Praktične naloge na gledaliških lutkah. Kako delati z lutko. Punčka pride v jasli

Gledališka lutka in tehnika vožnje

Če želite ustvariti svoje majhno lutkovno gledališče, morate vedeti, da so vse lutke razdeljene na dve glavni vrsti - jahalne in množične. Med jahalne lutke uvrščamo rokavične lutke, ki jih igralec nosi na roki kot rokavice, in paličaste lutke, katerih telo drži igralec v eni roki, z drugo pa upravlja posebne palice iz žice, pritrjene na roke lutke. Grassroots lutke nadzoruje igralec, ki se nahaja na vrhu lutke. Osnovne lutke vključujejo lutke-lutke na vrvicah in tablične lutke, ki delajo na mizi ali neposredno na odrski tablici.

Ključ do razumevanja igralsko-lutkarjevega pristopa do gledališke lutke lahko najdemo tako, da najprej obvladamo rokavično lutko, ki je najtesneje povezana z nastopajočim, saj je trup lutke postavljen neposredno na igralčevo roko.

Za vaje z jahalnimi lutkami potrebujete zaslon. Najenostavnejši zaslon: navpične letvice so privezane na dva stola, katerih višina ustreza višini igralca. Tretja tirnica je ojačana vodoravno, čez drugi dve, in tvori zgornji del zaslona (ta del zaslona se imenuje "postelja"). Na vrtu se utrdi tkanina, ki pokriva igralce (»predpasnik«).

Običajno so jahalne lutke prikazane izza paravana na 2/3 višine (kot do kolena), najpogosteje ne naredijo nog za rokavične lutke, če pa igralec drži lutko na določeni višini, gledalci dobi vtis, da so. Vedno si je treba zapomniti, da lutka hodi po "namišljenem" tleh, ki je nekoliko pod nivojem vrta. Občinstvo lutko gleda od spodaj navzgor, zato jo morate rahlo nagniti naprej (ko je lutka nagnjena nazaj, njen obraz ni viden). Roka naj bo mehka, sproščena, potem se dolgo ne bo utrudila.

V rokavičnem lutkovnem gledališču obstajajo tri glavne vrste gibanja: gibi, ki jih ustvarjajo prsti, gibi, ki jih ustvarjajo zapestje in celotna roka. Premiki prstov v lutki ustrezajo gibom glave in rok osebe, gibi zapestja ustrezajo upogibu v pasu, gibi cele roke ustrezajo gibom nog. Plastiko rokavične lutke sestavljajo ti osnovni gibi.

Dlje kot je lutka od vrta, manj je vidna občinstvu, zato je za vstop na zaslon ne dvignejo na vrtu, ampak v globino, v ozadju, nato pa jo pripeljejo naprej na vrt. Prav tako je treba lutko, da bi jo vzeli z odra, odnesti v ozadje in tja spustiti.

Lutka govori, če igralec obrača glavo v ritmu govora, poudarja pomembne besede z gibanjem lutkinega telesa, kretnjami rok.

Če sta na odru dve ali več lutk hkrati, potem samo tista, ki govori ta trenutek, ostali stojijo mirno in gledajo v govorca.

Pri delu z lutkami je treba paziti na izraznost, natančnost in pomen vsake geste, vsakega giba. Ko se lutke izdelujejo iz predmeta, je zaželeno, da bistvo predmeta oziroma kombinacija predmetov, iz katerih je izdelan, vpliva na njegov značaj, način bivanja in obnašanje.

I. GLEDALIŠKA LUTKA: NARAVA,

BISTVO IN INVERZIJE KULTURNEGA POMENA.

1.1. Igralec kot lutka / igralec in lutka: od metafore kulture do problemov igralske izraznosti.

1.2. Lutka kot igralec: fenomen oživljanja neživega v gledališkem prostoru.

II. NACIONALNO KOT ESTETSKA KAKOVOST

LUTKOVNO GLEDALIŠČE.

11.1. Državno gledališče lutke Republike Mordovije: v iskanju individualnega sloga.

P.2. Repertoar lutkovnega gledališča: refleksija specifike nacionalne kulture.

Priporočeni seznam disertacij

  • Gledališka lutka - oblika, funkcija, podoba: Na primeru gledaliških lutk N. Ya. in I. S. Efimova. 1999, kandidatka umetnostne kritike Kovycheva, Elena Ivanovna

  • Gledališče Ningyo Jyoruri v dobi japonske urbane kulture v 17.–18. 2004, doktor umetnosti Kuzhel, Jurij Leonidovič

  • Lutkovno gledališče kot fenomen sovjetske kulture: na podlagi zgodovine Kostromskega regionalnega lutkovnega gledališča 2012, kandidat kulturologije Zadorov, Ivan Aleksandrovič

  • Razvoj ustvarjalnih sposobnosti osnovnošolskih otrok s pomočjo lutkovnega gledališča v sistemu dodatnega izobraževanja 2000, kandidatka pedagoških znanosti Timofeeva, Tatjana Vjačeslavovna

  • Tradicionalno gledališče senc v arabskih državah: filozofski in estetski vidiki spektakla 2005, kandidat za umetnostno kritiko Dakrub, Walid Fakhreddin

Uvod v diplomsko delo (del povzetka) na temo "Umetnost lutkovnega gledališča v kontekstu nacionalne kulture"

Relevantnost raziskovalne teme. Lutkovno gledališče že od nekdaj privlači človeka s svojo posebnostjo čarobno vzdušje povezana s čudežem oživljanja neživega predmeta – lutke. Danes si lutkovne gledališke predstave ogledajo predvsem otroci, v predpreteklem stoletju, ko še ni bilo pojma »umetnost za otroke«, je bilo to gledališče za vse. Še več, sama hierarhija uradnih in ljudskih gledališč v tem obdobju ne samo da ni poznala danes uveljavljene delitve na gledališče za odrasle in gledališče za otroke, temveč na »živo« gledališče in lutkovno gledališče. Za dolgo časa Lutkovno gledališče se je razvijalo vzporedno z gledališčem živih igralcev, z njim je uporabljalo isti repertoar in je imelo praktično isti krog gledalcev. Morda je prav zato gledališka lutka in specifika njene igre vedno služila kot metaforični izraz tistih estetskih in strokovnih vprašanj bivanja umetnosti, s katerimi se srečuje gledališče človeka. Neverjetna podobnost lutke z živim bitjem je vedno služila kot razlog za razmislek in širši načrt, povezan z razmišljanji filozofov o dualizmu našega življenja, lutkarstvu našega bitja.

Po drugi strani pa je pomembno opozoriti na dejstvo, da je gledališka lutka za gledališke teoretike doslej še vedno uganka. A. N. Vasilkova o tem piše: »Kakšno je telo lutke - lahko vidi vsak. Nihče ne ve, kaj je lutkovna duša: zdi se, da je zavita v še večjo skrivnost kot človeška duša in bolj privlači k sebi. Teoretiki in praktiki se prepirajo o njegovem bistvu, o mejah njegove izraznosti, o naravi njegovega odseva realnosti. človeški svet. Odprtost teh vprašanj je povezana tudi z dejstvom, da v razvoju sodobne gledališke umetnosti prevladuje težnja po razpršenosti izraznih sredstev, ki se pojavlja na mejah njenih posameznih zvrsti. Včasih predstava spominja na mozaik, sestavljen iz različnih elementov, kar seveda odpira vprašanje njenih vizualnih meja, ohranjanja specifičnih izraznih sredstev in celo samostojnega obstoja gledališč v sistemu, ki se je zgodovinsko razvil do danes. Eden od teoretikov lutkovnega gledališča E.V. Speranski je ob tej priložnosti zapisal: ". človeško gledališče v mnogih primerih začne tako rekoč stopati na pozicije lutkovnega gledališča, govoriti njegov jezik, uporabljati njegovo umetniško metodo, njegova izrazna sredstva. Obstaja nekakšna »agresija« ene vrste gledališkega spektakla v odnosu do druge, razvoj različnih vrst umetnosti pa je vedno bolj podvržen določenim splošnim univerzalni zakoni gledališče kot en sam umetniški organizem, en sam umetniška narava» . Eden od izhodov iz situacije izgube posebnosti lutkovnega gledališča kot samostojne vrste gledališka umetnost je iskanje posebnih tem, problemov, sredstev, podvrženih možnostim glavnega igralec na odru - gledališka igralna lutka.

Številne lutkovne gledališke skupine v Rusiji najdejo rešitev za ta problem z obvladovanjem nacionalnega repertoarja. Hkrati si nekdo prizadeva razviti tehnične zmožnosti lutke, nekdo razvija izrazne vidike igranja, nekdo išče nove režijske in umetniške rešitve. Dejavnosti Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije, ki je leta 2008 praznovalo sedemdeseto obletnico, niso izjema. Na žalost zgodovina te skupine še ni bila ustrezno obravnavana znanstvena raziskava. Zato je treba vse, od repertoarja, sestave skupine, dekoracije in igre, resno preučiti, saj življenje te ekipe odraža specifične razvojne trende ne le celotnega lutkovnega gledališča kot celote, temveč tudi značilnosti lutkovnega gledališča. obstoj nacionalne kulture Mordovije.

Stopnja razvoja problema. Prvi poskusi teoretičnega razumevanja posebnosti lutkovnega gledališča in njegovih izraznih sredstev segajo v 19. stoletje. Najprej govorimo o klasični študiji Sh. Manyana "Zgodovina lutk v Evropi od antičnih časov do danes." Na prelomu XIX - XX stoletja. poseben prispevek Teoretična dela znanega angleškega režiserja G. Craiga so prispevala k razvoju te problematike. V veliki meri so vplivali na razvoj gledališke teorije lutkovnega gledališča na današnji stopnji.

Sodobne teorije lutkovnega gledališča temeljijo na podatkih estetike, kulturologije in gledališke teorije, še posebej, ker je analiza pomena in mesta lutkovnega gledališča v sistemu kulture in umetnosti deloma predmet obravnave v estetiki in kulturologiji. teorija (Yu.B. Borev, Yu.M. Lotman, N. B. Mankovskaya), filozofija in teorija gledališča (I. M. Andreeva, JI. N. Dukhanina, S. A. Izvolina, T. V. Kotovich, P. Pavi, A. Pavlenko in drugi). Poudariti je treba, da se gledališki kritiki k partikularni problematiki lutkovnega gledališča najpogosteje obračajo v primeru analize splošnih gledaliških pojavov, še posebej ko gre za specifike igralske izraznosti.

Lastna teorija in zgodovina lutkovnega gledališča se oblikujeta v 10.-40. 20. stoletja, ko splošna dela o zgodovini gledališča in folklore (A. Beletsky, P. Bogatyrev, V. Vsevolodsky-Gerngross, N. Evreinov), nekatera vprašanja oblikovanja in razvoja lutkovnega gledališča in njegovih izrazna sredstva- lutka za igranje (N. D. Bartram). Hkrati so dela ustvarjalcev prvih profesionalnih šol lutkovne igre v Rusiji E.S. Demmeni, C.V. Obraztsova, N. Ya Simonovich-Efimova. Ker niso bili le praktiki, ampak tudi prvi teoretiki lutkovnega gledališča, so posebno pozornost namenili razvoju gledališke lutke, ustvarjanju novih, izrazitejših modelov na podlagi njenih tradicionalnih različic, uporabljenih v ljudskem gledališču. V številnih razpravah razpravljajo o vprašanjih, povezanih s širitvijo repertoarja, v zvezi s katerimi se začnejo dotikati nekaterih teoretični problemi. Veliko število raziskovalcev (I. Eremin, N. V. Nemchenko, O. Technovitser, JI. Pumpyansky, A. JI. Fedotov, V. A. Shvemberger) se obrnejo na uporabna vprašanja: razvoj tehničnih sistemov lutk in igralskih tehnik.

točka obrata v razvoju teorije in zgodovine lutkovnega gledališča postane obdobje 50.-80. Povezan je z razpravo, ki jo je sprožil hiter razvoj inovacij, ki je po mnenju nekaterih teoretikov ogrozil obstoj lutkovnega gledališča kot posebne zvrsti gledališke umetnosti. V tem obdobju začnejo lutkarji po vsem svetu skupno iskati nove izrazne sisteme, ki bi upoštevali specifiko lutkovnega gledališča. Ta proces poteka v okviru številnih mednarodnih simpozijev, ki jih organizira Mednarodna zveza lutkovnih gledališčnikov – UNIMA. Vzporedno s tem so se raziskovalci aktivno ukvarjali z razvojem njene zgodovine in zgodovinski pristop lahko štejemo za prevladujočega v sodobnem raziskovanju. Zgodovinski razvoj se obravnava predvsem z vidika razvoja razvoja nacionalnih tehničnih sistemov. Med njimi se največ gradiva nanaša na lutko in rokavično lutko. Opozarjamo na študije V.E. Guseva, E. B. Korenberg, A. P. Kulish, A. F. Nekrylova, K.F. Raitarovskaya, N.Ya. Simanovič-Efimova, I. N. Solomonik, M. V. Cifrinovič. Posplošitve A.D. Avdeev, B.P. Goldovski, S. V. Obrazcov.

Poleg tega so številna splošna vprašanja specifike lutkovne igre predmet študija v delih uporabne in tehnične narave gledališča nasploh in lutkovnega gledališča posebej. Nekateri se osredotočajo na probleme igralske ekspresivnosti in posebnosti režije (T. P. Andrianova, M. A. Zolotonosov, E. S. Kalmanovsky, E. I. Kirillova, G. V. Morzova, N. A. Latysheva, E. V. Speransky in drugi), drugi na posebnosti umetnikovega dela. v lutkovnem gledališču in splošnih vprašanjih, povezanih s scenografsko zasnovo gledališke predstave (V. I. Berezkin, L. I. Borisovskaja, V. N. Mihajlova, O. I. Poljakova, M. A. Frenkel).

Najpomembneje pa je, da je bil rezultat številnih razprav tega obdobja oblikovanje popolne teorije lutkovnega gledališča, zahvaljujoč kateri teoretična študija in sistematizacija gradiva o zgodovini gledališkega igranja lutk poteka v okviru splošna teorija razvoj te zvrsti gledališke umetnosti. Opazimo več večjih študij na tem področju. Delo M.M. Koroleva, Umetnost lutkovnega gledališča. Osnove teorije« zajema glavne probleme estetike lutkovnega gledališča: bistvo, posebnosti njegovega umetniška podoba in osnovna izrazna sredstva, posebnosti medsebojnega delovanja živega in neživega, žanrska posebnost, oblika in vsebina. Študija N. I. Smirnove "Umetnost igranja lutk: sprememba gledaliških sistemov" preučuje notranje sestavine njenih slogovnih oblik, dialektiko njihove spremembe v kontekstu filozofskih in estetskih konceptov, gledališkega mišljenja, značilnega za različna zgodovinska obdobja. Nič manj zanimiva je knjiga E. S. Kalmanovskega "Lutkovno gledališče, današnji dan", ki obravnava stanje sodobna teorija in njen odnos do prakse lutkovnega gledališča. A.I. Vasilkova v knjigi "Duša in telo lutke" raziskuje naravo lutkovne konvencije in njeno interakcijo s človekom, ki zajema sfere gledališkega, pop, kinematografskega in gledališkega obstoja.

Kljub precej začrtanim mejam teorije lutkovnega gledališča ostaja eden od raziskovalnih problemov analiza pojavov, ki se dogajajo v sodobnih provincialnih gledališčih, ki iščejo svoje posebne izrazne oblike, povezane s trendom krepitve nacionalne zavesti v regijah. . Državno lutkovno gledališče Republike Mordovije ni izjema. Čeprav so bili poskusi popolne analize gledaliških pojavov v Mordoviji narejeni od 60. let prejšnjega stoletja. nekateri raziskovalci (B. Bassargin, V. S. Byzhinsky, N. M. Mirskaya, O. V. Pashutina, Yu. F. Yushkin), vendar umetnost lutkovnega gledališča ni postala predmet posebne obravnave in v nekaterih primerih celo omenja . Doslej zgodovina razvoja te skupine ni bila napisana, njene produkcije so le občasno ocenjene v tiskanih revijah, vendar raven niti teh publikacij ne omogoča prepoznati pomembnih elementov za analizo nacionalnih posebnosti. (Vendar je ta pojav značilen tudi za celotno gledališko umetnost Mordovije.) Zato sem se moral v tej študiji oprti na malo zgodovinskega gradiva (raziskave lokalnih zgodovinarjev), gradiva, zbranega v knjižicah, posvečenih obletnicam v življenju gledališča in lastne analize njegovih produkcij.

Znanstveno raziskovalna hipoteza. Vsako lutkovno gledališče je zaradi svojega nastanka, dolgega obdobja svojega razvoja v skladu z ljudsko izročilo ne more zavrniti odražanja zgodovinskega in nacionalnega obstoja določene kulture. Na podlagi tega se vključuje v splošni tok procesa »izziva« sodobne globalizirajoče se kulture, ki želi najti oporo in ohraniti svojo specifičnost v sklicevanju na izraznost oziroma tematiko tradicionalnega ljudskega gledališča. A hkrati razvija nacionalno obarvan individualni slog, aktivno eksperimentira, išče svoje mesto v sistemu sodobne gledališke umetnosti. V širšem smislu vse to pomeni, da je lutkovno gledališče vedno stremelo k reflektiranju širokih tem, ki razkrivajo posebnosti človeški obstoj, odsevi okoliške realnosti.

Predmet tega raziskava disertacije je umetnost lutkovnega gledališča kot kulturni fenomen, ki določa izbiro predmeta raziskovanja - lutkovnega gledališča v kontekstu nacionalne kulture.

Namen disertacijske raziskave je analizirati estetske značilnosti lutkovnega gledališča, ki se razvija v kontekstu nacionalne kulture.

Na podlagi tega cilja lahko raziskovalne cilje oblikujemo takole:

1. Pokažite, da je lutkovno gledališče tesno povezano s pojavi kulture skozi metaforo lutke kot oblike refleksije človekovega bitja in umetniškega videnja realnosti.

2. Upoštevajte fenomen lutkovnega gledališča in posebnosti njegovega glavnega izraznega sredstva – gledališke igralne lutke, ki temelji na načelu oživljanja neživega.

3. Razkriti nacionalno kot najpomembnejšo kvaliteto lutkovnega gledališča in njegov pomen za slogovna iskanja in eksperimente v sodobni umetnosti.

4. Preučiti najpomembnejše faze v razvoju Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije in ustvarjalna iskanja na vsaki od njih.

5. Analizirajte posebnosti nacionalnega sloga v gledališkem repertoarju, predpogoje za njegov nastanek in razvoj na današnji stopnji.

Teoretične in metodološke osnove raziskave disertacije. Privabljanje širokega nabora teoretičnih študij za preučevanje preučevanega predmeta je zahtevalo pritožbo na kulturna načela analize, povezana z možnostjo sintetičnega pristopa k zbirki teoretično gradivo zastavljanje problemov in kako jih rešiti. Poleg tega je treba med temeljne raziskovalne metode v tej disertaciji pripisati splošne znanstvene metode - sintezo, primerjavo, analogijo, posplošitev.

Avtorja vodijo temeljna načela gledališke analize, ki jih je razvila sodobna umetnostna zgodovina. gledališki fenomen se v kontekstu kulture obravnava kot odraz določene specifičnosti mišljenja, oblikovane na določeni stopnji razvoja.

Glede na specifiko gledališke metodologije, ki je usmerjena v analizo specifičnih pojavov, ki se pojavljajo v odrski praksi, je bilo treba oblikovati krog pojavov, ki služijo kot empirična podlaga za študij. Govorimo o predstavah Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije: "Pustolovščine lovca Damaja", "Viryava's Daughter", "Magic Sul-Gum", ki po mnenju avtorja omogočajo ustvarjanje celostnega vtisa. slike razvoja narodnega sloga v repertoarju gledališča.

Sklicevanje na zgodovino razvoja lutkovnega gledališča je zahtevalo delo v skladu z metodo zgodovinske rekonstrukcije, ki je omogočila sledenje stopnjam razvoja tega pojava v določeni regiji.

Enako pomembna za disertacijo so načela semiotične analize, ki so se nedavno razvila v teatrologiji. Prav oni so omogočili določitev posebnosti nacionalnega sloga, ki se razvija v sodobnem lutkovnem gledališču, ki temelji na ikoničnih lastnostih gledališke igralne lutke.

Znanstvena novost dela. Temelji na študiju širokega nabora teoretičnih raziskav in analiz praktične dejavnosti Lutkovno gledališče je ta fenomen prvič uspelo vključiti v splošno logiko razvojnega procesa enega najzanimivejših pojavov v sodobni umetnosti: apelira na nacionalne posebnosti kulture kot načina upora globalizaciji duhovnih vrednot v sodobni svet. Avtorica to vidi kot enega najpomembnejših načinov ohranjanja specifičnost lutkovnega gledališča kot takega, ki se pogosto izgubi v iskanju nove izraznosti in eksperimentiranju z umetniško formo predstave. Zato:

Proučuje se ukoreninjenost metafore lutke v kulturi in njen pomen za označevanje temeljnih vidikov človeške eksistence;

Analizirano je trenutno stanje teorije lutkovnega gledališča in pristopi k opredelitvi njegovega vrstnega bistva, ki je povezano s fenomenom gledališke igre lutke.

Ugotovljeno je, da je razvoj sodobnega stila te vrste gledališča povezan z razvojem nacionalnega repertoarja in zavedanjem simbolnih lastnosti lutke, ki jo lahko uteleša;

Zasledimo značilnosti oblikovanja in razvoja nacionalnih tem v repertoarju Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije.

Določbe za obrambo:

1. Lutkovno gledališče ima, tako kot vsako drugo vrsto gledališča, skupne značilnosti. Prav ta skupnost določa relativno gibljivost meja lutkovnega gledališča. Toda njegove glavne estetske značilnosti ostajajo nespremenjene, saj jih določa umetnost in živa narava tovrstnega gledališča. Ima posebno raznolikost tehničnih oblik in sredstev za utelešenje odrskih podob, saj bo gledališka igralna lutka tu ostala glavni instrument. Ima lastnosti neživega umetniškega objekta (lutkovna narava) in igralnega izvajalca (igralska narava), ki ju v eno celoto povezuje talent nevidnega živega igralca.

2. Lutka je ena najzanimivejših podob v kulturi, ki je omogočila metaforično reprezentacijo teme skozi fenomen oživljanja nadzorovanega neživega predmeta. človeško bitje v svetu, ponazarjati soodvisnost med ustvarjalcem in njegovim ustvarjanjem, uresničevati človekovo bivanje v kulturi, obravnavati proces ustvarjalnosti in ustvarjanja umetnikovega dela v umetnosti nasploh in v gledališču posebej. Ta metafora ni povezana le z zgodovino gledališča človeka, je odraz enega glavnih problemov pri določanju specifike lutkovnega gledališča samega, ki jasno kaže na dvojnost igranja, ločenost zunanje podobe od igralec. Zato narava lutkovnega gledališča temelji na dialoški interakciji človeka in lutke, katere igra ustvarja enotno odrsko podobo, ki temelji na združitvi živega in neživega v enem samem plastičnem dejanju. Kontrast obeh komponent plastične akcije samo poudarja trenutek oživljanja neživega bitja, ustvarja situacijo konvencionalnosti in teatralnosti.

3. Instrumentalnost in artificielnost sta dve pomembni kvaliteti, ki določata bistvo lutke v gledališki igri in način njenega življenja na odru. Te lastnosti omogočajo razumevanje razmerja med tehnično in izrazno platjo odrskega dogajanja. Razpon doseganja stopnje posplošenosti v vizualni podobi lutke je označen s pojmom "lutka", ki določa realističnost njenih gibalnih lastnosti in oblike. Pogojnost lutke je povsem primerljiva z gledališko pogojenostjo igranja, kar pomeni, da ima posebne umetniške lastnosti. Njihova posebnost je v tem, da lutka ne more igrati sama sebe, ampak samo upodablja nekoga. Umetnost lutke je odvisna od natančne izbire gibalnega principa s strani umetnika, pa tudi od dovršenosti tehnične izvedbe, ki naj bi igralcu zagotovila poslušno, prilagodljivo orodje za ustvarjanje podobe. V ta namen se razlikuje sistem dinamičnih izraznih sredstev, katerih izbor je sposoben zagotoviti ustvarjanje popolne vizualne podobe s pomočjo lutke - kretnje in obrazne mimike lutke.

4. Lastnosti gledališke igralne lutke določajo posebnosti tem in zapletov uprizoritev. Lutkovno gledališče je vedno težilo k pravljični fantastiki, groteski, alegorični obliki in metafori. A to ne omejuje iskanja novega v sodobnem lutkovnem gledališču. Možna pot razvoja lutkovnega gledališča na današnji stopnji je gibanje v dveh smereh: nove izrazne in vizualne možnosti lutke; novosti v dramaturgiji in žanru lutkovne predstave. To iskanje je še posebej aktivno pri sklicevanju na nacionalno folkloro, ko se lutkovno gledališče nanaša na tradicijo, povezano z nacionalnimi oblikami in mišljenjem kulture, s katero je to gledališče povezano s tesnimi zgodovinskimi nitmi. Zato nacionalne vrednote kulture, folklore v teh razmerah zagotavljajo neverjetne možnosti za ustvarjanje popolnoma sodobnih oblik. lutkovne predstave.

5. Ustvarjalno iskanje skupine Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije je lahko primer razvoja glavnih trendov v lutkovnem gledališču. Prva faza delovanja te skupine sega v trideseta leta prejšnjega stoletja. XX stoletje. V predstavah te gledališke skupine je bilo še vedno ohranjenih veliko znakov tradicionalnega farsnega gledališča. Druga stopnja v razvoju umetnosti lutkovnega gledališča v Mordoviji se nanaša na konec. 30-40 let XX stoletje. Zanj je značilen proces postopne profesionalizacije uprizoritev, pa tudi institucionalizacija amaterske skupine kot profesionalnega republiškega lutkovnega gledališča. Od leta 1948 se začne tretja faza v zgodovini lutkovnega gledališča, ki je dokončno zaključila proces profesionalizacije skupine. Zajema dolgo obdobje 50-70 let, ko je skupina aktivno iskala svoj individualni stil. V gledališču se oblikuje popolnoma profesionalna kreativna ekipa režiserjev, umetnikov in igralcev. V 80. letih. Začelo se je 20. stoletje nova etapa pri razvoju Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije. Povezana je z iskanjem novih sistemov igre in oblikovanja repertoarja, v povezavi s spremembo pogojev za obstoj skupine, saj je leta 1979 gledališče dobilo stacionarne prostore. Zadnji (moderni oder) v zgodovini Državnega lutkovnega gledališča

Republika Mordovija se je začela v 90. 20. stoletja in traja do danes.

6. Od petdesetih let naprej repertoar lutkovnega gledališča Mordovije vključuje igre tega žanra, napisane na podlagi mordovske folklore. Obvladovanje nacionalnega zapleta je zahtevalo ustvarjanje optimalne oblike prenosa zapleta. Prvo stopnjo razvoja v tej smeri lahko štejemo za pojav predstave v mordovskem jeziku (60. leta), ob ohranjanju tradicionalnih gledaliških tehnik igranja z lutko in slikovne rešitve akcije, povezane z razvojem načela ilustrativnosti. in naturalizma. V 60-70-ih. začelo se je aktivno iskanje novih umetniških upodobitev: različni načini odprte igre živih igralcev, psihologizem, slikovitost in muzikalnost podob, drzna mešanica različnih lutkovnih sistemov v eni predstavi. Postopoma se je rehabilitirala možnost problemske predstavitve, iskale so se nove režijske tehnike, povezane s psihologizacijo akcije, rastjo njene konvencionalnosti in alegoričnosti. V devetdesetih letih je skupina aktivno eksperimentirala: nova tehnična sredstva za organizacijo scenografskega prostora, nove slogovne rešitve vizualnega obsega, celovitost in dinamičnost lutkovne akcije, ki temelji na kombinaciji različnih plastičnih oblik v enem prostoru. Slikovni razpon predstave je pogosto grajen podobno kot kompozicijske in slikovne tehnike, odkrite v okviru etno-futurističnega trenda v vizualni umetnosti Mordovije. Režiserji odkrivajo simbolne lastnosti lutke, jo interpretirajo kot znak nacionalne kulture, zahvaljujoč kateri je nerealno organsko vtkano v resnično, ritualno mešano s pravljičnim, kar ustvarja večstopenjske sisteme pomenov. Konstruktivne lastnosti lutke so obravnavane tudi z vidika pomena.

Teoretični in praktični pomen raziskave. Raziskovanje disertacije je pomembno za proučevanje in napovedovanje razvojnih trendov moderna kultura in umetnost v Republiki Mordoviji. Poleg tega je pomemben za razvoj kriterijev gledališke analize. stanje tehnike umetnost lutkovnega gledališča. Gradivo disertacije se lahko uporablja pri razvoju predavanj in posebnih tečajev kulturnih študij, estetike, kulturne zgodovine Mordovije, zgodovine gledališke umetnosti Mordovije, v gledališki praksi, zlasti v umetnostna kritika gledališke prireditve.

Potrditev dela. Glavne določbe disertacije so predstavljene v člankih in govorih na znanstvene konference"Ogaryov Readings" (Saransk, 2007-2008), "Art in the Modern World" (Saransk, 2007), "Yaushev Readings" (Saransk, 2008), "Phoenix" (Saransk, 2008), na okrogli mizi "Region : Kultura v iskanju samoidentitete« v reviji »Regionologija« (2008). Teoretične določbe in analiza sodobnih trendov v razvoju lutkovnega gledališča so potrjene v odrski praksi Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije, s katero je povezana. ustvarjalna dejavnost avtor tega dela.

Struktura disertacije. Zastavljeni cilji in cilji so določili strukturo raziskave disertacije. Vsebina je razporejena na 126 straneh. Delo je sestavljeno iz uvoda, dveh poglavij in štirih odstavkov, zaključka, bibliografskega seznama, ki vključuje 190 naslovov, 4 priloge.

Podobne teze na specialnosti "Teorija in zgodovina kulture", 24.00.01 VAK šifra

  • Državno rusko dramsko gledališče v Burjatiji: Oblikovanje in razvoj profesionalne gledališke umetnosti 2006, kandidatka umetnostne kritike Gilmulina, Elena Anatolyevna

  • Umetnost lutk v kontekstu nacionalne kulture druge polovice 20. stoletja 2010, kandidatka umetnostne kritike Romanova, Aleksandra Valerievna

  • Gledališka realnost in njena transformacija v postmoderni dobi: na materialu lutkovnega gledališča 2009, kandidatka filozofskih znanosti Berman, Veronika Lvovna

  • Francoska skupina v Sankt Peterburgu: 1880-1890 2002, kandidatka umetnostne zgodovine Popovich, Marianna Borisovna

  • Metodologija režije Vs.E. Meyerhold in njegov vpliv na moderno gledališče 2005, doktorat iz umetnostne zgodovine Zhong Zhong Ok

Zaključek disertacije na temo "Teorija in zgodovina kulture", Romanovski, Evgeny Yakovlevich

Zaključek

starodavna umetnost lutkovno gledališče minilo na dolge razdalje njegov razvoj, ki ostaja spektakel, ki brez gledalca ne more obstajati; odrska akcija izvajajo igralci - reinkarnacijo, ustvarjanje umetniških podob; temelji na dramaturgiji, ki se razvije iz dramskega konflikta. Zato so za lutkovno gledališče, kot za vsako drugo vrsto gledališča, značilne vse osnovne zakonitosti gledališke umetnosti, vse njene temeljne sestavine in značilnosti. Skupnost glavnih značilnosti določa relativno mobilnost meja lutkovnega gledališča in se spreminjajo pod vplivom drugih vrst gledališke umetnosti.

Glavne značilnosti umetnosti lutkovnega gledališča pa ostajajo nespremenjene. Lutkovno gledališče se bo od dramskega in drugih vrst gledališča vedno razlikovalo po umetni in živi naravi, saj pred občinstvom ne nastopa običajen igralec, temveč lutka - umetniško orodje, ki ga ne more zavrniti, tako kot da ne izgubi specifike svoje lutkovne umetnosti. Zato smo v tej študiji lutkovno gledališče preučevali z vidika možnosti, ki so neločljivo povezane z naravo gledališke igre lutke, saj prav ona določa posebnosti te zvrsti gledališke umetnosti.

Lutka je ena najzanimivejših podob v kulturi. Omogočila je metaforično predstavitev tematike človekovega bivanja v svetu skozi fenomen oživljanja nadzorovanega neživega predmeta, ponazarjanje soodvisnosti med stvarnikom in njegovim ustvarjanjem ter uresničevanje človekovega bivanja v kulturi. Drugi vidik obstoja te metafore lahko štejemo za teme, ki obravnavajo vprašanja o ustvarjalnem aktu umetnika, o procesu ustvarjanja dela v umetnosti na splošno in v gledališču posebej. Ta plat problema je jasno vidna v gledaliških teorijah D. Diderota, romantikov, G. Craiga, A. Artauda in J. Geneta, v katerih se problem metaforizacije lutke povezuje z vprašanji bistva in specifičnost igralčeve igre v gledališču. V tem kontekstu govorimo o igralcu kot o lutki ali pogojni maski (vlogi), ki si jo nadene, da bi ustvaril poseben pogojni svet teatralnosti, ki ločuje oder in realni prostor.

Toda ta metafora ni povezana le z zgodovino gledališča človeka, je odraz enega glavnih problemov pri določanju specifike samega lutkovnega gledališča, ki jasno kaže na dvojnost igranja, ločenost zunanje podobe od igralca. V tem sistemu delovanja igralca ni mogoče pripisati tipu dramske igre, saj je popolnoma podrejena razmeram lutkovne scene. Zato narava lutkovnega gledališča temelji na dialoški interakciji človeka in lutke, katere igra ustvarja enotno odrsko podobo, ki temelji na združitvi živega in neživega v enem samem plastičnem dejanju. Kontrast obeh komponent plastične akcije samo poudarja trenutek oživljanja neživega bitja, ustvarja situacijo konvencionalnosti in teatralnosti.

Plastično delovanje postane posrednik med notranjo logiko človekovega igralca in zunanjo logiko vedenja lutke, njegova organizacija pa ima za lutkovno gledališče značilno strukturo. Ne gre za preprosto mehansko delovanje igralca na anatomijo lutke, temveč za kompleksno psihofizično dejanje.

Lutkovno gledališče ima tako raznolike tehnične oblike in sredstva za utelešenje odrskih podob, ki so nedostopne ne dramskemu ne nobenemu drugemu gledališču. Toda gledališka igralna lutka bo tu za vedno ostala glavni inštrument. Ima lastnosti neživega umetniškega objekta (lutkovna narava) in igralnega izvajalca (igralska narava), ki ju v eno celoto povezuje talent nevidnega živega igralca.

Inštrumentalnost in artificielnost sta dve pomembni kvaliteti, ki določata bistvo lutke v gledališki igri in njen način življenja na odru. Te lastnosti poudarjajo tiste plati, ki jo povezujejo z likovno umetnostjo in enim od njenih ustvarjalcev – lutkarjem. Ne le izumlja videz junaka predstave, ampak ustvarja notranjo vsebino podobe, ji najde ustrezen izraz. Svoje videnje zunanje odrske podobe, svoj odnos do nje lahko pokaže veliko bolj subjektivno, saj nima ovire med dramaturgijo in njenim individualnim dojemanjem v obliki zunanjih podatkov igralca. Zato za razliko od gledališki umetnik ustvarja samostojno, ločeno in neodvisno stvaritev iz narave igralca.

Instrumentalno-umetniške lastnosti lutke omogočajo razumevanje razmerja med njeno tehnično in izrazno platjo. Tipična manifestacija tega je lutkovni sistem. V tehničnem smislu je vpliv lutkovnega sistema na strukturo likovne podobe opazno močnejši, saj so od njega odvisne tako motorične zmožnosti lutke kot tudi način njenega premikanja, sam sistem pa služi le kot sredstva, s katerimi se lutkovna podoba izraža le v določenem obsegu.

Druga kakovost gledališke igralne lutke je njena konvencionalnost, obseg doseganja stopnje posplošenosti v vizualni podobi lutke pa je označen s konceptom "lutkovnosti", ki določa realističnost njenih gibljivih lastnosti in oblike. Poudarek na mobilnosti je pomemben danes, ko sodobnih umetnikov prizadevajte si zmanjšati podrobnosti videza lutke in pustite igralcu prostor za delo z gibanjem.

Pogojnost lutke je povsem primerljiva z gledališko pogojenostjo igranja, kar pomeni, da ima posebne umetniške lastnosti. Njihova posebnost je v tem, da lutka ne more igrati sama sebe, ampak samo upodablja nekoga. Umetnost lutke je odvisna od natančne izbire gibalnega principa s strani umetnika, pa tudi od dovršenosti tehnične izvedbe, ki naj bi igralcu zagotovila poslušno, prilagodljivo orodje za ustvarjanje podobe. V ta namen se razlikuje sistem dinamičnih izraznih sredstev, katerih izbor je sposoben zagotoviti ustvarjanje popolne vizualne podobe s pomočjo lutke. Najprej vključujejo gesto in izraze obraza lutke.

Nekatera sekundarna (polspecifična) sredstva lutkovnega gledališča prispevajo k ustvarjanju odrske podobe in umetnosti lutke. Njihov izbor je posledica gibalnih zmožnosti lutke. Prvo mesto med njimi zaseda zveneča beseda. Dodatna izrazna sredstva v lutkovnem gledališču so glasba, ki poudarja čustveno izraznost gibov in ima vizualno vlogo. Velika skupina tako imenovanih nespecifičnih sredstev sprva ni bila značilna za lutkovno gledališče, saj ne predvidevajo uporabe lutke, nadomeščajo jo z živim igralcem, igralcem v maski, človeškimi rokami itd.

Obseg uporabe vseh teh izraznih sredstev je posledica jedrnatosti umetniškega jezika lutkovnega gledališča, povezanega z jedrnatostjo oblike tako pomladne dramske akcije kot notranje konstrukcije podobe. Omejuje prisoten pretiran lakonizem lutkovna scena teatralnost (barvitost), zaradi specifične velikosti scene in zahtev po koncentraciji dogajanja v svetlih, kontrastnih barvah. Zaradi te okoliščine barvitost lutkovnega gledališča služi kot dodatno sredstvo njegove izraznosti.

Te lastnosti gledališke igralne lutke so povezane s posebnostmi tem in zapletov predstav. Lutkovno gledališče je vedno težilo k pravljični fantastiki, groteski, alegorični obliki in metafori. Vendar to ne omejuje iskanja nečesa novega v sodobnem lutkovnem gledališču, potekajo po istih smernicah, po katerih se razvija vsa moderna umetnost - edinstvenost in individualnost umetniškega sloga. Možna pot razvoja lutkovnega gledališča na današnji stopnji je gibanje v dveh smereh: nove izrazne in vizualne možnosti lutke; novosti v dramaturgiji in žanru lutkovne predstave. To iskanje je še posebej aktivno pri sklicevanju na nacionalno folkloro, ko se lutkovno gledališče nanaša na tradicijo, povezano z nacionalnimi oblikami in mišljenjem kulture, s katero je to gledališče povezano s tesnimi zgodovinskimi nitmi.

Primer tega bi bil kreativno iskanje skupina Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije. Prva faza delovanja te skupine sega v trideseta leta prejšnjega stoletja. XX. stoletja, ko je bilo leta 1935 organizirano prvo amatersko lutkovno gledališče v Saransku. V predstavah te gledališke skupine so bile še vedno ohranjene številne značilnosti tradicionalnega farsnega gledališča, ki se je izrazilo v uprizarjanju koncertnih programov, kjer so poleg lutkovne igre prisotne tudi cirkuške točke.

Če je na prvih stopnjah svojega obstoja neposredno ohranilo elemente farsičnega lutkovnega gledališča, potem so na stopnjah rasti njegove profesionalne ravni opažene značilnosti aktivnega ustvarjalnega eksperimenta. Druga stopnja v razvoju umetnosti lutkovnega gledališča v Mordoviji se nanaša na konec. 30-40 let 20. stoletje Zanj je značilen proces postopne profesionalizacije uprizoritev, pa tudi institucionalizacija amaterske skupine kot profesionalnega republiškega lutkovnega gledališča. Glavna referenčna točka lutkovnega gledališča je otroški repertoar.

Od leta 1948 se začne tretja faza v zgodovini lutkovnega gledališča, ki je dokončno zaključila proces profesionalizacije skupine. Zajema dolgo obdobje 50-70 let, ko je skupina aktivno iskala svoj individualni stil. V gledališču se oblikuje popolnoma profesionalna kreativna ekipa režiserjev, umetnikov in igralcev.

V tem času se je začel evolucijski proces nabiranja izkušenj pri uprizarjanju uprizoritev individualno v slogu, sprva povezanih s preprostim nagovarjanjem k nacionalnim problemom in zapletom, nato pa z oblikovanjem specifične forme ter slikovno-izpovedne strukture nacionalne uprizoritve. . Od petdesetih let prejšnjega stoletja so se na repertoarju pojavile igre v tem žanru, napisane na podlagi mordovske folklore.

Toda obvladovanje zapleta na podlagi folklornih motivov je zahtevalo ustvarjanje optimalne oblike prenosa zapleta. Prvo stopnjo razvoja v tej smeri lahko štejemo za pojav predstave v mordovskem jeziku (60. leta), ob ohranjanju tradicionalnih gledaliških tehnik igranja z lutko in slikovne rešitve akcije, povezane z razvojem načela ilustrativnosti. in naturalizma. Izkušnje prvih produkcij so pokazale, da rešitev nacionalne predstave le z zunanjimi sredstvi prenosa folklorne zgodbe ne prispeva k prepoznavanju posebnega nacionalnega sloga. V 60-70-ih. začelo se je aktivno iskanje novih umetniških upodobitev: različni načini odprte igre živih igralcev, psihologizem, slikovitost in muzikalnost podob, drzna mešanica različnih lutkovnih sistemov v eni predstavi. Postopoma se je rehabilitirala možnost problemske predstavitve, iskale so se nove režijske tehnike, povezane s psihologizacijo akcije, rastjo njene konvencionalnosti in alegoričnosti.

Ti rezultati so bili zabeleženi v osemdesetih letih prejšnjega stoletja. XX. stoletja, ko se je začela nova faza v razvoju Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije. Povezana je z iskanjem novih sistemov igre in oblikovanja repertoarja, v povezavi s spremembo pogojev za obstoj skupine, saj je leta 1979 gledališče dobilo stalne prostore.

Zadnji (moderni oder) v zgodovini Državnega lutkovnega gledališča Republike Mordovije se je začel v 90. letih. 20. stoletje in traja še danes. Zdaj repertoar gledališča vključuje več kot štirideset predstav, med katerimi je glavno mesto predstave z nacionalnimi temami. Med temi potezami v predstavah nacionalnih lutkovnih gledališč je predviden postopen odmik od neposrednega prenosa tehnike, ki so ga odprla osrednja gledališča v državi. Skupina aktivno eksperimentira: nova tehnična sredstva organizacije scenografskega prostora, nove slogovne rešitve vizualnega razpona, celovitost in dinamičnost lutkovne akcije, ki temelji na kombinaciji različnih plastičnih oblik v enem samem prostoru. Slikovni razpon predstave je pogosto grajen podobno kot kompozicijske in slikovne tehnike, odkrite v okviru etno-futurističnega trenda v vizualni umetnosti Mordovije.

Najpomembneje pa je, da režiserji odkrivajo ikonične lastnosti lutke, jo interpretirajo kot znak nacionalne kulture. Nerealno je organsko vtkano v realno, ritualno se meša s pravljičnim, kar ustvarja večnivojske pomenske sisteme. Konstruktivne značilnosti lutke so obravnavane tudi z vidika pomena: anatomija, mehanika, figurativnost, statičnost in dinamičnost, ki nam omogoča aktivno delovanje z njeno pogojno naravo.

Ko govorimo o iskanju novih tehnik pri ustvarjanju videza nacionalne predstave, velja opozoriti na nestandardni pristop organizaciji odrski prostor. Zahvaljujoč ustvarjenemu večplastnemu sistemu zaslonov in tablice je mogoče odrskemu dogajanju dodati dodatno dinamiko.

Lutkovno gledališče je vstopilo v 21. stoletje in kljub diskutabilnosti številnih ustvarjalnih konceptov ohranilo svojo specifičnost in našlo svoje mesto v hitro spreminjajoči se sodobni umetnosti. Po dolgem obdobju dominacije je izgubila povezavo s fars teatrom klasični sistem stacionarnega gledališča, se vrača k svojim izvorom in skuša najti nekaj trdnih opor v tradiciji. Zato nacionalne vrednote kulture, folklore v teh razmerah zagotavljajo neverjetne možnosti za ustvarjanje popolnoma sodobnih oblik lutkovnih predstav. To dokazuje praksa številnih gledališč v Rusiji, vključno z Državnim lutkovnim gledališčem Republike Mordovije.

Seznam referenc za raziskavo disertacije kandidat za umetnostno kritiko Romanovski, Jevgenij Jakovlevič, 2008

1. Avdeev A. D. Indonezijsko gledališče "wayang-kulit" / / Sov. entografija, 1966, številka 5, str. 51-55.

2. Avdeev A. D. Izvor gledališča (Elementi gledališke umetnosti v primitivno komunalnem sistemu). Povzetek dis. ist. znanosti. JL, 1954. 20 str.

3. Igralec. Znak. Vloga. Slika. sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1986. 168 str.

4. Andrianova T. P. Osnove usposabljanja umetniške tehnike // V poklicni šoli lutkarja. sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1979. S.56-98.

5. Andrianova T. P. Trenin igralec v lutkovnem gledališču. L.: LGITMiK, 1983. 79 str.

6. Andreeva I. M. Gledališče v kulturi. Rostov na Donu: Južna ruska država. un-t., 2002 str. 188 str.

7. Arto A. Gledališče in njegov dvojnik. SPb., 2000. 440 str.

8. Barbay Yu M. Akcijska struktura in sodobna izvedba. L.: LGITMiK, 1988.200 str.

9. Bartram N. D. Igrača. Njegova zgodovina in pomen. M., 1912. 25 str.

10. Y. Bartram N. D. Igre z maskami in oblekami. M.-L.: GIZ, 1926. 60 str.

11. Bartram N. D., Ovchinnikova I. E. Muzej igrač: O igrači, lutkovnem gledališču, začetkih dela in znanja ter o knjigi za otroka. L.: Academia, 1928. 64 str.

12. Basin E. Ya. Empatija in umetniška ustvarjalnost. M.: Prostor, 2001. 113 str.

13. Bassargin B. A., Pešonova V. L. Eseji o zgodovini mordovskega sovjetskega gledališča. 1930-1960. Saransk: Mordov. knjiga. založba, 1966. 247 str.

14. Beyer V. Kulise v lutkovnem gledališču // Lutkovna gledališča Lentyuz. sob. članki. L: OGIZ, 1934. S. 20 25.

15. Beletsky A. Starodavno gledališče v Rusiji. Moskva: V.V. Dumnova, 1923. 103 str.

16. Berezkin V. I. Umetnost scenografije svetovnega gledališča. Od začetkov do začetka 20. stoletja. M.: Država. in-t umetnostne zgodovine, 1995. 252 str.

17. Berezkin V. I. Umetnost oblikovanja performansa. Moskva: Znanje, 1986. 126 str.

18. Berezkin V. I. Sovjetska scenografija, 1917-1941. M.: Nauka, 1990. 221 str.

19. Berezkin V.I. Umetnik danes v gledališču. M.: Sov. Rusija, 1980. 124 str.

20. Berdjajev N. A. Filozofija ustvarjalnosti, kulture in umetnosti. M.: Umetnost in liga, 1994. T. 1. 542 str.

21. Berdjajev N. A. Filozofija ustvarjalnosti, kulture in umetnosti. Moskva: Art and League, 1994. Zv. 2. 510 str.

22. Bogatyrev P. G. Vprašanja teorije ljudska umetnost. Moskva: Art, 1971. 544 str.

23. Bogatyrev P. G. Funkcionalna in strukturna študija folklore: malo znana in neobjavljena dela. M.: INLI RAN, 2006. 288 str.

24. Bogatyrev P. G. Ruska ljudska umetnost. M.: Višje. šola, 1966. 359 str.

25. Bogatyrev P. G. Češko lutkovno gledališče in rusko ljudsko gledališče. Berlin-Pb.: Opoyaz, 1923. 121 str.

26. Borev Yu B. Estetika. M.: Politizdat, 1988. 496 str.

27. Borisovskaya L. I. Ustvarjalna zveza umetnika in režiserja // V poklicni šoli lutkarja. sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1979. S. 131-147.

28. Bryzhinsky V. S. Izvor pisne dramaturgije in amaterskega gledališča // Mordva: Eseji o zgodovini, etnografiji in kulturi mordovskega ljudstva. Saransk: Mordov. knjiga. založba, 2004. S. 654-667.

29. Bryzhinsky V. S. Mordovsko ljudsko gledališče. Saransk: Mordov. knjiga. založba, 1985. 168 str.

30. Vanslov VV Likovna umetnost in glasba. L .: Umetnik RSFSR, 1983.400 str.31 Vasilkova A. N. Duša in telo lutke: Narava konvencionalnosti lutke v umetnosti 20. stoletja: gledališče, kino, televizija. M.: Agraf, 2003. 208 str.

31. Wilson G. Psihologija umetniške dejavnosti: Talenti in oboževalci. Moskva: Kogito-Center, 2001. 384 str.

32. V iskanju žanra (zbirka člankov o lutkovnem gledališču). M.: VTO, 1960. 124 str.

33. V poklicni šoli lutkarja: sob. znanstveni tr. JL: LGITMiK, 1979. 60 str.

34. V poklicni šoli lutkarja: sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1985. 149 str.

35. Teatrološka vprašanja: sob. znanstveni Umetnost. Sankt Peterburg: VNIIII, 1991. 212 str.

36. Voronin I. D. Priljubljene. Saransk: Rdeči oktober, 2005. 432 str.

37. Vsevolodsky-Gerngross VN Ruska ustna ljudska drama. M.: ur. Akad. Znanosti ZSSR, 1959. 136 str.

38. Vygotsky L. S. Psihologija umetnosti. Moskva: Pedagogika, 1987. 349 str.

39. Gvozdev A. A., Piotrovsky And. Zgodovina evropskega gledališča. M. L.: Academia, 1931. 696 str.

40. Goldovski B.P. Lutkovno gledališče v Rusiji XVII-XVIII stoletja. Avtorski povzetek za tekmovanje stopnja kand. tožba, M., 1986. 24 str.

41. Goldovski B.P. Lutkovno gledališče Ukrajine: Strani zgodovine. San Francisco: Intern, press, 1988. 274 str.

42. Goldovski B.P. Lutke: Enciklopedija. M.: Vremya, 2004. 469 str.

43. Državno lutkovno gledališče Republike Mordovije. 70 let. / Comp. G. Edelkina. Saransk, 2008. 30 str.

44. Meje izvedbe: sob. predmeti materialov. Sankt Peterburg: SpbATI, 1999. 176 str.

45. Gref A. E. Lutkovno gledališče. M.: 1. tip modela., 2003. 269 str.

46. ​​​​Graham G. Filozofija umetnosti. Uvod v estetiko. M.: Slovo, 2004. 256 str.

47. Gusev V. E. Rusko ljudsko gledališče XVIII - zgodnjega XX stoletja. L.: LGITMiK, 1980. 94 str.

48. Darkevich V. P. Posvetno praznično življenje srednjega veka IX-XVI stoletja. M.: Indrik, 2006. 432 str.

49. Demmeni E. S. Za zaslonom peteršilja. M.: L.: GIZ, 1930. 80 str.

50. Demmeni E.S. Igra živih igralcev v lutkovnem gledališču // Lutkovna gledališča Lentyuza. sob. članki. L.: OGIZ, 1934. S. 9 14.

51. Demmeni E. S. Kako urediti lutkovno gledališče. L.: Gledališče Petrushka, Vrsta. Gubfo, 1927. 18 str.

52. Demmeni E.S. lutke na odru. Vodnik po ureditvi odra in vožnji lutk za gledališče peteršilja in lutk. M.-JL: Umetnost, 1949. 84 str.

53. Demmeni E.S. Glasba v lutkovnem gledališču // Lutkovna gledališča Lentyuz. sob. članki. L.: OGIZ, 1934. S. 32 37.

54. Demmeni E. S. Poklic lutkarja: Članki. Predstave. Opombe. Spomini E. S. Demmenija. L.: Umetnost, 1986. 197 str.

55. Demmeni E. S. Strani iz življenja gledališča. L .: Direktorat za gledališče. Cass uprave za umetnost, 1949. 64 str.

56. Demmeni E.S. "Lutkovno gledališče" // Lentyuz Puppet Theaters. sob. članki. L.: OGIZ, 1934. S. 15-19.

57. Demmeni E. S. XX let lutkovnega gledališča. 1919-1939. L.: ga. ročno lutkovno gledališče E.S. Demmeni, 1939. 34 str.

58. Demmeni E. S., Gaush Yu. Amatersko gledališče Petrushek. L.; M .: Državna založba umetnika. književnost, 1931.

59. Diderot D. Zbrano. op. v 10 zv., Zv.5: Gledališče in dramaturgija. L.; M.: Akademija, 1936. 657 str.

60. Dmitrievsky V. N. Gledališče in gledalec. Domače gledališče v sistemu odnosov med odrom in publiko: od nastanka do začetka 20. stoletja. Sankt Peterburg: Dmitrij Bulanin, 2007. 327 str.

61. Dolinina L. Gledališče kot dosežek absolutna svoboda// Gledališče Jeana Geneta. SPb., 2001. S.9-30.

62. Evreinov N. N. Gledališke inovacije. Str.: Založba knjig. "Tretja straža", 1922. 118 str.

63. Univerza, 1998. 235 str.. 67.3 M.A. Umetnost igralca: semiotična analiza in strukturna tipologija//Problemi teatrologije: sob. znanstveni Umetnost. SPb., 1991. S. 33-56.

64. Ivanova A. A. Lutkovno gledališče: vsebina tradicionalnih tehnoloških sistemov. Povzetek Dis. Kand. zahtevek. SPb.: SPb. Država. Akademija za gledališko umetnost, 1996. 17 str.

65. Umetnost Mordovije: bibliogr. ref. / Comp. O. V. Pašutina. Saransk: Mordov. knjiga. založba, 1973. 165 str.

66. Kalmanovski E.S. Lutkovno gledališče, danes: Iz zapiskov kritika. Leningrad: Isk-vo, 1977. 118 str.

67. Kirillova E. I., Latysheva N. A. Govor igralca in maska ​​lutke // V poklicni šoli lutkarja. L.: LGITMiK, 1979. S. 116-123.

68. Kirillova E. I. Usposabljanje govora igralca-lutkarja. L.: LGITMiK, 1989. 69 str.

69. KleistG. ozadje. Priljubljene: Drama. Romani. Članki. M.: Hood. leposlovje, 1977. 542 str.

70. Kovycheva E. I. Funkcija gledališke lutke, oblika, slika: na primeru gledaliških lutk N. Ya in I. S. Efimov. Povzetek dis. umetnostna zgodovina. M., 1999. 18 str.

71. Korenberg E. B. Vrste lutkovnih gledaliških predstav: Kratek pregled zgodovina lutkovnega gledališča. M.: Mosk. država Zavod za kulturo, 1977. 48 str.

72. Korenberg E.B. Začetki lutkovnega gledališča in njegove glavne zvrsti // Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: VTO, 1980. S. 178-189.

73. Korolev M.M. Dvajset let izkušenj oddelka // V poklicni šoli lutkarja. L.: LGITMiK, 1979. S. 3-24.

74. Korolev M.M. Umetnost lutkovnega gledališča. Osnove teorije. L.: Isk-vo, 1973. 112 str.

75. Kotovich T.V. Poigravanje s koordinatami pomenov (Prostorsko-časovni kontinuum gledališča). Vitebsk-Minsk: Informacijski in analitični center Beloruskega državnega dramskega gledališča, 1999. 96 str.

76. Krivtsun OA Umetnost in svet človeka. Moskva: Znanje, 1986. 145 str.

77. Krivtsun O.A. Psihologija umetnosti. M.: Založba literature, in-ta im. M. Gorky, 2000. 294 str.

78. Krivtsun O. A. Estetika. M.: Aspect Press, 2003. 447 str.

79. Craig E. G. Igralec in superlutka// Craig G. Spomini. Članki. Pisma. M.: Umetnost, 1988. S. 212-233.

80. Craig E. G. Igralec gledališča prihodnosti // Craig G. Spomini. Članki. Pisma. M.: Umetnost, 1988. S. 187-212.

81. Craig E. G. Opomba o maskah// Craig G. Spomini. Članki. Pisma. M.: Umetnost, 1988. S.233-240.

82. Lutkovna gledališča Lentyuz. sob. članki / ur. N. Verhovski. L.: OGIZ, 1934. 80 str.

83. Kulish A. P. Izvor gledališke lutke / / V poklicni šoli lutkarja. sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1979. S. 148-154.

84. Kulish A.P. Lutkarji v Petersburgu. Sankt Peterburg: SPbATI, 1995. 136 str.

85. Kulish A.P. Leningradska država Bolšoj teater lutke stare 50 let. L.: Umetnost, 1982. 207 str.

86. Kulish A.P. Problem odrskega značaja v sodobnem sovjetskem lutkovnem gledališču: predavanje. L.: LGITMiK, 1988. 34 str.

87. Kulish A. P. Estetske funkcije lutkovnega gledališča: (Izkušnje zgodovinskih in tipoloških raziskav). Povzetek dis. L., 1979. 19 str.

88. Kusov V.A. Igralec-pomočnik v lutkovnem gledališču // Kaj je lutkovno gledališče? Iščete žanr. sob. članki. M.: VTO, 1980. S. 131-134.

89. Lotman Yu M. Izbrani članki: V 3 zvezkih T. 2: Članki o zgodovini ruske književnosti. Teorija in semiotika drugih umetnosti. Mehanizmi kulture. Majhne opombe. Talin: Aleksandrija, 1993. 494 str.

90. Lotman Yu M. O umetnosti. Struktura umetnostno besedilo. Semiotika filma in problemi estetike filma. Članki. Opombe. Govori (1962-1993). Sankt Peterburg: Art-SPb, 1998. 750 str.

91. Maksimov V. Od prevajalca // Gledališče Jeana Geneta. Sankt Peterburg: Hyperion; Humanitarna akademija, 2001. S. 5-8.

92. Mankovskaya N.B. estetika postmodernizma. Sankt Peterburg: Aleteyya, 2000. 347 str.

93. Markov V. D., Nadezhdina N. A. Petrushechnye predstavitve. Upravljanje. M.: Teakinopečat, 1929. 88 str.

94. Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča (Moskva, 6.-9. december 1983). M., 1984. 167 str.

95. Meser R. O zgodovini raziskovanja lutkovnega gledališča v Nemčiji in NDR // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča (Moskva, 6.-9. december 1983). M., 1984. S. 145-150.

96. Milyakh A.C. Gledališče in metoda (Nekateri vidiki sodobnega gledališkega raziskovanja). 4.1. Tolyatti: IPP "Accent", 1995. 32 str.

97. Mirskaya N. M. Odrski mojstri Mordovije. Saransk: Založba Mordov. un-ta, 2005. 176 str.

98. Mikhailova VN Vpliv umetnika na delo igralca / / V poklicni šoli lutkarja. sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1979. S. 30-40.

99. Mordovia: Enciklopedija: v 2 zvezkih Saransk: Mordov. knjiga. založba, 2003-2004. T. 1-2.

100. Morozova G.V. O plastični kompoziciji predstave. M.: VTSKhT, 2001. 144 str.

101. Nekrylova A. F. Tradicionalna arhitektonika ljudske lutkovne ulične komedije // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča (Moskva, 6.-9. december 1983). M., 1984. S. 23 36.

102. Nekrylova A. F. Ruski ljudski mestni prazniki, zabave in spektakli, konec 18. in začetek 20. stoletja. L.: Isk-vo, 1988. 213 str.

103. Nekrylova A. F., Gusev V. E. Rusko ljudsko lutkovno gledališče. L.: 1. LGITMiK, 1983. 530 str.

104. Nemchenko N.V. Oder v lutkovnem gledališču. Zbirka. M.-L.: Umetnost, 1941. 128 str.

105. Obraztsova A. G. Sinteza umetnosti in angleški oder na na prelomu XIX-XX stoletja. M.: Nauka, 1984. 334 str.

106. Vzorci C.B. Igralec z lutko. M.-L.: Isk-vo, 1938, 172 str.

107. Vzorci C.B. Moj poklic. 1. knjiga. M.: Isk-vo, 1950. 272 ​​​​str.

108. Obraztsov SV Direktor konvencionalnega gledališča. M.: Upr. za zaščito vozil pravice, 1941. 36 str.

109. Vzorci C.B. Koraki spomina. M.: Sov. pisatelj, 1987. 362 str.

110. Vzorci C.B. družbeni pomen lutkovno gledališče v moderna družba. M.: UNIMA, 1976. 11s.

111. Vzorci C.B. Gledališče kitajskega ljudstva. Moskva: Umetnost, 1957. 379 str.

112. Vzorci C.B. Kaj je to - lutka? // Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: STO, 1980. S.7-22.

113. Vzorci C.B. Štafeta umetnosti. Moskva: Art, 1978. 269 str.

114. Osovtsov S. M. Dramatična beseda in odrska akcija / / Igra in predstava. L.: LGITMiK, 1978. S. 5-16.

115. O gledališču. Vremennik Oddelka za zgodovino in teorijo gledališča Državnega umetnostnozgodovinskega inštituta. Težava. 1. M.: Academia, 1926. 152 str.

116. Pavi P. Slovar gledališča. M.: Napredek, 1991. 504 str.

117. Pavlenko A. Teorija in gledališče. Sankt Peterburg: Založba S.-Peter. Univ., 2006. 234 str.

118. Petrov M.A. Igralec za paravanom // Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: STO, 1980. S.111-130.

119. Polyakova O.I. Iskanje vizualne rešitve predstave // ​​Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: STO, 1980. S.79-110.

120. Polyakova O.I. Rešitev odrskega prostora v predstavah Državnega akademskega osrednjega lutkovnega gledališča. Povzetek kand. zahtevek. M, 1988. 24 str.

121. Polyakova O.I., Feinshtein F. Rešitve odrskega prostora predstav Državnega akademskega osrednjega lutkovnega gledališča. M.: STD RSFSR, 1988. 115 str.

122. Plotnikov N. S. Igralec in njegovo delo. M.: VTO, 1982. 231 str.

123. Uprizoritveni prostor in gledališki prostor / Saute. A. G. Lupaščin. M.: Giproteatr, 1984. 48 str.

124. Pumpyansky L. Lutkovni mojstri // Lutkovna gledališča Lentyuz. sob. članki. L.: OGIZ, 1934. S. 26-31.

125. Raitarovskaya K.F. Lutke v zgodovini ruskega lutkovnega gledališča. Avtoref.kand. zahtevek. M, 1988. 24 str.

126. Skrivnosti lutkovnega gledališča. M.: RIFME, 2000. 171 str.

127. Siladi D. Estetski problemi sodobnega lutkovnega gledališča // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča. M., 1984. S. 63-91.

128. Simonovich-Efimova I.Ya. Beležke peteršilja in članki o lutkovnem gledališču. L.: Isk-vo, 1980. 271 str.

129. Simonovič-Efimova N.Y. Lutke na palicah. Moskva: Umetnost, 1940. 46 str.

130. Simonovich-Efimova N.Ya. Peteršilj. M.: Založba "Krestyanskaya Gazeta", 1928. 30 str.

131. Simonovich-Efimova N.Ya. Gledališče Petrushka. Naprava gledališča nove Petruške in iger. M.: Založba Centralnega komiteja Vsezvezne komunistične partije boljševikov "Pravda", 1930. 22 str.

132. Smirnov B. "Tako ustvarjalnost kot čudežno delo" (O fenomenologiji predstave) // Meje uspešnosti: Sat. stat. in mat. SPb., 1999. S. 39 52.

133. Smirnov L. Lutke kot prostor // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča. M., 1984. S. 103-108.

134. Smirnova N. I. 10 esejev o gledališču "Tsenderike". M.: Isk-vo, 1979. 207 str.

135. Smirnova NI Nekaj ​​besed o metodi tradicionalnih lutkovnih dram in njihovi vlogi v razvoju ruske kulture // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča. M., 1984. S. 127-136.

136. Smirnova N.I. Gledališče Sergeja Obrazcova. M.: Nauka, 1971. 324 str.

137. Smirnova N.I. Umetnost igranja lutk: spreminjanje gledaliških sistemov. Moskva: Art, 1983. 270 str.

138. Sovjetsko gledališče punčke danes. M.: UNIMA, 1980. 15 str.

139. Solomonik IN Človek na odru tradicionalnega in novega lutkovnega gledališča// Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča. M., 1984. S. 54-62.

140. Solomonik IN Na oder pridejo lutke. Moskva: Izobraževanje, 1993. 159 str.

141. Solomonik I.N. Tradicionalno vzhodno gledališče: Glavne vrste gledališča ravnih podob. M.: Nauka, 1983. 184 str.

142. Speranski E.V. Igralec lutkovnega gledališča. M.: VTO, 1965, 160 str.

144. Speight J. Študij zgodovine lutkovnega gledališča v Angliji // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča (Moskva, 6.-9. december 1983). M., 1984. S. 43-53.

145. Starobinsky Zh. Portret umetnika v podobi bufona // Poezija in znanje: Zgodovina literature in kulture. T.2. M.: Jeziki slovanske kulture, 2002. S. 501-581.

146. Sundukova VN Poetika igralske umetnosti. Taškent: Literarna založba. in trditve, 1988. 183.

147. Gledališka enciklopedija. T.5: Tabakova-Jašugin. M.: Sov. Enciklop., 1967. 1136 stolpec.

148. Gledališče Jeana Geneta. Predstave. Članki. Pisma. Sankt Peterburg: Hyperion; Humanitarna akademija, 2001. 508 str.

149. Lutkovno gledališče. sob. igra. / Vstop. Umetnost. S. Drayden. Moskva: Umetnost, 1955. XLVIII, 375 str.

150. Gledališče: Enciklopedija. M.: OJIMA-PRESS Izobraževanje, 2002. 320 str.

151. Lutkovno gledališče Mordovije je staro 50 let / komp. E.A. Kuryshev, V.Ya. Kazačenko. Saransk, 1987. 15 str.

152. Lutkovno gledališče Mordovije je staro 60 let / komp. E.A. Kuryshev, V.Ya. Kazačenko. Saransk, 1997.25 str.

153. Technovitzer O., Eremin I. Gledališče Petrushka. M.; L.: Gosizdat, 1927. 65 str.

154. Gledališče Jeana Geneta. Sankt Peterburg: Hyperion; Humanitarna akademija, 2001. 508 str.

155. Uvarova I. Ekspedicija za lutko // Mednarodni simpozij zgodovinarjev in teoretikov lutkovnega gledališča (Moskva, 6-9 december 1983). M., 1984. S. 4 16.

156. Fedotov A.Ya. Anatomija gledališke lutke. M.-L.: B / izd., 1944. 52 str.

157. Fedotov A.Ya. Iz zgodovine lutkovnega gledališča. Predavanja na tečajih za režiserje lutkovnih gledališč v Moskvi. Moskva: Umetnost, 1940. 76 str.

158. Fedotov A.Ya. Žive silhuete. Igra senc. M.: Mladi. Stražar. 1961. 94 str.

159. Fedotov A.Ya. Skrivnosti lutkovnega gledališča. Moskva: Art, 1963. 154 str.

160. Fedotov A.Ya. tehnika lutkovnega gledališča. M.: Isk-vo, 1953. 170 str.

161. Fedotov A.Ya. Punčka iz trsa. Moskva: Umetnost, 1950. 24 str.

162. Fedotov A.Ya. Naprava zaslonov v lutkovnem gledališču. M.: VTO, 1950. 31 str.

163. Frans A. Sobr. op. v 8 zvezkih T.8. M.: Goslitizdat, 1960. 887 str.

164. Frenkel M. A. Plastičnost odrskega prostora (nekatera vprašanja teorije in prakse scenografije). Kijev: Mystetstvo, 1987. 184 str.

165. Furst A. O lutki // Meje predstave: sob. predmeti materialov. SPb., 1999. S. 147-156.

166. Likovna kultura in umetnost: Metodološki problemi. sob. znanstveni tr. L.: LGITMiK, 1987. 158 str.

167. Tsifrinovich M.V. Lutke imajo vse kot ljudje. M.: Attike, 2003. 400 str.

168. Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra: Sat. članki. M.: VTO, 1980. 192 str.

169. Shvemberger V.A. Kako se naučiti obvladovati lutko. M.: Oblono, 1936. 35 str.

170. Shvemberger V.A. Predstava lutkovnega gledališča. Delo režiserja, igralca in umetnika v lutkovnem gledališču. M.: Vrsta. Založba "Kmečki list", 1937. 104 str.

171. Shvemberger V. A. Lutkovno gledališče. M.: Moblispolkom, 1934. 70 str.

172. Shirman I. T. Silhuete na platnu. Kijev: Mystetstvo, 1989. 160 str.

173. Shpet L.G. Človeški igralec med lutkovnimi igralci // Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: STO, 1980. S.23-28.

174. Shpet L.G. Danes in jutri v lutkovnem gledališču // Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: VTO, 1980. S.29-32.

175. Shpet L.G. Sovjetsko gledališče za otroke. Zgodovinske strani. 1918-1945. Moskva: Art, 1971. 431 str.

176. Shpet L.G. Kaj in kako v lutkovnem gledališču : Zb. Moskva: Art, 1969. 128 str.

177. Esslin M. Arto // A. Arto. Gledališče in njegov dvojnik. Sankt Peterburg: Simpozij, 2000. S.273-328.

178. To čarobno besedno gledališče / Komp. in ur. predgovor Yu F. Yushkin. Saransk: Mordov. knjiga. založba, 1982.

179. Yurkovsky X. Iz zgodovine pogledov na lutkovno gledališče // Kaj je lutkovno gledališče? V iskanju žanra. sob. članki. M.: STO, 1980. S. 44-76.

180. Cesal M. Der Mensch-Spieler auf der Buhne des Puppentheaters. Berlin: Verlag der Theaterschaffenden der DDR, 1981. 89 s.

181. Welt des puppenspiels. Berlin: Hunschelverl., 1989. 245 s.

182. Gilles A. Le jeu de la marionette: l "objet intermediaire et son metatheatre. Nancy: Press. Univ. De Nancy, 1981. 199 str.

183. Gunther H. Zum gesprochenen Dialog im Hadpupen und Marionettentheater. Berlin: Verlag der Theaterschaffeden der DDR, 1981. 64 s.

184. Les marionnette. Ed. Sous la dir. De Paul Fournel. R.: Bordas, 1982. 160 str.

185. Magnin Ch. Histoire des Marionnettes en Europe depuis l "antiquite jusqu" a nos jours. Pariz, 1852.

186. Schreiner K. Pupen und Theater Herstellung-Gestaltung-Spiel, yfnd- und Stockpuppen? Flach- und Schaffenfiguren? Marionetten- und Masken. Koln: Du Mont, 1980. 275 s.

Upoštevajte zgoraj navedeno znanstvena besedila objavljeni v pregled in pridobljeni s prepoznavanjem izvirnih besedil disertacij (OCR). V zvezi s tem lahko vsebujejo napake, povezane z nepopolnostjo algoritmov za prepoznavanje. V datotekah PDF disertacij in povzetkov, ki jih dostavljamo, teh napak ni.

Uprizoritev je delo gledališke umetnosti, ki nastane na podlagi dramskega ali gledališko odrskega dela po režiserjevem načrtu in pod njegovim vodstvom s skupnimi močmi igralcev, pa tudi umetnika in skladatelja. Gledališče - prostor za spektakle Gledališče - neke vrste Oder - platforma, umetnost, na kateri se odvija določeno izrazno sredstvo Oder - del katerega dejanje je dejanje v igri, odrska uprizoritev je dejanje, Scena - v občutek, ki se poraja v širokem procesu igranja, nato pa igralci pred DA JE GLEDALIŠČE OBČINSTVO VRSTE GLEDALIŠKIH LUTK

VRSTE GLEDALIŠČA DRAMSKA VRSTE KOMEDIJA GLEDALIŠČE LUTKOVNO GLEDALIŠČE OPERA IN BALET GLEDALIŠČE SENČNO GLEDALIŠČE

IZ ZGODOVINE LUTKOVNEGA GLEDALIŠČA Državnih lutkovnih gledališč v stari Rusiji ni bilo. Na sejmih, na bulvarjih, na mestnih dvoriščih so potujoči čarovniki, akrobati in lutkarji dajali majhne predstave. Običajno je eden od njih zvil ročaj hurdy-gurdyja. Ob glasnih zvokih glasbe je lutkar izza malega ekrana pokazal, kako smešni, dolgonosi, hrupni Petruška s palico tepe carskega častnika, ki ga hoče vzeti za vojaka. Od pametne Petruške sta ga dobila tako nevedni zdravnik, ki ni znal zdraviti, kot goljufivi trgovec. Življenje ljudskih lutkarjev - potepuških igralcev je bilo zelo težko in se je malo razlikovalo od življenja beračev. Po predstavi je igralec lutkar snel klobuk in ga izročil občinstvu. Kdor je hotel, je metal bakrene kopejke v klobuk. VRSTE GLEDALIŠKIH LUTK

JAHANJE NA PALICI PUPPLES PRSTI Upravlja ga eden ali več igralcev s palicami POGLEDI NAD ZASLONO Upravljajo ga lutkarjevi prsti GLEDALIŠČA ROKAVICA Upravlja lutkarjeva roka PUPPLES

PUNČKE IZ TRSTJA Lutke iz trsta so večje od lutk iz rokavic (velikost glave je lahko do 20 cm). Ta lutka se dvigne nad zaslon s pomočjo palice, vstavljene v notranjost, ki se imenuje "gapit". Na roke lutke so pritrjene palice (žice), ki jih lutkar premika. Roke lutke so upognjene v komolcih, glava se lahko obrača in nagiba. Takšne lutke so s svojimi gladkimi in veličastnimi gibi nepogrešljive v junaških in romantičnih predstavah. Njihova zasnova vam omogoča izvajanje najrazličnejših gibov in nasičenost predstave z zanimivimi triki in najdbami. Večina lutkovnih gledališč v naši državi, vključno s Centralnim lutkovnim gledališčem S. V. Obraztsova, uporablja pri svojem delu najrazličnejše lutkovne sisteme. Te lutke imenujemo jahalne, saj jih igralci med predstavo dvignejo nadse. Hkrati jih gledalec ne vidi v polna višina- spodnji del je skrit z zaslonom. Zato so jahalne lutke pogosto narejene brez nog.VRSTE GLEDALIŠKIH LUTK

PUNČKE - RAVNIKI. VRSTE Lutke - palčniki so se rodile iz navadnih pletenih palčnikov. Ni nujno, da so palčniki pleteni iz preje, lutke, sešite na podlagi delovnih rokavic, so videti bolj izrazite, saj obstaja odlična priložnost za aplikacije obrazov, gobcev in oblačil. Te lutke so dobre, ker so zelo enostavne za upravljanje, zasnovane za otroke najmlajše starosti. Takšne "palčnike" lahko izdelamo po kateri koli pravljici. GLEDALIŠKE LUTKE

PUNČKA IZ TRSTA Z ODPRTIMI USTI. VRSTE Predstavljamo vam nove igrače za lutkovno gledališče. To so paličaste lutke z odprtimi usti. Roka se vstavi v usta (usta) igrače in jo nadzoruje. Druga roka s pomočjo palic nadzoruje "roke" lutke. GLEDALIŠKE PUNČKE Skupna višina lutke je 5055 cm.

GLEDALIŠČE STOŽEC. VRSTE Ni potrebno imeti zaslona, ​​kulise, posebej opremljenega prostora v učilnici z otroki, igrati z njimi katero koli pravljico. Otrokom lahko na navadni mizi pokažete pravljico ali se skupaj igrate. Lutke, namenjene za ta namen, morajo mirno stati na mizi, po njej se je enostavno premikati. Gledališče na mizi je najbolj preprosto in dostopno gledališče za vse starosti otrok. Telo lutke je narejeno v obliki stožca, na katerega sta pritrjena glava in roke lutke. Velikost takšne lutke je lahko od 30 do 10 cm.

PRSTNO GLEDALIŠČE. Prstne lutke so najmanjši lutkovni gledališki umetniki. Njihova višina je le 7 - 9 centimetrov. Takšne dojenčke lahko brez težav vzamete s seboj na katero koli potovanje, na sprehod ali ko greste komu na obisk. Takšne lutke so lahko očarljiv spominek za sina ali hčerko vašega prijatelja, še posebej, če je to njihov najljubši pravljični lik. Drobne lutke bodo otroku postale soigralke že pri njegovih letih tri leta. Ne smete pa jih dajati zelo majhnim otrokom, da ne bodo odtrgali in pogoltnili zlepljenih delov. Otrok si nadene lutko na prste in nastopa za lik, upodobljen na njegovi roki. Med dejanjem otrok premika enega ali več prstov, izgovarja besedilo, premika roko za zaslonom (če obstaja). Lahko storite brez zaslona in prikazujete dejanja, ki se prosto gibljejo po sobi. Prstno gledališče dobro, ko morate prikazati več znakov hkrati. Na primer, v pravljici "Repa" se drug za drugim pojavljajo novi liki. Tako predstavo lahko s pomočjo prstov pokaže en otrok. Zgodbe "Dvanajst mesecev", " Labodje gosi"itd. s številnimi liki lahko prikazuje dva ali tri otroke. VRSTE GLEDALIŠKIH LUTK

HODEČE PUNČKE. VRSTE Te igrače lahko služijo kot namizno gledališče, namenjeno razvoju motoričnih sposobnosti otroške roke. GLEDALIŠKE LUTKE

PUNČKE "ŽIVE ROKE". Zelo preprosta lutka z "živo" roko ima za VIDA svetle in izrazne možnosti. Če je telo vsaj implicirano v rokavičnih lutkah, potem ga tukaj ni. Namesto rok lutke delajo roke lutkarja v rokavicah, prišitih na obleko – kostum lutke. Osnova imitacije kostuma lutke je trikotnik ali kvadrat iz blaga. Glava lutke (do 25 - 30 cm v premeru) je pritrjena na kostum v predelu vratu in na vrvicah obešena lutkarju okoli vratu. GLEDALIŠKE LUTKE Takšna lutka vam omogoča, da poudarite najbolj subtilne nianse občutkov in razpoloženja junaka, ima izrazite kretnje in lahko izvaja kompleksna dejanja, ki so nedostopna drugim lutkam (pokažite, pišite, primite roko, božajte otrokovo glavo). itd.)

PUNČKE Z ROKAVICAMI. Drugače se imenuje peteršilj, ker peteršilj tako deluje. V Rusiji so že od antičnih časov obstajali peteršilji - igralci, ki so nastopali z lutkami - petruškami, ki so jih dali igralcu na roko. V tem primeru gre igralčev kazalec v glavo lutke, palec in sredinec pa v rokave njenega kostuma. Premiki njene glave, rok, trupa se izvajajo s pomočjo gibov prstov, rok. VRSTE GLEDALIŠČA Glava rokavične lutke je lahko velika od žogice za namizni tenis do velikega jabolka. Prevelika glava igralcu otežuje delo, saj njena teža pade na en prst. DOLLS Glove lutke so zelo mobilne in ekspresivne. Resda štrlijo roke, a izkušeni igralci jih uporabljajo zelo spretno. Na Kitajskem, na primer, kjer je lutkarstvo izredno razvito, lutkarjem uspe spraviti roke za hrbet lutke ali z njimi odpreti majhen dežnik. S pomočjo rokavičnih lutk lahko igrate različne prizore o aktualnih temah, jih uporabite kot smešne pomočnike pri pouku v vrtcu, uprizarjate različne predstave in celo pop številke.

PUNČKE ZA ZUNANJE. VRSTE Talne lutke - velike lutke. Njihova višina je odvisna od rasti lutkarja in je lahko od 1 m do 1,5 m, zelo zanimivo je delati s takšnimi lutkami. Vodita jih »na odprtem« eden ali dva izvajalca. Ta lutka ima velike prazne (brez polnila) sešite roke in copate, v katere lutkar vstavi svoje roke in noge, glavo takšne lutke lahko lutkarju z vrvicami obesimo okoli vratu ali pa lutkarjevo roko damo v žep na zadnji del lutkine glave (takrat lahko lutka obrača in nagiba glavo). GLEDALIŠKE LUTKE Velike lutke imajo bogate odrske možnosti: hodijo med otroki, gledalci, jih primejo za roke, lahko zaplešejo z njimi, se sklonijo k risajočemu otroku in vidijo, kaj dela, kako piše itd.

PUNČKE V ROKAVICAH ALI BIBABO. Bibabo lutke običajno delujejo na zaslonu, za katerim se skriva voznik. Toda ko je igra že znana ali pa otroci sami vozijo lutke, to pomeni, da je trenutek skrivnosti izginil, potem lahko vozniki stopijo ven do občinstva, jih slečejo, jim nekaj dajo, jih primejo za roko, jih vključijo v igri. Takšna "izpostavljenost" ne zmanjša, temveč poveča zanimanje in aktivnost fantov. VRSTE GLEDALIŠČA Ko bodo otroci videli odraslega, ki se igra s punčkami bibabo, se bodo najverjetneje želeli sami naučiti voziti takšne punčke. Če se lutka izkaže za veliko za otroško roko, potem lahko v glavo lutke vstavite ne enega, ampak dva otroška prsta. Punčki skrajšajte rokave tako, da se otroški prstki prilegajo v zatiče lutkinih rok. Lahko naredite lutke in še posebej za otroške roke. Otrokom pokažite, kako naj se lutka premika, kako jo voziti na ekranu. Lutke se morajo nenehno premikati, kot da so žive, jih ni mogoče pritrditi na letalo, mizo. Po drugi strani pa lahko z njimi ustvarite veliko smešnih prizorov in uporabite iste lutke v ponavljajočih se igrah, s čimer nenehno ohranjate zanimanje otrok zanje. PUNČKE

LUTKA Lutke. Lutke lutke se nadzorujejo ne od spodaj, ampak od zgoraj. Lutkar, ki je nad lutko, drži v rokah križ - tako imenovano "vago", kjer se stekajo vse niti, ki prihajajo iz lutke. Niti so pritrjene na njena ramena, kolena, komolce, glavo. Z vlečenjem potrebnih niti ali obračanjem trakov igralec poskrbi, da lutka premika roke in noge. Število niti je lahko do trideset kosov - v tem primeru več ljudi nadzoruje lutko. Lutke lahko hodijo, sedijo, premikajo roke in noge hkrati, plešejo, se sklanjajo. VRSTE GLEDALIŠKIH LUTK

NOVE GLEDALIŠKE IGRAČE. VRSTE Ustvarjeno nova vrsta igrače za gledališče - igrače z odprtimi usti (usti) GLEDALIŠKE LUTKE Poleg zgoraj omenjenih lutk lutkovnega gledališča izdelujejo najrazličnejše originalne mehke igrače in spominke, izdelujejo tudi kompozicije iz igrač, ki temeljijo na znanih pravljicah in risanke. Velikost igrač za sestavo in njihovo število sta lahko katera koli.

SHADOW PUPPLES SENČNO GLEDALIŠČE Ploščate ročno narisane lutke se naslanjajo na zaslon in so osvetljene. Glavna stvar je silhueta. VRSTE GLEDALIŠKIH LUTK

Dodatne zelo uporabne strani iz knjige Natalije Trifonove "Naredi sam lutkovno gledališče"

Kompleksen proces oblačenja na otrokovi roki, pa tudi sinhrona reprodukcija govora in gibov lutke. Lutka na roki mora biti obrnjena proti vam in narediti naslednje gibe. Pustite, da lutka večkrat nagne glavo naprej, nato naredite nagib v pasu. V prvem primeru je upognjen sklep kazalca, v drugem pa je upognjena samo roka lutkarja. Nato obrnite lutko v desno in levo, ploskajte z rokami, jih razmaknite, dvignite, iztegnite naprej. Z rokami ali roko božajte lutkin obraz. Nadaljnji mojster: ko se lutka objame, vzame predmet, gre z njim in ga vrne nazaj, vam šepeta na uho, se stisne proti vam.

Njihovi občutki in izkušnje so izraženi preprosto. Na primer, če želite pokazati, da zajček joče, mu morate pokriti gobec z lastnimi tačkami, z veseljem - skoči, s strahom - trese, s presenečenjem - razširi tace na straneh. In če je to majhna scena "Skrivalnice", kjer sta dva različna lika, potrebujete ustvarjalnost tako otrok kot odraslih. Veverica je živahna, vesela, prijazna in iznajdljiva, govori hitro in glasno, do medveda je prijazna. Medved je flegmatik, neroden, premika se in govori počasi, rad spi in med. Veverico išče mirno, brez vznemirjenja, brez razburjenja. Vse to je treba upoštevati pri delu z otroki in odraslimi.

Za obvladovanje lutkarstva bodo učitelji potrebovali vrsto vaj.

    Najprej se naučimo dati na roko in voziti lutko brez zaslona.

    Da bi se lutka obnašala v skladu z besedilom, je potrebno obvladati elementarne gibe, tj. ko je potrebno: hodila je in se usedala, obračala, sklanjala, ploskala z rokami, počepnjala, krožila, objemala, jemala predmete. , itd.; tako da lutka gleda otroke ali junaka. Drži se vzravnano, se ne nagiba na stran, ne vrže glave nazaj in se ne potopi navzdol. Ni lahko, a presenetljivo razburljivo.

    Lutka ne pride takoj, kot iz podzemlja, ampak postopoma: od začetka se pojavijo njena glava, ramena, prsi in noge. Lutka mora ves čas »živeti«, nekaj početi, se premikati in s svojimi gibi potrjevati besedilo. Lahko je težko brati besedilo in hkrati slediti lutki ali celo dvema lutkama na dveh rokah. Na ravni zaslona naj bo lutka ves čas. Roke lutke spustite čim dlje. Zelo pomembno je razviti občutek za tla, to pomeni, da mora lutka tako rekoč hoditi po tleh, ne da bi padla ali vstala. Če ga vodite po zaslonu precej enakomerno, bo občinstvo dobilo vtis, da drsi, se kotali, a ne gre. Preko hoje lutke jo je treba z ritmičnimi gibi premakniti naprej. Ko odide, ne pade takoj, ampak se odstrani v globino zaslona za ozadjem ali se postopoma spušča.

    Tudi sajenje lutke se lahko izvede na dva načina. Če ima noge, jo obrnite proti občinstvu, njene noge zavihtite čez zaslon in lutko nekoliko spustite. Če je brez nog, jo postavite v profil občinstvu, jo rahlo spustite in s prosto roko razprostrite njeno obleko po ekranu, kot da bi punčka iztegnila noge. In vzeti predmet z ekrana pomeni nagniti le zgornji del trupa lutke, to dosežemo tako, da upognemo roko lutkarja in vam ni treba vse spustiti navzdol. Ali pa se ulezite - od začetka ga posadite in nato položite glavo na zaslon. Kadar je treba pokazati, da lutka spi, jo postavimo na ekran s hrbtom obrnjeno k občinstvu, tako da se njenih odprtih oči ne vidi.

    Vsak junak predstave ima zanimive in značilne gibe ter se ves čas odziva na dogajanje. Vsi manjši, komaj zaznavni gibi punčk jo naredijo resnično, pomenljivo, zelo zaposleno in pritegnejo pozornost otrok. Lutka je nepremična, zamrzne, takoj postane nezanimiva.

    Zaželeno je najti za vsakega lika svoj, značilen glas, svoj način govora. Ko je predstava prikazana, se besedilo bere z zmernim tempom, ekspresivno izgovarja in jasno izgovarja besede, da občinstvu možnost, da razmisli o junaku, ustavi se, ne hitite z besedami, ustavite se, ustavite se. Počakajte, da se otroci smejijo, delijo svoje vtise, se pogovarjajo z junaki predstave. Po potrebi naredite pojasnila, dodajte besedilo, pospešite razvoj zapleta ali ga nadomestite z bolj dostopnimi besedami, izrazi.

    Učenje dela z dvema lutkama v dveh rokah hkrati.

    V gledališču moraš pogosto delati z dvema lutkama. Z lutko na vsaki roki je pomembno, da govori, se giblje drugače, vsaka ima svoje mesto na ekranu, svoj način. Poskušati moramo uporabiti celoten igralni prostor zaslona in ne združevati lutk na enem mestu. In če lutka govori, se rahlo premika in rahlo gestikulira. Lutka, ki posluša, stoji mirno in gleda v govorca. Vsaka sprememba kraja in prehod punčk mora biti izveden razumno, z določenim namenom. Pri zamenjavi mest lutk se zamenjata tudi lutkarja.

    Lutkarji delajo stoje, zato za zaslonom ne sme biti dodatnih predmetov, ki bi motili gibanje. Za zaslonom je prostorno, da ne ovira gibanja. Usklajenost pri delu z junakom bo prišla, vendar ne takoj.

    Za lutkovno gledališče so pomembni tudi takšni trenutki, kot sta ospredje in drugi plan.

    Predstava bo veliko bolj zanimiva in ugodna, če naredite drugi načrt, bo povečal oder, ustvaril ozadje, za katerim se bo odvijala akcija ali postopen izhod lutke.

    Svetloba poživi dizajn in like, vse postane veliko svetlejše in privlačnejše. Hkrati seveda upoštevamo mero in ne preobremenjujemo zasnove zaslona in kostumov z malenkostmi in detajli, ne obremenjujemo se z nepotrebnimi, nepotrebnimi okraski in stvarmi, ki v predstavi niso potrebne. Ne trudimo se reproducirati natančne življenjske situacije, ustvariti največjo verjetnost. Na platno postavimo samo tisto, kar je potrebno, ter detajle in rekvizite za prikaz. Vse mora biti preprosto, elegantno in lepo.

    Ko morate pokazati - gozd, postavite drevo, grm in štor. Vendar smo jih premagali: lutka lahko sedi na štoru, lahko se skrije za drevo in grm. Če je le možno, dizajn realiziramo (časopis, knjiga, jabolko, kisla smetana, voda :)

In nujno je, da otrokom razložimo nove besede, ki se uporabljajo v gledališču:

    oder, zaslon, gledalci, aplavz, kulise, osvetlitev, zakulisje, zavesa, plakat, vstopnice, avditorij, lutkar, predstava

Vrste lutk.

    marioneta ( Priloga 1). (iz ital. marionetta) - neke vrste nadzorovana gledališka lutka, ki jo lutkar poganja s pomočjo niti ali kovinske palice. Pojav lutke običajno pripisujemo 16. stoletju.

Beseda "lutka" izhaja iz srednjeveških lutk, ki prikazujejo Devico Marijo in se pogosto imenujejo pomanjševalnice imena Maria (fr. Marion, Mariotte, Mariolle); zlasti v Benetkah so se lesene mehanske lutke pojavile ob letnih cerkvenih praznikih). V stari literaturi obstaja izjava, da ime izvira iz imena izumitelja, Italijana Marionija.

Naprava lutkovnih lutk. Lutka je običajno skoraj v celoti izdelana iz blaga, nekateri deli pa so iz drugih materialov. Najpogosteje uporabljen material je glina. Na roke, noge, trup in glavo lutke so pritrjene vrvi, napete skozi luknje tako imenovanega "križa", skozi katere lutka izvaja človeške gibe.

    rokavična lutka(priloga 2).

Rokavične lutke igralec nosi na roki kot rokavice. Osnova takšne lutke je kovček, na katerega so pritrjeni ročaji in glava. Obleka je prišita na pokrov.

Roko lutkarja lahko postavimo na različne načine. Ročaji so daljši, nanje so pritrjene palice ali žične palice. S to zasnovo se lutka giblje bolj naravno in gladko.

Rokavična lutka je majhna, njeni ročaji so majhni in štrlijo navzgor. Punčka najpogosteje nima nog, vendar jih je v izvedbi mogoče pritrditi in pognati z drugo roko. Ročaji lutke so prišiti kot palčniki, prsti so polnjeni in našiti, prilepljeni na kartuše (v obliki prstana, naprstnika glede na velikost lutkarjevih prstov). Na kovček punčke so pritrjeni ročaji s kartušami. V glavo lutke je vstavljen tudi vložek.

    Petruška lutka(Priloga 3)

Kostum za lutko z rokavicami je sešit iz mehkega blaga, prost kroj. Ne pozabite, da so vsa oblačila za takšno lutko takoj razrezana z rokavi, ki vedno štrlijo malo navzgor, sicer kostum ne bo dobro sedel in povezoval gibov lutkarja.

Rokavične lutke, ne glede na to, koga predstavljajo, imenujemo peteršiljeva lutka, saj je slavna Petruška postala prvi lik te vrste lutk. Po tej vrsti so narejene živali - "peteršilj" in ptice.

    Lutke na palicah(Priloga 4).

Lutka na palici ima drugačno napravo: njena glava je nameščena na palici, ki jo lutkar drži v desni roki. Tanke, dolge, a toge trstične palice so pritrjene na zapestja lutke. Z levo roko umetnik upravlja roke lutke.

Trsna lutka ima dolge roke, gibi so bolj graciozni kot pri rokavični lutki. Toda lutka peteršilj ima več možnosti za vihtenje različnih predmetov: lahko pobere kateri koli predmet, ga odloži, odnese - lutki seveda pomagajo umetnikovi prsti.

Lutka iz trsa je večja od lutke iz rokavic, z njo je veliko težje delati. Za lutkovne predstave se izdelujejo precej zapletene lutke, palice so zamaskirane s skritimi mehanizmi, da ne motijo ​​gledalcev.

    prstne lutke(Priloga 5).

Te lutke je zelo enostavno narediti. Temeljijo na dveh ploščah iz klobučevine ali draperije, prišitih vzdolž robov, vendar velikosti prsta. Takšne lutke so zelo primerne za domačo izvedbo. Ni potrebno izdelovati okraskov, lahko pa pogrnjen naslon stola postane zaslon.

Prstno lutko lahko izdelamo iz žogice za namizni tenis, žogice za ropotulje, Kinder kovčka za jajčka. Naredimo luknjo za prst in okrasimo igračo. Na roko nataknemo navadno rokavico ali stožec iz tkanine.

Uporabite različne oblike, ne le okrogle. V posel bodo šle majhne škatle, kocke, plastični pokrovi in ​​škatle za steklenice. Fantazija je neomejena, samo pogledati morate okoli - in našli boste nekaj, kar vam bo pomagalo uresničiti vašo idejo.

    Senčne lutke(Priloga 6).

Senčna gledališča obstajajo v mnogih državah sveta, vendar so po njih še posebej znane vzhodne države - Koreja, Kitajska, Japonska, Indonezija, Indija. Posebnost lutk tega gledališča je, da so ploščate. Lutka mora imeti jasno ekspresivno silhueto, zato je upodobljena v profilu. Potrebujete tudi ploski zaslon in osvetlitev.

Predstava je za ekranom. Lutkar je med zaslonom in virom svetlobe. Občinstvo vidi temne silhuete likov. Lutka se premika s pomočjo tankih palic ali pa jo lutkar drži za ročaj, gibljive dele pa vleče z vrvico ali ribiško vrvico.

Senčno gledališče je mogoče izdelati tudi barvno z uporabo barvnih prozornih folij in plastike pri oblikovanju lutk. Čipke, mreže, odprti materiali izgledajo zelo impresivno. Sama lutka je izdelana iz kartona, usnja, sintetičnih materialov.

    lutka iz nogavic(Priloga 7).

Takšna lutka se imenuje mimik. Odrežite konico nogavice; iz lepenke, filca, drape naredite vložek in všijte v kroj. Oči - gumbi; nos, ušesa - iz druge tkanine, krzno. Z premikanjem prstov v notranjosti lutke lahko njenemu obrazu daste drugačen izraz.

Načini nadzora nad lutkami v gledališču

Namizne gledališke igre

Namizno gledališče igrač(priloga 8). V tem gledališču se uporabljajo najrazličnejše igrače - tovarniške in domače izdelave, iz naravnih in drugih materialov. Tukaj fantazija ni omejena, glavna stvar je, da igrače in obrti stojijo stabilno na mizi in ne motijo ​​​​gibanja.

Namizno slikovno gledališče(Priloga 9). Vse slike - liki in okraski - so obojestranski, saj so obračanja neizogibna, in da figure ne padajo, so potrebni nosilci, ki so lahko zelo raznoliki, vendar morajo biti dovolj stabilni. To zagotavlja pravilno razmerje med težo ali nosilno površino in višino slike. Višja kot je slika, večja ali težja je potrebna površina podpore. Akcije igrač in slik v namiznem gledališču so omejene. Vendar jih ne bi smeli dvigovati in prenašati iz kraja v kraj. Pomembno je, da posnemamo želeno gibanje: tek, skakanje, hojo in hkratno izgovarjanje besedila. Stanje lika, njegovo razpoloženje se prenaša z intonacijo voditelja - veselo, žalostno, žalostno. Znaki pred začetkom igre so najbolje skriti. Njihov videz med dogajanjem ustvarja element presenečenja, vzbudi zanimanje otrok.

Za ustvarjanje predstave o prizoru se uporabljajo elementi kulise: dve ali tri drevesa so gozd, zelena tkanina ali papir na mizi je trata; modri trak - potoček.

Plakatne gledališke igre

Stand-book(Priloga 10). Dinamičnost, zaporedje dogodkov je enostavno upodobiti s pomočjo zaporednih ilustracij. Za igre, kot je potovanje, je priročno uporabiti stojalo. Treba ga je pritrditi na dno plošče. Na vrhu postavite prevoz, s katerim bo potekalo potovanje. Med potovanjem gostitelj (najprej učitelj, nato pa otrok), obrača liste stojala - knjige, prikazuje različne zaplete, ki prikazujejo dogodke, srečanja, ki se zgodijo na poti. Lahko tudi ilustrirate epizode iz življenja vrtca.

flanegraf(Priloga 11). Slike je dobro prikazati na zaslonu. Drži iz oprijema flanele, ki je zategnila zaslon in hrbtno stran slike. Namesto flanele lahko na slike nalepite tudi koščke brusnega ali žametnega papirja. Risbe izberemo skupaj z otroki iz starih knjig, revij. To otroke razveseli. Lahko se uporabljajo tudi naravni materiali.

Zasloni različnih oblik omogočajo ustvarjanje "živih" slik, ki jih vsi otroci med poukom udobno prikazujejo v parih hkrati. Prizori na platnih so različni, otroci pa bodo lahko videli različne možnosti za upodobitev iste teme.

Ta pogled olajša upodobitev množičnih prizorov, kot so zračna parada, ptičji let, vzlet vesoljska raketa" in itd.

senčno gledališče(Priloga 12). Tukaj potrebujete zaslon iz prosojnega papirja, ekspresivno izrezljane črne ploske like in svetel svetlobni vir za njimi, zahvaljujoč kateremu liki mečejo sence na zaslon. Zelo zanimive slike so pridobljene s pomočjo prstov. Na primer, lahko naredite gos, zajca, psa, ki laja, jeznega purana, boksarje. Prikaz mora spremljati ustrezen zvok.

Dramatizacijske igre.

Igre prstne dramatizacije. Otrok si nadene atribute na prste, vendar, tako kot v dramatizaciji, sam igra za lik, katerega podoba je na njegovi roki. Med dejanjem otrok premika enega ali vse prste, izgovarja besedilo, premika roko za zaslonom. Lahko storite brez zaslona in prikazujete dejanja, ki se prosto gibljejo po sobi.

Prstno gledališče je dobro, ko morate prikazati več likov hkrati. Na primer, v pravljici "Repa" se drug za drugim pojavljajo novi liki. Tako predstavo lahko s pomočjo prstov pokaže en otrok. Pravljice: »Koza in sedem kozličkov«, »Dvanajst mesecev«, »Malchish-Kibalchish«, »Gosi-labodi« in druge s številnimi liki lahko prikazujejo dva ali tri otroke, ki se nahajajo za zaslonom. Prikaz takšnih pravljic z množičnimi prizori je mogoč zaradi prstnih atributov.

Dramatizacijske igre s punčkami bibabo(Priloga 13). V teh igrah se na prste postavi lutka. Gibanje njene glave, rok, trupa se izvaja s pomočjo gibanja prstov, rok.

Bibabo lutke običajno delujejo na zaslonu, za katerim se skriva voznik. Ko pa je igra že znana ali pa otroci sami vozijo lutke, to pomeni, da je trenutek skrivnosti izginil, potem lahko vozniki gredo ven pred občinstvo, komunicirajo z njimi, jim nekaj dajo, nekoga primejo za roko, jih vključijo v igri itd. Takšna "izpostavljenost" ne zmanjša, ampak poveča zanimanje in aktivnost fantov.