மிகைல் சோஷ்செங்கோவின் அனைத்து கதைகளும். மிகைல் சோஷ்செங்கோ "மிக முக்கியமான விஷயம்" தொகுப்பிலிருந்து வேடிக்கையான கதைகள்

சோஷ்செங்கோவின் குழந்தைகள் கதைகளின் ஹீரோக்களுடன் நீங்கள் சலிப்படைய மாட்டீர்கள். அவர்களுக்கு நடக்கும் கதைகள் போதனையாக இருந்தபோதிலும், சிறந்த எழுத்தாளர் அவற்றை பிரகாசமான நகைச்சுவையால் நிரப்புகிறார். முதல்-நபர் விவரிப்பு நூல்களை மேம்படுத்துவதை இழக்கிறது.

தேர்வில் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் 30 களின் பிற்பகுதியில் எழுதப்பட்ட "லெலியா மற்றும் மின்கா" தொடரின் கதைகள் அடங்கும். அவற்றில் சில பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன அல்லது பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட வாசிப்புக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன.

நகோட்கா

ஒரு நாள் நானும் லெலியாவும் ஒரு சாக்லேட் பெட்டியை எடுத்து அதில் ஒரு தவளையையும் சிலந்தியையும் வைத்தோம்.

பின்னர் இந்த பெட்டியை சுத்தமான காகிதத்தில் போர்த்தி, புதுப்பாணியான நீல நிற ரிப்பனுடன் கட்டி, எங்கள் தோட்டத்தை எதிர்கொள்ளும் பேனலில் இந்த தொகுப்பை வைத்தோம். யாரோ நடந்து சென்று வாங்கியதை தொலைத்தது போல் இருந்தது.

இந்த தொகுப்பை அமைச்சரவைக்கு அருகில் வைத்துவிட்டு, லெலியாவும் நானும் எங்கள் தோட்டத்தின் புதர்களில் ஒளிந்துகொண்டு, சிரிப்பில் மூச்சுத் திணறி, என்ன நடக்கும் என்று காத்திருக்க ஆரம்பித்தோம்.

இதோ ஒரு வழிப்போக்கன் வருகிறான்.

அவர் எங்கள் தொகுப்பைப் பார்க்கும்போது, ​​​​நிச்சயமாக, அவர் நிறுத்துகிறார், மகிழ்ச்சியடைகிறார் மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் கைகளைத் தேய்க்கிறார். நிச்சயமாக: அவர் சாக்லேட் பெட்டியைக் கண்டுபிடித்தார் - இது இந்த உலகில் அடிக்கடி நடக்காது.

மூச்சுத் திணறலுடன், லெலியாவும் நானும் அடுத்து என்ன நடக்கும் என்பதைப் பார்க்கிறோம்.

வழிப்போக்கர் குனிந்து, பொட்டலத்தை எடுத்து, விரைவாக அவிழ்த்து, அழகான பெட்டியைப் பார்த்து, மேலும் மகிழ்ச்சியடைந்தார்.

இப்போது மூடி திறந்திருக்கிறது. எங்கள் தவளை, இருட்டில் உட்கார்ந்து சலித்து, பெட்டியிலிருந்து ஒரு வழிப்போக்கரின் கையில் குதிக்கிறது.

அவர் ஆச்சரியத்தில் மூச்சுத் திணறி, பெட்டியை அவரிடமிருந்து தூக்கி எறிந்தார்.

பின்னர் லெலியாவும் நானும் மிகவும் சிரிக்க ஆரம்பித்தோம், நாங்கள் புல் மீது விழுந்தோம்.

நாங்கள் மிகவும் சத்தமாக சிரித்தோம், ஒரு வழிப்போக்கர் எங்கள் திசையில் திரும்பி, வேலிக்குப் பின்னால் எங்களைப் பார்த்ததும், உடனடியாக எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொண்டார்.

ஒரு நொடியில் வேலிக்கு விரைந்த அவர், ஒரே அடியில் அதைத் தாண்டி எங்களிடம் பாடம் கற்பிக்க விரைந்தார்.

லெலியாவும் நானும் ஒரு தொடரை அமைத்தோம்.

தோட்டம் வழியாக வீட்டை நோக்கி ஓடினோம்.

ஆனால் நான் ஒரு தோட்ட படுக்கையில் தடுமாறி புல் மீது விரிந்தேன்.

பின்னர் ஒரு வழிப்போக்கர் என் காதை மிகவும் கடினமாக கிழித்தார்.

நான் சத்தமாக கத்தினேன். ஆனால் வழிப்போக்கர், எனக்கு மேலும் இரண்டு அறைகளைக் கொடுத்து, அமைதியாக தோட்டத்தை விட்டு வெளியேறினார்.

அலறல் சத்தம் கேட்டு எங்கள் பெற்றோர் ஓடி வந்தனர்.

சிவந்த காதைப் பிடித்துக் கொண்டு அழுதுகொண்டே, என் பெற்றோரிடம் சென்று நடந்ததைப் பற்றி அவர்களிடம் முறையிட்டேன்.

என் தாயார் காவலாளியை அழைக்க விரும்பினார், அதனால் தானும் காவலாளியும் வழிப்போக்கரைப் பிடித்து அவரைக் கைது செய்யலாம்.

மேலும் லெலியா காவலாளியைப் பின்தொடர்ந்து விரைந்தாள். ஆனால் அப்பா அவளை தடுத்தார். மேலும் அவர் அவளிடமும் தாயிடமும் கூறினார்:

காவலாளியை அழைக்க வேண்டாம். மேலும் ஒரு வழிப்போக்கரை கைது செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை. நிச்சயமாக, அவர் மின்காவின் காதுகளை கிழித்தது வழக்கு அல்ல, ஆனால் நான் ஒரு வழிப்போக்கனாக இருந்தால், நான் அதையே செய்திருப்பேன்.

இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டு, அம்மா கோபமடைந்து அப்பாவிடம் சொன்னார்:

நீங்கள் ஒரு பயங்கரமான சுயநலவாதி!

நானும் லெலியாவும் அப்பாவிடம் கோபப்பட்டு அவரிடம் எதுவும் சொல்லவில்லை. அப்படியே காதை தேய்த்து அழ ஆரம்பித்தேன். மற்றும் லெல்காவும் சிணுங்கினாள். பின்னர் என் அம்மா, என்னைக் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, என் தந்தையிடம் கூறினார்:

வழிப்போக்கனுக்காக எழுந்து நின்று குழந்தைகளைக் கண்ணீரை வரவழைப்பதற்குப் பதிலாக, அவர்கள் செய்ததில் என்ன தவறு இருக்கிறது என்பதை அவர்களுக்கு விளக்குவது நல்லது. தனிப்பட்ட முறையில், நான் இதைப் பார்க்கவில்லை, எல்லாவற்றையும் அப்பாவி குழந்தைகளின் வேடிக்கையாகக் கருதுகிறேன்.

என்ன பதில் சொல்வது என்று அப்பாவால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. அவர் தான் சொன்னார்:

குழந்தைகள் வளர்ந்து பெரியவர்களாகி, இது ஏன் மோசமானது என்று ஒரு நாள் அவர்களே கண்டுபிடிப்பார்கள்.

இப்படியே வருடங்கள் ஓடின. ஐந்து வருடங்கள் ஓடிவிட்டன. பிறகு பத்து வருடங்கள் கடந்தன. இறுதியாக பன்னிரண்டு ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன.

பன்னிரண்டு ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, ஒரு சிறுவனிடமிருந்து நான் சுமார் பதினெட்டு வயது மாணவனாக மாறினேன்.

நிச்சயமாக, நான் இந்த சம்பவத்தைப் பற்றி சிந்திக்க கூட மறந்துவிட்டேன். இன்னும் சுவாரஸ்யமான எண்ணங்கள் என் மனதில் தோன்றின.

ஆனால் ஒரு நாள் இதுதான் நடந்தது.

வசந்த காலத்தில், தேர்வுகளை முடித்து, நான் காகசஸ் சென்றேன். அந்த நேரத்தில், பல மாணவர்கள் கோடைகாலத்திற்கு ஒருவித வேலையை எடுத்துக்கொண்டு எங்கோ சென்றனர். நான் எனக்காக ஒரு நிலைப்பாட்டை எடுத்தேன் - ஒரு ரயில் கட்டுப்பாட்டாளர்.

நான் ஏழை மாணவன், பணமில்லாமல் இருந்தேன். பின்னர் கொடுத்தார்கள் இலவச டிக்கெட்காகசஸ் மற்றும் கூடுதலாக சம்பளம் வழங்கப்பட்டது. அதனால் நான் இந்த வேலையை எடுத்தேன். மற்றும் நான் சென்றேன்.

நான் முதலில் ரோஸ்டோவ் நகருக்கு வருகிறேன், அந்தத் துறைக்குச் சென்று அங்கு பணம், ஆவணங்கள் மற்றும் டிக்கெட் இடுக்கி ஆகியவற்றைப் பெறுகிறேன்.

மேலும் எங்கள் ரயில் தாமதமாக வந்தது. மேலும் அவர் காலைக்கு பதிலாக மாலை ஐந்து மணிக்கு வந்தார்.

என் சூட்கேஸை டெபாசிட் செய்தேன். மற்றும் நான் அலுவலகத்திற்கு டிராம் எடுத்தேன்.

நான் அங்கு வருகிறேன். வாசல்காரர் என்னிடம் கூறுகிறார்:

துரதிர்ஷ்டவசமாக, நாங்கள் தாமதமாகிவிட்டோம், இளைஞனே. அலுவலகம் ஏற்கனவே மூடப்பட்டுள்ளது.

"எப்படி வந்தது," நான் சொல்கிறேன், "அது மூடப்பட்டுள்ளது." இன்று பணம் மற்றும் அடையாள அட்டை பெற வேண்டும்.

டோர்மேன் கூறுகிறார்:

அனைவரும் ஏற்கனவே வெளியேறிவிட்டனர். நாளை மறுநாள் வாருங்கள்.

"அது எப்படி இருக்கும்," நான் சொல்கிறேன், "நாளைக்கு மறுநாள்."

டோர்மேன் கூறுகிறார்:

நாளை விடுமுறை, அலுவலகம் மூடப்பட்டுள்ளது. மேலும் நாளை மறுநாள் வந்து உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் பெற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

நான் வெளியே சென்றேன். மற்றும் நான் நிற்கிறேன். என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை.

இன்னும் இரண்டு நாட்கள் உள்ளன. என் பாக்கெட்டில் பணம் இல்லை - மூன்று கோபெக்குகள் மட்டுமே உள்ளன. ஊருக்கு வெளியூர் - என்னை இங்கு யாருக்கும் தெரியாது. நான் எங்கு தங்க வேண்டும் என்று தெரியவில்லை. மற்றும் என்ன சாப்பிடுவது என்பது தெளிவாக இல்லை.

சந்தையில் விற்க என் சூட்கேஸிலிருந்து சட்டை அல்லது டவலை எடுத்துக்கொண்டு நிலையத்திற்கு ஓடினேன். ஆனால் நிலையத்தில் அவர்கள் என்னிடம் சொன்னார்கள்:

உங்கள் சூட்கேஸை எடுத்துக்கொள்வதற்கு முன், சேமிப்பிற்காக பணம் செலுத்துங்கள், பின்னர் அதை எடுத்து நீங்கள் விரும்பியதைச் செய்யுங்கள்.

என்னிடம் மூன்று கோபெக்குகளைத் தவிர வேறு எதுவும் இல்லை, சேமிப்பிற்காக என்னால் பணம் செலுத்த முடியவில்லை. மேலும் அவர் மேலும் வருத்தத்துடன் தெருவுக்குச் சென்றார்.

இல்லை, நான் இப்போது குழப்பமடைய மாட்டேன். பின்னர் நான் மிகவும் குழப்பமடைந்தேன். நான் நடக்கிறேன், தெருவில் அலைகிறேன், எங்கே என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, நான் துக்கப்படுகிறேன்.

அதனால் நான் தெருவில் நடந்து செல்கிறேன், திடீரென்று பேனலில் பார்க்கிறேன்: இது என்ன? சிறிய சிவப்பு பட்டு பணப்பை. மற்றும், வெளிப்படையாக, காலியாக இல்லை, ஆனால் இறுக்கமாக பணம் நிரம்பியுள்ளது.

ஒரு கணம் நின்றுவிட்டேன். எண்ணங்கள், மற்றொன்றை விட மகிழ்ச்சியானவை, என் தலையில் பளிச்சிட்டன. நான் ஒரு பேக்கரியில் ஒரு கிளாஸ் காபி குடிப்பதை மனதளவில் பார்த்தேன். பின்னர் ஹோட்டலில் படுக்கையில், கையில் சாக்லேட் பட்டையுடன்.

நான் என் பணப்பையை நோக்கி ஒரு அடி எடுத்து வைத்தேன். அவனுக்காக அவன் கையை நீட்டினான். ஆனால் அந்த நேரத்தில் பணப்பை (அல்லது அது எனக்குத் தோன்றியது) என் கையிலிருந்து சிறிது நகர்ந்தது.

நான் மீண்டும் கையை நீட்டி, பணப்பையைப் பிடிக்கப் போகிறேன். ஆனால் அவர் மீண்டும் என்னை விட்டு வெகு தொலைவில் சென்றார்.

ஒன்றும் புரியாமல் மீண்டும் என் பணப்பையை நோக்கி விரைந்தேன்.

திடீரென்று, தோட்டத்தில், வேலிக்குப் பின்னால், குழந்தைகளின் சிரிப்பு கேட்டது. மற்றும் ஒரு நூலால் கட்டப்பட்ட பணப்பை, பேனலில் இருந்து விரைவாக மறைந்தது.

நான் வேலி வரை நடந்தேன். சில பையன்கள் தரையில் உருண்டு சிரித்துக் கொண்டிருந்தார்கள்.

நான் அவர்களைப் பின் தொடர விரும்பினேன். அவர் ஏற்கனவே வேலியைத் தாண்டி குதிப்பதற்காக கையால் பிடித்தார். ஆனால் ஒரு நொடியில் என் சிறுவயது வாழ்க்கையிலிருந்து நீண்ட காலமாக மறக்கப்பட்ட ஒரு காட்சி நினைவுக்கு வந்தது.

பின்னர் நான் பயங்கரமாக சிவந்தேன். வேலியை விட்டு விலகி நடந்தான். மேலும் மெதுவாக நடந்து, அலைந்து திரிந்தார்.

நண்பர்களே! வாழ்க்கையில் எல்லாம் நடக்கும். இந்த இரண்டு நாட்கள் கடந்தன.

சாயங்காலம் இருட்டியதும் ஊருக்கு வெளியே போய் அங்கே ஒரு வயல்வெளியில் புல்வெளியில் உறங்கிவிட்டேன்.

காலையில் சூரியன் உதித்தவுடன் எழுந்தேன். நான் மூன்று கோபெக்குகளுக்கு ஒரு பவுண்டு ரொட்டி வாங்கி, அதை சாப்பிட்டு சிறிது தண்ணீரில் கழுவினேன். மேலும், நாள் முழுவதும், மாலை வரை, அவர் பயனற்ற முறையில் நகரத்தில் சுற்றித் திரிந்தார்.

மாலையில் அவர் மீண்டும் வயலுக்கு வந்து இரவை மீண்டும் அங்கேயே கழித்தார். இம்முறை மட்டும் மழை பெய்ய ஆரம்பித்ததால் மோசம், நாயாக நனைந்தேன்.

மறுநாள் அதிகாலையில் நான் ஏற்கனவே நுழைவாயிலில் நின்று அலுவலகம் திறக்கும் வரை காத்திருந்தேன்.

இப்போது அது திறக்கப்பட்டுள்ளது. நான், அழுக்கு, கலைந்து, ஈரமாக, அலுவலகத்திற்குள் நுழைந்தேன்.

அதிகாரிகள் என்னை நம்பமுடியாமல் பார்த்தனர். முதலில் அவர்கள் என்னிடம் பணம் மற்றும் ஆவணங்களை கொடுக்க விரும்பவில்லை. ஆனால் பின்னர் அவர்கள் என்னை விட்டுவிட்டார்கள்.

விரைவில் நான், மகிழ்ச்சியாகவும் பிரகாசமாகவும், காகசஸுக்குச் சென்றேன்.

கிறிஸ்துமஸ் மரம்

சரி, என் வாழ்க்கையின் முதல் மூன்று வருடங்களில், கிறிஸ்துமஸ் மரம் என்றால் என்னவென்று எனக்குப் புரியவில்லை. என் அம்மா என்னை தன் கைகளில் சுமந்திருக்கலாம். மற்றும், அநேகமாக, என் கருப்பு சிறிய கண்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட மரத்தை ஆர்வமின்றி பார்த்தேன்.

நான், குழந்தைகள், ஐந்து வயதாகும்போது, ​​​​ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் என்றால் என்ன என்பதை நான் ஏற்கனவே புரிந்துகொண்டேன். மேலும் நான் அதை எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன் இனிய விடுமுறை. என் அம்மா கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரித்தபோது நான் கதவின் விரிசல் வழியாக உளவு பார்த்தேன்.

அப்போது என் சகோதரி லீலாவுக்கு ஏழு வயது. மேலும் அவள் விதிவிலக்காக கலகலப்பான பெண். அவள் ஒருமுறை என்னிடம் சொன்னாள்:

மின்கா, அம்மா சமையல் அறைக்குப் போய்விட்டாள். மரம் இருக்கும் அறைக்கு சென்று அங்கு என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம்.

அதனால் நானும் என் சகோதரி லெலியாவும் அறைக்குள் நுழைந்தோம். நாம் பார்க்கிறோம்: மிகவும் அழகான கிறிஸ்துமஸ் மரம். மற்றும் மரத்தின் கீழ் பரிசுகள் உள்ளன. மேலும் மரத்தில் பல வண்ண மணிகள், கொடிகள், விளக்குகள், தங்க கொட்டைகள், லோசெஞ்ச்கள் மற்றும் கிரிமியன் ஆப்பிள்கள் உள்ளன.

என் சகோதரி லெலியா கூறுகிறார்:

பரிசுகளைப் பார்க்க வேண்டாம். அதற்கு பதிலாக, ஒரு நேரத்தில் ஒரு லோசன்ஜ் சாப்பிடலாம். எனவே அவள் மரத்தை நெருங்கி, ஒரு நூலில் தொங்கும் ஒரு லோசெஞ்சை உடனடியாக சாப்பிடுகிறாள். நான் பேசுகிறேன்:

லெலியா, நீங்கள் ஒரு லோசன்ஜ் சாப்பிட்டால், நானும் இப்போது ஏதாவது சாப்பிடுவேன். நான் மரத்திற்குச் சென்று ஒரு சிறிய ஆப்பிளைக் கடிக்கிறேன். லெலியா கூறுகிறார்:

மின்கா, நீங்கள் ஆப்பிளைக் கடித்தால், நான் இப்போது மற்றொரு லோசெஞ்சை சாப்பிடுவேன், கூடுதலாக, இந்த மிட்டாயை எனக்காக எடுத்துக்கொள்வேன்.

மேலும் லெலியா மிகவும் உயரமான, நீண்ட பின்னப்பட்ட பெண். மேலும் அவள் உயரத்தை அடைய முடியும். அவள் கால்விரல்களில் நின்று கொண்டு பெரிய வாய்நான் இரண்டாவது லோசெஞ்சை சாப்பிட ஆரம்பித்தேன். மற்றும் நான் ஆச்சரியமாக இருந்தது குறுகிய. கீழே தொங்கிய ஒரு ஆப்பிளைத் தவிர வேறு எதையும் பெறுவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. நான் பேசுகிறேன்:

நீங்கள், லெலிஷா, இரண்டாவது லோசெஞ்சை சாப்பிட்டால், நான் இந்த ஆப்பிளை மீண்டும் கடிக்கிறேன். நான் மீண்டும் இந்த ஆப்பிளை என் கைகளால் எடுத்து மீண்டும் சிறிது கடிக்கிறேன். லெலியா கூறுகிறார்:

நீங்கள் இரண்டாவதாக ஆப்பிளைக் கடித்தால், நான் இனி விழாவில் நிற்க மாட்டேன், இப்போது மூன்றாவது லோசெஞ்சை சாப்பிடுவேன், கூடுதலாக, நான் ஒரு பட்டாசு மற்றும் ஒரு நட்டுவை நினைவுப் பரிசாக எடுத்துக்கொள்கிறேன். பின்னர் நான் கிட்டத்தட்ட அழ ஆரம்பித்தேன். ஏனென்றால் அவளால் எல்லாவற்றையும் அடைய முடியும், ஆனால் என்னால் முடியவில்லை. நான் அவளிடம் சொல்கிறேன்:

நான், லெலிஷா, நான் எப்படி மரத்தின் அருகே ஒரு நாற்காலியை வைப்பேன், ஒரு ஆப்பிளைத் தவிர வேறு எதையாவது எப்படிப் பெறுவேன்.

அதனால் நான் என் மெல்லிய கைகளால் ஒரு நாற்காலியை மரத்தை நோக்கி இழுக்க ஆரம்பித்தேன். ஆனால் நாற்காலி என் மீது விழுந்தது. நான் ஒரு நாற்காலியை எடுக்க விரும்பினேன். ஆனால் அவர் மீண்டும் விழுந்தார். மற்றும் பரிசுகளுக்கு நேராக. லெலியா கூறுகிறார்:

மின்கா, நீங்கள் பொம்மையை உடைத்ததாகத் தெரிகிறது. இது உண்மைதான். நீங்கள் பொம்மையிலிருந்து பீங்கான் கையை எடுத்தீர்கள்.

பின்னர் என் அம்மாவின் அடிகள் கேட்டன, நானும் லெலியாவும் மற்றொரு அறைக்குள் ஓடினோம். லெலியா கூறுகிறார்:

இப்போது, ​​மின்கா, உங்கள் தாய் உங்களைப் பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டார் என்று என்னால் உத்தரவாதம் அளிக்க முடியாது.

நான் கர்ஜிக்க விரும்பினேன், ஆனால் அந்த நேரத்தில் விருந்தினர்கள் வந்தனர். பல குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருடன். பின்னர் எங்கள் அம்மா மரத்தில் உள்ள அனைத்து மெழுகுவர்த்திகளையும் ஏற்றி, கதவைத் திறந்து கூறினார்:

அனைவரும் உள்ளே வாருங்கள்.

அனைத்து குழந்தைகளும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் நின்ற அறைக்குள் நுழைந்தனர். எங்கள் அம்மா கூறுகிறார்:

இப்போது ஒவ்வொரு குழந்தையும் என்னிடம் வரட்டும், நான் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு பொம்மை மற்றும் விருந்து கொடுப்பேன்.

அதனால் குழந்தைகள் எங்கள் அம்மாவை அணுக ஆரம்பித்தனர். அவள் அனைவருக்கும் ஒரு பொம்மை கொடுத்தாள். பிறகு மரத்திலிருந்து ஒரு ஆப்பிள், ஒரு லோசன்ஜ் மற்றும் ஒரு மிட்டாய் எடுத்து குழந்தைக்கு கொடுத்தாள். மேலும் அனைத்து குழந்தைகளும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர். பின்னர் என் அம்மா நான் கடித்த ஆப்பிளைத் தன் கைகளில் எடுத்துச் சொன்னார்:

லெலியாவும் மின்காவும் இங்கே வாருங்கள். உங்கள் இருவரில் யார் இந்த ஆப்பிளை கடித்தீர்கள்? லெலியா கூறினார்:

இது மின்காவின் வேலை.

நான் லெலியாவின் பிக்டெயிலை இழுத்து சொன்னேன்:

லெல்கா இதை எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார். அம்மா கூறுகிறார்:

நான் லெலியாவை அவளது மூக்கால் மூலையில் வைப்பேன், நான் உங்களுக்கு ஒரு சிறிய ரயிலை கொடுக்க விரும்பினேன். ஆனால் இப்போது நான் கடித்த ஆப்பிளை கொடுக்க விரும்பிய பையனுக்கு இந்த முறுக்கு சிறிய ரயிலைக் கொடுப்பேன்.

அவள் ரயிலை எடுத்து நான்கு வயது சிறுவனுக்கு கொடுத்தாள். அவர் உடனடியாக அவருடன் விளையாடத் தொடங்கினார். மேலும் இந்த சிறுவன் மீது கோபம் கொண்டு பொம்மையால் கையில் அடித்தேன். அவர் மிகவும் தீவிரமாக கர்ஜித்தார், அவரது சொந்த தாய் அவரை தனது கைகளில் எடுத்து கூறினார்:

இனிமேல் நான் என் பையனுடன் உன்னைப் பார்க்க வரமாட்டேன். மேலும் நான் சொன்னேன்:

நீங்கள் கிளம்பலாம், பிறகு ரயில் எனக்கு இருக்கும். என் வார்த்தைகளைக் கேட்டு அந்த அம்மா ஆச்சரியமடைந்து கூறினார்:

உங்கள் பையன் ஒருவேளை கொள்ளையனாக இருப்பான். பின்னர் என் அம்மா என்னை தன் கைகளில் எடுத்து அந்த தாயிடம் கூறினார்:

என் பையனைப் பற்றி இப்படிப் பேசத் துணியாதீர்கள். உங்கள் ஸ்க்ரோஃபுல் குழந்தையுடன் வெளியேறுவது நல்லது, இனி எங்களிடம் வரக்கூடாது. மேலும் அந்த தாய் கூறினார்:

அப்படியே செய்வேன். உங்களுடன் சுற்றித் தொங்குவது நெட்டில்ஸில் உட்கார்ந்திருப்பது போன்றது. பின்னர் மற்றொரு, மூன்றாவது தாய் கூறினார்:

மேலும் நானும் புறப்படுவேன். கை உடைந்த பொம்மையைக் கொடுக்க என் பெண்ணுக்குத் தகுதி இல்லை. என் சகோதரி லெலியா கத்தினாள்:

உங்கள் ஸ்க்ரோஃபுலஸ் குழந்தையுடன் நீங்கள் வெளியேறலாம். பின்னர் கை உடைந்த பொம்மை என்னிடம் விடப்படும். பின்னர் நான், என் தாயின் கைகளில் அமர்ந்து, கத்தினேன்:

பொதுவாக, நீங்கள் அனைவரும் வெளியேறலாம், பின்னர் எல்லா பொம்மைகளும் எங்களுக்காக இருக்கும். பின்னர் அனைத்து விருந்தினர்களும் வெளியேறத் தொடங்கினர். நாங்கள் தனிமையில் விடப்பட்டதை எங்கள் அம்மா ஆச்சரியப்பட்டார். ஆனால் திடீரென்று எங்கள் அப்பா அறைக்குள் நுழைந்தார். அவர் கூறியதாவது:

இத்தகைய வளர்ப்பு என் குழந்தைகளை அழிக்கிறது. அவர்கள் சண்டையிடுவதையும், சண்டையிடுவதையும், விருந்தினர்களை வெளியேற்றுவதையும் நான் விரும்பவில்லை. அவர்கள் உலகில் வாழ்வது கடினம், அவர்கள் தனியாக இறந்துவிடுவார்கள். அப்பா மரத்திற்குச் சென்று அனைத்து மெழுகுவர்த்திகளையும் அணைத்தார். பின்னர் அவர் கூறினார்:

உடனே படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள். நாளை நான் அனைத்து பொம்மைகளையும் விருந்தினர்களுக்குக் கொடுப்பேன். இப்போது, ​​நண்பர்களே, முப்பத்தைந்து ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, இந்த மரத்தை நான் இன்னும் நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கிறேன். இந்த முப்பத்தைந்து ஆண்டுகளில், குழந்தைகளாகிய நான், வேறொருவரின் ஆப்பிளை மீண்டும் சாப்பிட்டதில்லை, என்னை விட பலவீனமான ஒருவரை ஒருமுறை கூட அடித்ததில்லை. அதனால்தான் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் நல்ல குணத்துடனும் இருக்கிறேன் என்று இப்போது மருத்துவர்கள் கூறுகிறார்கள்.

பொன்னான வார்த்தைகள்

நான் சிறுவனாக இருந்தபோது, ​​பெரியவர்களுடன் இரவு உணவு சாப்பிடுவது எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. என் சகோதரி லெலியாவும் அத்தகைய இரவு உணவை என்னை விட குறைவாகவே விரும்பினார்.

முதலில், பலவிதமான உணவுகள் மேஜையில் வைக்கப்பட்டன. இந்த விஷயத்தின் இந்த அம்சம் குறிப்பாக லெலியாவையும் என்னையும் மயக்கியது.

இரண்டாவதாக, பெரியவர்கள் எப்போதும் சொன்னார்கள் சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து. இது லெலியாவையும் என்னையும் மகிழ்வித்தது.

நிச்சயமாக, முதல் முறையாக நாங்கள் மேஜையில் அமைதியாக இருந்தோம். ஆனால் பின்னர் அவர்கள் தைரியமாக மாறினர். லெலியா உரையாடல்களில் தலையிடத் தொடங்கினார். அவள் முடிவில்லாமல் அரட்டை அடித்தாள். மேலும் சில சமயங்களில் எனது கருத்துக்களையும் சேர்த்துள்ளேன்.

எங்கள் பேச்சு விருந்தினர்களை சிரிக்க வைத்தது. விருந்தினர்கள் அத்தகைய புத்திசாலித்தனத்தையும் எங்கள் வளர்ச்சியையும் பார்த்ததில் முதலில் அம்மாவும் அப்பாவும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர்.

ஆனால் ஒரு இரவு உணவின் போது இதுதான் நடந்தது.

அப்பாவின் முதலாளி ஏதோ கதை சொல்ல ஆரம்பித்தார் நம்பமுடியாத கதைஅவர் ஒரு தீயணைப்பு வீரரை எவ்வாறு காப்பாற்றினார் என்பது பற்றி. இந்த தீயணைப்பு வீரர் தீயில் சிக்கி இறந்ததாக தெரிகிறது. மேலும் அப்பாவின் முதலாளி அவரை நெருப்பிலிருந்து வெளியே இழுத்தார்.

அத்தகைய உண்மை இருந்திருக்கலாம், ஆனால் எனக்கும் லெலியாவுக்கும் மட்டுமே இந்த கதை பிடிக்கவில்லை.

மற்றும் லெலியா ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகளில் இருப்பது போல் அமர்ந்தார். கூடுதலாக, இது போன்ற ஒரு கதையை அவள் நினைவில் வைத்திருந்தாள், ஆனால் இன்னும் சுவாரஸ்யமானது. இந்த கதையை மறக்காமல் இருக்க, முடிந்தவரை விரைவாக சொல்ல விரும்பினாள்.

ஆனால் என் தந்தையின் முதலாளி, அதிர்ஷ்டம் போல், மிகவும் மெதுவாக பேசினார். மேலும் லெலியாவால் அதைத் தாங்க முடியவில்லை.

அவன் திசையில் கையை அசைத்து அவள் சொன்னாள்:

என்ன இது! எங்கள் வீட்டில் ஒரு பெண் இருக்கிறாள்.

லெலியா தன் எண்ணத்தை முடிக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவளுடைய அம்மா அவளை அடக்கினாள். அப்பா அவளைக் கடுமையாகப் பார்த்தார்.

அப்பாவின் முதலாளி கோபத்தில் சிவந்தார். அவரது கதையைப் பற்றி லெலியா கூறியது அவர் விரும்பத்தகாததாக உணர்ந்தார்: "இது என்ன!"

எங்கள் பெற்றோரிடம் திரும்பி, அவர் கூறினார்:

குழந்தைகளை ஏன் பெரியவர்களிடம் வைக்கிறீர்கள் என்று புரியவில்லை. அவர்கள் என்னை குறுக்கிடுகிறார்கள். இப்போது நான் என் கதையின் இழையை இழந்துவிட்டேன். நான் எங்கே நிறுத்தினேன்?

இந்த சம்பவத்திற்கு பரிகாரம் செய்ய விரும்பும் லெலியா கூறினார்:

கலங்கிய தீயணைப்பு வீரர் உங்களிடம் "கருணை" என்று சொன்ன விதத்தில் நீங்கள் நிறுத்திவிட்டீர்கள். ஆனால் அவர் பைத்தியமாகி மயங்கிக் கிடப்பதால், அவர் எதையும் பேசுவது விந்தையானது... இதோ முற்றத்தில் ஒரு பெண் இருக்கிறாள்.

லெலியா மீண்டும் தனது நினைவுகளை முடிக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவள் தாயிடமிருந்து ஒரு அடியைப் பெற்றாள்.

விருந்தினர்கள் சிரித்தனர். மேலும் அப்பாவின் முதலாளி கோபத்தால் மேலும் சிவந்தார்.

விஷயங்கள் மோசமாக இருப்பதைக் கண்டு, நிலைமையை மேம்படுத்த முடிவு செய்தேன். நான் லீலாவிடம் சொன்னேன்:

அப்பாவின் முதலாளி சொன்னதில் விந்தை இல்லை. அவர்கள் எவ்வளவு பைத்தியம் என்று பாருங்கள், லெலியா. மற்ற தீயணைப்பு வீரர்கள் மயங்கி கிடந்தாலும், அவர்களால் பேச முடிகிறது. அவர்கள் மயக்கமடைந்தவர்கள். மேலும் என்னவென்று தெரியாமல் சொல்கிறார்கள். எனவே அவர் கூறினார் - "மெர்சி". அவரே, ஒருவேளை, "காவலர்" என்று சொல்ல விரும்பினார்.

விருந்தினர்கள் சிரித்தனர். என் தந்தையின் முதலாளி, கோபத்தால் நடுங்கி, என் பெற்றோரிடம் கூறினார்:

நீங்கள் உங்கள் குழந்தைகளை மோசமாக வளர்க்கிறீர்கள். அவர்கள் என்னை ஒரு வார்த்தை கூட சொல்ல அனுமதிக்கவில்லை - முட்டாள்தனமான கருத்துக்களால் அவர்கள் என்னை எப்போதும் குறுக்கிடுகிறார்கள்.

சமோவரில் மேசையின் முடிவில் அமர்ந்திருந்த பாட்டி, லெலியாவைப் பார்த்து கோபமாக கூறினார்:

பாரு, அவளின் நடத்தைக்கு வருந்துவதற்குப் பதிலாக, இந்த நபர் மீண்டும் சாப்பிட ஆரம்பித்தார். பார், அவள் பசியைக் கூட இழக்கவில்லை - அவள் இரண்டு சாப்பிடுகிறாள் ...

கோபம் கொண்டவர்களுக்கு தண்ணீர் எடுத்துச் செல்கிறார்கள்.

பாட்டி இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்கவில்லை. ஆனால் லெலியாவுக்கு அருகில் அமர்ந்திருந்த அப்பாவின் முதலாளி இந்த வார்த்தைகளை தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக் கொண்டார்.

இதைக் கேட்டதும் அவர் ஆச்சரியத்தில் திகைத்தார்.

எங்கள் பெற்றோரிடம் திரும்பி, அவர் கூறினார்:

ஒவ்வொரு முறையும் நான் உங்களைச் சந்திக்கவும், உங்கள் குழந்தைகளைப் பற்றி சிந்திக்கவும் தயாராகும்போது, ​​​​உங்களிடம் செல்ல எனக்கு மனமில்லை.

அப்பா சொன்னார்:

குழந்தைகள் உண்மையில் மிகவும் கன்னமாக நடந்து கொண்டதாலும், அதனால் அவர்கள் எங்கள் நம்பிக்கைக்கு ஏற்ப வாழாததாலும், இன்று முதல் பெரியவர்களுடன் இரவு உணவு சாப்பிடுவதை நான் தடை செய்கிறேன். அவர்கள் டீயை முடித்துவிட்டு தங்கள் அறைக்கு செல்லட்டும்.

மத்தி சாப்பிட்டு முடித்ததும், விருந்தினர்களின் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பு மற்றும் நகைச்சுவைகளுக்கு மத்தியில் நானும் லெலியாவும் கிளம்பினோம்.

அதன்பிறகு, நாங்கள் இரண்டு மாதங்களாக பெரியவர்களுடன் உட்காரவில்லை.

இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, லெலியாவும் நானும் எங்கள் தந்தையிடம் மீண்டும் பெரியவர்களுடன் இரவு உணவு சாப்பிட அனுமதிக்கும்படி கெஞ்ச ஆரம்பித்தோம். அன்றும் அங்கிருந்த எங்கள் அப்பாவும் ஒரு பெரிய மனநிலையில், கூறினார்:

சரி, இதைச் செய்ய நான் உங்களை அனுமதிப்பேன், ஆனால் மேஜையில் எதுவும் பேசுவதை நான் திட்டவட்டமாகத் தடுக்கிறேன். உங்களின் ஒரு வார்த்தை சத்தமாகப் பேசினால், நீங்கள் மீண்டும் மேஜையில் உட்கார மாட்டீர்கள்.

எனவே, ஒரு நல்ல நாள் நாங்கள் மீண்டும் மேஜையில் இருக்கிறோம், பெரியவர்களுடன் இரவு உணவு சாப்பிடுகிறோம்.

இந்த நேரத்தில் நாங்கள் அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் அமர்ந்திருக்கிறோம். அப்பாவின் குணம் எங்களுக்குத் தெரியும். பாதி வார்த்தை சொன்னால் பெரியவர்களுடன் உட்கார எங்கள் தந்தை அனுமதிக்க மாட்டார் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும்.

ஆனால் லெலியாவும் நானும் பேசுவதற்கு இந்த தடையால் இன்னும் அதிகம் பாதிக்கப்படவில்லை. நானும் லெலியாவும் நாலு பேருக்கு சாப்பிட்டுவிட்டு எங்களுக்குள் சிரித்துக் கொள்கிறோம். பெரியவர்கள் கூட எங்களை பேச விடாமல் தவறு செய்தார்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். நம் வாய், பேசுவதிலிருந்து விடுபட்டு, உணவில் முழுமையாக ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது.

நானும் லெலியாவும் எங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் சாப்பிட்டு இனிப்புகளுக்கு மாறினோம்.

இனிப்புகள் சாப்பிட்டு தேநீர் குடித்த பிறகு, லெலியாவும் நானும் இரண்டாவது வட்டத்தைச் சுற்றி வர முடிவு செய்தோம் - ஆரம்பத்தில் இருந்தே உணவை மீண்டும் செய்ய முடிவு செய்தோம், குறிப்பாக எங்கள் அம்மா, மேஜை கிட்டத்தட்ட சுத்தமாக இருப்பதைப் பார்த்து, புதிய உணவைக் கொண்டு வந்தார்.

நான் ரொட்டியை எடுத்து வெண்ணெய் துண்டுகளை வெட்டினேன். எண்ணெய் முற்றிலும் உறைந்துவிட்டது - அது ஜன்னலுக்குப் பின்னால் இருந்து எடுக்கப்பட்டது.

இந்த உறைந்த வெண்ணெயை ஒரு ரொட்டியில் பரப்ப விரும்பினேன். ஆனால் என்னால் அதைச் செய்ய முடியவில்லை. கல் போல இருந்தது.

பின்னர் நான் கத்தியின் நுனியில் எண்ணெயை வைத்து தேநீரின் மேல் சூடாக்க ஆரம்பித்தேன்.

நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு என் தேநீர் குடித்ததால், நான் அடுத்த அமர்ந்திருந்த என் தந்தையின் முதலாளியின் கண்ணாடிக்கு மேல் இந்த எண்ணெயை சூடாக்க ஆரம்பித்தேன்.

அப்பாவின் முதலாளி ஏதோ சொல்லிக் கொண்டிருந்தார், என்னைக் கவனிக்கவில்லை.

இதற்கிடையில், கத்தி தேநீர் மீது சூடாகியது. வெண்ணெய் கொஞ்சம் உருகிவிட்டது. நான் அதை ரொட்டியில் பரப்ப விரும்பினேன், ஏற்கனவே என் கையை கண்ணாடியிலிருந்து நகர்த்த ஆரம்பித்தேன். ஆனால் என் வெண்ணெய் திடீரென்று கத்தியிலிருந்து நழுவி நேராக தேநீரில் விழுந்தது.

பயத்தில் உறைந்து போனேன்.

சூடான டீயில் தெறித்த வெண்ணெயை அகலக் கண்களால் பார்த்தேன்.

பிறகு சுற்றி பார்த்தேன். ஆனால் விருந்தினர்கள் யாரும் சம்பவத்தை கவனிக்கவில்லை.

என்ன நடந்தது என்பதை லெலியா மட்டுமே பார்த்தார்.

முதலில் என்னைப் பார்த்துவிட்டு, பிறகு டீ கிளாஸைப் பார்த்து சிரிக்க ஆரம்பித்தாள்.

ஆனால் அப்பாவின் முதலாளி, ஏதோ சொல்லிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​ஒரு கரண்டியால் தேநீரைக் கிளற ஆரம்பித்ததும் அவள் மேலும் சிரித்தாள்.

அவர் அதை நீண்ட நேரம் அசைத்தார், அதனால் வெண்ணெய் அனைத்தும் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் உருகியது. இப்போது தேநீர் கோழி குழம்பு போல் சுவைத்தது.

அப்பாவின் முதலாளி கண்ணாடியை கையில் எடுத்து வாயில் கொண்டு வர ஆரம்பித்தார்.

அடுத்து என்ன நடக்கும் மற்றும் இந்த பானத்தை விழுங்கும்போது அவரது தந்தையின் முதலாளி என்ன செய்வார் என்பதில் லெலியா மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தபோதிலும், அவள் இன்னும் கொஞ்சம் பயந்தாள். அவள் தன் தந்தையின் முதலாளியிடம் “குடிக்காதே!” என்று கத்துவதற்கு அவள் வாயைத் திறந்தாள்.

ஆனால், அப்பாவைப் பார்த்து, அவளால் பேச முடியவில்லை என்பதை நினைத்து, அமைதியாக இருந்தாள்.

மேலும் நான் எதுவும் சொல்லவில்லை. நான் என் கைகளை அசைத்து, மேலே பார்க்காமல், என் தந்தையின் முதலாளியின் வாயைப் பார்க்க ஆரம்பித்தேன்.

இதற்கிடையில், அப்பாவின் முதலாளி கண்ணாடியை வாயில் உயர்த்தி, நீண்ட நேரம் உறிஞ்சினார்.

ஆனால் பின்னர் அவரது கண்கள் ஆச்சரியத்தில் வட்டமாக மாறியது. அவர் மூச்சுத் திணறி, நாற்காலியில் குதித்து, வாயைத் திறந்து, ஒரு நாப்கினைப் பிடித்து, இருமல் மற்றும் துப்பத் தொடங்கினார்.

எங்கள் பெற்றோர் அவரிடம் கேட்டார்கள்:

உனக்கு என்ன நேர்ந்தது?

அப்பாவின் முதலாளி பயத்தால் எதுவும் சொல்ல முடியவில்லை.

அவர் தனது விரல்களை வாயில் சுட்டிக்காட்டினார், முணுமுணுத்தார் மற்றும் அவரது கண்ணாடியைப் பார்த்தார், பயம் இல்லாமல் இல்லை.

இங்கே இருந்த அனைவரும் கிளாஸில் தேநீரை ஆர்வத்துடன் பார்க்க ஆரம்பித்தனர்.

அம்மா, இந்த டீயை ருசித்துவிட்டு, சொன்னார்:

பயப்பட வேண்டாம், இங்கே நீச்சல் சாதாரண விஷயங்கள் உள்ளன வெண்ணெய், இது சூடான தேநீரில் கரைந்தது.

அப்பா சொன்னார்:

ஆம், ஆனால் அது எப்படி தேநீரில் வந்தது என்பதை அறிவது சுவாரஸ்யம். வாருங்கள், குழந்தைகளே, உங்கள் அவதானிப்புகளை எங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

பேச அனுமதி பெற்ற லெலியா கூறினார்:

மின்கா ஒரு கண்ணாடிக்கு மேல் எண்ணெயைச் சூடாக்கிக் கொண்டிருந்தார், அது விழுந்தது.

இங்கே லெலியா, அதைத் தாங்க முடியாமல், சத்தமாக சிரித்தாள்.

சில விருந்தினர்களும் சிரித்தனர். சிலர் தங்கள் கண்ணாடிகளை தீவிரமான மற்றும் அக்கறையுள்ள தோற்றத்துடன் ஆராயத் தொடங்கினர்.

அப்பாவின் முதலாளி சொன்னார்:

அவர்கள் என் தேநீரில் வெண்ணெய் வைத்ததற்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். அவர்கள் தைலத்தில் பறக்க முடியும். அது தார் என்றால் நான் எப்படி உணருவேன் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது... இந்த குழந்தைகள் என்னை பைத்தியமாக்குகிறார்கள்.

விருந்தினர்களில் ஒருவர் கூறினார்:

நான் வேறொன்றில் ஆர்வமாக உள்ளேன். தேநீரில் எண்ணெய் விழுந்ததை குழந்தைகள் பார்த்தனர். ஆனால், அதை அவர்கள் யாரிடமும் சொல்லவில்லை. அவர்கள் என்னை இந்த தேநீர் குடிக்க அனுமதித்தனர். இது அவர்களின் முக்கிய குற்றம்.

இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டு, என் தந்தையின் முதலாளி கூச்சலிட்டார்:

ஓ, உண்மையிலேயே, அருவருப்பான குழந்தைகளே, நீங்கள் ஏன் என்னிடம் எதுவும் சொல்லவில்லை? நான் இந்த டீயை அப்போது குடிக்க மாட்டேன்...

லெலியா சிரிப்பை நிறுத்திவிட்டு சொன்னாள்:

அப்பா எங்களை டேபிளில் பேசச் சொல்லவில்லை. அதனால்தான் நாங்கள் எதுவும் பேசவில்லை.

நான் என் கண்ணீரைத் துடைத்துக்கொண்டு முணுமுணுத்தேன்:

அப்பா எங்களை ஒரு வார்த்தை கூட சொல்லவில்லை. இல்லாவிட்டால் ஏதாவது சொல்லியிருப்போம்.

அப்பா சிரித்துக்கொண்டே சொன்னார்:

இவர்கள் அசிங்கமான குழந்தைகள் அல்ல, ஆனால் முட்டாள்கள். நிச்சயமாக, ஒருபுறம், அவர்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உத்தரவுகளைப் பின்பற்றுவது நல்லது. நாங்கள் அதையே தொடர்ந்து செய்ய வேண்டும் - கட்டளைகளைப் பின்பற்றவும் மற்றும் இருக்கும் விதிகளை கடைபிடிக்கவும். ஆனால் இவை அனைத்தும் புத்திசாலித்தனமாக செய்யப்பட வேண்டும். எதுவும் நடக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் அமைதியாக இருக்க ஒரு புனிதமான கடமை இருந்தது. தேநீரில் எண்ணெய் வந்தது அல்லது பாட்டி சமோவரில் குழாயை அணைக்க மறந்துவிட்டார் - நீங்கள் கத்த வேண்டும். தண்டனைக்கு பதிலாக, நீங்கள் நன்றியைப் பெறுவீர்கள். மாற்றப்பட்ட சூழ்நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு எல்லாம் செய்யப்பட வேண்டும். இந்த வார்த்தைகளை உங்கள் இதயத்தில் பொன் எழுத்துக்களில் எழுத வேண்டும். இல்லையெனில் அது அபத்தமாகிவிடும்.
அம்மா சொன்னாள்:
- அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, நான் குடியிருப்பை விட்டு வெளியேறச் சொல்லவில்லை. திடீரென தீப்பிடித்துள்ளது. முட்டாள் குழந்தைகளே நீங்கள் எரியும் வரை குடியிருப்பில் ஏன் சுற்றித் திரிகிறீர்கள்? மாறாக, நீங்கள் குடியிருப்பில் இருந்து குதித்து ஒரு குழப்பத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும்.
பாட்டி சொன்னாள்:
- அல்லது, உதாரணமாக, நான் அனைவருக்கும் இரண்டாவது கிளாஸ் தேநீர் ஊற்றினேன். ஆனால் நான் அதை லேலுக்காக ஊற்றவில்லை. அதனால் நான் செய்தது சரியா? இங்கே லெலியாவைத் தவிர அனைவரும் சிரித்தனர்.
மற்றும் அப்பா கூறினார்:
- நீங்கள் சரியானதைச் செய்யவில்லை, ஏனென்றால் நிலைமை மீண்டும் மாறிவிட்டது. குழந்தைகள் குற்றம் இல்லை என்று மாறியது. மேலும் அவர்கள் குற்றவாளிகள் என்றால் அது முட்டாள்தனம். சரி, முட்டாள்தனத்திற்காக நீங்கள் தண்டிக்கப்படக்கூடாது. பாட்டி, லீலுக்கு கொஞ்சம் தேநீர் ஊற்றும்படி நாங்கள் உங்களிடம் கேட்போம். விருந்தினர்கள் அனைவரும் சிரித்தனர். மற்றும் லெலியாவும் நானும் பாராட்டினோம். ஆனால் நான், ஒருவேளை, என் தந்தையின் வார்த்தைகளை உடனடியாக புரிந்து கொள்ளவில்லை. ஆனால் பின்னர் நான் இந்த பொன்னான வார்த்தைகளைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்டினேன். அன்புள்ள குழந்தைகளே, இந்த வார்த்தைகளை நான் எப்போதும் வாழ்க்கையின் எல்லா நிகழ்வுகளிலும் கடைப்பிடித்தேன். மற்றும் உங்கள் தனிப்பட்ட விவகாரங்களில்.

மற்றும் போரில். மற்றும் கூட, கற்பனை, என் வேலையில். என் வேலையில், உதாரணமாக, நான் பெரிய பழைய எஜமானர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டேன். மேலும் அவர்கள் எழுதிய விதிகளின்படி எழுத நான் மிகவும் ஆசைப்பட்டேன். ஆனால் நிலைமை மாறியிருப்பதைக் கண்டேன். வாழ்க்கையும் பொதுமக்களும் இருந்தபோது இருந்ததைப் போல் இப்போது இல்லை. அதனால்தான் நான் அவர்களின் விதிகளைப் பின்பற்றவில்லை. அதனால்தான் நான் மக்களுக்கு இவ்வளவு வருத்தத்தை ஏற்படுத்தவில்லை. மேலும் ஓரளவிற்கு அவர் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார். இருப்பினும், பண்டைய காலங்களில் கூட, ஒரு புத்திசாலி (தண்டனை நிறைவேற்றப்பட்டவர்) கூறினார்: "அவரது மரணத்திற்கு முன் யாரையும் மகிழ்ச்சியாக அழைக்க முடியாது." இவை பொன்னான வார்த்தைகளாகவும் இருந்தன.

பொய் சொல்லத் தேவையில்லை

நான் மிக நீண்ட காலம் படித்தேன். அப்போதும் உடற்பயிற்சி கூடங்கள் இருந்தன. மேலும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் நாட்குறிப்பில் கேட்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் மதிப்பெண்களை இடுகிறார்கள். அவர்கள் எந்த மதிப்பெண்ணையும் கொடுத்தனர் - ஐந்து முதல் ஒன்று வரை. ஆயத்த வகுப்பான ஜிம்னாசியத்தில் நுழைந்தபோது நான் மிகவும் இளமையாக இருந்தேன். எனக்கு ஏழு வயதுதான். ஜிம்னாசியத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றி எனக்கு இன்னும் எதுவும் தெரியாது. முதல் மூன்று மாதங்களுக்கு நான் ஒரு மூடுபனியில் சுற்றி வந்தேன்.

பின்னர் ஒரு நாள் ஆசிரியர் எங்களிடம் ஒரு கவிதையை மனப்பாடம் செய்யச் சொன்னார்:

நிலவு கிராமத்தில் மகிழ்ச்சியுடன் பிரகாசிக்கிறது,

வெள்ளை பனி நீல ஒளியுடன் பிரகாசிக்கிறது ...

ஆனால் இந்தக் கவிதையை நான் மனப்பாடம் செய்யவில்லை. ஆசிரியர் சொன்னதை நான் கேட்கவில்லை. பின்னால் அமர்ந்திருந்த பையன்கள் புத்தகத்தால் என் தலையில் அறைந்தார்கள், அல்லது என் காதில் மை பூசினார்கள், அல்லது என் தலைமுடியை இழுத்தார்கள், நான் ஆச்சரியத்தில் குதித்தபோது அவர்கள் பென்சில் அல்லது என் கீழ் செருகு. இந்த காரணத்திற்காக, நான் வகுப்பில் அமர்ந்தேன், பயந்து, திகைத்துப் போனேன், என் பின்னால் அமர்ந்திருக்கும் சிறுவர்கள் எனக்கு எதிராக என்ன திட்டமிடுகிறார்கள் என்பதை நான் எப்போதும் கேட்டுக் கொண்டிருந்தேன்.

அடுத்த நாள், அதிர்ஷ்டம் போல், ஆசிரியர் என்னை அழைத்து, ஒதுக்கப்பட்ட கவிதையை மனதார சொல்லும்படி கட்டளையிட்டார். எனக்கு அவரைத் தெரியாது என்பது மட்டுமல்லாமல், ஒரு இருப்பதாக நான் சந்தேகிக்கவில்லை

போன்ற கவிதைகள். ஆனால் பயத்தால், எனக்கு கவிதை தெரியாது என்று ஆசிரியரிடம் சொல்லத் துணியவில்லை. மற்றும் முற்றிலும் திகைத்து, அவர் ஒரு வார்த்தை கூட பேசாமல், தனது மேசையில் நின்றார்.

ஆனால் பின்னர் சிறுவர்கள் இந்த கவிதைகளை எனக்கு பரிந்துரைக்கத் தொடங்கினர். இதற்கு நன்றி, அவர்கள் என்னிடம் கிசுகிசுத்ததை நான் பேச ஆரம்பித்தேன். இந்த நேரத்தில் எனக்கு நாள்பட்ட மூக்கு ஒழுகுதல் இருந்தது, ஒரு காதில் என்னால் நன்றாக கேட்க முடியவில்லை, அதனால் அவர்கள் என்னிடம் என்ன சொல்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமம் இருந்தது. முதல் வரிகளை எப்படியோ உச்சரித்தேன். ஆனால், "மேகங்களுக்கு மேலே உள்ள சிலுவை மெழுகுவர்த்தியைப் போல எரிகிறது" என்ற சொற்றொடருக்கு வந்தபோது, ​​"பூட்ஸின் அடியில் வெடிப்பது மெழுகுவர்த்தியைப் போல வலிக்கிறது" என்று நான் சொன்னேன்.

இதனால் மாணவர்களிடையே சிரிப்பலை எழுந்தது. மேலும் ஆசிரியரும் சிரித்தார். அவர் கூறியதாவது:

வாருங்கள், உங்கள் நாட்குறிப்பை இங்கே கொடுங்கள்! நான் உங்களுக்காக ஒரு யூனிட் வைக்கிறேன்.

அது எனது முதல் அலகு என்பதால் நான் அழுதேன், என்ன நடந்தது என்று எனக்கு இன்னும் தெரியவில்லை. வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, என் சகோதரி லெலியா என்னை ஒன்றாக வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்ல வந்தார். வழியில், நான் என் பையிலிருந்து டைரியை எடுத்து, அலகு எழுதப்பட்ட பக்கத்திற்கு விரித்து, லெலியாவிடம் சொன்னேன்:

லெலியா, பார், இது என்ன? இது என் ஆசிரியர் எனக்குக் கொடுத்தது

"நிலவு கிராமத்தில் மகிழ்ச்சியுடன் பிரகாசிக்கிறது" என்ற கவிதை.

லெலியா பார்த்து சிரித்தாள். அவள் சொன்னாள்:

மின்கா, இது மோசமானது! ரஷ்ய மொழியில் உங்களுக்கு மோசமான மதிப்பெண் வழங்கியது உங்கள் ஆசிரியர்தான். இது மிகவும் மோசமானது, உங்கள் பெயர் நாளுக்கு அப்பா உங்களுக்கு ஒரு புகைப்பட சாதனத்தை தருவார் என்று நான் சந்தேகிக்கிறேன், அது இரண்டு வாரங்களில் இருக்கும்.

நான் சொன்னேன்:

எனவே நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?

லெலியா கூறினார்:

எங்கள் மாணவர்களில் ஒருவர் தனது டைரியில் இரண்டு பக்கங்களை எடுத்து ஒட்டினார், அங்கு அவளுக்கு ஒரு அலகு இருந்தது. அவளுடைய அப்பா தனது விரல்களில் எச்சில் வடிந்தார், ஆனால் அதை உரிக்க முடியவில்லை, அங்கே இருப்பதை ஒருபோதும் பார்க்கவில்லை.

நான் சொன்னேன்:

லியோலியா, உங்கள் பெற்றோரை ஏமாற்றுவது நல்லதல்ல!

லீலியா சிரித்துக்கொண்டே வீட்டிற்கு சென்றாள். சோகமான மனநிலையில் நான் நகரத் தோட்டத்திற்குச் சென்று, அங்குள்ள ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்து, நாட்குறிப்பை விரித்து, அலகு திகிலுடன் பார்த்தேன்.

நான் நீண்ட நேரம் தோட்டத்தில் அமர்ந்திருந்தேன். பின்னர் நான் வீட்டிற்கு சென்றேன். ஆனால், அந்த வீட்டை நெருங்கியதும், தோட்டத்தில் உள்ள ஒரு பெஞ்சில் டைரியை வைத்துவிட்டுச் சென்றது திடீரென்று நினைவுக்கு வந்தது. நான் திரும்பி ஓடினேன். ஆனால் பெஞ்சில் உள்ள தோட்டத்தில் என் நாட்குறிப்பு இல்லை. முதலில் நான் பயந்தேன், பின்னர் இந்த பயங்கரமான அலகு கொண்ட நாட்குறிப்பு என்னுடன் இல்லை என்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்.

வீட்டுக்கு வந்து அப்பாவிடம் என் டைரி தொலைந்து போனதை சொன்னேன். என்னுடைய இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டதும் லெலியா சிரித்துவிட்டு என்னைப் பார்த்து கண் சிமிட்டினாள்.

மறுநாள், நான் டைரியை தொலைத்துவிட்டதை அறிந்த ஆசிரியர், எனக்கு புதிய ஒன்றைக் கொடுத்தார். நான் இதை அவிழ்த்தேன் புதிய நாட்குறிப்புஇந்த முறை அங்கே இருக்கும் என்ற நம்பிக்கையுடன்

மோசமாக எதுவும் இல்லை, ஆனால் ரஷ்ய மொழிக்கு எதிராக மீண்டும் ஒரு அலகு நின்றது, முன்பை விட தைரியமானது.

பின்னர் நான் மிகவும் விரக்தியாகவும் கோபமாகவும் உணர்ந்தேன், இந்த நாட்குறிப்பை எங்கள் வகுப்பறையில் இருந்த புத்தக அலமாரிக்கு பின்னால் வீசினேன்.

இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு, இந்த நாட்குறிப்பு என்னிடம் இல்லை என்பதை அறிந்த ஆசிரியர், புதிய ஒன்றை நிரப்பினார். மேலும், ரஷ்ய மொழியில் ஒன்றைத் தவிர, அவர் எனக்கு நடத்தையில் இரண்டைக் கொடுத்தார். மேலும் எனது நாட்குறிப்பை கண்டிப்பாக பார்க்குமாறு என் தந்தையிடம் கூறினார்.

பாடத்திற்குப் பிறகு நான் லெலியாவைச் சந்தித்தபோது, ​​​​அவள் என்னிடம் சொன்னாள்:

தற்காலிகமாக பக்கத்தை சீல் செய்தால் அது பொய்யாகாது. உங்கள் பெயர் நாளுக்கு ஒரு வாரத்திற்குப் பிறகு, நீங்கள் கேமராவைப் பெற்றவுடன், நாங்கள் அதை உரித்து, அப்பாவிடம் இருந்ததைக் காண்பிப்போம்.

நான் ஒரு புகைப்படக் கேமராவைப் பெற விரும்பினேன், நானும் லெலியாவும் டைரியின் மோசமான பக்கத்தின் மூலைகளை டேப் செய்தோம். மாலையில் அப்பா சொன்னார்:

வாருங்கள், உங்கள் நாட்குறிப்பைக் காட்டுங்கள்! நீங்கள் ஏதேனும் அலகுகளை எடுத்தீர்களா என்பதை அறிய ஆர்வமாக உள்ளதா?

அப்பா நாட்குறிப்பைப் பார்க்கத் தொடங்கினார், ஆனால் அந்த பக்கம் டேப் செய்யப்பட்டிருந்ததால் அங்கு மோசமாக எதையும் பார்க்கவில்லை. அப்பா என் நாட்குறிப்பைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தபோது, ​​​​திடீரென்று யாரோ படிக்கட்டில் சத்தம் கேட்டனர். ஒரு பெண் வந்து சொன்னார்:

மறுநாள் நான் நகர தோட்டத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தேன், அங்கே ஒரு பெஞ்சில் ஒரு நாட்குறிப்பைக் கண்டேன். உங்கள் மகன் இந்த நாட்குறிப்பை தொலைத்துவிட்டாரா என்பதை நீங்கள் என்னிடம் சொல்லலாம் என்பதற்காக நான் அவருடைய கடைசி பெயரில் இருந்து முகவரியை அடையாளம் கண்டுகொண்டு அதை உங்களிடம் கொண்டு வந்தேன்.

அப்பா நாட்குறிப்பைப் பார்த்தார், அங்கே ஒன்றைப் பார்த்தார், எல்லாவற்றையும் புரிந்து கொண்டார்.

அவர் என்னைக் கத்தவில்லை. அவர் அமைதியாகச் சொன்னார்:

பொய் மற்றும் ஏமாற்றும் நபர்கள் வேடிக்கையான மற்றும் நகைச்சுவையானவர்கள், ஏனென்றால் விரைவில் அல்லது பின்னர் அவர்களின் பொய்கள் எப்போதும் வெளிப்படும். மேலும் உலகில் எந்த ஒரு பொய்யும் தெரியாமல் இருந்ததில்லை.

நான், ஒரு இரால் போன்ற சிவப்பு, அப்பாவின் முன் நின்றேன், அவருடைய அமைதியான வார்த்தைகளால் நான் வெட்கப்பட்டேன். நான் சொன்னேன்:

இதோ: பள்ளியில் புத்தக அலமாரிக்கு பின்னால் ஒரு யூனிட் கொண்ட எனது மூன்றாவது டைரியில் இன்னொன்றை எறிந்தேன்.

அப்பா என் மீது இன்னும் கோபப்படுவதற்குப் பதிலாக, சிரித்து பிரகாசித்தார். அவன் என்னை தன் கைகளில் பிடித்து முத்தமிட ஆரம்பித்தான்.

அவர் கூறியதாவது:

இதை நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டது எனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியை அளித்தது. என்ன நடந்திருக்கும் என்பதை ஒப்புக்கொண்டீர்கள் நீண்ட காலமாகதெரியவில்லை. மேலும் நீங்கள் இனி பொய் சொல்ல மாட்டீர்கள் என்ற நம்பிக்கையை அளிக்கிறது. இதற்காக நான் உங்களுக்கு ஒரு கேமராவை தருகிறேன்.

லியோலியா இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டபோது, ​​​​அப்பாவின் மனதில் பைத்தியம் பிடித்துவிட்டது என்று நினைத்தாள், இப்போது அனைவருக்கும் பரிசுகளை வழங்குவது A க்காக அல்ல, ஆனால் un க்கு.

பின்னர் லெலியா அப்பாவிடம் வந்து கூறினார்:

அப்பா, நான் பாடம் கற்காததால் இன்று இயற்பியலில் மோசமான மதிப்பெண் பெற்றேன்.

ஆனால் லெலியாவின் எதிர்பார்ப்புகள் நிறைவேறவில்லை. அப்பா அவளிடம் கோபித்துக்கொண்டு, அவளை அறையிலிருந்து வெளியேற்றி, உடனே அவளது புத்தகங்களுடன் உட்காரச் சொன்னார்.

பின்னர் மாலையில் நாங்கள் தூங்கச் செல்லும் போது திடீரென மணி அடித்தது. என் ஆசிரியர் தான் அப்பாவிடம் வந்தார். மேலும் அவர் அவரிடம் கூறினார்:

இன்று நாங்கள் எங்கள் வகுப்பறையை சுத்தம் செய்து கொண்டிருந்தோம், புத்தக அலமாரிக்குப் பின்னால் உங்கள் மகனின் டைரியைக் கண்டோம். இந்த சிறிய பொய்யரை நீங்கள் எப்படி விரும்புகிறீர்கள்

நீங்கள் அவரைப் பார்க்கக்கூடாது என்பதற்காக தனது நாட்குறிப்பை விட்டுச் சென்ற ஒரு ஏமாற்றுக்காரனா?

அப்பா சொன்னார்:

இந்த நாட்குறிப்பைப் பற்றி நான் ஏற்கனவே என் மகனிடமிருந்து தனிப்பட்ட முறையில் கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன். இந்த செயலை அவரே என்னிடம் ஒப்புக்கொண்டார். எனவே என் மகன் என்று நினைக்க எந்த காரணமும் இல்லை

ஒரு தவறான பொய்யர் மற்றும் ஏமாற்றுபவர்.

ஆசிரியர் அப்பாவிடம் கூறினார்:

அட, அப்படித்தான். இதைப் பற்றி உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும். இந்த வழக்கில், இது ஒரு தவறான புரிதல். மன்னிக்கவும். நல்ல இரவு.

நான், என் படுக்கையில் படுத்து, இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டு, கசப்புடன் அழுதேன். மேலும் அவர் எப்போதும் உண்மையைச் சொல்வதாக உறுதியளித்தார்.

நான் இப்போது இதை எப்போதும் செய்கிறேன் ஓ, இது மிகவும் கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் என் இதயம் மகிழ்ச்சியாகவும் அமைதியாகவும் இருக்கிறது.

பாட்டியின் பரிசு

எனக்கு ஒரு பாட்டி இருந்தாள். மேலும் அவள் என்னை மிகவும் நேசித்தாள்.

அவள் ஒவ்வொரு மாதமும் எங்களைப் பார்க்க வந்து எங்களுக்கு பொம்மைகளைக் கொடுத்தாள். கூடுதலாக, அவள் ஒரு முழு கூடை கேக்குகளையும் கொண்டு வந்தாள். எல்லா கேக்குகளிலும், எனக்குப் பிடித்ததைத் தேர்ந்தெடுக்க அவள் என்னை அனுமதித்தாள்.

ஆனால் என் பாட்டிக்கு என் மூத்த சகோதரி லெலியாவை உண்மையில் பிடிக்கவில்லை. அவள் கேக்குகளைத் தேர்வு செய்ய அனுமதிக்கவில்லை. அவளுக்குத் தேவையானதை அவளே கொடுத்தாள். இதன் காரணமாக, என் சகோதரி லெலியா ஒவ்வொரு முறையும் சிணுங்கினாள், அவளுடைய பாட்டியை விட என் மீது கோபமாக இருந்தாள்.

ஒரு நல்ல கோடை நாள், என் பாட்டி எங்கள் டச்சாவிற்கு வந்தார்.

அவள் டச்சாவிற்கு வந்து தோட்டத்தின் வழியாக நடந்து கொண்டிருக்கிறாள். அவள் ஒரு கையில் ஒரு கூடை கேக் மற்றும் ஒரு பர்ஸ்.

லெலியாவும் நானும் என் பாட்டியிடம் ஓடி வந்து அவளை வாழ்த்தினோம். இந்த முறை கேக்குகளைத் தவிர, பாட்டி எங்களுக்கு எதையும் கொண்டு வரவில்லை என்பதைக் கண்டு நாங்கள் வருத்தப்பட்டோம்.

பின்னர் என் சகோதரி லெலியா தனது பாட்டியிடம் கூறினார்:

பாட்டி, இன்று எங்களுக்கு கேக் தவிர வேறு எதுவும் கொண்டு வரவில்லையா?

என் பாட்டி லெலியா மீது கோபமடைந்து அவளுக்கு இப்படி பதிலளித்தார்:

நான் அதைக் கொண்டு வந்தேன், ஆனால் அதைப் பற்றி வெளிப்படையாகக் கேட்கும் மோசமான நபருக்கு நான் அதைக் கொடுக்க மாட்டேன். அவனது சாதுர்யமான மௌனத்தால் உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட சிறந்த சிறுவன் மின்யாவால் பரிசு பெறப்படும்.

இந்த வார்த்தைகளால், என் பாட்டி என் கையை நீட்டச் சொன்னார். அவள் என் உள்ளங்கையில் 10 புத்தம் புதிய 10-கோபெக் நாணயங்களை வைத்தாள்.

இங்கே நான் ஒரு முட்டாள் போல் நின்று, என் உள்ளங்கையில் கிடக்கும் புத்தம் புதிய நாணயங்களை மகிழ்ச்சியுடன் பார்க்கிறேன். மேலும் லெலியாவும் இந்த நாணயங்களைப் பார்க்கிறார். மேலும் அவர் எதுவும் சொல்லவில்லை.

அவளுடைய கண்கள் மட்டுமே தீய ஒளியால் பிரகாசிக்கின்றன.

பாட்டி என்னை ரசித்து டீ குடிக்கச் சென்றார்.

பின்னர் லெலியா என் கையை கீழே இருந்து மேலே பலமாக அடித்தார், இதனால் எனது நாணயங்கள் அனைத்தும் என் உள்ளங்கையில் குதித்து பள்ளத்தில் விழுந்தன.

நான் மிகவும் சத்தமாக அழுதேன், பெரியவர்கள் அனைவரும் ஓடி வந்தனர் - அப்பா, அம்மா மற்றும் பாட்டி.

அவர்கள் அனைவரும் உடனடியாக கீழே குனிந்து என் விழுந்த நாணயங்களைத் தேடத் தொடங்கினர்.

ஒரு நாணயத்தைத் தவிர அனைத்து நாணயங்களும் சேகரிக்கப்பட்டபோது, ​​​​பாட்டி கூறினார்:

நான் லெல்காவுக்கு ஒரு நாணயம் கொடுக்காததை நான் எவ்வளவு சரியாகச் செய்தேன் என்பதை நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்! அவள் என்ன பொறாமை கொண்டவள்: "அது எனக்கு இல்லை என்று அவள் நினைத்தால், அது அவனுக்காக அல்ல!" இந்த நேரத்தில், இந்த வில்லத்தனம் எங்கே?

அடிப்பதைத் தவிர்க்க, லெலியா, ஒரு மரத்தில் ஏறி, மரத்தின் மீது அமர்ந்து, என்னையும் என் பாட்டியையும் தன் நாக்கால் கிண்டல் செய்தாள். பக்கத்து வீட்டு பையன் பாவ்லிக் லெலியாவை மரத்திலிருந்து அகற்றுவதற்காக ஒரு ஸ்லிங்ஷாட்டால் சுட விரும்பினான். ஆனால் பாட்டி அவரை இதைச் செய்ய அனுமதிக்கவில்லை, ஏனென்றால் லெலியா விழுந்து கால் உடைக்கக்கூடும். பாட்டி இந்த தீவிரத்திற்கு செல்லவில்லை, மேலும் அவனது ஸ்லிங்ஷாட்டை சிறுவனிடமிருந்து பறிக்க விரும்பினாள்.

பின்னர் அந்த சிறுவன் பாட்டி உட்பட எங்கள் அனைவரின் மீதும் கோபமடைந்தான், தூரத்தில் இருந்து அவளை ஸ்லிங்ஷாட்டால் சுட்டான்.

பாட்டி மூச்சுத் திணறி கூறினார்:

நீங்கள் அதை எப்படி விரும்புகிறீர்கள்? இந்த வில்லனால், நான் ஸ்லிங்ஷாட் அடிக்கப்பட்டேன். இல்லை, நான் இனி உங்களிடம் வரமாட்டேன், அதனால் வரக்கூடாது ஒத்த கதைகள். என் நல்ல பையன் மின்யாவை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள். ஒவ்வொரு முறையும், லெல்காவை வெறுக்க, நான் அவருக்கு பரிசுகளை வழங்குவேன்.

அப்பா சொன்னார்:

நன்றாக. அப்படியே செய்வேன். ஆனால் நீ மட்டும் வீணாக மின்கா புகழ்கிறாய் அம்மா! நிச்சயமாக, லெலியா தவறு செய்தார். ஆனால் மின்காவும் உலகின் சிறந்த பையன்களில் ஒருவரல்ல. தங்கையிடம் ஒன்றும் இல்லை என்று பார்த்து சில காசுகளை கொடுப்பவனே உலகின் சிறந்த பையன். இதைச் செய்வதன் மூலம் அவர் தனது சகோதரியை கோபத்திற்கும் பொறாமைக்கும் தள்ள மாட்டார்.

தன் மரத்தில் அமர்ந்து லெல்கா சொன்னாள்:

ஏ சிறந்த பாட்டிஉலகில் அவள் தான் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் ஏதாவது ஒன்றைக் கொடுப்பவள், மின்கா மட்டுமல்ல, அவர் தனது முட்டாள்தனம் அல்லது தந்திரத்தால் அமைதியாக இருக்கிறார், அதனால் பரிசுகளையும் கேக்குகளையும் பெறுகிறார்!

பாட்டி இனி தோட்டத்தில் இருக்க விரும்பவில்லை. மேலும் பெரியவர்கள் அனைவரும் பால்கனியில் தேநீர் குடிக்கச் சென்றனர்.

பின்னர் நான் லீலிடம் சொன்னேன்:

லெலியா, மரத்திலிருந்து இறங்கு! இரண்டு காசுகள் தருகிறேன்.

லெலியா மரத்திலிருந்து இறங்கினாள், நான் அவளுக்கு இரண்டு நாணயங்களைக் கொடுத்தேன். மற்றும் உள்ளே நல்ல மனநிலைபால்கனிக்குச் சென்று பெரியவர்களிடம் கூறினார்:

ஆனாலும், பாட்டி சொல்வது சரிதான். ஐ சிறந்த பையன்உலகில் - நான் லீலாவுக்கு இரண்டு நாணயங்களைக் கொடுத்தேன்.

பாட்டி மகிழ்ச்சியில் திணறினாள். மேலும் அம்மாவும் மூச்சுத் திணறினார். ஆனால் அப்பா, முகம் சுளித்தபடி கூறினார்:

இல்லை, நல்லதைச் செய்பவனே, அதற்குப் பிறகு தற்பெருமை காட்டாதவனே உலகின் சிறந்த பையன்.

பின்னர் நான் தோட்டத்திற்குள் ஓடி, என் சகோதரியைக் கண்டுபிடித்து மற்றொரு நாணயத்தைக் கொடுத்தேன். மேலும் பெரியவர்களிடம் இதுபற்றி எதுவும் சொல்லவில்லை. மொத்தத்தில், லெல்காவிடம் மூன்று நாணயங்கள் இருந்தன, அவள் புல்லில் நான்காவது நாணயத்தைக் கண்டுபிடித்தாள், அங்கு அவள் என் கையில் அடித்தாள். இந்த நான்கு நாணயங்களுடனும் லெல்கா ஐஸ்கிரீம் வாங்கினார். அவள் அதை இரண்டு மணி நேரம் சாப்பிட்டாள்.

காலோஷ் மற்றும் ஐஸ்கிரீம்

நிச்சயமாக, நான் இன்னும் அவரை நேசிக்கிறேன். ஆனால் அது ஒரு சிறப்பு - நான் ஐஸ்கிரீம் மிகவும் விரும்பினேன்.

உதாரணமாக, ஒரு ஐஸ்கிரீம் தயாரிப்பாளர் தனது வண்டியுடன் தெருவில் ஓட்டும்போது, ​​​​எனக்கு உடனடியாக தலைசுற்ற ஆரம்பித்தது: ஐஸ்கிரீம் தயாரிப்பாளர் விற்கிறதை சாப்பிட நான் மிகவும் விரும்பினேன்.

என் சகோதரி லெலியாவும் பிரத்தியேகமாக ஐஸ்கிரீமை விரும்பினார்.

அவளும் நானும் பெரியவர்களாக வளர்ந்த பிறகு, ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது மூன்று அல்லது நான்கு முறையாவது ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுவோம் என்று கனவு கண்டோம்.

ஆனால் அந்த நேரத்தில் நாங்கள் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுவது மிகவும் அரிது. அதை சாப்பிட எங்கள் அம்மா அனுமதிக்கவில்லை. நமக்கு ஜலதோஷம் வந்து விடும் என்று பயந்தாள். இந்த காரணத்திற்காக அவள் எங்களுக்கு ஐஸ்கிரீம் பணம் கொடுக்கவில்லை.

பின்னர் ஒரு கோடையில் லெலியாவும் நானும் எங்கள் தோட்டத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தோம். மற்றும் லெலியா புதர்களில் ஒரு காலோஷைக் கண்டார். ஒரு சாதாரண ரப்பர் காலோஷ். மற்றும் மிகவும் அணிந்த மற்றும் கிழிந்த. அது வெடித்ததால் யாரோ எறிந்திருக்க வேண்டும்.

எனவே லெலியா இந்த காலோஷைக் கண்டுபிடித்து வேடிக்கைக்காக ஒரு குச்சியில் வைத்தார். அவர் தோட்டத்தைச் சுற்றி நடக்கிறார், இந்த குச்சியை தலைக்கு மேல் அசைத்தார்.

திடீரென்று ஒரு கந்தல் எடுப்பவர் தெருவில் நடந்து செல்கிறார். அவர் கத்துகிறார்: "நான் பாட்டில்கள், கேன்கள், கந்தல்களை வாங்குகிறேன்!"

லெலியா ஒரு குச்சியில் கலோஷ் வைத்திருப்பதைக் கண்டு, கந்தல் எடுப்பவர் லெலியாவிடம் கூறினார்:

ஏய் பெண்ணே, நீ காலோஷ் விற்கிறாயா?

லெலியா இது ஒரு வகையான விளையாட்டு என்று நினைத்து கந்தல் எடுப்பவருக்கு பதிலளித்தார்:

ஆம், நான் விற்கிறேன். இந்த காலோஷ் நூறு ரூபிள் செலவாகும்.

கந்தல் எடுப்பவர் சிரித்துக்கொண்டே கூறினார்:

இல்லை, இந்த காலோஷுக்கு நூறு ரூபிள் மிகவும் விலை உயர்ந்தது. ஆனால் நீங்கள் விரும்பினால், பெண்ணே, அதற்காக நான் உங்களுக்கு இரண்டு கோபெக்குகளைத் தருகிறேன், நீங்களும் நானும் நண்பர்களாகப் பிரிந்து செல்வோம்.

இந்த வார்த்தைகளுடன், கந்தல் எடுப்பவர் தனது பாக்கெட்டிலிருந்து தனது பணப்பையை வெளியே எடுத்து, லீலாவிடம் இரண்டு கோபெக்குகளைக் கொடுத்து, எங்கள் கிழிந்த காலோஷை அவரது பையில் வைத்துவிட்டு வெளியேறினார்.

லெலியாவும் நானும் இது ஒரு விளையாட்டு அல்ல என்பதை உணர்ந்தோம், ஆனால் உண்மையில். மேலும் அவர்கள் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார்கள்.

கந்தல் எடுப்பவர் வெளியேறி நீண்ட காலமாகிவிட்டது, நாங்கள் நின்று எங்கள் நாணயத்தைப் பார்க்கிறோம்.

திடீரென்று ஒரு ஐஸ்கிரீம் மனிதன் தெருவில் நடந்து சென்று கத்துகிறான்:

ஸ்ட்ராபெரி ஐஸ்கிரீம்!

நானும் லெலியாவும் ஐஸ்கிரீம் மனிதனிடம் ஓடி, ஒரு பைசாவுக்கு இரண்டு ஸ்கூப்களை வாங்கி, உடனடியாக சாப்பிட்டு, காலோஷை இவ்வளவு மலிவாக விற்றுவிட்டோமே என்று வருத்தப்பட ஆரம்பித்தோம்.

அடுத்த நாள் லெலியா என்னிடம் கூறுகிறார்:

மின்கா, இன்று நான் கந்தல் எடுப்பவருக்கு மற்றொரு காலோஷ் விற்க முடிவு செய்தேன்.

நான் மகிழ்ச்சியடைந்து சொன்னேன்:

லெலியா, நீங்கள் மீண்டும் புதர்களில் ஒரு காலோஷைக் கண்டுபிடித்தீர்களா?

லெலியா கூறுகிறார்:

புதர்களில் வேறு எதுவும் இல்லை. ஆனால் எங்கள் ஹால்வேயில் குறைந்தது பதினைந்து காலோஷ்கள் இருக்கலாம் என்று நினைக்கிறேன். நாம் ஒன்றை விற்றால், அது நம்மை பாதிக்காது.

இந்த வார்த்தைகளுடன், லெலியா டச்சாவுக்கு ஓடி, விரைவில் தோட்டத்தில் ஒரு நல்ல மற்றும் கிட்டத்தட்ட புதிய காலோஷுடன் தோன்றினார்.

லெலியா கூறினார்:

ஒரு கந்தல் எடுப்பவர் எங்களிடமிருந்து இரண்டு கோபெக்குகளுக்கு கடந்த முறை விற்ற அதே துணிகளை வாங்கினால், இந்த கிட்டத்தட்ட புத்தம் புதிய காலோஷுக்கு அவர் குறைந்தபட்சம் ஒரு ரூபிளையாவது கொடுப்பார். அந்தப் பணத்தில் எவ்வளவு ஐஸ்கிரீம் வாங்க முடியும் என்று என்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடிகிறது.

நாங்கள் ஒரு மணி நேரம் முழுவதும்கந்தல் எடுப்பவர் தோன்றும் வரை நாங்கள் காத்திருந்தோம், இறுதியாக அவரைப் பார்த்தபோது, ​​லெலியா என்னிடம் கூறினார்:

மின்கா, இந்த முறை நீங்கள் உங்கள் காலோஷ்களை விற்கிறீர்கள். நீங்கள் ஒரு மனிதர், நீங்கள் ஒரு கந்தல் எடுப்பவருடன் பேசுகிறீர்கள். இல்லையெனில், அவர் எனக்கு மீண்டும் இரண்டு கோபெக்குகளைக் கொடுப்பார். இது உங்களுக்கும் எனக்கும் மிகக் குறைவு.

நான் குச்சியில் ஒரு காலோஷை வைத்து என் தலைக்கு மேல் குச்சியை அசைக்க ஆரம்பித்தேன்.

கந்தல் எடுப்பவர் தோட்டத்தை நெருங்கி கேட்டார்:

காலோஷ்கள் மீண்டும் விற்பனைக்கு உள்ளதா?

நான் கேட்க முடியாத அளவுக்கு கிசுகிசுத்தேன்:

விற்பனைக்கு.

கந்தல் எடுப்பவர், காலோஷை ஆராய்ந்து கூறினார்:

என்ன பாவம், குழந்தைகளே, நீங்கள் எனக்கு ஒரு கலோஷினை விற்கிறீர்கள். இந்த ஒரு காலோஷுக்கு நான் ஒரு பைசா தருகிறேன். நீங்கள் எனக்கு இரண்டு காலோஷ்களை ஒரே நேரத்தில் விற்றால், நீங்கள் இருபது அல்லது முப்பது கோபெக்குகளைப் பெறுவீர்கள். ஏனென்றால் இரண்டு காலோஷ்கள் உடனடியாக மக்களுக்கு மிகவும் அவசியம். மேலும் இது அவர்களை விலையில் குதிக்க வைக்கிறது.

லெலியா என்னிடம் கூறினார்:

மின்கா, டச்சாவுக்கு ஓடி, ஹால்வேயில் இருந்து மற்றொரு காலோஷை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

நான் வீட்டிற்கு ஓடி, விரைவில் சில பெரிய காலோஷ்களைக் கொண்டு வந்தேன்.

கந்தல் எடுப்பவர் இந்த இரண்டு காலோஷ்களையும் புல்லின் மீது அருகருகே வைத்து, சோகமாக பெருமூச்சு விட்டார்:

இல்லை, குழந்தைகளே, நீங்கள் உங்கள் வர்த்தகத்தால் என்னை முற்றிலும் வருத்தப்படுத்துகிறீர்கள். ஒன்று ஒரு பெண்ணின் காலோஷ், மற்றொன்று ஒரு ஆணின் காலில் இருந்து, நீங்களே தீர்ப்பளிக்கவும்: எனக்கு அத்தகைய காலோஷ்கள் எதற்கு தேவை? நான் உங்களுக்கு ஒரு காலோஷுக்கு ஒரு பைசா கொடுக்க விரும்பினேன், ஆனால் இரண்டு காலோஷை ஒன்றாக இணைத்ததால், இது நடக்காது என்று நான் காண்கிறேன், ஏனெனில் விஷயம் கூடுதலாக இருந்து மோசமாகிவிட்டது. இரண்டு காலோஷுக்கு நான்கு கோபெக்குகளைப் பெறுங்கள், நாங்கள் நண்பர்களாகப் பிரிவோம்.

லெலியா காலோஷிலிருந்து வேறு ஏதாவது கொண்டு வர வீட்டிற்கு ஓட விரும்பினாள், ஆனால் அந்த நேரத்தில் அவளுடைய தாயின் குரல் கேட்டது. என் அம்மாதான் எங்களை வீட்டிற்கு அழைத்தார், ஏனென்றால் என் அம்மாவின் விருந்தினர்கள் எங்களிடம் விடைபெற விரும்பினர். எங்கள் குழப்பத்தைக் கண்டு கந்தல் எடுப்பவர் சொன்னார்:

எனவே, நண்பர்களே, இந்த இரண்டு காலோஷ்களுக்கும் நீங்கள் நான்கு கோபெக்குகளைப் பெறலாம், ஆனால் அதற்கு பதிலாக நீங்கள் மூன்று கோபெக்குகளைப் பெறுவீர்கள், ஏனென்றால் குழந்தைகளுடன் வெற்றுப் பேச்சில் நேரத்தை வீணடிப்பதற்காக ஒரு கோபெக்கைக் கழிக்கிறேன்.

கந்தல் எடுப்பவர் லீலாவிடம் மூன்று கோபெக் நாணயங்களைக் கொடுத்துவிட்டு, காலோஷை ஒரு பையில் மறைத்துக்கொண்டு வெளியேறினார்.

நானும் லெலியாவும் உடனடியாக வீட்டிற்கு ஓடி, என் அம்மாவின் விருந்தினர்களிடம் விடைபெற ஆரம்பித்தோம்: அத்தை ஓல்யா மற்றும் மாமா கோல்யா, அவர்கள் ஏற்கனவே ஹால்வேயில் ஆடை அணிந்து கொண்டிருந்தனர்.

திடீரென்று அத்தை ஒல்யா கூறினார்:

என்ன ஒரு விசித்திரம்! எனது காலோஷில் ஒன்று இங்கே, ஹேங்கரின் கீழ் உள்ளது, ஆனால் சில காரணங்களால் இரண்டாவது இல்லை.

லெலியாவும் நானும் வெளிர் நிறமாக மாறினோம். மேலும் அவர்கள் அசையாமல் நின்றனர்.

அத்தை ஓலியா கூறினார்:

நான் இரண்டு காலோஷில் வந்தேன் என்பது எனக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறது. இப்போது ஒன்று மட்டுமே உள்ளது, இரண்டாவது எங்கே என்று தெரியவில்லை.

மாமா கோல்யா, அவரது காலோஷையும் தேடிக்கொண்டிருந்தார்:

சல்லடையில் என்ன முட்டாள்தனம்! நான் இரண்டு காலோஷில் வந்தேன் என்பது எனக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறது, இருப்பினும், எனது இரண்டாவது காலோஷையும் காணவில்லை.

இந்த வார்த்தைகளைக் கேட்டு, லெலியா, உற்சாகத்தால், தன்னிடம் பணம் வைத்திருந்த முஷ்டியை அவிழ்த்தாள், மேலும் மூன்று கோபெக் நாணயங்கள் ஒரு கணகணக்குடன் தரையில் விழுந்தன.

விருந்தினர்களையும் பார்த்த அப்பா கேட்டார்:

லெலியா, இந்தப் பணத்தை எங்கிருந்து பெற்றாய்?

லெலியா ஏதோ பொய் சொல்ல ஆரம்பித்தாள், ஆனால் அப்பா சொன்னார்:

பொய்யை விட மோசமானது என்னவாக இருக்க முடியும்!

பின்னர் லெலியா அழ ஆரம்பித்தாள். மேலும் நானும் அழுதேன். மேலும் நாங்கள் சொன்னோம்:

ஐஸ்கிரீம் வாங்குவதற்காக இரண்டு காலோஷை ஒரு கந்தல் பிக்கருக்கு விற்றோம்.

அப்பா சொன்னார்:

நீங்கள் செய்தது பொய்யை விட மோசமானது.

காலோஷ்கள் ஒரு கந்தல் எடுப்பவருக்கு விற்கப்பட்டதைக் கேள்விப்பட்டு, அத்தை ஒல்யா வெளிர் நிறமாகி, தடுமாறத் தொடங்கினார். மேலும் கோல்யா மாமாவும் தடுமாறி அவரது இதயத்தை கையால் பிடித்தார். ஆனால் அப்பா அவர்களிடம் சொன்னார்:

கவலைப்பட வேண்டாம், அத்தை ஒல்யா மற்றும் மாமா கோல்யா, நீங்கள் காலோஷ்கள் இல்லாமல் இருக்க நாங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். நான் லெலின் மற்றும் மின்காவின் அனைத்து பொம்மைகளையும் எடுத்து, அவற்றை கந்தல் எடுப்பவருக்கு விற்று, எங்களுக்கு கிடைக்கும் பணத்தில் நாங்கள் உங்களுக்கு புதிய காலோஷ்களை வாங்குவோம்.

இந்தத் தீர்ப்பைக் கேட்டதும் நானும் லெலியாவும் கர்ஜித்தோம். ஆனால் அப்பா சொன்னார்:

அதுமட்டுமல்ல. இரண்டு ஆண்டுகளாக லீலாவையும் மின்காவையும் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுவதை நான் தடை செய்தேன். இரண்டு வருடங்கள் கழித்து அவர்கள் அதை சாப்பிடலாம், ஆனால் அவர்கள் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடும் ஒவ்வொரு முறையும், இந்த சோகமான கதையை அவர்கள் நினைவில் கொள்ளட்டும்.

அதே நாளில், அப்பா எங்கள் எல்லா பொம்மைகளையும் சேகரித்து, ஒரு கந்தல் எடுப்பவரை அழைத்து எங்களிடம் இருந்த அனைத்தையும் அவருக்கு விற்றார். மேலும் பெறப்பட்ட பணத்தில், எங்கள் தந்தை அத்தை ஒல்யா மற்றும் மாமா கோல்யாவுக்கு காலோஷ்களை வாங்கினார்.

இப்போது, ​​குழந்தைகளே, அதற்குப் பிறகு பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. முதல் இரண்டு ஆண்டுகளாக, லெலியாவும் நானும் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிட்டதில்லை. பின்னர் நாங்கள் அதை சாப்பிட ஆரம்பித்தோம், ஒவ்வொரு முறையும் நாங்கள் அதை சாப்பிடும்போது, ​​​​எங்களுக்கு என்ன நடந்தது என்பதை நாங்கள் விருப்பமின்றி நினைவில் கொள்கிறோம்.

இப்போதும் கூட, குழந்தைகளே, நான் வயது முதிர்ந்தவளாகி, கொஞ்சம் வயதாகிவிட்டாலும், இப்போதும், சில சமயங்களில், ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடும்போது, ​​என் தொண்டையில் ஒருவித இறுக்கமும், ஒருவித சங்கடமும் ஏற்படுகிறது. அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு முறையும், எனது குழந்தை பருவ பழக்கத்திலிருந்து, நான் நினைக்கிறேன்: "நான் இந்த இனிப்புக்கு தகுதியானவனா, நான் பொய் சொன்னேனா அல்லது யாரையாவது ஏமாற்றினேனா?"

இப்போதெல்லாம், பலர் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுகிறார்கள், ஏனென்றால் எங்களிடம் முழு பெரிய தொழிற்சாலைகள் உள்ளன, அதில் இந்த இனிமையான உணவு தயாரிக்கப்படுகிறது.

ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் மற்றும் மில்லியன் கணக்கானவர்கள் கூட ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுகிறார்கள், குழந்தைகளே, ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடும் போது, ​​இந்த இனிப்புப் பொருளை நான் சாப்பிடும்போது நான் என்ன நினைக்கிறேன் என்பதைப் பற்றி எல்லா மக்களும் சிந்திக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

முப்பது வருடங்கள் கழித்து

நான் சிறுவனாக இருந்தபோது என் பெற்றோர் என்னை மிகவும் நேசித்தார்கள். மேலும் அவர்கள் எனக்கு பல பரிசுகளை வழங்கினர்.

ஆனால் நான் ஏதாவது நோய்வாய்ப்பட்டபோது, ​​​​என் பெற்றோர் உண்மையில் எனக்கு பரிசுகளை வழங்கினர்.

சில காரணங்களால் நான் அடிக்கடி நோய்வாய்ப்பட்டேன். முக்கியமாக சளி அல்லது தொண்டை புண்.

என் சகோதரி லெலியா ஒருபோதும் நோய்வாய்ப்படவில்லை. நான் அடிக்கடி நோய்வாய்ப்படுகிறேன் என்று அவள் பொறாமைப்பட்டாள்.

அவள் சொன்னாள்:

காத்திரு, மின்கா, நானும் எப்படியாவது நோய்வாய்ப்படுவேன், பின்னர் எங்கள் பெற்றோர்கள் எனக்காக எல்லாவற்றையும் வாங்கத் தொடங்குவார்கள்.

ஆனால், அதிர்ஷ்டம் போல், லெலியாவுக்கு உடம்பு சரியில்லை. ஒருமுறை, நெருப்பிடம் ஒரு நாற்காலியை வைத்து, அவள் விழுந்து நெற்றியை உடைத்தாள். அவள் புலம்பினாள், முனகினாள், ஆனால் எதிர்பார்த்த பரிசுகளுக்குப் பதிலாக, அவள் எங்கள் தாயிடமிருந்து பல ஸ்பான்க்களைப் பெற்றாள், ஏனென்றால் அவள் நெருப்பிடம் அருகே ஒரு நாற்காலியை வைத்து, அவளுடைய தாயின் கடிகாரத்தைப் பெற விரும்பினாள், இது தடைசெய்யப்பட்டது.

பின்னர் ஒரு நாள் எங்கள் பெற்றோர் தியேட்டருக்குச் சென்றனர், நானும் லெலியாவும் அறையில் தங்கினோம். நானும் அவளும் ஒரு சிறிய டேபிள்டாப் பில்லியர்ட்ஸ் டேபிளில் விளையாட ஆரம்பித்தோம்.

விளையாட்டின் போது லெலியா, மூச்சுத்திணறல் கூறினார்:

மின்கா, நான் தற்செயலாக ஒரு பில்லியர்ட் பந்தை விழுங்கினேன். நான் அதை என் வாயில் வைத்தேன், அது என் தொண்டையில் விழுந்தது.

எங்களிடம் பில்லியர்ட்ஸுக்கு சிறிய ஆனால் வியக்கத்தக்க கனரக உலோக பந்துகள் இருந்தன. லெலியா இவ்வளவு கனமான பந்தை விழுங்கிவிட்டாரோ என்று நான் பயந்தேன். மேலும் அவளது வயிற்றில் வெடிப்பு ஏற்படும் என நினைத்து கதறி அழுதார்.

ஆனால் லெலியா கூறினார்:

இதிலிருந்து எந்த வெடிப்பும் இல்லை. ஆனால் இந்த நோய் நித்திய காலம் வரை நீடிக்கும். இது உங்கள் சளி மற்றும் தொண்டை புண் போன்றது அல்ல, இது மூன்று நாட்களில் மறைந்துவிடும்.

லெலியா சோபாவில் படுத்துக்கொண்டு புலம்ப ஆரம்பித்தாள்.

உடனே எங்கள் பெற்றோர் வந்து நடந்ததைச் சொன்னேன்.

மேலும் என் பெற்றோர் மிகவும் பயந்து, அவர்கள் வெளிர் நிறமாக மாறினார்கள். அவர்கள் லெல்கா படுத்திருந்த சோபாவிற்கு விரைந்து வந்து அவளை முத்தமிட்டு அழ ஆரம்பித்தனர்.

அவள் கண்ணீருடன், அம்மா லெல்காவின் வயிற்றில் என்ன உணர்கிறாள் என்று கேட்டாள். மற்றும் லெலியா கூறினார்:

எனக்குள் பந்து உருளுவது போல் உணர்கிறேன். மேலும் அது என்னை கூச்சப்படுத்துகிறது மற்றும் கோகோ மற்றும் ஆரஞ்சுகளை விரும்புகிறது.

அப்பா தனது கோட் அணிந்து கூறினார்:

எல்லா கவனத்துடன், லெலியாவை ஆடைகளை அவிழ்த்து படுக்கையில் படுக்க வைக்கவும். இதற்கிடையில், நான் மருத்துவரிடம் ஓடுவேன்.

அம்மா லெலியாவின் ஆடைகளை அவிழ்க்கத் தொடங்கினாள், ஆனால் அவள் ஆடை மற்றும் கவசத்தை கழற்றும்போது, ​​​​ஒரு பில்லியர்ட் பந்து திடீரென்று அவளது கவச பாக்கெட்டிலிருந்து விழுந்து படுக்கைக்கு அடியில் உருண்டது.

இன்னும் போகாத அப்பா, மிகவும் முகம் சுளித்தார். அவர் பூல் டேபிளுக்குச் சென்று மீதமுள்ள பந்துகளை எண்ணினார். அவர்களில் பதினைந்து பேர் இருந்தனர், பதினாறாவது பந்து படுக்கைக்கு அடியில் கிடந்தது.

அப்பா சொன்னார்:

லெலியா எங்களை ஏமாற்றினார். அவள் வயிற்றில் ஒரு பந்து கூட இல்லை: அவை அனைத்தும் இங்கே உள்ளன.

அம்மா சொன்னாள்:

இது ஒரு அசாதாரண மற்றும் பைத்தியக்கார பெண். மற்றபடி அவளது செயலை என்னால் எந்த விதத்திலும் விளக்க முடியாது.

அப்பா எங்களை ஒருபோதும் அடிக்கவில்லை, ஆனால் அவர் லெலியாவின் பிக் டெயிலை இழுத்து கூறினார்:

இதன் பொருள் என்ன என்பதை விளக்குங்கள்?

லெலியா சிணுங்கினாள், என்ன பதில் சொல்வது என்று கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

அப்பா சொன்னார்:

அவள் எங்களை கேலி செய்ய விரும்பினாள். ஆனால் நாம் அற்பமாக இருக்கக்கூடாது! ஒரு வருடம் முழுவதும் அவள் என்னிடம் எதுவும் கேட்க மாட்டாள். மற்றும் முழு ஆண்டுஅவள் பழைய காலணி மற்றும் ஒரு பழைய நீல உடையில் நடப்பாள், அது அவளுக்கு மிகவும் பிடிக்காது!

மேலும் எங்கள் பெற்றோர் கதவை சாத்திவிட்டு அறையை விட்டு வெளியேறினர்.

லெலியாவைப் பார்த்து, என்னால் சிரிக்காமல் இருக்க முடியவில்லை. நான் அவளிடம் சொன்னேன்:

லெலியா, எங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து பரிசுகளைப் பெறுவதற்கு இதுபோன்ற பொய்களைச் சொல்வதை விட, உங்களுக்கு சளி வரும் வரை காத்திருப்பது நல்லது.

இப்போது, ​​கற்பனை செய்து பாருங்கள், முப்பது ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன!

பில்லியர்ட் பந்துடனான அந்த சிறிய விபத்து நடந்து முப்பது வருடங்கள் கடந்துவிட்டன.

இத்தனை வருடங்களில் இந்த சம்பவம் எனக்கு நினைவில் இல்லை.

மேலும் சமீபத்தில், இந்தக் கதைகளை எழுதத் தொடங்கியபோது, ​​நடந்தவை அனைத்தும் நினைவுக்கு வந்தது. நான் அதைப் பற்றி சிந்திக்க ஆரம்பித்தேன். ஏற்கனவே இருந்த பரிசுகளைப் பெறுவதற்காக லெலியா தனது பெற்றோரை ஏமாற்றவில்லை என்று எனக்குத் தோன்றியது. அவள் அவர்களை ஏமாற்றினாள், வெளிப்படையாக வேறு ஏதோவிற்காக.

இந்த எண்ணம் எனக்கு ஏற்பட்டபோது, ​​​​நான் ரயிலில் ஏறி லெலியா வாழ்ந்த சிம்ஃபெரோபோலுக்குச் சென்றேன். லெலியா ஏற்கனவே, கற்பனை செய்து பாருங்கள், வயது வந்தவர் மற்றும் கொஞ்சம் வயதானவர். வயதான பெண். அவளுக்கு மூன்று குழந்தைகள் மற்றும் ஒரு கணவர் - ஒரு சுகாதார மருத்துவர்.

எனவே நான் சிம்ஃபெரோபோலுக்கு வந்து லெலியாவிடம் கேட்டேன்:

லெலியா, பில்லியர்ட் பந்துடன் நடந்த இந்த சம்பவம் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? ஏன் இப்படி செய்தாய்?

மூன்று குழந்தைகளைப் பெற்ற லெலியா, வெட்கப்பட்டு கூறினார்:

நீங்கள் சிறியவராக இருந்தபோது, ​​​​பொம்மை போல் அழகாக இருந்தீர்கள். மேலும் எல்லோரும் உன்னை நேசித்தார்கள். நான் ஏற்கனவே வளர்ந்து ஒரு மோசமான பெண்ணாக இருந்தேன். அதனால்தான் நான் ஒரு பில்லியர்ட் பந்தை விழுங்கினேன் என்று பொய் சொன்னேன் - நான் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தாலும், எல்லோரும் உங்களைப் போலவே என்னை நேசிக்கவும் பரிதாபப்படவும் விரும்பினேன்.

நான் அவளிடம் சொன்னேன்:

லெலியா, இதற்காக நான் சிம்ஃபெரோபோலுக்கு வந்தேன்.

நான் அவளை முத்தமிட்டு இறுக்கமாக அணைத்தேன். மேலும் அவர் அவளுக்கு ஆயிரம் ரூபிள் கொடுத்தார்.

அவள் என் உணர்வுகளை புரிந்துகொண்டு என் அன்பை பாராட்டியதால் அவள் மகிழ்ச்சியுடன் அழுதாள்.

பின்னர் நான் அவளுடைய குழந்தைகளுக்கு பொம்மைகளுக்கு தலா நூறு ரூபிள் கொடுத்தேன். மேலும் அவர் தனது கணவருக்கு, சுகாதார மருத்துவரிடம், அவரது சிகரெட் பெட்டியைக் கொடுத்தார், அதில் "மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்" என்று தங்க எழுத்துக்களில் எழுதப்பட்டிருந்தது.

பின்னர் நான் அவளுடைய குழந்தைகளுக்கு ஒரு திரைப்படம் மற்றும் மிட்டாய்க்கு தலா முப்பது ரூபிள் கொடுத்து அவர்களிடம் சொன்னேன்:

வேடிக்கையான சிறிய ஆந்தைகள்! நீங்கள் அனுபவித்த தருணத்தை நீங்கள் நன்றாக நினைவில் வைத்துக் கொள்வதற்காகவும், எதிர்காலத்தில் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்வதற்காகவும் இதை உங்களுக்கு வழங்கினேன்.

அடுத்த நாள் நான் சிம்ஃபெரோபோலை விட்டு வெளியேறினேன், வழியில் நான் மக்களை நேசிக்க வேண்டும் மற்றும் வருந்த வேண்டும் என்று நினைத்தேன், குறைந்த பட்சம் நல்லவர்கள். மற்றும் சில நேரங்களில் நீங்கள் அவர்களுக்கு சில பரிசுகளை கொடுக்க வேண்டும். பின்னர் கொடுப்பவர்களும் பெறுபவர்களும் இதயத்தில் பெரியவர்களாக உணர்கிறார்கள்.

மக்களுக்கு எதையும் கொடுக்காதவர்கள், மாறாக அவர்களுக்கு விரும்பத்தகாத ஆச்சரியங்களை வழங்குபவர்கள், தங்கள் ஆன்மாக்களில் இருளாகவும் வெறுப்பாகவும் உணர்கிறார்கள். அத்தகைய மக்கள் வாடி, உலர்ந்த மற்றும் நரம்பு அரிக்கும் தோலழற்சியால் பாதிக்கப்படுகின்றனர். அவர்களின் நினைவாற்றல் பலவீனமடைகிறது மற்றும் அவர்களின் மனம் இருண்டுவிடும். மேலும் அவர்கள் அகால மரணம் அடைகிறார்கள்.

நல்லவர்கள், மாறாக, மிக நீண்ட காலம் வாழ்கிறார்கள் மற்றும் நல்ல ஆரோக்கியத்தை அனுபவிக்கிறார்கள்.

பெரிய பயணிகள்

ஆனால் உரிமையாளரின் மகன் ஸ்டியோப்கா, அதன் பெற்றோருடன் நாங்கள் டச்சாவில் வாழ்ந்தோம், நிலம் என்ன என்பதை எனக்கு விளக்கினார். அவர் கூறியதாவது:

பூமி ஒரு வட்டம். நீங்கள் நேராகச் சென்றால், நீங்கள் முழு பூமியையும் சுற்றி வரலாம், இன்னும் நீங்கள் வந்த இடத்திலேயே முடியும்.

நான் அதை நம்பாதபோது, ​​​​ஸ்டியோப்கா என்னை தலையின் பின்புறத்தில் அடித்து கூறினார்:

நான் விரைவில் செல்கிறேன் உலகம் முழுவதும் பயணம்உன் சகோதரி லெலியாவுடன், நான் உன்னை அழைத்துச் செல்வேன். முட்டாள்களுடன் பயணம் செய்வதில் எனக்கு விருப்பமில்லை.

ஆனால் நான் பயணம் செய்ய விரும்பினேன், நான் ஸ்டியோப்காவுக்கு ஒரு பேனாக் கத்தியைக் கொடுத்தேன். Styopka என் கத்தியை விரும்பினார் மற்றும் என்னை உலகம் முழுவதும் ஒரு பயணத்திற்கு அழைத்துச் செல்ல ஒப்புக்கொண்டார்.

தோட்டத்தில் ஸ்டெப்கா ஏற்பாடு செய்தார் பொது கூட்டம்பயணிகள். அங்கே அவர் என்னிடமும் லீலிடமும் கூறினார்:

நாளைக்கு உன் பெற்றோர் ஊருக்குப் போகும்போது, ​​அம்மா ஆற்றுக்கு சலவை செய்யப் போனால், நாங்கள் நினைத்ததைச் செய்வோம். மலைகளையும் பாலைவனங்களையும் கடந்து நேராகவும் நேராகவும் செல்வோம். மேலும் ஒரு வருடம் முழுவதும் சென்றாலும் நாங்கள் இங்கு திரும்பி வரும் வரை நேராக செல்வோம்.

லெலியா கூறினார்:

ஸ்டெபோச்கா, நாம் இந்தியர்களைச் சந்தித்தால் என்ன செய்வது?

"இந்தியர்களைப் பொறுத்தவரை, நாங்கள் இந்திய பழங்குடியினரை சிறைப்பிடிப்போம்" என்று ஸ்டியோபா பதிலளித்தார்.

மேலும் யார் சிறைபிடிக்கப்பட விரும்ப மாட்டார்கள்? - நான் பயத்துடன் கேட்டேன்.

"விரும்பாதவர்களை நாங்கள் சிறைபிடிக்க மாட்டோம்" என்று ஸ்டியோபா பதிலளித்தார்.

லெலியா கூறினார்:

எனது உண்டியலில் இருந்து மூன்று ரூபிள் எடுத்துக் கொள்கிறேன். இந்த பணம் எங்களுக்கு போதுமானதாக இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன்.

ஸ்டெப்கா கூறினார்:

மூன்று ரூபிள் நிச்சயமாக எங்களுக்கு போதுமானதாக இருக்கும், ஏனென்றால் விதைகள் மற்றும் இனிப்புகளை வாங்க மட்டுமே பணம் தேவை. உணவைப் பொறுத்தவரை, நாங்கள் சிறிய விலங்குகளை வழியில் கொல்வோம், அவற்றின் மென்மையான இறைச்சியை நெருப்பில் வறுப்போம்.

ஸ்டியோப்கா கொட்டகைக்கு ஓடி ஒரு பெரிய மாவு மூட்டையை வெளியே கொண்டு வந்தாள். இந்த பையில் நீண்ட பயணங்களுக்கு தேவையான பொருட்களை சேகரிக்க ஆரம்பித்தோம். நாங்கள் ரொட்டி மற்றும் சர்க்கரை மற்றும் பன்றிக்கொழுப்பு துண்டுகளை பையில் வைத்தோம், பின்னர் நாங்கள் பல்வேறு உணவுகளை வைக்கிறோம் - தட்டுகள், கண்ணாடிகள், முட்கரண்டி மற்றும் கத்திகள். பிறகு, யோசித்துவிட்டு, வண்ண பென்சில்கள், ஒரு மந்திர விளக்கு, ஒரு களிமண் துவைக்கும் தட்டு மற்றும் நெருப்பு மூட்டுவதற்கான பூதக்கண்ணாடி ஆகியவற்றைப் போட்டார்கள். மேலும், அவர்கள் ஓட்டோமானில் இருந்து இரண்டு போர்வைகள் மற்றும் ஒரு தலையணையை பையில் அடைத்தனர்.

கூடுதலாக, நான் மூன்று ஸ்லிங்ஷாட்கள், ஒரு மீன்பிடி கம்பி மற்றும் வெப்பமண்டல பட்டாம்பூச்சிகளைப் பிடிக்க ஒரு வலையைத் தயார் செய்தேன்.

அடுத்த நாள், எங்கள் பெற்றோர் நகரத்திற்குச் சென்றபோது, ​​​​ஸ்டெப்காவின் தாய் துணிகளைத் துவைக்க ஆற்றுக்குச் சென்றபோது, ​​​​நாங்கள் எங்கள் கிராமமான பெஸ்கியை விட்டு வெளியேறினோம்.

நாங்கள் காடு வழியாகச் சென்றோம்.

ஸ்டெப்காவின் நாய் துசிக் முன்னால் ஓடியது. ஸ்டியோப்கா தலையில் ஒரு பெரிய பையுடன் அவள் பின்னால் நடந்தாள். லெலியா ஒரு ஸ்கிப்பிங் கயிற்றுடன் ஸ்டியோப்காவின் பின்னால் நடந்தாள். நான் மூன்று ஸ்லிங்ஷாட்கள், ஒரு வலை மற்றும் ஒரு மீன்பிடி கம்பியுடன் லெலியாவைப் பின்தொடர்ந்தேன்.

சுமார் ஒரு மணி நேரம் நடந்தோம்.

இறுதியாக ஸ்டியோபா கூறினார்:

பை பிசாசு கனமானது. மேலும் நான் அதை தனியாக எடுத்துச் செல்ல மாட்டேன். ஒவ்வொருவரும் மாறி மாறி இந்தப் பையை எடுத்துச் செல்லட்டும்.

பின்னர் லெலியா இந்த பையை எடுத்து எடுத்துச் சென்றார்.

ஆனால் அவள் சோர்வாக இருந்ததால் அதை நீண்ட நேரம் சுமக்கவில்லை.

அவள் பையை தரையில் எறிந்துவிட்டு சொன்னாள்:

இப்போது மின்கா அதை சுமக்கட்டும்.

அவர்கள் இந்த பையை என் மீது வைத்தபோது, ​​​​நான் ஆச்சரியத்தில் மூச்சுவிட்டேன், இந்த பை மிகவும் கனமாக இருந்தது.

ஆனால் இந்த பையுடன் நான் சாலையில் நடந்து சென்றபோது எனக்கு இன்னும் ஆச்சரியமாக இருந்தது. நான் தரையில் குனிந்து, ஒரு ஊசல் போல, நான் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக ஆடினேன், இறுதியாக, சுமார் பத்து படிகள் நடந்த பிறகு, நான் இந்த பையுடன் ஒரு பள்ளத்தில் விழுந்தேன்.

நான் ஒரு விசித்திரமான வழியில் ஒரு பள்ளத்தில் விழுந்தேன். முதலில், ஒரு பை பள்ளத்தில் விழுந்தது, பைக்குப் பிறகு, இந்த எல்லா விஷயங்களுக்கும் மேல், நானும் டைவ் செய்தேன். நான் இலகுவாக இருந்தபோதிலும், எல்லா கண்ணாடிகளையும், கிட்டத்தட்ட அனைத்து தட்டுகளையும் களிமண் வாஷ்ஸ்டாண்டையும் உடைக்க முடிந்தது.

லெலியாவும் ஸ்டியோப்காவும் நான் பள்ளத்தில் தத்தளிப்பதைப் பார்த்து சிரித்து மடிந்தனர். அதனால்தான் என் வீழ்ச்சியால் நான் என்ன சேதத்தை ஏற்படுத்தினேன் என்பதை அவர்கள் கண்டுபிடித்தபோது அவர்கள் என் மீது கோபப்படவில்லை: சிறந்த பயணிகள் (கதை)

Styopka நாய்க்கு விசில் அடித்து, எடையை சுமக்கும் வகையில் அதை மாற்றியமைக்க விரும்பினார். ஆனால் அது எதுவும் வரவில்லை, ஏனென்றால் அவரிடமிருந்து நாங்கள் என்ன விரும்புகிறோம் என்பதை துசிக் புரிந்து கொள்ளவில்லை. துசிக்கை இதற்கு எவ்வாறு மாற்றியமைப்பது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதில் எங்களுக்கு சிக்கல் ஏற்பட்டது.

எங்கள் எண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி, துசிக் பையை கடித்து, நொடியில் அனைத்து பன்றிக்கொழுப்பையும் சாப்பிட்டார்.

பின்னர் Styopka இந்த பையை ஒன்றாக எடுத்து செல்ல எங்களுக்கு உத்தரவிட்டார்.

மூலைகளைப் பிடித்து, நாங்கள் பையை எடுத்துச் சென்றோம். ஆனால் அதை எடுத்துச் செல்வது சிரமமாகவும் கடினமாகவும் இருந்தது. இருந்தும் இன்னும் இரண்டு மணி நேரம் நடந்தோம். இறுதியாக அவர்கள் காட்டில் இருந்து புல்வெளிக்கு வந்தனர்.

இங்கே Styopka ஓய்வு எடுக்க முடிவு செய்தார். அவர் கூறியதாவது:

நாம் ஓய்வெடுக்கும் போதோ அல்லது படுக்கைக்குச் செல்லும்போதோ, நான் செல்ல வேண்டிய திசையில் என் கால்களை நீட்டுவேன். அனைத்து சிறந்த பயணிகளும் இதைச் செய்தார்கள், இதற்கு நன்றி அவர்கள் தங்கள் நேரான பாதையிலிருந்து விலகிச் செல்லவில்லை.

ஸ்டியோப்கா சாலையோரம் அமர்ந்து, கால்களை முன்னோக்கி நீட்டினார்.

பையை அவிழ்த்துவிட்டு சிற்றுண்டி சாப்பிட ஆரம்பித்தோம்.

கிரானுலேட்டட் சர்க்கரை தெளிக்கப்பட்ட ரொட்டியை நாங்கள் சாப்பிட்டோம்.

திடீரென்று, குளவிகள் எங்களுக்கு மேலே வட்டமிட ஆரம்பித்தன. அவர்களில் ஒருவர், என் சர்க்கரையை சுவைக்க விரும்பி, என் கன்னத்தில் குத்தினார். சிறிது நேரத்தில் என் கன்னத்தில் பை போல் வீங்கியது. நான், ஸ்டியோப்காவின் ஆலோசனையின் பேரில், பாசி, ஈரமான பூமி மற்றும் இலைகளைப் பயன்படுத்த ஆரம்பித்தேன்.

சிணுங்கி சிணுங்கி எல்லோருக்கும் பின்னால் நடந்தேன். என் கன்னத்தில் எரிந்து வலித்தது.

லெலியாவும் பயணத்தைப் பற்றி மகிழ்ச்சியடையவில்லை. வீடும் நன்றாக அமையலாம் என்று பெருமூச்சு விட்டு வீடு திரும்புவது போல் கனவு கண்டாள்.

ஆனால் அதைப் பற்றி சிந்திக்கக்கூட ஸ்டியோப்கா தடை விதித்தார். அவர் கூறியதாவது:

வீடு திரும்ப விரும்புபவரை மரத்தில் கட்டி எறும்புகள் தின்ன விடுவேன்.

மோசமான மனநிலையில் தொடர்ந்து நடந்தோம்.

மேலும் துசிக் மட்டும் ஆச்சர்யமான மனநிலையில் இருந்தார்.

வாலை உயர்த்தியபடி, பறவைகளின் பின்னால் விரைந்த அவர், குரைக்கும் சத்தத்தால் எங்கள் பயணத்தில் தேவையற்ற சத்தம் வந்தது.

கடைசியில் இருட்ட ஆரம்பித்தது.

Styopka தரையில் பையை எறிந்தார். நாங்கள் இரவை இங்கே கழிக்க முடிவு செய்தோம்.

தீக்காக பிரஷ்வுட் சேகரித்தோம். மேலும் ஸ்டியோப்கா தீ மூட்டுவதற்காக பையில் இருந்து பூதக்கண்ணாடியை எடுத்தார்.

ஆனால் வானத்தில் சூரியனைக் காணாததால், ஸ்டியோப்கா மனமுடைந்தார். மேலும் நாங்களும் வருத்தப்பட்டோம்.

மற்றும், ரொட்டி சாப்பிட்டு, அவர்கள் இருட்டில் படுத்துக் கொண்டனர் லியோலியா மற்றும் மின்கா: பெரிய பயணிகள் (கதை)

Styopka பணிவுடன் முதலில் கால்களை கீழே படுத்து, காலையில் எந்த வழியில் செல்ல வேண்டும் என்பது எங்களுக்கு தெளிவாக இருக்கும் என்று கூறினார்.

Styopka உடனே குறட்டை விட ஆரம்பித்தாள். மேலும் துசிக்கும் முகர்ந்து பார்க்க ஆரம்பித்தான். ஆனால் லெலியாவும் நானும் நீண்ட நேரம் தூங்க முடியவில்லை. இருண்ட காடு மற்றும் மரங்களின் சத்தம் எங்களுக்கு பயமாக இருந்தது.

லெலியா திடீரென்று தலைக்குக் கீழே ஒரு உலர்ந்த கிளையை ஒரு பாம்பு என்று தவறாகக் கருதி திகிலுடன் கத்தினாள்.

மேலும் மரத்தில் இருந்து விழுந்த கூம்பு என்னை மிகவும் பயமுறுத்தியது, நான் ஒரு பந்து போல தரையில் குதித்தேன்.

இறுதியாக நாங்கள் மயங்கி விழுந்தோம்.

லெலியா என் தோள்களை இழுக்க நான் எழுந்தேன். அது அதிகாலை. மேலும் சூரியன் இன்னும் உதிக்கவில்லை.

லெலியா என்னிடம் கிசுகிசுத்தாள்:

மின்கா, ஸ்டியோப்கா தூங்கிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​அவனுடைய கால்களை உள்ளே திருப்புவோம் தலைகீழ் பக்கம். இல்லையேல் மகர் தன் கன்றுகளை ஓட்டாத இடத்திற்கு நம்மை அழைத்துச் செல்வார்.

நாங்கள் ஸ்டியோப்காவைப் பார்த்தோம். ஆனந்தப் புன்னகையுடன் உறங்கினான்.

லெலியாவும் நானும் அவனது கால்களைப் பிடித்து ஒரு நொடியில் எதிர் திசையில் திருப்பினோம், அதனால் ஸ்டெப்காவின் தலை ஒரு அரை வட்டத்தை விவரித்தது.

ஆனால் ஸ்டியோப்கா இதிலிருந்து எழுந்திருக்கவில்லை.

அவர் தூக்கத்தில் முணுமுணுத்து, கைகளை அசைத்து, "ஏய், இதோ, எனக்கு..." என்று முணுமுணுத்தார்.

அவர் இந்தியர்களால் தாக்கப்பட்டதாக அவர் கனவு கண்டிருக்கலாம், மேலும் அவர் எங்களை உதவிக்கு அழைக்கிறார்.

ஸ்டியோப்கா எழுந்திருக்கும் வரை நாங்கள் காத்திருக்க ஆரம்பித்தோம்.

அவர் சூரியனின் முதல் கதிர்களுடன் எழுந்தார் மற்றும் அவரது கால்களைப் பார்த்து கூறினார்:

நான் எங்கேனும் கால் வைத்து படுத்தால் நன்றாக இருக்கும். அதனால் எந்த வழியில் செல்வது என்று தெரியவில்லை. இப்போது, ​​​​என் கால்களுக்கு நன்றி, நாம் அங்கு செல்ல வேண்டும் என்பது நம் அனைவருக்கும் தெளிவாகத் தெரிகிறது.

நேற்று நாங்கள் நடந்து சென்ற சாலையின் திசையில் ஸ்டியோப்கா கையை அசைத்தார்.

நாங்கள் கொஞ்சம் ரொட்டி சாப்பிட்டுவிட்டு லியோலியாவும் மின்காவும் புறப்பட்டோம்: சிறந்த பயணிகள் (கதை)

சாலை நன்கு தெரிந்தது. ஸ்டியோப்கா ஆச்சரியத்துடன் வாயைத் திறந்து கொண்டே இருந்தார். இருப்பினும் அவர் கூறியதாவது:

உலகம் முழுவதும் ஒரு பயணம் மற்ற பயணங்களிலிருந்து வேறுபட்டது, பூமி ஒரு வட்டம் என்பதால் எல்லாமே மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கிறது.

எனக்குப் பின்னால் சக்கரங்களின் சத்தம் கேட்டது. யாரோ ஒரு காலி வண்டியில் ஏறிக் கொண்டிருந்தார்கள். ஸ்டெப்கா கூறினார்:

பயணத்தின் வேகம் மற்றும் பூமியை விரைவாக வட்டமிட, இந்த வண்டியில் நாம் உட்காருவது ஒரு மோசமான யோசனையாக இருக்காது.

சவாரி கேட்க ஆரம்பித்தோம். நல்ல குணமுள்ள ஒருவர் வண்டியை நிறுத்தி எங்களை அதில் ஏற அனுமதித்தார்.

வேகமாக ஓட்டினோம். மேலும் நாங்கள் செல்லவில்லை ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக. திடீரென்று எங்கள் பெஸ்கி கிராமம் முன்னால் தோன்றியது. வியப்புடன் வாய் திறந்த ஸ்டியோப்கா கூறினார்:

எங்கள் கிராமமான பெஸ்கியைப் போலவே இங்கே ஒரு கிராமம் உள்ளது. உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்யும் போது இது நடக்கும்.

ஆனால் நாங்கள் கப்பலை அணுகியபோது ஸ்டியோப்கா இன்னும் ஆச்சரியப்பட்டார்.

வண்டியை விட்டு இறங்கினோம்.

எந்த சந்தேகமும் இல்லை - இது எங்கள் கப்பல், மற்றும் ஒரு நீராவி அதை நெருங்கியது.

ஸ்டியோப்கா கிசுகிசுத்தார்:

நாம் உண்மையிலேயே பூமியைச் சுற்றி வந்திருக்கிறோமா?

லெலியா குறட்டை விட்டாள், நானும் சிரித்தேன்.

ஆனால் நாங்கள் எங்கள் பெற்றோரையும் எங்கள் பாட்டியையும் கப்பலில் பார்த்தோம் - அவர்கள் கப்பலில் இருந்து இறங்கினர்.

அவர்களுக்குப் பக்கத்தில் எங்கள் ஆயா அழுதுகொண்டு ஏதோ சொல்லிக் கொண்டிருந்ததைப் பார்த்தோம்.

நாங்கள் எங்கள் பெற்றோரிடம் ஓடினோம்.

மேலும் எங்களைப் பார்த்த பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியில் சிரித்தனர்.

ஆயா கூறினார்:

ஓ, குழந்தைகளே, நீங்கள் நேற்று மூழ்கிவிட்டீர்கள் என்று நினைத்தேன்.

லெலியா கூறினார்:

நேற்று நாம் மூழ்கியிருந்தால் உலகத்தை சுற்றி வந்திருக்க முடியாது.

அம்மா கூச்சலிட்டார்:

நான் என்ன கேட்கிறேன்! அவர்கள் தண்டிக்கப்பட வேண்டும்.

அப்பா சொன்னார்:

எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, அது நன்றாக முடிகிறது.

பாட்டி, ஒரு கிளையை கிழித்து, கூறினார்:

குழந்தைகளை கசையடி கொடுக்க நான் பரிந்துரைக்கிறேன். மின்கா அம்மாவால் அடிக்கப்படட்டும். நான் லெலியாவை நானே எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

அப்பா சொன்னார்:

அடிப்பது என்பது குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான ஒரு பழைய முறையாகும். மேலும் அது எந்த நன்மையும் செய்யாது. குழந்தைகள் தாங்கள் செய்த முட்டாள்தனமான செயலை அடிக்காமல் உணர்ந்திருக்கலாம்.

அம்மா பெருமூச்சுவிட்டு கூறினார்:

எனக்கு முட்டாள் குழந்தைகள் உள்ளனர். பெருக்கல் அட்டவணைகள் மற்றும் புவியியல் தெரியாமல் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்வது - சரி, இது என்ன!

அப்பா கூறினார்: லெலியா மற்றும் மின்கா: சிறந்த பயணிகள் (கதை)

புவியியல் மற்றும் பெருக்கல் அட்டவணைகள் தெரிந்தால் மட்டும் போதாது. உலகம் முழுவதும் ஒரு பயணம் செல்ல, உங்களிடம் இருக்க வேண்டும் உயர் கல்விஐந்து படிப்புகளின் அளவு. அவர்கள் அங்கு கற்பிக்கும் அண்டவியல் உட்பட அனைத்தையும் நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த அறிவு இல்லாமல் நீண்ட பயணத்தை மேற்கொள்பவர்கள் வருத்தப்பட வேண்டிய சோகமான முடிவுகளுக்கு வருகிறார்கள்.

இந்த வார்த்தைகளுடன் நாங்கள் வீட்டிற்கு வந்தோம். மற்றும் அவர்கள் இரவு உணவிற்கு அமர்ந்தனர். நேற்றைய சாகசத்தைப் பற்றிய எங்கள் கதைகளைக் கேட்டு எங்கள் பெற்றோர்கள் சிரித்தனர் மற்றும் மூச்சுத் திணறினர்.

ஸ்டியோப்காவைப் பொறுத்தவரை, அவரது தாயார் அவரை குளியல் இல்லத்தில் பூட்டினார், எங்கள் சிறந்த பயணி நாள் முழுவதும் அமர்ந்திருந்தார்.

மறுநாள் அவனுடைய தாய் அவனை வெளியே விட்டாள். மேலும் எதுவும் நடக்காதது போல் அவருடன் விளையாட ஆரம்பித்தோம்.

Tuzik பற்றி ஒரு சில வார்த்தைகள் சொல்ல உள்ளது.

துசிக் ஒரு மணி நேரம் வண்டியின் பின்னால் ஓடி மிகவும் சோர்வடைந்தான். வீட்டிற்கு ஓடி, கொட்டகையில் ஏறி மாலை வரை அங்கேயே தூங்கினான். மாலையில், சாப்பிட்ட பிறகு, அவர் மீண்டும் தூங்கினார், மேலும் அவர் கனவில் கண்டது தெரியாத இருளில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது.

ஆர்ப்பாட்டம் குழந்தை

லெனின்கிராட்டில் வாழ்ந்தார் சிறு பையன்பாவ்லிக்.

அவருக்கு ஒரு தாய் இருந்தார். மற்றும் அப்பா இருந்தார். மற்றும் ஒரு பாட்டி இருந்தார்.

கூடுதலாக, அவர்களின் குடியிருப்பில் புபென்சிக் என்ற பூனை இருந்தது.

இன்று காலை அப்பா வேலைக்குச் சென்றார். அம்மாவும் கிளம்பினாள். மேலும் பாவ்லிக் தனது பாட்டியுடன் தங்கினார்.

மேலும் என் பாட்டி மிகவும் வயதானவர். அவள் நாற்காலியில் தூங்க விரும்பினாள்.

அதனால் அப்பா போய்விட்டார். மேலும் அம்மா வெளியேறினார். பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தார். பாவ்லிக் தனது பூனையுடன் தரையில் விளையாடத் தொடங்கினார். அவள் செல்ல வேண்டும் என்று அவன் விரும்பினான் பின்னங்கால். ஆனால் அவள் விரும்பவில்லை. அவள் மிகவும் பரிதாபமாக மியாவ் செய்தாள்.

திடீரென்று படிக்கட்டில் மணி அடித்தது. பாட்டியும் பாவ்லிக்கும் கதவுகளைத் திறக்கச் சென்றனர். தபால்காரர் தான். ஒரு கடிதம் கொண்டு வந்தான். பாவ்லிக் கடிதத்தை எடுத்து கூறினார்:

நானே அப்பாவிடம் சொல்கிறேன்.

தபால்காரர் போய்விட்டார். பாவ்லிக் தனது பூனையுடன் மீண்டும் விளையாட விரும்பினார். திடீரென்று பூனை எங்கும் காணப்படவில்லை என்பதை அவர் காண்கிறார். பாவ்லிக் தனது பாட்டியிடம் கூறுகிறார்:

பாட்டி, அதுதான் எண் - எங்கள் சிறிய மணி போய்விட்டது! பாட்டி கூறுகிறார்:

நாங்கள் தபால்காரருக்காக கதவைத் திறந்தபோது புபென்சிக் படிக்கட்டுகளில் ஏறி ஓடியிருக்கலாம்.

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

இல்லை, தபால்காரர்தான் என்னுடைய பெல்லை எடுத்தார். அவர் வேண்டுமென்றே கடிதத்தை எங்களிடம் கொடுத்திருக்கலாம், மேலும் எனது பயிற்சி பெற்ற பூனையை தனக்காக எடுத்துக் கொண்டார். அது ஒரு தந்திரமான தபால்காரர்.

பாட்டி சிரித்துக் கொண்டே கேலியாகச் சொன்னார்:

நாளை தபால்காரர் வருவார், இந்த கடிதத்தை அவரிடம் கொடுப்போம், அதற்கு பதிலாக எங்கள் பூனையை அவரிடமிருந்து திரும்பப் பெறுவோம்.

அதனால் பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து தூங்கிவிட்டார்.

பாவ்லிக் தனது கோட் மற்றும் தொப்பியை அணிந்துகொண்டு, கடிதத்தை எடுத்துக்கொண்டு அமைதியாக படிக்கட்டுகளுக்குச் சென்றார்.

"இது நல்லது," அவர் நினைக்கிறார், "நான் இப்போது தபால்காரரிடம் கடிதத்தை கொடுக்கிறேன். இப்போது நான் அவரிடமிருந்து என் பூனையை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

எனவே பாவ்லிக் முற்றத்திற்கு வெளியே சென்றார். மேலும் முற்றத்தில் தபால்காரர் இல்லாததை அவர் பார்க்கிறார்.

பாவ்லிக் வெளியே சென்றான். மேலும் அவர் தெருவில் நடந்தார். தெருவில் எங்கும் தபால்காரர் இல்லை என்பதை அவர் காண்கிறார்.
திடீரென்று ஒரு சிவப்பு ஹேர்டு பெண் கூறுகிறார்:
- ஓ, பார், எல்லோரும், என்ன சிறிய குழந்தைதெருவில் தனியாக நடக்கிறேன்! ஒருவேளை அவர் தனது தாயை இழந்து தொலைந்து போனார். ஓ, போலீஸ்காரனை சீக்கிரம் கூப்பிடு!

இதோ ஒரு போலீஸ்காரர் விசிலுடன் வருகிறார். அவனுடைய அத்தை அவனிடம் சொல்கிறாள்:

சுமார் ஐந்து வயதுள்ள இந்த பையனைப் பாருங்கள், தொலைந்து போனான்.

போலீஸ்காரர் கூறுகிறார்:

இந்த சிறுவன் தனது பேனாவில் ஒரு கடிதத்தை வைத்திருக்கிறான். இந்த கடிதத்தில் அவர் வசிக்கும் முகவரி இருக்கலாம். இந்த விலாசத்தைப் படித்துவிட்டு, குழந்தையை வீட்டுக்குக் கொடுப்போம். அவர் கடிதத்தை எடுத்துச் சென்றது நல்லது.

அத்தை கூறுகிறார்:

அமெரிக்காவில், பல பெற்றோர்கள் வேண்டுமென்றே தங்கள் குழந்தைகளின் பாக்கெட்டுகளில் கடிதங்களை வைப்பார்கள், அதனால் அவர்கள் தொலைந்து போகக்கூடாது.

இந்த வார்த்தைகளுடன், அத்தை பாவ்லிக்கிடமிருந்து ஒரு கடிதத்தை எடுக்க விரும்புகிறார்.

பாவ்லிக் அவளிடம் கூறுகிறார்:

நீங்கள் எதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறீர்கள்? நான் வசிக்கும் இடம் எனக்குத் தெரியும்.

பையன் இவ்வளவு தைரியமாக சொன்னது அத்தைக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது. மேலும் உற்சாகத்தில் இருந்து நான் கிட்டத்தட்ட ஒரு குட்டையில் விழுந்தேன். பின்னர் அவர் கூறுகிறார்:

என்ன ஒரு கலகலப்பான பையன் பாருங்கள்! அவர் எங்கு வாழ்கிறார் என்று அவர் சொல்லட்டும்.

பாவ்லிக் பதிலளிக்கிறார்:

ஃபோண்டாங்கா தெரு, ஐந்து.

அந்தக் கடிதத்தைப் பார்த்து போலீஸ்காரர் சொன்னார்:

ஆஹா, இது ஒரு சண்டைக் குழந்தை - அவர் எங்கு வசிக்கிறார் என்பது அவருக்குத் தெரியும். அத்தை பாவ்லிக்கிடம் கூறுகிறார்:

உங்கள் பெயர் என்ன, உங்கள் அப்பா யார்? பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

என் அப்பா டிரைவர். அம்மா கடைக்குப் போனாள். பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் தூங்குகிறார். என் பெயர் பாவ்லிக்.

போலீஸ்காரர் சிரித்துக்கொண்டே சொன்னார்:

இது ஒரு சண்டை, ஆர்ப்பாட்டமான குழந்தை - அவருக்கு எல்லாம் தெரியும். அவன் பெரியவனானதும் போலீஸ் தலைவனாக இருப்பான்.

அத்தை போலீஸ்காரரிடம் கூறுகிறார்:

இந்த பையனை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள். போலீஸ்காரர் பாவ்லிக்கிடம் கூறுகிறார்:

சரி, குட்டித் தோழர், வீட்டுக்குப் போவோம். பாவ்லிக் போலீஸ்காரரிடம் கூறுகிறார்:

உங்கள் கையை எனக்குக் கொடுங்கள் - நான் உங்களை என் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறேன். இது என் சிவப்பு வீடு.

இங்கே போலீஸ்காரர் சிரித்தார். மேலும் சிவந்த அத்தையும் சிரித்தாள்.

போலீஸ்காரர் கூறியதாவது:

இது ஒரு விதிவிலக்காக சண்டையிடும், ஆர்ப்பாட்டமான குழந்தை. அவருக்கு எல்லாம் தெரியும் என்பது மட்டுமல்ல, என்னை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லவும் விரும்புகிறார். இந்த குழந்தை நிச்சயமாக காவல்துறையின் தலைவராவார்.

எனவே போலீஸ்காரர் பாவ்லிக்கிடம் கையைக் கொடுத்தார், அவர்கள் வீட்டிற்குச் சென்றனர்.

அவர்கள் வீட்டை அடைந்ததும், திடீரென அம்மா வந்து கொண்டிருந்தார்கள்.

பாவ்லிக் தெருவில் நடந்து செல்வதைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்ட அம்மா, அவனைத் தூக்கிக்கொண்டு வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தாள்.

வீட்டில் அவனை கொஞ்சம் திட்டினாள். அவள் சொன்னாள்:

ஓ, கேவலமான பையனே, நீ ஏன் தெருவுக்கு ஓடி வந்தாய்?

பாவ்லிக் கூறினார்:

எனது புபென்சிக்கை தபால்காரரிடம் இருந்து எடுக்க விரும்பினேன். இல்லையெனில் என் சிறிய மணி மறைந்து போஸ்ட்மேன் அதை எடுத்திருக்கலாம்.

அம்மா சொன்னாள்:

என்ன முட்டாள்தனம்! தபால்காரர்கள் பூனைகளை எடுப்பதில்லை. அலமாரியில் உங்கள் சிறிய மணி அமர்ந்திருக்கிறது.

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

அதுதான் எண்! என் பயிற்சி பெற்ற பூனை எங்கே குதித்தது என்று பாருங்கள்.

அம்மா கூறுகிறார்:

நீ, மோசமான பையன், அவளைத் துன்புறுத்தியிருக்க வேண்டும், அதனால் அவள் அலமாரியில் ஏறினாள்.

திடீரென்று பாட்டி எழுந்தாள்.

என்ன நடந்தது என்று தெரியாமல் பாட்டி அம்மாவிடம் கூறுகிறார்:

இன்று பாவ்லிக் மிகவும் அமைதியாகவும் நன்றாகவும் நடந்து கொண்டார். மேலும் அவர் என்னை எழுப்பவே இல்லை. இதற்கு நாம் அவருக்கு மிட்டாய் கொடுக்க வேண்டும்.

அம்மா கூறுகிறார்:

நீங்கள் அவருக்கு மிட்டாய் கொடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் அவரது மூக்கின் மூலையில் அவரை வைக்கவும். இன்று வெளியே ஓடினான்.

பாட்டி கூறுகிறார்:

அதுதான் எண்!

திடீரென்று அப்பா வருகிறார்.

அப்பா கோபப்பட விரும்பினார், பையன் ஏன் தெருவில் ஓடினான்? ஆனால் பாவ்லிக் அப்பாவுக்கு ஒரு கடிதம் கொடுத்தார்.

அப்பா கூறுகிறார்:

இந்தக் கடிதம் எனக்கு அல்ல, என் பாட்டிக்கு.

பின்னர் அவள் சொல்கிறாள்:

மாஸ்கோ நகரில் என் இளைய மகள்மற்றொரு குழந்தை பிறந்தது.

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

ஒருவேளை சண்டைக் குழந்தை பிறந்திருக்கலாம். மேலும், அநேகமாக, அவர் காவல்துறையின் தலைவராக இருப்பார்.

பிறகு அனைவரும் சிரித்துவிட்டு இரவு உணவிற்கு அமர்ந்தனர்.

முதல் உணவு அரிசியுடன் சூப். இரண்டாவது பாடத்திற்கு - கட்லெட்டுகள். மூன்றாவதாக ஜெல்லி இருந்தது.

பாவ்லிக் தனது அலமாரியில் இருந்து சாப்பிடுவதை நீண்ட நேரம் பூனை புபென்சிக் பார்த்தது. பிறகு தாங்க முடியாமல் நானும் கொஞ்சம் சாப்பிடலாம் என்று முடிவு செய்தேன்.

அவள் அலமாரியிலிருந்து இழுப்பறைக்கு, இழுப்பறையிலிருந்து நாற்காலிக்கு, நாற்காலியில் இருந்து தரைக்கு குதித்தாள்.

பின்னர் பாவ்லிக் அவளுக்கு ஒரு சிறிய சூப் மற்றும் ஒரு சிறிய ஜெல்லி கொடுத்தார்.

மற்றும் பூனை மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது.

மிக முக்கியமானது

ஒரு காலத்தில் ஆண்ட்ரியுஷா ரைசெங்கி என்ற சிறுவன் வாழ்ந்தான். அவன் ஒரு கோழை பையன். எல்லாவற்றிற்கும் பயந்தான். நாய்கள், பசுக்கள், வாத்துகள், எலிகள், சிலந்திகள் மற்றும் சேவல்களைக் கூட அவர் பயந்தார்.

ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர் மற்றவர்களின் பையன்களுக்கு பயந்தார்.

இந்தச் சிறுவனின் தாய் தனக்கு இப்படி ஒரு கோழைத்தனமான மகனைப் பெற்றதற்காக மிகவும் வருத்தப்பட்டாள்.

ஒரு காலை வேளையில் இந்த சிறுவனின் தாய் அவனிடம் சொன்னாள்:

அட, நீ எல்லாவற்றிற்கும் பயப்படுவது எவ்வளவு மோசமானது! தைரியசாலிகள் மட்டுமே உலகில் நன்றாக வாழ்கிறார்கள். அவர்கள் மட்டுமே எதிரிகளை வெல்வார்கள், தீயை அணைப்பார்கள் மற்றும் தைரியமாக விமானங்களை பறக்கிறார்கள். அதனால்தான் எல்லோரும் தைரியமானவர்களை விரும்புகிறார்கள். மேலும் எல்லோரும் அவர்களை மதிக்கிறார்கள். அவர்களுக்கு பரிசுகள் வழங்குகிறார்கள், அவர்களுக்கு ஆர்டர்கள் மற்றும் பதக்கங்களை வழங்குகிறார்கள். மேலும் கோழைகளை யாரும் விரும்புவதில்லை. சிரிக்கிறார்கள், கேலி செய்கிறார்கள். இது அவர்களின் வாழ்க்கையை மோசமாகவும், சலிப்பாகவும், ஆர்வமற்றதாகவும் ஆக்குகிறது.

மிக முக்கியமான விஷயம் (கதை)

சிறுவன் ஆண்ட்ரிஷா தனது தாயிடம் இவ்வாறு பதிலளித்தான்:

இனிமேல், அம்மா, நான் தைரியமாக இருக்க முடிவு செய்தேன். இந்த வார்த்தைகளுடன் ஆண்ட்ரியுஷா ஒரு நடைக்கு முற்றத்தில் சென்றார். மேலும் முற்றத்தில் சிறுவர்கள் கால்பந்து விளையாடிக் கொண்டிருந்தனர். இந்த சிறுவர்கள் பொதுவாக ஆண்ட்ரியுஷாவை புண்படுத்தினர்.

மேலும் அவர் நெருப்பைப் போல அவர்களுக்குப் பயந்தார். மேலும் அவர் எப்போதும் அவர்களிடமிருந்து ஓடிவிட்டார். ஆனால் இன்று அவர் ஓடவில்லை. அவர் அவர்களிடம் கூச்சலிட்டார்:

ஏய் பையன்களே! இன்று நான் உன்னைப் பற்றி பயப்படவில்லை! ஆண்ட்ரியுஷா மிகவும் தைரியமாக அவர்களிடம் கத்தினார் என்று சிறுவர்கள் ஆச்சரியப்பட்டனர். மேலும் அவர்களே கொஞ்சம் பயந்தார்கள். அவர்களில் ஒருவர் கூட - சங்கா பலோச்ச்கின் - கூறினார்:

இன்று Andryushka Ryzhenky எங்களுக்கு எதிராக ஏதாவது திட்டமிடுகிறார். நாம் வெளியேறுவது நல்லது, இல்லையெனில் நாம் அவனால் தாக்கப்படுவோம்.

ஆனால் சிறுவர்கள் வெளியேறவில்லை. ஒருவர் ஆண்ட்ரியுஷாவின் மூக்கை இழுத்தார். மற்றொருவர் தலையில் இருந்து தொப்பியைத் தட்டினார். மூன்றாவது பையன் ஆண்ட்ரியுஷாவை முஷ்டியால் குத்தினான். சுருக்கமாக, அவர்கள் ஆண்ட்ரிஷாவை கொஞ்சம் அடித்தார்கள். மேலும் அவர் கர்ஜனையுடன் வீடு திரும்பினார்.

வீட்டில், கண்ணீரைத் துடைத்துக்கொண்டு, ஆண்ட்ரியுஷா தனது தாயிடம் கூறினார்:

அம்மா, நான் இன்று தைரியமாக இருந்தேன், ஆனால் அதில் நல்லது எதுவும் வரவில்லை.

அம்மா சொன்னாள்:

முட்டாள் பையன். தைரியமாக இருந்தால் மட்டும் போதாது, வலிமையாகவும் இருக்க வேண்டும். தைரியத்தால் மட்டும் எதுவும் செய்ய முடியாது.

பின்னர் ஆண்ட்ரூஷா, அவரது தாயால் கவனிக்கப்படாமல், தனது பாட்டியின் குச்சியை எடுத்துக்கொண்டு இந்த குச்சியுடன் முற்றத்திற்கு சென்றார். நான் நினைத்தேன்: "இப்போது நான் வழக்கத்தை விட வலுவாக இருப்பேன்." இப்போது நான் சிறுவர்களை விரட்டுவேன் வெவ்வேறு பக்கங்கள்அவர்கள் என்னைத் தாக்கினால்."

ஆண்ட்ரியுஷா ஒரு குச்சியுடன் முற்றத்திற்கு வெளியே சென்றாள். மேலும் முற்றத்தில் சிறுவர்கள் இல்லை.

மிக முக்கியமான விஷயம் (கதை)

நான் அங்கு நடந்து கொண்டிருந்தேன் கருப்பு நாய், ஆண்ட்ரியுஷா எப்போதும் பயந்தாள்.

ஒரு குச்சியை அசைத்து, ஆண்ட்ரியுஷா இந்த நாயிடம் கூறினார்: "என்னைப் பார்த்து குரைக்க முயற்சி செய்யுங்கள் - உங்களுக்குத் தகுதியானதைப் பெறுவீர்கள்." குச்சி என்றால் என்ன என்று அது உங்கள் தலைக்கு மேல் நடக்கும்போது உங்களுக்குத் தெரியும்.

நாய் குரைத்து ஆண்ட்ரியுஷாவை நோக்கி விரைந்தது. ஒரு குச்சியை அசைத்து, ஆண்ட்ரியுஷா நாயின் தலையில் இரண்டு முறை அடித்தார், ஆனால் அது அவருக்குப் பின்னால் ஓடி ஆண்ட்ரூஷாவின் கால்சட்டையை சிறிது கிழித்துவிட்டது.

மற்றும் ஆண்ட்ரியுஷா ஒரு கர்ஜனையுடன் வீட்டிற்கு ஓடினார். வீட்டில், கண்ணீரைத் துடைத்துக்கொண்டு, அவர் தனது தாயிடம் கூறினார்:

அம்மா, இது எப்படி? நான் இன்று வலிமையாகவும் தைரியமாகவும் இருந்தேன், ஆனால் அதில் நல்லது எதுவும் வரவில்லை. நாய் என் பேன்ட்டைக் கிழித்து கிட்டத்தட்ட கடித்தது.

அம்மா சொன்னாள்:

ஓ, முட்டாள் பையன்! தைரியமாகவும் வலிமையாகவும் இருந்தால் மட்டும் போதாது. நீங்களும் புத்திசாலியாக இருக்க வேண்டும். நாம் சிந்திக்கவும் சிந்திக்கவும் வேண்டும். மேலும் நீங்கள் முட்டாள்தனமாக நடந்து கொண்டீர்கள். நீங்கள் ஒரு குச்சியை அசைத்தீர்கள், இது நாய்க்கு கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. அதனால் தான் உன் பேண்ட்டை கிழித்து விட்டாள். இது உங்கள் சொந்த தவறு.

ஆண்ட்ரிஷா தனது தாயிடம் கூறினார்: "இனிமேல், ஒவ்வொரு முறையும் ஏதாவது நடக்கும் என்று நான் நினைப்பேன்."

மிக முக்கியமானது

எனவே ஆண்ட்ரியுஷா ரைஷெங்கி மூன்றாவது முறையாக ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றார். ஆனால் முற்றத்தில் நாய் இல்லை. மேலும் சிறுவர்கள் யாரும் இல்லை.

பின்னர் ஆண்ட்ரியுஷா ரைசென்கி சிறுவர்கள் எங்கே என்று பார்க்க வெளியே சென்றார்.

மேலும் சிறுவர்கள் ஆற்றில் நீந்தினர். அவர்கள் குளிப்பதை ஆண்ட்ரியுஷா பார்க்க ஆரம்பித்தார்.

அந்த நேரத்தில் ஒரு சிறுவன், சங்கா பலோச்ச்கின், தண்ணீரில் மூச்சுத் திணறிக் கத்த ஆரம்பித்தான்:

ஓ, எனக்கு உதவுங்கள், நான் நீரில் மூழ்குகிறேன்!

அவர் நீரில் மூழ்கிவிட்டாரா என்று பயந்த சிறுவர்கள், சங்காவைக் காப்பாற்ற பெரியவர்களை அழைக்க ஓடினர்.

ஆண்ட்ரியுஷா ரைஷெங்கி சங்காவிடம் கத்தினார்:

நீ மூழ்கும் வரை காத்திரு! நான் உன்னை இப்போது காப்பாற்றுகிறேன்.

ஆண்ட்ரூஷா தன்னை தண்ணீரில் தூக்கி எறிய விரும்பினார், ஆனால் பின்னர் அவர் நினைத்தார்: "ஓ, நான் ஒரு நல்ல நீச்சல் வீரர் அல்ல, சங்காவைக் காப்பாற்ற எனக்கு போதுமான வலிமை இல்லை. நான் புத்திசாலித்தனமான ஒன்றைச் செய்வேன்: நான் படகில் ஏறி சங்காவுக்குப் படகில் பயணம் செய்வேன்.

மேலும் கரையில் ஒரு மீன்பிடி படகு இருந்தது. ஆண்ட்ரியுஷா இந்த படகை கரையில் இருந்து தள்ளிவிட்டு தானே அதில் குதித்தார்.

மேலும் படகில் துடுப்புகள் இருந்தன. ஆண்ட்ரியுஷா இந்த துடுப்புகளால் தண்ணீரை அடிக்க ஆரம்பித்தார். ஆனால் அது அவருக்கு வேலை செய்யவில்லை: அவருக்கு எப்படி படகோட்டுவது என்று தெரியவில்லை. மேலும் நீரோட்டம் மீன்பிடி படகை ஆற்றின் நடுப்பகுதிக்கு கொண்டு சென்றது. மேலும் ஆண்ட்ரியுஷா பயத்தில் கத்த ஆரம்பித்தாள்.

மிக முக்கியமான விஷயம் (கதை)

அந்த நேரத்தில் மற்றொரு படகு ஆற்றில் மிதந்து கொண்டிருந்தது. மேலும் இந்த படகில் மக்கள் அமர்ந்திருந்தனர்.

இந்த மக்கள் சன்யா பலோச்சினைக் காப்பாற்றினர். மேலும், இவர்கள் மீன்பிடி படகை பிடித்து இழுத்து வந்து கரைக்கு கொண்டு வந்தனர்.

ஆண்ட்ரியுஷா வீட்டிற்குச் சென்று வீட்டிற்குச் சென்று, கண்ணீரைத் துடைத்து, அவர் தனது தாயிடம் கூறினார்:

அம்மா, நான் இன்று தைரியமாக இருந்தேன், பையனைக் காப்பாற்ற விரும்பினேன். நான் இன்று புத்திசாலியாக இருந்தேன், ஏனென்றால் நான் என்னை தண்ணீரில் தூக்கி எறியவில்லை, ஆனால் ஒரு படகில் நீந்தினேன். இன்று நான் ஒரு கனமான படகைக் கரையிலிருந்து தள்ளி, கனமான துடுப்புகளால் தண்ணீரைத் துளைத்ததால் நான் பலமாக இருந்தேன். ஆனால் அது எனக்கு பலனளிக்கவில்லை.

மிக முக்கியமான விஷயம் (கதை)

அம்மா சொன்னாள்:

முட்டாள் பையன்! மிக முக்கியமான விஷயத்தைச் சொல்ல மறந்துவிட்டேன். தைரியமாகவும், புத்திசாலியாகவும், வலிமையாகவும் இருந்தால் மட்டும் போதாது. இது மிகவும் குறைவு. உங்களுக்கு இன்னும் அறிவு இருக்க வேண்டும். நீங்கள் படகோட்டவும், நீந்தவும், குதிரை சவாரி செய்யவும், விமானம் ஓட்டவும் தெரிந்திருக்க வேண்டும். தெரிந்து கொள்ள நிறைய இருக்கிறது. நீங்கள் எண்கணிதம் மற்றும் இயற்கணிதம், வேதியியல் மற்றும் வடிவியல் தெரிந்திருக்க வேண்டும். இதையெல்லாம் தெரிந்து கொள்ள, நீங்கள் படிக்க வேண்டும். படிப்பவன் புத்திசாலியாகிறான். மேலும் புத்திசாலியாக இருப்பவர் தைரியமாக இருக்க வேண்டும். எல்லோரும் துணிச்சலான மற்றும் புத்திசாலிகளை விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் எதிரிகளை தோற்கடிக்கிறார்கள், தீயை அணைக்கிறார்கள், மக்களை காப்பாற்றுகிறார்கள் மற்றும் விமானங்களை பறக்கிறார்கள்.

ஆண்ட்ரியுஷா கூறினார்:

இனிமேல் நான் எல்லாவற்றையும் கற்றுக் கொள்கிறேன்.

மற்றும் அம்மா கூறினார்:

மிகைல் ஜோஷ்செங்கோ

குழந்தைகளுக்கான கதைகள்

புத்திசாலி விலங்குகள்

யானைகள் மற்றும் குரங்குகள் மிகவும் புத்திசாலி விலங்குகள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். ஆனால் மற்ற விலங்குகளும் முட்டாள் இல்லை. நான் பார்த்த புத்திசாலி விலங்குகளைப் பாருங்கள்.

புத்திசாலி வாத்து

ஒரு வாத்து முற்றத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தபோது உலர்ந்த மேலோடு ரொட்டியைக் கண்டது.

எனவே வாத்து இந்த மேலோட்டத்தை உடைத்து சாப்பிடுவதற்காக அதன் கொக்கினால் குத்த ஆரம்பித்தது. ஆனால் மேலோடு மிகவும் வறண்டிருந்தது. மற்றும் வாத்து அதை உடைக்க முடியவில்லை. ஆனால் வாத்து உடனடியாக முழு மேலோட்டத்தையும் விழுங்கத் துணியவில்லை, ஏனென்றால் அது வாத்தின் ஆரோக்கியத்திற்கு நல்லதல்ல.

பின்னர் வாத்து சாப்பிடுவதற்கு எளிதாக இருக்கும் வகையில் இந்த மேலோடு உடைக்க விரும்பினேன். ஆனால் வாத்து அதன் மேலோட்டத்தைத் தொட என்னை அனுமதிக்கவில்லை. நானே சாப்பிட வேண்டும் என்று அவர் நினைத்திருக்கலாம்.

பின்னர் நான் ஒதுங்கி, அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று பார்த்தேன்.

திடீரென்று வாத்து இந்த மேலோட்டத்தை அதன் கொக்குடன் எடுத்து குட்டைக்கு செல்கிறது.

அவர் இந்த மேலோட்டத்தை குட்டையில் வைக்கிறார். மேலோடு தண்ணீரில் மென்மையாக்கப்படுகிறது. பின்னர் வாத்து அதை மகிழ்ச்சியுடன் சாப்பிடுகிறது.

அது ஒரு புத்திசாலி வாத்து. ஆனால் அவர் என்னை உடைக்க விடவில்லை என்பது அவர் அவ்வளவு புத்திசாலி இல்லை என்பதை காட்டுகிறது. சரியாக ஒரு முட்டாள் இல்லை, ஆனால் அவர் இன்னும் அவரது மன வளர்ச்சியில் கொஞ்சம் பின்தங்கியிருந்தார்.

ஸ்மார்ட் கோழி

ஒரு கோழி கோழியுடன் முற்றத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தது. அவளுக்கு ஒன்பது குட்டி குஞ்சுகள்.

திடீரென்று எங்கிருந்தோ ஒரு குட்டி நாய் ஓடி வந்தது.

இந்த நாய் கோழிகள் வரை தவழ்ந்து ஒன்றைப் பிடித்தது.

அப்போது மற்ற கோழிகள் அனைத்தும் பயந்து சிதறின.

குராவும் முதலில் மிகவும் பயந்து ஓடினாள். ஆனால் பின்னர் அவர் பார்க்கிறார் - என்ன ஒரு ஊழல்: நாய் தனது சிறிய கோழியை தனது பற்களில் பிடித்துக் கொள்கிறது. ஒருவேளை அவர் அதை சாப்பிட வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்.

பின்னர் கோழி தைரியமாக நாய் வரை ஓடியது. அவள் கொஞ்சம் குதித்து நாய்க்கு கண்ணில் ஒரு வலியைக் கொடுத்தாள்.

நாய் கூட ஆச்சரியத்துடன் வாயைத் திறந்தது. அவள் கோழியை விடுவித்தாள். உடனே அவன் வேகமாக ஓடிவிட்டான். நாய் தன் கண்ணில் பட்டது யார் என்று பார்த்தது.

மேலும், கோழியைப் பார்த்து, அவள் கோபமடைந்து, அதன் மீது விரைந்தாள். ஆனால் அதன் உரிமையாளர் ஓடி வந்து நாயின் காலரைப் பிடித்து தன்னுடன் அழைத்துச் சென்றார்.

கோழி, எதுவும் நடக்காதது போல், தனது கோழிகளை எல்லாம் சேகரித்து, அவற்றை எண்ணி மீண்டும் முற்றத்தில் நடக்க ஆரம்பித்தது.

அது மிகவும் புத்திசாலித்தனமான கோழியாக இருந்தது.

முட்டாள் திருடன் மற்றும் புத்திசாலி பன்றி

எங்கள் உரிமையாளர் தனது டச்சாவில் ஒரு பன்றி வைத்திருந்தார். மேலும் இந்த பன்றிக்குட்டியை யாரும் திருடக்கூடாது என்பதற்காக அதன் உரிமையாளர் இரவில் தொழுவத்தில் வைத்து பூட்டியுள்ளார்.

ஆனால் ஒரு திருடன் இன்னும் இந்தப் பன்றியைத் திருட விரும்பினான்.

இரவில் பூட்டை உடைத்து கொட்டகைக்குள் புகுந்தார்.

மேலும் பன்றிக்குட்டிகள் எப்பொழுதும் எடுக்கப்படும் போது மிகவும் சத்தமாக கத்துகின்றன. எனவே, திருடன் போர்வையை தன்னுடன் எடுத்துச் சென்றான்.

பன்றிக்குட்டி சத்தமிட விரும்பியது போல், திருடன் விரைவாக அவரை ஒரு போர்வையில் போர்த்தி, அமைதியாக அவனுடன் கொட்டகையை விட்டு வெளியேறினான்.

இங்கே ஒரு பன்றிக்குட்டி போர்வையில் சத்தமிட்டு தத்தளிக்கிறது. ஆனால் அவரது அலறல் சத்தம் உரிமையாளர்களுக்கு கேட்கவில்லை, ஏனென்றால் அது ஒரு தடிமனான போர்வை. மேலும் திருடன் பன்றியை மிகவும் இறுக்கமாக போர்த்தினான்.

திடீரென்று திருடன் போர்வைக்குள் பன்றி நகரவில்லை என்று உணர்கிறான். மேலும் அவர் கத்துவதை நிறுத்தினார். எந்த அசைவும் இல்லாமல் பொய்.

திருடன் நினைக்கிறான்:

"நான் அவரைச் சுற்றி போர்வையை மிகவும் இறுக்கமாகப் போர்த்தியிருக்கலாம். ஒருவேளை அந்த ஏழை சிறிய பன்றி அங்கு மூச்சுத் திணறியிருக்கலாம்.

பன்றிக்குட்டிக்கு என்ன பிரச்சனை என்று திருடன் விரைவாக போர்வையை விரித்தான், பன்றிக்குட்டி அவன் கைகளில் இருந்து குதித்து, சத்தமிட்டு, பக்கத்தில் விரைந்தது.

இதையடுத்து உரிமையாளர்கள் ஓடி வந்தனர். திருடன் பிடிபட்டான்.

திருடன் கூறுகிறார்:

- ஓ, என்ன ஒரு பன்றி இந்த தந்திரமான பன்றிக்குட்டி. நான் அவரை வெளியே விட வேண்டும் என்பதற்காக அவர் வேண்டுமென்றே இறந்துவிட்டதாக நடித்திருக்கலாம். அல்லது பயத்தில் மயங்கி விழுந்திருக்கலாம்.

உரிமையாளர் திருடனிடம் கூறுகிறார்:

- இல்லை, என் சிறிய பன்றி மயக்கமடையவில்லை, ஆனால் அவர் வேண்டுமென்றே இறந்தது போல் நடித்தார், அதனால் நீங்கள் போர்வையை அவிழ்த்துவிடுவீர்கள். இது மிகவும் புத்திசாலியான பன்றி, அதற்கு நன்றி நாங்கள் திருடனைப் பிடித்தோம்.

மிகவும் புத்திசாலி குதிரை

வாத்து, கோழி, பன்றி தவிர, பல புத்திசாலி விலங்குகளைப் பார்த்தேன். மேலும் இதைப் பற்றி பிறகு சொல்கிறேன்.

இதற்கிடையில், ஸ்மார்ட் குதிரைகளைப் பற்றி நான் சில வார்த்தைகளைச் சொல்ல வேண்டும்.

நாய்கள் வேகவைத்த இறைச்சியை உண்கின்றன.

பூனைகள் பால் குடிக்கின்றன மற்றும் பறவைகளை சாப்பிடுகின்றன. பசுக்கள் புல்லை உண்ணும். எருதுகளும் புல் மற்றும் கோரை மனிதர்களை உண்கின்றன. புலிகள், அந்த கன்னமான விலங்குகள், உணவளிக்கின்றன மூல இறைச்சி. குரங்குகள் கொட்டைகள் மற்றும் ஆப்பிள்களை சாப்பிடுகின்றன. கோழிகள் பெக் crumbs மற்றும் பல்வேறு குப்பைகள்.

தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், குதிரை என்ன சாப்பிடுகிறது?

குதிரை இதை சாப்பிடுகிறது ஆரோக்கியமான உணவுகுழந்தைகள் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்.

குதிரைகள் ஓட்ஸ் சாப்பிடுகின்றன. மற்றும் ஓட்ஸ் ஓட்ஸ் மற்றும் உருட்டப்பட்ட ஓட்ஸ் ஆகும்.

மேலும் குழந்தைகள் ஓட்ஸ் மற்றும் உருட்டப்பட்ட ஓட்ஸை சாப்பிடுகிறார்கள், இதற்கு நன்றி அவர்கள் வலுவாகவும், ஆரோக்கியமாகவும், தைரியமாகவும் மாறுகிறார்கள்.

இல்லை, ஓட்ஸ் சாப்பிடுவதற்கு குதிரைகள் முட்டாள் இல்லை.

குதிரைகள் மிகவும் புத்திசாலி விலங்குகள், ஏனென்றால் அவை ஆரோக்கியமான குழந்தை உணவை சாப்பிடுகின்றன. கூடுதலாக, குதிரைகள் சர்க்கரையை விரும்புகின்றன, இது அவர்கள் முட்டாள் அல்ல என்பதைக் காட்டுகிறது.

புத்திசாலி பறவை

ஒரு சிறுவன் காட்டில் நடந்து சென்று கொண்டிருந்த போது ஒரு கூடு கிடைத்தது. மேலும் கூட்டில் சிறிய நிர்வாண குஞ்சுகள் அமர்ந்திருந்தன. மேலும் அவர்கள் சத்தமிட்டனர்.

அவர்கள் தங்கள் தாய் பறந்து வந்து புழுக்களுக்கும் ஈக்களுக்கும் உணவளிப்பதற்காகக் காத்திருந்திருக்கலாம்.

சிறுவன் தனக்கு இவ்வளவு அழகான குஞ்சுகள் கிடைத்ததில் மகிழ்ச்சியடைந்து, அவனை வீட்டிற்கு அழைத்து வருவதற்கு ஒன்றை அழைத்துச் செல்ல விரும்பினான்.

அவன் குஞ்சுகளுக்குக் கையை நீட்டியவுடன், திடீரென்று மரத்திலிருந்து சில இறகுகள் கொண்ட பறவை அவன் காலடியில் கல் விழுந்தது.

அவள் புல்லில் விழுந்து கிடக்கிறாள்.

சிறுவன் இந்த பறவையைப் பிடிக்க விரும்பினான், ஆனால் அது சிறிது குதித்து, தரையில் குதித்து, பக்கவாட்டில் ஓடியது.

அப்போது சிறுவன் அவள் பின்னால் ஓடினான். "அநேகமாக," அவர் நினைக்கிறார், "இந்த பறவை அதன் இறக்கையை காயப்படுத்தியது, அதனால்தான் அது பறக்க முடியாது."

சிறுவன் இந்தப் பறவையை நெருங்கியவுடன், அது மீண்டும் குதித்து, தரையில் குதித்து, மீண்டும் சிறிது ஓடியது.

பையன் மீண்டும் அவளைப் பின்தொடர்கிறான். பறவை கொஞ்சம் மேலே பறந்து மீண்டும் புல்லில் அமர்ந்தது.

பின்னர் சிறுவன் தனது தொப்பியை கழற்றி, இந்த தொப்பியால் பறவையை மறைக்க விரும்பினான்.

அவன் அவளருகில் ஓடி வந்தவுடன், அவள் திடீரென்று கழற்றி பறந்துவிட்டாள்.

சிறுவனுக்கு இந்தப் பறவையின் மீது உண்மையில் கோபம் வந்தது. மேலும் அவர் ஒரு குஞ்சுவையாவது எடுக்க விரைவாக திரும்பிச் சென்றார்.

திடீரென்று சிறுவன் கூடு இருந்த இடத்தை இழந்துவிட்டதைக் காண்கிறான், அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

இந்த பறவை வேண்டுமென்றே மரத்தில் இருந்து விழுந்ததையும், சிறுவனை அதன் கூட்டில் இருந்து அழைத்துச் செல்வதற்காக வேண்டுமென்றே தரையில் ஓடுவதையும் சிறுவன் உணர்ந்தான்.

அதனால் சிறுவன் குஞ்சுகளைக் காணவில்லை.

அவர் கொஞ்சம் காட்டு ஸ்ட்ராபெர்ரிகளை எடுத்து, அவற்றை சாப்பிட்டு வீட்டிற்கு சென்றார்.

புத்திசாலி நாய்

என்னிடம் இருந்தது பெரிய நாய். அவள் பெயர் ஜிம்.

அது மிகவும் விலையுயர்ந்த நாய். இது முந்நூறு ரூபிள் செலவாகும்.

கோடையில், நான் டச்சாவில் வசிக்கும் போது, ​​​​சில திருடர்கள் இந்த நாயை என்னிடமிருந்து திருடினர். அவர்கள் அவளை இறைச்சியைக் கொண்டு கவர்ந்து அழைத்துச் சென்றனர்.

அதனால் இந்த நாயை தேடியும் தேடியும் எங்கு தேடியும் கிடைக்கவில்லை.

அதனால் ஒரு நாள் நான் என் மீது ஊருக்கு வந்தேன் நகர அடுக்குமாடி குடியிருப்பு. நான் அங்கே அமர்ந்திருக்கிறேன், அத்தகைய அற்புதமான நாயை இழந்துவிட்டேன் என்று வருத்தப்படுகிறேன்.

திடீரென்று படிக்கட்டில் யாரோ அழைப்பது கேட்டது.

நான் கதவைத் திறக்கிறேன். நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம் - என் நாய் எனக்கு முன்னால் மேடையில் அமர்ந்திருக்கிறது.

சில உயர் குத்தகைதாரர் என்னிடம் கூறுகிறார்:

- ஓ, என்ன ஒரு புத்திசாலி நாய் உங்களிடம் உள்ளது - அவள் தன்னை அழைத்தாள். மின்சார மணியில் தன் முகவாய் குத்தி, நீ அவளுக்காக கதவைத் திற என்று அழைத்தாள்.

நாய்களால் பேச முடியாது என்பது அவமானம். இல்லையேல் யார் திருடினார்கள், எப்படி ஊருக்குள் வந்தாள் என்று சொல்லியிருப்பாள். திருடர்கள் அதை ரயிலில் லெனின்கிராட் கொண்டு வந்து அங்கு விற்க விரும்பினர். ஆனால் அவள் அவர்களிடமிருந்து ஓடிவிட்டாள், குளிர்காலத்தில் அவள் வாழ்ந்த அவளுடைய பழக்கமான வீட்டைக் கண்டுபிடிக்கும் வரை நீண்ட நேரம் தெருக்களில் ஓடினாள்.

பின்னர் அவள் நான்காவது மாடிக்கு படிக்கட்டுகளில் ஏறினாள். அவள் எங்கள் வீட்டு வாசலில் படுத்திருந்தாள். பிறகு யாரும் திறக்காததைக் கண்டு, அதை எடுத்துக்கொண்டு அழைத்தாள்.

ஓ, என் நாய் கிடைத்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன், நான் அவளை முத்தமிட்டு வாங்கினேன் பெரிய துண்டுஇறைச்சி.

ஒப்பீட்டளவில் புத்திசாலி பூனை

ஒரு இல்லத்தரசி வியாபாரத்தை விட்டு வெளியேறி, சமையலறையில் பூனை இருப்பதை மறந்துவிட்டார்.

பூனைக்கு மூன்று பூனைகள் இருந்தன, அவை எல்லா நேரத்திலும் உணவளிக்கப்பட வேண்டும்.

எங்கள் பூனைக்கு பசி எடுத்தது மற்றும் சாப்பிட ஏதாவது தேட ஆரம்பித்தது.

மேலும் சமையலறையில் உணவு இல்லை.

பின்னர் பூனை நடைபாதையில் சென்றது. ஆனால் அவள் நடைபாதையில் நல்ல எதையும் காணவில்லை.

பின்னர் பூனை ஒரு அறையை நெருங்கியது மற்றும் அங்கு ஏதோ இனிமையான வாசனை இருப்பதை கதவு வழியாக உணர்ந்தது. எனவே பூனை தனது பாதத்தால் இந்த கதவை திறக்க ஆரம்பித்தது.

இந்த அறையில் திருடர்களுக்கு மிகவும் பயந்த ஒரு அத்தை வசித்து வந்தார்.

இங்கே இந்த அத்தை ஜன்னலுக்கு அருகில் அமர்ந்து, பைகளை சாப்பிட்டு பயத்தில் நடுங்குகிறார்.

திடீரென்று அவள் அறையின் கதவு அமைதியாக திறக்கப்படுவதைக் காண்கிறாள்.

அத்தை, பயந்து, கூறுகிறார்:

- ஓ, யார் அங்கே?

ஆனால் யாரும் பதில் சொல்வதில்லை.

அத்தை அவர்கள் திருடர்கள் என்று நினைத்து ஜன்னலைத் திறந்து முற்றத்தில் குதித்தார்.

அவள், முட்டாள், முதல் மாடியில் வாழ்ந்தது நல்லது, இல்லையெனில் அவள் கால் உடைந்திருக்கலாம் அல்லது ஏதாவது இருக்கலாம். பின்னர் அவள் தன்னைத்தானே கொஞ்சம் காயப்படுத்திக்கொண்டு மூக்கில் இரத்தம் வழிந்தாள்.

எனவே என் அத்தை காவலாளியை அழைக்க ஓடினாள், இதற்கிடையில் எங்கள் பூனை தனது பாதத்தால் கதவைத் திறந்தது, ஜன்னலில் நான்கு பைகளைக் கண்டுபிடித்து, அவற்றைக் கவ்விவிட்டு, சமையலறைக்கு தனது பூனைக்குட்டிகளுக்குச் சென்றது.

காவலாளி தன் அத்தையுடன் வருகிறான். அபார்ட்மெண்டில் யாரும் இல்லாததை அவர் பார்த்தார்.

காவலாளிக்கு அத்தையின் மேல் கோபம் வந்தது - ஏன் சும்மா அழைத்தாள் - என்று திட்டிவிட்டு கிளம்பினான்.

என் அத்தை ஜன்னல் வழியாக அமர்ந்து மீண்டும் பைகள் தயாரிக்க விரும்பினாள். திடீரென்று அவர் பார்க்கிறார்: பைகள் இல்லை.

அத்தை தானே அவற்றை சாப்பிட்டுவிட்டு பயத்தில் மறந்துவிட்டாள் என்று நினைத்தாள். பின்னர் அவள் பசியுடன் படுக்கைக்குச் சென்றாள்.

காலையில் உரிமையாளர் வந்து பூனைக்கு கவனமாக உணவளிக்கத் தொடங்கினார்.

ஒரு எழுத்தாளரின் படைப்பைப் படிக்கத் தொடங்கும் போது, ​​இந்த மதிப்பீட்டின் மேல் இருக்கும் படைப்புகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

உங்கள் மதிப்பீடுகள் உட்பட பொதுவான முயற்சிகளின் விளைவாக, மைக்கேல் சோஷ்செங்கோவின் புத்தகங்களின் போதுமான மதிப்பீட்டைப் பெறுவோம். மதிப்பீட்டில் விரைவான தேடல்மின்கா மற்றும் லெலியா பற்றிய வேடிக்கையான கதைகள் யாரையும் அலட்சியமாக விடாது. படித்த பிறகு

• 

  இந்த உரையின் , நீங்கள் உற்சாகமான நடைபயிற்சி கேம்களை விளையாடலாம், பல புதிர்களைத் தீர்க்கலாம் மற்றும் உண்மையான தோல்வியுற்றவரின் நாளை வாழலாம். ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு....அடுத்து

• 

  “இந்த வருடம் நண்பர்களே, எனக்கு நாற்பது வயதாகிறது. புத்தாண்டு மரத்தை நாற்பது முறை பார்த்திருக்கிறேன் என்று அர்த்தம். அது நிறைய! சரி, என் வாழ்க்கையின் முதல் மூன்று வருடங்களில் கிறிஸ்துமஸ் மரம் என்றால் என்னவென்று எனக்குப் புரியவில்லை. என் அம்மா என்னை தன் கைகளில் சுமந்திருக்கலாம். மற்றும், அநேகமாக, என் கருப்பு சிறிய கண்களால், நான் அலங்கரிக்கப்பட்ட மரத்தை ஆர்வத்துடன் பார்த்தார்..."...அடுத்து...அடுத்து

• 

  மிகைல் சோஷ்செங்கோ (1894-1958) மிகவும் வேடிக்கையான ரஷ்ய எழுத்தாளர்களில் ஒருவர், அதே நேரத்தில் மிகவும் மர்மமான எழுத்தாளர்களில் ஒருவர். அவரது நகைச்சுவை அசாதாரணமானது மற்றும் தன்னை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி விளக்க அனுமதிக்காது. கடந்த நூற்றாண்டின் 30 களின் பல வாசகர்கள் சோஷ்செங்கோவின் கதாபாத்திரங்களின் "நாட்டுப்புற" மொழியைப் பாராட்டினர். நவீன தத்துவவியலாளர்கள் இலக்கிய குறிப்புகளின் நேர்த்தியான விளையாட்டால் ஈர்க்கப்பட்டு எழுத்தாளரின் தனித்துவமான பாணியின் ரகசியங்களை அவிழ்க்கிறார்கள். ஒன்று உறுதியாக உள்ளது - சோஷ்செங்கோ ஒரு அற்புதமான கதைசொல்லி, அவரைப் படிப்பது வேடிக்கையாகவும் போதனையாகவும் இருக்கிறது: அவர் யாரையும் கேலி செய்வதில்லை, வாழ்க்கையே சிரிக்கும்போது சிரிப்பது எப்படி என்று அவருக்குத் தெரியும். புத்தகத்தில், தவிரதேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கதைகள் மற்றும் ஃபியூலெட்டான்கள், மிகைல் சோஷ்செங்கோவின் நகைச்சுவை மற்றும் "எழுத்தாளருக்கு கடிதங்கள்" என்ற சுழற்சியை உள்ளடக்கியது."கிளாசிக்ஸ் அட் ஸ்கூல்" தொடரின் ஒரு புத்தகம் இங்கே உள்ளது, இதில் ஆரம்ப மற்றும் படித்த அனைத்து படைப்புகளும் உள்ளன உயர்நிலைப் பள்ளி , அத்துடன் உயர்நிலைப் பள்ளியில். தேடி நேரத்தை வீணாக்காதீர்கள்இலக்கிய படைப்புகள்...அடுத்து

• 

  இந்த அற்புதமான எழுத்தாளரின் புத்தகம் குழந்தைகளுக்கான கதைகளை உள்ளடக்கியது. எம். ஜோஷ்செங்கோ தனது சிறிய வாசகரை மதிப்பிட்டார். "ஒரு சிறிய வாசகர் ஒரு புத்திசாலி மற்றும் நுட்பமான வாசகர், சிறந்த நகைச்சுவை உணர்வுடன் ..." புத்தகம் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது என்று அவர் வாதிட்டார்.

• 
• 

  ...அடுத்து “எனக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது, ​​பூமி கோளமானது என்று எனக்குத் தெரியாது. ஆனால் உரிமையாளரின் மகன் ஸ்டியோப்கா, யாருடைய பெற்றோருடன் நாங்கள் டச்சாவில் வாழ்ந்தோம், பூமி என்றால் என்ன என்பதை எனக்கு விளக்கினார். அவர் கூறினார்: "பூமி ஒரு வட்டம்." நீங்கள் நேராகச் சென்றால், நீங்கள் முழு பூமியையும் சுற்றி வரலாம், நீங்கள் இன்னும் வருவீர்கள்...அடுத்து

• 

  அவன் வந்த இடத்திற்கே..." மைக்கேல் சோஷ்செங்கோ ஒரு நையாண்டி மட்டுமல்ல, குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகளைப் பற்றிய அற்புதமான கதைகளை எழுதியவர், அத்துடன் அவரது சொந்த குழந்தைப் பருவத்தின் நினைவுகள், அவை “வயது வந்தோரில்” சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.சுயசரிதை கதை "சூரிய உதயத்திற்கு முன்" ஜோஷ்செங்கோ தனது சிறிய வாசகரை மதிப்பார், எப்படி செய்வது என்று அறிந்திருந்தார் குழந்தைகளுடன் உரையாடலின் வியக்கத்தக்க சரியான தொனியைக் கண்டறியவும். ஒரு குழந்தை உலகைப் பார்ப்பது போல - தூய்மையான மற்றும் ஆர்வமான தோற்றத்துடன் எழுத்தாளர் தன்னைப் பார்த்தார் என்பது இரகசியமாக இருக்கலாம்? தந்திரமான மற்றும் புத்திசாலி - அதுதான் எலிகள் போன்றவை - கோட்சா, கடித்தது - விஞ்ஞானி குரங்கு - ஸ்மார்ட் அணில் - மற்றொரு புத்திசாலி அணில் - சுவாரஸ்யமான யோசனை குழந்தைகளின் கதைகளிலிருந்து - எழுந்திருக்க வேண்டிய நேரம் இது! –பிடித்த செயல்பாடு - உங்கள் பெற்றோர் யார்? - துணிச்சலான, ஆனால் மிகவும் இல்லை - கோமாளியைப் பார்வையிடுதல் -மர்மமான கதை "சூரிய உதயத்திற்கு முன்" புத்தகத்திலிருந்து - நான் இனி அதை செய்ய மாட்டேன் - தெருவில் நிற்க தேவையில்லை - தங்கமீன் - விலங்கியல் தோட்டத்தில் - கரையில் - மாடுகள் நடக்கின்றன - இடியுடன் கூடிய மழை - சரி, இப்போது தூங்குங்கள் - மிகவும் எளிமையானது -பயங்கரமான உலகம்...அடுத்து

• 

  - இது என் தவறு அல்ல - தண்ணீரில் - கதவுகளை மூடு - வாயிலில் - இது ஒரு தவறான புரிதல் - மீண்டும் சிக்கல் - இரும்புக் கொத்து - மியூஸ் - வரலாற்று ஆசிரியர் - குளோரோபில் போர் பற்றிய கதைகளிலிருந்து - துணிச்சலான குழந்தைகள் - ஹெலன் “ஆனால் இந்த கதையை இல்லத்தரசிகள் படிக்க விடாதீர்கள். இல்லையெனில், அவர்கள் வருத்தப்படுவார்கள், பின்னர் கட்லெட்டுகள் அதிகமாக இருக்கும். நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் - வாழ்க்கையில் தேவையற்ற பிரச்சனைகள். இந்த பிரச்சனைகள் போதாது." "ஹீரோ" கதையிலிருந்து ஒரு மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கை ஒரு பழைய ஆஷரின் நினைவுகள் திறமையின் சக்தி Matryonischa Protocol Buddies Victim of the புரட்சி சீன விழா டிக்டாஃபோன் சம்பவம் மருத்துவமனையில் உறவினர் சம்பவம் மாகாணத்தில் கழிவு வர்த்தகம் Nyanka கதை பாடகர் வலையின் கதைகடினமான நேரங்கள் துணி மூக்குக் கட்டுப்படுத்தி நரம்புகள் முட்கள் மற்றும் ரோஜாக்கள் வெஸ்டிங்ஹவுஸ் பிரேக் சரடோவ் மூழ்கிய வீட்டில் கணவன் நடுக்கம் Yuletide கதை பெண்களின் விஷயங்கள் ஹீரோ கடிகார ஹிப்னாஸிஸ் ஃபோர்ஜ் ஆஃப் ஹெல்த் லெமனேட் தயாரிப்பு தரம் கைரேகை ஜார் பூட்ஸ் திருமண கலோஷ் ஸ்டீம்போட் பாரெட்ஸ் ஸ்கிகல் கிராஃபாலஜி ரோஸ்டோவ் மிகவும் எளிமையானது உங்கள் ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்! முரட்டுத்தனம் தொல்லை வெளிநாட்டவர்கள் ஜோக் எலிகள் குடும்பம் வைடூரியம் வெளிநாட்டு வரலாறு நிதானமான எண்ணங்கள் விரும்பத்தகாத வரலாறு சந்திப்பு புதையல் செரினேட் தாய்மை மற்றும் குழந்தை பருவ அண்ணா கழுத்தில் அதிர்ஷ்ட வாய்ப்புபூமியதிர்ச்சி தந்திரம் ஒரு நாள் கிரிமியா மீது பழி கீழே தண்ணீர் களியாட்டம் எங்கள் விருந்தோம்பல் டிராம் விரைவில் தூங்கு ஆபத்தான தொடர்புகள் இருபது ஆண்டுகளுக்கு பிறகு...அடுத்து

• 

  இந்த தொகுப்பு சிறந்ததை வழங்குகிறது நகைச்சுவையான கதைகள்மிகைல் சோஷ்செங்கோ: “பிரபுத்துவம்”, “நேரடி தூண்டில்”, “நேர்மையான குடிமகன்”, “குளியல் இல்லம்”, “ பதட்டமான மக்கள்", "கலாச்சாரத்தின் இன்பங்கள்", முதலியன. ஏறக்குறைய நூறு ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, ஆனால் இந்த சிறுகதைகளைப் படிக்கும்போது நாம் இன்னும் சிரிப்போம். நாங்கள் அடிக்கடி அவற்றை மேற்கோள் காட்டுகிறோம், சில நேரங்களில் மேற்கோள் சோஷ்செங்கோவின் பேனாவுக்கு சொந்தமானது என்பதை மறந்துவிடுகிறது - அவரது பழமொழிகள் மற்றும் கேட்ச் சொற்றொடர்கள்ஏற்கனவே நமது கலாச்சாரத்தின் ஒரு அங்கமாகிவிட்டன....அடுத்து

• 

  மிகைல் சோஷ்செங்கோ முதன்மையாக "வயது வந்த" நையாண்டி எழுத்தாளர் என்று அறியப்படுகிறார். ஆனால் அவர் குழந்தைகளுக்கான கதாபாத்திரங்களில் சிறப்பாக இருந்தார். மேலும் அவர் தனது நகைச்சுவையான கதைகளை குழந்தைகளுக்காக எழுதியபோது, ​​அவர் தனது புகழ்பெற்ற " ஸ்மார்ட் குறிப்புகள்நகைச்சுவையான முறையில்”, நான் இளைஞர்களுக்கு கற்பிக்க விரும்பினேன் வாசகர்கள் தைரியமாகவும் வலிமையாகவும், கனிவாகவும், புத்திசாலியாகவும் இருக்க வேண்டும். அவர் தனது கதைகளில் ஒன்றில் எழுதியது போல்: “இல்லை, நான் மிகவும் நல்லவனாக மாறாமல் இருந்திருக்கலாம். இது மிகவும் கடினம். ஆனால் குழந்தைகளே, நான் எப்பொழுதும் பாடுபட்டது இதுதான்....அடுத்து

மிகைல் ஜோஷ்செங்கோ

வேடிக்கையான கதைகள் (தொகுப்பு)

© ACT பப்ளிஷிங் எல்எல்சி

ஆர்ப்பாட்டம் குழந்தை

ஒரு காலத்தில் லெனின்கிராட்டில் ஒரு சிறுவன் பாவ்லிக் வாழ்ந்தான்.

அவருக்கு ஒரு தாய் இருந்தார். மற்றும் அப்பா இருந்தார். மற்றும் ஒரு பாட்டி இருந்தார்.

கூடுதலாக, புபென்சிக் என்ற பூனை அவர்களின் குடியிருப்பில் வசித்து வந்தது.

இன்று காலை அப்பா வேலைக்குச் சென்றார். அம்மாவும் கிளம்பினாள். மேலும் பாவ்லிக் தனது பாட்டியுடன் தங்கினார்.

மேலும் என் பாட்டி மிகவும் வயதானவர். அவள் நாற்காலியில் தூங்க விரும்பினாள்.

அதனால் அப்பா போய்விட்டார். மேலும் அம்மா வெளியேறினார். பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தார். பாவ்லிக் தனது பூனையுடன் தரையில் விளையாடத் தொடங்கினார். அவள் பின்னங்கால்களில் நடக்க வேண்டும் என்று அவன் விரும்பினான். ஆனால் அவள் விரும்பவில்லை. அவள் மிகவும் பரிதாபமாக மியாவ் செய்தாள்.

திடீரென்று படிக்கட்டில் மணி அடித்தது.

பாட்டியும் பாவ்லிக்கும் கதவுகளைத் திறக்கச் சென்றனர்.

தபால்காரர் தான்.

ஒரு கடிதம் கொண்டு வந்தான்.

பாவ்லிக் கடிதத்தை எடுத்து கூறினார்:

"நானே அப்பாவிடம் சொல்கிறேன்."

தபால்காரர் போய்விட்டார். பாவ்லிக் தனது பூனையுடன் மீண்டும் விளையாட விரும்பினார். திடீரென்று பூனை எங்கும் காணப்படவில்லை என்பதை அவர் காண்கிறார்.

பாவ்லிக் தனது பாட்டியிடம் கூறுகிறார்:

- பாட்டி, அதுதான் எண் - எங்கள் புபென்சிக் காணாமல் போனார்.

பாட்டி கூறுகிறார்:

"நாங்கள் தபால்காரருக்காக கதவைத் திறந்தபோது புபென்சிக் படிக்கட்டுகளில் ஏறியிருக்கலாம்."

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

- இல்லை, அநேகமாக தபால்காரர்தான் எனது புபென்சிக்கை அழைத்துச் சென்றார். அவர் வேண்டுமென்றே கடிதத்தை எங்களிடம் கொடுத்திருக்கலாம், மேலும் எனது பயிற்சி பெற்ற பூனையை தனக்காக எடுத்துக் கொண்டார். அது ஒரு தந்திரமான தபால்காரர்.

பாட்டி சிரித்துக் கொண்டே கேலியாகச் சொன்னார்:

- நாளை தபால்காரர் வருவார், இந்த கடிதத்தை அவரிடம் கொடுப்போம், அதற்கு பதிலாக எங்கள் பூனையை அவரிடமிருந்து திரும்பப் பெறுவோம்.

அதனால் பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து தூங்கிவிட்டார்.

பாவ்லிக் தனது கோட் மற்றும் தொப்பியை அணிந்துகொண்டு, கடிதத்தை எடுத்துக்கொண்டு அமைதியாக படிக்கட்டுகளுக்குச் சென்றார்.

"இது நல்லது," அவர் நினைக்கிறார், "நான் இப்போது தபால்காரரிடம் கடிதத்தை கொடுக்கிறேன். இப்போது நான் அவரிடமிருந்து என் பூனையை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

எனவே பாவ்லிக் முற்றத்திற்கு வெளியே சென்றார். மேலும் முற்றத்தில் தபால்காரர் இல்லாததை அவர் பார்க்கிறார்.

பாவ்லிக் வெளியே சென்றான். மேலும் அவர் தெருவில் நடந்தார். தெருவில் எங்கும் தபால்காரர் இல்லை என்பதை அவர் காண்கிறார்.

திடீரென்று ஒரு சிவப்பு ஹேர்டு பெண் கூறுகிறார்:

- ஓ, பார், எல்லோரும், என்ன ஒரு சிறிய குழந்தை தெருவில் தனியாக நடந்து செல்கிறது! ஒருவேளை அவர் தனது தாயை இழந்து தொலைந்து போனார். ஓ, போலீஸ்காரனை சீக்கிரம் கூப்பிடு!

இதோ ஒரு போலீஸ்காரர் விசிலுடன் வருகிறார். அவனுடைய அத்தை அவனிடம் சொல்கிறாள்:

- தொலைந்து போன சுமார் ஐந்து வயது சிறுவனைப் பாருங்கள்.

போலீஸ்காரர் கூறுகிறார்:

- இந்த பையன் தனது பேனாவில் ஒரு கடிதத்தை வைத்திருக்கிறான். இந்த கடிதத்தில் அவர் வசிக்கும் முகவரி இருக்கலாம். இந்த விலாசத்தைப் படித்துவிட்டு, குழந்தையை வீட்டுக்குக் கொடுப்போம். அவர் கடிதத்தை எடுத்துச் சென்றது நல்லது.

அத்தை கூறுகிறார்:

- அமெரிக்காவில், பல பெற்றோர்கள் வேண்டுமென்றே தங்கள் குழந்தைகளின் பைகளில் கடிதங்களை வைப்பார்கள், அதனால் அவர்கள் தொலைந்து போகக்கூடாது.

இந்த வார்த்தைகளுடன், அத்தை பாவ்லிக்கிடமிருந்து ஒரு கடிதத்தை எடுக்க விரும்புகிறார். பாவ்லிக் அவளிடம் கூறுகிறார்:

- நீங்கள் ஏன் கவலைப்படுகிறீர்கள்? நான் வசிக்கும் இடம் எனக்குத் தெரியும்.

பையன் இவ்வளவு தைரியமாக சொன்னது அத்தைக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது. மேலும் உற்சாகத்தில் இருந்து நான் கிட்டத்தட்ட ஒரு குட்டையில் விழுந்தேன்.

பின்னர் அவர் கூறுகிறார்:

- பையன் எவ்வளவு கலகலப்பாக இருக்கிறான் என்று பாருங்கள். அவர் எங்கு வாழ்கிறார் என்று அவர் சொல்லட்டும்.

பாவ்லிக் பதிலளிக்கிறார்:

- ஃபோண்டாங்கா தெரு, எட்டு.

அந்தக் கடிதத்தைப் பார்த்து போலீஸ்காரர் சொன்னார்:

- ஆஹா, இது ஒரு சண்டைக் குழந்தை - அவர் எங்கு வசிக்கிறார் என்பது அவருக்குத் தெரியும்.

அத்தை பாவ்லிக்கிடம் கூறுகிறார்:

- உங்கள் பெயர் என்ன, உங்கள் அப்பா யார்?

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

- என் அப்பா ஒரு டிரைவர். அம்மா கடைக்குப் போனாள். பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் தூங்குகிறார். என் பெயர் பாவ்லிக்.

போலீஸ்காரர் சிரித்துக்கொண்டே சொன்னார்:

- இது ஒரு சண்டை, ஆர்ப்பாட்டமான குழந்தை - அவருக்கு எல்லாம் தெரியும். அவன் பெரியவனானதும் போலீஸ் தலைவனாக இருப்பான்.

அத்தை போலீஸ்காரரிடம் கூறுகிறார்:

- இந்த பையனை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

போலீஸ்காரர் பாவ்லிக்கிடம் கூறுகிறார்:

- சரி, சிறிய தோழர், வீட்டிற்கு செல்வோம்.

பாவ்லிக் போலீஸ்காரரிடம் கூறுகிறார்:

"உன் கையை என்னிடம் கொடு, நான் உன்னை என் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறேன்." இது என்னுடைய அழகான வீடு.

இங்கே போலீஸ்காரர் சிரித்தார். மேலும் சிவந்த அத்தையும் சிரித்தாள்.

போலீஸ்காரர் கூறியதாவது:

- இது ஒரு விதிவிலக்காக சண்டையிடும், ஆர்ப்பாட்டமான குழந்தை. அவருக்கு எல்லாம் தெரியும் என்பது மட்டுமல்ல, என்னை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லவும் விரும்புகிறார். இந்த குழந்தை நிச்சயமாக காவல்துறையின் தலைவராவார்.

எனவே போலீஸ்காரர் பாவ்லிக்கிடம் கையைக் கொடுத்தார், அவர்கள் வீட்டிற்குச் சென்றனர்.

அவர்கள் வீட்டை அடைந்ததும், திடீரென அம்மா வந்து கொண்டிருந்தார்கள்.

பாவ்லிக் தெருவில் நடந்து செல்வதைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்ட அம்மா, அவனைத் தூக்கிக்கொண்டு வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தாள்.

வீட்டில் அவனை கொஞ்சம் திட்டினாள். அவள் சொன்னாள்:

- ஓ, மோசமான பையன், நீங்கள் ஏன் தெருவில் ஓடுகிறீர்கள்?

பாவ்லிக் கூறினார்:

- நான் எனது புபென்சிக்கை தபால்காரரிடமிருந்து எடுக்க விரும்பினேன். இல்லையெனில் என் சிறிய மணி மறைந்து விட்டது, ஒருவேளை தபால்காரர் அதை எடுத்தார்.

அம்மா சொன்னாள்:

- என்ன முட்டாள்தனம்! தபால்காரர்கள் பூனைகளை எடுப்பதில்லை. அலமாரியில் உங்கள் சிறிய மணி அமர்ந்திருக்கிறது.

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

- அதுதான் எண். என் பயிற்சி பெற்ற பூனை எங்கே குதித்தது என்று பாருங்கள்.

அம்மா கூறுகிறார்:

"நீங்கள், மோசமான பையன், அவளைத் துன்புறுத்தியிருக்க வேண்டும், அதனால் அவள் அலமாரியில் ஏறினாள்."

திடீரென்று பாட்டி எழுந்தாள்.

என்ன நடந்தது என்று தெரியாமல் பாட்டி அம்மாவிடம் கூறுகிறார்:

– இன்று பாவ்லிக் மிகவும் அமைதியாகவும் நன்றாகவும் நடந்து கொண்டார். மேலும் அவர் என்னை எழுப்பவே இல்லை. இதற்கு நாம் அவருக்கு மிட்டாய் கொடுக்க வேண்டும்.

அம்மா கூறுகிறார்:

"நீங்கள் அவருக்கு மிட்டாய் கொடுக்கத் தேவையில்லை, ஆனால் அவரது மூக்கின் மூலையில் அவரை வைக்கவும்." இன்று வெளியே ஓடினான்.

பாட்டி கூறுகிறார்:

- அதுதான் எண்.

திடீரென்று அப்பா வருகிறார். அப்பா கோபப்பட விரும்பினார், பையன் ஏன் தெருவில் ஓடினான்? ஆனால் பாவ்லிக் அப்பாவுக்கு ஒரு கடிதம் கொடுத்தார்.

அப்பா கூறுகிறார்:

- இந்த கடிதம் எனக்கு அல்ல, என் பாட்டிக்கு.

பின்னர் அவள் சொல்கிறாள்:

- மாஸ்கோவில், என் இளைய மகள் மற்றொரு குழந்தையைப் பெற்றெடுத்தாள்.

பாவ்லிக் கூறுகிறார்:

- அநேகமாக, ஒரு சண்டை குழந்தை பிறந்தது. அவர் அநேகமாக காவல்துறையின் தலைவராக இருப்பார்.

பிறகு அனைவரும் சிரித்துவிட்டு இரவு உணவிற்கு அமர்ந்தனர்.

முதல் உணவு அரிசியுடன் சூப். இரண்டாவது பாடத்திற்கு - கட்லெட்டுகள். மூன்றாவதாக ஜெல்லி இருந்தது.

பாவ்லிக் தனது அலமாரியில் இருந்து சாப்பிடுவதை நீண்ட நேரம் பூனை புபென்சிக் பார்த்தது. பிறகு தாங்க முடியாமல் நானும் கொஞ்சம் சாப்பிடலாம் என்று முடிவு செய்தேன்.

அவள் அலமாரியிலிருந்து இழுப்பறைக்கு, இழுப்பறையிலிருந்து நாற்காலிக்கு, நாற்காலியில் இருந்து தரைக்கு குதித்தாள்.

பின்னர் பாவ்லிக் அவளுக்கு ஒரு சிறிய சூப் மற்றும் ஒரு சிறிய ஜெல்லி கொடுத்தார்.

மற்றும் பூனை மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது.

கோழை வாஸ்யா

வாஸ்யாவின் தந்தை ஒரு கொல்லர்.

அவர் ஒரு ஃபோர்ஜில் வேலை செய்தார். அவர் அங்கு குதிரைக் காலணி, சுத்தியல் மற்றும் குஞ்சுகளை உருவாக்கினார்.

ஒவ்வொரு நாளும் அவர் தனது குதிரையின் மீது கோட்டைக்கு சவாரி செய்தார்.

அவனிடம் ஒரு நல்ல கருப்பு குதிரை இருந்தது.

அவளை வண்டியில் ஏற்றிக்கொண்டு புறப்பட்டான்.

மேலும் மாலையில் அவர் திரும்பினார்.

மற்றும் அவரது மகன், வாஸ்யா என்ற ஆறு வயது சிறுவன், கொஞ்சம் சவாரி செய்ய விரும்பினான்.

உதாரணமாக, தந்தை வீட்டிற்கு வந்து, வண்டியில் இருந்து இறங்குகிறார், வாஸ்யுட்கா உடனடியாக அதில் ஏறி காட்டிற்குச் செல்கிறார்.

அவரது தந்தை, நிச்சயமாக, இதைச் செய்ய அனுமதிக்கவில்லை.

குதிரையும் உண்மையில் அதை அனுமதிக்கவில்லை. வஸ்யுத்கா வண்டியில் ஏறியபோது, ​​குதிரை அவனைக் கேவலமாகப் பார்த்தது. அவள் வாலை அசைத்து, பையனே, என் வண்டியிலிருந்து இறங்கு என்றாள். ஆனால் வாஸ்யா குதிரையை ஒரு தடியால் அடித்தார், பின்னர் அது கொஞ்சம் வலியாக இருந்தது, அது அமைதியாக ஓடியது.

பின்னர் ஒரு நாள் மாலை என் தந்தை வீடு திரும்பினார். வாஸ்யா உடனடியாக வண்டியில் ஏறி, குதிரையை ஒரு தடியால் அடித்து, சவாரிக்கு முற்றத்தில் இருந்து வெளியே சென்றார். இன்று அவர் சண்டையிடும் மனநிலையில் இருந்தார் - அவர் மேலும் சவாரி செய்ய விரும்பினார்.

அதனால் அவர் காடுகளின் வழியாக சவாரி செய்து தனது கருப்பு குதிரையை சவுக்கால் அடித்து வேகமாக ஓடுகிறார்.

திடீரென்று யாரோ வாஸ்யாவின் முதுகில் அடித்தார்!

வாஸ்யுத்கா ஆச்சரியத்தில் குதித்தாள். அவனைப் பிடித்துத் தடியால் அடித்தது அப்பாதான் என்று நினைத்தான் - ஏன் கேட்காமல் கிளம்பினான்.

வாஸ்யா சுற்றி பார்த்தார். யாரும் இல்லை என்று பார்க்கிறார்.

பிறகு மீண்டும் குதிரையை அடித்தார். ஆனால், இரண்டாவது முறையாக, மீண்டும் யாரோ அவரை முதுகில் அடிக்கிறார்கள்!

வாஸ்யா மீண்டும் திரும்பிப் பார்த்தாள். இல்லை, அவர் பார்க்கிறார், அங்கு யாரும் இல்லை. சல்லடையில் என்ன அற்புதங்கள் உள்ளன?

வாஸ்யா நினைக்கிறார்:

"ஓ, யாரும் இல்லை என்றால் என் கழுத்தில் அடிப்பது யார்!"

ஆனால் வாஸ்யா காடு வழியாக வாகனம் ஓட்டியபோது, ​​​​ஒரு மரத்திலிருந்து ஒரு பெரிய கிளை சக்கரத்தில் ஏறியது என்று நான் உங்களுக்குச் சொல்ல வேண்டும். சக்கரத்தை இறுக்கமாகப் பிடித்தாள். சக்கரம் திரும்பியவுடன், கிளை, நிச்சயமாக, வாஸ்யாவை முதுகில் அறைகிறது.

ஆனால் வாஸ்யா இதைப் பார்க்கவில்லை. ஏனென்றால் ஏற்கனவே இருட்டாகிவிட்டது. அதற்கு மேல் அவன் கொஞ்சம் பயந்தான். மேலும் அவர் சுற்றிப் பார்க்க விரும்பவில்லை.

இப்போது கிளை மூன்றாவது முறையாக வாஸ்யாவைத் தாக்கியது, மேலும் அவர் பயந்தார்.

அவர் நினைக்கிறார்:

“ஓ, ஒருவேளை குதிரை என்னைத் தாக்கும். ஒரு வேளை அவள் தடியை தன் பற்களால் பிடித்து, என்னை வசைபாடுகிறாள்.

இங்கே அவர் குதிரையிலிருந்து சிறிது தூரம் சென்றார்.

அவர் நகர்ந்தவுடன், கிளை வாஸ்யாவை அவரது முதுகில் அல்ல, ஆனால் அவரது தலையின் பின்புறத்தில் தாக்கியது.

வாஸ்யா கடிவாளத்தை கைவிட்டு பயத்தில் கத்த ஆரம்பித்தார்.

மேலும் குதிரை, ஒரு முட்டாளாக இருக்க வேண்டாம், திரும்பி, வீட்டை நோக்கி வேகமாகப் புறப்பட்டது.

மேலும் சக்கரம் இன்னும் அதிகமாக சுழலும்.

மேலும் கிளை வாஸ்யாவை இன்னும் அடிக்கடி அடிக்கத் தொடங்கும்.

இங்கே சின்னப்பிள்ளைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் பயப்படுவார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்.

இங்கே குதிரை பாய்கிறது. மற்றும் வாஸ்யா வண்டியில் படுத்துக் கொண்டு தனது முழு பலத்துடன் கத்துகிறார். மற்றும் கிளை அவரைத் தாக்குகிறது - முதலில் முதுகில், பின்னர் கால்களில், பின்னர் தலையின் பின்புறத்தில்.

வாஸ்யா கத்துகிறார்:

- ஓ, அப்பா! ஓ, அம்மா! குதிரை என்னைத் தாக்குகிறது!

ஆனால் திடீரென்று குதிரை வீட்டிற்குச் சென்று முற்றத்தில் நின்றது.

மேலும் வஸ்யுத்கா வண்டியில் படுத்துக்கொண்டு செல்ல பயப்படுகிறார். அவர் அங்கே படுத்திருக்கிறார், உங்களுக்குத் தெரியும், சாப்பிட விரும்பவில்லை.

தந்தை குதிரையை அவிழ்க்க வந்தார். பின்னர் வஸ்யுட்கா வண்டியில் இருந்து ஊர்ந்து சென்றார். அப்போது திடீரென சக்கரத்தில் ஒரு கிளை அவரை மோதியதைக் கண்டார்.

இந்த நாட்களில் 120 வது பிறந்தநாள் கொண்டாடப்படும் மிகைல் சோஷ்செங்கோ, அவருக்கு சொந்தமானது சொந்த பாணி, யாருடனும் குழப்பிக் கொள்ள முடியாது. அவரது நையாண்டி கதைகள்சிறிதளவு சலசலப்புகள் மற்றும் பாடல் வரிகள் இல்லாமல் குறுகிய, சொற்றொடர்கள்.

அவரது எழுத்து முறையின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் துல்லியமாக மொழியாகும், இது முதல் பார்வையில் முரட்டுத்தனமாகத் தோன்றலாம். பெரும்பாலானவைஅவரது படைப்புகள் எழுதப்பட்டுள்ளன நகைச்சுவை வகை. புரட்சியால் கூட மாற்ற முடியாத மக்களின் தீமைகளை அம்பலப்படுத்தும் ஆசை ஆரம்பத்தில் ஆரோக்கியமான விமர்சனமாக கருதப்பட்டு நையாண்டியை வெளிப்படுத்துவதாக வரவேற்கப்பட்டது. அவரது படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் சாதாரண மக்கள்பழமையான சிந்தனையுடன். இருப்பினும், எழுத்தாளர் மக்களை கேலி செய்யவில்லை, ஆனால் அவர்களின் வாழ்க்கை முறை, பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் சில குணநலன்களை வலியுறுத்துகிறார். அவரது படைப்புகள் இந்த மக்களை எதிர்த்துப் போராடுவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் அவர்களின் குறைபாடுகளைப் போக்க உதவுவதற்காக அழைப்பு விடுக்கப்பட்டது.

சிறு சொத்து உரிமையாளர்களிடையே பொதுவான வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் நிறைந்த அவரது வேண்டுமென்றே பழமையான பாணிக்காக விமர்சகர்கள் அவரது படைப்புகளை "ஏழைகளுக்கான இலக்கியம்" என்று அழைத்தனர்.

எம். ஜோஷ்செங்கோ "மோசமான வழக்கம்."

பிப்ரவரியில், என் சகோதரர்களே, நான் நோய்வாய்ப்பட்டேன்.

உள்ளே படுத்துக்கொள் நகர மருத்துவமனை. இங்கே நான், உங்களுக்குத் தெரியும், நகர மருத்துவமனையில், சிகிச்சை பெற்று என் ஆன்மாவுக்கு ஓய்வளிக்கிறேன். சுற்றிலும் அமைதியும் அமைதியும் நிலவுகிறது கடவுளின் அருள். சுற்றியுள்ள அனைத்தும் சுத்தமாகவும் ஒழுங்காகவும் உள்ளன, படுத்துக் கொள்வது கூட அருவருப்பானது. நீங்கள் எச்சில் துப்ப வேண்டும் என்றால், ஒரு ஸ்பிட்டூனைப் பயன்படுத்தவும். உட்கார வேண்டுமென்றால் நாற்காலி இருக்கிறது, மூக்கை ஊதினால் மூக்கைக் கையில் ஊதுங்கள், ஆனால் தாளுக்குள் மூக்கை ஊத விடமாட்டார்கள். . அப்படி எந்த உத்தரவும் இல்லை என்கிறார்கள். சரி, நீங்களே ராஜினாமா செய்யுங்கள்.

நீங்கள் உதவி செய்யாமல் இருக்க முடியாது. அத்தகைய கவனிப்பு, அத்தகைய பாசம் உள்ளது, அது சிறப்பாக இருக்க முடியாது.

கற்பனை செய்து பாருங்கள், யாரோ ஒரு மோசமான நபர் அங்கே படுத்திருக்கிறார், அவர்கள் அவருக்கு மதிய உணவைக் கொண்டு வந்து, படுக்கையை உருவாக்கி, அவரது அக்குள்களுக்குக் கீழே தெர்மாமீட்டர்களை வைத்து, அவரது கைகளால் எனிமாவைத் தள்ளுகிறார்கள், மேலும் அவரது உடல்நிலையைப் பற்றி கூட விசாரிக்கிறார்கள்.

மற்றும் யார் ஆர்வமாக உள்ளனர்? முக்கியமானது, மேம்பட்ட மக்கள்- மருத்துவர்கள், மருத்துவர்கள், செவிலியர்கள் மற்றும் மீண்டும் துணை மருத்துவர் இவான் இவனோவிச்.

அனைத்து ஊழியர்களுக்கும் நான் அத்தகைய நன்றியை உணர்ந்தேன், நிதி நன்றியை வழங்க முடிவு செய்தேன். நீங்கள் அனைவருக்கும் கொடுக்க முடியும் என்று நான் நினைக்கவில்லை - போதுமான ஜிப்லெட்டுகள் இருக்காது. நான் அதை ஒருவருக்குக் கொடுப்பேன், நான் நினைக்கிறேன். மற்றும் யாரை - அவர் ஒரு நெருக்கமான தோற்றத்தை எடுக்க தொடங்கினார்.

நான் பார்க்கிறேன்: துணை மருத்துவரான இவான் இவனோவிச்சைத் தவிர வேறு யாரும் கொடுக்க முடியாது. மனிதன், நான் பார்க்கிறேன், பெரிய மற்றும் மரியாதைக்குரிய மற்றும் யாரையும் விட கடினமாக முயற்சி மற்றும் அவரது வழியில் வெளியே செல்கிறது. சரி, நான் அவருக்கு கொடுக்க நினைக்கிறேன். மேலும், தன் கண்ணியத்தை புண்படுத்தாமல் இருக்கவும், அதற்காக முகத்தில் குத்தாமல் இருக்கவும், அதை எப்படி அவனிடம் ஒட்டுவது என்று யோசிக்க ஆரம்பித்தான்.

விரைவில் வாய்ப்பு கிடைத்தது. துணை மருத்துவர் என் படுக்கையை நெருங்குகிறார். வணக்கம் என்கிறார்.

வணக்கம், அவர் கூறுகிறார், நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? ஒரு நாற்காலி இருந்ததா?

ஏய், அது தூண்டில் எடுத்ததாக நினைக்கிறேன்.

ஏன், நான் சொல்கிறேன், ஒரு நாற்காலி இருந்தது, ஆனால் நோயாளிகளில் ஒருவர் அதை எடுத்துச் சென்றார். நீங்கள் உட்கார விரும்பினால், படுக்கையில் உங்கள் கால்களை வைத்து உட்காருங்கள். பேசலாம்.

வைத்தியர் கட்டிலில் அமர்ந்து அமர்ந்தார்.

சரி, நான் அவரிடம் சொல்கிறேன், "அவர்கள் எதைப் பற்றி எழுதுகிறார்கள், வருமானம் அதிகமாக இருக்கிறதா?"

சம்பாதிப்பது சிறியது, ஆனால் புத்திசாலித்தனமான நோயாளிகள், மரணத்தின் போது கூட, நிச்சயமாக தங்கள் கைகளில் வைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள் என்று அவர் கூறுகிறார்.

நீங்கள் விரும்பினால், நான் சொல்கிறேன், நான் இறக்கவில்லை என்றாலும், நான் கொடுக்க மறுக்கவில்லை. மேலும் நான் இதைப் பற்றி நீண்ட காலமாக கனவு காண்கிறேன்.

நான் பணத்தை எடுத்து கொடுக்கிறேன். அவர் அன்புடன் ஏற்றுக்கொண்டு கையால் சுருக்கினார்.

அடுத்த நாள் எல்லாம் தொடங்கியது. நான் மிகவும் அமைதியாகவும் நன்றாகவும் படுத்திருந்தேன், அதுவரை யாரும் என்னைத் தொந்தரவு செய்யவில்லை, ஆனால் இப்போது துணை மருத்துவர் இவான் இவனோவிச் எனது பொருள் நன்றியால் திகைத்துப் போனார். பகலில் பத்து பதினைந்து முறை என் படுக்கைக்கு வருவார். ஒன்று, உங்களுக்குத் தெரியும், அவர் பட்டைகளை சரிசெய்வார், பின்னர் அவர் உங்களை குளியல் போடுவார், அல்லது அவர் உங்களுக்கு எனிமாவை வழங்குவார். அவர் என்னை தனியாக வெப்பமானிகளால் சித்திரவதை செய்தார், நீங்கள் ஒரு நாய் பூனை. முன்பு, ஒரு நாள் முன்பு, ஒரு தெர்மாமீட்டர் அல்லது இரண்டு அமைக்கப்படும் - அவ்வளவுதான். இப்போது பதினைந்து முறை. முன்பு, குளியல் குளிர்ச்சியாக இருந்தது, நான் அதை விரும்பினேன், ஆனால் இப்போது அதை நிரப்புவதற்கு மிகவும் சூடான தண்ணீர் - நீங்கள் பாதுகாப்பில் இருந்தாலும் கூட.

நான் ஏற்கனவே இதையும் அதையும் செய்துவிட்டேன் - வழி இல்லை. நான் இன்னும் அவனிடம் பணத்தைத் திணிக்கிறேன், அயோக்கியன், அவனை விட்டுவிடுங்கள், எனக்கு ஒரு உதவி செய்யுங்கள், அவர் இன்னும் கோபமடைந்து முயற்சி செய்கிறார்.

ஒரு வாரம் கடந்துவிட்டது, இனி என்னால் அதைச் செய்ய முடியாது. நான் சோர்வாக இருந்தேன், பதினைந்து பவுண்டுகள் இழந்தேன், எடை இழந்தேன் மற்றும் என் பசியை இழந்தேன். மேலும் துணை மருத்துவர் தன்னால் முடிந்தவரை முயற்சி செய்கிறார்.

அவர், ஒரு நாடோடி என்பதால், அதை கொதிக்கும் நீரில் கூட சமைக்கவில்லை. கடவுளால். அந்த அயோக்கியன் என்னைக் குளிப்பாட்டினான் - என் காலில் உள்ள கால்சஸ் வெடித்து, தோல் உதிர்ந்து விட்டது.

நான் அவரிடம் சொல்கிறேன்:

என்ன, அடப்பாவி, நீங்கள் மக்களை கொதிக்கும் நீரில் கொதிக்க வைக்கிறீர்களா? உங்களுக்கு இனி பொருள் நன்றி இருக்காது.

மேலும் அவர் கூறுகிறார்:

அது இல்லை என்றால், அது தேவையில்லை. விஞ்ஞானிகளின் உதவியின்றி இறக்கவும் என்று அவர் கூறுகிறார். - மேலும் அவர் வெளியேறினார்.

ஆனால் இப்போது எல்லாம் மீண்டும் முன்பு போல் நடக்கிறது: தெர்மோமீட்டர்கள் ஒரு முறை வைக்கப்படுகின்றன, தேவைக்கேற்ப எனிமாக்கள் கொடுக்கப்படுகின்றன. குளியல் மீண்டும் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, இனி யாரும் என்னைத் தொந்தரவு செய்ய மாட்டார்கள்.

டிப்பிங்கிற்கு எதிரான போராட்டம் நடப்பது சும்மா இல்லை. ஓ, சகோதரர்களே, வீண் போகவில்லை!