இலக்கிய ஓய்வறையின் காட்சிகள் “கே. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் சாலைகளில். K.I இன் பணிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட சுகோவ்ஸ்கி இலக்கிய லவுஞ்ச் வேலையின் அடிப்படையில் தொடக்கப்பள்ளியில் கொண்டாட்டம். சுகோவ்ஸ்கி. காட்சி

வயதான குழந்தைகளுக்கான சுகோவ்ஸ்கியின் "ஃப்ளை - சோகோடுகா" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட நாடக செயல்திறன் பாலர் வயது.

இலக்கு:வளர்ச்சி படைப்பாற்றல்நாடக நடவடிக்கைகள் மூலம் பழைய பாலர் பள்ளிகள்.
முன்னுரிமை கல்விப் பகுதியின் நோக்கங்கள்:
"கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி":
சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அழகியல் அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கதாபாத்திரங்களுக்கு பச்சாதாப உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கலைப் படைப்புகள்; ஒருவரின் சொந்த சுதந்திரத்தை உணர வாய்ப்பளிக்கவும் படைப்பு செயல்பாடுகுழந்தைகள்;
குழந்தைகளின் படைப்பு, தேடல் செயல்பாடு மற்றும் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது;
குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களில் புனைகதை படைப்புகளைப் படிப்பதில் நிலையான ஆர்வத்தை உருவாக்குதல், கூட்டு நடவடிக்கைகள் மூலம் திறமையான வாசகரின் திறன்களை வளர்ப்பது;
மாடலிங் ஆடை கூறுகள், இயற்கைக்காட்சி மற்றும் பண்புக்கூறுகளில் கூட்டு வடிவமைப்பு நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களை ஈடுபடுத்துதல்.

கல்விப் பகுதிகளை ஒருங்கிணைப்பதில் கல்வி நோக்கங்கள்:
"அறிவாற்றல் வளர்ச்சி":
குழந்தைகளின் ஆர்வங்கள், ஆர்வம் மற்றும் அறிவாற்றல் ஊக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
படைப்பாற்றலில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் உள்நாட்டு எழுத்தாளர்கள்(கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி)
குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்.
"சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி":
பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளை அறிந்திருத்தல்.
உணர்ச்சி-விருப்பக் கோளம், கூட்டு உணர்வு, ஒருவருக்கொருவர் பொறுப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
கூட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளிடையே நேர்மறையான உறவுகளை உருவாக்குதல்;
"பேச்சு வளர்ச்சி":
செயல்படுத்த மற்றும் மேம்படுத்த சொல்லகராதி, பேச்சின் இலக்கண அமைப்பு, ஒலி உச்சரிப்பு, ஒத்திசைவான பேச்சு திறன்கள், பேச்சின் மெல்லிசை-உருவாக்கம், டெம்போ, பேச்சின் வெளிப்பாடு.
வாய்மொழி தொடர்பு கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது, சுய மரியாதை மற்றும் ஒருவரின் செயல்பாடுகளுக்கு நனவான அணுகுமுறை;
"உடல் வளர்ச்சி":
இயக்கத்துடன் பேச்சின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல்;
பொது மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஆரம்ப வேலை:
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல் மற்றும் பார்ப்பது, விசித்திரக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது;
கவிதை நூல்களை மனப்பாடம் செய்தல், பாத்திரங்களைப் பற்றி விவாதித்தல்;
நாடக வெளிப்பாட்டிற்கான வழிமுறைகளைத் தயாரித்தல் (காட்சிகள், உடைகள், முகமூடிகள்).
விருந்தினர்களுக்கான சுவரொட்டிகள் மற்றும் அழைப்பு அட்டைகளை உருவாக்குதல்.

பாத்திரங்கள்:பெரியவர்கள்: 1வது கதைசொல்லி, 2வது கதைசொல்லி, குழந்தைகள்: 1வது கதைசொல்லி, 2வது கதைசொல்லி, ஃப்ளை-சோகோடுகா, 2வது தேனீக்கள், 2வது பிளேஸ், 4வது பட்டாம்பூச்சிகள், 2வது கரப்பான் பூச்சிகள், 4– இ வண்டு, 3 லேடிபக்ஸ், ஸ்பைடர், மோஸ்.

மேடை அலங்காரங்கள்:முகாவுக்கான வீடு, பாத்திரங்களுக்கான ஆடைகள், சமோவர், பூக்கள், தேன் பீப்பாய், உலர்த்தும் பைகள், அஞ்சல் அட்டை, பரிசு பெட்டி, சாக்லேட் பெட்டி, பூட்ஸ், சபர், ஃப்ளாஷ்லைட், டேபிள் செட்டிங், ஸ்டீரியோ சிஸ்டம், இசைத் துண்டுகளின் பதிவுகள் மற்றும் நடனத்திற்கான பாடல்கள், முகாவின் பாடலின் பின்னணி பாடல்.

குழந்தைகள் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து அரை வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.

1வது கதைசொல்லி:
ஒரு எளிய விசித்திரக் கதை
அல்லது ஒருவேளை ஒரு விசித்திரக் கதை அல்ல,
அல்லது எளிமையானது அல்ல
நாங்கள் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறோம்.
குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நாங்கள் அவளை நினைவில் கொள்கிறோம்,
அல்லது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இல்லை,
அல்லது நமக்கு நினைவில் இல்லை
ஆனால் நாம் நினைவில் கொள்வோம்.

2வது கதைசொல்லி:
விசித்திரக் கதை, விசித்திரக் கதை, நகைச்சுவை,
அதைச் சொல்வது நகைச்சுவையல்ல.
ஆரம்பத்திலிருந்தே விசித்திரக் கதைக்கு
ஒரு நதி சலசலப்பது போல் இருந்தது,
அதனால் எல்லா மக்களும் இதயத்தில் இருக்கிறார்கள்
அவள் வாய் விட்டு அகன்றாள்.
அதனால் யாரும் பெரியவர்கள் இல்லை, சிறியவர்கள் இல்லை
கடைசியில் எனக்கு தூக்கம் வரவில்லை
நம் குழந்தைகளுக்கு வாழ்த்துவோம்
இறகு இல்லை, பஞ்சு இல்லை!
கவனம்! இது தொடங்குகிறது...
குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து:ஃப்ளை-சோகோடுஹா!

வண்டுகள் தோன்றி, கைகளில் கரும்புகளைப் பிடித்துக்கொண்டு, "திடமாக" நடனமாடுகின்றன.

கீழே ஒரு சிலந்தி தோன்றுகிறது உரத்த இசை. ஈ வீட்டின் பின்னால் ஒளிந்து கொள்கிறது, விருந்தினர்கள் தங்கள் கைகளால் தலையை மூடிக்கொண்டு நடுங்குகிறார்கள்.

2வது உரையாசிரியர்:
திடீரென்று எங்கிருந்தோ பறக்கிறது
குட்டி கொசு.
மேலும் அது அவரது கையில் எரிகிறது
சிறிய ஒளிரும் விளக்கு.
ஒரு விளக்கு மற்றும் பட்டாக்கத்தியுடன் கொசுவின் நடனம்.

சிலந்தி மிட்டாய்களுடன் தோன்றும்.
சிலந்தி:
நான் கெட்டவனும் இல்லை, கெட்டவனும் இல்லை.
நான் அழகான ஈக்களை உண்பதில்லை.
உங்கள் விடுமுறை மதிய உணவிற்கு
சுவையான இனிப்புகள் கொண்டு வந்தேன்.
இந்த உபசரிப்பு, நன்றாக, வெறுமனே சுவையானது.
மிட்டாய் கொடுத்து விருந்தினர்களைப் பார்க்கச் செல்கிறார்.

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

"சராசரி மேல்நிலைப் பள்ளிஎண். 11"

யமலோ-நேனெட்ஸ் தன்னாட்சி ஓக்ரக்கின் டியூமென் பகுதி

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான இலக்கிய விழா

"கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் மூலம் ஒரு பயணம்"

நூலகத்தின் தலைவரால் தயாரிக்கப்பட்டது

Serdobintseva Valentina Fedorovna

நோவி யுரெங்கோய்

2013

கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகள் மூலம் ஒரு பயணம்

“என் கருத்துப்படி, கதைசொல்லிகளின் குறிக்கோள்

எந்த விலையிலும் கல்வி கற்பது

ஒரு குழந்தையில் மனிதநேயம் இருக்கிறது - இது அற்புதம்

அந்நியர்களைப் பற்றி கவலைப்பட ஒரு நபரின் திறன்

துரதிர்ஷ்டங்கள், மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சியில் மகிழ்ச்சியுங்கள்,

வேறொருவரின் தலைவிதியை உங்களுடையது போல் அனுபவியுங்கள்"

கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கான இலக்கிய விழா.

பாத்திரங்கள்:

வழங்குபவர்கள், ஹஸ்டில் ஃப்ளை, ஸ்பைடர்.

இலக்குகள்:

எழுத்தாளர் கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கியைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்த, அவரது படைப்புகளில் அன்பை வளர்க்க. எழுத்தாளரின் விசித்திரக் கதைகளின் பொழுதுபோக்கு சதிகளை, அவரது மொழியின் தனித்தன்மையைப் புரிந்துகொள்ள கற்பிக்க. கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளைப் பயன்படுத்தி, தீமையின் மீது நல்லது வெற்றி பெறுகிறது என்பதைக் காட்டுங்கள், பலவீனமான மற்றும் பாதுகாப்பற்றவர்களுக்கு இரக்க உணர்வை குழந்தைகளில் வளர்க்கின்றன. வாசிப்பதில் நிலையான ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வடிவமைப்பு மற்றும் உபகரணங்கள்:

ஒரு எழுத்தாளரின் உருவப்படம், புத்தக கண்காட்சி, ஒரு மரத்தின் மாதிரி மற்றும் குழந்தைகளின் வரைபடங்களைக் கொண்ட ஒரு நிலைப்பாடு, எழுத்தாளரின் படைப்புகளிலிருந்து ஒரு கூடை, ஒரு சமோவர் மற்றும் கோப்பைகள் மற்றும் தட்டுகள், தேநீருக்கான விருந்துகளுடன் ஒரு மேஜை, கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களின் பதிவு.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்:

(குழந்தைகளின் பாடல்களின் மெல்லிசை ஒலி)

வழங்குபவர் 1:

வணக்கம் அன்பர்களே! உங்களை மீண்டும் எங்கள் நூலகத்தில் சந்திப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறோம். இன்று நாங்கள் உங்களை ஒரு குறுகிய பயணத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறோம். மற்றும் எங்கே - சுற்றிப் பார்த்து நீங்களே யூகித்துக்கொள்ளுங்கள்... எங்கள் நூலகத்தில் சில விசித்திரமான மரம் வளர்ந்துள்ளது, அது ஒரு "அதிசய மரம்". மற்றும் அதன் இலைகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை. உங்களுக்கு அடையாளம் தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ஆம், இவை கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களுடன் உங்கள் வரைபடங்கள். அவரது விசித்திரக் கதைகள் யாருக்குத் தெரியாது? பெரியவர்கள் கூட, இப்போது தந்தைகள் மற்றும் தாய்மார்கள், தாத்தா பாட்டி, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவரது வேடிக்கையான கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை நினைவில் கொள்கிறார்கள். இன்று நாம் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் வழியாக ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம்.

வழங்குபவர் 2:

ஆனால் அது அவருடையது இலக்கிய புனைப்பெயர். மற்றும் யார் பெயரிட முடியும் உண்மையான பெயர், சுகோவ்ஸ்கியின் முதல் மற்றும் புரவலர்? நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ். Korney Ivanovich ஒரு பெரிய மற்றும் இருந்தது சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை. 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். அவர் ஆரம்பத்தில் ஒரு ஓவியராக வேலை செய்யத் தொடங்கினார், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் சுய கல்வியில் ஈடுபட்டார்: அவர் படித்தார் ஆங்கில மொழி, நிறைய படிக்கவும். பின்னர் அவர் ஜிம்னாசியம் பாடத்திற்கான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று செய்தித்தாளில் பணியாற்றத் தொடங்கினார். அவரது திறமை மிகவும் பன்முகத்தன்மை வாய்ந்தது: இலக்கிய விமர்சகர், மொழிபெயர்ப்பாளர், கதைசொல்லி. சுகோவ்ஸ்கி தனது புத்தகங்களை மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில் தனது டச்சாவில் எழுதினார். கிராமம் மற்றும் நாடு முழுவதும் உள்ள குழந்தைகள் அவரை "சுகோஷா" என்ற அன்பான பெயரால் அழைத்தனர். அவருக்கு ஒரு பெரிய மற்றும் நட்பு குடும்பம் இருந்தது: நான்கு குழந்தைகள், ஐந்து பேரக்குழந்தைகள் மற்றும் கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகள்.

வழங்குபவர் 1:

கோர்னி இவனோவிச், தனது சொந்த ஒப்புதலின் மூலம், தற்செயலாக குழந்தைகளுக்காக தனது முதல் விசித்திரக் கதையை எழுதினார். அது "முதலை" என்ற விசித்திரக் கதை. அவர் அதை சாலையில், ரயிலில், நோய்வாய்ப்பட்ட மகனுக்கு ஆறுதல் கூறினார். இந்த விசித்திரக் கதை நினைவிருக்கிறதா?

ஒரு காலத்தில் இருந்தது

முதலை.

தெருக்களில் நடந்தான்

நான் சிகரெட் புகைத்தேன்

அவர் துருக்கிய மொழி பேசினார் -

முதலை, முதலை முதலை!

அவருக்குப் பின்னால் மக்கள் இருக்கிறார்கள்

மேலும் அவர் பாடுகிறார் மற்றும் கத்துகிறார்:

என்ன ஒரு வினோதம்!

என்ன மூக்கு, என்ன வாய்!

அத்தகைய அசுரன் எங்கிருந்து வருகிறது?

பள்ளிக் குழந்தைகள் அவருக்குப் பின்னால்

புகைபோக்கி துடைப்பான்கள் அவருக்குப் பின்னால் உள்ளன,

மேலும் அவர்கள் அவரை தள்ளுகிறார்கள்

அவர்கள் அவரை புண்படுத்துகிறார்கள்;

மற்றும் சில குழந்தை

அவனுக்கு ஷிஷைக் காட்டினான்

மற்றும் ஒருவித கண்காணிப்பு நாய்

அவரது மூக்கில் கடித்தது -

மோசமான கண்காணிப்பு, தவறான நடத்தை.

நண்பர்களே, முதலைப் பற்றிய கதை எப்படி முடிந்தது என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?

(முதலை ஆப்பிரிக்காவுக்குப் பறந்து, எழுத்தாளரைப் பார்க்க வந்து அவருடன் தேநீர் அருந்தியது)

மற்றும் என்ன சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகள்இந்த விசித்திரக் கதையில் நடந்தது, நீங்கள் அதை மீண்டும் படிக்கும்போது உங்களுக்கு நினைவிருக்கும். நண்பர்களே, தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், சுகோவ்ஸ்கியின் எந்த கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளில் நீங்கள் முதலையைச் சந்தித்தீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள். ("குழப்பம்", "கரப்பான் பூச்சி", "மொய்டோடைர்", "தொலைபேசி", "பார்மலே", "திருடப்பட்ட சூரியன்", "முதலை"). கோர்னி இவனோவிச் பல அற்புதமான கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை எழுதினார். எங்கள் நூலகத்தில், அவற்றில் சில கண்காட்சியில் வழங்கப்படுகின்றன. இன்று, இந்த புத்தகங்களின் ஹீரோக்களை சந்திப்போம். (ஒரு தொலைபேசி ஒலிக்கிறது.)

வழங்குபவர் 2:

என் போன் அடித்தது. யார் பேசுவது?

குழந்தைகள்: யானை.

வழங்குபவர் 2: எங்கே?

குழந்தைகள்: ஒட்டகத்திலிருந்து.

வழங்குபவர் 2: உனக்கு என்ன வேண்டும்?

குழந்தைகள்: சாக்லேட்.

வழங்குபவர் 2: நண்பர்களே! இதெல்லாம் உனக்கு எப்படி தெரியும்?

குழந்தைகள்: சுகோவ்ஸ்கியின் "தொலைபேசி" புத்தகத்திலிருந்து.

வழங்குபவர் 2: அது சரி நண்பர்களே! நல்லது!

கோர்னி இவனோவிச்சின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து இந்த ஹீரோக்களை நீங்கள் அங்கீகரிக்கிறீர்களா? (ஃப்ளை-சோகோடுகா ரன் அவுட்).

ஃப்ளை-சோகோடுஹா:

நான் சலசலக்கும் ஈ, பொன்னிறமான வயிறு!

நான் இன்று விருந்தினர்களை எதிர்பார்க்கிறேன், இன்று என் பிறந்தநாள்!

சந்தைக்குப் போய் ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.

நான் என் நண்பர்களுக்கு தேநீர் அருந்துவேன், அவர்கள் மாலையில் வரட்டும்.

எனது விருந்தினர்கள் அனைவருக்கும் சுவையான இனிப்புகள் நிறைய உள்ளன!

ஓ, நான் மறந்துவிட்டேன், நான் யாரைப் பார்க்க அழைத்தேன் என்பதை மறந்துவிட்டேன்.

நண்பர்களே, உதவுங்கள்.

எல்லா விருந்தினர்களிடமும் சொல்லுங்கள்!

குழந்தைகள்: பூச்சிகள், பிளைகள், கரப்பான் பூச்சிகள், பாட்டி தேனீ, வெட்டுக்கிளி, அந்துப்பூச்சிகள்...

ஃப்ளை-சோகோடுஹா:

நன்றி தோழர்களே! எனக்கு நிறைய விருந்தினர்கள் உள்ளனர்.

நான் மேஜையை அமைத்து அனைத்து விருந்தினர்களையும் வாழ்த்துவேன்!

(பஸிங் ஃப்ளை சமோவருடன் மேசையைச் சுற்றி வட்டமிடுகிறது. திடீரென்று ஒரு சிலந்தி தோன்றி சலசலக்கும் ஈயைப் பிடிக்கிறது.)

ஃப்ளை-சோகோடுஹா:

அன்புள்ள விருந்தினர்களே, உதவுங்கள்!

வில்லன் சிலந்தியைக் கொல்லுங்கள்.

வழங்குபவர் 1:

என்ன நடந்தது? எங்கள் விடுமுறை நாட்களில் யார் கொடுமைப்படுத்தப்படுகிறார்கள்?

சிலந்தி:

நான் ஒரு தீய சிலந்தி நீண்ட கால்கள்மற்றும் கைகள்!

உங்கள் ஈ ஒரு மூலையில் இழுக்கப்பட்டது

நான் ஏழையைக் கொல்ல விரும்புகிறேன், சோகோடுகாவை அழிக்க விரும்புகிறேன்!

வழங்குபவர் 1:

அவள் போகட்டும். உனக்கு ஏன் இவ்வளவு கோபம்?

சிலந்தி:

வழங்குபவர் 1:

எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது. நண்பர்களே, சோகோடுகா ஃப்ளையைக் காப்பாற்ற உதவுவீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

சிலந்தி புதிர்களைச் சொல்கிறது. தோழர்களும் நானும் அவர்களை யூகிக்கிறோம்.

சிலந்தி:

என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள், இரண்டு குதிரைகள்,

அவர்கள் என்னை தண்ணீருடன் அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.

மேலும் தண்ணீர் கடினமானது, கல்லைப் போல!

(ஸ்கேட்ஸ்)

ஆ, என்னைத் தொடாதே

நான் உன்னை நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்!

(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

அவள் தலைகீழாக வளர்கிறாள்

இது கோடையில் அல்ல, ஆனால் குளிர்காலத்தில் வளரும்.

ஆனால் சூரியன் அவளை சுடும் -

அவள் அழுது இறந்துவிடுவாள்.

(பனிக்கட்டி)

நான் காடுகளில் அலையவில்லை,

மற்றும் மீசையால், முடியால்,

என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன,

ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட.

(சீப்பு)

தெருவில் சிறிய வீடுகள் ஓடுகின்றன,

சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் அவரவர் வீடுகளுக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகின்றனர்.

(பஸ்)

இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன

அவர்கள் பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறார்கள்,

அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்

அவர்களுக்கு பால் வேண்டும்.

(முள்ளம்பன்றி)

சிலந்தி:

நன்றி நண்பர்களே! இப்போது விடைகளையும் தெரிந்து கொள்கிறேன். இப்போது விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள எனக்கு உதவுங்கள். நான் ஒரு வரியைத் தொடங்குகிறேன், நீங்கள் சொற்றொடரைத் தொடருங்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதை என்று பெயரிடுங்கள்.

கரப்பான் பூச்சிகள் ஓடி வந்தன

(அனைத்து கண்ணாடிகளும் குடித்துவிட்டன)

"ஃப்ளை-சோகோடுகா"

கரடிகள் ஓட்டின

(பைக்)

மேலும் அவர்களுக்குப் பின்னால் ஒரு பூனை உள்ளது

(பின்னோக்கி)

"கரப்பான் பூச்சி"

போர்வை

ஓடிவிட்டான்

தாள் பறந்து சென்றது

மற்றும் ஒரு தலையணை

(தவளை போல,

என்னிடமிருந்து குதித்தார்)

"மய்டோடைர்"

அதில் உள்ள இலைகள் அல்ல,

அதில் பூக்கள் இல்லை,

மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள்,

(ஆப்பிள்களைப் போல)

"அதிசய மரம்"

திடீரென்று எங்கிருந்தோ ஒரு குள்ளநரி வந்தது

அவர் ஒரு மாரில் சவாரி செய்தார்:

"இதோ உங்களுக்காக ஒரு தந்தி.

(நீர்யானையிலிருந்து)

"ஐபோலிட்"

சிறு குழந்தைகளே!

உலகத்துக்காக அல்ல

ஆப்பிரிக்கா செல்ல வேண்டாம்

(ஆப்பிரிக்காவில் ஒரு நடைக்கு செல்ல!)

"பார்மலே"

ஏய் முட்டாள் தட்டுகள்,

நீ என்ன மாதிரி குதிக்கிறாய்?

(அணில்) "ஃபெடோரினோ துக்கம்"

ஆனால் வெட்கமற்றவன் சிரிக்கிறான்

அதனால் மரம் நடுங்குகிறது:

"நான் விரும்பினால்,

(மேலும் நான் சந்திரனை விழுங்குவேன்!")

"திருடப்பட்ட சூரியன்"

சிலந்தி:

நன்றி தோழர்களே! நல்லது! நீங்கள் எவ்வளவு படித்தீர்கள்? எது வேடிக்கையான கதைகள்சுகோவ்ஸ்கியில். நான் உங்களுடன் வேடிக்கையாக இருந்தேன். இப்போது நான் அன்பாக இருக்கிறேன். விடுமுறையில் உங்களுடன் வேடிக்கை பார்க்கலாமா?

ஃப்ளை-சோகோடுஹா:

அவரை மன்னிப்போமா நண்பர்களே? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). நீங்கள் என்னைக் காப்பாற்றிய விதம் மற்றும் ஸ்பைடரின் கேள்விகளுக்கு நட்பான முறையில் பதிலளித்த விதம் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. என் கேள்விகளுக்கு பதில் சொல்ல முடியுமா? உங்களுக்கு பதில் தெரியாவிட்டால், நல்ல சிலந்தி உங்களுக்கு உதவும். மிராக்கிள் மரத்தின் கீழ் ஒரு கூடையில், சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளிலிருந்து பல்வேறு விஷயங்களை நாங்கள் சேகரித்தோம். உரிமையாளர்களைக் கண்டறிய நீங்கள் எங்களுக்கு உதவ வேண்டும். உருப்படி யாருடையது என்று பெயரிட்டு, அதைப் பற்றி கூறும் படைப்பிலிருந்து வரியைப் படியுங்கள்:

(கூடையிலிருந்து பொருட்களை எடுத்து குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார்.)

பலூன்ஐஆர்;

(அவருக்குப் பின்னால் கொசுக்கள் உள்ளன பலூன்)

கொசுக்கள். "கரப்பான் பூச்சி"

சாசர்;

(அவற்றின் பின்னால் தட்டுகள் உள்ளன -

டிங்-லா-லா! டிங்-லா-லா!)

ஃபெடோரா. "ஃபெடோரினோ துக்கம்"

சோப்பு;

(இங்கே சோப்பு குதித்தது

என் தலைமுடியைப் பிடித்தேன்)

மொய்டோடைரு. "மய்டோடைர்"

வெப்பமானி;

(மேலும் அவர்களுக்கான வெப்பமானிகளை அமைத்து அமைக்கிறது!)

ஐபோலிட். "ஐபோலிட்"

கிங்கர்பிரெட்;

(புதினா கிங்கர்பிரெட்,

மணம்,

வியக்கத்தக்க வகையில் இனிமையானது.)

பார்மலே. "பார்மலே"

எனவே எங்கள் கூடை காலியாக உள்ளது. ஆனால் உங்களுக்காக நான் இன்னும் நிறைய வைத்திருக்கிறேன் சுவாரஸ்யமான கேள்விகள்வினாடி வினா. கோர்னி இவனோவிச்சின் வேடிக்கையான கவிதைகளை ஒன்றாக நினைவில் கொள்வோம்:

"மகிழ்ச்சி" கவிதையில் மரங்களில் என்ன வளர்ந்தது?

• ஒரு பிர்ச் மீது; (ரோஜாக்கள்)

  ஆஸ்பென் மீது. (ஆரஞ்சு)

"தட்டாய்கள்" கவிதையில் தவளைகள் தங்கள் தேரைப் பாட்டியிடம் என்ன கேட்டன?

(விளையாடு)

"ஜகல்யாகா" கவிதையில் முரோச்ச்கா யாருக்கு பயந்தார்?

(அவரது ஓவியம் “பியாகி-சகல்யாகி குசாச்சே”)

"தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பிபிகான்" என்ற விசித்திரக் கதையில் பிபிகன் என்ன பயணம் செய்தார்?

(காலோஷ்களில்)

பிபிகோனை அவரது சாகசங்களில் காப்பாற்றியது யார்?

(பன்றி, தேரை, ஃபெடோஸ்யா, பேத்திகள்)

"கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் யானை மீது என்ன விழுந்தது?

(சந்திரன்)

சிறந்த மருத்துவர் ஐபோலிட் ஆப்பிரிக்காவில் நோய்வாய்ப்பட்ட விலங்குகளுக்கு எவ்வாறு சிகிச்சை அளித்தார்?

(கோகோல்-மொகோல்)

"தொலைபேசி" கவிதையிலிருந்து பன்றி ஏன் தனக்கு ஒரு நைட்டிங்கேலை அனுப்பும்படி கேட்டது?

(அவருடன் பாடுவதற்கு)

ஃப்ளை-சோகோடுஹா:

நல்லது, நண்பர்களே! மேலும் எனது கேள்விகளுக்கு ஒருமனதாக பதிலளித்தீர்கள். உங்களில் பலருக்கு கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் இதயப்பூர்வமாக நினைவில் இருப்பதை நான் அறிவேன். இப்போது இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் உங்களுக்காகத் தயாரித்த கவிதைகளைக் கேட்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம். (குழந்தைகள் கவிதைகள் வாசிக்கிறார்கள்)

வழங்குபவர் 1:

சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளின் பல ஹீரோக்களை இன்று நாம் நினைவு கூர்ந்தோம்: ஃப்ளை-சோகோடுகா, மொய்டோடைர், ஐபோலிட் மற்றும் தீய பார்மலே கூட. இந்த அற்புதமான இல்லாமல் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்நாம் வாழ்வது வருத்தமாக இருக்கும். கோர்னி இவனோவிச்சின் படைப்புகளை இன்னும் பலமுறை சந்திப்போம். நீங்கள் வயதாகும்போது, ​​​​சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் மொழிபெயர்ப்புகளைப் பற்றி நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள் வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்கள்மற்றும் புதிய ஹீரோக்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: ராபின்சன் க்ரூஸோ, டாம் சாயர், பரோன் மன்சாசன் மற்றும் பலர். சுகோவ்ஸ்கிக்கு விவரிக்க முடியாத திறமை, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியானவர். அவருடைய எல்லா புத்தகங்களிலும், நன்மை எப்போதும் தீமையை வெல்லும். சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் மிகவும் இசைவானவை. கிட்டத்தட்ட அனைத்தும் எழுதப்பட்டவை இசை நாடகங்கள், பாடல்கள். கேட்போம் சிறிய பகுதிஇருந்து இசை விசித்திரக் கதைசுகோவ்ஸ்கி "தொலைபேசி". (ஒரு விசித்திரக் கதையின் பதிவு ஒலிக்கிறது).

வழங்குபவர் 2:

எனவே கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகள் வழியாக எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. ஒரு அற்புதமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான கதைசொல்லி மற்றும் கவிஞர். அவரது புத்தகங்களின் ஹீரோக்களுடன் புதிய சந்திப்புகள் உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளன. எங்கள் ஹீரோக்கள் சோகோடுகா ஃப்ளை மற்றும் ஸ்பைடர் உங்களிடம் விடைபெறுகிறார்கள். மீண்டும் சந்திப்போம்! நாங்கள் உங்களுக்காக நூலகத்தில் காத்திருக்கிறோம்!

டிங்கிளிங் ஃப்ளை மற்றும் ஸ்பைடர் ஆகியவை குழந்தைகளுக்கு இனிப்புகளை வழங்குகின்றன. குழந்தைகள் பாடல்களின் மெல்லிசைகள் ஒலிக்கின்றன.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்

பெட்ரோவ்ஸ்கி, எம். கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி - எம்.: டெட். லிட்., 1989.-125ப.

ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள். XX நூற்றாண்டு வாழ்க்கை வரலாற்று அகராதி: 2 மணி நேரத்தில் பகுதி 2.எம்-யா / ஆசிரியர் குழு: என்.ஏ. க்ரோஸ்னோவா மற்றும் பலர்; எட். என்.என். ஸ்காடோவா.- எம்.: கல்வி, 1998.- 656 ப.: உடம்பு.

Tubelskaya, G.N. ரஷ்யாவின் குழந்தைகள் எழுத்தாளர்கள். நூறு பெயர்கள்: உயிர்-நூல் குறிப்பு புத்தகம். பகுதி 2. எம்-யா.-எம்.: பள்ளி நூலகம், 2002.- 224 பக்.

சுகோவ்ஸ்கி, கே.ஐ. 2 தொகுதிகளில் சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள் / கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி - எம்.: பிராவ்தா, 1990.

T.1: விசித்திரக் கதைகள்; இரண்டு முதல் ஐந்து வரை; உயிராக உயிர்.- 653கள்.

டி.2: விமர்சனக் கதைகள்.- 620 பக்.

5. சுகோவ்ஸ்கி, கே.ஐ. பிடித்த கவிதைகள்.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 p.: ill.

6. சுகோவ்ஸ்கி, கே. கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள். இரண்டு முதல் ஐந்து வரை / முன்னுரை. வி. ஸ்மிர்னோவா;

மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 660

காட்சி

இசை நிகழ்ச்சி

"ஃப்ளை-சோகோடுகா"

சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது

தயார்

ஆசிரியர்கள் முதன்மை வகுப்புகள்

Taratynova எலெனா Olegovna

இசை ஆசிரியர்

Knyazheva அனஸ்தேசியா விளாடிமிரோவ்னா

மாஸ்கோ 2014

இரண்டு நடைபாதை வியாபாரிகள் தோன்றுகிறார்கள். அவர்கள் மண்டபத்தைச் சுற்றி, குழாய்களை விளையாடுகிறார்கள்.

1வது பெட்லர்: விசித்திரக் கதை, விசித்திரக் கதை, நகைச்சுவை,

அதைச் சொல்வது நகைச்சுவையல்ல.

ஆரம்பத்திலிருந்தே விசித்திரக் கதைக்கு

ஒரு நதி சலசலப்பது போல் இருந்தது,

அதனால் எல்லா மக்களும் இதயத்தில் இருக்கிறார்கள்

அவள் வாய் விட்டு அகன்றாள்.

2வது பெட்லர்: அதனால் யாரும் பெரியவர்கள் இல்லை, சிறியவர்கள் இல்லை

கடைசியில் எனக்கு தூக்கம் வரவில்லை

நம் குழந்தைகளுக்கு வாழ்த்துவோம்

இறகு இல்லை, பஞ்சு இல்லை!

கவனம்! இது தொடங்குகிறது...

ஒன்றாக:ஃப்ளை-சோகோடுஹா!

1வது பெட்லர்: சோகோடுஹா பறக்க,

பொன்னிறமான வயிறு.

2வது பெட்லர்: ஒரு ஈ வயல் முழுவதும் நடந்து சென்றது,

ஈ பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது.

நடைபாதை வியாபாரிகள் அதே இசைக்கு புறப்படுகிறார்கள்.

B. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை "Balzaminov's Marriage" திரைப்படத்தில் இருந்து ஒலிக்கிறது. ஒரு ஈ வெளியே பறந்து, மண்டபத்தைச் சுற்றி பறந்து, கொஞ்சம் பணத்தைக் கண்டுபிடிக்கிறது.

பறக்க: நான் என்ன வாங்க வேண்டும்?

ஒருவேளை ஆடை நீலமாக இருக்குமோ?

அல்லது காலணிகள் அல்லது பாவாடை?

அதனால்... ஒரு நிமிடம் யோசிக்கிறேன்...

இல்லை, நான் சந்தைக்குப் போகிறேன்

நான் அங்கே ஒரு சமோவர் வாங்குவேன்.

ஏனென்றால் அது பிறந்தநாள்

விரைவில் கொண்டாடுவேன்

அனைத்து கரப்பான் பூச்சிகள்

இனிப்பு தேநீர் அருந்தவும்.

ஈ பறந்துவிடும். ரஷ்ய மொழியில் தட்டுகளுடன் பூச்சிகள் வெளியே வருகின்றன. adv பாடல். ஈ தோன்றுகிறது.

பட்டாம்பூச்சி.

நியாயமான! நியாயமான!

அற்புதமான நியாயம்!

எங்களுடன் மட்டுமே, எங்களுடன் மட்டுமே

பெரும்பாலானவை சிறந்த kvass!

பிழை.

அன்பான பார்வையாளர்களே,

எங்களிடமிருந்து பேகல்களை வாங்கவும்!

கரப்பான் பூச்சி.

தாம்பூலங்கள், கரண்டிகள், பலாலைக்காக்கள்,

வாங்க, தேர்வு!

ஈ பொருட்களை ஆய்வு செய்கிறது.

பறக்க : இங்கே எந்தப் பொருளும் நல்லது,

ஆனால் எனக்கு ஒரு சமோவர் வேண்டும்!

பணம் தருகிறார். அவர் சமோவரை எடுத்துக்கொள்கிறார். பாடலுக்கு அவரை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறார் தளத்தில் இருந்து பறக்கிறது. http://muzofon.com/search

பறக்க : எல்லாம் தயாராக உள்ளது, அட்டவணை அமைக்கப்பட்டுள்ளது.

சமோவர் ஏற்கனவே கொதிக்கிறது.

இதோ என் நண்பர்கள் வருவார்கள்

நான் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைவேன்!

ஸ்ட்ராஸ் "போல்கா" இசை ஒலிக்கிறது

பிளைகள் தோன்றி ஆடுகின்றன.

பிளே.

முகாவில் பிளேஸ் வந்தது,
அவர்கள் அவளது காலணிகளைக் கொண்டு வந்தார்கள்

ஆனால் பூட்ஸ் எளிதானது அல்ல -
அவர்களிடம் தங்கக் கொலுசுகள் உள்ளன.

அதை பிளைகளுக்கு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

ஒரு சில பூட்ஸ்

பறக்க: - நன்றி! நன்றி

பூட்ஸ் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது!

இங்கே உட்காருங்கள், விருந்தினர்கள் விரைவில் வருவார்கள்!

எல். குப்ரேவிச்சின் இசை "தேனீயின் பாடல்" ஒலிக்கிறது எம்.ஐ. க்ராசேவ் ,

தேனீ வெளியே பறக்கிறது

தேனீ: வணக்கம், சோகோடுகா ஃப்ளை,

பொன்னிறமான வயிறு!

நான் எனது சொந்த புல்வெளிகளிலிருந்து வந்தவன்

நான் உங்களுக்கு பூக்களை கொண்டு வந்தேன்.

நான் அண்டை வீட்டான் - தேனீ,

நானும் தேன் கொண்டு வந்தேன்!

ஓ, அவர் எவ்வளவு சுத்தமாக இருக்கிறார்

இனிப்பு மற்றும் மணம்!

முகவுக்கு ஒரு பூச்செண்டு மற்றும் ஒரு ஜாடி தேன் கொடுக்கிறது

பறக்க: - நன்றி! நன்றி! என் அன்பே!

மேஜையில் உட்காருங்கள், சமோவர் தயாராக உள்ளது!

ஜப்பானிய பாணியில் இசை எந்த மெலடி.

1வது பட்டாம்பூச்சி: நாங்கள் குறும்பு பட்டாம்பூச்சிகள்,

மகிழ்ச்சியான ஃப்ளையர்கள்.

நாங்கள் வயல்களில் பறக்கிறோம்,

தோப்புகள் மற்றும் புல்வெளிகள் வழியாக.

2வது பட்டாம்பூச்சி: நாம் சோர்ந்து போவதில்லை

நாம் சுழன்று படபடக்கிறோம்.

நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக வாழ்கிறோம்

நாங்கள் தேன் சேகரிக்கிறோம்.

3வது பட்டாம்பூச்சி: நாங்கள் பூக்கள் வழியாக பறந்தோம்

உங்களைப் பார்க்க நாங்கள் பறந்தோம்.

பட்டாம்பூச்சிகள் (ஒற்றுமையில்): வாழ்த்துகள்! வாழ்த்துகள்!

நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் விரும்புகிறோம்!

நாங்கள் உங்களுக்கு மலர் ஜாம் வழங்குகிறோம்!

அவர்கள் முக்காவிற்கு ஜாம் அனுப்புகிறார்கள்.

பறக்க:

நன்றி, அன்பு நண்பர்களே,

தயவுசெய்து மேசைக்கு வாருங்கள்! உட்காருங்கள்!

பட்டாம்பூச்சிகள் மேஜையில் அமர்ந்துள்ளன.

"போல்கா கரபாஸ்" இசைக்கு ஒரு கரப்பான் பூச்சி மற்றும் ஒரு பூச்சி வெளியே வருகிறது.

கரப்பான் பூச்சி.

கரப்பான் பூச்சிகள் ஓடி வந்தன
அனைத்து கண்ணாடிகளும் குடித்துவிட்டன,

மேலும் அவர்கள் ஈக்காக ஒரு பூச்செண்டை சேகரித்தனர்.

பிழை.

மற்றும் பிழைகள் ஒவ்வொன்றும் மூன்று கப்.

பால் மற்றும் ப்ரீட்ஸலுடன்.

பறக்க:(பறக்கும் பாடல்)

நன்றி, பூங்கொத்து அழகாக இருக்கிறது!

தயவுசெய்து மேஜையில் உட்காருங்கள்,

கொஞ்சம் தேநீர் குடிக்கச் சொல்கிறேன்.

அனைத்து விருந்தினர்களையும் உரையாற்றி, "விருந்தினர்களின் வரவேற்பு" பாடலைப் பாடுகிறார். எம்.ஐ. க்ராசேவ்

விருந்தினர்களுக்கு உணவு அளிக்கப்படுகிறது (பாண்டோமைம்)

பட்டாம்பூச்சி:

கிரீம் மற்றும் இனிப்புகள் உள்ளன ...

மற்றும் அங்கு என்ன இல்லை!

பிளே :

மர்மலேட்ஸ், சாக்லேட்,

மற்றும் கொட்டைகள் மற்றும் இனிப்புகள்!

தேனீ :

கிங்கர்பிரெட் புதினா, மணம் கொண்டது,

வியக்கத்தக்க இனிமையானது!

பிளே :

கிரீம் குழாய்கள், துண்டுகள்

மற்றும் மிகவும் சுவையான சீஸ் தயிர்!

அனைத்தும்:

வாழ்த்துகள்! வாழ்த்துகள்!

நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் விரும்புகிறோம்!

எல்லாவற்றிலும் உங்களுக்கு உதவுங்கள்

நாங்கள் எங்கள் மரியாதைக்குரிய வார்த்தையை வழங்குகிறோம்!

முன்னணி.

திடீரென்று ஒரு முதியவர்
சிலந்தி
மூலையில் எங்கள் ஈ
இழுத்து -
ஏழைப் பெண்ணைக் கொல்ல நினைக்கிறான்
ஆரவாரத்தை அழிக்கவும்!

ஈ கத்துகிறது

பறக்க.

அன்புள்ள விருந்தினர்களே, உதவுங்கள்!
வில்லன் சிலந்தியை கொல்லுங்கள்!

நான் உனக்கு உணவளித்தேன்
நான் உங்களுக்கு குடிக்க ஏதாவது கொடுத்தேன்

என்னை விட்டு போகாதே
என் கடைசி மணிநேரம்!

முன்னணி.

ஆனால் புழு வண்டுகள்
பயந்து விட்டது
மூலைகளிலும், விரிசல்களிலும்

அவர்கள் ஓடிவிட்டனர்:
கரப்பான் பூச்சிகள்
சோஃபாக்களின் கீழ்
மற்றும் பூகர்கள்
பெஞ்சுகளின் கீழ்
மற்றும் படுக்கையின் கீழ் பிழைகள் -

அவர்கள் சண்டையிட விரும்பவில்லை!

மேலும் யாரும் நகரவும் இல்லை

நகராது:

தொலைந்து போ - இறக்க

பிறந்தநாள் பெண்!

ஆனால் வில்லன் கேலி செய்யவில்லை.
அவர் முகாவின் கைகளையும் கால்களையும் கயிறுகளால் முறுக்குகிறார்,

"பம்பல்பீயின் விமானம்" போல் தெரிகிறது என். ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் எழுதிய ஆர்கெஸ்ட்ரா இன்டர்லூட். கொசு தோன்றும்.

முன்னணி.

திடீரென்று எங்கிருந்தோ பறக்கிறது
குட்டி கொசு,
மேலும் அது அவரது கையில் எரிகிறது
சிறிய ஒளிரும் விளக்கு.

கொசு.- திருடன் எங்கே? வில்லன் எங்கே?
அவருடைய நகங்களுக்கு நான் பயப்படவில்லை!

முன்னணி.சிலந்தி வரை பறக்கிறது,
கப்பலை வெளியே எடுக்கிறார்
அவர் முழு வேகத்தில் இருக்கிறார்

ஈயை எடுத்துச் செல்கிறது.

முன்னணி.

இங்கே பிழைகள் மற்றும் பூகர்கள் உள்ளன
பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்வது:

மகிமை, கொமாருக்கு மகிமை -

வெற்றியாளருக்கு!

கொசு (பற) : சிலந்தியை தோற்கடித்தேன்!

மேலும் அவர் உங்களை விடுவித்தார்

இப்போது, ​​கன்னி ஆன்மா,

ஒன்றாக வேடிக்கை பார்ப்போம்!

ஒன்றாக நடனமாடுவோம்!

கொசு: ஏய், மீசைய கரப்பான் பூச்சி,

சீக்கிரம் டிரம் அடிக்க!

பட்டாம்பூச்சி:

போம்! போம்! போம்! போம்!

ஈயும் கொசுவும் நடனமாடும்!

அனைத்தும்:

நீங்கள் சிறிய பூச்சிகள்,
நீங்கள் குட்டீஸ்

தாரா-தாரா-தாரா-தாரா-கரப்பான் பூச்சிகள்!"

பூட்ஸ் சத்தம்
குதிகால் தட்டுகிறது -

மிட்ஜ்கள் இருக்கும், இருக்கும்
காலை வரை வேடிக்கையாக இருங்கள்:

இன்று ஃப்ளை-சோகோடுகா

நடைபாதை வியாபாரிகள் தோன்றுகிறார்கள்.

1வது பெட்லர்: வட்டம் குறுகியது! வட்டம் அகலமானது!

விட்டு. வலதுபுறம் திரும்பவும்.

மேலும் மகிழ்ச்சியுடன் சிரியுங்கள்!

2வது பெட்லர்: வேடிக்கையின் பிரதிநிதித்துவம்

எங்களுக்கும் உங்களுக்கும்

இந்த மணிநேரத்தை முடிப்போம்!

எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். A. Spadavecchia "The Good Bug" இன் இசைக்கு விருந்தினர்கள் நடனமாடுகின்றனர்.

ஈ. க்ரீக்கின் “இன் தி கேவ் ஆஃப் தி மவுண்டன் கிங்” ஒலிக்கிறது.

விருந்தினர்கள் அனைவரும் பயப்படுகிறார்கள். சிலந்தி தனது தலையை தொங்கவிட்ட நிலையில் தோன்றுகிறது.

சிலந்தி: கருணை காட்டுங்கள், தைரியமான ஹீரோ,

சமாதானம் செய்வோம் முகா.

நண்பர்கள் இல்லாமல் நான் அதை உணர்ந்தேன்

இந்த உலகில் கெட்டது இருக்கிறது.

கொசு: சரி, நீங்கள் தங்கலாம்!

மிகவும் தைரியமாக வேண்டாம்!

1வது PEDRIAN: பிரியும் நேரம் வந்துவிட்டது,

நாங்கள் "குட்பை!"

2வது PEDRIAN: ஓ, அன்பான விருந்தினர்களே,

மீண்டும் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்

விருந்தினர்களைக் கொண்டிருப்பதில் நாங்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

வில் ஏ. ஸ்படாவெச்சியாவின் இசைக்கு “தி குட் பீட்டில்”

குறிப்புகள் மற்றும் இணைய ஆதாரங்களின் பட்டியல்.

1. கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி - குழந்தைகளுக்கான கவிதைகள் , 2007

2. http://muzofon.com search/fly clatter musical

3. பஸ்யுக் ஓ.வி., கோலோவ்கினா எம்.ஏ. முதலியன குளிர் கடிகாரம் 1-4 தரங்கள். - இதழ் 2. புத்தகம் ஆசிரியருக்கு. - வோல்கோகிராட், 2008

4. http://ru.wikipedia.org/wiki கைதட்டல் பறக்க

5. http://forums.vkmonline.com/showthread.php?t=23499

5-7 வயது குழந்தைகளுக்கான விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட் "கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியைப் பார்வையிடுதல்"

அன்புள்ள சகாக்களே, முன்மொழியப்பட்ட விடுமுறைக் காட்சி மூத்த மற்றும் ஆயத்த பள்ளி குழுக்களில் குழந்தைகளுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மற்றும் K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் வேலையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கிறது.
இலக்கு.
சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை மற்றும் பணிக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும், சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்கள் மற்றும் உள்ளடக்கங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள் அற்புதமான உலகம் K.I சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள், அவர்களின் ஞானம் மற்றும் அழகு.
நினைவகம், கவனம், கவிதைகளை வெளிப்படுத்தும், உணர்வுபூர்வமாக வாசிக்கும் திறன், சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல், வளர்த்தல் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள்
நன்மை, நட்பு மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றில் நம்பிக்கையை வளர்த்து, தீமையை வென்றெடுக்க வேண்டும்.
குழந்தைகளில் வாசிப்பதில் நிலையான ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
உபகரணங்கள்:
கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம், அவரது புத்தகங்களின் கண்காட்சி, டேப் ரெக்கார்டர் (பாடல்கள் பதிவு), ராணி புத்தகம், கூடை. இழந்த பொருட்களை: தொலைபேசி, பலூன், சோப்பு, தட்டு, வெப்பமானி, சல்லடை, நாணயம், துவைக்கும் துணி, புதிர்கள்.
கல்வியாளர்.
நண்பர்களே, நீங்கள் அற்புதங்களை நம்புகிறீர்களா?
குழந்தைகள்: ஆம்!
கல்வியாளர்.
இன்று காலை எங்கள் குழுவில் ஒரு உண்மையான அதிசயம் நடந்தது!
நீங்கள் பார்க்க வேண்டுமா?
குழந்தைகள்: ஆம்!
கல்வியாளர்.
பின்னர் கண்களை மூடிக்கொண்டு எட்டிப்பார்க்காதீர்கள் (குழந்தைகள் கண்களை மூடுகிறார்கள், ஆசிரியர் ராணி புத்தகத்தை எடுக்கிறார்).
கல்வியாளர்.
இப்போது கண்களைத் திறந்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒரு அதிசயத்தைப் பார்த்தீர்களா? நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், இது ராணி - புத்தகம், அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள்? உனக்கு அவளை பிடிக்குமா? (ஆம்). அதைத் திறந்து முதல் பக்கத்தைப் பார்ப்போம். முதல் பக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது? இங்கே, நண்பர்களே, புத்தகத்தை கையாளுவதற்கான விதிகள். அவர்களை நினைவில் கொள்வோம்.
குழந்தைகள்:
1. சுத்தமான கைகளால் புத்தகங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. புத்தகங்கள் கிழிக்கப்படக்கூடாது.
3. புத்தகங்களை நசுக்கக் கூடாது.
4. புத்தகங்களில் வரைய முடியாது.
5. நீங்கள் மூலைகளை வளைக்க முடியாது.
கல்வியாளர்.
நல்லது, நண்பர்களே! ஒரு புத்தகத்தை எப்படி சரியாக கையாள வேண்டும் என்பதை தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
கல்வியாளர்.
ஆனால் புத்தகங்களின் ராணி நமக்கு இன்னொன்றையும் சொல்கிறார் தங்க விதி, நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டியது: "புத்தகங்கள் அமைதியை விரும்புகின்றன," எனவே நீங்கள் சத்தமாக பேசவோ, சத்தம் போடவோ அல்லது விளையாடவோ முடியாது, நீங்கள் ஏதாவது சொல்லவோ அல்லது பதிலளிக்கவோ விரும்பினால் கவனமாக இருக்க வேண்டும். அனைவருக்கும், இந்த விதி நினைவிருக்கிறதா? (ஆம்).
கல்வியாளர்.
நாம் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?
குழந்தைகள்: அமைதியாக.
கல்வியாளர். இப்போது அடுத்த பக்கத்தைப் பார்க்கலாம், என்ன இருக்கிறது? இவர் யார் தோழர்களே? (கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி).
பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் விரும்பும் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்த எழுத்தாளரான கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியைப் பார்க்க இன்று புத்தகங்களின் ராணி எங்களை அழைக்கிறார்.
கல்வியாளர்.
தாத்தா கோர்னி வருகை தருகிறார்
அனைத்து குழந்தைகளும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்!
ஆனால் அவர் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்
இவர்களை அழைக்கவும்
விசித்திரக் கதைகளை யார் கேட்க முடியும்?
அல்லது படிக்க பிடிக்கும்.
நீங்கள் பார்வையிட விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்).
மேசையில் சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம் உள்ளது, குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், அவருடைய படைப்புகளின் விளக்கப்படங்கள் பலகையில் உள்ளன.
கல்வியாளர்.
எனவே, நாங்கள் பார்வையிட வந்தோம். சுகோவ்ஸ்கியின் உண்மையான பெயர் நிகோலாய் கோர்னிச்சுகோவ். அவர் 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். நிகோலாய் உண்மையில் ஆக விரும்பினார் படித்த நபர்: அவர் நிறைய படித்தார், ஆங்கிலம் கற்பித்தார், பத்திரிகையாளர் மற்றும் விமர்சகர் ஆனார். உயரமான, பெரிய கைகளுடன் நீண்ட கைகள், பெரிய அம்சங்கள்முகங்கள், ஒரு பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, ஒரு தூரிகை மீசை, நெற்றியில் தொங்கும் ஒரு கட்டுக்கடங்காத முடி, சிரிக்கும் லேசான கண்கள் மற்றும் வியக்கத்தக்க லேசான நடை. இது கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் தோற்றம். அவர் சூரியன் உதித்தவுடன் மிக சீக்கிரம் எழுந்து, உடனடியாக வேலைக்குச் சென்றார். வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் நான் தோட்டத்திலோ அல்லது வீட்டின் முன் உள்ள மலர் தோட்டத்திலோ தோண்டினேன், குளிர்காலத்தில் ஒரே இரவில் விழுந்த பனியிலிருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தேன். பல மணி நேரம் உழைத்த பிறகு, அவர் நடைபயிற்சி சென்றார். அவர் வியக்கத்தக்க வகையில் எளிதாகவும் விரைவாகவும் நடந்தார், சில சமயங்களில் அவர் நடக்கும்போது சந்தித்த குழந்தைகளுடன் கூட பந்தயத்தைத் தொடங்கினார். அவர் தனது புத்தகங்களை இந்த குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார். அவருக்கு நான்கு குழந்தைகள் இருந்தனர்: இரண்டு மகள்கள் மற்றும் இரண்டு மகன்கள். அவர் அவர்களை மிகவும் நேசித்தார், அவர்களுடன் அடிக்கடி கண்ணாமூச்சி விளையாடினார், அவர்களுடன் கடலில் நீந்தினார், படகு சவாரிக்கு அழைத்துச் சென்றார், குழந்தைகளுடன் விசித்திரக் கதை மணல் கோட்டைகளைக் கட்டினார். அவர்கள் அன்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழ்ந்தார்கள். ஆனால் ஒரு நாள் ஒரு துரதிர்ஷ்டம் நடந்தது. அவருடைய மகன்களில் ஒருவர் ( சிறு பையன்) கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டார். அவருக்கு கடும் காய்ச்சலும், கடுமையான தலைவலியும் இருந்தது. பையன் எதுவும் சாப்பிடவில்லை, தூங்க முடியவில்லை, அழுதான்.
சுகோவ்ஸ்கி தனது மகனுக்காக மிகவும் வருந்தினார், அவர் அவரை அமைதிப்படுத்த விரும்பினார், மேலும் அவர் ஒரு விசித்திரக் கதையை கண்டுபிடித்து அவரிடம் சொல்லத் தொடங்கினார். சிறுவன் விசித்திரக் கதையை விரும்பினான், அவன் அழுகையை நிறுத்தி, கவனமாகக் கேட்டு, இறுதியாக தூங்கிவிட்டான், சில நாட்களுக்குப் பிறகு அவன் முழுமையாக குணமடைந்தான்.
இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி விசித்திரக் கதைகளை எழுதத் தொடங்கினார். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் நன்கு அறிந்த மற்றும் விரும்பும் பல விசித்திரக் கதைகளை அவர் கொண்டு வந்தார். இங்கே நாம் ஏற்கனவே K.I. Chukovsky எழுதிய புத்தகங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்.
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி அக்டோபர் 28, 1969 அன்று இறந்தார். அவருக்கு 87 வயது.
உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா?
குழந்தைகள்: ஆம்.
கல்வியாளர்.
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் என்ன கதைகள் உங்களுக்குத் தெரியும்? அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.
குழந்தைகள்.
"தொலைபேசி", "டாக்டர் ஐபோலிட்", "மொய்டோடைர்", "ஃப்ளை-சோகோடுகா", "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்".
கல்வியாளர்.
நல்லது, உங்களுக்கு நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்.
கல்வியாளர்.
குயின்ஸ் புத்தகத்தின் அடுத்த பக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம் (பக்கத்தைத் திருப்புகிறது, அதில் "மொய்டோடைர்" என்பதிலிருந்து ஒரு பகுதி உள்ளது).
"போர்வை
ஓடிவிட்டான்
தாள் பறந்து சென்றது
மற்றும் ஒரு தலையணை
தவளை போல
அவள் என்னிடமிருந்து விலகி ஓடினாள்.
நான் ஒரு மெழுகுவர்த்திக்காக இருக்கிறேன்
மெழுகுவர்த்தி அடுப்பில் உள்ளது!
நான் ஒரு புத்தகத்திற்காக இருக்கிறேன்
தா - ரன்
மற்றும் குதிக்கவும்
கட்டிலுக்கு அடியில்!”
கல்வியாளர்.
நண்பர்களே, என்னவென்று கண்டுபிடித்தீர்களா ஒரு விசித்திரக் கதை போல் செல்கிறதுபேச்சு?
குழந்தைகள். "மய்டோடைர்".
கல்வியாளர். இந்தப் புத்தகம் எங்கே இருக்கிறது என்பதை யார் எனக்குக் காட்ட முடியும்? (குழந்தைகளில் ஒருவர் காட்சிப்படுத்தப்பட்ட புத்தகங்களில் "மொய்டோடைர்" ஐக் காட்டுகிறார்).
கல்வியாளர்.
எப்படி யூகித்தீர்கள்? (Moidodyr அதில் வரையப்பட்டுள்ளது.)
கல்வியாளர்.
அது சரி நண்பர்களே, புத்தகத்தின் அட்டையில் உள்ள விளக்கத்திலிருந்து இந்த புத்தகம் யாரைப் பற்றியது அல்லது எதைப் பற்றியது என்பதை நாம் தீர்மானிக்க முடியும், வரைதல் எங்களுக்கு உதவியது.
கல்வியாளர்.
இந்த விசித்திரக் கதை யாரைப் பற்றியது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)
கல்வியாளர்.
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி உண்மையில் கைகளைக் கழுவாத அல்லது தங்களைக் கழுவாத குழந்தைகளை விரும்பவில்லை. அத்தகைய அழுக்கு மக்களைப் பற்றி அவர் ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதினார், இது "மொய்டோடைர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
கல்வியாளர்.
இந்த விசித்திரக் கதையின் வசனங்களை எங்கள் குழந்தைகளுக்குத் தெரியும், இப்போது அவர்கள் அவற்றை உங்களுக்குப் படிக்கிறார்கள். நம் ஆட்கள் சொல்வதைக் கேட்போம்.
நான் குழந்தை.
திடீரென்று என் அம்மாவின் படுக்கையறையிலிருந்து,
துருப்பிடித்த மற்றும் நொண்டி,
வாஷ்பேசின் தீர்ந்து விடுகிறது
மற்றும் தலையை அசைக்கிறார்:
“ஓ அசிங்கமானவனே, ஓ அழுக்குவனே,
கழுவாத பன்றி!
நீங்கள் புகைபோக்கி துடைப்பதை விட கருப்பாக இருக்கிறீர்கள்
உங்களைப் போற்றுங்கள்:
உன் கழுத்தில் பாலிஷ் இருக்கிறது,
உங்கள் மூக்கின் கீழ் ஒரு கறை உள்ளது,
உங்களுக்கு அத்தகைய கைகள் உள்ளன
கால்சட்டை கூட ஓடிப்போனது,
பேன்ட் கூட, பேன்ட் கூட
அவர்கள் உன்னை விட்டு ஓடிவிட்டார்கள்.
இரண்டாம் குழந்தை.
விடியற்காலையில் அதிகாலை
சிறிய எலிகள் தங்களைக் கழுவுகின்றன
மற்றும் பூனைகள் மற்றும் வாத்துகள்,
மற்றும் பிழைகள் மற்றும் சிலந்திகள்.
நீங்கள் மட்டும் முகம் கழுவவில்லை
மேலும் நான் அழுக்காகவே இருந்தேன்
மற்றும் அழுக்கு இருந்து ஓடி
மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள்.
III குழந்தை.
நான் பெரிய லாவர்,
புகழ்பெற்ற மொய்டோடர்,
உமிபாஸ்னிகோவ் தலைவர்
மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி!
நான் என் கால் முத்திரையிட்டால்,
நான் என் வீரர்களை அழைக்கிறேன்
இந்த அறையில் கூட்டம் இருக்கிறது
வாஷ்பேசின்கள் பறக்கும்,
அவர்கள் குரைத்து அலறுவார்கள்,
மற்றும் அவர்களின் கால்கள் தட்டும்,
மற்றும் உங்களுக்கு ஒரு தலைவலி,
கழுவப்படாதவர்களுக்கு, அவர்கள் கொடுப்பார்கள் -
நேராக மொய்காவிற்கு
நேராக மொய்காவுக்கு
அவர்கள் தலையில் மூழ்கிவிடுவார்கள்!"
கல்வியாளர். நன்றி நண்பர்களே, தயவுசெய்து உட்காருங்கள். சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை நீங்கள் விரும்புவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.
கல்வியாளர்.

கல்வியாளர்.
இங்கே மர்மங்கள் உள்ளன, நண்பர்களே. நீங்கள் எந்த எண்ணையும் தேர்வு செய்ய வேண்டும், இந்த எண்ணின் கீழ் நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன். நீங்கள் சரியாக யூகித்தால், ஒரு சாளரம் திறக்கும்.
1. அவர் குளிர்காலத்தில் ஒரு குகையில் தூங்குகிறார்
ஒரு பெரிய பைன் மரத்தின் கீழ்
மற்றும் வசந்த காலம் வரும்போது
தூக்கத்திலிருந்து எழுகிறது (கரடி).
2. தந்திரமான ஏமாற்று
சிவப்பு தலை
பஞ்சுபோன்ற வால் - அழகு
அவள் பெயர்... (நரி).
3. இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன
அவர்கள் பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறார்கள்.
அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்
அவர்களுக்கு பால் (முள்ளம்பன்றி) வேண்டும்.
4. ஒரு பந்து பஞ்சு
நீண்ட காது.
சாமர்த்தியமாக குதிக்கிறது
கேரட்டை விரும்புகிறது (ஹரே).
கல்வியாளர். நல்லது தோழர்களே. பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். பாருங்கள், எங்கள் சாளரம் திறக்கப்பட்டது. இவர் யார் தெரியுமா?
குழந்தைகள். இது "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஃபியோடரின் பாட்டி.
கல்வியாளர்.இந்த விசித்திரக் கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது?
குழந்தைகள். சுத்தமாகவும், சுத்தமாகவும், பாத்திரங்களை கவனமாகவும், கழுவவும், வீட்டை ஒழுங்கமைக்கவும்.
கல்வியாளர்.புத்தகத்தின் ராணியின் அடுத்த பக்கத்தைப் பார்ப்போம், மேலும் அவர் நமக்காக என்ன வைத்திருக்கிறார் என்பதைப் பார்ப்போம்.
- இங்கே "வார்த்தையைச் சொல்" விளையாட்டு உள்ளது. நான் வரியின் தொடக்கத்தைப் படிப்பேன், நீங்கள் தொடருங்கள்.
நல்ல மருத்துவர்........(ஐபோலிட்)!
அவர் மரத்தடியில் இருக்கிறார்........(உட்கார்ந்துள்ளார்)
அவரிடம் சிகிச்சைக்கு வாருங்கள்
மாடு மற்றும் …………..(ஓநாய்) இரண்டும்.
மற்றும் பிழை மற்றும் ……………………(புழு),
மற்றும் ஒரு கரடி!
அவர் அனைவரையும் குணப்படுத்துவார், அனைவரையும் குணப்படுத்துவார்
நல்லது…………………….(டாக்டர் ஐபோலிட்)!
கல்வியாளர்.இந்த வரிகள் என்ன விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தவை?
குழந்தைகள். ஆம்! "டாக்டர் ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து
ஐபோலிட் நுழைகிறார்.
டாக்டர் ஐபோலிட்.வணக்கம் நண்பர்களே. நீங்கள் என்னை அழைத்தீர்களா? நான் உங்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்க வேண்டுமா?
கல்வியாளர்.ஒரு வட்டத்தில் நின்று கொண்டு டாக்டர் ஐபோலிட்டிடம் காட்டுவோம், நாங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்கிறோம், எங்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.
நீங்கள் எங்களை நடத்த வேண்டியதில்லை.
நல்ல மருத்துவர் ஐபோலிட்.
ஓடுவோம், நடப்போம்,
வலிமை பெறுவோம்.
எங்கள் வயிறு வலிக்காது,
ஏழை நீர்யானைகள் போல.
சூரியனை நோக்கி கைகளை நீட்டுவோம்,
பின்னர் நாங்கள் புல் மீது உட்காருவோம்.
கழுகுகளைப் போல நாங்கள் பறக்கிறோம், பறக்கிறோம்,
நாங்கள் எல்லா திசைகளிலும் பார்க்கிறோம்,
கால்கள் உயரும்
அடர்ந்த புல் வழியாக நடக்கவும்.
இப்படித்தான் நாம் பலமாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருக்கிறோம்.
கல்வியாளர்.
தோழர்களே உட்காருங்கள்.
கல்வியாளர். நீங்கள், ஐபோலிட், எங்களுடன் இருங்கள்.
குயின்ஸ் புத்தகத்தின் அடுத்த பக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது?
இவர் யார் தோழர்களே? (Fly-Tsokotuha).
நீங்கள் அவளை உயிர்ப்பிக்க விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்).
நான் இப்போது உங்களை மந்திரவாதிகளாக மாற்றுவேன். கண்களை மூடு, எட்டிப்பார்க்காதே. ஒரு ஆசையை உருவாக்கி, ஈ உயிர்பெற வேண்டும் என்று நீங்களே சொல்லுங்கள் (இசை விளையாடுகிறோம், நாங்கள் குழந்தையை சோகோடுகா ஃப்ளையாக மாற்றுகிறோம், இறக்கைகள் மற்றும் மீசைகளை வைக்கிறோம். இசை முடிந்ததும், குழந்தைகள் கண்களைத் திறக்கிறார்கள்).
கல்வியாளர்.
நண்பர்களே, எங்கள் படம் உயிர்பெற்றுள்ளது.
ஃப்ளை-சோகோடுஹா. நான் இன்று காலை வயல் முழுவதும் நடந்தேனா?
குழந்தைகள். ஆம்!
ஃப்ளை-சோகோடுஹா. நான் க்ளியரிங்கில் ஒரு பைசாவைக் கண்டேன்.
குழந்தைகள். நான் சந்தைக்கு ஓடிச் சென்று ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.
ஃப்ளை-சோகோடுஹா.
நான் சோகோடுஹா ஃப்ளை,
பொன்னிறமான வயிறு.
இன்று நான் ஒரு பரிசுக்காக காத்திருக்கிறேன்,
இன்று நான் பிறந்தநாள் பெண்.
சந்தைக்குப் போனேன்
நான் ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.
நான் என் நண்பர்களுக்கு தேநீர் அருந்துவேன்.
விருந்தினர்களுக்காக என்னிடம் உள்ளது
சுவையான இனிப்புகள் நிறைய!
கல்வியாளர்.நன்றி ஃப்ளை-சோகோடுகா, தோழர்களுடன் உட்காருங்கள்.
நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், இந்த கதாநாயகி என்ன விசித்திரக் கதையிலிருந்து நம்மிடம் வந்தார்?
குழந்தைகள். "சோகோடுகா ஃப்ளை" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து.
கல்வியாளர்."யார் யார்."
இந்த விசித்திரக் கதைப் பெயர்கள் எந்த கதாபாத்திரங்களைச் சேர்ந்தவை?
ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)
பார்மலே - (கொள்ளையர்)
ஃபெடோரா - (பாட்டி)
கரகுலா - (சுறா)
மொய்டோடைர் - (வாஷ்பேசின்)
டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)
சோகோடுஹா - (பறக்க)
சிவப்பு முடி, மீசையுடைய ராட்சத - (கரப்பான் பூச்சி)
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி தனது சிறந்த பணி நெறிமுறையால் வேறுபடுத்தப்பட்டார்: “எப்போதும்,” அவர் எழுதினார், “நான் எங்கிருந்தாலும் பரவாயில்லை: டிராமில், ரொட்டிக்கான வரிசையில், பல் மருத்துவரின் காத்திருப்பு அறையில், வீணாக்காதபடி குழந்தைகளுக்கு புதிர்களை எழுதினேன். நேரம். அது என்னை மனச் செயலற்ற நிலையில் இருந்து காப்பாற்றியது! கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளை மட்டும் இயற்றினார். அவர் பல வேடிக்கையான மற்றும் நகைச்சுவையான புதிர்களைக் கொண்டு வந்தார். இப்போது நம் குழந்தைகள் நமக்காக வாழ்த்துவார்கள்
1. நாள் முழுவதும் பறக்கிறது
எல்லோருக்கும் சலிப்பு ஏற்படுகிறது
இரவு வரும்
பிறகு நின்றுவிடும். (“ஃப்ளை - சோகோடுகா” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து பறக்கவும்)
2. ஏதோ உயிருடன் நழுவுவது
ஆனால் நான் அவரை வெளியே விடமாட்டேன்
வெள்ளை நுரை கொண்ட நுரைகள்
கைகளை கழுவ எனக்கு சோம்பல் இல்லை. ("மெய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து சோப்பு)
3. சாப்பிடுவதில்லை
ஆனால் அவர் குடிக்கிறார்.
எவ்வளவு சத்தமாக இருக்கும்?
அது அனைவரையும் கவரும். ("ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து சமோவர்)
4. சிறு குழந்தைகளை நடத்துகிறது,
பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது
அவர் கண்ணாடி வழியாக பார்க்கிறார்
நல்ல மருத்துவர்... ("ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஐபோலிட்)
5. ஆற்றின் குறுக்கே ஒரு மரத்தடி மிதக்கிறது.
ஓ, அது கோபமாக இருக்கிறது!
ஆற்றில் விழுந்தவர்களுக்கு,
மூக்கு கடிக்கப்படும்... (“திருடப்பட்ட சூரியன்” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து முதலை)
6. முன்னும் பின்னுமாக
நீராவி அலைந்து அலைகிறது.
நீங்கள் அதை விட்டால் - ஐயோ!
கடல் துளையிடும். ("ஃபெடோரினோவின் வருத்தம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து இரும்பு)
7. கடற்பாசி அதைக் கையாள முடியாத இடத்தில்,
அது உங்களைக் கழுவாது, கழுவாது
நான் உழைப்பை ஏற்றுக்கொள்கிறேன்:
உங்கள் குதிகால் மற்றும் முழங்கைகளை சோப்புடன் தேய்க்கவும்
நான் என் முழங்கால்களை துடைக்கிறேன், நான் எதையும் மறக்கவில்லை. ("மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து துவைக்கும் துணி)
8. பெட்டியின் பக்கங்களில் வட்ட பொத்தான்கள் உள்ளன,
மூலையில் ஒரு கைப்பிடி மற்றும் தண்டு கொண்ட ஒரு குழாய் உள்ளது.
நாக்கில்லாமல் பேசுவார்
அவர் காதுகள் இல்லாமல் சரியாகக் கேட்கிறார். (“தொலைபேசி” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தொலைபேசி)
கல்வியாளர்.
நல்லது! அடுத்த போட்டி - போட்டி
"ஊகிக்க..."
கல்வியாளர்.
இப்போது நாம் கவிதை பற்றிய சிறந்த நிபுணருக்கான போட்டியை நடத்துவோம் - சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள். இந்த வரிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன என்று யூகிக்கவும்.
1. விடியற்காலையில், சிறிய எலிகள் தங்களைக் கழுவுகின்றன,
மற்றும் பூனைகள், மற்றும் வாத்துகள், மற்றும் பிழைகள் மற்றும் சிலந்திகள்.
நீ மட்டும் தான் முகம் கழுவாமல் அழுக்காக இருந்தாய்.
மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள் இரண்டும் அழுக்கிலிருந்து ஓடிவிட்டன. ("மய்டோடைர்")
2.பின்னர் ஹெரான்கள் அழைத்தன: "தயவுசெய்து சில துளிகளை அனுப்பவும்:
இன்றைக்கு தவளைகளை அதிகம் சாப்பிட்டு வயிறு வலிக்கிறது. ("தொலைபேசி")
3. கரடிகள் சைக்கிள் ஓட்டின,
அவர்களுக்குப் பின்னால் ஒரு பூனை பின்னோக்கி உள்ளது.
மேலும் அவருக்குப் பின்னால் கொசுக்கள் உள்ளன
சூடான காற்று பலூனில். ("கரப்பான் பூச்சி")
4. மலைகள் அவருக்கு முன்னால் வழியில் நிற்கின்றன.
மேலும் அவர் மலைகள் வழியாக வலம் வரத் தொடங்குகிறார்.
மேலும் மலைகள் உயர்ந்து வருகின்றன, மலைகள் செங்குத்தாகின்றன,
மேலும் மலைகள் மேகங்களின் கீழ் செல்கின்றன!
"ஓ, நான் அங்கு வரவில்லை என்றால்,
நான் வழியில் தொலைந்து போனால்,
அவர்களுக்கு, நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்,
என் வன விலங்குகளுடன்? ("ஐபோலிட்")
"இழந்த பொருட்களின் கூடை."
விளையாட்டு "பாஸ்கெட் ஆஃப் லாஸ்ட் திங்ஸ்".
கல்வியாளர்.
மேஜையில் இருந்து பொருட்கள் உள்ளன வெவ்வேறு விசித்திரக் கதைகள்கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கி. என் கூடையில் வெவ்வேறு விஷயங்கள் உள்ளன. யாரோ அவர்களை இழந்தனர். அவர்களின் உரிமையாளரைக் கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள், விசித்திரக் கதை மற்றும் இந்த உருப்படியைப் பற்றி பேசும் வரிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
குழந்தைகள் 3 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் தங்கள் விசித்திரக் கதைக்கு மட்டுமே பொருந்தக்கூடிய விஷயங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
1 வது அணி - விசித்திரக் கதை "மொய்டோடைர்" (சோப்பு, பற்பசை, பல் துலக்குதல், துண்டு, சீப்பு).
2 வது அணி - விசித்திரக் கதை "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" (தட்டு, சாஸர், பான், ஸ்பூன், ஃபோர்க்).
3 வது அணி - விசித்திரக் கதை "ஐபோலிட்" (தெர்மோமீட்டர், வெப்பமூட்டும் திண்டு, ஃபோன்டோஸ்கோப், சிரிஞ்ச்).
விளையாட்டு "கரப்பான் பூச்சி இனம்"(2 அணிகள், நான்கு கால்களிலும் ஓடுகின்றன)
கல்வியாளர்.எனவே கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் வழியாக எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. இந்த அற்புதமான எழுத்தாளரின் கதைகள் உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும். முடிவில் நாம் ஒரு கவிதையைப் படிப்போம்.
சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை நாங்கள் விரும்புகிறோம், அறிவோம்.
இந்த விசித்திரக் கதைகளை நாங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் படிக்கிறோம்.
உங்கள் வாழ்க்கையை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்ற,
அவை அனைத்தும் கோர்னியின் தாத்தாவால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டவை
இதோ அவர்கள் சுவாரஸ்யமான கதைகள்இன்று எங்கள் விடுமுறையில் நாங்கள் உங்களுடன் நினைவு கூர்ந்தோம்! பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் இந்த விசித்திரக் கதைகளை அவர்களின் இரக்கம், நகைச்சுவை மற்றும் பல்வேறு வகைகளுக்காக விரும்புகிறார்கள். நிறைய கலை மற்றும் அனிமேஷன் படங்கள். நம் குழந்தைகளில் ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட தலைமுறையினர் அவற்றைப் பார்த்து, கேட்பதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள்... K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வழிநடத்த உதவுகின்றன, நீதிக்கான கற்பனைப் போர்களில் பயமற்ற பங்கேற்பாளர்களாக நம்மை உணர வைக்கின்றன. கோர்னி இவனோவிச்சின் கவிதைகள் பச்சாதாபம், அனுதாபம் மற்றும் மகிழ்ச்சிக்கான விலைமதிப்பற்ற திறனை வளர்க்கின்றன. சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் நன்றாக ஒலிக்கின்றன, நம் பேச்சை வளர்க்கின்றன, புதிய வார்த்தைகளால் நம்மை வளப்படுத்துகின்றன, நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குகின்றன, நம்மை வலிமையாகவும் புத்திசாலியாகவும் ஆக்குகின்றன.
உலகில் ஒரு அற்புதமான நாடு உள்ளது,
இது நூலகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் இங்கு வருகிறார்கள்
ஏனென்றால் புத்தகங்கள் இங்கு வாழ்கின்றன.
ஆனால் ஒரு பெரிய நூலகம் நிலத்தில்
சிறப்பு விதிகள் உள்ளன:
நீங்கள் நிச்சயமாக அவர்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்
இந்த ஆறு விதிகள் உள்ளன என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.
நூலகத்தின் நாட்டிற்குள் நுழையும்போது,
அனைவருக்கும் வணக்கம் சொல்ல மறக்காதீர்கள்.
மற்றும் கண்ணியத்துடனும் அமைதியாகவும் நடந்து கொள்ளுங்கள்,
கண்ணியமாகவும் அமைதியாகவும் இருங்கள் நண்பரே.
தெளிவான, சுருக்கமான, சுருக்கமான, விரைவான
ஆசிரியர் மற்றும் புத்தகத்தின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்,
உங்களுக்குத் தேவையானதைப் பெறும்போது,
"நன்றி" என்று பணிவுடன் சொல்லுங்கள்.
நீங்கள் பெற்ற புத்தகத்தை திருப்பி அனுப்புங்கள்
அதில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள காலக்கெடுவுக்குள் அதைச் செய்ய வேண்டும்.
அதனால் இந்த புத்தகம் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை
மற்றொரு குழந்தை அதைப் படிக்க முடிந்தது.
இந்த விதிகள் இருந்தால், நண்பர்களே,
கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பீர்களா
பின்னர் நாட்டு நூலகம்
உங்களைப் பெறுவதில் நாங்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைவோம்!