ஒரு குழாயிலிருந்து ஊதுவதன் மூலம் எப்படி வரைய வேண்டும். ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் - பழைய குழந்தைகளுக்கான பிளாட்டோகிராபி. சுருக்கம். உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்தி ப்ளோட்டோகிராபி

பாடத்தின் பகுதிகள்

அறிமுக பகுதி

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளுக்கு ஒரு நோக்கத்தை உருவாக்குதல்

குழந்தைகள் ஆசிரியரின் மேசையை அணுகுகிறார்கள். ஆசிரியர் தனது கைகளில் ஒரு காக்டெய்ல் குழாயை வைத்திருக்கிறார்.

- இது எதற்காக என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆசிரியர் வைக்கோலில் இருந்து குடிக்கிறார், ஒரு கிளாஸில் புயலை உருவாக்குகிறார், சோப்பு குமிழிகளை வீசுகிறார், வெறும் வீசுகிறார் ...

கற்பனை செய்து பாருங்கள், என்னால் வைக்கோல் கொண்டும் வரைய முடியும். எப்படி தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)ஆசிரியர் குழந்தைகளை கற்பிக்கச் சொல்லி வழிநடத்துகிறார்.

உங்கள் பணிநிலையங்களில் அமர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

2. முக்கிய பகுதி

நண்பர்களே, ஒரு குழாயைக் கொண்டு வரைவது ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பமாகும், மேலும் இது ப்ளாட்டோகிராபி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

காக்டெய்ல் குழாய்களின் உதவியுடன் நாங்கள் ஒரு வடிவமைப்பை ஊதிவிடுவோம், நீங்கள் பெறுவது உங்களை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. ஒரு தூரிகையை எடுத்து, தண்ணீரில் நனைத்து, பின்னர் வண்ணப்பூச்சில் மற்றும் காகிதத்தில் சொட்டினால், நீங்கள் ஒரு சிறிய கறையைப் பெறுவீர்கள். தூரிகையை ஒதுக்கி வைக்கவும். இப்போது, ​​​​ஒரு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி, நாங்கள் கறையை உயர்த்தி, ஒவ்வொருவருக்கும் தனித்தனியாக ஒரு மாதிரியைப் பெறுவோம். ஆசிரியர் வரைதல் செயல்முறையை நிரூபிக்கிறார்.

இதற்கிடையில், உங்கள் கறைகள் உலர்த்தும்போது, ​​​​உடல் பயிற்சி செய்ய பரிந்துரைக்கிறேன்.

உடல் பயிற்சி. "பார்க்கவும்"

டிக்-டாக், டிக்-டாக் -

எல்லா கடிகாரங்களும் இப்படித்தான் செல்கின்றன:

டிக் டோக். (உங்கள் தலையை முதலில் ஒரு தோள்பட்டைக்கு சாய்த்து, பின்னர் மற்றொன்றுக்கு.)

நேரம் என்ன என்று சீக்கிரம் பாருங்கள்:

டிக்-டாக், டிக்-டாக், டிக்-டாக். (ஊசல் தாளத்திற்கு ஆடு.)

இடது - ஒரு முறை, வலது - ஒரு முறை,

இதை நாமும் செய்யலாம். (கால்களை ஒன்றாக இணைத்து, பெல்ட்டின் மீது கைகளை வைக்கவும். "ஒன்று" என்ற எண்ணில், உங்கள் தலையை உங்கள் வலது தோள்பட்டைக்கு சாய்த்து, பின்னர் உங்கள் இடது பக்கம், ஒரு கடிகாரம் போல.)

டிக் டோக், டிக் டோக்.

உங்கள் வடிவங்கள் காய்ந்துவிட்டன, உங்கள் வரைபடத்தை கவனமாக பாருங்கள். யார் என்ன பார்க்கிறார்கள்? வழக்கமான வண்ணப்பூச்சு தூரிகை மூலம் ஓவியத்தை முடிக்கலாம். கற்பனை செய்து பாருங்கள் நண்பர்களே, வெட்கப்பட வேண்டாம்.

உங்கள் படைப்புகள் தயாராக உள்ளன, அவற்றை கண்காட்சி அட்டவணைக்கு கொண்டு வாருங்கள்.

3. இறுதிப் பகுதி

நண்பர்களே, என்ன சுவாரஸ்யமானவேலை நீ மாறியது.

அவர்கள் வரைந்ததைச் சொல்ல ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார்.

பின்னர் அவர் குழந்தைகளிடம் எந்த வேலை மிகவும் பிடித்தது, ஏன் என்று கேட்கிறார்.
- நண்பர்களே, என்ன நீங்கள் இன்று சபாஷ்! நீங்கள் பெரிய நாங்கள் கடினமாக உழைத்தோம்! சொல்லு, ஈ என்ன நாங்கள் உடன் நீ இன்று நீ செய்தாயா? (பதில் குழந்தைகள்)

எப்படி மற்றும் எப்படி நாங்கள் வர்ணம் பூசப்பட்டது ?(பதில் குழந்தைகள்) எப்படி அழைக்கப்படுகின்றன தொழில்நுட்பம் என்று நாங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டது வி அவரது வேலை?

நாங்கள் ஏன் காக்டெய்ல் ஸ்ட்ராக்களால் வரைந்தோம் என்று யார் சொல்ல முடியும்?

இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் அனைவரும் வரையக் கற்றுக்கொண்டதை நான் காண்கிறேன்.

நீங்கள் பெரியவர்களே!

நன்றி உனக்கு!

மேலும் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தில் வரைதல் (ஒரு குழாய் மூலம் ப்ளோடோகிராபி)

பொருள்:"மரம்".

இலக்கு:குழந்தைகளை வரவழைக்கவும் நேர்மறை உணர்ச்சிகள்பயன்படுத்தி கலை வார்த்தை, இசை, நாட்டுப்புறவியல். தொடர்பு மற்றும் பேச்சு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளைத் தூண்டுதல். ஒரு பொருளின் வழக்கத்திற்கு மாறான சித்தரிப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல் (குழாயுடன் கூடிய ப்ளோடோகிராபி). இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கலை படைப்பாற்றல்:

• புதிய வகை வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பமான "ப்ளோடோகிராபி" க்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
• டியூப் மூலம் வரையும் முறையையும், தூரிகை மூலம் வரைந்து முடிக்கும் முறையையும் அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
• கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• குழந்தைகள் உள்ள பொருட்களை உணர்தல் பற்றிய அவர்களின் பதிவுகளை வெளிப்படுத்தும் விருப்பத்தை தூண்டுதல் ஐசோ-செயல்பாடு, ஒரு வெளிப்படையான பிம்பத்தின் விழிப்புணர்விற்கு அவர்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.

அறிவாற்றல்:

• அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை உருவாக்குதல்.
• கற்பனை, கவனம், நினைவகம் மற்றும் சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• சுவாச அமைப்பை உருவாக்குங்கள்.

தொடர்பு:

• தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக பேச்சை மேம்படுத்தவும்.
• ஒரு பொருளை துல்லியமாக வகைப்படுத்தும் திறனை மேம்படுத்தவும், அனுமானங்களை உருவாக்கவும் மற்றும் எளிய முடிவுகளை எடுக்கவும்.

அகராதியை செயல்படுத்துகிறது : காக்டெய்ல் வைக்கோல்.

அகராதி செறிவூட்டல்: blotography.

ஆரம்ப வேலை:

• "மரம்" என்ற கருப்பொருளின் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு.
• தண்ணீர் மற்றும் ஒரு காக்டெய்ல் வைக்கோல் கொண்ட விளையாட்டுகள் " கடல் போர்»
• ஒரு குழாய் வழியாக காற்று வீசுகிறது.

பொருள் : நிலப்பரப்பு தாள், ஒரு கிண்ணத்தில் மெல்லிய நீர்த்த கோவாச் பழுப்பு, வைக்கோல் (வைக்கோல் குடிக்கவும் ).

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. நிறுவன தருணம்.

குழந்தைகளே, நீங்கள் மந்திரத்தை நம்புகிறீர்களா?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

என்ன வகையான மந்திரவாதிகள் அல்லது மந்திர பொருட்கள்தெரியுமா?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

மந்திரவாதிகள் எங்கே?

உன் கற்பனைகளில்!

மந்திரவாதிகள் யாருடன் பழகுகிறார்கள்?

மேலும் அவர்களை நம்புபவர்களுடன்!

இன்று நீங்களும் நானும் மந்திரவாதிகளாக இருப்போம், காக்டெய்ல் வைக்கோல் ஒரு மந்திரக்கோலாக இருக்கும்.

1. பரிசோதனை:

நாங்கள் ஒரு மந்திரக்கோல்

அமைதியாக அதை அசைப்போம்

மற்றும் ஒரு தட்டில் அற்புதங்கள்

மணலில் இருந்து கண்டுபிடிப்போம்.

ஒரு தட்டை மணலை உங்களை நோக்கி நகர்த்தி ஒரு குச்சியில் ஊத முயலுங்கள், நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்? (மணல் வீங்குகிறது). வைக்கோல் மற்றும் காற்றைக் கொண்டு நீங்கள் வீசும் சூரியனை வரைய முயற்சிக்கவும் (குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்). இப்போது இதை ஒரு கிண்ணத்தில் தண்ணீரில் முயற்சிக்கவும் (குழந்தைகள் அதைச் செய்கிறார்கள்). அது வேலை செய்யாது. எங்கள் உதவியுடன் நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன் மந்திரக்கோல்காகிதத்தில் வரையவும், வரையவும் இல்லை, ஆனால் ஒரு வரைபடத்தை ஊதி, ஆனால் முதலில் நாங்கள் உங்களுடன் பேசுவோம்.

3 மேஜையில் என்ன இருக்கிறது என்று பாருங்கள்.

(ஆல்பம் தாள்கள், தூரிகைகள், நீர்த்த குவாச்சே, தண்ணீர் ஜாடிகள், காகித நாப்கின்கள்)

எங்கள் மந்திரக் குழாய் மந்திரக்கோலைப் பயன்படுத்தி மரங்களை வரைவோம். முதலில், நாம் ஒரு தூரிகை மூலம் வண்ணப்பூச்சு எடுத்து, மரத்தின் தண்டு தொடங்கும் இடத்தில் ஒரு கறையை உருவாக்குவோம். பின்னர் வண்ணப்பூச்சு அல்லது காகிதத்தைத் தொடாமல், வைக்கோல் மூலம் கறையை உயர்த்தத் தொடங்குகிறோம். ஒரு தண்டு உருவாக்க இலையை சுழற்றலாம். அடுத்து, ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி மரக் கிளைகளை வரையவும். இதற்கிடையில் நீங்களும் நானும் கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம். உடன் கம்பளத்தில் படுத்துக்கொள்வோம் கண்கள் மூடப்பட்டனமற்றும் காட்டின் அழகை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

தளர்வு இசையின் பதிவு "வசந்த காடுகளின் ஒலிகள்" ஒலிகள்)

3. ஓவியத்தை அழகாக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?

நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்து அன்புடன் வரைய வேண்டும். குழந்தைகள் வரைகிறார்கள். சுதந்திரமான செயல்பாடு.

பாடச் சுருக்கம்:

எங்கள் வரைபடங்கள் தயாராக உள்ளன, பிரகாசமானவை!

முடிவில், உடற்கல்வி அமர்வு:

இன்று வரைந்தோம்

இன்று வரைந்தோம்

எங்கள் விரல்கள் சோர்வாக உள்ளன.

அவர்கள் கொஞ்சம் ஓய்வெடுக்கட்டும்

மீண்டும் வரையத் தொடங்குவார்கள்

ஒன்றாக நம் முழங்கைகளை நகர்த்துவோம்

மீண்டும் வரையத் தொடங்குவோம் (நாங்கள் எங்கள் கைகளைத் தடவி, குலுக்கி, பிசைந்தோம்.)

இன்று வரைந்தோம்

எங்கள் விரல்கள் சோர்வாக உள்ளன.

விரல்களை அசைப்போம்

மீண்டும் வரைய ஆரம்பிக்கலாம்.

கால்கள் ஒன்றாக, கால்கள் தவிர,

நாங்கள் நகங்களில் சுத்தியல் செய்கிறோம் (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை அவர்களுக்கு முன்னால் சுமூகமாக உயர்த்தி, கைகுலுக்கி, கால்களை முத்திரை குத்துகிறார்கள்.)

முயற்சித்தோம், வரைந்தோம்,

இப்போது அனைவரும் ஒன்றாக எழுந்து நின்றனர்.

அவர்கள் தங்கள் கால்களை மிதித்து, கைதட்டி,

பின்னர் நாங்கள் எங்கள் விரல்களை அழுத்துகிறோம்,

மீண்டும் வரைய ஆரம்பிக்கலாம்.

முயற்சித்தோம், வரைந்தோம்,

எங்கள் விரல்கள் சோர்வாக உள்ளன.

இப்போது நாங்கள் ஓய்வெடுப்போம் -

மீண்டும் வரைய ஆரம்பிக்கலாம்

(ஒரு கவிதையைப் படிக்கும்போது, ​​​​குழந்தைகள் இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள், ஆசிரியருக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்கிறார்கள்.)

குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு வரைவதை முடிக்க நேரம் இல்லை என்றால், அவர்கள் வரைந்து முடிக்கிறார்கள். பாடத்தின் முடிவில் விளைந்த படைப்புகளின் கண்காட்சி உள்ளது. குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் ஒரு தேர்வு பணியுடன் பார்க்கப்படுகின்றன வெளிப்படையான படங்கள்: மிகவும் அசாதாரண, பிரகாசமான, மகிழ்ச்சியான மரம். படத்தின் யதார்த்தம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அவர் என்ன பொருட்கள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தினார் என்பது தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

தயாரித்தவர்: ஆசிரியர் கொல்சினா இனெஸ்ஸா விளாடிமிரோவ்னா

குழந்தைகளின் கற்பனை வரம்பற்றது, ஆனால் வரைதல் நுட்பங்களில் அவர்களின் தேர்ச்சி பெரும்பாலும் நொண்டி. குழந்தைகள் வரைய முடியாததைக் கூட வரைய உதவும் பிளாட்டோகிராஃபி. குழந்தைகள் தங்கள் கற்பனைக்கு இலவச கட்டுப்பாட்டைக் கொடுக்க முடியும் மற்றும் அவர்களின் கற்பனை என்ன சொல்கிறதோ அதை வரைய முடியும். வழக்கமான பிளாட்டோகிராபி என்றால் என்ன என்பதை குழந்தைகள் அறிந்து கொள்ள முடியும், மேலும் ஒரு குழாயுடன் கூடிய ப்ளாடோகிராபி மற்றும் ஒரு சரத்துடன் கூடிய ப்ளாட்டோகிராபி ஆகியவையும் உள்ளன.

3-5 வயது குழந்தைகளுக்கான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள் (புளோட்டோகிராபி)

ப்ளோட்டோகிராபி என்பது நிழல் கலைக்கு சொந்தமானது, ஆனால் உருவ ஓவியம் தோன்றிய வரலாறு பின்னோக்கி செல்கிறது. பண்டைய கிரீஸ். ஆம்போராவில் உள்ள படங்கள் புராணக் காட்சிகளை வெளிப்படுத்துகின்றன, ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள்மற்றும் ஒலிம்பஸ் கடவுள்களின் வாழ்க்கை. ஆனால் இந்த வகை கலை 18 மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் மிகவும் பிரபலமானது. பல கலைஞர்கள் இந்த நுட்பத்தில் பணியாற்றத் தொடங்கினர் மற்றும் ப்ளாட்டிங் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஏராளமான படைப்புகளை உருவாக்கினர். பிளாட்டோகிராபி போன்ற ஒரு வரைதல் நுட்பம் தோன்றிய வரலாறு இதுதான்.

ஆனால் இந்த வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் பயன்படுத்தப்படும் வகுப்புகள் ப்ளாட்டிங் வரலாற்றை விட மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை. பிளாட்டோகிராபி குழந்தைகளுக்கு வண்ணங்களை பரிசோதிக்கவும் வேடிக்கையாகவும் உதவும். ப்ளாட்டோகிராஃபி நுட்பமானது, ஒரு சாதாரண துளி பெயிண்ட் பயன்படுத்துவதைக் கொண்டுள்ளது, இது பேச்சுவழக்கில் ஒரு ப்ளாட் என்று அழைக்கப்படுகிறது. வரைதல் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் மிகவும் எதிர்பாராத படங்களைப் பெறுவார்கள், அதில் அவர்கள் விவரங்களை வரையலாம்.

மழலையர் பள்ளியில் வகுப்புகள் மற்றும் பிளாட்டோகிராபி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி படங்கள் வரைதல், குழந்தைகள்:

• கண் மற்றும் கை ஒருங்கிணைப்பு உருவாகிறது
• கற்பனை, படைப்பு பார்வை மற்றும் கற்பனை வளரும்,
• வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகளுடன் வேலை செய்யும் திறன்,
• மக்கள், தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் நிழற்படங்களை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கப்படுகிறது.
• விடாமுயற்சி, கவனிப்பு மற்றும் துல்லியம் வளரும்.

வாட்டர்கலர்

ப்ளாட்டோகிராபி பயன்படுத்தப்படும் ஒரு முதன்மை வகுப்பின் உதாரணத்தைக் கொடுப்போம்

வரைதல். அத்தகைய மாஸ்டர் வகுப்பை மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு எளிதாக ஏற்பாடு செய்யலாம், மேலும் குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் ஒரு குழு அல்லது கண்காட்சியை அலங்கரிக்கும்.

வாட்டர்கலர்கள் மற்றும் கறைகளைப் பயன்படுத்தி "பட்டர்ஃபிளை" வரைதல் மிகவும் எளிதாக இருக்கும். காகிதத்தை பாதியாக மடித்து, மடிப்புக் கோட்டின் அருகே காகிதத்தின் ஒரு பக்கத்தில் இரண்டு பெரிய வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துங்கள். இப்போது இலையை இரண்டாக மடியுங்கள். நீங்கள் இலையைத் திறக்கும்போது, ​​ஆடம்பரமான வடிவங்களுடன் கூடிய அழகிய பட்டாம்பூச்சி இறக்கைகள் கிடைக்கும். உடல், ஆண்டெனா போன்ற விவரங்களை நீங்கள் இப்போது முடிக்கலாம் மற்றும் வரைதல் தயாராக உள்ளது. இந்த மாஸ்டர் வகுப்பு இளம் குழந்தைகளுக்கு வகுப்புகளை நடத்தும்போது பயன்படுத்த எளிதானது, ஏனெனில் இந்த வரைதல் முறை மிகவும் எளிமையானதாக இருக்கும்.

பென்சில்

நிச்சயமாக, நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் ப்ளாடோகிராபி மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பென்சில்கள் இரண்டையும் பயன்படுத்தி வரையலாம். வைக்கோல் வரைதல் நுட்பத்தை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம். இந்த நேரத்தில் மாஸ்டர் வகுப்பு ஒரு மரத்தை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதில் அர்ப்பணிக்கப்படும்.

ஒரு பெரிய தூரிகையை எடுத்து, ஒரு பெரிய பழுப்பு நிற வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சின் மூலையில் வைக்கவும். இப்போது, ​​ஒரு வெற்று நீர் வைக்கோலை எடுத்து, வண்ணப்பூச்சை ஊதத் தொடங்குங்கள் வெவ்வேறு திசைகள். மரக்கிளைகளைப் பெறுவீர்கள். கிளைகளை உலர விடுங்கள், பின்னர் நீங்கள் ஒரு பென்சில் எடுத்து கிளைகளில் இலைகளை வரையலாம். இது மரத்தை மிகவும் யதார்த்தமாக மாற்றும்.

ஒரு குறிப்பிட்ட மரத்தை வரைய உங்களுக்கு ஒரு யோசனை இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ரோவன், எங்கள் மாஸ்டர் வகுப்பைத் தொடர ஒரு நல்ல வழி உள்ளது. வழக்கமான காது குச்சிகளை வகுப்பிற்கு கொண்டு வாருங்கள், அவை ரோவன் பெர்ரிகளை வரைவதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். வண்ணப்பூச்சில் குச்சியை நனைத்து, காகிதத்தில் நேர்த்தியான புள்ளியை உருவாக்கவும். இது உங்கள் ரோவனாக இருக்கும், மரத்தில் கொத்தாக வளரும் பழங்கள் இருப்பதை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறோம்.

மாஸ்டர் வகுப்பு. இதழ் 21 (புளோட்டோகிராபி)

தெளிக்கவும்

இன்னும் ஒன்றைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம் சுவாரஸ்யமான மாஸ்டர் வகுப்பு, இது மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கான செயல்பாடுகளை பல்வகைப்படுத்த பயன்படுகிறது. குழந்தைகளுக்கு பிளாட்டிங் மற்றும் ஸ்பிளாட்டர் நுட்பங்களை கற்றுக்கொடுங்கள். இது மிகவும் அழகாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கும்.

இந்த வரைதல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகள் மற்றும் முதன்மை வகுப்புகள் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் வாட்டர்கலர் பெயிண்ட். தேவை வெற்று ஸ்லேட்காகிதம் மற்றும் தூரிகை மூலம் பெயிண்ட். தூரிகையில் தட்டச்சு செய்யவும் சரியான பெயிண்ட்உங்கள் விரலில் தூரிகையைத் தாக்கி வண்ணப்பூச்சியைத் தெறிக்கத் தொடங்குங்கள். காகிதத்தில் சொட்டுகள் தோன்ற ஆரம்பிக்கும். விரும்பினால், தூரிகையைப் பயன்படுத்தி சில பெரிய சொட்டுகளைச் சேர்க்கலாம். அவசியம் என்று நீங்கள் கருதும் போது வரைதல் தயாராக இருக்கும்.

பிளாட்டோகிராபி

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர்களை வரைவதற்கான முதன்மை வகுப்பு - பிளாட்டோகிராபி « மேஜிக் கறைகள்» முடித்தவர்: சீக்ரெட் மெரினா வலேரிவ்னா, MKDOU மழலையர் பள்ளி"லெசோவிச்சோக்"

இலக்கு: இந்தச் சித்தரிப்பு முறையை ப்ளாட்டோகிராபியாக அறிமுகப்படுத்தி, அதன் வெளிப்பாட்டுத் திறன்களைக் காட்டுங்கள்

பணிகள்:

• "புத்துயிர்" மீது ஆர்வத்தைத் தூண்டவும் அசாதாரண வடிவங்கள்(blots), பொருள்களின் விவரங்களை (blots) முடிக்க கற்றுக்கொள்வது, அவர்களுக்கு முழுமையையும் உண்மையான படங்களுக்கு ஒற்றுமையையும் கொடுக்க;
• வழக்கத்திற்கு மாறானவற்றைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள்;
• அபிவிருத்தி கற்பனை சிந்தனை, சிந்தனை நெகிழ்வு, கருத்து, கற்பனை, கற்பனை, படைப்பு நடவடிக்கை ஆர்வம்;
• வரைவதில் துல்லியத்தை வளர்க்கவும்

வர்ணங்கள்.

வேலைக்கான பொருட்கள்:

ஆல்பம் தாள்கள்;

கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்;

பெரிய தூரிகை;

ஒரு குடிநீர் வைக்கோல் அல்லது நீங்கள் ஒரு குழாய் பயன்படுத்தலாம்;

ஒரு ஜாடியில் தண்ணீர்;

• உங்கள் கைகள் அழுக்காக இருந்தால் துடைக்க ஈரமான துணி;

பருத்தி துணியால்;

பிளாஸ்டிசின்.

Blotography உடன் இணைக்கப்படலாம் வெவ்வேறு நுட்பங்கள் நுண்கலைகள், மோனோடைப், அப்ளிக் மற்றும் பிற போன்றவை.

3-4 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுடன் "பிளாட்கள்" வரைதல் இந்த முறையைப் பயன்படுத்தலாம்.

தூரிகையை நீர்த்த வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து ஒரு தாளில் தெளிக்கவும். தடிமனான வண்ணப்பூச்சு, பணக்கார நிறம், ஆனால் அதை வெளியேற்றுவது மிகவும் கடினம். நாங்கள் ஒரு குழாயை எடுத்து அதன் வழியாக பல வண்ண வண்ணத் துளிகள் மீது வீசுகிறோம், அவை கறைகளாக மாறும். அதே நேரத்தில், காகிதத் தாளை சுழற்றலாம் - கறைகள் இன்னும் சுவாரஸ்யமாக மாறும்!

• ஒரு பெரிய தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, தாளின் மூலையில் ஒரு கறை வைக்கவும்

நாங்கள் பயன்படுத்தி சட்டத்தை அலங்கரிக்கிறோம் பருத்தி துணி. அத்தகைய ரோவனைப் பற்றித்தான் இரினா டோக்மகோவா “ரோவன்” என்ற கவிதையை எழுதியிருக்கலாம்.

சிவப்பு பெர்ரி

ரோவன் என்னிடம் கொடுத்தார்.

இனிமையாக இருக்கும் என்று நினைத்தேன்

மேலும் அவள் ஒரு ஹினா போன்றவள்.

இது பெர்ரியா

நான் முதிர்ச்சியற்றவன்

தந்திரமான ரோவன் மரமா?

நீங்கள் கேலி செய்ய விரும்பினீர்களா?

உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்தி ப்ளோட்டோகிராபி

உள்ளதைப் போலவே முந்தைய படைப்புகள்ஒரு கறையை வைத்து, ஒரு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி தண்டு மற்றும் கிளைகளை ஊதவும்.

இது என்ன வகையான மரம்? நிச்சயமாக, பைன்!

ஒரு பச்சை உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்தி, நாம் ஊசிகளை வரைகிறோம்.

பைன்

குன்றின் மஞ்சள் அலறலுக்கு மேலே

பழைய பைன் மரம் கீழே வளைந்தது

வெட்கத்துடன் வெற்று வேர்கள்

அவள் காற்றோடு வழிநடத்துகிறாள்.

(Timofey Belozerov)

Blotography - மழலையர் பள்ளியில் வைக்கோல் கொண்டு வரைதல்.

முதல் பார்வையில், வரைபடத்திற்கு சொந்தமில்லாத வரைதல் வகைகள் உள்ளன. ஆனால் இது சிறந்த வழிவேடிக்கையாக மற்றும் பயனுள்ளதாக நேரத்தை செலவிட மட்டும், ஆனால் வண்ணங்களில் பரிசோதனை மற்றும் புதிய, அசாதாரண படங்களை உருவாக்க.

பாரம்பரியமற்ற திசைகளில் ஒன்றை நான் உங்களுக்கு விவரிக்கிறேன் கலை நுட்பம்வரைதல் - ஒரு குழாய் கொண்டு blotography.

வயது: 5 ஆண்டுகளில் இருந்து.

தேவையான பொருட்கள்:

ஒரு பாத்திரத்தில் காகிதம், வாட்டர்கலர், மை அல்லது மெல்லிய நீர்த்த கௌவாஷ், தூரிகை எண். 10, வைக்கோல் (வைக்கோல் குடிக்கவும்).

(படம் 1)

மோனோடைப், அப்ளிக் மற்றும் பிற போன்ற பல்வேறு நுண்கலை நுட்பங்களுடன் ப்ளோட்டோகிராபி இணைக்கப்படலாம்.

"இலையுதிர் மரங்கள் பிளாட்டோகிராபி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி. »

வேலையின் நிலைகள்:

1. பின்னணியை உருவாக்கவும் - ஒரு தாளை சாயமிடுங்கள். உலர விடவும்.

(படம் 2)

2. நாம் தூரிகை மீது பெயிண்ட் போட்டு, தாளில் ஒரு துளி வைத்து, ஒரு சிறிய ஸ்பாட்-துளியை உருவாக்குகிறோம்.

(படம் 3)

3. அதன் முனை கறையையோ அல்லது காகிதத்தையோ தொடாதவாறு ஒரு குழாயிலிருந்து இந்தக் கறையை ஊதுவோம். தேவைப்பட்டால், செயல்முறை மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

(படம் 4, 5)

4. மரத்தின் கிரீடம் வரைதல் நுட்பங்களில் ஏதேனும் ஒன்றைப் பயன்படுத்தி முடிக்கப்படுகிறது - உலர்ந்த தூரிகை மூலம் குத்துதல், நுரை ரப்பர், வண்ண பென்சில்கள், வண்ண காகிதத்துடன் அச்சிடுதல்.

• வீடு
• நட்சத்திர செய்தி
• ஒரு குழாயிலிருந்து ஊதுவதன் மூலம் எப்படி வரைய வேண்டும். ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் - பழைய குழந்தைகளுக்கான பிளாட்டோகிராபி. சுருக்கம். உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்தி ப்ளோட்டோகிராபி