருக்கிறது என்பதை உணர்ந்தார். (ஐ.எஸ். ஷ்மேலெவ்)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) நான் திரும்பி வந்தபோது, ​​கத்யாவின் கண்கள் சிவந்திருந்தன, அவள் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருந்தாள், அவள் முழங்காலில் கடிதங்களுடன் கைகள். (V.P. Kataev)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

பணி 80.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

கீழே உள்ள திட்டங்களின்படி வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1), (எங்கே), (எது).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) (எப்போது), , (எங்கே).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3), (எப்படி) மற்றும் (எப்படி).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) , (என்றால்) அல்லது (என்றால்).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5), (அது) மற்றும் ().

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6), (ஏன்) மற்றும் (எங்கே).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7), (ஏன்) மற்றும் (என்ன).

1) இலக்கியம் ஒரு நிமிடம் கூட அமைதியாக இருந்தால், அது மக்களின் மரணத்திற்கு சமம் என்று சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் கூறியதில் ஆச்சரியமில்லை. (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

2) நான் அசைக்கமுடியாமல் நம்பிய புத்தகங்களுக்கும் நான் ஏற்கனவே நன்கு அறிந்த வாழ்க்கைக்கும் இடையிலான முரண்பாடுகளால் நான் வேதனைப்பட்டேன். (எம். கார்க்கி)

________________________________________________________________________________________

3) நதி முணுமுணுப்பதையும், சிக்காடாக்கள் இடைவிடாமல் அலறுவதையும் நீங்கள் கேட்கலாம். (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

4) குஸ்மின் அவர் யார், ஏன் வந்தார் என்று இருளில் கூறினார். (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

_________________________________________________________________________________________

5) கடிகாரங்கள் இங்கே பழுதுபார்க்கப்பட்டன மற்றும் செருப்பு தயாரிப்பாளர் ஆர்டர் எடுத்தார். (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

6) காலை மிகவும் அமைதியாக இருக்கிறது, கூரையில் புறாக்கள் ஓடுவதை நீங்கள் கேட்கலாம் மற்றும் புஷுய் தூக்கத்திலிருந்து தன்னை உலுக்குகிறார். (ஐ.எஸ். ஷ்மேலெவ்)

________________________________________________________________________________________

7) நீண்ட காலமாக நான் எங்கே இருக்கிறேன், என்ன தவறு என்று என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. (ஏ.எஸ். செராஃபிமோவிச்)

________________________________________________________________________________________

8) எந்த மாற்றங்களோ, இடைநிறுத்தங்களோ இல்லாமல், தன் மனதுக்கு இணங்க கத்தியபடி, அதிகாரியின் மதிய உணவு எங்கிருந்து வருகிறது, அதற்கு அவர் எவ்வளவு பணம் கொடுக்கிறார் என்று விசாரித்தார். (ஏ.ஐ. குப்ரின்)

________________________________________________________________________________________

9) பாடல் முடிந்ததும், மேய்ப்பன் மூச்சு வாங்கியதும், தெருவில் குரல்கள் கேட்டன:

இதுதான் மாஸ்டர்!.. (ஐ.எஸ். ஷ்மேலெவ்)

________________________________________________________________________________________

பணி 82.விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளை வைத்து, அவற்றின் தேர்வுக்கான நிபந்தனைகளைக் குறிப்பிடவும். முன்மொழிவு அவுட்லைன்களை உருவாக்கவும்.

1) காலையில் சிறுவன் என்னை எழுப்பி, ஒரு பேட்ஜர் அதன் எரிந்த மூக்கிற்கு சிகிச்சையளிப்பதை தானும் பார்த்ததாக என்னிடம் கூறினார். (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

2) ப்ரிஷ்வின் ஒரு வேளாண் விஞ்ஞானியாக இருந்திருந்தால் அவரது வாழ்க்கையில் என்ன செய்திருப்பார் என்பது தெரியவில்லை.

________________________________________________________________________________________

3) கருணையுடன் இருங்கள், உங்களால் ஏதாவது செய்ய முடிந்தால், அதைச் செய்யுங்கள். (ஏ.ஐ. குப்ரின்)

________________________________________________________________________________________

4) ஒரு நபர் எவ்வளவு அதிகமாக அறிந்திருக்கிறாரோ, அவ்வளவு தெளிவாக அவர் பூமியின் கவிதையைப் பார்க்கிறார், அங்கு சொற்ப அறிவு உள்ளவர்கள் அதைக் கண்டுபிடிக்க மாட்டார்கள். (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

5) வெகுநேரம் ஓட்டிக்கொண்டு துள்ளிக் குதிப்பது போலவும், சூரியன் முதுகில் சுட்டெரிப்பது போலவும் அவனுக்குத் தோன்றியது. (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

6) மரங்கள் மேலிருந்து கீழாக முற்றிலும் எரியும் போது, ​​மிகவும் பயங்கரமான காட்டுத் தீ ஒரு கிரீடம் தீ என்று லியோன்டீவ் அறிந்திருந்தார். (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

7) இரவுக் காற்று மிகவும் புத்துணர்ச்சியுடன் இருந்ததாலும், வீட்டில் இருக்கும் போது புல்பா சூடாக ஒளிந்து கொள்ள விரும்புவதாலும் அவர் கம்பளத்தின் மீது ஓய்வெடுத்து, செம்மரத்தோல் அங்கியால் தன்னை மூடிக்கொண்டார். (என்.வி. கோகோல்)

________________________________________________________________________________________

8) அம்மா பை தயார் செய்து கொண்டிருக்கும் போது, ​​பார்ஸ்லி முட்டைக்கோஸ் சூப்புடன் வார்ப்பிரும்பை அடுப்பில் ஒரு பெரிய ஸ்டாக் வைத்து, அதனால் நெருப்பு வீணாக எரியாமல் இருந்தது. (ஏ.பி. பிளாட்டோனோவ்)

________________________________________________________________________________________

9) காதலில் விழுந்தவன் காதலிக்கிறதா என்று கேட்க மாட்டான். (கே.டி. பால்மாண்ட்)

________________________________________________________________________________________

10) நான் அவளிடம் சென்றபோது வெளிச்சமாக இருந்தது, விளக்குகள் இன்னும் எரியவில்லை. (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

11) காற்றின் தெளிவு சுற்றுப்புறங்களுக்கு சில அசாதாரண வலிமையையும் அழகிய தன்மையையும் அளித்தது, குறிப்பாக காலை வேளைகளில், அனைத்தும் பனியால் நனைந்து, தாழ்வான பகுதிகளில் நீல மூடுபனி மட்டுமே இருந்தது. (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

பணி 83.விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளை வைத்து, அவற்றின் தேர்வுக்கான நிபந்தனைகளைக் குறிப்பிடவும். முன்மொழிவு அவுட்லைன்களை உருவாக்கவும்.

1) ஆண்ட்ரே அடிக்கடி தனது வேலையில் இருந்து ஓய்வு எடுத்துக்கொண்டு, ஒப்லோமோவின் பரந்த சோபாவில் அமர்ந்து சோம்பேறித்தனமான உரையாடலில் தனது ஆன்மாவைத் தணிக்கச் சென்றார். பிர்ச் தோப்புநான் சிறுவயதில் நடந்த இடம். (ஐ.ஏ. கோஞ்சரோவ்)

________________________________________________________________________________________

2) நீங்கள் அமர்ந்திருக்கும் தளபாடங்கள், நீங்கள் நடந்து செல்லும் பார்க்வெட் தளம், நீங்கள் கடந்து செல்லும் மரங்கள், நீங்கள் பேசும் வேலைக்காரர்கள் ஆகியவற்றின் தரையில் நான் மானசீகமாக வணங்குகிறேன். (ஏ.ஐ. குப்ரின்)

________________________________________________________________________________________

3) ஒவ்வொரு துளி பனியும் ரஷ்யாவின் மீது இவ்வளவு திடீர் மற்றும் நெருக்கமான அன்பைத் தூண்டும் போது, ​​​​வடக்கு ஈரமான இரவின் மர்மமான அமைதியை கலைஞர்கள் யாரும் வெளிப்படுத்த முடியவில்லை, இந்த வடக்கு அழகைப் பார்க்க நீங்கள் நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகள் வாழ விரும்புகிறீர்கள். வயல் டெய்சி. (கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி)

________________________________________________________________________________________

4) செல்காஷ், அவருடன் இடங்களை மாற்றிக்கொண்டு, அவரது முகத்தைப் பார்த்தபோது, ​​​​அவர் நடுங்கும் கால்களில் தள்ளாடுவதைக் கவனித்தபோது, ​​​​அவர் பையனுக்காக இன்னும் வருந்தினார். (எம். கார்க்கி)

________________________________________________________________________________________

5) ஓல்கா மிகைலோவ்னா தனது திருமணத்தின் முதல் மாதங்களில் வீட்டில் தனியாக சலிப்படையாமல் இருக்க, ஒரு காங்கிரஸுக்கு நகரத்திற்குச் சென்றது எப்படி என்பதை நினைவு கூர்ந்தார். தந்தைகவுன்ட் அலெக்ஸி பெட்ரோவிச் பியோட்டர் டிமிட்ரிச் தலைமை தாங்கினார். (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

6) இளவரசி மரியா தனது சகோதரனை இன்னொரு நாள் காத்திருக்குமாறு கெஞ்சினாள், ஆண்ட்ரி அவருடன் சமாதானம் செய்யாமல் வெளியேறினால், தனது தந்தை எவ்வளவு மகிழ்ச்சியற்றவராக இருப்பார் என்பது தனக்குத் தெரியும் என்று கூறினார். (எல்.என். டால்ஸ்டாய்)

________________________________________________________________________________________

7) ஆனால் செங்குத்தாக உயரும் பச்சைப் பாசிப் பாறைகள் மற்றும் சில இடங்களில் பாம்புகள் போல வேர்கள் தொங்கிக் கொண்டிருக்கும் கருமையான பிளவுகளைக் கடந்து அவள் என்றென்றும் பறப்பாள் என்று அவளுக்குத் தோன்றியது. (ஏ.எஸ். செராஃபிமோவிச்)

________________________________________________________________________________________

8) நான் நேராகச் சென்றால், நான் நிச்சயமாக யர்மோலாவை இரினோவ்ஸ்கி வழியில் சந்திப்பேன் என்று எனக்குத் தோன்றியது. (ஏ.ஐ. குப்ரின்)

________________________________________________________________________________________

9) செயலாளர் ஒரு கூட்டத்தைக் கூட்டிக்கொண்டிருந்தபோது, ​​இருண்ட திரைச்சீலைகளால் சூரிய ஒளியில் நிழலாடிய ஒரு அறையில், வழக்குரைஞர் ஒருவரைச் சந்தித்தார், அவருடைய முகத்தில் பாதி மூடியிருந்த ஒரு மனிதரைச் சந்தித்தார், ஆனால் அறையில் சூரியனின் கதிர்கள் முடியவில்லை. அவரை தொந்தரவு செய்யுங்கள். (எம்.ஏ. புல்ககோவ்)

________________________________________________________________________________________

10) முதல் கடிதத்தை எழுதுவதற்கு முன், அவர் பல முறை கதவுகளையும் ஜன்னல்களையும் கூச்சத்துடன் பார்த்தார். இருண்ட படம்இருபுறமும் இருப்புகளுடன் கூடிய அலமாரிகள் மற்றும் நடுங்கும் பெருமூச்சு. (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

11) சூரியன் அறையைப் பார்த்துக் கொண்டிருப்பதையும், ஜன்னலுக்கு வெளியே கையை நீட்டினால், புதரில் இருந்து பனி விழும் என்பதையும் குருடனுக்குத் தெரியும். (வி.ஜி. கொரோலென்கோ)

________________________________________________________________________________________

12) மார்ச் மாத இறுதியில், ஒரு வசந்த மாலை, தரையில் பனி இல்லாதபோது, ​​​​மருத்துவமனை தோட்டத்தில் நட்சத்திரக்குஞ்சுகள் பாடிக்கொண்டிருந்தபோது, ​​மருத்துவர் தனது நண்பரான போஸ்ட்மாஸ்டருடன் வாயிலுக்குச் சென்றார். (ஏ.பி. செக்கோவ்)

________________________________________________________________________________________

ஸ்லைடு 1

பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்கள்

ஸ்லைடு 2

பல்லுறுப்புக்கோவை வாக்கியங்களுடன் பழகுவோம்;
பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் SPP களின் வகைகளைப் பார்ப்போம்;
பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் SPP களின் வரைபடங்களை வரைவோம்.
இன்று நாம்...

ஸ்லைடு 3

ppt இல் உள்ள துணைப் பகுதிகள், முக்கியப் பகுதியில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ள தகவலை வெளிப்படுத்தவும் கூடுதலாக வழங்கவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

ஸ்லைடு 4

நீட்டிக்கப்பட்ட அறிக்கையை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறைகள்
1. ஒரு எளிய வாக்கியத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
முக்கிய பகுதி
2. விரும்பிய பொருளுடன் ஒரு துணை விதியைச் சேர்க்கவும்.
கவனம்! துணை விதி முழு முக்கிய வாக்கியத்திற்கும் அதன் கலவையில் ஒரு தனி வார்த்தைக்கும் இணைக்கப்படலாம்!
,
துணை விதி
.

ஸ்லைடு 5

உங்கள் அறிக்கையை மிகவும் சிக்கலானதாகவும் விரிவாகவும் கூற விரும்பினால்...
1. HOS ஐ எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
முக்கிய பகுதி
2. அதனுடன் மற்றொரு துணை விதியைச் சேர்க்கவும்.
,
பெருமை. பகுதி 1
3. மேலும் ஒன்று.
4. அறிக்கை போதுமான அளவு உருவாகும் வரை மீண்டும் செய்யவும்.
பெருமை. பகுதி 2
,
பெருமை. பகுதி 4
,
பெருமை. பகுதி 3
.
,

ஸ்லைடு 6

பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் பல்லுறுப்புக்கோவை என்று அழைக்கப்படுகிறது.
பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட SPP களின் மூன்று முக்கிய குழுக்களை வேறுபடுத்தி அறியலாம்.
அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள்?
அவர்கள் எதைக் குறிப்பிடுகிறார்கள்?
என்ன வகையான துணை உட்பிரிவுகள்?

ஸ்லைடு 7

ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
1. அனைத்து பகுதிகளும் ஒரு வாக்கியம் அல்லது ஒரு வார்த்தையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

ஸ்லைடு 8

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் போல!
ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
2. அனைத்து பகுதிகளும் ஒரே கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன (அவை ஒரே வகையின் பகுதிகள்).
வகுப்பில் நாங்கள் என்ன செய்தோம், வீட்டுப்பாடம் என்ன என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன்.
என்ன?
என்ன?
கவனிக்கவும்! தொழிற்சங்கங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்!
வகுப்பில் நாங்கள் என்ன செய்தோம், என்ன விதியை மீண்டும் செய்ய வேண்டும் என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன்.
தகவலை எங்கே கண்டுபிடிப்பது, கட்டுரை எழுதுவது எப்படி என்று கற்றுக்கொண்டேன்.

ஸ்லைடு 9

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் போல!
ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
3. பகுதிகளுக்கு இடையே ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு இருக்கலாம்.
என்ன?
என்ன?
கவனிக்கவும்! மணிக்கு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புமற்றும் பகுதிகளுக்கு இடையே கமா இல்லை!
வகுப்பில் நாங்கள் என்ன செய்தோம், வீட்டுப்பாடம் என்ன என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன்.

ஸ்லைடு 10

ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதலுடன் NGN திட்டங்கள்
வகுப்பில் நாங்கள் என்ன செய்தோம், வீட்டுப்பாடம் என்ன என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன்.
,
என்ன
என்ன
.
மற்றும்
,
என்ன
என்ன
.
மற்றும்
[ch. ], (இது ஒரு இணைப்பு) மற்றும் (இது ஒரு இணைப்பு).

ஸ்லைடு 11

1. வெவ்வேறு வகைகளின் துணை உட்பிரிவுகள் (வெவ்வேறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்).
எதற்கு?
என்ன?
விளக்கமளிக்கும்
இலக்குகள்

ஸ்லைடு 12

பன்முக (இணை) கீழ்ப்படிதல்
2. துணை உட்பிரிவுகள் ஒரு வாக்கியத்தைக் குறிக்கின்றன.
பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, வீட்டுப்பாடத்திற்கு நாங்கள் என்ன நியமிக்கப்பட்டோம் என்பதைக் கண்டுபிடித்தேன்.
எதற்கு?
என்ன?
(வினையுரிச்சொற்கள் உட்பிரிவுகள் ஒரே வகையாக இருக்கலாம், ஆனால் பார்க்கவும் வெவ்வேறு வார்த்தைகள்முக்கிய பிரிவில்).
அவர்கள் வீட்டில் எங்களுக்கு என்ன ஒதுக்கினார்கள் என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன், நான் நிச்சயமாக தயாரிப்பேன் என்று சொன்னேன்.
என்ன?
என்ன?
விளக்கமளிக்கும்

ஸ்லைடு 13

பன்முக (இணை) கீழ்நிலையுடன் கூடிய SPP திட்டங்கள்
பாடத்திற்குத் தயாராவதற்கு, வீட்டுப்பாடத்திற்கு நாங்கள் என்ன நியமிக்கப்பட்டோம் என்பதைக் கண்டுபிடித்தேன்.
,
செய்ய
என்ன
.
,
செய்ய
என்ன
.
(to - conjunction), [ch. ], (இது ஒரு இணைப்பு).
,
,

ஸ்லைடு 14

ஒரேவிதமான மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட கீழ்ப்படிதல் பொதுவான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது.
ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
பன்முகத் துணை
துணை உட்பிரிவுகள் முக்கிய பிரிவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.
அடிபணிதல்

ஸ்லைடு 15

நிலையான சமர்ப்பிப்பு
1. ஒவ்வொரு புதிய துணை விதியும் முந்தையதற்குக் கீழ்ப்பட்டதாகும்.
கடந்த வாரம் நாங்கள் கற்றுக்கொண்ட தலைப்பை மதிப்பாய்வு செய்கிறோம் என்று அறிந்தேன்.
என்ன?
எது?
துணை உட்பிரிவுகள் ஒரே வகை அல்லது வெவ்வேறு வகைகளாக இருக்கலாம்.

ஸ்லைடு 16

இங்கே இரண்டு சேவல்கள் உள்ளன, அந்த மேய்ப்பனை எழுப்புபவர், கடுமையான மாட்டுத் தொழுவத்தைத் திட்டுபவர், கொம்பில்லாத பசுவைப் பால் கறப்பவர், வால் இல்லாத வயதான நாயை உதைப்பவர், பூனையைக் கழுத்தில் கிழிக்கிறவர், பயமுறுத்திப் பிடிப்பவர், ஜாக் கட்டிய வீட்டில் இருண்ட அலமாரியில் வைக்கப்படும் கோதுமையை அடிக்கடி திருடுபவர்.
எது?
நிலையான சமர்ப்பிப்பு
எது?
எது?
எது?
எது?
எது?
எது?
எது?

இந்த அத்தியாயத்தில்:

§1. பல துணை உட்பிரிவுகளுடன் NGN இல் கீழ்ப்படிதல் வகைகள்

ஒரு IPP ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட துணை விதிகளைக் கொண்டிருக்கலாம். இந்த வழக்கில், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் அனைத்து பகுதிகளும் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புடையவை, எதைக் கடைப்பிடிப்பது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். மூன்று வகைகள் சாத்தியம்:

1) நிலையான சமர்ப்பிப்பு,
2) இணை அடிபணிதல்,
3) ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்.

நிலையான சமர்ப்பிப்பு

வரிசையாகஅடிபணிதல், வாக்கியங்களின் சங்கிலி உருவாகிறது: முதல் துணைப்பிரிவு பிரதான உட்பிரிவுக்கு அடிபணிந்தது, இரண்டாவது துணைப்பிரிவு முதல் துணைப்பிரிவுக்கு அடிபணிந்தது, முதலியன. இந்த வகை கீழ்ப்படிதலுடன், ஒவ்வொரு துணைப்பிரிவும் அடுத்தடுத்த துணைப்பிரிவுக்கு முக்கியமானது.

காலையில ஆரம்பிச்ச பரீட்சைக்கு அண்ணா காலதாமதமா வருவாங்கன்னு பயமா இருக்கு.

திட்டம்: [...], (தொழிற்சங்கம் என்ன...), (இணைப்புச் சொல் எது…).

தொடர்ச்சியான கீழ்ப்படிதலுடன், முதன்மையுடன் தொடர்புடைய துணைப்பிரிவு முதல் பட்டத்தின் துணைப்பிரிவு என்றும், அடுத்த துணைப்பிரிவு இரண்டாம் பட்டத்தின் துணைப்பிரிவு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

இணை அடிபணிதல்

ஒரு முக்கிய உட்பிரிவு துணை உட்பிரிவுகளை உள்ளடக்கியிருந்தால் பல்வேறு வகையான, பின்னர் இணையான அடிபணிதல் உருவாகிறது. இந்த வகை கீழ்ப்படிதலுடன், இரண்டு துணை உட்பிரிவுகளும் ஒரே முக்கிய உட்பிரிவைச் சேர்ந்தவை. இந்த உட்பிரிவுகள் வெவ்வேறு வகைகளாக இருப்பதும், அவை வெவ்வேறு கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பதும் முக்கியம்.

ஆசிரியர் உள்ளே வந்ததும், குழந்தைகள் எழுந்து நின்று வரவேற்றனர்.

திட்டம்: (இணைந்த சொல் எப்போது…), […], (தொழிற்சங்கம் செய்ய …).

ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்

என்றால் துணை விதிகள்ஒரே மாதிரியான வாக்கியங்கள் மற்றும் முக்கிய வாக்கியத்தின் ஒரே உறுப்பினருடன் அல்லது ஒட்டுமொத்த முக்கிய வாக்கியத்துடன் தொடர்புடையவை, பின்னர் ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல் உருவாகிறது. ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதலுடன், கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள் அதே கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன.

நான் திடீரென்று எப்படி பதற்றம் தணிந்தது மற்றும் என் ஆன்மா எவ்வளவு ஒளியானது என்பதை உணர்ந்தேன்.

திட்டம்: [...], (தொழிற்சங்கம் எப்படி...) மற்றும் (தொழிற்சங்கம் எப்படி …).

துணை விதிகள் விளக்க வாக்கியங்கள்வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் போலவே, அவை இணைப்பால் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும். இரண்டு துணை உட்பிரிவுகளும் வாக்கியத்தின் முக்கிய பிரிவைக் குறிக்கின்றன. அவர்களுக்கு இடையே கமா இல்லை.

ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதலுடன், தொழிற்சங்கங்கள் அல்லது இணைந்த வார்த்தைகள்தவிர்க்கப்படலாம், இது பல துணை உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட வாக்கியங்களுக்கு பொதுவானது.

வலிமை சோதனை

இந்த அத்தியாயத்தைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலைக் கண்டறியவும்.

இறுதி சோதனை

1. ஒரு IPP ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட துணை விதிகளைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பது உண்மையா?

2. முதல் உட்பிரிவு பிரதான உட்பிரிவுக்கும், இரண்டாவது கீழ்நிலை முதலானவற்றுக்கும் கீழ்ப்படுத்தப்படும்போது கீழ்ப்படிதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
   • இணை அடிபணிதல்

3. ஒரு முக்கிய உட்பிரிவுடன் பல்வேறு வகைகளின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள் இணைக்கப்படும்போது கீழ்நிலைப்படுத்தல் எனப்படுவது என்ன?

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
   • இணை அடிபணிதல்

4. கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள் ஒரே வகை வாக்கியங்கள் மற்றும் முக்கிய வாக்கியத்தின் ஒரே உறுப்பினரை அல்லது முழு முக்கிய வாக்கியத்தையும் ஒட்டுமொத்தமாகக் குறிப்பிடும்போது கீழ்ப்படிதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்
   • இணை அடிபணிதல்

5. நிகழ்ச்சி முடிந்ததும், குழந்தைகள் கைதட்டி கலைஞர்கள் தங்கள் நன்றியை உணர்ந்தனர்.

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • இணை அடிபணிதல்
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்

6. ஒரு வாக்கியத்தில் அடிபணிதல் என்றால் என்ன: அடுத்த எபிசோடில் ஹீரோ தான் காதலிக்கும் பெண்ணை காப்பாற்றுவார் என்று நினைக்கிறேன்.?

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • இணை அடிபணிதல்
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்

7. ஒரு வாக்கியத்தில் அடிபணிதல் என்றால் என்ன: கதவு சாத்தப்படும் சத்தமும், ஹால்வேயில் மக்கள் பேசுவதும் கேட்டது.?

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • இணை அடிபணிதல்
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்

8. ஒரு வாக்கியத்தில் அடிபணிதல் என்றால் என்ன: எனது பரிசில் என் சகோதரர் மகிழ்ச்சியடைவார் என்றும் நான் ஒரு நல்ல தேர்வு செய்தேன் என்றும் நான் நினைக்கிறேன்.?

   • நிலையான சமர்ப்பிப்பு
   • இணை அடிபணிதல்
   • ஒரே மாதிரியான கீழ்ப்படிதல்