Inovativne smeri razvoja storitvenega sektorja kot dejavnika gospodarske rasti. Glavne smeri inovativnega razvoja podjetja

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Podobni dokumenti

Vloga države pri regulaciji inovacijske dejavnosti. Cilji in prioritete inovacijske politike. Metode državnega upravljanja inovacijske politike v Belorusiji. Prednostne naloge in usmeritve inovativni razvoj RB za 2011-2015.

test, dodan 29.06.2011


Koncept inovativne dejavnosti. Značilnosti delovanja štirinivojskega sistema vodenja inovacijskih procesov. Glavne smeri državne podpore inovativnost. Vprašanja razvoja politike Ruska federacija v tem območju.

test, dodan 02.05.2015


Bistvo in načela, oblikovanje inovacijske politike. Državna podpora in trenutno stanje inovativnosti. Instrumenti in zvezni programi na področju državne inovacijske politike. Oblikovanje inovacijskega sistema.

tečajna naloga, dodana 04.06.2008


Bistvo inovativnosti in inovativne dejavnosti. Analiza regulacije in podpore inovacijskih dejavnosti v Rusiji. Uporabni primeri tujih izkušenj za ruske inovacijske dejavnosti. Možnosti za razvoj inovativnih dejavnosti v Rusiji.

tečajna naloga, dodana 25.4.2012


Teoretične osnove razvoj inovativnih dejavnosti v regijah Ruske federacije. Značilnosti prehoda na inovativno vrsto razvoja. Štiri smeri izvajanja inovacijskih strategij. Analiza inovativne dejavnosti in razvojnih možnosti v regiji Belgorod.

tečajna naloga, dodana 07.02.2009


Pojem in bistvo državne inovacijske politike. Smeri državne podpore za inovacije v regiji Nižni Novgorod. Problemi in usmeritve za izboljšanje metod državne podpore na tem področju, grozdenje regionalnega gospodarstva.

diplomsko delo, dodano 11.2.2017


Koncept in vrste inovacij, glavne faze in smeri izvajanja inovacijskega procesa, njegove organizacijske oblike. Analiza nacionalnega inovacijskega sistema. Predlogi za izboljšanje mednarodne konkurenčnosti gospodarstva Republike Belorusije.

tečajna naloga, dodana 01.05.2013


Razvrstitev in glavne funkcije inovacij, njihova vloga v sodobnem gospodarstvu. Analiza stanja in trendov razvoja inovativnega gospodarstva na primeru regij južnega zveznega okrožja, prednostne usmeritve in konteksti za njegovo izboljšanje.

diplomsko delo, dodano 27.05.2013

Smeri inovacijske dejavnosti

V izobraževalni sistem .

Nobena šola se ne more razvijati drugače,

razen z ustvarjanjem ali obvladovanjem nova praksa izobraževanje,

tiste. kot rezultat organiziranega in vodenega

inovacijski proces .

Danes je očitna povezava med sodobnim, kakovostnim izobraževanjem in obeti izgradnje civilne družbe, učinkovitega gospodarstva in varne države. Za državo, ki je usmerjena v inovativno razvojno pot, je ključnega pomena, da izobraževalnemu sistemu dajemo spodbudo za naprej – to je primarna naloga prednostnega nacionalnega projekta »Izobraževanje«.

Sodoben koncept "izobraževanje" povezana z razlago izrazov, kot so “usposabljanje”, “vzgoja”, “izobraževanje”, “razvoj”. Preden pa so besedo »izobraževanje« začeli povezovati z razsvetljenstvom, je imela širši pomen. Slovarski pomeni izraz "izobraževanje" obravnavajo kot samostalnik iz glagola "oblikovati" v pomenu: »ustvariti«, »oblikovati« ali »razviti« nekaj novega. Ustvarjanje novega je inovacija. Tako je izobraževanje že v svojem bistvu inovacija.

Glavne usmeritve inovativnega in eksperimentalnega dela postavlja nacionalna izobraževalna pobuda »Naši nova šola«: »Na sedanji stopnji razvoja izobraževanja postane pomemben razvoj inovativnega gibanja, usmerjenega v izvajanje sodobnih državnih in regionalnih nalog: prehod na nove izobrazbeni standardi splošno izobraževanje, razvoj sistema podpore nadarjenim otrokom, izboljšanje pedagoškega kadra, spremembe šolske infrastrukture, ohranjanje in krepitev zdravja šolarjev.«

Torej glavne smeri inovativen dejavnosti so razvoj, testiranje in testiranje:

nova vsebina izobraževanja, izobraževalne tehnologije, oblike, metode, sredstva poučevanja in vzgoje, programska in metodološka podpora za izobraževalni proces, učbeniki, izobraževalni in metodološki kompleksi;

novi mehanizmi upravljanja izobraževanja, namenjeni njegovi posodobitvi;

nove komunikacijske strukture v izobraževalnem sistemu , mreženje izobraževalne ustanove in druge organizacije (vključno s splošno izobraževalnimi ustanovami in izobraževalnimi ustanovami srednjega in višjega strokovnega izobraževanja, znanstvenimi organizacijami itd.);

sistemi za ocenjevanje kakovosti izobraževanja, oblike in postopki za vmesno in zaključno certificiranje študentov, sistemi za ciljno podporo in podporo različne kategoriještudenti;

nove oblike vladanja - javna uprava izobraževalna ustanova;

nova področja usposabljanja in izpopolnjevanja pedagoškega osebja, specializacije, pa tudi sodobne izobraževalne storitve;

izobraževalna in metodološka, ​​organizacijska, pravna, finančno-ekonomska, kadrovska, materialna in tehnična podpora izobraževalnemu sistemu.

1. Razvoj, testiranje in razvoj novih izobraževalnih vsebin, izobraževalnih tehnologij, oblik, metod, sredstev poučevanja in izobraževanja, programske in metodološke podpore za izobraževalni proces, učbenikov, izobraževalnih in metodoloških kompleksov.

1.1. Prehod na nove izobraževalne standarde

Glavne smeri inovativne dejavnosti pri uporabi IKT na stopnji izvajanja druge generacije zveznega državnega izobraževalnega standarda v osnovni šoli.

Ena od značilnosti Šole prihodnosti je šola z IKT bogatim izobraževalnim okoljem, ki zagotavlja razvoj IKT kompetenc vseh uporabnikov izobraževalnega prostora, šola popolne informatizacije.
Naša šola ima ustvarjene kadrovske, materialne, tehnične in druge pogoje, ki zagotavljajo razvoj izobraževalne infrastrukture v skladu z zahtevami časa.Inovacijske dejavnosti izvajanje zveznega državnega izobraževalnega standarda v izobraževalnem prostoru naše šole vključuje več stopenj:

1. stopnja- usposabljanje učiteljev po programu "Informacijske in komunikacijske tehnologije v dejavnostih predmetnih učiteljev", obvladovanje učiteljev računalniške pismenosti in uporabe IKT v izobraževalnem procesu.

2. stopnja- optimalnost izvedbe celostnega pouka šolskih predmetov z uporabo elektronskih učbenikov in multimedijskih sistemov.

3. stopnja popolnejše povezovanje z drugimi disciplinami v obšolskih dejavnostih z uporabo projektne metode.

4. stopnja- uvedba komponente integriranega učenja na daljavo, ki omogoča ne le razširitev obsega izobraževalnega procesa, temveč tudi prehod na peta stopnja- znanstveno- raziskovalne dejavnostištudenti.

6. stopnja- sodelovanje v spletnih tekmovanjih, ustvarjalnih tekmovanjih in kvizih postane ena od oblik preverjanja stopnje obvladovanja učnega gradiva.

Ekipa osnovnošolskih učiteljev MKOU "Srednja šola št. 6" v okviru izvajanja Zveznega državnega izobraževalnega standarda druge generacije deluje na glavnih področjih inovativne dejavnosti pri uporabi IKT. Delo poteka v tej smeri za ustvarjanje IKT bogatega izobraževalno okolje. IN v okviru regionalnega ciljnega programa "Razvoj izobraževanja na Stavropolskem ozemlju za 2010-2013" prvi razredi so opremljeni z vso potrebno IKT opremo, prejete so bile delovne postaje, vključno z: elektronskimi tablami, prenosniki z vnaprej nameščenim operacijskim sistemom in kompletom vseh učnih načrtih za osnovno šolo, multifunkcijska naprava 3 v 1, multimedijski projektor, elektronski konstruktorji - roboti, oprema za izvajanje različnih eksperimentov pri pouku okoliškega sveta in obšolskih dejavnostih, modularni sistemi eksperimentov na osnovi digitalnih tehnologij (Biološki komplet), digitalni mikroskop. . Sodobno opremo učitelji uporabljajo za modeliranje pouka, individualno delo in spremljanje znanja učencev.
Za vse učence od 2. do 4. razreda je uveden predmet Informatika in IKT, ki spodbuja aktivno izvajanje projektnih in raziskovalnih dejavnosti v izobraževalnem procesu ter aktivnosti učiteljev pri uporabi IKT pri delu.
Osnovnošolski učitelji pogosto uporabljajo inovativne oblike organizacije izobraževalnega procesa - projektne in raziskovalne dejavnosti z uporabo IKT. 88 % osnovnošolskega učiteljskega osebja ima opravljeno tečajno usposabljanje za uporabo IKT v izobraževalni proces. Veliko pozornosti namenjamo organizaciji in podpori samostojno učenje zaposleni v šoli za uporabo IKT, udeležba na izobraževalnih seminarjih.

Poleg tega je n Novi standard predvideva obšolske dejavnosti - krožke, športne sekcije, različne vrste ustvarjalnih dejavnosti. Obšolske dejavnosti v 1. razredu šole so zastopane na naslednjih področjih:

1. Športno-rekreacijski prostor - 2 uri na teden; (Koraki zdravja, Ritmika).

2. Umetniško-estetsko vodenje – 5 ur tedensko; (Likovna aplikacija, pisanje s čopičem, scenska umetnost).

3. Znanstveno-izobraževalni 1 ura. (Retorika).

4. Vojaško-domoljubna 1 ura (Mladi domoljub).

5. Družbeno koristna 1 ura (Svet poklica).

Standard določa tudi materialne in tehnične pogoje, ki zagotavljajo skladnost s sanitarnimi in higienskimi standardi izobraževalnega procesa.

Ena od zahtev je oskrba z vodo: kupljeni so hladilniki. Narejena je nova razsvetljava. Upošteva se zračno-toplotni režim. Novo pohištvo (omare, garderobe) je bilo kupljeno na račun starševskih sredstev.

Ustvarjeni so sanitarni pogoji. Ustvarjeni so pogoji za učitelje (učilnice in učilnice so opremljene).

Upoštevane so zahteve glede varnosti pri delu. Ustvarjena so igrišča.

Za prvošolce sta bila organizirana dva obroka na dan, kar jim po SanPiN omogoča, da ostanejo v šoli do tri ure dan.

Predmetnik osnovnošolskega splošnega izobraževanja zagotavlja uresničevanje in uresničevanje zahtev standarda, določa sestavo in strukturo obveznih predmetnih področij in 5 področij obšolskih dejavnosti (športno-rekreacijske, duhovno-moralne, socialne, splošne duševne, splošno kulturne)

2. Razvoj, testiranje in testiranje novih komunikacijskih struktur v izobraževalnem sistemu , mrežna interakcija izobraževalnih ustanov in drugih organizacij.

2.1. Širjenje šolske avtonomije

Dejavnosti šole na tem področju se izvajajo v okviru prednostnega nacionalnega projekta "Izobraževanje", Zveznega ciljnega programa za razvoj izobraževanja in Zveznega ciljnega programa Znanstveno in znanstveno-pedagoško osebje Inovativne Rusije.

Eno od področij pedagoške inovativnosti je ustvarjanje tehnoloških, odprtih izobraževalnih sistemov, ki zagotavljajo izobraževalne storitve ne glede na razdalje in državne meje. Tako so poleg tradicionalnega (klasičnega) izobraževanja postale razširjene tudi netradicionalne metode poučevanja, ki temeljijo na sodobnih izobraževalnih in informacijskih tehnologijah. V prvi vrsti govorimo o sistemih odprtega učenja in učenja na daljavo, ki temeljijo na internetnih tehnologijah oziroma elektronskem izobraževanju. Učenci imajo dostop do lekcij najboljših učiteljev, ki uporabljajo tehnologijo z uporabo interneta izobraževanje na daljavo, tudi v okviru dodatnega izobraževanja.

Osnovnošolski učitelji so v okviru izvajanja odprtega izobraževalnega sistema začeli uporabljati elektronske dnevnike ( ). to sistem interakcije med šolo in skupnostjo staršev omogoča vključitev izobraževalne ustanove v proces elektronizacije shranjevanja in obdelave podatkov. Postopno poteka prehod s standardnih papirnatih obrazcev za podporo izobraževalnemu procesu na elektronske. Z elektronskimi dnevniki starši spremljajo otrokov napredek: urnik pouka, domače naloge, ocene, izostanke od pouka itd. Povratne informacije starši z razredničarkoImplementacija sistema " Elektronski dnevnik» staršem omogočili neposredno udeležbo v izobraževalnem procesu otroka.

Sodobna realnost našega življenja je postala koncepti, kot so konkurenca izobraževalnih ustanov, njihova konkurenčnost, kakovost izobraževanja in družbeni red.

Rusko ministrstvo za izobraževanje in znanost je od leta 2010 uvedlo elektronsko spremljanje izvajanja nacionalne izobraževalne pobude »Naša nova šola« (v nadaljnjem besedilu spremljanje NNS, ). Uporaba spremljanja pomaga sistematizirati analitične dejavnosti šole in pomaga spremljati statistične kazalce na različnih področjih dela šole.

Glede na naloge inovativnih dejavnosti (razvoj, testiranje, implementacija, implementacija, razvoj) na podlagi šole od leta 2011 deluje regijsko eksperimentalno mesto na temo: »Oblikovanje univerzalnih izobraževalnih dejavnosti v okviru izvajanja zveznega državnega izobraževalnega standarda." Njegov nastanek je prispeval k oblikovanju banke kontrolnih in merilnih materialov, izmenjavi izkušenj preko seminarjev in metodoloških tednov.

Delo izobraževalne ustanove na inovativen način praviloma povzroča spremembe v sistemu zunanjih (družbenih) odnosov. Potrebna je sistematična interakcija z drugimi šolami. Tako postane šola odprt razvojni sistem.

3. Razvoj, testiranje in testiranje sistemi za ocenjevanje kakovosti izobraževanja, oblike in postopki za vmesno in zaključno certificiranje študentov, sistemi za ciljno podporo in podporo različnim kategorijam študentov.

Eno od področij inovacijske dejavnosti je:

3.1. Razvoj sistema podpore nadarjenim otrokom

Trenutno je Rusija začela graditi obsežen sistem iskanja, podpore in spremljanja nadarjenih otrok.

Naša šola je sistematizirala delo po programu »Nadarjeni otroci«, prakso dodatnega izobraževanja, začelo se je delo z upoštevanjem individualnih dosežkov učencev.

Uveden je bil sistem nagrajevanja učiteljev, zahvaljujoč katerim je študent dosegel visoke rezultate (stimulativna plačila).

Delo z nadarjenimi otroki poteka v skladu z delovnim načrtom občinskega izobraževalnega zavoda "Srednja šola št. 6" za vsako študijsko leto in delovnimi načrti metodoloških združenj predmetnih učiteljev.

Izvajajo uprava šole, vodje vzgojno-izobraževalnih zavodov in učitelji veliko delo o vključevanju učencev v tekmovanja, olimpijade in drugo izobraževalne prireditve na občinski, regionalni in zvezni ravni.

4. Razvoj, testiranje in testiranje nova področja usposabljanja in izpopolnjevanja pedagoškega kadra, specializacij ter sodobnih izobraževalnih storitev.

4.1. Izpopolnjevanje pedagoškega kadra

Šola uvaja sistem moralnih in materialnih spodbud za podporo domačim učiteljem.

Sistem moralne podpore so že uveljavljena tekmovanja za učitelje ("Učitelj leta", "Srce dajem otrokom" itd.), Obsežen in učinkovit mehanizem za podporo najboljšim učiteljem v okviru prednostni nacionalni projekt »Izobraževanje«.

Sistem materialne podpore ni samo povečanje plačnih skladov, ampak tudi oblikovanje plačnega mehanizma, ki bo stimuliral najboljše učitelje ne glede na njihove delovne izkušnje in s tem pritegnil mlade učitelje v šolo. Vodstvo šole si prizadeva za spodbujanje učinkovitega in uspešnega dela pedagoških delavcev. Udeleženci regionalnih tekmovanj »Učitelj leta v Rusiji«, »Srce dajem otrokom« itd. prejmejo denarno nagrado. Za uspešnost in uspešnost dela po rezultatih šestih mesecev se izplačujejo stimulacije pedagoškim in drugim delavcem šole zaradi varčevanja v skladu za plače.

Druga spodbuda je bilo certificiranje pedagoškega in vodstvenega osebja - periodično potrjevanje usposobljenosti učiteljev in njihove skladnosti z nalogami, ki so pred šolo. Na naši šoli nova oblika Certificiranih je že 6 učiteljev.

Trenutno so posodobljene kvalifikacijske zahteve in kvalifikacijske karakteristike učiteljev, osrednje mesto v njih zavzemajo strokovno pedagoške kompetence.

Posebna pozornost je namenjena vprašanjem izpopolnjevanja in rasti poklicnih sposobnosti vodij in učiteljev izobraževalnih ustanov.

Pripravništvo že zaposlenih učiteljev poteka na podlagi šol, ki so uspešno izvajale svoje inovativne programe, predvsem v okviru prednostnega nacionalnega projekta »Izobraževanje«.

V sistemu izobraževanje učiteljev, prekvalifikacija in izpopolnjevanje širi izkušnje najboljših učiteljev.

5. Razvoj, testiranje in testiranje izobraževalne in metodološke, organizacijske, pravne, finančne in ekonomske, kadrovske, materialne in tehnične podpore izobraževalnemu sistemu

5.1. Spreminjanje šolske infrastrukture

V okviru projekta modernizacije so bila dodeljena sredstva, ki so bila porabljena za:

nakup športne opreme

nakup računalniške opreme

medicinska pisarniška oprema,

dopolnjevanje knjižničnih zbirk

izpopolnjevanje za poklicno prekvalifikacijo učiteljev in vodij

posodobitev programske opreme

pridobivanje elektronskih virov

izvajanje ukrepov za varčevanje z energijo

6. Ohranjanje in krepitev zdravja šolarjev

Otroci v šoli preživijo precejšen del dneva, ohranjanje in krepitev njihovega telesnega in duševnega zdravja pa ni le stvar družine, temveč tudi učiteljev. Človekovo zdravje je pomemben pokazatelj njegovega osebnega uspeha. Če mladi razvijejo navado ukvarjanja s športom, bodo rešeni tako akutni problemi, kot so odvisnost od drog, alkoholizem in zanemarjanje otrok.

Uravnoteženi topli obroki, zdravstvena oskrba, vključno s pravočasnim zdravniškim pregledom, športne aktivnosti, vključno z obšolskimi dejavnostmi, izvajanjem preventivnih programov, pogovorom z otroki o vprašanjih zdravega načina življenja – vse to vpliva na izboljšanje njihovega zdravja. Od leta 2010 je bil uveden nov standard športne vzgoje - najmanj tri ure na teden, ob upoštevanju posamezne značilnosti otroci. Pomembno je, da v otrocih prebudimo željo po skrbi za svoje zdravje, na podlagi zanimanja za učenje, izbiranja tečajev, ki ustrezajo njihovim individualnim interesom in nagnjenjem.

Upoštevajo se higienski standardi za organizacijo izobraževalnega procesa:

a) posebna pozornost je namenjena tedenskemu obsegu študijske obremenitve;

b) trajanje sprememb;

c) trajanje domače naloge;

Šola načrtno skrbi za izboljšanje zdravja šolarjev. Za športno vzgojo je bila nabavljena športna oprema. Organizirano je delo za optimizacijo športno-rekreativnega dela z dijaki. Šolski zdravstveni tabor deluje vsako leto in med počitnicami.

Tradicionalne so postale prireditve: mesec vojaško-množičnega in športnega dela, mesec zdravja, tekmovanje za najboljši športni razred, najbolj zdrav razred, najboljšega športnika, športne prireditve, pohode, množične krose.

Če povzamem lahko rečemo, da je obseg nalog za našo šolo ogromen: preučiti, razumeti, katere inovacije so potrebne, kakšna je njihova izvedljivost; določiti značilnosti novih inovativnih elementov; sredstva; oblikovati nov inovativni cilj; izvedeti, kakšne odločitve je treba sprejeti, kaj je treba narediti za ta inovativni cilj; ocenite svoje sposobnosti; določiti mehanizme za lansiranje inovacij; premisliti položaje, vloge itd. Le v tej logiki je možen prehod v novo kakovost izobraževanja.

Literatura in internetni viri:

Zakon Ruske federacije "O izobraževanju"

Andreev A.A., Soldatkin V.I. Filozofija odprtega izobraževanja. - M .: RITs `ALFA` MGOPU, 2002.
Aleksejev, S.V. Prednostni nacionalni projekt "Izobraževanje": o vprašanju nekaterih problemov pedagoške inovacije in tveganja [Besedilo] / S. V. Alekseev // Učitelji v Sankt Peterburgu v prednostnem nacionalnem projektu "Izobraževanje": izkušnje, dosežki, težave / Kom. o izobraževanju vlade Sankt Peterburga, St. akad. podiplomska diploma ped. izobraževanje. – Sankt Peterburg: Sankt Peterburg APPO, 2007. – Str. 14-23.

Baškajev, R.M. O trendih sprememb v izobraževanju in prehodu na kompetenčni pristop [Besedilo] / R.M. Baskaev // Inovacije v izobraževanju. – 2007. – št. 1. – Str. 10-15.

Belkin, A.S. Inovativni procesi v izobraževanju [Besedilo] / A.S. Belkin, I.O. Verbitskaya // Izobraževanje in znanost: poročila. Ural. oddelek Ruske federacije akad. izobraževanje: žurnal. teoretično in uporabne raziskave. – 2007. – št. 1(43). – 113-121 strani. Center za razvoj inovacij Zavoda za humanitarno izobraževanje

12. izobraževalni portal “Inovacije v izobraževanju”

Celostna mehanizacija in avtomatizacija proizvodnje - široka uvedba med seboj povezanih in soodvisnih strojev, aparatov, naprav, opreme na vseh področjih proizvodnje, operacij in vrst dela. Pomaga intenzivirati proizvodnjo, povečati produktivnost dela, zmanjšati delež ročnega dela v proizvodnji, olajšati in izboljšati delovne pogoje ter zmanjšati delovno intenzivnost izdelkov. Tako mehanizacija izpodriva ročno delo in ga nadomešča s stroji pri osnovnih in pomožnih tehnoloških operacijah.

V procesu razvoja je mehanizacija šla skozi več stopenj: od mehanizacije glavnih tehnoloških procesov, za katere je značilna največja delovna intenzivnost, do mehanizacije tako glavnih kot pomožnih tehnoloških procesov (kompleksna mehanizacija).

Avtomatizacija proizvodnje pomeni uporabo tehničnih sredstev, ki v celoti ali delno nadomestijo človekovo sodelovanje v procesih pridobivanja, pretvorbe, prenosa in uporabe energije, materialov ali informacij. Avtomatizacija je lahko:

§ delni (zajema posamezne operacije in procese);

§ celovit (zajema celoten cikel dela);

§ popoln (avtomatiziran proces se izvaja brez neposrednega sodelovanja človeka).

2. Kemikalizacija proizvodnje - izboljšanje proizvodnih procesov kot posledica uvedbe kemičnih tehnologij, surovin, materialov, izdelkov z namenom intenzifikacije, pridobivanja novih vrst izdelkov in izboljšanja njihove kakovosti. S tem se znižajo proizvodni stroški in poveča učinkovitost organizacije na trgu. Primeri so laki in premazi »nove generacije«, kemični dodatki, sintetična vlakna, lahka in trpežna plastika.

3. Elektrifikacija proizvodnje - razširjena uvedba električne energije kot vira energije za proizvodne napajalne naprave. Na podlagi elektrifikacije izvajajo celovito mehanizacijo in avtomatizacijo proizvodnje ter uvajajo napredno tehnologijo. Metode elektrofizikalne in elektrokemične obdelave omogočajo pridobivanje izdelkov kompleksnih geometrijskih oblik. Laserji se pogosto uporabljajo za rezanje in varjenje kovin ter toplotno obdelavo.

4. Elektronizacija proizvodnje - oskrba vseh oddelkov organizacije z visoko učinkovito elektroniko - od osebnih računalnikov do satelitskih komunikacijskih in informacijskih sistemov. Na osnovi računalnikov in mikroprocesorjev ustvarjajo tehnološke komplekse, stroje in opremo, merilne, regulacijske in informacijske sisteme, izvajajo projektantska dela in znanstvene raziskave, zagotavljajo informacijske storitve in usposabljanje. S tem se poveča produktivnost dela, skrajša čas pridobivanja informacij in poveča hitrost proizvodnega procesa.

5. Ustvarjanje in uvedba novih materialov, ki imajo kvalitativno nove učinkovite lastnosti (toplotna odpornost, superprevodnost, odpornost proti koroziji in sevanju itd.), Omogoča povečanje konkurenčnosti proizvedenih izdelkov. To pa bo imelo pozitiven vpliv na dobičkonosnost organizacije.

6. Razvoj novih tehnologij rešuje številne proizvodne in socialno-ekonomske probleme. IN proces produkcije Bistveno nove tehnologije omogočajo povečanje obsega proizvodnje brez vključevanja dodatnih proizvodnih dejavnikov. Razvoj novih biotehnologij bo pripomogel k reševanju težav lakote v državah v razvoju, obvladovanju škodljivcev pridelkov brez škode za okolje, zagotavljanju surovin vsem regijam svetovnega gospodarstva in ustvarjanju proizvodnje brez odpadkov.

Domača podjetja v kontekstu upada proizvodnje v obdobju gospodarske reforme soočila z resno težavo na področju inovativnega razvoja. Največje težave je povzročila zavrnitev financiranja raziskav in razvoja s strani države, kar je vodilo v začasno zamrznitev tovrstne dejavnosti organizacije. Vendar pa so se danes številna ruska podjetja začela prilagajati tržnim razmeram in domača industrija je nekoliko rasla. Prehod podjetij na samofinanciranje ter privabljanje domačih in tujih investitorjev sta spodbudila inovacijsko dejavnost podjetij. Poleg tega so menedžerji industrijskih podjetij spoznali, da je strateško načrtovanje na področju inoviranja temeljni element povečanja učinkovitosti delovanja podjetja v tržnih razmerah. V zvezi s tem se je del notranjih naložb začel usmerjati v inovativni razvoj podjetja. Inovacija pa ne zahteva le znatnih naložb, temveč tudi učinkovito upravljanje, da bi dosegli pozitiven rezultat njene uporabe.

Znanstveni in tehnološki napredek je proces nenehnega razvoja znanosti, tehnologije, tehnologije, izboljšanja predmetov dela, oblik in metod organizacije proizvodnje in dela. Je najpomembnejše sredstvo za reševanje socialno-ekonomskih problemov, kot so izboljšanje delovnih pogojev, varovanje okolja in navsezadnje večanje blaginje naroda. Znanstveni in tehnični napredek je velikega pomena za zagotavljanje sistema državna varnost in obrambo.

NTP se v svojem razvoju kaže v dveh medsebojno povezanih in soodvisnih oblikah (tabela 2).

Tabela 2. Oblike znanstvenega in tehnološkega napredka

Razmerje med tema dvema oblikama se kaže v naslednjem: znanstveni in tehnološki napredek, ki je osnova temeljnih sprememb na področju znanosti in tehnologije, nenehno izboljšuje revolucionarne izume, tj. prispeva k znanstveni in tehnološki revoluciji. Na primer, izum motorja z notranjim zgorevanjem je dal močan zagon razvoju avtomobilske industrije. Nedavne izboljšave v avtomobilski tehnologiji proizvajalce vedno bližje novemu preboju, opustitvi bencinskih in dizelskih motorjev. Znanstvena in tehnološka revolucija pa pospešuje znanstveni in tehnološki napredek ter ga postavlja na kakovostno novo raven. Osupljiv primer je razvoj kmetijstva po izumu in uvedbi električne energije (inkubatorji za perutnino, molzni stroji, avtomatski sistemi za krmljenje živali in ptic itd.).

Učinkovitost inovativnega (znanstvenega in tehničnega) razvoja organizacije je določena na podlagi razmerja med učinkom in stroški, ki so ga povzročili (slika 2.2). Učinkovitost je relativna vrednost, merjena v delih enote ali v odstotkih in označuje rezultat nastalih stroškov. Kriterij učinkovitosti je maksimiranje učinka (dobička) pri danih stroških ali minimiziranje stroškov (stroškov proizvodnje) za doseganje danega učinka.

Tako je inovativni razvoj organizacije tesno povezan z njenimi investicijskimi aktivnostmi.

Potrebne so znatne naložbe tako za pridobitev rezultatov znanstvenega kot tudi raziskovalno delo(laboratorijske tehnologije) do industrijske pripravljenosti (industrijske ali pilotno-industrijske tehnologije), ter za nakup že pripravljene industrijske tehnologije (ki je bistveno manj kapitalsko intenzivna).

Obseg investicije je odvisen od značilnosti inovacijskega procesa, kot so številne možnosti za dosego cilja, visoka stopnja tveganja pri uvajanju inovacije, nizka stopnja napovednih ocen rezultata, potreba po obdelavi velike količine informacij za graditi inovacijsko strategijo podjetja itd.

riž. 2.2

V zadnjih letih je bila sistemska reforma ruskih podjetij zelo pomembna. Treba je korenito spremeniti proizvodno tehnologijo, ki je povezana z inovacijsko strategijo podjetij, organizacij in podjetij, kar je pomembno v tržnem gospodarstvu, za katerega so značilne hitre spremembe v okolju in aktivna konkurenca med podjetji. Učinkovit razvoj in uvajanje inovacij omogoča podjetju uspešno delovanje na že razvitih področjih in odpira možnosti za vstop v nove smeri. Na uspešnost uvajanja inovacije v organizacijo vplivajo:

§ znanstveni in tehnični potencial;

§ proizvodna in tehnična baza;

§ glavne vrste virov;

§ velike investicije;

§ ustrezen nadzorni sistem.

Pravilna korelacija in uporaba teh dejavnikov ter tesna povezanost preko sistema vodenja med inovacijskimi, proizvodnimi in trženjskimi aktivnostmi podjetja vodijo do pozitivnega rezultata pri izvajanju inovacijske strategije.

Oblikovanje inovativnih strategij temelji na splošnih družbeno-ekonomskih ciljih in inovativnih ciljih organizacije. Ustvarjanje dobička in njegovo maksimiranje je temeljni cilj organizacije v tržnih razmerah. Da bi ga dosegli, organizacija definira specifične cilje nižjega reda. Med splošnimi socialno-ekonomskimi cilji druge ravni so:

§ povečanje obsega proizvodnje;

§ rast tržnega deleža;

§ stabilizacija razmer na trgu;

§ razvoj novih trgov (tabela 2.2).

Pravilno oblikovan portfelj inovativnih strategij prispeva k racionalnejši razporeditvi virov in s tem vpliva na učinkovitost organizacije kot celote. Vendar sta razvoj in implementacija inovacijske strategije v veliki meri odvisna od dejavnikov v zunanjem okolju organizacije. pri strateško načrtovanje upoštevati je treba inovativni potencial konkurentov, odnos države do inovativne dejavnosti organizacije ter splošno znanstveno, tehnično, gospodarsko, politično in družbeno vzdušje v državi.

Tabela 2.2 Oblikovanje inovacijske strategije v organizaciji

Učinkovitost inovativnega razvoja organizacije, vrste učinkov.

Inovativni razvoj organizacije v sodobne razmere- sestavni del njene osnovne dejavnosti, saj prispeva k dvigu stopnje konkurenčnosti izdelkov in organizacije kot celote.

Inovacija je usmerjena v razvoj, proizvodnjo in distribucijo novih vrst blaga, storitev, tehnologij in organizacijskih oblik na ravni podjetja. Namen inoviranja je povečati konkurenčnost podjetja, blaga in storitev ter s tem povečati dobiček podjetja.

Rusko gospodarstvo nosi dediščino načrtovanega administrativnega gospodarstva, v katerem je bila pomembna vloga pri uvajanju inovacij dodeljena le obetavnim panogam. Vodje mnogih podjetij, organizacij in podjetij še vedno ne zavedajo primarnosti znanstvenega in tehnološkega razvoja svojih objektov in ne pripisujejo velikega pomena izboljšanju kakovosti izdelkov in storitev, raje prihranijo stroške kot način za povečanje dobička. To takoj zmanjša prilagodljivost organizacij na spremembe v zunanjem okolju in jih naredi srednjeročno in dolgoročno nekonkurenčne.

Izkušnje industrializiranih držav kažejo, da je vloga inovacij v gospodarstvu velika. Kot manifestacija znanstvenega in tehničnega napredka pomagajo spreminjati in izboljševati ne le blago in storitve, temveč tudi sistem upravljanje organizacije, prilagajanje zahtevam sodobnega okolja. Tako inovacije v organizaciji delujejo kot oblika manifestacije znanstvenega in tehnološkega napredka na mikroravni.

Inovacijska dejavnost ima lahko kljub svoji obetavnosti tudi negativno vlogo v primeru, ko delo inovacijskega oddelka v strukturi organizacije obstaja samostojno in je njegova prizadevanja usmerjena v doseganje lastnih ciljev. Posledično gredo znatna vlaganja v inovacije »v prazno«, torej niso namenjena doseganju glavni cilj organizacije.

Uvajanje novosti ima lahko štiri vrste učinkov: ekonomski, znanstveno-tehnični, socialni in okoljski.

Inovativna organizacija s pridobivanjem ekonomskega učinka v obliki dobička izvaja celovit razvoj in izboljšanje blaginje zaposlenih. Druge vrste učinkov imajo potencialne gospodarske koristi. To pomeni, da je ekonomski učinek razvoja, implementacije ali prodaje inovacij lahko potencialni ali dejanski, znanstveni, tehnični, socialni in okoljski učinki pa imajo lahko le obliko potencialnega ekonomskega učinka. Pravzaprav, če upoštevamo samo končne rezultate implementacije ali prodaje inovacij, je mogoče vsako vrsto inovativne dejavnosti oceniti denarno. Merila za končno oceno so pri tem: čas doseganja dejanskega ekonomskega učinka in stopnja negotovosti njegovega prejema (oz. stopnja tveganja vlaganja v inovacije).

Glavne smeri inovativnega razvoja organizacije v sodobnem gospodarstvu.

Glavne smeri inovativnega razvoja organizacije v sodobnem gospodarstvu vključujejo:

Integrirana mehanizacija in avtomatizacija (delna, integrirana, popolna);

Kemikalizacija;

Elektrifikacija;

elektronizacija;

Uvajanje novih materialov;

1. Integrirana mehanizacija in avtomatizacija proizvodnje vključuje široko uvedbo med seboj povezanih in soodvisnih strojev, naprav, instrumentov, opreme na vseh področjih proizvodnje, operacij in vrst dela. Pomaga intenzivirati proizvodnjo, povečati produktivnost dela, zmanjšati delež ročnega dela v proizvodnji, olajšati in izboljšati delovne pogoje ter zmanjšati delovno intenzivnost izdelkov. Tako mehanizacija izpodriva ročno delo in ga nadomešča s stroji pri osnovnih in pomožnih tehnoloških operacijah.

Avtomatizacija proizvodnje pomeni uporabo tehničnih sredstev, ki v celoti ali delno nadomestijo človekovo sodelovanje v procesih pridobivanja, pretvorbe, prenosa in uporabe energije, materialov ali informacij. Razlikujemo naslednje vrste avtomatizacije:

delni (zajema posamezne operacije in procese);

celovit (zajema celoten cikel dela);

popoln (avtomatiziran proces se izvaja brez neposrednega sodelovanja človeka).

2. Kemikalizacija proizvodnje vključuje izboljšanje proizvodnih procesov zaradi uvedbe kemičnih tehnologij, surovin, materialov, izdelkov z namenom intenziviranja, pridobivanja novih vrst izdelkov in izboljšanja njihove kakovosti. S tem se znižajo proizvodni stroški in poveča učinkovitost organizacije na trgu. Primeri vključujejo nove generacije lakov in premazov, kemičnih dodatkov, sintetičnih vlaken ter lahke in trpežne plastike.

3. Elektrifikacija proizvodnje je proces široke uvedbe električne energije kot vira energije za proizvodne napajalne naprave. Na podlagi elektrifikacije se izvaja celovita mehanizacija in avtomatizacija proizvodnje ter uvaja napredna tehnologija. Metode elektrofizikalne in elektrokemične obdelave omogočajo pridobivanje izdelkov kompleksnih geometrijskih oblik. Laserji se pogosto uporabljajo za rezanje in varjenje kovin ter toplotno obdelavo.

4. Elektronizacija proizvodnje vključuje zagotavljanje vseh oddelkov organizacije z visoko učinkovito elektroniko - od osebnih računalnikov do satelitskih komunikacijskih in informacijskih sistemov. Na podlagi računalnikov in mikroprocesorjev se ustvarjajo tehnološki kompleksi, stroji in oprema, merilni, regulacijski in informacijski sistemi, izvajajo se projektantska dela in znanstvene raziskave, izvajajo se informacijske storitve in usposabljanje. To zagotavlja visoko produktivnost dela, skrajša čas pridobivanja informacij in poveča hitrost proizvodnega procesa.

5. Ustvarjanje in uvedba novih materialov, ki imajo kvalitativno nove učinkovite lastnosti (toplotna odpornost, superprevodnost, odpornost proti koroziji in sevanju itd.), Omogoča povečanje konkurenčnosti proizvedenih izdelkov. To pa pozitivno vpliva na dobičkonosnost organizacije.

6. Razvoj novih tehnologij odpira možnosti za reševanje številnih proizvodnih in socialno-ekonomskih problemov. V proizvodnem procesu bistveno nove tehnologije omogočajo povečanje obsega proizvodnje brez vključevanja dodatnih proizvodnih dejavnikov. Razvoj novih biotehnologij bo pripomogel k reševanju težav lakote v državah v razvoju, obvladovanju škodljivcev pridelkov brez škode za okolje, zagotavljanju surovin vsem regijam svetovnega gospodarstva in ustvarjanju proizvodnje brez odpadkov.

Splošno sprejeto je, da je koncept " inovativnost” je ruska različica angleške besede innovatoin. Dobesedni prevod iz angleščine pomeni »uvajanje novosti« oziroma v našem razumevanju besede »uvajanje novosti«. Inovativnost pomeni nov red, nova navada, nova metoda, izum, nov pojav. ruski izraz " inovativnost"dobesedno" uvajanje novih” pomeni postopek uporabe inovacije.

Inovacija torej od trenutka sprejema v diseminacijo pridobi novo kakovost – postane inovacija (inovacija). Proces uvajanja inovacije na trg običajno imenujemo proces komercializacije. Časovno obdobje med nastankom inovacije in njeno implementacijo v inovacijo (inovacijo) imenujemo inovacijski zaostanek.

V vsakdanji praksi se praviloma identificirajo pojmi novost, inovacija, inovacija, inovacija, kar je povsem razumljivo. Kakršni koli izumi, novi pojavi, vrste storitev ali metode šele takrat prejmejo javno sprejetje, ko so sprejeti za distribucijo (komercializacija), v novi vlogi pa delujejo kot inovacije (inovacije).

Relevantnost izbrane teme je v tem, da prehod iz ene kakovosti v drugo zahteva porabo virov (energije, časa, financ itd.). Proces prevajanja inovacije (inovacije) v inovacijo (inovacijo) zahteva tudi porabo različnih virov, med katerimi sta glavna naložba in čas. V tržnih razmerah kot sistem ekonomski odnosi nakup in prodaja blaga, v okviru katerega se oblikujejo povpraševanje, ponudba in cena, glavne sestavine inovacijske dejavnosti so inovacije, investicije in inovacije. Inovacije tvorijo trg za inovacije (inovacije), investicije, trg za kapital (investicije), inovacije (inovacije) trg za čisto konkurenco inovacij. Te tri glavne komponente tvorijo obseg inovacijske dejavnosti.

Pod Inovacija v širšem smislu razumemo kot dobičkonosno uporabo inovacij v obliki novih tehnologij, vrst proizvodov in storitev, organizacijskih, tehničnih in socialno-ekonomskih odločitev proizvodne, finančne, komercialne, upravne ali druge narave. Časovno obdobje od nastanka ideje, nastanka in širjenja inovacije do njene uporabe običajno imenujemo življenjski cikel inovacije. Upoštevajoč zaporedje dela se življenjski cikel inovacije obravnava kot inovacijski proces.

Glavni cilj mojega dela je razmisliti o stanju razvoja inovacijske dejavnosti v sodobni Rusiji.

Ta cilj bomo razkrili z naslednjimi nalogami:

Smeri inovacijske dejavnosti v Ruski federaciji

· Inovativne dejavnosti ruskih podjetij na sedanji stopnji

· Ključni problemi pri razvoju inovativne dejavnosti v Rusiji in načini njihovega reševanja

Struktura dela je sestavljena iz uvoda, glavnega dela, zaključka in bibliografije.

Glavne usmeritve politike Ruske federacije na področju razvoja inovacijskega sistema določajo cilje, namene, usmeritve, mehanizme in glavne ukrepe za izvajanje državne politike na področju razvoja inovacijskega sistema, vključno s postopkom. za ustvarjanje ugodnega gospodarskega, pravnega in naložbenega okolja v zvezi z inovacijskimi dejavnostmi in oblikovanjem infrastrukture domačega inovacijskega sistema ter ukrepe državne podpore za komercializacijo rezultatov intelektualne dejavnosti.

Obsežne mednarodne študije so pokazale, da je Rusija v smislu inovativnega razvoja bistveno slabša od vodilnih tujih držav.

Po ocenah strokovnjakov je celotni indeks inovacij v Rusiji leta 2007 znašal 47,3% v primerjavi z ZDA in 51,1% v primerjavi z državami EU. Danes se ta kazalnik še ni bistveno izboljšal.

Obseg in hitrost ustvarjanja sodobnega NIS v Rusiji še vedno očitno nista zadostna, nizka dovzetnost ruskih podjetij za inovacije pa vodi v zmanjšanje konkurenčnosti njihovih izdelkov. Zaradi tega se tehnološki zaostanek Rusije za razvitimi državami povečuje.

Trenutno državna inovacijska politika upošteva naslednje okoliščine:

1. Rusija ima enega najboljših potencialov na svetu na številnih področjih temeljne znanosti, vendar država nima vseh potrebnih pogojev za njegovo razširjeno reprodukcijo.

2. Obstaja problem prekinitve inovacijskega cikla na stopnji prehoda od temeljnih raziskav preko raziskav in razvoja do komercialnih tehnologij. Stopnja razvoja sektorja je nizka uporabni razvoj in nerazvitost inovacijske infrastrukture v smislu komercializacije naprednih tehnologij.

3. Viri poslovnega sektorja so bolj usmerjeni v nakup uvožene opreme. Kapitalizacija visokih intelektualnih virov poteka predvsem zunaj Rusije, pomembna sredstva iz poslovnega sektorja pa so izključena iz procesov reprodukcije domačega sektorja raziskav in razvoja.

Najpomembnejšo vlogo pri spodbujanju inovacijskega procesa nimajo le subjekti sami, temveč tudi stopnja razvitosti odnosov med njimi. Hkrati pa imamo premalo razvite ustrezne državne in javne institucije, ki spodbujajo povezovanje med znanstvenimi, izobraževalne organizacije in inovativnimi podjetji, med velikimi podjetji ter malimi in srednje velikimi inovativnimi podjetji.

V okviru celovite analize dinamike financiranja inovacijske dejavnosti za obdobje 2006-2007. primerjali smo trende in prioritete vlaganja v inovativne projekte v različnih panogah (tabela 1).

Tabela 1

Inovativna dejavnost podjetij po panogah

Na podlagi predstavljenih podatkov je mogoče oblikovati naslednje zaključke: v obravnavanem obdobju je prišlo do stalnega povečevanja obsega kapitalskih naložb v inovacije. Višina sredstev, porabljenih za razvoj inovacij, je v letu 2007 presegla enako vrednost v letu 2006 za skoraj 38 % (tabeli 2, 3).

tabela 2

Višina sredstev, dodeljenih iz proračuna za državne inovacijske programe

Tabela 3

Dinamika gibanja obsega vlaganj v inovacijske programe (v % glede na preteklo leto)

Na podlagi analize lahko sklepamo, da se inovacijski proces v Rusiji nenehno razvija. Ustrezno se zdi upoštevati tudi strukturo virov financiranja inovacij (slika 1).

Slika 1. Viri financiranja inovacij

Če analiziramo razpoložljive podatke v zadnjih petih letih, lahko sklepamo, da se delež zveznega in lokalnih proračunov v celotnem financiranju zmanjšuje, uporaba tujega kapitala pa povečuje.

Na podlagi zgornjih podatkov je mogoče prepoznati trend rasti inovativnosti v poslovnem sektorju, v katerem večina tujih sredstev. V delu je tudi ugotovljeno, da na trgu inovacij v Rusiji obstajajo posamezne organizacije, ki jih financirajo tuja podjetja.

Glavni udeleženci na trgu inovacij v Rusiji so danes velika in srednje velika inovativna podjetja, ki jih predstavljajo podjetja v tuji in skupni lasti. Število malih inovativnih podjetij v Rusiji trenutno upada. Vendar pa po našem mnenju povečanje obsega inovativnega izdelka ne pomeni povečanja uporabe inovativne tehnologije v Rusiji. Po našem mnenju je dovolj veliko število razvoj se porabi za testiranje in nadaljnjo implementacijo v tujini (tabela 4).

Tabela 4

Uvajanje inovacij v Rusiji in tujini

Tako se obseg financiranja inovacijskih dejavnosti vztrajno povečuje, kar nam omogoča oblikovanje prednostnih nalog za financiranje inovacijskih dejavnosti, namenjenih povečanju učinkovitosti proizvodnih dejavnosti domače industrije kot celote:

financiranje raziskav na področju ustvarjanja novih tehnologij v najbolj dinamično razvijajočih se in izvozno usmerjenih panogah, ki bodo osnova za vzpon ruskega gospodarstva;

financiranje raziskav na področju ustvarjanja novih tehnologij v strateško pomembnih sektorjih za nacionalno varnost kot elementa zagotavljanja mednarodne strateške stabilnosti;

financiranje raziskav na področju ustvarjanja nove in obetavne proizvodne opreme, tudi v obliki prototipov in modelov v najstabilnejših panogah kot vir za zagotavljanje njihove rasti.

Leta 2004 je bilo število malih podjetij v Rusiji 920 tisoč, število zaposlenih v njih pa je bilo približno 8,3 milijona ljudi, kar je 17% vseh najetih delavcev. V obdobju do leta 2007 je število malih podjetij ostalo nespremenjeno (okoli 850 tisoč), prizadevanja države za povečanje števila podjetij in v njih zaposlenih delavcev pa niso imela bistvenega učinka.

Pozitivna dinamika, ki se je pojavila leta 2004 (povečanje števila zaposlenih v malih podjetjih je bilo 3%, obseg proizvodnje blaga in storitev se je povečal za 33% v primerjavi z letom 2007), je v veliki meri posledica državne politike, ki se je izvajala v letih 2007–2004. izboljšati zakonodajo.

Hkrati je za sektorsko strukturo malega gospodarstva značilna prevlada malih podjetij na področju trgovine in storitev (32% celotne proizvodnje blaga in storitev), obseg proizvodna podjetja na področju industrije in gradbeništva zasedajo drugo in tretje mesto (22,8 oziroma 20,9%), delež podjetij, ki se ukvarjajo z znanostjo in znanstvenimi storitvami, je žal še vedno majhen - 2,5% - le približno 30.000 malih podjetij.

Kljub rasti proizvodnje izdelkov, del in storitev v malih podjetjih njihov prispevek k ruskemu bruto domačemu proizvodu še ne odraža njihovega potenciala.

Trenutno se je v Rusiji oblikovala stabilna skupina podjetij, za katero je inovativna dejavnost stalna. To pomeni, da podjetja, ki uvajajo inovacije, to počnejo nenehno, izboljšujejo svoje izdelke in uvajajo nove izdelke na trg. Ta skupina podjetij se širi zaradi pojava novih podjetij, ki izvajajo inovativno razvojno strategijo.

Značilno je, da so v večini primerov avtorji inovativnega razvoja podjetniki sami. Glavna spodbuda za inovacije je povečana konkurenca in posledično posledična diverzifikacija podjetij, tako na blagovnih trgih kot pri izdelkih. Pragmatični tržni kriteriji tako postanejo odločilni pri strategiji izbire inovativnih idej in njihove implementacije. Vendar pa v sodobni svet Zaradi vse večje konkurence so vedno večje zahteve po potrošniških lastnostih in kakovosti izdelkov ter vse manj časa za potovanje od znanstvenega razvoja do končnih izdelkov.

Sistemu je dodeljena naloga zagotavljanja inovacijskega procesa s sodobnim razvojem in tehnologijami v Rusiji Državni znanstveni centri (SSC), ki je v bistvu osnova državne inovacijske infrastrukture.

Trenutno v Rusiji deluje 58 SSC: v Moskvi in ​​Moskovski regiji (39), Sankt Peterburgu (12) in številnih velikih industrijskih središčih okrožja Srednje in Zahodne Sibirije (7).

Dejavnosti Državnega raziskovalnega centra so osredotočene na štiri glavna področja:

temeljno raziskovalno in razvojno delo (R&R) na področju prednostnih področij razvoja znanosti in tehnologije ter kritične tehnologije zvezna raven;

sodelovanje pri razvoju in izvajanju zveznih ciljnih programov(FTP);

sodelovanje pri izpolnjevanju obveznosti, ki jih določajo meddržavni, medvladni sporazumi in drugi dokumenti o znanstvenem in tehničnem sodelovanju;

usposabljanje in izpopolnjevanje visoko usposobljenega znanstvenega osebja na področju, ki je povezano z raziskovalnimi temami določenega državnega znanstvenega centra.

Struktura vrst dela, ki jih izvaja Državni raziskovalni center, je predstavljena v diagramu (slika 2).

Slika 2. Struktura vrst del, ki jih opravlja Državni raziskovalni center

Vendar pa je po dosedanji praksi v Rusiji pot od znanstvenega izdelka do serijskega vzorca pogosto predolga.

Razlogov za to je veliko, eden glavnih pa je pomanjkanje menedžerske kulture, nerazumevanje znanstvenikov o možnostih in pravilih uporabe rezultatov njihovega intelektualnega dela v gospodarstvu ter pomanjkanje dobro delujočih mehanizmov. za komercializacijo tehnologij.

V zvezi s tem uspešne dejavnosti vseh udeležencev inovacijskega procesa praviloma temeljijo na izvajanju vrste storitev, ki jih zagotavljajo subjekti infrastrukture inovacijskega cikla na področjih, kot so informacijska podpora; zaščita intelektualna lastnina patentno in licenčno delo; finančna in gospodarska podpora; certificiranje visokotehnoloških izdelkov in opravljanje storitev na področju meroslovja in standardizacije; proizvodna in tehnološka podpora za ustvarjanje in razvoj novih, znanja intenzivnih, konkurenčnih izdelkov; trženjske storitve; oglaševalske in razstavne dejavnosti; usposabljanje in izpopolnjevanje kadrov na področju upravljanja inovacij.

Pri uvajanju inovacij igra ključno vlogo medsebojno delovanje Državnega raziskovalnega centra s poslovnim sektorjem in neposredno z industrijskimi podjetji. Takšno interakcijo izvaja približno 90% SSC. Več kot 55% Državnega raziskovalnega centra sodeluje pri razvoju, posodobitvi in ​​uvajanju bistveno novih tehnologij s podjetji iz držav zunaj CIS.

Med cilji in področji sodelovanja med Državnim znanstvenim centrom in tujimi podjetji in organizacijami prevladujejo znanstveno in tehnično sodelovanje ter izpolnjevanje naročil za znanstvene in tehnične izdelke (91% Državnega znanstvenega centra), skupne raziskave in razvoj (40%). . Treba je opozoriti, da ima manj kot polovica SSC strateškega partnerja v Rusiji in 36% v državah zunaj CIS.

Glede na stopnjo perspektivnosti regij za izvoz rezultatov znanstvenih, tehničnih in inovativnih dejavnosti Državnega raziskovalnega centra so na prvem mestu regije Rusije, na drugem in tretjem jugovzhodna Azija, Zahodna Evropa in ZDA, četrto - države CIS, peto - države v razvoju, šesto - vzhodna Evropa.

Eden najpomembnejših pogojev za prehod gospodarstva na inovativno pot razvoja je prisotnost v znanstveni, tehnični, industrijski in poslovni sferi zadostnega števila usposobljenih strokovnjakov, ki so sposobni po eni strani zagotoviti promocija rezultatov znanstvenih raziskav in razvoja na trg visokotehnoloških izdelkov, na drugi strani pa uporaba teh rezultatov v proizvodnji in podjetniških inovacijah.

Po mnenju strokovnjakov je optimalno število strokovnjakov na področju upravljanja inovacij do 25% celotnega števila delavcev v znanstvenih in tehničnih sektorjih gospodarstva. Trenutna minimalna potreba po usposabljanju in izobraževanju tovrstnih strokovnjakov v Rusiji je približno 24 tisoč ljudi na leto. Vendar pa obseg in predvsem kakovost usposabljanja strokovnjakov za inovacije in učinkovito komercializacijo tehnologij trenutno ne zadoščata sodobnim potrebam. Zato je problem še posebej pereč v kakor hitro se da nasičiti trg dela s strokovnjaki, ki so sposobni organizirati procese komercializacije intelektualne lastnine in implementirati rezultate znanstvenega in tehničnega razvoja na trg visokotehnoloških izdelkov ter te rezultate učinkovito uporabiti v procesu inovacij.

Glavno mesto pri tem zavzema usposabljanje strokovnjakov za mala tehnološka podjetja in inovativne strukture (tehnološki parki, podjetniški inkubatorji, inovacijski in tehnološki centri, centri za promocijo tehnologije). Poleg materialnih, finančnih in informacijskih virov potrebujejo učinkovito upravljanje in s tem ustrezno usposobljeno osebje vzdolž celotne verige inovacijskega procesa. Govorimo o usposabljanju vodij malih podjetij, vodij inovativnih projektov, specialistov za pravno varstvo in komercialno uporabo rezultatov raziskav in razvoja, lansiranje visokotehnološkega izdelka na trg, razvojne strategije za znanja intenzivna podjetja, tehnološke presoje v inovativnem podjetij in znanstvenih ustanov, pregled inovativne dejavnosti podjetij.

Kot kaže analiza tujih in domačih izkušenj, je izobraževanje kadrov področje, kjer finančni vložki ob relativno nizkih stroških prinašajo hiter in pozitiven socialno-ekonomski učinek.

Trenutno poteka delo za reševanje naslednjih nalog na področju usposabljanja osebja:

Usposabljanje raziskovalcev, predvsem avtorjev razvoja, strokovnjakov znanstvenih oddelkov in vodij znanstvenih organizacij in ustanov, v osnovnih določbah in načelih komercializacije tehnologij, uporabi znanstvenih rezultatov kot inovativnega vira.

Usposabljanje kadrov na podjetniškem področju, predvsem za mala tehnološka podjetja in inovativne strukture (tehnološki parki, inovacijsko-tehnološki centri, centri za promocijo tehnologije). Potrebujejo učinkovito upravljanje vzdolž celotne verige inovacijskega procesa.

Usposabljanje usposobljenih učiteljev in svetovalcev za izobraževalne ustanove, specializirane za usposabljanje kadrov in svetovalno podporo podjetjem, ki se ukvarjajo z inovativnimi dejavnostmi.

Usposabljanje in izpopolnjevanje zaposlenih v zveznih in regionalnih izvršnih organih, občinah, odgovornih za zagotavljanje pogojev za inovacije, komercializacijo tehnologij, oblikovanje in regulacijo ustreznih trgov.

Trenutno je v Rusiji približno 100 podjetniških inkubatorjev, več kot 50 inovacijskih in tehnoloških centrov ter več kot 50 tehnoloških parkov.

Do nedavnega je bila glavna težava podjetniških inkubatorjev v Rusiji pomanjkanje prostorov. Zdaj je ta problem rešen.

Samo v letu 2005 bo z vladno podporo nastalo okoli 30 novih podjetniških inkubatorjev s skupno površino več kot 80.000 kvadratnih metrov. metrov. V naslednjih dveh letih naj bi se njihovo število povečalo na 150.

Vloga podjetniških inkubatorjev je olajšati nastanek in razvoj novih malih podjetij tako, da jim zagotovijo potrebne pogoje. Najprej: pisarniške in proizvodne prostore, izobraževanje in svetovanje, pomoč pri trženju in iskanju investitorjev in poslovnih partnerjev.

Obenem ostajajo za razvoj podjetniških inkubatorjev aktualne naslednje naloge:

usposabljanje vodstvenih ekip;

pomoč podjetjem naročnikom pri razvoju proizvodnje in vstopu na nove, tudi tuje trge;

pomoč razvijalcem pri komercializaciji tehnologij z ustvarjanjem novih podjetij.

Ena od težav malih inovativnih podjetij v Rusiji je težava pri vstopu mednarodnih trgih. To ni samo zaradi konkurence, ampak tudi zaradi ovir, ki obstajajo v vsaki državi za dostop do izdelkov od zunaj. Ovire niso samo administrativne, ampak tudi kulturne. Morate biti sposobni delati na mednarodnih trgih, to pa zahteva strokovnjake, sredstva in čas. Za mala podjetja vse to praviloma ni dovolj.

V zvezi s tem čutimo potrebo po sodelovanju z globalno skupnostjo podjetniških inkubatorjev na naslednjih področjih:

Širjenje dobrih praks pri podjetniški inkubaciji malih podjetij;

Pomoč pri iskanju partnerjev;

Pomoč pri trženjskih raziskavah in vstopu na mednarodne trge;

Pomoč pri ustanavljanju novih (skupnih) malih podjetij.

Po drugi strani pa bogat in ne povsem izkoriščen znanstveni potencial naše države omogoča drugim državam, da sprejmejo in skupaj izvajajo številne dosežke. Hkrati bi lahko ruska mala podjetja zagotovila del razvoja novega izdelka, morda proizvodnjo (to fazo lahko izvajamo tudi skupno), naši partnerji v tujini pa certificiranje, promocijo na trg - storitev.

Podobno je mogoče spodbujati prodajo izdelkov malih podjetij iz tujih držav v Rusiji - na velik, nenehno rastoči trg. Pomemben del izdelkov, porabljenih na trgu, ni proizveden v Rusiji, zato nas zanima dobava visokokakovostnega blaga z novimi potrošniškimi lastnostmi.

Nacionalna skupnost podjetniških inkubatorjev Rusije je pripravljena postati most, prek katerega bodo vzpostavljeni stiki med podjetniškimi inkubatorji in med posebnimi malimi inovativnimi podjetji.

Razvoj mreže podjetniških inkubatorjev v Rusiji poteka v treh fazah:

ustvarjanje (1996);

koordinacija in povezovanje na državni ravni (1996-2007);

mednarodno sodelovanje (2007 – do danes).

Mednarodno sodelovanje je pomembna komponenta tako za razvoj poslovne inteligence kot za sposobnost poslovne inteligence za pomoč pri razvoju naročnikov – malih inovativnih podjetij.

Z vidika razvoja mednarodnega sodelovanja se predlaga:

organiziranje pripravništev za vodje in strokovnjake podjetniških inkubatorjev v vodilnih svetovnih podjetniških inkubatorjih (po možnosti na podlagi poslovne izmenjave);

ustvarjanje mrež specializiranih podjetniških inkubatorjev (na primer biotehnoloških, informacijskih itd.);

oblikovanje enotne baze podatkov o malih podjetjih - naročnikih podjetniških inkubatorjev, ki ponujajo izdelke in storitve na mednarodnih trgih, ter pomoč pri promociji izdelkov in storitev;

oblikovanje stalnih razpršenih razstav najboljši izdelki in projekti, ki jih ponujajo podjetniški inkubatorji.

Rešitev teh problemov bo tako podjetniškim inkubatorjem v vsaki državi kot združenjem podjetniških inkubatorjev omogočila, da postanejo močnejši in učinkovitejši.

Ključni problemi razvoja NIS se odražajo v glavnih usmeritvah dejavnosti vlade Ruske federacije za obdobje do leta 2008. Kjer so glavne naloge opredeljene kot:

Razviti in začeti izvajati dolgoročno (do 2010-2015) strategijo razvoja inovacij;

Zagotoviti delovanje sistema razvojnih institucij in skladov tveganega kapitala, izdelati mehanizme za dolgoročno financiranje inovacijskega sektorja;

Osredotočiti prizadevanja na strateško pomembna področja temeljnega in aplikativnega raziskovanja, ki bodo zahtevala koncentracijo ustreznih finančnih virov države, ustvarjanje pogojev za povečanje vlaganj v financiranje znanstvenoraziskovalne in razvojne dejavnosti ter krepitev povezave med izobraževanjem in gospodarstvom prek ustvarjanje integriranih znanstvenih in izobraževalnih struktur;

V zvezi s tem je predvidena priprava osnutka zveznega zakona o sodelovanju države pri razvoju inovacijskega sistema, predlogov za določitev velikosti in vrste nadomestil za uporabo pravic do prejemanja rezultatov znanstvene in tehnične dejavnosti na odhodki zveznega proračuna, postopek obračunavanja in uporabe teh prihodkov; razvoj ukrepov za razvoj centrov za prenos tehnologij; izboljšanje postopka oblikovanja in izvajanja najpomembnejših inovativnih projektov nacionalnega pomena v okviru zveznih ciljnih programov tehnološkega profila; oblikovanje ukrepov državne podpore za razvoj malega inovativnega podjetništva na znanstveno-strokovnem področju iz državnega proračuna; oblikovanje in izvajanje pilotnih projektov o inovacijskih dejavnostih s strani sestavnih subjektov Ruske federacije.

Eden od rezultatov izvajanja tega programa je bilo nadaljevanje praktičnega izvajanja 13 najpomembnejših inovativnih projektov nacionalnega pomena na račun sredstev zveznega proračuna. Trenutno imamo v obravnavi še okoli 40 predlogov, ki kandidirajo za uvrstitev na seznam najpomembnejših inovativnih projektov, katerih financiranje je mogoče zagotoviti tudi z zunanjimi investicijami.

Ti projekti predvidevajo krepitev konkurenčnih položajev domačih surovin na domačem in tujih trgih z reševanjem ključnih problemov konkurenčnosti, in sicer ohranjanja virov (predvsem varčevanja z energijo), uporabe tehnologij. visoka stopnja predelava surovin, učinkovita raba surovin, zagotavljanje fleksibilnosti proizvodnje.

Temeljijo na vrhunskih znanstvenih dosežkih na naprednih področjih znanosti in tehnologije in zadevajo predvsem kritične tehnologije na zvezni ravni.

Treba je opozoriti, da se v okviru zgoraj navedenih projektov izvaja celoten inovacijski cikel: uporabne znanstvene raziskave - eksperimentalno načrtovanje in tehnološki razvoj - razvoj proizvodnje v obdobju največ 3-4 let.

Posebnost teh projektov je dejstvo, da morata biti zaradi njihove izvedbe zagotovljena industrijska proizvodnja in komercialna prodaja konkurenčnih izdelkov v obsegu, ki ni manj kot petkrat večji od proračunskih sredstev, dodeljenih izvajalcu zadevnega državnega naročila. .

Poleg tega je med izvajanjem vsakega velikega inovacijskega projekta nacionalnega pomena, skupaj s sredstvi zveznega proračuna, obvezno pridobiti potrebna sredstva iz zunajproračunskih virov v razmerju 1: 2.

Oblikovanje domače inovacijske infrastrukture je povezano z razvojem institucij za uporabo in zaščito pravic intelektualne lastnine. Da bi povečali učinkovitost pravne ureditve vprašanj, povezanih s prometom intelektualne lastnine, se nadaljuje delo za ustvarjanje regulativnega okvira na tem področju, pa tudi za spodbujanje inovacij.

Zlasti je bil pripravljen in je v postopku odobritve osnutek zveznega zakona "O spremembah zakonodajnih aktov Ruske federacije za spodbujanje inovacij in uvajanje znanstvenih in tehničnih rezultatov v proizvodnjo", ki zlasti določa:

Državna ureditev inovacijske dejavnosti;

Določitev pravnega statusa udeležencev v inovacijskem procesu;

Urejanje odnosov, ki nastanejo pri uporabi

različne mehanizme financiranja inovacij

aktivnosti;

Ureditev razmerij na področju delitve pristojnosti v

področja izvajanja državne inovacijske politike

med organi državna oblast subjekti ru

zveze;

Ureditev razmerij v zvezi z računovodstvom in nadzorom

izvajanje rezultatov znanstvene in tehnične dejavnosti,

ustvarjena na stroške ali z vključevanjem zveznih sredstev

Eden najpomembnejših elementov pri razvoju inovacijskega sistema v Rusiji je Sklad za pomoč razvoju malih oblik podjetij v znanstveno in tehnično sferi, ki se trenutno financira le iz zveznega proračuna. Sklad izvaja številne programe, kot sta "Start", "Temp", ki so namenjeni finančni pomoči pri nastanku in razvoju malih inovativnih podjetij.

Zaključek

Za inovacijsko dejavnost v Rusiji je značilen velik znanstveni in tehnični potencial ter nizek posledični kazalnik inovacijske dejavnosti. Trenutno le približno 5% industrijskih podjetij razvija in obvladuje inovacije (za primerjavo, v ZDA približno 30%).

Razmere se dramatično razvijajo na tistih področjih, kjer različni razlogi obstaja precejšen zaostanek ruski razvoj s svetovne ravni. V prvi vrsti to velja za informacijske in telekomunikacijske tehnologije, nekatera področja strojništva in biotehnologije. Otvoritev ruski trg za tuje blago je povzročilo padec povpraševanja po domačih visokotehnoloških izdelkih in jih izpodrinilo z domačega trga.

Vendar pa v Rusiji še vedno obstajajo številne gospodarske panoge, ki so gospodarsko konkurenčne na svetovnem trgu - to so kompleks goriv in surovin, črna in barvna metalurgija, kemična, lesna, letalska in vesoljska industrija, izdelava instrumentov in ladjedelništvo. .

Med težavami komercializacije ruskega razvoja raziskovalci ugotavljajo naslednje:

1. Težavnost komercialne ocene predlaganega razvoja, tehnologijeČe prosite avtorje razvoja, da predstavijo načrt malega podjetja za njegov razvoj v proizvodnji, bodo najverjetneje predstavili načrt za financiranje svojih raziskav. Znanstveniki so precej površni glede vprašanj vračila njihovega razvoja in potrebe po upoštevanju interesov vlagateljev. Toda za poklicnega ekonomista tudi izdelava poslovnega načrta ni enostavna. Oceno ovirajo številne negotovosti, povezane s posebnostmi ruskega gospodarstva, ocena trenutno stanje projekta, še več, ocena tveganja, da projekt ne bo dokončan v predvidenem roku itd.

2. Večina študij je nepopolnih Malo je dogodkov blizu množične proizvodnje. V zadnjih letih, ko je financiranje ruske znanosti tako rekoč prenehalo, se mnogi obetaven razvoj dogodkov"obtičal" v fazi ustvarjanja poskusnih vzorcev. Ti vzorci praviloma zahtevajo resne spremembe in ni jasno, ali bo izdelek mogoče pripeljati na raven komercialno privlačnega in konkurenčnega izdelka.

3. Postopna izguba globalnih prioritet ruskih znanstvenikov na različnih področjih znanosti. Zaradi dejanske zamrznitve financiranja ruske znanosti se je hitrost njenega razvoja v zadnjem času močno zmanjšala. Številni dogodki, ki so bili prioriteta na svetovni ravni pred 3-5 leti, so že izgubili ali izgubljajo svojo novost.

4. Nizka stopnja pravne pismenosti. Ruski znanstveniki, izumitelji in avtorji znanja se slabo zavedajo različnih načinov, na katere je mogoče izvesti proces prenosa tehnologije. Ne poznajo dovolj možnih vrst pogodb, kako zaščititi svoje pravice in prihodnje obveznosti. Vse to vzbuja sum in bojazen, da jih podjetniki poskušajo preslepiti tako, da od njih nezakonito pridobivajo informacije o dogajanju. Ta okoliščina močno otežuje pogajanja z avtorji razvoja.

5. Nezadostna infrastruktura za komercializacijo tehnologij v Rusiji. Uvedba naprednega razvoja v proizvodnjo še vedno, tako kot v "stagnirajočih" letih, ostaja šibka točka ruske znanosti. Rusija je praktično šele začela organizirati tako običajno obliko poslovanja na Zahodu, kot so tvegani skladi in podjetja. Tudi posredniška mreža je slabo razvita. Trenutno morda ni več kot dva do tri ducate ruskih svetovalnih podjetij, specializiranih za iskanje in komercializacijo visokih tehnologij, in le nekaj jih je resnično aktivnih. Večina teh podjetij ima sedež v Moskvi. V Rusiji obstaja tudi določeno število hčerinskih podjetij ali predstavništev tujih podjetij, ki se ukvarjajo z iskanjem in prenosom tehnologij, pa tudi pooblaščenih oseb, ki izvajajo navodila v tej smeri. Manjšo vlogo v procesu komercializacije tehnologije igrajo tudi patentni odvetniki in patentnopravne družbe. Kljub nabranim pozitivnim izkušnjam pri ustvarjanju infrastrukture za komercializacijo tehnologij in trga intelektualne lastnine taka infrastruktura v Rusiji ni dovolj razvita in obsežne dejavnosti za komercializacijo tehnologij se ne izvajajo.

Hkrati pa ne moremo mimo prednosti komercializacije ruskih tehnologij. Malo jih je, vendar so precej pomembni. Navajamo glavne:

1. Velik neizkoriščen potencial na tem področju. Rusija tradicionalno velja za državo z visoko stopnjo razvoja znanosti in izobraževanja. Na mnogih področjih znanja ostaja svetovna prioriteta ruskih znanstvenikov. V Rusiji je veliko nadarjenih ljudi - avtorjev edinstvenih tehnoloških idej.

2. V zadnjem desetletju je v Rusiji potekal proces prehoda številnih tehnoloških dosežkov z vojaškega na civilno področje – konverzija. Rezultat pretvorbe je bila razpoložljivost uporabe v množični proizvodnji številnih edinstvenih izumov in tehnologij, ki so se prej uporabljale v proizvodnji vojaška oprema. To pomeni, da se bodo na trgu intelektualne lastnine pojavile nove in zanimive tehnologije. Položaji so še posebej močni na področjih, povezanih z mehaniko, energetskimi napravami, znanostjo o materialih itd.

3. Pocenitev intelektualne lastnine v Rusiji. Zaradi nerazvitosti trga intelektualne lastnine in omejenega znanja izumiteljev in znanstvenikov o njihovih pravicah in priložnostih na tem področju so stroški ruskih tehnologij še vedno nižji od svetovnih. Eden od razlogov za to stanje

1) Strategija socialno-ekonomskega razvoja Rusije - inovativna pot // Ruski ekonomski časopis. 2008. št. 4.

2) "Glavne usmeritve državne znanstvene in tehnične politike za srednji in dolgi rok" (poročilo vlade predsedniku Ruske federacije) // Inovacije. 2008. št. 3.

3) Osnove politike Ruske federacije na področju razvoja znanosti in tehnologije za obdobje do leta 2010 in pozneje // Iskanje. št. 16 (674). 19. april 2008, str. 8-10

4) Batčikov S. Uvozno-nadomestni vektor alternativne strategije za nacionalni gospodarski razvoj // Ruski ekonomski časopis. 2008. št. 3.

5) Gurkov I., Avraamova E., Tubalov V. Inovativne dejavnosti ruskih industrijskih podjetij // Vprašanja ekonomije. 2008. št. 7. str.71-85.

6) Glazyev S. Nov programski dokument prejšnjega tečaja // Russian Economic Journal. 2008. št. 8.

7) Petrov Yu., Žukova M., Karapetyan A. Oblikovanje globalne informacijske tehnološke strukture v Rusiji: scenariji tehničnega in gospodarskega razvoja ter naloge reforme finančnih institucij // Russian Economic Journal. 2008. št. 2.

8) Kokurin D.I. Inovacijske dejavnosti. M. Izpit. 2005.

9) Martynyuk E. A. Dinamika financiranja inovativnih dejavnosti. http://www.cfin.ru/bandurin/article/sbrn07/index.shtml

10) Safaraliev G.K., Berdashkevich A.P. Problemi znanstvene, tehnične in inovativne dejavnosti v visokem šolstvu izobraževalne ustanove Ruska federacija // Inovacije. 2008. št. 6.

11) Khokhlov N. Težave in možnosti komercializacije tehnologij v Rusiji - [e-pošta zaščitena].

12) http://www.poisknews.ru/_rubr/grants1.asp?table=rubGrTeku

13) Kaganov V. Razvoj podjetniških inkubatorjev in mednarodno sodelovanje, rektor Akademije za management in trg, predsednik Koordinacijskega sveta Nacionalne skupnosti podjetniških inkubatorjev, glej: http://www.smb-support.org/doc /kaganov.doc

Martynyuk E. A. Dinamika financiranja inovativnih dejavnosti. http://www.cfin.ru/bandurin/article/sbrn07/index.shtml

Kaganov V. Razvoj podjetniških inkubatorjev in mednarodno sodelovanje, rektor Akademije za management in trg, predsednik Koordinacijskega sveta Nacionalne skupnosti podjetniških inkubatorjev, glej: http://www.smb-support.org/doc/kaganov .doc

Gurkov I., Avraamova E., Tubalov V. Inovativna dejavnost ruskih industrijskih podjetij // Vprašanja ekonomije. 2008. št. 7. str.71-85.

N. Khokhlov. Težave in možnosti komercializacije tehnologij v Rusiji - [e-pošta zaščitena].