மழலையர் பள்ளியில் ஊடாடும் வெள்ளை பலகையைப் பயன்படுத்துதல். கல்விச் செயல்பாட்டில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்துதல்

"பிறப்பிலிருந்து" நவீன குழந்தைகள் பல்வேறு மின்னணு மூலங்களிலிருந்து தகவல்களைப் பெறத் தொடங்குகிறார்கள்: தொலைக்காட்சிகள், டிவிடி ரெக்கார்டர்கள், கணினிகள், கையடக்க தொலைபேசிகள். விரும்பிய செயல்பாட்டைச் செய்ய எந்த பொத்தானை அழுத்த வேண்டும், ஒரு நிரலில் இந்த அல்லது அந்தச் சொல், விளையாட்டு அல்லாத ஒன்று கூட என்ன அர்த்தம் என்பதை குழந்தைக்கு எப்படித் தெரியும் என்று பெற்றோர்கள் அடிக்கடி ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். எலக்ட்ரானிக் திரைகளைப் பார்க்கும்போது, ​​​​குழந்தைகள் பெரும்பாலும் ஒரு பகுதியைப் பார்த்த பிறகு பெரியவர்கள் பார்ப்பதில் சிரமம் உள்ள விஷயங்களைக் கவனிக்கிறார்கள்.

பால் எங்கிருந்து வருகிறது, கோழி எப்படி முட்டைகளை அடைக்கிறது, குதிரை என்ன சாப்பிடுகிறது, ஓடை எப்படி சத்தமிடுகிறது என்பது நவீன நகர குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் தெரியாது. ஆனால் நீர்யானை மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி எந்தக் கண்டத்தில் வாழ்கின்றன என்பதை அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள், அவர்கள் எளிதாக ஒரு எஸ்எம்எஸ் செய்தியை அனுப்பலாம், இந்த அல்லது அந்த கணினி விசை சேர்க்கை என்றால் என்ன என்பதை விளக்கலாம்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

செலினா என்.ஜி.

"ஊடாடும் குழு

வி கல்வி செயல்முறைபாலர் கல்வி நிறுவனம்

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு ஒரு மதிப்புமிக்க கல்விக் கருவியாகும்

மற்றும் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கும்

நவீன குழந்தைகளில்.

சம்பந்தம்: நவீன குழந்தைகள் "பிறப்பிலிருந்து" பல்வேறு மின்னணு மூலங்களிலிருந்து தகவல்களைப் பெறத் தொடங்குகிறார்கள்: தொலைக்காட்சிகள், டிவிடி ரெக்கார்டர்கள், கணினிகள், மொபைல் போன்கள். விரும்பிய செயல்பாட்டைச் செய்ய எந்த பொத்தானை அழுத்த வேண்டும், ஒரு நிரலில் இந்த அல்லது அந்தச் சொல், விளையாட்டு அல்லாத ஒன்று கூட என்ன அர்த்தம் என்பதை குழந்தைக்கு எப்படித் தெரியும் என்று பெற்றோர்கள் அடிக்கடி ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். எலக்ட்ரானிக் ஸ்கிரீன்களைப் பார்க்கும்போது, ​​ஒரு பகுதியைப் பலமுறை பார்த்த பிறகு பெரியவர்கள் பார்ப்பதற்கு சிரமப்படும் விஷயங்களை குழந்தைகள் அடிக்கடி கவனிக்கிறார்கள்.

பால் எங்கிருந்து வருகிறது, கோழி எப்படி முட்டைகளை அடைக்கிறது, குதிரை என்ன சாப்பிடுகிறது, ஓடை எப்படி சத்தமிடுகிறது என்பது நவீன நகர குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் தெரியாது. ஆனால் நீர்யானை மற்றும் ஒட்டகச்சிவிங்கி எந்தக் கண்டத்தில் வாழ்கின்றன என்பதை அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள், அவர்கள் எளிதாக ஒரு எஸ்எம்எஸ் செய்தியை அனுப்பலாம், இந்த அல்லது அந்த கணினி விசை சேர்க்கை என்றால் என்ன என்பதை விளக்கலாம்.

இப்போது, ​​​​எப்போதையும் விட, கேள்வி எழுகிறது: குழந்தைகளின் சிந்தனையின் இந்த அம்சங்களை நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் எவ்வாறு பயன்படுத்துவது அறிவாற்றல் செயல்பாடுகுழந்தைகளுடன் பாலர் வயது???

கல்விக்கான ஃபெடரல் ஸ்டேட் கல்வி நிறுவனத்தின் புதிய தேவைகளின்படி, புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவது, முதலில், கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும், புதிய அறிவைப் பெறுவதற்கான குழந்தைகளின் உந்துதலை அதிகரிப்பதற்கும், ஒருங்கிணைப்பு செயல்முறையை விரைவுபடுத்துவதற்கும் நோக்கமாக உள்ளது. அறிவின். ஒன்று புதுமையான திசைகள்கணினி மற்றும் மல்டிமீடியா தொழில்நுட்பங்கள் ஆகும்.

தற்போது, ​​தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் பாலர் கல்விச் செயல்பாட்டில் தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன கல்வி நிறுவனங்கள்மற்றும் கல்வியின் முன்னுரிமைகளில் ஒன்றாகும். பல எளிய மற்றும் சிக்கலான கணினி நிரல்கள் உருவாக்கப்பட்டு உருவாக்கப்படுகின்றன வெவ்வேறு பகுதிகள்ஒவ்வொரு காலகட்டத்திலும் அறிவு. தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களின் (ICT) பயன்பாடு பாலர் கல்விமிகவும் அணுகக்கூடிய, கவர்ச்சிகரமான மற்றும் மல்டிமீடியாவை அனுமதிப்பதால், மேலும் மேலும் பொருத்தமானதாகி வருகிறது விளையாட்டு வடிவம்காட்சி மற்றும் குழந்தைகளின் பல்வேறு மனோதத்துவ செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல் செவிப்புலன் உணர்தல், கவனம், நினைவாற்றல், வாய்மொழி தருக்க சிந்தனை, அத்துடன் கல்விச் செயல்பாட்டின் ஆக்கப்பூர்வமான கூறுகளை வலுப்படுத்துதல்.

என்ற கேள்விக்கான பதில்:பாலர் குழந்தைகளுடன் நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளில் "நவீன" குழந்தைகளின் சிந்தனையின் அம்சங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது???மாணவர்களுடன் ஆசிரியரின் பயனுள்ள தொடர்புக்கு உதவும் தொழில்நுட்ப காட்சி எய்ட்ஸ் இருந்து இதுவே சிறந்தது -ஊடாடும் வெள்ளை பலகைகள்.

எங்கள் பாலர் கல்வி நிறுவனம் ஊடாடும்ஸ்மார்ட் நோட்புக் திட்டத்துடன் கூடிய ஸ்மார்ட் போர்டு என்பது ஒரு உலகளாவிய கருவியாகும், இது எந்தவொரு ஆசிரியரையும் கல்வி செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்க அனுமதிக்கிறது. அறிவில் குழந்தைகளின் ஆர்வம், கவனத்தின் நிலைத்தன்மை மற்றும் மன செயல்பாடுகளின் வேகம் அதிகரித்தது.

அதிக செயல்திறனுக்காக, கல்வி நடவடிக்கைகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன கல்வி திட்டம்மழலையர் பள்ளி மற்றும் வயது பண்புகள்பாலர் பாடசாலைகள், அவற்றில் பொழுதுபோக்கு கேள்விகள் அடங்கும், அனிமேஷன் படங்கள், விளையாட்டுகள், கல்வித் திரைப்படங்கள்.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையை ஒன்றிணைக்கிறது ஆர்ப்பாட்டம் பொருள், ஒரு பெரிய அளவிலான காகித காட்சி எய்ட்ஸ், அட்டவணைகள், மறுஉருவாக்கம், ஆடியோ மற்றும் வீடியோ உபகரணங்களிலிருந்து உங்களை விடுவிக்கிறது, வழங்கப்பட்ட அறிவாற்றல் பொருளின் சாத்தியக்கூறுகளை கணிசமாக விரிவுபடுத்துகிறது, புதிய அறிவில் தேர்ச்சி பெற குழந்தையின் உந்துதலை அதிகரிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, பொருள் கற்றலின் செயல்திறனை அதிகரிக்கிறது. , குழந்தைகளால் சிறப்பாக மனப்பாடம் செய்ய தகவல்களைப் பெறுதல் மற்றும் செயலாக்குதல் வேகத்தை அதிகரிக்கிறது.

பாரம்பரிய முறைகளுடன் இணைந்து கல்விச் செயல்பாட்டில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்துவது பாலர் குழந்தைகளின் கல்வியின் செயல்திறனை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது. அதே நேரத்தில், நிரல் பொருள், உணர்ச்சி, அறிவாற்றல் ஆகியவற்றின் உயர்தர வளர்ச்சி உள்ளது. பேச்சு வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி, கிராபோ-மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை. ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுக்கு நன்றி, குழந்தைகளுக்கு தகவல் பரிமாற்றத்தின் வேகம் அதிகரிக்கிறது, குழந்தைகளால் அதைப் புரிந்து கொள்ளும் நிலை அதிகரிக்கிறது, இது அனைத்து வகையான சிந்தனைகளின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கிறது (கருத்து-தீர்ப்பு-அனுமதிமல்டிமீடியா தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி (கிராபிக்ஸ், வண்ணம், ஒலி, வீடியோ பொருட்கள்) ஒரு ஊடாடும் பலகையின் பயன்பாடு பல்வேறு சிக்கல் சூழ்நிலைகள் மற்றும் சூழல்களை உருவகப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது, குழந்தை வெளியில் இருந்து தன்னைப் பார்க்கவும், தனது விளையாட்டு கூட்டாளர்களின் செயல்களைக் கவனிக்கவும் அனுமதிக்கிறது. கம்ப்யூட்டரில் மட்டும் மெய்நிகர் உலகில் முழுமையாக மூழ்காமல் நிலைமையை மதிப்பிட குழந்தைகள் பழகிக் கொள்கிறார்கள்.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுக்கு குழந்தைகளின் முதல் எதிர்வினை ஆர்வமாக உச்சரிக்கப்பட்டது. உங்கள் கைகளைத் தொடும்போது திரை உறுப்புகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். குழந்தைகள் தங்கள் விரல்களால் பொருட்களை "நகர்த்த" மற்றும் ஒரு தொகுப்பிலிருந்து உருவாக்க விரும்புகிறார்கள் வடிவியல் வடிவங்கள்விளையாட்டுகளுக்கான பல்வேறு பொருள்கள் மற்றும் வரைபடங்கள், குறிப்பான்களுடன் எழுதுதல், பலகையில் இருந்து அழித்தல். எலக்ட்ரானிக் இன்டராக்டிவ் ஒயிட்போர்டுகளின் தெரிவுநிலை மாணவர்களின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தவும் வைத்திருக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. குழந்தைகள் பார்க்கும் ஒரு படம் கூட விவாதத்தைத் தொடங்க போதுமானது. ஃபிட்ஜெட்களுடன் பணிபுரிய இது மிகவும் மதிப்புமிக்கது.

நன்மைகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன பல்வேறு வகையானமழலையர் பள்ளியில் செயல்பாடுகள் வெளி உலகத்துடன் பழகுதல், கணிதம், பேச்சு மேம்பாடு, படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வதற்கான தயாரிப்பு. ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுடன் பணிபுரியும் போது, ​​குழந்தைகளின் சோர்வு குறைகிறது, ஏனெனில் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படும் அறிவாற்றல் பொருள் தெளிவு மற்றும் படங்களின் பிரகாசத்தால் குழந்தைகளின் கவனம் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது.

மற்றும் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்தால்:

நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட செயல்பாடுகளின் போது குழந்தைகள் குறைவாகவே செயல்படுகின்றனர்

அறிவாற்றல் செயல்பாட்டிற்கான உந்துதல் குறைக்கப்பட்டது

சில கணினி திறன்கள் வளர்ச்சியடையவில்லை

குறுகிய வாய்ப்பு அல்லது தகவல் ஆதாரங்களுக்கான முழுமையான அணுகல் இல்லாமை

பாலர் குழந்தைகளின் குறைந்த செயல்பாடு மற்றும் ஆர்வம்

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுக்கு நன்றிஆண்டின் இறுதியில் நாங்கள் வெற்றி பெற்றோம்:

செயலற்ற குழந்தைகளை சுறுசுறுப்பான நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துங்கள்;

GCD ஐ மேலும் காட்சி மற்றும் தீவிரமாக்குங்கள்;

பாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை செயல்படுத்துதல்;

சிந்தனை செயல்முறைகளை செயல்படுத்தவும் (பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, முதலியன);

கல்வி நடவடிக்கைகளில் மாணவர் சார்ந்த, வேறுபட்ட அணுகுமுறைகளை செயல்படுத்துதல்.

குழந்தைகளுக்கான தகவல் ஆதாரங்களை அணுகுவதற்கான நோக்கம் விரிவடைந்துள்ளது.

சில கணினி திறன்களை வளர்த்துக் கொண்டார்.

படைப்பு கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல் கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது.

மேலே உள்ள எல்லாவற்றிலிருந்தும், முடிவு:

1. ஊடாடும் குழு, மாணவர்கள் தங்கள் செயல்களின் முடிவை பார்வைக்கு முன்வைக்க, வேலையின் செயல்பாட்டில் சாதனைகளை அடையாளம் காணவும், அவற்றை சரிசெய்யும் பொருட்டு தவறுகள் செய்யப்பட்ட தருணங்களை பதிவு செய்யவும் சாத்தியமாக்கியது, அதாவது. குழந்தைகளின் மன செயல்பாடுகளை செயல்படுத்த பங்களிக்கவும்.

2. ஒரு ஊடாடும் வெள்ளை பலகையின் இருப்பு, ஆசிரியரின் பணித் திறன்களுடன் இணைந்து, ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை மிகவும் திறமையாக முடிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

3. புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் மாணவர்களின் பெற்றோரை கல்விச் செயல்பாட்டில் ஈடுபடுத்துகின்றன, அவர்களின் குழந்தைகளின் திறன்களை முழுமையாக வெளிப்படுத்த உதவுகின்றன, அத்துடன் அவர்களின் படைப்பு திறனைக் காணவும் உதவுகின்றன.

முன்னோட்ட:

முன்னோட்டத்தைப் பயன்படுத்த, ஒரு கணக்கை உருவாக்கவும் ( கணக்கு) கூகுள் செய்து உள்நுழைக:

அனைவருக்கும் வணக்கம், டாட்டியானா சுகிக் இங்கே! நவீன அமைப்புகல்வியானது புதுமைகளால் ஆச்சரியப்படுவதை நிறுத்துவதில்லை; சொல்லுங்க பிரியமான சக ஊழியர்களே, தொழில்நுட்பத்தின் இந்த அதிசயத்துடன் பணிபுரியும் வாய்ப்பை ஏற்கனவே பெற்றவர் யார்? உங்கள் விமர்சனங்கள் என்ன? ஊடாடும் ஒயிட் போர்டு மாணவர்களின் கற்றல் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும், அவர்களின் கவனத்தை நீண்ட நேரம் வைத்திருக்கவும் செய்கிறது என்ற கூற்றுடன் நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உடன்படுவீர்கள் என்று நினைக்கிறேன், இல்லையா?

ஊடாடும் ஒயிட் போர்டு என்பது கணினி மற்றும் புரொஜெக்டருடன் இணைந்து செயல்படும் தொடுதிரை ஆகும். வழக்கமான திரையைப் போலல்லாமல், இது ஒரு தகவல் உள்ளீட்டு சாதனமாக செயல்படுகிறது, எனவே நீங்கள் அதைக் கொண்டு பயனுள்ள கேம்களை விளையாடலாம். தர்க்க விளையாட்டுகள்மற்றும் ஆர்வத்துடன் படிக்கவும். எனவே, இந்த சாதனம் ஜூனியர் மற்றும் ஆயத்த குழுக்களில் சமமாக தொடர்புடையதாக இருக்கும்.

இந்த சாதனத்துடன் பணிபுரிவதில் உள்ள ஒரே சிரமம் ஒரு குறிப்பிட்ட ஆசிரியருக்கு ICT தொழில்நுட்பத்தில் போதுமான அளவு தேர்ச்சி இல்லாதது. ஆனால் இது உங்களைத் தடுக்கக்கூடாது, ஏனென்றால் நீங்கள் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சி செய்ய வேண்டும், கற்றலை நிறுத்த வேண்டாம்.

இந்த முடிவுக்கு முன்பள்ளி ஆசிரியர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் அனைவரும் கற்பித்தல் ஊழியர்கள்இந்த தலைப்பில் கையேட்டைப் படிக்க பரிந்துரைக்கிறேன் "ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் தகவல் மற்றும் தொழில்நுட்ப இடத்தின் அமைப்பு: ஊடக நூலகம், ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுகள்".

உச்மேக் ஆன்லைன் ஸ்டோரிலிருந்து ஒரு தனிப்பட்ட கணக்கை நிரப்புவதற்கும், தலைப்பில் வெபினார் பங்கேற்பாளர் சான்றிதழை வழங்குவதற்கும் யாராவது ஒரு சிறப்பு சலுகையில் ஆர்வமாக இருக்கலாம். "ஐ.சி.டி தொழில்முறை செயல்பாடுஆசிரியர் கூடுதல் கல்வி» தொகுதி 2 மணி நேரம். வலையரங்கம் ஆறரை உள்ளடக்கும் முக்கியமான பிரச்சினைகள், இது ICT இன் சிக்கல்களையும் மழலையர் பள்ளியில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுகளின் பயன்பாட்டையும் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

ஆஃப்லைன் வெபினாரிலும் நீங்கள் பங்கேற்கலாம் "புவியியல் ஆசிரியரின் தொழில்முறை செயல்பாட்டில் ஐ.சி.டி", ஆசிரியர்கள் இன்னும் அடிக்கடி ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுடன் வேலை செய்ய வேண்டியிருப்பதால், குறுகிய கால பயிற்சி மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ICT ஐப் பயன்படுத்தி செயல்பாடுகளுக்கான விருப்பங்கள்

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு மற்றும் நவீன மல்டிமீடியா தொழில்நுட்பங்கள் வகுப்புகளின் போது பல்வேறு சூழ்நிலைகளை உருவகப்படுத்த எங்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கின்றன. இதனால், மாணவர்களின் அறிவாற்றல் செயல்பாடு செயல்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் கல்வி பொருள்சிறப்பாக உறிஞ்சப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, பழைய குழுவில் "காட்டுப் பறவைகள்" என்ற தலைப்பில் பணிபுரியும் போது, ​​பறவை குடும்பங்களை உருவாக்க, விளையாடுவதற்கு நீங்கள் ஒரு பலகையைப் பயன்படுத்தலாம். ஊடாடும் விளையாட்டுகள்"நான்காவது கூடுதல்" முறையைப் பயன்படுத்துதல், உடலின் தனிப்பட்ட பகுதிகளிலிருந்து பறவைகளை உருவாக்குதல், "தாயையும் குஞ்சுகளையும் இணைக்கவும்" விளையாட்டு மற்றும் பல.

மேலும், பலகை கிட்டத்தட்ட அனைத்து வகுப்புகளிலும் பயன்படுத்தப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒலிகளின் மென்மையைப் படிக்கும் போது, ​​ஒலிகளின் மென்மை மற்றும் கடினத்தன்மைக்கு ஏற்ப படங்களை இரண்டு நெடுவரிசைகளாக தொகுக்கலாம். இவ்வாறு, "t" ஒலியைக் கொண்ட படங்கள் இடதுபுறமாகவும், "t" ஒலியுடன் கூடிய படங்கள் வலதுபுறமாகவும் நகர்த்தப்படுகின்றன.

உள்ள வகுப்புகளுக்கு நடுத்தர குழுநீங்கள் முழு பயணங்களையும் வடிவமைக்க முடியும் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள், அறிவுசார் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதன் மூலமும் ஊடாடும் பணிகளை முடிப்பதன் மூலமும் தடைகளைச் சமாளிக்க அவர்களுக்கு உதவுதல். அத்தகைய பாடத்தின் சுருக்கத்தை இணையத்தில் அனைத்து நன்கு அறியப்பட்ட கல்வி இணையதளங்களிலும் எளிதாகக் காணலாம்.

முடிவில், ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளை நடத்துவதில் இன்னும் சில பயனுள்ள அம்சங்களை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன். எனவே, மேலே உள்ளவற்றைத் தவிர, இது:

• ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகளை நடத்தும் திறன்;
• மெய்நிகர் பயணங்களுக்கு செல்லுங்கள்;
• மாணவர்களால் தகவல்களை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் செயலாக்கத்தின் வேகத்தை அதிகரிக்கவும்;
• ஆசிரியரின் சுய-உணர்தல் மற்றும் பாடத்திற்கான தயாரிப்பை ஆக்கப்பூர்வமாக அணுகுவதற்கான வாய்ப்பு;
• குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் செயல்திறனை அதிகரித்தல்.

"பாலர் பள்ளியில் ஊடாடும் வெள்ளை பலகையைப் பயன்படுத்துதல் கல்வி நிறுவனம்»

கோசிச்சேவா இரினா அலெக்ஸீவ்னா,

MBDOU எண். 140ன் ஆசிரியர்,

மர்மன்ஸ்க்

தற்போது கணினி தொழில்நுட்பங்கள் கல்விச் செயல்பாட்டில் பெருகிய முறையில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. எளிய மற்றும் மிகவும் சிக்கலான கணினி நிரல்களின் பல்வேறு வகைகள் கல்வித் துறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வயது, குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் திட்டங்கள் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து, கணினி விளையாட்டில் ஒரு எதிரியாக மாறலாம் அல்லது ஆசிரியராக இருக்கலாம். மன செயல்பாடுகளின் பல்வகைப்பட்ட வளர்ச்சியை இலக்காகக் கொண்ட பல கணினி கருவிகள் உள்ளன. உதாரணமாக, காட்சி மற்றும் செவிப்புலன், கவனம், நினைவகம், வாய்மொழி மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை போன்றவை.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டின் நன்மைகள்:

பாலர் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் மற்றும் முதன்மை வகுப்புகள்இந்த வயதில் குழந்தைகள் மிகவும் ஆர்வமுள்ளவர்கள், குறிப்பாக தொழில்நுட்பத்திற்கு வரும்போது, ​​மிகவும் கவர்ச்சிகரமான மற்றும் உற்சாகமானதாக மாறும்.

ஊடாடும் மற்றும் மல்டிமீடியா கருவிகள் புதிய அறிவு மற்றும் பல்வேறு நடைமுறை திறன்களைப் பெற மாணவர்களை ஊக்குவிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு விளக்கக்காட்சியின் எல்லைகளை தீவிரமாக விரிவுபடுத்துகிறது கல்வி தகவல், கல்விச் செயல்பாட்டில் குழந்தையின் ஆர்வத்தை கணிசமாக அதிகரிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. பல்வேறு மல்டிமீடியா தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு பல்வேறு சூழ்நிலைகள் மற்றும் சூழல்களை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்குகிறது. மல்டிமீடியா திட்டங்களில் சேர்க்கப்படும் விளையாட்டு கூறுகள் மாணவர்களின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை "சுவிட்ச் ஆன்" செய்து, பொருள் கற்றலில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன.

பல்வேறு மின்னணு மற்றும் கணினி கண்டுபிடிப்புகளுடன் பணிபுரியும் திறன்களை குழந்தைகள் எளிதில் தேர்ச்சி பெற முடியும் என்பதில் சந்தேகமில்லை; இதில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் கணினியை நேரடியாகச் சார்ந்து இருக்க மாட்டார்கள், மேலும் மதிப்புமிக்க மற்றும் நேரடி, உணர்ச்சிகரமான மனித தொடர்புக்காக பாடுபட்டது.
ஒரு குழந்தைக்கு வாய்வழியாக பொருள் கொடுக்கப்பட்டால், அவர் ஒரு நிமிடத்தில் 1 ஆயிரம் வழக்கமான யூனிட் தகவல்களை உணர்ந்து செயலாக்க முடியும் என்பது சோதனை ரீதியாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் பார்வை உறுப்புகளின் ஈடுபாட்டின் விஷயத்தில், 100 ஆயிரம் அலகுகள் வரை. ஒரு வயதான பாலர் தன்னிச்சையான கவனத்தை சிறப்பாக வளர்த்துள்ளார், இது அவர் ஆர்வமாக இருக்கும்போது குறிப்பாக கவனம் செலுத்துகிறது; நேர்மறை உணர்ச்சிகள். உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, இன்றைய குழந்தைகளுக்கு நவீன முறைகள் தேவை.

பகிரப்பட்ட மற்றும் கணினிகளைப் பயன்படுத்துதல் சுதந்திரமான வேலை(குழந்தையின் பார்வையில்) ஒன்று பயனுள்ள வழிகள்அதிகரித்த உந்துதல் மற்றும் தனிப்பயனாக்கம்அவரது பயிற்சி, படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் சாதகமான உணர்ச்சி பின்னணியை உருவாக்குதல். இதிலிருந்து, கற்பித்தலில் தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மழலையர் பள்ளிகளில் ICT பயன்பாடு அனுமதிக்கிறது தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகின் தகவல் ஓட்டங்களைச் செல்ல குழந்தைகளின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தகவலுடன் பணிபுரியும் நடைமுறை திறன்களை மாஸ்டர், நவீன தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி தகவல் பரிமாற்றத்தை அனுமதிக்கும் பல்துறை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வகுப்புகளின் போது ICT பயன்பாடு விளக்கமளிக்கும் மற்றும் விளக்கமளிக்கப்பட்ட கற்பித்தல் முறையிலிருந்து செயல்பாடு அடிப்படையிலான ஒன்றிற்குச் செல்ல உங்களை அனுமதிக்கிறது, இதில் குழந்தை செயலில் உள்ள பாடமாக மாறுகிறது, மேலும் கல்வியியல் செல்வாக்கின் செயலற்ற பொருளாக இல்லை. இது முன்பள்ளி மாணவர்களால் நனவான கற்றலை ஊக்குவிக்கிறது.

ஊடாடும் அறைமழலையர் பள்ளியில் பின்வரும் பணிகளைச் செய்யலாம்:
- சமீபத்திய கல்வி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்;
- ஒரு பொழுதுபோக்கு மற்றும் கேமிங் மையமாக பணியாற்ற;
- இது சாத்தியமான பரந்த அளவிலான கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு பணிகளைச் செய்ய முடியும்;
- குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவருக்கும் அதிகபட்ச எளிதான பயன்பாடு;
- கணினி தொழில்நுட்பத்தின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள்:
மழலையர் பள்ளி வகுப்புகளில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகள் உங்கள் கற்பனையால் மட்டுமே வரையறுக்கப்படலாம். விளக்கக்காட்சிகள், பல்வேறு ஊடாடும் பயிற்சி திட்டங்கள் மற்றும் வரைகலை மற்றும் மென்பொருள் சூழல்களில் திட்டங்களை உருவாக்குதல் ஆகியவை இதில் அடங்கும்.
ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுடன் பணிபுரியத் தொடங்கும் ஆசிரியர்கள், அதனுடன் பணிபுரிவதற்கான எளிதான வழியை அணுகுவார்கள் - அதை ஒரு எளிய திரையாகப் பயன்படுத்தி, கணினியிலிருந்து வழங்கப்படும் படம்.
"எளிய" பயன்முறையில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுடன் பணிபுரியும் போது, ​​கணினியிலிருந்து படம் ப்ரொஜெக்டர் மூலம் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுக்கு அனுப்பப்படுகிறது, மேலும் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுடன் வழங்கப்பட்ட சிறப்பு குறிப்பான்களைப் பயன்படுத்தி கணினியை நேரடியாகக் கட்டுப்படுத்தலாம். எனவே, ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்த ஒரு ஆசிரியருக்கு இது எளிதான வழியாகும் - ஆயத்த விளக்கக்காட்சிகளை நிரூபித்தல்.

அடுத்த கட்டமாக பவர் பாயிண்டில் விளையாட்டு விளக்கக்காட்சிகளை சுயாதீனமாக கண்டுபிடித்து உருவாக்க வேண்டும். இந்த நிரல் உங்கள் விளக்கக்காட்சியில் பல்வேறு அனிமேஷன் விளைவுகளை நிறுவ அனுமதிக்கிறது. அனிமேஷனின் வழிமுறைகளில் ஒன்று தூண்டுதல்கள் ஆகும்.

தூண்டுதல் என்பது ஒரு அனிமேஷன் கருவியாகும், இது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட உறுப்புக்கு ஒரு செயலை அமைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது;

பயனரின் கட்டளையின்படி ஸ்லைடில் அனிமேஷனை மீண்டும் மீண்டும் இயக்குவதன் மூலம் ஸ்லைடை ஊடாடச் செய்ய MS PowerPoint இல் தூண்டுதல்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உருவாக்கப்பட்ட விளையாட்டில், எடுத்துக்காட்டாக, பல முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்களிலிருந்து ஒரு பதிலைத் தேர்வுசெய்ய முடியும்.

வகுப்புகளின் போது நீங்கள் ஊடாடும் வீடியோக்களையும் பயன்படுத்தலாம், அவை பவர்பாயிண்ட் திட்டத்திலும் உருவாக்கப்படுகின்றன. ஊடாடும் வீடியோ படங்கள் அனைத்து தகவல்களையும் தெளிவாக தெரிவிக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

இன்டராக்டிவ் வீடியோ (வீடியோ ஃபிலிம்) என்பது ஒரு திரைப்படமாகும், இதில் பார்வையின் சில கட்டங்களில் பார்வையாளர் சதித்திட்டத்தைத் தொடர தேர்வு செய்யலாம்.

படம் பார்க்கும் போது, ​​குழந்தைக்கு ஆர்ப்பாட்டத்தை கட்டுப்படுத்த வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. இத்தகைய வீடியோக்கள் குழந்தைகள் அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் கற்றுக்கொள்ள உதவும், எடுத்துக்காட்டாக, பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான அடிப்படை விதிகள் அன்றாட வாழ்க்கைமற்றும் அவசர சூழ்நிலைகள். தலைப்பு ஒரு வீடியோ துண்டில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது; பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகள் மீது குழந்தைகளின் கவனத்தை செலுத்தும் வகையில் வீடியோ துண்டின் ஆர்ப்பாட்டம் எந்த நேரத்திலும் நிறுத்தப்படலாம்.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்தத் தேவையான திறன்கள்:
- கணினியுடன் பணிபுரியும் அடிப்படை அறிவு.
— நிரல்களில் வேலை செய்யும் திறன்: Word, PowerPoint, SMART Board.
— இணையத்தில் வேலை செய்ய பயிற்சி செய்யுங்கள் (படங்கள், ஆயத்த விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் பயிற்சித் திட்டங்களைத் தேட).

பாலர் கல்வியில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டுகளின் பயன்பாடு

சர்தரோவா ஈ.வி.

குழந்தைகள் மேம்பாட்டு மையத்தில் ஆசிரியர் "குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் - மழலையர் பள்ளி எண். 4"

கமிஷ்லோவ்

முக்கிய பணிகளில் ஒன்று நவீன கல்விஎன்பது வெளிப்படுத்தல்
ஒவ்வொரு குழந்தையின் திறன்கள், வாழ்க்கைக்குத் தயாராக இருக்கும் ஒரு ஆளுமையை வளர்ப்பது
உயர் தொழில்நுட்பம், போட்டி நிறைந்த உலகம்.
சமூகத்தின் தகவல்மயமாக்கல் பாலர் ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு சவாலாக உள்ளது
புதிய தொழில்நுட்பங்களின் உலகிற்கு ஒரு குழந்தையின் வழிகாட்டியாக, தேர்ந்தெடுக்கும் வழிகாட்டியாக மாறுங்கள்
கணினி விளையாட்டுகள் மற்றும் தனிப்பட்ட தகவல் கலாச்சாரத்தின் அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன
குழந்தை.

சமூகம் இன்னும் அதிகமாக தேடுகிறது பயனுள்ள முறைகள்அறிவு. பொருளை நன்கு புரிந்துகொள்ள நான் உங்களுக்கு எப்படி உதவுவது? கற்றல் செயல்பாட்டில் ஆர்வத்தை எவ்வாறு அதிகரிப்பது என்பது உலகெங்கிலும் உள்ள ஆசிரியர்களை எப்போதும் கவலையடையச் செய்கிறது. இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க உதவியது ஊடாடும் ஒயிட்போர்டை உருவாக்கியது.

இன்டராக்டிவ் ஒயிட் போர்டு (ஐடி) என்பது ஒரு ஆசிரியரை இரண்டு வெவ்வேறு கருவிகளை இணைக்க அனுமதிக்கும் ஒரு சாதனம்: தகவலைக் காண்பிப்பதற்கான திரை மற்றும் வழக்கமான மார்க்கர் போர்டு. ஐடி கணினி மற்றும் ப்ரொஜெக்டருடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. எந்தவொரு மூலத்திலிருந்தும் (கணினி அல்லது வீடியோ சிக்னல்) ஒரு படம் அதன் மீது திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, ஒரு திரை போன்றது, இதன் மூலம் நீங்கள் பலகையின் மேற்பரப்பில் நேரடியாக வேலை செய்யலாம். கணினி சுட்டியின் கையாளுதல்கள் மேற்பரப்பைத் தொடுவதன் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன ( சிறப்பு சாதனம்- ஒரு எழுத்தாணி அல்லது ஒரு விரல்), இதன் மூலம் கணினியைக் கட்டுப்படுத்த பயனருக்கு முழு அணுகல் உள்ளது. ஸ்லைடுகள், வீடியோக்கள், குறிப்புகள் உருவாக்குதல், வரைதல், பல்வேறு வரைபடங்களை வரைதல், வழக்கமான சுண்ணாம்பு பலகையில் உள்ளதைப் போல, கருத்துகள் மற்றும் திட்டமிடப்பட்ட படத்தில் ஏதேனும் மாற்றங்களை நிகழ்நேரத்தில் எழுதவும், மேலும் எடிட்டிங், அச்சிடுதல், கணினி கோப்புகளாக சேமிக்கவும் பலகை உங்களை அனுமதிக்கிறது. மின்னஞ்சல் அனுப்புகிறது.

ஒரு செயற்கையான பார்வையில், ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு என்பது வழங்கும் ஒரு சாதனம்ஊடாடும் கற்றல். ஊடாடும் கற்றல் என்பது கற்றல் சூழல், கற்றல் சூழல் ஆகியவற்றுடன் மாணவர்களின் தொடர்புகளின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்ட கற்றல், இது பெற்ற அனுபவம் மற்றும் அறிவின் ஒரு பகுதியாக செயல்படுகிறது. திரையில் ஒரு பிரகாசமான படம் என்பது பொருளை வழங்குவதற்கான ஒரு வழியாகும், மேலும் ஐடி என்பது ஆசிரியருக்கும் மாணவருக்கும் இடையிலான தகவல் பரிமாற்றத்தின் ஒரு துறையாகும். ஊடாடும் கற்றலின் சாராம்சம் என்னவென்றால், ஏறக்குறைய அனைத்து மாணவர்களும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளனர், அவர்கள் அறிந்த மற்றும் சிந்திக்கும் விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் பிரதிபலிக்கவும் வாய்ப்பு உள்ளது. கூட்டுறவு செயல்பாடுமாணவர்கள் என்பது கற்றல் செயல்முறைக்கு ஒவ்வொருவரும் தங்களின் சொந்த தனிப்பட்ட பங்களிப்பை வழங்குவதாகும். நல்லெண்ணம் மற்றும் பரஸ்பர ஆதரவின் வளிமண்டலம் புதிய அறிவைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குகிறது, மேலும் அதை மாற்றுகிறது உயரமான வடிவங்கள்ஒத்துழைப்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு. ஒரு ஊடாடும் குழுவுடன் பணிபுரியும் போது, ​​ஆசிரியர் எப்போதும் கவனத்தை ஈர்க்கிறார், இது குழந்தைகளுடன் தொடர்ந்து தொடர்பை பராமரிக்க உதவுகிறது. ஐடி பொருளின் விளக்கக்காட்சியின் வடிவம் புதிய தலைமுறையை வேறுபடுத்தும் தகவலை உணரும் முறைக்கு ஒத்திருக்கிறது, இது மனோபாவமான காட்சித் தகவல் மற்றும் காட்சி தூண்டுதலுக்கான அதிக தேவையைக் கொண்டுள்ளது.

ஐடியின் அடுத்த டிடாக்டிக் சொத்துமல்டிமீடியா.மல்டிமீடியா என்பது தகவல்களை அனுப்புவதற்கான பல வழிகளின் கூட்டுப் பயன்பாடு (ஊடகம்), பாரம்பரியமற்ற உரை விளக்கங்களுடன் பொருள்கள் மற்றும் செயல்முறைகளை வழங்குதல் மற்றும் புகைப்படங்கள், வீடியோக்கள், கிராபிக்ஸ், அனிமேஷன், ஒலி ஆகியவற்றின் உதவியுடன், அதாவது. தகவல் பரிமாற்ற ஊடகங்களின் கலவையில். ஐடி மல்டிமீடியாவின் சொத்தை ஒரு தரமான நிலைக்குக் கொண்டுவருகிறது புதிய நிலை, "மல்டி-மீடியா" தகவலை உணரும் செயல்முறை உட்பட, ஒரு நபர் மட்டுமல்ல (பிசியுடன் பணிபுரியும் பாலர் பள்ளியைப் போல), ஆனால் முழு மாணவர் குழுவும், இது அடுத்த விவாத செயல்முறைக்கு மிகவும் வசதியானது மற்றும் பயனுள்ளது. மற்றும் ஒத்துழைப்பு.

ஐடியின் மூன்றாவது சொத்துமாடலிங், உண்மையான பொருள்கள் அல்லது செயல்முறைகளின் உருவகப்படுத்துதல் மாதிரியாக்கம், நிகழ்வுகள், அத்துடன் பயனர் தொடர்புகளின் கணினி உருவகப்படுத்துதல் நிஜ உலகம். ஐடியைப் பயன்படுத்தி மாடலிங் செய்கிறோம், ஆனால் பொருத்தமான டிஜிட்டல் கல்வி ஆதாரம் இருந்தால் மட்டுமே. IN இந்த வழக்கில்குழுவின் திறன்கள் ஒரு தனிப்பட்ட கணினியைப் பயன்படுத்தி ஒரு மாதிரியுடன் பணிபுரியும் செயல்முறையை ஒரு நபரின் சொத்து அல்ல, ஆனால் குழந்தைகளின் குழுவிற்கு இந்த செயல்முறையைத் திறந்து, மாதிரியுடன் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு தொடர்புக்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது, அதன் விவாதம் வேலை மற்றும் பெறப்பட்ட முடிவுகள்.

ஐடியின் நான்காவது டிடாக்டிக் சொத்துகற்றல் செயல்முறையின் உயர் மட்ட உற்பத்தித்திறன்ஒட்டுமொத்த குழுவுடன் ஒரே நேரத்தில் வேலை செய்ததாலும், முன்பு தயாரிக்கப்பட்ட பொருளைப் பயன்படுத்துவதாலும்.

தெரிவுநிலை மற்றும் ஊடாடும் தன்மைக்கு நன்றி, குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பான வேலையில் ஈடுபடுவதற்கு அதிக விருப்பம் கொண்டுள்ளனர். பாலர் குழந்தைகளில், செறிவு அதிகரிக்கிறது, பொருள் பற்றிய புரிதல் மற்றும் மனப்பாடம் மேம்படுகிறது, மேலும் கருத்து கூர்மையாகிறது. ஐடியைப் பயன்படுத்துவதற்கான இருப்பு மற்றும் திறன் ஆசிரியரின் கணினித் திறனை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது, அவர் ஒரு நவீன கல்வியாளரின் நிலையைப் பெறுகிறார். தகவல் தொழில்நுட்பங்கள். இந்த கற்றல் கருவி வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க பயன்படுகிறது.

ஐடி திறன்களை சரியான முறையில் பயன்படுத்துவது ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது:

∙ பாரம்பரிய மற்றும் கணினி அமைப்பு முறைகளின் கலவையின் மூலம் கற்பித்தலின் தரத்தை மேம்படுத்துதல் கல்வி நடவடிக்கைகள்;

∙ தகவல்களை வழங்க பல்வேறு வடிவங்கள்(உரை, கிராபிக்ஸ், ஆடியோ, வீடியோ, அனிமேஷன் போன்றவை), இது ஆய்வு செய்யப்படும் பொருளின் அதிகபட்ச தெளிவை உறுதி செய்கிறது;

∙ ஒரு பெரிய அளவிலான தகவல்களை பகுதிகளாகக் கொடுங்கள், எனவே ஆய்வு செய்யப்படும் பொருள் ஒருங்கிணைக்க எளிதானது;

∙ பாடத்தின் நேர அளவுருக்களை கட்டுப்படுத்துதல்;

∙ கருத்து, சிந்தனை, கற்பனை மற்றும் நினைவகத்தின் செயல்முறைகளை செயல்படுத்துதல்;

∙ பார்வையாளர்களின் கவனத்தைத் திரட்டுதல்;

∙ பல்வேறு டிஜிட்டல் கல்வி வளங்களைப் பயன்படுத்துதல்;

∙ வெளிப்படுத்த ஏராளமான வாய்ப்புகள்தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் ஆக்கப்பூர்வமான உணர்தல்;

∙ GCD ஐ உயர் முறை மட்டத்தில் செயல்படுத்தவும்.

ஒரு குழந்தைக்கு, கற்றலில் ஊடாடும் தகவல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது, தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளவும், சுய-உணர்தல், ஆராய்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும், செயல்பாட்டு திறன்களை வளர்க்கவும், குழுவில் பதிலளிக்கும் பயத்தை நீக்கவும் மற்றும் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கவும் உதவுகிறது.

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டின் திறன்களை சரியான முறையில் பயன்படுத்துவது பாலர் ஆசிரியர்களை அனுமதிக்கிறது:

• கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும் பாரம்பரிய மற்றும் ஊடாடும் முறைகளின் கலவையின் மூலம் குழந்தைகளின் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்துதல்;
• பாலர் குழந்தைகளுக்கு (ஆடியோ, வீடியோ, அனிமேஷன், முதலியன) கவர்ச்சிகரமான பல்வேறு வடிவங்களில் தகவல்களை வழங்கவும், இது ஆய்வு செய்யப்படும் பொருளின் அதிகபட்ச தெளிவை உறுதி செய்கிறது;
  கருத்து, சிந்தனை, கற்பனை மற்றும் நினைவகத்தின் செயல்முறைகளை செயல்படுத்துதல்;
  மாணவர்களின் கவனத்தைத் திரட்டுதல்;
• பல்வேறு டிஜிட்டல் கல்வி வளங்களைப் பயன்படுத்துதல்;
  உயர் வழிமுறை மட்டத்தில் நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுங்கள்.
• அவர்களின் தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் ஆசிரியர்களின் ஆக்கப்பூர்வமான உணர்தலுக்கான ஏராளமான வாய்ப்புகளை வெளிப்படுத்துதல்;

ஊடாடும் ஒயிட்போர்டைப் பயன்படுத்துதல் கல்வி வேலைஎங்களுடைய பாலர் பாடசாலைகளுடன் பாலர் நிறுவனம்பாரம்பரிய கல்வி மற்றும் பயிற்சியுடன் ஒப்பிடும்போது பல நன்மைகளைக் காட்டியது:

• ஒரு பெரிய திரையில் தகவல்களை வழங்குதல் மற்றும் சித்தரிக்கப்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் பொருள்களுடன் செயல்படுவதற்கான வாய்ப்பு குழந்தைகளின் செயல்பாட்டில் மிகுந்த ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது;
• யதார்த்தத்தின் துண்டுகளை வழங்குவதற்கான சாத்தியம் (வீடியோ பொருள்);
• குழந்தைகள் நகரும், பொருட்களை மாற்றும், படத்தின் அளவை அதிகரிக்கும் (உதாரணமாக, புத்தக விளக்கப்படங்கள்) குழுவின் அனைத்து குழந்தைகளும் தங்கள் வசதியான உணர்வின் நோக்கத்திற்காக;
• வழங்கப்பட்ட பொருட்களின் ஒரே நேரத்தில் இனப்பெருக்கம் வெவ்வேறு வழிகளில்(ஒலி-படம்-இயக்கம்);
• பொருள்களுடன் பல சோதனை தேடல் நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் திறன், ஒரே பொருளை மாற்றுவதற்கான பல விருப்பங்களை ஒப்பிடுதல்;
• வகுப்புகளுக்குத் தயாராவதற்கும் குறிப்பிட்ட விஷயங்களைப் படிப்பதற்கும் தேவையான நேரத்தைச் சேமிக்கிறது.
• வளர்ச்சிக்கு உகந்த அமைப்பு பொருள் சூழல்.
• சேமிப்பின் எளிமை மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் பொருளை மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்துதல்.

பாலர் கல்வியில் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டின் பயன்பாடு மனோதத்துவ செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், காட்சி-மோட்டார் மற்றும் ஆப்டிகல்-ஸ்பேஷியல் நோக்குநிலை; வயதுக்கு ஏற்ற பொது அறிவுசார் திறன்களை உருவாக்குதல் (வகைப்படுத்தல், வரிசை); அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் தனிப்பட்ட கூறுகளின் வளர்ச்சி (அறிவாற்றல் செயல்பாடு, சுதந்திரம், விருப்பம்), இது பாலர் குழந்தைகளின் தயார்நிலையை உறுதி செய்கிறது பள்ளிப்படிப்பு.