Odprta lekcija, skrivnost postane jasna. Povzetek lekcije o literarnem branju na temo: "Skrivnost vedno postane očitna." V. Dragunski. Izdelava predračunskega načrta
Alena Pitchenko
Načrt - opombe o branju v 2. razredu. Tema lekcije. V. Yu. Dragunsky "Skrivnost postane očitna."
Tema lekcije. V.J. Dragunski« Skrivnost postane jasna» .
Tarča lekcija: pomagati študentom razumeti glavno idejo zgodbe V. Dragunski« Skrivnost postane jasna» .
Naloge lekcija:
Učence seznaniti z vsebino zgodbe;
Razviti spretnost literarne zavesti branje;
Razviti sposobnost predvidevanja vsebine nedokončanega dela branje; sposobnost analiziranja dejanj junakov;
Gojite poštenost, spodobnost, spoštovanje do starejših in ljubljenih.
Načrtovani rezultat:
1. Osebni UUD
Osredotočite se na moralno vsebino zgodbe, ki jo berete.
Gojite spoštljiv odnos do starejših in bližnjih
2. Kognitivni UUD
Spodbujati zavest študentov o pomenu branje, razumevanje cilja branje(zadovoljevanje zanimanja bralcev in pridobivanje izkušenj branje)
Pri učencih razvijati sposobnost analize in primerjanja.
3. Komunikacijski UUD
Razviti sposobnost pogajanja in iskanja skupne rešitve.
Razvijte sposobnost argumentiranja svojih domnev in razlage svojih odločitev.
4. Regulativni UUD
Razviti spretnosti pri vodenju svojih dejavnosti, pokazati pobudo in neodvisnost;
Razviti sposobnost ocenjevanja svojega dela.
Faze Dejavnosti učitelja Dejavnosti študentov UUD
1. organizacijski trenutek Priprava otrok za lekcija
Nasmehneš se, kot brizgajoče sonce,
Zjutraj zapustil vrata.
Veste, v življenju vsakogar
Težav in skrbi je veliko.
Ali imamo res radi mračne obraze?
Ali nečiji jezen govor?
In zanetiti odzivno iskro.
Nasmehnimo se drug drugemu. maja danes lekcija nam bo vsem prinesel veselje do komunikacije. Danes na lekcija fantje, veliko vas čaka zanimive naloge, nova odkritja in pomočniki za vas volja: pozornost, iznajdljivost, iznajdljivost. Pozorno poslušaj pesem.
Pripravite se na učne dejavnosti. Osebni UUD
2 učenje nove snovi
Fantje, vam je všeč skrivnosti?
Izberite besede, ki so po pomenu blizu sopomenke « skrivnost»
imeti dobre ali slabe skrivnosti?
Kaj naj storimo z njimi?
Bomo zdaj izvedeli?
Zelo natančno si oglejte tablo in poskusite najti črke, ki se ne ponavljajo, ter iz njih sestaviti priimek
Kakšen priimek si dobil?
Popolnoma prav, saj bomo danes govorili o Viktorju Dragunski.
Povej mi, kaj piše Victor Dragonske pesmi, pravljice ali novele?
Kakšne zgodbe piše Victor? Dragunski: smešno ali žalostno?
Seznanitev z biografijo V. Yu. Dragunski.
(skrivnost)
odgovori otrok
sestaviti priimek
Dragunski
Piše zgodbe
Tako žalostna kot vesela
Regulativni UUD
Priprava na začetno zaznavanje Odpri stran
Preberite, kako se imenuje naša zgodba?
Ali je mogoče brez branja takoj povedati, o čem bomo brali?
Kako ste uganili?
Kaj mislite, kdo bi lahko bili junaki te zgodbe?
Kakšni dogodki se lahko zgodijo?
Iz zbirke "Deniskine zgodbe" V našem učbeniku je bila zgodba z nenavadnim naslovom.
Kaj se vam zdi nenavadno pri tem imenu?
Kaj se je zgodilo skrivnost?
Pogled na ilustracijo
Vam je bila ilustracija všeč?
Kaj je prikazano na sprednji strani načrt?
Kaj je prikazano v drugem načrt?
Predpostavimo, kakšni dogodki se lahko zgodijo junakom?
Kje se dogodki odvijajo?
Kako je prikazan junak?
Kaj je najpomembnejše, bistveno v ilustraciji?
Kakšno misel je izrazil umetnik? Odprto
Vse skrivnost postane jasna
Po imenu
Junaki so lahko odrasli in otroci.
(Naslov zveni kot stavek, vsebuje besede - protipomenke - skrivnost - očitno).
Skrivnost - 1) kar je drugim skrito, kar ni vsem znano;
2) nekaj nerešenega, nejasnega;
3) skriti razlog za nekaj.
razmišljajo
moški v klobuku in nekaj na glavi
hiša z odprtim oknom
predlagati
dogodki se odvijajo v bližini neke hiše
študentski odgovori
Otroški odgovori Poučni
Regulativni UUD
Komunikativni UUD
Primarno zaznavanje
(primarni branje s postanki)
1. Učitelj bere besede:
- "Pojdi spat"
2. Branještudent do konca 1. del.
3. Branje – inteligenca.
In zdaj greš v izvidnico. Skavti delajo v popolni tišini in vedno pridobijo nekaj dragocenih informacij.
Prebrali boste drugi del zgodbe in po vrnitvi iz izvidnice boste morali povedati, kaj je Deniska naredila, da je bila kaša okusnejša.
S svinčnikom lahko delate opombe v besedilu.
Kaj je Deniska naredila s kašo?
Pokaži ilustracijo
Kaj mislite, kako se bo zgodba končala?
Se bo nadaljevalo branje___
4. Učenec bere besede "Kako sem ga pogledal ..."
Zakaj je Denis razumel, da ne bo šel v Kremelj?
5. Učiteljevo branje do konca.
Zakaj je naslov zgodbe nenavaden?
S katerim delom ste se spoznali? Določite žanr. Dokaži!
Kje se je dogajalo?
Katera epizoda v tej zgodbi se vam je zdela najbolj zanimiva?
Odgovori otrok
V zgodbi, ki se je zgodila Deniski
Zgodba je prozno delo, majhen obseg, z majhnim številom znakov. Dogodki, prikazani v njej, se odvijajo v kratkem časovnem obdobju.
Otroški odgovori Poučni
Osebni UUD
Minuta telesne vzgoje
Pregled
Primarni
zaznave Ali sočustvujete s katerim od likov v zgodbi in zakaj?
Kako lahko to dejanje zaznamuje Denisko?
Kakšen je vaš odnos do junaka in njegovih dejanj?
Ime pozitivne lastnosti Denis.
Policist je Denisovo mamo označil za inteligentno osebo. In njen sin Denis? Ali to počnejo pametni ljudje?
Koga lahko imenujemo inteligentna oseba?
Preberimo pomen tega izraza, kot je naveden v razlagalnem slovarju.
Pojavi se na tabli snemanje: “Inteligentna oseba- izobražen, kulturen, vljuden, lepo vzgojen, lično oblečen.”
Zakaj si je junak zgodbe za vse življenje zapomnil besede iz naslova zgodbe?
Fantje, spomnite se, ali je kdaj v vašem življenju skrivnost je postala jasna? Povej nam o tem.
Odgovori otrok
To je oseba z veliko notranjo kulturo, torej oseba z izobrazbo in posebnim znanjem na različnih področjih znanosti, tehnologije in kulture. Kognitivni
Regulativni UUD
Komunikativni UUD
Ustvarjalno delo Kaj misliš, kdo pripoveduje zgodbo?
Kdo misli drugače?
Kako lahko to dokažeš?
Zaključek: Vsako delo seveda napiše avtor, vendar ne vedno v svojem imenu, tudi ko uporablja zaimek "jaz". Pred nami je prav takšno delo, kjer zgodbe ne pripoveduje avtor sam, ampak junak. Kdo je ta junak? In takemu junaku rečemo junak-pripovedovalec. On je igralec to delo
1 odlomek - od besed - Jej... in pred besedami... pojesti moraš vse do dna!
Mamine besede - ___
Deniskine besede – ___
Kako je mama prepričala Denisko, da je jedla kašo?
Kaj mu je ponudila?
Je bil deček vesel, ko je slišal mamino ponudbo?
2 odlomek –
Preberite po vlogah dialog med mamo in Denisom na koncu zgodbe (mama, Denis).
Zakaj je mama tako dolgo gledala Denisa?
Ali je Deniskina mama ravnala prav?
Je Denis razumel pomen? besede: « Skrivnost postane jasna» brez maminega pojasnila?
Delo s kartami
Naredimo ponudbo oris te zgodbe. Na vaših mizah so lističi s citati iz besedila. Razporedi jih po vrstnem redu dejanj, ki se dogajajo v besedilu.
1. "Ne vidim zdroba!"
2. "Skozi okno izlivaš vse mogoče grde stvari!"
3. "Vse moraš pojesti!"
4. "Ste si to zapomnili za vse življenje?"
5. »In ostal sem sam s kašo« Odgovori otrok
Kaj če bo jedel, bo šel z mamo v Kremelj na ekskurzijo
Fant je bil tega zelo vesel
Želel sem razumeti, ali je Denis dejansko razumel in uresničil svoje dejanje
Prav
Denis je vse razumel takoj, ko ga je videl vstopiti neznan človek v klobuku s kašo na glavi. Kognitivni
Regulativni UUD
Komunikativni UUD
Osebni UUD
Splošni pogovor - Kaj bi ta zgodba z zdrobovo kašo lahko naučila Denisa Korableva?
Katera lekcija Kaj ste se naučili iz zgodbe?
Pesnik Yakov Akim, tesen prijatelj Dragunski, nekega dne rekel:
»Mlad človek potrebuje vse vitamine, tudi vse moralne. Vitamini prijaznosti, plemenitosti, poštenosti, spodobnosti, poguma. Vse te vitamine je našim otrokom velikodušno in talentirano podaril V. Dragunski».
Katera "vitamini" ali rabiš?
Berite zgodbe Dragunski in dobili moralne vitamine. Neprijeten incident z zdrobovo kašo je Denisa Korableva seveda naučil, da najprej razmišlja in nato ukrepa. Spoznal je, da vsa slaba dejanja prej slej Postani slaven.
Vedno moraš povedati resnico. Ne izvajajte dejanj, za katere bi vas bilo zelo sram. No, če si ravnal nepošteno, moraš to priznati, saj bodo nekoč vseeno izvedeli za to. Kognitivni
Komunikativni UUD
Refleksija - Dokončajte enega od predlogi:
Bilo je zanimivo…
Razumem, da …
Bil sem presenečen...
jaz sem (A) sklep je, da...
Želel sem ... Dokončaj stavek Regulative UUD
Marina Menščikova
Povzetek GCD v pripravljalni šolski skupini »Seznanitev z zgodbo V. Dragunskega »Skrivnost postane razkrita«
Neposredno povzetek izobraževalne dejavnosti v pripravljalni šolski skupini "Seznanitev z zgodbo V. Dragunskega" Skrivnost postane razkrita.
Zadeva:"Seznanitev z zgodbo V. Dragunskega "Skrivnost postane razkrita."
Cilj: predstaviti otrokom ideološki pomen zgodba V. Dragunskega "The Secret Become Revealed."
Naloge:
Oblikovanje sposobnosti pozornega poslušanja zgodbe, določanja njenega žanra in delov.
Izboljšanje sposobnosti razumevanja morale in ideje dela, videti povezavo med naslovom besedila in njegovo vsebino.
Razvoj sposobnosti analiziranja dejanj junakov, razširitev leksikon otroci.
Vaja v kompozicijskih spretnostih kratke zgodbe in pravljice z uporabo pregovorov, razumeti figurativno vsebino in posplošen pomen pregovorov in rekov.
Vzgoja pozitivne lastnosti značaj: morala in poštenost.
Priprava na delo.
– Dobro jutro, Fantje. Obrnite se drug proti drugemu, poglejte si v oči, nasmejte se drug drugemu, zaželite si dobro delovno razpoloženje. Poglej me zdaj. Želim vam tudi, da sodelujete in se naučite česa novega in zanimivega.
Branje in analiza pesmi.
– Poslušaj kratko pesem.
Petja je razbila vazo,
In kar je naredil - to je skril.
Oče je vse to izvedel
Petjino dejanje je postalo očitno.
- Kaj je storil Petya?
– Zakaj je Petya želel to skriti pred starši?
– Ali je fant naredil prav?
– Kdo je izvedel za Fantovo dejanje?
»Fantje, verjetno se je z vsakim od vas kdaj zgodil incident, ko ste želeli nekaj prikriti pred starši, pa so kasneje vseeno izvedeli za to. Spomnite se in nam povejte o takem primeru.
– Podobna zgodba se je zgodila tudi junaku dela Viktorja Dragunskega.
Seznanitev z biografijo V. Yu.
Victor Dragunsky se je rodil 17. novembra 1913 v Ameriki, kjer so se njegovi starši izobraževali. Po rojstvu sina sta se vrnila v Rusijo. Zgodaj izgubil očeta, pri 16 letih je začel samostojno življenje: delal kot filmski in gledališki igralec, bil cirkuški klovn. Napisal več zgodb, veliko šaljive zgodbe. Ko se je Victorju Dragunskemu rodil sin Denis, se mu je začelo dogajati vse mogoče stvari. smešne zgodbe. Dragunsky je začel zapisovati te zgodbe in izšle so »Deniskine zgodbe«.
To so smešne in vesele zgodbe o mestnih fantih: Denisu in njegovih prijateljih. Primer glavnega junaka teh zgodb je bil sin Dragunskega Denisk, v podobi njegovega očeta pa je zlahka prepoznati pisatelja samega. Viktor Dragunsky je še posebej rad nastopal pred otroki. Zanj ni bilo večjega užitka kot gledati male gledalce.
(Pokaže portret pisatelja).
Branje zgodbe s strani učitelja, delo na jeziku in vsebini dela.
– Poslušajte delo V. Dragunskega in se po branju pripravite na odgovore na moja vprašanja.
– Vam je bilo to delo všeč?
– Kaj ti je bilo všeč?
– Kakšna je ta zgodba, pravljica ali pesem?
– Zakaj mislite, da je to zgodba?
- Fantje, kaj je skrivnost?
(To je nekaj, kar je drugim skrito, nekaj nerešenega, nejasnega, skrit razlog ali dejanje).
– Kaj pomeni beseda eksplicitno?
– Kako razumete izraz »skrivnost postane jasna«?
– Kako se je Denis prepričal o resničnosti tega pregovora?
– Kaj lahko rečete o Deniskinem dejanju?
– Naključna prevara ali namerna, še vedno postane znano.
– Zakaj misliš, da mama ni kaznovala Deniske?
– Kako naj na kratko povem, o čem govori ta zgodba?
– Kako bi ga poimenovali?
Pisatelj Viktor Dragunsky je to zgodbo poimenoval "The Secret Become Revealed."
Ste opazili, da zgodba pove isto kot sam naslov?
– Kaj pomeni izraz »Skrivnost postane jasna«? V katerih primerih je to mogoče reči?
Dinamični premor.
Otroci izvajajo plesne vaje na pesem M. Tanicha in V. Shainskega "Na skrivnost celemu svetu."
Sestavljanje načrta zgodbe.
– Iz koliko delov je sestavljena vsaka zgodba?
– Kateri deli so to?
– Vsako delo mora imeti tri dele – začetek, sredino in konec.
– Spomnite se, kako se začne zgodba “The Secret Becomes Revealed”, izberite želeno sliko. (K zgodbi so na voljo tri ilustracije.) Kakšen naslov lahko izmislite za ta del?
– Kaj je povedano v drugem delu? Kakšen naslov lahko izmislite za ta del? Katera ilustracija ji ustreza?
– Kako se je končala zgodba o dečku in njegovi skrivnosti? Kako lahko naslovite tretji del zgodbe?
– Kaj mislite, kako bi se zgodba lahko končala, če fantova skrivnost ne bi bila razkrita?
- Katera podobna zgodba Ali sva brala Nikolaja Nosova? (Lizika)
- Jej podoben pregovor"Umor bo ven"
– Kako razumete ta pregovor?
Ponovite oba pregovora, ki smo jih danes spoznali. S temi pregovori si izmislite svojo zgodbo ali pravljico, svojo malo zgodbo.
Učiteljica posluša zgodbe otrok.
Igra "Bundle".
– Danes sem za vas pripravil presenečenje, malo skrivnost. Če želite izvedeti, kaj je v tem paketu, ga morate odpreti.
Učitelj vzame paket iz več plasti papirja. V tem paketu je presenečenje - majhne slike. Ob glasbi si otroci v krogu podajajo pakete. Ko se glasba ustavi, se snop ustavi. Igralec, ki ga ima v rokah, ga obrne. Takoj ko se glasba začne, otrok poda paket presenečenja naprej po krogu.
– To majhno darilo vam za vaš trud, pobudo, aktivnost.
odsev:
- Kaj smo počeli danes?
– Kakšno je bilo vaše razpoloženje?
Zakaj?
-Kaj ti je bilo najbolj všeč?
Publikacije na temo:
Povzetek GCD za FEMP v pripravljalni skupini "Uvod v sestavo številke 6." Povzetek GCD za FEMP v pripravljalna skupina"Uvod v sestavo števila 6." Izobraževalno področje: kognitivni razvoj. Tarča.
Cilj: OBLIKOVATI PREDSTAVO OTROK O ZAPOREDJU DNI V TEDNU Programska vsebina: Izobraževalni cilji 1. Predstavite.
Povzetek izobraževalnih dejavnosti za poučevanje pismenosti "Uvod v glas [M] in črko "M" (pripravljalna skupina za šolo) MKDOU Chukhlomsky vrtec"Rodnichok" KONSPEKT NOOD o poučevanju pismenosti Datum ravnanja Učitelj (polno ime): Starostna skupina otroci: pripravljalni.
Zadeva: Novoletni simbol 2017 Cilji: še naprej učiti otroke risati bombažne blazinice, razvijati občutek za ritem in barve, nadaljevati.
Povzetek GCD v pripravljalni šolski skupini "Gorodets Masters" Povzetek NOD v pripravljalni šolski skupini "Gorodets masters" Pripravila Natalia Vladislavovna Eroshenko, učiteljica MBDOU "Children's.
Cilji lekcije:
- Spoznajte delo V. Dragunskega
- Naučite se prepoznati temo
- Naučite se izrazno branje po vlogi
- Razviti razmišljanje, spomin, sposobnost prenosa vsebine dela
- Gojite prijaznost in empatijo
- Razvijte domišljijo s sposobnostjo utemeljitve svojega stališča
Oprema: portret V. Dragunskega, slovar sinonimov, govor o zbirki »Deniskine zgodbe«, razstava knjig V. Dragunskega, čitanka »V enem srečno otroštvo«(R.N. Buneev, E.V. Buneeva)
Med poukom
I. Organizacijski trenutek.
II. Postavljanje ciljev.
"Skrivnost postane jasna"
Preberite naslov lekcije
Kdaj to rečejo otrokom? (Kdaj Majhen otrok naredil nekaj slabega in o tem ni povedal odraslim)
Kdo je napisal zgodbo s tem naslovom? (V. Dragunski)
O kom in za koga je V. Dragunsky napisal te zgodbe? (upoštevajo se knjige z razstave)
Zgodba o zbirki Deniskine zgodbe (pripoveduje pripravljen študent)
Od leta 1959 je Dragunsky pisal smešne zgodbe o Denisu Korablevu pogosto ime"Deniskine zgodbe", na podlagi katerih so posneti filmi " Neverjetne dogodivščine Denis Korablev" (1979) "Kje se vidi, kje se sliši", "Kapitan", "Požar v gospodarskem poslopju" in "Spyglass" (1973). Otroške "Deniskine zgodbe" so najbolj znane in priljubljene med sovjetskimi bralci. V šestdesetih letih prejšnjega stoletja so knjige iz serije Deniskine zgodbe izšle v velikih nakladah. V njih je upodobil svojega sina, prikazal ga je kot naivnega, preprostega, romantičnega, hkrati pa svojega sina spoštuje, občuduje njegovo prijazno, velikodušno dušo in nesebična dejanja.
III. Delo z zgodbo V. Dragunskega "The Secret Become Revealed"
1. Pred branjem.
Poimenujte svojega najljubši komad V. Dragunski
Povej mi, kdo je glavni junak?
Kateremu žanru pripada to delo?
Preberi naslov dela. Kateri sinonim lahko nadomesti besedo eksplicitno?
Delo z ilustracijami
Kako vidite lik na ilustraciji, kaj se je zgodilo?
2. Branje zgodbe pri sebi.
Ali prepoznaš sebe in svoje prijatelje v Denisku?
Kaj je komičnost, humor situacije?
Kako je Deniska "izboljšala" okus kaše? Kaj vas je nasmejalo?
3. Kompilacija ponudbeni načrt.
"Ne vidim zdrobove kaše"
"Vse moraš pojesti!"
"In ostal sem sam s kašo"
"Skozi okno zlivaš vse vrste grdih stvari!"
"Ste si to zapomnili za vse življenje?"
4. Glasno branje zgodbe po delih citatnega načrta.
Kaj smo izvedeli o Denisu?
Kakšno zvijačo si je izmislil, da je pojedel jajce?
Zakaj je mati silila sina jesti kašo?
Kaj je Deniska občutila, ko je "izboljšal" okus kaše?
Kaj je Deniska občutila, ko je kašo vrgla na cesto? Kateri izraz uporablja avtor?
Kaj je mama začutila, ko je zagledala prazen krožnik?
Kako se je Deniska počutil, ko je videl policista in žrtev?
Zakaj se vam je zdelo smešno, ko ste prebrali zgodbo žrtve?
Je Deniska dobro poznal svojo mamo?
Zakaj se je Deniska bal pogledati materi v oči?
Ali obsojate Deniska?
Vprašanja za celotno zgodbo.
Kaj lahko poveš o Denisu iz zgodbe?
Kakšen je Deniskin odnos z mamo?
Zakaj je zanimiva zgodba V. Dragunskega? (delo vsebuje humor)
IV. Utrjevanje naučenega. Delo s slovarjem sinonimov.
V besedilu je bil izraz "strgano jajce", kako razumete ta izraz? Poišči sinonime za besede
Raztrgano (jajce), udarec, šlo je dobro, počilo (krog), lajal (pes), pljusk.
Zakaj otroci to govorijo? (majhni otroci ne znajo izraziti svojih misli)
V. Povzetek lekcije.
Za kakšen namen je V. Dragunsky napisal to delo?
VI. Domača naloga.
Izrazno branje.
Besedilo razdeli na dele in jih naslovi.
Izberi pregovore, ki ustrezajo delom.
Bibliografija:
- Abramov N. Slovar ruskih sinonimov in podobnih izrazov. 8. izdaja - M. 2007
- Buneeva E.V. Bralne ure po knjigi "V enem srečnem otroštvu", smernice. – M.: 2000.
- Yatsenko I.F. Razvoj pouka o izvenšolskem branju - M.: VAKO, 2006.
Knjižnica
materialov
(druga lekcija)
Cilji lekcije:
Načrtovani rezultati:
Zadeva:
Metapredmet:
Analizirajte delo;
Osebno:
Pokažite zanimanje za branje;
Oprema: učbenik « Literarno branje » , avtor L. F. Klimanova, V. G. Goretsky 2. razred, multimedijski projektor, predstavitev, zvočni posnetki, razstava knjig V. Dragunskega.
Med poukom
jaz . (diapozitiv 1)
Sonce se je veselo prebudilo Previdno segel Čas je, da žarki vzidejo, In naša lekcija se začne.
II. Določitev teme in namena lekcije
III .Govorno ogrevanje
Berite počasi na glas;
Berite vprašalno;
- Kako razumete pomen te izjave?(razprava o izjavi)
(Izkušnje z oljem in vodo)
IV . (diapozitiv 4)
V. Motivacija kognitivna dejavnost
Kaj ste počeli v mladosti? (Organiziral je manjše skupine. Umetniki so v njih peli, plesali in igrali skeče.)
Kaj se je Victor domislil? ( prišel do smešnega in pametnega besedila za klovne, skeče, pesmi )
(V. Dragunsky je bil skoraj petdeset, ko so začele izhajati njegove knjige za otroke.)
rezultat: Pri 16 letih je že delal kot strugar, bil je celo čolnar in je ljudi peljal na vožnje s čolnom po reki Moskvi.Toda bolj kot karkoli na svetu sta Victorja privlačila gledališče in cirkus. Bolj od vsega si je želel biti klovn.
VI
1. Delo z besediščem
- "Skrivnost postane očitna" (diapozitiv 7)
Delo z besediščem (diapozitiv 8)
Preberi prvi izraz "Fasetirana zbornica"
Kaj mislite, kakšna oseba se imenuje inteligenten.
Naslednja beseda obrekovanje - kaj to pomeni?
IN zadnja beseda sarkastičen- kaj to pomeni? (Zlobno se posmehuje, poskuša motiti)
ras-krom-sal - razrezan
mi-li-tsi-o-ner – policist
VII. Utrjevanje nove snovi
Dobri učenci branja
2. del pred besedami : « In ostal sem sam s kašo.”
– Kako se Deniska počuti glede zajtrka? Kako ste izvedeli za to?
3. del pred besedami: « V tem času je vstopila moja mama.”
- hren- rastlina s korenino, ki vsebuje ostro eterično olje; koren te rastline se uporablja kot začimba za hrano. (Slide 10)
- "Moje oči so se razširile in moje dihanje se je ustavilo."
Psihične vaje.
4. del do konca.
Kako ste izvedeli za to?
Katere besede to dokazujejo? ( … njene oči so postale zelene, kot kosmulje, in to je zanesljiv znak, da je bila mama strašno jezna)
Določite zaporedje dejanja, ki se dogajajo v besedilu, jih spravi v red.
VIII. Povzetek lekcije:
Zakaj je skrivnost postala očitna?
Zaključek:
Test
1.
a) jajce
b) sendvič
c) kašo
d) lubenica
A) grozen otrok
b) pljuvajoča podoba Koscheya
c) kostni
d) suh
a) skozi okno
b) na hodnik
c) v koš za smeti
d) v umivalniku
4. Komu je bila vlita kaša?
a) policistu
b) za psa
c) na mimoidočega
d) za žensko
a) Tega ne bom ponovil
b) oprostite
c) Ne bom
d) skrivnost postane očitna
Načrtujte
2. Zajtrk
3.Mamin predlog
5. Ogorčen policist
6. Poškodovanec
Poiščite gradivo za katero koli lekcijo,
z navedbo predmeta (kategorije), razreda, učbenika in teme:
Izberete lahko tudi vrsto materiala:
Kratek opis dokument:
Tema: V.Yu. Dragunski. "Skrivnost postane jasna."(druga lekcija)
Cilji lekcije:
Seznaniti študente z ideološkim pomenom zgodbe V. Dragunskega "Skrivnost postane razkrita"; opravite analizo tega dela; obnovite zaporedje dogodkov v zgodbi.
Načrtovani rezultati:
Zadeva:
Spoznajte zgodbo V. Dragunskega "Skrivnost postane razkrita";
Označite junake dela;
Obnovi besedilo na podlagi citata in slikovnega načrta.
Metapredmet:
Analizirajte delo;
Izdelava načrta in obnova.
Osebno:
Pokažite zanimanje za branje;
Razumeti pomembno vlogo humorja in dobre šale v človekovem življenju.
Oprema: učbenik "Literarno branje", avtor L. F. Klimanova, V. G. Goretsky 2. razred, multimedijski projektor, predstavitev, zvočni posnetki, razstava knjig V. Dragunskega.
Med poukom
JAZ. Motivacija za izobraževalne dejavnosti (diapozitiv 1)
Prišla je pomlad. Sonce sije. Daje nam svetlobo in toplino. Predajmo delček naše topline drug drugemu.
Sonce se je veselo prebudilo
Previdno segel
Čas je, da žarki vzidejo,
In naša lekcija se začne.
Dobro razpoloženje, otroci in dragi gostje, za uro literarnega branja.
II . Določitev teme in namena lekcije
Danes se bomo v lekciji še naprej seznanjali z delom Dragunskega »Skrivnost se razkrije« in se naučili analizirati in ponoviti besedilo z uporabo slike in citatnega načrta zanj (diapozitiv 2), epigraf naše lekcije pa bo besede španskega pisatelja Cervantesa "Resnica se vedno dvigne nad laži, kot olje nad vodo" (slide 3)
III .Govorno ogrevanje
Berite počasi na glas;
Preberite s pritrdilno intonacijo;
Berite vprašalno;
Berite samo do vejice, pri vsaki besedi pa uporabite logični poudarek;
Kako razumete pomen te izjave? (razprava o izjavi)
(Izkušnje z oljem in vodo)
IV. Posodabljanje potrebnega znanja(diapozitiv 4)
Se spomnite, kateri del preučujemo?
Povejte mi, ali Victor Dragunsky piše poezijo, pravljice ali kratke zgodbe?
Resnične zgodbe in vse so drugačne (diapozitiv 6)
V . Motivacija za kognitivno dejavnost
Kaj ste počeli v mladosti? (Organiziral je majhne skupine. Umetniki v njih so peli, plesali in igrali skeče.)
Kaj se je Victor domislil?(izmislil smešno in pametno besedilo za klovne, skeče, pesmi)
Koliko je bil star Dragunsky, ko so izšle njegove knjige??
(V. Dragunsky je imel skoraj petdeset let, ko so začele izhajati njegove knjige za otroke.)
rezultat: Dragunsky se je rodil v New Yorku, in ko je bil star 12 let, se je družina preselila v Moskvo. Zgodaj je začel delati.Pri 16 letih je že delal kot strugar, bil je celo čolnar in je ljudi peljal na vožnje s čolnom po reki Moskvi. Toda bolj kot karkoli na svetu sta Victorja privlačila gledališče in cirkus. Bolj od vsega si je želel biti klovn.Je avtor serije del Deniskine zgodbe. Glavni junak vseh zgodb je deček Deniska. Sin Dragunskega se imenuje tudi Deniska.
VI . Organizacija kognitivne dejavnosti
1. Delo z besediščem
- "Skrivnost postane jasna" (diapozitiv 7)
Kako ste razumeli, o čem govori zgodba s tem naslovom?
Delo z besediščem (diapozitiv 8)
Poglejmo nekaj besed, ki so se pojavile v tej zgodbi.
Preberite prvi izraz "Zbornica faset"
Arhitekturni spomenik v moskovskem Kremlju, ena najstarejših zgradb v Moskvi. Skozi stoletja so v fasetirani dvorani praznovali številne pomembne dogodke v življenju ruske države; to je bila slavnostna prestolna soba. Tam so sprejeli tuje veleposlanike in slovesno razglasili ruske prestolonaslednike.
Kakšno osebo po vašem mnenju imenujemo inteligentna?
To je oseba z visoko notranjo kulturo, torej oseba z izobrazbo in posebnimi znanji na različnih področjih znanosti, tehnologije in kulture.
Naslednja beseda je obrekovanje – kaj to pomeni?
Obrekljive informacije ali širjenje zavestno lažnih informacij, ki diskreditirajo čast in dostojanstvo druge osebe ali spodkopavajo njen ugled.
Poišči sinonime za to besedo.
Katere besede imenujemo sinonimi? (Laži, laži, izumi, obrekovanje)
In zadnja beseda je jedka – kaj to pomeni? (Zlobno se posmehuje, poskuša motiti)
Izberimo sinonime: jezen, žaljiv, oster, strupen, jedek.
Nekatere besede boste morda težko prebrali. dajmo
Preberimo jih najprej po zlogih, nato po celih besedah.
ras-krom-sal - razrezan
mi-li-tsi-o-ner – policist
Pre-dos-tav-la-et - zagotavlja
in-tel-li-gent-ny – inteligenten
Mu-so-ro-pro-vo-house - žleb za smeti
fo-to-gra-fi-ro-vat-biti fotografiran
Čas je za delo na tej čudoviti zgodbi.
VII . Utrjevanje nove snovi
1. Sekundarna zaznava - branje po delih
Poslušanje zvočnega posnetka (bere Denis Dragunsky)
1. del pred besedami: "Najprej sem jedel jajca."
- "Kaj to pomeni, mama: "Skrivnost postane jasna"?"
Kako bi odgovorili na to vprašanje?
Dobri učenci branja
2. del z besedami: "In ostal sem sam s kašo."
– Kako se Deniska počuti glede zajtrka? Kako ste izvedeli za to?
- "Razdrobljena beljakovina", kako razumete ta izraz?
Poskusite ga nadomestiti s sinonimom. Kaj se spreminja? Zakaj Dragunsky izbere prav ta glagol?
Kateri dogodek je služil kot začetek dela? (Mama je Deniski obljubila, da ga bo odpeljala v Kremelj, če bo pojedel vso kašo.)
Zakaj je moja mama obljubila, da bo šla v Kremelj? Je to pomembno za Deniska? Kaj vam je pomagalo razumeti, da je Kremelj za Deniska dragocen? Preberi. (diapozitiv 9)
3. del z besedami: "Takrat je vstopila mama."
Kaj nam pove stavek, v katerem avtor zapiše: “In ostal sem sam s kašo.”
S kom si običajno lahko sam? (z osebo).
Zakaj Deniska tako govori o kaši? (Ona je sovražnik, nihče mu ne more pomagati, treba jo je premagati, premagati, uničiti. Torej se trudi.)
Ali je mogoče ta predlog odstraniti? Kakšna je njegova vloga v besedilu? (poveča komičnost situacije)
Kako se je zgodilo, da je kašo vrgel skozi okno?
Je imel to v mislih že od začetka?
Kaj je Deniska občutila, ko je kašo vrgla na cesto? Kako avtor govori o tem? (In verjetno sem onesvestila).
Ste bili kdaj v situaciji, ko ste se počutili, kot da izgubljate zavest?
Kako ste se počutili v tistem trenutku?
Kaj je povzročilo to stanje pri Deniski? (od groznega okusa kaše).
Hren je rastlina, katere korenina vsebuje ostro eterično olje; koren te rastline se uporablja kot začimba jedem. (10. diapozitiv)
- "Oči so mi šle v glavo in moje dihanje se je ustavilo."
Zakaj je Deniska to naredila s kašo? Kaj je razmišljal v tistem trenutku? (kako se ga hitreje znebiti).
Je dobro premislil, preden je to storil? Zakaj? (v tem stanju se počuti slabo; ne nadzorujemo svojih dejanj).
Je pomembno? Zakaj je pomembno? (Če bi razmišljal o tem, tega ne bi naredil).
Psihične vaje.(otroci s kretnjami in obrazno mimiko prikazujejo proces »izboljševanja« kaše in »metanja« skozi namišljeno okno).
4. del do konca.
Kaj je mama začutila, ko je zagledala prazen krožnik?
Zakaj Deniska materi ni povedala resnice? Ali je lažnivec? (ni imel časa priti k sebi, vse se je zgodilo zelo hitro).
Kako si izvedel? (»V tistem trenutku so se vrata odprla ...«).
Kaj si je Deniska mislil, ko je videl žrtev?
Kako ste izvedeli za to?
Preberite zgodbo žrtve. Zakaj se ti zdi smešno? Zakaj jeclja?
Kdo se je še smejal z nami? Deniska? mati? Policist? Žrtev? Kdo je ustvaril to komično situacijo? (avtor)
Zakaj se avtor sam smeji in nam daje priložnost, da se smejimo, ko drugi niso smešni? Kakšna je vloga smeha v tej zgodbi? (če ste se smejali drugim, ne želite biti na njihovem mestu. Nihče ne mara, da se mu smejijo.)
- Je Deniska dobro poznal svojo mamo?
Katere besede to dokazujejo? (...njene oči so postale zelene, kot kosmulje, in to je zanesljiv znak, da je bila mama strašno jezna)
Zakaj mati ni grajala sina?
- Kaj je Deniska rekla mami? Preberi.
- Zakaj ga je tako dolgo gledala?
- Kakšna čustva je imela?
- Je razumel mamine besede? Zakaj misliš tako?
- 2. Praktično delo(delo v parih), izdelava načrta
- Naredimo kotacijski načrt za to zgodbo.Na vaših mizah so lističi s citati iz besedila.
Določite zaporedje dejanj, ki se pojavljajo v besedilu, in jih postavite v vrstni red.
Ali menite, da nam bo ob pogledu na načrt uspelo obnoviti? (Ne, ni začetka.)
Kaj bi po vašem mnenju moralo biti prikazano na prvi sliki? Izberite ponudbo.
VIII. Povzetek lekcije:
Zakaj je skrivnost postala očitna?
Domača naloga:z. 159-165 branje, pripovedovanje
Zaključek: Pesnik Yakov Akim, tesen prijatelj Dragunskega, je nekoč rekel:
»Mlad človek potrebuje vse vitamine, tudi vse moralne. Vitamini prijaznosti, plemenitosti, poštenosti, spodobnosti, poguma. V. Dragunsky je velikodušno in talentirano dal vse te vitamine našim otrokom.«
Preberite zgodbe Dragunskega in dobite moralne vitamine.
Test
1. Česa Deniska ni hotela jesti za zajtrk?
a) jajce
b) sendvič
c) kašo
d) lubenica
2. Kaj je mama rekla Denisku, ko je slišala, da noče jesti kaše?
a) grozen otrok
b) pljuvajoča podoba Koscheya
c) kostni
d) suh
3. Kam je Deniska vrgla kašo, ko ji je dodal hren?
a) skozi okno
b) na hodnik
c) v koš za smeti
d) v umivalniku
4. Komu je bila vlita kaša?
a) policistu
b) za psa
c) na mimoidočega
d) za žensko
5. Katere besede je Deniska rekla svoji materi, da bi razumela njegovo kesanje?
a) Tega ne bom ponovil
b) oprostite
c) Ne bom
d) skrivnost postane očitna
Načrtujte
1Denis razmišlja o maminih besedah.
2. Zajtrk
3.Mamin predlog
4. Mučite se s kašo in se je znebite
5. Ogorčen policist
6. Poškodovanec
7 Jezna mama 8. Lekcija za življenje
POZOR UČITELJI: Ali želite na vaši šoli organizirati in voditi krožek mentalne aritmetike? Povpraševanje po tej tehniki nenehno narašča in da bi jo obvladali, boste morali opraviti samo en nadaljevalni tečaj (72 ur) neposredno v svojem osebnem računu na spletna stran "Infourok".
Po opravljenem tečaju boste prejeli:
- Potrdilo o izpopolnjevanju;
- Podroben načrt lekcije (150 strani);
- problemska knjiga za študente (83 strani);
- Uvodni zvezek “Uvod v račune in pravila”;
- BREZPLAČEN dostop do CRM sistema, Osebni račun za vodenje pouka;
- Možnost dodatnega vira dohodka (do 60.000 rubljev na mesec)!
Pustite svoj komentar
Za spraševanje.
