Posvetovanje za starše »Metode netradicionalnih tehnik risanja. Priporočila za starše o netradicionalnih tehnikah risanja "Netradicionalni načini risanja"

Delavnica za starše "Rišemo skupaj" nekonvencionalna risba

Vstavljanje slike

Sestavila: Irina Darievna Malanich, učiteljica dodatnega izobraževanja

V državni lasti izobraževalna ustanova Khanty - Mansi avtonomno okrožje - Ugra "Nyagan internat za študente s posebnimi potrebami"

Nyagan 2015

Tarča : pritegniti pozornost staršev na vrednost likovna umetnost otroci, v korist netradicionalnih tehnik risanja. Naloge: seznaniti starše z netradicionalnimi tehnikami risanja; spodbujati razumevanje pomena razvijanja otrokove ustvarjalnosti.

Dragi starši!

Danes bomo obiskali državo ustvarjalnosti, se seznanili s tradicijo te države in njenimi značilnostmi. Nekdo nam bo povedal, da je vse to znano, a res upam, da vsakogar čaka nekaj odkritij. So vsi risali kot otroci? In kdo sedaj nadaljuje z risanjem?

Risanje je obvezna faza v razvoju vsakega človeka. Kot otroci smo vsi risali: nekateri v albume, nekateri s kredo na asfalt, nekateri na tapete ali linolej. Ustvarjalna dejavnost ima dobra vrednost za razvoj in izobraževanje otrok. Izdelki vizualna umetnost(risbe, obrti itd.) je podoba realnosti, ki odseva notranji svet otroka, njegove čustvene izkušnje, odnose z zunanjim svetom, iz risb je mogoče določiti stanje inteligence, njegovo delovanje, stopnjo razvoja duševnih procesov in razpoloženje. Velika vloga ustvarjalna dejavnost lahko igra v razvoju otroka zaradi svoje razpoložljivosti. Kako naučiti otroka risati, če tega ne znate sami? Ne hitite se razburjati. Obstaja veliko tehnik, s katerimi lahko ustvarite izvirna dela, tudi brez umetniške sposobnosti. Tako vi kot vaš otrok ne boste deležni le užitka v takšnih dejavnostih, ampak tudi veliko koristi.

Torej, naučimo se risati nenavadne risbe navadni predmeti!

Narišite dežne kapljice s PVA lepilom in risbo navpično obesite, da se posuši. ko se lepilo posuši, bodo na papirju ostale prozorne kapljice, podobna dežju .

Slikanje s prsti

RISANJE S SVOJO DLANO

RISANJE S ČOPOM

PARALOON TISK

POKE IZ PENE (majhen)

PENA PUSH VEL

Rastlinski listi (drevesa, rože)

ŠKATLA ZA VŽIGALICE

VATNE palčke

zmečkan papir

ČEPKI, VILICE

PLASTIČNA CEV

Plastenka

Naša naloga je pomagati otrokom odpreti vrata pri samem čudovit svet – Čarobni svet otroška ustvarjalnost!

Pojdi za to , fantaziraj!

Hvala za vašo pozornost!

Posvetovanje za starše "Netradicionalne tehnike risanja v skupne dejavnosti otroci in starši"

Netradicionalne tehnike risanja v skupnih dejavnostih otrok in staršev

Po tleh nariše palico,
Pozimi prst na steklu,
in piše z ogljem po ograji,
in na tapeti na hodniku.

Riše s kredo na tablo
Piše na glino in pesek,
Naj pri roki ne bo papirja,
In ni denarja za platna,

Risal bo na kamen
In na kos brezovega lubja.
Z ognjemetom bo pobarval zrak,
Vzame vile in piše po vodi,

Umetnik, torej umetnik,
Ki lahko riše povsod.
Kdo ustavlja umetnika?
Zemlji jemlje lepoto!

»Izvori otrokovih sposobnosti in talentov so na dosegu roke. Iz prstov, figurativno rečeno, pridejo najfinejše niti- tokovi, ki hranijo vir ustvarjalne misli. Z drugimi besedami, več ko je spretnosti v otrokovih rokah, tem pametnejši otrok».
V.A. Suhomlinski

Znano je, da je risanje ena izmed najljubših otrokovih dejavnosti, ki v otroku veliko vzgaja. pozitivne lastnosti, kot so vztrajnost in potrpežljivost, pozornost, domišljija, sposobnost razmišljanja in še veliko več. Vsi bodo zelo koristni za otroka poznejše življenje.
Poleg tradicionalnih načinov upodabljanja predmeta ali predmeta na papir (risanje s svinčniki, čopiči in barvami, gvaš) pri svojem delu uporabljam tudi netradicionalne tehnike. Mislim, da bolj pritegnejo pozornost malih fičkov. Zanimive so za otroke vseh starosti in jim omogočajo, da med njimi izkoristijo svoj polni potencial ustvarjalni proces. Delo ustvarjanja risb ni težko, zato ga otroci počnejo z veseljem, pridobivajo spretnosti pri delu z materiali in se seznanjajo s slikanjem.
Vzbuditi ljubezen do likovne umetnosti, vzbuditi zanimanje za risanje, začenši z mlajši starosti Staršem svetujem uporabo nekonvencionalnih načinov upodabljanja. Tako nekonvencionalno risanje daje otrokom veliko pozitivna čustva, razkriva možnost uporabe njim dobro znanih predmetov kot umetniških materialov in preseneča s svojo nepredvidljivostjo.
Organizirajte doma delovnem mestu tako da je otroku udobno ne samo sedeti, ampak tudi stati in se včasih premikati po listu papirja. Navsezadnje lahko rišete na kakršenkoli način, kjerkoli in s čimer koli!
Bodite prijatelji s svojim otrokom. Poskusite razumeti, kaj ga veseli, kaj žalosti, za kaj si prizadeva. Prosite ga, naj vam pove, kaj je želel upodobiti. In ne pozabite, da otrok od vas pričakuje pohvalo. Resnično želi, da bi vam, odraslim, bilo všeč njegovo delo. Veselite se njegovih uspehov in ga nikakor ne zasmehujte. mladi umetnik v primeru okvare. Naslednjič ni problema!
Nekonvencionalne tehnike risanja- to so metode risanja različne materiale: penasta guma, zmečkan papir, cevi, niti, parafinska sveča, suho listje; risanje z dlanmi, prsti, topimi konicami svinčnikov, vatiranih palčk itd.
Za vsakogar starostna skupina so njihovi.
Z otroki nižja predšolska starost je lahko uporabljen:
slikanje s prsti
barvanje z vatiranimi palčkami
prebodite s trdim polsuhim čopičem
poslikava dlani
otroci srednja predšolska starost lahko predstaviš več kompleksne tehnike:
odtis penaste gume
šablonski tisk
sveča in akvarel
pršilo
zbadanje
IN starejši predšolska starost otroci lahko obvladajo še težje metode in tehnike:
redna blotografija
risanje z zobotrebcem
monotipija
batik
Vsaka od teh metod je majhna igra. Njihova uporaba omogoča otrokom, da se počutijo bolj sproščene, drznejše, razvija domišljijo in svobodo za samoizražanje, delo pa prispeva tudi k razvoju koordinacije gibov.
Netradicionalne likovne in grafične tehnike:
Prebijanje
Ker majhni otroci vedno z veseljem odtisnejo vse, kar se da, jim je ta tehnika risanja vedno všeč. Z vnaprej izdelanim žigom (to je lahko dno plastične steklenice, pokrov, izrez krompirja, jabolka ipd., prekrit z barvo) naredimo odtise na papirju in ustvarimo dizajn, ki ga lahko kasneje dopolnjeno.

Posvetovanje za starše na temo:

« Uporaba netradicionalnih tehnologij IR risba V razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok srednje predšolske starosti"

Otroci, ko se seznanjajo s svetom okoli sebe, ga poskušajo odražati v svojih dejavnostih - igrah, risanju, modeliranju, zgodbah itd. Vizualna dejavnost ponuja v tem pogledu bogate možnosti.

Otrok dobi priložnost, da odraža svoje vtise o svetu okoli sebe, prenaša podobe svoje domišljije in jih prevede v resnične oblike z uporabo različnih materialov.

Umetniško ustvarjanje je ena izmed otrokovih najljubših dejavnosti.

Da ne bi omejevali otrokove sposobnosti izražanja vtisov o svetu okoli sebe, tradicionalni niz ni dovolj vizualna umetnost in materiali.

Pri likovnem pouku risanje z netradicionalnimi tehnikami osvobaja otroke in jim omogoča, da jih ni strah narediti kaj narobe. Risanje z nenavadnimi materiali in izvirne tehnike omogoča otrokom doživetje nepozabnih pozitivnih čustev. Čustva so hkrati proces in rezultat. praktične dejavnosti - umetniška ustvarjalnost. Risanje z netradicionalnimi slikovnimi tehnikami ne utrudi predšolskih otrok, ostanejo zelo aktivni in učinkoviti ves čas, namenjen za dokončanje naloge. Netradicionalne tehnike omogočajo učitelju individualni pristop do otrok ob upoštevanju njihovih želja in interesov. Njihova uporaba prispeva k:

 intelektualni razvoj otroka;

 korekcija duševnih procesov in osebne sfere predšolskih otrok;

 razvija samozavest;

 razvija prostorsko razmišljanje;

 uči otroke svobodnega izražanja svojih idej;

 razvija fine motorične sposobnosti rok.

Ob upoštevanju starostne značilnosti predšolski otroci, ki obvladujejo različne veščine v različnih starostnih obdobjih, je za nekonvencionalno risanje priporočljivo uporabljati posebne tehnike in tehnike.

Otroci srednje predšolske starosti se lahko uvedejo v bolj zapletene tehnike: pikanje s trdim polsuhim čopičem, tiskanje s penasto gumo; tisk na pluto; voščene barvice + akvarel; sveča + akvarel; odtisi listov; risbe dlani; risanje z vatiranimi palčkami; čarobne vrvi (nitkografija).

Vsaka od teh tehnik je majhna igra. Njihova uporaba otrokom omogoča, da se počutijo bolj sproščene, drznejše, bolj spontane, razvijajo domišljijo in dajejo popolno svobodo pri samoizražanju.

Oglejmo si podrobneje nekatere od teh tehnik:

Otroci z radovednostjo, veseljem in užitkom mažejo sledi barve po dlaneh in listu papirja.

pririsba dlani Otroci najprej pustijo na list papirja odtis roke, nato pa po navodilih učitelja dopolnijo podobo živali.

IN srednja skupina Otroci lahko samostojno upodabljajo žival s svoje dlani, z uporabo lastnih spominov in domišljije. Tako lahko iz dlani dobite ptička, mačko, petelina ali slončka.

risanjekrompir otroke pritegne s svojo edinstvenostjo. Za upodobitev živali se uporablja običajno uporabljen material. Otrok pritisne pečat na blazinico z barvo in naredi odtis na papirju. Da dobim drugega Spremenijo se tako škatle kot tesnilo. Pečat je eden najzanimivejših načinov, kako otroku omogočiti risbo.

Ta tehnika vam omogoča večkratno upodabljanje istega predmeta in ustvarjanje različnih kompozicij iz njegovih odtisov. Pred tiskom je potrebno izdelati samo orodje – pečate.

Najprej mora učitelj pomagati otroku narediti pečate. Če želite to narediti, vzemite krompir, ga prerežite na pol in ga nanesite na gladek rez. kemični svinčnik risbo pečata - določene živali, nato previdno izrežite obliko po konturi.

Pogosto se uporablja tudi v srednji skupinitehnika prebodite s trdo krtačo . Predlagana metoda risanja od otrok ne zahteva spretnega risanja finih črt, ki imajo pomemben umetniški pomen. Dovolj je znati in znati risati geometrijske figure V različne kombinacije, in ni nujno pravilna oblika in tanke ravne črte. V procesu slikanja s pikami te netočnosti ne vplivajo na zaznavanje risbe, narisani predmeti pa se izkažejo bližje resničnim. Za barvanje potrebujete: gost gvaš in trd čopič. Tehnika risanja poke za mlajše predšolske otroke je naslednja: učitelj vnaprej nariše na otroški list s preprostim svinčnikom vezje. Otroci najprej s prstom pregledajo in vlečejo obris, pri tem pa na glas poimenujejo njegove dele: glava, ušesa, oči, rep itd. Ko so začeli risati, naj naredijo luknje s čopičem vzdolž konturne črte od leve proti desni, ne puščajo vrzeli med pikami; nato je površina znotraj konture pobarvana z naključnimi pikami. Otroci narišejo preostale potrebne podrobnosti risbe s koncem tankega čopiča.

Precej zapletena tehnika jepršilo . Namesto čopiča lahko uporabite zobna ščetka in sklad. Z zobno ščetko v levi roki bomo nabrali malo barve in jo s kupčkom premikali po površini čopiča – s hitrimi gibi proti sebi. Brizgi bodo leteli na papir. V tem primeru lahko spremenite smer gibanja roke (navpično, vodoravno, poševno, valovito, v krogih), spremenite velikost pik, tako da brizganje približate ali oddaljite od ravnine obdelovanca. Hkrati se uporablja več barv, kar pomaga ustvariti večbarvno zasnovo.

zanimivo likovna umetnost jeblotografija . Za to boste potrebovali papir, črnilo ali tekoči gvaš. Na sredino lista morate spustiti madež, papir nagniti na eno stran, nato na drugo ali pa pihniti na madež. Na ta način lahko dobite izvirno podobo živali; otroška domišljija vam bo povedala, kako izgleda.

Obstaja tudi tehnikarisanje z nitmi » (nitkografija). Uporabite preproste niti, gvaš različnih , risalni papir, nastavki za barve, posoda za odslužene niti. Narediti morate kose niti (2-5 kosov) dolžine 7-10 cm, namočite en kos niti v barvo in jo premaknite po listu risalnega papirja različne smeri. Uporabiti gvaš drugega vzemite čisto nit. Nit lahko tudi pomočite v barvo, jo položite na eno polovico lista (kaotično), nato pa jo pokrijete z drugo polovico, tj. List prepognite na pol in previdno izvlecite nit. Nato odpremo list in dokončamo nastalo sliko.

Veliko zgornjih tehnik je mogoče uporabiti v enem –kolaž . Na splošno je pomembno naslednje: dobro je, če predšolski otrok ne le pozna različne slikovne tehnike, ampak jih tudi ne pozabi, ampak jih ustrezno uporablja, pri čemer izpolnjuje zastavljeni cilj. Otrok se je na primer odločil narisati poletje v vasi in za to uporabi pikčast vzorec (trava), otrok pa bo s prstom narisal sonce, s penasto gumo bo narisal puhaste živali, izrezal bo druge živali z razglednic, z blagom bo upodobil nebo in oblake ipd. V vizualni umetnosti ni omejitev za izboljšanje in ustvarjalnost.

Omeniti velja, da je uspeh poučevanja netradicionalnih tehnik v veliki meri odvisen od tega, s katerimi metodami in tehnikami učitelj otrokom posreduje določeno vsebino. Pri učenju risanja se torej lahko uporabljajo najrazličnejše tehnike in najrazličnejši materiali.

nominacija" Učiteljev metodični prašičekvrtec"

Pred kratkim sem v svoji skupini vodil mojstrski tečaj s starši in otroki o nekonvencionalnem risanju. Prišlo je 10 družin in z veseljem sodelovalo!

Izkušnje pri delu z otroki v vrtec pokazal, kaj naj narišem na nenavadne načine pri otrocih vzbuditi pozitivna čustva. Nekonvencionalna risba očara otroke, otroci z veliko željo sami ustvarjajo in sestavljajo nekaj novega. Z risanjem na nekonvencionalne načine se otroci ne bojijo narediti napak, saj se da vse zlahka popraviti in iz napake zlahka izmisliti nekaj novega.

Otrok pridobi samozavest, premaga »strah nov začetek papir" in se začne počutiti kot mali umetnik. Otrok razvije zanimanje in željo po risanju. Rišete lahko s čimer koli, kakor koli želite! Med risanjem so otroci deležni estetskega užitka.

Netradicionalne tehnike:

• pomoč pri lajšanju otrokovih strahov;
• razvijati samozavest;
• razvijati prostorsko mišljenje;
• učiti otroke svobodnega izražanja svojih idej;
• naučiti otroke delati z različnimi materiali;
• razviti občutek za kompozicijo, barvo, zaznavanje barv, ritem;
• razvijajo fine motorične sposobnosti rok;
• spodbujati otroke h ustvarjalnemu iskanju in rešitvam;
• razvijati ustvarjalnost, polet domišljije in domišljijo.

Naloge:

• oblikovati ustvarjalno razmišljanje, trajnostno zanimanje za umetniško dejavnost;
• razvijati umetniški okus, domišljija, iznajdljivost, prostorska domišljija;
• želja po eksperimentiranju, prikaz živih kognitivnih občutkov: presenečenje, veselje ob učenju novih stvari.
• utrditi in obogatiti otrokovo znanje o različni tipi likovno ustvarjalnost; pridobljene veščine in spretnosti ter otrokom pokazati širino njihove možne uporabe.
• predstaviti otroke različne vrste vizualne dejavnosti in metode dela z njimi;
• gojiti delavnost in željo po uspehu z lastnim delom;

Prva tehnika -

Materiali: Beli karton, črni gvaš, čopič, voščeni svinčniki, sponka za papir.

Z voščenkami pobarvajte karton z različnimi barvami brez belih presledkov.

Celoten list pokrijte z gvašem in čopičem. Krtače ne potopite v vodo. Nanesite debelo plast gvaša.

Delo je bilo prestavljeno. Medtem ko se je gvaš sušil, smo prešli na drugo tehniko.

Materiali:Niti 3 kos. Dolžina 15 cm, gvaš 3 barve, 1/2 lista prepognjen na pol.

Vsako nit pomočite v gvaš, da ustvarite niti 3 barv, pobarvajte niti in si pomagajte s čopičem. Barvne nitke poljubno vlečemo, po želji jih položimo na polovico lista, z drugo polovico prekrijemo list in pokrijemo z dlanjo. Previdno izvlecite niti eno za drugo.

Odprite službo!

MONOTIPIJA

Ta tehnika je podobna prejšnji, le da s čopičem rišemo na eno stran papirja. Ta tehnika se uporablja za risanje simetričnih vzorcev.

Naslednja tehnika je bila blotografija.

Materiali: papir, črnilo, cev.

Na papir kapnemo nekaj kapljic črnila in ga po načrtu izpihnemo s cevko. Ta tehnika razvija dihanje.

Vrnimo se k grattageju

Vzamemo sponko in čez gvaš narišemo dizajn, ki ga otrok želi. In to smo dobili!

Posvetovanje za starše "Netradicionalne tehnike risanja v skupnih dejavnostih otrok in staršev"

Po tleh nariše palico,
Pozimi prst na steklu,
in piše z ogljem po ograji,
in na tapeti na hodniku.

Riše s kredo na tablo
Piše na glino in pesek,
Naj pri roki ne bo papirja,
In ni denarja za platna,

Risal bo na kamen
In na kos brezovega lubja.
Z ognjemetom bo pobarval zrak,
Vzame vile in piše po vodi,

Umetnik, torej umetnik,
Ki lahko riše povsod.
Kdo ustavlja umetnika?
Zemlji jemlje lepoto!

»Izvori otrokovih sposobnosti in talentov so na dosegu roke. Iz prstov, figurativno povedano, izvirajo najfinejše niti – tokovi, ki napajajo vir ustvarjalne misli. Z drugimi besedami, več spretnosti v otrokovih rokah, pametnejši je otrok.
V.A. Suhomlinski

Znano je, da je risanje ena izmed najljubših otrokovih dejavnosti, ki v otroku vzgaja številne pozitivne lastnosti, kot so vztrajnost in potrpežljivost, pozornost, domišljija, sposobnost razmišljanja in še veliko več. Vsi bodo zelo koristni za dojenčka v kasnejšem življenju.
Poleg tradicionalnih načinov upodabljanja predmeta ali predmeta na papir (risanje s svinčniki, čopiči in barvami, gvaš) pri svojem delu uporabljam tudi netradicionalne tehnike. Mislim, da bolj pritegnejo pozornost malih fičkov. Zanimivi so za otroke vseh starosti in jim omogočajo, da v ustvarjalnem procesu izkoristijo svoj polni potencial. Delo ustvarjanja risb ni težko, zato ga otroci počnejo z veseljem, pridobivajo spretnosti pri delu z materiali in se seznanjajo s slikanjem.

Da bi vzbudili ljubezen do likovne umetnosti in vzbudili zanimanje za risanje že od malih nog, staršem svetujem uporabo nekonvencionalnih metod upodabljanja. Takšna nekonvencionalna risba daje otrokom veliko pozitivnih čustev, razkriva možnost uporabe predmetov, ki jih dobro poznajo, kot umetniškega materiala in jih preseneča s svojo nepredvidljivostjo.
Organizirajte svoj delovni prostor doma tako, da bo vašemu otroku udobno ne samo sedeti, ampak tudi stati in se včasih premikati po listu papirja. Navsezadnje lahko rišete na kakršenkoli način, kjerkoli in s čimer koli!
Bodite prijatelji s svojim otrokom. Poskusite razumeti, kaj ga veseli, kaj žalosti, za kaj si prizadeva. Prosite ga, naj vam pove, kaj je želel upodobiti. In ne pozabite, da otrok od vas pričakuje pohvalo. Resnično želi, da bi vam, odraslim, bilo všeč njegovo delo. Veselite se njegovih uspehov in nikakor ne zasmehujte mladega umetnika, če mu ne uspe. Naslednjič ni problema!
Netradicionalne tehnike risanja so metode risanja z različnimi materiali: penasta guma, zmečkan papir, cevi, niti, parafinske sveče, suho listje; risanje z dlanmi, prsti, topimi konicami svinčnikov, vatiranih palčk itd.
Za vsako starostno skupino so različni.
Pri otrocih predšolske starosti lahko uporabite:
slikanje s prsti
barvanje z vatiranimi palčkami
prebodite s trdim polsuhim čopičem
poslikava dlani
Otroci srednje predšolske starosti se lahko seznanijo z bolj zapletenimi tehnikami:
odtis penaste gume
šablonski tisk
sveča in akvarel
pršilo
zbadanje
V starejši predšolski dobi lahko otroci obvladajo še težje metode in tehnike:
redna blotografija
risanje z zobotrebcem
monotipija
batik
Vsaka od teh metod je majhna igra. Njihova uporaba omogoča otrokom, da se počutijo bolj sproščene, drznejše, razvija domišljijo in svobodo za samoizražanje, delo pa prispeva tudi k razvoju koordinacije gibov.
Netradicionalne likovne in grafične tehnike:
Prebijanje
Ker majhni otroci vedno z veseljem odtisnejo vse, kar se da, jim je ta tehnika risanja vedno všeč. Z vnaprej izdelanim žigom (to je lahko dno plastične steklenice, pokrov, izrez krompirja, jabolka ipd., prekrit z barvo) naredimo odtise na papirju in ustvarimo dizajn, ki ga lahko kasneje dopolnjeno.
"Leaf Printing" - uporablja različne liste z različnih dreves. Pokrivajo jih s čopičem, ne puščajo praznih prostorov; to se naredi na ločenem listu papirja. Potem se pobarvana stran tesno pritisne na papir in se poskuša ne premakniti z mesta. Liste lahko ponovno uporabimo tako, da nanje nanesemo drugo barvo; pri mešanju barv lahko dobimo nenavaden odtenek, ostalo pa pobarvamo s čopičem. Rezultat so veličastne pokrajine.
"Risanje z dlanjo ali prsti"
Otrok pomoči dlan (cel čopič) v gvaš ali ga pobarva s čopičem (od petega leta naprej) in naredi odtis na papir. Rišejo z desno in levo roko, pobarvani v različnih barvah. Po delu obrišite roke s prtičkom, nato pa se gvaš zlahka spere.
"Odtis z zmečkanim papirjem"
Otrok mečka papir v rokah, dokler ne postane mehak. Nato ga zvije v kepo. Njegove dimenzije so lahko različne. Nato otrok pritisne zmečkan papir na blazinico z barvo in naredi odtis na papirju.
"Zvijanje papirja" - vzemite papir in ga zmečkajte v rokah, dokler ne postane mehak. Nato se iz nje zvalja kroglica. Velikosti so lahko različne (majhna je jagoda, velika je snežak). Po tem se papirnata kroglica potopi v lepilo in prilepi na podlago.
"Risanje z vatiranimi palčkami"
Zelo enostavno je risati z vatiranimi palčkami. Palico pomočimo v vodo, nato v barvo in na list postavimo pike. Kaj narisati? Karkoli! Nebo in sonce, hiša v vasi, reka, avtomobili, lutke. Glavna stvar v tej zadevi je želja!
"Risanje na mokrem papirju."
List navlažimo z vodo, nato pa sliko nanesemo s čopičem ali prstom. V dežju ali megli bo zamegljen. Če morate narisati podrobnosti, morate počakati, da se risba posuši ali na čopič nanesti gosto barvo.
"Risanje z zobno ščetko in vilicami za enkratno uporabo"
Čopič ali vilice pomočimo v barvo in naredimo odtis na papir. Lahko povlečete čopič čez list, dobili boste valove, veter, potok itd.
"Blotografija"
Paksa je sestavni del vsakega otroka. Zato je ta tehnika po duhu zelo blizu otrokom. Za delo potrebujete papir, čopič in barve. Barva se nariše na čopič in z višine kaplja na papir. Z obračanjem lista ali pihanjem nanj se madež zabriše in nastane zanimiva slika.
"Plastelinografija"- plastelin je treba segreti (lahko v posodi z vročo vodo). Uporabljen je karton, plastelin pa je fiksiran na površino z vnaprej narisanim ozadjem in obrisom s tehniko stiskanja in ploskanja.
"Risanje z milnimi mehurčki"
Milni mehurčki so znana otroška zabava. Krhke, prozorne, se tako lepo lesketajo v različnih barvah mavrice in ustvarjajo občutek praznovanja. In z njimi lahko tudi rišete.
Tudi risbe s to nenavadno tehniko se izkažejo za zelo nenavadne, dejavnost pa otrokom prinaša veselje. Poleg tega odtisi vsakič izpadejo drugače, zato je zelo zanimivo eksperimentirati z njimi in si nato predstavljati, kako izgledajo.
"Nicografija"
Obstajata dve možnosti za delo s to tehniko. Za vsakega od njih boste potrebovali barve s čopičem, posodo zanje, niti in papir. V prvem primeru se na nit nanese barva poljubne barve. Papir je treba prepogniti na pol. Barvna nit je položena na eni strani, druga pa je prekrita. Nato se nit izvleče. Ko otrok razgrne kos papirja, je tam neka podoba, ki jo lahko nato po lastni presoji dopolni. Druga metoda vključuje tudi uporabo lepila. Risba nastane z lepljenjem niti na papir v obliki določenega predmeta.
"Batik"
Batik je zelo stara tehnika slikanja. Hkrati je tkanina pobarvana. Dizajn se nanese na tkanino s posebnimi barvami.
Risanje z netradicionalnimi tehnikami:
- pomaga pri lajšanju otrokovih strahov;
- razvija samozavest;
- razvija prostorsko mišljenje;
- uči otroke svobodnega izražanja svojih idej;
- spodbuja otroke k ustvarjalnemu iskanju in rešitvam;
- uči otroke delati z različnimi materiali;
- razvija občutek za kompozicijo, ritem, barvno zaznavanje;
- razvija fine motorične sposobnosti rok;
- razvija ustvarjalnost, domišljijo in polet domišljije;
- otroci med delom prejemajo estetski užitek.
Netradicionalna risba vam omogoča, da razkrijete ustvarjalni potencial otroka; postopoma povečujte zanimanje za umetniško dejavnost, razvijajte miselne procese. Otrokom omogoča, da se počutijo bolj sproščene, drznejše, razvija domišljijo in daje popolno svobodo pri samoizražanju.
Nasveti za starše:
materiali (svinčniki, barve, čopiči, flomastri, voščenke itd.) morajo biti v otrokovem vidnem polju tako, da ima željo po ustvarjanju;
ga seznanite z okoliškim svetom stvari, živo in neživo naravo, predmeti likovne umetnosti,
ponudite, da narišete vse, o čemer otrok rad govori, in se z njim pogovarjajte o vsem, kar rad riše;
ne kritizirajte otroka in ne hitite, nasprotno, občasno ga spodbujajte k risanju;
pohvalite svojega otroka, pomagajte mu, zaupajte mu, saj je vaš otrok individualen!